總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)校教導(dǎo)處年終總結(jié)篇一

一、夯實(shí)校本研訓(xùn),，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1.為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，我校堅(jiān)持每?jī)芍芤淮涡?nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與有計(jì)劃地組織部分教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。本學(xué)年安排全體教師參加了《新理念,、新課程、新教法》的校本培訓(xùn),，各教研組開展了年級(jí)組聽課活動(dòng),，中青年精品課課堂教學(xué)展示活動(dòng)，教師參與率100%,。同時(shí)組織57名教師參加網(wǎng)上中級(jí)計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，結(jié)業(yè)率100%，參加省平臺(tái)自主報(bào)名有遠(yuǎn)程,、面授的,、90學(xué)時(shí)培訓(xùn)等69人次。

2.教研組建設(shè)是學(xué)科教學(xué)能力建設(shè)的核心,，是學(xué)校開展高質(zhì)量教育教學(xué)的關(guān)鍵,。我們向各教研組提出了關(guān)注課堂，“有效學(xué)習(xí)”課堂改革的要求,，使各教研組活動(dòng)規(guī)范有序,。各教研組能以課堂教學(xué)為主要內(nèi)容，加強(qiáng)共同協(xié)作與探討,，認(rèn)真落實(shí)好每一次的教研活動(dòng),。在活動(dòng)開展過程中，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動(dòng)。同時(shí)加強(qiáng)集體備課,，能采取“互助式教研”方式,，商討解決教學(xué)實(shí)際問題的辦法。上課的老師都能以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一節(jié)課,，注重反思,。本學(xué)年度，全校共有教師73人次執(zhí)教了校內(nèi)的公開課,，張虎女上了市地方課程《中國工農(nóng)紅軍第十三軍》研討課,，胡碧碧還對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)，夏愛五上了市級(jí)公開課,，課題是〈比和比例的復(fù)習(xí)〉,。

王雪珍、林叔靜,、張虎女三人分別參加了英語,、科學(xué)、思品等基本功比賽,，都獲得了縣二等獎(jiǎng),，邵燕君獲得了學(xué)區(qū)教壇新秀，李翩翩,、林叔靜,、黃芳芳分別獲得了語文、科學(xué),、美術(shù)縣教壇新秀,，胡益浩獲得了縣美術(shù)中堅(jiān)，我校參加學(xué)區(qū)的〈中國夢(mèng)〉征文比賽中,，李翩翩,、繆毓萍獲得了二等獎(jiǎng)，厲麗筱,、楊顯堯獲得了三等獎(jiǎng),。

我們學(xué)校承辦了永嘉縣小學(xué)數(shù)學(xué)校本教研活動(dòng)，還承辦了“學(xué)區(qū)小學(xué)‘有效學(xué)習(xí)’理念下課堂變革的研究與探索”活動(dòng),。今年,，我們還與東岸小學(xué)進(jìn)行了結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，多次,、多學(xué)科送教到東岸小學(xué)，進(jìn)行了備課指導(dǎo),、理論學(xué)習(xí),、上課、評(píng)課，陳校長(zhǎng)進(jìn)行了中層干部的管理培訓(xùn),，還多次邀請(qǐng)東岸小學(xué)的老師到我校參加校本教研活動(dòng),，他校的陳強(qiáng)興教導(dǎo)主任到我校參加一周的蹲點(diǎn)培訓(xùn)。

二,、開展豐富多彩的活動(dòng),，搭建學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái)

為了豐富廣大學(xué)生的課余文化生活，展示小學(xué)生的風(fēng)采,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，進(jìn)一步營(yíng)造校園的藝術(shù)氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)再上新臺(tái)階,。本學(xué)年度,，學(xué)校組織開展了籃球賽、象棋賽,、讀書節(jié)活動(dòng),、“與美同行”演講比賽、童心寫作,、數(shù)學(xué)小論文比賽,、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié)比賽,、十佳小評(píng)比等競(jìng)賽活動(dòng),。通過這些豐富多彩的活動(dòng)不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識(shí)，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育,。并且達(dá)到了“人人參與,，人人快樂，人人有收獲”的效果,，每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷,，不僅沒有影響學(xué)習(xí)，反而促進(jìn)學(xué)習(xí),，知識(shí)拓展,、視野開闊、思維活躍,，文明素養(yǎng)得到提升,。同時(shí)取得了很好的成績(jī)，王紫晴,、金子棋被評(píng)為縣第二屆十佳小文學(xué)家,，谷宏洋被評(píng)為縣第二屆小數(shù)學(xué)家，楊昌榮,、鄭拓被評(píng)為數(shù)學(xué)提名獎(jiǎng),，楊昌榮被評(píng)為小科學(xué)家,，數(shù)學(xué)小論文縣里獲獎(jiǎng)18篇，童心寫作有20人參加比賽,，獲獎(jiǎng)率100%,，其中7人獲一等獎(jiǎng)，而且朱淑嫻,、厲麗筱等5位語文老師被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)師,，五年級(jí)的英語書寫比賽有四個(gè)班級(jí)獲得學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng)，現(xiàn)在已參加縣里,、市里的聯(lián)評(píng),。

三、細(xì)化教學(xué)常規(guī)過程化管理,，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1.課程管理嚴(yán)落實(shí)

本學(xué)年度,，學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行《二小教職工制度匯編》，嚴(yán)格“考勤請(qǐng)假制度”,，對(duì)照學(xué)?！翱傉n表”、班級(jí)“課程表”,、教師“個(gè)人小課表”進(jìn)行巡查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)記錄與當(dāng)面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照省課程設(shè)置實(shí)施方案要求,，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程,。同時(shí)，我校實(shí)施的“校長(zhǎng)室請(qǐng)假—教導(dǎo)處調(diào)課”制度有效地保障了在有教師請(qǐng)假的情況下班級(jí)課程的落實(shí),。

2.業(yè)務(wù)檢查重平時(shí)

學(xué)校對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活,，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)，原則上每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查,，期中期末各一次普查,，并能做及時(shí)反饋。按照“檢查—反饋—改進(jìn)—復(fù)查”四步走的方式,，使得教師的各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時(shí)就落到實(shí)處,，步步為營(yíng)，一步一個(gè)腳印,，不走形式,，不走過場(chǎng)，求實(shí)創(chuàng)新,，為教學(xué)服務(wù),。繼續(xù)進(jìn)行推門聽課制度，我們采取“聽課評(píng)課捆綁制”,，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與聽課務(wù)實(shí)得以有效體現(xiàn),。

3.規(guī)范常規(guī)做保障

我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度,，規(guī)范自己的教學(xué)行為，尤其是對(duì)教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈,。教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的監(jiān)督與檢查，對(duì)教師的備課,、上課,、作業(yè)布置與批改、后進(jìn)生的輔導(dǎo),、學(xué)生成績(jī)的檢測(cè)等都提出了更為細(xì)致的要求,。尤其是針對(duì)教學(xué)常規(guī)最薄弱的幾個(gè)環(huán)節(jié)：如教學(xué)計(jì)劃中的學(xué)情分析、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施,，教學(xué)反思等,。教導(dǎo)處分別作出明確細(xì)致的指導(dǎo)與規(guī)定。全體教師都能按照教導(dǎo)處的要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益。

4.教學(xué)管理提質(zhì)量

本學(xué)年我校重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理,，擬通過嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量,。一是學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)分析研究解決辦法;二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法,，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果檢測(cè)，進(jìn)一步鞏固和提高質(zhì)量;三是召開學(xué)生,、家長(zhǎng)座談會(huì),，交流反饋教學(xué)情況;搜集、整理,、研究學(xué)情;四是加強(qiáng)作業(yè),、輔導(dǎo)、檢測(cè)管理力度,，避免大量重復(fù)性作業(yè),，向課堂40分鐘要質(zhì)量;五是扎扎實(shí)實(shí)地做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作，從而全面提高學(xué)生的總體成績(jī);六是重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作,，為畢業(yè)班盡力提供良好的教學(xué)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍,。

四、教務(wù)工作感悟及反思

1.樹立全心全意為師生服務(wù)意識(shí)

教導(dǎo)處的日常工作確實(shí)很多,，學(xué)年初,，從課務(wù)、班務(wù)安排到制定本學(xué)期的教研活動(dòng),、學(xué)生活動(dòng);從統(tǒng)一安排本學(xué)期的校本培訓(xùn)內(nèi)容到制定各類教育教學(xué)計(jì)劃;從一年級(jí)新生編班到分發(fā)各年級(jí)師生書本,，無一不需要周密考慮,、精心安排。開學(xué)后,，鞏固學(xué)額,、各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表的填寫，召開大大小小的會(huì)議,，承擔(dān)校本培訓(xùn)的任務(wù),，各種學(xué)生的常規(guī)檢測(cè)又是我們?nèi)粘９ぷ鞯摹爸仡^戲，雖然工作繁雜,，但是容不得半點(diǎn)馬虎,。我們只有高效地開展工作，才能使教導(dǎo)處工作能夠穩(wěn)步而有序地開展,。我們教導(dǎo)處的同志都有這樣的共識(shí),，盡管工作是瑣碎而又繁重的，但是我們感受到的不僅僅是工作的辛苦,，更多的是充實(shí)與快慰,，所以直到年終歲尾或假期過半，我們也絲毫沒有放松自己的工作,，而是周到細(xì)致地做好了期末的收尾和假期臨時(shí)工作,。

2.建立邊工作邊反思邊改進(jìn)機(jī)制

成績(jī)的取得令人鼓舞，但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作還存在著諸多不足,。在新的學(xué)年中,，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī)，再接再厲!

學(xué)校教導(dǎo)處年終總結(jié)篇二

一,、主要工作與成績(jī)

(一)規(guī)范課程設(shè)置,，深化課程改革。

嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,，堅(jiān)持按規(guī)定開齊開足課程,。在專職教師緊缺的現(xiàn)實(shí)條件限制下，本學(xué)期堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)開足了課程,。開設(shè)豐富多樣的體藝特長(zhǎng)類和實(shí)踐活動(dòng)類拓展性課程,，一二年級(jí)每周4節(jié)(書法、地方,、經(jīng)典誦讀,、巧手拼玩);三----六年級(jí)每周5節(jié)，如書法,、羽毛球,、舞蹈、攝影,、太極拳等等，學(xué)生可以依據(jù)自己的興趣和需要自主選擇，以滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要,。部分有能力的老師擔(dān)任不同學(xué)科，進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué),。要求全體教師必須自覺遵守學(xué)校課程安排，堅(jiān)決杜絕隨意更換課程，不隨意增減課時(shí);堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度,，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù),。

本學(xué)期嘗試著將綜合實(shí)踐活動(dòng)課全面展開，在三至六年級(jí)設(shè)置了綜合性學(xué)習(xí),、勞動(dòng)與技術(shù)等綜合實(shí)踐課程,。并組織教師積極參加有關(guān)綜合實(shí)踐課程的培訓(xùn)，提高對(duì)課程的認(rèn)識(shí),，努力把課程真正落實(shí)到實(shí)處,。一年級(jí)開設(shè)了科學(xué)課程。

(二)完善管理制度,，強(qiáng)化教學(xué)管理,。

一是落實(shí)常規(guī)檢查工作。在以往教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上,，結(jié)合市“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”要求,，開學(xué)初制定了《教學(xué)常規(guī)檢查方案》，就計(jì)劃與備課,、上課,、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測(cè)評(píng)以及教研活動(dòng)等五方面作了明確規(guī)定,，以量分形式在全體教師中進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”檢查,。并把它作為我校規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓,。各科以優(yōu)化課堂教學(xué),，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點(diǎn)，精心備課,，抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，設(shè)計(jì)自主的學(xué)習(xí)方式,，構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重個(gè)性教學(xué)設(shè)計(jì)形成。每次檢查都認(rèn)真組織,，詳細(xì)布置,，并按要求填寫相關(guān)的書面檢查情況表,，以供教師有針對(duì)性地改正，作為今后“五認(rèn)真”努力的方向,。本學(xué)期分三次對(duì)全校教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作全面檢查,。根據(jù)檢查結(jié)果，評(píng)選出25%的教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀教師,，其他老師也在檢查中有了不同程度的提高,。

二是繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)。各教研組都能認(rèn)真制訂學(xué)期教研計(jì)劃,，明確研究重點(diǎn)任務(wù),，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。一如既往地利用每周一次固定的時(shí)間(周一,、二下午語文,，周三上午綜合，周三下午數(shù)學(xué),，周四下午英語,，)開展集體備課、研討課,、理論學(xué)習(xí)等多種形式的教研活動(dòng),。在活動(dòng)中切磋教法學(xué)法，上好課改示范課,、研討課,，新教師展示課，積極開展評(píng)課交流,，不斷總結(jié)提高,。每次活動(dòng)做到主題明確，內(nèi)容豐富,。同時(shí),，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物中的教改經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)課堂教學(xué),，關(guān)心新教師成長(zhǎng),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),。

(三)立足教學(xué)實(shí)踐,，提升教學(xué)水平

根據(jù)我校教學(xué)實(shí)際，本學(xué)期我校以新課程改革為契機(jī),，進(jìn)行了多項(xiàng)教學(xué)研討活動(dòng),。本學(xué)期11月上旬聘請(qǐng)語文專家作習(xí)作教學(xué)專題研討活動(dòng)。11月下旬積極組織數(shù)學(xué)老師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，為兩校老師搭建了相互學(xué)習(xí)交流,、互相促進(jìn)提高的平臺(tái),。12月中旬聘請(qǐng)數(shù)學(xué)專家xx老師作數(shù)學(xué)繪本課程開發(fā)與教學(xué)研究活動(dòng)。

(四)推崇務(wù)實(shí)求真,，提升教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線,。本學(xué)期我們努力在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫，全面提高核心學(xué)科的書面測(cè)試成績(jī),，提升我校在社會(huì)上的聲譽(yù)和在家長(zhǎng)心目中的地位,，全面促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。

開學(xué)初,，結(jié)合縣教學(xué)規(guī)范管理相關(guān)要求,，教導(dǎo)處要求每個(gè)班級(jí)建設(shè)后進(jìn)生檔案，針對(duì)后20%學(xué)生的具體情況制定切實(shí)可行的后進(jìn)生幫扶計(jì)劃,，并在教學(xué)過程中做好幫扶記錄,。學(xué)期中，教導(dǎo)處在對(duì)所有班級(jí)進(jìn)行調(diào)研,，及時(shí)匯總相關(guān)數(shù)據(jù)，肯定了一些進(jìn)步的班級(jí)和學(xué)生,，同時(shí)也指出了不足,。多次在全校教師會(huì)議上要求每一位任課教師注意每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學(xué),，做到精講精練,。改變了“重結(jié)果、輕過程”,，“重知識(shí),、輕能力”，“重智育,、輕德育”,，“重年終、輕平時(shí)”,，“重現(xiàn)象,、輕本質(zhì)”的考核制度，加強(qiáng)了平時(shí)考核和年終考核相結(jié)合,，重視綜合考核,，用變化、發(fā)展的眼光看待師生的工作和學(xué)習(xí),，以此促進(jìn)教師和學(xué)生全面發(fā)展,。

二、存在問題與不足

1,、教導(dǎo)處工作千頭萬緒,，再加上我的工作經(jīng)驗(yàn)不足,，又兼任主課，工作有時(shí)無法兼顧,，造成一些工作不能及時(shí)完成,，某種程度上影響學(xué)校工作的開展。

2,、教研活動(dòng)形式幾年來幾乎一成不變,，沒有多大創(chuàng)新，同時(shí)缺少專家的引領(lǐng),，活動(dòng)效果不明顯,。

3、隨著教師“中齡化”和部分教師高級(jí)職稱的評(píng)定,，許多教師參加教研活動(dòng),、論文評(píng)比等活動(dòng)的積極性有所降低。

4,、綜合實(shí)踐活動(dòng)已有開展,，但落實(shí)不夠到位。

三,、改進(jìn)措施與工作設(shè)想

1.進(jìn)一步提高管理水平,，明確分工，把工作做得更細(xì),，考慮得更全面,，扎扎實(shí)實(shí)地把教學(xué)管理工作做到位，從而使教導(dǎo)處的常規(guī)管理更科學(xué),、更有效,。

2.認(rèn)真抓實(shí)、抓深校本教研,。在教研組建設(shè),、教研活動(dòng)常態(tài)化的基礎(chǔ)上，要勇于創(chuàng)新,，開展多種多樣的教研活動(dòng),，力求使教研活動(dòng)向課題化、精品化方向發(fā)展,。進(jìn)一步利用現(xiàn)有資源,，促進(jìn)綜合組活動(dòng)的開展。

3.積極構(gòu)建教師發(fā)展平臺(tái),，在“請(qǐng)進(jìn)來”的同時(shí),，多讓教師“走出去”，促進(jìn)年輕教師的快速成長(zhǎng)。

4.繼續(xù)加強(qiáng)活動(dòng)課程的教學(xué)與管理,，制定切實(shí)可行的綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案,，重視過程，讓學(xué)生充分得到感受和體驗(yàn),，并將活動(dòng)材料收集整理,，存入檔案。

5.切實(shí)做好畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)工作,。加大平時(shí)檢測(cè)的力度,，建立獎(jiǎng)懲制度。建立班級(jí)質(zhì)量跟蹤表,，對(duì)各班學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行跟蹤比較,，找出問題，并尋找合適的解決手段,，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

總之，在過去的一學(xué)期中,，我們的工作取得了一定的成績(jī),，但也存在著許多不足之處。我們將在盤點(diǎn)同時(shí),，以更加積極昂揚(yáng)的姿態(tài),，展望和規(guī)劃工作，通過改革和創(chuàng)新,，積極推動(dòng)工作,，努力創(chuàng)造新的輝煌!

學(xué)校教導(dǎo)處年終總結(jié)篇三

一,、積極學(xué)習(xí),，博取眾長(zhǎng)塑模式

為了使老師們不斷在學(xué)習(xí)中豐富自己的內(nèi)涵，提升自己的教學(xué)水平,，進(jìn)一步形成自己的上課方式和風(fēng)格,，本學(xué)期，我們繼續(xù)采取“校內(nèi)講座”和“外出學(xué)習(xí)”等形式加大了教師培訓(xùn)的力度,，給老師們充電,，讓老師接受最新的教學(xué)信息，真正為老師們的建模塑形提供支持,。

首先開展了微課培訓(xùn),，利用一周時(shí)間，使每位教師熟練應(yīng)用各種必要軟件,，進(jìn)行自己的微課制作,。其次于5月14和15日兩天，我校組織全體教師，一行三十余人,，在陳志強(qiáng)校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下赴灌南新知雙語學(xué)校學(xué)習(xí)考察,。兩天來，我們通過聽講座,、看校園,、進(jìn)課堂等方式與新知雙語學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和師生進(jìn)行了廣泛深入地交流，受益匪淺,。除此之外,，本學(xué)期還組織了50余人次參加上級(jí)主管部門所舉行的培訓(xùn)活動(dòng)，范圍涵蓋了所有學(xué)科,。

二,、狠抓常規(guī)，細(xì)化管理提質(zhì)量

1,、課程管理嚴(yán)落實(shí)

本學(xué)年度,，學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行巡課制度，對(duì)照學(xué)?！翱傉n表”,、班級(jí)“課程表”、教師“個(gè)人小課表”進(jìn)行巡查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)記錄與當(dāng)面指正,，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照課程設(shè)置實(shí)施方案要求，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程,。同時(shí),，我校實(shí)施的“校長(zhǎng)室請(qǐng)假—年級(jí)組調(diào)課—調(diào)課人補(bǔ)上”制度有效地保障了在有教師請(qǐng)假的情況下班級(jí)課程的落實(shí)。本學(xué)期學(xué)?；顒?dòng)多,，但老師們大多能克服困難自行調(diào)課，教導(dǎo)處因公安排臨時(shí)代課50余節(jié),。

2,、健全制度形機(jī)制

本學(xué)期我校繼續(xù)深入“三案一集小班化”的研究，擬通過制度的健全形成良好的教學(xué)管理機(jī)制,。

一是開展推門聽課制度和巡課制度,，加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)分析研究解決辦法,。

二是修正了教學(xué)常規(guī)檢查辦法，制定了每周學(xué)案和測(cè)試卷形式和擬題的具體細(xì)則,，并由學(xué)校統(tǒng)一印制錯(cuò)題集,，規(guī)范了各種檢查記錄表,，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查的力度。

三是完善教研活動(dòng)制度,，定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,、定人數(shù),，并與績(jī)效工資掛鉤，獎(jiǎng)罰分明,，提高了教研活動(dòng)出勤率和實(shí)效性,。

四是制定教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度，結(jié)合平時(shí)考試成績(jī),，圍繞“三高一低”,，做到認(rèn)不認(rèn)真不一個(gè)樣。在此基礎(chǔ)上,，還特別制定畢業(yè)班獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則,，極大調(diào)動(dòng)了各位老師的積極性。

3,、業(yè)務(wù)檢查重平時(shí)

學(xué)校對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活,，采取每周抽查和每月大檢查相結(jié)合的方式，檢查結(jié)果于每周教學(xué)例會(huì)反饋,，并于每周教研活動(dòng)督促改進(jìn),。本學(xué)期，教導(dǎo)處共進(jìn)行了13次教學(xué)常規(guī)抽查,，四次教學(xué)大檢查,，成功做到了發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)，反饋反思深入,，督促整改到位,。除此之外，對(duì)于聽課記錄,，我們采取了巡課“記錄制”,，巡課過程中記錄聽課教師名單,，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與聽課務(wù)實(shí)有效,，杜絕了假聽課現(xiàn)象。

4,、目標(biāo)明確抓質(zhì)量

結(jié)合我校自身情況,，教導(dǎo)處把抓好“三高一低”作為我們的主要目標(biāo)。為此,，教導(dǎo)處組織各年級(jí)主任制定了下午分組輔導(dǎo)方案,，要求他們結(jié)合自身年級(jí)特點(diǎn),，把學(xué)生按成績(jī)分成不同小組，每個(gè)下午,，由老師進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),。

在此基礎(chǔ)上，落實(shí)好每次考試,，平時(shí)每周一測(cè)試,，每月一小考，每半個(gè)學(xué)期一大考,。在考后,，及時(shí)分年級(jí)召開質(zhì)量分析會(huì)，進(jìn)一步調(diào)整和完善提優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,，提高每周測(cè)試卷質(zhì)量,，加大面批次數(shù)，真正抓好“三高一低”,。

三,、措施多樣，深化改革促成長(zhǎng)

1,、學(xué)習(xí)新知,，徹徹底底開放課堂

在去灌南新知雙語學(xué)校考察回來之后,，教導(dǎo)處組織了一線教師集中討論,，深入反思，要求每人上交一份學(xué)習(xí)心得和上一節(jié)學(xué)習(xí)課,。實(shí)行開放課堂,，采取走聽模式，讓每位老師動(dòng)起來,。通過這一系列活動(dòng),，各位老師操作小組合作學(xué)習(xí)技巧有所增強(qiáng)，小組合作學(xué)習(xí)的成形度有所提高,，三案一集小班化教學(xué)特色更是提升,。更為關(guān)鍵的是，進(jìn)一步開放了課堂,，增加了老師的課前準(zhǔn)備力度,，推進(jìn)了我校課堂教學(xué)改革。

2,、立足效益,，踏踏實(shí)實(shí)提升課堂

所有的教學(xué)都是圍繞“效益”二字，高效更是我們課改的目標(biāo),。因而,，我們緊扣效益展開教學(xué),，提出了三個(gè)緯度，有效學(xué)習(xí),，有效點(diǎn)撥,，有效練習(xí)。備好課,，出好學(xué)案,，布置好作業(yè)，讓效益貫穿于學(xué)校教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),。

有付出,，就有回報(bào)，我校在全縣各類教師比賽中均能取得優(yōu)異成績(jī),，如剛結(jié)束的語文學(xué)科基本功比賽,，我校胡尊侶和朱科學(xué)老師獲得縣一等獎(jiǎng)，還有若干人獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),。

四,、時(shí)刻反思，看清問題謀發(fā)展

1,、老師觀念待改進(jìn),。有些教師不學(xué)習(xí)、不教研,、不反思,，得過且過、能混則混;作業(yè)備課不檢查不準(zhǔn)備,，拖拉疲沓;要求完成教育博客,，缺乏激情;教研活動(dòng)是能拖即拖，忽視最新教學(xué)理念和技能;課題研究嚴(yán)重滯后,，沒有一個(gè)統(tǒng)一的規(guī)劃,。

2、進(jìn)取之心須保持,。教務(wù)工作仍停留在具體的事物性工作層面,，容易懈怠疲憊，缺少上進(jìn)心,，先進(jìn)的教學(xué)管理理論不足,，沒有形成科學(xué)的、有特色的,、系統(tǒng)化的教學(xué)管理理念,。

3,、科室關(guān)系要理順,。分工要合理,，權(quán)責(zé)要明確，整合要及時(shí),，合作要加強(qiáng),。

五、彌補(bǔ)不足,，確定任務(wù)繼提升

1,、加強(qiáng)與教師的思想溝通，進(jìn)一步激發(fā)他們的工作積極性,。

2,、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查方案，并加以落實(shí),，爭(zhēng)取從量到質(zhì)有個(gè)明顯的遞升,。

3、基本細(xì)節(jié)靠身,，基本環(huán)節(jié)熟悉,，基本要求明白，進(jìn)一步跟進(jìn)和推進(jìn)教學(xué)改革,，真正確立和構(gòu)建適合本校的課堂教學(xué)模式,。

一學(xué)期來，我們所做的這些工作,，取得了一點(diǎn)成績(jī),。但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到：我們的工作還存在著諸多不足。在以后的工作中,，我們相信,，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的一如既往,、兢兢業(yè)業(yè)地工作下,，新學(xué)期的教導(dǎo)處工作將開展得更為順利，更為出色,。

學(xué)校教導(dǎo)處年終總結(jié)篇四

一,、政治思想方面

我忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí)，為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)。真誠,、熱情,、公正的對(duì)待每一個(gè)人,、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,，能深刻認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)做身正為范,、做自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的,，自己先做到,。校長(zhǎng)吩咐的事，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題,，盡自己的所能去解決,。工作從不推諉懈怠，我熱愛教育工作,，熱愛自己的學(xué)校,，心系教育。

二,、教學(xué)工作

本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想,，時(shí)刻不忘我是一名教師，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格,，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì),、高效是我的教學(xué)目標(biāo)，每一節(jié)課我都精心謀劃,，精心準(zhǔn)備,，經(jīng)常制作課件，使用多媒體教學(xué),。教學(xué)過程中能與其它年級(jí)的教師一起研究,，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路,。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究,，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)訓(xùn)練。我所任教的班級(jí)人數(shù)多,，有許多學(xué)生是中途轉(zhuǎn)來的,，學(xué)困生也多，作業(yè)批改、補(bǔ)差任務(wù)重,，但我都能堅(jiān)持按時(shí)認(rèn)真批改,，利用課余時(shí)間認(rèn)真細(xì)致地對(duì)差生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

三,、管理工作

四,、日常工作

學(xué)期初重新編排了課表,。

安排好教師外出參加聽課學(xué)習(xí),、參加教研和培訓(xùn)。

認(rèn)真完成中心校要求必須完成的各項(xiàng)電子表格檔案上報(bào)工作,。

五,、教學(xué)常規(guī)管理

精心制訂教學(xué)工作計(jì)劃，工作目標(biāo)明確,，工作思路清楚,，工作要求具體，對(duì)教學(xué)具有指導(dǎo)性,。

對(duì)教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了檢查,，檢查包括：備課、聽課,、作業(yè),、教后反思、班務(wù)工作等,。

課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵,，是教學(xué)工作的核心，因此,，本學(xué)期平時(shí)工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué),，組織了聽課，通過看備課是否與上課一致,，查備課的有效性,。組織了教師相互聽課評(píng)課活動(dòng)動(dòng)。

提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本,，是學(xué)校工作的重要目標(biāo),，期中前，對(duì)各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了抽測(cè),，并進(jìn)行質(zhì)量分析,。期末組織全校統(tǒng)一考試，組織教師進(jìn)行質(zhì)量分析,，為下學(xué)年調(diào)整教學(xué)思路作準(zhǔn)備,。考試工作是件比較復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到方方面面,，每個(gè)環(huán)節(jié)都不能疏忽,，我總精心謀劃、細(xì)致安排,。

六,、其它工作

值班做到按時(shí)到崗，全身心投入管理,，多事之秋,，麻痹不得。

配合校長(zhǎng)完成多項(xiàng)校園工作,。

任何事情都是在不斷的反思改進(jìn)再反思再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的,。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方，如：工作思路陳舊,，缺乏創(chuàng)新精神;管理缺少力度,，工作缺乏藝術(shù)性等。

學(xué)校教導(dǎo)處年終總結(jié)篇五

一,、科研興校,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。

教師鉆研業(yè)務(wù),，提高素質(zhì)的氣氛異常濃厚,，教師們有一種強(qiáng)烈的緊迫感，今年全校三個(gè)年級(jí)組共計(jì)設(shè)立了十九個(gè)教研級(jí)組,，每個(gè)教研組挑選教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，教學(xué)成績(jī)突出、教學(xué)能力強(qiáng)的教師擔(dān)任教研組長(zhǎng),、每周定時(shí)開展教研活動(dòng),，進(jìn)行集體備課、使全校教學(xué)水平得到了整體提高,，初一數(shù)學(xué)組在柯德民組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下積極開展課堂教學(xué)研究,，經(jīng)常組織本組教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)探研新教法，提出新問題,，使初一數(shù)學(xué)組的教學(xué)得到了質(zhì)的飛躍,。初三語文組，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,，進(jìn)行多媒體教學(xué),，全年共教學(xué)課件四十多件，全組語文舉行作文指導(dǎo)課評(píng)比,，在學(xué)生中舉行作文競(jìng)賽,，使語文教學(xué)得到了很大的提高,。初二英語組，黃美玉組長(zhǎng)帶領(lǐng)初二英語教師在激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣上下功夫,，使學(xué)生樹立學(xué)英語的信心,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)方法。使學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣逐漸增強(qiáng),，風(fēng)氣大為改現(xiàn),。

二、教學(xué)開放周 踏實(shí)有效,。

學(xué)校于12月11日啟動(dòng)了__中學(xué)教學(xué)開放周,，在朱校長(zhǎng)的親自帶動(dòng)下，個(gè)個(gè)教師自覺主動(dòng)深入課堂聽課,、積極開展評(píng)課,，認(rèn)真地進(jìn)行講課,，全校教師共聽課498節(jié),，有56位教師的課受聽，所聽科目有語文,、數(shù)學(xué),、英語、物理,、化學(xué),、政治、歷史,、班會(huì),、地理、生物,、體育十一個(gè)學(xué)科的課程,，本屆開放周規(guī)模之大，面積之廣,，可以說是我校教學(xué)的一次全面的檢閱,，開放周中全體教師積極參加評(píng)課，全校集體評(píng)課146節(jié),，李建設(shè),、凌興旺、柯前進(jìn),、彭清芬,、陳秋容、張育紅,、張炳召等老師的課受到聽課者的致好評(píng),，彭清芬老師在開放周中每天都有教師聽她的課，朱端啟校長(zhǎng)在此活動(dòng)中聽課11節(jié)成為本次活動(dòng)聽課最多者。由于領(lǐng)導(dǎo)的帶頭,，積極參與,，因此本次教學(xué)開放周扎實(shí)有序，教師們受益扉淺,，使活動(dòng)不流于形式,，教學(xué)開放周結(jié)束后教師都深有感觸地寫下了感受。

三,、鑄造師德之魂,。

學(xué)校重視抓師德教育，組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，經(jīng)常在報(bào)紙,，雜志，網(wǎng)絡(luò)上摘錄有關(guān)師德方面的資料,，文章在教師中學(xué)習(xí),，使教師群體中大多數(shù)教師思進(jìn)取進(jìn)奉獻(xiàn)，有的“甘居清貧,，無私忘我”,，有的“敢于競(jìng)爭(zhēng)，勇于拼搏”,，有的“爭(zhēng)挑重?fù)?dān),，為校解難”，有的“因公充私,，盡職盡責(zé)”有的“愛生如子,，耐心引導(dǎo)”。一個(gè)個(gè)教師在用自己的方式,，奏響進(jìn)取奉獻(xiàn)的主旋律,，都在用心血培育團(tuán)結(jié)進(jìn)取的茗中精神，塑造敬業(yè)奉獻(xiàn)的茗中形象,。為深山之花添光彩,。年輕教師余金萍，她愛人在外地工作,，自己帶著六歲的孩子,，帶兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班英語教學(xué);帶一個(gè)班的班主任，任學(xué)校英語教研組組長(zhǎng),，她為人妻,、是人母、但她想著的光是學(xué)生,，她教學(xué)工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不荀,，成績(jī)顯著;班主任工作，勤勤懇懇,，愛生如子,，有條不紊;教研組工作有聲有色，勇于探索,，不斷進(jìn)取,。青年教師吳玉昆由于學(xué)校工作的需要，不到之個(gè)月的時(shí)間更換三個(gè)年級(jí)組;她服從大局,，聽從安排,，樂于為校排擾解難，無論到哪個(gè)年級(jí)組都是默默無聞地工作,，踏踏實(shí)實(shí)地干事,。老年教師胡如海老師，馬上就要退休的人了,，今年他鐘愛的獨(dú)生子完婚,，他沒有請(qǐng)半個(gè)小時(shí)假，愛人很不理解,，他總是淡然一笑,，“學(xué)校工作重要嘛!”工作高于一切,，學(xué)生高于一切已成茗中的師風(fēng),，先學(xué)校后自己，先集體,、后個(gè)人將成為茗中的師魂,。正是這校的師風(fēng)這樣的師魂，使茗中人愛校如家,，敬業(yè)稱篤,，躬耕不輟，進(jìn)取不息,。

四,、分級(jí)管理 精耕細(xì)作。

五,、功在課堂,、效在課中。

新課程改革不僅需要科學(xué)地規(guī)劃課程,，更需要高質(zhì)量高效率地上好每一節(jié)課,，提高課堂效益，向45分鐘要質(zhì)量,，學(xué)校要求每位教師每一節(jié)課都要千錘百煉,、精耕細(xì)作,。努力提高優(yōu)秀率、及硌率,、降低低分率,，教師抓課堂教學(xué)45分鐘的體會(huì)是：“功花在備課上，眼晴盯在習(xí)慣上,，心思放在改進(jìn)上,。”功在備課前,，”,。功在課前，效在課中,。各教研組重點(diǎn)抓聽課,、評(píng)課，制定了評(píng)課標(biāo)準(zhǔn),，聽課制度,、評(píng)課形式做到“三評(píng)”、即自評(píng),、組評(píng),、互評(píng)。要求課堂教學(xué)要實(shí),，做到教學(xué)目標(biāo),，學(xué)科知識(shí)點(diǎn)，智能訓(xùn)練點(diǎn),，德育滲透點(diǎn),，目標(biāo)明確具體。教法上要善于點(diǎn)撥,、啟發(fā),、引導(dǎo)、既教會(huì)又教會(huì)學(xué),，把教學(xué)目標(biāo)落到實(shí)處,。只有課前的功夫下足了，課堂才有質(zhì)量,，教學(xué)才有效率,，一年來在全國和省、市,、區(qū)的各類競(jìng)賽中我校有16人次獲獎(jiǎng),。今年中考較往年又上了一個(gè)新臺(tái)階，全校有26個(gè)考入大冶一雖,，在全市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校榮獲全市第六名,，并榮獲精神文明隊(duì),。有位教師榮獲市級(jí)以上的嘉獎(jiǎng)。

六,、培養(yǎng)教學(xué)精英,。

青年教師是我校教學(xué)工作的一支主力軍，抓住了青年教師的培養(yǎng),，就抓住了教學(xué)的希望,，我校的做法是：①老青結(jié)對(duì)，交友,，通過交心結(jié)友,，聯(lián)絡(luò)感情，引導(dǎo)青年教師做正直的人,。②師徒合作,，依靠骨干教師，進(jìn)行傳幫帶,，通過師傅的言傳身教,，促使徒弟轉(zhuǎn)換角色，言談舉止符合師表要求,，③“三重視”：重視人生觀培養(yǎng),，重視理論學(xué)習(xí)，重視基本功訓(xùn)練,。舉辦各種教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，實(shí)行崗位競(jìng)爭(zhēng)，崗位成才,、崗位奉獻(xiàn),、崗位激勵(lì)的機(jī)制，使青年教師迅速成長(zhǎng),，教學(xué)呈現(xiàn)一片生機(jī)，今年邱平老師的地理課榮獲大冶市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng),，余立正,、汪慧老師寫的教學(xué)案例被選入大冶市案例集。

今后的努力方向：

2,、積極開展教研活動(dòng),不斷提高老師的教學(xué)水平和管理能力.

3,、大力開展校本培訓(xùn)，努力提高教師知識(shí)水平和業(yè)務(wù)水平,

4,、充分發(fā)揮現(xiàn)有的教學(xué)資源,提高教學(xué)手段,