作為一名教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小班教案健康領(lǐng)域篇一

情感目標(biāo)：對(duì)事物充滿期待和好奇，敢于猜想,，樂(lè)于嘗試,。

知識(shí)目標(biāo)：理解眼睛、耳朵,、鼻子,、手等器官的作用。

能力目標(biāo)：能仔細(xì)觀察畫面,，大膽表達(dá)自己的猜想,，回顧五官與手功能的生活經(jīng)驗(yàn)。

ppt課件《老鼠阿姨的禮物》,，大禮盒一個(gè),，爆米花一桶。

一,、開始部分----聚焦禮物,、激發(fā)興趣1、談話導(dǎo)入小朋友看一看,，今天老師為你們帶來(lái)了什么,？（出示禮物盒），你們收到過(guò)禮物嗎,？收到過(guò)什么禮物,？

幼兒回答，師小結(jié)：你們都收到過(guò)這么多禮物,，今天我們班還來(lái)了幾位小客人,，看一看他們?cè)谧鍪裁矗克麄儠?huì)不會(huì)收到禮物呢,？引入主題,。

二、基本部分

（一）幼兒看ppt（1）提問(wèn)：你看到了誰(shuí),？有幾只小動(dòng)物,？他們是怎么來(lái)的？你覺(jué)得他們會(huì)去干什么？

幼兒回答（小豬,、小兔子,、小青蛙、小松鼠）驗(yàn)證：剛才你們有這么多答案,，那現(xiàn)在我們看一看他們到底去干什么,。繼續(xù)點(diǎn)擊ppt（1），提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)告訴老師,，你看到了誰(shuí),？

師：今天是老鼠阿姨的生日，她要和動(dòng)物們分享自己的生日,，所以給小動(dòng)物們帶來(lái)了禮物,。

猜一猜：老鼠阿姨帶來(lái)了幾份禮物？

驗(yàn)證：我們一起來(lái)看一看,，繼續(xù)點(diǎn)擊ppt（1）,，師幼一起數(shù)1、2,、3,、4，師小結(jié)：老鼠阿姨帶來(lái)了4份禮物,。歡迎一下你們自己,。

點(diǎn)擊ppt（2），數(shù)物對(duì)應(yīng),，師幼一起數(shù),。

點(diǎn)擊ppt（3）這個(gè)禮物盒子里有什么好東西? (好奇猜想)快猜猜!你們好奇嗎?你們也很想知道吧!小動(dòng)物也非常好奇，想趕快知道盒子里到底是什么!

（二）觀察畫面,，引導(dǎo)幼兒用耳朵聽(tīng),、鼻子聞、小手摸,、嘴巴嘗,、眼睛看的方法認(rèn)知事物

1、師：可是老鼠阿姨最喜歡和小動(dòng)物玩游戲了,，她可不想讓小動(dòng)物直接看見(jiàn)里面的禮物,，瞧，老鼠阿姨干什么了?(ppt4)蒙上眼睛看不見(jiàn)了,，可怎么知道是什么禮物呀?快來(lái)和小動(dòng)物們一起想想辦法吧,！

2、師：(ppt5)長(zhǎng)耳朵的小兔子會(huì)用什么辦法?(ppt6)小兔子的眼睛看不見(jiàn),，在用它的長(zhǎng)耳朵聽(tīng)一聽(tīng)呢,，聽(tīng)到什么聲音了?我們也來(lái)跟小兔子一起聽(tīng)一聽(tīng)吧(出示禮物盒,，請(qǐng)小朋友用小耳朵聽(tīng)一聽(tīng))，什么聲音?(嘩啦啦)禮物多還是少?

小結(jié)：眼睛看不見(jiàn),，可以用耳朵聽(tīng),，聽(tīng)到的禮物有很多,。

3,、 (ppt7)大鼻子的小豬會(huì)用什么辦法去呢?(ppt8)小豬的眼睛看不見(jiàn)，它用他的大鼻子聞一聞呢,，聞到什么,味道了?我們也跟小豬一起聞一聞吧,，什么味道?(香香的)小結(jié)：眼睛看不見(jiàn)，可以耳朵聽(tīng)一聽(tīng),，還可以用鼻子聞,，聞到的味道是香香的。

4,、 (ppt9)小松鼠會(huì)想到什么不一樣的辦法呢? （ppt10）小松鼠在用它的小手摸一摸,，摸到什么了?盒子里有什么呢？小松鼠猜測(cè)是蘋果或者桔子,？

小結(jié)：眼睛看不見(jiàn),，可以用手摸一摸，到底是軟的還是硬的,，小松鼠摸到是硬硬的,。

5、（ppt11）小兔子聽(tīng),、小豬聞,、小松鼠摸，小青蛙可以用什么辦法呢,？他在用它的大嘴巴嘗一嘗呢,，什么味道？甜甜的?。╬pt12）小結(jié)：小兔子用耳朵聽(tīng)是許多個(gè)禮物,，小豬用鼻子聞善香香的禮物，小松鼠用小手摸是硬硬的禮物,，小青蛙用大嘴巴嘗是甜甜的禮物,。到底老鼠阿姨送禮物的是什么（ppt13）是糖果!你們猜對(duì)了嗎？

6,、師：這些小動(dòng)物可真聰明,，眼睛看不見(jiàn)，他們想到了用耳朵聽(tīng),、鼻子聞,、小手摸,、嘴巴嘗，最后他們知道了禮物,。（ppt14）看一看,，他們最后把糖果和老鼠阿姨一起分享。

其實(shí)我們的小朋友也有這些本領(lǐng),，我們的眼睛……耳朵……鼻子……手……,，他們的本領(lǐng)都很大，可以幫助我們做很多事情,。

（三）游戲"猜禮物"師：今天石老師也有禮物要送給小朋友,，你們高興嗎？但是我也要給你們?cè)黾与y度,，你們有信心嗎,？請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)自己喜歡什么小動(dòng)物用什么本領(lǐng)來(lái)猜禮物。（幼兒自由回答）老師給小朋友準(zhǔn)備一個(gè)眼罩,，快把它戴起來(lái),，游戲就要開始了，準(zhǔn)備好了嗎,？

（1）用你的小耳朵聽(tīng)一聽(tīng),，聽(tīng)到了什么？一個(gè)還是許多,，會(huì)是什么禮物,。

（2）用你的鼻子聞一聞，你聞到了什么,？

（3）伸出你的小手摸一摸,，是一塊一塊的還是一粒一粒的？

（4）想不想用小嘴巴嘗一嘗,，是什么味道,？這到底是什么呀？（爆米花）眼罩摘下來(lái)是什么呀,？我們一起分享禮物吧,。

在《老鼠阿姨的禮物》這一活動(dòng)中，我改編了繪本原有的畫面主,，把聽(tīng)一聽(tīng)作為重點(diǎn),，讓幼兒根據(jù)聲音的輕響去分辯糖果的多少。在第一環(huán)節(jié)看畫面,，引發(fā)關(guān)注,，采用 ppt形式播放了四個(gè)小動(dòng)物、老鼠阿姨,，（老鼠阿姨手中還抱著一個(gè)大箱子）很形象的讓幼兒一看便知道老鼠阿姨來(lái)送禮物了,，小朋友都好奇的關(guān)注著,，都在猜測(cè)著是什么禮物呢。第二環(huán)節(jié)是聽(tīng)聲音,，猜測(cè)禮物,。當(dāng)老師搖一搖手中的瓶子，幼兒就猜出了糖果,，接著讓幼兒去聽(tīng),，哪個(gè)罐子里糖果多。初次,，我是用硬糖裝在罐子里讓幼兒判斷,，幼兒都能根據(jù)聲音輕響來(lái)判斷,。但在當(dāng)軟綿綿的糖裝在罐子時(shí),，因?yàn)閾u起來(lái)輕輕的，所以幼兒就誤認(rèn)為里面罐子里是空的,。結(jié)果當(dāng)我打開一看,，幼兒大吃一驚，滿心歡喜的看著,，因?yàn)楣拮永镅b得滿滿的.都是糖,。讓幼兒三次練習(xí)聽(tīng)，根據(jù)幼兒原有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ),，循序漸進(jìn),，讓幼兒自己去猜，自己去發(fā)現(xiàn)音量與物體多少與材質(zhì)都是有關(guān)系的,。

在本次活動(dòng)中,，包含了多個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容。例如：數(shù)學(xué)領(lǐng)域：小動(dòng)物排列的序數(shù),，動(dòng)物與禮物數(shù)量的對(duì)應(yīng),，幼兒從不同方向數(shù)數(shù)時(shí)的序數(shù)的變化?？茖W(xué)領(lǐng)域：禮物聲音的響度與禮物的多少,、材質(zhì)有關(guān)。還包含了文明禮儀教育“謝謝老鼠阿姨,，你真好,！”等等。不足之處就是幼兒個(gè)別講述的機(jī)會(huì)較少,，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子完整地把話說(shuō)完,。

小班教案健康領(lǐng)域篇二

教學(xué)是一種創(chuàng)造性勞動(dòng)。寫一份優(yōu)秀教案是設(shè)計(jì)者教育思想,、智慧,、動(dòng)機(jī),、經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性和教學(xué)藝術(shù)性的綜合體現(xiàn),。以下是“小小班語(yǔ)言教案”,，希望給大家?guī)?lái)幫助！

1,、認(rèn)識(shí)小動(dòng)物并且能說(shuō)出小動(dòng)物喜歡吃的食物

2,、能與小伙伴體驗(yàn)放風(fēng)箏的快樂(lè)

1、圖片：小黃狗,、（肉骨頭）,、小貓、（小魚）,、小猴（桃子）,、小蜜蜂、小黃狗放肉骨頭風(fēng)箏,、小貓放小魚風(fēng)箏,、小猴放桃子風(fēng)箏

2、塑料袋,、毛線若干

（一）出示動(dòng)物圖片,，引題

1、提問(wèn)：

①寶寶們看,，（出示圖片）誰(shuí)來(lái)了,？（小貓）

②小貓?jiān)趺唇械模浚ㄟ鱺喵~喵~）

③小貓最愛(ài)吃什么,？（出示小魚圖片）

④學(xué)說(shuō)：小貓最愛(ài)吃小魚

2,、聽(tīng)，（教師模仿小狗叫）汪汪汪

提問(wèn)：

①誰(shuí)在叫,？（小狗）

②小狗最愛(ài)吃什么,？（出示肉骨頭圖片）

③學(xué)說(shuō)：小狗最愛(ài)吃肉骨頭

3、出示（小猴圖片）

提問(wèn)：

①看,，這是誰(shuí),？（小猴子）

②小猴最愛(ài)吃什么？（出示挑子圖片）

③學(xué)說(shuō)：小猴最愛(ài)吃挑子

（二）根據(jù)教師的講述引導(dǎo)幼兒的想象

1,、今天呀,，小貓、小狗,、小猴一起來(lái)到我們幼兒園玩,，它們還帶上了自己喜歡的風(fēng)箏，你們猜：

2,、提問(wèn)①小貓帶來(lái)了什么風(fēng)箏（幼兒隨意說(shuō)）

好,，那我們來(lái)看看小貓到底帶的是什么風(fēng)箏,。”（出示圖片）原來(lái)是小魚風(fēng)箏呀,?！?/p>

②學(xué)說(shuō)：小貓放的是小魚風(fēng)箏

3、提問(wèn)①小狗帶來(lái)了什么風(fēng)箏（幼兒隨意說(shuō)）

好,，那我們來(lái)看看小狗到底帶的是什么風(fēng)箏?！保ǔ鍪緢D片）原來(lái)是肉骨頭風(fēng)箏呀,。”

②學(xué)說(shuō)：小狗放的是肉骨頭風(fēng)箏

4,、提問(wèn)①小猴帶來(lái)了什么風(fēng)箏（幼兒隨意說(shuō)）

好,，那我們來(lái)看看小猴到底帶的是什么風(fēng)箏?！保ǔ鍪緢D片）原來(lái)是桃子風(fēng)箏呀,?！?/p>

②學(xué)說(shuō)：小猴放的是桃子風(fēng)箏

5,、小蜜蜂看到小動(dòng)物們玩得那么開心，它也來(lái)了,。

6,、提問(wèn)①小蜜蜂怎么來(lái)的？（飛來(lái)的）

那我們一起來(lái)學(xué)一下它的本領(lǐng)吧（師幼一起模仿）

（三）討論

1,、小動(dòng)物們都放著自己喜歡的風(fēng)箏,，那你們想不想去放風(fēng)箏呢？

2,、你們想放什么風(fēng)箏,？

那好吧！今天老師也給小寶寶們準(zhǔn)備了風(fēng)箏,，那我們一起去放風(fēng)箏吧,，出發(fā)嘍！

（四）放風(fēng)箏

幼兒每人手中各一份教師制作的塑料袋風(fēng)箏,，讓他們體驗(yàn)放風(fēng)箏的快樂(lè),。

小班教案健康領(lǐng)域篇三

1、通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn),，知道白糖和鹽的名稱,、特點(diǎn)及用途。

2,、能比較出白糖,、鹽的簡(jiǎn)單相同點(diǎn)和不同點(diǎn),。

3、對(duì)白糖和鹽的溶解現(xiàn)象有好奇心,，產(chǎn)生觀察興趣,。

教具：有紅、綠標(biāo)記的杯子各一個(gè),；兩個(gè)玻璃杯里面分別放有白糖水和鹽水,。

學(xué)具：每組幼兒一份白糖和鹽、兩把勺子,、兩只碗,。

一、導(dǎo)入活動(dòng),，引起幼兒興趣,。

1、出示兩杯水,，師：今天,，金老師帶來(lái)兩杯水。請(qǐng)你們猜猜這兩個(gè)杯水是什么水,？

2,、請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)嘗一嘗，并提問(wèn)：它們的味道是一樣嗎,？紅標(biāo)記杯子里的水是什么味道,？綠標(biāo)記杯子里的水又是什么味道呢？

3,、師小結(jié)：原來(lái)這兩個(gè)杯子里裝著不同味道的水,，一杯是白糖水，一杯是鹽水,。

二,、引導(dǎo)幼兒觀察白糖和鹽。

1請(qǐng)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),，說(shuō)說(shuō)白糖和鹽是什么樣子的,？

2、教師出示白糖和鹽：請(qǐng)幼兒看看這兩個(gè)碗里是什么,，并想想用什么辦法知道,，哪一碗是白糖，哪一碗是鹽,？

3,、分組操作：請(qǐng)幼兒將白糖和鹽倒在水里，用勺子輕輕攪拌，待白糖和鹽熔化后問(wèn)：白糖和鹽到哪里去了,？（提醒幼兒把使用過(guò)的物品要放回原處,。）

4、師幼探討“白糖和鹽”到哪兒去了,。（幫助幼兒理解“溶化”）

5,、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)：怎樣才能使白糖和鹽溶化的方法。（放入水中充分?jǐn)嚢瑁?/p>

6,、品嘗調(diào)配好的糖水,、鹽水是什么味道的？（幼兒自由討論）

三,、比較糖和鹽,。

1、教師：白糖和鹽什么地方是一樣的,？（顏色）什么地方不一樣,？（味道不同）

2、小結(jié)：白糖和鹽都是白顏色的,，一顆一顆亮晶晶的它們都能熔化到水里,，都是人們生活中不可缺少的東西。白糖和鹽的味道不同,，因此它們用途也不同,。

四、了解白糖和鹽的用途,。

1,、請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)白糖和鹽的用途。

2,、教師小結(jié)；我們家家戶戶燒菜時(shí)都離不開它們,。金老師還要告訴你們鹽有食用鹽和工業(yè)鹽,；工廠里很多地方也要用到鹽那是工業(yè)鹽，比如：下大雪,，馬路上堆積了厚厚的雪,，會(huì)造成交通不便，警察叔叔們就要在厚厚的積雪上撒上一些工業(yè)鹽來(lái)幫助積雪溶化,，疏通交通安全行使,。

延伸活動(dòng)：

除了白糖和鹽除了能溶化在水里，請(qǐng)小朋友想想看還有什么能熔化在水里呢,？我們一起去探索吧

小班教案健康領(lǐng)域篇四

1,、運(yùn)用多種感官初步了解水果的基本特征，比較水果的不同。

2,、嘗試制作水果寶寶,，樂(lè)意用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言與老師、同伴交流,。

1,、師生共同收集各種水果

2、各類水果切成小塊以供幼兒品嘗用

3,、制作水果寶寶的各種輔助材料(糨糊,、色紙、牙簽等)

一,、比較不同

將水果放于桌上,，請(qǐng)幼兒自由的摸一摸、聞一聞,、看一看,，然后說(shuō)說(shuō)這些是什么水果?它們一樣嗎?哪里不一樣?(從外形、顏色等出發(fā)引導(dǎo)幼兒討論)

二,、制作水果寶寶

1,、欣賞老師的作品：“瞧，變魔術(shù)啦!”師邊說(shuō)邊逐一給水果貼上五官,，請(qǐng)幼兒跟著老師一起說(shuō)說(shuō)貼上去的是什么,，分辨位置)

2、鼓勵(lì)幼兒自由選擇材料制作水果寶寶,。

三,、展示

水果寶寶坐火車?yán)?(把作好的水果放入積木搭成的火車上)

數(shù)數(shù)坐了幾個(gè)水果寶寶?它們都是誰(shuí)?鼓勵(lì)沒(méi)完成的孩子繼續(xù)努力。

游戲：區(qū)域活動(dòng)

1,、和老師一起創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)域,。

2、選擇自己喜歡的區(qū)域游戲,。

3,、愿意與同伴交流發(fā)現(xiàn)玩具的不同玩法。

游戲結(jié)束愿意自己整理玩具,。