為了保障事情或工作順利,、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

初中物理備課組教學(xué)計劃方案 初中物理備課組活動方案篇一

認真貫徹學(xué)校課改有關(guān)精神，扎實推進新課程實施,，以學(xué)科課程標準為依據(jù),，以學(xué)校課改為契機，以課堂高效為抓手,，深入扎實開展教學(xué)有效性的研究,，圍繞學(xué)校、教研組工作的要求具體開展備課組活動,。積極探索課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效率，提升課堂教學(xué)質(zhì)量,。

九年級共計九個班,，有學(xué)生540多人，通過上學(xué)期期中、期末成績和上課情況來做大致評估,，每班學(xué)生成績參差不齊,，優(yōu)秀生少，低分人數(shù)較多,。上課時,，學(xué)生的學(xué)習積極性不是太高，不夠靈活,，聽課不認真,，下課缺少復(fù)習。對物理學(xué)科的認識不足,，重視程度不夠,，學(xué)生普遍沒有主動學(xué)習的意識，對課任老師的依賴性太強,。八年級共計十個班,，有學(xué)生600多人，但學(xué)生剛接觸物理,，對物理充滿好奇。

1,、以學(xué)生為本,。備課組以學(xué)生的實際為切入點，集體探討一種學(xué)業(yè)生易接受,、易掌握的教學(xué)方法,，力爭使每個學(xué)生都學(xué)有所獲。

2,、發(fā)揮集體智慧,，實現(xiàn)資源共享，以達到提高課堂教學(xué)效率的目的,。

3,、抓學(xué)生的學(xué)習方法。在教學(xué)過程中,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習方法,，并讓學(xué)生有健康的心理，輕松快樂高效地學(xué)習,。

4,、知識與能力并舉，在教學(xué)過程中,，鞏固所學(xué)知識,，并強化能力。

1、加強集體備課,，鉆研教材教法,。

每次備課活動確定主講人，并輪換制,。集體研究確定教學(xué)進度,、各章節(jié)課時數(shù);集體研究每節(jié)課、每個實驗,、每次作業(yè),、每次測驗。做到統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一內(nèi)容,、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測試,。

認真做好定時定點的集體備課學(xué)習活動,。每周五上午第三節(jié)課作為定時的集體備課學(xué)習活動時間。每次備課時間中,，學(xué)習新的課程標準,，認真領(lǐng)會二期課改的理論核心，指導(dǎo)具體的教學(xué)工作,。確定下一周的教學(xué)內(nèi)容,，落實到每一課時的教學(xué)目標、教學(xué)重點難點的確定和突破方法等,。

2,、 加強聽課，評課活動

積極參加各級組織的說課,、聽課,、評課活動。在集體備課的基礎(chǔ)上,，經(jīng)常性的相互聽課,，每節(jié)課后老師們相互交流這節(jié)課的感受，提出學(xué)生可能出現(xiàn)的問題,，提出注意事項,，提出教學(xué)中應(yīng)增減內(nèi)容的建議，促進教學(xué)目標的落實,，教學(xué)重點和教學(xué)難度的突破,，以使教學(xué)更有效更科學(xué)合理，使教學(xué)質(zhì)量得以充分有效的提高,。1學(xué)期要至少聽10節(jié)課,。

3、做好周周清、單元測驗卷,、月考卷的命題,、閱卷、分析,、講評工作,。

分析：每周五備課組活動時，對本周周周清中學(xué)生的易錯題進行反饋,、分析,。單測和月考后也是如此。

講評：重點講試卷上學(xué)生困難大,，不會做及易錯的題目,，在講解了思路和做法后，配以同類題目的鞏固練習,。

4,、課件充分共享

將個人有的文字資料和聲像資料以及在網(wǎng)上查到的有價值的資料都提供給組內(nèi)其他老師。

5,、 積極參加參與校內(nèi)外的教研活動

參加教研活動是向其他老師學(xué)習的好機會,。因此每個老師必須積極參與市、區(qū)教研活動,，博采眾長,，提高自己的教學(xué)水平。

初中物理備課組教學(xué)計劃方案 初中物理備課組活動方案篇二

繼續(xù)發(fā)揚團體合作精神,，積極探索教學(xué)方法，深入課堂教學(xué)進行研究,。加強對學(xué)生的了解與溝通,，在教學(xué)過程中重視激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，積極推進小組合作教學(xué),。下面就本學(xué)期初三物理備課組的一些設(shè)想,，談以下幾點具體措施。

1,、開展研討,，集體備課，課堂效益創(chuàng)新高

堅持每周一至二次的集體備課工作(時間：星期二,、星期四下午),，在集體備課中注意聚焦問題，確立主題,。每個主題設(shè)立中心發(fā)言人,，落實集體備課的內(nèi)容、重難點、教學(xué)過程的設(shè)計,、資源利用等,。形成專人主講，共享資源,，每個教師參與討論,、交流，找出自己在教學(xué)中的薄弱點或困惑點,，發(fā)揮每個教師的個人特長,，形成全組公認的教學(xué)預(yù)案。在教授過程中,，對研討時沒能預(yù)料到的問題,，又及時研究解決的辦法，既為還沒上課的老師提供了經(jīng)驗,，免走了彎路,，提高課堂實效，積累了經(jīng)驗,，為后面此類課題的教學(xué),，提供了借鑒。

2,、培養(yǎng)學(xué)生合作精神,，積極穩(wěn)妥推進小組合作教學(xué)

3、加強組內(nèi)“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”,，互聽互學(xué),，取長補短，共同進步

組內(nèi)教師互相聽課,，跟蹤會診,。對課堂實踐效果和觀課中發(fā)現(xiàn)的不足及時指出，聚焦新問題,，提出進一步改進方案,。對好的教學(xué)方法、手段,、措施及時肯定并借鑒

4,、加強教學(xué)反思，積累經(jīng)驗,，業(yè)務(wù)水平上臺階

本學(xué)期,，我們備課組將開展了教學(xué)反思活動，我們共同參與意見,，研究課型和教法,。

5,、抓好教學(xué)進度。在不影響課堂效率的前提下,，要力爭把教學(xué)進度適當提前,，以求得本學(xué)期各類統(tǒng)考以及下學(xué)期工作的主動權(quán)。

6,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強化作業(yè)布置,、批改,、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。把學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量落到實處,，促進學(xué)生良好學(xué)習習慣的養(yǎng)成,，推動良好學(xué)風的形成。

7,、做好雙基卷,、單元測驗卷、月考卷的命題,、閱卷,、分析、講評工作,。

8,、加強延時輔導(dǎo)的研究工作

初中物理備課組教學(xué)計劃方案 初中物理備課組活動方案篇三

一、指導(dǎo)思想:

面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐潛力的培養(yǎng),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益,、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神，加強學(xué)習,、加強教學(xué)研究和教學(xué)管理,、強化師資力量、全面提高實施素質(zhì)教育水平,，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平,。

二、工作目標:

20__~20__學(xué)年度下學(xué)期物理教研組的工作,，將以提高課堂效率為工作方向,，以探討學(xué)生的實踐潛力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點,，以大力提高全組教師隊伍的整體素質(zhì)為工作目標，結(jié)合學(xué)科特點,，構(gòu)成教學(xué)特色,，提高課堂教學(xué)效益。全面開展新課程標準和教材的學(xué)習及課程實施試驗,，力爭使新課程改革的理念和要求能在課堂教學(xué)中落到實處,。

三、主要工作:

(一)理論學(xué)習,，提高理論水平:

1,、20__~20__學(xué)年度下學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習教育教學(xué)理論，群眾學(xué)習和自學(xué)相結(jié)合,，并定期做好學(xué)習心得進行交流,，透過理論學(xué)習，樹立正確的思想觀念,，密切聯(lián)系教學(xué)實際,，透過理論的運用，增強主體意識和創(chuàng)新精神,，切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,，提高教師的教育理論素質(zhì)。

2,、組織高三年全體物理教師研究20__年高考要求,，學(xué)習高考考試說明，明確高考方向,，在強化學(xué)科基礎(chǔ)知識,、基本技能、基本潛力的基礎(chǔ)上,，進一步加強學(xué)生綜合潛力的訓(xùn)練,，力爭20__年平和一中高考在本一、本二,、本三和省專線等都能超額完成市縣校下達的各項指標和任務(wù),，取得優(yōu)異成績。同時,，高一年,、高二年應(yīng)加強課改理論的學(xué)習，構(gòu)成共識,，明確新課程目標,，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本潛力的培養(yǎng),，在漳州市統(tǒng)考及模塊考試中取得好成績,。

3,、組織本組教師繼續(xù)研究新教材，新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標準,，明確要求,，在全面學(xué)習交流的基礎(chǔ)上，吃透大綱和考試說明的要求,，結(jié)合當前學(xué)科教學(xué)的實際,，明確教學(xué)的方向與思路，繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,，扎實搞好教學(xué),，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。

(二)物理組常規(guī)教研,、科研工作:

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好教師備課關(guān),，“細備課,、精備課”，“備教材,、備教法,、備實驗、備學(xué)生,、備反饋”,。要求教師課前花功夫多，課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想,、手段多,，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生用心思維,，參與教學(xué)機會多,，課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多，課中講課少而精,、課后布置作業(yè)少而精,，轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”。

2,、繼續(xù)組織好每周一次的教研活動和備課組活動,，具體時間為每周四上午第3-4節(jié)，做到資料落實,、時間保證,，確定每人至少組內(nèi)開公開課一次,，并做好評課,、議課,，每位教師留下詳細記載和學(xué)習心得。

3,、多交流,，共提高，要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每周至少聽課1節(jié),，以老帶新,，取長補短，充分挖掘潛力,。

4,、收集本組教師對教學(xué)工作的意見和要求，并向校領(lǐng)導(dǎo)反映,、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作狀況,。

5、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習教育學(xué),、心理學(xué),，新課程標準等理論，幫忙廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,，更新教育觀念,，構(gòu)成與新課程標準相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀,、課程觀,、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀,。

6,、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作,，并認真組織實施月考,、期中、期末考的考試質(zhì)量分析,，并認真進行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),，使全組成員的教學(xué)業(yè)績在研究中前進。

7,、按照平和一中教務(wù)處,、教研室的要求，有計劃地了解,、掌握學(xué)生的學(xué)習狀況,，定期抽查學(xué)生作業(yè)，了解作業(yè)質(zhì)量,，難易程度和學(xué)生完成作業(yè),，教師批改狀況,，并及時反饋。

8,、定期抽查各備課組的群眾備課狀況,，并及時與備課組長溝通，使群眾備課的成效真正落到實處,，并在教研活動中進行總結(jié)交流,。

9、加強物理實驗室工作的檢查指導(dǎo),，使實驗室各項工作規(guī)范化,。并促成演示實驗、學(xué)生實驗的正常進行,。要求建立儀器來往檔案,，將所有儀器入冊，做到賬物相符,。要求實驗員教師做好演示實驗前的準備,，協(xié)助教師上好演示實驗和學(xué)生實驗課。實驗員協(xié)助科組教師和學(xué)生制作實驗小作品,，平時做好實驗室的保潔工作,。在熟悉教材的同時加強物理實驗的訓(xùn)練，做到實驗與教學(xué)相適應(yīng),，及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。自制實驗器材及改善實驗器材，提高實驗器材的使用效率,。發(fā)動物理教師對物理實驗室的建設(shè)提出合理化的推薦,。

10、抓課程改革,，要求苦練教學(xué)基本功,，爭當業(yè)務(wù)尖子，開展新老幫教活動,，用心開展“拜師”活動:校內(nèi)學(xué)先進,，校外學(xué)名師。

初中物理備課組教學(xué)計劃方案 初中物理備課組活動方案篇四

一,、工作重點

1,、學(xué)習物理課程標準，做好新課程培訓(xùn)工作,。

認真學(xué)習和鉆研學(xué)科課程標準及新教材,，組織老師參加培訓(xùn)活動，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整，力求突破課改中的重點與難點,。

2,、做好期中期末復(fù)習工作

認真學(xué)習《考試說明》，探討復(fù)習教學(xué)策略,，做好期中、期末考試的組織,、閱卷,，分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關(guān)工作。

3,、抓教學(xué)常規(guī)

組織有關(guān)學(xué)習活動,，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”，探索新教法,，每一課都共同商量,，探討，不求最好,，但求更好,。同時備課組成員相互督促，相互促進,，努力提高自身素質(zhì),，不斷提高課堂效益。研究新學(xué)法,，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習方式,，促進學(xué)習方式多元化為研究重點，促進學(xué)生學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變,。

二,、主要活動

1、理論學(xué)習,、研究新課程的教法與學(xué)法,。

2、開設(shè)“常態(tài)課”,，“常規(guī)課”并及時評課,。

3、積極撰寫論文,、教學(xué)反思,，逐步加強自身建設(shè)與成長。

4,、組織學(xué)生積極參加綜合實踐活動,。

5、積極開展教學(xué)興趣活動，準備好初三學(xué)生參加三月份舉行的全國應(yīng)用物理知識競賽,，在五月份舉行初二物理知識競賽,。

6、加強集體備課建設(shè),，利用講學(xué)稿備好課,，上好課，加強課后的輔導(dǎo)工作和作業(yè)批改,。

總之,，我備課組的宗旨是：團結(jié),、和諧,，共同提高,，促每一位學(xué)生發(fā)展。

初中物理備課組教學(xué)計劃方案 初中物理備課組活動方案篇五

指導(dǎo)思想：

以“構(gòu)建和諧教育生態(tài),，實施優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)”的理念為指導(dǎo),，深入開展教學(xué)研究活動，促進全組教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,，教學(xué)方法的改善,，提高教師教育、教學(xué)的反思能力與實踐水平,。努力把學(xué)校,、教導(dǎo)處工作計劃中所提出的一系列教學(xué)工作的各項要求落到實處，在減輕學(xué)生負擔的前提下進一步提高教學(xué)質(zhì)量

工作要點：

一,、加強學(xué)習,，轉(zhuǎn)變觀念。

1,、在教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生體驗,、感悟和實踐的過程，通過物理學(xué)習情景的創(chuàng)設(shè),、實驗環(huán)節(jié)的開發(fā)和學(xué)習渠道的拓展,，豐富學(xué)生的經(jīng)歷和經(jīng)驗，改進學(xué)生的學(xué)習方式,，實現(xiàn)知識的傳承,、能力的發(fā)展、態(tài)度與價值觀形成的統(tǒng)一,。

2,、以人文教育的理念為指導(dǎo),采用富有人性化、人情味的教學(xué)方法,。關(guān)注學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展,，使學(xué)生掌握終身學(xué)習所必備的物理基礎(chǔ)知識與基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力與基本的人文素養(yǎng),。

3,、全組教師利用業(yè)余時間多看些教育、教學(xué),、科研方面的有關(guān)書籍,，不斷充實自己，將理論與實踐結(jié)合起來,，不斷完善,、提高自我。

二,、加強管理、規(guī)范教學(xué),。

規(guī)范地做好日常教學(xué)工作是教師的基本職責,，是完成教學(xué)任務(wù)的根本保障，也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,。

1.每位教師要嚴格按學(xué)校的各項規(guī)章制度,，按課程表、學(xué)科的進度表與教學(xué)要求認真上好每節(jié)課,，按時完成教學(xué)任務(wù),。

2.各章節(jié)的備課采用集體備課，一人執(zhí)筆,，配好習題與測試,，每位教師再根據(jù)各班的實際情況做好二次備課工作。備課前要認真鉆研教材,，認真分析教材內(nèi)容與學(xué)生的實際接受能力,，吃透所教內(nèi)容在整個知識體系中的地位以及其與前后知識的內(nèi)在聯(lián)系，根椐學(xué)生現(xiàn)有的認知水平來尋找“最佳發(fā)展區(qū)”,，同時還應(yīng)根椐學(xué)生的年齡特點選擇生動,、形象的教學(xué)方法與形式，提高課堂教學(xué)中實驗的比例,，并及時做好教后反思,。

3.每位教師要將減負增效工作落到實處，根據(jù)學(xué)生的實際情況布置作業(yè),，作業(yè)要精心設(shè)計,，要有層次性。既要設(shè)計有利于學(xué)生鞏固和內(nèi)化新知的基本題,，又要設(shè)計有助于學(xué)生思維,、能力發(fā)展的拓展題;練習要做到多種題形相結(jié)合、筆頭與口頭相結(jié)合、書面與操作相結(jié)合,，以提高學(xué)生準確,、靈活應(yīng)用所學(xué)知識解決問題的能力為設(shè)計練習的出發(fā)點。另外,，要根據(jù)學(xué)生的實際情況,，嚴格控制練習的量，布置給學(xué)生的作業(yè)教師必須及時批改,，并及時向?qū)W生作評講,，指導(dǎo)學(xué)生訂正、并批改,。

4.要從有利于每位學(xué)生健康成長的高度出發(fā),，認真、切實作好對個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。對學(xué)有困難的學(xué)生要降低要求,，為其補上所缺的基礎(chǔ)知識，使其跟上其他同學(xué),，并樹立起自信心;要使其明確學(xué)習目的,、端正學(xué)習態(tài)度、養(yǎng)成正確的學(xué)習習慣;對學(xué)有余力的學(xué)生教師也應(yīng)從滿足其求知欲和繼續(xù)發(fā)展需要的角度出發(fā)對其進行個別輔導(dǎo)或向其提供所需的學(xué)習材料,。

5. 要根據(jù)學(xué)生的實際情況認真出好平時的練習卷,、單元測驗卷和期中、期末的復(fù)習卷,。

6. 充分利用學(xué)校圖書館和學(xué)生的家庭資源,，讓學(xué)生多看書，增加閱讀量,，逐步養(yǎng)成;良好的閱讀習慣,。

三、深入教研,，提高實效,。

教學(xué)研究活動是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)水平的重要形式，也是提高教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的重要途徑,。我們既根據(jù)實驗教材的特點進行教學(xué),，又要結(jié)合新課改的精神、努力幫助學(xué)生做好知識的有機銜接,。

1,、本學(xué)期我們?nèi)M教師要圍繞問題研究展開每次教研活動。期初,，每位教師要根據(jù)自己以往教學(xué)中存在的問題,，確定所要研究和解決的具體問題,，然后在組內(nèi)針對每位教師提出的問題一起進行分析、討論,，分析這位教師提出的問題是否具有研究的必要性,、是否具有解決的可能性，討論解決問題的具體方法,。在平時的教學(xué)中每位教師要緊緊按照該計劃來學(xué)習相關(guān)的理論,，并要多做教學(xué)實錄、多寫教學(xué)體會,，及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，用以指導(dǎo)日常教學(xué)實踐，從而更新教學(xué)理念,、改進教學(xué)方法,。通過推磨式上課向其他教師展示和匯報自己研究問題、解決問題的階段性成果,。在這一活動中大家要做到積極投入,、相互學(xué)習，縮小差距,、共同提高,。

2,、根據(jù)課題研究的內(nèi)容,、教學(xué)任務(wù)與教導(dǎo)處計劃于開學(xué)第一周制定出切實可行的活動計劃，落實組內(nèi)每位教師上隨堂課或研究課的具體內(nèi)容與時間,。做到每次活動定人員,、定地點、定時間,、定內(nèi)容,，確保活動的質(zhì)量,。制定出學(xué)科教學(xué)進度表,。

3、要切實做好減輕學(xué)生過重負擔的工作,。要研究如何在教學(xué)中有利于學(xué)生理解新知,，更要研究如何使學(xué)生的練習少而精，達到既使學(xué)生既掌握新知,，又減輕學(xué)生負擔的目的,。

4、每位教師要真正把備課級活動看作是促進自己專業(yè)成長的機會,，積極參加每次備課級集體活動,，樂意接受并認真完成組內(nèi)分配的各項任務(wù),，為提高備課級活動的質(zhì)量獻計、出力,。

初中物理備課組教學(xué)計劃方案 初中物理備課組活動方案篇六

一,、學(xué)生基本情況：

經(jīng)過上學(xué)期的努力，學(xué)生對物理學(xué)習的認識和重視程度逐漸加深,，能夠掌握學(xué)習物理的基本方法,。根據(jù)期終考試情況來看，平均成績基本達到要求,，優(yōu)良率較好,，平行班成績差距不大，但提高班優(yōu)勢不是很足,，及格率有待提高,，極差學(xué)生需要減少。

目前主要解決的問題：

1,、有些基本概念和知識掌握還不夠牢固,，某些知識的運用還不夠靈活，不能理論聯(lián)系實際,，物理思想還不夠,。

2、 學(xué)生對物理學(xué)習重視還不夠,，需要進一步加強,。

3、需要培養(yǎng)學(xué)生掌握更好的物理學(xué)習方法,，書寫規(guī)范性需要加強,。 針對此種情況，制定如下相應(yīng)方針：

1,、加強備課,，多進行物理教法的研究，增加和優(yōu)化物理實驗,，提高課堂的趣味性和實效性,，增加學(xué)生學(xué)習物理的興趣。

2,、抓好雙基落實,，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣，勤思考,、多動手,，理論聯(lián)系實際，重視基本概念的理解和運用,，強調(diào)作業(yè)書寫的規(guī)范性

3,、做好平時的測驗,，掌握學(xué)生對知識的掌握和理解情況，及時調(diào)整教學(xué),，做好重點突破,，同時提高他們的學(xué)習動力，加強學(xué)生對物理的重視,。

4,、抓好差生，爭取一開始不拉掉一個學(xué)生,，提高學(xué)生的優(yōu)秀率,，適當增加平時題目的難度，不至于使學(xué)生見到少難的題目,，便失去信心,。

具體到整學(xué)期的教研教學(xué)：

(一)花大力氣落實常規(guī)教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，使每一位學(xué)生物理學(xué)習都有進步,。

1、抓好教師備課關(guān),。通過教研活動,，在每次教研活動時間，規(guī)定一部分時間作為各年級備課組集體備課討論時間,。形式上各年級備課由本年級備課組長一人主講,，介紹備課思想與所做的工作，由全組成員共同討論,，做到集思廣益,，取長補短,，發(fā)揮全組教師的集體智慧和力量,。達到"備教材、備教法,、備實驗,、備學(xué)生、備反饋環(huán)節(jié)",，原則上做到"細備課",、"精備課"，做到課堂事件無遺漏,，能注重學(xué)生特點,，從學(xué)生實際和學(xué)校實際出發(fā)。

2,、在教研活動期間探討上課質(zhì)量問題,。要求組內(nèi)教師樹立"為學(xué)生服務(wù)"的思想,，啟發(fā)學(xué)生思維，發(fā)展學(xué)生能力,，精講多練,，狠抓基礎(chǔ)知識與基本能力，爭取大面積豐收,，不放棄每一名學(xué)困生,，并進一步培養(yǎng)尖子生。

3,、在教研組教研期間做好作業(yè)的批改與交流工作,，研究作業(yè)與練習反映出來學(xué)生的問題的對策。作業(yè)針對學(xué)生學(xué)習中出現(xiàn)的問題,，有助于學(xué)生學(xué)習效果的鞏固,，有助于學(xué)生思維能力的發(fā)展，有助于學(xué)生分析問題速度和質(zhì)量的提高,。

4,、在教研活動期間探討學(xué)生輔導(dǎo)方式與成效。以備課組為單位,，實現(xiàn)各層次學(xué)生有針對性地輔導(dǎo),。但輔導(dǎo)應(yīng)以學(xué)生需求為主，不占用學(xué)生有限的課外自習時間,。

5,、研討如何做好物理學(xué)科后進生與尖子生的工作。搞好學(xué)生學(xué)習環(huán)境與條件的創(chuàng)設(shè),，不給學(xué)生留過多的作業(yè),，由教師進行不定期集中輔導(dǎo)。

(二)研討教育教學(xué)規(guī)律,，使教育教學(xué)秩序與教學(xué)環(huán)節(jié)更趨于合理化

1,、配合學(xué)校安排，搞好組內(nèi)聽課,，開展多層次的聽課和隨機聽課,。聽課結(jié)束后，在教研活動期間,，由主講教師對課堂設(shè)計和預(yù)期的教學(xué)效果做出評價,，以此來提高組內(nèi)教師對教學(xué)各環(huán)節(jié)對教學(xué)效果的影響。

2,、在教研活動期間,，安排各種課型的教學(xué)講評活動。發(fā)揮本學(xué)年第一學(xué)期的經(jīng)驗,，進一步探討除常規(guī)新授課之外的實驗操作課,、實驗交流課,、習題課、章單元小結(jié)課,、期中期末復(fù)習課,、試卷講評課等課型的規(guī)律與特點。

3,、本學(xué)期將有目的地進行教研組內(nèi)說課活動,。通過每次教研活動時間說課活動，進一步使教師明確教育教學(xué)理論,，對教育規(guī)律的把握,，提高業(yè)務(wù)能力。

4,、在教研活動期間,，研討與教育教學(xué)相關(guān)的發(fā)生在當前階段的現(xiàn)象。

(三)為教師專業(yè)化發(fā)展提供條件,，為專業(yè)化教師提供幫助

1,、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習與崗位培訓(xùn)。參加各種機會的外出聽課,，外出學(xué)習,，校本培訓(xùn)等。

2,、注重教研組與其他教研組,、其它兄弟學(xué)校物理組之間的交流，取長補短,，加強合作,，多學(xué)習，多探討,，多提高,。不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，盡可能使我校物理教學(xué)工作在有限的空間與時間內(nèi)有較大的進展,。

附：相應(yīng)教學(xué)章節(jié)教學(xué)要求

第六章 力與運動

1,、理解合力,、分力和力的合成的概念,。

2、學(xué)會同一直線上二力合成實驗的探究方法,。

3,、了解同一直線上二力合成的實驗結(jié)論。

4,、會用同一直線上二力合成的實驗結(jié)論進行簡單計算,。

5,、理解并掌握二力平衡的條件。

6,、理解伽利略理想實驗原理,，學(xué)會牛頓第一定律實驗的探究方法。

7,、理解并掌握牛頓第一定律的內(nèi)容,。

8、理解并掌握慣性的定義,，會用慣性解釋有關(guān)問題,。

9、通過觀察,，了解物體在力的作用下運動的變化,。

10、通過實驗探究,，理解力是如何改變物體的運動狀態(tài)的,。

11、知道在非平衡力的作用下,，物體的運動狀態(tài)將發(fā)生怎樣的變化,。

第七章 壓強

1、知道影響壓力作用效果的有關(guān)因素,。

2,、通過實驗理解壓力。

3,、能用壓強公式進行簡單計算,。

4、知道增大和減小壓強的方法,。

5,、知道液體對容器底和側(cè)壁都有壓強;知道液體內(nèi)部存在壓強。

6,、通過實驗,，探究液體壓強與哪些因素有關(guān)。

7,、知道液體壓強的分布規(guī)律,。

8、能利用液體內(nèi)部壓強的分布規(guī)律解釋分析一些簡單的有關(guān)問題,。

9,、能在實際應(yīng)用中辨認連通器，在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和概括能力。

10,、知道船閘的工作原理,，能用連通器原理解釋一些簡單的實際問題。

11,、了解液壓技術(shù)的原理,，知道一些液壓技術(shù)在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。

12,、知道大氣壓強的存在,，了解大氣壓強產(chǎn)生的原因。

13,、知道托里拆利實驗的原理,、過程和結(jié)論。

第八章 流體的力現(xiàn)象

1,、知道氣體的壓強與流速的關(guān)系,。

2、了解飛機的升力是怎樣產(chǎn)生的,。

3,、認識浮力。

4,、了解產(chǎn)生浮力的原因,。

5、了解浮力的大小與什么因素有關(guān),。

6,、知道阿基米德原理，會計算浮力的大小,。

7,、理解沉浮條件。

8,、利用沉浮條件解釋潛艇,、氣球等的原理。

9,、能應(yīng)用沉浮條件解釋一些簡單問題,。

10、通過實驗探究,，熟悉浮力,，經(jīng)歷探究浮力大小的過程。

第九章 功與機械

1,、通過實驗探究,，學(xué)會使用簡單機械改變力的大小和方向,。

2,、知道機械功的概念,。能用生活、生產(chǎn)中的實例解釋機械功的含義,。

3,、結(jié)合實例理解功率的概念。了解功率在實際中的應(yīng)用,。

4,、理解機械效率。

5,、了解機械使用的歷史發(fā)展過程,。認識機械的使用對社會發(fā)展的作用。

第十章 機械能

1,、理解動能,、勢能的概念;理解動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化;能解釋一些有關(guān)動能、重力勢能,、彈性勢能之間相互轉(zhuǎn)化的簡單物理現(xiàn)象;了解生活中的水能和風能的利用,。

2、通過學(xué)習,，了解動能,、重力勢能的大小各與什么因素有關(guān)，學(xué)生能解釋簡單的現(xiàn)象,，通過觀察和實驗認識動能和勢能的轉(zhuǎn)化過程,。

3、培養(yǎng)學(xué)生具有對科學(xué)的求知欲,，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活的物理學(xué)道理,，有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會實踐的意識,。

初中物理備課組教學(xué)計劃方案 初中物理備課組活動方案篇七

一,、工作重點

1、學(xué)習物理課程標準,，做好新課程培訓(xùn)工作,。

認真學(xué)習和鉆研學(xué)科課程標準及新教材，組織老師參加培訓(xùn)活動,，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整,，力求突破課改中的重點與難點。

2,、做好期中期末復(fù)習工作

認真學(xué)習《考試說明》,，探討復(fù)習教學(xué)策略,，做好期中、期末考試的組織,、閱卷,，分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關(guān)工作。

3,、抓教學(xué)常規(guī)

組織有關(guān)學(xué)習活動,，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”，探索新教法,，每一課都共同商量,，探討，不求最好,，但求更好,。同時備課組成員相互督促，相互促進,，努力提高自身素質(zhì),，不斷提高課堂效益。研究新學(xué)法,，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習方式,，促進學(xué)習方式多元化為研究重點，促進學(xué)生學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變,。

二,、主要活動

1、理論學(xué)習,、研究新課程的教法與學(xué)法,。

2、開設(shè)“常態(tài)課”,，“常規(guī)課”并及時評課,。

3、積極撰寫論文,、教學(xué)反思,，逐步加強自身建設(shè)與成長。

4,、組織學(xué)生積極參加綜合實踐活動,。

5、積極開展教學(xué)興趣活動,，準備好初三學(xué)生參加三月份舉行的全國應(yīng)用物理知識競賽,，在五月份舉行初二物理知識競賽。

6,、加強集體備課建設(shè),，利用講學(xué)稿備好課,，上好課，加強課后的輔導(dǎo)工作和作業(yè)批改,。

總之,，我備課組的宗旨是：團結(jié)、和諧,，共同提高,，促每一位學(xué)生發(fā)展,。

初中物理備課組教學(xué)計劃方案 初中物理備課組活動方案篇八

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期物理備課組，將認真執(zhí)行學(xué)校和教研組計劃,，開展教學(xué)研究,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。

二、具體工作：

1,、 每學(xué)期初制定好教研組工作計劃,，做到目標明確，措施有效,。

2,、 認真貫徹好教學(xué)常規(guī)，加強集體備課,。

3. 積極參加各級各類教研活動,。

4. 配合學(xué)校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作,，為學(xué)校對教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀,、公平和公正依據(jù)。

5.認真進行質(zhì)量檢測與分析,。備課組統(tǒng)一進度,，對每單元要進行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比較,。同時,，強調(diào)閱卷及時、分析及時,、調(diào)整教學(xué)策略及時,。

6.重點搞好九年級中考物理實驗操作的培訓(xùn)工作。

7.研究中考試說明,，做好市九年級中考模擬考試及中考的全面復(fù)習工作,。

8.組織七八年級學(xué)生參加校級和市級中學(xué)生“雞蛋撞地球”科技活動,。

9.積極撰寫論文、教學(xué)反思,，逐步加強自身建設(shè)與成長,。 總之，我備課組的宗旨是：團結(jié),、和諧,，共同提高，促每一位學(xué)生發(fā)展,。

初中物理備課組教學(xué)計劃方案 初中物理備課組活動方案篇九

八年級物理備課組在新的學(xué)期,，會以全新的面貌，更加積極,、努力地完成學(xué)校各項工作,，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下：

一、八年級基本情況

本年級共十二個班,，通過上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來作大致評估,，每班學(xué)生成績參差不齊，兩級分化較突出,。上課時,，學(xué)生的學(xué)習積極性不高，不夠靈活這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習方法上作進一步改進,，讓學(xué)生成為學(xué)習的主人,，進行探究性的學(xué)習，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣,，啟發(fā)思維,，提高學(xué)習的積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣及分析問題,，解決問題的能力,，加之，初二學(xué)生剛接觸物理,，這是新開設(shè)的一門科目,，新科目，新起點,，新觀念,，難教難學(xué)，這就需要師生在本期倍加努力,，才能達到預(yù)期的目的,。

二、工作計劃與目標如下：

（一）樹立新的教學(xué)理念

新一輪基礎(chǔ)教育課程的改革,，為物理教學(xué)提供了良好的課程環(huán)境,，新的課程注重了從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā),，避免了從理論到理論，使物理成為學(xué)生對生活經(jīng)驗的提煉與升華的有力工具,。新教材為學(xué)生提供了大量觀察,、猜想、調(diào)查,、自主探究與合作交流的機會,，使學(xué)生能收獲自信、感受自尊,。全體教師要發(fā)揮新教材的優(yōu)勢,，使新教材資源得到充分利用。

教師在使用新教材時要創(chuàng)新教研機制,，學(xué)習新理念,，研究新問題,，營造一種人人參與,，深層研討的教研氛圍，充分挖掘?qū)W校的潛能,，發(fā)揮教師的主體作用,，利用學(xué)校的資源和條件，建立充滿生機的,、自下而上的校本教研制度,。

在教學(xué)過程中要逐步形成三種新理念：

1、提倡實踐與反思——教師人人都是研究者

在新課程教學(xué)中,，要倡導(dǎo)“教師人人都是研究者”,、“問題即課題”、“教學(xué)即教研”,、“成長即成才”等理念,，鼓勵教師大膽實踐，認真反思,。

2,、鼓勵交流與互助——在思維碰撞中共同進步

新課程的實施過程是一個不斷探索，不斷完善的過程,，需要教師發(fā)揮協(xié)作精神,，互相學(xué)習借鑒，進行思維碰撞,。

3,、注重專業(yè)引領(lǐng)——有效縮短教師對新課程的適應(yīng)期

（二）認真開展集體備課活動

要求每節(jié)教學(xué)內(nèi)容都進行集體備課。采取“頭腦風暴”的形式,，先談自己的想法,，然后集體研討,，最后理出較好的設(shè)計思路供大家分享，實現(xiàn)資源共享,、優(yōu)勢互補,。以個人備課與集體備課相結(jié)合的形式，認真鉆研教材,，根據(jù)學(xué)生接受知識和發(fā)展能力的要求恰當運用教材,，突出重點，解決關(guān)鍵,，突破難點,。

集體備課做到“三定”：定時間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,；“四備”：備教材、備學(xué)生,、備教法,、備學(xué)法；“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)進度,、統(tǒng)一目的要求,、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習,、統(tǒng)一測驗考試,。

（三）經(jīng)常開展聽課交流活動

由于新課程是全新的，沒有教學(xué)權(quán)威,，沒有現(xiàn)成經(jīng)驗,，新老教師站在同一起跑線上，要求教師要調(diào)整心態(tài),，加強交流,，相互學(xué)習，經(jīng)常聽課,，聽課后進行深入的分析,、點評。

（四）切實做好課后輔導(dǎo)與“反思”

本學(xué)期進行五次單元測試,，每章測試前后要做好復(fù)習和測評工作,，課后，要注重教學(xué)反饋,。通過批改作業(yè),、與學(xué)生交流、章節(jié)測驗等環(huán)節(jié)檢測教學(xué)效果，了解學(xué)生的疑惑,。

（五）保質(zhì)保量出好每周一練

按照每周一練的安排表,，每位教師在每周三前出好試題，周四拿到油印室,，同五發(fā)給學(xué)生,。做到全收全改，有檢查,，有評講,。

（六）組織學(xué)生做好分組實驗

分組實驗是教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)，能增強學(xué)生的動手能力,、觀察能力,、分析能力，能大大提高學(xué)生的學(xué)習熱情,，對學(xué)習物理起到重要作用,。實驗前要分好實驗小組，選好小組長,，小組長負責實驗器材的領(lǐng)取,、歸還、實驗過程的掌控,。

（七）根據(jù)教學(xué)“問題”進行教學(xué)總結(jié)

在教學(xué)過程中通過反思來發(fā)現(xiàn)問題,，有的放矢地開展研究，是提高教學(xué)水平的有效方法,。要求全體教師選擇有代表性的問題進行研究，完成一項有一定水平研究課題,，總結(jié)一篇值得推廣的教學(xué)論文,。

八年級物理備課組將努力完成各項工作計劃，得到全校師生認可,，取得新的成績,。

初中物理備課組教學(xué)計劃方案 初中物理備課組活動方案篇十

八年級物理備課組在新的學(xué)期，會以全新的面貌,，更加積極,、努力地完成學(xué)校各項工作，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下：

一,、八年級基本情況

本年級共十二個班,，通過上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來作大致評估，每班學(xué)生成績參差不齊,，兩級分化較突出,。上課時，學(xué)生的學(xué)習積極性不高,，不夠靈活這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習方法上作進一步改進,，讓學(xué)生成為學(xué)習的主人,，進行探究性的學(xué)習，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣,，啟發(fā)思維,，提高學(xué)習的積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣及分析問題,，解決問題的能力,，加之，初二學(xué)生剛接觸物理,，這是新開設(shè)的一門科目,，新科目，新起點,，新觀念,，難教難學(xué)，這就需要師生在本期倍加努力,，才能達到預(yù)期的目的,。

二、工作計劃與目標如下：

（一）樹立新的教學(xué)理念

新一輪基礎(chǔ)教育課程的改革,，為物理教學(xué)提供了良好的課程環(huán)境,，新的課程注重了從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā)，避免了從理論到理論,，使物理成為學(xué)生對生活經(jīng)驗的提煉與升華的有力工具,。新教材為學(xué)生提供了大量觀察、猜想,、調(diào)查,、自主探究與合作交流的機會，使學(xué)生能收獲自信,、感受自尊,。全體教師要發(fā)揮新教材的優(yōu)勢，使新教材資源得到充分利用,。

教師在使用新教材時要創(chuàng)新教研機制,，學(xué)習新理念，研究新問題,，營造一種人人參與,，深層研討的教研氛圍，充分挖掘?qū)W校的潛能,，發(fā)揮教師的主體作用,，利用學(xué)校的資源和條件，建立充滿生機的、自下而上的校本教研制度,。

在教學(xué)過程中要逐步形成三種新理念：

1,、提倡實踐與反思——教師人人都是研究者

在新課程教學(xué)中，要倡導(dǎo)“教師人人都是研究者”,、“問題即課題”,、“教學(xué)即教研”、“成長即成才”等理念,，鼓勵教師大膽實踐,，認真反思。

2,、鼓勵交流與互助——在思維碰撞中共同進步

新課程的實施過程是一個不斷探索,，不斷完善的過程，需要教師發(fā)揮協(xié)作精神,，互相學(xué)習借鑒,，進行思維碰撞。

3,、注重專業(yè)引領(lǐng)——有效縮短教師對新課程的適應(yīng)期

（二）認真開展集體備課活動

要求每節(jié)教學(xué)內(nèi)容都進行集體備課,。采取“頭腦風暴”的形式，先談自己的想法,，然后集體研討,，最后理出較好的設(shè)計思路供大家分享，實現(xiàn)資源共享,、優(yōu)勢互補,。以個人備課與集體備課相結(jié)合的形式，認真鉆研教材,，根據(jù)學(xué)生接受知識和發(fā)展能力的要求恰當運用教材,，突出重點，解決關(guān)鍵,，突破難點。

集體備課做到“三定”：定時間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人；“四備”：備教材,、備學(xué)生,、備教法、備學(xué)法,；“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)進度,、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習,、統(tǒng)一測驗考試,。

（三）經(jīng)常開展聽課交流活動

由于新課程是全新的，沒有教學(xué)權(quán)威,，沒有現(xiàn)成經(jīng)驗,，新老教師站在同一起跑線上，要求教師要調(diào)整心態(tài),，加強交流,，相互學(xué)習，經(jīng)常聽課,，聽課后進行深入的分析,、點評。

（四）切實做好課后輔導(dǎo)與“反思”

本學(xué)期進行五次單元測試,，每章測試前后要做好復(fù)習和測評工作,，課后，要注重教學(xué)反饋,。通過批改作業(yè),、與學(xué)生交流、章節(jié)測驗等環(huán)節(jié)檢測教學(xué)效果,，了解學(xué)生的疑惑,。

（五）保質(zhì)保量出好每周一練

按照每周一練的安排表，每位教師在每周三前出好試題,，周四拿到油印室,，同五發(fā)給學(xué)生。做到全收全改,，有檢查,，有評講。

（六）組織學(xué)生做好分組實驗

分組實驗是教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié),，能增強學(xué)生的動手能力,、觀察能力、分析能力,，能大大提高學(xué)生的學(xué)習熱情,，對學(xué)習物理起到重要作用。實驗前要分好實驗小組,，選好小組長,，小組長負責實驗器材的領(lǐng)取、歸還,、實驗過程的掌控,。

（七）根據(jù)教學(xué)“問題”進行教學(xué)總結(jié)

在教學(xué)過程中通過反思來發(fā)現(xiàn)問題,，有的放矢地開展研究，是提高教學(xué)水平的有效方法,。要求全體教師選擇有代表性的問題進行研究,，完成一項有一定水平研究課題，總結(jié)一篇值得推廣的教學(xué)論文,。

八年級物理備課組將努力完成各項工作計劃,，得到全校師生認可，取得新的成績,。

初中物理備課組教學(xué)計劃方案 初中物理備課組活動方案篇十一

一,、指導(dǎo)思想

以新課程理念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)高素質(zhì)的物理教師隊伍為推動,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和探究能力的自主學(xué)習為目標,，以抓好提高工作效率為中心，緊緊圍繞綱要精神深入實施素質(zhì)教育的理念,，重點抓好課堂教學(xué)改革,、教學(xué)教研課題研究工作，努力提高課堂效率,，面向全體學(xué)生,，發(fā)展學(xué)生個性特長，培養(yǎng)優(yōu)等生,，全面提高學(xué)生的創(chuàng)新和實踐能力,。為此，本學(xué)期初二物理備課組擬定以下工作計劃,。

二,、工作目標

1、深入學(xué)習新課程標準,，鉆研新教材,。

2、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點,，樹立教學(xué)是為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的思想,。

3、認真學(xué)習,、探索,，形成完善的課堂教學(xué)模式。

4,、開展課堂教研活動，提高課堂教學(xué)效益,。

5,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差有成效,。

三、德育教育滲透計劃

按時開展好活動課,，明確活動的目的目標,，運用靈活多樣的教學(xué)方式，開闊學(xué)生視野,，激發(fā)學(xué)習興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識、實踐能力,、創(chuàng)新能力,，樹立正確的人生觀、價值觀,，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的思想感情。

四,、具體措施

1,、嚴格學(xué)習規(guī)范，形成良好的學(xué)習習慣

(1)開學(xué)初,，明確物理學(xué)習過程中各個環(huán)節(jié)的要求,。預(yù)習環(huán)節(jié)：強調(diào)自學(xué)自測，通過自測及時發(fā)現(xiàn)問題,，增強聽課的目的性,。聽課環(huán)節(jié)：強調(diào)從聽懂到會做，從會做到做對,，從做對到做快,。作業(yè)環(huán)節(jié)：強調(diào)獨立、規(guī)范,、高效,，確保正確率。復(fù)習環(huán)節(jié)：強調(diào)及時認真,?？荚嚟h(huán)節(jié)：強調(diào)及時糾錯，形成錯題集,。

(2)教師做好榜樣示范作用,，并加強對學(xué)生的督察糾錯工作，讓學(xué)生極早形成良好的學(xué)習習慣,。①教師規(guī)范書寫,、語言、演示實驗的操作等,，給學(xué)生以規(guī)范的示范;②課堂上讓學(xué)生能多板演,，多交流,，多暴露問題，教師及時給予點評糾正,，促進良好學(xué)習習慣的養(yǎng)成;③增加作業(yè)面批量,，在面對面的交流中，促進學(xué)生的良好習慣的形成,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣、學(xué)習信心和學(xué)習能力

(1)充分發(fā)揮物理學(xué)科與生活聯(lián)系緊密,、實驗多,、學(xué)生動手機會多的特點，提高學(xué)生學(xué)好物理的興趣和信心,，增強各方面的能力,。

(2)開齊開足所有的演示實驗和分組實驗，并盡可能創(chuàng)造條件多開設(shè)一些趣味性強,，動手機會多的實驗,，讓學(xué)生在動手探究過程中，激發(fā)興趣,，提高能力,。

(3)開展各種各樣的課外活動來調(diào)動學(xué)生學(xué)習物理的興趣。如小制作(土電話,、潛望鏡等),，小論文的撰寫，社會調(diào)查以及各種競賽活動,。

3,、狠抓教學(xué)過程的幾個環(huán)節(jié)，提高課堂效益,。

(1)集體備課：雙周上午第一,、二節(jié)課集體活動，學(xué)習新課程標準,，集體備課,，探討教學(xué)上的問題。備課模式：①分配任務(wù),，確定主備課人;②集中討論,，分析主備課人的課件、教案,、學(xué)案,、練習是否完成每堂課應(yīng)該完成的教學(xué)目標，是否能夠在教學(xué)中實施,，是否能做到讓學(xué)生做到“一課一得”;③再次整合,、修改,，確定備課組統(tǒng)一使用的課件、教案,、學(xué)案、練習;④上課老師根據(jù)個人的風格和自己學(xué)生的學(xué)情進行修改,。

(2)課堂教學(xué)方面：①針對本屆學(xué)生的特點,，適當降低教學(xué)難度和教學(xué)進度，注意夯實基礎(chǔ)確保每個學(xué)生都能較好掌握好所學(xué)知識,。②加強學(xué)法指導(dǎo),，本學(xué)期的重點是指導(dǎo)如何聽課。③增加課堂提問面和學(xué)生動手動筆的時間,，原則上不低于25分鐘,。④建立及時反饋制度。

(3)作業(yè)的布置與批改：①杜絕完全用外來的資料做作業(yè),。②注意難度和分層,，注重指令性作業(yè)與指導(dǎo)性作業(yè)相結(jié)合。③強調(diào)有布必收,、有收必改,、有改必評、有錯必糾,。

(4)培尖補差工作：對尖子生做好引導(dǎo)工作,，讓他們積極主動地去自學(xué)鉆研，期中考試后組建物理競賽小組,，進行強化訓(xùn)練,。補差工作，堅持后進生優(yōu)先原則即優(yōu)先提問,、優(yōu)先輔導(dǎo),、優(yōu)先面批。

4,、利用教研活動定期開展教學(xué)情況分析,，根據(jù)每個班的學(xué)生特點，成績的差異,，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),，有針對性的出好補償練習，爭取每章知識減少差生面,。在每課時分析時,，針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習，配備怎樣的課后練習,，要進行認真組合,、篩選與變化,。

5、定期舉辦各種形式的觀摩課,。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采用一種新的公開課開展方式,，即先確定課題,、人選，再集體討論方案,，再上課,、評課。

初中物理備課組教學(xué)計劃方案 初中物理備課組活動方案篇十二

一,、工作重點

1,、學(xué)習物理課程標準，做好新課程培訓(xùn)工作,。

認真學(xué)習和鉆研學(xué)科課程標準及新教材,，組織老師參加培訓(xùn)活動，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整,，力求突破課改中的重點與難點,。

2、做好期中期末復(fù)習工作

認真學(xué)習《考試說明》,，探討復(fù)習教學(xué)策略,，做好期中、期末考試的組織,、閱卷,，分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關(guān)工作。

3,、抓教學(xué)常規(guī)

組織有關(guān)學(xué)習活動,，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”，探索新教法,，每一課都共同商量,，探討，不求最好,，但求更好,。同時備課組成員相互督促，相互促進,，努力提高自身素質(zhì),，不斷提高課堂效益。研究新學(xué)法，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習方式,，促進學(xué)習方式多元化為研究重點,，促進學(xué)生學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變。

二,、主要活動

1,、理論學(xué)習、研究新課程的教法與學(xué)法,。

2,、開設(shè)“常態(tài)課”，“常規(guī)課”并及時評課,。

3、積極撰寫論文,、教學(xué)反思,，逐步加強自身建設(shè)與成長。

4,、組織學(xué)生積極參加綜合實踐活動,。

5、積極開展教學(xué)興趣活動,，準備好初三學(xué)生參加三月份舉行的全國應(yīng)用物理知識競賽,，在五月份舉行初二物理知識競賽。

6,、加強集體備課建設(shè),，利用講學(xué)稿備好課，上好課,，加強課后的輔導(dǎo)工作和作業(yè)批改,。

總之，我備課組的宗旨是：團結(jié),、和諧,，共同提高，促每一位學(xué)生發(fā)展,。