演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況,、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

讀書交流會演講稿篇一

大家早上好。今天我演講的題目是《讀書伴我行》,。

生命如一泓清泉,，我們?nèi)缤蓜莸乃鳎幌Ｍ邪兜拇嬖?。我們青春年少,，不諳世事，意氣風(fēng)發(fā),，滿載著夢想與憧憬乘風(fēng)破浪,，揚帆起航,。也許我們會迷失方向，也許會變得沉淪腐化,，也許會被暗礁撞得遍體鱗傷,，只憑一股銳氣是無濟于事的。我們需要一個指引我們前進(jìn)的羅盤,，那就是“書”,。

如果你對未來還迷茫著，那你就去讀書吧,，書是人生的地圖,，會帶領(lǐng)著你暢游世界，“去感受大海那一望無際的壯闊,，體會沙漠那高低起伏的雄渾,，探索那落日下尼羅河畔金字塔的奧秘，追尋那云霧繚繞的喜馬拉雅山峰頂?shù)纳袷ァ薄?/p>

如果你不知如何行動,，那你就去讀書吧,，書是迷霧中的燈塔，指導(dǎo)你嘗試無限種可能性,，在閱讀的過程中塑造你的人格和性格,，成長，理想,，勇氣,，智慧，堅強,，自信,，這都會是讀書給我們帶來的禮物。

一個人無論有多么偉大,，如果把他的一生拆成每一天,，就會發(fā)現(xiàn)，大部分的日子都是平淡而瑣碎的,，但如果一個人愛上了讀書,，并能堅持下去，平淡和瑣碎就能夠凝聚成成長的加油站,，促使你向著成功的彼岸前進(jìn),。我們無法讓生命靜止不動，而讀書會讓生活變得更有活力,。太多東西沉沒在時間里,，夾進(jìn)書頁就變成了永恒。

同學(xué)們,，讓我們少一些莽撞與抱怨,，多一些思考與行動,，在讀書中發(fā)現(xiàn)自己，綻放自己,。

讀書交流會演講稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

下午好！很榮幸能夠參加這次交流活動,。首先,，感謝組織上和領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這么好的機會。今天借這個機會,，把個人參加這次活動的幾點學(xué)習(xí)體會向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事作一簡要匯報,，不當(dāng)之處，請批評指正,。

應(yīng)當(dāng)說,，機關(guān)工委給我們推薦的書目，精心篩選,，用心良苦,。既注重夯實理論，又兼顧輕松閱讀,；既堅定目標(biāo)信念,，又兼顧能力提升。每本書都經(jīng)過精挑細(xì)選,，都有助于我們“三種能力”的提升,。個人之所以選擇了《科學(xué)的歷程》這本書，主要是因為上學(xué)時這本書也被列為專業(yè)必讀書目,，已經(jīng)讀過第一版,，這次又讀了第二版，體會更深,。所以,，今天主要匯報兩方面的內(nèi)容，一是簡要向大家介紹一下這本書,，二是重點匯報一下自己參加這次活動的幾點體會,。

《科學(xué)的歷程》是一部關(guān)于科學(xué)史的著作，這本書用大約30萬字和600多幅珍貴圖片,，全面系統(tǒng)地總結(jié)了中外科學(xué)理論和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展過程,，展示了一幅科學(xué)史上的“清明上河圖”。這本書的最大意義,，個人認(rèn)為，不僅是提供知識,，更在于通過對科學(xué)發(fā)展歷程的追述,，描述了人類自身發(fā)展的概況,，有助于我們形成科學(xué)的思維方法?？傮w而言,，這本書寫得有聲有色，既有深刻的理論分析,，又有激情的描繪,，可讀性很強。時間關(guān)系就不展開說了,。下面重點匯報一下自己參加這次活動的幾點體會：

通過參加這次活動,，收獲最大的，不是讀了一本書,，而是找到了“再學(xué)習(xí),、再提升”的動力源。當(dāng)前階段,，區(qū)委提出了建設(shè)現(xiàn)代化國際城市首善之區(qū)的發(fā)展目標(biāo),，對我們年輕干部來說，加強學(xué)習(xí),、提升能力既是形勢所逼,，更是發(fā)展所需。到底怎樣轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu),，抓經(jīng)濟發(fā)展,；到底怎樣重心下移，抓基層基礎(chǔ),；到底怎樣攻堅克難,，抓矛盾化解等等，這都需要我們學(xué)習(xí)相關(guān)知識,，掌握科學(xué)方法,，提升能力素質(zhì)。個人的體會就是：多學(xué)習(xí),、勤思考,、強素質(zhì)、練內(nèi)功,，做一名學(xué)習(xí)型干部,。

一是多學(xué)。既要從書本學(xué),，更要從實踐學(xué),；既要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，又要向同事學(xué),。在這方面,，給自己深刻印象的,，是個人所經(jīng)歷的區(qū)機關(guān)和辦事處的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們知識面寬,、視野開闊,、領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗豐富，但仍然有很強的好學(xué)精神,，經(jīng)?？磿x報，學(xué)政策,、學(xué)法律,、學(xué)金融，并且推薦給我們,，這很值得我們年輕干部反思和學(xué)習(xí),。

二是多想。學(xué)習(xí)的更深層次是思考,。我們必須勤于思考,，善于謀劃，多想辦法,，多出點子,，想領(lǐng)導(dǎo)之未想，謀領(lǐng)導(dǎo)之未謀,，盡量把問題想在前面,，把工作做在前頭，主動做好超前服務(wù),，力求做到領(lǐng)導(dǎo)未謀有所謀,，領(lǐng)導(dǎo)未聞有所知。

三是多干,。學(xué)習(xí)的最終目的是運用,。只有利用所學(xué)，在工作中多磨練,、受摔打,，才能經(jīng)風(fēng)雨、見世面,。特別是我們年輕人,，更要有勁頭、有朝氣,，帶著激情,，勤奮干事；撲下身、沉下心,，認(rèn)真負(fù)責(zé),、踏實干事；動腦子,、想辦法，勇于探索,、創(chuàng)新干事,。只有這樣，才能挑起擔(dān)子,，駕馭工作,，贏得更好更快的發(fā)展機會。

以上是自己參加此次讀書活動的幾點體會,，不當(dāng)之處,，請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

謝謝大家,。

讀書交流會演講稿篇三

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是學(xué)生會文藝部副部長劉子昕,。今天,，我為大家?guī)砹艘槐竞脮蹲凤L(fēng)箏的人》,。

“為你,，千千萬萬遍”?！蹲凤L(fēng)箏的人》的一句話感動了萬千的人,。《追風(fēng)箏的人》并不像其它以愛情,，性欲噱頭吸引讀者的暢銷書,，作者卡勒德·胡賽尼以四十年前的阿富汗為背景，用清淡的筆觸,，講述了一個心碎的故事,。

《追風(fēng)箏的人》的故事是在作者的回憶下開始的，19xx年的阿富汗,，富家少年阿米爾與管家兒子哈桑童年美好的友誼,，在一次風(fēng)箏比賽之后，由于阿米爾的懦弱而破裂,。當(dāng)時的哈桑,，為了幫助阿米爾追回風(fēng)箏，受到了阿塞夫的侮辱，本應(yīng)幫助哈桑的阿米爾卻沒有勇氣出面幫助哈桑,，隨后,，阿米爾深深的陷入了痛苦和自責(zé)當(dāng)中。為了減輕自己的愧疚,，阿米爾通過誣陷趕走了哈桑,。阿米爾一家也因為戰(zhàn)爭的爆發(fā)逃到了美國，并在美國生活下來,。對哈桑的背叛,，阿米爾始終無法原諒自己，為了得到救贖,，阿米爾回到了闊別二十多年的阿富汗,，卻發(fā)現(xiàn)哈桑原來是他同父異母的兄弟。得知真相的阿米兒,，歷盡千辛萬苦救出了哈桑的孩子,，并回到了美國。親情與友情,，真相與謊言,，背叛與救贖，阿米爾在這一切之后,，慢慢的成長,，最終通過為哈桑兒子追風(fēng)箏完成了自己的救贖。

每個人心中都有一個風(fēng)箏,，它可能是我們的夢想,，是我們每個人都要去為之奮斗的目標(biāo)，也可能是人們一直在追求的真善美,，還可能是一種崇高的理想,，但無論怎樣，我們都會為了它奮進(jìn)全身的力量,，一直以來,，我們都是在追風(fēng)箏的人。

貫穿全文有一句話,，“為你,，千千萬萬遍”。當(dāng)年哈桑對阿米爾說這句話時,，表達(dá)了他對好友的信任,，也象征了一種奉獻(xiàn)；而數(shù)十載后,，阿米爾對哈桑的兒子索拉博說這句話時,，則是一種救贖,，一種對親情、友情,，甚至是信念與追求的救贖,。文中的風(fēng)箏對于每個人的意義都是不同的。但不論是曾經(jīng)的奉獻(xiàn),，還是后來的救贖,，“為你，千千萬萬遍”是注定要付出慘痛的代價,，以愛的名義,。

謝謝大家！

讀書交流會演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

你們好，我演講的題目是《讀書伴我行》,。

書是人類進(jìn)步的門路,，書是人類文明的果實，書是貯存知識的寶庫,，書是遼闊無垠的大海,，書是成就偉大事業(yè)的氣力之源。

我從小就喜歡讀書,，現(xiàn)在,，讀書更成為了我生活中的一部分！一本好書,，一杯清茶,，無數(shù)個寧靜的早晨，美麗的黃昏,，溫馨的夜晚,，在書中和偉人交流思想，穿越時空的隧道,，和名家大師一起分享讀書的樂趣,。是啊,！一個人,，無論在什么位置，無論多么貧冷,，無論多么艱難,，只要有一顆火熱的心，只要能熱愛生活,，生活對你就是同等的,。讀書能給我們帶來巨大的歡快，在讀書中，我不斷的發(fā)現(xiàn)自己,，檢查自己,，豐富自己，提升自己,。文章中心與書為伴,，我一天天的變得充實；與書為伴,，我一天天動的人生的真諦,；與書為伴，我一天天長大為一名優(yōu)秀的小學(xué)語文老師,。

有一本書叫《愛的教育》,，是意大利四年級小學(xué)生在一學(xué)年十個月中所記的日記，全書共一百篇文章,，無論是哪一章哪一節(jié),，都把愛表現(xiàn)得精華深進(jìn)，淋漓盡致,。對孩子進(jìn)行愛的教育是教育的關(guān)鍵,，也是教育的基本要求，哎需要教育,，教育也需要愛,。真正的愛，是夜的花香,，是黑暗中的寶石,，是醫(yī)生聽到的第一聲心跳，它是平常中的奇跡,，是用柔軟的白云織成而撒在夜空里的滿天星斗,。也正是因了這份至誠這份愛。

尊重學(xué)生,，待生如友,。

讀書交流會演講稿篇五

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

閱讀對我來說是一種享受,。我覺得不是每個人都能欣賞的,。享受讀書，在我看來,，緣分也是需要的,。深沉，似乎是書呆子,，愚蠢,；緣淺,，開卷無益，丟書不知所措,。

我說的讀書,，主要是指沒有功利的讀書。所謂功利性閱讀,，就是為了深造而學(xué)習(xí),；第二，讀書是考試,；第三,，讀書是工作。這幾種閱讀的目的很明顯,，我覺得不是真正的閱讀,。讀書深造是無奈之舉。例如,，鄭板橋稱之為敲門磚,。如果門敲了磚，他還不如扔掉,。備考是上班族經(jīng)常要處理的事情，比如商科考試,、職稱考試,、學(xué)位考試等。大多數(shù)人的目的只有一個,，就是通過考試,，不管能學(xué)到什么。找工作讀書比較常見,。這種閱讀往往需要寫作閱讀經(jīng)驗,，但我從來沒有認(rèn)真閱讀過要求的閱讀。說到工作,，我上網(wǎng)瘋狂搜索,，把看似通過的文章剪貼，就算交了,，也是幸運的,。

我說讀書，沒有具體的方向,，只是根據(jù)自己的興趣,，依靠自己的精神，選擇自己喜歡的,，知道的,，感受的,。今天寫這篇文章是想和朋友交流一下，覺得我們論壇的書友很多,，其中肯定有一些好朋友,，會以書會友，以友補心,。在生活中遇到他們的知心朋友是一件非常愉快的事,。

我說的讀書不僅限于報紙媒體上的書刊。我看過一本叫《世界博覽》的雜志,。所謂讀書,，就是讀天地，讀歷史,，讀自然,，讀人文。似乎世界上沒有什么東西不能作為一本書來讀,；有一首歌叫《讀你》,，歌詞是“讀你千遍我不累”，其實是讀人,。我不敢給讀書下定義,。除此之外，我有不同的視角,，不同的觀念,，不同的社會環(huán)境，不同的分工,，看音頻,，視頻，圖片,，文字.感覺有一種無法用語言表達(dá)的感覺,。區(qū)別在于視角不同。

為什么要學(xué)習(xí),？這是一個見仁見智的問題,。希望能和所有愛讀書的人有廣泛深入的交流。這里只說一下自己的經(jīng)歷,，與大家分享,。

首先，閱讀是有趣的,。這種樂趣來源于內(nèi)心,，無法替代。吳柳老師說：每知道一件事,，就很開心忘記吃的,。這種樂趣是吸引人的,。不是為了外在的東西，而是為了內(nèi)心的樂趣,。有時候讀書的樂趣可以用肆意來形容,。看了一些書,，也許我們會跳舞,。

第二，好的閱讀可以培養(yǎng)人的氣質(zhì),。他的胃里塞滿了詩歌和書法,。黃庭堅說，三天不學(xué)習(xí),，會覺得語言無味,，臉色惡心。我相信讀書可以改變?nèi)说臍赓|(zhì),。林語堂的解釋是,，讀書給人一種優(yōu)雅和韻味。善于讀書就像走進(jìn)蘭芝的房間,，卻久久聞不到它的香味,，但香味在骨子里。

第三,，讀書就是要靜下心來,，不斷追求。桃園雖然好,，但不是長久相愛的地方。只有用思想建造的精神家園才是自己靈魂的永久歸宿,。在現(xiàn)代競爭社會,，人越來越迷失自我，成為空心人,。我體驗過虛無的冰冷感,。飛來飛去，飛來飛去,，我是什么樣的人,，只是廣闊世界里的一只沙鷸！是這種虛無感的真實寫照,。帶著這種強烈的困惑,，我開始讀圣賢，從他們身上學(xué)到了人生的智慧,。我正在建造自己的精神后花園,。這個花園只有一個主題,，那就是人。天地間最偉大的事業(yè)在于做人,。

第四,，讀書可以不斷開導(dǎo)自己，更新自己,。有一本書曾經(jīng)說過這樣一個道理,，就是“長假不歸”，類似于三人成虎的道理,。雖然我們處于信息時代,，但我們經(jīng)常被欺騙。這種欺騙有時候來自外界,，我們不自覺的相信是因為長期生活在這樣的環(huán)境中,。但更多的時候，他們欺騙自己,，因為他們懶,，不想突破。不更新思想就會被欺騙,，泛讀顯然有助于擺脫蒙蔽狀態(tài),。

以上四點，第一點一般,，最后三點可以歸結(jié)為美,、善、真,。陶冶性情是求美,，精神追求是求善，開悟是求真,?？傊x書就是在樂趣中尋求真善美,！

讀書交流會演講稿篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！書,，是人類的朋友,，我們要認(rèn)認(rèn)真真地去對待這個朋友，下面就由我來為大家介紹我怎樣對待我的朋友,。

我們讀書要圈圈點點,，遇到了不懂的字、詞,、句要標(biāo)記號,，讀后要閱讀資料理解意思,，不能對這些字、詞,、句置之不理,，這樣會導(dǎo)致一篇文章看不懂。碰見了優(yōu)美的句子也可以標(biāo)下來,，寫上旁批,，并記下來。如果你沒有這樣做,，那么請你這樣做,，因為這樣做會讓你的閱讀水平更上一層樓。

我閱讀不會走馬觀花,、一目十行,，如果遇到不懂的，又沒有筆,，我會多讀幾遍,，從中慢慢領(lǐng)會大致的含義。我閱讀會大聲地讀,，讀一遍又會有更深的印象,、更深的見解，這對背書是一個很好的鍛煉,。

我的收獲有很多,。通過讀書，我讀到并記住好詞好句可以運用到作文,、生活當(dāng)中去,，因此，我受到了不少表揚,；通過讀書,，我增長了許多知識，知道了許多以前不知道的奧秘,；通過讀書，我開闊了視野,，讓我知道了更多我不知道的科技,。

說起我讀到過的好書，那就多了,。有《愛的教育》,、冰心的《小桔燈》、林海音的《城南舊事》,、陳波吹的《阿麗思小姐》,、葉圣陶的《芳兒的夢》,、老舍的《貓》、《一千零一夜》,、《安徒生童話》等等,，這些書都給我?guī)砹撕芏嘀R和好處。

我的介紹就到這里,，謝謝大家,！

讀書交流會演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好,！

教育家說,，書是智慧的鑰匙。史學(xué)家說,，書是人類進(jìn)步的階梯,。政治家說，書是時代的生命,。文學(xué)家說,，書是人類的營養(yǎng)品。學(xué)生說,，書是不開口的老師,。那我們這些培養(yǎng)人的人該說書是什么呢？是摯友,？是恩師,？是燈塔？是導(dǎo)航儀,？是友情的行囊,？是心靈的港灣？說它是什么都不為多,。書是我們自己成長和幫助別人成長的扶手和階梯,。因此，我們教師更要常讀書,?！?/p>

常與書籍對話，與書中人物交談,，與作者進(jìn)行思維的撞擊,。

只有書籍，能把遼闊的空間和漫長的時間澆灌給你,，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你,，能把無數(shù)的智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你，區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰,，居然馳騁古今,，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生,，至少有一半要歸功于閱讀,。

閱讀，使我們和孩子們的人生更加豐厚,。激發(fā)孩子閱讀的興趣,，指導(dǎo)孩子科學(xué)的閱讀，是我們每一位教師的責(zé)任,。語文需要閱讀,，數(shù)學(xué)需要閱讀，英語需要閱讀,，科學(xué),，思品，社會,，美術(shù),，音樂，體育都要閱讀,。只是有的讀文字,，有的讀圖形，有的讀肢體,，有的讀網(wǎng)音符,。人在一生中要讀的書很多很多，不僅要讀有字的書,，還要讀無字的書,。我們只有學(xué)會閱讀才會理解。閱讀水平的高低將決定理解的對與錯,，深與淺,。

閱讀可以開啟我們的心智，閱讀可以展開我們聯(lián)想的翅膀,，遨游古今,，暢游中外。在我們的心靈深處升騰起一個個美好的夢想,。

最是書香能致遠(yuǎn),。書，是前人智慧的結(jié)晶,。書，讓人學(xué)會思考。思考過去的得與失,，對與錯,，功與過。思考未來,，思考未來的計劃與舉措,。思考現(xiàn)在，思考現(xiàn)在該做什么,，不該做什么,。作為新時期的教育者，我們理當(dāng)靜下信來讀書,，潛下心來研究,。從書中汲取營養(yǎng)來滋潤和提升自己的素養(yǎng)，以飽滿的精神投入生活和工作中去,。以腳踏實地地做好每一件細(xì)小的工作為樂趣,，從而成就學(xué)生的成長，書寫自己的人生,。

最后,，我想把"書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟"改為"書山有路趣為徑,，學(xué)教無涯樂作舟"送給大家,。與君共勉。

讀書交流會演講稿篇八

各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

茗、書,、音樂相伴淡定怡然的女子,。一路走來的我，不同階段的我,，都有一個很重要的道具,，便是書了。

因為讀書,，我視野大開,，我的思想便不再局限于狹小一隅。因為讀書,，一向豪爽的我,，也變的更為大氣了。書山有路勤為徑,，我不是一個勤奮的人,，我也深為自己這一點而慚愧,，卻本性難移。但是書山這條路,，我雖然談不上勤,，但委實也是一路走著，還將走下去吧,。這么些年,，身旁的人用種種稱號說著我，全不管我是否實與名俱,。起初我還極力反駁著,。后來說的多了，也懶得反駁了,。人性的虛榮也會讓我有些許的自得,，但那也不過是瞬間的事。我很清楚自己的水平,，自己也不過如此罷了,。

我也不知從何時起，腦中一直有個信念固執(zhí)的占據(jù)著,。那就是：我們怎么活都只有一輩子,，多知道點總是好的。因了這個執(zhí)念,，我讀書,，各個方面的，從來沒有停止過,。從來不曾厭煩,。甚至有些不求甚解。一年又一年,，于是也就————因為固執(zhí)占據(jù),，變成了一種性格，怕是這輩子也改不了了吧,。不過也挺好的,，那就不改了。

現(xiàn)在的我,，忙碌的日子,，心也因此浮躁的很呢。那么多的書,，似乎變的越發(fā)讀不完了,。仿佛間時間少了許多，書卻多了,。我也深為遺憾呢,。只有盡力了,。這也是我為何總覺得時間不夠用的原因吧?？偸浅岳媳臼遣恍械难?。腦子里的存貨還是需要不斷補充的啊。所以反思后,，還是得繼續(xù)讀下去啊，自勉吧,。

時有人問我關(guān)于書的事,，有些我委實回答不了。因為我了解的也不過是我自己較喜歡的那些罷了,。別人喜歡的,，我卻未必關(guān)注吧。有人讓我推薦幾本書,，我頗為難,。每個人的閱讀傾向不同，我喜歡的,，別人未必喜歡,。每每這時我頗為糾結(jié)。有人借我的書讀,，我十分高興樂于相借,，但是卻不知道該借什么。讀書啊,，真是因人而異的事啊,。

因為讀的積累，因為讀的輸入,，自然會有源源不絕的寫,，不絕的輸出。于是,，我寫了頗有幾本集子,。而且從xx年到而今的20xx年，長達(dá)17年的23本日記,。這些都是我千金不換的財富,。大家總是說我愛讀書，我委實妄擔(dān)虛名了,。讀書從來不是我的愛好,，只是我再普通不過的習(xí)慣罷了，一種改不掉也不會改的習(xí)慣罷了,。

平凡的我將慢數(shù)著這些年的那些日子,，那一本本讀過的書,。勾勒那個我，真實的我,。從中也許你會發(fā)現(xiàn)有許多你不知道的我的真實,，也許你會重新認(rèn)識我，那個爬書山的女子,，雖然她不夠勤奮,，有時還懶得很。雖然她有時讀的散漫不踏實,，腳步虛浮塵上,。但是有時也有著你難以想象的執(zhí)著。至少她一直在,，沒有放棄,。盡管她脾氣有夠暴劣，不是個淑女,。但是至少她會是個書女,。這就夠了，不是么,？

最后,，我給大家講兩個發(fā)生在我身上，對我影響很深的故事,。

第一個故事：那是小時候,，姥姥在我家。一天,，我寫完作業(yè),。便玩了起來，姥姥問我,，怎么光玩,？我說我寫完作業(yè)了。都會了,。嘮叨的姥姥卻說,，學(xué)問可是沒有完，沒有深??！她的話我當(dāng)時不是太懂。

第二個故事：我高中時,，那個時候語文,、歷史老師都很寵我。我自然也有點驕傲吧,。一天,，我把寫好的作文拿給語文老師看,，自我感覺很好。卻不成想他并沒有如往常表揚我,。居然只說了句：要是多讀點書就更好了,。我當(dāng)時雖然不敢說什么，但是心里還是很生氣的,。他的話當(dāng)時我雖然懂,，卻不以為意。

那時候還小,，那時候年輕,。那時候他們的話卻從那時候放在了我心上。盡管當(dāng)時不在意,。但是隨著年齡的增長，隨著讀書的增多,。我卻一步步理解明白了他們的話,。于是，當(dāng)讀書成為一種習(xí)慣,，當(dāng)讀書成為生活的必需,。我一次次想起他們的`教誨打心底里的感激。在這次演講的最后,。讓我把他們曾教育我的話分享給大家,。我姥姥說：“學(xué)問哪有完？學(xué)問沒有深??！”我的語文老師說：“書是讀不完的，你要是多讀點書就更好了,?！?/p>

這就是我的演講。謝謝大家,！

讀書交流會演講稿篇九

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：

大家好！

我叫李明,，是一年級五班的學(xué)生,。我很高興和你分享我的快樂。我今天演講的題目是“我學(xué)習(xí)的時候很開心”,。

如果你問我最喜歡做什么,？我會毫不猶豫的回答，是讀書,！每當(dāng)爸爸從圖書館買書回家,，我都會搶著去讀,。如果我偶然發(fā)現(xiàn)一本我喜歡讀的書，我會情不自禁地一下子全部讀完,。

我最喜歡的書是兒童故事大王,。里面的故事很有趣。有狼和小羊,，三個和尚,，狐貍和烏鴉。從這些故事中,，我可以學(xué)到很多做人的道理和優(yōu)秀的品質(zhì),。我最喜歡農(nóng)民和蛇。關(guān)于農(nóng)民和蛇的閱讀深深地啟發(fā)了我,。這個故事是關(guān)于一個善良的農(nóng)民在一個寒冷的冬天在路上看到一條蛇,。善良的農(nóng)夫把蛇放在他溫暖的懷里。在蛇蘇醒之后,，他張開嘴咬了農(nóng)夫一口,。這個可憐的農(nóng)民很快就死于中毒。農(nóng)夫死前后悔自己的好壞,，最后死了,。

故事告訴我們，一定要明辨是非,，不要被壞人壞事的假象所迷惑,。在生活中，我們應(yīng)該準(zhǔn)備好幫助別人,，但是如果有壞人向我們求助,，我們應(yīng)該忽略他們。還有,，千萬不要像蛇一樣掉頭,，要感謝關(guān)心幫助我們的人。

書是知識的源泉,，讀書是我快樂的源泉,。讀書可以給我們的生活帶來快樂，幫助我們健康成長,！我學(xué)習(xí),，所以我快樂！

謝謝大家,！

讀書交流會演講稿篇十

各位老師,、各位家長、同學(xué)們：

大家下午好！

我已記不清是第幾次參加學(xué)校的“讀書交流會”了,，我覺得這個交流會辦得很成功,，它每年既有固定的模式，又有很多新的內(nèi)容,。昨天晚上收到女兒的通知：今天必須參加學(xué)校的“讀書交流會”,，我感覺這是最后通碟。支持老師,、學(xué)校的工作,，這是應(yīng)該的，更重要的是,，這個讀書會很有魅力,，她吸引著我，讓我情不自禁地來到這里,。

培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣,，需要家長參與。

首先,，家長要重視閱讀,。記得我們小時候，根本沒有條件讀課外書,，接觸的就是課本。我的堂妹,，經(jīng)?！巴怠睍鴣碜x，因為那些書是大人們讀的長篇武打小說或歷史小說,，被家長認(rèn)為是不務(wù)正業(yè),。她經(jīng)常一目十行，囫圄吞棗,，想必讀了也是一知半解,。但是這樣的閱讀讓她積累了許多知識，令她知識面廣,、見識豐富,。還有一位從北京來的老師，他的本職工作是專利代理工作者,。但他精通歷史,、經(jīng)濟、法律,，上知天文，下懂地理,，博古通今,，無所不知,。聽他說話，你會覺得是在讀一本書,，引經(jīng)據(jù)典,，信手拈來。有時我真想掰開他腦袋,，看看里面到底裝了多少知識,。他曾對我說，讀書是一種本分,，如果哪一天沒有讀書,，那就是不守本分了?？梢娮x書是多么重要,，家長要重視閱讀。

其次,，家長要支持閱讀,。家長可以陪同孩子買書，借書,，訂閱雜志,。女兒床邊有個簡單的書架，下面幾層全放滿了書,，有《上下五千年》,、有《100位名人的成才故事》（中外版，上下冊）,、有楊紅纓,、商曉娜的書、也有鄭淵潔,、曹文軒的書,。書桌旁邊、我們房間的書柜里都放滿了書,。家里每年都訂雜志,，只要她喜歡的就訂，我也支持她通過學(xué)校組織方式訂雜志,?！缎」懋?dāng)家》、《中華小作家》,、《意林》（兒童版）都是很好的雜志,。

最后，家長要陪同閱讀。家長陪同閱讀從兩方面來說,。如果孩子不喜歡閱讀,，家長可以選一些孩子可能感興趣的書，陪同孩子一起讀,，當(dāng)孩子讀得好的地方,，進(jìn)行鼓勵，讀完后再讓孩子講一遍,。從而培養(yǎng)孩子閱讀的興趣,。我就是用這樣的方法幫助曹冉的堂弟來讀書的。家長遇到這種情況,，一定得耐心,，持之以恒。另外一種情況是孩子喜歡閱讀,。表面上看,，這種情況家長可以不操心了，還要陪同嗎,？我的看法是“活到老,，學(xué)到老”，家長抽空陪孩子讀書,，才能及時了解孩子讀書內(nèi)容,，與孩子一起學(xué)習(xí)，共同成長,。否則,，隨著孩子年齡增長，他們就會常講,，老媽你out了,。同時陪同孩子閱讀,，更能起到過濾作用,，幫助孩子選擇性讀書。

關(guān)于閱讀總結(jié)起來這是三點,，重視閱讀,、支持閱讀、陪同閱讀,。

祝交流會越辦越成功,，年年有精彩。謝謝大家,！

讀書交流會演講稿篇十一

各位同學(xué)：

大家好,！

我今天演講的題目是《讀書的樂趣》。我覺得讀書應(yīng)該是一件快樂的事情，每個人都可以在讀書的過程中發(fā)現(xiàn)并發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣,。

好書能讓讀者感受到場景,，充分理解書中的情節(jié)，對另一個世界的主人公有喜有悲有怒有感動有同情,。它就像一雙看不見的大手,，引領(lǐng)我們在書的世界里遨游飛翔。讀書不需要規(guī)定,。書和人之間有緣分,。如果這是一本好書，情節(jié)和故事都不錯,，但是不適合你,，或者你讀書沒有那么投入，那么最好不要精讀,，只看一點執(zhí)行摘要,。但是那些你不小心看到的書，可能對你來說是最好的,。不是所有的都要讀名著,。那些面向青少年的報刊雜志，也能開闊我們的視野,，拓寬我們的知識面,。而那些精選美國文學(xué)的書，可以陶冶我們的情操,，讓我們有內(nèi)涵,。

你會偷偷欣賞主人公的笑話很久，你會因為房東把他趕出去而同情他,，你會因為他在一場災(zāi)難中致殘而感到非常難過,，你會被他做事的毅力所感動，你會因為他最終擁有了一個完整,、幸福,、幸福的家庭而激動、激動.這些都是書本帶給我們的,。

喜歡書的人是快樂的人,，他會永遠(yuǎn)快樂。同學(xué)們,，享受閱讀,，我們都會很開心。

讀書交流會演講稿篇十二

“常常步履匆匆地行走在教室與辦公室之間的樓道上,；常常坐不熱椅墊,，就得起身登上講臺,；常常在下班后，還舍不得熄滅辦公室的燈光,；常常在夜里敲打電腦的鍵盤,，任隨‘嘀嗒’間時光飛逝……”忙碌中，偶爾,，我會擔(dān)心缺少了心和書的自由交流,，會擔(dān)心有一天昂揚向上的心不再激越豪邁。

有人說,，一個人成功的因素不只是讀書,，但是讀書卻是一個人成功的重要因素。提起唐代大詩人李白,，人稱詩仙,，聲蜚四海。人們常常仰視“李白斗酒詩百篇”的才情,，卻很少品味他的自述：“五歲誦六甲”,、“十歲觀百家”、“十五好奇書”,。被列為“唐宋八大家”之首的韓愈,，也曾有“口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編”的讀書經(jīng)歷,。南宋大詩人陸游在《劍南詩稿》中為我們留下九千多首詩篇,，是我國古代大詩人中留下詩篇最多的一個?！吧傩∠沧x書,，徹夜守短檠”、“萬卷縱橫眼欲枯”正是陸游成功的奧秘,！

“讀書足以怡情,，足以博采，足以長才,?！敝煊佬陆淌谡f過，讀書會讓我們的教師更加善于思考,，更加遠(yuǎn)離浮躁,，從而讓我們的教師更加有教育的智慧,，讓我們的教育更加美麗,。

身為一名教師，我深深地感到讀書的重要,，我知道只有讀書,，我們才能擁有源頭活水,，滋潤學(xué)生求知若渴的心田；只有讀書,，我們教起書來才會得心應(yīng)手,，妙趣橫生；也只有讀書,，我們才能引領(lǐng)自己的學(xué)生遨游書海,，品嘗讀書的快樂。

現(xiàn)在,，我的書架上又多了這樣一些書：《我的教育理想》《給教師的建議》《魏書生班主任工作漫談》《陶行知教育名篇》《愛心與教育》……工作之余,，我認(rèn)真研讀著這些書目，《我的教育理想》讓我懂得了一名優(yōu)秀的教師不僅要有文化,、有責(zé)任,、更要有崇高的理想，《給教師的建議》為我解開了教學(xué)中的許多困惑,，《魏書生班主任工作漫談》教會我怎樣管理班級,，怎樣做一位合格的班主任；《陶行知教育名篇》告訴我“生活即教育”……他們是百看不厭的參考書,，是指路燈,，是加油站，促進(jìn)我更快,、更好地成長,！

讀書，因心中的志趣而播種,，因靜靜地滋養(yǎng)而生根,，因毅力的耕耘而開花，因感悟的積累而結(jié)果,。讀書,，就是在讀一個個鮮活的靈魂，在讀一段段寶貴的時光,，在讀整個大千世界,。有人說：“思想有多遠(yuǎn)人就走多遠(yuǎn)?！蔽乙f：“讀書有多遠(yuǎn),，精神就會有多遠(yuǎn)?！弊屛覀兂酥鴷某岚?，讓精神遠(yuǎn)翔！

讀書交流會演講稿篇十三

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：

有人認(rèn)為有錢就是幸福,，可以享受榮華富貴,；有人認(rèn)為自由就是幸福，可以不受任何人的約束,。而我覺得讀書才是真正的快樂,。

當(dāng)我走進(jìn)書店，看到琳瑯滿目的書籍時,，我真的很興奮,，我陶醉在一本書里而不自知?；氐綍?，滿滿的書香氣息，讓我忘記了一切,。

雖然我們現(xiàn)在有很多課程,，但我仍然每天堅持看課外書。我的閱讀方法和別人不一樣：有的人喜歡一目十行的閱讀,，而我喜歡一行一行的仔細(xì)閱讀,，試圖理解我讀過的一切。我更喜歡看小說,。有時候要打開字典查不認(rèn)識的單詞和短語,，然后記錄下來。這樣讀雖然慢,，但是很有效,。看完一本書,，我的摘抄里有很多美好的文字,，當(dāng)然也會寫下自己的經(jīng)歷。讀一篇文章,，寫一課,。

在閱讀的過程中，我認(rèn)識了很多偉大的作家和思想家,，收獲了很多我在課堂上沒有學(xué)到的東西,。書是我的老師，她給了我知識,，教我如何做人,。書是我的朋友。當(dāng)我難過的時候,，她會鼓勵我,。從她身上，我學(xué)到了“靜以修身,，儉以修身”的道理,。當(dāng)我對未來失望的時候，她教會了我如何積極面對生活,。

這就是讀書的意境,。我讀書的時候很開心。

讀書交流會演講稿篇十四

我的孩子在這次期中考試中,，由原來的十幾名一躍前進(jìn)到第二名,，老師讓我介紹我們的教育經(jīng)驗，經(jīng)驗我談不上,，在這里只是和大家交流一下我平常的一些教育方法,。還請老師和家長們多指教。我覺得要培養(yǎng)孩子就要對孩子的各方面有一個正確的評價,，然后根據(jù)孩子的特點去引導(dǎo)他,。我的孩子雖然智商不低，但他在其它方面還有許多弱點,，如：怕吃苦,、貪玩，性格比較內(nèi)向,。通過對他的綜合評價后,，我認(rèn)為這孩子的有些弱點是由于孩子在特定的生長期所決定的，也是一種天性,，但有的就是環(huán)境因素造成的,。總的基本素質(zhì)是好的,，關(guān)鍵是我們怎樣去幫助他,，發(fā)揮他的長處、彌補他的短處,。

一,、身教重于言教

因為家庭是孩子的第一課堂，要求孩子做到的首先自己要做到,，只有這樣在孩子的心目中,，你才是一個可聽、可信,、又可敬的人,。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節(jié),。如：在馬路上要自覺遵守交通規(guī)則,，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，在家里要文明用語,、和睦相處,、對朋友要相互寬容,。讓孩子感覺到我家是一個新型的家庭。

二,、要教育孩子有愛心,，能為別人著想

孩子往往是被別人關(guān)心多，很容易形成自私的心理,。我經(jīng)常用電視或報紙上宣傳送愛心的事跡,，去引導(dǎo)孩子能關(guān)心他人。平時我們自己也會從實際行動去教育他,。

三,、我很愛孩子，但我不寵孩子

現(xiàn)在的獨生子女大多數(shù)都是衣來伸手,、飯來張口,，生活自理能力較差，隨著孩子一天天的長大,，日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他自己做,。另外，孩子在成長過程中難免會做錯事,，會有錯誤,，遇到這種情況，我就先問清原因,，然后再分析道理,。。

四,，在學(xué)習(xí)成績方面,，我很重視學(xué)習(xí)成績，但我并不一味追求成績

學(xué)習(xí)成績確實是反映一個學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志,，但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識,，所以在他學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀的時候，我會告誡他不要驕傲,，在她學(xué)習(xí)成績不理想的時候,，我會幫他找原因，然后再用類似的題目讓他練習(xí),，直到他真懂為止,。

為了提高他的學(xué)習(xí)興趣，我仿佛也在跟著他從頭學(xué)起,，經(jīng)常利用空隙時間和他一起玩詞語接龍,，比誰的詞語講得多，比誰的心算快等等。為了他晚上做功課能保持安靜,，我放棄看電視,，總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學(xué)習(xí)。

五,、加強與學(xué)校的聯(lián)系

家長與老師的溝通,，對教育孩子起著重要作用，及時了解孩子在學(xué)校的動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥,，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中,，有利于孩子健康成長,，不讓孩子感到家庭是他的保護(hù)傘和避風(fēng)港，從小培養(yǎng)他做一個表里如一的好學(xué)生,。

其實我今天所講的只能是拋磚引玉,，也希望能學(xué)習(xí)一些在座各位老師和家長在教育孩子方面的好經(jīng)驗，使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法,。

謝謝大家,！