人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

我們的老師400篇一

這學(xué)期我們班級(jí)變動(dòng)很大,，一個(gè)伙伴離開(kāi)了,，又加入了兩個(gè)新同學(xué)，當(dāng)然老師的變更也挺大,。

首先是英語(yǔ)老師徐老師,，他看起來(lái)很?chē)?yán)肅，教學(xué)起來(lái)一點(diǎn)也不含糊,，很用心,，干脆利落，教學(xué)方式和之前萬(wàn)老師有很大差別,，剛開(kāi)始有點(diǎn)不適應(yīng),，幾天后也就比較習(xí)慣了。

物理老師也換了,，他興許我覺(jué)得他是一個(gè)很溫柔的老師,，整個(gè)人身上散發(fā)著溫暖，講課的聲音也很溫柔,，讓人不禁跟著老師的思路走,，他高高瘦瘦的，短發(fā)顯得很利落干練。

新科目化學(xué)老師有些胖胖的,，看起來(lái)很和藹,，做的實(shí)驗(yàn)很有趣，上他的課總讓人覺(jué)得很輕松,，每個(gè)重點(diǎn)易混淆點(diǎn)都不厭其煩的重復(fù)給我們講解,，生怕我們不懂。

那個(gè)是歷史老師,，由范老師換成了王老師,，王老師是來(lái)自東北，整個(gè)人都透著一股豪放氣息,，講的課也很生動(dòng)形象,，上課理解了就可以了，不用刻意去背誦,，她總說(shuō)的一句話(huà),，他也很幽默，時(shí)不時(shí)說(shuō)幾句有趣的話(huà),，讓人不由自主的笑出來(lái),，上他的課總覺(jué)得時(shí)光過(guò)的飛快。

雖然才開(kāi)學(xué)一個(gè)禮拜,，每個(gè)老師的教學(xué)方式都不一樣,，他們無(wú)一例外都很認(rèn)真用心的教我們，時(shí)刻關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，他們雖然有時(shí)候很?chē)?yán)格,，但是只有這樣我們才能進(jìn)步更快。接下來(lái)的一年我會(huì)更加用心配合老師,，不讓老師們失望,。

新學(xué)期，新氣象,，新的老師,，新同學(xué)，讓我們一起攜手并進(jìn),，共同進(jìn)步,，爭(zhēng)取中考取得一個(gè)好成績(jī)。相信在老師們的帶領(lǐng)下,，我們會(huì)越來(lái)越好,。初三，加油,！

我們的老師400篇二

我從幼兒園到二年級(jí),，已接受了牛老師,、張老師、武老師等老師的辛勤哺育,，自己從各位老師身上學(xué)到了不少科學(xué)文化知識(shí)和做人的道理,。

進(jìn)入三年級(jí)以后，我又相遇了閆老師,、宋老師……伴隨著她們的辛苦付出,，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，我的知識(shí)也在不斷積累著,。她們?yōu)榱宋覀兡軌蜃聣殉砷L(zhǎng),，常常是忘我的工作,，不知疲倦的付出,，這讓我從心底對(duì)“teacher”有了更深的崇拜。

我們的閆老師,、宋老師,，家都不在本村，她們起早摸黑,，借著星星引路,，求助月亮壯膽，以此來(lái)減少自己路途上的孤獨(dú)與恐懼,。記得,，一次，天空蒙蒙細(xì)雨下個(gè)不停,，夜幕提前降臨了,。放學(xué)的鈴聲早已響過(guò)多時(shí)，可閆老師為了讓同學(xué)們完全弄明白那份“閱讀理解”題,，她耐心地反復(fù)給大家舉例子,、打比方，細(xì)化每個(gè)知識(shí)小點(diǎn),，直到全班同學(xué)都完全理解了,，她才收拾自己的隨身物品準(zhǔn)備回家?？纱藭r(shí),，公交車(chē)早已打烊，她只好帶著對(duì)自己孩子的歉疚在母親家留宿了,。

我們的宋老師,，給我們代英語(yǔ)、數(shù)學(xué)兩門(mén)課程,。為了能夠讓我們打好基礎(chǔ),，常常因?yàn)閱卧~中一個(gè)字母的發(fā)音不準(zhǔn)，宋老師會(huì)不厭其煩地認(rèn)真糾正、領(lǐng)讀每一個(gè)同學(xué),，直到同學(xué)們的發(fā)音與老師的發(fā)音完全吻合為止,。

最后，我向大家透露個(gè)“小秘密”,，你們晚上仔細(xì)觀察一下,，那個(gè)最后亮著燈的教室，一定是我們的閆老師或宋老師又忘記了下學(xué)時(shí)間,，在用心輔導(dǎo)大家學(xué)習(xí)中的不足,。

我們的老師400篇三

老師，只要是學(xué)校就會(huì)有,，有魔力的老師可不是任何學(xué)校都有的,。別不信，看,，戴著一副黑色邊框的眼鏡,，頭發(fā)高高盤(pán)起的那個(gè)，就是我們充滿(mǎn)魔力的張老師,。

記得開(kāi)學(xué)初,，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們以小組為單位,，采訪學(xué)校的老師,。雖然學(xué)校的老師很多，可是要說(shuō)到采訪,，我還是有些膽怯,。無(wú)奈小組內(nèi)的這些“戰(zhàn)友”把我逼到了“前線”，我只能“沖鋒陷陣”了,。

心情忐忑地開(kāi)始了我的采訪,。我小心翼翼、畢恭畢敬,、柔聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)了幾個(gè)跟生活有關(guān)的問(wèn)題,，張老師都一一回答，沒(méi)有絲毫刁難的味道,。我頓時(shí)有種如釋重負(fù)的感覺(jué)，原來(lái)她也沒(méi)什么可怕的,，看來(lái)是我小心眼了！

于是,，我大著膽子接著問(wèn)：“老師,，您的特長(zhǎng)是什么,？”我想,，每位老師應(yīng)該都有點(diǎn)畫(huà)畫(huà)、唱歌,、舞蹈之類(lèi)的特長(zhǎng)吧,。張老師稍作思考,，“特長(zhǎng)……哦,，我頭發(fā)特長(zhǎng),！”看著她那認(rèn)真的樣子,，我一臉茫然,，是我沒(méi)說(shuō)清楚,，還是她沒(méi)聽(tīng)明白,？再看看周?chē)耐瑢W(xué),，片刻驚愕之后頓時(shí)響起一陣轟鳴般的笑聲。我們組那幾位戰(zhàn)友笑得眼淚都出來(lái)了,，他們一定是幸災(zāi)樂(lè)禍地看我出丑吧,。我才不讓他們得逞呢！

稍稍穩(wěn)定情緒,，再問(wèn)：“老師那您最?lèi)?ài)吃什么,？”這個(gè)問(wèn)題該很清楚吧?！俺燥?！”她想都沒(méi)想就干脆地回答了這倆字兒,！

“哈哈……”教室里又是一陣大笑,，我卻有點(diǎn)哭笑不得。

瞧,，這次采訪看來(lái)是沒(méi)怎么見(jiàn)成效,，不過(guò)最大的收獲就是探測(cè)出一位有“魔力”的老師，這位老師能夠在瞬間讓大家喜歡上她,。

我們的老師400篇四

我們班有一位好老師,，他姓歐陽(yáng)。聽(tīng)了這姓你一定感覺(jué)到很好玩，不錯(cuò)，他不光姓好玩，本人也挺“好玩”，幽默搞笑,。經(jīng)常別的班安安靜靜的上課,，而我們班卻是笑聲不斷,。

去年我們班升到了四年級(jí),。第一天開(kāi)學(xué),，全班都懷著喜悅,、好奇的心情來(lái)到新的班級(jí),，等待新的老師到來(lái),，這時(shí)我們都在討論：這次的老師是男的還是女的,？胖的還是瘦的,？高個(gè)還是矮個(gè),？叮鈴鈴打鈴了，忽然有位同學(xué)叫起來(lái)說(shuō)：“老師來(lái)了,，老師來(lái)了,！”我們的心跳地更快了，只聽(tīng)腳步聲正朝著我們班走來(lái),，忽然,，班級(jí)門(mén)打開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)一個(gè)人,，他年齡看起來(lái)不是很大,，而且非常年輕，他臉上長(zhǎng)著幾顆青春痘,，鼻梁上架著個(gè)眼鏡,，笑瞇瞇地，他應(yīng)該有一米八吧,，很高,。一開(kāi)始我們還以為他是某個(gè)人的大哥哥，誰(shuí)知聽(tīng)了他的一番介紹后才得知他就是我們的新班主任——?dú)W陽(yáng)灝灝,。

一開(kāi)始,，我們總覺(jué)得這位老師上課不怎么樣,，因?yàn)樗苣贻p，經(jīng)驗(yàn)也許很不豐富,，誰(shuí)知在后來(lái)幾天里上了歐陽(yáng)老師的課后,，我們感覺(jué)對(duì)上語(yǔ)文課有了興趣，上他的課很新鮮,，不像某些老師總是那么死板,，而歐陽(yáng)老師的教學(xué)方法就是讓我們?cè)谕嬷械玫脚d趣，在興趣中增長(zhǎng)知識(shí),。這種教學(xué)方法給了我們很高的積極性,，使我們不再感到學(xué)習(xí)的壓力和枯燥乏味。

歐陽(yáng)老師雖然年輕,，心卻很細(xì),，象長(zhǎng)輩一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，有一次語(yǔ)文考試,，一位同學(xué)不舒服頭痛得很,，歐陽(yáng)老師發(fā)現(xiàn)詢(xún)問(wèn)后，趕忙叫來(lái)其他老師,，自己帶著同學(xué)打的去了醫(yī)院,，類(lèi)似事情經(jīng)常發(fā)生。

歐陽(yáng)老師有時(shí)也有點(diǎn)粗心,，記得有一次他給我們上課,，進(jìn)來(lái)的時(shí)候我們幾乎都發(fā)現(xiàn)老師的毛衣領(lǐng)子給穿倒過(guò)來(lái)了，原來(lái)領(lǐng)子矮的那一頭穿在了后面,，領(lǐng)子高的那一頭卻穿在了前面,，弄得我們哄堂大笑，肚子都快笑疼了,，他低下頭摸了一下衣領(lǐng),，也不好意思地笑了笑。

歐陽(yáng)老師教學(xué)頂呱呱的.,，可有時(shí)記性也不太好,，有一次上課，別的老師找他有事,，等回來(lái)時(shí)不知課講到哪里,，讓我們提醒他，他才恍然大悟,，拍了拍腦門(mén),，又認(rèn)真地講課。唉,，瞧他這記性,！

我們的歐陽(yáng)老師是不是挺可愛(ài)的,，對(duì)！我敬愛(ài)我們的老師,，我們?nèi)喽紦碜o(hù)愛(ài)戴他,，我們?yōu)槟苡龅竭@樣的好老師而感到由衷的高興和自豪！

我們的老師400篇五

王老師是我們四年級(jí)時(shí)新來(lái)的數(shù)學(xué)老師,。

有一次，又到數(shù)學(xué)課了,。老師給我們考試,，我發(fā)現(xiàn)王老師正在喝中藥，我就納悶：王老師身體一向很好,，怎么會(huì)生病呢,？可能是我多想了吧？

第二天下午,，數(shù)學(xué)老師向教師走來(lái),，正準(zhǔn)備上課，我看了看課程表,，咦,，不是語(yǔ)文課嗎？鈴聲響了,，王老師說(shuō)：“我和語(yǔ)文老師換一下課,。”哦,！我正若有所思,，老師已經(jīng)開(kāi)始講課了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,，到了上語(yǔ)文課的時(shí)間,，語(yǔ)文老師給我們說(shuō)：“剛才是因?yàn)橥趵蠋熒×耍运群臀覔Q了一下課,，她得上醫(yī)院去看病,。”

我聽(tīng)了就想：唉,！都怪我們讓王老師操心,。有時(shí)上課大家不專(zhuān)心聽(tīng)講，老師就得提高音調(diào),；有時(shí)我們沒(méi)考好,，她仍然會(huì)為我們耐心地講解；有時(shí)還把嗓子都講啞了……都是我們不好……再說(shuō),，馬上就臨近期末考試了,，王老師卻依然不顧自己帶病的身體堅(jiān)持來(lái)給我們上課,，我們卻一再辜負(fù)老師的心愿。想著想著,，我感到十分難過(guò),，心里有說(shuō)不出的內(nèi)疚……

下課鈴聲響起來(lái)，把我的思緒拉了回來(lái),，我不禁在心里默默地想：我們應(yīng)該更努力地學(xué)習(xí),，用好成績(jī)來(lái)證明我們是老師的驕傲。同時(shí)我也在祈禱：希望老師的病能早日康復(fù),！

我們的老師400篇六

我的語(yǔ)文老師姓奚,，既嚴(yán)厲又溫柔，讓人既愛(ài)又怕,，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同的“王”,。

原因一：她是班上“搗蛋鬼”們心中的“怒吼之王”。一天,，燕子易在課堂上大聲說(shuō)話(huà)擾亂課堂秩序,，奚老師生氣地讓他站起來(lái)。他站起來(lái)后不知悔改,，看到老師轉(zhuǎn)身寫(xiě)黑板,，仍然偷偷說(shuō)話(huà)。這下,，奚老師火了,，高聲怒吼道：“燕子易，你給我滾出教室去,！”燕子易被“請(qǐng)”出教室后,，搗蛋鬼們?cè)俨桓衣晱垼淌依镱D時(shí)安靜下來(lái)了,。

原因二：她是同學(xué)們心中的“溫柔之王”,。一次，鄒子航頭痛得厲害,，奚老師得知后,，摸著他的頭和藹地對(duì)他說(shuō)：“你沒(méi)事吧？這堂課給你放假,，去我辦公室烤烤火,，休息休息吧?！编u子航感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái),，屁顛屁顛地跑去奚老師辦公室“美”去了。后來(lái),，鄒子航向我們炫耀說(shuō)：“看,，奚老師對(duì)我多溫柔,！”不光對(duì)鄒子航，她對(duì)其他同學(xué)也一樣溫柔,，她可是我們心中共同的“溫柔女王”,。

原因三：她還是名副其實(shí)的“痛苦之王”。遇到我們班那些“冒失鬼”,，她常常要遭受突如其來(lái)的痛苦,。一天快放學(xué)時(shí)，奚老師一邊扶著多媒體,，一邊強(qiáng)調(diào)安全措施,。黎明瑞忘記奚老師的手還扶著多媒體，就“咚”的一聲關(guān)閉了多媒體,。只聽(tīng)“啊”的一聲，奚老師的右手指被夾傷出血,，滿(mǎn)臉都是痛苦,，連忙跑去辦公室緊急處理。后來(lái)出校門(mén)時(shí),，同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)奚老師的手指還在往外滲血,，同學(xué)們的心都跟著揪了起來(lái)。反正,，我們班的那些“冒失鬼”可沒(méi)讓奚老師少受苦,，但奚老師從不過(guò)于責(zé)怪他們。

奚老師就是這樣一位值得尊敬的好老師,。我愛(ài)我們的奚老師,。

我們的老師400篇七

我們班有一批愛(ài)調(diào)皮搗蛋的“壞小子”，卻因?yàn)橛幸粋€(gè)不平凡的老師而安分了許多,。為什么說(shuō)她不平凡呢,？因?yàn)樗小吧窆Α薄Ｋ械鹊膫€(gè),，齊肩的頭發(fā),，炯炯有神的慧眼，這就是我們的周老師,！

“哎哎,，杜宇軒，你去看看周老師有沒(méi)有來(lái)呢,？”不安分的周鑫澤詭異地對(duì)杜宇軒叫道,。只見(jiàn)杜同學(xué)興奮地跑到門(mén)口，趴在門(mén)框上偷偷地張望,?！皝?lái)了,，來(lái)了！”杜宇軒的回答讓我們都乖乖地跑到座位上,，端正地坐好等老師,。“周鑫澤,，杜宇軒,，你們兩個(gè)給我出來(lái)！”只見(jiàn)周老師箭步踏入教室厲聲喝道,。哎呀媽呀,，莫非老師有順風(fēng)耳和千里眼？隔著走廊都能知道哪幾個(gè)調(diào)皮,？

“上課鈴響過(guò)了,，你們可以把作文寫(xiě)掉了?！薄爸芩玖睢毕掳l(fā)命令,，“我要去下辦公室?！痹?huà)音未落,，小搗蛋們就開(kāi)始興奮地交頭接耳了?！安贿^(guò),，要是有人說(shuō)話(huà)吵鬧影響課堂，第八單元的課文抄一遍,！”老師似乎會(huì)讀心術(shù),，把我們心里想的摸得一清二楚。剛才那幾個(gè)蠢蠢欲動(dòng)的同學(xué)早已成了“羅丹的思想者”,。

“叮鈴鈴……”周老師的電話(huà)響起,，看到是某學(xué)生家長(zhǎng)，便說(shuō)：“我去接個(gè)電話(huà)……”于是乎她前腳剛走,，后腳幾個(gè)壞小子又開(kāi)始了菜市場(chǎng)賣(mài)菜的節(jié)奏,，聲音一個(gè)高過(guò)一個(gè)?！瓣惤鹚?，杜宇軒，周鑫澤……”只見(jiàn)老師一字不差地把剛才吵的人的名字都說(shuō)了出來(lái),。我們一驚,，難不成周老師會(huì)分身？剛才把一個(gè)透明的人留在了教室？我敬佩地五體投地,！

正是因?yàn)橹芾蠋煹摹吧窆Α?，才把我們的班?jí)管理得棒棒的，相信在這個(gè)不平凡老師的帶領(lǐng)下,，我們班會(huì)越來(lái)越好,！

我們的老師400篇八

我們的語(yǔ)文老師是一位十分平凡的人，但我心中,，她是一位世界上獨(dú)一無(wú)二的好老師,，因?yàn)樗褌ゴ蟮模认榈?，善良的,，無(wú)私的母親般的愛(ài)都給了我們。

我們的語(yǔ)文老師愛(ài)我們,。她經(jīng)常以小組競(jìng)賽的方法,，激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)：每次進(jìn)行競(jìng)賽總結(jié)，她都會(huì)為我們準(zhǔn)備很多獎(jiǎng)品,。我經(jīng)常會(huì)想：老師和我們非親非故,，為什么要自掏腰包為我們買(mǎi)獎(jiǎng)品呢？后來(lái)我想明白了,，因?yàn)樗龕?ài)我們，她把我們看作自己的孩子,。所以,，他才會(huì)不圖回報(bào)地為我們付出。

我們的語(yǔ)文老師是慈愛(ài)的,。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),，老師總是用親切的話(huà)語(yǔ)與我們講道理，讓我們能夠反省自己的錯(cuò)誤,?？吹轿覀兏恼e(cuò)誤，看到我們有進(jìn)步,，老師比誰(shuí)都高興,。

老師的鼓勵(lì)常常會(huì)溫暖我們的心。老師發(fā)現(xiàn)我們哪怕有一丁點(diǎn)兒進(jìn)步,，都會(huì)鼓勵(lì)我們,。就在前幾天，老師還鼓勵(lì)我：“金暉,，你最近表現(xiàn)非常好1雖然學(xué)習(xí)的難度加深了,，但你的成績(jī)還不錯(cuò)，值得表?yè)P(yáng),！”這溫暖的話(huà)語(yǔ),，像一般暖流涌進(jìn)我的心田,。

在語(yǔ)文老師的關(guān)愛(ài)下，我們一天天快樂(lè)地成長(zhǎng),。我愛(ài)我們的老師,，感恩老師的教誨！謝謝老師,！