人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒教師自我評價50字 幼兒教師自我評價簡短篇一

在這一個月里，從老師們身上,，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,，給了我實習生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩,，很輕松,，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!

看著帶課老師給孩子門上課,，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法,。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的,，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的,。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣,，亂成一團,，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀律,，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神,。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn),，孩子們開始接受我喜歡我,，這是讓我興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn),，原來對待孩子真的是要非常的用心,，給他們多一點的關(guān)愛，他們自然就會喜歡你,。

組織了幼兒園藝術(shù)節(jié),，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，雖然我在實習期間很忙碌,，但感覺到很充實,。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外,，還必須要有其他課外知識,，這樣才可以讓你的學生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道,，其實幼師還是很好當?shù)?，只要你用正心態(tài)去對待,。就在這樣忙碌的實習生活里，一個月也就這樣過去了,。

這個月經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長,。使我認識到正確的人生觀,，價值觀。時間就是這樣無情,，頭也不回的流逝掉,，是的，誰都不愿意被時間丟下.而我們也隨著時間的流走一點一點的成長.而曾經(jīng)的純真也隨著風雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長的代價,。每經(jīng)歷過一次,，收獲就多一些，成長也就又邁進一步,。

xx年月1日-月30日,，我在市幼兒園進行了為期一個月的畢業(yè)實習。實習期間,，在天驕幼兒園各位領(lǐng)導和老師的幫助,，指導下，不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點,，進一步對保教工作的重要性有了新的認識,，而且，比較成功的將自己所學理論知識和技能運用到了實踐中,，順利的完成了教育實習任務,。下面，就此期間自己在見習和教學實習等方面的工作做一個簡單的自我鑒定:

一,、保育員見習,。

這是首周的任務，目的是熟悉實習園所,，班級的基本情況,，接受指導老師的點拔，在做好保育員工作的同時,，了解班級基本情況，跟幼兒接觸,，溝通,，建立良好關(guān)系的同時，對各個幼兒特點有了初步了解,。另外,，在指導教師的幫助下,，熟悉班級授課方式，教學計劃后,，寫出自己詳細而完整的教案,，跟指導老師溝通并確認后，正式授課,。在此期間,，我不僅了解并做好保育員的工作，還自己獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設,，并得到了老師和領(lǐng)導的一致好評,。

二、教師實習,。

這是第2-4公務員之周的任務,。我實習的園所屬于農(nóng)村，她們的教學觀念跟城市不太一樣,，她們更重視的是對幼兒知識的培養(yǎng),，一般的藝術(shù)類課幾乎都不接觸，導致幼兒學習無積極性,，經(jīng)常不愿來園,。考慮到這點,，我在和指導老師的協(xié)商后,，用自己的一套方式對他們進行授課，或舞蹈,，或音樂,，或利用電腦，或講故事,，或游戲等多種方式進行,，在讓他們學到知識的同時，吸引了他們的注意力,，同時也提高了幼兒的出勤率,。當然，我的每次授課前后都會跟指導老師詳談,，找出優(yōu)勢和不足,，以便下次做的更好。

一個月的實習讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉,，學到了許多書本上沒有的知識和技能,，有機會將理論與實踐有機結(jié)合，受益匪淺,。在看到優(yōu)點之余,，我還存在著一些不足,，主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定，起伏較大,，時而出現(xiàn)緊張,，表達受挫，聲音不夠洪亮等情況;今后定必認真總結(jié),，及時反思,，多向別人學習，使自己不斷進步,，日漸完善,，同時緊記“不論遇到什么困難，不要對自己失去信心”這個道理,，逐漸走向成熟,。

幼兒教師自我評價50字 幼兒教師自我評價簡短篇二

正如我的名字，我很真誠,。另外,，穩(wěn)重，活潑中帶內(nèi)斂,，待人熱情,，大方，喜愛孩子,，有愛心,，耐心，責任心,，重要的是我有一顆童心,。因為擔任班委，所以具有很好的組織能力,、協(xié)調(diào)能力與溝通能力,。

我的座右銘：“雖然我做的不是最好的，但我會努力做的`比前一次更好,！”因為愛,，所以愿意付出，我愿意為學前教育事業(yè)貢獻我的力量,，實現(xiàn)自己的人生價值,，未來的路漫長且艱難，但我相信陽光總在風雨后,！

我熱情大方,，認真誠懇，熱愛生活，喜歡運動,，自信自律，善良上進,，擅長繪畫,，喜歡音樂；積極進取,，思維活躍,，吃苦耐勞，有責任心,，想尋求一個鍛煉發(fā)展自我的空間,，踏實進步，發(fā)光發(fā)熱,；相信沒有最好只有更好,，您給我一份信任，我將回報您十一分喜悅,！

自信,，樂觀，寬容,，有耐心,，愛心在幼兒的管理方面，有一定的經(jīng)驗,，并且我是從內(nèi)而外的喜歡孩子們,，相信在這個大家庭里，以我對孩子的愛,，讓孩子們每一天都過的快樂,，充實。當然我也會以一個老師,，母親及朋友的身份與幼兒相處,。讓他們喜歡我，愛我,，尊重我,！對待我的工作我也會盡職盡責。努力的做到盡善盡美,。

我是一個活潑開朗的女生今年17歲畢業(yè)于邵陽師范,，曾經(jīng)在邵陽市機關(guān)幼兒園實習了一個月，我個人認為我的工做態(tài)度還可以,，老師們對我的評價也比較高,。我很喜歡小朋友和她們在一起我找到了童年時的天真美好，在期間要離園我有中不舍，舍不得可愛的小朋友們,，舍不得充滿朝氣的幼兒園……只有更好沒有最好,，如果我有幸能夠進入貴園，我相信通過努力和園長的栽培我一定能夠把小朋友教的更好,！

幼兒教師自我評價50字 幼兒教師自我評價簡短篇三

實習期間,，我在xx幼兒園單位領(lǐng)導和老師的指導下，不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點,，進一步對保教工作的重要性有了新的認識,，而且，比較成功的將自己所學理論知識和技能運用到了實踐中,，順利的完成了教育實習任務,。下面，就此期間自己在見習和教學實習等方面的工作做一個簡單的自我鑒定：

目的是熟悉實習園所,、班級的基本情況,，接受指導老師的點拔，在做好保育員工作的同時,，了解班級基本情況,，跟幼兒接觸、溝通,，建立良好關(guān)系的同時,，對各個幼兒特點有了初步了解。另外,，在指導教師的幫助下,，熟悉班級授課方式、教學計劃后,，寫出自己詳細而完整的教案,，跟指導老師溝通并確認后，正式授課,。在此期間,，我不僅了解并做好保育員的工作，還自己獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設,，并得到了老師和領(lǐng)導的一致好評,。

我實習的園所屬于農(nóng)村，她們的教學觀念跟城市不太一樣,，她們更重視的是對幼兒知識的培養(yǎng),，一般的藝術(shù)類課幾乎都不接觸，導致幼兒學習無積極性,，經(jīng)常不愿來園,。考慮到這點，我在和指導老師的協(xié)商后,，用自己的一套方式對他們進行授課,，或舞蹈，或音樂,，或利用電腦,，或講故事，或游戲等多種方式進行,，在讓他們學到知識的同時，吸引了他們的注意力,，同時也提高了幼兒的出勤率,。當然，我的每次授課前后都會跟指導老師詳談,，找出優(yōu)勢和不足,，以便下次做的更好。

這段期間的實習讓我學到了許多知識和技能,，有機會將理論與實踐有機結(jié)合,，受益匪淺。今后定必認真總結(jié),，及時反思,，多向別人學習，使自己不斷進步,，日漸完善,，同時緊記“不論遇到什么困難，不要對自己失去信心”這個道理,，逐漸走向成熟,。