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語文周記300字 語文周記600字(四篇)

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語文周記300字 語文周記600字(四篇)
時間:2023-03-30 11:10:54     小編:zdfb

在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀。

語文周記300字 語文周記600字篇一

說實話,一想到回初中去,,我竟然興奮了一周,!我甚至還幻想出了好幾種與他們相逢的場景。終于挨到放學(xué),,在廣場上與他們相逢時,,心里的歡喜又強(qiáng)盛了幾分。模樣還是畢業(yè)關(guān)的那個傻樣,,倒是以前幾個愛美的瘦瘦的女生在這幾個月來又發(fā)福了些,。但在他們身上總有一種隱隱的說不出的不一樣。

回到了母校,,還未進(jìn)校門,,便碰見以前的英語老師和數(shù)學(xué)老師。他們正和幾個像我們一樣回來的學(xué)生去吃飯,。英語老師還是那樣戴著一張笑瞇瞇的面具隱藏住她內(nèi)心的嚴(yán)厲,。相反數(shù)學(xué)老師相比以前,打扮得更漂亮了,。不過她的聲音有點沙啞,,可能是剛上完課的緣故,我們詢問她們現(xiàn)在教的班怎樣,,數(shù)學(xué)老師眉頭一皺,,嘴角一撇,嘆口氣說:“跟你們說我們教的又是××班,,和你們才進(jìn)校一樣,,又是年級倒數(shù)第一二名。不過啊,,他們班上不像你們以前,,以前還有一部分人聰明而努力。他們啊,,真是急人,。這次月考20多個人不及格,我教了這么多年的書,,班上不及格的人第一次有這么多……”英語老師也表示贊同,。我們暫且分別。

透過圍墻,,我們看見初一的正在排練韻律操,,操不整齊,總有幾個人在“冒苗頭”,。想想我們以前也是如此,,不知費(fèi)了老師們多大的勁,。

我們?nèi)ッ鳎郧暗陌嘀魅握貌辉?。我們爬上了許久不曾登上的五樓,,走近了許久沒見的教室。只不過,,那教室里不再有我熟悉的人,不再有我熟悉的布置,,取而代之的是一個個矮小的身軀,,一張張稚嫩的臉。等了許久,,終于等到“英姐”的到來,。

不過在見到英姐的那一刻,我不禁鼻子一酸,,強(qiáng)忍住淚水,。英姐兩鬢的白發(fā)增多了幾根,皺紋又加深了幾分,,就連身上的衣服又寬松了幾分,。英姐為自家和班級又操勞了多少!

她見到我們說:“現(xiàn)在班上的情況你們大概也了解了,,真想教你們的時候,。那時候,我不用叫你們記筆記,,只需一個眼神你們就懂,。而且以前的班委多可靠啊,我什么都不用操心……”細(xì)數(shù)這些“家珍”,,我也不‘’住發(fā)出慨嘆,,最終還是別離了!

別離了,,心中不管怎樣都不會再有那么強(qiáng)烈的歸宿感,,只有最熟悉卻又陌生的感覺。這里的物還是,,但人已非,。

語文周記300字 語文周記600字篇二

這次語文考試沒有考好,語文考試過后的反思作文,。我要深刻反思,。

我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的.問題寫上了,,但是卻錯了很多,。

這也和答題技巧有關(guān)系,。正確的答題首先需要認(rèn)真審視題目。不應(yīng)該文章匆忙看一遍就答題,。而應(yīng)該是 先看一眼題目,,把題干和題眼找出來,畫上橫線,,圈出中心詞語,,反復(fù)斟酌,然后再看文章,。針對題目看文章,,就有了目的性,在文章當(dāng)中找出相應(yīng)的段落,,畫出相應(yīng)的語句,,看是否吻合題目的要求。最后組織語言,,回答問題,。

通過以后的練習(xí),我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題,,自習(xí)讀題,,把題目看準(zhǔn)、看好,。時間允許的時候要多檢查幾遍,,絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

平日大家都聚在一起做一樣的題目,,感覺不出來有什么明顯的差異,。可是一當(dāng)考試,,才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的,,小學(xué)六年級作文《語文考試過后的反思作文》。只怪自己買的練習(xí)題做的少,。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,,所以,我一定要加倍努力,,從這次考試之中汲取教訓(xùn),,增加力量,為下一次考試做好準(zhǔn)備,,打好基礎(chǔ),。

考試技巧貴在練習(xí)。生活之中,,我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),,考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃 ,,不再手忙腳亂,沒有方向,。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累,,語文需要積累好詞好句,寄來作文素材,,積累答題技巧,,給自己訂一本錯題集也是不錯的方法。

語文是國語,,我們沒有學(xué)不好的理由,。但往往,因為對這門學(xué)科的熟悉與輕視,,我們會大意失荊州。本次考試我就是這個情況,。今后我要做到: 戰(zhàn)略上藐視,,戰(zhàn)術(shù)上要高度重視。

不要放棄任何一道題,。不要空著,,哪怕感覺寫得不對,也應(yīng)該盡心盡力去回答,。

不要對自己失去信心,,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實力,。下一次考試,,我一定會努力的。

語文周記300字 語文周記600字篇三

歷史的車輪不停地向前滾動著,,帶著人類的智慧走向未來,。時代在變遷,人類的思想文化,、道德觀念也在改變,。身處這個因高科技帶來的日新月異變化的時代,我們在前進(jìn)著,,需要思考,,需要感謝。

感謝如今這個時代,,讓我知道了天災(zāi)無情,,人間有愛。地球無時無刻都在活動著,。地震,、海嘯,、洪水、火山爆發(fā)……當(dāng)災(zāi)害突然降臨,,渺小的人灰就像困獸一般束手無策,。災(zāi)難過后,或許失去了至親,,失去了家園,,但在我們絕望時,總會有人伸出援助之手,,就像在昏暗的黑夜里突然出現(xiàn)了一支火把,,點亮了我們的生活,溫暖了我們的心靈,。所以,,我要感謝這個時代,讓我明白了世間的溫暖,。

感謝如今這個時代,,讓我知道了戰(zhàn)爭的可怕與殘忍。世界上每一處戰(zhàn)爭的爆發(fā),,都伴隨著生命的消逝與財富的流失,。第一二次世界大戰(zhàn)中,人類為了爭奪領(lǐng)土資源,,互相開戰(zhàn),,不知道有多少鮮活的生命無聲無息地消失了,不知有多少人在戰(zhàn)火中失去了家人家園,,失去了對未來的期望,。在如今這個時代,雖然戰(zhàn)爭并未大規(guī)模發(fā)生,,但在某些地區(qū)仍有炮火轟鳴聲與人們的慘叫聲,。我們不知還有多少人渴望和平,渴求生的希望,。所以我要感謝如今這個時代,,讓我明白了珍惜當(dāng)下,珍惜和平,,不要讓戰(zhàn)火聲再回蕩在耳畔,。

感謝如今這個時代,讓我知道了地球發(fā)生的翻天覆地的變化將影響人類的生存發(fā)展,。如今科技發(fā)達(dá),,高速發(fā)展帶來便利的同時也給我們的生活環(huán)境造成了很大影響,天空不再蔚藍(lán),,霧霾將其驅(qū)趕,;河流一再清澈,,令人作嘔的生活垃圾令它污濁。生態(tài)環(huán)境一天比一天糟糕,。無知的人類不停地從大自然中索取,,卻不懂得感恩與節(jié)制。人類的行為,,讓地球不堪重負(fù),。然而人類卻未覺醒,終有一天,,人類會為自己的所作所為付出代價,。感謝如今這個時代,讓我知道了保護(hù)環(huán)境,、保護(hù)地球的重要性,。

感謝如今這個時代,讓我知道了如何存在,,如何珍惜生命,、珍愛生活!

語文周記300字 語文周記600字篇四

學(xué)好語文,,重點就在于題目的這四個字。

懂得傾聽,,是做好一件事的基礎(chǔ),,傾聽,就是用心去聽,,眼睛是心靈的窗戶,,傾聽時,需要目視對方,,這樣別人才能看出你的真誠和認(rèn)真,。在學(xué)習(xí)上,聽也是非常重要的一部分,。沒有傾聽,,光靠閱讀書本你是永遠(yuǎn)不會理解書中的深刻含義的,需要有老師來指導(dǎo),,來指引,,而自己需要的就是默默傾聽。

說,,也有很多的想法,,說,要注意時間,、地點,,還是思考什么該說,,什么不該說。有時可以大膽的說,,比,,如在課堂上,要的就是積極發(fā)言,,發(fā)表自己的看法,,和別人分享自己的感觸,也許會激起自己更多的靈感,,豈不收獲更多,?但有時自己心里波濤洶涌,也只能憋在心里,,假設(shè)領(lǐng)導(dǎo)在上面講話,,而自己也在下面做著自己的“演講”,那是對別人的一種不尊重,。

讀書也是非常關(guān)鍵的一部分,,如果僅僅是學(xué)習(xí)課本,那僅僅是“學(xué)海中的一點浪花罷”,,讀書的范圍搖光,,各個類型的課外書都要閱讀,這樣才能保證無任何方位的遺漏,,而且讀書多了,,懂得的知識也就多了,作文中的一兩句古詩引用也是可以的,,而且就算作文十分困難,,也能照貓畫虎地寫幾句蘊(yùn)含道理深刻的句子,正所謂“熟讀唐詩三百首,,不會做詩也會吟,。”

寫,,是我們初中生每一個人都會的本能,,寫的字也是一個人是否細(xì)心和他的細(xì)心程度,如果一個人寫字一筆一劃,,十分工整,,能看出他是有耐心,細(xì)心,,而且認(rèn)真對待每一件事,。另一方面,寫,是幫助記憶和背誦的一個最好的工具,,在你寫的過程中,,每個字的摸樣,也印在了你的腦海里,,記不住所有,,也能記住大概,還有,,寫好字的一個好處,,當(dāng)閱卷老師在批改試卷時,看大小一致,,整整齊齊的字,,煩躁的心情也能愉悅一點。

通過這一節(jié)語文課的學(xué)習(xí),,我發(fā)現(xiàn)聽,、說、讀,、寫,,缺一不可。

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