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恰同學(xué)少年讀書心得100字篇一

《恰同學(xué)少年》主要描寫了毛主席等青年從1913年到1918年在湖南第一師范的求學(xué)和生活的經(jīng)歷,，從毛主席入學(xué),，到孔昭綬校長(zhǎng)被逼逃亡;從袁世凱被趕走,，孔昭綬復(fù)任，到潰兵打回湖南,，毛主席帶領(lǐng)全校學(xué)生一起抗敵等等,，無一不展現(xiàn)了毛主席等優(yōu)秀青年奮發(fā)向上的理想與抱負(fù)。

無論是演講臺(tái)上大氣磅礴的毛主席;睡在愛晚亭中不畏風(fēng)雨的毛主席;還是帶領(lǐng)學(xué)生嚇退敵軍時(shí)從容不迫的毛主席,，都令我記憶猶新,。

《恰同學(xué)少年》里的毛主席，是勤奮而認(rèn)真的,。他的老師曾經(jīng)評(píng)價(jià)他,，是“全校睡得最晚起得最早的人”。他每天晚上都有固定的時(shí)間去看書,，卻經(jīng)?？慈肓嗣裕恢苯柚脑鹿?，看到深更半夜,。有一次，他為了能夠好好品味一本書,，竟將這本十分厚重,，長(zhǎng)達(dá)十幾萬字的書，全部抄了下來!他一直都“不動(dòng)筆墨不讀書”,，他說過：“我讀書不做筆記,，就好像沒讀過一樣?！彼?，他的每本書上，都密密麻麻的寫滿了自己的感想和評(píng)價(jià),。而他的課堂筆記,，自然也一字不漏，上面還標(biāo)注著許多三角,、圓圈,，旁邊也見縫插針，批滿了蠅頭小楷的評(píng)語,。

《恰同學(xué)少年》里的毛主席,，是勇敢的。當(dāng)湯薌銘在湖南十分猖狂,，眾人都懼怕他時(shí),，毛主席卻和同學(xué)們編了一本反對(duì)袁世凱的書，并在長(zhǎng)沙各大學(xué)校中流傳。當(dāng)敵軍懷疑毛主席不是正規(guī)軍,，槍管都抵到他腦門上時(shí),，他還是連眼睛都沒往槍這邊瞄一瞄，卻不緊不慢的提起茶壺,，給自己喝空了的茶碗里續(xù)起水來,。事后，一師的校長(zhǎng)孔昭綬記下了這樣一句話：“全校學(xué)生皆曰：毛主席通身是膽,?！?/p>

《恰同學(xué)少年》中的毛主席，還是儉樸的,。他每雙鞋都要穿到破的不能再破了,，前后裂幾個(gè)大口子，才肯換新的,。在街上買鞋時(shí),，他連1毛一雙的鞋都嫌貴，最后反而把幾塊大洋都花在了買書上,。做筆記時(shí),，不舍得買紙，他就把報(bào)紙的空白地方裁下來,，作為記錄本,。

“悵廖廓，問蒼茫大地,，誰主沉浮?”正是有了這樣勤奮,、勇敢、儉樸的優(yōu)良品質(zhì),，毛主席才漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)具有雄才偉略,、又胸懷天下的革命領(lǐng)袖，從而開創(chuàng)了一番偉大的事業(yè),，為中華民族的偉大復(fù)興寫下了濃墨重彩的一筆,。

恰同學(xué)少年讀書心得100字篇二

記得《恰同學(xué)少年》中有這樣的一幕：毛澤東、蕭子升和蔡和森在寬闊的湖南一師操場(chǎng)上,，聲情并茂地朗讀梁?jiǎn)⒊瑢懙摹渡倌曛袊f》,，那朗朗讀書聲引起了其他同學(xué)的注意，人越聚越多,，所有的人都在激昂地誦讀那令人振奮的詩篇,。其中有一段高潮令人難忘：

故今日之責(zé)任，不在他人,，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富,，少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由,，少年進(jìn)步則國進(jìn)步,，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球,。

是啊,，就是梁?jiǎn)⒊珴蓶|和他的同學(xué)們這種奮斗的精神和永不屈服的意志,，造就了一代又一代志士仁人,，也表明了只有奮斗和革命才能有永遠(yuǎn)的進(jìn)步。

少年是祖國的花朵,，關(guān)系著祖國的今后和未來,，擔(dān)負(fù)的不僅僅是自己的前途和親人寄予的厚望，還有祖國的利益和發(fā)展,。很多領(lǐng)導(dǎo)人都說過,，凡事要從娃娃抓起，更說明教育對(duì)祖國的重要,。今日之責(zé)任,，祖國之責(zé)任，都是我們肩負(fù)的重?fù)?dān)與上進(jìn)的激勵(lì),。少年智則國智,，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年獨(dú)立則國獨(dú)立,，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步,，少年勝于歐洲則國勝于歐洲,，少年雄于地球則國雄于地球，也充分說明了我們的努力與上進(jìn)緊緊地關(guān)乎著祖國的命運(yùn),，少年永遠(yuǎn)是祖國的脊梁,。

站在鮮艷的五星紅旗下，我們莊重嚴(yán)肅,，作為新時(shí)代的接班人,，我們奮發(fā)圖強(qiáng)。在新時(shí)代,，我們要保持良好的狀態(tài)迎接各種挑戰(zhàn),，相信，只要努力，就會(huì)成功!

遙想當(dāng)年,，毛,、蔡二人是何等的節(jié)約，至今仍值得我們效仿,。

過去和現(xiàn)在卻也不乏劉俊卿這種虛榮的人,。一師范開學(xué)，父親為他挑擔(dān),，他卻說父親是他雇的挑夫,。父親含辛茹苦、省吃儉用得把兄妹二人拉扯大,，自己辛苦地賣著臭豆腐供劉讀書,，為了那所謂的面子竟管父親要很多錢去買一雙皮鞋。他一學(xué)期花的錢竟比王家少爺還多!他視功名利祿為人生制高點(diǎn),。他為了面子,，寧可犧牲一切，甚至自己的生命,。

他卻何曾想到親人的心寒?

他原本也有不錯(cuò)的學(xué)習(xí)成績(jī),，也可以效力祖國，卻自毀前程,，這不正是劉為自己在歷史上留下的一道敗筆么?

處于二十一世紀(jì)的我們,，有無窮無盡的學(xué)習(xí)資源，但是,，正因?yàn)闂l件的改善,，促使了我們更加的奢侈，更會(huì)享受,。我們?cè)鯓酉衩珴蓶|,、蔡和森那樣胸懷大志，不慕虛榮,，腳踏實(shí)地,，懂得感恩呢?

恰同學(xué)少年讀書心得100字篇三

一部《恰同學(xué)少年》展現(xiàn)了毛澤東湖南一師五年半的求學(xué)生涯，同時(shí)也引發(fā)了大家對(duì)當(dāng)今教育問題的深思：學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)?學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)?學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)什么?教師該怎樣教育學(xué)生?教師該教給學(xué)生什么?教師該如何評(píng)價(jià)學(xué)生?學(xué)生學(xué)習(xí)是否就該為了一張成績(jī)單?

每天晚上八點(diǎn)打到央視一套,，專心看著《恰同學(xué)少年》,，胸中那一片蟄伏的___一次次的被這一群年少的偉人點(diǎn)燃著、感染著,。他們高聲吟誦著梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f》,，他們將自己的命運(yùn)與中國的命運(yùn)緊緊相連，他們將改造舊中國,，改變國民命運(yùn)當(dāng)成自己的責(zé)任,，毛澤東,、蔡和森、陶斯詠,、向警予,、楊開慧、蕭子升,、蕭三……一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)、激揚(yáng)文字,，為了自己的理想,、為了實(shí)現(xiàn)一生的抱負(fù)，在一群開明的教育改革家楊昌濟(jì),、孔昭綬等老師的教導(dǎo)下,，奮發(fā)圖強(qiáng)，修學(xué)儲(chǔ)能,，潛心學(xué)習(xí),、相互探討，于無字句處讀書,，在時(shí)局動(dòng)蕩中尋找中國的出路,。

因?yàn)樗麄兩趤y世，中國之大竟無一處可以使人安心讀書,，所以他們只能為了去開創(chuàng)一個(gè)新的天地,，而儲(chǔ)能，而讀書,。

現(xiàn)在,，生于治世的同學(xué)少年，我們?yōu)槭裁匆x書?問一下教室里的莘莘學(xué)子,，答案倒也五花八門,，“為了考上重點(diǎn)高中……”“為了將來找個(gè)好工作……”“為了讓爸媽高興……”“為了考個(gè)好分?jǐn)?shù)，得到爸媽許諾的電腦……”“為了…為了…我也不知道為什么……”是呀,，為什么要讀書?每個(gè)同學(xué)的答案也許不盡相同,，甚至隨著年齡的增長(zhǎng)想法也會(huì)改變，但是為什么要讀書,，卻是決定一個(gè)人的人生觀,，甚至影響一個(gè)人的人生選向的重要問題?！爸居谒?，恒于斯，成于斯”,，作為同學(xué)少年,，應(yīng)該考慮這個(gè)問題,。

毛澤東在一師讀書的刻苦是出了名的，別人下棋娛樂時(shí)他在教室里讀書,，別人早已安然入睡時(shí),，他在鍋爐房借光讀書……買不起書，他就在書店里蹲著讀《達(dá)化齋書錄》;穿著一雙露著十個(gè)腳指頭的布鞋出出入入,，他從來沒覺得寒酸;當(dāng)楊昌濟(jì)老師給他一元錢讓他買一雙新鞋穿時(shí),，又被他在半路上換了一本《西方倫理學(xué)》……博覽群書，飽覽群書,，讀書筆記,、注釋寫的比原書還多，這種讀書,，更確切的說應(yīng)該是“吃書”――將書的內(nèi)容都“吃”到肚子中去了,，爛熟于胸。毛澤東的讀書速度是快的讓人吃驚的,，當(dāng)楊昌濟(jì)先生將自己譯著的十幾萬字的手稿《西方倫理學(xué)史》借給毛澤東看時(shí),，毛澤東隔了一周就將書還給了楊先生，以致楊先生誤會(huì)他沒有認(rèn)真看書,，而當(dāng)他聽到毛澤東解釋并說將書抄了一遍時(shí),，更是直到親眼看見方始相信?！靶迣W(xué)儲(chǔ)能,，先博后淵”這是楊昌濟(jì)指給毛澤東的求學(xué)之路，而毛澤東讀書更善于融會(huì)貫通,，中西合璧,，將西方倫理學(xué)與中國老莊、孔孟,、程朱之學(xué)相比較得出了本源同一的結(jié)論,，一番高論令楊先生同樣嘆服。而更重要的一點(diǎn),，是毛澤東善于從社會(huì)觀察與實(shí)踐中學(xué)習(xí),，善于通過從同學(xué)之間的討論中學(xué)習(xí)，學(xué)以致用,，活學(xué)活用,。這就是當(dāng)年的毛澤東是如何學(xué)習(xí)的，現(xiàn)在的同學(xué)學(xué)習(xí)中不乏挑燈夜讀,，狠下苦功的,，但是僅僅這些夠么?比較之下，應(yīng)該知道作為學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí),。

人們都知道,，毛澤東是存在偏科的,，數(shù)理化科目很差，甚至都到了不及格的邊緣,。但是楊昌濟(jì)說的好：“自古大才乏通才,，自古大才少全才，我們又何必強(qiáng)求一個(gè)對(duì)理科缺乏興趣的學(xué)生要門門全優(yōu)呢?”的確不錯(cuò),，從來沒有十全十美的人,，對(duì)學(xué)科中的某一方面產(chǎn)生濃厚的興趣之后，其他不相關(guān)的內(nèi)容自然不會(huì)再去過分關(guān)心,，那樣對(duì)他來說仿佛是分散了精力,，浪費(fèi)了時(shí)間。當(dāng)然,，在這兒我們不是說理科不重要，或者說某科不重要,，而是針對(duì)了我們的教育機(jī)制,，本身要求學(xué)生全面發(fā)展、成為全才,，乍聽上去合情合理,、盡善盡美，但是仔細(xì)推敲一下,，真的就沒有人對(duì)此產(chǎn)生疑問么?真的韓寒就不如各門功課都差不多,，但總分卻比韓寒高許多的同學(xué)么?陳景潤(rùn)固然不能成為一名稱職的好老師，但他的貢獻(xiàn)比起那些稱職的老師差么?同樣在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中,，又有多少學(xué)子存在偏科問題,，老師、父母在盡力的對(duì)他們進(jìn)行不科,、糾正,，但是有成效的有幾人?理科好的終究還是理科好，文科棒的終究還是文科棒,，沒聽說有幾人能成為文理全優(yōu)的“全才”的,。這也是我們當(dāng)下該如何正確對(duì)待學(xué)生偏科的問題。當(dāng)學(xué)生知道努力學(xué)習(xí)之后,，“該學(xué)什么”這就成了他們?nèi)松x擇中的大問題了,。

在那個(gè)時(shí)代，儉樸為修身之本,。當(dāng)蔡和森看到劉俊卿和王子鵬吃著家里送來的好飯而將學(xué)校發(fā)的伙食倒掉時(shí),，蔡和森憤怒了，因?yàn)橛卸嗌偃苏谌甜囀莛I……當(dāng)劉俊卿恥笑蔡和森撿剩飯吃時(shí),，徐特立老師走了出來,，無聲的從蔡和森的碗里拿起半塊剩窩頭,，從容的塞入嘴里吃了起來，并笑著說：“真香啊!”,，蔡和森被感動(dòng)了,，蔡暢被感動(dòng)了，所有在場(chǎng)的同學(xué)被感動(dòng)了,，無言的批評(píng)使劉俊卿頓感無地自容,，這就是“身教勝于言教”。

恰同學(xué)少年讀書心得100字篇四

但是看了《恰同學(xué)少年》,，我對(duì)毛澤東有了新的認(rèn)識(shí),。我開始佩服，佩服,，崇拜他,。

從一開始，毛澤東就從頭開始讀,。不管外面多吵,，他一點(diǎn)也沒有分心。他的專注力真的無與倫比,。同時(shí),，倒立看書也能鍛煉自己的體質(zhì)，真是一舉兩得,。之后還和同學(xué)一起去冬泳,，創(chuàng)立了自己的六段操(一種集體操和武術(shù)于一體的健美操)，在全校推廣,。

就像他說的,，靠菩薩養(yǎng)身體沒用。只要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),，身體自然會(huì)對(duì)所有疾病免疫,。“身體是革命的本錢”這句話真的體現(xiàn)在他身上,?！澳贻p人的未來需要一個(gè)堅(jiān)實(shí)強(qiáng)壯的身體”讓我明白了運(yùn)動(dòng)和健康的重要性。如果我缺乏鍛煉,，那我以后一定要加強(qiáng)鍛煉,，“教化它的精神，野蠻它的體格”!

毛澤東在一年級(jí)的新生考試中成功地考上了一年級(jí),。楊昌濟(jì)老師第一節(jié)課,，老師就提出了一個(gè)問題：“談?wù)勀愕闹鞠颉,！逼渌麑W(xué)生說了他們的愿望,，但毛澤東說他不知道,。雖然他經(jīng)常思考這個(gè)問題，但他從未找到答案,。對(duì)于這個(gè)問題,，我還沒有找到合適的答案，但我在不斷的選擇,。正如毛澤東所說：“學(xué)習(xí)就是尋求,。”總有一天我們會(huì)找到的,。去修遠(yuǎn)的路很長(zhǎng),，所以我會(huì)上上下下。

毛澤東過著簡(jiǎn)單的生活,，即使鞋子穿破了,，他也不在乎。甚至用楊先生給他買鞋的錢買書,，都說明他愛讀書愛得深沉,。他簡(jiǎn)單的生活方式真的是我現(xiàn)在所缺乏的。

但是劉俊卿和毛澤東非常不同,。他家境貧寒，父親為他努力工作,，到處借錢供他讀書,，甚至給他錢治病。但是劉俊卿用這筆錢買了昂貴的鞋子,，這真的浪費(fèi)了他父親為他所做的努力,。他的所作所為是受這種虛榮心驅(qū)使的。想到有時(shí)我也做同樣的事情,，我感到羞愧,。

和他相比，蔡和森幾乎是完美的,。他不像毛澤東那樣鋒芒畢露,，也不像劉俊卿那樣鋪張浪費(fèi)，而是更加內(nèi)斂,。他的作文以105分考上了鐵路學(xué)校,，比100多了5分。這么優(yōu)秀的學(xué)生,，一點(diǎn)傲氣都沒有,，反而比別人更平易近人。他工作學(xué)習(xí),，在街上擦鞋,，沒有一點(diǎn)自卑,，但是態(tài)度樂觀，真的是一種享受,。蔡和森也有寬廣的胸懷,。在學(xué)校誰是最好的學(xué)生的競(jìng)選中，蔡和森主動(dòng)充當(dāng)了計(jì)票人,，放棄了競(jìng)選,，不得不佩服。

恰同學(xué)少年讀書心得100字篇五

毛澤東是一個(gè)倔強(qiáng)的而有個(gè)性的大人物,。讀了《恰同學(xué)少年》這本書后,，我又在毛澤東身上找到了一個(gè)很突出的特點(diǎn)——認(rèn)真專注忍耐克己。

在人聲鼎沸的南門口,，毛澤東下坐在大樹下,，大聲朗讀英語。他的熟人陶斯詠遇上了他,，毛澤東便讓陶斯詠糾正他的發(fā)音錯(cuò)誤,，一遍又一遍地改正。

這樣喧鬧的環(huán)境中,，毛澤東還能做到旁若無人地學(xué)習(xí),。他知道自己性子太直，容易分心,，還會(huì)主動(dòng)地克制自己,、磨練自己。甚至朋友的出現(xiàn)也沒能打斷毛澤東的學(xué)習(xí),，他還是那么專注地讀英語,，一點(diǎn)也沒有要起身聊天的意思，還一點(diǎn)不受干擾地向朋友請(qǐng)教,。多么強(qiáng)的決心呀!毛澤東為了學(xué)好英語,，磨練自己的性格，控制住了自己的欲望,，在喧鬧無比的環(huán)境中讀書,，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度有幾人能做到?

但是自我控制的能力是一個(gè)人成長(zhǎng)、成功所必須的,。如果你做不到,，那么再小的事也做不好，甚至連做的作業(yè)都會(huì)錯(cuò)誤百出,，我有過切身體會(huì),，以前有一段時(shí)間，我做作業(yè)時(shí)，身邊有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),，都能分散我的注意力,，變得身在曹營，心在漢——心不在焉了,，媽媽的手機(jī)來短信了,，我沖出去，馬上抓過手機(jī)看短信;“咯噔”什么東西掉下來了,，我也要看幾眼;甚至我聽到鳥叫聲,，我都猜有幾只鳥?是什么樣的鳥?于是我的作業(yè)這錯(cuò)那錯(cuò)，我連做作業(yè)都會(huì)想這想那,，更何況讀點(diǎn)什么呢!我不敢往下想了,。

我反省了好久，忽然發(fā)現(xiàn)自己幾乎從來沒有好好控制自己認(rèn)真專注,，沒有好好克制自己靜下心來好好思考,。然而這是一個(gè)人所必須的自制能力，我一定要努力做到 ——認(rèn)真專注忍耐克己,，讓我的生命變得更精彩,。

恰同學(xué)少年讀書心得100字篇六

隨著“八一”節(jié)的到來，各種歷史回顧片又開始了,。在很多電影中,，《恰同學(xué)少年》吸引了我的注意力，震撼了我的內(nèi)心,，給了我無限的斗志.

破壞人的是健康的工作,。我看到的是陽光和青春活力，積極向上的精神和祖國的氣魄,，充分展現(xiàn)了中華民族有志青年的昂揚(yáng)斗志，讓人眼前一亮,。

《恰同學(xué)少年》的另一個(gè)吸引人的地方是,，和大多數(shù)青春劇一樣，這部劇充滿了美好的男女,，但與韓劇和其他偶像劇不同的是,，劇中所有的人物都清新自然，造型簡(jiǎn)潔干凈,，行為大方從容,，沒有“扮酷扮帥”的做作。整部電視劇給人一種朝氣蓬勃,、奮發(fā)向上的感覺,。看完之后，給了我無限的希望,。

這部電視劇也讓我想起了即將離開的大學(xué)校園,，我意識(shí)到大學(xué)時(shí)光是最寶貴的。懷念大一生活,，懷念母校,，懷念老師同學(xué)。一點(diǎn)一點(diǎn),，一點(diǎn)一點(diǎn),，一點(diǎn)一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn),。我也會(huì)想起熟悉的街道,，熟悉的電腦大樓，熟悉的教室,，春天的綠色草坪,，夏天的鮮花，秋天的落葉,，冬天的白雪.那是一個(gè)充滿輝煌幻想的時(shí)代,，我們有太多的夢(mèng)想，我們有這樣的雄心壯志,，我們也有以天下為己任的遠(yuǎn)大抱負(fù)和崇高理想,，但我們?nèi)狈η八从械挠⑿劬瘛?/p>

曾經(jīng)一嘗茫茫大海，感覺其他地方的水淡了;一旦經(jīng)歷過巫山之云,，就覺得別處的云都黯然失色了,。夢(mèng)里有無數(shù)次的流浪，卻無法回頭,。這就是人生的無奈,。如果時(shí)間再來，大一的生活會(huì)是什么樣子?我覺得電視劇《恰同學(xué)少年》給了我們更多的解讀,，比如久違的青春活力,，久違的理想主義，不可磨滅的正氣,，對(duì)教育和中國未來的深刻反思和焦慮,，強(qiáng)烈的責(zé)任感。我想不光是我,，所有看的人都會(huì)震驚,。

好在我們和母校相處了半年，《恰同學(xué)少年》為我未來的路指明了迷宮,。我們不會(huì)再虛張聲勢(shì)了,。同時(shí)《恰同學(xué)少年》告訴我們：在人生的道路上要靠勝利前進(jìn),，要選擇最能激發(fā)內(nèi)心潛能的環(huán)境，要多和興趣高雅,、心胸寬廣,、志向遠(yuǎn)大的朋友交往。我們會(huì)不自覺地被他們深深感染,，養(yǎng)成積極進(jìn)取的精神,。這樣的人生當(dāng)然不會(huì)以“無為”為恥

恰同學(xué)少年讀書心得100字篇七

但是看了《恰同學(xué)少年》之后，我對(duì)毛主席又有了新的認(rèn)識(shí),。我開始佩服他,，景仰他，崇拜他,。

一開始,，毛主席就倒立著看書。無論外面是多么吵鬧,，他絲毫沒有分心,。他的這種專心真是無人能比。同時(shí)倒立著看書還能鍛煉自己的體魄,，真是一舉兩得,。此后他還和同學(xué)集體冬泳，還自創(chuàng)了六段操(毛發(fā)明的一種融合體操和武術(shù)于一體的健身操),，在全校推廣開來,。

正像他說的人的身體光靠天靠菩薩是沒用的，只要堅(jiān)持鍛煉,，身體自然百病不侵,?！吧眢w是革命的本錢”這句話確確實(shí)實(shí)在他身上得到體現(xiàn)?！扒嗄甑奈磥硇枰氖菆?jiān)實(shí)而強(qiáng)健的體魄”讓我明白體育之重要性，健康之重要性,。缺乏鍛煉的我今后一定要加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),，“文明其精神，野蠻其體魄”!

在一師的新生考試中,，毛主席以第一名的成績(jī)順利地考入一師。在楊昌濟(jì)先生的第一堂課上,，先生提出了一個(gè)問題：“說說自己的志向?！逼渌瑢W(xué)都說了自己的志向，但是毛主席卻說不知道,，雖經(jīng)常想，可一直沒找到答案,。對(duì)于這個(gè)問題，我也還沒找到合適的答案,，只是在不斷地選擇之中。正如毛主席所言：“求學(xué)即求索,。”總有一天會(huì)找到,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。

毛主席生活樸素，就算他的鞋子磨破了底,，他也毫不在意。甚至把楊老師給他買鞋的錢用來買書,，可見他愛讀書之深。他的這種簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)真是現(xiàn)在的我所缺乏的,。

可是劉俊卿卻和毛主席截然不同。他家境貧困,，父親為他拼命工作，到處借錢供他讀書,，甚至把看病的錢都給了他,。但是劉俊卿卻拿這些錢去買昂貴的鞋，真是枉費(fèi)他父親為他付出的心血,。他的所作所為都是那虛榮心驅(qū)使的。想想有時(shí)我也會(huì)這樣做,，真是慚愧啊!

和他相比，蔡和森幾乎是完美的,。他沒有毛主席那種鋒芒畢露，更沒有劉俊卿那種奢侈浪費(fèi),，更多的是一種內(nèi)斂,。他的作文以105分考入鐵路學(xué)堂,，100不止還多出5分。這樣的一個(gè)優(yōu)秀生卻絲毫沒有傲氣,，反而比其他人更平易近人。他勤工儉學(xué),，在大街上擦皮鞋，沒有任何自卑,，反而有一種樂觀的心態(tài)，真是苦中作樂,，其樂無窮。蔡和森還有一份博大的胸懷,。在競(jìng)選誰是學(xué)校最優(yōu)秀的學(xué)生中，蔡和森主動(dòng)擔(dān)任計(jì)票員,，放棄競(jìng)選，不得不讓人佩服,。