時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力,，寫一份計(jì)劃吧,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

初中工作計(jì)劃行事歷篇一

以義務(wù)教育《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，明確語(yǔ)文新課程的總體目標(biāo)和途徑,，進(jìn)一步推進(jìn)初中語(yǔ)文新課程改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,。全面貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，積極實(shí)施新課程改革，開展教改實(shí)驗(yàn),，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，按照教務(wù)處要求開展集體備課并將集體備課真正的落到實(shí)處,，加強(qiáng)對(duì)新教材的學(xué)習(xí)和研究，深入課堂,、及時(shí)調(diào)研,、適時(shí)反思和總結(jié)，切實(shí)提高語(yǔ)文教師的素質(zhì),，提升教育教學(xué)的質(zhì)量,，確保語(yǔ)文教師教學(xué)水平,、學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)上新臺(tái)階,。在全校師生中繼續(xù)開展讀書活動(dòng)，讓經(jīng)典文學(xué)走進(jìn)我們的生活,，營(yíng)造積極向上,、健康文明的校園文化氛圍。

在“定方向,、定目標(biāo),、定課型、定內(nèi)容”的基礎(chǔ)上,，凸顯“掌握詞,、錘煉語(yǔ)言、培養(yǎng)思維,，學(xué)會(huì)寫作”的總體目標(biāo),，把提高學(xué)生的語(yǔ)文能力，提升學(xué)生的生命素質(zhì)作為終極目標(biāo)的,，把學(xué)會(huì)寫作,，能說(shuō)會(huì)寫作為學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的核心目標(biāo)，構(gòu)建全新的,、開放的,、富有創(chuàng)造性和生命力的語(yǔ)文教學(xué)體系，實(shí)施“以寫作帶動(dòng)閱讀,、圍繞寫作搞閱讀,，錘煉語(yǔ)言、培養(yǎng)思維等從屬目標(biāo)”的語(yǔ)文定向教學(xué)新戰(zhàn)略,，進(jìn)一步完善和豐富具有我校特色的語(yǔ)文學(xué)科導(dǎo)生制課堂,，認(rèn)真探索、大膽實(shí)踐,、簡(jiǎn)化目標(biāo),、講求實(shí)效，開啟新思路,、堅(jiān)持新理念,、落實(shí)新構(gòu)想，努力實(shí)現(xiàn)一舉多得、一課多贏,，開創(chuàng)語(yǔ)文教學(xué)新局面,。

1.更新教育觀念，徹底摒棄傳統(tǒng)的語(yǔ)文教學(xué)體系,，構(gòu)建從目標(biāo)到載體再到方法的完整的教學(xué)流程,，系統(tǒng)實(shí)施語(yǔ)文定向教學(xué)，適時(shí)恰當(dāng)?shù)亟梃b使用“六步實(shí)效教學(xué)流程”,，堅(jiān)持以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，通過(guò)導(dǎo)生制課堂,，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)簡(jiǎn)單化,，從根本上解決長(zhǎng)期以來(lái)一直困擾語(yǔ)文教學(xué)的四大難題，即：復(fù)雜化的問(wèn)題,、實(shí)效差的問(wèn)題,、載體窄的問(wèn)題和功能弱的問(wèn)題。

2.明確教學(xué)目標(biāo),，深刻理解語(yǔ)文定向教學(xué)的真正內(nèi)涵,。學(xué)校要求每個(gè)語(yǔ)文教師都做語(yǔ)文定向教學(xué)的研究者，在語(yǔ)文學(xué)科備課組組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，利用集體備課的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極研討語(yǔ)文定向教學(xué)，從總體上把握今后語(yǔ)文教學(xué)的方向,，明確教學(xué)目標(biāo),，并落實(shí)到每個(gè)學(xué)年、每個(gè)學(xué)期,、每個(gè)班級(jí),、每一節(jié)課上。

我們的方向是：構(gòu)建完整的語(yǔ)文定向教學(xué)體系,，解決語(yǔ)文清晰度的問(wèn)題,。在工具性和人文性和諧統(tǒng)一的前提下，以工具性為核心,，以人文性為載體,，由單純的“教教材”，轉(zhuǎn)向“用教材教”,，由單一的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),，轉(zhuǎn)向綜合能力的訓(xùn)練，最終實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生語(yǔ)文能力,，提升學(xué)生生命素質(zhì)的目標(biāo),。

我們的目標(biāo)是：緊扣語(yǔ)文教學(xué)的核心要素,，直奔工具性目標(biāo)。把“掌握詞,、錘煉語(yǔ)言,、培養(yǎng)思維、學(xué)會(huì)寫作”確定為今后語(yǔ)文教學(xué)要遵循的總目標(biāo),，讓孩子通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文真正在詞上有所得,，在語(yǔ)言上有所得，在思維上有所得,，在寫作上有所得,，而且最終的落腳點(diǎn)就是學(xué)會(huì)寫作。從教師備課,，到預(yù)設(shè)學(xué)案,，到選擇教法、學(xué)法,，到確定課型，直至確定課堂教學(xué)內(nèi)容體裁,，都要以此為依據(jù)和標(biāo)尺,，所有的教學(xué)活動(dòng)都要有利于這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。各年段都要有落腳點(diǎn),，都要有具體落實(shí)的目標(biāo)和途徑,，并且要明確寫進(jìn)語(yǔ)文組及每個(gè)語(yǔ)文教師個(gè)人的工作計(jì)劃。

3.確定語(yǔ)文課型,，落實(shí)教學(xué)總體目標(biāo),。根據(jù)各年段、各班級(jí)的具體學(xué)情,，確定詞課,、語(yǔ)言課、思維課,、寫作課四種基本課型,，并結(jié)合實(shí)際做相關(guān)調(diào)整，要上什么課型像什么課型,，要根據(jù)課型確定學(xué)習(xí)內(nèi)容,，選擇具體目標(biāo)。

4.采取各種途徑,，實(shí)現(xiàn)具體目標(biāo),。

(1)掌握詞：立足教材，采取課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)相結(jié)合的途徑,，實(shí)現(xiàn)會(huì)讀,、會(huì)寫,、會(huì)講、會(huì)用的.目標(biāo),。根據(jù)我校實(shí)際,，低年級(jí)詞課可占用課時(shí)進(jìn)行，高年級(jí)詞課則一律放在課外,。主要是在讀寫實(shí)踐中,，借助工具書自主學(xué)習(xí)。

(2)錘煉語(yǔ)言：通過(guò)相應(yīng)載體上好語(yǔ)言課,。采取多讀多講,、情境表達(dá)、描述意境,、即興表達(dá),、品詞析句等多種途徑進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言流暢,，表意性強(qiáng),，具有邏輯性的目標(biāo)。根據(jù)我校實(shí)際,，低年級(jí)主要進(jìn)行語(yǔ)言的流暢性和表意性訓(xùn)練,，高年級(jí)主要進(jìn)行語(yǔ)言的表意性訓(xùn)練和邏輯性訓(xùn)練。

(3)培養(yǎng)思維：培養(yǎng)思維要和閱讀,，寫作結(jié)合起來(lái),，用最簡(jiǎn)單的辦法承載最復(fù)雜的訓(xùn)練內(nèi)容。利用歷史事件,、生命科學(xué),、生活場(chǎng)景、社會(huì)現(xiàn)象,、哲學(xué)思想等素材上好思維課,。

(4)學(xué)會(huì)寫作：我校今后的語(yǔ)文教學(xué)要始終堅(jiān)持以作文教學(xué)為主線，讓作文教學(xué)占有最大的課堂空間,，采取片段訓(xùn)練與整篇訓(xùn)練,、口頭作文與書面作文相結(jié)合等多種途徑，運(yùn)用觀察,、積累,、思考、想象,、感悟等一系列手段上好寫作課,，實(shí)現(xiàn)作文構(gòu)思、語(yǔ)言組織,、技巧運(yùn)用,、作文修改等綜合能力的目標(biāo),。低年級(jí)以寫內(nèi)容具體的記敘文為主，高年級(jí)以寫復(fù)雜記敘文和有理有據(jù)的議論文為主,。同時(shí),，各年段學(xué)生都要根據(jù)生活需要，學(xué)寫一些日常應(yīng)用文,。此外,，每學(xué)期至少完成一篇實(shí)用性大作文的寫作(主要是調(diào)查報(bào)告等)。

初中工作計(jì)劃行事歷篇二

本學(xué)期,，初中部全體教師將堅(jiān)持“以教學(xué)為中心,，以綜合評(píng)估為重點(diǎn)，以質(zhì)量求生存”作為教學(xué)宗旨,，強(qiáng)初三,，抓中考，拼檔次,，打基礎(chǔ),，爭(zhēng)取今年的中考和初一、初二年級(jí)的期末考試取得全面豐收,，在區(qū)教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估中獲獎(jiǎng),。

1、加強(qiáng)德育管理,，增強(qiáng)德育實(shí)效

把德育工作放在各項(xiàng)工作的首要位置，集合一切德育力量,，做到務(wù)實(shí),、求新，全員參與,、全程參與,，人人育人、事事育人,、時(shí)時(shí)育人,，形成良好的育人機(jī)制。

繼續(xù)開好每周一次的班主任例會(huì),。做好學(xué)生“成長(zhǎng)記錄袋”,，記錄成績(jī)與感悟，給予鼓勵(lì)和肯定,。利用集會(huì),、班會(huì)等多種形式加強(qiáng)安全教育，杜絕安全事故的發(fā)生,，創(chuàng)建“平安校園”,。定期與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)反饋信息，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng),。開好家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)家庭教育進(jìn)行必要的指導(dǎo)，以提高家長(zhǎng)教育孩子的能力,，發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢(shì),。

加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范檢查的力度，行政值日人員要盡職盡責(zé),，課間午間認(rèn)真巡視,，堅(jiān)決杜絕吵鬧打架等現(xiàn)象的發(fā)生。班主任要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的教育,、管理,，班主任工作要做到“全”、“細(xì)”,、“嚴(yán)”,、“實(shí)”。開展“好習(xí)慣伴我行”,、“文明學(xué)生評(píng)比”等活動(dòng),，要從學(xué)生每個(gè)日常行為開始，從一點(diǎn)一滴做起,，把工作抓好,，使行為規(guī)范教育真正落到實(shí)處，徹底實(shí)現(xiàn)“視線之內(nèi)無(wú)臟,、亂,、差”，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，做到語(yǔ)言舉止文明有禮,，一言一行符合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),，班風(fēng)和校風(fēng)的形成,。

積極開展學(xué)生心理健康教育的研究，班主任要通過(guò)各種渠道,，了解研究學(xué)生中出現(xiàn)的心理障礙,，排除學(xué)生的心理障礙，增強(qiáng)學(xué)生的自信心,、耐挫折能力,，使學(xué)生能以良好的心理素質(zhì)全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)上做到“備課要深,，上課要實(shí)，作業(yè)要精,，教學(xué)要活,，手段要多，輔導(dǎo)要細(xì),，要求要嚴(yán),，質(zhì)量要高”。

繼續(xù)開展教師合作備課,，形成集體智慧,，做到功在課前，利在課上,，思在課下,。狠抓課堂教學(xué)的過(guò)程管理，完善課堂教學(xué)的規(guī)范化要求,，做到上課不誤一秒,，下課不延一分，不離堂,，不拖堂,；教師語(yǔ)言規(guī)范，鮮明生動(dòng),；不說(shuō)廢話,，不說(shuō)閑話，杜絕課堂的盲目性和隨意性,，嚴(yán)禁坐著上課,。作業(yè)布置、批改,，提倡“五要”“四必”即作業(yè)要精，層次要多,，質(zhì)量要高,，格式要嚴(yán)，批改要快,；有發(fā)必收,，有收必批，有批必評(píng),，有錯(cuò)必糾,。做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)收關(guān),，認(rèn)真安排好教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)和期中,、期末的考試工作,，要把考試看作是對(duì)教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)雙邊活動(dòng)效果的檢驗(yàn)。要把考試當(dāng)作激勵(lì)學(xué)生的手段,，視考試為提高學(xué)生的新起點(diǎn),。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線，必須進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部管理,，本學(xué)期,，將對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行再提高，對(duì)每位教師的教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)研,，內(nèi)容包括隨堂聽課,、學(xué)生問(wèn)卷、座談等運(yùn)用多種形式,，通過(guò)各種渠道進(jìn)行檢查,。教師要進(jìn)一步端正教風(fēng)、學(xué)風(fēng),，激發(fā)積極性和主動(dòng)性,，將教學(xué)常規(guī)變成自覺的行動(dòng)。

要積極進(jìn)行試卷講評(píng)課,、復(fù)習(xí)課的研究,。結(jié)合學(xué)校的課題，積極進(jìn)行作業(yè)分層次布置的研究,，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3、切實(shí)抓好學(xué)科競(jìng)賽,。本學(xué)期要精心準(zhǔn)備化學(xué),、物理等學(xué)科競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作，開學(xué)一周內(nèi)確定輔導(dǎo)方案,、人員,、時(shí)間、地點(diǎn)等,，及時(shí)開始輔導(dǎo),，確保競(jìng)賽有突破、創(chuàng)佳績(jī),。

4,、想方設(shè)法，群策群力,，抓好初三教學(xué)工作,，爭(zhēng)取在中考中取得輝煌的成績(jī)。

要開好五個(gè)會(huì)：①、任課教師教學(xué)研討會(huì)②,、尖子生質(zhì)量分析,、鼓勁會(huì)③、后進(jìn)生質(zhì)量分析,、鼓勁會(huì)④,、考前動(dòng)員、技巧培訓(xùn)會(huì)⑤,、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),。要做到八個(gè)“抓”：①、抓計(jì)劃②,、抓進(jìn)度③,、抓細(xì)節(jié)④、抓試卷講評(píng)⑤,、抓學(xué)生的習(xí)慣⑥,、抓信息⑦、抓安全⑧,、抓精神,。

初三全體教師要本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)和對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的良好的責(zé)任心，以踏實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn),、勤奮的工作作風(fēng)，只爭(zhēng)朝夕,，分秒必爭(zhēng),，心往一處想，勁往一處使,。努力沖刺,，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。

5,、構(gòu)建和諧校園,，凝聚人心

要大力推進(jìn)“凝聚力工程”和“旗幟工程”。

初中部全體行政人員要加強(qiáng)溝通,、合作,，形成合力。要以身作則,，吃苦在前、享樂(lè)在后,，真抓實(shí)干,，處處發(fā)揮帶頭作用，要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹立良好形象,。初中部每一位教師要有更強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)和高度的責(zé)任感,、使命感，牢固樹立教書育人的思想,，熱愛自己的學(xué)校,，熱愛自己的本職工作，熱愛自己的學(xué)生,，自覺維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)和地位,。我們?cè)诠ぷ髦幸?jìng)爭(zhēng)，更要合作,，我們要從自我做起,，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，講文明,、講正氣,、講團(tuán)結(jié)、講合作努力營(yíng)造和諧的校園人際關(guān)系氛圍,。

要積極參加學(xué)校組織的“感動(dòng)校園十大人物”和“感動(dòng)校園十大事件”的評(píng)選,。

6、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，優(yōu)化校園育人環(huán)境,，積極推進(jìn)讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書,，多讀書,，加強(qiáng)班級(jí)圖書角的建設(shè)，開展詩(shī)歌朗誦,、主題征文,、演講等讀書活動(dòng)，讓書香滿校園,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)美,，接受美，凈化心靈,，提升思想道德境界,。

7、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

我們鼓勵(lì)全體教師奮勇爭(zhēng)先,，鼓勵(lì)青年教師脫穎而出,，我們要努力培養(yǎng)教育教學(xué)的領(lǐng)軍的人物。要努力造就一支骨干教師隊(duì)伍,。本學(xué)期將開展粉筆字比賽和解題比賽,，以此推動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

8、學(xué)校特色建設(shè)是素質(zhì)教育深入推進(jìn)的必然要求,，要加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè),。

過(guò)去的一學(xué)期我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但是擺在我們面前的困難仍然很大,，這就要求我們繼續(xù)努力,，踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，艱苦奮斗,。我們不幻想將來(lái),，立足今天，努力爭(zhēng)取做好今天的事情,，讓我們齊心協(xié)力,，共同創(chuàng)造美好的明天。

初中工作計(jì)劃行事歷篇三

以教育局關(guān)于“減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)意見”和“義務(wù)教育學(xué)校輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育的實(shí)施意見”為依據(jù),，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)各項(xiàng)管理,，全面推進(jìn)教改，努力在發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力方面出成效，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

“減負(fù)”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念,。轉(zhuǎn)變教育只為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀,，樹立教育為提高民族素質(zhì),，為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀,；轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生的質(zhì)量觀，樹立學(xué)生綜合素質(zhì)提高,，個(gè)性特長(zhǎng)充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀,；轉(zhuǎn)變只重視知識(shí)教育，忽視思想品德教育和紀(jì)律法制教育,，樹立德,、智、體,、美全面發(fā)展的教育觀,；轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，而輕視大多數(shù)學(xué)生,，重知識(shí)灌輸,，輕能力培養(yǎng)的教育觀，樹立面向全體學(xué)生,，因材施教,，知識(shí)學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀,。減負(fù)”應(yīng)在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進(jìn)行，即“減負(fù)”不減質(zhì)量,。如何正確處理好兩者關(guān)系，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個(gè)亟待解決的新問(wèn)題,?！皽p負(fù)”是一項(xiàng)涉及到全社會(huì)的系統(tǒng)工程，社會(huì)各界應(yīng)該統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，協(xié)力合作,，共同來(lái)完成。

一是思想上“負(fù)重”,，從實(shí)施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā),，將切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)作為已任，勇挑重?fù)?dān),，不負(fù)重托,；

二是在業(yè)務(wù)提高上“負(fù)重”，自我“加壓”,，更新觀念,，解放思想，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力,；

三是在教學(xué)實(shí)踐上“負(fù)重”,，一絲不茍，扎扎實(shí)實(shí)地做好備,、教,、改、輔等各項(xiàng)工作,，以高效,、創(chuàng)新的勞動(dòng)切實(shí)為學(xué)生松綁，提高教學(xué)效益,。

1,、教師認(rèn)真編寫課時(shí)計(jì)劃，內(nèi)容包括教學(xué)目的要求,，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過(guò)程,，作業(yè)訓(xùn)練，板書設(shè)計(jì)等,。教學(xué)目的要求要具體明確,，重點(diǎn)難點(diǎn)要認(rèn)真研究處理,，做到分散難點(diǎn)，減少坡度,。對(duì)重,、難點(diǎn)及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研,，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),。

2、全面了解學(xué)生知識(shí),、技能,、智力狀況，根據(jù)學(xué)科,、教材內(nèi)容特點(diǎn),，優(yōu)選教學(xué)方法，正確運(yùn)用教學(xué)原理,，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

3,、切實(shí)把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中,，課堂教學(xué)要落實(shí)三要素，即：面向全體,、全面提高,、主動(dòng)發(fā)展。改進(jìn)教學(xué)方法,，采用啟發(fā)式教學(xué),，不滿堂罐，課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動(dòng)”,，即動(dòng)腦想,，動(dòng)口說(shuō)，動(dòng)手寫,，保證在課堂上留5-10分鐘的作業(yè)時(shí)間,。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀,，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個(gè)性,。

4、嚴(yán)格按課程表上課,，不挪上它課,，不私自調(diào)課，技能科課一律按要求上足課時(shí),，課堂不得擠占他用,。

在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文化知識(shí)教育的同時(shí),，高度重視和進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育、品德教育,、紀(jì)律教育,、法制教育。要認(rèn)真研究新時(shí)期青少年思想品德狀況,，有針對(duì)性地進(jìn)行愛國(guó)主義,、集體主義、社會(huì)主義教育,，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。加強(qiáng)德育在學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中的德育滲透。開展好心理健康教育,，幫助和指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,。多引導(dǎo)和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范習(xí)慣,，鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體、互相幫助,、遵守紀(jì)律,，熱愛學(xué)習(xí)，興趣廣泛,，使素質(zhì)教育落到實(shí)處,。

按課程計(jì)劃及學(xué)校實(shí)際，合理安排學(xué)科,、活動(dòng)課程,，科學(xué)設(shè)置課表，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間,，按規(guī)定征訂有關(guān)教輔用書,。教務(wù)處將在原有基礎(chǔ)上增加隨堂聽課次數(shù)，及時(shí)了解掌握教師“減負(fù)”工作情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)先進(jìn),，樹立典型，糾正問(wèn)題,。

1,、成立學(xué)校“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開小組會(huì)議,，實(shí)行“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,，由校長(zhǎng)任第一責(zé)任人，嚴(yán)格要求,、嚴(yán)格管理,。

2、召開學(xué)校全體教師會(huì)議,，積極組織教師學(xué)習(xí),、貫徹各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于“減負(fù)”工作的文件、規(guī)定等,，宣布我校的具體實(shí)施措施和獎(jiǎng)懲制度,。

3、學(xué)校對(duì)“減負(fù)”工作定期檢查,，并將結(jié)果存入資料檔案,，及時(shí)總結(jié)反饋。

4,、成立學(xué)校管理工作家長(zhǎng)委員會(huì),，每學(xué)期一次召開全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，聽取家長(zhǎng)對(duì)“減負(fù)”工作的建議和要求,，溝通家長(zhǎng)的心里,，做好家長(zhǎng)的宣傳工作。

5,、法定開設(shè)的所有課程,，每門只準(zhǔn)使用一本經(jīng)審查通過(guò)的教科書。其他課程和專題教育活動(dòng)均不得組織學(xué)生購(gòu)買教材和讀本,。嚴(yán)格控制學(xué)生的用書,，練習(xí)資料、不得擅自增訂和購(gòu)置課外書本和練習(xí)提綱,，違反批評(píng)教育,。

6、嚴(yán)禁節(jié)假日上課,，或搞收費(fèi)上課和有償補(bǔ)課,。任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒,、暑假組織學(xué)生上課,，在家庭或社會(huì)辦任何形式的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班,，加重學(xué)生負(fù)擔(dān),。

7、嚴(yán)格執(zhí)行清校制度，學(xué)生在校時(shí)間為每天7小時(shí),，任何人不得以任何理由隨意延長(zhǎng)在校時(shí)間,。

8、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成,；課外的作業(yè)分量要適中,，注意突出訓(xùn)練重點(diǎn)。書面作業(yè)控制在1,。5小時(shí)以內(nèi),，學(xué)校和班主任應(yīng)負(fù)責(zé)控制和調(diào)節(jié)學(xué)生每日的課外作業(yè)總量。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生,。

9,、除學(xué)校組織的期末質(zhì)量檢測(cè)或研培中心組織外的考試外，各任課教師不得組織各類加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的書面考試,，不以分?jǐn)?shù)排名次,。學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制，登記分為優(yōu)秀,、良好、達(dá)成,、稍欠,、須努力。

學(xué)校將切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“輕負(fù)”工作的監(jiān)控,，加大管理力度,，建立“輕負(fù)”長(zhǎng)效機(jī)制，強(qiáng)化措施,，加強(qiáng)督查,，努力確保“優(yōu)質(zhì)輕負(fù)”的落到實(shí)處,。

初中工作計(jì)劃行事歷篇四

本學(xué)期學(xué)?？倓?wù)工作堅(jiān)持以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,堅(jiān)持后勤為教育教學(xué)服務(wù)的思想,。以學(xué)校教學(xué)工作為中心,，以為教育教學(xué)服務(wù)，為教科研服務(wù),，為師生服務(wù)為宗旨,，以提高后勤職工隊(duì)伍素質(zhì)為抓手，強(qiáng)化后勤工作的規(guī)范管理,，努力提高后勤服務(wù)工作質(zhì)量,，為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。

總務(wù)處的同志要做實(shí)事,，要少說(shuō)、多做,，要快做,、做好。思想上形成“服務(wù)為本”的意識(shí),，既要明確職責(zé),、無(wú)私奉獻(xiàn)；還要團(tuán)結(jié)協(xié)作,、講求大局,。平時(shí)多思考，怎樣為師生營(yíng)造溫馨,、便利的工作生活環(huán)境,；怎樣將后勤工作做得高效、規(guī)范,；怎樣注重工作藝術(shù),、妥善處理事情。

（1）明確工作責(zé)任,。層層簽訂安全工作責(zé)任書,，責(zé)任落實(shí)到人。校園每天有行政人員值班,。進(jìn)一步明確門衛(wèi)的工作責(zé)任,，嚴(yán)格控制學(xué)生外出。明確責(zé)任的同時(shí),，總務(wù)主任還要經(jīng)常找臨時(shí)工談心,，關(guān)心臨時(shí)工的生活狀況，談學(xué)校后勤工作的不足以改進(jìn)做法,。

（2）加強(qiáng)宣傳教育,。總務(wù)處將配合辦公室,、團(tuán)委等部門對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全法制教育,，幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識(shí)，把學(xué)法,、知法,、守法、用法作為學(xué)生的自覺行動(dòng),，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校做講座,，安全教育櫥窗常換常新。

（3）強(qiáng)化安全預(yù)案。以自然災(zāi)害,、暴力犯罪,、重大傷亡、食物中毒,、重大疫情為設(shè)想條件,，結(jié)合單位實(shí)際，認(rèn)真制定或完善各類事故應(yīng)急預(yù)案,，完善保障措施,。并在公安、消防等部門的指導(dǎo)下,，組織師生進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)背景下的綜合性演練,，如防震、防火災(zāi)預(yù)演等,，確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件,，各項(xiàng)應(yīng)急工作能有條不紊地展開，把危害和損失控制到最低限度,。

（1）認(rèn)真履行市教育局,、物價(jià)局規(guī)定的三個(gè)“嚴(yán)格執(zhí)行”，七個(gè)“不得做”,。規(guī)范收費(fèi)行為,。

（2）強(qiáng)化師生員工的節(jié)能意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)水,、電等資源能源消耗的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，查找薄弱環(huán)節(jié),，提出減少浪費(fèi),、降低消耗的辦法和措施?？照{(diào),、電扇、電腦等使用要做出相應(yīng)規(guī)定,。各辦公室,、教室要充分利用自然光照，減少照明設(shè)備電耗,。計(jì)算機(jī),、打印機(jī)、電視,、音箱等辦公設(shè)備減少待機(jī)消耗,。

（1）所有辦公用品的購(gòu)買遵循性價(jià)比最優(yōu)原則，總務(wù)主任及后勤人員做好市場(chǎng)調(diào)查，明確物品購(gòu)置要

求,，大宗物品報(bào)政府采購(gòu),，零碎物品需先填寫物品采購(gòu)申請(qǐng)單，報(bào)總務(wù)主任,、校長(zhǎng)審批后,，方可購(gòu)買。 所購(gòu)物品由保管室統(tǒng)一管理,，各校區(qū)領(lǐng)用,。

（2）規(guī)范公物損壞報(bào)修賠償制度，凡學(xué)校正常教育教學(xué)設(shè)施的損壞,，由申報(bào)人填寫維修申報(bào)單后,，總務(wù)處的同志原則上在24小時(shí)內(nèi)維修，保障師生正常工作,、學(xué)習(xí),。學(xué)期初，學(xué)校還與每位班主任簽訂了班級(jí)公物完好清單,，以便日后統(tǒng)計(jì)管理,。

1．8月15日完成與實(shí)驗(yàn)小學(xué)固定資產(chǎn)移交。

2．8月25日前,，完成北教學(xué)樓加固工程,。8月30日前完成北教學(xué)樓教學(xué)設(shè)施安裝工作。

3．8月28日前完成學(xué)校行政辦公室搬遷及實(shí)驗(yàn)室改造工作,。

4．9月完成學(xué)校財(cái)產(chǎn)登記,、管理工作。

5．10月加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作,，創(chuàng)建平安校園,。

6．11月份進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境整治。

7．校長(zhǎng)室布置的其它工作,。

總務(wù)處是學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展的后勤保障,，在總務(wù)處工作我想最起碼要具備以下幾點(diǎn)：

1．吃苦與包容的精神。

2．樂(lè)于奉獻(xiàn)的心態(tài),。

3．創(chuàng)新的工作思想,。

4．細(xì)致的工作方式。

幾年的后勤工作下來(lái),，我覺得自己工作中吃苦意識(shí)有,，但思考少，合理安排不夠,，不能未雨綢繆,。

我常反思自己,，對(duì)待工作是否科學(xué)盡職、與人相處是否理解包容,。反思自己幾年前的工作方法,，除了吃苦耐勞的精神，沒(méi)有其它的可取之處,，我以“看不見的后勤才是好后勤”來(lái)要求自己,，可真正讓后勤工作變得“看不見”，是何等的困難,，每次開學(xué)之初,，雖說(shuō)已覺得準(zhǔn)備充分，可老師的“投訴電話”仍然很多,，難以招架,。

除為服務(wù)教學(xué)，總務(wù)處人員還要加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)提升,，我所指的業(yè)務(wù),，不是說(shuō)后勤雜務(wù)，總務(wù)主任時(shí)間長(zhǎng)了給人的印象往往是“忙碌”,，是忙于瑣事變得庸碌,，往往被教學(xué)邊緣化，換言之,，總務(wù)不在教學(xué)一線,。要改變現(xiàn)狀，后勤人員就要注重閱讀,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，把握教育動(dòng)向，掌握教育政策,、熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),。目前我市正在緊鑼密鼓地推進(jìn)教育現(xiàn)代化，我認(rèn)為教育現(xiàn)代化不僅指學(xué)校硬件領(lǐng)先,，更強(qiáng)調(diào)對(duì)陳舊教學(xué)思想的革新、在已有教學(xué)方法上創(chuàng)新,，板橋初中理應(yīng)走在全市教育現(xiàn)代化的前端,。

俗語(yǔ)說(shuō)：“地球離了誰(shuí)都照樣轉(zhuǎn)”，可真正拔了蘿卜留下坑后才會(huì)發(fā)現(xiàn)：坑難平,。后勤工作中,，每個(gè)臨時(shí)工都有他的重要作要。要將后勤臨時(shí)工管理得“服帖”也是一門藝術(shù),，畢業(yè)他們都是“高辛與低薪”的人,。比如趙奶奶由于年齡原因不再做清潔工,，可當(dāng)辭退以后，突然發(fā)現(xiàn)地面臟了沒(méi)人拖,、草長(zhǎng)長(zhǎng)了沒(méi)人鋤,、會(huì)議完了沒(méi)人收，有時(shí)覺得地面的一張紙就遮住了后勤工作的其它成績(jī),，這時(shí)才意識(shí)到清潔工的重要,。由此覺得生活中每個(gè)人的不可或缺，其實(shí)每個(gè)人都有他發(fā)揮作用的磁場(chǎng),，我們應(yīng)該珍惜相識(shí)的緣分,，珍惜同事的情誼，與人為善,。

希望老師們能夠?qū)ξ覀兛倓?wù)處的工作多一份建議少一份意見,，多一份理解少一份誤解，我們總務(wù)處全體人員將會(huì)繼續(xù)努力,，用真心,、細(xì)心、耐心,、熱心為努力老師們營(yíng)造稱心,、溫馨、舒心的工作環(huán)境,。

初中工作計(jì)劃行事歷篇五

推選課堂教學(xué)“限時(shí)制度”;即教師在課堂教學(xué)中做到精講多練,，教師講課20以內(nèi);學(xué)生活動(dòng)控制在20分鐘左右的學(xué)生練習(xí)時(shí)間。知識(shí)重點(diǎn),、難點(diǎn)及時(shí)消化,，學(xué)生作業(yè)做到“堂堂清”，并盡可能地做到面批,，提高練習(xí)實(shí)效,。

強(qiáng)化"五自"教育。"五自"(自主,、自理,、自護(hù)、自強(qiáng),、自律)是雛鷹行動(dòng)的核心內(nèi)容,，已成為在青少年階段所必需具備的素質(zhì)。在爭(zhēng)章雛鷹活動(dòng)中,，充分利用學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點(diǎn),，調(diào)動(dòng)他們積極向上的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，加強(qiáng)實(shí)踐操作,，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功,。

為加強(qiáng)學(xué)校素質(zhì)教育工作，提高全體教職工以及學(xué)生整體素質(zhì),，特制訂素質(zhì)教育工作計(jì)劃如下,，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正：

學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬(wàn)戶家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事,，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任,。因此，我們一定要從保護(hù)兒童生命安全的高度,，切實(shí)重視幼兒園的安全工作,。嚴(yán)格按照國(guó)家及本市有關(guān)法律法規(guī)，依法加強(qiáng)管理,。

通過(guò)法制課,、法制教育講座、法制教育宣傳等工作,，培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí),、法制觀念和學(xué)法、知法,、懂法,、守法的自覺性，真正地提高學(xué)生分辨是非和用法律保護(hù)自己的能力,。

對(duì)全體學(xué)生開展心理健康教育,，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我,、承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指針,，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn),，從課堂教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè),、學(xué)生法制教育和心理健康教育,，特色教育研究等方面入手，以改進(jìn)教學(xué)方法,，全面發(fā)揮課堂教學(xué)的功能為總目標(biāo),，進(jìn)行多學(xué)科的教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究，形成以課堂教學(xué)為主要途徑,、以課外活動(dòng)為輔助途徑,、課內(nèi)外相結(jié)合的教育教學(xué)體系,，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的主動(dòng),、生動(dòng)的全面發(fā)展，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高辦學(xué)質(zhì)量,。

根據(jù)社會(huì)發(fā)展對(duì)素質(zhì)的要求，從現(xiàn)實(shí)的條件和需要出發(fā),，我國(guó)社會(huì)發(fā)展的需要,，針對(duì)中學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，安排我校素質(zhì)教育的基本內(nèi)容：

1,、組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家教育部頒布的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際，展開討論,，充分認(rèn)識(shí)全面推進(jìn)素質(zhì)教育是我國(guó)教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大變革,，是當(dāng)代社會(huì)發(fā)展和人發(fā)展的必然要求，同時(shí)也是提高國(guó)民素質(zhì),、培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的必然要求,，端正每個(gè)教師的教育思想和教育觀念。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，并把它作為師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)工作抓緊抓實(shí)。一方面學(xué)校在周五下午放學(xué)后的政治學(xué)習(xí)時(shí)間中,，安排一定的師德教育內(nèi)容,，并圍繞教育工作開展師德教育，寫出學(xué)習(xí)筆記,，定期交流學(xué)習(xí)體會(huì),。幫助教師形成“愛事業(yè)”、“愛學(xué)?！?、“愛學(xué)生”的師魂，引導(dǎo)教師樹立正確的教育價(jià)值觀,、質(zhì)量觀和人才,，增強(qiáng)教師教書育人、以身立教的社會(huì)使命感,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，安全教育和紀(jì)律法制教育,。由政教處制訂《德育工作規(guī)劃》,，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)德育活動(dòng)，調(diào)動(dòng)各方面的德育力量,。明確提出“校內(nèi)無(wú)小事,，事事都育人,；校內(nèi)無(wú)閑人，人人都育人”的口號(hào),，制定教書育人,、活動(dòng)育人、管理育人,、服務(wù)育人,、環(huán)境育人的各項(xiàng)措施，建立起“每月一主題”,，“每日一刻鐘”德育活動(dòng)制度,，完善德育教育，廣播站,、黑板報(bào),、宣傳窗、校長(zhǎng)信箱等德育設(shè)施,；健全政教處,、教導(dǎo)處、總務(wù)處,、班主任,、團(tuán)隊(duì)、少先隊(duì),、學(xué)生會(huì)等部門相互配合的德育工作管理體制,。并加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力,。

4,、切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教育效率,。課堂教學(xué)是“減負(fù)”的關(guān)鍵,，依據(jù)素質(zhì)教育的要求，在新課程理論基礎(chǔ)上,，建構(gòu)新的課堂教學(xué)模式,，其基本內(nèi)容是：以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主線,，努力實(shí)現(xiàn)接受式學(xué)習(xí)與探究式學(xué)習(xí)的最佳結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué),、思,、習(xí)、行的整體優(yōu)化和學(xué)生素質(zhì)的全面提高。要求教師改進(jìn)教學(xué)方法,，努力掌握現(xiàn)代化教育技術(shù),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)得扎實(shí),，學(xué)得快樂(lè)。

5,、提高教科研的力度,，組織骨干教師參與到學(xué)校教科研當(dāng)中來(lái)，爭(zhēng)取每個(gè)教研組都有校本課題,；1—2個(gè)課題在旗教研室立項(xiàng),。

6、推選課堂教學(xué)“限時(shí)制度”,；即教師在課堂教學(xué)中做到精講多練,，教師講課20以內(nèi)；學(xué)生活動(dòng)控制在20分鐘左右的學(xué)生練習(xí)時(shí)間,。知識(shí)重點(diǎn),、難點(diǎn)及時(shí)消化，學(xué)生作業(yè)做到“堂堂清”,，并盡可能地做到面批,，提高練習(xí)實(shí)效。

7,、加強(qiáng)與家庭,、社會(huì)的密切配合，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境,，開辦家長(zhǎng)學(xué)校,，定期不定期召開家長(zhǎng)會(huì)，全面宣傳黨的教育方針,，宣傳正確的教育思想和方法,，宣傳人才成長(zhǎng)之路，宣傳學(xué)校教育教學(xué)改革路子,。

8,、教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。要求教師使用教材做到“三準(zhǔn)一活”：即對(duì)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí),、重點(diǎn)的把握,、訓(xùn)練項(xiàng)目的掌握要準(zhǔn)，組織教材和教法選擇要活,；備課做到“三清四明”：即教師對(duì)學(xué)生的一般認(rèn)知水平,，了解學(xué)生的個(gè)體差異、預(yù)測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題要清，寫教案做到目的明確,、難點(diǎn)明確,、步驟明確、方法明確,；上課做到鮮明生動(dòng),、嚴(yán)密系統(tǒng)、準(zhǔn)確連貫,。教導(dǎo)處對(duì)教師備課,、上課、作進(jìn)行不定期抽查和指導(dǎo),，以提高各環(huán)節(jié)的工作實(shí)效,。

9、引導(dǎo)學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng),。興趣活動(dòng)課采用彈性課的形式,，做到定時(shí)間、定內(nèi)容,、定要求,、定人員，課課有教案,，次次有記錄,，人人有小結(jié)，做到內(nèi)容要廣,、參與面要寬,、自愿選學(xué)、形式新穎,、效果實(shí)大,。并嚴(yán)格按活動(dòng)計(jì)劃組織進(jìn)行，在器材,、時(shí)間,、場(chǎng)地、師資等方面予以保證,，以提高假日活動(dòng)的教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)“特色教育”。

10,、豐富環(huán)境課程,、強(qiáng)化環(huán)境課程的積極作用。學(xué)校教育要加大投入,，繼續(xù)改善辦學(xué)條件,，充分利用遠(yuǎn)程教育資源和多媒體教室，優(yōu)化自然環(huán)境。同時(shí)強(qiáng)化校園文化建設(shè),，陶冶學(xué)生情操,，優(yōu)化學(xué)校布局，凈化,、綠化,、美化校園；并努力創(chuàng)設(shè)和諧的生活環(huán)境,，搞好人際關(guān)系,。