為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

學(xué)校勞動教育活動方案篇一

勞動教育是全面貫徹黨的教育方針的基本要求,，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的有效途徑,。為了更好地抓好我校勞動教育工作，根據(jù)《阿城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生寒假勞動教育指導(dǎo)建議》文件精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，特制定本實(shí)施方案。

一,、明確教育目標(biāo),，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

通過勞動教育，提高學(xué)生的勞動素養(yǎng),，促進(jìn)他們形成良好的勞動習(xí)慣和積極的勞動態(tài)度,，使他們明白“生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造”的道理,，培養(yǎng)他們勤奮學(xué)習(xí),、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的精神,，為他們終身發(fā)展和人生幸福奠定基礎(chǔ)。統(tǒng)籌資源,，構(gòu)建模式,，形成重視勞動教育的氛圍，把我校創(chuàng)建成勞動教育特色學(xué)校,。為了有序,、有效推進(jìn)工作實(shí)施,，實(shí)現(xiàn)既定的勞動教育目標(biāo)，決定成立勝利小學(xué)勞動教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。具體名單如下：組長：__副組長：__成員：教導(dǎo)處各學(xué)x主任、一至六年級班主任,。

二、堅(jiān)持基本原則,，發(fā)揮育人功能

充分發(fā)揮勞動綜合育人功能,，以勞樹德、以勞增智,、以勞強(qiáng)體,、以勞育美、以勞創(chuàng)新,，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。堅(jiān)持思想引領(lǐng),。勞動教育既要讓學(xué)生學(xué)習(xí)必要的勞動知識和技能,，更要通過勞動幫助學(xué)生形成健全人格和良好的思想道德品質(zhì)。堅(jiān)持有機(jī)融入,。要有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué),、社會實(shí)踐、校園文化,、家庭教育,、社會教育的勞動教育功能，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中形成勞動光榮,、勞動偉大的正確觀念,。堅(jiān)持實(shí)際體驗(yàn)。要讓學(xué)生直接參與勞動過程,，增強(qiáng)勞動感受,，體會勞動艱辛，分享勞動喜悅,，掌握勞動技能,，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，提高動手能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,。堅(jiān)持適當(dāng)適度,。要根據(jù)學(xué)生年齡特征、性別差異,、身體狀況等特點(diǎn),，選擇合適的勞動項(xiàng)目和內(nèi)容，安排適度的勞動時(shí)間和強(qiáng)度,，做好勞動保護(hù),，確保學(xué)生人身安全。

三,、抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié),，開展教育活動

1、學(xué)習(xí)生活技能,，提高自理能力,。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)年齡特點(diǎn)，學(xué)習(xí)力所能及的生活技能,，利用這個寒假學(xué)會1-2項(xiàng),，培養(yǎng)生活自理能力、勞動觀念和勞動態(tài)度,，提高勞動教育實(shí)效性,。

2、協(xié)助家務(wù)勞動,，減輕家長負(fù)擔(dān),。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合疫情期間的特點(diǎn)，協(xié)助家長開展家務(wù)勞動,，承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，學(xué)習(xí)做好清潔衛(wèi)生,，消毒防疫工作,。弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開展好孝老,、敬親,、愛老等活動。

3,、開展興趣勞作,，體會勞動樂趣，引導(dǎo)學(xué)生開展各種興趣勞動,，創(chuàng)作各種手工作品,，促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)、手腦協(xié)調(diào)能力,，體會勞動樂趣,，提高勞動技能,。

4、利用家訪,，轉(zhuǎn)變家長對孩子參與勞動的觀念,，使他們懂得勞動在孩子學(xué)習(xí)、生活和未來長遠(yuǎn)發(fā)展中的積極意義和作用,，讓家長成為孩子家務(wù)勞動的指導(dǎo)者和協(xié)助者,，形成勞動教育合力。

四,、勞動成果展示,，評選勞動達(dá)人

1、確立學(xué)生勞動評價(jià)方式,，評價(jià)內(nèi)容包括參加勞動次數(shù),、勞動態(tài)度、實(shí)際操作,、勞動成果等方面,，把具體勞動情況和相關(guān)事實(shí)材料通過撰寫勞動敘事作文，制作手工作品,，拍攝勞動實(shí)踐照片,、小視頻等方式展示交流勞動教育成果。

2,、開學(xué)后,，以班級為單位召開勞動教育主題班會，評選班級“勞動之星” “家務(wù)勞動小達(dá)人”,、“手工達(dá)人”“種植小能手”等榮譽(yù)稱號,，在全校進(jìn)行展示評選出學(xué)校的“勞動小能人”。

3,、把教師對學(xué)生的勞動教育和班級(勞動)管理情況與績效考評相結(jié)合,，有效增強(qiáng)老師們對學(xué)生勞動教育的主動性和積極性。

4,、上交形式：

1)每個班級每月制作兩篇勞動美篇,，在1月31日和2月22日分別以組為單位上傳，開學(xué)后上交美篇文本,。

學(xué)校勞動教育活動方案篇二

勞動和勞動技術(shù)教育是中小學(xué)教育不可缺少的重要組成部分,，是全面貫徹落實(shí)教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育,、提高學(xué)生總體素質(zhì)的基本途徑,。為深入做好學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，制定本方案。

二,、各項(xiàng)教育活動安排

1,、愛綠護(hù)綠活動教育。

(1)學(xué)校在國旗下講話中向全體老師和學(xué)生發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠,、養(yǎng)綠系列活動,，為美化、凈化環(huán)境盡一份力,。

(2)中高年級可開展“愛護(hù)環(huán)境動起來”活動,。各班組織開展在校內(nèi)植樹、除草,、松土,、澆水、修枝等活動,。

2,、自理勞動、家務(wù)勞動教育：

(1)各班將勞動教育納入“班級主題教育活動”,，并和”家校一體“教育評價(jià)工作結(jié)合起來,，利用“家長學(xué)校”向家長和學(xué)生宣傳勞動教育的重要性,，用“家校聯(lián)系卡”形式建立“學(xué)生家庭自理勞動,、家務(wù)勞動基地”。

(2)根據(jù)不同年級學(xué)生能力,，通過“星級評比”等形式開展：不要大人喂飯,，自己疊被整理房間，“認(rèn)菜名”,，揀菜洗菜,，打掃衛(wèi)生等家務(wù)勞動實(shí)踐活動。

3,、班級勞動,。

(1)做好班級值日等日常勞動指導(dǎo)，確保每位學(xué)生參與班級勞動,，勞動到位。

(2)開展每月一次的學(xué)校大掃除活動,，增強(qiáng)學(xué)生的勞動意識,，對學(xué)生進(jìn)行勞動技巧的指導(dǎo)。

4,、課堂教學(xué),。

三~六年級綜合與實(shí)踐教師認(rèn)真落實(shí)《勞動與技術(shù)》教育目標(biāo)，開展必要的綜合實(shí)踐活動，積累活動材料并上交德育處,。

5,、節(jié)日教育。

各班在五一勞動節(jié)期間,，開展“誰是最可愛的人”主題班隊(duì)會,，學(xué)唱《勞動最光榮》，誦讀《粒粒皆辛苦》等活動,。

三,、家庭、學(xué)校教育做到“八不要”

1,、不要把勞動作為一種懲罰手段,，如“不按時(shí)交作業(yè)，罰做清潔”,。

2,、不要用“免勞”來獎勵孩子，如“今天作業(yè)全對,，掃地任務(wù)免了”,。

3、不要再孩子面前蔑視勞動,，如“現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),，將來就要撿垃圾”。

4,、不要因?yàn)楦刹缓镁汀安挥谩?，如“你洗不干凈，不用你洗”?/p>

5,、不要因?yàn)橐淮问д`而訓(xùn)斥,，如“怎么把碗打破了，真夠笨的”,。

6,、不要用大人的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子，如“10分鐘了,，一件還沒做完,，我都做3件了”。

7,、不要否定孩子的勞動成果,，如“看你洗的襪子，跟沒洗有啥兩樣”,。

8,、不要在孩子面前說一些“厭惡勞動”的話,，如“居委會讓大家掃雪，我才不去呢”,。

各班簡要總結(jié)教育活動,，期末交德育處。根據(jù)總結(jié)情況,，德育處評選“勞動好少年”,。

學(xué)校勞動教育活動方案篇三

為深入貫徹落實(shí)學(xué)校“新生活教育”理念,，豐富“恪勤·日新”校訓(xùn)的精神內(nèi)涵,，踐行“自主、合作,、實(shí)踐”的德育模式,，注重在實(shí)踐勞動中培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和勞動習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生在勞動生活中發(fā)展個性,，從而幫助學(xué)生創(chuàng)造新生活,。

二、參加對象

六年級

三,、實(shí)施方案

(一)承包責(zé)任田

1,、以班級為單位申請承包責(zé)任田。學(xué)校按面積平均劃分好實(shí)踐基地責(zé)任田,，班級成立責(zé)任小組進(jìn)行承包,，每班承包1塊田。

2,、種植計(jì)劃,。班級制定栽種計(jì)劃，并將責(zé)任小組分組情況和詳細(xì)栽種計(jì)劃于9月17日之前上報(bào)團(tuán)委,，審批通過后,，授予田地標(biāo)識牌，并分發(fā)勞動工具,。建議班級每個責(zé)任小組成員數(shù)不超過10人,。

3、松土播種,。在9月底之前各責(zé)任小組應(yīng)該根據(jù)本小組的計(jì)劃完成除草,、松土、施肥,、栽種,。(開墾儀式時(shí)間將另行通知)

(二)結(jié)對農(nóng)工田

1、除草等過程管理,。與農(nóng)工結(jié)對后,，分配到各班固定的1塊田，負(fù)責(zé)人提前與農(nóng)工協(xié)調(diào)好,，定期到田地中進(jìn)行除草等過程管理,。

2、收獲季采摘,。田地的農(nóng)作物到了可以收成的時(shí)候,，按照農(nóng)工的要求進(jìn)行作物采摘。

四,、權(quán)利義務(wù)

1,、小組栽種種子最好選擇適合本季節(jié)的，比如：小白菜,、大蒜,、蘿卜、菠菜,、油菜,、小麥等。學(xué)校將提供蘿卜,、油菜,、小白菜的種子，涉及其他的種子,、肥料等由班級(小組)自主購買,，建議在班主任或者家長的指導(dǎo)下購買優(yōu)良品種。從勞動基地收獲的農(nóng)作物由班級支配,，鼓勵學(xué)生通過義賣等方法資助社會弱勢群體或做其它有意義的事,。

2、凡申請承包的小組,，都必須嚴(yán)格按照小組計(jì)劃進(jìn)行栽種,，并做到定期維護(hù)、適時(shí)保養(yǎng),，建議小組自主聘請有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo),。凡空有計(jì)劃卻不栽種者，學(xué)校將收回田地,，并予以嚴(yán)肅批評,。

3、承包小組必須設(shè)有小組長,，同時(shí)要有清晰的組織結(jié)構(gòu),，有完善的栽種計(jì)劃，要有明確的任務(wù)分配方案,，要責(zé)任到人,，落實(shí)到事,。

五、活動評價(jià)

學(xué)校將專門成立勞動實(shí)踐基地監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組,，隨時(shí)監(jiān)督田地栽種和過程維護(hù)情況,，在期末組織勞動實(shí)踐基地活動成果評比，根據(jù)班級小組栽種計(jì)劃,、過程養(yǎng)護(hù)情況,、勞動成果情況、活動資料(文字,、圖片,、影像)等方面，評定學(xué)分,，評出優(yōu)秀勞動實(shí)踐小組并給予獎勵,。

學(xué)校勞動教育活動方案篇四

五月份

全體師生

1、充分利用宣傳欄,、小廣播,、國旗下講話等輿論工具對學(xué)生進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生了解“五一”國際勞動節(jié)的由來,、勞動最光榮及勞動者最美的道理,。

2、各班級圍繞“做最美的勞動者”出一期黑板報(bào),。

3,、舉辦一場慶五一合唱比賽，各班級利用課余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備,，學(xué)校在四月下旬進(jìn)行比賽,。

4、舉辦“五一知識知多少”的繪畫比賽,，各班級先自行組織練習(xí),，選出優(yōu)勝選手參加學(xué)校組織的比賽(比賽時(shí)間定在五月下旬，具體時(shí)間另行通知),。

5,、組織師生進(jìn)行“我的家我打掃”衛(wèi)生清掃活動，讓學(xué)生在勞動中體驗(yàn)勞動的樂趣,，感受勞動的艱辛,，從而懂得尊重勞動人民，珍惜勞動果實(shí)(具體活動時(shí)間為5月4日大課間),。

6,、結(jié)合“灑掃應(yīng)對”活動方案繼續(xù)在學(xué)生中開展掌握一項(xiàng)勞動技能的教育，讓學(xué)生充分利用五一節(jié)放假的時(shí)間,，開展“今天我當(dāng)家”活動,，要求在父母的指導(dǎo)下,，對學(xué)到的勞動技能進(jìn)行實(shí)踐的活動。

7,、各班級繼續(xù)組織學(xué)生“圍繞勞動光榮,、浪費(fèi)可恥”的主題辦一期節(jié)日小報(bào)，屆時(shí)學(xué)校將組織展評,。

學(xué)校勞動教育活動方案篇五

為進(jìn)一步搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，我校把四月份定為“勞動實(shí)踐周”,，各班主任發(fā)動學(xué)生積極參加到“勞動實(shí)踐周”活動中來,，通過參加家務(wù)勞動、社會公益勞動等實(shí)踐活動,，激發(fā)學(xué)生掌握勞動技能,，提高獨(dú)立生活能力，為他人,、為社會服務(wù)的需求和熱情,，并讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動帶來的成功與快樂，這樣對進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣,，提高社會實(shí)踐能力,，具有積極的促進(jìn)作用。根據(jù)學(xué)校計(jì)劃要求與本校實(shí)際,，現(xiàn)僅在高一年級推行學(xué)生“勞動實(shí)踐周”制度,。

二、組織管理：

1,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：王明華校長任組長,，賀安民主任、申有云書記任副組長,，左芝林,、蘇超凡、趙麗娟,、王俊林,、趙卓、秦廣田,、周上橋任組員,。

2、勞動實(shí)踐周工作在學(xué)校統(tǒng)一組織下,，由各班級具體落實(shí),。

3、由學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)和教師負(fù)責(zé)檢查,、協(xié)調(diào)勞動實(shí)踐周班級的運(yùn)轉(zhuǎn)情況和考評工作,，并公布評比結(jié)果,。

4、由主管衛(wèi)生的周上橋老師組織好值日班級之間的交接,，學(xué)生處安排教師具體負(fù)責(zé)衛(wèi)生方面的檢查落實(shí),。

5、班主任對本班勞動實(shí)踐周的動員,、布置,、檢查、監(jiān)督,、評比,、總結(jié)等各項(xiàng)工作全面、直接負(fù)責(zé),。

6,、由后勤秦廣田老師負(fù)責(zé)勞動工具的發(fā)放及收回。

班主任要根據(jù)勞動實(shí)踐周的任務(wù)和要求,，具體細(xì)致地對學(xué)生進(jìn)行一次勞動態(tài)度,、勞動紀(jì)律、勞動意義,、勞動安全等內(nèi)容的教育;對本班人員進(jìn)行合理調(diào)配安排,，明確分工，指定小組長;跟班巡視,，對學(xué)生勞動進(jìn)行全程指導(dǎo),、管理;在勞動周對學(xué)生勞動情況進(jìn)行綜合考評，并于次日將成績報(bào)學(xué)生處;于當(dāng)天晚上自習(xí)第一節(jié)課負(fù)責(zé)做好交接工作,。

三,、具體要求：

1、勞動時(shí)間：第一節(jié)至第七節(jié)課,，全天停課搞衛(wèi)生(按學(xué)校作息時(shí)間進(jìn)行操作),。

2、勞動范圍：由學(xué)生處提前通知所搞區(qū)域,，務(wù)必將區(qū)域內(nèi)的所有雜草及衛(wèi)生死角清除徹底,。

教學(xué)樓內(nèi)打掃要求：地面、窗臺,、護(hù)欄,、扶手、墻體瓷磚清潔干凈無明顯灰塵,，屋頂墻面無蛛網(wǎng);室外走道路面,、綠化帶無雜物、垃圾。

3,、勞動要求：

①遵守作息制度,，按時(shí)上崗;服從管理，服從安排,，認(rèn)真履行職責(zé);保質(zhì)保量地完成安排的各項(xiàng)任務(wù),。

②勞動實(shí)踐周的班級學(xué)生要維護(hù)校園環(huán)境，負(fù)責(zé)每天校園內(nèi)衛(wèi)生保潔的督促檢查工作;遇有不講衛(wèi)生,、亂扔廢棄物的現(xiàn)象,，應(yīng)及時(shí)制止和教育;及時(shí)清除塑袋、紙屑等垃圾,。

③,、勞動周期間勞動工具的管理

1、接崗時(shí)一定要清點(diǎn)勞動工具,，并做記錄。具體操作流程：第一節(jié)上課前十五分鐘((8：15)由班主任帶領(lǐng)學(xué)生到秦廣田老師處(15__或21__)領(lǐng)取勞動工具,，并由秦老師點(diǎn)數(shù),，班主任簽字;中午時(shí)間各班將勞動工具帶回教室統(tǒng)一保管;第七節(jié)課(16：50)左右班主任帶領(lǐng)學(xué)生將所借勞動工具及時(shí)歸還到秦廣田老師手。要求班主任對所歸還勞動工具再次簽字,。

2,、要愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、合理使用勞動工具,，每次勞動完成后一定要將工具整齊的擺放到工具存放處,，妥善保管;愛護(hù)衛(wèi)生工具，如故意損壞,，照價(jià)賠償并扣除班級量化分5分,。

3、勞動周期間如有工具損壞的可以到后勤處找秦老師調(diào)換,，因管理不當(dāng)造成勞動工具(指桶,、撮子、鋤頭,、鐵鏟等)丟失或故意損壞的由班級負(fù)責(zé)找回或賠償,。

4、值周班級學(xué)生不得遲到,、早退,，不得利用值周停課時(shí)間離校或聚集嬉鬧,。學(xué)生在值周期間必須戴校牌和著裝整齊,。不戴校牌或衣服敞懷、衣冠不整者，視為未盡職責(zé),。

5,、如需洗衣粉、鋼絲球,、餐廳大塑料袋等一次性易耗品用完可到學(xué)生處領(lǐng)取,。

7、愛護(hù)公物,、節(jié)約用水,。

四、考核評定

1,、對勞動工作質(zhì)量好及各方面表現(xiàn)突出的班級給予表揚(yáng)和獎勵,，評選出總班級數(shù)的40%為先進(jìn)集體，10%為示范集體,。(七個先進(jìn)集體,，二個示范性集體)

2、勞動實(shí)踐周結(jié)束后,，班主任組織學(xué)生進(jìn)行評分,，并計(jì)入德育分?jǐn)?shù)中(班主任可根據(jù)學(xué)生的出勤、態(tài)度,、積極性,、自覺性等方面進(jìn)行考核，組織學(xué)生參與評分,，加或減1———5分),，勞動時(shí)追逐打鬧的每次扣2分。

3,、各班勞動周情況做為班級工作考核的重要依據(jù),。

4、勞動周中應(yīng)付了事或沒有按要求打掃衛(wèi)生的班級予以公開批評并重新安排勞動任務(wù),。

5,、未參加勞動或勞動成績不合格者不予評定勞動學(xué)分，可參加一周的義務(wù)勞動以獲得勞動學(xué)分,，沒有勞動學(xué)分者不予畢業(yè),。每班評選出一至二位勞動積極分子，學(xué)校予以通報(bào)表揚(yáng)并頒發(fā)榮譽(yù)證書,，將該項(xiàng)榮譽(yù)記入學(xué)生畢業(yè)檔案,。

五、評分細(xì)則

(一)目的要求

為切實(shí)落實(shí)“勞動實(shí)踐周”各項(xiàng)工作,，創(chuàng)設(shè)整潔,、文明的校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣，特制定本“細(xì)則”,。

(二)檢查辦法

1,、學(xué)生處組成考評小組，由賀安民任組長,，具體安排學(xué)生處工作人員負(fù)責(zé)檢查,、考評各班勞動情況。

2,、早自習(xí)由學(xué)生處重點(diǎn)檢查人員到崗情況,、督促做好衛(wèi)生打掃工作;

3、學(xué)生處組織二位老師和學(xué)生會組織二位學(xué)生對各區(qū)域具體項(xiàng)目的檢查,、打分,。

4、檢查總體結(jié)果將于勞動任務(wù)全部結(jié)束后反饋至各班主任,。

(三)評分細(xì)則：(百分制,，每出現(xiàn)一處扣分如下)

1、人員未按時(shí)到崗,，—2分/人;

2,、無故未掃或未及時(shí)打掃：—2~5分;

3、打掃不徹底,，地面或草坪留有雜物,、垃圾：—1~2分;

5,、扶手,、欄桿未擦或未擦干凈：—1~2分;

6、地面未拖干凈,、地面有成片水漬：—1~2分;

7,、天井或綠化帶有垃圾、雜物：—1~2分;

8,、綠化帶有雜物,、垃圾：—1~2分;

9、未按學(xué)校作息時(shí)間操作：-2~5

10,、學(xué)校安排任務(wù)未徹底完成,，按情節(jié)適當(dāng)扣分。

六,、本辦法解釋權(quán)歸學(xué)生處,。