光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

上學期工作計劃總結(jié)篇一

結(jié)合學校工作要點和少先隊組織的自身特點，加強少年兒童思想道德教育,，推動體驗教育思想的深化和理論的發(fā)展。 以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容,，提高他們的全面素質(zhì),。提倡少年兒童應(yīng)從小爭做社會主義合格小公民，做主宰自己的小主人,，做環(huán)境的小衛(wèi)士,，做父母的小幫手，做律人律已的小標兵,，做同學的小伙伴,。為推進“課改”精神，進一步完善隊的基礎(chǔ)建設(shè),，積極開展好各項活動,。為少年兒童的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進服務(wù)，扎實工作,，努力開拓我校少先隊工作新局面,。

二,、常規(guī)教育方面

新學期已經(jīng)翻開一段時間，在各科任的共同努力下,，學生已經(jīng)投入角色適應(yīng)學校的生活,，在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容近一點,，小一點,，,實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,，因此,，我決定從以下幾點入手：

1,充分利用班校會及晨會的時間開設(shè)主題班會，學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導(dǎo),、加強教育。

2,合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。.這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3,、著力進行“養(yǎng)成”教育，廣泛開展“學規(guī)范,，見行動”系列活動,。力爭在本學期內(nèi)化為學生的日常行為，教育和引導(dǎo)學生正確處理人與自然,、人與人,、人與社會、人與自身的關(guān)系,，從小培養(yǎng)保護環(huán)境,、遵紀守法的社會公德；誠實守信,、辦事公道的職業(yè)道德,；孝敬父母,、勤儉持家的家庭美德，為少先隊員的成長刷上健康的底色,。以創(chuàng)建文明的校園環(huán)境,。

一個班級,要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到,。要言而有信。"

2,、課間紀律

課間讓學生輕松,、文明休，不追逐打鬧,，不大聲喧嘩,；要與同學們和諧相處，帶動學生多活動,，,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.

3,、衛(wèi)生方面

認真做值日，保持教室,、校園整潔,，不隨地吐痰，不亂扔果皮,、紙屑等廢物；

①,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做.

②,、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.

三、少先隊干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

具體工作安排：

九月份：

l 制定班的有關(guān)信息，

2 安全教育問題（班會）

3 “給自己粗創(chuàng)造一個整潔的家”齊動手布置教室,，（教室布置）

4 培養(yǎng)學生的行為習慣,，互相監(jiān)督，互相學習

十月份：

l 開展孝感活動,，組織學生進行國旗下的講話

2 開展主題班會（孝感故事）

3 安全教育活動（低年級活動）

4 學生日常行為規(guī)范及在家表現(xiàn)情況調(diào)查（家訪）,、

5 開展開展“一幫一”“一對紅”的活動

6 進行中段復(fù)習準備

十一月份：

l 繼續(xù)進行學生日常行為規(guī)范及在家表現(xiàn)情況調(diào)查（家訪）

2 開展主題班會（我要做小標兵）

3 準備籌備元旦活動議案

4 繼續(xù)開展“一幫一”“一對紅”的活動

十二月份：

l 進行元旦活動計劃

2 繼續(xù)輔導(dǎo)國旗下的講話

3 期末考試準備

一月份：

l 配合學校開展趣味運動會

2 做好學期總結(jié)

三年（1）班少先中隊

20xx年10月3日

上學期工作計劃總結(jié)篇二

新學期開始了,本學期我和老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標:讓每一個孩子健康,、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學習,、會思考、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作,。制定出以下工作計劃:

本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

(一)健康領(lǐng)域

⒈逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。

⒉在成人的幫助下學習獨立喝水,、進餐,、洗手、入廁,學習穿脫簡單的衣褲,、鞋,。

⒊了解簡單的衛(wèi)生知識,愿意接受健康檢查,認識五官懂得保護。

⒋愿意和同伴參加體育活動,發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、攀爬等動作,。

(二)語言領(lǐng)域

⒈學習普通話,樂意運用語言表達自己的喜好與需求,學習用普通話與人交流。

⒉學習安靜地聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令并按其行動,。

⒊喜歡念兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書等,學習表達自己的認識和感受,。

(三)社會領(lǐng)域

⒈愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動,愿意親近老師或熟悉的成人,。

⒉樂意和同伴一起游戲,嘗試學習分享等待,體驗其中的快樂。

⒊在成人啟發(fā)下學習關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),學習關(guān)心他人,。樂意招呼熟悉的人,學習求助和感謝,。

⒋學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

⒌學習接受老師的建議和批示,學習在集體生活中遵守基本規(guī)則,。

(四)科學領(lǐng)域

⒈在成人引導(dǎo)下,學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

⒉樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,了解物品顏色,、大小、形狀等明顯特征,。

⒊喜歡操作,、擺弄。

⒋親近大自然,喜愛與學習愛護周圍的植物,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

⒈在成人引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

⒉喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術(shù)作品的感受。

⒊嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進行美術(shù)活動,學習用畫,、剪、貼,、撕,、提等技能。

⒋學習用自然的聲音唱歌,學習用身體動作自由地進行歌表演,、做律動,喜歡打擊樂活動,學習和老師,、同伴一起做音樂游戲。

⒈做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒,我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作:

(1)開學前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,召開家長會,介紹班級情況,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,使家長、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒,。

(2)給孩子提供一個溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。

⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序,。

(1)認識自己的標記;

(2)學會正確的洗手方法;

(3)能安靜午睡,不吵醒別人;

(4)培養(yǎng)良好的進餐習慣,能學習自己吃飯等,。

⒊培養(yǎng)良好的學習常規(guī),。

(1)愿意參加各項集體活動,注意力集中;

(2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;

(3)學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學習看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣,。

⒋深入實踐園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力,。

⒌注重活動區(qū)活動的計劃,做到學習有序。在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子,。

⒍豐富幼兒一日生活,充分利用每天的音樂活動和文學活動時間,豐富音樂活動和語言活動的形式。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個清潔舒適的`活動環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,堅持每天的戶外活動,給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來,促進幼兒的身心健康,。

在本學期的保健工作中,增強保育員的教育意識,在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,真正做到保教合一。

在本學期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作:

(1)加強與家長的交流與溝通,以填寫調(diào)查表,、家訪、約訪,、電話,、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

(2)按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息,。

(3)鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用,。

上學期工作計劃總結(jié)篇三

本學期，我注重培優(yōu)補差工作,，針對學生的具體情況進行分析,，明確了培優(yōu)補差的目標，制定了培優(yōu)補差措施計劃,。我在"培優(yōu)補差"工作過程中,能根據(jù)實際情況,有步驟,、有措施地實施落實"培優(yōu)補差"的內(nèi)容,使學生能較好的得到發(fā)展。

我所教的班級學生20人,。

1,、學困生有7人，他們分別是：張世曉,、張澤寧,、張麗麗、張善明,、張雯,、張澤洋、張菊燕這7名學生學習習慣和行為習慣都較差,。

2,、優(yōu)等生：張麗淇、張曉媚、張永發(fā)等,。

l．課內(nèi)外輔導(dǎo),。。

2．采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動,。

3．請優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗,，差生加以學習。

4．課堂上創(chuàng)造機會,，用優(yōu)生學習思維,、方法來影響差生。

5．對差生實施多做多練措施,。優(yōu)生適當增加題目難度,，不斷提高做題能力，扎實知識與技能,。

6．采用激勵機制,，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取,，在優(yōu)生中樹立榜樣,，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學習積極性和成功感,。

7．充分了解差生現(xiàn)行學習方法,，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展,，保證差生改善目前學習差的狀況,，提高學習成績。

8．重視中等成績學生,，保持其成績穩(wěn)定和提高,。

9．對每個學生的個性、習慣等進行了解,，做到把每個學生裝在心里,。才能在平時的教育教學中“對癥下藥”。包括:

（1）向?qū)W生家長了解孩子的學習態(tài)度,、學習習慣,、學習基礎(chǔ)等。

（2）多與孩子接觸,，采用談話,、觀察等方法，了解每個孩子的情況,。

1,、默寫字詞,。

2、生字詞,、反義詞的積累,。

3、背誦課文生字,。

1、背誦字母表 ,、教科書中的課文(其中包括兒歌 古詩 小短文)

2,、默寫字母表 常用拼音詞語句子 要求我會寫的字組成的詞語

3、口語交際訓練

對學困生花的工夫多,，雖然收效不算很大,但在今后的教學工作中,，我仍要繼續(xù)做好培優(yōu)助困工作。對優(yōu)等生,，提高他們的的能力,，使他們更好地為同學們服務(wù)，成為真正的火車頭,。對因?qū)W習習慣不好,，學習方法不當，學習目標不明確,，學習心理不健康,，學習基礎(chǔ)不好等各種原因而造成的學習困難學生，我要具體問題具體分析,，區(qū)別指導(dǎo),。多動腦筋，多想辦法,，下大氣力把教學工作做得更扎實更有效,。人民教育家陶行知曾語重心長地告誡教師：“你的教革鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓,，你的譏笑有愛迪生,。”這就告訴我們要正確看待差生,，要求我們教師首先要更新教育觀念,，把更多的愛給后進生。