總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧,?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校年度工作總結(jié)篇一

健全的規(guī)章制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的依據(jù),，完善管理制度是家校工作的有力保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作,，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，以德育主任,、家長(zhǎng)代表等人員為成員組成的家校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確,，職責(zé)清楚,。同時(shí)設(shè)立了年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)和班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，制定工作計(jì)劃,，定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,，把家長(zhǎng)學(xué)校工作列入學(xué)校重要工作日程，有力的保障了家校工作的開(kāi)展,。

目前的很多家庭教育內(nèi)容往往是單一的,、狹窄的、枯燥乏味的,。有的家長(zhǎng)為了使子女早日成材,，在孩子很小的時(shí)候就確定了發(fā)展方向，讓孩子專攻某一方面的技藝,，如音樂(lè),、繪畫(huà)、書(shū)法等等,，其它方面的知識(shí)和能力的發(fā)展則棄之不顧,。家庭教育在方式上有的也存在著誤區(qū)：嬌寵、專制,、放任,、攀比、急功近利等,。有的家長(zhǎng)對(duì)素質(zhì)教育認(rèn)識(shí)偏頗,，逼迫孩子非要通過(guò)鋼琴幾級(jí)考試、會(huì)幾種樂(lè)器等,，以為這就是素質(zhì)教育,。如果我們的孩子每日背著沉重的書(shū)包，心理承受著沉重的壓力,，苦不堪言,，怎么能生動(dòng)活潑、主動(dòng)發(fā)展,，針對(duì)家庭教育中存在的不良傾向,，以及現(xiàn)代社會(huì)新鮮事物帶來(lái)的不良影響等一些熱門(mén)話題、熱點(diǎn)問(wèn)題我們學(xué)校專門(mén)組織各班的家長(zhǎng)代表進(jìn)行了專題的座談,，低年級(jí)主要是針對(duì)孩子習(xí)慣養(yǎng)成方面上想辦法,，下功夫，運(yùn)用家長(zhǎng)反饋表進(jìn)行跟蹤記錄,，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生每天在家的表現(xiàn)情況進(jìn)行小結(jié),，并做好相應(yīng)的記錄,，及時(shí)向班主任進(jìn)行溝通，使老師了解學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成情況,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題第一時(shí)間和家長(zhǎng)溝通,。高年級(jí)則是針對(duì)學(xué)生的心理問(wèn)題與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的交流，各個(gè)班級(jí)把學(xué)生存在的共性集中起來(lái),，分層次用不同的時(shí)間召開(kāi)部分學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì),，共同研究商量教育的對(duì)策，盡量避免錯(cuò)誤的教育手段,，選擇最有效的教育方法,，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

學(xué)校針對(duì)年級(jí)的不同設(shè)置了不同的教育內(nèi)容,，對(duì)于一年級(jí)家長(zhǎng)我校進(jìn)行了“怎樣使孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活”的專題講座,，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，圍繞學(xué)生從邁好人生的第一步入手,，從心理上做好準(zhǔn)備,，使孩子能夠很自然地過(guò)渡到小學(xué)生活中來(lái)。針對(duì)一年級(jí)有部分家長(zhǎng)在孩子上學(xué)后產(chǎn)生緊張不知所措的情緒,，我們及時(shí)召開(kāi)一年級(jí)家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì),，教師的給予家長(zhǎng)科學(xué)的指導(dǎo)。家長(zhǎng)們接受教師的指導(dǎo)有的放矢地教育子女,，使孩子們?cè)诎雽W(xué)期就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,。

家訪是溝通教師、家長(zhǎng),、學(xué)生心靈的橋梁,，能夠拉近三者之間彼此的心理距離，有利于交換意見(jiàn),，有助于達(dá)成共識(shí),。通過(guò)家訪協(xié)調(diào)了學(xué)生、老師和家長(zhǎng)三者之間的關(guān)系,，使家庭教育與學(xué)校教育同步發(fā)展,。老師上門(mén)家訪，促膝談心,，使學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視,，老師與家長(zhǎng)共處一室商量解決問(wèn)題，對(duì)學(xué)生是激勵(lì),，對(duì)家長(zhǎng)也是觸動(dòng),，在形成教育合力方面產(chǎn)生良好效果,。本學(xué)期我校特別注重在單親家庭,、重組家庭,、下崗家庭、后進(jìn)生和學(xué)習(xí)困難生家庭給予有效的指導(dǎo),。

家長(zhǎng)會(huì)是我校向家長(zhǎng)展示教師工作的又一個(gè)窗口,。為了使家長(zhǎng)之間進(jìn)行互相交流，提供孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,、興趣愛(ài)好培養(yǎng)方面有交流的機(jī)會(huì),，今年是我校第一次期末的家長(zhǎng)會(huì)，各班級(jí)有針對(duì)性的選取學(xué)生和家長(zhǎng)代表為本班級(jí)家長(zhǎng)們做相關(guān)方面的經(jīng)驗(yàn)介紹,，班主任個(gè)個(gè)認(rèn)真指導(dǎo),，家長(zhǎng)學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備，他們從不同的角度,，不同側(cè)面給家長(zhǎng)在家庭教育方面提供一定的方法和經(jīng)驗(yàn),，讓家校工作真正發(fā)揮它的功效，受到家長(zhǎng)們的歡迎,，收到了良好的效果,。

家庭教育不是一日之功，讓家長(zhǎng)了解和懂得教育孩子的正確方法要持之以恒,，學(xué)校要充分發(fā)揮家校溝通功能,，增進(jìn)家校之間的聯(lián)系，形成以學(xué)校教育為載體,，社區(qū)教育為依托,，家庭教育為基礎(chǔ)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，使家長(zhǎng)全面了解教育動(dòng)向,，及時(shí)矯正孩子行為偏差,，真正達(dá)到及時(shí)教育的作用。

小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校年度工作總結(jié)篇二

這學(xué)期的工作在緊張,、忙碌中渡過(guò)了,。家長(zhǎng)學(xué)校本著幫助提高家長(zhǎng)素質(zhì)，宣傳國(guó)家的教育方針,、政策,、法規(guī)、宣傳正確 的教育方法,，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展,，密切聯(lián)系家庭與學(xué)校、社會(huì)的三者這間的關(guān)系堅(jiān)持認(rèn)真辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，服務(wù)于廣大的學(xué)生家長(zhǎng),，做好他們的參謀。現(xiàn)對(duì)本年度家長(zhǎng)學(xué)校做總結(jié)如下：

為了使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)和重視家庭教育的發(fā)展的重要性,，在各級(jí)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，堅(jiān)持從家庭和學(xué)校實(shí)際出發(fā),，采取各種措施辦好家長(zhǎng)學(xué)校，我校成立了以方傳江校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)辦公室,，并具體分工，責(zé)任到人,。并指導(dǎo)家庭如何教育孩子,，使家庭教育與學(xué)校教育互相融合、互相協(xié)調(diào),，互相促進(jìn)形成三種合力齊抓教育,，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長(zhǎng)素質(zhì)的提高。明確家長(zhǎng)學(xué)校的目標(biāo),，制定家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃和寫(xiě)好年終的工作總結(jié),，管理家長(zhǎng)學(xué)校的常務(wù)工作，使每一項(xiàng)工作做到六有,，即有人抓,、有計(jì)劃、有措施,、有落實(shí),、有效果、有總結(jié),，保證家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,。

為加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校管理，建立完善了各種必要的規(guī)章制度,，使學(xué)校的整體工作能順利地開(kāi)展起來(lái),。做到各負(fù)其職，各盡所能,，使各項(xiàng)工作做到有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)行，減少了隨意性和盲目性,。

做到家長(zhǎng)學(xué)校授課達(dá)到四定,，即定計(jì)劃、定課時(shí),、定時(shí)間,、定人員，精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、部分優(yōu)秀教師,、法制副校長(zhǎng)、這學(xué)期我校舉辦了天長(zhǎng)好人李宏祥的事跡報(bào)告會(huì)，于20xx年3月18日召開(kāi)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，20xx年4月15日還對(duì)全校一至六年級(jí)的335名優(yōu)秀家長(zhǎng)的代表進(jìn)行了表彰,，20xx年5月5日召開(kāi)了全校一至六年級(jí)的全校家長(zhǎng)會(huì)。20xx年11月24日下午在我校操場(chǎng)舉行了關(guān)愛(ài)生命,，伴我成長(zhǎng)大型公益活動(dòng)。通過(guò)老師與家長(zhǎng)近距離的接觸,，達(dá)到了相互了解,，相互信任的效果。

1,、定期開(kāi)展授課,。

為更好推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作的全面開(kāi)展，有計(jì)劃地組織家參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),，提高家長(zhǎng)對(duì)子女的管理和教育的素質(zhì),，確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，并向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí),，交流經(jīng)驗(yàn),，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。學(xué)校針對(duì)學(xué)生情況及家教存在的普遍問(wèn)題,，定期組織家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課,，家長(zhǎng)學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)各類(lèi)教育法規(guī)(如：《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理論,，交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容,。家長(zhǎng)學(xué)校采取文獻(xiàn)學(xué)習(xí)、專家講座,、參觀訪問(wèn),、聽(tīng)課、評(píng)課,、參與活動(dòng),、參與教改、經(jīng)驗(yàn)交流,、新書(shū)介紹,、電視論談、總結(jié)表彰等生動(dòng)形象,、豐富多彩的活動(dòng)為教學(xué)形式,。教學(xué)模式以面授為主，自學(xué)為輔，結(jié)合專題討論,，提高認(rèn)識(shí),，達(dá)到同步教育。

為配合學(xué)校的教學(xué)工作,，督促教師做好家訪工作,，每學(xué)期至少要進(jìn)行一次統(tǒng)一家訪，并做好家訪登記表,。通過(guò)家訪可以了解學(xué)生的校內(nèi)和校外的動(dòng)態(tài)和去向,，從而加深了學(xué)校與家庭的溝通，促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善,。

總之,，這學(xué)期來(lái)，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的健康開(kāi)展,，以授課,、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)大型公益活等形式多樣的教育活動(dòng)，使一些素質(zhì)水平較低的家長(zhǎng)有了較大的進(jìn)步,，家長(zhǎng)素質(zhì)有了明顯的提高,，學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展,。今后,，我校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新,，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長(zhǎng)學(xué)校而不斷努力,。

小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校年度工作總結(jié)篇三

xx小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用,，采取多種形式普及家教知識(shí),，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家教觀念，掌握科學(xué)的教育方法,，努力提高廣大家長(zhǎng)的素質(zhì)和家庭教育水平,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，真正形成家庭,、學(xué)校,、社會(huì)三結(jié)合的教育氛圍。現(xiàn)將本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作作如下總結(jié)：

建立扎實(shí)有效的家長(zhǎng)委員會(huì)管理機(jī)制。成立扎實(shí)有效的家長(zhǎng)委員會(huì),，及時(shí)反饋家教信息,，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調(diào)參與學(xué)校管理,，以進(jìn)一步提高管理的實(shí)效,。本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,，認(rèn)真分析研究我校工作現(xiàn)狀,，提出了新學(xué)年工作總體目標(biāo)，并制定了辦好家長(zhǎng)學(xué)校的具體方案,，要求家長(zhǎng)學(xué)校工作要做得有聲有色,。

落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的上課時(shí)間,，努力提高家長(zhǎng)的整體素質(zhì),，使家長(zhǎng)更好的了解孩子的心理與生活需要，學(xué)習(xí)和掌握教育孩子的方法與技能,，提高家教水平,。本學(xué)期組織了一至六年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)展了形式多樣家校活動(dòng),，并組織了一次“關(guān)注教育,，照耀太湖明珠”大型的家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),，收到了明顯的效果,。

（1）20xx年x月x日上午，xx小學(xué)“快樂(lè)學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng)”一年級(jí)新生入學(xué)典禮在逸盛運(yùn)動(dòng)場(chǎng)隆重舉行,。上午8時(shí)，一年級(jí)家長(zhǎng)和孩子手拉著手,，列隊(duì)穿越“成長(zhǎng)之門(mén)”“智慧之門(mén)”“幸福之門(mén)”來(lái)到逸盛運(yùn)動(dòng)場(chǎng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),。活動(dòng)開(kāi)始,，胥志東校長(zhǎng)代表學(xué)校致辭,。他祝賀孩子們成為一名光榮的xx小學(xué)的小學(xué)生。同時(shí)他向小朋友們提出了希望,，希望孩子們要養(yǎng)成良好習(xí)慣,，要講文明懂禮貌，要守紀(jì)律講衛(wèi)生,，要注意個(gè)人安全,。他還衷心地祝愿每一位小朋友身體健康、生活快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

接著,，家長(zhǎng)和孩子們進(jìn)行互動(dòng)游戲，孩子們?yōu)樽约撼蔀樾W(xué)生唱起了《幸福拍手歌》,，大家的臉上洋溢著甜蜜的笑容,。一（4）班浦李xx小朋友代表一年級(jí)新生發(fā)言。他說(shuō),，今天在爸爸媽媽和老師的引領(lǐng)下走進(jìn)了xx小學(xué)這個(gè)向往的地方,，非常高興。他代表一年級(jí)所有小朋友決心遵照老師的諄諄教誨,，好好學(xué)習(xí),，天天向上，爭(zhēng)取早日加入少先隊(duì),，做“孝雅”好孩子,。家長(zhǎng)們的心中也充滿了對(duì)孩子小學(xué)生活的期盼，他們向一年級(jí)小朋友贈(zèng)送入學(xué)禮物——一條紅領(lǐng)巾和一本好書(shū),，祝愿他們?cè)缛粘蔀樯傧汝?duì)員,，和好書(shū)交朋友。班主任老師還上臺(tái)寄語(yǔ)孩子,，勉勵(lì)他們?cè)谂诵∽聣殉砷L(zhǎng),。在教育處副主任吳文明老師的帶領(lǐng)下，孩子們一起誦讀了《xx小學(xué)十雅兒歌》,，在鮮艷的校旗下,，孩子們決心快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng),。在愉快的音樂(lè)聲中,，入學(xué)典禮圓滿成功。

最后,，家長(zhǎng)們還來(lái)到學(xué)校聚雅樓報(bào)告廳,，參加第一次家校活動(dòng),。優(yōu)秀班主任,、教育處副主任施春紅老師就一年級(jí)小朋友良好習(xí)慣的培養(yǎng)與家長(zhǎng)們進(jìn)行了探討，一年級(jí)家長(zhǎng)代表蔣惠南就如何做一個(gè)稱職且優(yōu)秀的家長(zhǎng)發(fā)言,。xx小學(xué)副校長(zhǎng)鈕里平就家校合力培養(yǎng)孩子發(fā)表了自己的看法,，勉勵(lì)家長(zhǎng)做孩子們的良師益友，堅(jiān)持不懈陪伴孩子閱讀,、活動(dòng),，和孩子一起成長(zhǎng),，共享孩子學(xué)習(xí)生活中的進(jìn)步與快樂(lè)。

（2）三年級(jí)是小學(xué)階段的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折期,，為引領(lǐng)孩子承擔(dān)責(zé)任,，健康成長(zhǎng)，同時(shí)形成家校教育合力,，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)全面提升,，20xx年xx月xx日下午，xx小學(xué)邀請(qǐng)xx小學(xué)xx老師來(lái)校指導(dǎo),，她的精彩講座讓家長(zhǎng)們受益匪淺,，贏得了大家熱烈的掌聲。她針對(duì)三年級(jí)孩子成長(zhǎng)的需求,，以《家校攜手,，讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任》為題，與家長(zhǎng)交流了“轉(zhuǎn)變觀念,，與教師結(jié)成教育聯(lián)盟”“了解孩子,，有針對(duì)性地進(jìn)行教育”“家校攜手，讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任”三方面內(nèi)容,。

她指出,，在孩子的教育中,，家庭教育才是最主要的,、最重要、最關(guān)鍵的,。學(xué)校教育只是家庭教育重要的補(bǔ)充而已,。真正的教育就是拼爹媽的觀念，甚至生活方式,、思維方式,、處事方式。她認(rèn)為,，一個(gè)孩子優(yōu)秀與否,，他的因，在家庭,；他的根,，在父母。她指出,，這個(gè)時(shí)代,，教育靠單打獨(dú)斗是不行的。老師和家長(zhǎng)只有締結(jié)教育聯(lián)盟,，共同發(fā)展,，才會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮的力量,，才有能力跟上趨勢(shì)與時(shí)代的步伐，最終成為贏家,。她告訴家長(zhǎng),，三年級(jí)學(xué)生個(gè)性差別大，情緒不穩(wěn)定,，自控力不強(qiáng),，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵時(shí)期，是學(xué)習(xí)習(xí)慣定型和培養(yǎng)的關(guān)鍵期,，非常重要,。

她著重指出，要加強(qiáng)督促,，讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),；慢慢放手，讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé),；以身示范,，讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)集體負(fù)責(zé)。王曉波老師真誠(chéng)樸實(shí)的講座深深感動(dòng)了在座的每位家長(zhǎng),，引起了家長(zhǎng)的共鳴,，為家長(zhǎng)指明了教育的方向。家校攜手合作,，收獲精彩人生,。此次活動(dòng)，通過(guò)王曉波老師的專業(yè)引領(lǐng),，推動(dòng)了家庭教育向科學(xué)化,、規(guī)范化發(fā)展，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的意義,，同時(shí)也促進(jìn)了家校的和諧發(fā)展,。

（3）xx月xx日下午，中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)家庭教育研究中心教授xx來(lái)到xx小學(xué),，為老師和家長(zhǎng)開(kāi)展“英才培育”全國(guó)巡回報(bào)告公益活動(dòng),，帶來(lái)了中國(guó)關(guān)工委“英才培育”之一的新課題——“家庭是孩子的第一所學(xué)校”,。

李教授有四十多年的教育工作經(jīng)驗(yàn),，是中國(guó)青少年研究會(huì)會(huì)員、國(guó)家級(jí)心理咨詢師,。他的精彩講座生動(dòng),、深刻，這次他主講了《家庭是孩子的第一所學(xué)?！?，目的是通過(guò)講座,，讓家長(zhǎng)和孩子都能有更大的收益。李教授用大量的案例來(lái)啟發(fā)家長(zhǎng),，教育現(xiàn)代的孩子不但要用現(xiàn)代科學(xué)的理念,，更要讓孩子懂得為什么要學(xué)習(xí)，為什么要感恩老師,、感恩父母,。

他指出，如今一些家長(zhǎng)對(duì)教育的不切實(shí)際的高期望值迅速提高,，急功近利的行為取向越來(lái)越強(qiáng)烈,，家長(zhǎng)在這種心態(tài)下對(duì)孩子教育就會(huì)發(fā)生偏差，甚至?xí)笟缧缘腻e(cuò)誤,。過(guò)高的期望,，帶來(lái)孩子的無(wú)望；過(guò)度的保護(hù),，帶來(lái)孩子的無(wú)能,；過(guò)分的溺愛(ài)，帶來(lái)孩子的無(wú)情,；過(guò)多的干涉,，帶來(lái)孩子的無(wú)奈；過(guò)多的指責(zé),，帶來(lái)孩子的無(wú)措,。在現(xiàn)實(shí)生活中，家長(zhǎng)可能在不知不覺(jué)中就走到了家庭教育的誤區(qū)中而不自知,。他認(rèn)為,，只要培養(yǎng)好孩子的綜合能力,，孩子們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母和老師,，將來(lái)一定會(huì)成為國(guó)家的棟梁之才。李教授真切明了的講座引起了家長(zhǎng)的共鳴,，贏得了家長(zhǎng)和老師的熱烈掌聲,。

各班主任利用家校活動(dòng)時(shí)間,，向家長(zhǎng)進(jìn)行了有關(guān)家教方面的知識(shí)培訓(xùn),，使家長(zhǎng)明白了如何在家庭對(duì)孩子進(jìn)行有效的教育，得到了家長(zhǎng)的好評(píng),。并通過(guò)電話,、郵箱、校訊通等方式,，搭建學(xué)校與家庭即時(shí)溝通的平臺(tái),，定期互通班級(jí)工作及學(xué)生情況,，推進(jìn)家校溝通的常態(tài)化管理。開(kāi)展家訪活動(dòng),，每班每學(xué)期家訪面達(dá)到100%,。特別是特殊學(xué)生要不定期家訪，做好和家長(zhǎng)溝通,，協(xié)調(diào)教育工作,。

通過(guò)告家長(zhǎng)書(shū)、家長(zhǎng)知識(shí)宣傳單等形式,，向家長(zhǎng)傳授社會(huì)生活知識(shí),，提高家長(zhǎng)的素養(yǎng)。同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)?；顒?dòng),，參與學(xué)校管理，構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校,、家庭,、社會(huì)教育合力。尤其是本學(xué)期組織家長(zhǎng),、孩子參加了由北京心靈財(cái)富舉辦的“關(guān)注教育,，照耀太湖明珠”大型的家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),，給家長(zhǎng)與孩子帶來(lái)全新的震撼,，收到了良好的效果。

本學(xué)期,，我校在家長(zhǎng)學(xué)校工作上不斷摸索,，做了一些努力，取得了一些成績(jī),。但存在很多不足,，學(xué)校在家教創(chuàng)優(yōu)和研究方面還需努力，把家長(zhǎng)學(xué)校越辦越好,，使家長(zhǎng)學(xué)校管理更加規(guī)范,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。

小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校年度工作總結(jié)篇四

作為家長(zhǎng),，恐怕每個(gè)人都認(rèn)為自己是稱職的,，合格的家長(zhǎng)。因?yàn)椤疤煜聼o(wú)不是的父母”,。但是在家庭教育上,，究竟怎樣教育孩子,，培養(yǎng)孩子，只怕我們都不知道,。

下面我就參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)的幾點(diǎn)心得總結(jié)如下：

1,、我們只要給孩子吃喝就行，讀書(shū)學(xué)習(xí)是學(xué)校老師負(fù)責(zé)的事,，忽略家長(zhǎng)在其中的重要作用,。

2、孩子是我自己生養(yǎng)的,，我想怎么管就怎么管,，忽視孩子的內(nèi)心世界。

3,、采取過(guò)去傳統(tǒng)的教育方法,，家長(zhǎng)是至高無(wú)上，家長(zhǎng)的話孩子必須無(wú)條件服從,，否則任意毆打漫罵,，殊不知，孩子并非附屬品,，他是一個(gè)獨(dú)立的人,。

4、根據(jù)自己的意愿去培養(yǎng)孩子,，希望孩子將來(lái)去從事某種“高貴的職業(yè)”,，而不懂得按素質(zhì)教育要求將孩子培養(yǎng)成“德、智,、體,、美、勞”全面發(fā)展的新人,。

5,、不懂得孩子的成長(zhǎng)規(guī)律、身心特點(diǎn),，有時(shí)把孩子當(dāng)成年人那樣對(duì)待要求,。

上述種種情況表明，我們的家長(zhǎng)在家庭教育方面猶如瞎子摸象,，這就需要我們行動(dòng)，努力去學(xué)好家庭教育科學(xué)知識(shí),，按照科學(xué)的方法去教育孩子,，引導(dǎo)孩子，從而激發(fā)他們的潛能,，努力將他們培養(yǎng)成適應(yīng)新社會(huì),，造福人類(lèi)的有用之才,。

1、為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,，用行動(dòng)顯示出對(duì)知識(shí)的重視與渴望,，孩子就有可能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生熱愛(ài)。

2,、培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心,，幫助孩子全面、真實(shí)地認(rèn)識(shí)自己,，形成獨(dú)立做事的習(xí)慣,。

3、幫助孩子從容應(yīng)對(duì)挫折,，培養(yǎng)孩子的樂(lè)觀精神,，使他們將來(lái)在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志，能從頑強(qiáng)不屈的斗志對(duì)抗挫折,，百折不撓,。

4、教育孩子從小誠(chéng)實(shí)守信,。惟有誠(chéng)信才能贏得別人的尊重,，才能引領(lǐng)你走向崇高，讓靈魂閃耀,。

只有當(dāng)家長(zhǎng)們懂得了孩子的心,，明確自己的責(zé)任和義務(wù)，有計(jì)劃,，有目的地去教育孩子,，為孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，我們的孩子個(gè)個(gè)都會(huì)很棒,。也只有在家庭教育上成功的家長(zhǎng),，才是真正合格的家長(zhǎng)。讓我們大家都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)稱職家長(zhǎng),，優(yōu)秀家長(zhǎng),，愿我們的家長(zhǎng)學(xué)校越辦越紅火，再上新臺(tái)階,。

感謝學(xué)校為我們家長(zhǎng)提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。雖然我自己也是一名教師，但我從家長(zhǎng)學(xué)校中也學(xué)習(xí)了很多東西,，受益匪淺,。主要有這樣幾方面體會(huì)：

首先。要注重對(duì)孩子進(jìn)行交流，注重培養(yǎng)情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀的教育。作為一名剛踏入學(xué)校的孩子,，作為家長(zhǎng)的我們一定要言傳身教,，我們自己的言行舉止，對(duì)孩子的影響是很大的,，有的可能會(huì)影響到他們的一生,，孩子能否成人成才，作為孩子的第一任老師的父母,，有不可推卸的責(zé)任,。有的家長(zhǎng)認(rèn)為對(duì)孩子的教育是學(xué)校的事情，對(duì)孩子的成長(zhǎng)不聞不問(wèn),，每天只顧接送,，遇事往往只問(wèn)結(jié)果，不問(wèn)青紅皂白,，相信棍棒底下出好子的古訓(xùn),；孩子的成績(jī)等沒(méi)有達(dá)到家長(zhǎng)的要求，而對(duì)孩子進(jìn)行指責(zé)等,。須不知孩子也有思維和想法,，我們應(yīng)該動(dòng)之以情，曉之以理,，盡管他只是個(gè)孩子,。

其次，要學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。作為才踏進(jìn)學(xué)校的孩子,，我們更多的是培養(yǎng)他們有良好的閱讀習(xí)慣。如引導(dǎo)他們觀察自然,，觀察生活,。提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)于他們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得的點(diǎn)滴成績(jī)要及時(shí)地給予育分的肯定,。

第三,，為孩子讀書(shū)創(chuàng)造條件，優(yōu)化環(huán)境,。天心區(qū)教育局關(guān)協(xié)的李主任強(qiáng)調(diào)外界環(huán)境條件是孩子讀好書(shū)的外因,，父母的素質(zhì)、住房條件,、家庭生活習(xí)慣,、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書(shū)的因素,，父母應(yīng)到起到表率作用,，多讀書(shū)多看報(bào),，不斷更新和增長(zhǎng)知識(shí)，對(duì)孩子起到潛移默化的作用,。家庭生活習(xí)慣要注意,，孩子看書(shū)，家長(zhǎng)應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個(gè)小天地,，使孩子感受到讀書(shū)是種享受,。

最后，要重視孩子的心理健康,。孩子的心理健康關(guān)系一個(gè)民族的未來(lái),，如果自私、冷漠,、孤僻,、只講索取不愿奉獻(xiàn)占上風(fēng)，那么我們不能不為我們祖國(guó)的將來(lái)?yè)?dān)心,，所以作為家長(zhǎng),，我們不能片面地只注重到孩子的成績(jī)，而忽視非智力因素,。主要求我們這些家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變觀念,、實(shí)事求是地根據(jù)孩子的情況，設(shè)置目標(biāo),，重視孩子的全面發(fā)展,，使孩子成人成才。

首先感謝學(xué)校為我們家長(zhǎng)提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。通過(guò)在家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),，使我們家長(zhǎng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我們樹(shù)立了正確的教育觀和人才觀,。通過(guò)參加此次家長(zhǎng)學(xué)校,，可謂受益頗多，感受非淺,。無(wú)論是聽(tīng)程校長(zhǎng)的辦學(xué)理念,、辦學(xué)目標(biāo)、以及學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法,、如何輔導(dǎo)等專業(yè)方面的講解，還是聽(tīng)大隊(duì)輔導(dǎo)員心理學(xué),、兒童衛(wèi)生等方面的講座,，都深深的體會(huì)到學(xué)校對(duì)學(xué)生的重視、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，也更深的體會(huì)到家庭教育在孩子成長(zhǎng),、學(xué)習(xí)過(guò)程中可謂重中之重的關(guān)鍵所在,。

現(xiàn)就自己聽(tīng)課后的感受談一點(diǎn)體會(huì)：

通過(guò)老師的介紹，使我了解到學(xué)校有著先進(jìn),、齊全的硬件設(shè)施,，年輕好學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的教師團(tuán)隊(duì),；全新的辦學(xué)理念,，求實(shí)創(chuàng)新的辦學(xué)目標(biāo)。在這樣的環(huán)境里,，孩子一定會(huì)快樂(lè)的學(xué)習(xí),，健康地成長(zhǎng)。

1,、有效溝通,。只有家長(zhǎng)和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長(zhǎng),。如學(xué)校此次舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,，使家長(zhǎng)和老師面對(duì)面進(jìn)行溝通交流，共同探討孩子教育問(wèn)題,，達(dá)成共識(shí),，可謂事半功倍。讓家長(zhǎng)看看孩子的課堂及近期表現(xiàn),，老師傳授知識(shí)的方式和方法,，從而使家長(zhǎng)也能清楚孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，孩子的差異,，有的放矢的在家庭教育中引導(dǎo)孩子,，幫助孩子改進(jìn)。

2,、培養(yǎng)習(xí)慣,。正如智者所言：成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣,；那么改變你一生,，就從今天起，從形成良好習(xí)慣開(kāi)始,。在聽(tīng)程校長(zhǎng)講解如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣時(shí),，應(yīng)該說(shuō)是受到了一次很好的教育。在學(xué)校的習(xí)慣有老師會(huì)教導(dǎo),，還可以學(xué)習(xí)其他同學(xué),；可在家里則全靠家長(zhǎng)督促和引導(dǎo),。因此在家里就要從孩子的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進(jìn)行著手,，根據(jù)自己家庭實(shí)際盡量在那種理念的指導(dǎo)下進(jìn)行家庭教育,。比如，我們現(xiàn)要求孩子定時(shí)起居,；做作業(yè)要認(rèn)真快速,；做事情要細(xì)心等,，都是一些說(shuō)起來(lái)很瑣碎的事情,，但孩子正是需要在這些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)形成良好的習(xí)慣。都說(shuō)行為決定習(xí)慣,、習(xí)慣決定性格,、性格決定命運(yùn)，希望通過(guò)努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

3、理解信任,，平等相處,。聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么幾句話“蹲下來(lái)看兒童世界、走進(jìn)去看兒童心靈,、站起來(lái)看兒童行為”,，我想其中一個(gè)很重要的理念就是要理解和尊重孩子。的確,，每一個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體,，就像找不到兩片相同的樹(shù)葉一樣，世界上也絕對(duì)沒(méi)有完全相同的兩個(gè)孩子,。所以,，我覺(jué)得對(duì)孩子的正當(dāng)要求和理由需要家長(zhǎng)站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應(yīng)該同意,。同時(shí),，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你,。

4,、創(chuàng)造文化氛圍。就像程校長(zhǎng)所說(shuō)的,，獨(dú)山子的文化氛圍不是很濃厚,。然而我認(rèn)為我們不能改變大環(huán)境，我們可以營(yíng)造小氣候,，也就是說(shuō),，家長(zhǎng)至少可以在家里為孩子營(yíng)造一個(gè)具有文化氣息的小氣候,、小環(huán)境。外界環(huán)境條件是孩子讀好書(shū)的外因,，父母的素質(zhì),、家庭生活習(xí)慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書(shū)的因素,，父母應(yīng)到起到表率作用,，多讀書(shū)多看報(bào)，不斷更新和增長(zhǎng)知識(shí),，對(duì)孩子起到潛移默化的作用,。家庭生活習(xí)慣要注意,，孩子看書(shū),，家長(zhǎng)應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個(gè)小天地，使孩子感受到讀書(shū)是種享受,。

5,、孩子的心理健康。孩子的心理健康關(guān)系一個(gè)民族的未來(lái),，如果自私,、冷漠、孤僻,、只講索取不愿奉獻(xiàn)占上風(fēng),，那么我們不能不為我們祖國(guó)的將來(lái)?yè)?dān)心，所以作為家長(zhǎng),，我們不能片面地只注重到孩子的成績(jī),，而忽視非智力因素。主要要求我們這些家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變觀念,、實(shí)事求是地根據(jù)孩子的情況,，設(shè)置目標(biāo)，重視孩子的全面發(fā)展,，使孩子成人成才,。

好家長(zhǎng)是這樣做的： 最好的方法是鼓勵(lì)。批評(píng)是孩子自信心最大的敵人,。盡量強(qiáng)調(diào)孩子的優(yōu)點(diǎn),，忽略他的缺點(diǎn)，孩子的自信心才會(huì)提高,。這點(diǎn)中國(guó)父母要好好向美國(guó)父母學(xué)習(xí),。中國(guó)父母以批評(píng)為主，美國(guó)父母以表?yè)P(yáng)為主,。因此美國(guó)孩子自信心比中國(guó)孩子強(qiáng),。 對(duì)于小孩子必須鼓勵(lì)他們才會(huì)進(jìn)步才會(huì)做得更好,。在鼓勵(lì)聲中成長(zhǎng)的孩子充滿自信不斷進(jìn)歩我們要學(xué)會(huì)做給孩子鼓掌的父母。 無(wú)論成績(jī)好壞不要督促,。鼓勵(lì)和信任孩子會(huì)做好,，孩子就會(huì)做好的。要讓孩子知道讀好書(shū)是他的責(zé)任不是家長(zhǎng)的責(zé)任,。前途和生活是屬于孩子自己的,。父母如何愛(ài)孩子也不能代替孩子走他的人生路。告訴他讀書(shū)好和不好的人將來(lái)到社會(huì)上的等級(jí)差別,。告訴他你對(duì)他百分百有信心只要他努力一點(diǎn)一定有 優(yōu)異成績(jī),。不要具體督促讓 他自己安排如果你具體督促就喧賓奪主了。孩子會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是你的事,。即使是在你督促下做了但是是認(rèn)為為你學(xué)習(xí)而不是為他自己學(xué)習(xí).那么一旦失去你的督促他就不學(xué)習(xí)了.你能督促他一輩子嗎? 相信孩子,，不斷表?yè)P(yáng)，常對(duì)孩子說(shuō)：“ 孩子我非常欣慰地看到你已經(jīng)在努力學(xué)習(xí)了。希望再接再勵(lì),，百尺竿頭更進(jìn)一步,。你有很大的潛力，要充分發(fā)揮,。你是好樣的。” 社交方面：讓孩子參加群體活動(dòng)如球類(lèi)運(yùn)動(dòng),。先讓他看球類(lèi)比??引起他們的興趣然后讓他們參加興趣班慢慢溶入群體互動(dòng)的活動(dòng)中。歡迎孩子的朋友,。 搞一些家庭活動(dòng)邀請(qǐng)孩子的同學(xué)朋友們參加,。 放手孩子 孩子自己想去闖應(yīng)該鼓勵(lì)忚。不要用你們的思想去束縛他,。你們認(rèn)為好的方面也許只適合你的一代.因此你們的想法是很局限的,。很多中國(guó)家長(zhǎng)喜歡給孩子指定路線，定好方向,，把自己的理想和意志強(qiáng)加給孩子,。在壓力下，孩子無(wú)法充分發(fā)揮自己的潛力,。只有讓他們按照自己的意愿去奮斗才能最大限度地發(fā)揮他們的潛能并取得成功,。如果要孩子聽(tīng)你們的，有一點(diǎn)可以肯定的是孩子很難超?你們,。 鼓勵(lì)閱讀培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。讀書(shū)多了理解力才能提高。 培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣孩子可終生受益,。方法如下： 第一,，嬰兒期就讓孩子接觸書(shū)本,。把書(shū)籍放在孩子生活的所有范圍，給孩子讀書(shū),。讓孩子天天耳聞目睹書(shū)籍形成生活與書(shū)籍密 不可分的 認(rèn)識(shí),。 第二，把書(shū)籍作為出門(mén)的必備行李,。每次出門(mén)無(wú)論去什么地方,，給嬰幼兒帶書(shū)籍。對(duì)于大一些的孩子提醒他們帶書(shū)籍形成一種習(xí)慣,。 第三,，父母做好榜樣常常在孩子面前讀書(shū),。加強(qiáng)孩子讀書(shū)重要性的認(rèn)識(shí),。 我的小女兒因?yàn)槲覉?jiān)持這樣做了她閱讀能力很強(qiáng),。老師說(shuō)她二年級(jí)閱讀水平己超過(guò)五年級(jí)學(xué)生的一般水平,。 注意培養(yǎng)孩子的責(zé)任感才能養(yǎng)成好的行為習(xí)慣： 按照不同年齡段分配責(zé)任給孩子。責(zé)任感必須在執(zhí)行責(zé)任的過(guò)程中培養(yǎng)。如果你從來(lái)不讓孩子負(fù)責(zé)任責(zé)任感就無(wú)從培養(yǎng),。清楚地告訴孩子什么是他們的責(zé)任,。比如：小孩子,，把你鞋子放到指定地方,，大一點(diǎn)的，負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生多久一次，詵碗筷，等等。對(duì)于上學(xué)的孩子我是這樣對(duì)馳說(shuō)的：媽媽有工作的責(zé)任要按公司的要求把 工作做好 ,，做母親我的責(zé)任是賺錢(qián)養(yǎng)家,，保證你的基本生活得到滿足。你是學(xué)生,。學(xué)習(xí)好,，完成學(xué)校要求的任務(wù)是你的責(zé)任不是媽媽的責(zé)任。在家里幫助做家務(wù)保持你自己房間的整潔是你的責(zé)任,。你應(yīng)該盡你的責(zé)任做個(gè)好學(xué)生。 中國(guó)父母有一個(gè)很大的問(wèn)題就是把孩子的事當(dāng)成自己的事,。為孩子代勞負(fù)孩子該負(fù)的責(zé)任,。孩子變得沒(méi)有責(zé)任心，沒(méi)有獨(dú)立 性,，沒(méi)有自覺(jué)性。因?yàn)樗麄冇X(jué)得所做的一切都是為父母做的,。不是他們需要做而是父母要他們做,。在父母意志的壓力下孩子往往不能發(fā)揮自己的潛力,。而且很容易喪失自信心。 自信心是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵,。有自信心,，孩子可以創(chuàng)造一切。

小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校年度工作總結(jié)篇五

本年度,，我校堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo),，以“德育為首，以人為本,，質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思想，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn),，依法治校,，認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作，努力構(gòu)建和諧校園,、平安校園,，較好地完成了本年度的工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng),，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。師德是一種職業(yè)精神和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要每位教師的自我修養(yǎng)！

1,、思想上高度重視,。先后多次專題開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)教師作風(fēng)建設(shè)文件，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)自我反省,，做學(xué)生的表率。

2,、開(kāi)展師德培訓(xùn),，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求：

一是要求全體教師愛(ài)護(hù)關(guān)心學(xué)生,，走近學(xué)生的心靈,，和學(xué)生做知心朋友,、和學(xué)生的家長(zhǎng)交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長(zhǎng),，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長(zhǎng),；

二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；

三是禁止教師有償補(bǔ)課,、私自為學(xué)生亂訂資料,。

通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),，提高了辦事效率,，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生,。學(xué)生,、家長(zhǎng)對(duì)教師工作的滿意度有了大幅度提高。

教學(xué)工作始終堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn),，強(qiáng)化本年度的教學(xué)工作。

1,、規(guī)范教學(xué)秩序,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”,，教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,，教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評(píng)價(jià),，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效,。除堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果外，平時(shí)校長(zhǎng)和教導(dǎo)處還對(duì)教師授課進(jìn)行不定期的抽查,。

①教導(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過(guò)程之中,，采取了分學(xué)科進(jìn)行指導(dǎo)，將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給校長(zhǎng)和任課教師,，教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)提出改進(jìn)意見(jiàn),，不斷完善和提高教學(xué)水平。

②嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí),，加大了聽(tīng)課,、查課的力度，要求校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不得少于40節(jié),，其他老師不得少于16節(jié),。對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理并做好記載,，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施。

③認(rèn)真組織了期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng),，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期檢查教師的備課、聽(tīng)課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時(shí)記載,，作為學(xué)期結(jié)束，教師績(jī)效考核的依據(jù)之一,。同時(shí)也要求各位教師平時(shí)要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練如：作業(yè)分層次,，抓好錯(cuò)題過(guò)關(guān)，作業(yè)布置有針對(duì)性,、講究實(shí)效,，做到精而少，輔導(dǎo)及時(shí),、針對(duì)性強(qiáng),。特別要重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生,，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨,。

2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師素質(zhì),。

①繼續(xù)開(kāi)展幫教活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期集中安排了公開(kāi)教學(xué)周,，通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課，反饋教學(xué)情況,，使教師比較迅速地成長(zhǎng)起來(lái),。

②發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用,，積極參加“聯(lián)片教研活動(dòng)”,。在中心校的統(tǒng)一部署下，教導(dǎo)處組織了語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師參加外出聽(tīng)課,、講課,、評(píng)課活動(dòng)。此外,，學(xué)校還開(kāi)展了一系列教研活動(dòng),，促使教師學(xué)習(xí)課改精神和理念，積極鉆研新教材,，一年來(lái)有3位教師參加了“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn),，一位教師參加了城鄉(xiāng)交流學(xué)習(xí),。

3、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定,，向課堂教學(xué)要效益,。學(xué)校要求每位教師要樹(shù)立“向四十分鐘要質(zhì)量意識(shí)”，充分利用好課堂教學(xué)平臺(tái)和教育資源,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。要求任課教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，提升自己的專長(zhǎng),，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用,。同時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、獨(dú)立思考能力,、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),。

實(shí)施素質(zhì)教育,，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的部分,。我校一直以德育工作為首位,。

1、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)

（1）堅(jiān)持每周一的升旗儀式,。精心準(zhǔn)備升旗儀式,，利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌、行為習(xí)慣等教育,。

（2）開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)生課外活動(dòng),，如古詩(shī)文誦讀比賽、六一兒童節(jié)慶?；顒?dòng),、拔河、跳繩比賽等,，讓學(xué)生得到了展示的平臺(tái),，從中既得到了快樂(lè)又學(xué)到了知識(shí)。

（3）堅(jiān)持文明班級(jí)評(píng)比,，繼續(xù)開(kāi)展了“流動(dòng)紅旗”評(píng)比活動(dòng),。給學(xué)生創(chuàng)造一種積極向上的氛圍，讓學(xué)生自己管理自己。

（4）注重常規(guī)教育,，抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。以《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展?fàn)幾鲆?guī)范生活動(dòng),。

2、發(fā)揮“家?；?dòng)”的職能

部分家長(zhǎng)的知識(shí)和思想觀念有些落后,，往往只有良好的愿望，但效果未必好,，為了孩子的健康成長(zhǎng)。學(xué)校要求各位教師加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流,；采取家訪,、電話訪談等形式，了解家長(zhǎng)的需求,，及時(shí)掌握好學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。并結(jié)合上級(jí)安排開(kāi)展了“小手拉大手”活動(dòng)。

3,、根據(jù)區(qū)教育局及學(xué)區(qū)關(guān)于實(shí)施學(xué)生思想道德建設(shè)“金種子”工程的要求,，結(jié)合我校工作實(shí)際，開(kāi)展了學(xué)生思想道德建設(shè)“金種子”活動(dòng),。

學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全,，關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門(mén)本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則,，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境,，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作,。

1,、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行,。

①,、在開(kāi)學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品；檢修了各教室照明設(shè)施,；維修了學(xué)生損壞窗戶玻璃,。

②、對(duì)各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊(cè),，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作,。

③、每月進(jìn)行了安全排查,，平時(shí)也不定期對(duì)學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查,，并將檢查記錄進(jìn)行匯總,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修。對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅,、門(mén),、鎖、窗,、水電也及時(shí)進(jìn)行了維修,。

2、強(qiáng)化安全意識(shí),，緊抓安全工作不放松,。

①開(kāi)學(xué)初，向每位學(xué)生家長(zhǎng)都發(fā)放了《致家長(zhǎng)的一封信》,，并要求在回執(zhí)上簽字,。學(xué)校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書(shū),。

②進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案,，加大了安全宣傳力度，認(rèn)真落實(shí)了安全課進(jìn)課堂,，每學(xué)期都組織了不少于兩次的小學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽和學(xué)生緊急疏散演練,，使學(xué)生的安全意識(shí)得到了很大的提高。

③對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施,、體育設(shè)施,、電路等，不定期進(jìn)行了檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)整改。

④加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)保工作,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度,，把教師輪班制度落到實(shí)處，認(rèn)真履行職責(zé),，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園,，確保校園安全。

回顧一學(xué)年來(lái)的工作,，雖取得一些成績(jī),，但在看到成績(jī)的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思：我們?cè)趯W(xué)生思想,、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促,；教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力,、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí),、自我提高。另外,，農(nóng)村學(xué)校如同貧困的家庭一樣,，同樣擺脫不了貧窮。在開(kāi)展工作的過(guò)程中,，所需要的開(kāi)支,，學(xué)校這個(gè)大家庭也負(fù)擔(dān)不起，經(jīng)費(fèi)不足,，大大制約了很多工作的開(kāi)展和質(zhì)量,，學(xué)校也是心有余而力不足。對(duì)學(xué)校的廚房設(shè)備改造,、改善教師住宿條件,、功能室配備都迫在眉睫。

在今后的工作中,，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，緊抓機(jī)遇,，上下一心,，迎難而上，努力提高管理水平,，建立健全各項(xiàng)管理制度,，加強(qiáng)學(xué)校日常管理，力爭(zhēng)20xx年的教育教學(xué)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階,。

小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校年度工作總結(jié)篇六

我校多年來(lái)高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作,，針對(duì)新世紀(jì)少年兒童的特點(diǎn)，努力構(gòu)建家長(zhǎng)學(xué)校的新模式,，健全家長(zhǎng)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，提高了教育的實(shí)效性，取得了顯著的效果,。本學(xué)期來(lái),，在全體學(xué)生家長(zhǎng)的支持下，學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展得有聲有色,，受到了全社會(huì)的高度評(píng)價(jià),，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)：

我校有固定的組織機(jī)構(gòu)及人員名單，如“家長(zhǎng)委員會(huì)組織名單”,、“家長(zhǎng)學(xué)校組織名單”等,，由校長(zhǎng)、教務(wù)人員、教師代表,、家長(zhǎng)代表,、村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

學(xué)校積極構(gòu)建"三結(jié)合"教育網(wǎng)絡(luò),，形成教育合力,。

（1）定期進(jìn)行"家長(zhǎng)學(xué)校"授課。在開(kāi)學(xué)的工作計(jì)劃中定好講授內(nèi)容,，授課人及時(shí)間,，家長(zhǎng)學(xué)校不斷改變形式，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),。

（2）學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家訪的形式，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù),，把家長(zhǎng)會(huì)和家訪作為班主任的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,，有記錄、有檢查,，并要求家訪率每學(xué)期達(dá)到60%,。

（3）請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律講座,，加強(qiáng)學(xué)生法制觀念,，認(rèn)真組織開(kāi)展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育活動(dòng)。

在家長(zhǎng)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下,，家長(zhǎng)學(xué)校任課教師授課做到“五認(rèn)真”,，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn),、認(rèn)真考核、年終認(rèn)真評(píng)選好“優(yōu)秀家長(zhǎng)”,。今年元旦我們就表彰了15名“教子有方”優(yōu)秀家長(zhǎng),。注意資料積累“家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃”、“學(xué)期工作總結(jié)”,、“家長(zhǎng)會(huì)簽到名單”,、“家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)記錄”等資料齊全。積極向家長(zhǎng)宣傳中外先進(jìn)的科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)論文,。

家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)靈活多樣,，受到一致好評(píng)：

1、舉辦家庭教育講座,，通過(guò)講座幫助家長(zhǎng)確立新的理念,，確立新的質(zhì)量觀,，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。

2,、平時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系：一方面鼓勵(lì)家長(zhǎng)校訪,，一方面將學(xué)生在校情況通過(guò)書(shū)面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時(shí)與家長(zhǎng)取得溝通,，取得家長(zhǎng)的支持與配合,。

3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校參加活動(dòng),。如“元旦節(jié)”等,，讓家長(zhǎng)來(lái)校和孩子們一起同慶同樂(lè)。

家長(zhǎng)通過(guò)參加學(xué)校豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),，看到了自己的孩子的特長(zhǎng),，又欣賞到別的孩子的擅長(zhǎng)，倍受鼓舞,，調(diào)動(dòng)了其教育子女的積極性,，同時(shí)提供了自身文化素養(yǎng)。

教子尚須人品高,，樹(shù)直還需勤培育,，孩子的成長(zhǎng)，不僅是家庭的事,、學(xué)校的事,，還是全社會(huì)的事，只有綜合教子的合力效應(yīng),，才能取得效果。雖然家長(zhǎng)學(xué)校已取得了一定的成績(jī),，但真正把家長(zhǎng)學(xué)校辦到家長(zhǎng)的心坎上,，還尚須不斷努力，相信有廣大家長(zhǎng)的配合,，我們家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)越辦越好,。

小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校年度工作總結(jié)篇七

為了落實(shí)安海鎮(zhèn)教委辦《關(guān)于做好家長(zhǎng)學(xué)校、學(xué)生健康檔案,、課間跑操等三項(xiàng)工作的有關(guān)要求》的通知,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況開(kāi)展了家長(zhǎng)學(xué)校、學(xué)生健康檔案,、課間跑操三項(xiàng)工作活動(dòng),，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況小結(jié)如下：

我校十分重視家庭教育，嚴(yán)格按照教委辦要求,、堅(jiān)持辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，積極組織形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)：

（一）“家長(zhǎng)開(kāi)放月”活動(dòng)之家長(zhǎng)走入課堂,，與孩子參與活動(dòng)。

1.請(qǐng)家長(zhǎng)參觀學(xué)校各個(gè)專用室加深對(duì)學(xué)校的了解,。

2.請(qǐng)家長(zhǎng)聽(tīng)課,。

3.請(qǐng)家長(zhǎng)參加座談會(huì)。

（二）定期召開(kāi)一至六年級(jí)期中家長(zhǎng)會(huì),，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,。

（三）舉行家長(zhǎng)學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》相關(guān)活動(dòng)。

密切與家長(zhǎng)聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,，與學(xué)校教育形成合力，增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的有效溝通,，培養(yǎng)出心理健康,、習(xí)慣良好的少年兒童。通過(guò)這一系列活動(dòng)的開(kāi)展,，家校形成教育合力,，共創(chuàng)和諧校園。

學(xué)校成立以許美滿校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)生健康檔案領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確職責(zé)分工,。由體育老師和班科任老師對(duì)各班級(jí)學(xué)生的體質(zhì)健康進(jìn)行全面體檢。做到學(xué)生健康檔案每生一卡,，認(rèn)真規(guī)范填寫(xiě)卡冊(cè),，做到學(xué)生健康檔案數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性、真實(shí)性,、連貫性并按照班級(jí)分類(lèi)整理留校存檔,。

進(jìn)一步增強(qiáng)師生的體質(zhì)和意志品質(zhì)，豐富學(xué)生的課余生活,，促進(jìn)校園文化的建設(shè),，學(xué)校啟動(dòng)了大課間跑操活動(dòng)，每天上午大課間活動(dòng),，各班學(xué)生在體育委員的組織下有序到達(dá)指定地點(diǎn)集中,，迅速整理好隊(duì)形之后，喊著響亮的口號(hào),，和著廣播的節(jié)奏,，邁著整齊的步伐，以飽滿的精神和高漲的熱情進(jìn)行跑操活動(dòng),。

跑操活動(dòng)彰顯了學(xué)生青春活力的時(shí)代精神,，使校園煥發(fā)出勃勃生機(jī)，跑操活動(dòng)不僅豐富了校園文體活動(dòng),，而且強(qiáng)化了學(xué)生自我鍛煉的意識(shí),，培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感,，對(duì)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)起到十分重要的作用。

小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校年度工作總結(jié)篇八

本年度,，我校一如既往的把家長(zhǎng)學(xué)校工作納入學(xué)校的重要工作日程,，切實(shí)發(fā)揮在普及家庭教育知識(shí)，提高家長(zhǎng)素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)校,、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育的積極作用,，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量,，使家長(zhǎng)學(xué)校工作開(kāi)展得扎實(shí)有效，真正發(fā)揮了家長(zhǎng)學(xué)校的作用,。

1,、進(jìn)一步充實(shí)完善組織領(lǐng)導(dǎo)工作，學(xué)校成立了家長(zhǎng)委員會(huì),，并認(rèn)真組織學(xué)習(xí)討論明確本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校的指導(dǎo)思想和工作及采取具體的措施,，完善各種規(guī)章制度。

2,、建立健全家長(zhǎng)學(xué)校教育管理制度,、評(píng)比考核制度等。在實(shí)施過(guò)程中有布置,、有檢查,、有總結(jié)。為了使家庭教育與學(xué)校教育一體化,，我校定期組織家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)（每學(xué)期3次年級(jí)專題活動(dòng)，2次集體家訪）,，通過(guò)活動(dòng),，加強(qiáng)了家校溝通，同家長(zhǎng)共同研究教育學(xué)生的良好方法,。

家長(zhǎng)學(xué)校是家長(zhǎng)更新家教觀念、獲取家教知識(shí),、掌握家教方法的重要渠道,，針對(duì)家庭教育中存在的不良傾向以及現(xiàn)代社會(huì)新鮮事物帶來(lái)的不良影響等一些熱門(mén)話題、熱點(diǎn)問(wèn)題組織家長(zhǎng)座談,，共同研討,，商量教育的對(duì)策，盡量避免錯(cuò)誤的教育手段,，選擇最有效的教育方法,，促進(jìn)學(xué)生身心的健康成長(zhǎng),。

1、培訓(xùn)內(nèi)容存在局限性,，有待改進(jìn),。

2、少數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)不到位,。

3,、培訓(xùn)時(shí)間有時(shí)不能保證。

今后,，我們將繼續(xù)貫徹上級(jí)部門(mén)的工作精神,，一如既往地積極協(xié)調(diào)學(xué)校、社會(huì)與家庭的關(guān)系,，認(rèn)真履行家委會(huì)職責(zé),，開(kāi)辦好家長(zhǎng)學(xué)校為教育事業(yè)作出應(yīng)有的'貢獻(xiàn)。

小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校年度工作總結(jié)篇九

家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的起點(diǎn),，是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境,，更是孩子接受教育的第一所學(xué)校，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境,，成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭,。我校將“提高家校水平、提高家長(zhǎng)整體素質(zhì),、更好地培養(yǎng)下一代,、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家長(zhǎng)學(xué)校的宗旨。

健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，成立以校長(zhǎng)為首的家長(zhǎng)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，確保各項(xiàng)硬件設(shè)施、經(jīng)費(fèi)需求的到位,；成立家長(zhǎng)委員會(huì),，由學(xué)校德育教導(dǎo)主持工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo),、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)學(xué)校工作,；家長(zhǎng)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組和家長(zhǎng)委員會(huì)的成立，為家長(zhǎng)學(xué)校工作的開(kāi)展提供了組織保證,，為家長(zhǎng)學(xué)校的創(chuàng)新性發(fā)展提供了便利條件,。

不斷完善家長(zhǎng)學(xué)校制度，建立家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)章制度,，制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,，并將家長(zhǎng)學(xué)校的相關(guān)教育教學(xué)工作納入學(xué)校計(jì)劃，使家長(zhǎng)學(xué)校工作的開(kāi)展有的放矢,，循序漸進(jìn),，保證了家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范發(fā)展,。

建立了一支穩(wěn)定且素質(zhì)高的專兼職教師隊(duì)伍，平時(shí)重視教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，以確保教學(xué)工作有序高效進(jìn)行,。在職教師在家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)入教師的工作量，并納入績(jī)效考核中,，作為教師考核評(píng)優(yōu)的依據(jù),。

1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議,，傳授家教方法,。每學(xué)年，我們每個(gè)年級(jí)都要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，舉辦具有針對(duì)性的專題講座,，通過(guò)講座，使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性,，明確了家長(zhǎng)的責(zé)任,，更新教育理念，探討科學(xué)的教育方法,。

2,、開(kāi)展個(gè)別家長(zhǎng)交流活動(dòng)，諸如家庭異常學(xué)生交流活動(dòng),、心理異常學(xué)生交流活動(dòng),、學(xué)習(xí)困難學(xué)生交流活動(dòng)等，為這些特殊家庭,、孩子的成長(zhǎng)提供了良好的建議和契機(jī),。通過(guò)個(gè)別家長(zhǎng)交流活動(dòng)，給不同的家長(zhǎng)與孩子提供不同的發(fā)展條件,，讓家長(zhǎng)和教師一同來(lái)挖掘孩子的潛能,，使學(xué)生最大限度地發(fā)揮其特長(zhǎng)，共同構(gòu)建民主和諧的教育氛圍,，讓孩子感受到濃濃的親情與師恩,。

3、加強(qiáng)家校溝通,，平時(shí)充分利用網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校,、電話等現(xiàn)代通信手段加強(qiáng)教師和家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系，以便家長(zhǎng)和老師及時(shí)溝通,，獲取信息,。家長(zhǎng)學(xué)校還配合學(xué)校德育處,，組織安排教師進(jìn)行集體家訪,，受到家訪學(xué)生總數(shù)已達(dá)80%,，經(jīng)過(guò)家訪，使老師更深入地了解到學(xué)生的情況,，家校雙方配合得更加默契了,，提高了工作實(shí)效。

1,、家長(zhǎng)的教子觀念發(fā)生變化,，愈加重視孩子的品德與心理健康。

通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的輔導(dǎo)與學(xué)習(xí),，慢慢改變著家長(zhǎng)“重智輕德”的觀念,，家長(zhǎng)們不再是緊緊盯住孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而是開(kāi)始過(guò)問(wèn)起孩子的個(gè)性發(fā)展,、學(xué)校表現(xiàn)等,。學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,，許多家長(zhǎng)給予了極大的支持,！

2、家長(zhǎng)教子方式得到提高,，教育效果明顯,。

我們把孩子對(duì)家長(zhǎng)、老師的教育方法的建議反饋給家長(zhǎng),，同時(shí)也通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通,，促進(jìn)家長(zhǎng)教子方式的改變。許多家長(zhǎng)深有體會(huì)認(rèn)識(shí)到：對(duì)孩子的教育應(yīng)和風(fēng)細(xì)雨,，曉之以理,、動(dòng)之以情；簡(jiǎn)單的,、粗暴的教育,，只能使孩子越走越遠(yuǎn)。

3,、家長(zhǎng)素質(zhì)得到提高,，家庭育人環(huán)境得到優(yōu)化。

愈來(lái)愈多的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，也是孩子的終身老師,，從而增強(qiáng)了家庭責(zé)任感，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,。在家訪中,，我們也感受到了家長(zhǎng)在創(chuàng)設(shè)溫暖家庭關(guān)系、親子關(guān)系所作的努力。

4,、密切了家庭與學(xué)校的關(guān)系,，形成教育合力。

通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)委員會(huì)的工作,，使家長(zhǎng)全面準(zhǔn)確地了解孩子,，并依靠不斷提高的科學(xué)家教方法，增強(qiáng)了教育的針對(duì)性,；同時(shí),，又使家長(zhǎng)了解到了學(xué)校的工作，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)教師的了解,、信任,，使家長(zhǎng)能主動(dòng)地支持學(xué)校、教師的工作,。

教子尚須人品高,，樹(shù)直還需勤培育，孩子的成長(zhǎng),，不僅是家庭的事,、學(xué)校的事，還是全社會(huì)的事,，實(shí)踐證明只有加強(qiáng)家校聯(lián)系,，不斷爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極支持和配合，形成強(qiáng)大的教育合力,，發(fā)揮整體教育效應(yīng),，才能取得最好的教育效果。雖然家長(zhǎng)學(xué)校已取得了一定的成績(jī),，但真正把家長(zhǎng)學(xué)校辦到家長(zhǎng)的心坎上,，還尚須不斷努力，相信有了學(xué)校,、家長(zhǎng)與社會(huì)的多方配合,，我們家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)越辦越好。

小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校年度工作總結(jié)篇十

父母是子女天然的思想啟蒙者,，對(duì)子女成長(zhǎng)的影響具有較大潛移默化的作用,。因此我校將“提高家教水平、提高家長(zhǎng)整體素質(zhì),、更好的培養(yǎng)下一代,、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)宗旨,大膽探索、努力開(kāi)拓,、積極開(kāi)展工作,，取得了較優(yōu)異的成績(jī),，現(xiàn)總結(jié)如下：

為了使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，學(xué)校成立了家長(zhǎng)學(xué)校,，確立好家長(zhǎng)委員會(huì)。學(xué)校創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校,，堅(jiān)持從家庭和學(xué)校實(shí)際出發(fā)，采取各種措施辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，并指導(dǎo)家庭教育,，使家庭教育與學(xué)校教育互相促進(jìn)、互相協(xié)調(diào),，形成合力齊抓教育,，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長(zhǎng)素質(zhì)的提高。

家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分家長(zhǎng)通過(guò)商議,，成立家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì),，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作，明確職責(zé),。共同組成家長(zhǎng)委員會(huì)機(jī)構(gòu),，明確家長(zhǎng)學(xué)校的目標(biāo)，制定家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃和工作總結(jié),，管理家長(zhǎng)學(xué)校的常務(wù)工作,，使每一項(xiàng)工作做到“六有”，即有人抓,、有計(jì)劃,、有措施、有落實(shí),、有效果,、有總結(jié)，保證家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,。

健全的規(guī)章制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的依據(jù),，完善管理制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的有力保證。為加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校管理,，建立完善了各種必要的規(guī)章制度,，使學(xué)校的整體工作能順利地開(kāi)展起來(lái)。如“校長(zhǎng)職責(zé)”,、“主任職責(zé)”,、“教師職責(zé)”、“家長(zhǎng)職責(zé)”,、“教師家訪制度”,、“家長(zhǎng)考勤制度”等。做到各負(fù)其職，各盡所能,，使各項(xiàng)工作做到有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)行，減少了隨意性和盲目性,。

學(xué)校結(jié)合實(shí)際建立了考評(píng)制度,，對(duì)各種會(huì)議考勤進(jìn)行記錄，定期對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié),。

1,、完善家長(zhǎng)學(xué)校授課制度。做到家長(zhǎng)學(xué)校授課達(dá)到“四定”,，即定計(jì)劃,、定課時(shí)、定時(shí)間,、定人員,，精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分優(yōu)秀教師,、法制副校長(zhǎng),、等組成的師資隊(duì)伍，由他們進(jìn)行講座,、解答家長(zhǎng)的疑問(wèn),，使家長(zhǎng)學(xué)校真正發(fā)揮作用。

2,、完善家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置,。家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)每學(xué)年調(diào)整一次，全面負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作,。根據(jù)學(xué)生教學(xué)班實(shí)際情況設(shè)立了六個(gè)年級(jí)16個(gè)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)班,，由現(xiàn)任的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任,、班主任承擔(dān)家長(zhǎng)學(xué)校的行政管理、教學(xué)管理和班務(wù)管理,。家長(zhǎng)學(xué)校還設(shè)有家長(zhǎng)委員會(huì),，家長(zhǎng)委員會(huì)是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁、紐帶,，各委員要參與學(xué)校管理的信息反饋工作和承擔(dān)監(jiān)督學(xué)校工作的責(zé)任,，每季度向?qū)W校上交一次提案，反映家長(zhǎng)的要求及建議,，學(xué)校定期研究,，落實(shí)提案,，及時(shí)反饋。

3,、學(xué)校還每2個(gè)月召開(kāi)一次校務(wù)委員會(huì)會(huì)議,。研究學(xué)校的教育教學(xué)工作和家長(zhǎng)工作；創(chuàng)立研究課題,，研究新時(shí)期學(xué)校家教工作的重點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題，確立研究計(jì)劃,，實(shí)施過(guò)程,，促進(jìn)學(xué)校家教工作，推動(dòng)了學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

1、制定計(jì)劃,，明確任務(wù)。每學(xué)年初,，由主管校長(zhǎng)制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃并納入學(xué)校的常規(guī)教學(xué)管理,。

2、完善制度,，用制度約束人,，激勵(lì)人。為規(guī)范管理,，我校先后制訂了家長(zhǎng)學(xué)?？记凇⒄n堂教學(xué)評(píng)價(jià),、教研,、優(yōu)秀教師與學(xué)員評(píng)比等制度。

3,、授課前充分準(zhǔn)備

① 明確授課時(shí)間,，每次授課都由學(xué)校給家長(zhǎng)發(fā)出通知，用文字形式準(zhǔn)確告知每位家長(zhǎng),，避免了捎口信的弊端,。

② 嚴(yán)把教師教案關(guān)。

每次授課前,，教師認(rèn)真寫(xiě)好講稿,，講稿必須經(jīng)學(xué)校審定后才能講課，我們要求教師的講稿要有針對(duì)性和實(shí)用性,，要符合家長(zhǎng)的家庭情況,、文化程度,，要做到通俗易懂。

4,、“簽到,、授課、互動(dòng),、測(cè)試,、評(píng)課”五大環(huán)節(jié)落到實(shí)處。每次開(kāi)課,，授課教師都要到主管校長(zhǎng)處簽到,，學(xué)員到授課教師處簽到，我們嚴(yán)格教師考勤,，課堂上教師要求每一位學(xué)員認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,；授課方面，過(guò)程務(wù)求淺顯,、易懂,，每次授課課時(shí)最低2課時(shí)，每學(xué)期最低進(jìn)行2次培訓(xùn),；課后教師,、家長(zhǎng)、學(xué)生三方進(jìn)行交流互動(dòng),，主要是交流學(xué)生的表現(xiàn),、育子的經(jīng)驗(yàn)和困惑；每學(xué)期第二次培訓(xùn)結(jié)束,，分年級(jí)對(duì)學(xué)員進(jìn)行期末測(cè)試,，測(cè)試的成績(jī)作為評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員的依據(jù)之一；每次授課后,，同年級(jí)的其他教師要對(duì)授課教師的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，即要充分肯定成績(jī)，又要中肯的指出存在的問(wèn)題,，以有利于教師不斷提高,。

5、認(rèn)真整理資料,，及時(shí)歸檔,。每一次授課活動(dòng)結(jié)束，負(fù)責(zé)人都會(huì)對(duì)簽到冊(cè),、講稿,、授課記載、咨詢卡等進(jìn)行認(rèn)真的整理,，及時(shí)匯總,，并按類(lèi)歸檔,。

6、認(rèn)真反思,，再次提高,。每一次授課活動(dòng)結(jié)束，學(xué)校都會(huì)進(jìn)行及時(shí)的總結(jié),，肯定亮點(diǎn),，找出不足，分析原因,，拿出對(duì)策,。

1、定期開(kāi)展講座,。為更好推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作的全面開(kāi)展,，有計(jì)劃地組織家參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高家長(zhǎng)對(duì)子女的管理和教育的素質(zhì),，確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，并向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)，交流經(jīng)驗(yàn),，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展,。學(xué)校針對(duì)學(xué)生情況及家教存在的普遍問(wèn)題,，定期組織家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課,，家長(zhǎng)學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)各類(lèi)教育法規(guī)（如：《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等）,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容,。家長(zhǎng)學(xué)校采取文獻(xiàn)學(xué)習(xí),、專家講座、參觀訪問(wèn),、聽(tīng)課,、評(píng)課、參與活動(dòng),、參與教改,、經(jīng)驗(yàn)交流、新書(shū)介紹,、電視論談,、總結(jié)表彰等生動(dòng)形象、豐富多彩的活動(dòng)為教學(xué)形式,。教學(xué)模式以面授為主,，自學(xué)為輔,，結(jié)合專題討論，提高認(rèn)識(shí),，達(dá)到同步教育,。

2、完善素質(zhì)教育活動(dòng)開(kāi)放日,。為拓寬家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動(dòng)途徑,，讓家長(zhǎng)從多方面了解學(xué)校工作，學(xué)校建立了每雙周一次的校長(zhǎng)接待日,，堅(jiān)持了每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日,，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂,、走進(jìn)活動(dòng)之中,，使家長(zhǎng)在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過(guò)程中形成教育共識(shí)、管理共識(shí),，達(dá)到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通,。為結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的素質(zhì)教育工作，本學(xué)期舉行了一次家長(zhǎng)開(kāi)放日,，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)代表到校檢查和監(jiān)督,，使家長(zhǎng)了解開(kāi)展素質(zhì)教育的新動(dòng)向和對(duì)素質(zhì)教育的見(jiàn)解，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理,、參與教學(xué),，增加學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。

3,、積極開(kāi)展家訪活動(dòng),。為配合學(xué)校的教學(xué)工作，督促教師做好家訪工作,，每學(xué)期至少要進(jìn)行一次統(tǒng)一家訪,，并做好家訪登記表。通過(guò)家訪可以了解學(xué)生的校內(nèi)和校外的動(dòng)態(tài)和去向,，從而加深了學(xué)校與家庭的溝通,，促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。

4,、開(kāi)展教子有方經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。學(xué)校于12月份舉辦了經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，對(duì)家教中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行討論,，向?qū)W生家長(zhǎng)講解先進(jìn)的家教理念,，受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)，使家長(zhǎng),、學(xué)生,、學(xué)校受益,。

在對(duì)家長(zhǎng)培訓(xùn)期間，針對(duì)不同家庭類(lèi)型的不同家教方法,，我們歸納了幾種表現(xiàn)形式：一是“棍棒型”信奉“不打不成才”,；二是“苦口婆心說(shuō)教型”喜歡嘮嘮叨叨；三是“控制型”對(duì)孩子橫加干涉,；四是“溺愛(ài)型”只愛(ài)不教,；五是“物資誘惑型”以錢(qián)物刺激，六是“放任型”任其自然發(fā)展,；七是“奢望型”對(duì)孩子要求過(guò)高,；八是“矛盾型”父母爭(zhēng)吵鬧離婚，家庭關(guān)系不穩(wěn)定這幾種表現(xiàn),，我們?cè)谂嘤?xùn)時(shí)讓父母與孩子溝通,，找出其弊端：一是心靈創(chuàng)傷多；二是缺乏自信心,、性格壓抑,，經(jīng)不起挫折；三是金錢(qián)至上,，無(wú)視親情、友情,。在教學(xué)過(guò)程中我們結(jié)合現(xiàn)代家庭教育方法和生活中存在的問(wèn)題案例,，逐一分析、講解,，經(jīng)教師的完美解說(shuō),，家長(zhǎng)們豁然開(kāi)朗,，所有問(wèn)題迎韌而解,。從而達(dá)到了學(xué)校、社會(huì),、家庭的教育合力,。有效地轉(zhuǎn)變了家長(zhǎng)的家長(zhǎng)的教育觀念：一是由“棍棒型”“控制型”“放任型”“奢望型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤懊裰餍汀薄Ｔ瓉?lái)孩子不聽(tīng)話,、成績(jī)不好,，不管大錯(cuò)小錯(cuò)，強(qiáng)行制止,，聽(tīng)之任之,，不切實(shí)際等現(xiàn)象轉(zhuǎn)變?yōu)榧议L(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育知識(shí)，吸收文化素養(yǎng),，重視自身形象,，以模范行為教育和影響孩子,，使自己和孩子的關(guān)系和諧起來(lái)；二是由“苦口婆心說(shuō)教型”“溺愛(ài)型”“物資誘惑型”“矛盾型”轉(zhuǎn)變?yōu)楣膭?lì)型,。原來(lái)事無(wú)巨細(xì),、干預(yù)過(guò)多；以孩子為中心,；讓孩子當(dāng)家中的“小太陽(yáng)”,，以金錢(qián)、物資刺激孩子,，家庭矛盾等等轉(zhuǎn)變?yōu)樽鲇行牡母改?，變得能夠?xì)心觀察、正確分析孩子的情況,，正面引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),，能夠?qū)ΠY下藥，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，表?yè)P(yáng)批評(píng)得法,，孩子心服口服，收效良好,。

留守孩子的監(jiān)護(hù)人大多是爺爺或奶奶,，這給家教工作帶來(lái)了深思，這是我校家教工作值得探討的一個(gè)問(wèn)題,； 課題研究開(kāi)展得不斷深入,，還沒(méi)有立項(xiàng)的家教課題。

總之,，一學(xué)期來(lái),，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)展，以講課,、舉辦專題講座為主,，其它形式多樣的教育活動(dòng)予以配合，使一些素質(zhì)水平較低的家長(zhǎng)有了較大的進(jìn)步,，家長(zhǎng)素質(zhì)有了明顯的提高,，學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展,。今后,，我校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新,，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長(zhǎng)學(xué)校不斷努力,。

小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校年度工作總結(jié)篇十一

為了進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的參謀、監(jiān)督,、參與作用,。提高家庭教育水平，廣開(kāi)社會(huì)育人渠道,，積極構(gòu)建家庭,、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系,，為建設(shè)和諧校園,，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育而出謀劃策。現(xiàn)將家長(zhǎng)學(xué)校的工作總結(jié)如下：

一,、常規(guī)工作精益求精,，不斷完善工作機(jī)制

1、修訂并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作制度

今年,，我們不斷修訂完善各項(xiàng)制度,，進(jìn)一步完善了我校家委會(huì)工作機(jī)制，確保工作的有序有效推進(jìn),。

2,、組建各項(xiàng)工作機(jī)構(gòu)

明確分工職責(zé)，建立以主管德育副校長(zhǎng)為組長(zhǎng),、德育主任,、校級(jí)家委會(huì)成員為組員的家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。開(kāi)學(xué)初制定工作計(jì)劃,，安排好家長(zhǎng)學(xué)校講座內(nèi)容,。

二、開(kāi)辦多形式的教育活動(dòng),，提高家教水平,。

1、精心設(shè)計(jì)每次家長(zhǎng)學(xué)校講座內(nèi)容,。

每新學(xué)年開(kāi)始學(xué)校對(duì)一年級(jí)即將入學(xué)的孩子家長(zhǎng)進(jìn)行講座,，內(nèi)容包括介紹學(xué)校教育教學(xué)情況，對(duì)新生家長(zhǎng)提出的要求,，與一年級(jí)教師見(jiàn)面等,。每學(xué)期進(jìn)行三次家長(zhǎng)學(xué)校講座,，內(nèi)容包括培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣、心理健康教育等方面并注重家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn),。

2,、開(kāi)放活動(dòng)

為了更好搭建家校互動(dòng)平臺(tái)，協(xié)助學(xué)校做好向家長(zhǎng)開(kāi)放教育教學(xué)活動(dòng)的工作,。通過(guò)“家長(zhǎng)開(kāi)放日”每學(xué)期為家長(zhǎng)提供一次聽(tīng)課機(jī)會(huì),。

3、推先評(píng)優(yōu)

為了弘揚(yáng)先進(jìn),，激勵(lì)更多家長(zhǎng)更新育子觀念,，提高育子成效。

三,、堅(jiān)持家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐

家務(wù)勞動(dòng)能提供直接的勞動(dòng)體驗(yàn),，有助于良好學(xué)習(xí)和生活態(tài)度的培養(yǎng)。延續(xù)學(xué)校工作傳統(tǒng),，我們繼續(xù)倡議全體家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子家務(wù)勞動(dòng)的習(xí)慣,，按照分年級(jí)家務(wù)勞動(dòng)要求，組織全體家長(zhǎng)輔導(dǎo)督促孩子學(xué)做家務(wù),，撰寫(xiě)勞動(dòng)日記,、感言，在感性體驗(yàn)和理性感受中,，讓學(xué)生得到能力的培養(yǎng)和品格的升華,。

總而言之，今后的工作中,，我們將繼續(xù)貫徹上級(jí)部門(mén)的工作精神,，一如既往地積極協(xié)調(diào)學(xué)校、社會(huì)與家庭的關(guān)系,，認(rèn)真履行家委會(huì)職責(zé),，開(kāi)辦好家長(zhǎng)學(xué)校為教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校年度工作總結(jié)篇十二

家長(zhǎng)學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要場(chǎng)地,，是宣傳正確的教育思想,，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、普及家庭教育科學(xué)知識(shí)的場(chǎng)所,，是廣大家長(zhǎng)了解孩子生理,、心理發(fā)發(fā)展、掌握科學(xué)的教育方法和技能,，協(xié)助學(xué)校共同促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的主要窗口,。幾年來(lái)，佘營(yíng)聯(lián)小“家長(zhǎng)學(xué)?！痹谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確的領(lǐng)導(dǎo)和殷切關(guān)懷下,，根據(jù)學(xué)校所在轄區(qū)實(shí)情實(shí)實(shí)在在地舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，形成家庭,、社會(huì),、學(xué)校三結(jié)合齊抓共管育人的一致性,，圍繞“健全組織，完善制度,，更新觀念,，改進(jìn)方法，提高素質(zhì),，促進(jìn)協(xié)作”這一思路,，從以下幾個(gè)方面入手，使家庭教育工作和家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)水平走上一個(gè)新的臺(tái)階,。

家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)的開(kāi)展和規(guī)范，依賴于強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，

隨著素質(zhì)教育的不斷深入,，經(jīng)過(guò)這幾年堅(jiān)持不懈的實(shí)踐與探索，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持和幫助下,，我校家長(zhǎng)學(xué)校的管理也更加規(guī)范化，科學(xué)化,，通過(guò)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，全體教師提高了認(rèn)識(shí)，更新了觀念以更大的熱情投入到工作實(shí)踐中,，現(xiàn)在,，中心小學(xué)己形成了領(lǐng)導(dǎo)重視家庭教育，教師積極參與,、家長(zhǎng)踴躍學(xué)習(xí),，共同關(guān)心教育的新局面。

一．主要成績(jī)

1．學(xué)校進(jìn)一步完善健全了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，及各項(xiàng)工作制度,。

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界關(guān)心支持下，我們逐步完善健全了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及各項(xiàng)規(guī)章制度,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任明確,，分工到人，各項(xiàng)制度日益完善,，并把這些制度懸掛上墻,。如：《家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)制度》、《家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)制度》,、《家長(zhǎng)學(xué)校管理制度》等,，這些制度責(zé)任明確，經(jīng)過(guò)這一番健全完善后,，學(xué)校工作的凝聚力更強(qiáng)了,，辦事效率更高了,，真正做到了“依規(guī)章治校,，以制度激人”全校上下團(tuán)結(jié)一心,，共辦家長(zhǎng)學(xué)校。

2．真真實(shí)實(shí)地硬件投入,。

學(xué)校在購(gòu)買(mǎi)電腦的基礎(chǔ)下,，又為家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)配備了各種教具，把五樓的幾間房子定為家長(zhǎng)學(xué)校教室,，室內(nèi)有催人奮進(jìn)的標(biāo)語(yǔ),，整齊的課桌、椅等,，營(yíng)造出濃濃的學(xué)習(xí)氛圍,。 3．切切實(shí)實(shí)地樹(shù)立了“為了學(xué)員”服務(wù)的思想為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，提高學(xué)員的素質(zhì)迫在眉捷,，我們每月召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),，與學(xué)員互通情況，交流經(jīng)驗(yàn),，為學(xué)員解疑答惑,。

4．實(shí)實(shí)在在在的教學(xué)及管理

在教學(xué)上，我們要求教師有教案,、有筆記,，每月學(xué)校對(duì)專兼職教師的常規(guī)教學(xué)進(jìn)行檢查，認(rèn)真落實(shí)“備,、教,、輔”，并虛心聽(tīng)取學(xué)員的合理建議,，把學(xué)員的評(píng)價(jià)做為考核教師的重要依據(jù)之一,。

5．豐碩的教學(xué)成果

1．家長(zhǎng)的素質(zhì)有了明顯的提高，參加學(xué)習(xí)的學(xué)員中95％以上的人明白了學(xué)習(xí)的意義和目的,，懂得了教育孩子的基本方法,。

2．學(xué)生得到了全面的發(fā)展，由于家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)辦,，調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性,，促使學(xué)生在德、智,、體,、美、勞等方面得到了全面的發(fā)展,，學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)熱情高漲,，班風(fēng)、班紀(jì)有了明顯的好轉(zhuǎn),，打架,、罵人、損壞公物的現(xiàn)象少了,，助人為樂(lè)的人多了,，遲到早退沒(méi)有了，課堂秩序,、愛(ài)護(hù)公物等方面都和以前大不相同了,。 3．促進(jìn)和推動(dòng)了學(xué)校的全面工作，家長(zhǎng)的教育觀念和教育方法的轉(zhuǎn)變,，也有力地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展,，校風(fēng)校紀(jì)有了很大的變化，教學(xué)質(zhì)量也得到了提高,。

1．部分教師授課教案不規(guī)范,，上課時(shí)隨意性大。

2．有些工作落實(shí)不到位,。如：對(duì)授課教師的督促工作,，兼職都培訓(xùn)等。

1．加大常規(guī)教學(xué)的管理,，認(rèn)真落實(shí)“五大”環(huán)節(jié),。

2．制定懲罰機(jī)制，把教師的工作與月工作檢查和考核掛鉤,，以促進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí),。

3．多走出去向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)學(xué)校工作任重道遠(yuǎn),，我們深信在區(qū),、鎮(zhèn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，我們將會(huì)不斷探索,、勇于開(kāi)拓,，把家長(zhǎng)學(xué)校工作推向新的階段,。

小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校年度工作總結(jié)篇十三

本學(xué)年度，以推進(jìn)素質(zhì)教育為動(dòng)力,，以深入實(shí)施新課標(biāo)教育教學(xué)為目標(biāo),，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理,，著力推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,，提升學(xué)校辦學(xué)品位,，促進(jìn)學(xué)生健康,、活潑發(fā)展。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

1加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),。堅(jiān)持“一把手”負(fù)總責(zé),，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)反腐倡廉的文件、法規(guī),、黨紀(jì)條文,，努力建設(shè)一個(gè)同心同德,、求真務(wù)實(shí),、群眾信任、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體,。

2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本,，為此我校重視對(duì)教師的政治思想教育,、職業(yè)道德教育；重視對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高教師的業(yè)務(wù)水平,，堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課,、評(píng)課,，互動(dòng)互學(xué)，激勵(lì)廣大教師為學(xué)校教育工作努力工作,。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作。安全工作,，涉及千家萬(wàn)戶,，責(zé)任重大。學(xué)校從不放松對(duì)師生的安全教育,，逢會(huì)必談,；學(xué)校分層分級(jí)與每一位教職工簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，人人確立“安全第一”的意識(shí),。

（一）加強(qiáng)學(xué)校德育工作,，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

1,、狠抓養(yǎng)成教育,。一個(gè)人的發(fā)展是受多種因素制約的，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ),。我校以學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本,，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,，認(rèn)真開(kāi)展各種形式主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣等,。

2,、加強(qiáng)法制教育。學(xué)校家庭社會(huì)三位一體共同教育,，強(qiáng)化法制教育內(nèi)容,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律素質(zhì)和自我保護(hù)意識(shí),。通過(guò)各種形式開(kāi)展安全教育,，積極在師生中宣傳、學(xué)習(xí),、貫徹防火安全教育活動(dòng),。主要是開(kāi)展了出好一期黑板報(bào)，張貼一條宣傳標(biāo)語(yǔ),，開(kāi)展一次征文比賽,，發(fā)放一份告家長(zhǎng)書(shū)，開(kāi)展一個(gè)主題班會(huì),。通過(guò)活動(dòng),，學(xué)生認(rèn)識(shí)到了生命的意義，認(rèn)識(shí)到了安全是多么的重要,，懂得平常生活中珍愛(ài)生命的表現(xiàn),。教師也進(jìn)一步提高了自我保護(hù)意識(shí)。

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我通過(guò)各種途經(jīng),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)教學(xué)研究。教導(dǎo)處,、教研組進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的研究,，加強(qiáng)對(duì)教師工作的指導(dǎo)，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效益,。

我校少先隊(duì)活動(dòng)總是堅(jiān)持四個(gè)原則：民主的隊(duì)干選舉,、獨(dú)立的隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)、自己堅(jiān)守的隊(duì)陣地、自己管理的隊(duì)組織,。在這四個(gè)原則的指導(dǎo)下,，隊(duì)員們的想象力得以充分發(fā)揮，隊(duì)員們的自主意識(shí)得以充分體現(xiàn),。孩子們自己競(jìng)選隊(duì)長(zhǎng)隊(duì)干,，發(fā)表演說(shuō)，充分認(rèn)識(shí)自己,、表現(xiàn)自我,。利用節(jié)慶日開(kāi)展一些豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)，使隊(duì)員過(guò)得更有意義,，活潑健康的成長(zhǎng),，輕松愉快的學(xué)習(xí)。

做好常規(guī)性工作為了使學(xué)校工作日?；?、規(guī)范化,、制度化,，我校從教育、教學(xué),、教師,、學(xué)生等方面制定了各種管理制度。

主要有：教職工考核制度,、學(xué)生安全管理制度,、教學(xué)常規(guī)管理及教師獎(jiǎng)懲制度、校園行為“十不準(zhǔn)”,，并簽定了各項(xiàng)責(zé)任書(shū),，實(shí)行教師崗位督查制。實(shí)行分層管理,，教師全員參與管理,，每位教師都有兼職工作。學(xué)生學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、紀(jì)律等實(shí)行“日檢查，周小結(jié)”,。教師備課,、上課、布置和批改作業(yè),、輔導(dǎo),、考試和考查，都要有一定的標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)各類(lèi)人員的工作都有一套科學(xué)的衡量標(biāo)準(zhǔn),。

1,、教師年齡偏大，對(duì)新事物接受能力弱,，信息技術(shù)掌握得不到位,，多媒體教學(xué)不能開(kāi)展。教學(xué)方法不靈活,，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步不前,。

2、教師隊(duì)伍素質(zhì)尚待進(jìn)一步提高,，還需要繼續(xù)加強(qiáng)校本培訓(xùn),，只有更上一層樓，才能走出校門(mén),，走向更高更遠(yuǎn),。

3、學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足,，在改善辦學(xué)條件方面存在困難,，教學(xué)條件的改善還有一定的差距，在某些方面制約了教育教學(xué)工作的開(kāi)展,。道路坑坑洼洼,，遇到雨雪天更是難走，給廣大師生帶來(lái)極大的不便,。

過(guò)去的成績(jī)是我們今天工作的起點(diǎn),，我們時(shí)時(shí)刻刻都必須解放思想，實(shí)事求是,，與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新，全同志團(tuán)結(jié)一心,，踏實(shí)工作,，才能把我們學(xué)校推向更高的層次，更高的起點(diǎn),。

小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校年度工作總結(jié)篇十四

渴望兒女成才,，天下父母同心；渴望學(xué)生成長(zhǎng),，為人師者皆同心,。我們與廣大的家長(zhǎng)學(xué)員在“一切為了孩子，為了孩子的一切”這一目標(biāo)上找到了共鳴,。在前幾年廣泛開(kāi)展班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的基礎(chǔ)上,，于96年2月創(chuàng)辦了“河失鎮(zhèn)中心小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校”，一路摸索,，一路歡歌,，已走過(guò)了整整十年歷程。家長(zhǎng)學(xué)?，F(xiàn)轄28個(gè)學(xué)員班,，共計(jì)學(xué)員1645名，專任教師8名,，均具有小學(xué)高級(jí)教師以上的職稱,，同時(shí)配備了20名兼任教師，擁有專用教室1個(gè),，家長(zhǎng)接待室1個(gè),，輔助教室28個(gè)。兩年來(lái),，我們有序開(kāi)展活動(dòng),，務(wù)實(shí)進(jìn)行教學(xué)，初步形成了“信息互動(dòng),，構(gòu)建家校平臺(tái)”和“落實(shí)家長(zhǎng)意見(jiàn),，家校和諧發(fā)展”兩大基本特色！

（一）提高了“家校合作,，科學(xué)育人”的意識(shí),，形成共同辦校的共識(shí)。

兩年來(lái),，我們積極主動(dòng)地組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校工作的具體要求，提高廣大教師“家校合作,，科學(xué)育人”的意識(shí),，樹(shù)立不斷開(kāi)發(fā)育人資源的共識(shí)。同時(shí)利用多種渠道向全體家長(zhǎng)學(xué)員宣傳家庭教育的重要價(jià)值和辦好家長(zhǎng)學(xué)校的現(xiàn)實(shí)意義,，使廣大的家長(zhǎng)學(xué)員能全力支持這項(xiàng)功德無(wú)量的事情并嚴(yán)格按照要求開(kāi)展好家長(zhǎng)學(xué)校的工作,。

（二）成立兩級(jí)互動(dòng)組織，制定規(guī)章制度,，建立有序辦學(xué)的機(jī)制,。

在以往幾年家校活動(dòng)的情況基礎(chǔ)上,，我們進(jìn)一步完善了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)并在02年9月份正式成立“河失鎮(zhèn)中心小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)?！保⒓议L(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì),。同時(shí)聘請(qǐng)社會(huì)各界人士成為我校家長(zhǎng)學(xué)校的顧問(wèn)，實(shí)現(xiàn)校中校的目標(biāo)。為把我校的家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)辦成“傳播科學(xué)家教知識(shí),，交流有效家教經(jīng)驗(yàn),，啟迪正確家教習(xí)慣，形成家校共育的合力”的平臺(tái),，我們擬訂《中心小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)章程》,、《中心小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校有關(guān)制度》《中心小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)成員職責(zé)》等制度，保證了分工合作,，促成班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)校主題家長(zhǎng)會(huì)相輔相成,，不斷有效推進(jìn)的局面，建立起有序的辦學(xué)機(jī)制,。

（三）科學(xué)設(shè)置教學(xué)課程,，扎實(shí)每項(xiàng)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)有效辦學(xué)的目標(biāo)

兩年來(lái)我們堅(jiān)持保證充足的教材資源,，家長(zhǎng)學(xué)校系列教材除征定家教雜志外,，還組織有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師編寫(xiě)教材，今年我校邀請(qǐng)部分老離休干部和家長(zhǎng)學(xué)校部分骨干教師組成了《河失人民革命斗爭(zhēng)英雄譜編輯委員會(huì)》,，多方走訪調(diào)查,，挑選了23名英雄人物，將他們的事跡編印成冊(cè),，對(duì)廣大的學(xué)生,、家長(zhǎng)進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育，受到了廣泛的好評(píng),。授課教師,，為突現(xiàn)辦學(xué)的實(shí)效性，結(jié)合實(shí)際,，富有針對(duì)性地設(shè)置教學(xué)課程,。家長(zhǎng)學(xué)校的課程主要包括三個(gè)層面：一是家長(zhǎng)學(xué)校的專題講座；二是定期的教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng),；三是班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。三個(gè)層面有機(jī)聯(lián)動(dòng)，教導(dǎo)處嚴(yán)格按照計(jì)劃加以組織落實(shí),，在具體而扎實(shí)的活動(dòng)中提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)實(shí)效,。

（四）創(chuàng)辦“家校天地”，構(gòu)建家校平臺(tái),，突現(xiàn)家校信息互動(dòng)

傳播科學(xué)的家教知識(shí),，啟迪學(xué)員形成科學(xué)的家教行為，實(shí)現(xiàn)合作育人的目標(biāo)是家長(zhǎng)學(xué)校的立校之本,，為此我們?cè)诩议L(zhǎng)學(xué)校豐富多采的專題講座的基礎(chǔ)上,，整合學(xué)校的人力和財(cái)力資源,，創(chuàng)辦“家校天地”的小報(bào)，堅(jiān)持每學(xué)期辦好兩期,，下發(fā)給家長(zhǎng)學(xué)員,，讓科學(xué)的家教知識(shí)、先進(jìn)的育人經(jīng)驗(yàn),、鮮活的案例反思潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地傳遞給他們,，使他們得以借鑒、反思,，形成新的有效育子心得和方法,。

（五）主動(dòng)征求意見(jiàn)，構(gòu)建信息反饋落實(shí)制,，實(shí)現(xiàn)家校合作育人

學(xué)員群體中蘊(yùn)涵豐富的育子經(jīng)驗(yàn),，凝聚著無(wú)限的教育智慧，我們廣開(kāi)言路,，主動(dòng)征求他們對(duì)課程設(shè)置和教學(xué)的意見(jiàn),，征求他們對(duì)學(xué)校教學(xué)的建議，征求他們對(duì)合作育人的設(shè)想,。構(gòu)建起信息反饋落實(shí)制,，建立家校聯(lián)系簿，定期下發(fā)家校聯(lián)系單,，構(gòu)建信息互通制,，要求家長(zhǎng)來(lái)校熱情接待，堅(jiān)持每學(xué)期普遍家訪一次,，有的放矢地開(kāi)展家校共商共育工作,，進(jìn)一步溝通家庭與學(xué)校，教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，不斷拓展育人途徑,，及時(shí)消除家庭教育、學(xué)校教育中的不和諧音符,。如針對(duì)家長(zhǎng)提出的現(xiàn)在孩子愛(ài)心不足，要多開(kāi)展愛(ài)心教育的建議,。我們開(kāi)展了愛(ài)心主題教育,，讓愛(ài)暖人心、情滿校園成為孩子們的最真切感受,。結(jié)合電視上的公益廣告,，我們向全校學(xué)生發(fā)起倡議“給家長(zhǎng)洗一次腳，讓家長(zhǎng)暖一次心”活動(dòng),，讓尊老的情結(jié)留存于孩子心間,。我們利用五一節(jié),、三八節(jié)、重陽(yáng)節(jié)讓孩子們?yōu)殚L(zhǎng)輩做暖人心的事,，寫(xiě)暖人心的話,，讓孝心變成實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。家長(zhǎng)們普遍地認(rèn)為孩子比以前懂事了,，這是對(duì)我們愛(ài)心主題教育活動(dòng)最真切的肯定,；如針對(duì)家長(zhǎng)提出的孩子的心理健康要引起更大的關(guān)注，我們一方面進(jìn)一步扎實(shí)了心理健康課的開(kāi)設(shè)工作,，同時(shí)設(shè)立了咨詢信箱,，成立了心理輔導(dǎo)室，加強(qiáng)了科任老師與學(xué)生的談心活動(dòng),，使孩子的心理困惑能得到及時(shí)的疏導(dǎo),，使他們能在自信和追求成長(zhǎng)中快樂(lè)地生活，得到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng),。

（六）做好檔案資料積累,，不斷優(yōu)化學(xué)校建設(shè)，實(shí)現(xiàn)爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)

及時(shí)做好家長(zhǎng)學(xué)校的檔案資料積累工作,，在積累中不斷完善和優(yōu)化家長(zhǎng)學(xué)校的創(chuàng)建工作,，努力做到家長(zhǎng)學(xué)校有地位、有教材,、有工作計(jì)劃,、有扎實(shí)的活動(dòng)開(kāi)展、有會(huì)議和活動(dòng)記錄,、有備課記錄,、有工作總結(jié)……

家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)辦，務(wù)實(shí)而具體的活動(dòng)的開(kāi)展,，提高了廣大學(xué)員對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí),，初步確立起以身垂范，小事入手,，科學(xué)家教的意識(shí),，倡導(dǎo)起民主尊重的家教作風(fēng)，有意識(shí)地關(guān)注起孩子的全面發(fā)展和潛力開(kāi)發(fā)的工作,，普遍促使廣大的學(xué)員積極反思,，主動(dòng)完善家教行為，家長(zhǎng)們結(jié)合自己的家教實(shí)踐,，積極參加學(xué)校舉辦“先進(jìn)育子經(jīng)驗(yàn)”交流活動(dòng),，將自己的教育心得寫(xiě)成文章供更多的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，每學(xué)期并在家長(zhǎng)會(huì)上交流,。學(xué)校每學(xué)期還將進(jìn)行“優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)員”的評(píng)比活動(dòng),，有效地加強(qiáng)了家校合作,、共育新人，及時(shí)消除了家庭教育,、學(xué)校教育中的不和諧音符,，實(shí)現(xiàn)了三者和諧統(tǒng)一大于三的。家庭育人環(huán)境的明顯改善,，家教質(zhì)量的明顯提高,，使學(xué)生的面貌大有改觀，講文明守禮儀,，愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)學(xué)習(xí),，勤追趕求進(jìn)步，尊長(zhǎng)輩愛(ài)父母,，心中有集體不斷張揚(yáng)個(gè)性在校園內(nèi)蔚然成風(fēng),。我校在98年被評(píng)為“泰興市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”,，我校趙風(fēng)娟老師在泰州市家教會(huì)課中獲得了二等獎(jiǎng),，20xx年又被評(píng)為“泰州市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”,。

家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)辦,，是社會(huì)的呼喚，是時(shí)代的要求,，具有深遠(yuǎn)的教育意義,，雖然我們剛剛踏上萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步，但當(dāng)我們攜手的時(shí)候,，我們一定記住要?jiǎng)?wù)實(shí)和創(chuàng)新,，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是一致的“一切為了孩子，為了孩子的一切”,。這所校中校必將使學(xué)員受益,、孩子受益，使學(xué)校獲得嶄新的發(fā)展,。

小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校年度工作總結(jié)篇十五

家庭是兒童生活的第一個(gè)環(huán)境,，父母是兒童的第一任老師，家庭教育對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng),，起著學(xué)校教育,、社會(huì)教育所不可替代的重要作用。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,，人們對(duì)教育越來(lái)越重視，每個(gè)家庭都想把自己的孩子教育好,。開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校,，提升家長(zhǎng)的教育理念,，從而家校共育，形成合力,，促進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子共同成長(zhǎng),。

在新學(xué)期伊始，我們就成立了新的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu),。然后召開(kāi)會(huì)議,，研究部署了各項(xiàng)工作，注重抓早,、抓細(xì),、抓落實(shí)，并經(jīng)過(guò)討論確定本學(xué)年的工作主題,，分工明確,，責(zé)任到人。這個(gè)學(xué)期的主題是：繼續(xù)抓習(xí)慣的養(yǎng)成,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭,。

主題設(shè)定好之后，我們組里在每次家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)辦前都要進(jìn)行集體備課,，先由主備課人說(shuō)出她的構(gòu)思,，然后大家在一起共同商討，制定出具體的,、最切實(shí)可行的授課方案,，再結(jié)合自己本班的實(shí)際情況備出自己的特色教案，精心制作課件,。在統(tǒng)一的時(shí)間,，各班組織召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校，每位老師都進(jìn)行了精彩的講座,，給家長(zhǎng)解答了困惑,，傳授了育兒方法，從而在教育理念上達(dá)成共識(shí),。

我們開(kāi)辦這個(gè)家長(zhǎng)學(xué)校就要讓它見(jiàn)到時(shí)效,，家長(zhǎng)們聽(tīng)后要有一個(gè)反思，這樣才能真正促進(jìn)他理念的更新,。因此,，每一次家長(zhǎng)學(xué)校授課后，都要求每一位家長(zhǎng)進(jìn)行反思,，寫(xiě)出認(rèn)識(shí)深刻的聽(tīng)后心得,。

我們吸收了一些優(yōu)秀的家長(zhǎng)，使他們成為家長(zhǎng)學(xué)校的志愿者,。我們邀請(qǐng)他們參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì),、六一兒童節(jié),，有利于使他們加深對(duì)素質(zhì)教育內(nèi)涵的理解，讓他們感受荔城二小的光輝歷程,，為自己的孩子選擇這樣一所品牌學(xué)校而自豪,！同時(shí)調(diào)動(dòng)他們的參與熱情，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，發(fā)揮各自的社會(huì)功能,。

隨著信息時(shí)代的到來(lái)，教育的手段也逐漸科學(xué)化,、先進(jìn)化起來(lái),。教育博客的興起，無(wú)疑給我們的教育帶來(lái)一片更廣闊的天地,。我們二年級(jí)部分班級(jí)已經(jīng)開(kāi)通了校訊通博客或者校訊通空間,，很多家長(zhǎng)都把自己的育兒經(jīng)驗(yàn)、每次的家長(zhǎng)學(xué)校作業(yè),、育兒中的困惑等形成博文發(fā)出來(lái),，使得家校溝通更加便捷，交流的空間更加廣闊,，它使家長(zhǎng)學(xué)校有了一個(gè)充分發(fā)揮能量的平臺(tái),，使家長(zhǎng)學(xué)校的作用進(jìn)一步延續(xù)，創(chuàng)出了我們荔城二小二年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校的特色,。

家庭中大人與孩子一起閱讀,。可以是大人讀給孩子聽(tīng),，也可以是孩子讀給大人聽(tīng),，也可以是大人讀給大人聽(tīng)，也可以是孩子讀給孩子聽(tīng),，也可以是自己讀給自己（默讀或讀出聲音）,。除了“讀”的形式，還可以有表演,、圖畫(huà),、手工、實(shí)驗(yàn)等等多種形式,，重要的是,，大人與孩子一起享受這個(gè)過(guò)程，共同分享讀書(shū)的樂(lè)趣,，品味書(shū)香,，增進(jìn)親子之間的情感，構(gòu)筑書(shū)香家庭。就目前,，我們荔城二小二年級(jí)涌現(xiàn)出了不少書(shū)香家庭,，他們也用自己的做法，見(jiàn)證著孩子的優(yōu)秀,，引領(lǐng)著更多的家庭走進(jìn)親子共讀的大軍中來(lái)。

總之,，這一學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校,，我們各項(xiàng)工作都在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中引領(lǐng)著家長(zhǎng)，教育著孩子,。隨著新學(xué)年的到來(lái),，我們將一如既往地辦好家長(zhǎng)學(xué)校，力爭(zhēng)使我們的家長(zhǎng)學(xué)校辦出特色,，更見(jiàn)成效,。讓家校共育之花在我們手中開(kāi)得更加?jì)善G！