做任何工作都應改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

中小學體育老師的工作計劃 中小學體育老師課時教學計劃篇一

體育教研組將進一步樹立“健康第一”指導思想,，以學校本學期工作目標為導向,，求真務實，認真完成學校安排的各項工作,，推動學校體育工作有效高質的深入開展,。推進新課程標準的實施，以體育教學質量為重點,，更新觀念,、提高體育課堂教學質量和管理水平，認真組織實施《學生體質健康標準》,，加強校園體育文化建設,，促進我校體育教學工作健康、快速地發(fā)展,。

二,、工作思路

堅持“以人為本，健康第一”的課程教育理念,，充分調動師生教與學的積極性,，切實發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用。改進教學模式,，努力探討高效的體育教學課堂模式,，同時要加強政治素質、業(yè)務理論學習,、加強師德規(guī)范與學生溝通的技巧,、加強集體教研、備課活動與相互聽課,、評課,、議課、課后反思的交流,、要加強體育教研,、課題、體育訓練隊的突破,。

三,、工作目標：

1、增強全校師生強身健體的鍛煉意識,，進一步發(fā)揚我校素質教育特色,。

2、體育學科要繼續(xù)加強學習,、研究,，規(guī)范體育課堂教學。

3,、做好體育方面的第二課堂教學,，讓有興趣有天賦的同學進一步提高水平。

4,、重視體育課程的功能開發(fā),，增強體育課程的趣味性，規(guī)范體鍛課活動,，控制意外傷害事故的發(fā)生,。

5,、進一步規(guī)范提高早操、課間操,，打造全省同年齡段最優(yōu)兩操,。

6、組建各專項運動隊,。

四,、主要工作

(一)加強體育教研活動，規(guī)范體育課堂教學,，提高教學質量

1,、學校體育教研組要再次組織體育教師認真學習《體育課程標準》，結合我校學生及場地,、器材的實際情況,，認真制訂好各年級教學計劃，按體育教學常規(guī)的要求,，做好教學工作,。

2、各年級學生,，生理,、心理特征不同，體育老師要依據學科特點,，采用靈活多樣的方式組織教學活動,，克服課堂教學中的隨意性，切忌放羊式教學,。

3,、加強科研意識，在學科教學中繼續(xù)滲透“養(yǎng)成教育”內容,。

4,、牢牢樹立健康第一的指導思想，對中學生以《學生體質健康測試標準》為切入口,，建立檢查評估制度,，切實提高學生的鍛煉積極性，使全校學生的體質健康標準測試成績穩(wěn)步上升,。

5,、加強學科的常規(guī)檢查，本學期體育老師課前要充分設計好合理有效的教學內容,，要加強師生課堂安全意識,，防止傷害事故發(fā)生。

6、積極組織教師參加各種課堂競賽活動,，展開公開課教學,，集體教研，切實提高自身教學水平,。

(二),、加強學科建設，爭創(chuàng)品牌亮點

1,、加強體育學科組的建設，目標要明確,，措施要到位,。如何爭創(chuàng)學科的亮點、創(chuàng)建優(yōu)勢項目是本學期學科工作的一個重點,。

2,、體育組現(xiàn)有的資源要合理有效的重組整合，爭取發(fā)揮更有效的作用,。

3,、響應國家政策，大力開展校園足球活動,。

(三),、抓好群體工作，豐富學校文體生活

1,、加強早操,、課間操的日常管理。抓好早操課間操的進出場(快,、靜,、齊)及做操質量，體育老師都要準時到崗,，并在學生精神面貌,、出勤人數(shù)、動作質量等方面做好檢查督促工作,。

2,、組織開展好學生下午第四節(jié)的體育鍛煉，任課老師要與體育老師密切配合,，按計劃有組織的進行課外活動,，保證活動時間和活動質量。

3,、組織開展好學校各種體育競賽活動,。學校堅持以全面增強學生體質，保證學生有1小時體育活動時間為出發(fā)點,，在開足體育課程的基礎上,，根據學校實際情況,，貫徹小型多樣，單項分散的原則,，按季節(jié)氣候的不同,，安排各種體育競賽活動。力爭通過各種競賽活動,，活躍學校文體生活,，在校園內形成濃厚的鍛煉氛圍。

(四)做好場地器材管理,，完善體育資料整理工作

1,、體育器材室配備專人負責管理，負責協(xié)調好器材的使用,、保管及器材室的衛(wèi)生工作,，每天出借的體育器材要執(zhí)行登記歸還制度。

2,、充分利用現(xiàn)代化信息技術,，做好體育競賽活動資料的搜集，及時完善學生體質健康標準測試數(shù)據的輸入上傳工作,。

中小學體育老師的工作計劃 中小學體育老師課時教學計劃篇二

一,、指導思想

根據xx市教師發(fā)展中心的統(tǒng)一布置，結合體育學科特點和區(qū)域發(fā)展現(xiàn)狀,，以促進學生健康成長為目標,，以服務教學為重點，積極主動開展各項教研活動,，全面促進區(qū)域體育教學質量不斷提高,。

二、工作目標

聚集課堂,，激發(fā)學科質量提升新動力;優(yōu)化培訓,，搭建教師專業(yè)成長新平臺;加強科研，創(chuàng)新區(qū)域體育工作新思路;關注特色,，打造太倉學校體育新品牌,。

三、主要工作思路

1.認真組織開展新課程標準的研讀與實踐,。積極指導各學校體育教研組加強《義務教育〈體育與健康〉課程標準(20__版)》,、《普通高中〈體育與健康〉課程標準(20__版)》、《 xx省義務教育體育與健康課程實施方案》等專題理論的學習,，進一步夯實課程理論基礎,。同時組織骨干教師和學科專家，根據我市學校體育的總體現(xiàn)狀和發(fā)展態(tài)勢，研究并制定相對統(tǒng)一的地方性體育與健康課程實施計劃,，明確各個學段的具體學習內容和評價重點,，構建區(qū)域內九年一貫制體育課程管理體系，引領廣大教師主動把握課改新政策,、充分關注課改新形勢,、積極投身課改新實踐。

2.積極開展各類課堂教學研討活動,。以隨堂課,、研討課、公開課,、觀摩課,、評優(yōu)課、示范課等形式,，充分了解基層教師的教學現(xiàn)狀，幫助分析存在的問題,，找出提高課堂教學質量的關鍵;研究并修訂切合我市實情的體育學科課堂教學評價標準和體育學科教學“六認真”日常規(guī)范,，督促廣大體育教師嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的課時計劃，認認真真上好每一節(jié)體育課,，積極倡導充滿活力,、智力、學力的幸福,、安全,、高效的體育課堂，促進我市體育學科教學不斷向好發(fā)展,。

3.積極開展“初三,、高三”兩課的專題研究。本學年度是xx市體育中考新方案和高中新課程標準實施的開局之年,，如何解決好“畢業(yè)班學習任務重”與“體育鍛煉機會少”之間的矛盾,，是取得首局之戰(zhàn)的關鍵。一是要開展針對性研究,，通過專題教學研討,、校際交流等多種途徑，進一步理清“培養(yǎng)練習興趣,、提高專項素質,、全面發(fā)展體能”的教學思路;二是要加強學科縱向的整合研究，根據中學生身體發(fā)育與成長規(guī)律,，合理安排中學時期周期性教材內容和教學策略,，以更自信的課堂管理、更專業(yè)的課堂指導、更科學的學科評價,，為學年度“體育中考”及“高三學生體質測試”兩次大考打好基礎,。

4.整體提升區(qū)域內體育教師理論和專業(yè)的水平。組織專家,、骨干教師講座等學科論壇系列活動,，加強通識培訓，重點開設以“體育課質量與標準”,、“體育課鍛煉的方法與實效”,、“學生的素質成長與體能發(fā)展”、“教學與安全條件的改善與善用”,、“體育教師的專業(yè)化”等專題講座,，加強學科核心素養(yǎng)的實踐研究，鼓勵廣大體育教師用教改實踐改變“學生喜歡體育,、但不喜歡體育課”的現(xiàn)狀,，確保學生“體藝2+1”項目落地、生根,、發(fā)芽,。

5.依托學科發(fā)展共同體，繼續(xù)做大,、做強骨干教師隊伍,。根據市教育局相關安排，主動為骨干老師職務晉升,、專業(yè)發(fā)展搭建平臺;積極開展梯隊人才磷選,、培養(yǎng)工作，完善體育骨干教師隊伍檔案,，有計劃地進行跟蹤指導,，定期開展教學業(yè)務競賽、階段性成果展示,，催生教師專業(yè)不斷成長的內驅動力,，激發(fā)自身教學業(yè)務不斷提高的主觀愿望，從課堂教學實踐能力,、體育運動專業(yè)素質,、體育競賽輔導設計、教師綜合素養(yǎng)等多方面,，發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)一批教學業(yè)務骨干，加快我市優(yōu)秀體育教師的人才貯備,。

6.充分關注青年教師隊伍的成長,。組織開展青年教師匯報課,、青年教師基本功大賽(中學組)、青年教師與骨干老師師徒結對等活動,，把“上好一節(jié)課,、寫好一篇學科論文、帶好一支學校業(yè)余運動隊”定為精準培訓內容,，引導青年教師多學習,、多鉆研，同時注重滲透師德,、師風建設,，充分利用學科教學的特點，大力提振體育教師的精,、氣,、神，引導廣大青年體育教師抓住當前社會體育需求日漸增加的好形勢,，主動展示體育教師新形象,，積極弘揚正能量，突顯體育教師特殊氣質,。

7.積極開展體育學科教科研工作,。一是要根據xx市教師發(fā)展中心教科研工作的總體要點，以設疑為導向,、以解決問題為重點，結合體育學科的特點,，瞄準太倉市教育改革的新方向,，以開展微型課題申報、專題論文評比等活動,，提升廣大體育教師參與體育教學研究的積極性,，提高基層體育教師教科研的實踐能力;二是密切關注課題組成員對現(xiàn)有課題的研究進度，開展課題專題課,、小組合作,、聯(lián)盟校學科活動等，確保課題研究按期,、按計劃,、按要求完成預定任務。

8.開展學校體育工作整體評價的研究,。一是以國務院教育督導委員會《中小學校體育工作督導評估辦法》,、教育部關于印發(fā)《學生體質健康監(jiān)測評價辦法》、《中小學校體育工作評估辦法》,、《學校體育工作年度報告辦法》等三個文件的精神要求,，加強數(shù)據調研和分析,，為優(yōu)化區(qū)域內學校體育工作評價提供理論依據;二是努力搭建市級學校體育數(shù)據分析、體育教學和訓練資源,、學校體育文化特色等信息平臺,，以滿足學校體育教師個性化的需求，促進體育教學社會化,、信息化向深度發(fā)展,。

10.正確處理好普及與提高的關系,。在做大,、做強繩毽、武術,、足球三大學校體育特色品牌的同時,，密切關注各校大課間,、課外體育鍛煉的實效性、科學性和全員性,。通過全市中小學大課間評比等活動,，貫徹落實“每天一小時”的具體要求，引領學校課外體育內容生活化,、負荷具體化,、組織全員化，讓所有在校學生都能真正受益,。

11.充分發(fā)揮各類體育特色學校的引領和示范作用,。通過學校業(yè)余運動隊訓練觀摩、部分項目裁判教練專題培訓(足球,、籃球,、繩毽)等，提高我市體育教師對課外體育教學的專業(yè)指導水平和組織管理能力,，促進各中小學課外體育活動個性化,、趣味化、實效化,，真正讓課外體育活動成為學生喜聞樂見的教學活動,。

12.繼續(xù)做好各項競賽的組織工作。做好市中小學生田徑運動會(9月中下旬),、中小學生籃球聯(lián)賽(10至11月),、小學生武術比賽(10月下旬)、小學生排球賽(11月上旬),、中小學生繩毽比賽(11月中旬)等20__年度xx市中小學生陽光體育聯(lián)賽的各項賽事組織工作,，確保各項比賽安全有序，賽出風格,、賽出水平,，整體推動我市體教結合,、以賽促練的良好局面。

中小學體育老師的工作計劃 中小學體育老師課時教學計劃篇三

一,、工作思路：

認真落實《關于進一步提高中小學教育教學質量的若干意見》,，積極推進全市中小學課程改革，進一步開展“促進有效學習”課堂變革,，以常態(tài)課堂為抓手,，以學生學習方式轉變?yōu)橹攸c，積極構建“以學定教,、因學施教”新型課堂,，培養(yǎng)學生自主學習、合作學習,、探究學習的習慣,，尊重和體現(xiàn)學生個體的差異，促使學生全面發(fā)展,。加強學習,，努力提升體育教師的專業(yè)素養(yǎng)。重視學生的體質健康,，積極進取,，努力使學校體育工作再上新臺階。

在校長室,、政教處的指導下,，組織好校第四十四屆田徑運動會和學校“一月一大賽”活動,，強化規(guī)范跑操,。在校園內掀起鍛煉的熱潮，豐富校園文化生活,，從各方面提高學生的思想認識水平，培養(yǎng)學生的終身體育意識,。

二,、主要工作及措施：

課堂教學：

教學工作上，嚴格規(guī)范程序：嚴格按規(guī)定開課;嚴格規(guī)范備課制度;嚴格執(zhí)行聽課制度;嚴格貫徹課堂教學常規(guī),。根據上級文件精神,，體育教師與各班主任積極配合，每周做好“三課二操五活動”,，保證學生每天有效的課外活動(含體育課)時間,，增強學生的基本體質。

1,、踐行“學為中心”,，以“以賽促學”為載體,，有效提高教學效率。

2,、打造“常態(tài)課堂,、高效課堂”。利用備課組活動時間組織全體老師的交流學習活動,。每位教師認真學習常態(tài)課堂的基本要求,，并每人按計劃開一節(jié)備課組級公開課和校級公開課，利用備課組和教研教研組活動,，及時評課,，找出不足，共同學習,，共同促進,，以學生的主體作用為重點，注重合作學習的時效性,，來實現(xiàn)高效課堂,。

3、注重教學反思,，每月上交一篇反思到體育學科博客,。

4、發(fā)揮老教師和優(yōu)秀教師的示范引領作用,，為青年教師的業(yè)務成長和梯隊建設創(chuàng)造條件,。

5、重視九年級的體育中考,，七八年級的老師協(xié)助九年級老師以”集體會診”的辦法幫助體育較差的學生找原因,，想辦法，拿措施,。

6,、進一步發(fā)揮體育教研組在學校體育工作中的重要作用，認真提高體育教學,、體育科研水平,，全組教師積極撰寫教學論文，參加學校和溫州市直中學的論文評比,。

教學研究：

體育與健康課程指導綱要即將出版發(fā)行,，給我們帶來機遇也帶來挑戰(zhàn)，我們在教學實踐中肯定會遇到諸多的問題,，如何化解,，這將是今后相當長的一段時間里學科教學研究面臨的一項經常性的重任，教法,、學法,、理念,、價值取向等一系列問題擺在我們面前。為此,，我們將通過以下幾個方面進行努力：

1,、基于問題，集思廣益,，開展研究,。每位老師撰寫一篇論文。

2,、鼓勵走出去,，積極參加省、市的評比活動,，通過各類高一層次的評比活動,，提升自己的科研水平。

各類活動比賽：

繼續(xù)開展豐富多彩的校園體育活動,，最大限度地為學生提供課外體育鍛煉的時間和空間,，保證學生每天1小時的校園體育活動時間。校體育月大賽爭取項目的改良和創(chuàng)新,，突出全體性,、趣味性和競技性。校第44屆田徑運動會面向全體,，力求在校園內掀起了鍛煉的熱潮,，促進學生身體素質的全面提高。市中學生田徑運動會總體形勢不容樂觀,，勢單力薄,，無法與強校抗衡,，力爭進入前八名,。

其他工作：

跑操的規(guī)范和質量有待進一步加強，并做到常抓不懈,，力爭有所突破,，增加一些新的元素。各運動隊按計劃進行系統(tǒng)訓練,，備戰(zhàn)各類比賽,。

三,、各項工作具體安排

三月份：

1,、制訂學校體育組工作計劃和備課組工作計劃并上傳到學科博客。

2,、落實跑操和課外活動輪值表,。

3,、進行為期一月的跑操和進退場強化訓練,。

4,、校第44屆田徑運動會,。

5,、各運動隊上交運動隊訓練計劃,，田徑隊訓練開始。

6,、上傳本月的教學反思到學科博客,。

7,、積極申報市級課題,。

四月份：

1、溫州市義務教育體育學科“以生為本，以賽促學”常態(tài)化學習與實踐活動。

2,、九年級體育中考第二次模擬測試。

3、校體育“一月一大賽”

4、市中學生田徑運動會。

5、上傳本月的教學反思到學科博客。

6,、體育中考——素質

7,、市直初中教學研討活動。

8,、課堂教學交流周,，每人上一節(jié)備課組內公開課并進行組內交流。

五月份：

1,、課堂教學交流周,，每人上一節(jié)校級公開課并進行交流。

2,、校教學論文評比,。

3、體育“一月一大賽”：

4,、上傳本月的教學反思到學科博客,。

5、體育中考——游泳

六月份：

1,、期末體育考核開始,。

2、學期工作總結,。

3,、上傳本月的教學反思到學科博客。

4,、上交聽課本和教案,。

5,、教師電子發(fā)展檔案，個人教學業(yè)務材料匯總上傳,。

中小學體育老師的工作計劃 中小學體育老師課時教學計劃篇四

一,、指導思想：

體育教學有利于學生身心發(fā)展和終身學習，具有與時俱進性,，開拓創(chuàng)新性,，綱領性,，方向性和指導性,。而傳統(tǒng)的體育教學計劃中的教學目標表述,，是以教材為中心和以教師為中心，缺少明確的導向作用,，因此對學生的學習效果難以進行有序有效的做出客觀評價,。在實施新課程改革中，要貫徹新課標,，運用新理念,。體育與保健基礎知識，也是推進素質教育的主要課程,，為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎,。本學期根據體育《新課標》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過教師與學生互動性體育教學,，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育,，增進學生健康，增進體質,，促進德,、智、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質奠定基礎,?！?/p>

二、學情分析：

一年級學生正處在生長發(fā)育的初期,，他們生性好動活潑開朗,，注意力不集中，課堂常規(guī)還不大了了解,。有時難以控制自己行動,，所以此階段的當務之急就是培養(yǎng)他們的的興趣，發(fā)掘其潛力,，這就需要在教學中正確引導,，力爭學生在體力、心理素質方面得到一定的提高,，從而充分培養(yǎng)學生終身體育的意識,。本學期將因材施教，提高興趣,，發(fā)現(xiàn)體育人才,，重點抓課堂紀律，強化課堂常規(guī)訓練,，為今后的學習打下基礎,。

三、教材分析：

本學期教材內容由三個部分組成,。第一部分是體育課程概述,，該部分主要闡述了編寫小學體育與健康教參的指導思想編寫原則和整套教育教學體系簡介，并對使用教材的有關事項進行了說明以便教師在總體上對這套教材有一概括的了解,。第二部分是各類教學內容簡介,，逐一對各項教學進行介紹及教學注意事項進行說明。第三部分是小學生體育考核與達標標準,。

四,、教學目標

1、認知目標：初步了解體育鍛煉對身體健康的良好作用,，懂得一些保護自身健康的簡單常識和方法,，初步養(yǎng)成良好的習慣。

2,、技能目標：了解一些基本動作,、游戲和韻律活動的方法，能保持正確的身體姿勢,，具備初步的發(fā)展身體素質的基礎和基本活動的能力,。

3、情感目標：能感受和體驗參加體育活動的樂趣,，在體育活動中能促進學生體質健康發(fā)展,、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段,，是學生體質健康的個體評價標準。

五,、本學期學習主要內容

基本活動：隊列和隊形(稍息,、立正、看齊,、報數(shù),、三面轉法、原地踏步—立定,、齊步走—立定),、廣播體操：七彩陽光

走和跑：

1、各種姿勢自然走

2,、各種姿勢起動自然跑,、30m快速跑、加速跑,、追逐跑,、接力跑

跳躍：

1、各種方式的但雙腳跳

2,、雙腳跳上,、跳下20cm高的物體

3、立定跳遠

4,、學習單人單搖跳繩

投擲：

1,、拋擲輕物

2,、持輕物擲遠

3,、對2—3米高的目標投準

滾翻：

1、各種方式的滾動

2,、前滾翻成坐撐

體質測試：

30m快速跑,、30s跳繩

六、教學主要措施

1,、認真?zhèn)湔n,，做到深入了解教材與教材有關的書籍及材料。寫好角案,，做好示范和講解,，使學生能有從客觀和主觀上學習。

2,、教學方法具有多樣性,、靈活性，主要以學生練習為主,，教師知識起到指導,，糾正學生錯誤為主,，真正以學生為中心。

3,、及時進行考評,，從學生自評、小組互評,、教師總評相結合的方法來評價學生的學習情況,。

中小學體育老師的工作計劃 中小學體育老師課時教學計劃篇五

一、指導思想：

體育教學有利于學生身心發(fā)展和終身學習,，具有與時俱進性,，開拓創(chuàng)新性，綱領性,，方向性和指導性,。而傳統(tǒng)的體育教學計劃中的教學目標表述，是以教材為中心和以教師為中心,，缺少明確的導向作用,，因此對學生的學習效果難以進行有序有效的做出客觀評價。在實施新課程改革中,，要貫徹新課標,，運用新理念。體育與保健基礎知識,，也是推進素質教育的主要課程,，為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎。本學期根據體育《新課標》中,，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過教師與學生互動性體育教學,，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康,，增進體質,，促進德、智,、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質奠定基礎?！?/p>

二,、學情分析：

一年級學生正處在生長發(fā)育的初期，他們生性好動活潑開朗,，注意力不集中,，課堂常規(guī)還不大了了解。有時難以控制自己行動，所以此階段的當務之急就是培養(yǎng)他們的的興趣,，發(fā)掘其潛力,，這就需要在教學中正確引導，力爭學生在體力,、心理素質方面得到一定的提高,，從而充分培養(yǎng)學生終身體育的意識。本學期將因材施教,，提高興趣,，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點抓課堂紀律,，強化課堂常規(guī)訓練,，為今后的學習打下基礎。

三,、教材分析：

本學期教材內容由三個部分組成,。第一部分是體育課程概述，該部分主要闡述了編寫小學體育與健康教參的指導思想編寫原則和整套教育教學體系簡介,，并對使用教材的有關事項進行了說明以便教師在總體上對這套教材有一概括的了解,。第二部分是各類教學內容簡介，逐一對各項教學進行介紹及教學注意事項進行說明,。第三部分是小學生體育考核與達標標準,。

四、教學目標

1,、認知目標：初步了解體育鍛煉對身體健康的良好作用,，懂得一些保護自身健康的簡單常識和方法，初步養(yǎng)成良好的習慣,。

2,、技能目標：了解一些基本動作、游戲和韻律活動的方法,，能保持正確的身體姿勢,，具備初步的發(fā)展身體素質的基礎和基本活動的能力,。

3,、情感目標：能感受和體驗參加體育活動的樂趣，在體育活動中能促進學生體質健康發(fā)展,、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段,，是學生體質健康的個體評價標準。

五,、本學期學習主要內容

基本活動：隊列和隊形(稍息,、立正、看齊、報數(shù),、三面轉法,、原地踏步—立定、齊步走—立定),、廣播體操：七彩陽光

走和跑：

1,、各種姿勢自然走

2、各種姿勢起動自然跑,、30m快速跑,、加速跑、追逐跑,、接力跑

跳躍：

1,、各種方式的但雙腳跳

2、雙腳跳上,、跳下20cm高的物體

3,、立定跳遠

4、學習單人單搖跳繩

投擲：

1,、拋擲輕物

2,、持輕物擲遠

3、對2—3米高的目標投準

滾翻：

1,、各種方式的滾動

2,、前滾翻成坐撐

體質測試：

30m快速跑、30s跳繩

六,、教學主要措施

1,、認真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關的書籍及材料,。寫好角案,，做好示范和講解，使學生能有從客觀和主觀上學習,。

2,、教學方法具有多樣性、靈活性,，主要以學生練習為主,，教師知識起到指導，糾正學生錯誤為主,，真正以學生為中心,。

3、及時進行考評,，從學生自評,、小組互評,、教師總評相結合的方法來評價學生的學習情況。

中小學體育老師的工作計劃 中小學體育老師課時教學計劃篇六

一,、指導思想

根據xx市教師發(fā)展中心的統(tǒng)一布置,，結合體育學科特點和區(qū)域發(fā)展現(xiàn)狀，以促進學生健康成長為目標,，以服務教學為重點,，積極主動開展各項教研活動，全面促進區(qū)域體育教學質量不斷提高,。

二,、工作目標

聚集課堂，激發(fā)學科質量提升新動力;優(yōu)化培訓,，搭建教師專業(yè)成長新平臺;加強科研,，創(chuàng)新區(qū)域體育工作新思路;關注特色，打造太倉學校體育新品牌,。

三,、主要工作思路

1.認真組織開展新課程標準的研讀與實踐。積極指導各學校體育教研組加強《義務教育〈體育與健康〉課程標準(20xx版)》,、《普通高中〈體育與健康〉課程標準(20xx版)》,、《 xx省義務教育體育與健康課程實施方案》等專題理論的學習，進一步夯實課程理論基礎,。同時組織骨干教師和學科專家,，根據我市學校體育的總體現(xiàn)狀和發(fā)展態(tài)勢，研究并制定相對統(tǒng)一的地方性體育與健康課程實施計劃,，明確各個學段的具體學習內容和評價重點,，構建區(qū)域內九年一貫制體育課程管理體系，引領廣大教師主動把握課改新政策,、充分關注課改新形勢,、積極投身課改新實踐。

2.積極開展各類課堂教學研討活動,。以隨堂課,、研討課、公開課,、觀摩課,、評優(yōu)課、示范課等形式,，充分了解基層教師的教學現(xiàn)狀,，幫助分析存在的問題，找出提高課堂教學質量的關鍵;研究并修訂切合我市實情的體育學科課堂教學評價標準和體育學科教學“六認真”日常規(guī)范,，督促廣大體育教師嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的課時計劃，認認真真上好每一節(jié)體育課，積極倡導充滿活力,、智力,、學力的幸福、安全,、高效的體育課堂,，促進我市體育學科教學不斷向好發(fā)展。

3.積極開展“初三,、高三”兩課的專題研究,。本學年度是xx市體育中考新方案和高中新課程標準實施的開局之年，如何解決好“畢業(yè)班學習任務重”與“體育鍛煉機會少”之間的矛盾,，是取得首局之戰(zhàn)的關鍵,。一是要開展針對性研究，通過專題教學研討,、校際交流等多種途徑,，進一步理清“培養(yǎng)練習興趣、提高專項素質,、全面發(fā)展體能”的教學思路;二是要加強學科縱向的整合研究,，根據中學生身體發(fā)育與成長規(guī)律，合理安排中學時期周期性教材內容和教學策略,，以更自信的課堂管理,、更專業(yè)的課堂指導、更科學的學科評價,，為學年度“體育中考”及“高三學生體質測試”兩次大考打好基礎,。

4.整體提升區(qū)域內體育教師理論和專業(yè)的水平。組織專家,、骨干教師講座等學科論壇系列活動,，加強通識培訓，重點開設以“體育課質量與標準”,、“體育課鍛煉的方法與實效”,、“學生的素質成長與體能發(fā)展”、“教學與安全條件的改善與善用”,、“體育教師的專業(yè)化”等專題講座,，加強學科核心素養(yǎng)的實踐研究，鼓勵廣大體育教師用教改實踐改變“學生喜歡體育,、但不喜歡體育課”的現(xiàn)狀,，確保學生“體藝2+1”項目落地、生根,、發(fā)芽,。

5.依托學科發(fā)展共同體,，繼續(xù)做大、做強骨干教師隊伍,。根據市教育局相關安排,，主動為骨干老師職務晉升、專業(yè)發(fā)展搭建平臺;積極開展梯隊人才磷選,、培養(yǎng)工作,，完善體育骨干教師隊伍檔案，有計劃地進行跟蹤指導,，定期開展教學業(yè)務競賽,、階段性成果展示，催生教師專業(yè)不斷成長的內驅動力,，激發(fā)自身教學業(yè)務不斷提高的主觀愿望,，從課堂教學實踐能力、體育運動專業(yè)素質,、體育競賽輔導設計,、教師綜合素養(yǎng)等多方面，發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)一批教學業(yè)務骨干,，加快我市優(yōu)秀體育教師的人才貯備。

6.充分關注青年教師隊伍的成長,。組織開展青年教師匯報課,、青年教師基本功大賽(中學組)、青年教師與骨干老師師徒結對等活動,，把“上好一節(jié)課,、寫好一篇學科論文、帶好一支學校業(yè)余運動隊”定為精準培訓內容,，引導青年教師多學習,、多鉆研，同時注重滲透師德,、師風建設,，充分利用學科教學的特點，大力提振體育教師的精,、氣,、神，引導廣大青年體育教師抓住當前社會體育需求日漸增加的好形勢,，主動展示體育教師新形象,，積極弘揚正能量，突顯體育教師特殊氣質,。

7.積極開展體育學科教科研工作,。一是要根據xx市教師發(fā)展中心教科研工作的總體要點,，以設疑為導向、以解決問題為重點,，結合體育學科的特點,，瞄準太倉市教育改革的新方向,，以開展微型課題申報,、專題論文評比等活動，提升廣大體育教師參與體育教學研究的積極性,，提高基層體育教師教科研的實踐能力;二是密切關注課題組成員對現(xiàn)有課題的研究進度,，開展課題專題課、小組合作,、聯(lián)盟校學科活動等,，確保課題研究按期、按計劃,、按要求完成預定任務,。

8.開展學校體育工作整體評價的研究。一是以國務院教育督導委員會《中小學校體育工作督導評估辦法》,、教育部關于印發(fā)《學生體質健康監(jiān)測評價辦法》,、《中小學校體育工作評估辦法》、《學校體育工作年度報告辦法》等三個文件的精神要求,，加強數(shù)據調研和分析,，為優(yōu)化區(qū)域內學校體育工作評價提供理論依據;二是努力搭建市級學校體育數(shù)據分析、體育教學和訓練資源,、學校體育文化特色等信息平臺,，以滿足學校體育教師個性化的需求，促進體育教學社會化,、信息化向深度發(fā)展,。

10.正確處理好普及與提高的關系。在做大,、做強繩毽,、武術、足球三大學校體育特色品牌的同時,，密切關注各校大課間,、課外體育鍛煉的實效性、科學性和全員性,。通過全市中小學大課間評比等活動,，貫徹落實“每天一小時”的具體要求，引領學校課外體育內容生活化,、負荷具體化,、組織全員化,，讓所有在校學生都能真正受益。

11.充分發(fā)揮各類體育特色學校的引領和示范作用,。通過學校業(yè)余運動隊訓練觀摩,、部分項目裁判教練專題培訓(足球、籃球,、繩毽)等,，提高我市體育教師對課外體育教學的專業(yè)指導水平和組織管理能力，促進各中小學課外體育活動個性化,、趣味化,、實效化，真正讓課外體育活動成為學生喜聞樂見的教學活動,。

12.繼續(xù)做好各項競賽的組織工作,。做好市中小學生田徑運動會(9月中下旬)、中小學生籃球聯(lián)賽(10至11月),、小學生武術比賽(10月下旬),、小學生排球賽(11月上旬)、中小學生繩毽比賽(11月中旬)等20xx年度xx市中小學生陽光體育聯(lián)賽的各項賽事組織工作,，確保各項比賽安全有序,，賽出風格、賽出水平,，整體推動我市體教結合,、以賽促練的良好局面。

中小學體育老師的工作計劃 中小學體育老師課時教學計劃篇七

一,、指導思想

緊密結合學校的辦學宗旨,，推進素質教育。認真貫徹《學校體育工作條例》,，實施《全民健身綱要》,，樹立健康第一的思想。加強學校體育工作的建設和管理,，在改善體育基礎設施設備的基礎上,，努力提高學生的身體素質和健康水平，并協(xié)調各部門組織開展好學校的各項體育常規(guī)工作,。使學校體育工作再上新臺階

二,、工作目標：

1、以競賽活動為抓手,，增強全校師生強身健體的鍛煉意識,，協(xié)調好學校工會抓好群體工作，進一步發(fā)揚我校武術傳統(tǒng)特色。

2,、體育學科要繼續(xù)加強學習,、研究，規(guī)范體育課堂教學,。

3,、抓好各校級運動隊的訓練，在區(qū)級比賽中能出尖子選手,。

4,、面對場地缺乏情況，重視體育課程的功能開發(fā),，增強體育課程的趣味性,，規(guī)范體鍛課活動,，加強課間游戲設計開發(fā),，控制意外傷害事故的發(fā)生。

三,、主要工作

(一)加強體育教研活動,，規(guī)范體育課堂教學，提高教學質量

1,、學校體育教研組要再次組織體育教師認真學習《體育課程標準》,，結合我校學生及場地、器材的實際情況,，認真制訂好各年級教學計劃,，按體育教學常規(guī)的要求，做好教學六認真工作,。

2,、本學期在學校場地有限的情況下，每位體育老師要依據學科特點,，采用靈活多樣的方式組織教學活動,，克服課堂教學中的隨意性，切忌放羊式教學,。在教學設計上,，建立以學生為“主體”的課堂教學模式，淡化“競技運動”的教學思維,，重視體育課程的功能開發(fā),，研究現(xiàn)有場地的體育課活動設計，確保體育活動的有效性,。

3,、加強科研意識，在學科教學中繼續(xù)滲透學生好習慣踐行課題研究的內容,。每位老師要做好資料的搜集和整理,，及時進行和反思,，認真撰寫論文。

4,、牢牢樹立健康第一的指導思想,，以《學生體質健康測試標準》為切入口，建立檢查評估制度,，以切實提高學生的鍛煉積極性為目標力爭使全校學生的體質健康標準測試成績穩(wěn)步上升,。

5、加強學科的常規(guī)檢查,，本學期體育老師在室內上課的時間增多了如何上好室內課,，課前要充分設計好合理有效的教學內容，要利用現(xiàn)有的場地互相協(xié)調好,，確保正常的教學,，同時還要加強師生課堂安全意識，防止傷害事故發(fā)生,。

(二),、加強學科建設，爭創(chuàng)品牌亮點

1,、加強體育學科組的建設,，目標要明確，措施要到位,。如何爭創(chuàng)學科的亮點,、創(chuàng)建優(yōu)勢項目是本學期學科工作的一個重點。

2,、體育組現(xiàn)有的資源要合理有效的重組整合,，爭取發(fā)揮更有效的作用。

(三),、抓好群體工作,，豐富學校文體生活

1、加強課間操的日常管理,。繼續(xù)抓好課間操的進出場(快,、靜、齊)及做操質量,，護導老師,、班主任、廣播操檢查評分員,，體育老師都要準時到崗,，并在學生精神面貌、出勤人數(shù)、動作質量等方面做好檢查督促工作,。

2,、組織開展好學生的體鍛活動，任課老師要與體育老師密切配合,，按體鍛活動表有組織的進行課外活動,，保證活動時間和活動質量。

3,、組織開展好每月小型體育競賽活動(因場地原因,，本學期組織競賽的方式會做相應的調整，具體見體育組的通知)學校堅持以全面增強學生體質,，保證學生有1小時體育活動時間為出發(fā)點,，在開足體育課程的基礎上，根據學校實際情況,，貫徹小型多樣,，單項分散的原則，按季節(jié)氣候的不同,，每月安排各種體育競賽活動,。活動要常搞常新,，讓學生有新鮮感，激發(fā)學生運動興趣,，培養(yǎng)堅持鍛煉的好習慣,，掌握科學的健身方法。力爭通過各種競賽活動,，活躍學校文體生活,，在校園內形成濃厚的鍛煉氛圍。

4,、抓好日常業(yè)余訓練,，體育組要組織安排好校隊訓練工作，學期初,，認真制訂好訓練計劃,，合理安排時間，體育老師要協(xié)調好各部門工作,，經常,、積極、主動和班主任,、家長聯(lián)系,，取得他們的支持和幫助，并做好運動員的思想工作，使運動員的訓練時間得到保證,。訓練時要根據學校場地的實際情況,，科學合理的安排訓練內容和訓練時間，確保運動能力穩(wěn)步提高,。爭取出尖子選手,。

5、實施全民健身活動,，學校工會要認真組織好教工的文體活動,，抓好每天教師早操的質量，體育組要協(xié)助工會開展小型多樣的體育競賽活動,，以豐富教職工的業(yè)余生活,，增強教職工的體質。

(四)做好場地器材管理,，體育資料整理工作

1,、體育器材室配備專人負責管理，負責協(xié)調好器材的使用,、保管及器材室的衛(wèi)生工作,，每天出借的體育器材要執(zhí)行登記歸還制度。

2,、充分利用現(xiàn)代化信息技術,，做好體育競賽活動資料的搜集，以及在12月完成學生體質健康標準測試數(shù)據的輸入上傳工作,。

(五),、開展大課間活動。

開展好體育大課間活動,，緩解學生的學習壓力,，促進學生身心全面發(fā)展，使其更好地完成學業(yè),，促進學生的全面發(fā)展,。

教學工作：

1、圍繞新大綱要求,，修訂制定大學體育教學計劃,。二年級實施選項課教學，根據學校各項資源盡可能多的開設選項項目,。

2,、鼓勵老師開設形式多樣的公選課項目，為學生服務,。

3,、教研活動要有突破,，形式多樣。主要在提高教師的自身素質上加大力度,，教學研究上有特色,，并加強檢查和質量監(jiān)控。

群體工作：

1,、規(guī)范學生體質測試工作,，對測試不合格的學生進行輔導和補測。合格率達到《學校體育工作條例》要求的標準,。

2,、群體方面，組織大型比賽6項,，分別為田徑運動會;迎新籃球賽;“11制”足球賽;排球賽;羽毛球賽;冬季長跑比賽,。

3、指導好學生俱樂部的各單項比賽,。

競賽,、訓練工作：

1、抓好常規(guī)訓練隊的訓練,。做到開訓前有計劃,、中期檢查及期末測試總結。

2,、組隊參加湖南省第九屆大學生運動會,。在學校現(xiàn)有的經濟條件下,，盡可能的參加多項比賽,。爭取團體總分進入同等學校的前列。

科研工作

1,、組織申報校級精品課程，申報校級教學成果獎,。

2,、組織申報省級規(guī)劃課題、科研課題和教改課題,。

3,、爭取在省級以上刊物發(fā)表論文15篇。

迎評工作

1,、學校本科辦學水平合格評估(體育方面工作),。

2、貫徹《學校體育工作條例》評估工作(省教育廳),。

具體安排

1,、開學前安排好課務,，上學期由教研室申報下期開課計劃，根據教務處發(fā)放的班級及課表,，要求第一周教學工作進入正常軌道,，包括教學文件的制定、選項教學班級,、課表調整發(fā)放等,，嚴格按教務處要求完成各項任務。

2,、訓練隊的確定：根據全年計劃和參加省大運會的要求盡早組隊訓練,。其他以俱樂部的形式進行組隊訓練，老師進行輔導,。

3,、群體競賽活動(預計活動項目，但根據學校的具體情況和經費情況有所變動,，再進行申報)：

校級比賽： 四-五月份 “11制”足球賽(男子)

五月份 “春雨杯” 羽毛球賽

六月份 “畢業(yè)杯”排球賽

九,、十月份 迎新籃球賽

十月份 學校運動會

十一月 冬季長跑比賽

俱樂部活動： 三月份“三人制”籃球賽

六月份 俱樂部活動月

十一月份 “七人制足球賽”，乒乓球賽

十二月份 俱樂部活動月

4,、參加湖南省第九屆大學生運動會

項目：田徑,、羽毛球、健美操,、(籃球,、足球、定向等項目另定)

具體參賽時間以教育廳通知為準,。

5,、體質測試安排： 9-11月進行

6、貫徹《學校體育工作條例》評估工作(全年)

中小學體育老師的工作計劃 中小學體育老師課時教學計劃篇八

教與學,，是學校教育工作亙古不變的重心,，教書育人，是教師工作最基本的目標,。體育學科作為學校教育中的重要組成部分,，當然不能忽視育人的宗旨。作為一名體育教師,，盡快改變教學觀念,，提高自己的教學專業(yè)能力，跟上現(xiàn)代化教育教學形式的需要,。通過這次專家培訓,，為了讓自己快速成長，特制定個人發(fā)展三年規(guī)劃如下：

一,、指導思想

體育教學是學校教育重要組成部分,，是學生掌握運動技能,，掊養(yǎng)終身體育意識的重要途徑，促進新建學校更好的發(fā)展,。積極開展教學研究工作,，不斷提高課堂時效性，注重發(fā)展學生的主動性,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和進取精神,，全面提高學生身體素質。

二,、總的目標

1.繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學品質,，衣著符合教師規(guī)范，以普通話教學,，做到不遲到,、不早退、不拖堂,、不提前下課,。并在教育實踐中不斷積累經驗，樹立獨特的個人教學風格,，向業(yè)務水平高的“經驗型”青年教師轉型,。

2.繼續(xù)體育專業(yè)理論結合專業(yè)技能的學習。熟知《教育學》《學校體育學》等有關著作,，更新個人專業(yè)知識,、認識教材，做到因材施教;能科學合理地設計每一學期的教學目標,，并與單元計劃相配套;在骨干教師,、優(yōu)秀教師的展示實踐課中，開發(fā)教育資源,，從而尋求自身教育教學方法,、手段、教學設計上有所突破,。

3.堅持每周1-2小時的閱讀,，除教育教學類書籍，增加案例,、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹,，不斷提高自身理論研究的能力,，并結合實踐有成效。

努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師;樹立終身學習的觀念;課堂教學形成一定的獨特風格,。促進自我展示與自我實踐,，自我監(jiān)控與調整能力,，同時加強課堂教學管理，構建個性課堂教學模式,。

三,、具體目標

1)繼續(xù)自己的專業(yè)學習，積極提高自身的專業(yè)水平,。不斷探索和實踐,，努力營造適合學生學習的舒適、輕松的體育課堂環(huán)境,。

2)繼承優(yōu)良的體育教育教學方法,、手段，尋求自身教學特點,，發(fā)揮所長,，利用各種器材豐富教學內容，使課堂教學形式多樣化,，逐步建立個人教學風格,。

3)閱讀有助于自身教學提高和教師個人素質提高方面的書籍，教學方法和理論方面等的著作

4)積極參與各教育教學類學術活動,，做好筆記及完成其相應要求和功課,。

有健全的職業(yè)道德，充滿愛心,、耐心,、細心，有大膽的勇于嘗試和創(chuàng)新之心,，能多學多看多嘗試,，凡事多從學生的立足點出發(fā)，成為一個善良的,，有個性,，有思想的人。

第一年：在合格教師的基礎上,，潛心研究教材,、精心設計教學、認真上好每節(jié)課,，力爭達到優(yōu)秀教師的水平,。

第二年：多讀教學方面的書籍，多觀摩名師的課程,，多進行教學反思,，進一步提高教學水平。

第三年：在兩年的教學基礎上,，不斷反思整合自己課堂,，向骨干教師靠攏,。

四、具體措施

針對以上的目標,，我將在這三年里做到以下幾點：

1.積極,、認真對待每一節(jié)體育課?；ヂ犝n,、展示課上能得到同行的贊同。形成自身特有風格的體育課教學,，學生反響熱烈,。

2.總結經驗，能在個人教育平臺上發(fā)表有質量的教育心得文章,。

3.根據個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃的制定,，進行每學年、每學期的實施內容細化,，制定改進計劃和實施措施,，并在實踐過程中總結和創(chuàng)新。做一個科研型的教師,，不斷地實踐,、探索,、總結自己的教育行為,，必將把自己打造成一個科研型的教師,、學者型的教師。 我會一直朝著心中的夢想迎風起航,，雖一路風風雨雨,，但是我一定堅持不懈，盡心盡力,。在這三年里,，我會為做一個新型的，智慧型的教師而努力!

中小學體育老師的工作計劃 中小學體育老師課時教學計劃篇九

一,、學生情景分析：

學生來自不一樣的學校,，身體素質和運動本事差別較大。對體育課興趣濃厚,，喜歡體育活動,，但部分學生的體質狀況卻較差;體育基礎知識較為貧乏，身體練習的方法也不太正確,，終身體育的思想還有待于進一步培養(yǎng),。所以在進行教學時盡量從基礎知識入手、從最基本的運動技術開始，培養(yǎng)學生正確的鍛煉身體的方法,，養(yǎng)成鍛煉的習慣;使課內與課外相結合，課上與課下相結合;正確處理教材教法,，根據學生的年齡特征設計教案,，盡量適應學生的理解規(guī)律，提高授課質量,。

二,、教學目標

1、體育課程改革,，進取推進體育教學的科學化進程,，構成以學生為主體、以增進其身心健康為核心,，的課程體系,，讓學生生動、活潑主動地得到發(fā)展,。

2,、營造良好的學校體育文化氛圍，進取開導學生每一天參加1小時體育鍛煉,，使其養(yǎng)成鍛煉習慣,，終身受益。

3,、進取開展課余訓練,。培養(yǎng)高素質的優(yōu)秀運動員，如建立?；@球隊,，足球隊等興趣小組，為高一級學校輸送人才,。

三,、教材情景分析

由于傳統(tǒng)的體育教學方法大注重教師的教法，對學生學的方法不夠,，教師怎樣教,，學生就怎樣練，對學生心理,、生理,、認識水平和個體差異難以把握，學生學習過程如何,，“懂,、會、育”的程度如何，難以檢驗和評價,。為了真正體現(xiàn)教學以學生為主體,，減少注入式和訓練式的教學方法，讓學生經過自主學習,，培養(yǎng)學生一至二項以上體育愛好和特長,。

1、以田徑,、短跑,、長跑、跨欄等項目技術為載體,，發(fā)展跑的本事和有氧耐力,，彈跳力，肌肉力量,，提高生活本事和抗疲勞的本事,。

2、以籃球的基本技術為載體,，發(fā)展學生的身體素質,，提高心臟功能，培養(yǎng)運動興趣,。

3,、以支撐跳躍技術為載體，培養(yǎng)學生的時空感覺,、空間定向,、自我調控本事，學會自我保護的方法與技能,。進一步克服害怕的心理障礙,，培養(yǎng)學生自信、克服困難的精神,。

四,、教學方法與措施

1、認真貫徹教育方針,，以教材為中心,，開展本期的體育教學工作。

2,、制定出本期的運動目標,，成立田徑運動隊。為本期的田徑運動會打好基礎,。

3,、堅持以德育為首位，開展本期的教學工作。

中小學體育老師的工作計劃 中小學體育老師課時教學計劃篇十

一,、指導思想

全面貫徹教育方針,，積極推進素質教育。以學生《體質健康》為重點深化體育課堂教學改革,，提高體育教學質量,，加強出操、集合,、集會紀律，做好出操,、集合,、集會常規(guī)訓練，以德育教育為核心,，在體育教育教學中注重思想教育,，培養(yǎng)學生樹立遠大理想，加強提高學生團結協(xié)作能力,，增強學生集體主義觀念,，樹立集體主義榮譽感，培養(yǎng)不怕苦,、不怕累,、頑強拼搏、積極進取的個性,，提高學生克服困難,、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基礎,。

二,、學情分析

從心里上看，他們正處在個體心理發(fā)展關鍵年齡階段,。小學生的感知覺具有明顯的無意性和情緒性,，注意不穩(wěn)定，缺乏持久性,。小學生的記憶以機械記憶為主,，思維以形象思維為主，他們的情感日益豐富,，但自我控制力較差,，容易外露。

三,、教材分析

學生對于《體育與健康》這門課程已經有了一定的認識,，對于一些體育活動的開展表現(xiàn)的也很積極，興趣極大;但大部分學生的自律性還不夠，所以要加強學生注意力方面的練習,。而且,，大部分學生已經掌握了一些體育與健康課堂中所常見的體育術語，如向前看,、向右看齊,、報數(shù)等，并能準確的做出各個術語所要求的動作與行為,。

四,、教學目標

通過體育教學，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育,，增進學生健康,，增進體質，促進德,、智,、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質奠定基礎,。

1,、增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能

增強體能是體育課程的基本目標,。掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能目標,，主要是為了提高學生理解、應用體育與運動的能力,，掌握健身方法,，為終身參與體育提供方法準備。

2,、培養(yǎng)運動興趣和愛好,，形成堅持鍛煉身體的習慣

興趣和愛好是激發(fā)和培養(yǎng)學生參與體育運動或體育學習動機的重要因素。動機又是學生行為產生的內驅力,，有參加體育活動的動機,，學生就會自覺地主動地進行體育鍛煉和體育學習，所以抓住學生的興趣與愛好,、注意學生的需要,，是培養(yǎng)體育鍛煉習慣，形成終身體育意識的關鍵所在,。

3,、具有良好的心里品質，表現(xiàn)出人際交往能力與合作精神

體育課程在實現(xiàn)基本體育目標基礎上,，應重視其社會功能的開發(fā)和心里,、社會性目標的追求,。社會越向前發(fā)展這種追求也越明顯、越強烈,、越重要,。體育活動具有社會中一些顯著特點，體育活動有利于培養(yǎng)學生具有良好的心理品質,、人際交往能力與合作精神,，是促進學生社會化的一個契機和過程。體育課程要求學生具有良好的心理品質,、表現(xiàn)出人際交往能力與合作精神,。這一目標的重要性，將隨著社會的發(fā)展而不斷得到加強,。

4,、發(fā)揚體育精神，形成積極進取,、樂觀向上的生活態(tài)度

體育精神的核心就是體育活動中不畏艱難、勇于拼搏,、勇于勝利,、團結奮進等個性品質。體育是教育的重要組成部分,，體育既是教育的重要內容,，又是教育的重要手段。體育作為育人的內容與手段,，體育教育可以鼓舞和激發(fā)學生的體育精神,，促進學生形成積極進取，樂觀開朗的生活態(tài)度,。

五,、教學措施

1、積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣,，努力提高全校學生的體質健康標準達標合格率,。

2、本學期關注起始年級學生行為習慣,，思想品德狀況,，學生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。

3,、要不斷加強對教學教材的研究,，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展，本學期積極開展教學基本工操練,。從上課的儀表服裝,、備課教案,、課前的準備開始。

4,、依據學生的特點,，要主動與年級組之間配合協(xié)調，利用一些休息時間,，包括中午,、放學后等時間，組織年級間和班級間的體育競賽,，促進學生積極鍛煉身體,，激勵學生為班級爭光，培養(yǎng)學生的榮譽感,。

5,、要積極配合好教導處工作，認真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式,，各班進出場線路有序,、隊伍整齊。

6,、各任課教師要認真組織,、細心安排指導年級的體育鍛練課，盡量多開展學生感興趣,，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動,，滿足學生體育活動需求。

7,、積極倡導學生在體育活動中,，以健康第一為指導思想，配合好學校衛(wèi)生室對學生健康指標的有關測定,，關心好學生每天的眼保健操,。

中小學體育老師的工作計劃 中小學體育老師課時教學計劃篇十一

一、指導思想：

認真貫徹《體育與健康教育新課程標準》,，把“生活教育”的理念滲入到新課程中,。堅持“健康第一、以人為本”的指導思想,，以促進學生健康成長為目標,，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識,。在教學中,，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,，以學生發(fā)展為中心;關注個體差異與不同需求,，確保每一位學生受益,。

二、教學目標：

1.教學隊列,，隊形基本走,、跑、武術基本動作為主的練習,。2.掌握基本體操(徒手操),、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑,、定時跑,、立定跳遠、壘球投擲,、身體素質訓練(結合達標項目),、直線運球比賽等

3.在上課過程中多做一些輔助性練習，如發(fā)展耐力速度的定量跑,，定距離跑;發(fā)展下肢力量,，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳,，跳臺階,、兔子跳等

4.以速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的協(xié)調性和力量的發(fā)揮,。

5.并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性(結合游戲)練習和提高動作速度的練習來提高速度力量,。

三,、教學重、難點(一),、教學重點：

1.教學隊列,，隊形，走,、跑,、投、技巧,、課堂常規(guī),。2.掌握基本體操、武術基本動作,、快速跑,、耐力跑、立定跳遠,、身體素質訓練,、小足球直線運球比賽等,。

(二)、教學難點:

1.力量練習,、耐力練習,、協(xié)調性練習。2.正確姿勢,、規(guī)范動作的自我體現(xiàn),。四、學生情況分析：

今年我校三年級共有三個班,，每班60余人,，本人承擔整個級部的體育教學任務，從上任教師了解到,，大多數(shù)學生身體健康,，無運動技能障礙，學生組織紀律性較強,、但情緒變化較大,，上課喜歡玩，運動能力有一定發(fā)展,，想象創(chuàng)造力豐富,，學習興趣易激發(fā)。但運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,，肌肉力量和協(xié)調性較差,，應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法,，把握學習規(guī)律,，讓學生在學習過程中去探討，去理解,，去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造。將學生身心作為一個整體,，通過合理的運動實踐,，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,，通過從事適宜的運動,，了解自己的身體變化，增強體質,，培養(yǎng)學生堅強的意志,。

四、教材分析：

小學三年級體育教材以實踐教材為主,。根據學生的能力以及學校的實際條件,，體育教材主要選擇田徑(跑,、跳、投),，

體操,、游戲、籃球等基礎項目,，以便使學生跑,、跳、投的基本技術得到提高;并挖掘生活中的實用技能與武術基本功的練習,。

1,、從兒童需要出發(fā)，不受運動技術系統(tǒng)的制約,。即以學生為主,，進行游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動。

2,、教材內容兒童化,，生活化，更好地貼近學生生活,，學生實際,，讓學生積極地參與。如模仿兔跳,，蛙跳等,，更多的采納游戲教學。

3,、整本教材以發(fā)展學生基本素質,，即跑、跳,、投、爬的能力為宗旨,，通過不斷的練習來提高他們的靈敏,、反應、協(xié)調能力,。

4,、借助很多游戲讓學生感受到集體和個人的區(qū)別，能與同伴建立良好的合作關系及集體榮譽感,。

五,、教學策略與措施

1、正確把握體育與健康課程標準,，以“健康第一”的指導思想進行教學,。

2,、備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前“場地備課”和課后進認真反思,。

3,、采取多樣的教學組織形式，如分組教學(異質分組,、隨機分組男女分組等),，分段教學等。

4,、在課間多展開授課內容,、動作評比、競賽,，調動大家的積極性,，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧，培養(yǎng)集體榮譽感,。

中小學體育老師的工作計劃 中小學體育老師課時教學計劃篇十二

一,、分析

體育教學內容，改變了從開始就以運動技術體系為目標,，每個教材內容都為運動技術的發(fā)展打基礎的寫法,，而是以學生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲,。教材內容強調學生的興趣,，并能有效地落實小學體育的目標。在基本活動中有一些簡單的技術動作,，也大都以游戲作為手段和方法進行教學,。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操,、走,、跑、跳躍,、投擲,、跳繩、踢毽子,、滾翻,、自我表現(xiàn)活動等。這些內容強調“活動”,，所有教材內容均以示例性為主,，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進行教學。

二,、學期教學目標

1,、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學到的知識,。并不斷鞏固和提高。2,、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習,，對其進行組織紀律性的教育。3,、進一步增強體質,，特別是柔韌素質和力量素質。4,、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎。

三,、教學措施

在教學過程中教師積極引導學生,，充分發(fā)揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習,、主動探索,，培養(yǎng)學生的自學、自練,、自評的能力,。多采用情景法主題法進行教學，讓學生樂于其中,。

中小學體育老師的工作計劃 中小學體育老師課時教學計劃篇十三

學年度第一學期已開學,，學期的工作將是緊張而又忙碌的，為貫徹落實《學校體育工作條例》精神,，牢固樹立“快樂體育”,、“健康第一”的指導思想，強化學校特色體育項目建設,，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展學生體育訓練工作,，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績,。

特制定本學期體育教學計劃如下：

一、工作目標

1、認真完成一,、五,、六年級體育教學任務，使學生掌握體育基礎知識,，基本技能,，基本技術。培養(yǎng)學生的體育興趣,。認真完成教學研究和教學改革任務,，認真完成三個年級段的教學任務。

2,、抓好課間操,、眼保健操、大課間活動,、陽光體育活動,。

3、強化科研意識,，善于總結,，教師能撰寫科研論文。

4,、加大體育特長生訓練力度,，嚴抓訓練質量，爭取各項比賽獲得好名次,。

二,、具體工作措施

(一)深化體育課程改革，優(yōu)化教學過程

1,、體育課程標準是體育教師開展教學活動的指南,，為使體育教師盡快樹立全新的體育教學理念，開展多種形式的培訓,，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化,。

2、體育課程是學校課程的重要組成部分,，是實施素質教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑,。因此，體育教師要堅決維護體育課程的嚴肅性,，按課時計劃上好體育及活動課,，并進一步加強安全教育及防范意識。

(二)強化常規(guī)管理水平,，提高教學質量

體育教師將一如既往,，在學校行政的領導下，繼續(xù)加強學習，弘揚團隊精神,，努力做好以下幾項工作：

1,、認真貫徹務實的工作態(tài)度扎扎實實地開展各項工作。

2,、在體育教師之間倡導勤學習,、共研討之風，以不斷充實提高每一位教師的理論水平和教育,、教學能力,。

3、圍繞《課程標準》和新的教材體系開展教學活動,，本學年,，體育教師人人上實踐課，在實踐中得以提煉,、得以升華,。

4、一絲不茍地做好各種資料工作,，不斷充實完善學校體育資料,。

5、全面負責特色項目建設,，擬定專項計劃,，開展各項活動，為創(chuàng)建具有體育特色的建設先進學校工作作出貢獻,。

6,、精心組織體育大課間活動的開展，大力開展陽光體育活動,。

(三),、大力開展陽光體育，打造體育文化

1,、全面抓好“陽光體育”活動,，精心組織好大課間活動，營造生動活潑的課間活動氛圍,，讓校園真正成為學生的樂園,。

2、繼續(xù)貫徹實施素質教育,，組織好校園文化活動,，讓學生在愉悅的氛圍中游戲、活動,。

3,、配合學校行政,、德育組、認真研究,，擬定各項具有專門性的體育活動計劃。

(四),、加大課余訓練力度,，提高競技水平

1、在普及的基礎上抓提高,，使學校體育工作得以健康發(fā)展,。

2、重新調整學校體育特長生隊伍,，重點建設毽球隊伍和跳繩學生的發(fā)展,，鼓勵學習、鍛煉爭取以點帶面,，調動起全校學生運動的興趣,。責任到人，合理制定學習計劃,?？茖W鍛煉，嚴格訓練,，爭取全面改觀學校體育面貌,，創(chuàng)建具有鮮明特色的學校體育。

3,、注重特長生全面發(fā)展,，做好督促、溝通,、協(xié)調工作,，使特長生在學習、思想,、行為等諸方面全面發(fā)展,。

總之，全體體育教師將本著團結奉獻的精神,，與時俱進,，開拓創(chuàng)新，爭取再創(chuàng)二實驗小學體育之輝煌,。

中小學體育老師的工作計劃 中小學體育老師課時教學計劃篇十四

一,、 指導思想：

為貫徹全民健身計劃要求，增強學生的身體素質,，使我校學生有充沛的精力,，良好的體質參與各學科學習,。學校將進一步加強體育教學工作的管理與研究，以思辨式課堂為基礎,，不斷改進教學,，徹實保障教學質量。進一步推進教學研究,、加強教學指導,、優(yōu)化教學管理，牢固樹立學校體育以“強健學生體魄”為目標的指導思想,，與時俱進,、開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造性地推動學校體育工作的開展,。

二,、教學管理：

1、依照新課程標準,，搞好體育課改活動,。

全面推動體育課程改革。在課堂中進一步推進思辨課堂,，以增強學生體質為新的教育理念,，創(chuàng)新方法，在引導學生學會鍛煉的同時,，增強課堂教學的趣味性,，發(fā)展學生的技能技巧。同時完善體育健康課,，讓體育健康知識成為學生自我保健,、調節(jié)身心、科學鍛煉的有力保障,。使學生得以健康發(fā)展,。

2.對學生進行正確的課堂評價。

形成積極的評價觀,，根據小學生的心理特點,，在體育課堂教學中，對學生進行正確的評價,。評價要尊重學生的個體差異,，根據不同學生的實際情況，因材施教,，以增強和提高學生自我鍛煉的興趣,、熱情為出發(fā)點，以激發(fā)學生主動參與體育活動的興趣為目標,，逐步達成學會鍛煉,、熱愛鍛煉,、積極鍛煉的教育目標。

3.抓好“兩操”“課外體活,、大課間,、特色體育活動”，積極貫徹全民健身活動綱要,。

學?！皟刹佟薄ⅰ罢n外體活,、大課間、特色體育活動”是反映學生整體面貌,，增強學生體質的“健康工程”,，是學校整體推薦素質教育的一個重要環(huán)節(jié)，抓好“兩操”和“課外文體活動,、大課間,、特色體育活動”確保第天一小時的課外活動時間。能更有效的促進學校的全民健身活動的開展,，是豐富學生校園活動的重要環(huán)節(jié),。所以各班要認真抓好廣播操和跳踢隊訓練工作，校運會要有新的創(chuàng)意,，要做到人人參與,，師生共練，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生,，以促進師生全體素質的提高,。

5.突出學校特色。

以籃球運動項目為突破口,，發(fā)揮籃球傳統(tǒng)學校的優(yōu)勢,，帶動全校學生參與籃球活動的熱情，繼續(xù)推進籃球特色項目,，開設籃球課,、做好籃球操、帶好籃球隊,、開展籃球月賽活動等籃球比賽,，構建籃球特色班級，豐富籃球文化,。抓好校隊的訓練工作,，以我校籃球,、田徑隊的競技水平訓練為突破口,，對我?；@球、田徑隊隊員進行選拔和分項專業(yè)訓練,，力爭在每年的市,、區(qū)比賽中取得更好的成績，為學校和我區(qū)爭光,。

三,、重視體育課安全問題

體育課的安全問題是體育教師所必須重視的問題。首先,，要有強烈的責任心,，用滿腔的熱情去關愛學生，對學生充滿愛心,。上課前,，應認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中，應仔細觀察學生的活動情況;在教學中,，應加強學生的安全教育,。做到學生在那里，老師在那里,。課堂上做好學生的安全保護,，防止教學傷害事故和其它事故的發(fā)生。

四,、教師培訓：

1,、體育教研科研是一門綜合性的學科，體育教師只有認真學習有關體育教學文章,，加強理論學習,，才能不斷提高體育教學理論水平，平時要寫一點文章,，學一點理論,、積累一點教學經驗，才能在教學上有不敗之地,，爭取教學工作的主動權,、領先權。

2,、教學研究是提高教師自身業(yè)務素質,、教學水平和提高教學質量的有效途徑。教師要樹立終身學習理念,，認真學習現(xiàn)代教育理論和先進的教學經驗,，學習與教學有關的專業(yè)知識;鉆研教材和課程標準，研討和改進教學方法;每人每學期讀好一本教育理論專著,。

3,、認真制訂好每學期教研活動計劃,，按時參加各級各類教研活動，并積極參與研討,，不斷反思自己,，自覺地調整自己的教學行為，分享他人的經驗,，互相切磋,，共同提高。

4,、教師要積極爭取上研究課,、匯報課、展示課,、評優(yōu)課,，積極參加聽課活動，認真寫好聽課記錄,，及時記錄聽課體會和修改意見，每學期聽課不少于15節(jié),。

5,、認真開展教學案例研究和課題研究，制訂研究方案,，明確研究目標和方向,，積極在教學中加以實踐，逐步使自己成為科研型的教師,。

6,、注重平時收集信息，積累資料,，寫好一定質量的教學后記,、案例分析和教學隨筆。提倡每學年讀一本專著或教學論文集.加強理論與實踐的聯(lián)系,，結合自己在新課程實施中的困惑,、思考、收獲撰寫一篇有主題的論文,。

本期主要工作：

九月：1,、制訂學科計劃和訓練隊計劃

2、運動隊組隊,，選拔隊員

3,、籃球隊訓練：星期一下午3:45——4：45

4、田徑隊訓練：星期一下午3:45——4：45

十月：1,、籃球月賽

2,、秋季運動會

3,、學生體質健康測評

4、學生體育成績分析

十一月：1,、體育教學活動,，體育組評課。

2,、教學反思交流,。

3、籃球月賽

十二月：1,、籃球月賽

2,、對體育教師進行“新大綱”的學習一月: 1、學生體育技能項目測試

2,、學期教學工作總結

楊公橋小學體育組