演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧,。

最美教師演講稿題目篇一

大家好,！

我國(guó)是一個(gè)有五千年文明史的國(guó)家，歷史的車輪把我們載到世紀(jì)之交的今天,，作為文化傳播者的教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的公民的艱巨任務(wù),，祖國(guó)和人民對(duì)教師也提出了要求，要求每個(gè)教師都要樹立起獻(xiàn)身教育,，教書育人的信念和決心,。社會(huì)主義的教育事業(yè)，既是偉大,、崇高的事業(yè),，又是平凡、瑣碎的事業(yè),；既是為祖國(guó)和人民謀幸福的事業(yè),，又是需要付出艱苦勞動(dòng)的事業(yè)。在這里,，沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利,，沒有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒有悠閑自在的舒適和安逸,。因此,，作為一名人民教師，就必須具有對(duì)社會(huì)主義教育事業(yè)的熱愛和忠誠(chéng)，具有將自己的知識(shí),，才華,、青春乃至生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心。

人們把教師比喻成“園丁”,、“蠟燭”,、“鋪路石”，歌頌的就是這種獻(xiàn)身精神,。雖工作不久,，我卻親眼目睹了老師們的愛崗、敬業(yè),、奉獻(xiàn)等作為,，親耳聆聽了他們不畏艱苦，孜孜不倦,、潛心奮斗于育人工程的感人事跡,，親身感受了那為了祖國(guó)和人民、為了孩子,，真誠(chéng)奉獻(xiàn)的博大情懷,。在學(xué)校繁忙的工作中,，我看到了老師們的奉獻(xiàn)和忠誠(chéng),，在學(xué)校的榮譽(yù)室里，面對(duì)各種各樣的表彰和獎(jiǎng)勵(lì),，我又看到老師們的辛勞和學(xué)生的進(jìn)步成長(zhǎng),。忘不了已有花發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對(duì)青年教師的幫助；忘不了夜晚在辦公室燈下,，微機(jī)前埋頭苦干的青年老師,；忘不了他們桌子上的教育雜志、厚厚的教案,、描寫教學(xué)論文的稿紙,。而今，新的世紀(jì)在呼喚,，黨和人民在呼喚,，肩負(fù)著歷史重任的我們一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)，立足本職,，迎接果實(shí)壓滿枝頭的秋天,。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。

老師是春蠶,，播種春天的希望。

老師是紅燭,，映紅孩子的臉龐,。

三尺講臺(tái),，成就了多少國(guó)家棟梁。

一尺教鞭,，結(jié)出了多少拔頭桃李,。

老師們，讓我們帶著陽(yáng)光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂,，去播種期待,，播種靈感，播種真情,！去塑造明天的主人,，托起未來的世紀(jì)。為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),，讓我們攜手并肩,，不回顧，不彷徨,，風(fēng)雨兼程,，勇往直前吧！

最美教師演講稿題目篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好,！

我要向大家介紹的，是我最尊敬和喜愛的同事,，說她是我的偶像可一點(diǎn)也不夸張,。她就是xx學(xué)校的史xx老師。

"做最美的自己,，開最美的花,。生命追求愛、歡,、美,。"這些話貼在史老師辦公室墻壁以及教室的黑板一角。史xx老師是這么引導(dǎo)學(xué)生的,，自己更是這么做的,！

要當(dāng)好一名老師，首先自己要不斷地學(xué)習(xí),，這種學(xué)習(xí),，不只是專業(yè)上，也包括靈魂的不斷成長(zhǎng),，走進(jìn)史老師的家里,，厚厚的幾十本讀書筆記一定會(huì)讓你驚嘆！讓我們翻開史xx老師厚厚的讀書筆記來看看吧！

心無物欲,，即是秋空霽海,。坐有琴書，便成石室丹丘,。她是一位曠達(dá)淡泊的人,。

故君子與其練達(dá)，不若樸魯,。與其曲謹(jǐn),，不若疏狂。她是一位真性情的人,。

這,，是她的業(yè)務(wù)筆記，密密麻麻的四五頁(yè),，是關(guān)于一堂課的課前準(zhǔn)備,。這，是她批閱的家庭作業(yè),，無比細(xì)致,。她，是一位愛崗敬業(yè)的人,。

史老師認(rèn)為,，老師要?dú)g喜安靜，多看孩子的優(yōu)點(diǎn),，她有一個(gè)有意思的見解——"破除區(qū)別心",，"我可以是每一個(gè)孩子"，我可以是勤奮乖巧的那個(gè),，也可以是貪玩天真的。要孩子做到的每一件事情,，她自己先做到,。只有真正的理解和尊重，才是真正的愛,。她是一位公平正直溫暖的人,。

我們看看，這是她的小字本,、大字本,、練習(xí)冊(cè)、和孩子一起完成的課堂閱讀作業(yè),、作文,。每一項(xiàng)，她都會(huì)認(rèn)真完成。

"誰(shuí)愛孩子,，孩子就愛他,，只有愛孩子的人，他才能教育孩子,。""愛"源于高尚的師德,，"愛"意味著無私的奉獻(xiàn)。她的學(xué)生和家長(zhǎng)都敬佩他,、愛她,。看,，這這個(gè)可愛的小故事,。史老師生病了，家長(zhǎng)送來桂圓和雞蛋,，史老師托學(xué)生帶去了錢,，她寫到：謝謝你，雞蛋我收下了,，但是這錢也一定請(qǐng)你收下,！因?yàn)槲覀冇屑o(jì)律，不能收受學(xué)生,、家長(zhǎng)的財(cái)務(wù),，請(qǐng)清清一定要理解。第二天,，學(xué)生寫來這樣一封信,，看這幾句：一個(gè)對(duì)和學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)工作盡職的老師,，就收家長(zhǎng)那么一點(diǎn)點(diǎn)東西都不可以嗎,？難道家長(zhǎng)希望老師身體健康，更好的工作也不可以嗎……看,，這是孩子和家長(zhǎng)對(duì)老師真正的尊敬和愛戴,。和家長(zhǎng)她是最貼心的朋友，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步和改變,，她都會(huì)和家長(zhǎng)溝通,。史xx老師因?yàn)閷?duì)孩子的愛，史老師過得充實(shí)幸福,。她的學(xué)生遇到這樣的老師,，更是幸福。她和學(xué)生,，彼此成就了對(duì)方的幸福,。

走進(jìn)她的教室,，養(yǎng)著魚，悠閑自得,。她和學(xué)生在春天的原野看野花野草,，在校園種花草。在孩子們和家長(zhǎng)們的心里,，史xx老師是最美麗的老師,，如史老師為xx學(xué)校校門所作對(duì)聯(lián)所寫：水滴石穿礪身心，花開垅俏自多妍,。史xx老師如同一株最美的幽蘭,，開在山野爛漫處！

"上善若水,，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng),。"史老師就是這樣一位"真、善,、美"的倡導(dǎo)者,、傳播者、踐行者,，我也想如史老師一樣,，做一個(gè)純粹而又高尚的人，做一個(gè)可親可敬的老師,。路漫漫,，吾將上下而求索。

謝謝大家的聆聽,！

最美教師演講稿題目篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好！今天我演講的題目是：《如何做一個(gè)有責(zé)任心的好教師》,。

記得比爾·蓋茨曾經(jīng)說過：“人可以不偉大,，但不可以沒有責(zé)任心?！必?zé)任心是什么,？責(zé)任心是促使一名教師干好工作的動(dòng)力，成為影響教師工作質(zhì)量,、效率和成果的最重要因素之一。責(zé)任心是什么,？責(zé)任心是我們戰(zhàn)勝工作中諸多困難的強(qiáng)大精神動(dòng)力,，它使我們有勇氣排除一切困難，甚至可以把“不可能完成”的任務(wù)出色地完成,。我們選擇了教師這一職業(yè),，就等于我們選擇了責(zé)任,。大家可以想一想，我們教書這一屆學(xué)生未教好,，我們還會(huì)盼下一屆學(xué)生,，我們還可以重頭再來；而對(duì)于家長(zhǎng),，只有一個(gè)孩子,，他們輸不起，他們能從頭再來嗎,？不能,。家長(zhǎng)把孩子交給我們，就把希望寄托在我們每個(gè)人的身上,。我們要想贏得家長(zhǎng)的信任,，贏得社會(huì)的贊譽(yù)，提升我們自身的價(jià)值,，就必須把我們的責(zé)任心分解在平凡,、普通、細(xì)微甚至瑣碎的日常教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中去,，讓每一個(gè)孩子在我們的手中都得到發(fā)展,，讓每一個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)孩子都享受成功,。那么我們?cè)鯓硬拍艹蔀橐粋€(gè)有責(zé)任心的教師呢,？

一、作為一個(gè)有責(zé)任心的教師就要尊重自己選擇的職業(yè)

我們經(jīng)常聽到謳歌教師職業(yè)精美的語(yǔ)句：“教師是人類靈魂的工程師”“教師從事著天底下最光輝的職業(yè)”,?！敖處熓窍灎T燃燒自己卻照亮別人”?！敖處熓歉┦赘蕿槿孀优５墓廨x寫照”,，等等。因此,，為了無愧于這些稱號(hào),，為了尊重教師職業(yè)，為了尊重我們自己,，我們要做到“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，“要給學(xué)生一滴水,，教師要有一碗水,；要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水,；要給學(xué)生一桶水,，教師就得長(zhǎng)流水.”學(xué)無止境,，教亦無止境。作為新時(shí)期的教師,，我們更是要不斷學(xué)習(xí),，不斷更新自己的知識(shí)，隨時(shí)“添水”,、“換水”,，不要使自己的一桶水成為“陳年老水”。只有這樣才能順應(yīng)時(shí)代的變化,，滿足學(xué)生的越來越廣泛的知識(shí)需求,。在平時(shí)的教育教學(xué)中，我們可以向書本學(xué)習(xí),，多讀教育經(jīng)典,，多讀專業(yè)著作，多讀教育報(bào)刊,，多讀人文書籍,，只要這樣，我們才能拓寬自己的視野,，積累豐富的學(xué)識(shí),，豐富自己的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。

二,、作為一個(gè)有責(zé)任心的教師要有平和的心態(tài)

責(zé)任心是認(rèn)真對(duì)待工作的前提,，沒有良好的崗位責(zé)任心，就不會(huì)有對(duì)事業(yè)的責(zé)任心,，就不可能對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),。作為教師要對(duì)自己的職業(yè)有個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，要有良好的平和的心態(tài),，只有視教書育人為自己的神圣職責(zé),，視學(xué)生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度,，飽滿的工作熱情,，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。當(dāng)你選擇了教師這個(gè)職業(yè)時(shí)就意味著要甘守清貧,，因?yàn)榻處煹母冻龊蛨?bào)酬是永遠(yuǎn)都不可能畫上等號(hào)的,。教師除了完成八小時(shí)工作之外，課外還會(huì)付出了許多無形的勞動(dòng),，

這些都是不可能用金錢衡量的,，也是無法用金錢衡量的 ，與其老抱怨這些,，還不如換種心態(tài)來看待這個(gè)問題,，跳出世俗，守住心靈的那份凈土吧,。 雖然這些付出也許換不到金錢,，但是換了學(xué)生的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的信任,，自己的進(jìn)步,，這何嘗不是一種回報(bào)，一種心靈的慰藉,。這是職業(yè)操守決定的,，你無力改變它，那就換種途徑吧,，不會(huì)那么痛苦,，煩惱。當(dāng)你獲得了精神的慰藉時(shí),，你也會(huì)有另一種快樂,，幸福感，這樣才不會(huì)消磨你的意志,，你前行才會(huì)有動(dòng)力,，才會(huì)樂在其中。工作是才會(huì)更有熱情,，工作效率也會(huì)提高,。

三、作為一個(gè)有責(zé)任心的教師要學(xué)會(huì)愛自己從事的教育事業(yè),，愛自己的學(xué)生,，愛你身邊的每一個(gè)人

我們是平凡的，我們所從事的工作也是平凡的,，它是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴平凡而又不能再平凡的小事瑣事組成,。如果缺少了責(zé)任心我們的工作將無法想象；如果缺少了愛,，我們的學(xué)生講無法想象,；如果缺少了誠(chéng)心我們的世界將無法想象,。是責(zé)任心,，促使我們完成每一天、每一件極其平凡的工作,。是愛,，讓我們體會(huì)到教師的快樂，是我們不斷前行的動(dòng)力,。愛自己的孩子是理所當(dāng)然的,，愛別人的孩子是神圣的,。所以，我們要用平常心愛每一個(gè)發(fā)展中的孩子,，用耐心,，愛心、精心培養(yǎng)每個(gè)孩子,，正確看待他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)生的每一個(gè)故事,，學(xué)會(huì)包容他們，寬容的過失,。就像對(duì)待自己的孩子一樣去愛,，去教育，甚至要做得更好,，更細(xì)致,。學(xué)會(huì)如何去愛，知道怎樣愛才是對(duì)的,，那樣就不會(huì)因?yàn)槟愕呢?zé)任心,，讓好事變成了壞事，讓負(fù)責(zé)成了壞事,，造成無心之過,，學(xué)會(huì)換位思考吧！讓你的教育如一縷春風(fēng),，輕拂孩子們的心靈;如一陣春雨,，浸潤(rùn)孩子們的心靈,讓孩子們和風(fēng)細(xì)雨中茁壯成長(zhǎng)，成為一棵參天大樹,。當(dāng)你播撒愛時(shí),，到時(shí)候你也會(huì)收獲滿滿的愛，從中你就會(huì)有濃濃的幸福感,。 “愛在左,，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁,，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫,，使穿枝拂葉的行人,，踏著荊棘，不覺得痛苦,，有淚可流,，卻覺得幸福。”這一一段話曾激勵(lì)過無數(shù)的人為這個(gè)世界默默無聞,、無怨無悔奉獻(xiàn)著自己的一生,。有一首歌最為動(dòng)人，那就是教師,；有一種人生最為美麗,，那就是教師；有一種風(fēng)景最為雋永,，那就是教師。不要說我們一無所有,，我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng),，我們擁有同一片廣博湛藍(lán)的天空。在同一片天空下,，我們用愛撒播著希望……”老師們,，我們選擇了教師這一職業(yè)，也許就注定了我們要平凡一生,，那么就讓我們帶上愛與責(zé)任,，做一個(gè)護(hù)花使者吧！

最美教師演講稿題目篇四

敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,、各位同事們：

大家下午好！

我是來自**鎮(zhèn)的團(tuán)委書記***,，同時(shí)我也是一名普通的勞動(dòng)保障員,。今天有幸站在這里演講，我感到十分高興,。今天我演講的題目是——責(zé)任如山,，大愛無價(jià)！

近日,，衢江四小三位教師勇救學(xué)生一家三口的感人事跡經(jīng)媒體報(bào)道后,，在社會(huì)各界引起強(qiáng)烈反響。從他們的身上,，我看到了責(zé)任之光的閃耀,。

僅僅是因?yàn)槔械某繖z，兩位班主任老師發(fā)現(xiàn)兩個(gè)孩子遲到,，便認(rèn)真負(fù)責(zé)的進(jìn)行了相互了解和詢問,，正準(zhǔn)備上第一節(jié)課的兩位班主任老師，在與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系,，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)停機(jī)時(shí),，在數(shù)分鐘之內(nèi)就與其他教師進(jìn)行了緊急調(diào)課，接著向校長(zhǎng)報(bào)告，請(qǐng)?bào)w育老師江忠紅駕車一起去學(xué)生家進(jìn)行家訪,。如果第一次家訪是三位老師應(yīng)該履行的責(zé)任,，那么家訪無果后，他們完全可以直接回到學(xué)校工作,。但是他們并沒有那么做,，而是又去到學(xué)生家長(zhǎng)的工作處進(jìn)行找尋，這兒的責(zé)任已經(jīng)上升了一個(gè)層次,。在學(xué)生家長(zhǎng)工作單位尋找依然無果的情況下,，三位教師依然沒有回去學(xué)校，而是折返學(xué)生家中進(jìn)行二次家訪,，接著為學(xué)生家長(zhǎng)手機(jī)充值,，一遍遍的撥打電話，了解到母子三人處于萬(wàn)分危急狀態(tài),，緊接著實(shí)施救人措施,，終于將母子三人從死亡線上拉了回到。事情到了這里,，三位教師不僅做到了自己應(yīng)盡的責(zé)任,，而是責(zé)任與大愛的完美體現(xiàn)。

一株無名的小草,，不會(huì)因牡丹的絢麗而自卑,，因?yàn)樨?zé)任默默為春天增添一抹色彩；

一棵山楂樹,，不會(huì)因蘋果的碩大而自枯,，因?yàn)樨?zé)任默默地為金秋捧出幾簇紅果；

一脈小溪不會(huì)因江河的綿長(zhǎng)而干涸,，因?yàn)樨?zé)任默默地滋潤(rùn)一方土地,！

三位教師不因職業(yè)平凡而平庸，因?yàn)樨?zé)任他們挽救了一家三口的性命,！

當(dāng)一切煩囂都?xì)w于寂靜,，當(dāng)喧鬧的城市終于在夕陽(yáng)的一抹金色晚霞中進(jìn)入夢(mèng)的旋律，我回味著“最美教師”的先進(jìn)事跡,，不禁想到了自己,，我是**鎮(zhèn)的團(tuán)委書記，同時(shí)也是一名普通的勞動(dòng)保障員,，這是一項(xiàng)平凡的工作,，也是一項(xiàng)復(fù)雜的事業(yè)，每一天我的辦公桌前都會(huì)來許許多多的投訴人,，每一天我都要接到各種各樣的投訴咨詢電話,，工作雖然繁瑣、普通，但事無巨細(xì)都關(guān)系到人民群眾的切身利益,，這都是我所要承擔(dān)的責(zé)任,。

有位哲人曾說過這樣一句話：“如果一個(gè)人肩負(fù)責(zé)任，那么他必定是精神上的成功者,?！闭\(chéng)然，責(zé)任是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徽n,。在社會(huì)中,，我們每個(gè)人都在扮演著不同的角色，每個(gè)人也都在承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任,，責(zé)任像是一朵花,，世界上每處都有花，世界上每處都有責(zé)任,。

作為一名勞動(dòng)保障員，當(dāng)我走進(jìn)工廠,、企業(yè),，查對(duì)勞動(dòng)用工合同和工資時(shí),；當(dāng)我宣傳“一法三條例”時(shí),，當(dāng)我們組織用人單位和農(nóng)民工培訓(xùn)時(shí)，我感到更多的是責(zé)任,，記不清去過了多少工廠車間,，記不清到過了多少工地作坊,，記不清追討了多少勞動(dòng)者應(yīng)得的工資補(bǔ)償，記不清接待了多少求助的兄弟姐妹,。記得的是那急促的電話鈴響就是使命的呼喚,，記得的是那樓道里一串串疲憊的腳步就是責(zé)任的扣問，記得的是那緊握著的粗糙雙手和噙滿感激淚水的雙眸就是我最大的慰藉,！

當(dāng)我揮褪纖塵,，抖落工作中的困惑與疲憊的時(shí)候，當(dāng)我審視過往工作,，體味艱辛與欣慰的時(shí)候,，我可以驕傲地說：“我無愧于自己的選擇，無愧于這份神圣的職業(yè),，無愧于肩膀所擔(dān)負(fù)的責(zé)任,！”

古人常以“天下興亡匹夫有責(zé)”為訓(xùn)，才有歷史上種種驚天動(dòng)地之舉,，而不能承擔(dān)責(zé)任的是懦夫,。要承擔(dān)責(zé)任，光有勇氣是不夠的，還必須付出艱辛的勞動(dòng),。責(zé)任,，一個(gè)凝結(jié)著厚重的字眼。人,，只有承擔(dān)起自己的責(zé)任,，實(shí)現(xiàn)自我在社會(huì)中的價(jià)值，才能展現(xiàn)人生的意義,。責(zé)任是一種承諾,，在三位最美教師的身上，我們看到了認(rèn)真負(fù)責(zé),，更看到無價(jià)的大愛,。

我要學(xué)習(xí)三位“最美教師”的如山責(zé)任感，認(rèn)真的工作在勞動(dòng)保障的工作前獻(xiàn)上,；我更要學(xué)習(xí)他們無價(jià)的大愛,，做一把為勞動(dòng)者遮風(fēng)擋雨的傘！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

最美教師演講稿題目篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是來自四年級(jí)一班的李思萱,，今天我演講的題目是——《潤(rùn)物無聲育桃李》。

教師,，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè),！人們贊美老師，那是老師像園丁,，拓荒心智,，為祖國(guó)山川添秀色；人們贊美老師,，那是老師如春雨,，潤(rùn)物無聲，為中華復(fù)興育桃李,。我的理想就是當(dāng)一名小學(xué)老師,，因?yàn)槲业纳磉叄陀羞@么一位辛勤耕耘,，默默奉獻(xiàn),，不求回報(bào)的好老師，他就是我們的——仇老師,！

說到我們的仇老師,，就不得不提他的敬業(yè)了,。這，在我們東方圣城那可是出了名的,。不管是酷暑難耐的盛夏,，還是大雪紛飛的嚴(yán)冬，我們總能看到他忙碌的身影,。每天,，他都是第一個(gè)來到教室，檢查我們的作業(yè),，指導(dǎo)我們的早讀,；每天下午放學(xué)后，他都為學(xué)困生輔導(dǎo),，又是最后一個(gè)離開教室,。在我們的心中，仇老師就是這樣一位無私奉獻(xiàn)的好老師,。`

我,，永遠(yuǎn)忘不了，忘不了我們那一個(gè)星期的無聲課堂,。上個(gè)學(xué)期,，仇老師的嗓子老毛病又犯了，醫(yī)生建議他休息靜養(yǎng),，并禁聲一周，否則留下的后遺癥將不堪設(shè)想……,。禁止仇老師一個(gè)星期不說話,。對(duì)于仇老師來說可能嗎？家人勸他,，同事勸他,，可仇老師還是堅(jiān)持給我們上課。課堂上,，他為了不說話,，用電腦打字、屏幕顯示的方法為我們解疑答惑,，學(xué)什么,，做什么，一個(gè)字一個(gè)字地打,。那敲擊鍵盤的節(jié)奏,，猶如優(yōu)美的旋律在教室里蕩漾。就這樣,，為了不耽誤課程,，仇老師硬是用這種方法給我們上了一個(gè)星期的課,。那段時(shí)間里，不知為什么,，同學(xué)們懂事多了,，就連平時(shí)上課愛說話的學(xué)生也安靜了下來。這真是“此處無聲勝有聲”,！你說,，仇老師的無聲課堂，我們能忘懷嗎,？

不能,！像這樣的事情還有很多很多，千言萬(wàn)語(yǔ),，萬(wàn)語(yǔ)千言,，數(shù)說不盡！親愛的仇老師,，您的愛,，如太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般的甘甜,。您的愛，像父愛般嚴(yán)峻,，如母愛般細(xì)膩,，似朋友般親切。

親愛的仇老師,，您學(xué)而不厭,，把知識(shí)播入我們的心田；您誨人不倦,，用關(guān)愛呵護(hù)我們的成長(zhǎng),！您為人師表，千教萬(wàn)教,，教我們求學(xué)真知,；您教書育人，千學(xué)萬(wàn)學(xué),，讓我們學(xué)做真人,！

親愛的仇老師，您用一腔熱血點(diǎn)燃未來,！您立三尺講臺(tái)書寫人生,！您無怨無悔托起明天的太陽(yáng)！

親愛的仇老師,，您就是同學(xué)們心中最好的老師,！您潤(rùn)物無聲育桃李,，讓我們發(fā)自肺腑地齊道一聲：尊敬的仇老師——您辛苦了！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,。

最美教師演講稿題目篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好,，今天我演講的題目是《愛心,，責(zé)任》。

世上有很多東西,，給予他人時(shí),，往往是越分越少。而有一樣?xùn)|西卻是越分越多,，您也許會(huì)驚奇地問,；“那是什么呢？”我會(huì)毫不遲疑的回答：“那就是愛,！”

愛,，不是索取。不是等價(jià)交換,，而是付出,，是給予，是自我犧牲,。孩子愛我,，我愛他。教師只有熱愛孩子,，才能去精心地培養(yǎng)孩子,，只有愛的深，才能更認(rèn)真,，更耐心，更細(xì)心地對(duì)待孩子,。

我們班“大名鼎鼎”的李榮同學(xué),，眾所周知他的成績(jī)不太好，平時(shí)愛惹事,。我想用我對(duì)他的關(guān)愛喚醒她,。我耐心的勸導(dǎo)他，鼓勵(lì)他,。工夫不負(fù)有心人,，經(jīng)過我的努力，我看到了他的閃光點(diǎn)了,，她開始愛勞動(dòng),，關(guān)心班集體,，也按時(shí)交作業(yè)。在這次鼓舞表演中雖然他沒有敲鼓,，但是在每次彩排時(shí)他都是第一個(gè)到達(dá)指定地點(diǎn),，幫老師舉班牌、看衣物,、送水等等,，他從來沒有說過苦叫過累?？吹胶⒆拥倪M(jìn)步我對(duì)自己說：“我的功夫沒有白費(fèi),，值呀！”

有人說：“教師是天底下最光榮的職業(yè),！”有人說：“教師是自我幸福的把握者,，是學(xué)生幸福的引路人?！痹诿總€(gè)孩子的心目中,，老師是一個(gè)最親切，最智慧,，最偉大的形象,。我們也曾說，作為一名教師,，只有履行自己的師德責(zé)任和義務(wù),，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，謀求人生的幸福,。

看到那么多老師的付出后我明白了陶行知先生的一句話：“老師是捧著一顆心來,，不帶半根草去的?！蹦敲唇處熉殬I(yè)是苦,，是樂？它能給我們教師帶來幸福的體驗(yàn)嗎,？現(xiàn)在請(qǐng)大家把你的右手放在胸口,，靜靜的閉上眼睛。感覺到了嗎,？砰砰的心跳正是我們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻(xiàn)后,，收到的快樂的回音，教育工作是辛苦的,，那么,，是什么構(gòu)成了無數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻(xiàn),，淡泊名利,，默默耕耘的內(nèi)動(dòng)力呢,？我想那一定是教師對(duì)教育事業(yè)的滿腔的熱愛，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義務(wù)反顧地投身于教育事業(yè),，在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值的滿足,。

除了師德，我們不得不提到師愛,。作家冰心曾經(jīng)說過：“有了愛,，便有了一切，有了愛,，才有教育的先機(jī)”,。師愛是學(xué)生樹立良好品質(zhì)的奠基石，師德要求教師公平合理的善待每一個(gè)孩子,，教師的愛心就是成功教育的原動(dòng)力,。所有的孩子，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的,，無論是安靜聽話的還是調(diào)皮的,，都十分需要教師的愛，教師的愛能照亮孩子的內(nèi)心世界,，教師的愛能使犯了錯(cuò)誤的孩子振作起來,，教師的愛能使孩子們健康地成長(zhǎng)。

教師職業(yè),，有其苦,，也有其樂，讓我們身在校園,，心懷天下吧,！以人類靈魂工程師的身份，以人名教師的名義,，默默耕耘,，共同托起明天的.太陽(yáng)！謝謝,！我的演講完畢,。

最美教師演講稿題目篇七

各位老師，各位家長(zhǎng)：

大家好,！

大家都說：教育事業(yè)是世界上最光輝的事業(yè)。在教師的先行列中,，最小的就莫過于幼兒教師,。有人曾經(jīng)問過我這樣一個(gè)問題，世界上什么東西最美,？也許會(huì)有人說,，世上最美的是青春,，也許會(huì)有人說，世上最美的是愛情,，這些說法各有各的道理,，但我認(rèn)為，世上最美的是奉獻(xiàn),。

記得在我讀幼師的時(shí)候,，我曾有少女特有的浪漫設(shè)計(jì)過自己的明天，用火一樣的熱情幻想過自己的未來,。然而,，現(xiàn)實(shí)并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。當(dāng)沉甸甸的教學(xué)擔(dān)子重重的壓在我柔弱的肩頭時(shí),，當(dāng)一個(gè)個(gè)調(diào)皮淘氣的孩子任性的站在我面前扮鬼臉,、耍滑頭時(shí),，一個(gè)在家是父母眼中“掌上明珠”的我,，一個(gè)連衣服都還要媽媽幫著洗的我，此時(shí),，卻要擔(dān)起這么一大群孩子的“保姆”,，卻要擔(dān)起這么一大群孩子的“媽媽”，幫他們洗臉,、穿衣,，甚至在他們大小便時(shí)還得幫忙提褲子、擦屁股……此時(shí)的我,，才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛,，才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣。我苦惱過,、迷惘過,，甚至曾經(jīng)動(dòng)搖過、退卻過,，但有一件事深深的觸動(dòng)了我,，使我從迷惘中尋回了自我，在退卻時(shí)堅(jiān)定了信念,。

孩子的世界是多姿多彩,，有聲有色，是充滿生機(jī)的世界,。瞧,，濃濃的碧綠，浸潤(rùn)著清新的晨曦，嫩黃的新芽,，吮吸著溫馨的雨露,，滿園春光，孕育著未來的甜蜜,。綠的世界蘊(yùn)藏著多少童話般的希冀,。是一片需要我們用愛心去耕耘的“綠地”，愛,，不是一句掛在嘴邊的口頭禪,，愛心，必須通過腳踏實(shí)地的辛勤勞作去實(shí)現(xiàn),。

春蠶到死絲方盡,，蠟燭成灰淚始干”。幾年來,，我無不以園為家,，無私奉獻(xiàn)著,、忘我的工作著,，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識(shí)的種子，在孩子天真的童語(yǔ)中移植文明的基因,，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念,。我們的孩子，祖國(guó)的花朵,，你們從小就無形地被這些默默無聞的人兒在幼小的心靈里種下了愛的種子,，等到你們長(zhǎng)大,，愛的種子長(zhǎng)成參天大樹，我們的社會(huì)不就是愛的森林,？是奉獻(xiàn),，是愛,，讓人生美麗，讓世界精彩,！的確,，在沒有鮮花，沒有掌聲的日子里,，我們幼教工作者過著平平常常,、普普通通的日子,，沒有與日俱增的存款，沒有一步一個(gè)臺(tái)階的升遷,，但我們寧愿守著這份清貧,、這份寂寞，因?yàn)?，在我們心里只有這樣一個(gè)追求：為了孩子的一切,，奉獻(xiàn)一生我們無怨無悔！

謝謝大家,！

最美教師演講稿題目篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好！今天我為大家演講的題目是《將愛進(jìn)行到底》,。

有一種人生最美麗,，那就是人民教師；有一首歌最動(dòng)人,，那就是教師的吟誦,；有一道風(fēng)景線最絢麗，那就是夜燈下教師批改作業(yè)的身影,。

不要說我們四季辛勞,，不要說我們一生清貧，我們擁有無數(shù)顆熾熱的心,，我們用愛澆灌著渴望的心田,，我們用愛播撒著明天的希望，我們用雙手托起明天的太陽(yáng),，我們無怨無悔地將這愛的火炬?zhèn)鬟f,。

沒有愛，就沒有教育,。

13年來,，我校的蔡老師用自己的實(shí)際行動(dòng)淋漓盡致地詮釋著愛的真諦,，履行著愛的承諾,。

她，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn),。

天不亮，你總能在教室門前看到她的身影,，放學(xué)后,，你總能發(fā)現(xiàn)她辦公室的門最后關(guān)閉,。作為一名教師，她深知欲給學(xué)生一滴水,，自己要有的不僅僅是一桶水,，而是一潭不斷更新的泉水,。休息日或晚上，她總是擠出時(shí)間努力提高自己,，完善自我,。她堅(jiān)持每天讀書，寫讀書筆記,，十幾年如一日,，從未間斷。從魏書生的班級(jí)管理藝術(shù),，到李鎮(zhèn)西的民主教學(xué),，無不讓她受益匪淺。她用自己獨(dú)特的人格魅力潛移默化地影響著一屆又一屆的學(xué)生,。

為了拓寬學(xué)生們的視野,，提高他們的寫作能力，她毫不吝惜地從家里拿來自己的存書,，并用自己微薄的工資為學(xué)生們辦起了書柜,，在她的號(hào)召下，班里的許多學(xué)生也自發(fā)地帶來自己喜歡的課外書與同學(xué)們分享,，漸漸地,，班里形成了樂學(xué)，好學(xué),，共同進(jìn)步的良好氛圍，而她帶的班級(jí)總能在各種比賽中取得優(yōu)異的成績(jī),。為了鼓勵(lì)孩子們,，每學(xué)期末，她總會(huì)為每個(gè)學(xué)生送上自己精心挑選的一本書,，書的扉頁(yè)滿載著她濃濃的愛意和熱切的期盼,。一本本好書，恰如蔡老師的叮嚀,，伴隨孩子們遠(yuǎn)航,。

她，愛生如子,，無怨無悔,。

蔡老師常說，我要讓愛灑滿每個(gè)孩子的心田,，不讓一個(gè)孩子受到傷害,。作為班主任，蔡老師對(duì)每一個(gè)孩子的方方面面都了如指掌,，為了能夠達(dá)到這個(gè)目的,，每接一個(gè)新班后,，蔡老師總會(huì)利用休息日或晚上有針對(duì)性地安排對(duì)每位同學(xué)家庭的走訪。一個(gè)班50多個(gè)孩子,，一家一次,，就需要50多次，每次家訪都至少花上兩個(gè)小時(shí),。更何況有的孩子,，還要重復(fù)多次的家訪！多年來,，她用她那三寸不爛之舌和真摯的情感,，填平了多少父子之間的溝壑，融化了多少母子之間的堅(jiān)冰,，喚醒了多少浪子心底的善良,。為了孩子們，她沒早沒晚,，狠心地放棄了多少個(gè)陪伴父母兒子的日日夜夜,。

有一次，忙完工作已是晚上7點(diǎn)多了,，回家的半路上,，她聽到了一聲聲熟悉的呼喚，走近一看,，天哪,！自己4歲大的兒子正站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，那可是寒冬臘月??！鼻涕伴著淚水一行行地流下來。因?yàn)橄雼寢?，他偷偷地跑了出來,，“媽媽，媽媽,，你在哪,？”一聲聲撕心裂肺的呼喚劃破了夜的沉寂，更似一把把利劍直插蔡老師的心窩,。抱起孩子,，她早已淚流滿面?！昂⒆?，希望你能理解，媽媽愛你，可是班里的哥哥姐姐們更需要媽媽,?！辈汤蠋熤荒苓@樣安慰著哽咽中的兒子。

選擇了教師,，就選擇了愛,，蔡老師舍小家為大家，不但愛自己的孩子,，更愛別人的孩子,，難怪學(xué)生們都親切地稱她為“蔡媽媽”。

為學(xué)生付出是值得的,，是幸福的,，是心甘情愿的，即使我們有時(shí)不被理解,，卻依然堅(jiān)持,，因?yàn)槲覀儓?jiān)信真誠(chéng)的愛能把堅(jiān)冰融化，能讓枯萎的小草發(fā)芽,。

蔡老師就是用這樣點(diǎn)滴的小事,，向?qū)W生傳遞著愛與做人的準(zhǔn)則，用慈母般的寬容,，溫暖著每個(gè)學(xué)生的心靈,。而正是這些點(diǎn)滴的小事和可貴的寬容，讓我們更加深刻地理解只有火才能傳遞火,，只有心才能塑造心,，只有老師奉獻(xiàn)出自己真誠(chéng)的愛心，學(xué)生才能在燦爛的陽(yáng)光里幸福地成長(zhǎng),。

只愿一生育桃李,，不問辛苦為誰(shuí)忙。在我們身邊奮斗在教育一線的無數(shù)個(gè)教師又何嘗不是和蔡老師一樣,，在貧困而執(zhí)著的漫長(zhǎng)歲月中,，在艱苦與平凡的崗位上堅(jiān)守著自己的承諾,。他們以校為家,，愛生如子。一天天,，一月月,，一年年，紅顏老去,，青絲漸白,，孜孜不倦地追求著，默默無聞地奉獻(xiàn)著。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”因?yàn)橛袗?，我們?cè)诮逃钠孑馍嫌屡矢叻?；因?yàn)橛袗郏覀兩钪约贺?zé)任重大,，我們?cè)谀前准埌愕男撵`上小心刻劃,；因?yàn)橛袗郏覀冏⒁庾约旱姆绞椒椒?，我們渴望心與心的交流,，我們不缺乏威嚴(yán)，但我們也從不吝惜自己的稱贊和表?yè)P(yáng),；因?yàn)橛袗?，我們讓課堂充滿歡歌笑語(yǔ)，我們?yōu)樗麄儾迳舷胂竦某岚?，送他們到智慧的天空中自由翱翔?/p>

朋友們,，讓我們也像蔡老師一樣，捧著一顆平凡的,，滾燙的,，充滿著愛與奉獻(xiàn)的赤子之心，將愛的教育進(jìn)行到底,！

最后祝大家身體健康,，家庭幸福，工作順利,！