制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
幼兒園藝術工作計劃篇一
音樂方面：
我班孩子喜歡唱歌,、跳舞,，能用自然,、正確的聲音唱出自己熟悉的歌曲,，還能隨音樂做簡單的舞蹈動作,，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺。孩子們認識簡單的樂器,，如碰鈴,、鈴鼓,，并能在老師的引導下初步進行演奏，但大部分孩子不能集中看指揮,，按指揮進行演奏。
美術方面：
孩子們能認真欣賞哥哥姐姐作品,，能在欣賞過程中形成和表達自己的看法,，大部分能認識和區(qū)分顏色,，能畫出圓形以及圓形圖畫，但孩子們在操作過程中,，持續(xù)的時間不長,，還有部分年齡偏小的幼兒不能很好的區(qū)分顏色,，也不能按老師的要求進行繪畫。
二,、教學目標：
音樂目標：
(1)唱歌：學習使用不同的速度、力度,、音色變化表現(xiàn)歌曲的不同形象,、內(nèi)容與情感,，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺,，學會在歌唱過程中等待和正確地表現(xiàn)出歌曲的前奏,、間奏和尾奏;學習自然地與他人接唱和對唱，體驗在歌唱活動中進行交流,、合作的快樂,。
(2)舞蹈和音樂游戲：能根據(jù)音樂的節(jié)奏做簡單的上,、下肢聯(lián)合的基本動作,、模仿動作和舞蹈動作;隨音樂的變化改變動作的速度、力度和難度;學習利用已經(jīng)掌握的動作,、知識和技能,，進一步學習創(chuàng)造新的動作;在不按規(guī)定隊形運動的情況下,，注意與他人的協(xié)調(diào),、交流與合作,。
(3)音樂欣賞和表現(xiàn)：學習分辨音樂中比較明顯的高低,、快慢,、強弱,、音色變化,，體驗這些變化所表達的情感;學習使用肢體動作,，感受和表現(xiàn)二拍子和三拍子音樂的不同情趣;在初步掌握前奏,、間奏、尾奏的基礎上,，進一步感受和表現(xiàn)樂句,、樂段的開始和結束,，初步了解音樂結構中的重復與變化的規(guī)律;體驗傾聽和觀賞活動的快樂,。
(4)打擊樂器：使用固定節(jié)奏型,，隨熟悉的歌曲或樂器演奏，在集體中學會保持與音樂,、他人協(xié)調(diào)一致，為歌曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏型和音色,，進一步養(yǎng)成集中注意看指揮,，并對指揮的要求作出積極反應的習慣,，體驗創(chuàng)造性參與演奏活動的快樂。
美術目標：
(1)繪畫：能感知周圍環(huán)境和美術作品中的形式美和內(nèi)容美,，喜歡欣賞美的事物;積極投入美術活動并能大膽表達自己的感受,，愿意用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動,，發(fā)展審美和創(chuàng)造能力;在小班的基礎上學習繪畫和手工制作的多種方法,，養(yǎng)成良好的美術活動習慣。
(2)手工：嘗試運用多種工具和材料進行操作,，初步運用造型、色彩,、構圖等藝術表現(xiàn)自我和事物的變化;嘗試用自己的作品美化環(huán)境或開展游戲活動,。
(3)美術欣賞：①欣賞一些名畫家的美術作品,，學習欣賞畫面的色彩對比和造型規(guī)律,。②欣賞幼兒能理解的節(jié)日裝飾,、日用工藝品,，欣賞及評價同伴的作品,。
三,、具體措施：
音樂方面：
(1)唱歌：選擇一些貼近幼兒生活，內(nèi)容與文字有趣,，歌詞內(nèi)容能用動作表現(xiàn),，且有重復,、發(fā)展余地的歌曲;選擇一些適合幼兒音域范圍的歌曲,，選擇一些帶有前奏,、間奏,、切分節(jié)奏及附點音符的歌曲;選擇一些不同題材、不同性質(zhì),、適應多種演唱形式的歌曲,。
(2)舞蹈和音樂游戲：選擇一些簡單的、易被幼兒模仿的內(nèi)容,，讓幼兒在音樂的伴奏下，合拍的做動作;選擇一些適合幼兒年齡階段的基本動作和舞蹈動作;多讓幼兒進行其他的節(jié)奏活動,，如拍出唱過的簡單歌曲的節(jié)奏,、拍出語言的節(jié)奏感。
(3)音樂欣賞：選擇一些幼兒喜歡聽的歌曲;選擇一些有標題的,、性質(zhì)鮮明,、結構適中,，且有一定內(nèi)容和情節(jié)的器樂曲供幼兒欣賞;多讓幼兒欣賞各種具有“音樂性”的自然聲音,，以及結合生活專門創(chuàng)編的樂曲與歌曲,，供幼兒感知音的高低,、節(jié)奏與速度，音的強弱及音色等,。
(4)打擊樂：選擇一些中國民間樂曲和簡單的世界演奏樂曲,，分析這些樂曲的內(nèi)容、形象和情感;提供多樣化的樂器,，讓幼兒喜歡參與打擊樂活動,。
美術方面：
(1)對幼兒的指導適時恰當，讓幼兒大膽表現(xiàn),，讓幼兒按照自主愿望加以肯定和分析，并給予創(chuàng)作上的提示和幫助,，并及時注意幼兒的興趣點，讓每個幼兒的表現(xiàn)都能如愿以償,。
(2)積極引導幼兒在美術活動中注重美術形象知識的積累,，讓幼兒在美術練習中,，不斷地培養(yǎng)其毅力,，促使藝術思維能力逐步得到鍛煉和提高。
(3)可結合其他學科的教育活動來進行美術活動，也可在美術活動中滲進其他學科的知識,，使幼兒在綜合知識上得到鍛煉和提高。如用語言表達畫面的內(nèi)容,，在畫上記日記等。
(4)靈活使用教材,，根據(jù)本班及本地的美術活動情況選用教材,。也盡可能運用多種方法和形式畫意愿畫，以提高幼兒的觀察,、想象與創(chuàng)造能力。
(5)繼續(xù)由淺入深地引導幼兒進行美術活動,。但應根據(jù)每個幼兒的具體情況進行輔導，不可一刀切,。在美術練習的難易程度上，可根據(jù)幼兒的實際情況靈活掌握,。
四、進度安排：根據(jù)教材《中班下學期活動指導》安排
幼兒園藝術工作計劃篇二
我園迎來了又一個新學年,，隨著時代的不斷發(fā)展及家長的迫切要求，我們藝術教育也面臨著新的突破鑒于此,，根據(jù)新《綱要》及園務計劃的精神,，我園將在本學年的藝術活動中，進行創(chuàng)新的教學嘗試,。
一,、指導思想：
為提高幼兒藝術教育的整體水平,，讓更多的孩子在豐富多彩的藝術活動中健康,、愉快地成長。本學年我園藝術活動將根據(jù)區(qū)藝術節(jié)活動的指導思想,，結合我園實際舉行有自己特色的藝術節(jié)活動,，從實際出發(fā)積極探索幼兒藝術教育新路子。
二,、主要工作思路：
本學年藝術工作要從以下幾個方面來開展：
1、強化自身建設,，努力提高藝術教育整體水平。
本著精干高效,，結合實際的原則，制定完整的藝術計劃,，確定每一次藝術活動的內(nèi)容和具體的安排，讓各位教師有時間和精力來參加,，切實提高教師們的水平。與園領導共同商量,，努力安排好各位參加活動教職工的工作，讓參加活動的教職工全心投入到藝術活動中,，解決他們的后顧之憂。
2,、從實際出發(fā),，舉行有自己特色的藝術節(jié)活動：
我班幼兒年齡小,，對唱唱跳跳、涂涂畫畫很感興趣,，因此，結合他們的年齡特點,，開展適當?shù)乃囆g教育是很有必要，它對幼兒的情感教育,、性格形成有良好的促進和幫助作用。現(xiàn)計劃如下：
(一),、通過游戲活動培養(yǎng)幼兒學習藝術的興趣,。
(二),、結合幼兒生活經(jīng)驗和季節(jié)變化的特征促進藝術技能技巧的學習。
(三),、注重幼兒的個性發(fā)展，鼓勵大膽參與,、表現(xiàn),。
(四)、多提供一些自然物,、廢舊材料讓幼兒動手制作。
(五),、結合幼兒的年齡特點開展欣賞活動,，提高幼兒的藝術素養(yǎng),。
三,、本學年活動安排如下：
1、宣傳組織階段：20xx年9月開始各班結合實際舉行形式多樣的藝術活動,。
2、十月份開展以秋天為主題的美工活動,。
學前班塑料瓶大變身，大班種子拼畫,，中班美麗的樹葉，小班秋天的水果
3,、十一月份參加早操比賽
4、十二月份親子趣味游戲各班班主任自選活動主題
5,、慶元旦迎新年文藝匯演
幼兒園藝術工作計劃篇三
又迎來了一個新學年,，隨著時代的不斷發(fā)展及家長的迫切要求，我們藝術教育也面臨著新的突破鑒于此,，根據(jù)新《綱要》及園務計劃的精神，我園將在本學年的藝術活動中,，進行新的教學嘗試。
一,、指導思想：
為提高幼兒藝術教育的整體水平,，讓更多的孩子在豐富多彩的藝術活動中健康,、愉快地成長。本學年我園藝術活動將根據(jù)區(qū)藝術節(jié)活動的指導思想,，結合我園實際舉行有自己特色的藝術節(jié)活動，從實際出發(fā)積極探索幼兒藝術教育新路子,。
二,、組織機構：
組長：
三、主要工作思路：
本學年藝術工作要從以下幾個方面來開展：
1,、強化自身建設，努力提高藝術教育整體水平,。
本著精干高效，結合實際的原則,，制定完整的藝術計劃，確定每一次藝術活動的內(nèi)容和具體的安排,，讓各位教師有時間和精力來參加，切實提高教師們的水平,。與園領導共同商量,，努力安排好各位參加活動教職工的工作,，讓參加活動的教職工全心投入到藝術活動中，解決他們的后顧之憂,。
2,、從實際出發(fā)，舉行有自己特色的藝術節(jié)活動：
結合他們的年齡特點,，開展適當?shù)乃囆g教育是很有必要，它對幼兒的情感教育,、性格形成有良好的促進和幫助作用。現(xiàn)計劃如下：
(一),、通過游戲活動培養(yǎng)幼兒學習藝術的興趣。
(二),、結合幼兒生活經(jīng)驗和季節(jié)變化的特征促進藝術技能技巧的學習,。
(三),、注重幼兒的個性發(fā)展，鼓勵大膽參與,、表現(xiàn)。
(四),、多提供一些自然物、廢舊材料讓幼兒動手制作,。
(五),、結合幼兒的年齡特點開展欣賞活動，提高幼兒的藝術素養(yǎng),。中小學教育資源站
三、本學年活動安排如下：
1,、宣傳組織階段：20xx年9月開始各班結合實際舉行形式多樣的藝術活動
2、十月份開展以秋天為主題的美工活動,。
大班種子拼畫比賽，中班美麗的樹葉,，小班秋天的水果
3、十一月份親子趣味游戲
4,、十二月份參加區(qū)群舞專場
5、慶元旦迎新年文藝匯演
6,、三月份以環(huán)保為題廢品制作展
7,、春天來了,，春游活動
8、春天種植扮靚幼兒園活動
9,、六一游園活動
10、參加區(qū)集體舞，兒畫,，合唱，獨唱等專場活動,。
幼兒園藝術工作計劃篇四
我園迎來了第一個新學年，我們藝術教育也面臨著新的突破鑒于此,，根據(jù)新《綱要》及園務計劃的精神,，我園將在本學年的藝術活動中,，進行創(chuàng)新的教學嘗試,。
一、指導思想：
為提高幼兒藝術教育的整體水平,，讓更多的孩子在豐富多彩的藝術活動中健康、愉快地成長,。本學年我園藝術活動將根據(jù)區(qū)藝術節(jié)活動的指導思想，結合我園實際舉行有自己特色的藝術節(jié)活動,，從實際出發(fā)積極探索幼兒藝術教育新路子。
二,、主要工作思路：
本學年藝術工作要從以下幾個方面來開展：
1、強化自身建設,，努力提高藝術教育整體水平,。
本著精干高效，結合實際的原則,，制定完整的藝術計劃，確定每一次藝術活動的內(nèi)容和具體的安排,，讓各位教師有時間和精力來參加,，切實提高教師們的水平,。與園領導共同商量，努力安排好各位參加活動教職工的工作,，讓參加活動的教職工全心投入到藝術活動中，解決他們的后顧之憂,。
2,、從實際出發(fā),，舉行有自己特色的藝術節(jié)活動：
結合他們的年齡特點,，開展適當?shù)乃囆g教育是很有必要,，它對幼兒的情感教育、性格形成有良好的促進和幫助作用?，F(xiàn)計劃如下：
(1)通過游戲活動培養(yǎng)幼兒學習藝術的興趣。
(2)結合幼兒生活經(jīng)驗和季節(jié)變化的特征促進藝術技能技巧的學習,。
(3)注重幼兒的個性發(fā)展，鼓勵大膽參與,、表現(xiàn)。
(4)多提供一些自然物,、廢舊材料讓幼兒動手制作。
(5)結合幼兒的年齡特點開展欣賞活動,，提高幼兒的藝術素養(yǎng)。中小學教育資源站
三,、本學年活動安排如下：
1、宣傳組織階段：20xx年9月開始各班結合實際舉行形式多樣的藝術活動,。
2,、十月份開展以秋天為主題的美工活動,。學前班塑料瓶大變身,，大班種子拼畫,，中班美麗的樹葉,，小班秋天的水果。
3,、十一月份參加早操比賽
4、十二月份親子趣味游戲,。各班班主任自選活動主題
5、慶元旦迎新年文藝匯演,。各班兩個節(jié)目以上,，教師集體節(jié)目兩個,。(十一月開始著手)
幼兒園藝術工作計劃篇五
提高教育教學技能促進教師特色教學發(fā)展隨著教育事業(yè)的改革發(fā)展，教科研的重要性也越來越被教育界所重視,。幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規(guī)性活動，與幼兒園保教工作同步相融,，在幼兒園工作中占有十分重要的地位，是不可拙劣的重要組成部分,。它是實現(xiàn)促進教育理論同教育實踐轉化的中介，是加強日常保教工作管理的有效措施,，是提高教師隊伍素質(zhì)的重要途徑,，是提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段,。
一、指導思想：
本期我園藝術組的教研活動以素質(zhì)教育為中心,，以《幼兒園指導綱要》精神為指導，以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導綱要(試行)〉的意見》要求為主要工作目標,。在教研活動中遵循“求真務實”的工作原則，堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本,，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想，從我園實際情況出發(fā),，充分發(fā)揮教研工作職能,，開展多向互動研究，扎實有效地深入貫徹《綱要》,。
堅持把提高保教質(zhì)量放在第一位，全面貫徹澄江小學教研工作的思路,，通過各種活動的開展,，積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展。
二,、主要工作思路：
本學期藝術組的教研工作要從以下幾個方面來開展：
1、強化自身建設,，努力提高教研整體水平。
本著精干高效,，結合實際的原則，制定完整的教研計劃,，確定每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排，讓各位教師有時間和精力來參加,，切實提高教師們的教研水平,。與園領導共同商量,，努力安排好各位參研的教職工的工作，讓參加活動的教職工全心投入到教研活動中,，解決他們的后顧之憂,。
2、抓好學習,，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì),。
幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”,，教研組根據(jù)相應的學習制度,，形成一種學習氛圍。教研組作為教師學習的陣地,，提高保教水平的重要手段之一，在藝術組的教研活動中,，主持人都引導參研教師學習幼兒教育的理論知識，以此提高教師們的專業(yè)知識水平,，讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點，加強教師們的理論基礎,。
3、發(fā)揮教研職能,，關注我園在實施《綱要》中的具體、真實,、關鍵問題進行研究,。
我園在實施《綱要》的過程中,，曾出現(xiàn)過許多的問題,，這些問題在教師們的共同努力下,，有所改善,。隨著時代不斷的進步，新的問題會不斷的出現(xiàn)在我們的教育教學工作中,，那么，我園的教師們要切實提高解決各種各樣教育教學過程中出現(xiàn)的問題的能力,。
我組將通過以下活動促進教師在以下幾個能力上得到提高：
設計集中教育教學活動的能力。我組將引導教師根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》要求,，領悟其藝術領域的指導精神，精心設計一次藝術領域的集中教育活動,。
設計制作說課演示文稿的操作能力,。我組將引導教師學會運用現(xiàn)代教育技術,，學習相應的制作演示文稿的知識,，并積極進行說課演示文稿的操作練習，將自己所設計的集中教育教學活動制作成一個說課的演示文稿,。
說課與開展教育教育活動的能力。在上次制作說課演示文稿的基礎上,，開展現(xiàn)場觀摩活動。將推選出的教育教育活動方案進行現(xiàn)場研討,，使參研教師將學-說-做的過程有機的結合起來，促進教師們進一步反思與專業(yè)成長,。
三、本期教研活動安排
活動時間：9月20日：9:00―10:30;10月16日：9:00―10:30;11月22日：9:00―10:30
活動地點：分園,、中心園,、分園;
參加教師：唐敏 艾小莉 祝丹 唐華 李平
研究主題：1、怎樣設計藝術集中教育活動;2,、制作說課演示文稿;3、說課及現(xiàn)場觀摩
主要內(nèi)容
1.學習《綱要》藝術領域要求及要點,。
2.學習怎么設計藝術領域集中教育活動的理論知識,。
3.討論自己所要設計的藝術領域的內(nèi)容及目標,。
4.設計一次藝術領域的集中教育活動,。
1.學習有關說課的文章，了解說課的要點,。
2.學習怎樣制作說課的演示文稿。
3.根據(jù)自己上一次活動所設計的集中教育活動,，制作一個說課的演示文稿,。
4.推選一個好的說課稿,，并作好下一次現(xiàn)場觀摩的集中教育活動準備。
1.請上次推選的老師根據(jù)說課演示文稿進行說課,，各參研老師進行分析及討論。
2.現(xiàn)場觀摩集中教育活動,，并進行研討活動。
3.引導老師對本學期的藝術教研活動進行反思,，要點：說課和實施教育教學活動的關系。
教研形式：學習操作,、現(xiàn)場研討
主持人：
幼兒園藝術工作計劃篇六
踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期。新學期,，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn),。本學期我將會嚴格要求自己，認真總結上學期的實習工作,，吸取經(jīng)驗，反省不足,，在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下,，以兒童為本,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。學期初，我根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定了本學期藝術,、科學、健康工作計劃,。
一,、班級情況分析
(一)幼兒情況分析
我班現(xiàn)有幼兒42人,，男孩26人，女孩16人,。經(jīng)過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步,。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶,、扣扣子,、拉拉練,、整理床鋪、掖衣服等,。加強幼兒自我服務的同時并能簡單的為他人服務逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：
1,、優(yōu)勢表現(xiàn)：
(1)個性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開朗、活潑,、樂群，能主動與人交往,，也愿意用各種方式表達自己的情感。
(2)好奇心強,，樂于表現(xiàn),。在科學活動中,，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍,。
(3)活躍、好動,，喜愛參與體育活動。大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào),、靈活。
(4)班級常規(guī)進一步完善,。大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為,，遵守班級常規(guī)。
2,、不足表現(xiàn)：
(1)我班有部分幼兒,，他們在集體活動中注意力保持時間短,、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育,。
(2)與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如,，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多,。同時，圖書有受損現(xiàn)象,，一些幼兒閱讀習慣較差。需要教師給予重視,。
(1)積極配合成人進行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療,。
(2)既學會“學習保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人,。
(3)記住父母工作單位,，家庭住址及電話號碼,，遇到危險知道呼喊求救。
(4)認識日常生活中的安全標識,，知道如何注意安全，懂得簡單交通規(guī)則,，注意安全,。
(二)認知發(fā)展
1,、科學
(1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,，并從中體驗到愉快。
(2)有目的,、有順序地觀察周圍常見事物,，能對事物進行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(如植物的世界,、各種各樣的力、奇妙的水等)
(3)感知聲音和顏色的變化,，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的興趣,。
(4)初步了解沙、土,、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用,。
(5)活動游戲中,，嘗試學習按一個難度對常見物體進行分類，并進行計數(shù)練習,。
(6)操作活動中，用各種材料進行簡單的嘗試和探索,，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想。
(7)積極參加小組討論的探索,，培養(yǎng)幼兒合作學習意識和能力,，學習用各種方法表現(xiàn),、交流、分享探索的過程與方法,。
2、健康
(1)在集體生活中情緒安定,、愉快。
(2)生活,、衛(wèi)生習慣良好,，對身體的認識,，如：我們的身體)安全預防及自我保護(如：怎么吃才健康,、應該怎么做等),。
(3)積極參加體育活動，增強體質(zhì),。(如：你每天都做哪些運動)
(4)活動中促進幼兒的身心健康成長。
(5)引導保護自己,、愛護自己。
3,、藝術
(1)進一步體驗、探索和感知音樂的強弱與快慢,，音調(diào)高低和音色。
(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物,，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡單舞蹈,。
(3)熟練掌握打擊樂器的使用方法,，喜歡為樂曲伴奏,，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力,，逐步養(yǎng)成正確使用樂器,。
(4)認識更多的美術材料，并學習正確地使用它們,，在活動中能體驗成功感知快樂感，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受,。
(5)學習多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的畫面,。學習設計,，增加創(chuàng)新能力。
(三)社會性發(fā)展
1,、社會性認知
(1)了解社會生活中的主要規(guī)則，認識常見的交通工具,，知道遵守交通規(guī)則,。
(2)知道自己是中國人,，認識國徽，學會普通話,，知道市內(nèi)的風景名勝。
(3)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,，“三八”,、“五一”、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己,，感受節(jié)日的氣氛。
(4)認識周圍生活中簡單符號和標號,。
2、社會性情感
(1)引導幼兒保持積極愉快情緒,，知道自己在長大，能做許多事情,，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受,。
(2)引導幼兒選擇活動主題，學習制定活動計劃,，學習謙讓、輪流,、分享,，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。
(3)樂于關注周圍的人和事,，樂意完成成人交代的任務。
3,、社會性行為
(1)能按照正確的要求行動，初步了解并學會遵守幼兒園基本規(guī)則,。
(2)不怕黑暗,，不怕陌生人,，遇到困難知道尋求幫助，,，自己能做的事自己做。
(3)能分清自己和他人的物品,，不拿不是自己的東西，愛惜玩具,、圖書及日常用品,，用后歸還原處,。
三、具體措施：
(一)根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求,，認真?zhèn)湔n、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質(zhì)量,。
(二)熱愛和關心幼兒，尊重幼兒,，對幼兒進行耐心、細致的教育,。堅持正面教育和嚴格要求相結合,，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響,。
(三)班內(nèi)三位老師相互配合，統(tǒng)一要求,，加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月,、每周的教育目標,，有針對性的進行教育,。
(四)給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。
四、家長工作：
(一)做好家園共育欄的定期更換工作,，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系,，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制,，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識,、指導方法、爭取家長對班級工作的支持,、配合,。
(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施,，共同配合完成教育任務。
(三)有機會的話做做家訪工作,，聽取家長合理的建議,，達到家園共育的目的與一致性。
(四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,，更好的了解幼兒的情況。
五,、配合主班完成主題活動安排
幼兒園藝術工作計劃篇七
我園迎來了又一個新學年，隨著時代的不斷發(fā)展及家長的迫切要求,，我們藝術教育也面臨著新的突破鑒于此，根據(jù)新《綱要》及園務計劃的精神,，我園將在本學年的藝術活動中，進行創(chuàng)新的教學嘗試,。
一、指導思想：
為提高幼兒藝術教育的整體水平,，讓更多的孩子在豐富多彩的藝術活動中健康、愉快地成長,。本學年我園藝術活動將根據(jù)區(qū)藝術節(jié)活動的指導思想，結合我園實際舉行有自己特色的藝術節(jié)活動,，從實際出發(fā)積極探索幼兒藝術教育新路子。
二,、主要工作思路：
本學年藝術工作要從以下幾個方面來開展：
1、強化自身建設,，努力提高藝術教育整體水平。
本著精干高效,，結合實際的原則,，制定完整的藝術計劃,，確定每一次藝術活動的內(nèi)容和具體的安排，讓各位教師有時間和精力來參加,，切實提高教師們的水平。與園領導共同商量,，努力安排好各位參加活動教職工的工作，讓參加活動的教職工全心投入到藝術活動中,，解決他們的后顧之憂,。
2,、從實際出發(fā)，舉行有自己特色的藝術節(jié)活動：
我班幼兒年齡小,，對唱唱跳跳、涂涂畫畫很感興趣,，因此，結合他們的年齡特點，開展適當?shù)乃囆g教育是很有必要,，它對幼兒的情感教育、性格形成有良好的促進和幫助作用?，F(xiàn)計劃如下：
(一),、通過游戲活動培養(yǎng)幼兒學習藝術的興趣,。
(二),、結合幼兒生活經(jīng)驗和季節(jié)變化的特征促進藝術技能技巧的學習。
(三)、注重幼兒的個性發(fā)展,，鼓勵大膽參與、表現(xiàn)。
(四),、多提供一些自然物,、廢舊材料讓幼兒動手制作,。
(五)、結合幼兒的年齡特點開展欣賞活動,，提高幼兒的藝術素養(yǎng)。
三,、本學年活動安排如下：
1,、宣傳組織階段：20xx年9月開始各班結合實際舉行形式多樣的藝術活動。
2,、十月份開展以秋天為主題的美工活動,。
學前班塑料瓶大變身，大班種子拼畫,，中班美麗的樹葉，小班秋天的水果
3,、十一月份參加早操比賽
4,、十二月份親子趣味游戲各班班主任自選活動主題
5、慶元旦迎新年文藝匯演
幼兒園藝術工作計劃篇八
又迎來了一個新學年，隨著時代的不斷發(fā)展及家長的迫切要求，我們藝術教育也面臨著新的突破鑒于此,，根據(jù)新《綱要》及園務計劃的精神，我園將在本學年的藝術活動中,，進行新的教學嘗試,。
一、指導思想：
為提高幼兒藝術教育的整體水平,，讓更多的孩子在豐富多彩的藝術活動中健康,、愉快地成長,。本學年我園藝術活動將根據(jù)區(qū)藝術節(jié)活動的指導思想,，結合我園實際舉行有自己特色的藝術節(jié)活動,，從實際出發(fā)積極探索幼兒藝術教育新路子,。
二,、組織機構：
組長：
三,、主要工作思路：
本學年藝術工作要從以下幾個方面來開展：
1,、強化自身建設,，努力提高藝術教育整體水平,。
本著精干高效,，結合實際的原則，制定完整的藝術計劃,，確定每一次藝術活動的內(nèi)容和具體的安排,，讓各位教師有時間和精力來參加,，切實提高教師們的水平,。與園領導共同商量，努力安排好各位參加活動教職工的工作,，讓參加活動的教職工全心投入到藝術活動中，解決他們的后顧之憂,。
2、從實際出發(fā),，舉行有自己特色的藝術節(jié)活動：
結合他們的年齡特點，開展適當?shù)乃囆g教育是很有必要,，它對幼兒的情感教育、性格形成有良好的促進和幫助作用?，F(xiàn)計劃如下：
(一),、通過游戲活動培養(yǎng)幼兒學習藝術的興趣,。
(二)、結合幼兒生活經(jīng)驗和季節(jié)變化的特征促進藝術技能技巧的學習,。
(三)、注重幼兒的個性發(fā)展,，鼓勵大膽參與、表現(xiàn),。
(四)、多提供一些自然物,、廢舊材料讓幼兒動手制作,。
(五),、結合幼兒的年齡特點開展欣賞活動，提高幼兒的藝術素養(yǎng),。中小學教育資源站
三、本學年活動安排如下：
1,、宣傳組織階段：20xx年9月開始各班結合實際舉行形式多樣的藝術活動
2,、十月份開展以秋天為主題的美工活動,。
大班種子拼畫比賽,，中班美麗的樹葉，小班秋天的水果
3,、十一月份親子趣味游戲
4、十二月份參加區(qū)群舞專場
5,、慶元旦迎新年文藝匯演
6、三月份以環(huán)保為題廢品制作展
7,、春天來了，春游活動
8,、春天種植扮靚幼兒園活動
9,、六一游園活動
10,、參加區(qū)集體舞，兒畫,，合唱，獨唱等專場活動
幼兒園藝術工作計劃篇九
提高每堂課的教學質(zhì)量,。教師利用交叉交流的方法和課間休息期間交流教學之后的感受與經(jīng)驗,，提高藝術類學科的教學質(zhì)量，注重教案的設計與改進。
一,、指導思想
以求真務實的科學態(tài)度，開拓創(chuàng)新的勤奮精神和扎扎實實的工作作風,，開展藝術教學的各項工作。我們將認真學習幼兒園教育指導綱要,，學習新鮮經(jīng)驗,，開展藝術教學,，努力提高幼兒的學習興趣，在教學實踐中真正體現(xiàn)素質(zhì)教育,。
二、工作要點
1,、認真學習
①開學之初，便認真學習幼兒園藝術類課程標準,，熟悉各班幼兒的要求，制定詳細而又可行性較強的教學計劃,。
②認真學習現(xiàn)代幼兒教育理論，積極探索新的教學理念和新的教學方法,。
③關注幼兒教育的體驗、感悟和實踐,，激發(fā)幼兒的學習興趣，開發(fā)幼兒的潛能,，倡導合作交流的學習方式。備課中做到認真鉆研教材,，學習和總結他人的先進的教學經(jīng)驗，真正做到為我所用,。
④加強對自己的思想教育，學習先進教師的事跡，重視師德教育中的自我教育,。
2、努力研究
①認真?zhèn)浜妹刻谜n,，特別要注重在課中精心設計。在課堂教學中充分體現(xiàn)幼兒的創(chuàng)造能力,，發(fā)展幼兒的思維能力，使我們的課更加生動,、新穎、富有時代的氣息,。
②建立集體備課制度。針對本學期的指導思想,，注意發(fā)揮全體教師的集體智慧，在課堂教學中充分體現(xiàn)素質(zhì)教育,，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性，做到讓幼兒愉快,、主動的學習。
三,、教學方面
1、提高每堂課的教學質(zhì)量,。教師利用交叉交流的方法和課間休息期間交流教學之后的感受與經(jīng)驗,，提高藝術類學科的教學質(zhì)量，注重教案的設計與改進,。
2、共同討論分析教師在教學上的優(yōu)勢與弱勢,，更加有的放矢地改進課堂教學,，求真務實。
四,、活動安排
1、針對各班幼兒特點,，制定藝術類教學計劃;(9月)
2、開展美術特色班活動,，并制定特色班計劃;(9月)
3、開展一次有關藝術類的教研論壇活動;(10月)
4,、開展集體備課活動，將教學中的重點,、難點進行共同探討;(每月一次)
5,、開展一次藝術類半日開放活動;(12月)
6、藝術教研組總結,。(1、2月)
幼兒園藝術工作計劃篇十
1,、用自然聲音唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容;聽不同類型的樂曲,，豐富對音樂的印象;提高欣賞和表現(xiàn)自然美、藝術美的興趣和能力,。
2,、學習跟著音樂節(jié)奏做動作;能夠比較準確地按音樂的節(jié)奏做比較復雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作,。
3、學習多種打擊樂器的基本奏法;學習用動作表達對音樂的理解和感情,。
4,、喜歡看色彩鮮艷的圖畫;能用畫面表達自己對事物的認識和感受，學習色彩的調(diào)配和均衡對稱地安排畫面,。
5、學習塑造,、粘貼等,，掌握初步的美工技能;能參加一定的建構活動,，如：搭積木,、拼插泥土建構;欣賞能理解繪畫作品、工藝品,、雕塑、建筑物等,，初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術作品中的美,。
6、學習運用多種繪畫工具和材料,，運用不同技法表現(xiàn)自己獨特的思想,，體驗創(chuàng)造的樂趣。
7,、提高對顏色的區(qū)分度;愿意大膽地參加藝術活動。
8,、學習欣賞藝術作品，培養(yǎng)良好的欣賞習慣;初步學習正確評價美,，能用語言,、動作、表情等表現(xiàn)自己對作品的感受和想象,。
幼兒園藝術工作計劃篇十一
我園迎來了又一個新學年,，隨著時代的不斷發(fā)展及家長的迫切要求，我們藝術教育也面臨著新的突破鑒于此，根據(jù)新《綱要》及園務計劃的精神,，我園將在本學年的藝術活動中，進行創(chuàng)新的教學嘗試,。
一、指導思想：
為提高幼兒藝術教育的整體水平,，讓更多的孩子在豐富多彩的藝術活動中健康、愉快地成長,。本學年我園藝術活動將根據(jù)區(qū)藝術節(jié)活動的指導思想,，結合我園實際舉行有自己特色的藝術節(jié)活動,，從實際出發(fā)積極探索幼兒藝術教育新路子。
二,、主要工作思路：
本學年藝術工作要從以下幾個方面來開展：
1、強化自身建設,，努力提高藝術教育整體水平。
本著精干高效,，結合實際的原則，制定完整的藝術計劃,，確定每一次藝術活動的內(nèi)容和具體的安排，讓各位教師有時間和精力來參加,，切實提高教師們的水平,。與園領導共同商量，努力安排好各位參加活動教職工的工作,，讓參加活動的教職工全心投入到藝術活動中，解決他們的后顧之憂,。
2、從實際出發(fā),，舉行有自己特色的藝術節(jié)活動：
我班幼兒年齡小,，對唱唱跳跳、涂涂畫畫很感興趣,，因此，結合他們的年齡特點,，開展適當?shù)乃囆g教育是很有必要，它對幼兒的情感教育,、性格形成有良好的促進和幫助作用。現(xiàn)計劃如下：
(一),、通過游戲活動培養(yǎng)幼兒學習藝術的興趣。
(二),、結合幼兒生活經(jīng)驗和季節(jié)變化的特征促進藝術技能技巧的學習。
(三),、注重幼兒的個性發(fā)展,，鼓勵大膽參與,、表現(xiàn)。
(四),、多提供一些自然物、廢舊材料讓幼兒動手制作,。
(五),、結合幼兒的年齡特點開展欣賞活動,，提高幼兒的藝術素養(yǎng),。
三、本學年活動安排如下：
1,、宣傳組織階段：20xx年9月開始各班結合實際舉行形式多樣的藝術活動,。
2、十月份開展以秋天為主題的美工活動。
學前班塑料瓶大變身,，大班種子拼畫,，中班美麗的樹葉,，小班秋天的水果
3,、十一月份參加早操比賽
4,、十二月份親子趣味游戲各班班主任自選活動主題
5、慶元旦迎新年文藝匯演
幼兒園藝術工作計劃篇十二
一,、情況分析：
音樂方面：
我班孩子喜歡唱歌,、跳舞，能用自然,、正確的聲音唱出自己熟悉的歌曲,，還能隨音樂做簡單的舞蹈動作,，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺,。孩子們認識簡單的樂器，如碰鈴,、鈴鼓，并能在老師的引導下初步進行演奏,，但大部分孩子不能集中看指揮，按指揮進行演奏,。
美術方面：
孩子們能認真欣賞哥哥姐姐作品，能在欣賞過程中形成和表達自己的看法,，大部分能認識和區(qū)分顏色，能畫出圓形以及圓形圖畫,，但孩子們在操作過程中，持續(xù)的時間不長,，還有部分年齡偏小的幼兒不能很好的區(qū)分顏色,，也不能按老師的要求進行繪畫,。
二、教學目標：
音樂目標：
(1)唱歌：學習使用不同的速度,、力度、音色變化表現(xiàn)歌曲的不同形象,、內(nèi)容與情感，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺,，學會在歌唱過程中等待和正確地表現(xiàn)出歌曲的前奏、間奏和尾奏;學習自然地與他人接唱和對唱,，體驗在歌唱活動中進行交流,、合作的快樂,。
(2)舞蹈和音樂游戲：能根據(jù)音樂的節(jié)奏做簡單的上、下肢聯(lián)合的基本動作,、模仿動作和舞蹈動作;隨音樂的變化改變動作的速度、力度和難度;學習利用已經(jīng)掌握的動作,、知識和技能，進一步學習創(chuàng)造新的動作;在不按規(guī)定隊形運動的情況下,，注意與他人的協(xié)調(diào)、交流與合作,。
(3)音樂欣賞和表現(xiàn)：學習分辨音樂中比較明顯的高低、快慢,、強弱、音色變化,，體驗這些變化所表達的情感;學習使用肢體動作，感受和表現(xiàn)二拍子和三拍子音樂的不同情趣;在初步掌握前奏,、間奏,、尾奏的基礎上,，進一步感受和表現(xiàn)樂句、樂段的開始和結束,，初步了解音樂結構中的重復與變化的規(guī)律;體驗傾聽和觀賞活動的快樂。
(4)打擊樂器：使用固定節(jié)奏型,，隨熟悉的歌曲或樂器演奏，在集體中學會保持與音樂,、他人協(xié)調(diào)一致，為歌曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏型和音色，進一步養(yǎng)成集中注意看指揮,，并對指揮的要求作出積極反應的習慣，體驗創(chuàng)造性參與演奏活動的快樂,。
美術目標：
(1)繪畫：能感知周圍環(huán)境和美術作品中的形式美和內(nèi)容美，喜歡欣賞美的事物;積極投入美術活動并能大膽表達自己的感受,，愿意用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動，發(fā)展審美和創(chuàng)造能力;在小班的基礎上學習繪畫和手工制作的多種方法,，養(yǎng)成良好的美術活動習慣。
(2)手工：嘗試運用多種工具和材料進行操作,，初步運用造型、色彩,、構圖等藝術表現(xiàn)自我和事物的變化;嘗試用自己的作品美化環(huán)境或開展游戲活動。
(3)美術欣賞：①欣賞一些名畫家的美術作品,，學習欣賞畫面的色彩對比和造型規(guī)律。②欣賞幼兒能理解的節(jié)日裝飾,、日用工藝品，欣賞及評價同伴的作品,。
三、具體措施：
音樂方面：
(1)唱歌：選擇一些貼近幼兒生活,，內(nèi)容與文字有趣,，歌詞內(nèi)容能用動作表現(xiàn),，且有重復,、發(fā)展余地的歌曲;選擇一些適合幼兒音域范圍的歌曲,，選擇一些帶有前奏,、間奏,、切分節(jié)奏及附點音符的歌曲;選擇一些不同題材,、不同性質(zhì)、適應多種演唱形式的歌曲,。
(2)舞蹈和音樂游戲：選擇一些簡單的、易被幼兒模仿的內(nèi)容,，讓幼兒在音樂的伴奏下,，合拍的做動作;選擇一些適合幼兒年齡階段的基本動作和舞蹈動作;多讓幼兒進行其他的節(jié)奏活動,，如拍出唱過的簡單歌曲的節(jié)奏,、拍出語言的節(jié)奏感。
(3)音樂欣賞：選擇一些幼兒喜歡聽的歌曲;選擇一些有標題的,、性質(zhì)鮮明、結構適中,，且有一定內(nèi)容和情節(jié)的器樂曲供幼兒欣賞;多讓幼兒欣賞各種具有“音樂性”的自然聲音，以及結合生活專門創(chuàng)編的樂曲與歌曲,，供幼兒感知音的高低、節(jié)奏與速度,，音的強弱及音色等,。
(4)打擊樂：選擇一些中國民間樂曲和簡單的世界演奏樂曲，分析這些樂曲的內(nèi)容,、形象和情感;提供多樣化的樂器，讓幼兒喜歡參與打擊樂活動,。
美術方面：
(1)對幼兒的指導適時恰當,，讓幼兒大膽表現(xiàn),，讓幼兒按照自主愿望加以肯定和分析，并給予創(chuàng)作上的提示和幫助,，并及時注意幼兒的興趣點，讓每個幼兒的表現(xiàn)都能如愿以償,。
(2)積極引導幼兒在美術活動中注重美術形象知識的積累，讓幼兒在美術練習中,，不斷地培養(yǎng)其毅力，促使藝術思維能力逐步得到鍛煉和提高,。
(3)可結合其他學科的教育活動來進行美術活動，也可在美術活動中滲進其他學科的知識,，使幼兒在綜合知識上得到鍛煉和提高,。如用語言表達畫面的內(nèi)容,，在畫上記日記等。
(4)靈活使用教材,，根據(jù)本班及本地的美術活動情況選用教材。也盡可能運用多種方法和形式畫意愿畫,，以提高幼兒的觀察、想象與創(chuàng)造能力,。
(5)繼續(xù)由淺入深地引導幼兒進行美術活動,。但應根據(jù)每個幼兒的具體情況進行輔導,，不可一刀切。在美術練習的難易程度上,，可根據(jù)幼兒的實際情況靈活掌握。
幼兒園藝術工作計劃篇十三
一,、指導思想
根據(jù)201x學年xx區(qū)幼教中心組工作要點和以新《綱要》的精神為指導,，切實開展區(qū)幼兒園美術教育教研活動，通過教研活動,、教師教育觀念的更新,，提高教師美術教學能力,，促進區(qū)美術教研組教師的個人專業(yè)成長和園之間,、教師之間的交流和合作，提升幼兒園美術教育的質(zhì)量,。特制定本學期xx區(qū)美術教研組工作計劃。
二,、工作目標1、初步形成一支積極進取,、團結互助的區(qū)美術教研組活動團隊。
2,、初步形成教師主動學習、積極探討,、大膽反思、認真總結的區(qū)美術教研組活動氛圍,。
3、提高教師設計,、組織和評價美術活動的能力。
4,、增強教師專業(yè)化成長的內(nèi)驅(qū)力,。
三,、主要措施和具體安排
1,、鞏固和強大區(qū)美術中心組隊伍，提高教研質(zhì)量,，重新確定美術中心組成員及后備成員的名單，并對美術中心組后備成員進行觀察,、考核。
2,、制定具體的美術中心教研組活動計劃，成員職責,、活動記錄和相關的活動資料。
3,、及時收集美術中心組的活動情況,、相關的活動照片,、錄像資料，做好整理存檔,，并定期在幼教網(wǎng)“xx部落”網(wǎng)上公布。
4,、以點帶面全面開展美術教研活動，積極參與網(wǎng)路教研活動,、鼓勵組員在網(wǎng)上進行交流和探討,，提交相關的資料,，并帶動本園老師積極參與區(qū)域教研活動和網(wǎng)絡教研活動。
5,、針對各類幼兒園的美術教育實際，通過交流,、討論,、講座等形式分析,、反思幼兒園美術教育的現(xiàn)狀,、存在問題,，對存在問題進行集體診斷,，共商對策，真實,、有效的幫助園所解決問題，提高美術教育水平,。
6、建立“好材推薦”的區(qū)美術中心教研組美術課題資料庫,，大家分享討論修改。(鼓勵組員在每月25日前,，將自己的或者推薦的案例以及課題以正規(guī)教案的形式發(fā)到美術中心組的網(wǎng)上，大家討論改進,。)
7、組員在每月的20—25日前向中心組上交每月一篇的教學反思(教學反思的形式可以是讀相關美術教育文章的心得體會,、自己的思想動態(tài)、或是學《綱要》開展美術教學的一些反思,、心得和體會等)。
8,、每次的觀摩學習,，組員需按時上交觀摩記錄和反思,。
9、鼓勵組員積極參加區(qū)幼兒教師撰寫論文,、教案設計與投稿的寫作培訓，鼓勵組員積極投稿。
10,、學期結束前,，請組員交每人一份的個人成長報告。(成長報告的內(nèi)容包括自己參與區(qū)美術中心教研組的活動情況,，自己在思想,、教學能力方面的變化,、自己的困惑和對美術教研組一些期望和建議等,。)
11、期末統(tǒng)計組員在網(wǎng)路教研中的評論次數(shù),，根據(jù)各組員的表現(xiàn)進行考核，制定考核內(nèi)容,，如積極評課,，積極推薦文章課題,，不缺勤等,。年終作為評選優(yōu)秀組員的標準。
【第一學期】具體月份安排如下：
十月份：
①重新確定美術中心組成員,，公布成員及后備成員名單，制定工作計劃,，部署本學期工作要求,。
②網(wǎng)絡教研：對6個科學活動教學活動和說課進行評價,。
③網(wǎng)絡教研：如何從目標確定方面探討美術教學的有效性?
④市園本教研試點園教研活動展示與研討(東圃幼兒園),。
十一月份：
①網(wǎng)絡教研：如何從選材方面把握美術教學的有效性?
②區(qū)幼兒教師論文寫作培訓。
③市園本教研試點園教研活動展示與研討(實驗幼兒園)。
十二月份：
①網(wǎng)絡教研：如何從教學活動的組織形式和策略方面探討教學的有效性?
②中心組課例展示與研討,。
一月份：
①網(wǎng)絡教研：教學活動中提問的有效性。
②做好學期末工作總結,。
幼兒園藝術工作計劃篇十四
上學期的教研工作在園長的正確引領下，教師的積極配合下,，穩(wěn)定發(fā)展，保教工作已基本步入正軌,，在豐富多彩的教研活動中，教師的教育教學水平有了明顯提高,，特別是電化教育在幼兒園活動中的應用，多次受到區(qū)領導的好評,。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠。對《綱要》的理解與實踐中的應用還需不斷探索,。教師的研究意識還缺乏積極性和主動性。在研究活動中還須加強創(chuàng)新和探索,。在活動的安排上,，要探索分科活動與主題活動內(nèi)容的相互融合,。
針對上學期教研工作存在的問題，確定本學期教研工作指導思想：
以《規(guī)程》和《綱要》為指針,，以人本管理為指導，加強教研工作管理,，提高教師參與教研的積極性,，培養(yǎng)研究型教師,，以教研活動促教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。
具體措施：
一、加強理論學習。
認真學習《綱要》實施細則,，將學習與課題研究結合起來,，用《綱要》精神指導解決實踐中存在的問題,，尋找教育理論支撐點，探討教育策略,，改進教育中的弊端，總結創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗,。
本學期重點學習：
1、9月份：學習《幼兒園教育評價的探討》(幼兒園指導綱要230頁)和《幼兒園指導綱要實施細則》(51頁和66頁)以自學為主,。
(1)研討：適合本班幼兒的教育評價手段。
(2)研討后各班保教員制定適合本班的教育評價方案,，一式兩份。交幼兒園一份,。
2,、10月份：學習《如何建構積極有效的師幼互動》(幼兒園指導綱要157—170頁)以自學和小組學習為主,。
(1)通過學習，結合日常工作每人寫一篇學習筆記,，大家交流經(jīng)驗。
(2)研究課：如何在教育教學活動建構積極,、有效的師幼互動,。由老師承擔,，其他老師聽課、評課,，共同找亮點與不足。針對不足再上一次教育活動,。
3、11月份學習新《綱要》于幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)。(指導綱要171—178頁)
以自學為主,，學習后每人準備一篇相關文章，發(fā)在論壇里,，與大家談談自己的體會。
4,、12月份學習新《綱要》與幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)(指導綱要179—188頁)
教研時間集體學，學后研討“提高專業(yè)化水平”的重要性,。
二,、教研工作,。
1、本學期每位教師圍繞“電化教育在教育教學中的應用”每班根據(jù)本班情況制定教研專題初稿,。9月底完成上交。
2,、調(diào)動全員參與幼兒園教研管理的積極性，大膽實踐探索,，共同參與班級各領域目標的制定，使保教工作有序開展,。(每班交幼兒園一份)
3、緊緊依靠園本培訓,，開展各種園內(nèi)教研活動。
(1)開展教學研討活動,，在園內(nèi)由一個或多個教師對統(tǒng)一活動內(nèi)容進行多次實踐研究，在研究中比較不同的教學策略,、教學方法,、組織形式,、價值取向等對幼兒發(fā)展的影響，在學,、做,、研,、思,，再學、再做,、再研、再思的過程中,，尋找到教育活動中所隱含的教育價值。
(2)自薦課評比活動,，大家一起來聽,，聽后進行評析,，從而讓老師明白有價值的教育活動究竟應該怎樣來組織,。園領導隨堂聽課，隨堂評析,，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導,，有效的提高教師的教育能力和教育效益,。每位教師1個月自薦課一次,，班長、骨干教師要起到模范帶頭作用,。
(3)每位教師一學期最少上1次匯報課，邀請中心校領導和村級園教師參加,。
(4)園本講座,。每位教師一學期最少組織1次園本培訓。骨干教師,、班長不少于2次。準備好了報幼兒園安排時間,。組織講座的老師把講座題目、時間,、參加人,、培訓內(nèi)容發(fā)至學校網(wǎng)站校本培訓版,。
4,、加強教師反思能力，構建反思型教師角色,，在實踐中學習，在反思中提高,。
實踐前反思，我要怎樣做,，為什么這樣做，會有什么樣的結果,。
實踐中反思，隨時審視自己的教學行為,，檢驗預定措施的可行性，調(diào)整策略,。
實踐后反思,，在自己反思的基礎上,，及時記錄,，提出改進意見,。通過教研組交流,。
學期末每人上交2-3篇質(zhì)量較高的反思筆記，園內(nèi)評出優(yōu)秀反思筆記,。
5、開展帶教指導活動,，骨干教師帶教(每人找一個互助對象，利用業(yè)余時間幫教,，加快進步的步伐，形成共同學習的氣氛,。)
三、開展“加強教師專業(yè)化建設”系列活動,。
9月份：玩教具制作評比。每班不少于3種,。
10月份：個案分析交流(老師把一學期的個別幼兒分析案例整理，分析,，提出對個別幼兒的教育策略,。)
11月份：教師基本功比賽,。
11-12月份：多媒體課件在教育活動中的應用活動評比,。
四,、加強教師教育經(jīng)驗的撰寫與交流。
教師要注重日常工作中教育教學經(jīng)驗的不斷積累,，期末寫出質(zhì)量較高的教育教學論文和案例。
新綱要對教師理念和教育技能提出了巨大的挑戰(zhàn),，所以,，我們一定要堅定地站在時代潮流的前列,，努力開創(chuàng)我們渤海幼兒園的新局面,。
幼兒園藝術工作計劃篇十五
一、情況分析：
音樂方面：
我班孩子喜歡唱歌,、跳舞，能用自然,、正確的聲音唱出自己熟悉的歌曲，還能隨音樂做簡單的舞蹈動作,，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺。孩子們認識簡單的樂器,，如碰鈴,、鈴鼓,，并能在老師的引導下初步進行演奏，但大部分孩子不能集中看指揮,，按指揮進行演奏。
美術方面：
孩子們能認真欣賞哥哥姐姐作品,，能在欣賞過程中形成和表達自己的看法,，大部分能認識和區(qū)分顏色,，能畫出圓形以及圓形圖畫，但孩子們在操作過程中,，持續(xù)的時間不長，還有部分年齡偏小的幼兒不能很好的區(qū)分顏色,，也不能按老師的要求進行繪畫,。
二,、教學目標：
音樂目標：
(1)唱歌：學習使用不同的速度,、力度、音色變化表現(xiàn)歌曲的不同形象,、內(nèi)容與情感,，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺,，學會在歌唱過程中等待和正確地表現(xiàn)出歌曲的前奏、間奏和尾奏;學習自然地與他人接唱和對唱,，體驗在歌唱活動中進行交流,、合作的快樂,。
(2)舞蹈和音樂游戲：能根據(jù)音樂的節(jié)奏做簡單的上、下肢聯(lián)合的基本動作,、模仿動作和舞蹈動作;隨音樂的變化改變動作的速度、力度和難度;學習利用已經(jīng)掌握的動作,、知識和技能,，進一步學習創(chuàng)造新的動作;在不按規(guī)定隊形運動的情況下,，注意與他人的協(xié)調(diào)、交流與合作,。
(3)音樂欣賞和表現(xiàn)：學習分辨音樂中比較明顯的高低、快慢,、強弱、音色變化,，體驗這些變化所表達的情感;學習使用肢體動作,，感受和表現(xiàn)二拍子和三拍子音樂的不同情趣;在初步掌握前奏,、間奏、尾奏的基礎上,，進一步感受和表現(xiàn)樂句、樂段的開始和結束,，初步了解音樂結構中的重復與變化的規(guī)律;體驗傾聽和觀賞活動的快樂,。
(4)打擊樂器：使用固定節(jié)奏型，隨熟悉的歌曲或樂器演奏,，在集體中學會保持與音樂、他人協(xié)調(diào)一致,，為歌曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏型和音色,，進一步養(yǎng)成集中注意看指揮,，并對指揮的要求作出積極反應的習慣，體驗創(chuàng)造性參與演奏活動的快樂,。
美術目標：
(1)繪畫：能感知周圍環(huán)境和美術作品中的形式美和內(nèi)容美，喜歡欣賞美的事物;積極投入美術活動并能大膽表達自己的感受,，愿意用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動,，發(fā)展審美和創(chuàng)造能力;在小班的基礎上學習繪畫和手工制作的多種方法,，養(yǎng)成良好的美術活動習慣。
(2)手工：嘗試運用多種工具和材料進行操作,，初步運用造型、色彩,、構圖等藝術表現(xiàn)自我和事物的變化;嘗試用自己的作品美化環(huán)境或開展游戲活動。
(3)美術欣賞：①欣賞一些名畫家的美術作品,，學習欣賞畫面的色彩對比和造型規(guī)律。②欣賞幼兒能理解的節(jié)日裝飾,、日用工藝品，欣賞及評價同伴的作品,。
三,、具體措施：
音樂方面：
(1)唱歌：選擇一些貼近幼兒生活,，內(nèi)容與文字有趣，歌詞內(nèi)容能用動作表現(xiàn)，且有重復,、發(fā)展余地的歌曲;選擇一些適合幼兒音域范圍的歌曲，選擇一些帶有前奏,、間奏、切分節(jié)奏及附點音符的歌曲;選擇一些不同題材,、不同性質(zhì)、適應多種演唱形式的歌曲,。
(2)舞蹈和音樂游戲：選擇一些簡單的,、易被幼兒模仿的內(nèi)容,，讓幼兒在音樂的伴奏下，合拍的做動作;選擇一些適合幼兒年齡階段的基本動作和舞蹈動作;多讓幼兒進行其他的節(jié)奏活動,，如拍出唱過的簡單歌曲的節(jié)奏、拍出語言的節(jié)奏感,。
(3)音樂欣賞：選擇一些幼兒喜歡聽的歌曲;選擇一些有標題的、性質(zhì)鮮明,、結構適中，且有一定內(nèi)容和情節(jié)的器樂曲供幼兒欣賞;多讓幼兒欣賞各種具有“音樂性”的自然聲音,，以及結合生活專門創(chuàng)編的樂曲與歌曲，供幼兒感知音的高低,、節(jié)奏與速度，音的強弱及音色等,。
(4)打擊樂：選擇一些中國民間樂曲和簡單的世界演奏樂曲，分析這些樂曲的內(nèi)容,、形象和情感;提供多樣化的樂器,，讓幼兒喜歡參與打擊樂活動。
美術方面：
(1)對幼兒的指導適時恰當,，讓幼兒大膽表現(xiàn),，讓幼兒按照自主愿望加以肯定和分析,，并給予創(chuàng)作上的提示和幫助,，并及時注意幼兒的興趣點，讓每個幼兒的表現(xiàn)都能如愿以償,。
(2)積極引導幼兒在美術活動中注重美術形象知識的積累,，讓幼兒在美術練習中,，不斷地培養(yǎng)其毅力，促使藝術思維能力逐步得到鍛煉和提高,。
(3)可結合其他學科的教育活動來進行美術活動，也可在美術活動中滲進其他學科的知識,，使幼兒在綜合知識上得到鍛煉和提高,。如用語言表達畫面的內(nèi)容,，在畫上記日記等。
(4)靈活使用教材,，根據(jù)本班及本地的美術活動情況選用教材。也盡可能運用多種方法和形式畫意愿畫,，以提高幼兒的觀察,、想象與創(chuàng)造能力,。
(5)繼續(xù)由淺入深地引導幼兒進行美術活動,。但應根據(jù)每個幼兒的具體情況進行輔導，不可一刀切,。在美術練習的難易程度上，可根據(jù)幼兒的實際情況靈活掌握,。
四、進度安排：根據(jù)教材《中班下學期活動指導》安排
幼兒園藝術工作計劃篇十六
提高教育教學技能促進教師特色教學發(fā)展隨著教育事業(yè)的改革發(fā)展,，教科研的重要性也越來越被教育界所重視。幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規(guī)性活動，與幼兒園保教工作同步相融,，在幼兒園工作中占有十分重要的地位，是不可拙劣的重要組成部分,。它是實現(xiàn)促進教育理論同教育實踐轉化的中介，是加強日常保教工作管理的有效措施,，是提高教師隊伍素質(zhì)的重要途徑,，是提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段,。
一、指導思想：
本期我園藝術組的教研活動以素質(zhì)教育為中心,，以《幼兒園指導綱要》精神為指導，以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導綱要(試行)〉的意見》要求為主要工作目標,。在教研活動中遵循“求真務實”的工作原則,，堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本,，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想，從我園實際情況出發(fā),，充分發(fā)揮教研工作職能，開展多向互動研究,，扎實有效地深入貫徹《綱要》,。
堅持把提高保教質(zhì)量放在第一位,，全面貫徹澄江小學教研工作的思路，通過各種活動的開展,，積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展。
二,、主要工作思路：
本學期藝術組的教研工作要從以下幾個方面來開展：
1,、強化自身建設,，努力提高教研整體水平,。
本著精干高效，結合實際的原則,，制定完整的教研計劃，確定每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排,，讓各位教師有時間和精力來參加,，切實提高教師們的教研水平,。與園領導共同商量，努力安排好各位參研的教職工的工作,，讓參加活動的教職工全心投入到教研活動中，解決他們的后顧之憂,。
2、抓好學習,，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。
幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”,，教研組根據(jù)相應的學習制度，形成一種學習氛圍,。教研組作為教師學習的陣地,，提高保教水平的重要手段之一,，在藝術組的教研活動中，主持人都引導參研教師學習幼兒教育的理論知識,，以此提高教師們的專業(yè)知識水平，讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點,，加強教師們的理論基礎。
3,、發(fā)揮教研職能，關注我園在實施《綱要》中的具體,、真實,、關鍵問題進行研究,。
我園在實施《綱要》的過程中，曾出現(xiàn)過許多的問題,，這些問題在教師們的共同努力下，有所改善,。隨著時代不斷的進步,，新的問題會不斷的出現(xiàn)在我們的教育教學工作中,，那么，我園的教師們要切實提高解決各種各樣教育教學過程中出現(xiàn)的問題的能力,。
我組將通過以下活動促進教師在以下幾個能力上得到提高：
設計集中教育教學活動的能力,。我組將引導教師根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》要求,，領悟其藝術領域的指導精神，精心設計一次藝術領域的集中教育活動,。
設計制作說課演示文稿的操作能力。我組將引導教師學會運用現(xiàn)代教育技術,，學習相應的制作演示文稿的知識,，并積極進行說課演示文稿的操作練習,，將自己所設計的集中教育教學活動制作成一個說課的演示文稿。
說課與開展教育教育活動的能力,。在上次制作說課演示文稿的基礎上，開展現(xiàn)場觀摩活動,。將推選出的教育教育活動方案進行現(xiàn)場研討,，使參研教師將學-說-做的過程有機的結合起來,，促進教師們進一步反思與專業(yè)成長。
三,、本期教研活動安排
活動時間：9月20日：9:00―10:30;10月16日：9:00―10:30;11月22日：9:00―10:30
活動地點：分園,、中心園、分園;
參加教師：唐敏 艾小莉 祝丹 唐華 李平
研究主題：1,、怎樣設計藝術集中教育活動;2,、制作說課演示文稿;3,、說課及現(xiàn)場觀摩
主要內(nèi)容
1.學習《綱要》藝術領域要求及要點。
2.學習怎么設計藝術領域集中教育活動的理論知識,。
3.討論自己所要設計的藝術領域的內(nèi)容及目標。
4.設計一次藝術領域的集中教育活動,。
1.學習有關說課的文章,，了解說課的要點,。
2.學習怎樣制作說課的演示文稿。
3.根據(jù)自己上一次活動所設計的集中教育活動,，制作一個說課的演示文稿。
4.推選一個好的說課稿,，并作好下一次現(xiàn)場觀摩的集中教育活動準備。
1.請上次推選的老師根據(jù)說課演示文稿進行說課,，各參研老師進行分析及討論,。
2.現(xiàn)場觀摩集中教育活動,，并進行研討活動。
3.引導老師對本學期的藝術教研活動進行反思,，要點：說課和實施教育教學活動的關系,。
教研形式：學習操作,、現(xiàn)場研討
幼兒園藝術工作計劃篇十七
提高教育教學技能促進教師特色教學發(fā)展隨著教育事業(yè)的改革發(fā)展，教科研的重要性也越來越被教育界所重視,。幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規(guī)性活動，與幼兒園保教工作同步相融,，在幼兒園工作中占有十分重要的地位,，是不可拙劣的重要組成部分。它是實現(xiàn)促進教育理論同教育實踐轉化的中介,，是加強日常保教工作管理的有效措施,，是提高教師隊伍素質(zhì)的重要途徑,，是提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段。
一,、指導思想：
本期我園藝術組的教研活動以素質(zhì)教育為中心，以《幼兒園指導綱要》精神為指導,，以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導綱要(試行)〉的意見》要求為主要工作目標,。在教研活動中遵循“求真務實”的工作原則,，堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想,，從我園實際情況出發(fā),，充分發(fā)揮教研工作職能,，開展多向互動研究，扎實有效地深入貫徹《綱要》,。
堅持把提高保教質(zhì)量放在第一位，全面貫徹澄江小學教研工作的思路,，通過各種活動的開展,，積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展,。
二、主要工作思路：
本學期藝術組的教研工作要從以下幾個方面來開展：
1,、強化自身建設,，努力提高教研整體水平,。
本著精干高效,，結合實際的原則,，制定完整的教研計劃,，確定每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排,，讓各位教師有時間和精力來參加,，切實提高教師們的教研水平。與園領導共同商量,，努力安排好各位參研的教職工的工作，讓參加活動的教職工全心投入到教研活動中,，解決他們的后顧之憂,。
2,、抓好學習,，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。
幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”,，教研組根據(jù)相應的學習制度，形成一種學習氛圍,。教研組作為教師學習的陣地,，提高保教水平的重要手段之一，在藝術組的教研活動中,，主持人都引導參研教師學習幼兒教育的理論知識,，以此提高教師們的專業(yè)知識水平,，讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點，加強教師們的理論基礎,。
3、發(fā)揮教研職能,，關注我園在實施《綱要》中的具體,、真實、關鍵問題進行研究,。
我園在實施《綱要》的過程中,，曾出現(xiàn)過許多的問題,，這些問題在教師們的共同努力下，有所改善,。隨著時代不斷的進步，新的問題會不斷的出現(xiàn)在我們的教育教學工作中,，那么,，我園的教師們要切實提高解決各種各樣教育教學過程中出現(xiàn)的問題的能力,。
我組將通過以下活動促進教師在以下幾個能力上得到提高：
設計集中教育教學活動的能力。我組將引導教師根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》要求,，領悟其藝術領域的指導精神，精心設計一次藝術領域的集中教育活動,。
設計制作說課演示文稿的操作能力,。我組將引導教師學會運用現(xiàn)代教育技術,，學習相應的制作演示文稿的知識，并積極進行說課演示文稿的操作練習,，將自己所設計的集中教育教學活動制作成一個說課的演示文稿,。
說課與開展教育教育活動的能力,。在上次制作說課演示文稿的基礎上，開展現(xiàn)場觀摩活動,。將推選出的教育教育活動方案進行現(xiàn)場研討，使參研教師將學-說-做的過程有機的結合起來,，促進教師們進一步反思與專業(yè)成長,。
三,、本期教研活動安排
活動時間：9月20日：9:00―10:30;10月16日：9:00―10:30;11月22日：9:00―10:30
活動地點：分園、中心園,、分園;
參加教師：唐敏 艾小莉 祝丹 唐華 李平
研究主題：1,、怎樣設計藝術集中教育活動;2,、制作說課演示文稿;3,、說課及現(xiàn)場觀摩
主要內(nèi)容
1.學習《綱要》藝術領域要求及要點。
2.學習怎么設計藝術領域集中教育活動的理論知識,。
3.討論自己所要設計的藝術領域的內(nèi)容及目標。
4.設計一次藝術領域的集中教育活動,。
1.學習有關說課的文章,，了解說課的要點,。
2.學習怎樣制作說課的演示文稿。
3.根據(jù)自己上一次活動所設計的集中教育活動,，制作一個說課的演示文稿。
4.推選一個好的說課稿,，并作好下一次現(xiàn)場觀摩的集中教育活動準備,。
1.請上次推選的老師根據(jù)說課演示文稿進行說課，各參研老師進行分析及討論,。
2.現(xiàn)場觀摩集中教育活動,，并進行研討活動,。
3.引導老師對本學期的藝術教研活動進行反思，要點：說課和實施教育教學活動的關系,。
教研形式：學習操作,、現(xiàn)場研討
主持人：
幼兒園藝術工作計劃篇十八
一,、教研組情況分析：
我們美術教研組共有13名教師，其中好幾名老師具有扎實的美術功底,。本組大多是年輕骨干教師，他們認真,、好學，有著自己獨特的教學風格,。經(jīng)過一年的實踐與理論研討,，我組的青年教師在美術素養(yǎng),、基本功等方面都有了不同程度的提升。本學期,，我們立足與本園的鄉(xiāng)土化、生活化特色,，主要是利用服裝,、箱包的廢舊邊角料為主材料,，并借用一些鄉(xiāng)土的輔助材料進行多形式的藝術創(chuàng)作活動，有效的激發(fā)中班孩子對廢舊布料藝術創(chuàng)作活動興趣,，提高幼兒美術綜合素質(zhì),，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造個性,，從而有效促進幼兒的自主性學習能力，發(fā)展開發(fā)幼兒的內(nèi)在潛能,。
二、工作目標：
1,、組織全組教師加強教育理論與專業(yè)理論的學習，更新教育觀念,，提高教師的自身素質(zhì)與教學水平,。
2、帶好興趣小組活動,，使“布貼畫”在組內(nèi)逐步形成特色。
三,、教研重點：
1、討論,、挖掘各種有特色的,，適合幼兒進行美術創(chuàng)作的箱包,、服裝邊角料。
2,、一起研究能有效激發(fā)中班孩子對廢舊布料美術創(chuàng)作活動興趣的策略與方法。
3,、理論聯(lián)系實際，進一步探討美術課堂中教師的評價,，提高課堂的有效性。
四,、理論學習：
1,、組織教師深入學習《綱要》精神,。
2、根據(jù)本學期教研重點,，上網(wǎng)收集有關文章、資料,，組織在教研組進行簡單學習。
3,、積極參加各類各項培訓,、學習活動，把信息帶回“家”,。
五、青年教師培養(yǎng)：
配合園內(nèi)組織的各項活動,，鼓勵青年教師積極參與。結合理論知識,，組織青年教師多開展實踐活動,，在互聽、互論,、互學中使青年教師得到進一步提高。鼓勵青年教師多向組內(nèi)骨干教師請教,，以提高自身的美術素養(yǎng)與美術課堂教學水平。
六,、評教評學：
1,、根據(jù)本學期的教研重點,，通過骨干引領、青年教師課堂實踐,、相互研討等活動,，使本組教師能得到共同提高,。
2、針對各年齡班的美術教學實際,，對存在的問題進行集體診斷，共商對策,，真實,、有效地幫助,、解決問題，提高美術教學水平,。
七,、特色活動：
1、以“布貼畫”為主的美術興趣班活動,。
2,、“跟進式”的美術課堂研討活動,。
3、 特色樓道創(chuàng)設,。
4,、開展各類,、各形式的幼兒美術創(chuàng)作活動和比賽。
