為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案,。接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。

初中物理備課組教學(xué)計(jì)劃方案 初中物理備課組活動(dòng)方案篇一

認(rèn)真貫徹學(xué)校課改有關(guān)精神,，扎實(shí)推進(jìn)新課程實(shí)施，以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，以學(xué)校課改為契機(jī),，以課堂高效為抓手，深入扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)有效性的研究,，圍繞學(xué)校,、教研組工作的要求具體開(kāi)展備課組活動(dòng)。積極探索課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率,，提升課堂教學(xué)質(zhì)量,。

九年級(jí)共計(jì)九個(gè)班,，有學(xué)生540多人,，通過(guò)上學(xué)期期中、期末成績(jī)和上課情況來(lái)做大致評(píng)估,，每班學(xué)生成績(jī)參差不齊,，優(yōu)秀生少，低分人數(shù)較多,。上課時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不是太高,，不夠靈活,，聽(tīng)課不認(rèn)真,，下課缺少?gòu)?fù)習(xí)。對(duì)物理學(xué)科的認(rèn)識(shí)不足,，重視程度不夠,，學(xué)生普遍沒(méi)有主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，對(duì)課任老師的依賴性太強(qiáng),。八年級(jí)共計(jì)十個(gè)班，有學(xué)生600多人,，但學(xué)生剛接觸物理,，對(duì)物理充滿好奇。

1,、以學(xué)生為本,。備課組以學(xué)生的實(shí)際為切入點(diǎn)，集體探討一種學(xué)業(yè)生易接受,、易掌握的教學(xué)方法,，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。

2,、發(fā)揮集體智慧,，實(shí)現(xiàn)資源共享，以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。

3,、抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,。在教學(xué)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，并讓學(xué)生有健康的心理,，輕松快樂(lè)高效地學(xué)習(xí)。

4,、知識(shí)與能力并舉,，在教學(xué)過(guò)程中，鞏固所學(xué)知識(shí),，并強(qiáng)化能力,。

1、加強(qiáng)集體備課,，鉆研教材教法,。

每次備課活動(dòng)確定主講人，并輪換制,。集體研究確定教學(xué)進(jìn)度,、各章節(jié)課時(shí)數(shù);集體研究每節(jié)課、每個(gè)實(shí)驗(yàn),、每次作業(yè),、每次測(cè)驗(yàn)。做到統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一內(nèi)容,、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測(cè)試,。

認(rèn)真做好定時(shí)定點(diǎn)的集體備課學(xué)習(xí)活動(dòng)。每周五上午第三節(jié)課作為定時(shí)的集體備課學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間,。每次備課時(shí)間中,，學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)二期課改的理論核心,，指導(dǎo)具體的教學(xué)工作,。確定下一周的教學(xué)內(nèi)容，落實(shí)到每一課時(shí)的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的確定和突破方法等,。

2、 加強(qiáng)聽(tīng)課,，評(píng)課活動(dòng)

積極參加各級(jí)組織的說(shuō)課,、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。在集體備課的基礎(chǔ)上,，經(jīng)常性的相互聽(tīng)課,，每節(jié)課后老師們相互交流這節(jié)課的感受，提出學(xué)生可能出現(xiàn)的問(wèn)題,，提出注意事項(xiàng),，提出教學(xué)中應(yīng)增減內(nèi)容的建議，促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的落實(shí),，教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難度的突破,，以使教學(xué)更有效更科學(xué)合理，使教學(xué)質(zhì)量得以充分有效的提高,。1學(xué)期要至少聽(tīng)10節(jié)課,。

3、做好周周清,、單元測(cè)驗(yàn)卷,、月考卷的命題、閱卷,、分析,、講評(píng)工作。

分析：每周五備課組活動(dòng)時(shí),，對(duì)本周周周清中學(xué)生的易錯(cuò)題進(jìn)行反饋,、分析。單測(cè)和月考后也是如此,。

講評(píng)：重點(diǎn)講試卷上學(xué)生困難大,，不會(huì)做及易錯(cuò)的題目，在講解了思路和做法后,，配以同類(lèi)題目的鞏固練習(xí),。

4、課件充分共享

將個(gè)人有的文字資料和聲像資料以及在網(wǎng)上查到的有價(jià)值的資料都提供給組內(nèi)其他老師,。

5,、 積極參加參與校內(nèi)外的教研活動(dòng)

參加教研活動(dòng)是向其他老師學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。因此每個(gè)老師必須積極參與市,、區(qū)教研活動(dòng),，博采眾長(zhǎng)，提高自己的教學(xué)水平,。

初中物理備課組教學(xué)計(jì)劃方案 初中物理備課組活動(dòng)方案篇二

繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精神,，積極探索教學(xué)方法，深入課堂教學(xué)進(jìn)行研究,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解與溝通,，在教學(xué)過(guò)程中重視激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，積極推進(jìn)小組合作教學(xué)。下面就本學(xué)期初三物理備課組的一些設(shè)想,，談以下幾點(diǎn)具體措施,。

1、開(kāi)展研討,，集體備課,，課堂效益創(chuàng)新高

堅(jiān)持每周一至二次的集體備課工作(時(shí)間：星期二、星期四下午),，在集體備課中注意聚焦問(wèn)題,，確立主題。每個(gè)主題設(shè)立中心發(fā)言人,，落實(shí)集體備課的內(nèi)容,、重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì),、資源利用等,。形成專(zhuān)人主講，共享資源,，每個(gè)教師參與討論,、交流，找出自己在教學(xué)中的薄弱點(diǎn)或困惑點(diǎn),，發(fā)揮每個(gè)教師的個(gè)人特長(zhǎng),，形成全組公認(rèn)的教學(xué)預(yù)案。在教授過(guò)程中,，對(duì)研討時(shí)沒(méi)能預(yù)料到的問(wèn)題,，又及時(shí)研究解決的辦法，既為還沒(méi)上課的老師提供了經(jīng)驗(yàn),，免走了彎路,，提高課堂實(shí)效，積累了經(jīng)驗(yàn),，為后面此類(lèi)課題的教學(xué),，提供了借鑒。

2,、培養(yǎng)學(xué)生合作精神，積極穩(wěn)妥推進(jìn)小組合作教學(xué)

3,、加強(qiáng)組內(nèi)“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”,，互聽(tīng)互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步

組內(nèi)教師互相聽(tīng)課,，跟蹤會(huì)診,。對(duì)課堂實(shí)踐效果和觀課中發(fā)現(xiàn)的不足及時(shí)指出，聚焦新問(wèn)題,，提出進(jìn)一步改進(jìn)方案,。對(duì)好的教學(xué)方法、手段,、措施及時(shí)肯定并借鑒

4,、加強(qiáng)教學(xué)反思，積累經(jīng)驗(yàn),，業(yè)務(wù)水平上臺(tái)階

本學(xué)期,，我們備課組將開(kāi)展了教學(xué)反思活動(dòng)，我們共同參與意見(jiàn),，研究課型和教法,。

5、抓好教學(xué)進(jìn)度,。在不影響課堂效率的前提下,，要力爭(zhēng)把教學(xué)進(jìn)度適當(dāng)提前，以求得本學(xué)期各類(lèi)統(tǒng)考以及下學(xué)期工作的主動(dòng)權(quán),。

6,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化作業(yè)布置,、批改、以及學(xué)生書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范化的管理,。把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處,，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成,。

7,、做好雙基卷、單元測(cè)驗(yàn)卷,、月考卷的命題,、閱卷、分析,、講評(píng)工作,。

8、加強(qiáng)延時(shí)輔導(dǎo)的研究工作

初中物理備課組教學(xué)計(jì)劃方案 初中物理備課組活動(dòng)方案篇三

一,、指導(dǎo)思想:

面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本，注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變,、創(chuàng)新和實(shí)踐潛力的培養(yǎng),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益,、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理,、強(qiáng)化師資力量,、全面提高實(shí)施素質(zhì)教育水平，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平,。

二,、工作目標(biāo):

20__~20__學(xué)年度下學(xué)期物理教研組的工作，將以提高課堂效率為工作方向,，以探討學(xué)生的實(shí)踐潛力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)為工作重點(diǎn),，以大力提高全組教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為工作目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，構(gòu)成教學(xué)特色,，提高課堂教學(xué)效益。全面開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的學(xué)習(xí)及課程實(shí)施試驗(yàn),，力爭(zhēng)使新課程改革的理念和要求能在課堂教學(xué)中落到實(shí)處,。

三、主要工作:

(一)理論學(xué)習(xí),，提高理論水平:

1,、20__~20__學(xué)年度下學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，群眾學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,，并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流,，透過(guò)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的思想觀念,，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,，透過(guò)理論的運(yùn)用，增強(qiáng)主體意識(shí)和創(chuàng)新精神,，切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題,，提高教師的教育理論素質(zhì)。

2,、組織高三年全體物理教師研究20__年高考要求,，學(xué)習(xí)高考考試說(shuō)明，明確高考方向,，在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能、基本潛力的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合潛力的訓(xùn)練,，力爭(zhēng)20__年平和一中高考在本一、本二,、本三和省專(zhuān)線等都能超額完成市縣校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù),，取得優(yōu)異成績(jī)。同時(shí),，高一年,、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí)，構(gòu)成共識(shí),，明確新課程目標(biāo),，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、基本潛力的培養(yǎng),，在漳州市統(tǒng)考及模塊考試中取得好成績(jī),。

3、組織本組教師繼續(xù)研究新教材,，新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，明確要求，在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,，吃透大綱和考試說(shuō)明的要求,，結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際，明確教學(xué)的方向與思路,，繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,，扎實(shí)搞好教學(xué)，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階,。

(二)物理組常規(guī)教研,、科研工作:

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,，則首先要抓好教師備課關(guān),，“細(xì)備課、精備課”,，“備教材,、備教法、備實(shí)驗(yàn),、備學(xué)生,、備反饋”。要求教師課前花功夫多,，課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想,、手段多，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,，引導(dǎo)學(xué)生用心思維,，參與教學(xué)機(jī)會(huì)多,，課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生多，課中講課少而精,、課后布置作業(yè)少而精,，轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。

2,、繼續(xù)組織好每周一次的教研活動(dòng)和備課組活動(dòng),，具體時(shí)間為每周四上午第3-4節(jié)，做到資料落實(shí),、時(shí)間保證,，確定每人至少組內(nèi)開(kāi)公開(kāi)課一次，并做好評(píng)課,、議課,，每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。

3,、多交流,，共提高，要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每周至少聽(tīng)課1節(jié),，以老帶新,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，充分挖掘潛力,。

4,、收集本組教師對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求，并向校領(lǐng)導(dǎo)反映,、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作狀況,。

5、根據(jù)教研組工作計(jì)劃所確定的教研專(zhuān)題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué),，新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論，幫忙廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,，更新教育觀念,，構(gòu)成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀,、課程觀,、考試觀、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀,。

6,、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評(píng)卷工作，并認(rèn)真組織實(shí)施月考,、期中,、期末考的考試質(zhì)量分析，并認(rèn)真進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),，使全組成員的教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)谘芯恐星斑M(jìn),。

7、按照平和一中教務(wù)處,、教研室的要求，有計(jì)劃地了解,、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，定期抽查學(xué)生作業(yè),，了解作業(yè)質(zhì)量，難易程度和學(xué)生完成作業(yè),，教師批改狀況,，并及時(shí)反饋。

8,、定期抽查各備課組的群眾備課狀況,，并及時(shí)與備課組長(zhǎng)溝通，使群眾備課的成效真正落到實(shí)處,，并在教研活動(dòng)中進(jìn)行總結(jié)交流,。

9、加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)室工作的檢查指導(dǎo)，使實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)工作規(guī)范化,。并促成演示實(shí)驗(yàn),、學(xué)生實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行。要求建立儀器來(lái)往檔案,，將所有儀器入冊(cè),，做到賬物相符。要求實(shí)驗(yàn)員教師做好演示實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備,，協(xié)助教師上好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)課,。實(shí)驗(yàn)員協(xié)助科組教師和學(xué)生制作實(shí)驗(yàn)小作品，平時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室的保潔工作,。在熟悉教材的同時(shí)加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練,，做到實(shí)驗(yàn)與教學(xué)相適應(yīng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。自制實(shí)驗(yàn)器材及改善實(shí)驗(yàn)器材,，提高實(shí)驗(yàn)器材的使用效率。發(fā)動(dòng)物理教師對(duì)物理實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)提出合理化的推薦,。

10,、抓課程改革，要求苦練教學(xué)基本功,，爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,，開(kāi)展新老幫教活動(dòng),，用心開(kāi)展“拜師”活動(dòng):校內(nèi)學(xué)先進(jìn),，校外學(xué)名師。

初中物理備課組教學(xué)計(jì)劃方案 初中物理備課組活動(dòng)方案篇四

一,、工作重點(diǎn)

1,、學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn),，做好新課程培訓(xùn)工作,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，組織老師參加培訓(xùn)活動(dòng),，對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問(wèn)題進(jìn)行研究反思與調(diào)整，力求突破課改中的重點(diǎn)與難點(diǎn)。

2、做好期中期末復(fù)習(xí)工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說(shuō)明》，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略，做好期中、期末考試的組織,、閱卷,，分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和閱卷分析等有關(guān)工作,。

3,、抓教學(xué)常規(guī)

組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”，探索新教法,，每一課都共同商量，探討，不求最好,，但求更好。同時(shí)備課組成員相互督促,，相互促進(jìn)，努力提高自身素質(zhì),，不斷提高課堂效益,。研究新學(xué)法,，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

二,、主要活動(dòng)

1、理論學(xué)習(xí),、研究新課程的教法與學(xué)法,。

2、開(kāi)設(shè)“常態(tài)課”,，“常規(guī)課”并及時(shí)評(píng)課,。

3、積極撰寫(xiě)論文,、教學(xué)反思,，逐步加強(qiáng)自身建設(shè)與成長(zhǎng)。

4,、組織學(xué)生積極參加綜合實(shí)踐活動(dòng),。

5、積極開(kāi)展教學(xué)興趣活動(dòng),，準(zhǔn)備好初三學(xué)生參加三月份舉行的全國(guó)應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽,，在五月份舉行初二物理知識(shí)競(jìng)賽。

6,、加強(qiáng)集體備課建設(shè),，利用講學(xué)稿備好課,，上好課，加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)工作和作業(yè)批改,。

總之,，我備課組的宗旨是：團(tuán)結(jié)、和諧,，共同提高,，促每一位學(xué)生發(fā)展。

初中物理備課組教學(xué)計(jì)劃方案 初中物理備課組活動(dòng)方案篇五

指導(dǎo)思想：

以“構(gòu)建和諧教育生態(tài),，實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)”的理念為指導(dǎo),，深入開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)全組教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,，教學(xué)方法的改善,，提高教師教育、教學(xué)的反思能力與實(shí)踐水平,。努力把學(xué)校,、教導(dǎo)處工作計(jì)劃中所提出的一系列教學(xué)工作的各項(xiàng)要求落到實(shí)處，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量

工作要點(diǎn)：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念。

1,、在教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生體驗(yàn),、感悟和實(shí)踐的過(guò)程，通過(guò)物理學(xué)習(xí)情景的創(chuàng)設(shè),、實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的開(kāi)發(fā)和學(xué)習(xí)渠道的拓展,，豐富學(xué)生的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的傳承,、能力的發(fā)展、態(tài)度與價(jià)值觀形成的統(tǒng)一,。

2,、以人文教育的理念為指導(dǎo),采用富有人性化、人情味的教學(xué)方法,。關(guān)注學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展，使學(xué)生掌握終身學(xué)習(xí)所必備的物理基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力與基本的人文素養(yǎng)。

3,、全組教師利用業(yè)余時(shí)間多看些教育,、教學(xué),、科研方面的有關(guān)書(shū)籍，不斷充實(shí)自己,，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，不斷完善、提高自我,。

二,、加強(qiáng)管理、規(guī)范教學(xué),。

規(guī)范地做好日常教學(xué)工作是教師的基本職責(zé),，是完成教學(xué)任務(wù)的根本保障，也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,。

1.每位教師要嚴(yán)格按學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，按課程表、學(xué)科的進(jìn)度表與教學(xué)要求認(rèn)真上好每節(jié)課,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

2.各章節(jié)的備課采用集體備課，一人執(zhí)筆,，配好習(xí)題與測(cè)試,，每位教師再根據(jù)各班的實(shí)際情況做好二次備課工作。備課前要認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真分析教材內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際接受能力,，吃透所教內(nèi)容在整個(gè)知識(shí)體系中的地位以及其與前后知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，根椐學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)知水平來(lái)尋找“最佳發(fā)展區(qū)”,，同時(shí)還應(yīng)根椐學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇生動(dòng),、形象的教學(xué)方法與形式，提高課堂教學(xué)中實(shí)驗(yàn)的比例,，并及時(shí)做好教后反思,。

3.每位教師要將減負(fù)增效工作落到實(shí)處，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況布置作業(yè),，作業(yè)要精心設(shè)計(jì),，要有層次性。既要設(shè)計(jì)有利于學(xué)生鞏固和內(nèi)化新知的基本題,，又要設(shè)計(jì)有助于學(xué)生思維,、能力發(fā)展的拓展題;練習(xí)要做到多種題形相結(jié)合、筆頭與口頭相結(jié)合,、書(shū)面與操作相結(jié)合,，以提高學(xué)生準(zhǔn)確、靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力為設(shè)計(jì)練習(xí)的出發(fā)點(diǎn)。另外,，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，嚴(yán)格控制練習(xí)的量，布置給學(xué)生的作業(yè)教師必須及時(shí)批改,，并及時(shí)向?qū)W生作評(píng)講,，指導(dǎo)學(xué)生訂正、并批改,。

4.要從有利于每位學(xué)生健康成長(zhǎng)的高度出發(fā),，認(rèn)真、切實(shí)作好對(duì)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要降低要求,，為其補(bǔ)上所缺的基礎(chǔ)知識(shí)，使其跟上其他同學(xué),，并樹(shù)立起自信心;要使其明確學(xué)習(xí)目的,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣;對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生教師也應(yīng)從滿足其求知欲和繼續(xù)發(fā)展需要的角度出發(fā)對(duì)其進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)或向其提供所需的學(xué)習(xí)材料,。

5. 要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真出好平時(shí)的練習(xí)卷,、單元測(cè)驗(yàn)卷和期中、期末的復(fù)習(xí)卷,。

6. 充分利用學(xué)校圖書(shū)館和學(xué)生的家庭資源,，讓學(xué)生多看書(shū)，增加閱讀量,，逐步養(yǎng)成;良好的閱讀習(xí)慣,。

三、深入教研,，提高實(shí)效,。

教學(xué)研究活動(dòng)是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)水平的重要形式，也是提高教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的重要途徑,。我們既根據(jù)實(shí)驗(yàn)教材的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),，又要結(jié)合新課改的精神、努力幫助學(xué)生做好知識(shí)的有機(jī)銜接,。

1,、本學(xué)期我們?nèi)M教師要圍繞問(wèn)題研究展開(kāi)每次教研活動(dòng)。期初,，每位教師要根據(jù)自己以往教學(xué)中存在的問(wèn)題,，確定所要研究和解決的具體問(wèn)題，然后在組內(nèi)針對(duì)每位教師提出的問(wèn)題一起進(jìn)行分析,、討論,，分析這位教師提出的問(wèn)題是否具有研究的必要性,、是否具有解決的可能性，討論解決問(wèn)題的具體方法,。在平時(shí)的教學(xué)中每位教師要緊緊按照該計(jì)劃來(lái)學(xué)習(xí)相關(guān)的理論，并要多做教學(xué)實(shí)錄,、多寫(xiě)教學(xué)體會(huì),，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，用以指導(dǎo)日常教學(xué)實(shí)踐,，從而更新教學(xué)理念,、改進(jìn)教學(xué)方法。通過(guò)推磨式上課向其他教師展示和匯報(bào)自己研究問(wèn)題,、解決問(wèn)題的階段性成果,。在這一活動(dòng)中大家要做到積極投入、相互學(xué)習(xí),，縮小差距,、共同提高。

2,、根據(jù)課題研究的內(nèi)容,、教學(xué)任務(wù)與教導(dǎo)處計(jì)劃于開(kāi)學(xué)第一周制定出切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)組內(nèi)每位教師上隨堂課或研究課的具體內(nèi)容與時(shí)間,。做到每次活動(dòng)定人員,、定地點(diǎn)、定時(shí)間,、定內(nèi)容,，確保活動(dòng)的質(zhì)量,。制定出學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表,。

3、要切實(shí)做好減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的工作,。要研究如何在教學(xué)中有利于學(xué)生理解新知,，更要研究如何使學(xué)生的練習(xí)少而精，達(dá)到既使學(xué)生既掌握新知,，又減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的目的,。

4、每位教師要真正把備課級(jí)活動(dòng)看作是促進(jìn)自己專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，積極參加每次備課級(jí)集體活動(dòng),，樂(lè)意接受并認(rèn)真完成組內(nèi)分配的各項(xiàng)任務(wù)，為提高備課級(jí)活動(dòng)的質(zhì)量獻(xiàn)計(jì),、出力,。

初中物理備課組教學(xué)計(jì)劃方案 初中物理備課組活動(dòng)方案篇六

一,、學(xué)生基本情況：

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力，學(xué)生對(duì)物理學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和重視程度逐漸加深,，能夠掌握學(xué)習(xí)物理的基本方法,。根據(jù)期終考試情況來(lái)看，平均成績(jī)基本達(dá)到要求,，優(yōu)良率較好,，平行班成績(jī)差距不大，但提高班優(yōu)勢(shì)不是很足,，及格率有待提高,，極差學(xué)生需要減少。

目前主要解決的問(wèn)題：

1,、有些基本概念和知識(shí)掌握還不夠牢固,，某些知識(shí)的運(yùn)用還不夠靈活，不能理論聯(lián)系實(shí)際,，物理思想還不夠,。

2、 學(xué)生對(duì)物理學(xué)習(xí)重視還不夠,，需要進(jìn)一步加強(qiáng),。

3、需要培養(yǎng)學(xué)生掌握更好的物理學(xué)習(xí)方法,，書(shū)寫(xiě)規(guī)范性需要加強(qiáng),。 針對(duì)此種情況，制定如下相應(yīng)方針：

1,、加強(qiáng)備課,，多進(jìn)行物理教法的研究，增加和優(yōu)化物理實(shí)驗(yàn),，提高課堂的趣味性和實(shí)效性,，增加學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

2,、抓好雙基落實(shí),，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤思考,、多動(dòng)手,，理論聯(lián)系實(shí)際，重視基本概念的理解和運(yùn)用,，強(qiáng)調(diào)作業(yè)書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性

3,、做好平時(shí)的測(cè)驗(yàn)，掌握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和理解情況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué),，做好重點(diǎn)突破,，同時(shí)提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)物理的重視,。

4,、抓好差生，爭(zhēng)取一開(kāi)始不拉掉一個(gè)學(xué)生,，提高學(xué)生的優(yōu)秀率,，適當(dāng)增加平時(shí)題目的難度，不至于使學(xué)生見(jiàn)到少難的題目,，便失去信心。

具體到整學(xué)期的教研教學(xué)：

(一)花大力氣落實(shí)常規(guī)教學(xué),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，使每一位學(xué)生物理學(xué)習(xí)都有進(jìn)步。

1,、抓好教師備課關(guān),。通過(guò)教研活動(dòng)，在每次教研活動(dòng)時(shí)間,，規(guī)定一部分時(shí)間作為各年級(jí)備課組集體備課討論時(shí)間,。形式上各年級(jí)備課由本年級(jí)備課組長(zhǎng)一人主講，介紹備課思想與所做的工作,，由全組成員共同討論,，做到集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，發(fā)揮全組教師的集體智慧和力量,。達(dá)到"備教材、備教法,、備實(shí)驗(yàn),、備學(xué)生、備反饋環(huán)節(jié)",，原則上做到"細(xì)備課",、"精備課"，做到課堂事件無(wú)遺漏,，能注重學(xué)生特點(diǎn),，從學(xué)生實(shí)際和學(xué)校實(shí)際出發(fā)。

2,、在教研活動(dòng)期間探討上課質(zhì)量問(wèn)題,。要求組內(nèi)教師樹(shù)立"為學(xué)生服務(wù)"的思想，啟發(fā)學(xué)生思維,，發(fā)展學(xué)生能力,，精講多練,，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)與基本能力，爭(zhēng)取大面積豐收,，不放棄每一名學(xué)困生,，并進(jìn)一步培養(yǎng)尖子生。

3,、在教研組教研期間做好作業(yè)的批改與交流工作,，研究作業(yè)與練習(xí)反映出來(lái)學(xué)生的問(wèn)題的對(duì)策。作業(yè)針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)效果的鞏固,，有助于學(xué)生思維能力的發(fā)展，有助于學(xué)生分析問(wèn)題速度和質(zhì)量的提高,。

4,、在教研活動(dòng)期間探討學(xué)生輔導(dǎo)方式與成效。以備課組為單位,，實(shí)現(xiàn)各層次學(xué)生有針對(duì)性地輔導(dǎo),。但輔導(dǎo)應(yīng)以學(xué)生需求為主，不占用學(xué)生有限的課外自習(xí)時(shí)間,。

5,、研討如何做好物理學(xué)科后進(jìn)生與尖子生的工作。搞好學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境與條件的創(chuàng)設(shè),，不給學(xué)生留過(guò)多的作業(yè),，由教師進(jìn)行不定期集中輔導(dǎo)。

(二)研討教育教學(xué)規(guī)律,，使教育教學(xué)秩序與教學(xué)環(huán)節(jié)更趨于合理化

1,、配合學(xué)校安排，搞好組內(nèi)聽(tīng)課,，開(kāi)展多層次的聽(tīng)課和隨機(jī)聽(tīng)課。聽(tīng)課結(jié)束后,，在教研活動(dòng)期間，由主講教師對(duì)課堂設(shè)計(jì)和預(yù)期的教學(xué)效果做出評(píng)價(jià),，以此來(lái)提高組內(nèi)教師對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)對(duì)教學(xué)效果的影響,。

2,、在教研活動(dòng)期間，安排各種課型的教學(xué)講評(píng)活動(dòng),。發(fā)揮本學(xué)年第一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步探討除常規(guī)新授課之外的實(shí)驗(yàn)操作課、實(shí)驗(yàn)交流課,、習(xí)題課、章單元小結(jié)課,、期中期末復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課等課型的規(guī)律與特點(diǎn),。

3,、本學(xué)期將有目的地進(jìn)行教研組內(nèi)說(shuō)課活動(dòng),。通過(guò)每次教研活動(dòng)時(shí)間說(shuō)課活動(dòng)，進(jìn)一步使教師明確教育教學(xué)理論,，對(duì)教育規(guī)律的把握,，提高業(yè)務(wù)能力。

4,、在教研活動(dòng)期間，研討與教育教學(xué)相關(guān)的發(fā)生在當(dāng)前階段的現(xiàn)象,。

(三)為教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提供條件,，為專(zhuān)業(yè)化教師提供幫助

1,、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與崗位培訓(xùn)。參加各種機(jī)會(huì)的外出聽(tīng)課,，外出學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)等,。

2、注重教研組與其他教研組,、其它兄弟學(xué)校物理組之間的交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，加強(qiáng)合作,，多學(xué)習(xí)，多探討,，多提高。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，盡可能使我校物理教學(xué)工作在有限的空間與時(shí)間內(nèi)有較大的進(jìn)展,。

附：相應(yīng)教學(xué)章節(jié)教學(xué)要求

第六章 力與運(yùn)動(dòng)

1,、理解合力、分力和力的合成的概念,。

2,、學(xué)會(huì)同一直線上二力合成實(shí)驗(yàn)的探究方法,。

3、了解同一直線上二力合成的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,。

4、會(huì)用同一直線上二力合成的實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算,。

5、理解并掌握二力平衡的條件,。

6,、理解伽利略理想實(shí)驗(yàn)原理,，學(xué)會(huì)牛頓第一定律實(shí)驗(yàn)的探究方法,。

7、理解并掌握牛頓第一定律的內(nèi)容,。

8,、理解并掌握慣性的定義，會(huì)用慣性解釋有關(guān)問(wèn)題,。

9、通過(guò)觀察,，了解物體在力的作用下運(yùn)動(dòng)的變化。

10,、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，理解力是如何改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的,。

11、知道在非平衡力的作用下,，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將發(fā)生怎樣的變化。

第七章 壓強(qiáng)

1,、知道影響壓力作用效果的有關(guān)因素。

2,、通過(guò)實(shí)驗(yàn)理解壓力。

3,、能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算,。

4,、知道增大和減小壓強(qiáng)的方法。

5,、知道液體對(duì)容器底和側(cè)壁都有壓強(qiáng);知道液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)。

6,、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān),。

7、知道液體壓強(qiáng)的分布規(guī)律,。

8、能利用液體內(nèi)部壓強(qiáng)的分布規(guī)律解釋分析一些簡(jiǎn)單的有關(guān)問(wèn)題,。

9、能在實(shí)際應(yīng)用中辨認(rèn)連通器,，在此過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和概括能力。

10,、知道船閘的工作原理，能用連通器原理解釋一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,。

11、了解液壓技術(shù)的原理,，知道一些液壓技術(shù)在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。

12,、知道大氣壓強(qiáng)的存在，了解大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因,。

13、知道托里拆利實(shí)驗(yàn)的原理,、過(guò)程和結(jié)論。

第八章 流體的力現(xiàn)象

1,、知道氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。

2,、了解飛機(jī)的升力是怎樣產(chǎn)生的,。

3、認(rèn)識(shí)浮力,。

4、了解產(chǎn)生浮力的原因,。

5,、了解浮力的大小與什么因素有關(guān)。

6,、知道阿基米德原理，會(huì)計(jì)算浮力的大小,。

7,、理解沉浮條件。

8,、利用沉浮條件解釋潛艇、氣球等的原理,。

9,、能應(yīng)用沉浮條件解釋一些簡(jiǎn)單問(wèn)題,。

10,、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,，熟悉浮力,，經(jīng)歷探究浮力大小的過(guò)程。

第九章 功與機(jī)械

1,、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單機(jī)械改變力的大小和方向,。

2,、知道機(jī)械功的概念。能用生活,、生產(chǎn)中的實(shí)例解釋機(jī)械功的含義,。

3、結(jié)合實(shí)例理解功率的概念,。了解功率在實(shí)際中的應(yīng)用,。

4、理解機(jī)械效率,。

5、了解機(jī)械使用的歷史發(fā)展過(guò)程,。認(rèn)識(shí)機(jī)械的使用對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用,。

第十章 機(jī)械能

1、理解動(dòng)能,、勢(shì)能的概念;理解動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化;能解釋一些有關(guān)動(dòng)能,、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能之間相互轉(zhuǎn)化的簡(jiǎn)單物理現(xiàn)象;了解生活中的水能和風(fēng)能的利用,。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí),，了解動(dòng)能、重力勢(shì)能的大小各與什么因素有關(guān),，學(xué)生能解釋簡(jiǎn)單的現(xiàn)象，通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化過(guò)程,。

3、培養(yǎng)學(xué)生具有對(duì)科學(xué)的求知欲,，樂(lè)于探索自然現(xiàn)象和日常生活的物理學(xué)道理,，有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會(huì)實(shí)踐的意識(shí),。

初中物理備課組教學(xué)計(jì)劃方案 初中物理備課組活動(dòng)方案篇七

一、工作重點(diǎn)

1,、學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn),，做好新課程培訓(xùn)工作。

認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,，組織老師參加培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問(wèn)題進(jìn)行研究反思與調(diào)整,，力求突破課改中的重點(diǎn)與難點(diǎn),。

2、做好期中期末復(fù)習(xí)工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說(shuō)明》,，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略，做好期中,、期末考試的組織,、閱卷，分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和閱卷分析等有關(guān)工作,。

3、抓教學(xué)常規(guī)

組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”，探索新教法,，每一課都共同商量，探討,，不求最好，但求更好,。同時(shí)備課組成員相互督促，相互促進(jìn),，努力提高自身素質(zhì),，不斷提高課堂效益。研究新學(xué)法,，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點(diǎn),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

二,、主要活動(dòng)

1、理論學(xué)習(xí),、研究新課程的教法與學(xué)法。

2,、開(kāi)設(shè)“常態(tài)課”，“常規(guī)課”并及時(shí)評(píng)課,。

3、積極撰寫(xiě)論文,、教學(xué)反思,，逐步加強(qiáng)自身建設(shè)與成長(zhǎng),。

4,、組織學(xué)生積極參加綜合實(shí)踐活動(dòng),。

5、積極開(kāi)展教學(xué)興趣活動(dòng),，準(zhǔn)備好初三學(xué)生參加三月份舉行的全國(guó)應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽，在五月份舉行初二物理知識(shí)競(jìng)賽,。

6、加強(qiáng)集體備課建設(shè),，利用講學(xué)稿備好課,，上好課，加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)工作和作業(yè)批改,。

總之，我備課組的宗旨是：團(tuán)結(jié),、和諧,，共同提高，促每一位學(xué)生發(fā)展,。

初中物理備課組教學(xué)計(jì)劃方案 初中物理備課組活動(dòng)方案篇八

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期物理備課組,，將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組計(jì)劃,，開(kāi)展教學(xué)研究,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

二,、具體工作：

1、 每學(xué)期初制定好教研組工作計(jì)劃,，做到目標(biāo)明確，措施有效,。

2,、 認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)集體備課,。

3. 積極參加各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)。

4. 配合學(xué)校做好階段測(cè)試的命題,、閱卷和試卷分析工作，為學(xué)校對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀,、公平和公正依據(jù)。

5.認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)與分析,。備課組統(tǒng)一進(jìn)度,，對(duì)每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,，分析比較,。同時(shí),，強(qiáng)調(diào)閱卷及時(shí),、分析及時(shí)、調(diào)整教學(xué)策略及時(shí),。

6.重點(diǎn)搞好九年級(jí)中考物理實(shí)驗(yàn)操作的培訓(xùn)工作,。

7.研究中考試說(shuō)明,，做好市九年級(jí)中考模擬考試及中考的全面復(fù)習(xí)工作。

8.組織七八年級(jí)學(xué)生參加校級(jí)和市級(jí)中學(xué)生“雞蛋撞地球”科技活動(dòng),。

9.積極撰寫(xiě)論文,、教學(xué)反思，逐步加強(qiáng)自身建設(shè)與成長(zhǎng),。 總之，我備課組的宗旨是：團(tuán)結(jié),、和諧,，共同提高，促每一位學(xué)生發(fā)展,。

初中物理備課組教學(xué)計(jì)劃方案 初中物理備課組活動(dòng)方案篇九

八年級(jí)物理備課組在新的學(xué)期，會(huì)以全新的面貌,，更加積極,、努力地完成學(xué)校各項(xiàng)工作，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一,、八年級(jí)基本情況

本年級(jí)共十二個(gè)班，通過(guò)上期期末統(tǒng)考成績(jī)和上課情況來(lái)作大致評(píng)估,，每班學(xué)生成績(jī)參差不齊,，兩級(jí)分化較突出,。上課時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,，不夠靈活這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí),，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維,，提高學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力,，加之，初二學(xué)生剛接觸物理,，這是新開(kāi)設(shè)的一門(mén)科目,，新科目,，新起點(diǎn)，新觀念,，難教難學(xué)，這就需要師生在本期倍加努力,，才能達(dá)到預(yù)期的目的,。

二,、工作計(jì)劃與目標(biāo)如下：

（一）樹(shù)立新的教學(xué)理念

新一輪基礎(chǔ)教育課程的改革，為物理教學(xué)提供了良好的課程環(huán)境,，新的課程注重了從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，避免了從理論到理論，使物理成為學(xué)生對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)的提煉與升華的有力工具,。新教材為學(xué)生提供了大量觀察,、猜想、調(diào)查,、自主探究與合作交流的機(jī)會(huì)，使學(xué)生能收獲自信,、感受自尊,。全體教師要發(fā)揮新教材的優(yōu)勢(shì)，使新教材資源得到充分利用,。

教師在使用新教材時(shí)要?jiǎng)?chuàng)新教研機(jī)制，學(xué)習(xí)新理念,，研究新問(wèn)題，營(yíng)造一種人人參與,，深層研討的教研氛圍,，充分挖掘?qū)W校的潛能，發(fā)揮教師的主體作用,，利用學(xué)校的資源和條件，建立充滿生機(jī)的,、自下而上的校本教研制度,。

在教學(xué)過(guò)程中要逐步形成三種新理念：

1,、提倡實(shí)踐與反思——教師人人都是研究者

在新課程教學(xué)中，要倡導(dǎo)“教師人人都是研究者”,、“問(wèn)題即課題”,、“教學(xué)即教研”、“成長(zhǎng)即成才”等理念,，鼓勵(lì)教師大膽實(shí)踐，認(rèn)真反思,。

2,、鼓勵(lì)交流與互助——在思維碰撞中共同進(jìn)步

新課程的實(shí)施過(guò)程是一個(gè)不斷探索，不斷完善的過(guò)程,，需要教師發(fā)揮協(xié)作精神，互相學(xué)習(xí)借鑒,，進(jìn)行思維碰撞。

3,、注重專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)——有效縮短教師對(duì)新課程的適應(yīng)期

（二）認(rèn)真開(kāi)展集體備課活動(dòng)

要求每節(jié)教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行集體備課,。采取“頭腦風(fēng)暴”的形式，先談自己的想法,，然后集體研討，最后理出較好的設(shè)計(jì)思路供大家分享,，實(shí)現(xiàn)資源共享,、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。以個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合的形式,，認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)學(xué)生接受知識(shí)和發(fā)展能力的要求恰當(dāng)運(yùn)用教材,，突出重點(diǎn),，解決關(guān)鍵，突破難點(diǎn),。

集體備課做到“三定”：定時(shí)間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,；“四備”：備教材,、備學(xué)生,、備教法,、備學(xué)法,；“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求,、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn),、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試,。

（三）經(jīng)常開(kāi)展聽(tīng)課交流活動(dòng)

由于新課程是全新的，沒(méi)有教學(xué)權(quán)威,，沒(méi)有現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn),，新老教師站在同一起跑線上，要求教師要調(diào)整心態(tài),，加強(qiáng)交流,，相互學(xué)習(xí),，經(jīng)常聽(tīng)課,，聽(tīng)課后進(jìn)行深入的分析,、點(diǎn)評(píng),。

（四）切實(shí)做好課后輔導(dǎo)與“反思”

本學(xué)期進(jìn)行五次單元測(cè)試,，每章測(cè)試前后要做好復(fù)習(xí)和測(cè)評(píng)工作,，課后,，要注重教學(xué)反饋。通過(guò)批改作業(yè),、與學(xué)生交流、章節(jié)測(cè)驗(yàn)等環(huán)節(jié)檢測(cè)教學(xué)效果,，了解學(xué)生的疑惑,。

（五）保質(zhì)保量出好每周一練

按照每周一練的安排表，每位教師在每周三前出好試題，周四拿到油印室,，同五發(fā)給學(xué)生。做到全收全改,，有檢查，有評(píng)講,。

（六）組織學(xué)生做好分組實(shí)驗(yàn)

分組實(shí)驗(yàn)是教學(xué)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)，能增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力,、觀察能力,、分析能力,，能大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，對(duì)學(xué)習(xí)物理起到重要作用,。實(shí)驗(yàn)前要分好實(shí)驗(yàn)小組，選好小組長(zhǎng),，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)器材的領(lǐng)取,、歸還,、實(shí)驗(yàn)過(guò)程的掌控,。

（七）根據(jù)教學(xué)“問(wèn)題”進(jìn)行教學(xué)總結(jié)

在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)反思來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有的放矢地開(kāi)展研究,，是提高教學(xué)水平的有效方法,。要求全體教師選擇有代表性的問(wèn)題進(jìn)行研究，完成一項(xiàng)有一定水平研究課題,，總結(jié)一篇值得推廣的教學(xué)論文。

八年級(jí)物理備課組將努力完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,，得到全校師生認(rèn)可，取得新的成績(jī),。

初中物理備課組教學(xué)計(jì)劃方案 初中物理備課組活動(dòng)方案篇十

八年級(jí)物理備課組在新的學(xué)期，會(huì)以全新的面貌,，更加積極,、努力地完成學(xué)校各項(xiàng)工作,，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一、八年級(jí)基本情況

本年級(jí)共十二個(gè)班，通過(guò)上期期末統(tǒng)考成績(jī)和上課情況來(lái)作大致評(píng)估,，每班學(xué)生成績(jī)參差不齊，兩級(jí)分化較突出,。上課時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,，不夠靈活這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力，加之,，初二學(xué)生剛接觸物理,，這是新開(kāi)設(shè)的一門(mén)科目，新科目,，新起點(diǎn),，新觀念,，難教難學(xué)，這就需要師生在本期倍加努力,，才能達(dá)到預(yù)期的目的,。

二,、工作計(jì)劃與目標(biāo)如下：

（一）樹(shù)立新的教學(xué)理念

新一輪基礎(chǔ)教育課程的改革,，為物理教學(xué)提供了良好的課程環(huán)境，新的課程注重了從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，避免了從理論到理論,，使物理成為學(xué)生對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)的提煉與升華的有力工具,。新教材為學(xué)生提供了大量觀察,、猜想、調(diào)查,、自主探究與合作交流的機(jī)會(huì)，使學(xué)生能收獲自信,、感受自尊,。全體教師要發(fā)揮新教材的優(yōu)勢(shì)，使新教材資源得到充分利用,。

教師在使用新教材時(shí)要?jiǎng)?chuàng)新教研機(jī)制，學(xué)習(xí)新理念,，研究新問(wèn)題,，營(yíng)造一種人人參與，深層研討的教研氛圍,，充分挖掘?qū)W校的潛能,，發(fā)揮教師的主體作用,，利用學(xué)校的資源和條件，建立充滿生機(jī)的,、自下而上的校本教研制度。

在教學(xué)過(guò)程中要逐步形成三種新理念：

1,、提倡實(shí)踐與反思——教師人人都是研究者

在新課程教學(xué)中,，要倡導(dǎo)“教師人人都是研究者”,、“問(wèn)題即課題”、“教學(xué)即教研”,、“成長(zhǎng)即成才”等理念,，鼓勵(lì)教師大膽實(shí)踐,，認(rèn)真反思。

2,、鼓勵(lì)交流與互助——在思維碰撞中共同進(jìn)步

新課程的實(shí)施過(guò)程是一個(gè)不斷探索，不斷完善的過(guò)程,，需要教師發(fā)揮協(xié)作精神,，互相學(xué)習(xí)借鑒，進(jìn)行思維碰撞,。

3,、注重專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)——有效縮短教師對(duì)新課程的適應(yīng)期

（二）認(rèn)真開(kāi)展集體備課活動(dòng)

要求每節(jié)教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行集體備課。采取“頭腦風(fēng)暴”的形式,，先談自己的想法,，然后集體研討，最后理出較好的設(shè)計(jì)思路供大家分享,，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),。以個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合的形式,，認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)學(xué)生接受知識(shí)和發(fā)展能力的要求恰當(dāng)運(yùn)用教材,，突出重點(diǎn)，解決關(guān)鍵,，突破難點(diǎn)。

集體備課做到“三定”：定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人；“四備”：備教材,、備學(xué)生,、備教法,、備學(xué)法；“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn),、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試,。

（三）經(jīng)常開(kāi)展聽(tīng)課交流活動(dòng)

由于新課程是全新的,，沒(méi)有教學(xué)權(quán)威,，沒(méi)有現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)，新老教師站在同一起跑線上,，要求教師要調(diào)整心態(tài),，加強(qiáng)交流，相互學(xué)習(xí),，經(jīng)常聽(tīng)課,，聽(tīng)課后進(jìn)行深入的分析,、點(diǎn)評(píng),。

（四）切實(shí)做好課后輔導(dǎo)與“反思”

本學(xué)期進(jìn)行五次單元測(cè)試，每章測(cè)試前后要做好復(fù)習(xí)和測(cè)評(píng)工作,，課后，要注重教學(xué)反饋,。通過(guò)批改作業(yè),、與學(xué)生交流、章節(jié)測(cè)驗(yàn)等環(huán)節(jié)檢測(cè)教學(xué)效果,，了解學(xué)生的疑惑,。

（五）保質(zhì)保量出好每周一練

按照每周一練的安排表，每位教師在每周三前出好試題,，周四拿到油印室,，同五發(fā)給學(xué)生。做到全收全改,，有檢查,，有評(píng)講。

（六）組織學(xué)生做好分組實(shí)驗(yàn)

分組實(shí)驗(yàn)是教學(xué)過(guò)程的重要環(huán)節(jié),，能增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力,、觀察能力、分析能力,，能大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，對(duì)學(xué)習(xí)物理起到重要作用。實(shí)驗(yàn)前要分好實(shí)驗(yàn)小組,，選好小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)器材的領(lǐng)取、歸還,、實(shí)驗(yàn)過(guò)程的掌控。

（七）根據(jù)教學(xué)“問(wèn)題”進(jìn)行教學(xué)總結(jié)

在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)反思來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，有的放矢地開(kāi)展研究,，是提高教學(xué)水平的有效方法,。要求全體教師選擇有代表性的問(wèn)題進(jìn)行研究,，完成一項(xiàng)有一定水平研究課題，總結(jié)一篇值得推廣的教學(xué)論文,。

八年級(jí)物理備課組將努力完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，得到全校師生認(rèn)可,，取得新的成績(jī)。

初中物理備課組教學(xué)計(jì)劃方案 初中物理備課組活動(dòng)方案篇十一

一,、指導(dǎo)思想

以新課程理念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)高素質(zhì)的物理教師隊(duì)伍為推動(dòng),，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和探究能力的自主學(xué)習(xí)為目標(biāo)，以抓好提高工作效率為中心,，緊緊圍繞綱要精神深入實(shí)施素質(zhì)教育的理念,，重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)改革、教學(xué)教研課題研究工作,，努力提高課堂效率，面向全體學(xué)生，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),，培養(yǎng)優(yōu)等生，全面提高學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力,。為此，本學(xué)期初二物理備課組擬定以下工作計(jì)劃,。

二,、工作目標(biāo)

1、深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研新教材。

2,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn)，樹(shù)立教學(xué)是為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的思想,。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、探索,，形成完善的課堂教學(xué)模式。

4,、開(kāi)展課堂教研活動(dòng),，提高課堂教學(xué)效益,。

5、培優(yōu)轉(zhuǎn)差有成效,。

三,、德育教育滲透計(jì)劃

按時(shí)開(kāi)展好活動(dòng)課,，明確活動(dòng)的目的目標(biāo)，運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方式,，開(kāi)闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)、實(shí)踐能力,、創(chuàng)新能力，樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀,，培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng),、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

四,、具體措施

1,、嚴(yán)格學(xué)習(xí)規(guī)范，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

(1)開(kāi)學(xué)初,，明確物理學(xué)習(xí)過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié)的要求。預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)：強(qiáng)調(diào)自學(xué)自測(cè),，通過(guò)自測(cè)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，增強(qiáng)聽(tīng)課的目的性。聽(tīng)課環(huán)節(jié)：強(qiáng)調(diào)從聽(tīng)懂到會(huì)做,，從會(huì)做到做對(duì),，從做對(duì)到做快,。作業(yè)環(huán)節(jié)：強(qiáng)調(diào)獨(dú)立、規(guī)范,、高效，確保正確率,。復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)：強(qiáng)調(diào)及時(shí)認(rèn)真?？荚嚟h(huán)節(jié)：強(qiáng)調(diào)及時(shí)糾錯(cuò),，形成錯(cuò)題集,。

(2)教師做好榜樣示范作用,，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的督察糾錯(cuò)工作,，讓學(xué)生極早形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。①教師規(guī)范書(shū)寫(xiě),、語(yǔ)言、演示實(shí)驗(yàn)的操作等,，給學(xué)生以規(guī)范的示范;②課堂上讓學(xué)生能多板演，多交流,，多暴露問(wèn)題，教師及時(shí)給予點(diǎn)評(píng)糾正,，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;③增加作業(yè)面批量，在面對(duì)面的交流中,，促進(jìn)學(xué)生的良好習(xí)慣的形成。

2,、培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)能力

(1)充分發(fā)揮物理學(xué)科與生活聯(lián)系緊密,、實(shí)驗(yàn)多、學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)多的特點(diǎn),，提高學(xué)生學(xué)好物理的興趣和信心，增強(qiáng)各方面的能力,。

(2)開(kāi)齊開(kāi)足所有的演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)，并盡可能創(chuàng)造條件多開(kāi)設(shè)一些趣味性強(qiáng),，動(dòng)手機(jī)會(huì)多的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在動(dòng)手探究過(guò)程中,，激發(fā)興趣，提高能力,。

(3)開(kāi)展各種各樣的課外活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。如小制作(土電話,、潛望鏡等),，小論文的撰寫(xiě),，社會(huì)調(diào)查以及各種競(jìng)賽活動(dòng)。

3,、狠抓教學(xué)過(guò)程的幾個(gè)環(huán)節(jié)，提高課堂效益,。

(1)集體備課：雙周上午第一、二節(jié)課集體活動(dòng),，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，集體備課,，探討教學(xué)上的問(wèn)題,。備課模式：①分配任務(wù)，確定主備課人;②集中討論,，分析主備課人的課件、教案,、學(xué)案、練習(xí)是否完成每堂課應(yīng)該完成的教學(xué)目標(biāo),，是否能夠在教學(xué)中實(shí)施，是否能做到讓學(xué)生做到“一課一得”;③再次整合,、修改,，確定備課組統(tǒng)一使用的課件、教案,、學(xué)案、練習(xí);④上課老師根據(jù)個(gè)人的風(fēng)格和自己學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行修改,。

(2)課堂教學(xué)方面：①針對(duì)本屆學(xué)生的特點(diǎn)，適當(dāng)降低教學(xué)難度和教學(xué)進(jìn)度,，注意夯實(shí)基礎(chǔ)確保每個(gè)學(xué)生都能較好掌握好所學(xué)知識(shí),。②加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，本學(xué)期的重點(diǎn)是指導(dǎo)如何聽(tīng)課,。③增加課堂提問(wèn)面和學(xué)生動(dòng)手動(dòng)筆的時(shí)間，原則上不低于25分鐘,。④建立及時(shí)反饋制度。

(3)作業(yè)的布置與批改：①杜絕完全用外來(lái)的資料做作業(yè),。②注意難度和分層，注重指令性作業(yè)與指導(dǎo)性作業(yè)相結(jié)合,。③強(qiáng)調(diào)有布必收,、有收必改,、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾,。

(4)培尖補(bǔ)差工作：對(duì)尖子生做好引導(dǎo)工作，讓他們積極主動(dòng)地去自學(xué)鉆研,，期中考試后組建物理競(jìng)賽小組，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。補(bǔ)差工作，堅(jiān)持后進(jìn)生優(yōu)先原則即優(yōu)先提問(wèn),、優(yōu)先輔導(dǎo),、優(yōu)先面批。

4,、利用教研活動(dòng)定期開(kāi)展教學(xué)情況分析，根據(jù)每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn),，成績(jī)的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性的出好補(bǔ)償練習(xí),，爭(zhēng)取每章知識(shí)減少差生面。在每課時(shí)分析時(shí),，針對(duì)本年級(jí)學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí)，配備怎樣的課后練習(xí),，要進(jìn)行認(rèn)真組合、篩選與變化,。

5,、定期舉辦各種形式的觀摩課,。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。并采用一種新的公開(kāi)課開(kāi)展方式,，即先確定課題、人選,，再集體討論方案，再上課,、評(píng)課。

初中物理備課組教學(xué)計(jì)劃方案 初中物理備課組活動(dòng)方案篇十二

一,、工作重點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn),，做好新課程培訓(xùn)工作。

認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,，組織老師參加培訓(xùn)活動(dòng),，對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問(wèn)題進(jìn)行研究反思與調(diào)整，力求突破課改中的重點(diǎn)與難點(diǎn),。

2、做好期中期末復(fù)習(xí)工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說(shuō)明》,，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略，做好期中,、期末考試的組織、閱卷,，分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和閱卷分析等有關(guān)工作。

3,、抓教學(xué)常規(guī)

組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”,，探索新教法，每一課都共同商量,，探討，不求最好,，但求更好,。同時(shí)備課組成員相互督促，相互促進(jìn),，努力提高自身素質(zhì)，不斷提高課堂效益,。研究新學(xué)法，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點(diǎn),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

二,、主要活動(dòng)

1、理論學(xué)習(xí),、研究新課程的教法與學(xué)法。

2、開(kāi)設(shè)“常態(tài)課”,，“常規(guī)課”并及時(shí)評(píng)課。

3、積極撰寫(xiě)論文,、教學(xué)反思，逐步加強(qiáng)自身建設(shè)與成長(zhǎng),。

4、組織學(xué)生積極參加綜合實(shí)踐活動(dòng),。

5、積極開(kāi)展教學(xué)興趣活動(dòng),，準(zhǔn)備好初三學(xué)生參加三月份舉行的全國(guó)應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽，在五月份舉行初二物理知識(shí)競(jìng)賽,。

6、加強(qiáng)集體備課建設(shè),，利用講學(xué)稿備好課,，上好課，加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)工作和作業(yè)批改,。

總之，我備課組的宗旨是：團(tuán)結(jié),、和諧,，共同提高，促每一位學(xué)生發(fā)展,。