報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀,。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告,。下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

藝術類實踐報告1000字篇一

石板巖寫生的日子——是美好的日子,，也是我難以忘懷的日子;它將時刻提醒我以后的人生路中要正確地對待任何一件事物,，也使我的心境逐漸平靜，也再次學到了,，思考到了以前并不知道的東西,。

7月8日早我們整裝出發(fā)，坐北上的車,，心中有許多說不出激動,，許多的憧憬。當到林縣境內,，看到那一座座連綿的山,，那綠色，那天然的成就深深的吸引了我們,。有些同學就開玩笑說,，我不會回去了,，這里真是世外桃源，我打算好了,，就這邊找個人嫁了,，以后你們來看我哦!一路說說笑笑，六,，七個小時很快就過去了,。下午到達石板巖，稍作休整,，第二天一大早就去寫生了,。這里到處是大大小小的石板，人們住的房子也都是由石板蓋成,，這樣的房子結實耐用,。山里空氣清新涼爽，不僅適合寫生,，也是避暑的好地方,。林州市石板巖的自然風光很美。這里獨特的居民也堪稱一景,，它非常自然,、和諧地融進了太行大峽谷的山水之中，令游客們贊嘆不已,。

石板巖的居民有什么特色當地流傳著這樣的民謠："石梯,、石樓、石板房,，石地,、石柱、石頭墻,，石街,、石院、石板場,，石碾,、石磨、石谷洞,，石臼,、石盆、石水缸,，石桌,、石凳、石鍋臺，石廟,、石爐,、石神像......"即使你從沒有到過石板巖，也可以從民謠中聽出來,，石板巖的民居是由石頭組成的,。太行大峽谷里，你不管走到哪個村,，見到的都是石頭房,。關于這種房子，散文作家唐興順散文《石板巖之韻》中寫道："此間人家所居之屋全國乃至世界居民中也有異常特色,，一律用石頭建造,。一座房屋只有門子、窗欞是木頭的......像童話中的建筑一樣美麗,。"對墻的內壁,，山里人先用麥秸泥泥一層，然后再泥上一層白灰泥,，屋內便變得整潔、亮堂,。這種房住進去冬暖夏涼,。就地取材成就了富有特色的石板巖居民。

古時石板巖山道崎嶇險峻,，交通運輸極為不便,，人們進山出山運點兒東西都是靠肩挑手抬，山下的磚瓦是很難運到山里的,。再者,，石板巖是個非常貧瘠的地方，多數村民沒有財力到山下買來磚瓦建房,，即使有的人有財力,，勤儉的人們也不原意花那冤枉錢，眼前,、身邊,、腳下，那塞滿天地間的石頭就是最親切,、最經濟,、最順手、最理想的建筑材料,。他們只需要花些力氣把這些石頭開出來,，再根據自己的需要鑿成形，就可以建成一座稱心的房子。這種房子發(fā)展旅游業(yè)的今天,，形成自己獨有的地方特色,，形成一種極富地方文化魅力的建筑。一開始同學們看到這么多的石板,、房子有點手足無措,，不知從何畫起。于是老師就耐心地講解并親自作范畫給我們看,。

藝術類實踐報告1000字篇二

不知不覺已經步入了大四,，雖然身為藝術學院的一份子，但是面臨畢業(yè)實習的選擇,，卻選擇了銷售行業(yè),。很多人認為這是對時間的浪費，但是每件事都會有它的意義,，這短暫的一個月時間我學到了很多東西,。

（一）通過實習，讓我充分的認識到校園與社會是兩個完全不同的概念,，我們就像活在象牙塔里的青蛙,，完全不知道外面世界的多彩與險惡。

（二）通過實習,，讓我更好地提升自己的心理素質和抗壓能力,，這是以后在工作和生活中和專業(yè)知識同等重要的本領。

（三）通過實習,，讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足,，認識自己的缺點，為日后自己真正的工作打下良好的基礎,。

20xx年10月--20xx年11月

天津天元房地產土地評估有限公司前身為天津天元房地產咨詢評估中心,，于一九九三年經國家建設部批準成立，二〇〇一年完成了脫鉤改制工作,，注冊于天津市工商行政管理局,，注冊資金為人民幣貳佰萬元整，連獲建設部頒發(fā)的房地產價格評估一級資質（證號：建房估證字[20xx]066號）及中國土地估價師協(xié)會頒發(fā)的可在全國范圍內進行土地價格評估業(yè)務的注冊證書（a200912006）,。

一個月,，雖然算不上很長的時間，但是在這短短的一個月中我又確確實實的學到了很多在學校及書本上不曾有過的東西,。盡管以前也有很多的社會實踐經歷,，但是大多是零零散散的，這次感覺與前幾次有很大的不同,。比如在人際交往方面,，書本上只是很簡單的告訴你要如何做，有什么技巧，而社會上人際交往非常復雜,，這和在學校和書本上得到的感覺是完全不一樣的,。社會上有各種人群，每一個人都有自己的思想和自己的個性,，要跟他她們處理好關系還真得需要許多技巧,。而這種技巧通常是來自社會閱歷與經驗的。在行動中,，其中有關心你的人,，有對你不所謂的人，有看不慣你的人,。我們要做的是分清好人和壞人,，時刻懷著一顆感恩的心，對幫助你的人時刻銘記在心,，對討厭你的人敬而遠之,。交際中要求你在不能改變一件東西的時候，你只能學著去適應它,，如果還不行,，那就改變一下再去適應時的方法。 實習是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試,，是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷,，使我們打開視野，增長見識,，使我們在實踐中了解社會，學會更好地與各種人相處,，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎,，這段實習時間很好地鍛煉了我的心里承受能力和抗壓能力，每天規(guī)律的作息和工作培養(yǎng)了我勤奮努力的生活作風,，和一群優(yōu)秀的人在一起讓我也變得積極有信心,。所以說不管你做什么，只要在做就會有收獲,，這就是我在實習中得到的最大的感觸,，我相信會終生受用。

藝術類實踐報告1000字篇三

這個學期我們終于有機會外出藝術考察了,，我們要到中國最美麗的鄉(xiāng)村----江西婺源,。快到目的地時,，我就被那山里的風景給迷住了,，茂盛的樹木，婉轉的溪流，都讓我心曠神怡,，那“小橋流水”的意境更讓我陶醉,。

這一次藝術考察收獲豐富，一方面加深了對古建筑的感性認識,，積累了傳統(tǒng)的建筑知識,，地理知識、風水學知識,、規(guī)劃知識,、古代環(huán)保知識及各種其它人文知識，了解了中國先賢的智慧與能巧;另一方面也積累了許多資料和圖片,，為藝術創(chuàng)作與進一步的理論研究收集了良好的素材,。以下是結合本專業(yè)，對那些本人認為較有代表性的人文景觀或自然景觀作一些描述,。

婺源是江西東北部一個歷史悠久的古縣,，被旅游書籍冠以“中國最美麗的鄉(xiāng)村”。與浙江,、安徽為鄰,，有著豐富的人文和自然風光。她是南宋理學家朱熹的故里,，也是中國鐵路之父詹天佑的家鄉(xiāng),。這里文風鼎盛，古跡遍布,，尤以明清古建筑為代表,，而自然風光更是如詩如畫：田園、小溪,、古木,、翠竹環(huán)繞村落，飛瀑,、驛道,、路亭、拱橋散布鄉(xiāng)野……婺源不僅有江南層巒疊翠的山林,，碧綠綢絹般的小河,，還有蜿蜒的石板路連著一個個依山傍水的村落，更為突出的是這里的徽派建筑,，其風格體現(xiàn)在“粉墻黛瓦”,，即雪白的墻身，青黑色的瓦,，屋頂是刻著各式圖案的飛檐翹角,，直指蒼穹,，在藍天綠樹映襯下分外矚目。婺源古民居既具有濃郁的徽州特色,，又不乏匠心別具的獨特格局,。婺源的油菜花跟古樸的徽派建筑相結合，是其他油菜花開的地方不能比的,。他們相互融合,，構成了一副最美，最和諧的圖畫,。行駛在婺源的林間小路上,，仿佛就是在山水畫中走。

贛中古建筑的每棟建筑都有明顯突出徽派風格的風火山墻,、高聳的垂脊和起翹,，還有家具、木椅的設計風格,，都是精雕細刻的經典之作,。在婺源沱川古村落間行走，感覺最突出的一點,，就是民居布局非常講究與山,、水、林木等自然環(huán)境的和諧結合,，文化品位很高,。背靠郁郁蔥蔥的山林，一股清澈的山溪曲曲彎彎繞過幢幢明清古宅,，穿過小橋和村中心后流向村外,，一道道翻水壩形成的小瀑布激起嘩嘩的水聲。在村邊遇到一幫正在寫生的美術院校師生,，他們迷戀于這兒古代人文建筑與自然生態(tài)的和諧融合：穿村而過的溪流,、村邊小山嶺上的古道、蒼翠的古樟和松林,、茶園農田、一排排的青石古溪埠,、明清古宅群錯落有致,，簡直就是一個大型生態(tài)園林，尤其從山崗上望下去,，幾乎每個角度都能入畫,。

在學校，我們大都在室內畫著靜物,。這次寫生,，增長了我們的見識,，讓我們走出了課堂，融入了自然,，使我們的心靈放飛在山水,，老屋，人間,。我們懂得了光線與構圖的關系,，明白了建筑與文化的“血源”。在寫生中,，我們更深切地體味到：美無處不在,，關鍵是要善于發(fā)現(xiàn)。在這里我們看到了美麗的風景,，還有感受到了那淳樸的鄉(xiāng)村鄉(xiāng)情,，在考察中同學之間的互幫互助的那份友誼，老師在我們畫畫和生活上的幫助,，這一切將永遠珍藏于心,。

藝術類實踐報告1000字篇四

美術教育實習是玉溪師范學院藝術學院美術學xx級美術專業(yè)教學，教育工作的重要組成部分,，是貫徹黨和國家教育方針,，鞏固學生專業(yè)思想，培養(yǎng)合格的專業(yè)人才的重要環(huán)節(jié),，目的在于培養(yǎng)學生的綜合素質 ,，課外活動和一般藝術實踐的工作能力；

培養(yǎng)學生高度的社會責任感,，事業(yè)心和積極的工作態(tài)度,，并深入調查研究美術教育的現(xiàn)狀，從而深化教育教學研究和改革,，努力培養(yǎng)出適合于美術教育需要的實用型人才,。

1、實習學校：騰沖縣益群中學（騰沖縣第二中學）

2,、實習時間：20xx年8月26日——20xx年9月24日

不知不覺,，三十多天的辛苦而有意義的教育實習生活就結束了。這份艱辛,，這份感悟對于我們實習的每個人來說都是一個寶貴的回憶,。我們從學生到老師的一個角色轉換的過程也暫時告一段落，從實習前的準備到實習中到實習結束,，我們每一個人都經歷了人生的一次洗禮,，是人生的一個轉折點，為此我們也頗感慨良多,。

我的教育實習的任務主要是教學工作,，在益群中學趙勇老師和胡朝麗老師的支持和指導下,，我的實習工作取得了比較圓滿的成功。

以下就此作一份個人實習總結：

1,、實習前我的心里是這樣想的

從知道我們要去實習的那一刻起,，相信每個人都對實習充滿了期待的心情，也許會興奮,，也許會緊張,，應該是百感交集的吧，我也不例外,，對老師的職業(yè)還是充滿了期待,，總會幻想在課堂上的表現(xiàn)，或者想著自己會教哪個年級,，什么樣的一個班,，聽話的還是調皮的學生，一切在我眼里都是那么好奇,，新鮮的感覺,。一群初出茅廬的大學生就這樣浩浩蕩蕩地向著自己要去實習的學校出發(fā)。心情是高興,、快樂

2,、我來到益群中學

初到益群中學，我由趙老師帶領到了指定的宿舍,，一進去感覺也還是可以的,，雖然沒有大學里的寬敞明亮，但還是足以供我使用了,，一張床,，一張書桌，簡單樸實

在此期間,，我實習主要是高一年級173班——182班高中美術鑒賞課堂教學工作及每天對高二,、高三年級美術專業(yè)特長生進行專業(yè)美術高考輔導。

我一共上了80節(jié)課,，主要包括20節(jié)新課,，60節(jié)重復課，做范畫7次,。在整個實習期間,，我本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。

3,、教學工作

（1）、美術教育聽課,，準備階段

如何上好每一節(jié)美術課是我們美術教育實習的重點,。實習第一周主要任務是以聽課為主,，現(xiàn)在聽課的感覺和以前很不一樣，以前聽課主要是為了學習知識,，而現(xiàn)在聽課是學習教學方法,，目的不一樣，上課的注意點也完全不一樣,，現(xiàn)在更多的注重觀察老師怎樣講課,，如何駕馭課堂,，如何控制授課的時間,。在這期間我也盡量去聽其他科目老師的課,，做好聽課記錄,，多學習不同專業(yè)老師的教學方法和經驗,。

（2）,、正式上課

來到益群中學的第一周的星期三的早上11：10——11：50就進行了我的第一次正式課堂教學,，是上高中182班的美術欣賞課,，我的體會是第一次上課感覺自己就是亂,、找不到自己要說什么,、不知道自己在說什么，幸運的是我早有準備,，不過理想和現(xiàn)實有很大差距,，學校剛安裝了多媒體，我認真準備教學課件但全未能派上場,，有電腦,，還不可以用，一下子蒙了,，

還是硬著頭皮上吧,，不過還好學生看到新老師上課都很激動，也很配合,，課堂氣氛還是比較輕松,，而我在講臺上則是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，好不容易上完課,，聽取老師給我的一些建議,，接下來的工作就如期進行了。

聽了指導老師的課以后,，自己心里也稍微摸出底了,，針對這個學校學生的素質，專業(yè)學習,，學生上課紀律等問題,，我更多地是注重把學生的對美術學習興趣調動起來，使他們在快樂中主動地學習,，在課堂的教學環(huán)節(jié)中穿插與學生互動環(huán)節(jié),，基本上能夠較好地調動整節(jié)課的課堂氣氛,，以學生為主，教師指導的教學模式,。

每上一節(jié)課前我都準備好教案,，考慮課堂會出現(xiàn)的各種細節(jié)問題，盡量在講課的時候發(fā)揮好一些,，剛開始時聲音不夠洪亮,，后面的學生聽起來較困難，后來老師向我提出建議,，我就立刻調整過來,，不過在語速語調上面做得還不夠，缺乏抑揚頓挫的感覺,。

慢慢地老師也給我一些建議,，老師肯定了我的進步，也談到我與學生互動的環(huán)節(jié)很好,，達到課堂氣氛的一個高潮,，最好的一點是上課比較穩(wěn)。

在對高二,、高三年級美術專業(yè)特長生進行專業(yè)美術高考輔導班指導方面,，基于教學環(huán)境限制，主要是以學生畫素描,、色彩,、速寫等靜物為主，我主要針對學生存在的問題指出問題,，然后一起來解決問題,，主要是讓學生懂得如何觀察，在觀察及畫的時候要注意的問題,，還有畫靜物的方法步驟,，讓學生有一個全面整體的概念，還穿插點評作業(yè)的形式讓學生發(fā)現(xiàn)問題,，然后如何去解決,，更多地是能夠讓學生主動學習，學到更多專業(yè)上的知識和技能,。

通過這段時間的鍛煉,，自我感覺還是有很大進步，在各個環(huán)節(jié)中能夠自如地銜接,，過渡也較自然,，把握承上啟下關系。

（3）、課后作業(yè)的批改

在作業(yè)布置中,，主要是根據課堂教學內容給出相關的內容,，如，寫心得,，畫速寫等。為了讓學生有一個輕松學習的氛圍,，作業(yè)量基本不會太大,，難度也稍降低，主要是培養(yǎng)學生興趣為主,。

在批改作業(yè)的時候,，針對學生作業(yè)中存在的問題給出相關的評語，并根據各個學生的情況稍作鼓勵,，專業(yè)班學生出現(xiàn)問題的更多是對外形的把握能力不夠,，透視不準確，黑白灰關系不明確等,，針對普通班的特點,，我更多注重的是以鼓勵為主，讓學生熱愛藝術,，培養(yǎng)他們的興趣為主,。

實習期間，根據學生們的反應,，學生對我還是比較滿意的,，也很喜歡聽我上的課，也愿意和我交流,，這讓我很感動,，從中也增強了信心。

（4）,、總結

一個月的時間,，說長不長，說短不短,，經過多天的課堂教學實踐,，我深刻地體會到了：

①、作為一名剛剛走出校門踏上講臺的新老師,，課前的充分準備真的是極其重要,！無論你已經對教材有多熟悉，都需要認真寫好,、備好教案,。

不然的話在上課時常常會由于經驗不足，容易出現(xiàn)教學過程不連貫、不順暢,，而且可能會出現(xiàn)講漏,、講錯等失誤。所以不但一定要寫教案,，而且要盡可能把它寫得詳細,，寫成講稿的形式，這樣一來自己心里也有底,，教案必須認真?zhèn)浜?，要做到思路明確，內容熟悉,。如果需要向學生做些演示,，自己課前也應該先多次練習，盡可能熟悉,，做到準確無誤,。

②、“四備”工作要充分做好,?！八膫洹奔磦浣滩模瑐浣叹?，備教法,，備學生。新教師對于備教材一項大多能做的比較好,，然而在于其它方面卻有明顯的不足,。特別是備教法、備學生,，對于上好一堂課有舉足輕重的作用,。課前要考慮本節(jié)應該用怎樣的教法，才能使學生更容易接受,，使課堂氣氛更活躍,，使講授的內容更清晰。

而備學生則能讓自己對課堂上發(fā)生的各種情況應付自如,。比如課上學生可能會產生什么疑問,，對于教師提出的問題又會有一些怎樣的答案等等。教師要充分估計課堂上可能發(fā)生的各種情況,，能避免可能被學生“難倒”而不知所措的尷尬場面,。

當然這些并非一下子能做好的，因此要注意多向其它有經驗的教師請教,，并且自己在每節(jié)課后也要認真思考,，總結經驗,，避免出現(xiàn)同樣的問題。

③,、教學工作復雜而又繁瑣,，要管理好整個集體，提高整體教學水平,，同時又要顧及班中每一名學生,，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學任務,，還要多關心留意學生,，特別是中下等的學生，要經常與學生交流,，給予學生幫助。做學生學習上的良師,，生活上的益友,。

在這個過程中就需要老師多花一些心思，多點耐心,，學生也會被老師的行為所感染,，我相信：只要努力付出過，總會有收獲的,。

④,、上課容易，上好課難,！

要上好一節(jié)課,，就要不斷地找有關的資料，如,，我在上《輝煌的美術歷程》這一節(jié)課的時候還搜索了與之相關的一些資料,，知識等。

只有不斷地試講,，不斷改進和完善才能充分做好課前準備,。所以“要備好一節(jié)課上好一節(jié)課，花一個月的時間準備也不嫌多,?！?/p>

因為社會是不斷進步的，科學知識是不斷完善的,，所以老師為了不落后于科學,，也應該要不斷地充電，不斷完善自我的知識體系,，正是“要教給學生一滴水,，老師必須有一桶水”,。

教育是一個互動的過程，老師努力投入教學的同時學生也就有更大的收獲,。當然,，當優(yōu)秀老師是很難，但是很神圣,。

4,、結束感言

作為一名實習美術教師，平時發(fā)現(xiàn)美術教學很輕松,，但自己真的實習后就覺得并非想象中的那么容易,。美術這門科學是一門激勵人興奮的學科。它沒有語文學科的詩詞海洋,，沒有數理化學科的試題海洋,，也沒有英語學科的語法海洋，更沒有政治學科的理論海洋,。美術是具有趣味性的學科,。

它要通過實習來掌握知識，它通過想象力和創(chuàng)造力完美的結合,。而對于初到美術海洋的學生們,，對于美術方面的知識似懂非懂。如果把太多的理論注入到他們的腦袋里,，他們會對美術產生厭惡和憎恨,，如果把美術知識化為游戲和故事，并且還能讓他們親 自接觸實物,，他們會對美術變得非常感興趣,。

所以美術教師要處理這些細節(jié)，要認真上好每一節(jié)課,，應該準備好教學用具,。

教育實習活動結束了，在實習中,，我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足,，主要是有時候上課還會出現(xiàn)緊張的現(xiàn)象，以致頭腦空虛一片的感覺,，還有在課堂教學中處理突發(fā)狀況以及個別學生德育教育方面稍顯經驗不足,。

所以，作為學生的我回到校園后,，我除了要努力地提高自己的專業(yè)知識之外,，更要積累經驗，不斷鍛煉自己的語言表達能力,，反應能力以及組織能力等,，不斷地調整自己,，完善自我。早日為將來的就業(yè)做準備,。

以上就是我在實習期間的一些基本情況及體會,。

藝術類實踐報告1000字篇五

踏進大學，意味著擔當,，意味著要學會負責,。面對實習我選擇去支教，我想了很多,，也考慮了很多,。對于支教我也有自己的想法和看法。

對孩子來說他們處于年幼時期,，對新鮮事物總是感覺很好奇對于外來事物的接受能力也比較強,，大學生們給他們帶去的除了知識外，還有很多孩子們從未聽過也從未見過的事,。并且我們去支教可以讓他們了解更多的對于現(xiàn)代的'知識,，鼓勵培養(yǎng)他們對學習的興趣。鼓勵他們在學成之后能夠為自己的家鄉(xiāng)做出貢獻,。

對于支教的人來說我相信都是抱著一腔熱血去的，一時沖動也好,、蓄念已久也罷,，都是出于好意，有人說：志愿者可能是出于自己豐富履歷實現(xiàn)人生價值,。但是我想說：如果這樣就實現(xiàn)人生價值了,，那自己的人生也就太簡單了！去支教不僅是為了實踐,，豐富人生閱歷,，更是希望帶給那里孩子應該有的知識和對未來的希望。我想說我們不是去打擾孩子們,，我們給他們創(chuàng)造夢想,、我們給他們提供動力。也許他們的生活條件不允許他們實現(xiàn)夢想,，但是我們即使是這個夢破滅了,，他們也是開心，因為他們懂了很多,，而不是什么都不懂,，對于外面的世界他們好奇，我們可以緩解他們對外界的幻想,，對外界的希望,。

在學生支教過程中,，也是對自己的考驗。我們在鍛煉自己的表達能力,，思維,，以及自己的責任感。因為我們面對的是一群對知識渴望的孩子,，一群希望得到知識的學生,。所以我們必須讓自己變得負責，開始承擔應有的責任,。

支教也是對自己一種挑戰(zhàn),，鍛煉自己的能力以及自己對事情的思維能力。培養(yǎng)自己在大學里面學不到的思維能力,。在剛踏進大學時,，我們也許迷茫，也許不知所措,。所以在支教的過程中,，我們能夠利用與同仁的交流，去理清學習,。讓自己的大學生活過得更有意義,。更對得起自己的父母為我們付出的。而不是頹廢的度過,。在支教中,，我們可能面對許多的突發(fā)事件，這樣可以培養(yǎng)我們面對緊急情況的應變能力以及所應保持的冷靜,。

也許我們并不能幫助那里的孩子很多,，但是我們能夠盡自己最大的努力，這樣就好,。讓孩子們不再局限于那個小小的世界,，而是拓展他們的視野。培養(yǎng)他們對未來的希望,。幫助他們創(chuàng)造理想,。

通過一個月的教學工作，我有了很大的進步,，在教學過程中,，自己還存在不少缺陷。

個人在講授知識點時,，教學重難點把握不夠準確,；做為一個老師你找到教學重難點，并不代表你就能夠把重難點講清楚,，不代表就能讓學生學懂學好,。講授重難點時,，語言的使用，內容的擴展,，教學方法的使用都是有講究的,。有時一堂課很精彩，但并不代表這堂課好,。正所謂,。外行人看熱鬧，內行人看門道??！怎么樣把復雜問題簡單化是一門學問，需要我仔細的專研,。

語文課上,，由于自己對語文的喜愛，很多時候忽略了學習的主角使學生,，自己滔滔不絕,，滿堂灌。

在這個階段中我經常有時間就去聽其他老師講課,。聽課是自己提升教學能力的捷徑,。通過聽別人上課，學習他們處理教材的手法,，汲取他們的教學經驗,，和他們一起探討講課技巧，將他們的教學方法運用于自己的教學之中,，提高自己的教學水平,。對于我來說,，它就是一場物質與精神上的雙重洗禮和沐浴,。也讓我有了一種對職業(yè)在生命中的意義的衡量。我不知道是否還有人嫌我說話聒噪,，不知道是否還有人會叫我陽老師,，不知道是否還有人能夠和我拍照合影，不知道是否還有人會用那樣搞笑的音調的學著我的口頭禪了,，不知道是否還有人會陪著我一起爬山了不知道是否還有人還有會看我給孩子們做的那段搞笑的熱身操,，不知道是否還有人會跟我在有著鏤空擋板的乒乓球臺上打球了，不知道是否會有人會跟我們一起備課,，看電視,，下棋，不知道是否會有人會跟我圍站在一個桌前吃晚飯了,，不知道是否還有人會走在那條硝煙彌漫的小道上了,，不知道是否有孩子殷切的期盼著我們再次歸來,。

這是我第一次去用自己所學知識去傳授給他人，雖然剛去的時候有些緊張,，不知道他們需要的是什么,，也不知道自己所學的知識他們對哪些比較感興趣，帶著這些疑問我總是在思索和探究,。我便向學校的一些老師進行反復交流和學生們的一些相處,，與他們之間的的交往過程中，讓我深深感受到：作為一個教育者,，所具備的知識體系只是個基本條件,，而更多的是你對教育的情感、態(tài)度,。這一份職業(yè)帶給你的生命內涵,。其中的復雜，意義還需要我以后慢慢去發(fā)現(xiàn),，去經營,。

一個月的教育實習，感觸良多,！雖總體感覺不錯,，學到了很多東西，但也暴露出自己多方面的不足,。這些方面有的需要改正,，有的需要摸索學習，有的要馬上改變,，有的需要認真實施,。為了達到做一個合格教師的要求，我將不斷努力,；同時,，我也端正了對教師的認識：做一名合格的教師真的不容易！需要用心地去關心學生,，用心血去澆灌學生,；最后，我只想說一句,，教師——最可愛的人,！

實習期間，我以教師身份嚴格要求自己,，為人師表,，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好每一項工作,；遵守學校的規(guī)章制度,，尊重學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見,，努力完成學校布置給我的任務，很好的塑造了我們黑龍江省綏化學院藝術設計專業(yè)的形象,，給實習學校留下好的印象,。

藝術類實踐報告1000字篇六

一個多月的寒假悄然逝去，一年又過去了,，在家家戶戶的人都在歡快地過春節(jié)的時候,，對藝術管理系的同學們來說，這個年留下的是寒冷中中包含的厚重的記憶,，成熟的印證,，還有百分百的成就感和充實感,。

假期,，對一部分學身而言,，是一種遠離課業(yè)負擔的輕松與愜意,，但無所事事的光陰中往往也就帶有了一絲百無聊賴的失落與遺憾。我系同學并沒有把自己的行蹤固步于旅游中的山水,，沒有留戀空調下的電視節(jié)目,，而是謹記我系“厚基礎,、寬口徑,、重實踐”的發(fā)展方向與發(fā)展要求，充分利用假期這段可以自由支配的時間去繼續(xù)學習,，充實豐富自己,。

為了今后在社會中找到自己的位置,，體現(xiàn)出自己的價值,，許多學生都走出校門去社會實踐中鍛煉自己，學會在社會中生存的技能,。在今年暑假中,，我系幾乎全部的08級學生都進行了實習，在社會實踐中完成了自己的觀念與目光從學校到社會的過渡與轉換,。天津電視臺,、山東濰坊電視臺,、河北電視臺、膠州廣播電視臺都留下了我系同學的身影,，在采訪,、制作、編輯工作中,。他們都表現(xiàn)了藝術管理系同學特有的專業(yè)技能和良好品行,，得到了實習單位的肯定與好評。

12名同學參加了小天使藝術中心培訓教學工作,，策劃組織了教學成果匯報演出,，用自己的所學匯報了社會。企業(yè)策劃服務有限公司,、光纖傳媒有限公司也成為同學們的實習陣地,，市場策劃、傳媒等理論知識得到了檢驗與豐富,。崔明先后參與了紀念太原建成2200年系列活動之“龍成放歌”古代名人詠太原古詩詞誦讀大賽,、“激情太原”廣場文化系列才藝展示大賽的組織和策劃工作。市委的宣傳部工作,、啤酒節(jié)的專題采訪同學們做來也得心應手,。更值得一提得是，xx,、xx同學組織策劃了一場“獻給故鄉(xiāng)的歌“,，帶領全市在各地高校的在校生向全市的父老鄉(xiāng)親作了一次高水平的專業(yè)匯報；xx同學參加了院學生會的“陽光課堂音樂知識社會事件”,。

在進入大學后的第二個寒假中,，09級學生也使?jié)M載而歸。計算機辦公自動化培訓,、英語四級學習,、廣告公司實習 ……

他們的學習進步也是一拍緊接一拍。xx,、xx,、xx同學或參加“燕篁藝術培訓學校“的培訓工作,，或自己開輔導班,，都投入到了教學實踐當中。xx,、xx在四海旅行社當起了導游,。去面對蕓蕓眾相挑戰(zhàn)自己的能力與自信。此外，xx申報了石家莊陸軍指揮學院函授本科,，xx在廣播電視臺和廣告公司實習,。短短的一個多月，同學們在忙忙碌碌中收獲頗豐,。

為了迎接英語四六級考試,，我系近半數以上的同學自覺參加了英語輔導般的學習。也有大量同學參加了計算機培訓并考取了證書,。

在我系處于重中之重地位的思想道德建設也有建樹,。積極分子上交了入黨申請書，作了書面的思想匯報,。在全國再次掀起的學習“三個代表”熱潮下,，我系同學xx寫了《一個大學生眼中的“三個代表”》的思想匯報，以大學生的身份與視角闡述了對“三個代表”重要思想的認識與理解,。

寒假過去了,，新的一年到來了，在未來的一年里,，我們經歷了一個多月的理論與實踐的結合,，認識到了知識的重要性，在接下來的學生與生活中將會更加的努力,，將自己塑造成21世紀有用的人才,。

藝術類實踐報告1000字篇七

應學校“16+2”教學計劃的要求,，1718周學生個人聯(lián)系進入公司,、設計院、工作室等設計機構進行兩周的實習實踐,，步入社會,，了解社會。進行規(guī)劃人生的一次嘗試,，同時對專業(yè)知識給予一次全面的考核與檢驗,。在實踐中鍛煉自己，為今后自己的發(fā)展制定明確的目標,。通過實習掌握與專業(yè)有關的知識,，把所學的設計理論知識與實踐結合起來，培養(yǎng)自己的實際工作能力和應變能力,。一方面,，通過進入設計機構的實習實踐，初步了解設計機構以及設計師的基本工作程序,、工作方法和作為一名設計人員所要具備的素質要求,，以便更好的提升自己，更好地適應社會行業(yè)的需求和社會市場的發(fā)展,。另一方面,，實踐是檢驗真理的唯一標準，通過實習實踐進一步檢驗在校所學的專業(yè)成果,，彌補課堂學習之不足,，提高綜合設計技能，以達到提高專業(yè)素養(yǎng)的目的,。

1,、了解設計院基本概況極其法規(guī)章程

2、公司項目及施工現(xiàn)場參觀學習

3,、依照公司安排,，學習運用計算機繪圖軟件，進行建筑設計方案或建筑施工圖的繪制,。

4,、公司指導老師檢查指導實習工作。

在學校制定的“16+2”教學計劃所提供的實習機會下,，我有辛進入到“貴州協(xié)同建筑設計院”進行為期兩周的實習實踐,。20xx年6月24日，實習的第一天,，下午去到公司,，環(huán)顧著那全然不同于學校的新環(huán)境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖,，那樣的氛圍,，讓我有些緊張，同時伴著更多的激動,。第一天,，公司給我安排了實習指導老師，通過指導老師的講解和介紹,，我初步了解了公司概況以及公司的基本制度,，另外老師還簡單安排了實習任務計劃，要求我先熟悉一下工作環(huán)境和即將陪伴我度過兩個實習周的同事們,。實習的第一天,，伴隨著內心的激動和興奮度過了。緊接著第二天,，指導老師帶著我對公司項目及施工現(xiàn)場進行了參觀學習,，耐心得給我講解公司及其同行業(yè)的基本工作程序和工作方法，以及從工程投標到最后竣工驗收的眾多流程和細節(jié),，使我學到了很多,。老師告訴我,，整個過程中，建筑的設計部分占了相當重要的位置,。所以設計的時候,，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹慎,。從總體方案的初步設計到之后的擴初設計,，從平面的整體布局到立面，剖面設計,，以及水電,，供暖，電梯設計等都要認真謹慎,，嚴格按照設計的流程和不同建筑種類的設計規(guī)范要求,。這一天太陽火熱，工地跑了大半天,，全身汗,，卻并不累，感覺很開心,。接下來的日子,，我進行了一些簡單的實際操作繪圖。在指導老師的安排和幫助下,，運用計算機輔助設計軟件autocad進行一些簡單建筑物平,、立、剖面的二維繪制,。雖然能夠運用autocad,，但不夠熟練，實際操作起來蠻苦惱的,，對建筑設計的標準規(guī)范認識不夠,，導致在很多細節(jié)還是很容易出錯，特別是容易出現(xiàn)很多規(guī)范上的不足,，需要反復修改,，效率不高。指導老師告訴我說：“只要認真,，學會思考,，就能做好”。

指導老師很耐心給我指導,，我很感激,！我也告訴自己，要不斷充實自己,，提升自己,。在我實習的公司里,，3dmax之類的軟件用的不多，有時候會用sketchup作為方案表達的一種形式,。實習期間,，公司分配我的活并不多，差不多就是指導老師給我的任務,，包括一些雜活,，每一天促進我的思考,，積累更多的經驗,。設計院有好多書，沒有事情的時候就用看書來提高自己,，既能滿足興趣,，也能學到東西，很好,。在實習的過程中,，除了努力完成公司分配的任務外，和其他同事處得都還是很融洽的,。在實習工作中保持良好的心態(tài),，熱情主動，促進與同事間的交流,，在我看來,，每一位同事都是我的老師，為期兩周的實習實踐,，特別充實,，很感謝學校和公司給予這次實習機會。

工作的日子是艱苦的,，經過這次短期的實習生活,，我發(fā)現(xiàn)自己的收獲不少。在設計院這段時間的實習,，不管是專業(yè)理論還是實踐能力都有了較大提高,，對同行業(yè)的了解也相對更多，更全面,。首先是專業(yè)理論有了一定的提高,，學到了很多關于建筑的廣泛知識，同時也更多的促進了我自身的思考,。深刻的認識到作為一個設計師,，僅僅提高專業(yè)素養(yǎng)是不夠的，建筑作為一個時代的寫照,，作為一個地域文化的表征,，設計的同時,，不僅僅是賦予它新的技術體系，同時還要考慮地域所傳承的人文思想和文化內涵等眾多因素,。所以,，想要成為一個優(yōu)秀的設計師，只有涉獵眾多知識,，提高自身綜合素養(yǎng),，才能站在設計行業(yè)的潮頭。同時,，通過此次實習實踐,，鞏固了在校所學理論，也學到了許多不曾了解的知識,。為以后的發(fā)展沉淀了更多的理論支撐,。其次，通過實習,，使得綜合運用所學知識的能力得到鍛煉,。能夠找到理論與實踐的完美結合，才是最完美的學以致用,。理論很重要,，但并不意味著紙上談兵就能解決問題，這次實習實踐,，使我學到理論的同時,，也促使我更加注重實際操作能力，努力在兩者之間找到一個完美的切合點,，我覺得這點收獲是無以言表的,，感受無比深刻。每一天都在或多或少的進步,，但卻又每一天都感覺自己是多么的才疏學淺,，此次實習，讓我更加堅定的告訴自己：需要學習的太多太多,，必須繼續(xù)努力,，必須不斷的學習和進步。同時,，也讓我更加深刻的認識到了一點,，良好地處理人際關系也很重要。在這物欲橫流的社會環(huán)境中,，紛繁復雜的人際利益關系就像是一張張的網,，連接著這個社會中的每個人，能夠把這張網不斷地進行擴張,，并且保持其完好的狀態(tài),，才有更多發(fā)展的可能,。此次實習，和同事相處雖然融洽,，但是對于自己在交流上的不夠積極主動以及和他們交流的有限性,，成為了我在這次實習過程中深感遺憾的一部分。

總體來說,，覺得這次在建筑設計院的實習實踐還算是比較滿意的,。達到了此次實習的初衷和目的。但同時,，也意識到了很多的不足之處,，期間主要擔任一些簡單的繪圖工作，但自己的電腦軟件操作水平有限,，在進行工作的過程中往往遇到相當大的難度,，諸如此類的困難還需要克服相信我能夠充分吸取這次實習的經驗和教訓,，在日后的學習和工作中能夠完善自我,。作為一個設計專業(yè)的學生，只有不斷提升理論,，重視實踐,，兩手抓，兩手都要硬,。用理論指導實踐能力,，用實踐提升理論認識，兩者并重,，才能促進自身的發(fā)展,，為以后的行程撐起一片湛藍的天空。報告人：不夜清風

藝術類實踐報告1000字篇八

大學的一年來,，我一直以做一名高素質的優(yōu)秀大學生為目標,，全面嚴格要求自己，不斷追求進步,，不自我,，不斷超越自我。經過一個星期的實習,，使我的學習理論變?yōu)閷W習實踐,，使虛擬的學習變?yōu)檎嬲牡膶嵙暋６潭桃粋€星期的實習生活,，使我終生難忘,。

實習期間，令我感慨頗多,！20xx年3月某日,，我們幾個專業(yè)的學生來到南大門集合,，大約八點我們出發(fā)去新鄉(xiāng)的南坪，下午到那,，第二天開始真正的實習車進入萬仙走進萬仙山,，住農舍，食農家飯,，聞炊煙裊裊,，瞧百年老宅，看藍天白云,，聽瀑鳥合鳴,，走林間小道，山峽谷,，隔窗遙望,，座座山峰被淡淡的霧遮掩著，似披了一層薄沙,，密密的雨簾一縷一縷一絲一絲不間斷地垂落,，透過雨簾看那齊刷刷雄赳赳的紅巖絕壁，真像一掛掛巖瀑石幕堅挺地聳立在天地之間,。蜿蜒盤旋的公路沿著山勢向山夾縫里伸延,！

坐石凳奕棋誦詩，臨景揮筆,，潑墨丹青,，可領略時光倒流，歸返原始的韻味,。森林浴,、生態(tài)游、觀日出,、賞明月,、登石梯、攀崖壁,、探洞穴,、濯清泉、認草藥,、拾蘑憑吊山寨墟址,，發(fā)思古之幽情，看影視村天然外景,，聽村民講拍攝趣聞,，把萬仙山比做一幅優(yōu)美的水墨畫，南坪卻給這幅畫平添了幾分生機，幾分嫵媚,。沿著小雙溝再向里走,，就到了磨劍峰瀑布跟前，磨劍峰瀑布高120多米,，是萬仙山里最高的瀑布,，飛流而下的河水變成了一縷縷、一絲絲水線,，讓人覺得不像一掛瀑布,，而更像一束飄絲！磨劍峰是指一個離開絕壁的山峰,，從遠處看猶似刀劈而開,，這座山峰是地質變動而形成，古人卻由此編出了許多故事,，據說是沉香劈山救母在此磨劍,。又說是光武帝劉秀被王莽追殺在此磨劍試離開黑龍?zhí)叮叱鳊執(zhí)稖?，在停車場旁邊可以看到日月星?同行網時聲震如雷,，驚得一條鯉魚從瀑布下沖天一躍，落在峰頂,，被后人稱為鯉魚石,。

萬峰競秀俏裝列陣作儀仗千瀑急流同吟合奏迎賓曲民謠說：八路健兒戰(zhàn)太行,，農家傾缸籌軍糧,。追憶當年艱難時，古榆石碾情意長遠我們在那呆了一周時間,，畫了不少優(yōu)美的風景畫,，在那的實習，不僅是學習知識,，還鍛煉了自己的個人素質,，集體觀念，別人需要幫助的時候,，我們給以援助之手,，我們有困難的時候，他人也會熱心幫助,，使我們的班集體更團結,！走進萬仙山，住農舍,，食農家飯,，聞炊煙裊裊，瞧百年老宅，看藍天白云,，聽瀑鳥合鳴,，走林間小道，最難為我們的是每天都要畫畫,，再那大家拿處隨身帶的畫紙,，毫不快活自在，我的美術功底本身就不好,，真的是難為我了,，一個星期的練習，我的畫的水平得到很的的提高,，這里有不少同學的幫忙,，我真的很感謝他們的幫助！哪都有奇跡,！在那的最后一天晚上竟然下了雪,！在那的一周的學習經驗教訓都增長了不少，學會預見性,，我知道了什么是想做事必須要想,！

一周的實習很快就結束了，周五早上還不想走,，戀戀不舍的,！下次有機會再來！一定會再來的——萬仙山,。很高興和同學們一塊實習,！讓我們共進！

藝術類實踐報告1000字篇九

通過這次為時八周的實習,，我對室內設計這個行業(yè)有了更進一步了解,，也為即將成為他們中的一員而感到自豪，結合實習經歷我總結出作為室內設計師應具備以下幾方面素質,。

1．有全面綜合素質：室內設計師除了專業(yè)知識和技能外要不斷提升審美能力要具備廣博知識和閱歷才可能創(chuàng)造出感動人空間,。

2. 有敏銳洞察力：對時尚敏銳觀察能力和預見性是設計師自我培養(yǎng)基本能力站在高度上講設計師擔負著引導時尚責任。

3. 細致入微追求：室內設計師所面臨是環(huán)境中各個不同細節(jié)對細節(jié)處理關系到整個室內空間設計成敗越是簡約設計細節(jié)越重要要注意室內外空間角色互換,。

4. 有很強表現(xiàn)能力及豐富表現(xiàn)手段：設計師要清晰準確地表達設計意圖和思想讓業(yè)主能夠很容易理解和溝通,。

5. 要有準確把握材料信息和應用材料能力：市場發(fā)展、科技進步使新產品,、新材料不斷涌現(xiàn)及時把握材料特性,、探索其實際用圖可以拓寬設計思路緊跟時代在市場中占居先機。

6. 重視概念設計風格定位：概念設計是對項目設計思路它是綜合結果它是總思路包含對人文和功能,、科技與材料綜合考慮有設計者對設計項目獨特認識因素和個性特征是有別于其他設計方案根本著重體現(xiàn)設計中在滿足功能前提下獨特個性植入所以不要形成固定風格但可以形成固定思路,。

7. 對陳設品認識修養(yǎng)與運用能力：對陳設品認識和運用能力是創(chuàng)造現(xiàn)代文化特征和品位居住和生活環(huán)境根本陳設是空間環(huán)境中重要部分在優(yōu)秀陳設設計中裝飾形式美具有深厚文化品質和美學價值是人對某種文化境界體味和追求。

8. 好人際交往與社交能力：設計是服務性行業(yè)是服務于大眾不是做藝術品，很多事由業(yè)主說了算,！與業(yè)主溝通,、磨合是達成方案關鍵只有理解了設計才有方向——正如能夠成功藝術家都是其風格迎合了一定人群需求。

9. 重視對市場調查：在市場調查基礎上對人在即將設計空間中可能發(fā)生動作,、行為進行一些假設同時考慮現(xiàn)代技術應用對動作,、行為影響這種假設和分析會引出將要面對設計一些問題比如：流線設計問題、空間設置問題,、陳設問題,、設備配置問題、色彩和造型問題以及照明問題,、污染問題等等,。

10. 形成自己的風格：作為設計師創(chuàng)新是非常重要在設計中要提高警惕，不要丟掉個性要憑獨創(chuàng)打開局面設計畢竟是造型藝術設計發(fā)展有畫圖過程對個性化要求是設計師畢生追求要不斷在工作中磨練形成獨特符合室內設計規(guī)律風格,。

在短短幾個月的工作中,，讓我深刻的體會到團結協(xié)作對干好一項工程是多么的重要，可以說,，它是順利干好一項工程的關鍵所在,，同時也是一個人在成長過程中成熟的“基點”。到公司實習的這段時間,，不管是我的專業(yè)方面還是經驗方面,，我都有很大的提升。我認為來到公司我學到的最重要的東西是好的心態(tài)+注意細節(jié)+尊敬他人+團隊精神,。在公司實習的這段時間,，不但讓我對建筑裝飾技術有了更深刻的了解，同時還有了不少新的認識,。因為考慮到以后畢業(yè)有可能從事這個行業(yè)的工作,，因此我非常珍惜這次實習的機會，在有限的時間里加深對各種專業(yè)知識的了解,，熟練對各種專業(yè)技能的掌握，找出自身的不足,。這次實習讓我受益匪淺,，讓我在知識、技能,、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲,，使我的綜合素質得到了培養(yǎng)，鍛煉和提高,。同時我學到了許多寶貴的經驗,，這

為我以后步入社會打下了堅實的基礎。這是在校期間最后一次實習，我的大學生活也將畫上圓滿句號,，因此我很珍惜這次機會,，在這個過程中也學到很多本領，相信這筆財富會在我未來的職業(yè)生涯中起著舉足輕重的作用,，它將成為我人生的指南針,，激勵著我前進。