人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧,。

我們的老師400篇一

這學(xué)期我們班級(jí)變動(dòng)很大,，一個(gè)伙伴離開(kāi)了，又加入了兩個(gè)新同學(xué),，當(dāng)然老師的變更也挺大,。

首先是英語(yǔ)老師徐老師，他看起來(lái)很嚴(yán)肅,，教學(xué)起來(lái)一點(diǎn)也不含糊,，很用心，干脆利落,，教學(xué)方式和之前萬(wàn)老師有很大差別,，剛開(kāi)始有點(diǎn)不適應(yīng)，幾天后也就比較習(xí)慣了,。

物理老師也換了,，他興許我覺(jué)得他是一個(gè)很溫柔的老師，整個(gè)人身上散發(fā)著溫暖,，講課的聲音也很溫柔,，讓人不禁跟著老師的思路走,，他高高瘦瘦的，短發(fā)顯得很利落干練,。

新科目化學(xué)老師有些胖胖的,，看起來(lái)很和藹，做的實(shí)驗(yàn)很有趣,，上他的課總讓人覺(jué)得很輕松,，每個(gè)重點(diǎn)易混淆點(diǎn)都不厭其煩的重復(fù)給我們講解，生怕我們不懂,。

那個(gè)是歷史老師,，由范老師換成了王老師，王老師是來(lái)自東北,，整個(gè)人都透著一股豪放氣息,，講的課也很生動(dòng)形象，上課理解了就可以了,，不用刻意去背誦,，她總說(shuō)的一句話，他也很幽默,，時(shí)不時(shí)說(shuō)幾句有趣的話,，讓人不由自主的笑出來(lái)，上他的課總覺(jué)得時(shí)光過(guò)的飛快,。

雖然才開(kāi)學(xué)一個(gè)禮拜,，每個(gè)老師的教學(xué)方式都不一樣，他們無(wú)一例外都很認(rèn)真用心的教我們,，時(shí)刻關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，他們雖然有時(shí)候很嚴(yán)格，但是只有這樣我們才能進(jìn)步更快,。接下來(lái)的一年我會(huì)更加用心配合老師,，不讓老師們失望。

新學(xué)期,，新氣象,，新的老師，新同學(xué),，讓我們一起攜手并進(jìn),，共同進(jìn)步，爭(zhēng)取中考取得一個(gè)好成績(jī),。相信在老師們的帶領(lǐng)下,，我們會(huì)越來(lái)越好。初三,，加油,！

我們的老師400篇二

我從幼兒園到二年級(jí),，已接受了牛老師、張老師,、武老師等老師的辛勤哺育,，自己從各位老師身上學(xué)到了不少科學(xué)文化知識(shí)和做人的道理。

進(jìn)入三年級(jí)以后,，我又相遇了閆老師,、宋老師……伴隨著她們的辛苦付出，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué),，我的知識(shí)也在不斷積累著,。她們?yōu)榱宋覀兡軌蜃聣殉砷L(zhǎng)，常常是忘我的工作,，不知疲倦的付出,，這讓我從心底對(duì)“teacher”有了更深的崇拜。

我們的閆老師,、宋老師,，家都不在本村，她們起早摸黑,，借著星星引路,，求助月亮壯膽，以此來(lái)減少自己路途上的孤獨(dú)與恐懼,。記得,，一次，天空蒙蒙細(xì)雨下個(gè)不停,，夜幕提前降臨了。放學(xué)的鈴聲早已響過(guò)多時(shí),，可閆老師為了讓同學(xué)們完全弄明白那份“閱讀理解”題,，她耐心地反復(fù)給大家舉例子、打比方,，細(xì)化每個(gè)知識(shí)小點(diǎn),，直到全班同學(xué)都完全理解了，她才收拾自己的隨身物品準(zhǔn)備回家,?？纱藭r(shí)，公交車早已打烊,，她只好帶著對(duì)自己孩子的歉疚在母親家留宿了,。

我們的宋老師，給我們代英語(yǔ),、數(shù)學(xué)兩門課程,。為了能夠讓我們打好基礎(chǔ),，常常因?yàn)閱卧~中一個(gè)字母的發(fā)音不準(zhǔn)，宋老師會(huì)不厭其煩地認(rèn)真糾正,、領(lǐng)讀每一個(gè)同學(xué),，直到同學(xué)們的發(fā)音與老師的發(fā)音完全吻合為止。

最后,，我向大家透露個(gè)“小秘密”,，你們晚上仔細(xì)觀察一下，那個(gè)最后亮著燈的教室,，一定是我們的閆老師或宋老師又忘記了下學(xué)時(shí)間,，在用心輔導(dǎo)大家學(xué)習(xí)中的不足。

我們的老師400篇三

老師,，只要是學(xué)校就會(huì)有,，有魔力的老師可不是任何學(xué)校都有的。別不信,，看,，戴著一副黑色邊框的眼鏡，頭發(fā)高高盤起的那個(gè),，就是我們充滿魔力的張老師,。

記得開(kāi)學(xué)初，老師布置了一項(xiàng)作業(yè),，讓我們以小組為單位,，采訪學(xué)校的老師。雖然學(xué)校的老師很多,，可是要說(shuō)到采訪,，我還是有些膽怯。無(wú)奈小組內(nèi)的這些“戰(zhàn)友”把我逼到了“前線”,，我只能“沖鋒陷陣”了,。

心情忐忑地開(kāi)始了我的采訪。我小心翼翼,、畢恭畢敬,、柔聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)了幾個(gè)跟生活有關(guān)的問(wèn)題，張老師都一一回答,，沒(méi)有絲毫刁難的味道,。我頓時(shí)有種如釋重負(fù)的感覺(jué)，原來(lái)她也沒(méi)什么可怕的,，看來(lái)是我小心眼了,！

于是，我大著膽子接著問(wèn)：“老師，您的特長(zhǎng)是什么,？”我想,，每位老師應(yīng)該都有點(diǎn)畫畫、唱歌,、舞蹈之類的特長(zhǎng)吧,。張老師稍作思考，“特長(zhǎng)……哦,，我頭發(fā)特長(zhǎng),！”看著她那認(rèn)真的樣子，我一臉茫然,，是我沒(méi)說(shuō)清楚,，還是她沒(méi)聽(tīng)明白？再看看周圍的同學(xué),，片刻驚愕之后頓時(shí)響起一陣轟鳴般的笑聲,。我們組那幾位戰(zhàn)友笑得眼淚都出來(lái)了，他們一定是幸災(zāi)樂(lè)禍地看我出丑吧,。我才不讓他們得逞呢,！

稍稍穩(wěn)定情緒，再問(wèn)：“老師那您最愛(ài)吃什么,？”這個(gè)問(wèn)題該很清楚吧,。“吃飯,！”她想都沒(méi)想就干脆地回答了這倆字兒,！

“哈哈……”教室里又是一陣大笑，我卻有點(diǎn)哭笑不得,。

瞧,，這次采訪看來(lái)是沒(méi)怎么見(jiàn)成效，不過(guò)最大的收獲就是探測(cè)出一位有“魔力”的老師,，這位老師能夠在瞬間讓大家喜歡上她,。

我們的老師400篇四

我們班有一位好老師，他姓歐陽(yáng),。聽(tīng)了這姓你一定感覺(jué)到很好玩，不錯(cuò),，他不光姓好玩,，本人也挺“好玩”，幽默搞笑,。經(jīng)常別的班安安靜靜的上課,，而我們班卻是笑聲不斷。

去年我們班升到了四年級(jí)。第一天開(kāi)學(xué),，全班都懷著喜悅,、好奇的心情來(lái)到新的班級(jí)，等待新的老師到來(lái),，這時(shí)我們都在討論：這次的老師是男的還是女的,？胖的還是瘦的？高個(gè)還是矮個(gè),？叮鈴鈴打鈴了,，忽然有位同學(xué)叫起來(lái)說(shuō)：“老師來(lái)了，老師來(lái)了,！”我們的心跳地更快了,，只聽(tīng)腳步聲正朝著我們班走來(lái)，忽然,，班級(jí)門打開(kāi)了,，走進(jìn)來(lái)一個(gè)人，他年齡看起來(lái)不是很大,，而且非常年輕,，他臉上長(zhǎng)著幾顆青春痘，鼻梁上架著個(gè)眼鏡,，笑瞇瞇地,，他應(yīng)該有一米八吧，很高,。一開(kāi)始我們還以為他是某個(gè)人的大哥哥,，誰(shuí)知聽(tīng)了他的一番介紹后才得知他就是我們的新班主任——?dú)W陽(yáng)灝灝。

一開(kāi)始,，我們總覺(jué)得這位老師上課不怎么樣,，因?yàn)樗苣贻p，經(jīng)驗(yàn)也許很不豐富,，誰(shuí)知在后來(lái)幾天里上了歐陽(yáng)老師的課后,，我們感覺(jué)對(duì)上語(yǔ)文課有了興趣,，上他的課很新鮮,，不像某些老師總是那么死板，而歐陽(yáng)老師的教學(xué)方法就是讓我們?cè)谕嬷械玫脚d趣,，在興趣中增長(zhǎng)知識(shí),。這種教學(xué)方法給了我們很高的積極性，使我們不再感到學(xué)習(xí)的壓力和枯燥乏味,。

歐陽(yáng)老師雖然年輕,，心卻很細(xì),，象長(zhǎng)輩一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)我們,，有一次語(yǔ)文考試，一位同學(xué)不舒服頭痛得很,，歐陽(yáng)老師發(fā)現(xiàn)詢問(wèn)后,，趕忙叫來(lái)其他老師，自己帶著同學(xué)打的去了醫(yī)院,，類似事情經(jīng)常發(fā)生。

歐陽(yáng)老師有時(shí)也有點(diǎn)粗心,，記得有一次他給我們上課,，進(jìn)來(lái)的時(shí)候我們幾乎都發(fā)現(xiàn)老師的毛衣領(lǐng)子給穿倒過(guò)來(lái)了，原來(lái)領(lǐng)子矮的那一頭穿在了后面,，領(lǐng)子高的那一頭卻穿在了前面,，弄得我們哄堂大笑,，肚子都快笑疼了，他低下頭摸了一下衣領(lǐng),，也不好意思地笑了笑,。

歐陽(yáng)老師教學(xué)頂呱呱的.,，可有時(shí)記性也不太好，有一次上課,，別的老師找他有事,，等回來(lái)時(shí)不知課講到哪里，讓我們提醒他,，他才恍然大悟,，拍了拍腦門，又認(rèn)真地講課,。唉,，瞧他這記性！

我們的歐陽(yáng)老師是不是挺可愛(ài)的,，對(duì),！我敬愛(ài)我們的老師，我們?nèi)喽紦碜o(hù)愛(ài)戴他,，我們?yōu)槟苡龅竭@樣的好老師而感到由衷的高興和自豪,！

我們的老師400篇五

王老師是我們四年級(jí)時(shí)新來(lái)的數(shù)學(xué)老師。

有一次,，又到數(shù)學(xué)課了,。老師給我們考試，我發(fā)現(xiàn)王老師正在喝中藥,，我就納悶：王老師身體一向很好,，怎么會(huì)生病呢？可能是我多想了吧,？

第二天下午,，數(shù)學(xué)老師向教師走來(lái)，正準(zhǔn)備上課,，我看了看課程表,，咦，不是語(yǔ)文課嗎,？鈴聲響了,，王老師說(shuō)：“我和語(yǔ)文老師換一下課?！迸?！我正若有所思，老師已經(jīng)開(kāi)始講課了,。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,，到了上語(yǔ)文課的時(shí)間，語(yǔ)文老師給我們說(shuō)：“剛才是因?yàn)橥趵蠋熒×?，所以她先和我換了一下課,，她得上醫(yī)院去看病?！?/p>

我聽(tīng)了就想：唉,！都怪我們讓王老師操心。有時(shí)上課大家不專心聽(tīng)講,，老師就得提高音調(diào),；有時(shí)我們沒(méi)考好，她仍然會(huì)為我們耐心地講解,；有時(shí)還把嗓子都講啞了……都是我們不好……再說(shuō),，馬上就臨近期末考試了，王老師卻依然不顧自己帶病的身體堅(jiān)持來(lái)給我們上課,，我們卻一再辜負(fù)老師的心愿,。想著想著，我感到十分難過(guò),，心里有說(shuō)不出的內(nèi)疚……

下課鈴聲響起來(lái),，把我的思緒拉了回來(lái),，我不禁在心里默默地想：我們應(yīng)該更努力地學(xué)習(xí)，用好成績(jī)來(lái)證明我們是老師的驕傲,。同時(shí)我也在祈禱：希望老師的病能早日康復(fù),！

我們的老師400篇六

我的語(yǔ)文老師姓奚，既嚴(yán)厲又溫柔,，讓人既愛(ài)又怕,，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同的“王”。

原因一：她是班上“搗蛋鬼”們心中的“怒吼之王”,。一天,，燕子易在課堂上大聲說(shuō)話擾亂課堂秩序，奚老師生氣地讓他站起來(lái),。他站起來(lái)后不知悔改,，看到老師轉(zhuǎn)身寫黑板，仍然偷偷說(shuō)話,。這下,，奚老師火了，高聲怒吼道：“燕子易,，你給我滾出教室去,！”燕子易被“請(qǐng)”出教室后，搗蛋鬼們?cè)俨桓衣晱?，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)了,。

原因二：她是同學(xué)們心中的“溫柔之王”。一次,，鄒子航頭痛得厲害,，奚老師得知后，摸著他的頭和藹地對(duì)他說(shuō)：“你沒(méi)事吧,？這堂課給你放假,，去我辦公室烤烤火，休息休息吧,?！编u子航感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，屁顛屁顛地跑去奚老師辦公室“美”去了,。后來(lái),，鄒子航向我們炫耀說(shuō)：“看，奚老師對(duì)我多溫柔,！”不光對(duì)鄒子航,，她對(duì)其他同學(xué)也一樣溫柔，她可是我們心中共同的“溫柔女王”,。

原因三：她還是名副其實(shí)的“痛苦之王”,。遇到我們班那些“冒失鬼”,，她常常要遭受突如其來(lái)的痛苦。一天快放學(xué)時(shí),，奚老師一邊扶著多媒體,，一邊強(qiáng)調(diào)安全措施。黎明瑞忘記奚老師的手還扶著多媒體,，就“咚”的一聲關(guān)閉了多媒體。只聽(tīng)“啊”的一聲,，奚老師的右手指被夾傷出血,，滿臉都是痛苦，連忙跑去辦公室緊急處理,。后來(lái)出校門時(shí),，同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)奚老師的手指還在往外滲血，同學(xué)們的心都跟著揪了起來(lái),。反正,，我們班的那些“冒失鬼”可沒(méi)讓奚老師少受苦，但奚老師從不過(guò)于責(zé)怪他們,。

奚老師就是這樣一位值得尊敬的好老師,。我愛(ài)我們的奚老師。

我們的老師400篇七

我們班有一批愛(ài)調(diào)皮搗蛋的“壞小子”,，卻因?yàn)橛幸粋€(gè)不平凡的老師而安分了許多,。為什么說(shuō)她不平凡呢？因?yàn)樗小吧窆Α?。她中等的個(gè),，齊肩的頭發(fā)，炯炯有神的慧眼,，這就是我們的周老師,！

“哎哎，杜宇軒,，你去看看周老師有沒(méi)有來(lái)呢,？”不安分的周鑫澤詭異地對(duì)杜宇軒叫道。只見(jiàn)杜同學(xué)興奮地跑到門口,，趴在門框上偷偷地張望,。“來(lái)了,，來(lái)了,！”杜宇軒的回答讓我們都乖乖地跑到座位上，端正地坐好等老師,?！爸荟螡?，杜宇軒，你們兩個(gè)給我出來(lái),！”只見(jiàn)周老師箭步踏入教室厲聲喝道,。哎呀媽呀，莫非老師有順風(fēng)耳和千里眼,？隔著走廊都能知道哪幾個(gè)調(diào)皮,？

“上課鈴響過(guò)了，你們可以把作文寫掉了,?！薄爸芩玖睢毕掳l(fā)命令，“我要去下辦公室,?！痹捯粑绰洌v蛋們就開(kāi)始興奮地交頭接耳了,?！安贿^(guò)，要是有人說(shuō)話吵鬧影響課堂,，第八單元的課文抄一遍,！”老師似乎會(huì)讀心術(shù)，把我們心里想的摸得一清二楚,。剛才那幾個(gè)蠢蠢欲動(dòng)的同學(xué)早已成了“羅丹的思想者”,。

“叮鈴鈴……”周老師的電話響起，看到是某學(xué)生家長(zhǎng),，便說(shuō)：“我去接個(gè)電話……”于是乎她前腳剛走,，后腳幾個(gè)壞小子又開(kāi)始了菜市場(chǎng)賣菜的節(jié)奏，聲音一個(gè)高過(guò)一個(gè),?！瓣惤鹚嚕庞钴?，周鑫澤……”只見(jiàn)老師一字不差地把剛才吵的人的名字都說(shuō)了出來(lái),。我們一驚，難不成周老師會(huì)分身,？剛才把一個(gè)透明的人留在了教室,？我敬佩地五體投地！

正是因?yàn)橹芾蠋煹摹吧窆Α?，才把我們的班?jí)管理得棒棒的,，相信在這個(gè)不平凡老師的帶領(lǐng)下，我們班會(huì)越來(lái)越好！

我們的老師400篇八

我們的語(yǔ)文老師是一位十分平凡的人,，但我心中,，她是一位世界上獨(dú)一無(wú)二的好老師，因?yàn)樗褌ゴ蟮?，慈祥的,，善良的，無(wú)私的母親般的愛(ài)都給了我們,。

我們的語(yǔ)文老師愛(ài)我們,。她經(jīng)常以小組競(jìng)賽的方法，激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)：每次進(jìn)行競(jìng)賽總結(jié),，她都會(huì)為我們準(zhǔn)備很多獎(jiǎng)品,。我經(jīng)常會(huì)想：老師和我們非親非故，為什么要自掏腰包為我們買獎(jiǎng)品呢,？后來(lái)我想明白了，因?yàn)樗龕?ài)我們,，她把我們看作自己的孩子,。所以，他才會(huì)不圖回報(bào)地為我們付出,。

我們的語(yǔ)文老師是慈愛(ài)的,。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，老師總是用親切的話語(yǔ)與我們講道理,，讓我們能夠反省自己的錯(cuò)誤,。看到我們改正錯(cuò)誤,，看到我們有進(jìn)步,，老師比誰(shuí)都高興。

老師的鼓勵(lì)常常會(huì)溫暖我們的心,。老師發(fā)現(xiàn)我們哪怕有一丁點(diǎn)兒進(jìn)步,，都會(huì)鼓勵(lì)我們。就在前幾天,，老師還鼓勵(lì)我：“金暉,，你最近表現(xiàn)非常好1雖然學(xué)習(xí)的難度加深了，但你的成績(jī)還不錯(cuò),，值得表?yè)P(yáng),！”這溫暖的話語(yǔ)，像一般暖流涌進(jìn)我的心田,。

在語(yǔ)文老師的關(guān)愛(ài)下,，我們一天天快樂(lè)地成長(zhǎng)。我愛(ài)我們的老師，感恩老師的教誨,！謝謝老師,！