總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇篇一

活動(dòng)一：展示宣傳活動(dòng),。

11月15日上午家長(zhǎng),、小朋友在__文化公園舉行了“與愛同行，感謝有你”大型公益宣傳活動(dòng),?；顒?dòng)中，孩子們準(zhǔn)備了手語(yǔ)表演“感恩的心”,，使我明白沒有陽(yáng)光,，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母,，就沒有我們自己;沒有親情友情和愛情,，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗，為了擺脫它,，我們需要一顆感恩的心.

活動(dòng)二：快樂是一種情緒,。

當(dāng)你覺得快樂時(shí)，你的活力就會(huì)綻放,，陽(yáng)光般笑容將浮出水面;快樂是當(dāng)一個(gè)人在追求目標(biāo)時(shí)達(dá)成的理想狀態(tài)和內(nèi)心喜悅的激情;快樂是一個(gè)人對(duì)自己美好生活的一次又一次的滿足;快樂是一種持續(xù)的狀態(tài),。小朋友們精心為大家準(zhǔn)備的舞蹈“快樂你懂得”，“快樂的零零后”,，給大家?guī)砜鞓泛眯那椤?/p>

活動(dòng)三：詩(shī)朗誦《感恩》,。

小朋友們深情的朗誦，感恩父母及家人,、老師,、朋友學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了感激,。父母的養(yǎng)育老師的教侮朋友的關(guān)心幫助,，給我們提供安全的庇護(hù)和依靠，輕柔地話語(yǔ)讓我們健康快樂的成長(zhǎng),。

活動(dòng)四：“與愛同行,，感謝有你”

最后一環(huán)節(jié),，小朋友用稚嫩的雙手傳遞愛心，大家的雙手緊緊相鄰,，讓五彩繽紛的顏色渲染美好的童年,。

孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師還是同伴,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。

那么,，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇篇二

為使家長(zhǎng)了解孩子在園表現(xiàn),，讓家長(zhǎng)熟悉幼兒園一日教學(xué)常規(guī),，以便為今后幼兒教育提供有效的建議，促進(jìn)學(xué)前教育保教質(zhì)量的提升,，xx幼兒園結(jié)合感恩節(jié)特別舉行了“感恩節(jié)家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)”,。

本次開放活動(dòng)向家長(zhǎng)們展示了班級(jí)特色區(qū)域活動(dòng)，區(qū)域游戲也切合了集團(tuán)一日生活皆教育的理念,，將家長(zhǎng)們提供的各種材料經(jīng)過老師們的巧手,，制作出適合本班幼兒年齡段的玩教具投放到區(qū)域中，不同的區(qū)域也有不同的教育目的,，比如科學(xué)區(qū)：可以培養(yǎng)孩子自主探索能力,，通過自己觀察、探索,、從中發(fā)現(xiàn)問題,，并自己尋求解決問題的方法，整個(gè)過程由幼兒自己動(dòng)手操作完成,。

在感恩節(jié)來臨之際,，老師們特別準(zhǔn)備了溫馨的繪本故事，讓孩子們?cè)诠适轮畜w會(huì)愛與被愛的感動(dòng),，孩子們?yōu)榘职謰寢層H手制作的感恩節(jié)手工,，讓家長(zhǎng)們甚是感動(dòng)。在剛結(jié)束的幼教集團(tuán)律動(dòng)比賽中,，xx幼兒園取得優(yōu)異的成績(jī),，今天,，孩子們把律動(dòng)表演作為感恩節(jié)禮物獻(xiàn)給參加本次活動(dòng)的家長(zhǎng)們,。

為了讓孩子們擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄,，xx幼兒園全力打造精品戶外活動(dòng)，通過各種方式挖掘孩子們的運(yùn)動(dòng)潛能,，xx幼兒園的戶外活動(dòng)也在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)前教育同行參觀活動(dòng)中受到了一致好評(píng),。今天，孩子們?cè)诟鞣N戶外器械上展示出他們良好的運(yùn)動(dòng)天賦,。

通過本次半日開放活動(dòng),，收到了非常好的效果，家長(zhǎng)們一致表示,，孩子在幼兒園舉行的各類活動(dòng)中,，身心得到了鍛煉與發(fā)展，為今后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇篇三

五六七八少兒之家中基禮域分園在20xx年11月xx號(hào)舉辦了室內(nèi)的感恩節(jié)活動(dòng)“感恩的心”,，活動(dòng)邀請(qǐng)了在園寶寶的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)的積極參與可見對(duì)寶寶成長(zhǎng)和教育的重視,，也表現(xiàn)出對(duì)幼兒園工作的支持,，給我們很大的鼓舞。

優(yōu)勢(shì)總結(jié)：首先家長(zhǎng)的參與使活動(dòng)順利進(jìn)行,，有個(gè)別家長(zhǎng)說工作忙不想來參加活動(dòng),，就勸說他來參加，(別的寶寶的爸爸媽媽都來,，只有您沒來,，寶寶會(huì)有失落感，對(duì)寶寶不好,，活動(dòng)幾個(gè)月才有一次,，你最好孩子調(diào)一下時(shí)間來跟孩子進(jìn)行一下親子活動(dòng))

其次，園里老師積極準(zhǔn)備了兩天的時(shí)間,，思路 ,，方案，設(shè)計(jì),，道具,，實(shí)施都是第一次，所以大家都很緊張這次的活動(dòng),，調(diào)動(dòng)各種資源做好這次活動(dòng),。

再次，以“感恩的心”為活動(dòng)主題,，幼兒親手制作感恩卡,，準(zhǔn)備感恩水果并同家長(zhǎng)進(jìn)行親子活動(dòng),，營(yíng)造出感恩節(jié)的氛圍。幼兒在此次活動(dòng)中充分體驗(yàn)了感恩,，懂得感恩,，增進(jìn)親子感情。

最后,，通過本次活動(dòng)也讓家長(zhǎng)重新認(rèn)識(shí)我們的幼兒園,，看到我們教育的正規(guī)和對(duì)幼兒的重視。增進(jìn)家園聯(lián)系,，家園互動(dòng),。

經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：1.主持詞在網(wǎng)上下載的，有些太僵硬,，其實(shí)幼兒園的活動(dòng)太客套的話語(yǔ)不必那么多;另外主持的詞準(zhǔn)備的不夠充分,，有時(shí)候說不上，出現(xiàn)片刻的冷場(chǎng),。

2.頒獎(jiǎng)時(shí)候應(yīng)該讓家長(zhǎng)和寶寶一起領(lǐng)獎(jiǎng),，活動(dòng)中只有寶寶去領(lǐng)獎(jiǎng)?；顒?dòng)前沒把細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)好……另外領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)應(yīng)配音樂

3.對(duì)年齡比較小的寶寶在活動(dòng)之前有必要提醒家長(zhǎng),，在活動(dòng)中看護(hù)好寶寶，不要亂跑,，以免在游戲中撞倒,。

4.教師分工不明細(xì)，不能很好的掌控全場(chǎng),。

5.提前沒有調(diào)好音響,，出現(xiàn)短暫冷場(chǎng)，必須總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，沒氣氛活動(dòng)效果就打折扣,。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇篇四

感恩節(jié)來臨之際，為了讓愛文化在xx幼兒園更好的傳承,，讓老師學(xué)會(huì)感謝,、珍惜和感恩，讓孩子們了解中西方文化中不同的感恩傳統(tǒng),，也為了促進(jìn)家園共育工作更好地開展,，xx年xx月xx至xx日，xx幼兒園進(jìn)行了感恩節(jié)系列活動(dòng),。

一,、宣傳篇

在感恩節(jié)前一周宣傳組制作了xx幼兒園致感恩節(jié)——《讓世界因我而美麗》視頻。該視頻分三個(gè)篇章——愛的呵護(hù),、愛的反饋,、愛的滋養(yǎng),，分別展示了xx幼兒園老師對(duì)孩子們母愛般的呵護(hù)、孩子們?cè)诒粣壑袑W(xué)會(huì)愛學(xué)會(huì)感恩的踐行,、家園一起為孩子們創(chuàng)造的愛的成長(zhǎng)環(huán)境,。

孩子、老師,、家長(zhǎng),、幼兒園相親相愛相互感恩!讓愛傳遞!讓愛更多一點(diǎn)!

英教組老師們提前進(jìn)行了頭腦風(fēng)暴,，制作出了“感恩節(jié)”活動(dòng)的“文化研習(xí)”,、“課程設(shè)計(jì)”、“主題實(shí)施”的思維導(dǎo)圖,。讓家長(zhǎng)和老師們對(duì)我園的活動(dòng)有了系統(tǒng)的了解和認(rèn)識(shí),。

二、教師篇

x月x日晚,，全體教師齊聚多功能廳,，進(jìn)行了以“感恩從心開始，讓愛溫暖彼此”為主題的感恩節(jié)之教師感恩教育活動(dòng),。手語(yǔ)《感恩的心》拉開了活動(dòng)的序幕,，隨后，伴隨著微弱的燈光和背景音樂,，老師們閉上雙眼,，在辦公室主任的引導(dǎo)中展開了冥想。

整個(gè)活動(dòng)在感動(dòng)的氛圍中展開,，老師們內(nèi)心都被觸動(dòng)著,，整個(gè)活動(dòng)中都淚流滿面。在分享環(huán)節(jié),，老師們的話語(yǔ)由心而發(fā),，表達(dá)了自己深藏在心真摯的情感。

主任通過引導(dǎo)老師們感恩父母,、感恩領(lǐng)導(dǎo),、感恩朋友、感恩自己,，讓老師們懂得了“感恩”是一種生活態(tài)度,，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,。同時(shí),，老師們還明白了，“感恩”不僅是一種美德,，更是一種責(zé)任,，只要人人都有一顆感恩的心,，我們的幼兒園，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧,。

三,、幼兒篇

在感恩節(jié)來臨之際，每個(gè)班級(jí)根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)開展了感恩節(jié)教育課程“三個(gè)一”活動(dòng)——一節(jié)家長(zhǎng)進(jìn)課堂繪本欣賞,、一節(jié)美工活動(dòng),、一首感恩歌曲。該活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的感恩教育,，也通過家長(zhǎng)親身體驗(yàn)當(dāng)幼兒教師,，更加了解了幼兒教師的日常工作。

感恩節(jié)當(dāng)天,，全園師幼進(jìn)行了感恩節(jié)的慶?；顒?dòng)。教研室蘇倩倩主任主持了整場(chǎng)活動(dòng),。先由大班的小朋友表演了火雞舞,，在蘇主任的引導(dǎo)下，孩子們表達(dá)了自己對(duì)西方感恩節(jié)的由來和習(xí)俗的理解,。

之后,，由專業(yè)組的老師媽媽和老師爸爸給孩子們表演了中國(guó)的感恩故事《漂母一飯之恩》。故事中的人物和情節(jié)打動(dòng)并感染了全場(chǎng)小朋友和老師,，臺(tái)下不時(shí)響起熱烈的掌聲,。該故事告誡孩子們要學(xué)著感恩身邊的人和事，在孩子們內(nèi)心播撒下了一顆感恩的種子,。

藝術(shù)團(tuán)小朋友帶來的《感恩的心》手語(yǔ),，讓孩子們互動(dòng)起來。隨著活動(dòng)的升華,，孩子們明白了,，不僅要感恩爸爸媽媽、爺爺奶奶,、班級(jí)的老師,，還要感恩身邊的每個(gè)人，孩子們給園長(zhǎng)媽媽,、伙房伯伯,、保潔奶奶、門衛(wèi)爺爺?shù)人蜕狭俗约河H手制作的賀卡,?；顒?dòng)在愛的抱抱中落下帷幕。

xx幼兒園始終秉承“讓愛更多一點(diǎn)”的教育理念，抓住每一個(gè)教育契機(jī)影響,、教育我們的孩子們,。本次感恩節(jié)孩子、老師,、家長(zhǎng)形成了教育同盟,，為我們的孩子們構(gòu)建起了相親相愛相互感恩的愛的成長(zhǎng)環(huán)境。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇篇五

感恩你我他,，快樂共成長(zhǎng),。20xx年11月xxxx日至xxxx日，xxxx幼兒園舉辦了以“心存感恩,，快樂成長(zhǎng)”為主題的感恩周系列活動(dòng),。舉辦此次系列活動(dòng)，共持續(xù)了五天時(shí)間,，活動(dòng)流程分為七個(gè)環(huán)節(jié),，環(huán)環(huán)相扣，節(jié)日氣氛濃厚,，為了幼兒提供了充分展示才藝、發(fā)揮想象,、鍛煉各項(xiàng)能力的機(jī)會(huì),。

感恩，從我做起,。幼兒利用周末時(shí)間,，幫助爸爸媽媽做一件力所能及的事情；下午離園時(shí),，將自己親手做好的黃絲帶戴到父母的手腕上,，說上一句感恩的話：thankyou。稚嫩的動(dòng)作和簡(jiǎn)短的表達(dá),，讓父母?jìng)儽陡行牢俊?/p>

感恩,，從成人做起。人人都應(yīng)心存感恩,，不僅是孩子,，大人更要給他們做榜樣。在幼兒園做一次義工,；下午放學(xué)之時(shí),，每個(gè)班級(jí)門口多了一個(gè)小小的身影，他們維持家長(zhǎng)們接送的秩序,，持卡排隊(duì),，有序接送。這是請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)老師感恩，也是對(duì)幼兒的耳濡目染,。

感恩,，從關(guān)心勞動(dòng)者做起。心存感恩,，除了感恩身邊的人,，我們還要走出去。中大班級(jí)部,，走出校園,，感恩那些勞動(dòng)者們：小區(qū)保安、清潔員,、環(huán)衛(wèi)工人等等,。為他們獻(xiàn)上自己的祝福，傳遞關(guān)愛,。

感恩,，從互助做起。大班的幼兒抽出一天時(shí)間,，幫助小班的弟弟妹妹們進(jìn)餐,、午睡、穿脫衣服,，幼小的弟弟妹妹,，雖然不會(huì)表達(dá)，但是看看那笑的如此燦爛的臉龐就知道,，感恩之情,，已存心中。

感恩,，從快樂做起,。我們感恩，我們快樂,，我們成長(zhǎng),。伴隨著歡快的音樂，幼兒們隨著律動(dòng)起舞,，扭扭跳跳,，可愛、認(rèn)真的表演,，惹得家長(zhǎng)和老師們陣陣掌聲,。寶貝們，你們太棒了,！

感恩,，從溝通做起。我們感恩身邊所有人，更要感恩給與我們信任的家長(zhǎng)朋友們,。借感恩節(jié)之際,，劉xxxx園長(zhǎng)召集家委會(huì)、伙委會(huì)的成員,，與他們誠(chéng)心溝通,，熱忱交流，將我園的理念文化一一講與家長(zhǎng)們,，并頒發(fā)聘書,，感恩你我，共同守護(hù)孩子的童年,。

感恩,，從愛的傳遞做起。感恩節(jié)不同于一般的節(jié)日,，它不是一天過完就完了,，而是貫穿于一整年甚至人的一生的節(jié)日，它連綿不絕,，滲透在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,，所以，傳遞感恩,，長(zhǎng)存感恩,，我們才能生活的更快樂更滿足。

此次活動(dòng),，重在讓幼兒感受西方節(jié)日——感恩節(jié)的樂趣，通過感恩節(jié)氣氛的營(yíng)造和特色造型的體驗(yàn),，幫助幼兒更加全面,、深入地了解感恩節(jié)的意義，進(jìn)一步體會(huì)西方文化,，更好的激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂趣,，豐富園所文化，凸顯我們的辦園特色,。同時(shí),，充分挖掘感恩節(jié)日的內(nèi)涵，通過系列活動(dòng)的開展,，有目的有選擇的把感恩教育融入到活動(dòng)中去,，從而激發(fā)幼兒對(duì)生活的美好情感和感激之情。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇篇六

在感恩節(jié)來臨之際,，__幼兒園開展了“大聲說謝謝”園本特色節(jié)日活動(dòng),，期望通過自主開放的感恩節(jié)系列活動(dòng)，激發(fā)幼兒主動(dòng)感受周圍人對(duì)自己的關(guān)心、關(guān)愛,，并樂于表達(dá)心中的感恩,，對(duì)愛自己的人大聲地說出自己心中的感謝。

在一日生活中,，老師們運(yùn)用“故事,、談話、視頻,、繪本”等多種途徑,，引導(dǎo)孩子了解感恩節(jié)的由來，引發(fā)孩子主動(dòng)關(guān)注周圍人對(duì)自己的關(guān)愛;和老師,、同伴一起討論,、收集，形成各班“愛的宣言”,，并用實(shí)際行動(dòng)為感謝的人做一件事,，用多元的方式大膽表達(dá)自己心中的感謝。

各班級(jí)根據(jù)特色開展多樣化的區(qū)角活動(dòng),，孩子們把要感謝的人和事的照片布置在感恩角,，看一看、想一想,，都來說說自己的感恩計(jì)劃;大家一同演一演,，用歌表演表達(dá)心中的愛;動(dòng)手來制作，用多種材料,、形式設(shè)計(jì)制作幸運(yùn)草,、感恩卡、感恩棒,、愛心棒,、溫暖圍脖等感恩禮物。

11月23日,，悠揚(yáng)的音樂聲彌漫在校園里,，led大屏幕上輪動(dòng)播放著“心中有愛學(xué)會(huì)感恩”專題片，記錄下了孩子們感恩行動(dòng)及愛的宣言,，到處散發(fā)著濃濃的節(jié)日氣氛,。

8：30分，在歡快音樂聲中,，幼兒及家長(zhǎng)們一起來到了戶外操場(chǎng)上,。在“說說我要感恩的人和事”環(huán)節(jié)，幼兒大聲說出了心中感恩的話語(yǔ)：謝謝家人的照顧,、謝謝朋友的.陪伴,、謝謝老師的關(guān)愛,、謝謝辛苦的環(huán)衛(wèi)工人、警察叔叔,、醫(yī)生護(hù)士……,。隨后，在《親親寶貝》,、《親愛的,，謝謝你》的音樂聲中，幼兒之間,、師幼之間,、孩子和家長(zhǎng)之間交流著、擁抱著,、感動(dòng)著,，一曲結(jié)束，孩子們紛紛送上感恩祝福和禮物,，此時(shí)此刻,，“愛，無語(yǔ),，卻凝集成了真情的感謝;恩,，沉淀，卻承載了最微妙的感情”,，感恩,，涌進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)每一個(gè)人的心扉……

“手拉手，心連心,，大聲說出我的愛,，讓愛住進(jìn)我們心里!……”，祝愿孩子們懷著一顆感恩的心,，健康快樂地成長(zhǎng)!

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇篇七

為了讓孩子懂得感恩,，學(xué)會(huì)感謝他人，感受到自己的成長(zhǎng)需要家人的支持,、老師和同伴的幫助，將感恩的種子播撒在幼兒的心田,，11月23日,，**幼兒園開展了：“愛在金搖籃，感恩永相伴”的系列活動(dòng),。

系列活動(dòng)一：感恩在心中,，將感恩的種子播撒在每個(gè)幼兒的心中。

通過開展教育活動(dòng)感恩節(jié)的來歷與繪本故事分享《愛心樹》《猜猜我有多愛你》,，讓感恩的種子播撒在每個(gè)幼兒的心中,。

系列活動(dòng)二：感恩在行動(dòng),，通過實(shí)際行動(dòng)感恩身邊的人。

小班級(jí)部以“與愛同行”照片展記錄了寶貝與爸爸媽媽溫馨的全家福,，幼兒園精彩的活動(dòng)瞬間,，每張照片都充滿了愛與感恩。

中班我?guī)透改缸黾?，用口述日記的形式記錄下了寶貝通過實(shí)際行動(dòng)感謝父母的故事,，我?guī)蛬寢寬邟叩兀規(guī)桶职窒聪茨_,，我給爺爺奶奶捶捶背,。

大班則通過繪畫和手工的形式感恩父母和身邊的人，感恩老師教我們學(xué)本領(lǐng),，感謝小伙伴與我們一起玩耍,，感謝父母的辛苦付出。一張張照片,，一篇篇口述日記,，一幅幅圖畫，都讓我們深深地感受到了來自寶貝內(nèi)心深處的感恩行動(dòng),。

系列活動(dòng)三：感恩在傳遞,，將感恩的心傳遞出去

將整個(gè)感恩節(jié)的氛圍推向最高潮，感恩節(jié)當(dāng)天通過晨間接待創(chuàng)意秀拉開序幕,，全體英教組老師穿著代表自己形象的服裝給幼兒和家長(zhǎng)傳遞感恩節(jié)祝福,。小班的孩子們歡聚在多功能廳，通過欣賞老師們表演的印第安舞蹈,，感受感恩節(jié)的氛圍,。中班邀請(qǐng)各行各業(yè)的家長(zhǎng)朋友來到班內(nèi)，給孩子們展示行業(yè)的特點(diǎn),，讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)中感受各行各業(yè)帶給人們的便利,，培養(yǎng)孩子們的感恩之情。大班級(jí)部帶領(lǐng)全體幼兒走出幼兒園,，走進(jìn)**超市,，通過手語(yǔ)表演《感恩的心》《讓愛更多一點(diǎn)》開場(chǎng)，寶貝們整齊有愛的表演引來了路人的圍觀,，接下來寶貝們給超市的售貨員阿姨與顧客送去感恩節(jié)的祝福,，“阿姨，你好,，我們是金搖籃大班的小朋友,，祝您感恩節(jié)快樂?！焙⒆觽冋嬲\(chéng)的祝福與感謝,，深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人,。

通過此次系列活動(dòng)，使孩子們?cè)诙δ咳镜沫h(huán)境中,，不斷浸潤(rùn)“感恩之心”,，讓孩子們學(xué)會(huì)了珍惜朋友，理解父母,，真誠(chéng)地去體貼和關(guān)心別人,。在我們文明的社會(huì)中，知道感謝,，懷有一顆感恩之心是很有必要的,。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心，快樂成長(zhǎng)!

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇篇八

11月是感恩月,，為了讓孩子們理解感恩節(jié)的意義,，學(xué)會(huì)感恩身邊的人，我們開展了一系列的活動(dòng),。從愛的體驗(yàn),，到愛的表達(dá)再到愛的行動(dòng)。讓孩子們?cè)谇榫持袑W(xué)會(huì)感恩身邊的人,，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的愛,。11月22日感恩節(jié)這天，我們邀請(qǐng)所有的家長(zhǎng)朋友們參與進(jìn)來,，通過半日觀摩活動(dòng),，在了解孩子們幼兒園生活的同時(shí)，感受感恩活動(dòng)給孩子們帶來的成長(zhǎng)和快樂,。

早上八點(diǎn)家長(zhǎng)朋友們齊聚在多功能廳,，認(rèn)真聆聽了xx園長(zhǎng)的專業(yè)引領(lǐng)。由于家長(zhǎng)朋友第一次參加半日觀摩活動(dòng),，園長(zhǎng)從為什么來,，看什么，怎么看,，三個(gè)角度深入淺出的跟家長(zhǎng)進(jìn)行了交流和互動(dòng),，同時(shí)從搞活動(dòng)的意義和經(jīng)常與幼兒搜集東西的目的這兩個(gè)角度，闡述了幼兒從中獲得的發(fā)展,。

最后以“愛與感恩”為主題,，結(jié)合xx的發(fā)展歷程表達(dá)了對(duì)家長(zhǎng)朋友的感激和感謝! 園長(zhǎng)的精彩發(fā)言讓家長(zhǎng)們受益匪淺，讓家園共育深入每一位家長(zhǎng)的心中!

九點(diǎn)家長(zhǎng)有序的來到各個(gè)班級(jí),，觀摩了兩節(jié)精彩的教育教學(xué)活動(dòng)。家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆觽內(nèi)雸@以來的成長(zhǎng)變化感到高興的同時(shí),，也對(duì)老師們的精細(xì)服務(wù)和辛苦付出而感動(dòng)著,。在親子手工活動(dòng)環(huán)節(jié),，家長(zhǎng)們和孩子們一起自由的創(chuàng)作著，在享受親子時(shí)光的同時(shí)也被孩子們的藝術(shù)表現(xiàn)力熏陶著,。

戶外活動(dòng)時(shí)間,，所有的小朋友盛裝打扮帶著爸爸媽媽們來到大廳，開始我們的聯(lián)歡活動(dòng),。

首先以中班所有老師和小朋友給大家?guī)淼募で橛〉诎参璧搁_場(chǎng),，接著所有的家長(zhǎng)和小朋友跳起了熱情的火把舞。在游戲環(huán)節(jié)搶椅子,、尋寶貝,、找食物、搶話筒中,，家長(zhǎng)和孩子們玩的不亦樂乎,，既了解了感恩節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，又體驗(yàn)了親子同樂的樂趣,。最后所有的家長(zhǎng)和孩子們一起唱起了感恩的心,。

大家一起擁抱，感謝爸爸媽媽的辛勤付出,，感謝老師的關(guān)愛,，感謝孩子們給我們帶來的歡樂，把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮,。

此次半日觀摩活動(dòng)不僅僅讓家長(zhǎng)們直觀的了解了孩子們的幼兒園生活,，還通過家長(zhǎng)會(huì)，集體教學(xué),，感恩活動(dòng),，讓家長(zhǎng)更深刻的感受到了我園的多元文化理念，相信在家園合作的共同努力下我們的孩子們會(huì)更加健康快樂的成長(zhǎng)!

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇篇九

在11月xx日——11月xx日感恩節(jié)期間,，北京紅纓連鎖新硯池幼兒園開展了以“知恩于心,，感恩于行”為主題的大型感恩節(jié)系列活動(dòng)。通過此次感恩節(jié)活動(dòng),，孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)中懂得了感恩,，學(xué)會(huì)了感恩，為他們一生的成長(zhǎng)積累了一筆寶貴的精神財(cái)富,。老師們?cè)诮M織活動(dòng)的過程中收獲了感動(dòng),，積累了經(jīng)驗(yàn)，提升了能力,。家長(zhǎng)們收到了孩子愛的信息,，感到溫暖的同時(shí)，更多了一份對(duì)幼兒園和老師信任和支持,。在活動(dòng)后,，盧園長(zhǎng)及時(shí)組織全體教師針對(duì)本次活動(dòng)開展分享式的學(xué)習(xí),，各班組教師紛紛發(fā)表了自己的收獲與感動(dòng)。現(xiàn)就根據(jù)各教師的談話內(nèi)容及活動(dòng)開展情況做一下總結(jié),。

環(huán)境作為一種“潛型課程”,，在這次活動(dòng)中引起關(guān)注和重視。從園門上的主題橫幅到門口的海報(bào),，從班級(jí)海報(bào)到植物園的“感恩樹”,、園旗等。營(yíng)造感恩節(jié)的氛圍,，不僅僅讓幼兒有參與活動(dòng)的興趣,，更重要的是帶給孩子們一種積極的思想、情感和態(tài)度,。當(dāng)然,，如果能充分利用幼兒園宣傳櫥窗、走廊等環(huán)境進(jìn)行感恩節(jié)文化的傳遞,，那就更加到位了,。

此次活動(dòng)，我們各教研組根據(jù)自己年齡組的實(shí)際情況開展不同形式的感恩活動(dòng),。其中大中班組以園內(nèi)感恩活動(dòng)為起點(diǎn)拓展到社區(qū),、街道、單位及福利院等,，涉及面廣,，影響范圍較大，還引起了新聞媒體的關(guān)注,。走出幼兒園的感恩活動(dòng)方式,，不僅真正實(shí)現(xiàn)了“感恩于行”的主題目標(biāo)，也大大增強(qiáng)了幼兒的膽識(shí)和魄力,，同時(shí)對(duì)幼兒親社會(huì)行為的培養(yǎng)大有益處,。而托小班組的園內(nèi)感恩活動(dòng)也不乏意義。當(dāng)家人接回孩子那一刻,，收到孩子的愛心賀卡,，聽到稚嫩的一聲：“媽媽，您辛苦了”,、“iloveyou!”——家長(zhǎng)們從未有過的喜悅誕生了,。因?yàn)楹⒆觽儾粌H學(xué)會(huì)了表達(dá)，更學(xué)會(huì)了感恩,。在分享感恩節(jié)傳統(tǒng)美食中,，孩子們不僅能了解到感恩節(jié)的傳統(tǒng)文化，也相互傳遞了同伴間的感恩之情。

活動(dòng)的有序開展,，離不開周全的策劃和前期到位的鋪墊工作,。首先，各班組通過集體討論制定方案,，經(jīng)過園長(zhǎng)審核改進(jìn)方案，再由各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí),，在前期的落實(shí)過程中如有發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)調(diào)整，力求完美,。在此次活動(dòng)策劃和目標(biāo)的落實(shí)中,，中班組教師起到模范帶頭作用，如從卡片花環(huán)的策劃到制作以及送出,，再如確定感恩路線到感恩地點(diǎn)等等,，無不僅僅圍繞目標(biāo)進(jìn)行有序開展，工作細(xì)致入微,，并且使目標(biāo)得到提升,。其次，各班組根據(jù)各環(huán)節(jié)工作的需要做好前期的鋪墊工作,，如幼兒常規(guī)訓(xùn)練,、熟悉活動(dòng)主題曲及祝福語(yǔ)等等。

感恩節(jié)活動(dòng)的成功開展,，離不開家長(zhǎng)的高度配合,。在活動(dòng)的開展中，出現(xiàn)了好多感人的例子,。像小班組的吳暄怡小朋友家長(zhǎng)為了配合此次活動(dòng),，竟然全家總動(dòng)員趕制春卷，讓小朋友和老師都嘗到了香噴噴,、熱乎乎的春卷,。像中班組的張含韻媽媽因?yàn)橹览蠋煕]有相機(jī)，一連打了十幾個(gè)電話聯(lián)系老師,，直到把相機(jī)送到老師的手中,。還有大班鄭斯喆的媽媽，為了做出兩個(gè)美麗的花環(huán),，用橡皮泥一直捏到深夜十二點(diǎn)多(老師問孩子才知道的),。當(dāng)然像這樣的例子還有不計(jì)其數(shù)。家長(zhǎng)們都用自己的行動(dòng)來感謝老師及周圍的人,，所以,，此次活動(dòng)的成功開展真的很感謝我們的家長(zhǎng)。

感謝這次活動(dòng)帶給大家的收獲，雖然感恩節(jié)已經(jīng)過去了,，相信北京紅纓老師新硯池的老師,、孩子還有家長(zhǎng)們將會(huì)感恩之心一直延續(xù)下去。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇篇十

本月我園開展了“感恩節(jié)”系列活動(dòng),，其目的是為了讓幼兒了解感恩節(jié)的意義,，學(xué)會(huì)感恩。并通過知識(shí)問答了解科學(xué)常識(shí),、政治常識(shí)來拓展幼兒的知識(shí)面,。以開展自助餐的形式讓幼兒從中學(xué)會(huì)感恩，講規(guī)則,，懂得謙讓,，講衛(wèi)生節(jié)約的好習(xí)慣。

在此活動(dòng)中,，各組長(zhǎng)、各班級(jí)老師及全體后勤人員都能認(rèn)真負(fù)責(zé),，使各班活動(dòng)順利開展。特別是讓幼兒答謝身邊每個(gè)人的活動(dòng),，使幼兒了解到每天為他辛苦服務(wù)的,、培養(yǎng)養(yǎng)育他們的，不僅僅是父母,、爺爺奶奶,，還有園內(nèi)后勤阿姨,、叔叔、保育老師,、班級(jí)老師等,。各班還通過不同形式讓孩去體驗(yàn)和感受父母辛苦，以此答謝父母的養(yǎng)育之恩,。特別是小班孩子回家為父母擦鞋子,，使父母非常感動(dòng)。還有大班組艾迪,。

（1）班要求孩子幫父母洗碗,，父母激動(dòng)的拍下孩子洗碗的過程。

（2）班的感恩主題手抄報(bào),，把為國(guó)家做貢獻(xiàn)的每個(gè)崗位的人都畫了下來,。使孩子明白我們要感謝身邊的每一個(gè)人,。

在自助餐的活動(dòng)中，老師為孩子精心布置教室,，把桌子擺成圓形點(diǎn)起了蠟燭營(yíng)造了溫馨的氣氛,。每樓層大廳都擺了孩子們愛吃的餐點(diǎn),，孩子們開心極了,。在老師們有序的組織下進(jìn)行就餐。在此活動(dòng)中,，孩子們表現(xiàn)的非常出色,，沒有一個(gè)浪費(fèi)的,，并保持著地面、桌面,、身上都是干凈的。

總之,，通過這次活動(dòng),，不僅使幼兒了解感恩節(jié)的意義還學(xué)會(huì)感恩，也懂得了守規(guī)則,、互相謙讓,，養(yǎng)成良好節(jié)約的好習(xí)慣。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇篇十一

xx幼兒園利用感恩節(jié),，開展了感恩節(jié)系列周主題活動(dòng)，讓幼兒懂得感恩,，感知來自家庭中的愛、身邊人的付出,，學(xué)著關(guān)愛,、包容他人，尊敬長(zhǎng)輩,，學(xué)會(huì)和同伴友好相處，學(xué)會(huì)表達(dá)愛,、回報(bào)愛,，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。

活動(dòng)一：《怎樣感恩》

孩子們了解感恩節(jié)的由來和習(xí)俗,，理解感恩節(jié)的意義，懂得感恩,，學(xué)會(huì)尊重他人,。孩子們學(xué)會(huì)了怎樣感恩,，知道了怎么樣感恩身邊的人。

活動(dòng)二：《感恩家人》

感恩家庭帶來的愛,，讓孩子懂得在家庭中收獲愛的同時(shí),，也要反饋給家人自己的愛。孩子們都要給父母長(zhǎng)輩驚喜,，要愛父母,、敬長(zhǎng)輩。

活動(dòng)三：《感恩有你》

讓孩子們懂得他們不僅僅享受著家庭帶給他們的愛,，他們身邊還有很多為了他們幸福又安逸的生活默默付出的人,，如清潔工人、交警叔叔等,。為了答謝環(huán)衛(wèi)工人帶給我們清潔的家園,，育才新世紀(jì)幼兒園的寶貝們一大早就在老師們的陪伴下，沿路尋找辛勤工作的環(huán)衛(wèi)工人,，為他們送上精心準(zhǔn)備的“熱氣騰騰”的愛心早餐（如圖）,。收到孩子們的祝福和感謝，環(huán)衛(wèi)工阿姨激動(dòng)得熱淚盈眶,。發(fā)現(xiàn)環(huán)衛(wèi)工爺爺,、阿姨的雙手冰冷，孩子們主動(dòng)伸出自己熱乎乎的小手為他們暖手,，給他們擁抱,。