總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

教師的教學(xué)工作總結(jié)篇一

在思想政治方面，能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，,堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。

加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí)，提高理論水平,。在教學(xué)實(shí)踐中,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持黨性原則,，提高黨性修養(yǎng),、努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，與時(shí)俱進(jìn),，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。努力做到政治堅(jiān)定,、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實(shí),、為人誠實(shí),。在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師!

在教學(xué)工作方面,，能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí),，認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力。

對(duì)個(gè)別的差生,，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式,，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,、制作課件,、領(lǐng)會(huì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn),，積極查找與教材有關(guān)的資料,，幫助學(xué)生理解每一個(gè)問題和難點(diǎn)。

上課時(shí)認(rèn)真授課,，抓住重點(diǎn),、突出難點(diǎn)、精講精練,，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的知識(shí)水平出發(fā),，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主,，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考,，主動(dòng)探索,、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異,。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合,，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題,，提出解決的方法和措施,，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好,。

在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況,，通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,，經(jīng)常利用班會(huì)課,、宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，并且每到重大節(jié)假日,，都會(huì)讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長(zhǎng)信,，本學(xué)年無安全事故發(fā)生。

由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。通過一學(xué)年的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高,。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng),。

教師的教學(xué)工作總結(jié)篇二

秋去冬來,一學(xué)年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的一個(gè)學(xué)年中,有過辛酸,也有歡樂;有過彷徨,也有收獲,在荊棘中坎坷而行,。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,在同事們的大力支持下,我較好的完成了我的本職工作,。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),總結(jié)前段工作如下:

第一,、在思想方面,我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛黨的教育事業(yè),發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,盡職盡責(zé),教書育人;同時(shí)面向全體學(xué)生,熱愛、尊重,、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,不歧視,、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學(xué)生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,不斷的提高自身的政治素質(zhì)。

第二,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間,不早退,不遲到,按時(shí)上下班,從不因?yàn)閭€(gè)人問題耽誤上課,出滿勤,干滿點(diǎn),給學(xué)生做好的示范,。

第三,在教育教學(xué)工作中,我積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材,將教材,、教法,、學(xué)法盡可能完美的結(jié)合,積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師,、專家的教育、教學(xué)理論,探索適合班級(jí)的教育方法,、教育模式,進(jìn)行教學(xué)改革,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生更多地參與到教學(xué)中來,不再是被動(dòng)的聽,、被動(dòng)的學(xué)與此同時(shí),向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng),努力提高自己的教育理論水平;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精,積極探索多媒體,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),拓寬教學(xué)新思路;與此同時(shí),采用靈活多變的方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

總之,教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

在過去的一年中,我有過收獲,也有失落路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,。"我將繼續(xù)努力,力爭(zhēng)佳績(jī),為我校的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己微薄之力,。

教師的教學(xué)工作總結(jié)篇三

在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了?；叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合,。本學(xué)期,，在老師與家長(zhǎng)的共同努力下,，班級(jí)工作開展得井然有序?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉,，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)。

首先介紹一下本班的基本情況：全班幼兒總?cè)藬?shù)59人,，其中男孩32人,，女孩27人。本學(xué)期,，新轉(zhuǎn)入12名幼兒,。我們班級(jí)的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng),，性格開朗,、活潑、自主,，富有個(gè)性,。從整體看人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力,。傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng),，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固,。數(shù)學(xué)邏輯智能,，推理運(yùn)算能力方面還需培養(yǎng)。

現(xiàn)在我就對(duì)這一學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié)：

(一)教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)的實(shí)施中,，從活動(dòng)內(nèi)容的選擇,，組織形式、方式的采用上,，都力求突破,，以“人文教育”為出發(fā)點(diǎn)。認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì),。幼兒逐漸積極參與,、互動(dòng)、探索,，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈,，展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教學(xué)活動(dòng)我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵(lì)下,，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時(shí),，有些小朋友就會(huì)用求救幫助的眼光看著我們,，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí)，這時(shí)有的孩子就能勇敢的舉起小手,。在培養(yǎng)幼兒音樂舞蹈興趣方面,，我提供各類的音樂樂曲，分階段引導(dǎo)幼兒欣賞,，著重引導(dǎo)幼兒自由探索,，根據(jù)自己的能力選擇自編舞蹈動(dòng)作，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高,，給能力強(qiáng)的幼兒提供了發(fā)展的空間,，使他們有所創(chuàng)新……同時(shí)我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料，經(jīng)常豐富,、充實(shí)區(qū)角內(nèi)容,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探索興趣,。通過一學(xué)期的活動(dòng),，幼兒養(yǎng)成了較好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,，動(dòng)手能力,、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展,。

本學(xué)期教育的主要目標(biāo)體現(xiàn)在以下幾方面：

1.熟練掌握各項(xiàng)常規(guī),，有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，能主動(dòng)進(jìn)行環(huán)境,、清潔維護(hù)及自己外觀的整潔，待人接物文明,，舉止落落大方,，生活自理能力強(qiáng)。

2.主動(dòng),、積極地參與體育鍛煉活動(dòng),，各類身體動(dòng)作靈活，不怕苦,，不怕累,。

3.對(duì)自己有信心，有鮮明的辨別美丑的能力，愛憎分明,，有法律、法制意識(shí),，對(duì)班級(jí),、朋友、祖國有責(zé)任感,，并不斷提高對(duì)自己的要求,。

4.對(duì)周圍環(huán)境及更大領(lǐng)域進(jìn)行探索，更多地了解祖國及其它國家的人文,、地理,、風(fēng)俗。了解“世界”及當(dāng)今發(fā)展的實(shí)事,，有愛國主義情感,。

5.努力探索動(dòng)、植物常識(shí),，有良好的觀察能力,，熱愛大自然，有環(huán)保意識(shí),，愛護(hù)動(dòng),、植物。

6.言語表達(dá)力進(jìn)一步增強(qiáng),，各種詞匯組織,、運(yùn)用適當(dāng)，了解成語等特殊詞組,，能組織語言完整地?cái)⑹鲆患虑?，有良好的傾聽習(xí)慣。

7.能通過認(rèn)識(shí)的字揣測(cè)短文大意,，能邊看邊講述,，有生動(dòng)的表現(xiàn)力。

8.能識(shí)常用漢字,，會(huì)按常規(guī)寫字,，姿勢(shì)正確。

9.能根據(jù)事物的外部特性而推理,，按內(nèi)部聯(lián)系和本質(zhì)特點(diǎn)進(jìn)行判斷,、推理。熟練掌握10以內(nèi)加減及形體,、數(shù),、量的概念，動(dòng)手能力強(qiáng)。

10.為入小學(xué)有良好的心理和物質(zhì)準(zhǔn)備,，養(yǎng)成良好的姿勢(shì),，學(xué)習(xí)習(xí)慣，自理,、自控能力,，愛勞動(dòng)。

11.熟練的掌握簡(jiǎn)單的英文日常對(duì)話,，能聽懂教師在一日生活組織的生活美語,。

12.能將英文教材中所學(xué)的英文單詞、短語,、兒歌運(yùn)用到實(shí)際生活中,。

以上教育目標(biāo)與內(nèi)容，在我們每天的一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中貫穿,，我們?cè)跁r(shí)間安排方面注意穩(wěn)定性與靈活性,，這樣有利于形成秩序，又能滿足幼兒合理需要,，但是在活動(dòng)中還是存在個(gè)別差異,。在這方面我們下學(xué)期會(huì)要繼續(xù)加強(qiáng)，我們老師在活動(dòng)中注意關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)與反應(yīng),。

(二)班級(jí)管理方面

學(xué)期初,，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣,、愛哭，依賴性強(qiáng)等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來園的晚,，晨間活動(dòng)不能夠參加,，而且上課也少上一節(jié)。這就使得班級(jí)幼兒各方面能力水平存在很大差異,。針對(duì)這一現(xiàn)狀,，我將班級(jí)前期工作依然放在：與家長(zhǎng)一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗,、自信,，謙虛的個(gè)性、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項(xiàng)工作上,，特別是對(duì)待來園晚的幼兒,、自理能力較差的幼兒。進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級(jí)幼兒的整體水平都有了很大的提高,。

1,、保教工作方面

在對(duì)幼兒的保育工作上，力求以每樁小事做起,，耐心細(xì)致周到,，如：要求幼兒自己能做的事自己做，當(dāng)幼兒做不到時(shí),，教師耐心地引導(dǎo)幼兒做,，跟著手把手的教幼兒如何自理，鼓勵(lì)幼兒你能行,，增強(qiáng)了幼兒自我服務(wù)的信心，午睡時(shí)對(duì)貪睡尿床的孩子總是細(xì)心照顧,，及時(shí)提醒,，對(duì)生病的孩子更是無微不至，經(jīng)常對(duì)幼兒的微小進(jìn)步給予肯定,、表揚(yáng),，讓他們體驗(yàn)到成功的快樂，使全班幼兒的自我服務(wù)能力都有了很大的提高,。

2,、常規(guī)工作方面

幼兒升入大班，最明顯的感覺就是,，人長(zhǎng)高了,，嗓門大了，個(gè)人榮譽(yù)感也加強(qiáng)了,，他們已經(jīng)意識(shí)到小老師是他們奮斗的目標(biāo),，為了能當(dāng)選值日小老師他們?cè)诎嗉?jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中都會(huì)表現(xiàn)異常突出，這一點(diǎn)對(duì)抓班級(jí)常規(guī)是一個(gè)不錯(cuò)的契機(jī),。于是我們?cè)谶x值日小老師的形式上動(dòng)了不少腦筋,。一開始是大家輪流做，接著是小朋友自己推選合適人選再舉手表決來定,，后來為了讓幼兒增加與他人交往的機(jī)會(huì),、學(xué)習(xí)交往技能，我們又實(shí)行簽名選舉的方法,，即鼓動(dòng)大家來選舉自己在自己簽名單上簽名,。在這一系列選值日小老師選拔活動(dòng)開展中我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的情景：午餐時(shí)，有小朋友飯粒掉桌上了,，馬上會(huì)有人就提醒他,，及時(shí)地把桌子收拾干凈。個(gè)別幼兒吃得慢了會(huì)有人提醒,，你這樣是不能做值日小老師的,。在體育游戲中,，幼兒會(huì)互相推讓玩具。當(dāng)有幼兒違反紀(jì)律時(shí),，許多孩子會(huì)異口同聲得說：你表現(xiàn)不好,，我們不選你做值日小老師了。漸漸地,，老師制定的規(guī)則被幼兒接受,，成為他們內(nèi)化的行為意識(shí)，班級(jí)常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件,。

3、安全和衛(wèi)生保健工作方面

本學(xué)期樹立了安全第一的意識(shí),，堅(jiān)持在玩時(shí),，眼不離孩子，時(shí)刻注意孩子,。并杜絕了一些由電,、火等物品管理不當(dāng)而引起的事故。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。同時(shí)堅(jiān)持正面教育。把安全工作放在第一位,，并不能因?yàn)槿魏卧蚨潘删?。?yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中,。做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行,。本學(xué)期,，班級(jí)幼兒的出勤率一直很高。

(三)家園共育方面

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分,。我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的,，方式方法有所認(rèn)識(shí)。許多家長(zhǎng)非常重視教育,，也知道從何下手,，來配合教師。因此,，開學(xué)初,，我們主要是和新生的家長(zhǎng)們溝通，詳細(xì)介紹,。同時(shí)我們對(duì)所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖,，耐心,、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,，班級(jí)、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,，我們通過“貝貝心語”家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園,，讓在我們班學(xué)習(xí),，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭(zhēng)取將這份工作做得更好。

(四)不足之處

1. 在各項(xiàng)活動(dòng)中不能保證教育面向全體及注重個(gè)別差異,。

2. 主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,，幼兒生成的少,。區(qū)域自選活動(dòng)開展不夠,，目標(biāo)落實(shí)不夠。

3. 沒有及時(shí)對(duì)個(gè)別幼兒給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),，在某些活動(dòng)中教師沒有真正做到成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,、作者、引導(dǎo)者,。

4. 創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠,。創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差,。

5. 班級(jí)的幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)還抓得不夠,。

6. 教師與教師之間平時(shí)的交流與討論還不夠，教師必須提高自身素質(zhì),。

(五)努力的方向

1.加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng),，讓目標(biāo)貫穿于一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)。

2.教育計(jì)劃和活動(dòng)的目標(biāo)要建立在本班幼兒實(shí)況的基礎(chǔ)上,，要進(jìn)行認(rèn)真實(shí)施與反思,。

3.活動(dòng)中要注意兼顧群體需要，也要注意個(gè)別差異,，使每個(gè)幼兒都得到發(fā)展,，都有成就感。

教師的教學(xué)工作總結(jié)篇四

在設(shè)計(jì)圓的周長(zhǎng)這節(jié)課時(shí),，我力求讓學(xué)生在愉快中學(xué)數(shù)學(xué),，讓學(xué)生在動(dòng)手操作,、測(cè)量、觀察和討論中經(jīng)歷探索圓的周長(zhǎng)公式的全過程,，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。下頭,，我就從以下兩點(diǎn)反思本節(jié)課的教學(xué),。

1、愉快教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

興趣是最好的教師,。皮亞杰說：“一切成效的工作必須以興趣為先決條件?！睂?duì)小學(xué)生來說,，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的體驗(yàn)是否愉快，將直接影響學(xué)生對(duì)以后數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平和自信心,。所以在教學(xué)中,，我們可采用多種形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的進(jìn)取性,，讓學(xué)習(xí)的資料成為學(xué)生自身的需要,。

本節(jié)課在情境引入時(shí)，我在原有情境圖的基礎(chǔ)上為學(xué)生插了一段悅耳動(dòng)聽的鳥叫聲,，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí),、生動(dòng)的學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生有身臨其境的感覺,，能體會(huì)到這一家三口出去郊游時(shí)的歡樂心境,。既架起數(shù)學(xué)與生活的橋梁，又使學(xué)生以良好的心境進(jìn)入這節(jié)課的學(xué)習(xí),。

在測(cè)量一元硬幣的直徑和周長(zhǎng)之后,、小組合作測(cè)量三個(gè)大小不一樣的圓的周長(zhǎng)和直徑這一環(huán)節(jié)之前，我設(shè)計(jì)了一個(gè)環(huán)節(jié),，利用黑板上畫的圓和電風(fēng)扇的扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)起來構(gòu)成的圓讓學(xué)生明白滾動(dòng)法和繩繞法的局限性,。上課時(shí)，當(dāng)我說到“電風(fēng)扇的扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)起來構(gòu)成的圓你還敢不敢用繩來套嗎?”同學(xué)們都笑著說不敢,。因?yàn)樗麄冇X得這件事十分的好笑,，誰也不會(huì)傻到拿著繩去測(cè)量正在轉(zhuǎn)動(dòng)的電風(fēng)扇所構(gòu)成的圓的周長(zhǎng)。經(jīng)過這件事,，他們也清楚地明白,，有些圓的周長(zhǎng)沒辦法用繞線和滾動(dòng)的方法測(cè)量出來，從而激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步的探究欲望,，再去探索新的求的方法,，這使得下頭的學(xué)習(xí)有了驅(qū)動(dòng)力,。我們說，要以學(xué)生為主體,，其本質(zhì)就是學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的喚醒和激發(fā),。

2、自主探索中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作本事,。

動(dòng)手實(shí)踐,，自主探索和合作交流是小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式，而“猜想—驗(yàn)證”又是學(xué)生探索中常用的方法,。

這節(jié)課在學(xué)生猜測(cè)圓的周長(zhǎng)可能與圓的直徑或半徑有關(guān)的時(shí)候,，我沒有立刻進(jìn)行下一環(huán)節(jié)的教學(xué)，而是追問了一句,，你想用什么方法來研究圓的周長(zhǎng)與直徑的關(guān)系,，本來我是抱著試試看的想法，給學(xué)生時(shí)間去思考,，如果學(xué)生回答不出來我直接告訴他們,，可是一個(gè)同學(xué)居然能想到求圓的直徑和周長(zhǎng)，再用圓的周長(zhǎng)除以直徑,?？磥碇灰o學(xué)生充分的時(shí)間去思考，教學(xué)的時(shí)候適當(dāng)?shù)姆攀?，學(xué)生也許會(huì)帶給我們意想不到的驚喜,。

接下來學(xué)生經(jīng)過繩繞法測(cè)量出硬幣的周長(zhǎng)和直徑,，在找同學(xué)匯報(bào)他們的測(cè)量結(jié)果,，演示他們的測(cè)量方法后，我利用課件為學(xué)生總結(jié)了測(cè)量圓的周長(zhǎng)的兩種方法,，同時(shí)告訴他們用這些方法測(cè)量圓的周長(zhǎng)時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng),。

在進(jìn)行學(xué)生分組測(cè)量三個(gè)圓的直徑和周長(zhǎng)這一活動(dòng)時(shí)，為了防止小組合作學(xué)習(xí)流于形式,，避免學(xué)生在活動(dòng)時(shí)沒有目的性,，根本不明白自我該干什么。在小組合作前,，我明確的提出了提出活動(dòng)要求：小組合作,，測(cè)量三個(gè)大小不一樣的圓形紙片的周長(zhǎng)和直徑，把數(shù)據(jù)填在圓的周長(zhǎng)記錄單上,。組長(zhǎng)分工：兩個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)測(cè)量,，一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)，另一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)用計(jì)算器計(jì)算周長(zhǎng)除以直徑的值,。測(cè)量結(jié)果以厘米為單位,，精確到1毫米,，圓的周長(zhǎng)除以直徑的計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)。因?yàn)檎莆樟朔椒?，小組內(nèi)有了明確分工,，學(xué)生很快完成了測(cè)量活動(dòng)，圓的周長(zhǎng)和直徑的數(shù)據(jù)測(cè)量的誤差也很小,，最終組織學(xué)生觀察周長(zhǎng)除以直徑的商這一列數(shù)據(jù)時(shí),，學(xué)生基本上都能發(fā)現(xiàn)是三倍多一些。從而引出圓周率,，學(xué)生有了這一發(fā)現(xiàn),，建立了新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，從而使學(xué)生體驗(yàn)到了新知的價(jià)值,。

整節(jié)課下來,，學(xué)生學(xué)習(xí)效果較好，我想,，這得益于事先為學(xué)生準(zhǔn)備的教具比較充分,，得益于學(xué)生的動(dòng)手操作，也得益于提出的問題引起了學(xué)生的思考,。這次課后,，我深切的感受到以學(xué)生為主體的本質(zhì)就是激發(fā)和喚醒學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與思考。

本節(jié)課帶給我不僅僅是這些收獲,，還有關(guān)于教學(xué)不足的思考,，比如教學(xué)語言不夠精煉，課上不能注意傾聽學(xué)生回答,，圓的周長(zhǎng)的概念教學(xué)不扎實(shí),，這也是我在今后教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)注意的問題,。

教師的教學(xué)工作總結(jié)篇五

教學(xué)工作已接近尾聲,，回顧本學(xué)期的工作繁忙而充實(shí)，為使下學(xué)期工作順利展開,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)以下,。

一、教學(xué)工作

1,、加強(qiáng)自律做好學(xué)生的榜樣,。一年級(jí)的學(xué)生剛進(jìn)校，安全,、衛(wèi)生,、紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣幾近一無所知，一切都要從零開始,。為了培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,，我事事率先垂范，遵紀(jì)守時(shí),，嚴(yán)格自律,，要求學(xué)生做到的掃地、擦黑板,、擺桌椅,、撿垃圾、勤儉用水用電,、文明就餐,，勤儉食糧等，處處做好學(xué)生的榜樣,，以本身的道德修養(yǎng)影響身邊的每位學(xué)生,。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，爭(zhēng)強(qiáng)上課的實(shí)效性,。在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，積極參與各項(xiàng)教研活動(dòng),，深進(jìn)學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,，掌控新的教學(xué)理念，指導(dǎo)課堂教學(xué),，力爭(zhēng)使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到有價(jià)值的數(shù)學(xué),。積極參加校內(nèi)組織的聽評(píng)課活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)他人好的經(jīng)驗(yàn)好的教法,，邊聽邊教邊學(xué),，教學(xué)中有疑必問，有錯(cuò)必糾,，認(rèn)真上好每節(jié)課,，課前通讀教材,，掌控重難點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備教材備教法,，而且備學(xué)生,，每節(jié)課做到有備而來，結(jié)合課型制作能吸引學(xué)生留意力直觀有趣的教具,，課后及時(shí)作出總結(jié)反思,，做到一課一小結(jié)，爭(zhēng)強(qiáng)了課堂的實(shí)效性。

3,、抓兩端,、促中間，重視分層教學(xué),。課上為了不一刀切,，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知現(xiàn)狀，進(jìn)行分層輔導(dǎo)教學(xué),，分層作業(yè),，把簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)題目留給學(xué)困生回答、板演,，及時(shí)捕捉他們的課堂疑問,，及時(shí)進(jìn)行反饋，作業(yè)優(yōu)先面批面改,，坐位的安排一直都在靠講臺(tái)離老師最近的地方,，便于及時(shí)輔導(dǎo)，通太小老師兵教兵的方式,，帶動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性,，使他們學(xué)有所得。對(duì)優(yōu)等生課堂發(fā)問增加深度,，作業(yè)增加梯度,，激起他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新能力。通過抓兩端學(xué)生帶動(dòng)中等生共同進(jìn)步,，對(duì)各層次的學(xué)生及時(shí)有效地進(jìn)行評(píng)價(jià),，做到有的放矢。

二,、班級(jí)管理

由于學(xué)生年齡小,，紀(jì)律、衛(wèi)生,、安全意識(shí)缺少,，剛開學(xué)時(shí)，就和任老師一起對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)校一平常規(guī)教育,，逐字逐句給談們講授《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生平常行為規(guī)范》,，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的不良行為及安全隱患及時(shí)引導(dǎo)，對(duì)比改正,。從生活的每日三餐,，從生活用品到學(xué)習(xí)用品，從就寢洗刷到起床穿衣,，從勤儉一滴水,、一度電等等都要處處提示事事關(guān)注,，表現(xiàn)好的及時(shí)表揚(yáng)加分加星嘉獎(jiǎng),，現(xiàn)在大部份學(xué)生已具有了初步的自理能力,，曉得忍讓，學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、紀(jì)律方面也有明確的方向。

孩子的教育是學(xué)校和家庭的共同責(zé)任,，平時(shí)不斷與家長(zhǎng)溝通交換,，讓家長(zhǎng)也能及時(shí)了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況，工作上獲得家長(zhǎng)的理解和支持,，使家校雙方能共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),。

存在的不足：

1、課堂語言的嚴(yán)謹(jǐn)性及語言的親和力有待進(jìn)步,。

2、應(yīng)加強(qiáng)課標(biāo)的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,。

今后的努力方向：

1,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué)。

2,、加大培優(yōu)扶困的力度，對(duì)學(xué)困生要有足夠的信心和耐心,。

3,、堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，促使自己的專業(yè)成長(zhǎng),。

總之，要勤學(xué)善思,，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作做得更細(xì)更實(shí),，更好的為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)。

教師的教學(xué)工作總結(jié)篇六

學(xué)期即將結(jié)束,，回顧過去的一個(gè)學(xué)期，我能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，但在教學(xué)過程中還存在一些問題，現(xiàn)就一學(xué)期來的情況總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

(一),、給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)主動(dòng)探索的空間,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在教學(xué)中,，我們把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,、提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力作為體育教學(xué)設(shè)計(jì)改革的方向。我們?cè)诮虒W(xué)中展示任何一種器材在學(xué)生面前,，教師都不告訴學(xué)生怎樣玩,，而讓學(xué)生自己想辦法，自己創(chuàng)編各種游戲玩法,，發(fā)揮其創(chuàng)造性思維,。我們同時(shí)在活動(dòng)中設(shè)置一定的難題，讓學(xué)生自己想出解決辦法,，培養(yǎng)其解決問題和創(chuàng)造性思維能力,。

(二)、運(yùn)用多種激勵(lì)方法提高學(xué)生的活動(dòng)興趣,。吸引學(xué)生積極參與,。新課程非常重要的一點(diǎn)就是要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓全體學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來,。為此,，在教學(xué)中，我們充分利用了以下幾點(diǎn)來吸引學(xué)生參加到活動(dòng)中來,。

(1)根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)富有趣味性的游戲,。興趣是一個(gè)人完成某項(xiàng)任務(wù)或活動(dòng)的內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力。在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí),，堅(jiān)持趣味性原則更顯其重要,。設(shè)計(jì)的活動(dòng)生活化、有趣味,，學(xué)生才會(huì)有興趣,，才會(huì)積極參與，克服困難堅(jiān)持下來,。

(2)適當(dāng)制造一定的緊張氣氛,。適當(dāng)?shù)木o張氣氛會(huì)使學(xué)生有緊迫感，從而更加積極地完成鍛煉活動(dòng),。例如利用比賽形式進(jìn)行活動(dòng)可以促進(jìn)學(xué)生活動(dòng)的積極性;創(chuàng)設(shè)危險(xiǎn)情境,，會(huì)讓學(xué)生們?cè)诰o迫感中努力完成鍛煉活動(dòng)，提高活動(dòng)的堅(jiān)持性,。

(3)正確運(yùn)用語言激勵(lì),。教師對(duì)學(xué)生的贊許可以用無數(shù)的詞語來表達(dá)自己的態(tài)度和情感,，要避免簡(jiǎn)單的說;好或;很好，否則會(huì)使學(xué)生心理上得不到滿足,。教師可以說：你做得非常好,，老師很喜歡，大家來看表演,，他做得真棒!老師相信你一定能行;等語言進(jìn)行激勵(lì),。這樣不僅可以增強(qiáng)教師和學(xué)生間的關(guān)系，更有利于激勵(lì)學(xué)生的自信心和活動(dòng)的積極性,。

(4)非言語性的激勵(lì)當(dāng)學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)得出色時(shí),，教師對(duì)他們微笑、點(diǎn)頭,、豎起大拇指等非言語性動(dòng)作獎(jiǎng)勵(lì)將會(huì)給學(xué)生莫大的鼓舞;教師經(jīng)常走近學(xué)生身邊拍拍他的肩,，摸摸他的頭，對(duì)學(xué)生表示出一種無聲的賞識(shí)和贊揚(yáng);在活動(dòng)中教師經(jīng)常注意用視線接觸學(xué)生,，告訴他們老師在注意他們等方法,，對(duì)提高學(xué)生活動(dòng)的積極性都有一定的激勵(lì)作用。

(三),、注重面向全體,，讓每個(gè)學(xué)生都能在原有水平上得到提高。體育活動(dòng)中要考慮不同能力學(xué)生的需要,，改變過去那種;一刀切;的做法,，從學(xué)生的個(gè)體差異出發(fā)，對(duì)發(fā)展水平不同,、能力不同的學(xué)生提出不同的要求,。對(duì)那些動(dòng)作發(fā)展好的學(xué)生要適當(dāng)提高難度，讓他們;玩得有勁;;對(duì)那些動(dòng)作發(fā)展較差的學(xué)生則降低動(dòng)作要求,，讓他們也體驗(yàn);成功的快樂,。

(四)、設(shè)置一定的難度和困難情境,，培養(yǎng)學(xué)生勇敢,、不怕困難、意志堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì),。

教師們?cè)趯?shí)踐中不難發(fā)現(xiàn),，傳統(tǒng)教材的活動(dòng)難度要求已明顯不適合當(dāng)今學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平。我們?cè)趯?shí)踐中深深體會(huì)到只有活動(dòng)難度適當(dāng),，安全措施完善,，學(xué)生們的潛能才能得到發(fā)揮。在活動(dòng)中設(shè)置一定的難度,，有意創(chuàng)設(shè)一些困難情景,，讓學(xué)生經(jīng)歷一定的挫折,，對(duì)形成學(xué)生不怕挫折、勇于克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志是極為有益的,。

二,、兩操工作,。

在開學(xué)初我用了三個(gè)星期的時(shí)間對(duì)初一的學(xué)生進(jìn)行廣播操教學(xué),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操、堅(jiān)持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。二，正確運(yùn)用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,，通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,，要求示范要清楚,、準(zhǔn)確、規(guī)范,、優(yōu)美,。第三，講解少而精,。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解,。第四,，口令清楚、洪亮,、準(zhǔn)確,。第五，及時(shí)糾正錯(cuò)誤,。所以,，廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高,。保證了學(xué)生以健康的身體進(jìn)行學(xué)習(xí),、生活。

當(dāng)然在教學(xué)過程中還存在著一些問題,，如備課方面對(duì)學(xué)生了解不夠全面,，對(duì)于學(xué)生原有的知識(shí)技能,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣等認(rèn)識(shí)不足，在有些時(shí)候未能及時(shí)的采取相應(yīng)的措施,。2,、教法比較單一，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)方法上比較單一。3,、課堂上對(duì)于以下能教學(xué)能力要還有所提高：組織好課堂教學(xué),，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了,，克服重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,。所以在新的一年里我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī),，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),、觀摩探討，撰寫心得體會(huì),、反思,，積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，多向其他教師請(qǐng)教,，多和學(xué)生進(jìn)行交流，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式,，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì),，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣，讓自己的教學(xué)工作更加完善,、更加出色,。編后語：以上就是由為您提供的最新體育教師教學(xué)工作總結(jié)，希望給您帶來幫助!

教師的教學(xué)工作總結(jié)篇七

一學(xué)年即將過去,，在這一學(xué)年我承擔(dān)本校五年級(jí)六個(gè)班的體育教學(xué)工作,，20__-20__年度體育教師工作總結(jié)。每周18節(jié)課,，每班人數(shù)都達(dá)到__人以上,，學(xué)生體質(zhì)也是很不均衡。面對(duì)現(xiàn)實(shí)在教授方面也是有很大阻力,。我更是在不斷錯(cuò)誤中前進(jìn)著,。一年以來,，我再次深刻體驗(yàn)到了一名體育教師的艱辛和快樂,。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的體育教育事業(yè)上，傾注在每一個(gè)學(xué)生身上?，F(xiàn)就本學(xué)年我個(gè)人個(gè)方面的情況作簡(jiǎn)要的總結(jié),，以期為新學(xué)年的工作確立目標(biāo)。

一,、思想認(rèn)識(shí)

在本學(xué)年里,，作為一名年輕教師，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神,，自覺提高思想素質(zhì),，道德水準(zhǔn)，時(shí)常觀看和收聽廣播電視,，了解國內(nèi)外的大事和時(shí)事動(dòng)態(tài),，能正確處理學(xué)校和社會(huì)、家庭的關(guān)系,，積極形成教育合力,，為提高學(xué)生的素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。力爭(zhēng)思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。一學(xué)期來,，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下,，通過自己的努力，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步,。新的學(xué)期即將來臨，我將更加努力工作,，勤學(xué)苦練,，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的好同志。

工作態(tài)度：我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干,，認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作，精心計(jì)劃,、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽,，盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想,，及時(shí)維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場(chǎng)地,。作為體育組的一員，通過其他教師和我的共同努力和配合,，我們出色地完成了本校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)徑運(yùn)組織工作,，增加了全校師生的運(yùn)動(dòng)參與熱情培養(yǎng)了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好，強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識(shí),。在以后的工作,，我將一如既往，腳踏實(shí)地,，我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),，為學(xué)校的美好明天更加努力。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里我克服了自己?jiǎn)紊砭幼〉仍S多困難,，在考勤,、例會(huì)以及值班等情況沒有無故缺席過一次，在值班時(shí),，能夠一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。在新學(xué)期中,，我應(yīng)更加勤懇,，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的工作知識(shí)水平更上一層樓.

二,、教學(xué)工作

1.在教育教學(xué)過程中,，真誠公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不體罰學(xué)生,，能做耐心細(xì)致的工作,，讓他們熱愛學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長(zhǎng),，培養(yǎng)其素質(zhì),。

2.在教學(xué)過程中，能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,，按照由易到難,，由簡(jiǎn)到繁的原則實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)能在頭腦中留下比較深刻的印象,，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成,。

3.在工作中，我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干,，認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作，精心計(jì)劃,、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力豐富師生的校園生活,。在這一學(xué)年里,，在全組老師的通力合作下順利完成給國家數(shù)據(jù)庫上報(bào)《學(xué)生體質(zhì)健康信息》的工作。通過的加班加點(diǎn),、日夜奮戰(zhàn)終于把數(shù)據(jù)上報(bào)成功,。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想，及時(shí)維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場(chǎng)地,。積極開展陽光體育活動(dòng),，抓好每天的“課間操”檢查和體育鍛煉。作為體育組的一員,，通過其他教師和我的共同努力和配合,，我們出色地完成了本校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)徑運(yùn)組織工作，增加了全校師生的運(yùn)動(dòng)參與熱情培養(yǎng)了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好,，強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識(shí),。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。一個(gè)學(xué)期里我克服了許多困難,，在考勤、例會(huì)沒有無故缺席過一次。在以后的工作,，我將一如既往,，腳踏實(shí)地，我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),，為學(xué)校的美好明天更加努力,。

4.因材施教：通過體育課的鍛煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理,，感受到了學(xué)校,、班級(jí)和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,，促進(jìn)德,、智，體等方面的全面發(fā)展,。

三,、教學(xué)科研方面

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)心下有幸于今年__月份在__參加了“__省中小學(xué)體育課堂展示觀摩活動(dòng)”經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí)和討論，認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今體育課發(fā)展方向和對(duì)學(xué)生從技術(shù)教學(xué)轉(zhuǎn)變到技能教學(xué),。認(rèn)真貫徹陽光體育活動(dòng)宗旨“快樂體育”,。把教學(xué)態(tài)度和思想從新作了定位，服務(wù)與學(xué)生,。此次學(xué)習(xí)我明白了在教學(xué)過程中,，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難,，由簡(jiǎn)到繁的原則,，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成,。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要要求,，學(xué)生上課積極性高,，能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用,。特別是對(duì)學(xué)生課堂教學(xué)行為規(guī)范的教學(xué)，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī),。我在盡力做好教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，出全勤,，空堂堅(jiān)持坐班,。并積極利用休息時(shí)間發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，在網(wǎng)上加入了中國學(xué)校體育的討論群和高考體育訓(xùn)練討論群，建立自己的博客,，加入中國學(xué)校體育的博客群,，在遇到困惑時(shí)記于筆下通過與各地市的優(yōu)秀教師互相學(xué)習(xí)與討論，把心里體會(huì)和新的知識(shí)記下備案,。通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐使我真正認(rèn)識(shí)到體育不是那么簡(jiǎn)單繞操場(chǎng)跑步,，認(rèn)識(shí)到教育不是每天在上學(xué)就可以。教育是一項(xiàng)巨大而復(fù)雜的,。

在體育課堂上,，我突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上,，突出了個(gè)別化教學(xué)原則,，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性,，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。教師對(duì)學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施,。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí),，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功,，如我在單足跳的練習(xí)中,，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,，有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面,，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng),，堅(jiān)定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神,。在新學(xué)期中,，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事,，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，使自己的工作知識(shí)水平更上一層樓,。

四、課余訓(xùn)練方面

積極開展好群眾性體育活動(dòng),。九月份,，體育組認(rèn)真組織、精心安排,，成功舉辦了本年度秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，既豐富了學(xué)生的課余生活，同時(shí)也為運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔了一批后備人才

為了準(zhǔn)備明年市運(yùn)會(huì)和__體育活動(dòng)10_1000米的比賽,，在校領(lǐng)導(dǎo)高度重視下,，堅(jiān)持常規(guī)訓(xùn)練，我能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持帶領(lǐng)學(xué)生體育業(yè)余訓(xùn)練,，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃,，階段性有測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)有記錄,，帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)訓(xùn)練,，訓(xùn)練時(shí)間上不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，兩個(gè)月以來都是在天不亮起床太陽落山才回家,，在訓(xùn)練過程中努力做好學(xué)生與家長(zhǎng)的工作,，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，讓學(xué)生安心訓(xùn)練,。狠抓運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理,，全面提高運(yùn)動(dòng)水平。在運(yùn)動(dòng)員管理上,，既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字,，又要有愛心。

這一學(xué)年初,，我就針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況,，制訂了一套各隊(duì)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的出勤,、訓(xùn)練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核,，每周一進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，全面提高了訓(xùn)練效率,。

五,、主要成績(jī)

在這一年中，我認(rèn)真對(duì)待,、積極參與上級(jí)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng),，并在晉城市中小學(xué)教具制作評(píng)比中都取得市級(jí)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，并在課堂教學(xué)中使原先僅有的雙搖跳幾個(gè)同學(xué)發(fā)展到幾十人,，還有個(gè)別班級(jí)踢毽子技術(shù)也有了很大提高,，并且男同學(xué)也參與了其中,，各班的籃球運(yùn)動(dòng)也火熱開展起來，甚至女生也愛不釋手,。我也準(zhǔn)備在明年進(jìn)行女子籃球賽進(jìn)行嘗試,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,，對(duì)備課,、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請(qǐng)教。努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透,、課后督促檢查。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。

六,、存在不足：

雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教教學(xué)中學(xué)到了很多,，我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教教學(xué)的好壞,，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究,。所以我積極參與每次的教研活動(dòng)，吸取老教師的教訓(xùn)和指導(dǎo),，結(jié)出自己的想法。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上,，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱，研究好學(xué)生,。

“金無足赤,，人無完人”,，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進(jìn)。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高,，其次,，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急噪,，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練,，我會(huì)改善自己的不足,，越做越好，全面而不失風(fēng)格,。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實(shí)際，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好體育與健康課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓,，有所進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，進(jìn)一步完善自我,，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

教師的教學(xué)工作總結(jié)篇八

一年的工作已經(jīng)結(jié)束,，我們又將以嶄新的面貌迎接新一年的挑戰(zhàn),。回首過去一年的工作,，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn),。既有辛勤的耕耘，又有收獲的喜悅,，同時(shí)也有不足與遺憾,，現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：

低年級(jí)學(xué)生比較好動(dòng)，不易管理;但學(xué)生個(gè)性還沒完全形成,，可塑性強(qiáng),。作為一個(gè)低年級(jí)的班主任,，是孩子的啟蒙教育老師，老師的教育觀念和言行對(duì)孩子的作用是非常大的,。為此我采取了如下方法：

一,、親近學(xué)生，了解學(xué)生,。

有人說“誰愛孩子,，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子,?！卑嘀魅我咏⒆恿耍煤秃⒆觽冞M(jìn)行親密的交流,，讓孩子們感受到老師對(duì)他們的親近和“愛”,。所以平時(shí)我常會(huì)在課余時(shí)間跟孩子們交流，談他們家庭生活,，平時(shí)的喜好,。課間與他們一起游戲，同時(shí)也可了解一些孩子們中間發(fā)生的事,，愛說的一些話題,，及時(shí)把握好學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。這樣有助于做好班主任工作,。

二,、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍較濃,。

在班級(jí)中樹立學(xué)習(xí)的榜樣,，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個(gè)小對(duì)手,，樹立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo),，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在班級(jí)中設(shè)立評(píng)比臺(tái),，經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比,，用小小紅旗去激勵(lì)學(xué)生，激發(fā)了他們大膽發(fā)言和求知的欲望,。

三,、樹立班干部威信，培養(yǎng)一批班級(jí)管理小能手,。

一個(gè)班集體的面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”的作用。所以在班主任工作中,， 我很重視小干部的培養(yǎng)。

1,、大力表揚(yáng)干部的優(yōu)點(diǎn),，幫助其樹立威信。必要的時(shí)候甚至要夸大一些班干部的優(yōu)點(diǎn),。對(duì)班干部工作的任何一個(gè)成功要及時(shí)的給予表揚(yáng)鼓勵(lì),。讓其工作有干勁。也讓其他學(xué)生對(duì)班干部的管理心服口服,。

2,、鼓勵(lì)干部們大膽工作。教給小干部們工作方法,。低年級(jí)的小朋友畢竟還小,，工作起來不會(huì)方法，所以我常會(huì)跟班干部開小會(huì),，教他們?cè)鯓舆M(jìn)行早讀,，如何進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律等管理,。

3,、做好班干部隊(duì)伍的思想工作，要求他們明確自己的職責(zé)對(duì)自己嚴(yán)格要求,，做每件事都要起到帶頭作用,，比如在勞動(dòng)中，在捐款中,，在報(bào)紙雜志的訂閱中,，小干部們都起到了良好的帶頭作用。我常常對(duì)他們的成績(jī)和成長(zhǎng)給予充分的肯定,，對(duì)于他們的失誤和過錯(cuò)也是及時(shí)批評(píng)指正,，同時(shí)給予其充足的管理的實(shí)權(quán)，幫助其完成任務(wù),。

四,、防差轉(zhuǎn)差落到實(shí)處，效果明顯,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對(duì)他們處處真誠相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種.種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

五、加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系,。

一個(gè)老師僅僅憑自己的力量和工作熱情,，要取得教育的成功是很困難的。這就必須力爭(zhēng)本班學(xué)生家長(zhǎng)的支持,。低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠,，在家還是要靠家長(zhǎng)督促，經(jīng)常跟家長(zhǎng)聯(lián)系,，就會(huì)及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)情況,，家長(zhǎng)對(duì)孩子會(huì)有更多的了解，同時(shí)老師容易讓學(xué)生家長(zhǎng)積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理,。支持班級(jí)管理工作,。這學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的安排,，我精心準(zhǔn)備,，成功地召開了一次家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上,，我向家長(zhǎng)們介紹了學(xué)校,、班級(jí)對(duì)學(xué)生的教育情況。通過一系列的工作,，使學(xué)校,、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生,。

以上是我對(duì)一學(xué)年來班主任工作的總結(jié),。在這短短的一學(xué)年時(shí)間里，我豐富了自己的管理經(jīng)驗(yàn),。這與各位領(lǐng)導(dǎo)與同事對(duì)我的關(guān)懷和幫助是分不開的,，在今后的工作中，我將一如既往地用真誠對(duì)待事業(yè)，用愛心對(duì)待學(xué)生

教師的教學(xué)工作總結(jié)篇九

20xx年度是極不平凡的一年,，在縣局領(lǐng)導(dǎo)支持下,，在全校師生共同努力下，我校繼續(xù)堅(jiān)持“教育即服務(wù),，guǎnlǐ創(chuàng)和諧”的辦學(xué)理念,，認(rèn)真貫徹以質(zhì)量為生命線，在課改中求發(fā)展的策略,，堅(jiān)持以“有效訓(xùn)練”為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以教育科研為抓手,，扎實(shí)開展教學(xué)工作。現(xiàn)將一些具體做法匯報(bào)如下：

一,、規(guī)范課程設(shè)置,，努力推進(jìn)課程改革。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件,，開齊開足各門課程，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù),。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的精神，努力貫徹落實(shí)“有效教學(xué)”和“有效訓(xùn)練”主題活動(dòng),，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為優(yōu)化各科教學(xué)過程,。

二、狠抓常規(guī)guǎnlǐ,，向guǎnlǐ要質(zhì)量,。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查力度,，搞好教學(xué)常規(guī)反饋工作,。本學(xué)期初，教導(dǎo)處對(duì)教學(xué)常規(guī)檢查制度作了進(jìn)一步修改和完善,，建立了月年級(jí)檢查制度和期中期末學(xué)校集中檢查制度,，校長(zhǎng)隨時(shí)抽查制度。

2,、優(yōu)化課堂教學(xué),，落實(shí)有效訓(xùn)練

①提高課堂效率，堅(jiān)持向課堂要效益,。嚴(yán)格要求教師努力備好每一節(jié)課,，上好每一堂課。備課要求備教材、備學(xué)生,，精心設(shè)計(jì)師生互動(dòng)內(nèi)容,，面向全體學(xué)生，切實(shí)抓好個(gè)人備課——集體備課——個(gè)人再備課的三級(jí)備課制,。上課要求做到四點(diǎn)：教學(xué)層次合理,，嚴(yán)格課前，課中,，課后的環(huán)節(jié)guǎnlǐ;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生非智力因素培養(yǎng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;改革教法，注重教學(xué)藝術(shù),，優(yōu)化教學(xué)方法,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí);改進(jìn)教學(xué)手段，傳統(tǒng)教學(xué)手段和現(xiàn)代化教學(xué)手段結(jié)合運(yùn)用,，開闊學(xué)生眼界和視野,。

②有效訓(xùn)練，認(rèn)真輔導(dǎo),。認(rèn)真及時(shí)布置和批改作業(yè),，做到作業(yè)格式正確，難易適度,，題型多樣,，分層有效訓(xùn)練;認(rèn)真輔導(dǎo)，面向全體學(xué)生,，既注重了差生的轉(zhuǎn)化,，又注重優(yōu)生的指導(dǎo)，從而有效提高班級(jí)合格率和優(yōu)秀率,。

3,、抓評(píng)價(jià)，促發(fā)展,。評(píng)價(jià)的改革是課改的重要內(nèi)容之一,，通過評(píng)價(jià)能有效促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，激勵(lì)教師進(jìn)取,，完善教學(xué)guǎnlǐ,，推動(dòng)各學(xué)科的發(fā)展。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,，組織各學(xué)科單元整理復(fù)習(xí)與測(cè)試,，做到有效反饋;嚴(yán)格組織期末考試，做好分析記錄工作,。抓好學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的填寫工作,，全面系統(tǒng)評(píng)價(jià)學(xué)生,，限度激勵(lì)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

三,、夯實(shí)校本教研,，用教改促質(zhì)量

1、我們將教研工作抓實(shí)抓細(xì),，努力使教研工作輻射到每個(gè)年級(jí),，每個(gè)學(xué)科，滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié),。為此,，教導(dǎo)處加強(qiáng)教研制度的建設(shè)，健全教研組,、備課組教研體系,，加強(qiáng)集體備課，提高備課實(shí)效,，各教研組、備課組都制訂好計(jì)劃,，做好妥善安排,，全體教師每?jī)芍軈⒓咏萄薪M活動(dòng)1次。

2,、每學(xué)期開展一次教研活動(dòng),，以聽“常態(tài)課——示范課——研究課”的三級(jí)模式，開展全校性教研活動(dòng);每次活動(dòng)結(jié)束,，還組織老師們一些對(duì)教學(xué)中的問題進(jìn)行研究,，實(shí)行同伴互助，有力促進(jìn)了全體教師教學(xué)水平的提高,。

3,、以科研帶動(dòng)課改，以科研提升課改,。我們繼續(xù)以備課組,、教研組為課改實(shí)驗(yàn)單元進(jìn)行教學(xué)研究，加大市級(jí)實(shí)驗(yàn)課題實(shí)驗(yàn)力度,，開展“快樂課堂教學(xué)”的研究,，通過“問卷調(diào)查”，開展“快樂課堂”報(bào)告會(huì)的形式,，極大促進(jìn)了課堂的有效,、高效教學(xué)，使課改和教學(xué)工作走上了科學(xué)化,、規(guī)范化的道路,。

四,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師思想業(yè)務(wù)水平,。

1,、加強(qiáng)教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，樹立素質(zhì)教育的教育觀,、價(jià)值觀,、教師觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀,。認(rèn)真組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)先進(jìn)教育理念、教育經(jīng)驗(yàn),、教育方法,，由教導(dǎo)處牽頭下發(fā)資料和老師自學(xué)的形式，提升教師素質(zhì);同時(shí)每年學(xué)校還專門由教導(dǎo)處印發(fā)當(dāng)年各地中考資料三套,，要求老師完成,，提升老師專業(yè)技能水平。

2,、提升水平不僅加強(qiáng)老師自身“內(nèi)功”的修煉,，而且還加強(qiáng)“視野”的開闊，大量派出老師外出學(xué)習(xí)取經(jīng),。在?；壑袑W(xué)開展的“陽光教育，魅力課堂建議”研討會(huì),，我校就超員派出三位教師觀摩學(xué)習(xí),，在沙洋縣組織的“校本資源開發(fā)主題會(huì)”，我們也派出大量人員參加,，同進(jìn)我們積極參加兄弟學(xué)?！皾h宜協(xié)作體”活動(dòng)等等，這樣通過“走出去”極大地開拓了老師視野,，提升了老師思想業(yè)務(wù)水平,。

這樣，通過“請(qǐng)進(jìn)來”與“走出去”的活動(dòng),，打造了一批名師,，努力建造了一支“德藝雙馨”的教師隊(duì)伍。

五,、課題研究方興未艾,，現(xiàn)在我校有兩個(gè)課題一個(gè)課題“農(nóng)村初中綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容與方法研究”，一個(gè)是市級(jí)課題“教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成研究”,。

1,、前者下半年準(zhǔn)備結(jié)題,。

2、解決教師長(zhǎng)期采用的灌輸式的思維定勢(shì),，注重改變教學(xué)方式,，創(chuàng)造必要的教學(xué)情境，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，快樂學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。我校通過調(diào)查學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,，老師教學(xué)方法比較陳舊。因此,，我們召開教師會(huì),，讓部分優(yōu)秀教師介紹自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,，用陽光之心培育陽光之人,，收到了較好的效果。

本學(xué)期教學(xué)工作在各個(gè)方面都有一些改進(jìn)和提高,，促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,，但不可否認(rèn)，也存在一些亟待解決的問題：

1,、教師教育教學(xué)觀念教學(xué)熱情仍需進(jìn)一步轉(zhuǎn)變提高。

目前,，很多教師滿足于已有的教學(xué)水平,，不愿學(xué)習(xí)，不愿提高,，滿足于“一桶水”的教學(xué),，教學(xué)滿堂灌、炒現(xiàn)飯,，學(xué)生學(xué)無興趣,，教者也無樂趣，往往責(zé)任遷怒于學(xué)生,，不注重“以生為本全面發(fā)展”的理念,，不注重以“陽光心態(tài)育陽光之人”的教育思想，給教育教學(xué)的發(fā)展,，帶來了不利影響,。

2、教育教學(xué)中的一些常規(guī)工作,，存在“走形式,，不落實(shí)”現(xiàn)象,。

補(bǔ)教案，補(bǔ)聽課卡的現(xiàn)象依然存在;平時(shí)學(xué)生輔導(dǎo)工作也做了,，但不細(xì)致,、不常態(tài);作業(yè)不及時(shí)批改，試卷由學(xué)生批改現(xiàn)象也少量存在,。

3,、年級(jí)之間不能協(xié)調(diào)整體guǎnlǐ，“各自為政”現(xiàn)象應(yīng)得以改進(jìn),。雖然學(xué)校實(shí)行年級(jí)負(fù)責(zé)制,，加強(qiáng)了各年級(jí)的責(zé)任意識(shí)，但學(xué)校整體工作往往有時(shí)讓位于年級(jí)工作,，學(xué)校有些工作不能“保質(zhì)保量”完成,。

總之，在過去一年中,，我們?cè)诮逃虒W(xué)中取得了一些成績(jī),，但也看到了教學(xué)中存在的一些問題。在今后工作中,，我們將完善制度改革,，建立起真正激勵(lì)機(jī)制，加大教研教改力度,，改進(jìn)教法,，將每一項(xiàng)工作落到實(shí)處，使我校辦學(xué)水平得到進(jìn)一步提高,。

教師的教學(xué)工作總結(jié)篇十

線上教學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了,，收獲與困難并存，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一,、紐帶的作用,。作為學(xué)校的數(shù)學(xué)學(xué)科教研員就要及時(shí)做好上傳下達(dá)的任務(wù)，疫情特殊期間,，線上交流更要及時(shí),。接收、學(xué)習(xí),、上報(bào),、討論和發(fā)布區(qū)教科中心的通知和建議，落實(shí)完成上級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科有關(guān)教研和線上學(xué)習(xí)的要求與建議,。

二,、為學(xué)校老師服務(wù)。做好學(xué)科教研,，線上的教學(xué)材料查找推薦,，做好錄屏直播等的技術(shù)指導(dǎo)和幫助,，推薦一些好的線上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與成果。通過分享美篇等形式推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法,。特別推廣了臨沂小數(shù)公眾號(hào)和劉秀艷工作室的一些學(xué)習(xí)內(nèi)容和做法,。

三、個(gè)人示范先行,。要求老師多的自己嘗試先行,。例如：觀看名師講座，不是轉(zhuǎn)發(fā)就可以了,，我自己提前掃碼等待,，一旦開始再次通知老師及時(shí)觀看，通過示范帶頭引領(lǐng),，不能讓老師都能觀看,，但可以提醒引領(lǐng)更多老師觀看學(xué)習(xí)。通過圖片上傳,、交流心得,、寫美篇等形式，交流,、鞏固學(xué)習(xí)效果,，激勵(lì)、鼓舞老師之間的互相成長(zhǎng),。

四,、學(xué)校的做法和今后的打算。我們學(xué)校高度重視在線學(xué)習(xí),。我們學(xué)校的學(xué)科教研員,、年級(jí)主任都提前加入了相應(yīng)的班級(jí)群，不光是督促老師在線教學(xué),，更多的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，討論解決問題,，便于更好地指導(dǎo)老師開展線上教學(xué),。我們的語數(shù)英老師每周都要推送一篇基于線上教學(xué)的美篇，既要發(fā)到年級(jí)群,、學(xué)科群,，也要發(fā)到班級(jí)群。這樣做對(duì)老師而言是分享,、督促成長(zhǎng),，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)是鼓舞、激勵(lì)和監(jiān)督,。大家都知道數(shù)學(xué)對(duì)難點(diǎn)易錯(cuò)題的講解很重要,，一些教師(特別是老教師)早在寒假期間就開始了線上的語音,、小視頻的講解指導(dǎo)工作，由最初的對(duì)著課本錄音和拍視頻,，到錄屏,，再到現(xiàn)在的釘釘直播和會(huì)議視頻。截止現(xiàn)在全校老師已基本實(shí)現(xiàn)了直播教學(xué)和嘗試的工作,，本周我們的直播教學(xué)已全面展開,。5月6日，我們召開了全體教師會(huì),。會(huì)上我們總結(jié)分享了線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，在會(huì)上對(duì)直播教學(xué)技術(shù)操作進(jìn)行了再次的培訓(xùn)和指導(dǎo)。直播教學(xué)其實(shí)在操作上難度不大,，關(guān)鍵是老師的備課質(zhì)量參差不齊,，面對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生一起收聽，老師對(duì)于自己的普通話和課堂語言組織感覺有壓力,、不自信,。另外學(xué)生的參與度和聽課質(zhì)量無法保證，或多或少影響老師直播教學(xué)的積極性,。這些都是問題,，需要我們?nèi)L試去解決。為了能更好地做好直播教學(xué),，學(xué)校讓老師每天上報(bào)收看的人數(shù),、未看的人數(shù)和觀看不足人數(shù)，并發(fā)布到班級(jí)群中,，以此督促師生按時(shí)參加,。

通過最近的網(wǎng)上教學(xué)讓我有了一個(gè)認(rèn)識(shí)或者說是體會(huì)。之前曾聽說過,，隨著科技信息的發(fā)展,，學(xué)校、教師會(huì)逐步減少或退出歷史舞臺(tái),，我當(dāng)時(shí)信了?，F(xiàn)在看來我認(rèn)為不會(huì)。學(xué)校老師的線下教學(xué)有無可替代的地方(無可否認(rèn)學(xué)生都是渴求知識(shí)的,，但他們都太貪玩了,，不懂得約束自己，不懂得怎樣去合理安排學(xué)習(xí),，需要一個(gè)固定的場(chǎng)所——學(xué)校;需要一個(gè)組織者,、引導(dǎo)者與合作者，也就是老師;需要一群志同道合的人，也就是同學(xué),，他們互相鼓勵(lì)共同進(jìn)步,，才能更好地成長(zhǎng)。線上教學(xué)雖然有種種優(yōu)勢(shì)和誘惑,，但只能是補(bǔ)充線下教學(xué),，不能完全替代。特別是我們小學(xué)教育,，面對(duì)小學(xué)生,，更是不能夠取代。對(duì)于小學(xué)生而言,，一個(gè)人的自覺學(xué)習(xí)真的真的很難,。真是:一個(gè)人走，可能會(huì)走得很快,，但那只是短暫的,，只有一群人走才能走得更長(zhǎng)更遠(yuǎn)。作為老師和家長(zhǎng)的我,，在這個(gè)特殊假期深有感觸,。

線上教學(xué)問題還有許多，新事物嗎?總會(huì)這樣,。想想都是問題,，但做才是出路。正如新教育所言：行動(dòng),，就有收獲,。堅(jiān)持，才有奇跡,。加油,，中國。加油,，線上教學(xué),。

教師的教學(xué)工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期，我擔(dān)任三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，在教學(xué)期間我努力根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取得了一定成效,。在工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作;工作之余,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，充實(shí)自己的頭腦,，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),。一學(xué)期將過，我付出過辛勞,，也有收獲的喜悅,。為了下一學(xué)期更好地工作，現(xiàn)作如下總結(jié)：

一,、以課堂教學(xué)為核心：

1,、備課,。

學(xué)期初,，鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、教材,、教參，對(duì)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),。學(xué)期中,，著重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識(shí)在單元中,、在整冊(cè)書中的地位,、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué),，學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難,，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過程,。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計(jì)好作業(yè)練習(xí),。

2,、上課。

(1)創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)學(xué)生思考,。

放手讓學(xué)生探究，動(dòng)手,、動(dòng)口,、動(dòng)眼、動(dòng)腦,。對(duì)學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度,，從而打破了上課發(fā)言沉悶的局面，使學(xué)生樂于思考，敢于積極回答問題,。針對(duì)教學(xué)重,、難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結(jié)果,，學(xué)生進(jìn)行比較,、交流、討論,，從中掌握知識(shí),，培養(yǎng)能力。根究學(xué)生練習(xí)不同坡度,，不同層次的題目,，鞏固知識(shí)，形成能力,，發(fā)展思維?，F(xiàn)在學(xué)生普遍對(duì)數(shù)學(xué)課感興趣，參與性高,，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步,。

(2)努力構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)

絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理,，形成每節(jié)知識(shí)串;每單元整理復(fù)習(xí)形成知識(shí)鏈;一學(xué)期對(duì)整冊(cè)書進(jìn)行整理復(fù)習(xí),。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程,，既形成了知識(shí)網(wǎng),，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移,，給學(xué)生的創(chuàng)新,、實(shí)踐提供了可能。

3,、作業(yè),。

做到精講多練，有針對(duì)性,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)批改,，認(rèn)真對(duì)學(xué)生的每一道錯(cuò)題進(jìn)行糾錯(cuò)。分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

二,、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級(jí)制,，定性采用評(píng)語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

三,、今后努力的方向

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標(biāo)中新的教學(xué)思想和理念，挖掘教材,，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn),。多聽課，多學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念,。加強(qiáng)轉(zhuǎn)劣培優(yōu)力度,，加強(qiáng)教學(xué)反思。

總之,，今后的教學(xué)工作中我還要不斷積累,，不斷探索，使學(xué)生因樂學(xué)而好學(xué)數(shù)學(xué),，使學(xué)生們各方面能力都得到提高,。

教師的教學(xué)工作總結(jié)篇十二

回顧這一年，放飛的希望,，收獲的是更多的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),，反思這一年,，我有了很深的認(rèn)識(shí)，那就是當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候,，你就會(huì)覺得時(shí)間很快,，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候，你就覺得時(shí)間很漫長(zhǎng),，這一年我一直在追趕時(shí)間,，反思這一年，可以這樣概括為：“充實(shí)忙碌為之欣慰”“積累經(jīng)驗(yàn)學(xué)到更多”“分享快樂一切都值得”,。

一,、充實(shí)忙碌為之欣慰

這一年，我感覺到特有成就感,，孩子們即將面臨關(guān)鍵的一年,，大班，在這幾年的集體生活中,，讓孩子和我學(xué)到了許多,，也進(jìn)步了很多，回顧這一年,，好像就在眼前浮現(xiàn),，那個(gè)時(shí)候既要關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)，又要排練畢業(yè)節(jié)目,，當(dāng)我們一起在體育館那天,，看著孩子們的興奮，到最后依依不舍,，我早已忘記了所有的辛苦與疲勞,，雖然有很多不舍，但我感受到了一種自豪感,，在這學(xué)期中,，我們不僅感受到了孩子們的進(jìn)步，同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的成長(zhǎng),，我們有收獲的感想,，充實(shí)忙碌中感受欣慰。

二,、積累經(jīng)驗(yàn)學(xué)到更多

送走了一批可愛的笑臉,，緊接著接到一個(gè)意想不到的消息，帶大大班,，當(dāng)時(shí)心情很復(fù)雜,，隨著年齡增長(zhǎng)，大大班孩子聰明,，有自己的想法,，我到底能不能駕馭的了呢?最后和白院長(zhǎng)的一次談話,，白院長(zhǎng)親切地告訴我，從小班到大班已經(jīng)有過經(jīng)驗(yàn),，帶大大班是給與我新的階段,，鍛煉的機(jī)會(huì)，再有了張欣老師給我打氣,，我更有了堅(jiān)定的信心迎接帶大大班的準(zhǔn)備,，來到分園培訓(xùn)，這些老師和藹溫柔的笑臉和語氣讓我融入到這個(gè)大集體中,，為了能夠有更多的廣泛，更扎實(shí)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，我們進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn),，在培訓(xùn)中，我心里特別沒底,，大大班學(xué)習(xí)的拼音生字?jǐn)?shù)學(xué)都有一定的難度,，當(dāng)時(shí)在想我小學(xué)學(xué)習(xí)一定沒有好好聽課，通過兩周的培訓(xùn),，我找到了一點(diǎn)信心,，從來沒有接觸過大大班，感覺所有工作都變得很陌生,，但是這邊老邊的熱情態(tài)度,，以及對(duì)工作的積極，讓我不得不感慨去學(xué)習(xí),。

在迎接寶貝開學(xué)前一周,，我們做好的準(zhǔn)備，等寶貝們來園,，我又變得措手不及,，感覺一天有好多事情沒來得及去做，就要坐車回總園了,，想是打仗一樣,，于是我開始反思自己的工作，制定了一份計(jì)劃安排,，然后又去觀察其它老師是怎樣進(jìn)行工作的,，慢慢地捋順了工作流程，也做的得心應(yīng)手了,，到了月末檢查校訓(xùn)通時(shí),，我和欣欣又傻眼了，每個(gè)班老師照顧班里孩子學(xué)習(xí)及保育工作,，校訊通家長(zhǎng)來稿qq空間還發(fā)的那么多,，她們是怎么做到的呢?最后才知道老師們利用中午的休息時(shí)間去和家長(zhǎng)溝通交流孩子情況,，這種積極熱情的工作態(tài)度深深打動(dòng)了我。

通過這半學(xué)期的工作,，我深感從我們班孩子身上得出：孩子不能只是一味地去學(xué)習(xí),，為了小學(xué)打基礎(chǔ)，最主要的是它們的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)常規(guī),，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣它就沒有了學(xué)習(xí)態(tài)度及興趣,，比如：我們班郝俊文，這個(gè)孩子特別聰明,，但是上課就喜歡做小動(dòng)作,，總是不專心，這樣的孩子不能只憑先天一時(shí)聰明,，后天不去努力,，他的學(xué)習(xí)及常規(guī)還是不能夠好，還有張庭赫小朋友上課總愛發(fā)呆,，蔣旭魏爾信小朋友作業(yè)寫的特別慢,，磨嘰的性格，于是我們通過加強(qiáng)了幼兒閱讀,，各方面培養(yǎng),，利用餐前，離園前這段時(shí)間組織幼兒早期閱讀,，練習(xí)寫數(shù)字等活動(dòng),，通過談話，故事培養(yǎng)幼兒獨(dú)立意識(shí)及增強(qiáng)注意力集中問題,，這些活動(dòng)都得到了很好的效果,，孩子們?cè)谡n堂上也能夠注意力集中了，這些都是我通過實(shí)踐積累到的知識(shí),，很開心學(xué)到這些經(jīng)驗(yàn),。

三、分享快樂一切都值得

這學(xué)期,，我們緊抓孩子學(xué)習(xí)常規(guī)及保育工作,，積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，上次舞蹈比賽中獲得二等獎(jiǎng),，英語類擂臺(tái)賽中有兩個(gè)小朋友獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī),，并給他們搭建鍛煉的平臺(tái)，孩子們小小的獎(jiǎng)項(xiàng)我都特別的驕傲,，這時(shí)候,，我多么的榮幸是一名幼兒老師，因?yàn)槲覐挠變汉?jiǎn)單的世界里學(xué)到太多太多,。

正當(dāng)寒冬來臨之際,，我們熱火朝天的準(zhǔn)備迎接元旦聯(lián)歡,，在這個(gè)學(xué)期中我們把這次活動(dòng)當(dāng)作親子游戲的重點(diǎn)，精心的編排了節(jié)目,，更準(zhǔn)備了孩子給家長(zhǎng)帶來的祝福,，我們準(zhǔn)備了游戲舞蹈，更讓家長(zhǎng)感受了幼兒的快樂,，我們得到了家長(zhǎng)的稱贊,，更讓幼兒深刻的感受了愛，雖然有些辛苦,，但分享了大家的快樂,，這一切都值得。

下學(xué)期,，我們會(huì)比現(xiàn)在做的更突出更優(yōu)秀完美,，因?yàn)槲覀冇謵塾志裼行拍睿驗(yàn)槲覀冇幸恢F(tuán)結(jié)的隊(duì)伍及我們和諧的大集體,。

教師的教學(xué)工作總結(jié)篇十三

十月份來，能堅(jiān)持以“”重要思想為指導(dǎo),，愛崗敬業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實(shí)教育局,、學(xué)區(qū)和學(xué)校工作部署，以重實(shí)際,，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,，現(xiàn)就將十月份以來工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí),，樹立新的理念

1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識(shí)，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果,。

二,、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。十月份來,，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),， 突破難點(diǎn),。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次，自己執(zhí)教三節(jié)公開課,，尤其本學(xué)期,，自己執(zhí)教的公開課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的肯定，同時(shí)也給我提出了不少寶貴的建議,，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。本年度外出聽課2節(jié)，在校內(nèi)聽課32節(jié),。

4,、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改,，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī),。