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歷史備課組工作計(jì)劃 生物備課組工作計(jì)劃篇一

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期是高三的第一個(gè)學(xué)期，主要教學(xué)內(nèi)容為在第一輪的專題復(fù)習(xí),。在本階段復(fù)習(xí)中,，以高考語文大綱和高考考試要求為依據(jù)，切實(shí)做好專題復(fù)習(xí),、重點(diǎn)強(qiáng)化工作,，優(yōu)化組合各方面信息，以講帶練,，力求為高考作好全面系統(tǒng)地,、充分的準(zhǔn)備，爭取在高考中取得好成績,。

二,、備考理念

科學(xué)全面，扎實(shí)有序,，先易后難,，寧精勿濫，高質(zhì)高效,。

1,、科學(xué)全面?？茖W(xué)制定備考計(jì)劃,，科學(xué)使用訓(xùn)練材料，全面落實(shí)考綱要求,。

2,、扎實(shí)有序。扎實(shí)利用好包括早讀在內(nèi)的每一段“語文時(shí)間”,，認(rèn)真落實(shí)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)和鞏固訓(xùn)練,，逐步提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力。

3,、先易后難,。先從難度較小的專題入手再過渡到較難的專題。

4,、寧精勿濫,。學(xué)生基礎(chǔ)不好，只能少講精講,，不然的話效果就不明顯,。

5、高質(zhì)高效,。把握好考綱要求,，提高備考的針對和有效性,；調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,；及時(shí)掌握“學(xué)情”與“考情”避免無效性付出,，提高備考的有效性。

三,、具體目標(biāo)

復(fù)習(xí)：重點(diǎn)是全面落實(shí)考點(diǎn)要求,，夯實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。

完成的內(nèi)容及順序：

（1）現(xiàn)代文閱讀（一般論述類文本）

（2）文言文復(fù)習(xí)專題,。

（3）詩歌鑒賞專題。

（4）古詩文默寫,。（每周都背）

（5）選考內(nèi)容：

1,、實(shí)用類文本閱讀（重點(diǎn)）

2、文學(xué)類文本閱讀

（6）語言文字應(yīng)用

（7）作文,。（兩周一次）

歷史備課組工作計(jì)劃 生物備課組工作計(jì)劃篇二

一,、現(xiàn)狀分析：

我校的學(xué)生除了一部分生員是駐城的以外，還有一部分來自農(nóng)村,，故學(xué)生的音樂素養(yǎng)參差,，因此，教學(xué)應(yīng)本著雙基的原則,，一切從實(shí)際出發(fā),，充分發(fā)揮鄉(xiāng)土音樂的特點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際,，貼近生活現(xiàn)實(shí),，學(xué)以致用，充分發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)潛能,，優(yōu)化課堂教學(xué),。同時(shí)，作為高一學(xué)生對音樂欣賞已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí),，他們從初中的音樂教材以及生活中的音樂等聽覺藝術(shù)中已經(jīng)接觸到不同的音樂類型,。

他們能列舉出一些作品，但沒有認(rèn)識(shí)到音樂存在我們的生活當(dāng)中,，對音樂的審美缺少全面的了解,，學(xué)生不能意識(shí)不同風(fēng)格的作品表達(dá)作曲家不同的創(chuàng)作意圖，不懂得音樂形象中包含著作曲家個(gè)人的情感和價(jià)值觀念,。高中學(xué)生具有好學(xué),，善于思辨的特點(diǎn)。班級中已初步形成自主學(xué)習(xí)與合作交流,，勇于探究與問題解決的良好學(xué)風(fēng),，他們的洞察力較敏銳，凸顯個(gè)性思考,，抒發(fā)個(gè)人情感的欲望較強(qiáng),，對問題學(xué)習(xí)有研究精神。

因此,，作為音樂教師,，能否把自己所教的學(xué)科經(jīng)營成一門吸引和打動(dòng)學(xué)生的知識(shí)殿堂，就一定要首先在教學(xué)實(shí)踐的探索中尋找到一些切實(shí)有效的方式,、方法和教學(xué)理念,。

二、工作目標(biāo)：

1,、知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)怎么樣去欣賞音樂,，了解音樂文化與軀體藝術(shù)形式文化的同構(gòu)關(guān)系。

2,、過程與方法：組織教學(xué),，導(dǎo)入新課，創(chuàng)設(shè)情境,，感受體驗(yàn),，創(chuàng)造活動(dòng)，評價(jià)總結(jié),。

3,、情感態(tài)度與價(jià)值觀：能通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解中國的民族音樂文化和了解學(xué)習(xí)世界音樂文化，去其糟粕,，取其精華,，傳承音樂文化。

三,、具體措施：

1,、精心備課。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和接受能力進(jìn)行備課,。

2,、課堂中更要突出“導(dǎo)”方法的運(yùn)用。

3,、面向全體學(xué)生,，注重個(gè)性發(fā)展。

四,、教學(xué)計(jì)劃：

1,、 學(xué)生情況分析

學(xué)生的音樂素養(yǎng)良莠不齊，喜愛通俗歌曲,。

2,、教學(xué)目標(biāo)

（1）知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)怎么樣去欣賞音樂,，了解音樂文化與軀體藝術(shù)形式文化的同構(gòu)關(guān)系。

（2）過程與方法：組織教學(xué),，導(dǎo)入新課,，創(chuàng)設(shè)情境，感受體驗(yàn),，創(chuàng)造活動(dòng),，評價(jià)總結(jié)。

（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：能通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解中國的民族音樂文化和了解學(xué)習(xí)世界音樂文化,，去其糟粕,，取其精華，傳承音樂文化.

3,、基本措施

（1）落實(shí)“教育以人為本,，教學(xué)以生為本，鑒賞音樂以聆聽為主”的教學(xué)理念,。

（2）以音樂審美為核心,，以興趣愛好為動(dòng)力。

（3）面向全體學(xué)生,，注重個(gè)性發(fā)展,。

（4）注重多元文化，弘揚(yáng)民族文化,。

（5）完善評價(jià)機(jī)制,。

歷史備課組工作計(jì)劃 生物備課組工作計(jì)劃篇三

本備課組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教科室及教研組的領(lǐng)導(dǎo)下開展教學(xué)工作,，以《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，進(jìn)取學(xué)習(xí)新課改精神和課程標(biāo)準(zhǔn)。以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,，更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)方法,，充分發(fā)揮思想政治的育人功能,，全面提高學(xué)生的思想政治素養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和本事,，為其終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)計(jì)劃如下：

一、本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)

完成必修四《生活與哲學(xué)》的教學(xué),，如有可能則提前進(jìn)入《文化生活》的學(xué)習(xí),。

二、工作重點(diǎn)

1、完成《文化生活》導(dǎo)學(xué)案修訂任務(wù),。

2,、抓好教學(xué)常規(guī)，立足雙基教學(xué),，強(qiáng)化學(xué)生基本知識(shí)和基本技能的掌握,。注意抓好基本環(huán)節(jié)，以實(shí)際效果為標(biāo)準(zhǔn),。

3、配合教科室搞好“青年教師新課改課堂展示課”活動(dòng),，進(jìn)取推選青年教師參加教研組內(nèi)初評,。

4、備課組教師之間多聽課,，互相促進(jìn),，共同提高。

三,、主要措施

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作,。積極參加校本教研,，同時(shí)努力閱讀相關(guān)理論書籍、學(xué)術(shù)文章,，尤其是關(guān)于新課程改革的一些東西,，以提高自身的理論修養(yǎng)和文化品味。

2,、落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)工作的資料,，著力提高教學(xué)質(zhì)量。核心任務(wù)就是如何提高學(xué)生的成績,，這是中心,。一切工作都應(yīng)圍繞著這個(gè)目標(biāo)。

3,、堅(jiān)持團(tuán)體備課,，開展教學(xué)教研活動(dòng)，研究,、探索新課程實(shí)施的理論依據(jù)和有效方法,。密切關(guān)注最新高考方案，經(jīng)過多種途徑了解有關(guān)信息,。落實(shí)“三定,、三備、五統(tǒng)一”措施，明確每位教師負(fù)責(zé)對教材資料的重難點(diǎn)分析以及突破的方法,，廣泛收集資料,，提高備課效率和備課質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)資源共享,，確保備課組活動(dòng)的正常開展,。

4、認(rèn)真鉆研教材,，把握好教材的深度,、難度與進(jìn)度，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情景,，搞好課外輔導(dǎo),，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法。

5,、進(jìn)取探索新課程改革下學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)的本事,。努力要求學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀、學(xué)會(huì)表達(dá),、學(xué)會(huì)科學(xué)思維,、學(xué)會(huì)整理知識(shí)，在此基礎(chǔ)上,，要求并指導(dǎo)學(xué)生做好課堂筆記,；做好學(xué)法指導(dǎo)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法和解題方法,，逐步培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系,、整合、遷移知識(shí)的本事,。

6,、進(jìn)取支持和參與上級及學(xué)校組織的教研活動(dòng)。進(jìn)取,、主動(dòng)與其他教師研討交流,，取長補(bǔ)短，共同提高,。組織本組教師經(jīng)常性的聽課,、評課、議課,，取長補(bǔ)短,，提高整體教育教學(xué)水平,。認(rèn)真參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)以及各種形式公開課，展示課,，并認(rèn)真做好筆錄,，以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流，提升自我,。

7,、修訂《文化生活》導(dǎo)學(xué)案，科學(xué)制定修訂細(xì)則,，并合理安排人員分工,。

總之，相信在各位教師的共同努力下,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，取長補(bǔ)短、精誠合作,，調(diào)整好心態(tài)，以百倍的活力以及對學(xué)生們的愛心努力工作,，必須會(huì)取得優(yōu)異的成績,。

歷史備課組工作計(jì)劃 生物備課組工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期我們地理備課組由二人組成，我們將在科學(xué)理論指導(dǎo)下,，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，切實(shí)貫徹新《課程標(biāo)準(zhǔn)》重要思想，充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段,，確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的提高和本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的順利完成,，地理備課組工作計(jì)劃。

我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作意見,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的興趣為重點(diǎn),，著眼于教師和學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的提高，切實(shí)提高地理教學(xué)質(zhì)量,。具體措施為了提高本組地理教師的教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，進(jìn)一步深化初中地理課堂教學(xué)改革,，切實(shí)解決和研究教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問題和新情況,。本備課組本學(xué)期的主要任務(wù)如下：

（一）備課

１、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，鉆研新教材,，利用集體備課小組的力量對教材中新的內(nèi)及舊內(nèi)容新要求的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行討論分析，把握其深度和廣度,，工作計(jì)劃《地理備課組工作計(jì)劃》,。

2、每周開展一次集體備課活動(dòng)。在深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，將教材歸類,、分項(xiàng)，采用“集體備課,，集體評議,，改進(jìn)教案，再行教學(xué),，不斷完善”的連動(dòng)式備課,、上課的方式進(jìn)行。

（二）教學(xué)

1,、堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),。注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子，并在每小節(jié)設(shè)置探究題,，促進(jìn)學(xué)生的思考行為,。

2、減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。作業(yè)當(dāng)堂消化,，填圖題為必做題，作業(yè)檢查按章進(jìn)行,，必做題全批全改,。3。充分利用電教手段,，提高上課的教學(xué)效率,。

4、制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度,，組織教師互相聽課,、評課，共同提高教學(xué)水平,，積極開展公開課,，本學(xué)期每人至少一節(jié)，共同探討幫助本組成員改進(jìn)教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、認(rèn)真做好探究性學(xué)習(xí)的總結(jié)工作,，做到一課一反思,，并及時(shí)討論提高。

6,、積極報(bào)名,、組織教師參加各級課堂教學(xué)競賽,，在賽場上磨練教師的水平，尤其注重促進(jìn)青年教師成長,。

歷史備課組工作計(jì)劃 生物備課組工作計(jì)劃篇五

結(jié)合課程處“陽光課程與課堂”工作計(jì)劃,，和數(shù)學(xué)教研組的具體工作建議，我們九年級數(shù)學(xué)備課組對本學(xué)期工作做了集體商討,，初步形成以下共識(shí)：

一,、加強(qiáng)課堂管理，堅(jiān)持對學(xué)生嚴(yán)格要求,。

從去年11個(gè)班級的課堂情況來看,，同類班級之間的差異最主要的在于我們的課堂管理，尤其是非班主任的數(shù)學(xué)課堂差異最為明顯,?；趯W(xué)情，我們必須從嚴(yán)格要求自己開始,，堅(jiān)持對學(xué)生的課堂行為下狠功夫管理,，否則再好的課堂設(shè)計(jì)和教學(xué)基本功也沒有用的，這一點(diǎn)我們已經(jīng)達(dá)成共識(shí),。從第一節(jié)課開始我們就著手培養(yǎng)學(xué)生的課堂規(guī)范,，堅(jiān)持對學(xué)生嚴(yán)格要求，提高課堂教學(xué)的效率,。

二、提高集備的執(zhí)行力,。

認(rèn)真落實(shí)集體備課,，探索集體備課的有效形式和內(nèi)容，堅(jiān)持集體備課有計(jì)劃,、有分工,、有主題、有深度,、有重點(diǎn),，以集體備課推動(dòng)九年級數(shù)學(xué)校本教研的深入進(jìn)行。以校本化的國家課程實(shí)施作為集體備課的重點(diǎn),，以對教材的二次開發(fā)作為集體備課的主線,。不斷提高課程理解能力。進(jìn)一步加強(qiáng)對數(shù)學(xué)學(xué)案教學(xué)的研究,，正確認(rèn)識(shí)學(xué)案與教案,、練習(xí)的關(guān)系，提高學(xué)案的編制水平和使用效益,。

優(yōu)化教研網(wǎng)絡(luò),，改進(jìn)教研方式,。積極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)評課。

三,、全身心投入教育教學(xué)工作,，多聽課相互促進(jìn)。

九年級的教學(xué)事關(guān)重大,，我一定帶好頭,，全力以赴投入教育教學(xué)工作，不耽誤學(xué)生的前途,。全身心投入工作包括我們上學(xué)期做得不夠好的組員互相聽課,。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)去聽課或者被聽課會(huì)少一些心理負(fù)擔(dān)。

四,、研究中考方向,，提高個(gè)別輔導(dǎo)的有效性和針對性。

加強(qiáng)對中考評價(jià)的研究,。在科學(xué)分析各年中考命題的基礎(chǔ)上,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)中考改革要求,，不斷優(yōu)化復(fù)習(xí)策略,，提高教學(xué)研究工作和復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和實(shí)效性。

反思九年級時(shí)的我們每個(gè)人做的輔導(dǎo)工作不少,，課間,、中午大家都見縫插針，但同類班級間后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化效果差異還是比較明顯,。上學(xué)期地進(jìn)步讓我們看到我們的后進(jìn)生對于基礎(chǔ)反復(fù)練習(xí)還是有希望的,。可見我們的個(gè)輔工作還是要常抓不懈,，同時(shí)要講究方法,，經(jīng)常互相交流學(xué)習(xí),，提高輔導(dǎo)的針對性和有效性,。

總之，今年是最關(guān)鍵的一年,，意味著更大的責(zé)任,，需要我們更團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持在思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真開展教學(xué)工作和集備活動(dòng),，加強(qiáng)管理，多聽課,，提高輔導(dǎo)的效果,。我定做好表率,，與各位數(shù)學(xué)老師一起，實(shí)現(xiàn)中考數(shù)學(xué)的突破,。