在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考，一起來看看吧

班主任工作心得分享篇一

一,、課前認真鉆研教材，學習專業(yè)知識,，更新教學理念,，精備教材，備教法,，備學法,，備學生，做到心中有數,。

二,、在教學中關注學生的現實生活，注意溝通生活中的數學與教材之間的聯(lián)系,。通過學生熟悉的,、貼近現實生活得內容和情境，幫助學生理解和體驗從現實生活中產生和發(fā)展的汽車知識，使生活經驗促進專業(yè)知識的學習,。通過專業(yè)知識在現實生活中的應用,，豐富和拓展所學知識，感受專業(yè)知識與現實生活的聯(lián)系,，提高學生的本課程活動經驗和應用意識,。

三、關注學生心理特點,，讓學生喜歡汽車方面知識,。以“學生喜歡學”為宗旨，注重突出趣味性,。教學時無論是教師語言的運用,、教學方法的選擇、直觀試驗設備的運用,、教學的組織等方面,，都力求做到符合學生的心理特點、認知特點和欣賞水平,，增加學習的興趣,，使學生感到學習是一件有意思的事，從而愿意學習,。

四,、注重知識的形成和預設，改變以課堂教學為主或事實的傳統(tǒng)教材模式,，盡量的多帶學生下實訓室,，建構符合學生認知活動特點的、有利于促進師生互動式教學活動的課程形態(tài),。通過開放性的,、激勵性的活動指導，將傳統(tǒng)的教師講授變?yōu)閷W生實訓室中多動手的認知活動,，通過學生的主動探究,、合作學習，變單一的答案和“”方法的接受為學生個性化學習活動體驗的反思和交流,。

五,、教學活動的設計，關注學生對知識的形成過程的理解,。教學活動設計關注的不只是學生獲得知識與技能的結果,，而是學生經歷,、探究,、創(chuàng)新、實踐等過程后所得到的體驗、嘗試和機會,。

六,、創(chuàng)設問題情境和開放空間，培養(yǎng)學生的思維能力,。教學中努力開發(fā)課程資源,，創(chuàng)造性地組織教學，為學生提供自主學習,、合作交流的空間,，實現學生的自主探究和個性化學習，創(chuàng)設一些開放性的問題,，使每個學生都能對其中的一些問題有自己的想法,，從而獲得成功的體驗，增強學好本課程的自信心,。

七,、最后在課后做到及時反思，及時總結,，及時調整自己的教學思路,。針對學困生做到課上耐心指導，課下耐心輔導,，幫助他們樹立學好本課程的自信心,。通過以上教學方法取得一定的成績，但在教學工作中,，自身尚有不足之處,，還需要努力提高自身的能力。

班主任崗位工作心得感受5

班主任工作心得分享篇二

班主任是班級工作的管理者和引導者,，是學校與學生,、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。本學期我擔任四(1)班的教育教學工作,。在這個學期里,，為了搞好本班的班風、學風,，促進學生全面發(fā)展,，提高學生多方面的素質，做了下面幾點工作：

一,、全面發(fā)展,，德育為首。

學校固然是培養(yǎng)人才的地方,，但一個人是否成人更為重要,。面對復雜的社會環(huán)境,，和幾個大人寵愛一個孩子的現實，德育更是班主任工作的重點,。班會課是德育工作的主陣地,，如結合學校為幫助貧困生而開展的獻愛心捐款活動，我組織學生在班會課上談感受,，讓同學們知道了“一方有難,，八方支援”的道理。同學們紛紛獻出了自己的一份愛心,，特別是一向調皮搗蛋,，又比較自私的董成杰一下子把一星期的零用錢都捐了出來，同學們被他的行為感動了,。事實證明,，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的途徑。平時我更是利用一切機會滲透德育教育,，使許多同學改掉了自私的缺點,，形成了團結互助的班風。

二,、安全教育,，常抓不懈。

安全是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提,。為保證學生的安全,，我時時注意對學生進行安全教育，除利用班會課,、隊日課進行講解,、學習外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進行檢查,，提前排除安全隱患,。對學生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現事故這一情況,，我每天派學生值勤,，監(jiān)督、提醒違紀學生,，禁止追逐打鬧,，教育學生上、放學路上注意交通安全,。特別針對我班放學回家乘車的情況(幾個學生合租一輛面包車,，沒有家長監(jiān)督)，經常教育這些學生乘車需要注意的問題,，時刻注意學生的言行,，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,，保證了學生的健康成長。

三,、加強管理，促進學習,。

學生以學為主,，學生只有學好知識，長大才能報效祖國,，紀律是學習的保證,。有了良好的紀律，才能使各項工作順利進行,，因此從開學之初,，我就狠抓班風班紀，對違紀學生給予嚴肅的批評,。每周利用一定的時間,，學習《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》，讓學生時時檢點自己的行為,。同時我還利用一切身邊的事例教育學生奮發(fā)向上,，如在本學期的“冬季三項”比賽中，報名時竟只有一位同學會跳“雙飛”,，同學們有些氣餒,。我就鼓勵同學們針對弱項刻苦鍛煉，經過參賽選手的努力,，我班最終取得了年級組的第二名,。事后，結合學過的《說勤奮》一課的內容,，再一次用生動的事例教育學生“勤能補拙是良訓,，一分辛苦一分才”。

四,、班隊活動,，自謀自劃。

為了進一步鍛煉班隊干部的工作能力,、豐富隊員們的校園生活,，本學期我把手中的權利還給學生。結合每月隊活動計劃,，有教師制定活動主題,，隊干部負責籌劃，隊員們進行節(jié)目排練和表演,。雖然,，在大人眼里,，他們的節(jié)目是那樣“不上臺面”，但學生卻老是盼望著星期一班隊課的到來,。在這里,，他們體會到的是學習的歡樂、集體的友愛,。每次活動,，我都盡量請不同的班隊干部主持，從開始的只會報報節(jié)目的名單,，到會寫寫簡單的串詞,，從中他們的能力得到了提到。

五,、搞好衛(wèi)生,，關心健康。

優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢,。搞好班級衛(wèi)生,，可以使學生有良好的學習環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣,，還有利于學生的身體健康,，少生疾病。對于班級衛(wèi)生,，我專門安排學生監(jiān)督,，做到衛(wèi)生工作經常化,，不留死角,。為預防學生生病，我就像關心自己的孩子一樣,，時刻提醒他們吃好,、睡好、穿好,，對生病的學生給予特殊照顧,。

總之，這學期,，經過師生的共同努力,，學生的各個方面取得了可喜的進步。也形成了一個團結互助,、積極向上的班風,，在學校的各項活動中亦有出色的表現。今后的工作,，我將更加努力,，再創(chuàng)佳績,。

班主任崗位工作心得感受3

班主任工作心得分享篇三

本學期自開學以來，本人熱愛本職工作,，認真學習新的教育理論,，虛心請教有經驗的老教師。并時時刻刻以一名合格的人民教師標準,，嚴格要求自己,，以教育方針為指導，以教好學生,、讓學生全面發(fā)展為目標,，努力使學生學有所得,。下面是本人在本學__中職的教學經驗及工作內容,。

一、政治思想方面：

認真學習和落實_的十八大會議精神和學_的最新章程,。認真學_總書記在海南的重要講話精神,，從_的報告中，我們看到了_中央對職業(yè)教育的關注和重視,，看到了職業(yè)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向,，進一步堅定自己從教的信心。認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,，注意從書本中汲取精華，認真學習仔細體會如何做好一名人民教師,。

二,、教育教學方面：

1、積極參加北京教育學院繼續(xù)教育新教師培訓,。

2,、認真學習學校安排的政治業(yè)務學習。

3,、課前認真?zhèn)湔n,，寫好教案。認真鉆研教材,，了解教材的結構及其重點與難點,，掌握知識的邏輯，從教材中汲取精華并傳授給學生,。了解學生原有的知識技能,，并根據學生情況修改教學難度。

4,、本學期新校舍再加固,，在沒有多媒體設備設施的條件下,，采用板書和口述的教學方法，提高學生對金融事務專業(yè)的認識,，積極鼓勵他們認真學習專業(yè)知識,，為就業(yè)做好準備。

5,、積極參與聽課,、評課，虛心向指導老師及同行學習教學方法,，以提高自身的教學水平,。課堂上組織好課堂教學，關注學生的學習動態(tài),，適當采用不同的教學方法以提高學生學習的興趣,。并布置好作業(yè)讓學生加強當天所學到的知識。熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感到老師的關心，促進師生間的和諧關系,。

三,、工作考勤方面：

熱愛自己的事業(yè)，不因為個人的私事而耽誤工作的時間,。本學期擔任金融1班和金融2班兩個班的《銀行結算》教學工作,，全部按時完成，沒有缺漏一節(jié),。認真積極作好自己分內的工作,，如：課時制定計劃、教師工作手冊的填寫,、布置作業(yè),、建立試題庫、參加聽課,、評課活動等,。

當然，人無完人,，金無足赤,。由于自己年輕氣盛，在組織教學方面存在一些不足,，而且很難控制自己的情緒,，和學生溝通存在不足。在今后的教學工作中，我將更嚴格要求我自己,，努力工作,、發(fā)揚優(yōu)點、改正缺點,，為學校美好的將來奉獻自己的力量,。

班主任崗位工作心得感受4

班主任工作心得分享篇四

四年級下學期即將結束，這個學期,，我們四年級_班在學校的統(tǒng)一組織,、領導和同學們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展,，安全,、學習、工作等方面都取得較突出的成績,，現將我所做的工作總結如下：

一,、做好學生的思想工作

重視每周的班會課，開好班會課;重視與學生的思想交流,，多與學生談心,。重視班會,，開好班會,，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風,、學風,，為學生提供一個好的大環(huán)境，重視的是學生的共性,。為配合學校各項工作的落實,，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動，讓學生在活動中明事理,、長見識,。學生自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,，利用班會課對學生進行思想教育的好處,，就是避免單調重復的批評說教而引起學生的反感，容易為學生接受,，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識,，提高學生的思想境界。

二,、爭做學生的良師益友

作為一名小學班主任,，我時刻謹記“學高為師，身正為范”這條古訓。要求學生做到的,，我自己首先應做到,。在過去的日子里，我時刻注意從小事做起,，對學生進行言傳身教,。比如，同學們要到專用教室去上課,，臨出教室時,，我悄悄地把燈關掉，把門關好,。學生看在眼里,，記在心里，經過幾次下來,，同學們也養(yǎng)成了一種良好的行為習慣,。不開無人燈，教室沒人要關好門窗,。通過這種無聲的教育,，使學生受到潛移默化的影響，同時也拉近了學生與老師之間的距離,。在過去的工作中,，我安心教學，把主要精力放在班集體建設和教育教學工作上,，服從學校工作安排,，積極參加學校組織的政治業(yè)務學習和集體活動，盡自己的力量為學校出一份力,。對待學生,，我盡量在學習上和生活上幫助他們，增強為學生服務的意識,，把學生與家長作為服務的對象,。

三、加強班級管理

四年級的學生思想,、心理發(fā)展,、變化很快。因此,，對學生的思想工作顯得尤其復雜和重要,。在這個學期里，我的班級管理工作主要從三方面實施：一方面,，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學生自我設計,、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃,、料理,、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者,，而不是"包袱",。

在這點上，特別值得一提的是班干部的選用,，這是讓學生自治的重要途徑,。班主任的管理代表的是學校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質疑的性,，也難免有不被理解和接受的時候,，通過班干部的協(xié)調，往往能夠取得意想不到的效果,。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用,，他們接受班主任的指導，又及時向班主任反饋班級情況和同學們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項事務,，同時又是一個團結合作的整體,。選好班干部,，不但有利于班級管理,，而且有利于全體學生共同發(fā)展。

培養(yǎng)學生擔任班干部,，是培養(yǎng)學生能力,、提高學生素質的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力,、管理能力,、社交能力、語言表達能力等,，還可以培養(yǎng)其關心集體,、關心他人、樂于奉獻,、積極進取等優(yōu)良的思想品質,。多培養(yǎng)班干部有利于多數學生全面發(fā)展。通過班干部管理班級，讓學生自治自理,，培養(yǎng),、鍛煉學生的管理、自制能力,。同時,，做好宏觀的調控，做好班級的帶頭人,、領路人,，把好方向關，帶領學生不斷前進,、不斷發(fā)展,，促進他們全面發(fā)展，健康成長,。使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

四、積極抓好學困生的轉化工作

對學習有困難的學生,，一方面可以選一些能辯明是非,、有能力又與其比較相熟的班干部對其進行提醒和幫助;另一方面，也是主要的方面,，是班主任對其進行耐心的教育,。"冰凍三尺非一日之寒"，要想學困生的心解凍不是不可能的事,，也不是一天兩天就能辦到的事,。惟有老師對他們的理解、尊重和真心,、真誠的溫暖,，才可能消解冰凍。的確,，老師的關心,、關懷和關愛是打開學生心靈之門的金鑰匙，老師主動與后進生溝通,，多了解他們的思想狀態(tài),，用真誠的心去關懷、去幫助他們,，他們是知道的,、懂得的，最終也會被感動的,。班主任堅信這一點,，并努力實行,，轉化后進生才會有成功的轉機。

總之,，在這一個學期里,，我通過以上幾方面的努力，班級工作有了較大的起色,，學生的整體素質在不斷的提高,，圓滿完成了各項任務。我還會不斷的努力,，把工作做好,。

班主任崗位工作心得感受2