為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校勞動教育方案博客 學(xué)校勞動教育方案設(shè)計篇一

一,、加強領(lǐng)導(dǎo)小組的力量,。

根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部人員的調(diào)整，對學(xué)校勞動工作領(lǐng)導(dǎo)小組重新調(diào)整,。校長任組長,，后勤校長任副組長，成員有辦公室主任,，后勤副主任,、政體處主任、團委書記,。領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)期之初要研究學(xué)校的勞動工作,，制定勞動工作計劃,。學(xué)期中要認(rèn)真地對工作中的具體事項進行檢查，進行落實,。期末要對學(xué)校的已有工作進行總結(jié),，做出成績的個人及處室學(xué)校要進行表彰。

二,、強化勞動思想教育

中學(xué)生正處在由青少年向成人過渡這樣一個特殊時期,，加強思想教育是促使其形成正確世界觀、人生觀,、價值觀的重要手段,，因此不可等閑視之。要加大力度加強學(xué)生的勞動思想教育,，通過社會,、家庭、學(xué)校,、班主任,、任課教師幾方面的結(jié)合，培養(yǎng)其正確的勞動觀點,，勞動習(xí)慣和熱愛家鄉(xiāng),、熱愛家長、熱愛勞動人民的思想感情,，使學(xué)生深刻認(rèn)識勞動的意義并積極主動地參加勞動和社會實踐,。

1、在平時的各科教學(xué)活動中,，任課教師要根椐所教學(xué)科的特點,，有計劃有意識地滲透勞動教育，向?qū)W生灌輸勞動光榮,，好逸惡勞可恥的勞動觀念,。

2、學(xué)校利用主題班會,、宣傳板報,、演講比賽等形式，向?qū)W生宣傳加強勞動紀(jì)律的重要性,。號召學(xué)生熱愛勞動,，投入勞動，以此促進個人的德智體三方面都得到發(fā)展,。

3,、學(xué)校通過《致家長的一封信》，家校聯(lián)系本等方式,，督促調(diào)查家庭對學(xué)生進行的勞動教育情況,。

4,、對具體勞動中出現(xiàn)的思想問題，教職工要有針對性地及時地對學(xué)生進行思想教育,。

三,、校內(nèi)外勞動

1、政體處負(fù)責(zé)組織校園衛(wèi)生的清理和打掃,。每個班級要按學(xué)校所劃定清潔區(qū)堅持每天四掃四灑,。在規(guī)定時間打掃好班級及清潔區(qū)衛(wèi)生。政體處及學(xué)生會負(fù)責(zé)檢查和公布檢查的結(jié)果,。

2,、每周二下午第四節(jié)全校大掃除。班級認(rèn)真徹底打掃班級及清潔區(qū)衛(wèi)生,。值周班級派人協(xié)助學(xué)校辦公室、圖書館,、實驗室等處工作人員打掃任務(wù)比較繁重的學(xué)校衛(wèi)生區(qū)域,。學(xué)校檢查結(jié)果將作為班級衛(wèi)生紅旗評比和期末評選先進班集體的重要依據(jù)。

3,、組織好假期間的校園衛(wèi)生打掃工作,。并要有相應(yīng)的制度做保證。

4,、組織好校外勞動,。

①根椐上級領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，隨時完成下達的校外勞動任務(wù),。

②每月利用周末組織學(xué)生分年級參加社區(qū)服務(wù)和公益勞動,。政體處、團委要注意與辦公室協(xié)調(diào),，安排好濱河公園護綠,、綠城廣場、大學(xué)路,、桃源路,、鄭大市場保潔及社區(qū)宣傳，街頭交通崗等活動,。

③利用外出社會實踐活動開展勞動教育,。高二年級每年組織外出進行社會實踐活動時，無論是到實踐基地宋砦村還是陳砦村等處,，都要做好這一部分工作,。

5、勞動工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)校園特殊場所如宿舍,、食堂及廁所等處的衛(wèi)生打掃工作,。

四,、上好勞技課

勞動技術(shù)課是傳授學(xué)生勞動知識并掌握勞動技能的重要環(huán)節(jié)，所以不能等閑視之,。要在時間上給予保證,。學(xué)校后勤全力配合，保證物資供應(yīng)到位,。學(xué)校勞動工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長具體安排勞技課各項工作事項,。各年級要根據(jù)學(xué)生實際課程要求進行勞技課的實踐活動。無論烹飪還是攝影,、花木栽培等勞動技術(shù),，都要注意實踐性，教務(wù)處要根據(jù)不同年級學(xué)生的年齡特點,，進行安排,。

五、家庭勞動教育

中學(xué)生的培養(yǎng)離不開社會,、學(xué)校和家庭三方的共同努力,，勞動教育及家庭勞動也是學(xué)校學(xué)生勞動的重要組成部分。班主任要根據(jù)學(xué)校工作要求對學(xué)生進行教育,，注意家校結(jié)合,。并利用調(diào)查表、家長會,、家長意見反饋表等機會檢查學(xué)生的家庭勞動教育及家庭勞動情況,。這些情況要和學(xué)生評先等結(jié)合起來，顯現(xiàn)其重要價值讓學(xué)生提高對其重要性的認(rèn)識,。

學(xué)校勞動教育方案博客 學(xué)校勞動教育方案設(shè)計篇二

活動目標(biāo)

1,、從小培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識及其良好的行為習(xí)慣，促進學(xué)生健全人格的發(fā)展,。

2,、通過研究，提出小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)方案和不良習(xí)慣的矯正方案,，做到良好習(xí)慣的培養(yǎng)和不良習(xí)慣的矯正相結(jié)合,。

3、教師從理論與實踐的結(jié)合上探討小學(xué)階段學(xué)生勞動意識的形成,、范圍及培養(yǎng)途徑,。

活動措施

一、創(chuàng)設(shè)校園熱愛勞動的環(huán)境氛圍

營造良好的校園環(huán)境,，可以讓學(xué)生在社會化,、人性化和科學(xué)化的校園環(huán)境中潛移默化地受到勞動教育。例如在校園環(huán)境建設(shè)中注意營造勞動教育氛圍，精心設(shè)計“勞動教育”長廊,，讓每一個地方,，每一面墻壁，每一處角落都能說話,，使校園形成潛移默化和具有導(dǎo)向性的學(xué)習(xí)教育場所,。在學(xué)校校門的宣傳欄、教學(xué)大樓每層走廊墻壁上可以懸掛有關(guān)勞動的名人名言,。校內(nèi)黑板報等也可以充分地利用,，大力地宣傳，使全體師生了解勞動教育的基本內(nèi)容,、要求和重要意義,，形成“人人知勞動”的良好氛圍，為“人人愛勞動”打下輿論基礎(chǔ),。另外在舉行校園文化藝術(shù)節(jié)和運動會等集中性校園文化系列活動時,，也要注意與勞動教育活動有機結(jié)合。如可以在學(xué)生的小品節(jié)目上表演,、美術(shù)和手抄報作品的展示以及故事演講中,，進一步加強校園勞動教育的滲透性。

二,、創(chuàng)設(shè)班級熱愛勞動的環(huán)境氛圍

熱愛勞動是我國社會主義公民道德建設(shè)實施綱要的重點內(nèi)容，是做人的基本道德準(zhǔn)則,，因此除學(xué)校創(chuàng)設(shè)熱愛勞動的環(huán)境氛圍外,，在班級也可以創(chuàng)設(shè)熱愛勞動的環(huán)境氛圍。如班級的布置上,，班級黑板報,、專欄、等都可以圍繞熱愛勞動的內(nèi)容,。班里可開展一些有關(guān)勞動的活動,如開展“每天一分鐘家務(wù)”,，“整理小房間”，“養(yǎng)出最美的花”,、“我不甘落后”等活動,。種種實踐活動，會使我們的“小皇帝”,，“小公主”們再也不嬌氣了,，個個成了愛父母，愛班級,，愛學(xué)校,，愛勞動的好兒童。同時班上還可以開展以“勞動”為主題的中隊會,；開展“學(xué)習(xí)身邊人,，評點身邊事”的演講,；評選“班級勞動之星”，使“熱愛勞動,、勞動光榮”思想意識扎根學(xué)生心里,。

三、創(chuàng)設(shè)家庭勞動環(huán)境

人不是孤立存在于世上的,，是社會中人,，因此他總要在一定的環(huán)境中生存。學(xué)生,，尤其是小學(xué)生,，生活的主要環(huán)境是家和學(xué)校，除了在學(xué)校接受教育外,，家庭教育也很重要,，有道是：父母是孩子的第一任老師。對學(xué)生進行勞動教育,，也是如此,，需要家長的密切配合。因此我們可利用家長會建議家長在家做到：

1,、給孩子機會,，讓他們嘗試勞動。當(dāng)孩子對某件事感興趣時,，家長要及時引導(dǎo),，大膽放手，讓孩子在實踐中學(xué)會勞動,。

2,、給孩子一段時間，學(xué)會勞動,。家長要有足夠的耐心,，等待孩子學(xué)會勞動。開始會出現(xiàn)幫倒忙的現(xiàn)象,，家長要接納孩子從不會到會的漸進過程,。

3、給孩子良好的物質(zhì)空間,，自主勞動,。從小培養(yǎng)孩子愛勞動很重要，所以家長要為孩子創(chuàng)造適合他們勞動的空間,。比如低矮的家具放置孩子的物品,，讓孩子自己取放收拾，充分發(fā)揮自主勞動的積極性。

4,、給孩子良好的心里空間,，享受勞動。要讓孩子感受勞動的快樂,，以鼓勵為主,。

5、給孩子一個方法,，學(xué)會勞動,。家長開始要教給孩子勞動的技巧，使孩子能勝任勞動,?？梢杂糜螒虻目谖且龑?dǎo)孩子進入角色。

6,、給孩子一個要求,，貫徹到底。提出要求和任務(wù),，成員要形成統(tǒng)一戰(zhàn)線,，堅持貫徹到底

7、給孩子一個規(guī)則,，體味勞動,。制定一個勞動獎罰規(guī)則，讓孩子看到自己勞動帶來的榮譽,，也能體驗懶惰帶來的后果,，促使孩子最終愛勞動，自覺勞動,。

四、強化措施,，規(guī)范勞動行為,。

在學(xué)生對勞動有一定理解的基礎(chǔ)上，教師不但要做出榜樣,，還要及時地規(guī)范學(xué)生的勞動行為,。一是要加強預(yù)防，防微杜漸,，及時糾正不良行為,。二是要及時鼓勵表揚。三是要循序漸進,。根據(jù)低,、中、高年級學(xué)生不同年齡及心理特點，在學(xué)校教育,、教學(xué)各個環(huán)節(jié)中按照本課題研究內(nèi)容的指標(biāo)體系,，分層次、有梯度地對學(xué)生進行良好習(xí)慣的行為訓(xùn)練,。每學(xué)期的行為規(guī)范訓(xùn)練有重點,、有要求、有落實,、有檢查,、有總結(jié)。為了使學(xué)生形成穩(wěn)定的習(xí)慣,，行為訓(xùn)練要反復(fù)進行,，持之以恒，訓(xùn)練內(nèi)容滾動進行,。在訓(xùn)練中,，注意采取學(xué)生自我管理（紅領(lǐng)巾文明衛(wèi)生崗值日制度）、自我評估（學(xué)校,、家庭評比表）等方法,，進行自我教育，發(fā)揮學(xué)生主體作用,。評估時間：每天自評,，每周互評，每月班主任小結(jié),，期末總結(jié)表彰,，達到及時反思、不斷強化的目的,，促進良好習(xí)慣的形成,。第一學(xué)期,，本年級學(xué)生應(yīng)以“自己的事情自己做”,、“認(rèn)真做好值日生”、“撿起身邊的一張紙”為主,；第二學(xué)期,，以小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為入手，從規(guī)范行為習(xí)慣做起,，抓好文熱愛勞動教育,，調(diào)整行為偏差,，矯正不良習(xí)慣,，將養(yǎng)成的良好習(xí)慣由自覺狀態(tài)走向自主,、自動,，把外顯的動力逐步內(nèi)化為個性品質(zhì)，使習(xí)慣穩(wěn)固化,。

學(xué)校勞動教育方案博客 學(xué)校勞動教育方案設(shè)計篇三

活動目標(biāo)：

1,、使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識,。

2,、通過討論,，激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感,，教育幼兒熱愛勞動，堅持自己的事情自己做,。

活動準(zhǔn)備：

安全教育掛圖,。

設(shè)計意圖：

放假的時候，孩子們一個個像出籠的小鳥,；等到回幼兒園的時候經(jīng)常有的孩子"傷痕累累"為此,，我設(shè)計了本節(jié)活動。

活動過程：

一,、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié),，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣,。

1,、教師："小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了,，知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題,。

2,、教師講述"五一"國際勞動節(jié)的來歷，讓幼兒了解,。

二,、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期,。

1,、教師引導(dǎo)幼兒："放假后你想做些什么事情呢,？"

2,、有哪些事情是不可以做的呢,？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容,。

3、創(chuàng)設(shè)情境,，提問幼兒：可以這樣做嗎,？為什么不能這樣做呢？

三,、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項,。

（一）安全教育

1、不能玩家中的插座,、開關(guān),、打火機、尖銳或易吞服的物品,。

2,、注意交通安全，不單獨走出家門,。若外出游玩時,，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話,，不要陌生人的東西,。

3、獨自在家時,，不爬陽臺,、門窗或其他高處，把門關(guān)好,，不給家長以外的人開門,。

4、不能摸家中的藥品,，不到廚房去玩耍,。

5、不能在危險地帶玩耍,，不做危險游戲,；

6、熟悉三個特殊電話號碼的用法,。

（二）衛(wèi)生保健

1,、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果,，吃熟食,，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習(xí)慣。

2,、多喝白開水,，不吃雪糕、不喝冷飲,。吃東西以前要洗手,。

3、勤洗澡洗腳,，勤剪指甲,。

四、活動延伸：請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等,，豐富孩子的生活內(nèi)容。

學(xué)校勞動教育方案博客 學(xué)校勞動教育方案設(shè)計篇四

一,、活動目的：

勞動實踐對于激發(fā)學(xué)生的主體意識很有幫助,。人的責(zé)任意識、他人意識,、感恩意識,、參與意識等都可以通過勞動實踐來激發(fā)。勞動實踐對拓展學(xué)生的自身素質(zhì),，培養(yǎng)合格公民有著不可替代的作用,。因此，小學(xué)部開展“校園20分鐘勞動”的校園實踐活動,，對學(xué)生進行“衛(wèi)生,、勞動”教育作為本學(xué)期重點內(nèi)容之一。本活動旨在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、培養(yǎng)勞動技能,，更是培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園、關(guān)愛校園的集體主義精神,，營造 “人人講衛(wèi)生,，人人愛勞動”的校園氛圍；達到“學(xué)生個人保潔——班級衛(wèi)生保潔——年級包干區(qū)保潔”的良好衛(wèi)生整潔狀況,，在改善學(xué)校衛(wèi)生保潔狀況的同時,，提高全體師生的公民素養(yǎng)。

二,、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：

副組長：

組 員：

三,、勞動時間：

每周四17：00分——17：20分（下二課后），除了學(xué)校統(tǒng)一每周四下午20分勞動時間以外,，各班根據(jù)自己班級保潔情況自定當(dāng)天勞動次數(shù),，始終保持干凈整潔的衛(wèi)生狀況,。

四、具體措施：

（一）各年級責(zé)任區(qū)由年級組長統(tǒng)一分配到班,，本年級組教師全部分到班級跟班進行,。

（二）班級教室衛(wèi)生、門前走道,、樓梯間,、辦公室及包干區(qū)打掃措施和要求：

1、打掃工具要求：參與班級衛(wèi)生的同學(xué)使用學(xué)校提供的勞動工具,，包干區(qū)的工具由各班班主任利用班費統(tǒng)一購買幾件,，工具每次使用后要妥善保管。

2,、參與的人數(shù)：全班參與,，班主任將全體學(xué)生分為幾部分，勞動時間分別進行教室內(nèi),、門前走廊及校園包干區(qū)的打掃,。

3、打掃具體要求：

（1）門前走廊,、樓梯：地面潔凈,，無污跡。

（2）教室內(nèi)：

黑板——黑板,、黑板槽擦拭干凈,，不留粉塵和水漬。

講臺——講臺上無污漬,，電腦,、鍵盤、鼠標(biāo)保持潔凈,；內(nèi)外無浮塵,，物品擺放整齊；電腦柜里無雜物和殘留早餐等,。

多媒體臺——須用干抹布擦拭,，做到上面沒有浮塵，臺內(nèi)干凈整齊,，無雜物,。

教室地面——用干凈的拖布擦拭地板，保持潔凈,；無雜物,、紙屑，無污漬。

教室桌椅——擺放有序,，成行成列,，課桌內(nèi)書本、用具擺放,，無紙屑,、食品等雜物。 教室的瓷磚墻壁——每周定人擦拭,，無污漬。

衛(wèi)生角——工具擺放整齊有序,，垃圾桶里的垃圾不能有垃圾,，一日三倒。

（3）教師辦公室——辦公用品擺放整齊,，辦公桌面干凈整潔無雜物,。地面干凈教師私人用品擺放整齊有序，室內(nèi)雜物清理干凈,。

（三）學(xué)部各部門扎實有效推進 “校園20分鐘勞動”實踐活動：

1,、學(xué)生處、大隊部——針對“亂扔亂拋垃圾,、不主動撿起垃圾”這些現(xiàn)狀,，設(shè)計更為細化有效的教育內(nèi)容及措施，讓全體學(xué)生增強保潔意識和勞動意識,。增加衛(wèi)生檢查的時段,，不僅每周四下午20分鐘勞動時間關(guān)注它的衛(wèi)生狀態(tài)，更要加強在校各個時段的巡查,，各年級師生有責(zé)任和義務(wù)做好包干區(qū)全天候的保潔工作,。

2、年級組長：發(fā)揮年級組長的組織,、引領(lǐng)作用,，各年級制定年級計劃，細化落實措施,，有效開展年級宣傳及教育活動,，發(fā)揮年級組長的監(jiān)管作用，做到布置,、檢查,、反饋、調(diào)整,。

3,、班主任——加強重視，提高認(rèn)識， 認(rèn)真利用班會,、晨會等陣地進行宣傳,。

4、全體學(xué)生——杜絕亂丟垃圾的現(xiàn)象,，養(yǎng)成主動撿起垃圾的習(xí)慣,。

5、大隊部——在教學(xué)樓一樓大廳設(shè)計,、張貼醒目的包干區(qū)分布圖,，便于每位師生明確責(zé)任區(qū)的劃分，從而起到提示作用,，強化年級學(xué)生的集體意識,。

6、全員參與——提高師生全員參與的意識,，看見垃圾主動撿起,，以及學(xué)科教師在室外活動的組織過程中，也應(yīng)該提前給學(xué)生提出衛(wèi)生保潔要求,，重視學(xué)生的文明習(xí)慣培養(yǎng),。

五、衛(wèi)生檢查分工：

1,、教室,、辦公室及樓層檢查：學(xué)部各處室領(lǐng)導(dǎo)、值周老師,、大隊部自主管理崗成員,。

2、包干區(qū)檢查：學(xué)生處 大隊部,、值周老師

六,、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)分工原則：

1、各年級教室,、辦公室,、門前走廊及各年級上樓樓梯都由各年級負(fù)責(zé)。

2,、學(xué)校公共區(qū)域包括飲水區(qū),、三樓平臺、大操場,、中心廣場,、小操場、運動場,、體育館等多處公共區(qū)域,，由1—6年級各班分別承擔(dān)，由年級組長分配到各班，成為各班的愛心包干區(qū),，真正做到班班有分工,，人人愛校園。

七,、各年級責(zé)任區(qū)劃分：

一年級：一年級教室前面廣場及各班教室,、走廊；

二年級：中心廣場到食堂前,，二年級二樓到一樓樓梯間,；

三年級：學(xué)校前廣場、大廳,、南門停車位,；三年級二樓到一樓樓梯間；

四年級：足球場及球場兩側(cè)的綠化帶,；四年級三樓到二樓樓梯間；

五年級：排球場至乒乓球場五年級四樓到三樓樓梯間,；

六年級：圖書館頂樓,、籃球場、體育館二樓,、倉庫前路面,，六年級三樓到二樓樓梯間；

注：數(shù)字代表年級 本方案從本周開始實施,。

學(xué)校勞動教育方案博客 學(xué)校勞動教育方案設(shè)計篇五

一,、活動目的

為進一步貫徹“培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠定幸福人生”的辦學(xué)理念,，踐行本校校本教材《行為習(xí)慣指南》的教育內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦和生活實踐能力,，樹立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識,，激發(fā)學(xué)生熱愛勞動的情感，提高勞動本領(lǐng),，感受勞動的樂趣,，體驗勞動的價值，同時也為豐富學(xué)生的課余生活,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面的發(fā)展,，學(xué)校特舉行“我勞動我快樂”首屆學(xué)生勞動技能大賽,，進一步推動養(yǎng)成教育的深化。

二、參賽對象

以班級為單位競賽,，低年級和高年級原則上要求全員參與,，有病不能參加者班主任要說明情況。中年級各班10名學(xué)生（班級推薦5名,，學(xué)校抽點5名）

三,、活動時間及內(nèi)容

低年級：穿衣服、系鞋帶（3月22日下午第一節(jié)）

中年級：掃地（4月12日下午第二節(jié)）

高年級：疊衣服（4月19日下午第三節(jié)）

備注：雨天等特殊情況另行通知,。

四,、活動地點

中年級：操場

低高年級：東院

五、比賽方法及評價標(biāo)準(zhǔn)：

低年級：穿衣服,、系鞋帶

比賽方法：口令響后,，各班學(xué)生比賽開始：將衣服（校服）穿整齊（拉鏈拉好，領(lǐng)口平整）,，鞋帶系好,。

評價標(biāo)準(zhǔn)：一年級在規(guī)定的三分鐘，二年級在規(guī)定的兩分鐘內(nèi)活動,，時間到活動停,，評委團開始逐班檢查酌情打分，取最后的平均分由高到低排列名次,。

中年級：掃地

口令響后,，各班10名學(xué)生開始打掃指定區(qū)域的垃圾，要求打掃徹底,，垃圾倒掉,。

評價標(biāo)準(zhǔn)：在規(guī)定的5分鐘內(nèi)清掃指定區(qū)域，時間到活動停,，評委團開始逐班檢查打分,，按清掃處理垃圾的干凈徹底程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次,。

高年級：疊衣服

比賽方法：口令響后,，各班學(xué)生將自己的校服放在凳子上疊整齊。

評價標(biāo)準(zhǔn)：在規(guī)定的半分鐘內(nèi)把校服疊整齊,，時間到活動停,，評委團開始逐班檢查打分，按衣服平整程度酌情給分,，取最后的平均分由高到低排列名次,。

六、獎項設(shè)定

各年級按所獲名次分別在當(dāng)月班級量化考核中按5,、4,、3,、2、1的分值予以加分,，團體前三名另頒發(fā)獎狀

七,、活動組織：

組織領(lǐng)導(dǎo)：z書記z書記

組織者：政教處大隊部各班主任、輔導(dǎo)員

協(xié)助者：電教處總務(wù)處

主持人：

計時：

備注：請各班布置學(xué)生回家自行練習(xí),。未盡事宜,，另行通知。