總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

課改教學(xué)工作總結(jié)篇一

理念是行動(dòng)的先導(dǎo)，因此,，更新教師的教育理念是實(shí)施課程改革的前提,，也是課改工作成功的關(guān)鍵。而落實(shí)這一前提的基礎(chǔ)是不斷學(xué)習(xí),，在教師頭腦中建立新課標(biāo)的基本理念,，我校組織輔導(dǎo)學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，和燈塔市區(qū)域課改的文件,，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),。同時(shí)還抓住有利的時(shí)機(jī)，不斷地選派骨干教師參各級(jí)有關(guān)培訓(xùn),，通過校內(nèi)和校外的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，提高和造就了一批教學(xué)骨干教師，扎實(shí)穩(wěn)步地開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。

進(jìn)行教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)課程改革的必由之路,。 我校教師根據(jù)新課標(biāo)和新教材的特點(diǎn)，主要抓好兩項(xiàng)工作：一是認(rèn)真鉆研課標(biāo)和教材,，為確定教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重、難點(diǎn),，設(shè)計(jì)教學(xué)過程做好鋪墊,；二是切實(shí)落實(shí)“一案五步三問”教學(xué)模式，落實(shí)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的主體地位,，充分體現(xiàn)“自主,、合作、探究”的教學(xué)思路,。把大力開展教學(xué)研究,，教師間加強(qiáng)合作，發(fā)揮各自長(zhǎng)處,，共同探究,，互相交流作為課改的主要內(nèi)容。大家集體研究教材,，設(shè)計(jì)教學(xué),。開展教學(xué)觀摩課、競(jìng)賽課等教學(xué)活動(dòng),，及時(shí)展開討論交流,，反思成敗得失。

（一）,、充分利用我校省教市骨干教師的師資資源,，開展“結(jié)對(duì)子 ”的培訓(xùn)活動(dòng)，讓教師在崗位上練兵,，為推進(jìn)課改打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

（二）、利用遠(yuǎn)程教育資源,對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),更新觀念,增加知識(shí),提高技能,。首先,，遠(yuǎn)程教育資源，能迅速拓展農(nóng)村小學(xué)教育的時(shí)空界限,，迅速地了解到前沿的教育信息,，理解和掌握先進(jìn)的教育思想，幫助教師更好地領(lǐng)會(huì)新課標(biāo), 依托現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施,，教師可以從遠(yuǎn)程教育中快速地獲取許多優(yōu)質(zhì)的教育資源,。隨著培訓(xùn)活動(dòng)的開展和不斷深入,，教師逐漸地認(rèn)識(shí)到：利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源能學(xué)到許多優(yōu)秀教師的教學(xué)方法。同時(shí),，利用遠(yuǎn)程教育資源,，能促進(jìn)教學(xué)環(huán)境和教學(xué)手段的多樣化，更好地激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，更快地轉(zhuǎn)變孩子們的學(xué)習(xí)方式,，同樣也使教師盡快從知識(shí)的傳播者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和組織者。學(xué)校制定了遠(yuǎn)程教育資源管理和使用的各種制度,，將遠(yuǎn)程教育工作納入教學(xué)常規(guī)管理,。其次，注重培訓(xùn),，提高了教師運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的能力,。再次，強(qiáng)化應(yīng)用,，發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的作用,，遠(yuǎn)程教育資源為我們學(xué)校的教學(xué)教研拓展了空間，為教師搭建了一個(gè)多元化的學(xué)習(xí)應(yīng)用平臺(tái),，為切實(shí)提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量起到了非常重要的作用,。通過光盤播放讓教師觀看課堂實(shí)錄,、優(yōu)秀課例,、專家點(diǎn)評(píng)，從光盤播放中了解新課標(biāo)精神,、學(xué)習(xí)先進(jìn)的課改經(jīng)驗(yàn),。 在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在探索中進(jìn)步,、在進(jìn)步中總結(jié),，為全面應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源做好開路先鋒?；顒?dòng)中,，我們有時(shí)先上課、聽課,，再組織觀看光碟,，把自己教師的課與名師的課進(jìn)行對(duì)比分析，以反思自己的教學(xué)行為,，這極大地提高了校本教研的質(zhì)量,。

（三）、開放“電子備課室”,，給教師們提供了更加廣闊的學(xué)習(xí)空間,，增強(qiáng)了備課的實(shí)效性,。在整合教育教學(xué)資源的同時(shí)，提高了課堂教學(xué)效率,，提高了學(xué)?？蒲兴健?/p>

“電子備課室”配備了11臺(tái)電腦及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)施,。改變了過去教師信息閉塞的遺憾,，為實(shí)施現(xiàn)代化教學(xué)，推進(jìn)現(xiàn)代化教育提供了保證,。教師們紛紛利用課余時(shí)間到“電子備課室”查找資料,，制作課件，瀏覽最新信息,，為課堂教學(xué)做充分的準(zhǔn)備,。

按照推進(jìn)教育現(xiàn)代化和課程改革的需要，進(jìn)一步完善辦學(xué)條件,，不斷配齊配足必要的教育裝備設(shè)施,。學(xué)校增撥一定的資金，用于課程改革期間開展教師培訓(xùn),、科研和有關(guān)活動(dòng)所需要的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),。同時(shí)，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的課改領(lǐng)導(dǎo)小組,，對(duì)新課程實(shí)施進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃,、指揮協(xié)調(diào)，學(xué)校教研室負(fù)責(zé)實(shí)施,。將課程改革工作情況列為對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作質(zhì)量教育的重要指標(biāo),，并在學(xué)期末組織一次課程改革先進(jìn)個(gè)人的評(píng)比。

在新課程改革實(shí)驗(yàn)中,，我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽?jī)的同時(shí),，也存在一些問題：

1、老教師對(duì)現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用不夠靈活,，不能夠很好的為教學(xué)所用,。

2、個(gè)別教師對(duì)課改的教學(xué)模式在教學(xué)中落實(shí)的不到位,，如“合作探究”這一學(xué)習(xí)方式流于形式,。

今后，我們將繼續(xù)加強(qiáng)宣傳,、學(xué)習(xí)的力度,，提高全體教師對(duì)新課程改革的認(rèn)識(shí)，總結(jié)已取得的成績(jī),，改進(jìn)目前存在的問題,，使新課改更上一層樓,。

課改教學(xué)工作總結(jié)篇二

在新課堂教學(xué)中，我始終堅(jiān)持學(xué)生先學(xué)后教,、探究性學(xué)習(xí),、參與式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí)這幾種學(xué)習(xí)方式,，建立適合學(xué)生自主發(fā)展、發(fā)揮學(xué)生主動(dòng),、互助的教學(xué)模式,，對(duì)出現(xiàn)的問題積極應(yīng)對(duì)。

比如對(duì)在課堂上存在的“假互動(dòng)”現(xiàn)象,、如何把握“學(xué)生自主思考的時(shí)間”,、對(duì)學(xué)生“質(zhì)疑“的處理、小組合作學(xué)習(xí)什么時(shí)候合作,，什么問題需要合作,，怎樣合作？等問題進(jìn)行了研討,，并明確對(duì)自己提出教學(xué)應(yīng)注意的”十點(diǎn)“即：作業(yè)少一點(diǎn),，輕松多一點(diǎn)；作業(yè)少一點(diǎn),，輕松多一點(diǎn),；同學(xué)交流點(diǎn)，課后活動(dòng)點(diǎn),；學(xué)得深一點(diǎn),，擴(kuò)得廣一點(diǎn),；紀(jì)律好一點(diǎn),，學(xué)得多一點(diǎn)。在教學(xué)中熱愛每一個(gè)學(xué)生,，建立自主互助學(xué)習(xí)型課堂,，讓學(xué)生在民主,、和諧的課堂環(huán)境中健康成長(zhǎng),。再就是課后積極進(jìn)行反思，

一是進(jìn)行一節(jié)課后反思：一節(jié)課結(jié)束后,，回顧教學(xué)過程,，體會(huì)在小組合作學(xué)習(xí)中的成功之處，得到什么啟發(fā),，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),，并分析在合作互動(dòng)中存在哪些“假互動(dòng)”,、“假問題”，什么地方遏止了學(xué)生的思維,？什么地方出現(xiàn)“低效現(xiàn)象”,；

二是對(duì)某一階段的教學(xué)工作是否達(dá)到了預(yù)期的效果進(jìn)行反思,。對(duì)于從作業(yè),、輔導(dǎo)、講評(píng)中反饋回來的信息,，都要進(jìn)行全面的分析,，認(rèn)真思考自學(xué)的實(shí)際效果，積累成功經(jīng)驗(yàn),，找出有待改進(jìn)的地方,。

我所教本班學(xué)生活潑好動(dòng)，貪玩,，但有較強(qiáng)的責(zé)任心,，集體觀念性強(qiáng)。從學(xué)習(xí)成績(jī)來看,，優(yōu)生占的比例少,，中游生和學(xué)習(xí)困難的學(xué)生占的比數(shù)較大，課堂上能舉手回答問題的學(xué)生只有幾個(gè)人,，課堂氣氛不活躍,，有部分學(xué)生存在思維能力較差，記憶力差,，不肯動(dòng)腦筋思考問題,，上課不舉手回答問題。個(gè)別學(xué)生如朱雨生,、朱坤,、朱曉陽(yáng)盡管完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)應(yīng)付,、自制能力差,，記憶力差，有個(gè)別同學(xué)上課好動(dòng),、隨便,、精力不集中等,。大多數(shù)同學(xué)的閱讀和習(xí)作是弱項(xiàng)，測(cè)驗(yàn)時(shí)就這兩項(xiàng)失分多,，其中有四名同學(xué)不會(huì)作文,。有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不端正,，對(duì)學(xué)習(xí)報(bào)有無所謂的態(tài)度,。從整體看女同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真、上課聽講,、做作業(yè)細(xì)心等,，而男同學(xué)比不上她們。

總之,，要想搞好本學(xué)期的教學(xué)工作,、提高教學(xué)成績(jī)還得從各方面下一番功夫。

首先,，指導(dǎo)學(xué)生把字寫好,，寫對(duì)筆畫、筆順,，提高寫字的速度,，并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生正確,、流利有感情地朗讀課文,，加快默讀速度。在閱讀教學(xué)中揣摩文章的敘述順序,，體會(huì)作者的思想感情,；學(xué)習(xí)詩(shī)歌以及敘事性、說明性等不同的文章的閱讀,。

其次通過課后的思考練習(xí)題,，引導(dǎo)學(xué)生理解內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)作者基本的表達(dá)方法,。在交流平臺(tái)中總結(jié)某些規(guī)律性的東西,；把握每個(gè)單元豐富的人文內(nèi)涵,，把情感,、態(tài)度、價(jià)值觀的目標(biāo)落實(shí)實(shí)處,。培養(yǎng)學(xué)生傾聽和應(yīng)對(duì)的能力,，在學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)中隨機(jī)訓(xùn)練和規(guī)范，循序漸進(jìn)的提高口語(yǔ)表達(dá)水平,。加強(qiáng)習(xí)作形式的指導(dǎo),，把練筆輻射到閱讀課上,，把練筆延伸到日常生活之中。重視作文多元性評(píng)價(jià),。

本學(xué)期又將繼續(xù)開展好課堂教學(xué)改革活動(dòng),，充分發(fā)揮各小組長(zhǎng)的作用，互幫互學(xué),，共同探討,，共同討論，使每個(gè)學(xué)生共同發(fā)展,，共同提高,。教師要把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生起主導(dǎo)作用,，充分發(fā)揮,、展示自己的才能，力爭(zhēng)提高課題效率,。我要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖,，吃透教材，深入鉆研教材,，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心批改作業(yè)，把握教材的重,、難點(diǎn),，做到課堂上有的放矢。根據(jù)教材的不同內(nèi)容,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，因材施教、因人施教,。在教學(xué)過程中,，從拓寬學(xué)生的知識(shí)面入手，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，在閱讀方面下功夫,，彌補(bǔ)以往存在的不足。在教學(xué)過程中,，充分發(fā)揮多媒體的有效作用,，根據(jù)教材的需要，利用“農(nóng)村資源網(wǎng)站”這一教學(xué)優(yōu)勢(shì),，搜集有關(guān)相應(yīng)的課件服務(wù)于教學(xué),，使學(xué)生通過觀察，更生動(dòng)有趣地理解課文內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率,，使教學(xué)更具有直觀慣性,。在大閱讀活動(dòng)中，按照要求扎扎實(shí)實(shí)的開展好背誦古詩(shī)和課外閱讀活動(dòng),，利用晨誦時(shí)間,，本學(xué)期內(nèi)要完成五十首古詩(shī)的背誦任務(wù)，廣泛開展閱讀活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，豐富學(xué)生的知識(shí)，更有利于提高閱讀和寫作能力,，為提高語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)打下基礎(chǔ),。教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，為他們創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們?cè)谟淇?、和諧的氣氛中學(xué)習(xí),。

努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，認(rèn)清當(dāng)前教育改革的形勢(shì),，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力改進(jìn)課堂教學(xué)方法，不斷提高自己的授課能力,，努力向課堂要質(zhì)量,。本學(xué)期加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的輔導(dǎo),，徹底改正教育觀念,，從不同角度鍛煉、培養(yǎng),、開拓他們的視野,，拓寬知識(shí)面。在教學(xué)過程中,，采取各種有利的措施,，力求逐步縮小后進(jìn)面，努力提高本班的優(yōu)秀率,。對(duì)那些紀(jì)律松懈,，學(xué)習(xí)松弛、課堂上精力不集中的同學(xué),，要加強(qiáng)教育,，認(rèn)真管教,，讓學(xué)生學(xué)有所得,，成績(jī)有很大的提高,。

課改教學(xué)工作總結(jié)篇三

新一輪課程改革以來，我校一如既往地以實(shí)施新課程為契機(jī),，強(qiáng)化常規(guī)管理,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)持“為每個(gè)孩子未來著想”的辦學(xué)宗旨,，加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，提高師生素質(zhì)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育,。具體做法與成效如下：

一,、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)化課改管理

課程改革是基礎(chǔ)教育的一項(xiàng)重大教育變革。為使學(xué)校課改工作真正做到領(lǐng)導(dǎo)有力,、措施落實(shí),，真抓實(shí)干，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并明確了各成員的具體分工,，各成員平時(shí)加強(qiáng)協(xié)商研究和對(duì)課改的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，及時(shí)跟蹤,、了解課改工作狀況,。

二、轉(zhuǎn)變觀念,，樹立服務(wù)意識(shí)：

教師是學(xué)校的靈魂,，建設(shè)一支師德修養(yǎng)高，教學(xué)藝術(shù)精湛,，能適應(yīng)新世紀(jì)要求的教師隊(duì)伍,，是新世紀(jì)教育對(duì)學(xué)校的要求,。

1,、強(qiáng)化師德教育。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德規(guī)范實(shí)施綱要》等規(guī)章制度,，組織教工深入開展“創(chuàng)教育新風(fēng),，樹師表形象”的系列活動(dòng),。透過課改沙龍“師德論壇”、撰寫師德論文等活動(dòng),，讓教師們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到“學(xué)高為師,、身正為范”需要從自身做起，從小事做起,。本學(xué)期涌現(xiàn)出局級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員唐艷老師,；校級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員侯月蘭、楊秀珍、王淑梅,、任學(xué)琴,、吳榮、余桂琴六位老師,；校級(jí)優(yōu)秀黨員邵秀芳,、李淑芳、黨春霞老師,。

2,、組織教師學(xué)習(xí)教育理論。應(yīng)對(duì)教育發(fā)展的信息化和綜合化,，沒有先進(jìn)的教育理念將會(huì)被無情的拋棄,。我們重點(diǎn)組織教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等,。組織形式多樣的學(xué)習(xí)方式,、個(gè)人自學(xué)、課改沙龍等,。另外,，我們繼續(xù)組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)、基本功硬筆書法比賽,、優(yōu)質(zhì)課比賽,，讓教師在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中提高,。

課改教學(xué)工作總結(jié)篇四

根據(jù)教育局的部署,，我校xxxx年下期在新入學(xué)的七年級(jí)中實(shí)施新課程改革實(shí)驗(yàn)。在教育局的統(tǒng)籌安排下,，學(xué)校成立了以張厚文校長(zhǎng)為首的課改實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，教科室制訂了《新課程實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案》，并負(fù)責(zé)具體的實(shí)施工作,。

通過一學(xué)期的實(shí)驗(yàn)工作,，學(xué)校工作、教師隊(duì)伍,、學(xué)生面貌等方面出現(xiàn)了可喜的變化,。為及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)新課改工作,，現(xiàn)把我校實(shí)施新課改工作情況總結(jié)如下,。

制訂了學(xué)校新課改實(shí)施方案，成立了課改領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立了新課改科研網(wǎng)絡(luò),。分工明確,，責(zé)任到人。對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、教師的課改工作實(shí)行目標(biāo)管理,，做為教師年度考核的重要組成部分。由教科室和教務(wù)處共同制訂了《教育教學(xué)教研工作手冊(cè)》,。通過各種獎(jiǎng)懲評(píng)價(jià)細(xì)則,，規(guī)范了實(shí)驗(yàn)教師實(shí)驗(yàn)研究行為,，并且有效地調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性,、主動(dòng)性。為課改的順利進(jìn)行提供有利的組織保證,。

1,、在老師中動(dòng)員。

暑假前,，召開了新課改工作專項(xiàng)動(dòng)員大會(huì),。在全體教師中傳達(dá)了上級(jí)有關(guān)文件精神，宏觀上分析課程改革的方向,、目標(biāo)和理念,，讓老師深刻理解和感悟本次課程改革的性質(zhì)和任務(wù)。動(dòng)員老師報(bào)名參加新課改實(shí)驗(yàn)的工作,。

2,、在學(xué)生中宣傳。

開學(xué)的第一周,，七年級(jí)新生統(tǒng)一進(jìn)行新教材學(xué)習(xí)方法的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，各班組織開展與新教材有關(guān)的討論競(jìng)賽活動(dòng)。并通過問卷調(diào)查和座談的方式,，對(duì)學(xué)生目前的思想意識(shí),、對(duì)新課程的關(guān)注程度進(jìn)行調(diào)研，了解學(xué)生對(duì)校本課程開設(shè)的意見,。

3,、在家長(zhǎng)中進(jìn)行宣傳

期初，學(xué)校成立了第九屆家長(zhǎng)委員會(huì)學(xué)校課改工作總結(jié)20xx工作總結(jié),。學(xué)期初召開了七年級(jí)新生學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，開展“走進(jìn)新課程，與子女同行”活動(dòng),，向家長(zhǎng)宣傳實(shí)施新課程的意義,，方法以及學(xué)校的具體工作內(nèi)容，取得了家長(zhǎng)的大力支持,。

4,、利用校園教育科研簡(jiǎn)報(bào)進(jìn)行宣傳,。全期出版教育科研簡(jiǎn)報(bào)四期，宣傳課改工作,，營(yíng)造濃郁課改氛圍,，強(qiáng)化了課改意識(shí)，推動(dòng)著課改工作扎實(shí),、有序,、高效運(yùn)行。

通過一系列有的放矢的宣傳工作,，提高了全校師生對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)此項(xiàng)工作的共識(shí)，進(jìn)而形成合力,，收到了較好的效果,。

課改教學(xué)工作總結(jié)篇五

臨近學(xué)期末，回首20xx,，我圓滿地完成了本學(xué)期的工作,，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí),，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步,。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué),。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，積極參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要自己,。思想積極向上,，要求進(jìn)步，在教學(xué)中,，能夠做到為人師表,，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,，以健康文明的`形象言傳身教,。

為了適應(yīng)英語(yǔ)教學(xué)的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,，探索新的教學(xué)方法,，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,，并取得了很好的教學(xué)效果。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,、教學(xué)方法,。并積極與我校的其他英語(yǔ)教師研究教材、教法,，同時(shí),，把我的所學(xué)所感與他們分享，研究,，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平,。

這學(xué)期我擔(dān)任的是九年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。經(jīng)驗(yàn)告訴我,，對(duì)于這個(gè)學(xué)年段的英語(yǔ)教學(xué),，如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法,，結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來教學(xué),，就會(huì)使學(xué)生失去對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了,，英語(yǔ)自然也不會(huì)學(xué)好,。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，勤于專研，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式,，潛心研究英語(yǔ)課堂教學(xué),，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，使學(xué)生在輕松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言，樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，注重形成性評(píng)價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用,，并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的科研水平,。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng);

2,、對(duì)差生多些關(guān)心愛心和耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

4,、在教學(xué)上狠下功夫,，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高。

總之,，在今后的工作中,，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),，嚴(yán)格要求自己,，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn),！

課改教學(xué)工作總結(jié)篇六

我主抓學(xué)校教學(xué)工作,，教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心工作，本學(xué)期,，堅(jiān)持科研興教戰(zhàn)略,，是深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力支持,。學(xué)校教科研工作圍繞“科研興教，鑄造名師”的主題,，扎扎實(shí)實(shí)開展工作,，取得了一定成效。以國(guó)家課程改革的精神與理念為向?qū)?，以教科研為先?dǎo),，以實(shí)施素質(zhì)教育為中心，全面開創(chuàng)我校教學(xué),、教研的新局面?，F(xiàn)把具體工作總結(jié)如下：

“創(chuàng)特色學(xué)校，育世紀(jì)新人”是我校辦學(xué)宗旨,。為達(dá)成目標(biāo),，我嚴(yán)抓常規(guī)管理，堅(jiān)持有針對(duì)性地常規(guī)檢查,，定期開展學(xué)生調(diào)查,、家長(zhǎng)問卷等活動(dòng)，了解情況,，征求工作意見,，及時(shí)將結(jié)果反饋，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查,，及時(shí)進(jìn)行聽評(píng)課,，加快課改進(jìn)度,。為全面堤高學(xué)生素質(zhì)，我校努力開辟學(xué)生第二課堂,。結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生特長(zhǎng),，組織興趣活動(dòng)小組，培養(yǎng)情趣,，發(fā)展特長(zhǎng),。

強(qiáng)化試驗(yàn)教學(xué)，提高遠(yuǎn)程教育等各項(xiàng)資源的開發(fā)和利用,， 加強(qiáng)校本培訓(xùn),，逐步開發(fā)校本課程， 實(shí)行《課程計(jì)劃》,，開齊學(xué)科,，開足課時(shí)，加強(qiáng)課題與課改的融合,，以科研促教研,，以課題牽動(dòng)課改。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，而教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作的生命線,，是一個(gè)學(xué)校建立正常教學(xué)秩序、開展教學(xué)研究,、提高教學(xué)質(zhì)量、完成教育任務(wù)的基本保證,。因此,，我在學(xué)校管理工作中，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。具體措施有：

1,、嚴(yán)格把好上課關(guān),。在課堂教學(xué)管理上，我校細(xì)化教學(xué)操作,，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。每學(xué)期在人人都上展示課的基礎(chǔ)上,，打造特色課,、精品課。

2,、重視教學(xué)質(zhì)量,，走特色課改之路,。課改求發(fā)展，關(guān)鍵要質(zhì)量,。我校要求教師在穩(wěn)抓穩(wěn)打,、保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上，按課改細(xì)則實(shí)施教學(xué),，嘗試課改,。

本學(xué)期，我深入課堂第一線,，聽評(píng)課20節(jié)以上,，并均以《細(xì)則》為標(biāo)準(zhǔn)，做了詳細(xì)的評(píng)議和指導(dǎo),。尤其重點(diǎn)培養(yǎng)劉靜,、富亞男兩位新參加工作的年輕教師的備批及上課，效果顯著,。

本學(xué)期在中心校舉行的優(yōu)秀課評(píng)選活動(dòng)中,，我校參加7人，均被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀課,，其中史柏俠老師的綜合實(shí)踐活動(dòng)課被推薦為凌源市優(yōu)秀課,。

課改檔案詳實(shí)，分門別類,，學(xué)校課改工作材料及時(shí)裝檔,，教師課改資料自成一個(gè)體系，分別裝在個(gè)人的檔案盒中,。并對(duì)檔案盒進(jìn)行藝術(shù)化設(shè)計(jì),，課改氣氛濃厚。在5月12日,，師校小教科對(duì)我校課改工作進(jìn)行檢查指導(dǎo),，聽了3節(jié)課，而且詳細(xì)查閱了課改檔案,，均給予好評(píng),。

在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中，我校取得了好成績(jī),。

進(jìn)一步落實(shí)“細(xì)備,、精講、詳批,、嚴(yán)考”八字要求,，加強(qiáng)過程管理，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。.做好體,、衛(wèi),、藝教育工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，全面提高學(xué)生素質(zhì)水平,。

“三個(gè)一”工程的開展是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，我校通過個(gè)人申報(bào),、教師推薦等形式,，幫助學(xué)生定期改掉不良行為習(xí)慣，有計(jì)劃,、有記錄,；開設(shè)豎笛等12個(gè)興趣小組，挖掘?qū)W生潛能,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),，豐富課外生活?；顒?dòng)成果有檔案,、有展示。

我校組建了鼓號(hào)隊(duì),，專人負(fù)責(zé),、專業(yè)指導(dǎo)，現(xiàn)已初具規(guī)模,。

成績(jī)屬于過去,，我將在已有成績(jī)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力,。