作為一位杰出的老師,,編寫(xiě)教案是必不可少的,,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。既然教案這么重要,,那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,,歡迎閱讀分享,,希望對(duì)大家有所幫助。
大班健康教案及反思篇一
1,、了解齲齒形成的原因及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí),。
2、知道牙齒的作用,,掌握正確的刷牙方法,,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
1,、齲齒形成的教學(xué)掛圖一幅,。
2、保護(hù)牙齒的教學(xué)掛圖,;牙齒模型,;牙刷。
3,、事先提前兩天與幼兒找兩個(gè)蛋殼,,洗凈后把其中的一個(gè)蛋殼浸醋里,一個(gè)留著備用,。
4,、每人一面小鏡子,一顆芝麻糖,。
5,、情景劇:《大老虎,,你怎么了》,。
6、音樂(lè)《刷牙歌》,。
一、觀看情景表演《大老虎,,你怎么了》,,引出牙齒課題。
1,、師:小朋友,,大老虎為什么會(huì)牙疼?。?/p>
2,、師:你們肯定很想知道大老虎的牙齒究竟是怎么壞掉的吧,?(幼:是)。我們還是先來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧,!
二,、實(shí)驗(yàn)對(duì)比做鋪墊。
(出示醋里浸過(guò)的蛋殼和沒(méi)有浸過(guò)的蛋殼),,引導(dǎo)幼兒觀察討論:
1,、這兩種蛋殼有何不同?(孩子們可能發(fā)表多種意見(jiàn),,對(duì)的加以肯定,,不恰當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)。)
2,、醋里浸過(guò)的蛋殼為什么會(huì)變黑,、變軟?
3,、師:蛋殼就像我們的牙齒,,醋就像口腔里的有害物質(zhì),時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)把我們的牙齒蛀掉,。
三,、找齲齒。
1,、我們已經(jīng)知道蛋殼在醋里會(huì)變黑變軟,,現(xiàn)在請(qǐng)你用小鏡子照一照,找找自己的牙齒有沒(méi)有變黑或壞掉的,?
2,、變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”。
3,、觀察齲齒,。(長(zhǎng)有齲齒的幼兒)
四、組織幼兒討論齲齒形成的原因,。
1,、發(fā)給幼兒每人一顆芝麻糖,吃完糖后,,用小鏡子觀察牙齒上有什么,?
2、師:剛才小朋友吃過(guò)芝麻糖,照過(guò)鏡子了,,現(xiàn)在請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)牙縫里多了什么,?糖什么味道?糖為什么會(huì)甜,?
3,、出示齲齒形成的圖片,講解食物吃到嘴里后,,會(huì)有殘?jiān)粼谘揽p里,,嘴里唾液中有一種酶會(huì)使食物殘?jiān)兯幔兆泳昧?,這些酸會(huì)使食物殘?jiān)g蛋殼一樣,,使我們牙齒表面的鈣被腐蝕掉,牙齒就會(huì)變黑,,發(fā)生齲洞,,變成齲齒,也就是我們常說(shuō)的蟲(chóng)牙,。長(zhǎng)了齲齒以后會(huì)牙疼,,還要請(qǐng)牙科醫(yī)生給你治療,所以請(qǐng)小朋友一定要注意保護(hù)好自己的牙齒,。
五,、預(yù)防齲齒,保護(hù)牙齒,。
1,、引導(dǎo)幼兒討論:如何預(yù)防齲齒。
2,、鞏固練習(xí),,出示保護(hù)牙齒的教學(xué)掛圖,讓幼兒說(shuō)一說(shuō)圖中的小朋友是怎樣保護(hù)牙齒的,?
3,、出示牙齒模型與牙刷,講解正確的刷牙方法,,引導(dǎo)幼兒練習(xí)正確的刷牙動(dòng)作,,教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。
4,、在音樂(lè)《刷牙歌》中結(jié)束活動(dòng),。
大班健康教案及反思篇二
1. 能挑擔(dān)走過(guò)多種障礙物,發(fā)展平衡能力,。
2. 能利用持物動(dòng)作調(diào)節(jié)身體平衡,。
3. 養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,。
4. 喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè),。
5. 培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。
1. 用飲料瓶和短棍制作成挑水的水桶,,飲料瓶里的水多少不一,。
2. 場(chǎng)地上畫(huà)出不同的小路。
3. 易拉瓶若干,,平衡木 4 麻,,紙板若干。
(一)準(zhǔn)備活動(dòng):幼兒聽(tīng)信號(hào)變速度或跑,。
1 .幼兒隨教師進(jìn)行走跑練習(xí),,利用場(chǎng)地上的不同區(qū)域,進(jìn)行繞過(guò)小樹(shù)林一走過(guò)小路—走過(guò)獨(dú)木橋—跨過(guò)小河溝等練習(xí),,最后站成六路縱隊(duì),。
(二)幼兒練習(xí)挑擔(dān)走。
1 .教師:今天我們要做送水員給小動(dòng)物送水,,送水前先要練習(xí)挑水走路的本領(lǐng),,現(xiàn)在請(qǐng)每位小朋友拿一根“扁擔(dān)”挑兩桶水,去試一試,。
2 .根據(jù)幼兒自己的能力,,選擇不同重量的水桶,自由練習(xí)挑擔(dān)走,。
3 .引導(dǎo)幼兒討論:怎樣才能走得又快又穩(wěn),。
4 .請(qǐng)幼兒分別在不同的區(qū)域進(jìn)行示范。
5 .幼兒自由交換區(qū)域,,教師注意提醒幼兒要在每一個(gè)區(qū)域活動(dòng),。
(三)游戲“小小送水員”。
1 .教師介紹游戲玩法和規(guī)則:幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì),,每隊(duì)第一名幼兒挑著裝水的水桶繞過(guò)障礙,,走過(guò)小橋,將水桶放下,,再挑起旁邊空的水桶,,從原路返回,交給第二名幼兒,,第二名幼兒挑空桶送過(guò)去,,再換裝水的桶返回。依次進(jìn)行,,先完成的隊(duì)獲勝,。
(四)幼兒兩兩結(jié)伴放松操:抖臂,、揉肩,拍腿,、結(jié)束活動(dòng),。
本次活動(dòng)開(kāi)展得很順利,各個(gè)環(huán)節(jié)清晰,,每個(gè)幼兒都非常積極參與游戲,,在游戲中雙腳并攏行進(jìn)跳的動(dòng)作得到進(jìn)一步的鍛煉,投入送水員的角色,,出色地完成了送水任務(wù),,在活動(dòng)中教師與幼兒打成一片,互動(dòng)效果好,,激發(fā)幼兒體驗(yàn)與大家合作送水的快樂(lè),,在活動(dòng)中結(jié)合了社會(huì)領(lǐng)域的教育,教育幼兒要樂(lè)于助人,,體驗(yàn)到幫助別人是一件快樂(lè)的事,。
大班健康教案及反思篇三
課程標(biāo)準(zhǔn):
1、幼兒學(xué)會(huì)怎樣保護(hù)自己,,如果發(fā)生什么狀況應(yīng)當(dāng)怎樣處理,。
2、懂得一些生活中的基本常識(shí),。
3,、鞏固和加深對(duì)眼睛作用的認(rèn)識(shí),了解眼睛損傷給生活帶來(lái)的影響,。
4,、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。
知識(shí)與技能:
1,、幼兒學(xué)會(huì)怎樣保護(hù)自己,,如果發(fā)生什么狀況應(yīng)當(dāng)怎樣處理。
2,、懂得一些生活中的基本常識(shí),。
過(guò)程與方法:故事引導(dǎo)法
情感、態(tài)度與價(jià)值觀:感受小花貓的故事,,明白道理,。
教學(xué)重點(diǎn)及解決措施重點(diǎn):幼兒學(xué)會(huì)怎樣保護(hù)自己,如果發(fā)生什么狀況應(yīng)當(dāng)怎樣處理,。
解決措施:講小花貓的故事,,并提出問(wèn)題,當(dāng)你遇到這樣的情況你會(huì)怎樣,?
1,、講小花貓的故事,,并提出問(wèn)題,當(dāng)你遇到這樣的情況你會(huì)怎樣,?
2,、談話:上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了怎樣保護(hù)我們的眼睛和鼻子,那么今天我要告訴小朋友遇到想小花貓一樣的狀況我們應(yīng)該怎么辦,?
3,、提問(wèn):你在戶外同小朋友做游戲,突然來(lái)了一陣大風(fēng),,沙粒飛進(jìn)了你的眼睛,這時(shí),,你應(yīng)該怎么辦呢,?(幼兒討論,回答)
4,、教師總結(jié):不要用手揉眼睛,,因?yàn)檫@樣可能會(huì)使眼睛受傷,另外努力放自己流淚或用清水沖洗,,讓沙粒順著流出來(lái),,再或者請(qǐng)人幫你輕輕翻開(kāi)眼皮,找到沙粒后,,用干凈的濕毛巾竟它輕輕粘出來(lái),。并告訴幼兒其它東西進(jìn)了眼睛不同的處理辦法。
5,、提問(wèn):如果我們自己或是身邊的人流鼻血了那么應(yīng)該怎么辦呢,?(請(qǐng)幼兒回答)
6、教師總結(jié),,告訴幼兒不同的自救方法,,并特別要提醒幼兒流鼻血時(shí),不能將頭過(guò)于后仰,,這樣回使血倒流入體內(nèi),。
7、幼兒自由討論,。
大大的,、萌萌的眼睛生動(dòng)、可愛(ài),。今天一年級(jí)二班上了一節(jié)《大眼睛》,,導(dǎo)入時(shí)我用ppt播放蕪湖生產(chǎn)的一種小汽車(chē)奇瑞qq,它的車(chē)燈活像兩只大大的眼睛,,很神氣,,緊接著我用了三個(gè)問(wèn)題:說(shuō)一說(shuō)眼睛由那幾個(gè)部分組成的,?,看一看你身邊的哪些物品也可以加上一雙想一想什么樣的更神氣,、更有趣,?這樣學(xué)習(xí)就會(huì)去思考,進(jìn)而產(chǎn)生想象,,在藝術(shù)實(shí)踐環(huán)節(jié)我讓學(xué)生畫(huà),、剪、撕等方法,,設(shè)計(jì)制作一雙用它來(lái)裝飾你身邊的物品,。
兩節(jié)課孩子們忙的不亦樂(lè)乎,大多畫(huà)畫(huà)剪剪,,很少用撕的方法,,不一會(huì)就制作出了一雙大大的眼睛,但是孩子們?cè)陬伾钆渖虾芮啡?,教師在這方面要多加強(qiáng)訓(xùn)練,,還有這個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生情況很不好,每次手工課我都會(huì)反復(fù)的`強(qiáng)調(diào)剪的垃圾不要隨地丟,,但是孩子們似乎根本就不買(mǎi)賬,,剪的碎紙依然往地上扔,這讓我很頭疼,,孩子從小的習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)好,,所以我只好安排兩個(gè)小值日生專門(mén)打掃衛(wèi)生,如何讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣這將是我在課堂教學(xué)中要思考的問(wèn)題,。還有些孩子在老師還沒(méi)有新授完的情況下就著急的在那畫(huà)畫(huà)剪剪的,,當(dāng)然這樣的作品效果也是不理想的。
大班健康教案及反思篇四
1,、借助椅子游戲活動(dòng),,發(fā)展幼兒跳躍時(shí)的協(xié)調(diào)能力。
2,、培養(yǎng)創(chuàng)新,、勇于挑戰(zhàn)、堅(jiān)持到底的意識(shí)和能力,。
1,、椅子和幼兒一樣多。
2,、歡快的音樂(lè)和柔和的音樂(lè),。
一、開(kāi)始部分
1,、進(jìn)場(chǎng)
聽(tīng)著歡快的音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)并嘗試幾種動(dòng)物的行走方式,。
2,、熱身運(yùn)動(dòng)
師:這里有很多的椅子,我們和椅子一起做運(yùn)動(dòng),。
①手舉到頭頂拍5次,,腳舉起來(lái)拍5次。
②站到椅子旁,,站到椅子后面,。
③觀察教師膝蓋彎或直,介紹椅子的組成:頭,、身體,、腳,發(fā)口令:膝蓋不能彎,,用你的頭碰椅子的××,。(可請(qǐng)個(gè)別幼兒示范)
④師:我有一個(gè)更好的辦法想不想看,我說(shuō)了玩游戲的時(shí)候要?jiǎng)幽X腦筋哦,。
二、椅子游戲(雙腳并腳跳教學(xué))
1,、椅子變隊(duì)形,,椅子一字排開(kāi)(兩座獨(dú)木橋)
2、變成左右雙腳的椅子擺放方式(彎彎小河)
3,、椅子躺下,,椅背對(duì)椅背(加椅子逐步遞增難度)
4、指導(dǎo)與建議:教師鼓勵(lì)幼兒不斷挑戰(zhàn)難度,;個(gè)別幼兒注意保護(hù),。
四、放松活動(dòng):
引導(dǎo)語(yǔ):冬天到了,,我們來(lái)搭一個(gè)雪娃娃,。;夏天到了,,雪融化了,。