為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助,。
幼兒園近期發(fā)展計劃 幼兒園近期發(fā)展規(guī)劃實施方案篇一
幼兒園概況：場南幼兒園是原場南鄉(xiāng)中心幼兒園,，現(xiàn)占地面積5400平方米，建筑面積20__平方米,，設(shè)教學(xué)班6個,，20__年6月創(chuàng)建成為江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園。
教學(xué)設(shè)施：場南幼兒園新園所為____年時設(shè)計并建設(shè),，當(dāng)時因場南幼兒園下設(shè)了八個辦園點,，所以新園設(shè)計建設(shè)為兩軌共六個班的配套活動室。緊隨集中優(yōu)質(zhì)資源辦學(xué)的大潮,，場南幼兒園先后撤并了所屬的八個辦園點，現(xiàn)為場南鄉(xiāng)唯一的幼兒園,，每年小班招生均超過一百,，幼兒數(shù)在三百多名左右，人口出生高峰時近四百名幼兒,。因此現(xiàn)有的硬件條件已遠(yuǎn)不能滿足幼兒園發(fā)展的需要,。
人員配備：場南園共有教職工18人,，其中四十五歲以上7人，四十至四十五歲5人,，四十歲以下6人,，嚴(yán)重老齡化。14名專任老師中僅4人是職幼專業(yè)畢業(yè),，教師專業(yè)結(jié)構(gòu)偏低,。每班均在五十名幼兒以上，嚴(yán)重超標(biāo),，一個年級共用一個保育員,，教師保育員工作量大。
二,、辦園目標(biāo)
樹立幼兒為本的教育理念,，注重保教結(jié)合的原則，以“玩民間游戲,，做快樂寶貝”為特色項目,，以“幼兒開心家長放心教師舒心”為辦園目標(biāo)，力求讓每個孩子擁有幸福的童年,，讓每個孩子得到快樂的成長,。
四、實施措施：
1.硬件建設(shè),。目前我園的班級幼兒數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超標(biāo),，至少要安排三軌十個班，而我園教學(xué)樓僅為六個班的設(shè)置,，現(xiàn)有硬件不能滿足幼兒園的規(guī)模發(fā)展,，學(xué)前教育三年行動規(guī)劃明年我園新建一座教學(xué)樓，增添四個配套的幼兒活動室,，建筑面積大約增加700平方米,，估計投資100萬元左右。
2.教師隊伍建設(shè),。因我園教師嚴(yán)重老齡化,，接下來每年均有人員退休，爭取得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，每年外聘1名老師,，充實我園教師隊伍。
3.教師培訓(xùn),。目前我園十人大專畢業(yè),，鼓勵她們繼續(xù)進(jìn)行本科學(xué)歷進(jìn)修，提高教育的視野。園內(nèi)有計劃地安排骨干教師分領(lǐng)域?qū)θ珗@教師培訓(xùn),，互相促進(jìn),，提高教師業(yè)務(wù)水平。
4.特色發(fā)展,。將我園的民間游戲特色與語言領(lǐng)域結(jié)合,，以南通市十二五立項課題“利用農(nóng)村自然資源促進(jìn)幼兒口語交際能力的研究”為依托，將其中之一的子課題“利用民間游戲促進(jìn)幼兒口語交際能力的研究”滲透到我園“玩民間游戲,，做快樂寶貝”中,，形成園本課程。
5.資源整合,。探索幼兒園,、家長、社區(qū)三位一體的教育新模式,，整合多種資源共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。
幼兒園近期發(fā)展計劃 幼兒園近期發(fā)展規(guī)劃實施方案篇二
一、幼兒園現(xiàn)狀
幼兒園概況：場南幼兒園是原場南鄉(xiāng)中心幼兒園,，現(xiàn)占地面積5400平方米,，建筑面積20xx平方米，設(shè)教學(xué)班6個,，20xx年6月創(chuàng)建成為江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園,。
教學(xué)設(shè)施：場南幼兒園新園所為x年時設(shè)計并建設(shè)，當(dāng)時因場南幼兒園下設(shè)了八個辦園點,，所以新園設(shè)計建設(shè)為兩軌共六個班的配套活動室,。緊隨集中優(yōu)質(zhì)資源辦學(xué)的大潮，場南幼兒園先后撤并了所屬的八個辦園點,，現(xiàn)為場南鄉(xiāng)唯一的幼兒園,，每年小班招生均超過一百，幼兒數(shù)在三百多名左右,，人口出生高峰時近四百名幼兒,。因此現(xiàn)有的硬件條件已遠(yuǎn)不能滿足幼兒園發(fā)展的需要。
人員配備：場南園共有教職工18人,，其中四十五歲以上7人,，四十至四十五歲5人，四十歲以下6人,，嚴(yán)重老齡化,。14名專任老師中僅4人是職幼專業(yè)畢業(yè)，教師專業(yè)結(jié)構(gòu)偏低,。每班均在五十名幼兒以上,，嚴(yán)重超標(biāo),，一個年級共用一個保育員，教師保育員工作量大,。
二、辦園目標(biāo)
樹立幼兒為本的教育理念,，注重保教結(jié)合的原則,，以“玩民間游戲，做快樂寶貝”為特色項目,，以“幼兒開心家長放心教師舒心”為辦園目標(biāo),，力求讓每個孩子擁有幸福的童年，讓每個孩子得到快樂的成長,。
四,、實施措施：
1.硬件建設(shè)。目前我園的班級幼兒數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超標(biāo),，至少要安排三軌十個班,，而我園教學(xué)樓僅為六個班的設(shè)置，現(xiàn)有硬件不能滿足幼兒園的規(guī)模發(fā)展,，學(xué)前教育三年行動規(guī)劃明年我園新建一座教學(xué)樓,，增添四個配套的幼兒活動室，建筑面積大約增加700平方米,，估計投資100萬元左右,。
2.教師隊伍建設(shè)。因我園教師嚴(yán)重老齡化,，接下來每年均有人員退休,，爭取得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，每年外聘1名老師,，充實我園教師隊伍,。
3.教師培訓(xùn)。目前我園十人大專畢業(yè),，鼓勵她們繼續(xù)進(jìn)行本科學(xué)歷進(jìn)修,，提高教育的視野。園內(nèi)有計劃地安排骨干教師分領(lǐng)域?qū)θ珗@教師培訓(xùn),，互相促進(jìn),，提高教師業(yè)務(wù)水平。
4.特色發(fā)展,。將我園的民間游戲特色與語言領(lǐng)域結(jié)合,，以南通市立項課題“利用農(nóng)村自然資源促進(jìn)幼兒口語交際能力的研究”為依托，將其中之一的子課題“利用民間游戲促進(jìn)幼兒口語交際能力的研究”滲透到我園“玩民間游戲,，做快樂寶貝”中,，形成園本課程。
5.資源整合。探索幼兒園,、家長,、社區(qū)三位一體的教育新模式，整合多種資源共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。
幼兒園近期發(fā)展計劃 幼兒園近期發(fā)展規(guī)劃實施方案篇三
小豆豆幼兒園以“童年只有一次,，成長不能重來，用愛守護(hù)孩子的童年”為辦園理念;以“孩子陽光,，家長放心,，員工幸福”為辦園宗旨;以陳鶴琴提出的“做人做中國人,，做現(xiàn)代中國人”為教育目的,，培養(yǎng)出自信.陽光.健康.獨立.勇敢.進(jìn)取.合作.有思想的優(yōu)秀兒童。遵循孩子的發(fā)展規(guī)律,，杜絕小學(xué)化教育,。以養(yǎng)成教育為核心，讓孩子走好人生第一步!
園所優(yōu)勢
1我們有一支年輕而善于學(xué)習(xí)的團(tuán)隊,，有不斷創(chuàng)新的激情和夢想,，我們在用心做教育。沒有豪華的設(shè)施,，卻有一群愛孩子.喜歡探討教育問題的老師;沒有花哨的課程卻有三位擁有堅定教育理念的園長,。長年歌聲不斷，笑聲不斷,，充滿了和諧的氣氛,。
2簡樸的建筑，原生態(tài)化的自然環(huán)境,，孩子們可以在園中拽著風(fēng)箏跑,，可以開心的大聲呼喊;天藍(lán)藍(lán)，云白白,，空氣如此清新,，孩子們享受著充足的陽光浴.空氣浴，我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝艘粋€無比開闊的場地和視野,，使幼兒生命得以舒展,，身心得到自由發(fā)展。
近期總目標(biāo)
1爭創(chuàng)通許第一家市級示范園,，繼續(xù)引領(lǐng)通許幼教事業(yè)向前發(fā)展
2以得天獨厚的天然幼教資源開辦“兒童事業(yè)教育基地”及兒童實驗園,，突出“生態(tài)化.童趣化”的自然特色，成為每一個孩子都向往的童話樂園,。
3免費開辦“家長學(xué)?！毖垖＜易哌M(jìn)小豆豆,，對著一代人進(jìn)行兩代人的教育
4開辦“親子中心”針對0----3歲社區(qū)嬰幼兒及家長，開辦具有針對性,，更具個性化,，能滿足家長多種早教需求的專業(yè)早教機(jī)構(gòu)充分開發(fā)嬰幼兒多種潛能，促進(jìn)家庭關(guān)系.親子關(guān)系.社會關(guān)系和諧發(fā)展,。
硬件設(shè)施改造
1校舍更新,，有標(biāo)志性建筑，房屋改造三年內(nèi)完成,。
2廚房改造增加現(xiàn)代化餐飲設(shè)備，爭創(chuàng)省а級食堂
十二年的努力鑄就十二年的輝煌,，小豆豆幼兒園在大家的關(guān)注和支持中走過了這么輝煌的成長歷程,。小豆豆也將不負(fù)眾望一如既往的努力下去。為孩子未來的成功人生奠定堅實的基礎(chǔ),。給孩子一個快樂的童年,。
幼兒園近期發(fā)展計劃 幼兒園近期發(fā)展規(guī)劃實施方案篇四
目標(biāo)
1、多方籌措資金,，加強(qiáng)投資的力度,，基本成為辦園標(biāo)準(zhǔn)化、設(shè)施現(xiàn)代化的幼兒園,。
2,、積極創(chuàng)設(shè)與現(xiàn)代化學(xué)前教育相適應(yīng)、有利于幼兒素質(zhì)教育的物質(zhì),、心理環(huán)境,，使幼兒園成為兒童成長的樂園，促進(jìn)每位幼兒健康,、快樂的成長,。
策略
整體規(guī)劃、合理布局,、爭取達(dá)標(biāo),。優(yōu)勢互補(bǔ)、優(yōu)化環(huán)境,、創(chuàng)建樂園,。
措施
1、多渠道籌措資金,，積極改善辦園條件,。
(1)、增加幼兒社會角色游戲活動室,、幼兒休息室,、舞蹈室等,。
(2)、按幼兒體育鍛煉需要定期配足幼兒體育鍛練小器具(以自制為主,，每學(xué)期制作小器具近二十多套),。
(3),、根據(jù)幼兒的需要,，安裝改造室內(nèi)供暖設(shè)施,，保證溫暖,、舒適的環(huán)境,。
(4),、增添部分開放式玩具柜,。
(5),、根據(jù)保教工作需要,，添置具有科學(xué)意義的現(xiàn)代化教具,、學(xué)具、室外大型玩具,。
(6),、加強(qiáng)幼兒園環(huán)境建設(shè)，根據(jù)幼兒年齡需要,，努力使小班教室生活化,、中大班教室學(xué)習(xí)化，使幼兒園真正成為幼兒健康發(fā)展的家園,、花園,、樂園。
(7),、創(chuàng)設(shè)集教工學(xué)習(xí),、娛樂、休息于一體的教工活動中心,。
2,、開源節(jié)流理好財，健全幼兒園財務(wù)監(jiān)督制度,，做到?？顚Ｓ茫延變簣@管理費的60以上用于設(shè)施,、設(shè)備的添置,，使幼兒園資產(chǎn)總值的逐步增長，嚴(yán)格園產(chǎn)管理制度,，提高設(shè)施,、設(shè)備的使用效率。
3,、通過教研組的學(xué)習(xí)與研討,，加強(qiáng)對教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用的指導(dǎo),，重視幼兒在環(huán)境中的參與作用，發(fā)展幼兒的動手,、動腦,、實踐能力和創(chuàng)新精神，注重開展以下幾個方面的研討,。
(1),、開展“活動材料和教學(xué)具的提供對幼兒行為與發(fā)展的重要作用”的研究。
(2),、立足農(nóng)村,，繼續(xù)發(fā)揚“廢舊立新”、“勤儉節(jié)約”的傳統(tǒng),，自制具有農(nóng)村特色的教學(xué)具和活動材料,，真正體現(xiàn)因地制宜。
(3),、開展“如何創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，促進(jìn)每一位幼兒健康,、和諧的發(fā)展”的專題研究,。保護(hù)與發(fā)展幼兒的創(chuàng)造萌芽，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力,。
(4),、注重幼兒活動環(huán)境的布置，進(jìn)行環(huán)境布置更體現(xiàn)“主體化”,、“平衡化”,、“動態(tài)化”的“三化”研究。
隨著21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)全球化,、科技創(chuàng)新的國際化,，以及中國的發(fā)展必然對人才和教育提出全新的要求。農(nóng)村幼教越來越被重視,，尤其是學(xué)前教育改革的不斷深化,，0—6歲托幼一體化學(xué)前教育管理體制改革的不斷實踐和探索，我們將不斷根據(jù)幼兒教育中出現(xiàn)的新情況,，靈活地調(diào)整和補(bǔ)充我們的發(fā)展規(guī)劃,，更好地提高幼兒園辦園水平和辦園效益，為實現(xiàn)新泰市基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
幼兒園近期發(fā)展計劃 幼兒園近期發(fā)展規(guī)劃實施方案篇五
小豆豆幼兒園以“童年只有一次,，成長不能重來，用愛守護(hù)孩子的童年”為辦園理念;以“孩子陽光,，家長放心,，員工幸?！睘檗k園宗旨;以陳鶴琴提出的“做人做中國人，做現(xiàn)代中國人”為教育目的,，培養(yǎng)出自信.陽光.健康.獨立.勇敢.進(jìn)取.合作.有思想的優(yōu)秀兒童,。遵循孩子的發(fā)展規(guī)律，杜絕小學(xué)化教育,。以養(yǎng)成教育為核心,，讓孩子走好人生第一步!
園所優(yōu)勢
1我們有一支年輕而善于學(xué)習(xí)的團(tuán)隊，有不斷創(chuàng)新的激情和夢想,，我們在用心做教育,。沒有豪華的設(shè)施，卻有一群愛孩子.喜歡探討教育問題的老師;沒有花哨的課程卻有三位擁有堅定教育理念的園長,。長年歌聲不斷,，笑聲不斷，充滿了和諧的氣氛,。
2簡樸的建筑,，原生態(tài)化的自然環(huán)境，孩子們可以在園中拽著風(fēng)箏跑,，可以開心的大聲呼喊;天藍(lán)藍(lán),，云白白，空氣如此清新,，孩子們享受著充足的陽光浴.空氣浴,，我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝艘粋€無比開闊的場地和視野，使幼兒生命得以舒展,，身心得到自由發(fā)展,。
近期總目標(biāo)
1爭創(chuàng)通許第一家市級示范園，繼續(xù)引領(lǐng)通許幼教事業(yè)向前發(fā)展
2以得天獨厚的天然幼教資源開辦“兒童事業(yè)教育基地”及兒童實驗園,，突出“生態(tài)化.童趣化”的自然特色,，成為每一個孩子都向往的童話樂園。
3免費開辦“家長學(xué)?！毖垖＜易哌M(jìn)小豆豆,，對著一代人進(jìn)行兩代人的教育
4開辦“親子中心”針對0----3歲社區(qū)嬰幼兒及家長，開辦具有針對性,，更具個性化,，能滿足家長多種早教需求的專業(yè)早教機(jī)構(gòu)充分開發(fā)嬰幼兒多種潛能，促進(jìn)家庭關(guān)系.親子關(guān)系.社會關(guān)系和諧發(fā)展,。
硬件設(shè)施改造
1校舍更新,，有標(biāo)志性建筑，房屋改造三年內(nèi)完成,。
2廚房改造增加現(xiàn)代化餐飲設(shè)備,，爭創(chuàng)省а級食堂
十二年的努力鑄就十二年的輝煌,，小豆豆幼兒園在大家的關(guān)注和支持中走過了這么輝煌的成長歷程。小豆豆也將不負(fù)眾望一如既往的努力下去,。為孩子未來的成功人生奠定堅實的基礎(chǔ),。給孩子一個快樂的童年。
幼兒園近期發(fā)展計劃 幼兒園近期發(fā)展規(guī)劃實施方案篇六
目標(biāo)
1,、多方籌措資金,，加強(qiáng)投資的力度，基本成為辦園標(biāo)準(zhǔn)化,、設(shè)施現(xiàn)代化的幼兒園,。
2、積極創(chuàng)設(shè)與現(xiàn)代化學(xué)前教育相適應(yīng),、有利于幼兒素質(zhì)教育的物質(zhì),、心理環(huán)境，使幼兒園成為兒童成長的樂園,，促進(jìn)每位幼兒健康,、快樂的成長。
策略
整體規(guī)劃,、合理布局,、爭取達(dá)標(biāo)。優(yōu)勢互補(bǔ),、優(yōu)化環(huán)境、創(chuàng)建樂園,。
措施
1,、多渠道籌措資金，積極改善辦園條件,。
(1),、增加幼兒社會角色游戲活動室、幼兒休息室,、舞蹈室等,。
(2)、按幼兒體育鍛煉需要定期配足幼兒體育鍛練小器具(以自制為主,，每學(xué)期制作小器具近二十多套),。
(3)、根據(jù)幼兒的需要,，安裝改造室內(nèi)供暖設(shè)施,，保證溫暖、舒適的環(huán)境,。
(4),、增添部分開放式玩具柜,。
(5)、根據(jù)保教工作需要,，添置具有科學(xué)意義的現(xiàn)代化教具,、學(xué)具、室外大型玩具,。
(6),、加強(qiáng)幼兒園環(huán)境建設(shè)，根據(jù)幼兒年齡需要,，努力使小班教室生活化,、中大班教室學(xué)習(xí)化，使幼兒園真正成為幼兒健康發(fā)展的家園,、花園,、樂園。
(7),、創(chuàng)設(shè)集教工學(xué)習(xí),、娛樂、休息于一體的教工活動中心,。
2,、開源節(jié)流理好財，健全幼兒園財務(wù)監(jiān)督制度,，做到?？顚Ｓ茫延變簣@管理費的60以上用于設(shè)施,、設(shè)備的添置,，使幼兒園資產(chǎn)總值的逐步增長，嚴(yán)格園產(chǎn)管理制度,，提高設(shè)施,、設(shè)備的使用效率。
3,、通過教研組的學(xué)習(xí)與研討,，加強(qiáng)對教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用的指導(dǎo)，重視幼兒在環(huán)境中的參與作用,，發(fā)展幼兒的動手,、動腦、實踐能力和創(chuàng)新精神,，注重開展以下幾個方面的研討,。
(1)、開展“活動材料和教學(xué)具的提供對幼兒行為與發(fā)展的重要作用”的研究。
(2),、立足農(nóng)村,，繼續(xù)發(fā)揚“廢舊立新”、“勤儉節(jié)約”的傳統(tǒng),，自制具有農(nóng)村特色的教學(xué)具和活動材料,，真正體現(xiàn)因地制宜。
(3),、開展“如何創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,，促進(jìn)每一位幼兒健康、和諧的發(fā)展”的專題研究,。保護(hù)與發(fā)展幼兒的創(chuàng)造萌芽,，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力。
(4),、注重幼兒活動環(huán)境的布置,，進(jìn)行環(huán)境布置更體現(xiàn)“主體化”、“平衡化”,、“動態(tài)化”的“三化”研究,。
隨著21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)全球化、科技創(chuàng)新的國際化,，以及中國的發(fā)展必然對人才和教育提出全新的要求,。農(nóng)村幼教越來越被重視，尤其是學(xué)前教育改革的不斷深化,，0—6歲托幼一體化學(xué)前教育管理體制改革的不斷實踐和探索,，我們將不斷根據(jù)幼兒教育中出現(xiàn)的新情況，靈活地調(diào)整和補(bǔ)充我們的發(fā)展規(guī)劃,，更好地提高幼兒園辦園水平和辦園效益,，為實現(xiàn)新泰市基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
幼兒園近期發(fā)展計劃 幼兒園近期發(fā)展規(guī)劃實施方案篇七
一,、現(xiàn)狀分析：
我園座落在中心小學(xué)院內(nèi)，創(chuàng)辦于20xx年8月,，是xx鎮(zhèn)第一所公辦的幼兒園,。我園占地2062.5平方米，建筑面積522.5平方米,，綠化面積990平方米,。目前擁有三個班級(小、中,、大),，全園幼兒總?cè)藬?shù)115名，教職員工6名(其中一人屬聘用)，大專以上畢業(yè)2人,。
幼兒園于創(chuàng)辦之初便提出了“我們用愛心細(xì)心耐心,，讓孩子開心家長放心”的辦園宗旨。這一個多月以來,，我園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下，在全體教職員工的不懈努力下,，堅持依法辦園,，逐步完善各項規(guī)章制度，做到有章可依并嚴(yán)格執(zhí)行,，辦園質(zhì)量不斷提高,。
在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的新的歷史條件下，我們清醒地認(rèn)識到自身存在的一些問題,，主要表現(xiàn)在：
1,、生源大多來自農(nóng)村，家長忙于工作,，很難對孩子實施良好的家庭教育,。家庭教育與幼兒園教育很難協(xié)調(diào)一致，形成合力,。
2,、我園教師整體年齡偏大，師資力量比較薄弱,，教師的專業(yè)素質(zhì)相對較低,，自身提高速度較慢。
3,、由于底子太薄,，收費又非常低(200元/學(xué)期)，再加上初建園的還款壓力(目前還欠6萬余元),，導(dǎo)致了幼兒園基本設(shè)施配備不能及時到位,，影響了正常的教學(xué)秩序。
二,、指導(dǎo)思想：
以宿州市學(xué)前教育三年行動計劃的精神為指導(dǎo),，堅持改革創(chuàng)新、因地制宜,、完善機(jī)構(gòu),，加大經(jīng)費投入，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，促進(jìn)幼兒全面健康,、和諧發(fā)展,。
三、幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃
(一)20xx年1月-20xx年12月
1,、教師培訓(xùn)：加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí),，提高全體教師思想素質(zhì);開展外出取經(jīng)、課堂教學(xué)交流及研討等活動;通過自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式提高教師的專業(yè)理論水平;訂兩份教育報刊書籍,，開展優(yōu)秀書籍的園內(nèi)推薦,、交流、閱讀活動,，營造“愛讀書,，讀好書” 的氛圍,豐富教師的精神生活。
2,、條件改善：(1)創(chuàng)設(shè)擁有現(xiàn)代化設(shè)備又具有與幼兒產(chǎn)生互動的教育教學(xué)環(huán)境,，添置一臺電腦、一臺打印機(jī),、一臺電視,、一套音響;(2)充分利用綠化帶、外墻,、室內(nèi),、樓梯等地方，安全,、美化,、處處蘊涵文化氣息的良好的活動環(huán)境;(3)加強(qiáng)資金投入，對園舍門窗進(jìn)行維修,，修建幼兒盥洗池,，改善辦園環(huán)境;(4)更換教師辦公桌，更換一部分學(xué)生桌椅,改變過去一人一桌椅的傳統(tǒng)模式(如果埇橋區(qū)第二幼兒園資助的話,，有可能更換全部),。(5)粉刷樓后墻面，并畫上卡通趣味圖案,。
3,、教育教學(xué)：我們將注重幼兒的啟蒙教育，在教學(xué)過程中,，尊重和發(fā)展幼兒的主體性,，創(chuàng)設(shè)健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，形成開放、溫暖,、寬松的活動氛圍,。傳授知識要以游戲為基本活動形式，寓知識于各項活動之中，注重活動的過程,。
(二)20xx年1月-20xx年12月
1,、教師培訓(xùn)：繼續(xù)加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)，提高全體教師思想素質(zhì);組織教師外出取經(jīng),、并堅持我園課堂教學(xué)交流及研討等活動;通過自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合等多種形式形式提高教師的專業(yè)理論水平,，引導(dǎo)教師根據(jù)自己在教育教學(xué)某一顯現(xiàn)優(yōu)勢，提出明確的,、適合自身發(fā)展的個人三年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年目標(biāo),，并按目標(biāo)努力，形成個性化和特色化的教學(xué)風(fēng)格,，爭當(dāng)有特色的教師;這一年,，又有一名教師退休，將再招聘一位年輕教師,，通過牽手,、聘請領(lǐng)導(dǎo)專家和來園指導(dǎo)、新教師公開匯報活動等,，為青年教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí),、提高和實踐鍛煉的機(jī)會，鼓勵新教師迅速成長,、不斷超越自我,。
2、條件改善：(1)添置兩臺電視,、一套多媒體投影儀;添置一部分幼兒圖書;(2)更新綠化帶,、外墻、室內(nèi),、樓梯等處的活動環(huán)境;(3)為各班級購置一個檔案櫥,，以存放玩具，圖書等;(4)辦公室地面貼上防滑瓷磚,。
3,、教育教學(xué)：定期開放幼兒園，歡迎家長,、孩子來園活動;開展園內(nèi)示范課,，開展豐富多彩的親子活動;借助特殊節(jié)日，開展各種有意義的講故事,、歌唱,、繪畫、舞蹈比賽等活動,，教育幼兒做一個有愛心,、孝心,、懂禮貌，有創(chuàng)意的好孩子,。建設(shè)好家長學(xué)校,。
(三)20xx年1月-20xx年12月
1、教師培訓(xùn)：引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教師,、師德標(biāo)兵典型事跡,、優(yōu)秀論文和科研成果集、教學(xué)活動實例和分析,、各種好教材,、教育雜志，包括向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等,，鼓勵教師學(xué)會按需學(xué)習(xí),，撰寫學(xué)習(xí)心得。
2,、條件改善：(1)大班,、中班將再開設(shè)一個班級，根據(jù)需要為班級添置電視,、檔案櫥,、桌椅等;(2)加強(qiáng)資金投入，對廁所進(jìn)行維修改建;(3)逐步添置,、更新幼兒教玩具;(4)利用暑期對校園的生活,、游戲、學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行改造,。
3,、教育教學(xué)：開發(fā)農(nóng)村教育資源，開展特色教育,。組織教師自創(chuàng)教具,、學(xué)具、玩具,，好的作品進(jìn)行展示,、評比。
總之,，因為我園年輕教師不多,，教師年齡偏大。新教師存在教育教學(xué)經(jīng)驗和對家長工作經(jīng)驗的缺乏,，對幼兒年齡特點不夠了解,，對班級紀(jì)律掌控不穩(wěn)定的情況。老教師對新的理念接受速度教師在學(xué)習(xí)使用新教材的過程中對教材的認(rèn)識和運用有困難,，主動學(xué)習(xí)研討的氛圍不夠,。
另外,，目前我園制度不夠齊全，平時做的不少具體工作沒有留下應(yīng)有的軌跡,。家長參與幼兒園工作的積極性不高，對家園聯(lián)系欄的內(nèi)容不太關(guān)注,，對幼兒園的各項宣傳,、通知等不重視。應(yīng)該加大向家長宣傳的力度,，幫助家長了解幼兒園發(fā)展規(guī)劃,，根據(jù)家長的需求提供相應(yīng)的服務(wù)，爭取家長的支持與配合,。
面向未來,，我們滿懷豪情，信心百倍,，我們深知責(zé)任的重大,，我們更知意義深遠(yuǎn)。我們一定會以踏實的工作作風(fēng),，全員上下齊心努力,，將規(guī)劃變?yōu)楝F(xiàn)實。
幼兒園近期發(fā)展計劃 幼兒園近期發(fā)展規(guī)劃實施方案篇八
現(xiàn)狀分析：
實驗小學(xué)附屬幼兒園在20xx年的9月徹底轉(zhuǎn)型為幼兒園,，這就要求我們從根本要進(jìn)行轉(zhuǎn)型,。新樓的建成使我園的硬件建設(shè)以逐步完善，但我園現(xiàn)在的軟件建設(shè)還相當(dāng)薄弱,。
首先,，我們在目標(biāo)管理、計劃管理上還沒有形成幼兒園的管理體系,，在保教工作方面存在著輕游戲重上課,，輕德重智等傾向，忽視培養(yǎng)幼兒的合作,、交往以及生活自理能力,，忽視對幼兒多元智力潛能的開發(fā)，幼兒社會性發(fā)展較差,，在課程改革上還剛剛起步,。我們的教師隊伍在不斷的學(xué)習(xí)中精神面貌已有所轉(zhuǎn)變，但還存在著一些潛在的消極因素,，大部分教師在思想上還很陳舊,，觀念還需要進(jìn)一步的更新，另外大部分教師對幼兒園的教育教學(xué)還沒有經(jīng)驗,，實際工作的能力還有待于提高,。我園現(xiàn)在的大環(huán)境以初步完善,，但內(nèi)部環(huán)境如走廊文化、家園聯(lián)系,、班級環(huán)境,、墻刊設(shè)計等還需進(jìn)一步完善。為了使我園能以最快的速度發(fā)展起來,，在較短時間內(nèi)能走向正規(guī),，成為市級、省級一流的示范園,，特制定未來三年的發(fā)展規(guī)劃;
總目標(biāo)：
沿著一條主線:實現(xiàn)科學(xué)規(guī)范的幼兒園管理,，爭創(chuàng)省級示范園;
創(chuàng)建兩大特色：課程生活化、管理特色化;
遵行三個第一:安全第一,、質(zhì)量第一,、健康第一
瞄準(zhǔn)四個目標(biāo)：建立具有我們自己特色的協(xié)作型團(tuán)體、以全面實施和諧教育為主線,，努力打造和諧的育人環(huán)境,、注重幼兒多元智力潛能的開發(fā)、三年內(nèi)達(dá)到市內(nèi)創(chuàng)示范,、地區(qū)爭排頭,、省內(nèi)有影響的一流幼兒園水平。
分步實施目標(biāo)與計劃：
20xx年3月—20xx年7月
階段目標(biāo)：全面的實施和諧教育,完善生活課程建設(shè),進(jìn)一步完成新樓的內(nèi)部環(huán)境布置,，提高教師自身建設(shè),逐步完善幼兒園的管理體系,，建立起我們自己特色的協(xié)作型團(tuán)體，
措施與計劃：
一,、搞好生活課程建設(shè),，生活課程是幼兒園基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，所以要放在首位,。
二,、搞好教師的隊伍建設(shè)，要建立具有我們自己特色的協(xié)作型團(tuán)體.發(fā)揮每位教師的潛能,，為我園的發(fā)展釋放能量,。
三、健全各種規(guī)章制度,，做到各種規(guī)章制度上墻的同時要求全體教師還要把規(guī)章制度牢記在心,，用它時刻的約束自己。并更好的運用到實際的工作中,。
四,、完善園內(nèi)內(nèi)部環(huán)境，如走廊文化、家園聯(lián)系,、班級環(huán)境,、墻刊設(shè)計等還需進(jìn)一步的完善。
五,、走課程改革的第一階段,，把主題活動全面的引進(jìn)來，逐漸形成自己的特色,。
六,、組織教師進(jìn)行“綱要”培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)《綱要》解讀的第三章,、第四章理論部分。吃透“綱要”精神,，轉(zhuǎn)變教育觀念,。用自己培訓(xùn)自己的方法，用各種交流活動或每月一文,、案例分析,、教育隨筆等來提高教師的寫作水平。
七,、做好家園聯(lián)系工作,，設(shè)計好每月一次的“家長園地”欄目，包括教師承諾,、家長須知,、育兒知識、各種計劃,、安排等,，做到家園教育相互配合。
八,、帶領(lǐng)教師深刻領(lǐng)會其和諧教育實質(zhì),、掌握其和諧教育內(nèi)涵，讓全體教師都盡快把和諧教育引入幼兒一日生活中,，使幼兒學(xué)會獨立思考,、自由學(xué)習(xí)、由被動地接受知識變?yōu)橹鲃拥目鞓返墨@取知識,，結(jié)合落實新課程標(biāo)準(zhǔn),，使我們的“和諧教育”目標(biāo)更加明確化，以實現(xiàn)我們的辦園宗旨,。
20xx年8月—20xx年7月
階段目標(biāo)：提高保教質(zhì)量,，進(jìn)行課程改革的全面推進(jìn)，注重挖掘幼兒的多元智力潛能,，進(jìn)行多項課題的試驗與研究,，完善內(nèi)部環(huán)境,，健全、修改完善各項制度,，抓好園風(fēng)建設(shè)和教師自身的提高,，擴(kuò)大我園教師在省、市的知名度,，爭創(chuàng)省級示范園,。
措施與計劃：
一、進(jìn)一步健全,、修改完善各項制度,，尤其是教師和幼兒的評價制度，把各項監(jiān)督機(jī)制落實得更細(xì)更實,。
二,、提高保教質(zhì)量
1、進(jìn)行課程改革的全面推進(jìn),，進(jìn)行主題探究活動的全面開展,，以"科研為突破口"開展主題探究活動的研究，創(chuàng)幼兒園課程的研究特色,。學(xué)期末召開主題探究活動的匯報會,、總結(jié)會。
2,、根據(jù)我園幼兒的特點按小,、中、大制定不同班次幼兒教育目標(biāo),。從各個方面注重幼兒語言能力的培養(yǎng),，爭取把我園建立成全語言幼兒園。
3,、加強(qiáng)班級管理擴(kuò)展特色課程的實施,，爭取做到班班有特色、人人有特色,。特色課程增設(shè)微機(jī)課,，并加大英語課的比重。
4,、注重挖掘幼兒的特長,，開展英語、美術(shù),、鋼琴,、舞蹈各興趣小組活動，進(jìn)行雙語教學(xué)，創(chuàng)辦,、舞蹈,、美術(shù)、英語特色班,，促進(jìn)幼兒在德,、智、體,、美諸方面全面發(fā)展,。
5、堅持保教結(jié)合,，抓好膳食管理,、園內(nèi)清潔、班級衛(wèi)生,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、餐眠護(hù)理、健康檢查,、病幼照顧、放學(xué)候接等工作,，做到分工名確人人有崗,、人人有職、獎優(yōu)罰劣,，做到保中有教,、教中有保。
6,、認(rèn)真做好預(yù)防,、接種、體檢等衛(wèi)生工作,，重視安全教育工作,，認(rèn)真組織幼兒開展各項活動，做到安全,，無事故發(fā)生,。
7、抓好園風(fēng)建設(shè),，重教師和自身道德行為的示范性,，不斷完善各個中心的職責(zé)，要求人人明確規(guī)范,，形成良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍，增加教育和發(fā)展自身活力。
五,、繼續(xù)開展“綠色教育”活動,，做到課程“綠色”化、生活“綠色化”,、環(huán)境“綠色”化,，并在年底開展“綠色教育”的展示活動。
六,、做好教師培訓(xùn)計劃,，重點放在“綱要”第三章、第四章的實踐部分,。
七,、加強(qiáng)家園合作，在提高自身建設(shè)的同時用多種手段來轉(zhuǎn)變我們身邊家長們對幼兒教育的認(rèn)識,，充分利用社會資源搞好我們的主題探究活動的研究,。
八、從不同方面為我園爭創(chuàng)省級示范園做充分的準(zhǔn)備,，爭取在本學(xué)期達(dá)到省級示范園的標(biāo)準(zhǔn),。
20xx年8月-20xx年7月
階段目標(biāo)：形成我園系統(tǒng)的管理體系，繼續(xù)進(jìn)行我園的課程改革,，注重幼兒不同階段的發(fā)展,，挖掘幼兒的潛力，開發(fā)幼造力,，用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)把幼兒園的檔案材料信息化,，建立我園自己的網(wǎng)站，不斷創(chuàng)設(shè)一流的辦園條件,，推進(jìn)幼兒園的發(fā)展,，真正起到示范的作用。
措施與計劃：
一,、加強(qiáng)目標(biāo)管理,、計劃管理，并形成系統(tǒng)的幼兒園管理體系,。
二,、進(jìn)行課程改革的第三階段，具有我園自己特色的主題探究活動逐漸形成,，完成生活課程,、特色課程及主題探究活動的整合。
三,、運用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)把幼兒園檔案材料信息化,，進(jìn)一步管理,、加工、利用,、建立適宜的現(xiàn)代化管理信息系統(tǒng),，并建立起我們幼兒園自己的網(wǎng)站，擴(kuò)大我園的知名度,。
四,、開展豐富多彩的園內(nèi)生活和社會活動，創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉快,、充滿人文關(guān)懷的環(huán)境，形成教師與教師,、教師與幼兒,、教師與家長之間的合作伙伴關(guān)系。
五,、繼續(xù)進(jìn)行課題研究,，完善園本課程。在實踐中進(jìn)一步貫徹落實“綱要”的精神,。形成自己的教育特色,。
六、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園,、家庭,、社會的聯(lián)系，發(fā)揮家長學(xué)校的作用,，形成相互發(fā)揮積極影響的“一體化”教育思想,。
七,、本著不斷創(chuàng)新的原則,，合理規(guī)劃，科學(xué)設(shè)計,，繼續(xù)完善,、改造各項設(shè)備設(shè)施，創(chuàng)設(shè)一流的辦園條件,，推進(jìn)幼兒園的發(fā)展,。
以上目標(biāo)計劃是根據(jù)當(dāng)前我園實際情況而定，隨著社會的進(jìn)步和市場發(fā)展的需求,，希望領(lǐng)導(dǎo)和老師還要給予修訂,、補(bǔ)充完善，以求達(dá)到計劃和時代要求的統(tǒng)一,。
幼兒園近期發(fā)展計劃 幼兒園近期發(fā)展規(guī)劃實施方案篇九
一,、現(xiàn)狀分析：
我園座落在中心小學(xué)院內(nèi),，創(chuàng)辦于20xx年8月，是xx鎮(zhèn)第一所公辦的幼兒園,。我園占地2062.5平方米,，建筑面積522.5平方米，綠化面積990平方米,。目前擁有三個班級(小,、中、大),，全園幼兒總?cè)藬?shù)115名,，教職員工6名(其中一人屬聘用)，大專以上畢業(yè)2人,。
幼兒園于創(chuàng)辦之初便提出了“我們用愛心細(xì)心耐心,，讓孩子開心家長放心”的辦園宗旨。這一個多月以來,，我園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下，在全體教職員工的不懈努力下,，堅持依法辦園,，逐步完善各項規(guī)章制度，做到有章可依并嚴(yán)格執(zhí)行,，辦園質(zhì)量不斷提高,。
在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的新的歷史條件下，我們清醒地認(rèn)識到自身存在的一些問題,，主要表現(xiàn)在：
1,、生源大多來自農(nóng)村，家長忙于工作,，很難對孩子實施良好的家庭教育,。家庭教育與幼兒園教育很難協(xié)調(diào)一致，形成合力,。
2,、我園教師整體年齡偏大，師資力量比較薄弱,，教師的專業(yè)素質(zhì)相對較低,，自身提高速度較慢。
3,、由于底子太薄,，收費又非常低(200元/學(xué)期)，再加上初建園的還款壓力(目前還欠6萬余元),，導(dǎo)致了幼兒園基本設(shè)施配備不能及時到位,，影響了正常的教學(xué)秩序,。
二、指導(dǎo)思想：
以宿州市學(xué)前教育三年行動計劃的精神為指導(dǎo),，堅持改革創(chuàng)新,、因地制宜,、完善機(jī)構(gòu),，加大經(jīng)費投入,，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)幼兒全面健康,、和諧發(fā)展,。
三、幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃
(一),、20xx年1月-20xx年12月
1,、教師培訓(xùn)：加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)，提高全體教師思想素質(zhì);開展外出取經(jīng),、課堂教學(xué)交流及研討等活動;通過自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式提高教師的專業(yè)理論水平;訂兩份教育報刊書籍,，開展優(yōu)秀書籍的園內(nèi)推薦、交流,、閱讀活動,，營造“愛讀書，讀好書” 的氛圍,豐富教師的精神生活,。
2,、條件改善：(1)創(chuàng)設(shè)擁有現(xiàn)代化設(shè)備又具有與幼兒產(chǎn)生互動的教育教學(xué)環(huán)境，添置一臺電腦,、一臺打印機(jī),、一臺電視、一套音響;(2)充分利用綠化帶,、外墻,、室內(nèi)、樓梯等地方,，安全,、美化,、處處蘊涵文化氣息的良好的活動環(huán)境;(3)加強(qiáng)資金投入,，對園舍門窗進(jìn)行維修，修建幼兒盥洗池,，改善辦園環(huán)境;(4)更換教師辦公桌,，更換一部分學(xué)生桌椅,改變過去一人一桌椅的傳統(tǒng)模式(如果埇橋區(qū)第二幼兒園資助的話，有可能更換全部),。(5)粉刷樓后墻面,，并畫上卡通趣味圖案,。
3、教育教學(xué)：我們將注重幼兒的啟蒙教育,，在教學(xué)過程中,，尊重和發(fā)展幼兒的主體性，創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，形成開放、溫暖,、寬松的活動氛圍,。傳授知識要以游戲為基本活動形式，寓知識于各項活動之中,，注重活動的過程,。
(二)20xx年1月-20xx年12月
1、教師培訓(xùn)：繼續(xù)加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí),，提高全體教師思想素質(zhì);組織教師外出取經(jīng),、并堅持我園課堂教學(xué)交流及研討等活動;通過自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合等多種形式形式提高教師的專業(yè)理論水平，引導(dǎo)教師根據(jù)自己在教育教學(xué)某一顯現(xiàn)優(yōu)勢,，提出明確的,、適合自身發(fā)展的個人三年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年目標(biāo)，并按目標(biāo)努力,，形成個性化和特色化的教學(xué)風(fēng)格,，爭當(dāng)有特色的教師;這一年，又有一名教師退休,，將再招聘一位年輕教師,，通過牽手、聘請領(lǐng)導(dǎo)專家和來園指導(dǎo),、新教師公開匯報活動等,，為青年教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、提高和實踐鍛煉的機(jī)會,，鼓勵新教師迅速成長,、不斷超越自我。
2,、條件改善：(1)添置兩臺電視,、一套多媒體投影儀;添置一部分幼兒圖書;(2)更新綠化帶、外墻,、室內(nèi),、樓梯等處的活動環(huán)境;(3)為各班級購置一個檔案櫥，以存放玩具,，圖書等;(4)辦公室地面貼上防滑瓷磚,。
3,、教育教學(xué)：定期開放幼兒園，歡迎家長,、孩子來園活動;開展園內(nèi)示范課,，開展豐富多彩的親子活動;借助特殊節(jié)日，開展各種有意義的講故事,、歌唱,、繪畫、舞蹈比賽等活動,，教育幼兒做一個有愛心,、孝心、懂禮貌,，有創(chuàng)意的好孩子,。建設(shè)好家長學(xué)校。
(三)20xx年1月-20xx年12月
1,、教師培訓(xùn)：引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教師,、師德標(biāo)兵典型事跡、優(yōu)秀論文和科研成果集,、教學(xué)活動實例和分析,、各種好教材、教育雜志,，包括向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等,，鼓勵教師學(xué)會按需學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)心得,。
2,、條件改善：(1)大班、中班將再開設(shè)一個班級,，根據(jù)需要為班級添置電視,、檔案櫥、桌椅等;(2)加強(qiáng)資金投入,，對廁所進(jìn)行維修改建;(3)逐步添置,、更新幼兒教玩具;(4)利用暑期對校園的生活、游戲,、學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行改造,。
3、教育教學(xué)：開發(fā)農(nóng)村教育資源,，開展特色教育,。組織教師自創(chuàng)教具,、學(xué)具,、玩具,，好的作品進(jìn)行展示、評比,。
總之,，因為我園年輕教師不多，教師年齡偏大,。新教師存在教育教學(xué)經(jīng)驗和對家長工作經(jīng)驗的缺乏,，對幼兒年齡特點不夠了解，對班級紀(jì)律掌控不穩(wěn)定的情況,。老教師對新的理念接受速度教師在學(xué)習(xí)使用新教材的過程中對教材的認(rèn)識和運用有困難,，主動學(xué)習(xí)研討的氛圍不夠。
另外,，目前我園制度不夠齊全,，平時做的不少具體工作沒有留下應(yīng)有的軌跡。家長參與幼兒園工作的積極性不高,，對家園聯(lián)系欄的內(nèi)容不太關(guān)注,，對幼兒園的各項宣傳、通知等不重視,。應(yīng)該加大向家長宣傳的力度,，幫助家長了解幼兒園發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)家長的需求提供相應(yīng)的服務(wù),，爭取家長的支持與配合,。
面向未來，我們滿懷豪情,，信心百倍,，我們深知責(zé)任的重大，我們更知意義深遠(yuǎn),。我們一定會以踏實的工作作風(fēng),，全員上下齊心努力，將規(guī)劃變?yōu)楝F(xiàn)實,。
幼兒園近期發(fā)展計劃 幼兒園近期發(fā)展規(guī)劃實施方案篇十
一,、園所情況分析——優(yōu)勢
硬件設(shè)施：
校園環(huán)境：陽光幼兒園創(chuàng)辦于20__年7月，是一所按95規(guī)劃建造的幼兒園,，目前定性為二級幼兒園,。總占地面積3080平方米,，戶外場地總面積20__平方米,，綠地面積956平方米。幼兒活動室寬敞明亮，并有獨立的餐廳,、臥室,、盥洗室。
教學(xué)設(shè)施：鋼琴,、電腦,、電視、音響設(shè)備,、投影儀,、多媒體一應(yīng)俱全。
各類專用活動室：陶藝吧,、小畫室,、小工廠、建構(gòu)室,、工藝吧,、圖書室、舞蹈房,、多功能大廳等,，為幼兒的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。
幼兒情況：小,、中,、大各兩個班，共6個班,，目前全園合計幼兒數(shù) 194 名,。
軟件設(shè)施：
師資隊伍：學(xué)歷——全園13名教師(包括行政)，本科1名,，大專11名(其中3名正在攻讀本科),，占91.7% ，中專1名
職稱——小高級8名,，占66.7%,，小一級3名，占25%; 小二級1名,，見習(xí)教師1名,。
年齡——30歲以下教師5名，35——45歲教師6名,，45——50歲教師1名,，平均年齡37.3歲。
一類園新轉(zhuǎn)進(jìn)教師一名(原擔(dān)任年級組長),，3名教師參加區(qū)中心組學(xué)習(xí),。
后勤隊伍：財務(wù)1名：會計師，大專;保健1名：持保健上崗證;營養(yǎng)員2名：1名高級營養(yǎng)師;1名退聘人員，保育員6名(聘用人員)
幼兒園情況：我園有一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、積極向上的領(lǐng)導(dǎo)班子,，相互配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、追求美好,、營造民主的管理機(jī)制;有一支敬業(yè)愛崗,、勤奮學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取的教師隊伍;有一支踏實肯干、經(jīng)驗豐富的后勤人員隊伍,。
隨著二期課改的不斷深入,，教師們努力把新的教育理念滲透到一日活動中，加強(qiáng)教研組建設(shè),，在學(xué)習(xí)中共同研討,、交流中逐步領(lǐng)會，實踐中不斷提高,。因而獲得了一些成績,。多名教師曾獲得區(qū)園丁獎、區(qū)科研先進(jìn)個人,、耕耘獎提名獎,。學(xué)校多年來一直保持局文明單位，小,、中,、大班年級組和后勤組曾多次被評為徐匯區(qū)教育局文明組室，幼兒園參加區(qū)級體育課題推廣研究,。
家長現(xiàn)況：
1,、家長層次參差不齊，配合教育意識不夠強(qiáng),。
2,、家長普遍偏重于幼兒知識技能的學(xué)習(xí)，注重結(jié)果,，缺少正確的教育內(nèi)容與方法,，對幼兒升學(xué)率要求過高。
幼兒情況：活潑,、大方,，有禮貌，喜歡游戲,、運動,，活動量大，動作發(fā)展較協(xié)調(diào)，對運動類游戲很感興趣,，有一定的運動基礎(chǔ),。但良好的傾聽習(xí)慣、語言表述能力,、行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面還不夠,。
主要劣勢：
發(fā)展中的陽光幼兒園正在進(jìn)一步朝著“強(qiáng)化素質(zhì)，優(yōu)化服務(wù),，注重發(fā)展,，穩(wěn)步提高”等方面努力。但是我們也清楚地認(rèn)識到幼兒園目前存在的問題：
1.管理,、考核機(jī)制與監(jiān)控力度需進(jìn)一步完善和加強(qiáng),。
2.教師理論轉(zhuǎn)化為實踐行為還較為薄弱，實踐,、反思,、總結(jié)能力需進(jìn)一步提高。
3.科研能力還很薄弱,，尤其是教師個人的課題研究能力很缺乏,。
4.需積極開展凝聚力工程，形成齊心協(xié)力,、共同提高的良好氛圍,。
5.后勤保育員隊伍需要加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，爭取人人持證上崗,。
6.家長層次參差不齊,，配合教育意識不夠強(qiáng)。
二,、辦學(xué)思想：
以黨的教育方針和學(xué)前“新綱要”為指導(dǎo),，以國內(nèi)外先進(jìn)的幼兒教育理論為引導(dǎo)，以促進(jìn)兒童的發(fā)展為本,，積極貫徹上海市學(xué)前教育三年行動計劃,，遵循“突出運動、保教并重,、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,，全面實施素質(zhì)啟蒙教育，為培養(yǎng)健康活潑,、勇敢自信的新一代兒童作出貢獻(xiàn),。
三、辦學(xué)亮點：幼兒園辦學(xué)特色是幼兒園精神和園所文化的一種基本屬性,，也是一所幼兒園個性的一種體現(xiàn),。它是滲透在幼兒園工作的主要方面和教學(xué)過程始終,。我園力圖經(jīng)過三年的發(fā)展，在辦學(xué)特色上致力于形成“運動,、健康,、快樂”的樂園。
具體致力于形成以下特征：
_在辦園的觀念上：“形成“以人為本”辦學(xué)指導(dǎo)思想,，學(xué)會欣賞每個人,。注重全園幼兒身心健康和終身發(fā)展，注重教師,、職工的成熟發(fā)展,，環(huán)境育人，體現(xiàn)主人翁的態(tài)度,。
_在幼兒的素質(zhì)結(jié)構(gòu)上：培養(yǎng)幼兒具有勇敢堅強(qiáng),、不怕困難,、敢于探索的精神,，形成素質(zhì)和諧、個性發(fā)展的新時代兒童,。
_在幼兒園課程結(jié)構(gòu)上：形成本園具有健康教育理念的主題課程,，既有共同課程，又有可選擇課程,。
_在師資隊伍結(jié)構(gòu)上：形成一支具有特長的教師隊伍和有高尚師德,，有探究精神和創(chuàng)新意識的教師，有1-2名有一定知名度的園級骨干教師,。
四,、辦學(xué)目標(biāo)：(三年總目標(biāo))
幼兒園定位：辦園水平名列成為同級幼兒園前列，爭創(chuàng)一級幼兒園,。
教師定位：培養(yǎng)教師具有高尚的道德情操,，健康的心理素質(zhì)，和諧積極的工作態(tài)度,，培樣出20%具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的園級骨干教師,，創(chuàng)建優(yōu)秀的文明班組，形成開放,、有序,、注重效益的辦學(xué)機(jī)制。
幼兒定位：將每一名幼兒塑造成健康快樂,、個性鮮明,、具有“完整型的人格”的全面和諧發(fā)展的“陽光幼兒”。
五,、辦學(xué)思路：總體思路：在規(guī)范中求穩(wěn)定,，在穩(wěn)定中求發(fā)展,，在發(fā)展中創(chuàng)特色，在特色中求提高,。
具體思路：1,、幼兒園貫徹落實《綱要》、《規(guī)程》的精神,，堅持依法辦園,、以德立園，科學(xué)管理與人本管理相結(jié)合,。
2,、幼兒園全心全意依靠全體教職員工，努力創(chuàng)設(shè)使每一名教工成熟和不斷進(jìn)取的條件和機(jī)會,。致力于設(shè)一支富有朝氣,、勇敢創(chuàng)新的專業(yè)型教師。
3,、幼兒園注重科學(xué)管理模式,，以目標(biāo)導(dǎo)向和評估激勵機(jī)制，使每個部門,、管理
有序,，幼兒園的設(shè)備設(shè)施、教育資源達(dá)到充分整合,、利用,，良性運作。
4,、堅持“以管理要質(zhì)量,，靠科研創(chuàng)特色”的辦學(xué)方針，以創(chuàng)建優(yōu)良的辦學(xué)水平和教育科研水平,。使陽光幼兒園辦園水平名列同級幼兒園前列,，爭創(chuàng)一級幼兒園。
5,、樹立敬業(yè)務(wù)實創(chuàng)新,，不畏艱難的工作作風(fēng)，提高有親和力的服務(wù)質(zhì)量,。
6,、為每一名幼兒提供適合其潛能開發(fā)和個性發(fā)展的充分的教育條件和教育機(jī)會，對每一名幼兒的全面發(fā)展和終身發(fā)展負(fù)責(zé),。
六,、保障機(jī)制：
1、管理機(jī)制：組建幼兒園規(guī)劃實施領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)民主監(jiān)督保障作用,，充分發(fā)揮黨,、團(tuán)組織的先鋒模范作用。
2,、互動機(jī)制：在實踐中不斷調(diào)整,、完善各項管理和實踐措施。形成經(jīng)常與群眾,、與領(lǐng)導(dǎo),、與專家的互動機(jī)制。
3,、師資保障：穩(wěn)定師資隊伍,，特別是骨干教師隊伍。為落實三年規(guī)劃,，積極開展園內(nèi)自培,。
4、環(huán)境保障：努力創(chuàng)造舒適,、安全的環(huán)境,，保證幼兒健康、安全的活動
5.經(jīng)費保障：制定年度經(jīng)費預(yù)算,，并嚴(yán)格執(zhí)行,。依法理財,、勤儉節(jié)約,、提高幼兒學(xué)習(xí)生活質(zhì)量
6.辦公條件：創(chuàng)立現(xiàn)代化辦公條件，爭取電腦人手一臺,，全園網(wǎng)絡(luò)通,，多媒體教學(xué)
七、監(jiān)控：
主要途徑：家委會,、家長信箱,、家長調(diào)查問卷、家長代表聽證會,、社區(qū),、民主管理大會、校務(wù)公開,、上級部門
方法：1,、每學(xué)期定期通過各渠道開展相關(guān)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題,，及時改進(jìn)
2,、每學(xué)年對幼兒的發(fā)展情況進(jìn)行評估
3、每學(xué)年由教代會審核通過學(xué)年工作小結(jié)
4,、每學(xué)年由監(jiān)控小組對年度工作進(jìn)行較為全面的評價
幼兒園近期發(fā)展計劃 幼兒園近期發(fā)展規(guī)劃實施方案篇十一
一,、基本情況
20xx年8月,，我來到了懷德幼兒園。對于這份工作,，我充滿熱情,，我愛孩子，孩子是陽光的象征,，他們純潔,，他們善良，他們真誠,，雖然我將是他們的老師,，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的,。
在這幾年的教育教學(xué)活動中,，使我快速的成長起來了。我相信,，我會用我的熱情去愛孩子,，我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己,，讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師!
二、優(yōu)勢分析
1.我快樂,，我充滿童真
一直以來,，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難,，我都盡量做到一笑置之,，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,，和他們一起暢快的玩耍;上課的時候,，我用親切教態(tài)對待每一個孩子，用孩子的語言引導(dǎo)他們,。我就像他們的大姐姐,，更像他們的好朋友。我愛孩子,，孩子們也愛我,，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅,。
2.我年輕,，我充滿希望
二十四歲的我們正值青春年華，對一切新事物的接受能力很強(qiáng),，我也不例外,。在20xx年我順利地通過了中國舞等級教師資格證考試,。在計算機(jī)操作方面也比較熟練。如今我能熟練應(yīng)用計算機(jī),，基本的英文也難不倒我,。因此，對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的,。年輕就是一種資本,，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,，但是正因為我年輕,，所以我有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好,，因為我知道：這個世界上沒有最好,，只有更好!
三、弱勢分析
“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解,、滲透,。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長,，在工作中成熟,，勤一定能補(bǔ)拙!
四、個人目標(biāo)
既然自己選擇了這份工作,，那么我就會用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題，有時候教師還不一定能一一解決,，所以我想在今后的三年中做到以下幾點：
1,、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí)，在理論上進(jìn)一步完善自己,。
2、在一定的計算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。
3、在舞蹈方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，培養(yǎng)幼兒,。
4、對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光,，讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心,。
5、通過這三年的磨練,，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗,，成為一名“教研型”的幼兒園教師,。
五、任務(wù)與措施
(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制,，促進(jìn)自我發(fā)展
第一階段
目標(biāo)：建立自我管理意識,，激勵自我發(fā)展
措施：
1、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論,，明確新三年發(fā)展目標(biāo),。
2、圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個人新三年計劃,。
3,、建立個人專業(yè)成長檔案。
4,、積極參與園內(nèi)各類評比活動,。
第二階段
目標(biāo)：增強(qiáng)自我管理意識，注重自我發(fā)展
措施：
1,、繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高。
2,、在探索教學(xué)方法的同時,，向身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，努力提高個人的教學(xué)水平,。
3,、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍，通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理,，從而用更為正確,、有效的教育方法。
第三階段
目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能,，完善自我發(fā)展
措施：
1,、請有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處，及時改正缺點,，對教學(xué)活動進(jìn)行反思,。
2、運用年輕人的優(yōu)勢,，在教學(xué)上多運用多媒體技術(shù),。
(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展
第一階段
目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),，促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗。
措施：
1、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全,、新奇,、有趣，提高幼兒的興趣,，充分利用墻面,、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要,。
2,、創(chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等,，擴(kuò)大幼兒探索資源,。
3、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū),、走進(jìn)大自然,，豐富孩子各方面的認(rèn)識。
第二階段
目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮,。
措施：
1、根據(jù)主題的需要,，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料。
2,、在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí)。
第三階段
目標(biāo)：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣,，為《合格小公民》的開展打好基礎(chǔ),。
措施：
1、在學(xué)習(xí)活動中,，通過故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣。
2,、教師以榜樣影響幼兒,，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。
(三)家園共育工作
第一階段
目標(biāo)：加強(qiáng)與家長,、社區(qū)的互動，探索家園共育的有效途徑,。
措施：
1,、通過各種形式與家長聯(lián)系，了解幼兒的特點與需求。
2,、定期召開家長學(xué)校,、家長沙龍活動，交流育兒經(jīng)驗,。
第二階段
目標(biāo)：充分利用有效資源,，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式,。
措施：
1,、充分發(fā)揮家委會作用，成立家園,、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組,。
2、利用社區(qū),、廣場開展各類親子活動,。
3、充分利用家園資源,，豐富晨園小報,。
第三階段
目標(biāo)：整和家園、社區(qū)力量,，形成一體化育人環(huán)境,。
措施：
1、圍繞家長工作展開深入的研究,。
2,、進(jìn)入社區(qū)開展各種宣傳、指導(dǎo)活動,。
幼兒園近期發(fā)展計劃 幼兒園近期發(fā)展規(guī)劃實施方案篇十二
今年,，滿懷著興奮與激動，我第一次站在了江山路第二小學(xué)的講臺上,，緊張,、不安的情形仿佛就發(fā)生在昨天。經(jīng)過了這段時間的實踐與磨練,，在教學(xué)過程中不斷地摸索,、積累經(jīng)驗，體驗到了作為教師的滋味,。有工作的艱辛與壓力,，也有收獲的喜悅與欣慰?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,，作為一名青年教師，我們必須注重自我的發(fā)展,，制定個人成長計劃,，通過學(xué)習(xí)逐步提高自己、完善自己,，在學(xué)習(xí)中逐步成長起來,。
一、個人情況分析
在工作中,，我能夠做到認(rèn)認(rèn)真真,、勤勤懇懇，踏踏實實地耕耘在工作崗位上,，能夠盡自己最大的努力吧工作做好,。師生關(guān)系融洽，能夠引導(dǎo)孩子健康地成長,。
但由于我的工作經(jīng)驗不是很足,，教材的內(nèi)容廣博，課程其有綜合性,、多樣性的特點,，美術(shù)教育教學(xué)又側(cè)重的是與學(xué)生的生活經(jīng)驗相聯(lián)系，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性和能動性,，這就對我們提出了更高的要求,。針對以上情況和自己的能力，需要不斷努力學(xué)習(xí)提高自己的各方面的能力,，特別市制定本人的個人成長發(fā)展計劃,。
二、成長目標(biāo)
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程,，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點,，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣,，做的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2.認(rèn)真做好學(xué)校各項教學(xué)常規(guī)工作,，抓好教學(xué)質(zhì)量,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,，在不斷地綜合教學(xué)中提升自己的教學(xué)素養(yǎng),，成為一個有內(nèi)涵的教師。
4.關(guān)注高效課堂的研究和實踐,，并能成為學(xué)生喜歡,、家長放心,，領(lǐng)導(dǎo)省心的教師,。
5.多聽骨干教師一節(jié)課,，每學(xué)期作校內(nèi)匯報課一節(jié)。勤于反思,，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,，這樣我們才能夠不斷地成長。教師素質(zhì)提高的過程應(yīng)當(dāng)是在持續(xù)的自主實踐中不斷反思教學(xué)經(jīng)驗,、調(diào)整教學(xué)行為,、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、提高教學(xué)技能的過程,。通過設(shè)計教學(xué)方案,、制作教學(xué)課件、課堂教學(xué)實踐,、組織案例分析等活動形式,，加強(qiáng)實踐研究、不斷進(jìn)行教學(xué)總結(jié)與反思,。
三,、具體措施
作為青年教師，我要充分抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會,，努力提高自己的教學(xué)水平,，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。
1,、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課和課下耐心輔導(dǎo)經(jīng)驗告訴我備課如果不夠充分,，上課就會不怎么自信，語言就會不怎么流暢,，學(xué)生領(lǐng)悟的就不怎么深刻,，這樣的教學(xué)是失敗的。這既沒有提高自己的教學(xué)水平也影響了學(xué)生的學(xué)習(xí),。本著對自己負(fù)責(zé),，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé),，對社會負(fù)責(zé)我們必須認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。這樣才有資格成為一名合格的教師。
2,、加強(qiáng)課后反思,，并且要不斷學(xué)習(xí)理論知識來充實自己作為一名老師我應(yīng)該思考今天的課講好了嗎?學(xué)生學(xué)懂了嗎?學(xué)生存在什么樣的問題?為什么會存在這樣的問題?作為班主任我要思考怎樣強(qiáng)化優(yōu)秀的學(xué)生?怎樣推進(jìn)后進(jìn)生?今天我都干了什么?明天我又應(yīng)該做些什么……
我們每天這樣反思了嗎?反思后存在的問題進(jìn)一步解決了嗎?如果我們能堅持這么做的話,，我們的成長一定會非常快,。哪怕一周一次這樣的反思和總結(jié)也是極其必要的,。
另外一個可以提高自己的方法就是廣泛閱讀，不僅要鉆研有關(guān)教材的教學(xué)理論,，關(guān)注科學(xué)教育前沿的最新動態(tài),，而且要閱讀各類文學(xué)作品，閱讀可以豐富自我精神世界的各種書籍,。
科學(xué)發(fā)展觀要求,，教學(xué)要以發(fā)展為主題，要以人為本,，要統(tǒng)籌兼顧,，努力做到全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展,。作為美術(shù)教師,，不僅要教好美術(shù)學(xué)科，更要樹立全局觀,，主動為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件,。在教學(xué)中滲透歌曲、游戲,、情景等多方面的內(nèi)容,，會讓學(xué)生體會到英語的綜合性、趣味性,，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神,，讓學(xué)生成為全面發(fā)展的高素質(zhì)的人。
幼兒園近期發(fā)展計劃 幼兒園近期發(fā)展規(guī)劃實施方案篇十三
一,、指導(dǎo)思想
以現(xiàn)代先進(jìn)的教育思想,，教育理念，科學(xué)的教育方法為指導(dǎo),，努力地使自己向科研型轉(zhuǎn)變,，更新知識，提高教育的科研能力,。為實現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo),，我計劃通過三年的時間，力爭達(dá)到思想素質(zhì)高,、敬業(yè)精神強(qiáng),、協(xié)作能力好、具有較強(qiáng)研究反思能力,、教育教學(xué)能力,、能夠順應(yīng)學(xué)前教育水平發(fā)展需要的骨干教師水平,。
二、現(xiàn)狀分析(個人因素分析)
從事幼兒教育工作已經(jīng)16個年頭,，讓我深切地感受到幼兒教育工作的繁重和瑣碎,，更讓我深切地意識到幼兒園工作的小中見大的特殊性和重要性。這么多年的工作,，根據(jù)自己個人的秉性,，在工作中認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實,，為人謙遜，守信,，不計較個人的得失,。面對榮譽，我不驕傲自大;面對打擊,，我也不妄自菲薄,，只是更加提醒和督促我需要為今后的發(fā)展樹立信心，快馬加鞭,，爭取更上一個臺階,。
同時我也清楚地知道自己的不足。我在教學(xué)業(yè)務(wù)上還需要不斷努力,、突破和創(chuàng)新,，對于問題的發(fā)現(xiàn)和分析還不夠全面和到位，還存在經(jīng)驗粗糙,、學(xué)問不深的問題,，還有待今后的進(jìn)一步摸索。具體問題如下：
1.教育教學(xué)的理念雖有了轉(zhuǎn)變,，但對問題的反思和重構(gòu)的能力還需要加強(qiáng),。
2.教學(xué)的效果還沒有明顯地凸顯。
3.在教育教學(xué)過程中距離“關(guān)注每一位孩子的發(fā)展”這一要求還存在差距,。
4.對于上級下達(dá)的每一項工作,，我都作為一項任務(wù)去認(rèn)真完成，而很少去考慮為什么要這樣做,、怎樣做更有效,、還不善于去主動發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。
三,、發(fā)展目標(biāo)
(一)總目標(biāo)
樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊;工作中,，積極投身教育科研的實踐與探究,，關(guān)注幼兒發(fā)展，積極探索生動有效的教學(xué)方法;實踐中,，不斷探求,、感悟、反思,，時刻提醒自己用腦子工作,，使自己逐步成為研究型的教師。
(二)階段目標(biāo)
第一年,，進(jìn)一步加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，完善自我，在實踐研究中學(xué)習(xí)理論,、摸索方法,、形成經(jīng)驗。
第二年,，深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會學(xué)前教育理念,，不斷拓寬和更新教學(xué)方法和手段，由教學(xué)模式化向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變,。
第三年,，力求使自己的綜合素質(zhì)更全面、更廣泛,、更實際,，促使自己向一專
多能、研究型方向發(fā)展,。
四,、具體措施
(一)業(yè)務(wù)知識
1.勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。
他山之石,，可以攻玉;他山之玉，可以剖金,。學(xué)習(xí),，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來,，關(guān)照反思自我,，從而獲得新的生成。所以，要做到“三學(xué)”,。
(1)堅持不懈地學(xué),。活到老,，學(xué)到老,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
(2)多渠道地學(xué),。要做學(xué)習(xí)的有心人,，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,，增強(qiáng)自己的理論積淀;學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的,。
(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),。注重個人理論的提高,，多看學(xué)前教育研究類雜志、抓住一點展開深入研究,。選擇一些研究案例,，用于自己的教學(xué)實踐。
a.長遠(yuǎn)計劃：
堅持閱讀幼教理論書籍,，提升自己的理論高度,。
b.日常計劃：
1)堅持每天看書半小時。
2)堅持每天彈琴半小時,。
3)堅持在博客上撰寫教學(xué)心得,。
4)每月認(rèn)真寫好教育筆記二篇，并保證筆記質(zhì)量,。
(二)教育教學(xué)能力
1.進(jìn)一步鉆研《體驗探究交往》教材,，深入領(lǐng)會教材精神，并付諸實踐,。能結(jié)合本班幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平,，制訂切實可操作的教學(xué)目標(biāo)，運用生動的教學(xué)方法使教學(xué)充滿激情和活力,，提高教學(xué)效率,。
2.在教育教學(xué)實踐中有意識地鍛煉培養(yǎng)自己各方面的能力發(fā)展：
1)提高智慧能力,。包括觀察能力、思維能力,、想象能力,、記憶能力等。切實把握幼兒的真實情況,，密切關(guān)注幼兒的發(fā)展情況,。
2)提高教育能力。包括全面了解幼兒的能力,、正確評價幼兒的能力,、指導(dǎo)幼兒與人交往的能力、教師“身教”的能力等,。盡管已有20xx年的教齡,，但面對今天的教育教學(xué)對象，必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，特別是加強(qiáng)對教育學(xué),、心理學(xué)的學(xué)習(xí)，有了理論的支撐才有底蘊,。只有采用適合今天幼兒的教育教學(xué)方法,，才能取得好的教育教學(xué)效果。
3.積極創(chuàng)設(shè)生活化,、情景化,、游戲化的教學(xué)方法，探索適合不同年齡,、不同性格特征的幼兒實際水平的,，教有實效的，能促使孩子綜合發(fā)展的愉快學(xué)習(xí)方法,，逐步形成自身的教學(xué)風(fēng)格,。
4.注重班級管理方法的探索，一方面在教育教學(xué)中積累管理幼兒的好方法,，一方面主動與每一位家長溝通,，實事求是與家長交流，選擇合適的溝通策略,，努力成為讓自己滿意,，讓幼兒喜愛，受家長歡迎的好老師,。
a.長遠(yuǎn)計劃：
逐漸形成富有個性的教學(xué)風(fēng)格(三年),。
b.日常工作：
1)備好每一節(jié)課，并認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。
2)隨時跟進(jìn)主題,，做好班級環(huán)境和區(qū)角的創(chuàng)設(shè)和更換,。
3)每日關(guān)注幼兒的活動發(fā)展情況，及時與家長聯(lián)系,，熱心細(xì)心地與家長交談,，反饋孩子在園情況。
五,、研究反思能力
1.形成研究專長,。在三年時間中,，我將不斷對自己的教學(xué)實踐進(jìn)行總結(jié),，重新審視,，選擇研究內(nèi)容,，在托班保教工作中尋找課題研究的突破口，抓住一點展開深入研究,，注意研究的實效性,。做好資料積累,，形成自己的研究專長,。
2.善于思考,，在實踐中探求、感悟,。要堅持用腦子工作,，力爭做到
反思昨天——在反思中揚長;
審視今天——在審視中甄別;
前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。
時刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作,。
3.樂于動筆，提高教育科研水平,。
(1)積極撰寫課題,。
(2)認(rèn)真撰寫教學(xué)反思，積極撰寫教育案例,。
(3)通過撰寫論文,，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量,，每年能寫出質(zhì)量較好的論文1—2篇,。
a.長遠(yuǎn)計劃：
1)寫出質(zhì)量較好論文，并爭取得獎,。
2)撰寫課題方案,，并爭取立項。
b.日常工作：
1)選擇班中一些特殊幼兒進(jìn)行跟蹤觀察，不斷調(diào)整教學(xué)措施,，撰寫個案,。
六、協(xié)同工作能力
1.有開朗的性格,，樂群富有同情心,，有自我調(diào)節(jié)能力，有民主平等合作精神,。
2.善于和同事交往協(xié)作,，積極參與園內(nèi)、教研組等活動,，寬容待人,，有團(tuán)隊協(xié)作精神;
3.善于同幼兒、幼兒家長,、同事溝通,，關(guān)系融洽，營造良好人際氛圍的能力,。
三年的時間是漫長而又短暫的,，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)取,，努力讓計劃成為現(xiàn)實,，這是我的最終目標(biāo)。
幼兒園近期發(fā)展計劃 幼兒園近期發(fā)展規(guī)劃實施方案篇十四
九月已經(jīng)悄然來臨,，新的學(xué)期也隨即拉開帷幕,。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去，特制定如下個人計劃：
一,、思想工作
在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。
二、能力發(fā)展
希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走,、看看,、聽聽、取長補(bǔ)短,，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流,。生活中,，熱情待人，友愛助人,，謙虛為人,，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助,。針對班級里特殊幼兒,，制定特定個人的教育方法，正確引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己,，以身作則地做好班主任工作,。
三、努力方向
本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施：
1 )盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力,。
2 )努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),，盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。
3 )繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展,，做到與家長適時,、有效的溝通。
措施：
1 )多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。
2 )自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步 , 本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時關(guān)注論壇外 , 還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率 , 為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師。
3 )主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能。
四,、出勤方面
嚴(yán)格要求自己,，保證工作時間，做到一學(xué)期不請假,，不無故遲到,，不曠工;用飽滿的熱情對待工作。
五,、家園共育方面
家長工作由為重要,，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作,，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求,，起勁縮短家長和老師之間的距離,，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師。
以上,，是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo),，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下，有所收獲有所成長,。
幼兒園近期發(fā)展計劃 幼兒園近期發(fā)展規(guī)劃實施方案篇十五
(一)目標(biāo)規(guī)劃
1,、第一年爭取拿到衛(wèi)生保健合格證
2、第二年爭創(chuàng)市優(yōu)質(zhì)園
3,、第四年爭創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)園
(二)教師隊伍建設(shè)規(guī)劃
丹佛小鎮(zhèn)幼兒園堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路;堅持師德為生;綱要為線;崗位練兵;活動鍛煉的手段,，來深化師德、師能,，以科研方式引領(lǐng)教工專業(yè)成長,。
1,、持證上崗
人員配置上按省優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，對所有崗位均按要求持證上崗,，對還沒有幼教專業(yè)教師資格證的人員要求一年內(nèi)取得幼教專業(yè)資格證,。
2、學(xué)歷規(guī)劃
三年內(nèi)所有教師必須取得本科學(xué)歷,。
3,、骨干教師培養(yǎng)規(guī)劃
一年內(nèi)培養(yǎng)園內(nèi)骨干教師2名
二年內(nèi)形成穩(wěn)定的園內(nèi)骨干教師隊伍
三年內(nèi)爭取培養(yǎng)區(qū)內(nèi)骨干1——2名
對教師隊伍的管理做的既嚴(yán)格要求又，既嚴(yán)格行為又給予人文關(guān)懷,。
(三)創(chuàng)設(shè)園本特設(shè)規(guī)劃
1,、 以特色促科研，以科研促發(fā)展,。丹佛小鎮(zhèn)幼兒園在今后辦園過程中會始終堅持以特色推進(jìn)發(fā)展的思路,，充分利用舉辦人的教育資源與社會資源開展語言與藝術(shù)相融合，以培養(yǎng)幼兒活潑,、大膽,、敢說、會說,、能說的開朗性格的研究,。
2、 第1——2年探索如何多途徑;多形式將語言和同簡單藝術(shù)形式展示語言,，吸收在展示過程中形成幼兒大膽開朗性格的研究,。
3、第3年在形成一定習(xí)得語言模式和幼兒能大膽表現(xiàn)的基礎(chǔ)上拓展多形式的展示方式促使幼兒良好性格的進(jìn)步形成,。
4,、措施
監(jiān)督、檢查教科研工作
教科研工作園領(lǐng)導(dǎo)重視教科研工作,，督促,、檢查教科研工作計劃的執(zhí)行和研討過程，并隨時給予必要的支持,。
聘請專家指導(dǎo)教科研工作
5,、措施
嚴(yán)格執(zhí)行制度化管理;基礎(chǔ)化管理，從小事抓起,，每一個環(huán)節(jié)嚴(yán)格操作規(guī)程并建立建全帳冊,。每一個活動留下過程資料，做到有計劃;有過程;有反思;有措施,。確保管理正規(guī)化;制度化;最后升華至人文化。將丹佛小鎮(zhèn)幼兒園辦成有特色;有品質(zhì);服務(wù)優(yōu)良;家長滿意;社會滿意的優(yōu)質(zhì)幼兒園,。
幼兒園近期發(fā)展計劃 幼兒園近期發(fā)展規(guī)劃實施方案篇十六
以人為本,、以人的發(fā)展為本已經(jīng)成為新世紀(jì)教育改革的主題樂章.成為教育改革的主流趨勢,。然而，在過去相當(dāng)長一段時間里,，我們所說的以人為本,，其全部內(nèi)涵就是以幼兒為本，有意無意中,，教師的因素被忽略了,。實際上，以人為本的內(nèi)涵十分豐富,，它同樣應(yīng)當(dāng)包括教師在內(nèi),。因為，老師有什么樣的體驗,，她就會把這些體驗傳遞給幼兒,。要想讓幼兒進(jìn)步和成長，首先必須以教師的進(jìn)步和成長為前提,，要以教師的不斷成長,，來最終達(dá)到促進(jìn)孩子全面健康成長的終極目的。
一,、繼續(xù)豐富教育和文化科學(xué)知識
教師的教育觀念決定了他在教育過程中確立什么樣的教育目標(biāo),、教育內(nèi)容和教育策略，對兒童采取什么樣的態(tài)度,?？梢哉f，有什么樣的教育觀念就會產(chǎn)生什么樣的教育行為,，它影響教育的效果和兒童發(fā)展方向,。
本學(xué)期我除了認(rèn)真閱讀幼兒園訂的《福建幼兒教育》書刊外，還準(zhǔn)備多逛書城,，購買一些有關(guān)幼教理論的書籍,，特別是有關(guān)新時期教育的新理念，同時多上網(wǎng),，關(guān)注教育形勢的變化,。20xx年4月6日至17日，繼續(xù)參加師大學(xué)前教育的本科學(xué)習(xí)(最后一學(xué)期),。幼兒教師只有不斷學(xué)習(xí)幼兒教育知識,，關(guān)注教育形勢的變化，研究教育實踐,，才能使自己的教育觀念不斷更新,。
二、進(jìn)一步提高多方面的能力素質(zhì)
高爾基說過：“教育兒童的事業(yè)是要求對幼兒教師要實現(xiàn)自己的職業(yè)理想,，成為教育
幼兒的行家里手,，應(yīng)將教育理論知識轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實際能力,，這是搞好教育教學(xué)的重要條件。
1.提高觀察和了解幼兒的能力
教育幼兒是一門科學(xué),，只有了解幼兒,，才能教好幼兒。而觀察是了解幼兒最重要的途徑之一,，由于幼兒自身控制能力差,，情緒易外露，其內(nèi)心活動,，身體狀況常通過表情,、動作或簡短語言表現(xiàn)出來。往往幼兒的一個小動作,，一剎那的活動,，常反映一個真實的內(nèi)心活動。如：幼兒很重視教師對自己的評價,，并在行動中不經(jīng)意地表現(xiàn)出來,。犯了錯誤，常常不自覺地望老師一眼;當(dāng)值日生分蘋果,，將小蘋果留給自己,，大蘋果讓給小朋友時，常充滿希望地看看老師,。教師如果能理解其外在行為所傳遞的內(nèi)部信息,，敏感地覺察出幼兒的最迫切需要，并根據(jù)該幼兒的特點做出及時的,、有利于幼兒發(fā)展的恰當(dāng)反應(yīng),，那么教師就贏得了教育的主動權(quán)。
幼兒教師需要具有觀察的技能,。教師觀察的技能表現(xiàn)在隨機(jī)的觀察和有計劃的觀察中,。隨機(jī)觀察時，教師應(yīng)盡可能準(zhǔn)確而又客觀的察看幼兒,，要不斷提高觀察的敏銳度,，盡快地捕捉到幼兒最細(xì)微的動作，探知到幼兒最細(xì)微的需要,，了解
幼兒某個行為的意義,，并做出及時反饋;有計劃的觀察時，可先擬定觀察項目,，列出觀察要點,，選出有代表性的場景。進(jìn)行觀察并詳盡地做下記錄，觀察一段時間后,，要仔細(xì)地思考分析這些記錄材料,，綜合歸納出每個幼兒的優(yōu)點和缺點，為幼兒設(shè)計出適宜的學(xué)習(xí)方案,。2、提高教育監(jiān)控能力
教師的教育監(jiān)控能力是指教師對自己組織的教育教學(xué)活動進(jìn)行積極主動的自我認(rèn)識,，自我調(diào)節(jié)和自我反思的能力,。
首先在具體的教育活動之前，我要根據(jù)教育任務(wù),、材料,，幼兒的興趣與需要，幼兒的發(fā)展水平與潛能,，教師自己的教育教學(xué)能力,，確定適宜的教育目標(biāo)，計劃各種活動,，選擇活動內(nèi)容與實現(xiàn)任務(wù)的策略,，安排教育活動步驟，構(gòu)想出各種解決問題的可能辦法,，預(yù)測可能達(dá)到的效果,。
其次在教育過程中，隨時監(jiān)控班級情況,，獲取反饋的信息,，根據(jù)反饋信息，發(fā)現(xiàn)和分析存在的問題及原因,，及時調(diào)節(jié)活動的各環(huán)節(jié),，對下一步活動進(jìn)行調(diào)整和監(jiān)控。
最后在一次或一階段教育活動完成后,，我要進(jìn)行深入總結(jié)和反思,，如回顧自己組織的教育活動，反省自己的活動是否適合幼兒的實際水平,，是否能有效促進(jìn)幼兒發(fā)展,，分析哪些方面是成功的，哪些方面有待改進(jìn),，反思自身教育行為的特點與不足,，對所發(fā)現(xiàn)的問題或不足，找出其主要癥結(jié),，假設(shè)一種或多種解決辦法或途徑,，進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整并采取補(bǔ)救措施。
教師教育監(jiān)控能力是教師綜合素質(zhì)的具體體現(xiàn)，教師對自己的教育過程進(jìn)行監(jiān)控,，是教師運用專業(yè)知識和教育觀念,，審視教育實踐，發(fā)現(xiàn),、分析,、解決問題的過程。這有助于教師明確問題是否解決,，解決到了哪一步,，還有什么問題需要進(jìn)一步解決，在此基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)新的問題或提出新的假設(shè),，不斷反思在教育活動的過程中,，把教育實踐提升到新的高度。因此,，對自己的教育過程實行監(jiān)控,，是教師提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，改進(jìn)教育實踐的一種學(xué)習(xí)方式,，是使教師由單純的教育者成長為研究型,、專家型教師的重要途徑。
3,、提高教育研究能力
研究是教育者對待未知事物的一種態(tài)度,。面對著全體幼兒，教師對所要教的內(nèi)容是早已熟知,，但是,，幼兒怎樣理解，卻是每個人,、每個不同情境下都各不相同的,，因此，教育工作永遠(yuǎn)充滿著未知的因素,，永遠(yuǎn)需要教育者進(jìn)行研究,。
本學(xué)期將在曾園長的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，繼續(xù)進(jìn)行《健康教育與各領(lǐng)域活動的整合》的研究活動,，學(xué)習(xí)有關(guān)健康的教育教育理論,，從自己本班幼兒的實際情況出發(fā)，以解決教育中的實際問題為主,，運用教育理論對自己的教育實踐進(jìn)行診斷,，發(fā)現(xiàn)問題;制定解決問題的方案;實施方案直到問題解決。
最后希望自己能像大自然懷抱里的花草樹木一樣,，舒展自己的心靈,，挖掘自己的潛能，張揚自己的個性，讓自己的生命之樹蓬勃向上,，蔥蘢繁茂,，結(jié)出豐碩的果實，綻放出美麗的花
幼兒園近期發(fā)展計劃 幼兒園近期發(fā)展規(guī)劃實施方案篇十七
我深深的懂得一個合格的幼兒教師是要有愛心,、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師,，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在平時的工作中通過實踐,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自已，用愛心去愛他們,，用細(xì)心照料他們，用真心擁有他們,，用誠心感動他們,，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在新學(xué)期中，我會用心關(guān)注每一位幼兒的生活,、學(xué)習(xí),，積極開展我園特色的教育教學(xué)活動。特制定個人發(fā)展計劃如下：
個人發(fā)展目標(biāo):
一,、做一名有思想,、有創(chuàng)新意識的幼兒教師。二,、做一名有一定理論功底,、科研能力、專業(yè)技能的幼兒教師,。三,、做一名具有一定的開拓創(chuàng)新精神的幼兒教師。四,、做一名讓幼兒喜愛,、家長放心的幼兒教師
個人發(fā)展措施：
一、思想工作
更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒,，了解他們用心的呵護(hù)他們。坦誠認(rèn)真的面對每一位家長,。
二,、教育教學(xué)工作
希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中;多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看,、聽聽,、取長補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流,。生活中,，熱情待人，友愛助人,，謙虛為人,，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助,。針對班級里特殊幼兒,，制定特定個人的教育方法，正確引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己,，以身作則地做好班主任工作,。
積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動,，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思，多聽,，多做,，勤于實踐，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。
三,、努力方向
本學(xué)期我制定了以下三個目標(biāo)：1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師，多學(xué)多看多聽多問,。2.認(rèn)真把小三班的教學(xué),、常規(guī)建設(shè)好。3.踏實努力地做好本職工作,，力爭本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束,。
四、出勤方面
嚴(yán)格要求自己,，保證工作時間,，做到一學(xué)期無硌不請假，不遲到,，不曠工;用飽滿的熱情對待工作,。
五、家長工作方面：
1,、充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。
3、電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!
4,、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動,。主動幫助家長解決問題。
幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。以上,，是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo)，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。
幼兒園近期發(fā)展計劃 幼兒園近期發(fā)展規(guī)劃實施方案篇十八
為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,，特制定教師自我成長計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。
一、個人基本情況介紹：
本人今年26歲,，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了,，這兩年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位教師的指導(dǎo),、幫助下,，不斷努力，逐步創(chuàng)新,，在思想上和工作中得到了一定的進(jìn)步,。工作兩年中先后帶教大班和小班，積累了一定的工作經(jīng)驗,。
二,、現(xiàn)狀分析：
1、 優(yōu)勢：
1) 兩年的教學(xué)工作經(jīng)驗,，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措。
2) 隨著兩年家長工作的開展,，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗,，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒,、配合老師的工作,。
3) 有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊,。
2,、不足：
1) 因為我是一名新教師，工作只有兩年時間,，只教過小班和大班的幼兒,，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗。
2) 在本科四年的學(xué)習(xí)中,，我雖然學(xué)過一些樂器,、舞蹈、手工制作等,，可從特長的角度,，我的藝術(shù)活動能力較弱。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展,，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看,，我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫,、手工制作,、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高。
三,、個人一年發(fā)展總目標(biāo)：
第一學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：
1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力,。
2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù),，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點,。
3)繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時,、有效的溝通,。
措施：
1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。
2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師,。
3)主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能,。
第二學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：
1)在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng),，力爭使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新,、科研中獨立鉆研，在教學(xué)方面形成特色的科研型教師,。
2)提高自身的教育技能技巧,，如：繪畫,、手工制作、彈奏樂器等,。
措施：
1)提高教學(xué)和科研能力。進(jìn)行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐,。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動,，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法,。
2)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的,。我們還要苦練各種技能技巧,，把自己綜合素質(zhì)提高,。如：教育教學(xué)觀摩,、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能,。
3)利用空閑時間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,，多參考專業(yè)書籍，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高,。
以上是我的自我成長計劃,，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下,，有所收獲有所成長。
幼兒園近期發(fā)展計劃 幼兒園近期發(fā)展規(guī)劃實施方案篇十九
一,、思想政治方面：
在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。認(rèn)真做到熱愛幼兒，勤奮工作,，不遲到,、不早退，樹立良好的教師形象,。熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中,。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作，與同事關(guān)系融洽,。在思想上，我積極要求上進(jìn),，嚴(yán)格要求自己,，不求最好但求更好，時時刻刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，衡量自己,。平時嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,，積極參加幼兒園組織的各項活動,，努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識和幼教改革的新動態(tài),。能做到顧全大局,，關(guān)心集體，維護(hù)集體的利益，正確處理集體與個人的關(guān)系,，工作中能迅速有質(zhì)量的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),，不計較個人得失，敬業(yè)奉獻(xiàn),，克己奉公,，在認(rèn)真做好本職工作，同時為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,。重視,、關(guān)心幼兒，把幼兒看作學(xué)習(xí)的主人,，科學(xué),、全面的組織幼兒的一日生活。
二,、學(xué)習(xí)方面：
在新的學(xué)期里,，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》，領(lǐng)會他們的精神,，用新的思想指導(dǎo)新的工作,，理論結(jié)合并指導(dǎo)實際，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面,。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志,，虛心向老教師和新教師請教，及時做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄,，并把點滴體會寫入教學(xué)反思,。及時總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn),，注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚長避短,，更好地教書育人,。并能理論聯(lián)系實際，加強(qiáng)文字方面的功底,，把理論和實際緊密結(jié)合,，制訂課題，作出研究的計劃,，及時進(jìn)行階段反饋,。
三、教育教學(xué)工作方面：
我深刻體會到,，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的,。作為教師不能操之過急，不能用預(yù)先設(shè)計好的目標(biāo)來要求,、衡量每一個孩子,，教師要善于觀察、了解每一個孩子,，要有一顆會等待,、會幫助的心，教師的教必須基于教師對孩子的知,。本著以兒童為本,，以兒童的發(fā)展需要為本，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動的環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗,?；顒忧暗臏?zhǔn)備工作，在帶班過程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己,，面向全體幼兒,，細(xì)心觀察每個孩子的表現(xiàn)，積極啟發(fā)幼兒的三性,，完成好教育教學(xué)任務(wù),。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,。重視幼兒的個別差異，了解幼兒的需要,、興趣和潛在發(fā)展的可能性,，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，才能在教育中靈活的扮演最適合的,，與幼兒積極互動的角色,。以上就是我這一學(xué)期的個人計劃，希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督,。
四,、家長溝通工作
在教育工作中，家長工作占據(jù)著非常重要的作用,。通過家長工作,，家園相互溝通，配合一致，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展;通過家長工作,，指導(dǎo)幫助家長,，很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢，給幼兒以積極而富有成效的影響;通過家長工作,，調(diào)動家長關(guān)心,、支持、參與園所教育和管理的積極性,，共同辦好幼兒園,。
在本學(xué)期，我將會運用各自的專業(yè)知識,，讓幼兒快樂,、健康地成長，希望在期末總結(jié)時,，我看到的是辛勤勞動后的累累果實,。
幼兒園近期發(fā)展計劃 幼兒園近期發(fā)展規(guī)劃實施方案篇二十
九月已經(jīng)悄然來臨，新的學(xué)期也隨即拉開帷幕,。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去,，特制定如下個人計劃：
一、思想工作
在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。
二,、能力發(fā)展
希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中;多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看,、聽聽,、取長補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流,。生活中,，熱情待人，友愛助人,，謙虛為人,，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助,。針對班級里特殊幼兒,，制定特定個人的教育方法,，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中,，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作,。
三、努力方向
本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施：
1 )盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力,。
2 )努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),，盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。
3 )繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展,，做到與家長適時,、有效的溝通。
措施：
1 )多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。
2 )自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步 , 本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時關(guān)注論壇外 , 還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率 , 為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師,。
3 )主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能。
四,、出勤方面
嚴(yán)格要求自己,，保證工作時間，做到一學(xué)期不請假,，不無故遲到,，不曠工;用飽滿的熱情對待工作,。
五、家園共育方面
家長工作由為重要,，家長工作是接洽家與園的有用橋梁,，只有做好家長工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,，我將踴躍和家長取得接洽,，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長的意見和建議,，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離,，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師,。
以上，是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo),，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下,，有所收獲有所成長。
幼兒園近期發(fā)展計劃 幼兒園近期發(fā)展規(guī)劃實施方案篇二十一
一,、工作重點：
1.全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,，全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教，使每個幼兒得到全面的發(fā)展,。
2.在教學(xué)中,，尊重幼兒，營造平等,、和諧學(xué)習(xí)氛圍,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富,、生動,、新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動,，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時還要對幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,，并解決問題,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣,。
3.注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室,，是教師、幼兒共同的責(zé)任,。根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。
4.鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如舞蹈,、美術(shù)等興趣班,，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。用眼睛關(guān)注每個幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈,，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬
5.注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡(luò),，讓家長知道老師對問題很重視。
二,、常規(guī)教育方面
1.禮貌,。(先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭,，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌,、講文明的好孩子，能友好與他人相處,。)
2.課堂活動紀(jì)律,。(要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。)
3.衛(wèi)生習(xí)慣,。(知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。)
三,、保育方面
1.配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時,，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護(hù)班級物品,。
2.照顧好幼兒的一點兩餐，對進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育,，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下,，要珍惜糧食,。
3.讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理,。
本學(xué)期,，我一定吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗，爭取獲得提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料,，多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中，多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
以上就是我的個人工作規(guī)劃,，說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題,、解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進(jìn)步。
幼兒園近期發(fā)展計劃 幼兒園近期發(fā)展規(guī)劃實施方案篇二十二
縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心幼兒園位于錦城大道旁,，由于縣政府的整體規(guī)劃,，周圍基本上沒有什么村莊，但是周邊有新建小區(qū),，且周圍還有幾十家企業(yè)，地理位置不錯,，所以只要了解市場，滿足家長的要求,，并以自己的辦園特色,，吸引生源。幼兒園發(fā)展前景良好,。但凡事都要有個過程,，所謂“萬事開頭難”，首先要有一個可行性計劃,，再按計劃實施并且能根據(jù)當(dāng)前情況及時做出調(diào)整，才能穩(wěn)抓穩(wěn)打,，開拓好市場,。
發(fā)展計劃
1， 指導(dǎo)思想：在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下 ,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以對幼兒實施體,、智,、德 ,、美諸方面全面和諧發(fā)展為主要任務(wù)。以切實提高教學(xué)實效為目標(biāo),，以提高教師素質(zhì)和促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展為著眼點,，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展提供保障。進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部管理,，探索辦園特色，提高辦學(xué)效益,，全面提高保教質(zhì)量,，爭創(chuàng)縣市級示范幼兒園。
2,， 幼兒園奮斗目標(biāo)及定位：始終以“面向未來，服務(wù)家長,，以人為本，全面育人”為辦園宗旨,，引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒個性，促進(jìn)知識和品質(zhì)的健康和諧發(fā)展,，貫徹保育與教育相結(jié)合的原則,，創(chuàng)設(shè)與幼兒的教育和發(fā)展相適應(yīng)的和諧環(huán)境,?！翱茖W(xué)教養(yǎng)，快樂成長”的理念,，倡導(dǎo)幼兒個性發(fā)展,，實現(xiàn)辦園可持續(xù)發(fā)展。其定位是致力于建一所集日常教育,，雙語教育和特色教育等多元化教育為一體的精品幼兒園,，讓孩子從良好的習(xí)慣到德智體美勞全面發(fā)展。
3,， 管理目標(biāo)：本著“以人為本,，以德育人,，嚴(yán)謹(jǐn)寬容”的原則,，日常管理等制度及規(guī)范與當(dāng)前現(xiàn)況相結(jié)合，制定并完善更加全面,，更加科學(xué)的教育教學(xué)管理制度，包括教師考核制度，教師晉升制度,，工資考核制度等，已達(dá)到規(guī)范科學(xué)管理的目的。
4,， 發(fā)展目標(biāo)：努力爭創(chuàng)縣級,，市級,，省級示范園。
5,， 階段目標(biāo)：
第一階段(時間為一年)：園內(nèi)外硬件,，軟件的配備，內(nèi)部員工,，領(lǐng)導(dǎo)班子及管理的建立，扎實的基礎(chǔ),，鮮明的辦園特色，吸進(jìn)生源,。
(1) 裝修設(shè)計：
現(xiàn)代——當(dāng)今的幼兒是未來現(xiàn)代化社會的主要力量，用現(xiàn)代的教育思想和現(xiàn)代的教育手段才能培養(yǎng)出符合現(xiàn)代化社會需求的人才,。
設(shè)置園網(wǎng)，以現(xiàn)代信息技術(shù)建構(gòu)開放式的教育和管理模式,，實現(xiàn)幼兒園，班級,，家庭立體式的在線互動管理，切實增強(qiáng)教師的信息素養(yǎng),，確保教學(xué)質(zhì)量，提高管理效率,。
生態(tài)——根據(jù)幼兒好奇、好動,、好模仿的特點，創(chuàng)造良好的生態(tài)環(huán)境,，發(fā)揮境教的功能,，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。
建立仿沙灘,，種植園,，草坡，水族館,，動物角等,，營造鳥語花香、春色盎然的天然景觀,，讓孩子在觀察中發(fā)現(xiàn),，在活動中感知，在動手參與飼養(yǎng),、種植等勞動中懂得保護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)大自然。
溫馨——幼兒園是孩子的第二個家,，園舍柔和的色彩,，適齡的布置都會減少幼兒入園焦慮，給幼兒以安全,、溫馨的滿足感,。
藝術(shù)——富有藝術(shù)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，可以培養(yǎng)幼兒欣賞美,、感受美,、和創(chuàng)造美得能力，并能陶冶幼兒的情操,。
安全——幼兒園是幼兒生活,、學(xué)習(xí)的重要場所，安全問題,，是環(huán)境創(chuàng)設(shè)的首要因素,。 將地上鋪置軟膠墊，以便雨天孩子活動防滑,。將活動室鋪置復(fù)合地板,，方便孩子活動。將
所有帶有棱角的地方做防護(hù),，以免孩子碰傷,。將擺放大型玩具的地方種植草坪或鋪置塑膠墊,。 自主——幼兒園是孩子的天地,，是孩子的樂園,，是孩子自己的家，幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)體現(xiàn)孩子的自主性,。
班級區(qū)角的功能要滿足幼兒多方面發(fā)展需要,，有利于自主活動和經(jīng)驗累積,。區(qū)角的空間設(shè)計,、櫥柜擺放等方便幼兒隨時活動;材料投放即豐富多樣，體現(xiàn)多元化,，又能依據(jù)不同年齡特點體現(xiàn)層次性,，在區(qū)域的功能上，考慮多方面因素,，使幼兒認(rèn)知,、情感、個性的等都得到全面發(fā)展,。教室墻面布置結(jié)合主題追求過程展現(xiàn),，體現(xiàn)動態(tài)、自主,、體驗,、互動、多元,，給孩子留出空間,，隨著主題的深入發(fā)展，不斷豐實拓展,，讓幼兒與環(huán)境互動,，讓環(huán)境說話，讓環(huán)境體現(xiàn)教育價值,，使環(huán)境真正促進(jìn)幼兒自主發(fā)展,。
多元——根據(jù)多元智能理論和孩子玩中學(xué)的特點，創(chuàng)設(shè)多元化的功能活動場所,，以滿足幼兒多元化發(fā)展的需求,。
(2) 幼兒園具備與保育教育要求相適應(yīng)的，符合衛(wèi)生和安全活動及輔助的用房,。有多功能活動室,、教師辦公室、保健室,、閱覽室,、盥洗室,、水沖式兒童廁所等輔助設(shè)施。
(3) 教師有辦公桌和必備的辦公用品,。供教師使用的幼教專業(yè)雜志和各種幼教專業(yè)圖書,、資料分別不少于6中和15冊，幼兒讀物人均3冊以上,。
(4) 按《國家教育委員會幼兒園教具配備目錄》配備必要的教玩具,、最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，采用電子化教學(xué),。根據(jù)《幼兒園管理條例》,、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，配備相應(yīng)的教材、教具、業(yè)務(wù)刊物,、教育資料和有關(guān)表冊等。并且園內(nèi)每個公共場所均配備監(jiān)控設(shè)備,，家長接送電子識別設(shè)備等以保障幼兒安全。
(5) 廚房與活動室有一定距離,，有必要的炊用器械,、防鼠、防蠅,、防塵及消毒設(shè)備,。幼兒餐具數(shù)量充足。并取得《食品衛(wèi)生許可證》,。
(6) 幼兒園配備必要的衛(wèi)生消毒用品用具及治療一般外傷和常見病的藥品,。保健室配備幼兒磅秤、視力表,、體溫計,、診視床等必要的醫(yī)療器械和用具。
(7) 有飲水,、流水洗手設(shè)備和防暑降溫,、防寒取暖設(shè)備。配備幼兒年齡特點的桌,、椅,、床和必要的玩具。室內(nèi)桌面玩具人均3件以上(包括自制玩具)
(8) 配有獨立的多功能廳,，先進(jìn)的現(xiàn)代化多媒體教學(xué)設(shè)備,，以滿足幼兒的不同需求。
幼兒園的師資隊伍規(guī)劃：
(1) 配備合格的園長、教師,、保育員等工作人員,。
(2) 教職工應(yīng)明確幼兒園的性質(zhì)和雙重任務(wù)，堅持教養(yǎng)并重,，保教結(jié)合,，動靜交替，面向全體幼兒因材施教,，注重個體差異,，促進(jìn)幼兒德,、智,、體、美全面和諧發(fā)展,。
(3) 教職工應(yīng)進(jìn)行健康檢查合格后才能入園工作,，未按規(guī)定進(jìn)行健康檢查或健康檢查不合格的一律不得在幼兒園工作。
幼兒園管理工作及管理制度建立
(1) 加強(qiáng)組織管理：成立幼兒園規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對計劃全過程的貫徹落實,、監(jiān)督和反饋，并能對計劃進(jìn)行及時的調(diào)控和完善,，使規(guī)劃能引領(lǐng)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,。
(2) 增強(qiáng)班子建設(shè)：增強(qiáng)班子“協(xié)調(diào)、和諧”能力,，各成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,、各司其職，逐步形成一支凝聚力強(qiáng),、率先垂范,，群眾信任的干部隊伍，帶領(lǐng)全園教工共同實現(xiàn)幼兒園的工作目標(biāo),。
(3) 推進(jìn)制度建設(shè)：制度體現(xiàn)與時俱進(jìn)的要求,，不斷調(diào)整完善幼兒園各項管理制度，變剛性制度為人性制度,，積極營造“引導(dǎo),、激勵、服務(wù)和支持”的制度文化,。
(4) 內(nèi)化制度管理：學(xué)習(xí)相關(guān)法律,、法規(guī)，根據(jù)時代發(fā)展需要,，對照一級幼兒園評審標(biāo)準(zhǔn),，對現(xiàn)有內(nèi)部管理制度進(jìn)行梳理和調(diào)整、規(guī)范崗位職責(zé),、完善考核標(biāo)準(zhǔn),，動態(tài)管理,，出臺新的班務(wù)工作管理細(xì)則，做到“常規(guī)工作抓細(xì)節(jié),，發(fā)展工作抓創(chuàng)新”,，確保管理工作規(guī)范有序。
(5) 加強(qiáng)例會制度：
1)“中層例會制”：每周一次,，溝通,、共商、決策,，保證方向的正確性,、科學(xué)性、發(fā)展性,。
2)“家委會制”：每學(xué)期召開一次家長聽證會,、咨詢活動。包括：伙委會,、家委會,、家長座談會等，讓家委會參與管理和監(jiān)督,、測評,，讓家長代表先一步了解幼兒園的辦學(xué)思路，傾聽他們的建議,，形成教育合力,。
3)“園務(wù)公開制”：在家園之欄和幼兒園網(wǎng)絡(luò)平臺建立園務(wù)公開欄，公開收費,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)項目,、重大活動事項等欄目，提高工作的透明度,，教師,、家長包括社區(qū)居民可以及時了解幼兒園相關(guān)事務(wù)。
4)“即時提案制”：在網(wǎng)站,、內(nèi)部管理平臺和家長園地開辟提案張貼欄,，力求發(fā)揮每位教師和家長的工作主動性，積極性,，隨時發(fā)表合理化建議和意見,。
5)“課題例會制”：每月一次課題研討和反饋;每學(xué)期進(jìn)行一次項目負(fù)責(zé)人匯報和自評，對目標(biāo)的達(dá)成作評價,，同時對目標(biāo)作相應(yīng)調(diào)整,。
6)“安全檢查制”：行政做好一日三巡工作和記錄，并和電工每周一次實施全面檢查和評比;規(guī)范門衛(wèi)登記、詢問制度和接送制度,。完善各類應(yīng)急預(yù)案并進(jìn)行演習(xí),，將預(yù)案演習(xí)成為幼兒園的常規(guī)工作，根據(jù)每學(xué)期不同要求進(jìn)行不同內(nèi)容的預(yù)案演習(xí),。
7)完善管理平臺：建立幼兒園內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng),，不斷完善內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)管理平臺，實施電子文檔管理,，實行辦公自動化,，運用現(xiàn)代化管理手段，提高管理效能,。
8)加強(qiáng)和諧校園：突出“三項深化內(nèi)容”——深化素質(zhì)校園建設(shè),、民主校園建設(shè)、安全校園建設(shè),，以此進(jìn)一步弘揚優(yōu)秀師德,，提高教職工的綜合素質(zhì);進(jìn)一步優(yōu)化民主管理，提高教職工的主人翁地位;進(jìn)一步豐富校園生活,，提高教職工的職業(yè)認(rèn)同感，不斷激發(fā)教職工的潛能,，為教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮更大的作用,。
9)加強(qiáng)安全校園教育：切實加強(qiáng)校園安全教育，不斷增強(qiáng)建設(shè)平安校園的責(zé)任感,。開發(fā)安全,、健康教育資源和課程，打造特色課程,，彰顯幼兒園辦園特色,。
幼兒園的辦園特色
小班化：幼兒園實行小班化教學(xué)，做到真正的與國際教育接軌,，實行平等教育,，面向全體，提高幼兒的綜合素質(zhì),，注重個體教育,。
雙語化：全方位滲透式雙語教育模式。幼兒園將課堂英語教育活動,、區(qū)域英語活動,、生活英語活動、英語學(xué)科活動和濃厚自然地學(xué)校英語環(huán)境及家庭英語環(huán)境融為一體,，進(jìn)行全程雙語母語化教育,。
藝術(shù)化：幼兒園借助藝術(shù)教育為載體，注重幼兒的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)和健全人格,。
主體化：根據(jù)一年四個季節(jié)和各個節(jié)日的內(nèi)容和特征,，當(dāng)時的時事，焦點熱點為依據(jù),，作為主題,，再根據(jù)每個年齡段的幼兒接受的能力在幼兒園班級的各個活動角、墻面上做裝飾,，得以展現(xiàn),，或讓幼兒參與到制作當(dāng)中，讓幼兒更深刻的了解,，以拓展幼兒的知識面,。
多元化：注重幼兒的動手能力和探索能力，以及潛能的開發(fā),，率先引進(jìn)蒙氏教育快樂實踐數(shù)學(xué),，經(jīng)典誦讀，科學(xué)實踐等先進(jìn)的教學(xué)方法,，使幼兒阻礙學(xué)習(xí)的過程中能夠享受實踐和探索帶來的樂趣,，同時添加幼兒感官訓(xùn)練、幼兒攀巖等體育項目,，讓幼兒在享受體育活動所帶來的樂趣的同時使身體機(jī)能得到訓(xùn)練,。
一體化：保中有教，教中有保,，保教結(jié)合,，保教并重，幼兒園聘有專業(yè)的營養(yǎng)師,，制定自己的四季食譜,。在幼兒園“沒有保育員，只有保育工作”,，每一位老師都是嚴(yán)格經(jīng)過培訓(xùn)具有專業(yè)保育知識和經(jīng)驗,，保教一體化有利于兒童身心和諧健康的發(fā)展。
人文化：幼兒園堅持以兒童為本,，以教師為本,，實施需要教育、需要管理,，賞識教育,、賞識管理，成功教育,、成功管理,，陽光教育,、陽光管理的先進(jìn)教育管理模式，同時人文化環(huán)境讓孩子在被愛中學(xué)會愛;在寬容中學(xué)會理解;在合作中學(xué)會分享;在努力中學(xué)會競爭,。
第二階段(時間為一到兩年)： 鞏固上一階段的同時,，不斷學(xué)習(xí)、探索并參考國內(nèi)包括國外教育的先進(jìn)理念和教學(xué)方式,，從實際出發(fā),，形成獨有的辦學(xué)特色，努力爭創(chuàng)縣,、市級示范園,。
(1) 加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，園領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，更新理念，樹立現(xiàn)代化與時俱進(jìn)的育人意識,。提高幼兒園的管理水平,，使幼兒園各項工作更加規(guī)范化、制度化,。
(2) 加大投入,，改善辦園條件，添置相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備和教,、玩具,，提高幼兒園現(xiàn)代化程度。
(3) 加大力度培訓(xùn)師資隊伍,。首先加強(qiáng)幼兒專業(yè)理論和文化水平的提高，樹立現(xiàn)代化的教育觀和兒童觀,，增強(qiáng)創(chuàng)新意識和科研意識,。其次，帶教師出去參觀,、學(xué)習(xí),、開眼界。第三,，鼓勵教師勤于總結(jié),、思考，寫好工作總結(jié),，做好工作反思,。
(4) 形成自己的特色，為創(chuàng)建縣,、市級示范園做好準(zhǔn)備工作,。
(5) 培養(yǎng)更多的品德優(yōu),、習(xí)慣好、能合作,、會交往,、愛探索、會生活,、會學(xué)習(xí),、健康自信、聰明活潑,、誠實勇敢的好孩子,。
(6) 主動適應(yīng)社會發(fā)展需要，不斷加強(qiáng)辦園特色,，營造良好的社會聲譽,，樹立良好的社會形象。與外省市一些名園,，名師結(jié)對,，借助他們的力量提高辦園質(zhì)量。
(7) 建立一支觀念新,、文化層次較高,、動手能力強(qiáng)、掌握現(xiàn)代教學(xué)手段的教師隊伍,。
(8) 建立以績效考核為核心的管理框架,，強(qiáng)化計劃——實施——檢查——總結(jié)個環(huán)節(jié)，逐步實現(xiàn)管理手段的現(xiàn)代化,，激勵教師工作的能動性與創(chuàng)新性,。
(9) 努力改善辦園條件：進(jìn)一步調(diào)整幼兒園的整體布局，充分利用空間,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí),、游戲環(huán)境。
(10) 實現(xiàn)擴(kuò)班目標(biāo),，使幼兒園規(guī)模不斷擴(kuò)大,。
(11) 開拓創(chuàng)新，奮發(fā)努力,，辦出幼兒園的特色,，使其真正成為縣、市級示范幼兒園,。
第三階段(時間為兩年)
本著可持續(xù)發(fā)展的原則,，挖掘自身潛力，形成自己獨特的辦園特色,，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè),，在課程改革,、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下功夫,，努力是幼兒園健康持續(xù)發(fā)展,。以一流的師資、一流的環(huán)境,、一流的服務(wù)創(chuàng)品牌,，樹特色，將幼兒園建設(shè)成為一流的優(yōu)質(zhì)園,，努力實現(xiàn)省級示范園的辦園目標(biāo),。
(1) 加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，充分運用學(xué)校資源和“遠(yuǎn)程”教育資源,，開展校本培訓(xùn),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高保育質(zhì)量,。
(2) 加大對幼兒進(jìn)行健康教育的研究,，力求通過豐富多彩的活動使幼兒達(dá)到體能健康、心理健康和智能健康的全面和諧發(fā)展,。
(3) 適應(yīng)現(xiàn)代教育多元化發(fā)展的需要,，充分開發(fā)優(yōu)質(zhì)資源并合理利用，如：家長資源,、校外資源等,，為幼兒全面發(fā)展特工更廣闊的視野和空間。
(4) 投入資金美化校園環(huán)境,，營造良好的教育文化氛圍,。
(5) 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，利用多種途徑幫助教師樹立新型的現(xiàn)代教育理念,，實現(xiàn)新時期教師角色的轉(zhuǎn)變,，成為終身的學(xué)習(xí)者、生命的關(guān)懷者,、平等的交往者、寬容的教育者,，并引領(lǐng)教師逐步走向科研型,、學(xué)者型發(fā)展。
(6) 切實做好師資培訓(xùn)工作,，提高教師的專業(yè)化水平及文化素養(yǎng),，加強(qiáng)園本課程培訓(xùn)，繼續(xù)搞好幼兒園健康特色教育,，使教師不僅具有運用課程的能力,，更具備選擇課程和生成課程的能力,，使園本課程更系統(tǒng)化。
(7) 提供機(jī)會創(chuàng)造條件幫助教師掌握當(dāng)前現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),，能運用多媒體輔助教學(xué),，強(qiáng)化課件制作能力并在園內(nèi)開展評比活動。
(8) 進(jìn)一步改善辦園條件,，做好幼兒園的擴(kuò)建工作,。
(9) 完善幼兒個人檔案，記錄幼兒成長軌跡,。
幼兒園近期發(fā)展計劃 幼兒園近期發(fā)展規(guī)劃實施方案篇二十三
一,、園所情況分析——優(yōu)勢
硬件設(shè)施：
校園環(huán)境：陽光幼兒園創(chuàng)辦于20xx年7月，是一所按95規(guī)劃建造的幼兒園,，目前定性為二級幼兒園,。總占地面積3080平方米,，戶外場地總面積20xx平方米,，綠地面積956平方米。幼兒活動室寬敞明亮,，并有獨立的餐廳,、臥室、盥洗室,。
教學(xué)設(shè)施：鋼琴,、電腦、電視,、音響設(shè)備,、投影儀、多媒體一應(yīng)俱全,。
各類專用活動室：陶藝吧,、小畫室、小工廠,、建構(gòu)室,、工藝吧、圖書室,、舞蹈房,、多功能大廳等，為幼兒的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境,。
幼兒情況：小,、中、大各兩個班,，共6個班,，目前全園合計幼兒數(shù) 194 名,。
軟件設(shè)施：
師資隊伍：學(xué)歷——全園13名教師(包括行政)，本科1名,，大專11名(其中3名正在攻讀本科),，占91.7% ，中專1名,。
職稱——小高級8名,，占66.7%，小一級3名,，占25%; 小二級1名,，見習(xí)教師1名。
年齡——30歲以下教師5名,，35——45歲教師6名,，45——50歲教師1名，平均年齡37.3歲,。
一類園新轉(zhuǎn)進(jìn)教師一名(原擔(dān)任年級組長),，3名教師參加區(qū)中心組學(xué)習(xí)。
后勤隊伍：財務(wù)1名：會計師,，大專;保健1名：持保健上崗證;營養(yǎng)員2名：1名高級營養(yǎng)師;1名退聘人員,，保育員6名(聘用人員)
幼兒園情況：我園有一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上的領(lǐng)導(dǎo)班子,，相互配合,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、追求美好,、營造民主的管理機(jī)制;有一支敬業(yè)愛崗,、勤奮學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取的教師隊伍;有一支踏實肯干,、經(jīng)驗豐富的后勤人員隊伍,。
隨著二期課改的不斷深入，教師們努力把新的教育理念滲透到一日活動中,，加強(qiáng)教研組建設(shè),，在學(xué)習(xí)中共同研討、交流中逐步領(lǐng)會,，實踐中不斷提高,。因而獲得了一些成績。多名教師曾獲得區(qū)園丁獎,、區(qū)科研先進(jìn)個人、耕耘獎提名獎,。學(xué)校多年來一直保持局文明單位,，小,、中、大班年級組和后勤組曾多次被評為徐匯區(qū)教育局文明組室,，幼兒園參加區(qū)級體育課題推廣研究,。
家長現(xiàn)況：
1、家長層次參差不齊,，配合教育意識不夠強(qiáng),。
2、家長普遍偏重于幼兒知識技能的學(xué)習(xí),，注重結(jié)果,，缺少正確的教育內(nèi)容與方法，對幼兒升學(xué)率要求過高,。
幼兒情況：活潑,、大方，有禮貌,，喜歡游戲,、運動，活動量大,，動作發(fā)展較協(xié)調(diào),，對運動類游戲很感興趣，有一定的運動基礎(chǔ),。但良好的傾聽習(xí)慣,、語言表述能力、行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面還不夠,。
主要劣勢：
發(fā)展中的陽光幼兒園正在進(jìn)一步朝著“強(qiáng)化素質(zhì),，優(yōu)化服務(wù)，注重發(fā)展,，穩(wěn)步提高”等方面努力,。但是我們也清楚地認(rèn)識到幼兒園目前存在的問題：
1.管理、考核機(jī)制與監(jiān)控力度需進(jìn)一步完善和加強(qiáng),。
2.教師理論轉(zhuǎn)化為實踐行為還較為薄弱,，實踐、反思,、總結(jié)能力需進(jìn)一步提高,。
3.科研能力還很薄弱，尤其是教師個人的課題研究能力很缺乏,。
4.需積極開展凝聚力工程,，形成齊心協(xié)力、共同提高的良好氛圍。
5.后勤保育員隊伍需要加強(qiáng)崗位培訓(xùn),，爭取人人持證上崗,。
6.家長層次參差不齊，配合教育意識不夠強(qiáng),。
二,、辦學(xué)思想：
以黨的教育方針和學(xué)前“新綱要”為指導(dǎo)，以國內(nèi)外先進(jìn)的幼兒教育理論為引導(dǎo),，以促進(jìn)兒童的發(fā)展為本,，積極貫徹上海市學(xué)前教育三年行動計劃，遵循“突出運動,、保教并重,、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面實施素質(zhì)啟蒙教育,，為培養(yǎng)健康活潑,、勇敢自信的新一代兒童作出貢獻(xiàn)。
三,、辦學(xué)亮點：幼兒園辦學(xué)特色是幼兒園精神和園所文化的一種基本屬性,，也是一所幼兒園個性的一種體現(xiàn)。它是滲透在幼兒園工作的主要方面和教學(xué)過程始終,。我園力圖經(jīng)過三年的發(fā)展,，在辦學(xué)特色上致力于形成“運動、健康,、快樂”的樂園,。
具體致力于形成以下特征：
*在辦園的觀念上：“形成“以人為本”辦學(xué)指導(dǎo)思想，學(xué)會欣賞每個人,。注重全園幼兒身心健康和終身發(fā)展,，注重教師、職工的成熟發(fā)展,，環(huán)境育人,，體現(xiàn)主人翁的態(tài)度。
*在幼兒的素質(zhì)結(jié)構(gòu)上：培養(yǎng)幼兒具有勇敢堅強(qiáng),、不怕困難,、敢于探索的精神，形成素質(zhì)和諧,、個性發(fā)展的新時代兒童,。
*在幼兒園課程結(jié)構(gòu)上：形成本園具有健康教育理念的主題課程，既有共同課程,，又有可選擇課程,。
*在師資隊伍結(jié)構(gòu)上：形成一支具有特長的教師隊伍和有高尚師德，有探究精神和創(chuàng)新意識的教師，有1-2名有一定知名度的園級骨干教師,。
四,、辦學(xué)目標(biāo)：(三年總目標(biāo))
幼兒園定位：辦園水平名列成為同級幼兒園前列，爭創(chuàng)一級幼兒園,。
教師定位：培養(yǎng)教師具有高尚的道德情操，健康的心理素質(zhì),，和諧積極的工作態(tài)度,，培樣出20%具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的園級骨干教師，創(chuàng)建優(yōu)秀的文明班組,，形成開放,、有序、注重效益的辦學(xué)機(jī)制,。
幼兒定位：將每一名幼兒塑造成健康快樂,、個性鮮明、具有“完整型的人格”的全面和諧發(fā)展的“陽光幼兒”,。
五,、辦學(xué)思路：總體思路：在規(guī)范中求穩(wěn)定，在穩(wěn)定中求發(fā)展,，在發(fā)展中創(chuàng)特色,，在特色中求提高。
具體思路：1,、幼兒園貫徹落實《綱要》,、《規(guī)程》的精神，堅持依法辦園,、以德立園,，科學(xué)管理與人本管理相結(jié)合。
2,、幼兒園全心全意依靠全體教職員工,，努力創(chuàng)設(shè)使每一名教工成熟和不斷進(jìn)取的條件和機(jī)會。致力于設(shè)一支富有朝氣,、勇敢創(chuàng)新的專業(yè)型教師,。
3、幼兒園注重科學(xué)管理模式,，以目標(biāo)導(dǎo)向和評估激勵機(jī)制,，使每個部門、管理
有序,，幼兒園的設(shè)備設(shè)施,、教育資源達(dá)到充分整合、利用，良性運作,。
4,、堅持“以管理要質(zhì)量，靠科研創(chuàng)特色”的辦學(xué)方針,，以創(chuàng)建優(yōu)良的辦學(xué)水平和教育科研水平,。使陽光幼兒園辦園水平名列同級幼兒園前列，爭創(chuàng)一級幼兒園,。
5,、樹立敬業(yè)務(wù)實創(chuàng)新，不畏艱難的工作作風(fēng),，提高有親和力的服務(wù)質(zhì)量,。
6、為每一名幼兒提供適合其潛能開發(fā)和個性發(fā)展的充分的教育條件和教育機(jī)會,，對每一名幼兒的全面發(fā)展和終身發(fā)展負(fù)責(zé),。
六、保障機(jī)制：
1,、管理機(jī)制：組建幼兒園規(guī)劃實施領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)民主監(jiān)督保障作用，充分發(fā)揮黨,、團(tuán)組織的先鋒模范作用,。
2、互動機(jī)制：在實踐中不斷調(diào)整,、完善各項管理和實踐措施,。形成經(jīng)常與群眾、與領(lǐng)導(dǎo),、與專家的互動機(jī)制,。
3、師資保障：穩(wěn)定師資隊伍,，特別是骨干教師隊伍,。為落實三年規(guī)劃，積極開展園內(nèi)自培,。
4,、環(huán)境保障：努力創(chuàng)造舒適、安全的環(huán)境,，保證幼兒健康,、安全的活動
5.經(jīng)費保障：制定年度經(jīng)費預(yù)算，并嚴(yán)格執(zhí)行,。依法理財,、勤儉節(jié)約,、提高幼兒學(xué)習(xí)生活質(zhì)量
6.辦公條件：創(chuàng)立現(xiàn)代化辦公條件，爭取電腦人手一臺,，全園網(wǎng)絡(luò)通,，多媒體教學(xué)
七、監(jiān)控：
主要途徑：家委會,、家長信箱,、家長調(diào)查問卷、家長代表聽證會,、社區(qū),、民主管理大會、校務(wù)公開,、上級部門
方法：1、每學(xué)期定期通過各渠道開展相關(guān)調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時改進(jìn)
2、每學(xué)年對幼兒的發(fā)展情況進(jìn)行評估
3,、每學(xué)年由教代會審核通過學(xué)年工作小結(jié)
4,、每學(xué)年由監(jiān)控小組對年度工作進(jìn)行較為全面的評價。
幼兒園近期發(fā)展計劃 幼兒園近期發(fā)展規(guī)劃實施方案篇二十四
現(xiàn)狀分析：
實驗小學(xué)附屬幼兒園在20xx年的9月徹底轉(zhuǎn)型為幼兒園,，這就要求我們從根本要進(jìn)行轉(zhuǎn)型,。新樓的建成使我園的硬件建設(shè)以逐步完善，但我園現(xiàn)在的軟件建設(shè)還相當(dāng)薄弱,。
首先,，我們在目標(biāo)管理、計劃管理上還沒有形成幼兒園的管理體系,，在保教工作方面存在著輕游戲重上課,，輕德重智等傾向，忽視培養(yǎng)幼兒的合作,、交往以及生活自理能力,，忽視對幼兒多元智力潛能的開發(fā)，幼兒社會性發(fā)展較差,，在課程改革上還剛剛起步,。我們的教師隊伍在不斷的學(xué)習(xí)中精神面貌已有所轉(zhuǎn)變，但還存在著一些潛在的消極因素,，大部分教師在思想上還很陳舊,，觀念還需要進(jìn)一步的更新，另外大部分教師對幼兒園的教育教學(xué)還沒有經(jīng)驗,，實際工作的能力還有待于提高,。我園現(xiàn)在的大環(huán)境以初步完善,，但內(nèi)部環(huán)境如走廊文化、家園聯(lián)系,、班級環(huán)境,、墻刊設(shè)計等還需進(jìn)一步完善。為了使我園能以最快的速度發(fā)展起來,，在較短時間內(nèi)能走向正規(guī),，成為市級、省級一流的示范園,，特制定未來三年的發(fā)展規(guī)劃;
總目標(biāo)：
沿著一條主線:實現(xiàn)科學(xué)規(guī)范的幼兒園管理,，爭創(chuàng)省級示范園;
創(chuàng)建兩大特色：課程生活化、管理特色化;
遵行三個第一:安全第一,、質(zhì)量第一,、健康第一
瞄準(zhǔn)四個目標(biāo)：建立具有我們自己特色的協(xié)作型團(tuán)體、以全面實施和諧教育為主線,，努力打造和諧的育人環(huán)境,、注重幼兒多元智力潛能的開發(fā)、三年內(nèi)達(dá)到市內(nèi)創(chuàng)示范,、地區(qū)爭排頭,、省內(nèi)有影響的一流幼兒園水平。
分步實施目標(biāo)與計劃：
20xx年3月—20xx年7月
階段目標(biāo)：全面的實施和諧教育,完善生活課程建設(shè),進(jìn)一步完成新樓的內(nèi)部環(huán)境布置,，提高教師自身建設(shè),逐步完善幼兒園的管理體系,，建立起我們自己特色的協(xié)作型團(tuán)體，
措施與計劃：
一,、搞好生活課程建設(shè),，生活課程是幼兒園基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，所以要放在首位
二,、搞好教師的隊伍建設(shè),，要建立具有我們自己特色的協(xié)作型團(tuán)體.發(fā)揮每位教師的潛能，為我園的發(fā)展釋放能量,。
三,、健全各種規(guī)章制度，做到各種規(guī)章制度上墻的同時要求全體教師還要把規(guī)章制度牢記在心,，用它時刻的約束自己,。并更好的運用到實際的工作中。
四,、完善園內(nèi)內(nèi)部環(huán)境,，如走廊文化、家園聯(lián)系,、班級環(huán)境,、墻刊設(shè)計等還需進(jìn)一步的完善,。
五、走課程改革的第一階段,，把主題活動全面的引進(jìn)來,，逐漸形成自己的特色。
六,、組織教師進(jìn)行“綱要”培訓(xùn),，深入學(xué)習(xí)《綱要》解讀的第三章、第四章理論部分,。吃透“綱要”精神,，轉(zhuǎn)變教育觀念。用自己培訓(xùn)自己的方法,，用各種交流活動或每月一文,、案例分析、教育隨筆等來提高教師的寫作水平,。
七,、做好家園聯(lián)系工作，設(shè)計好每月一次的“家長園地”欄目,，包括教師承諾、家長須知,、育兒知識,、各種計劃、安排等,，做到家園教育相互配合,。
八、帶領(lǐng)教師深刻領(lǐng)會其和諧教育實質(zhì),、掌握其和諧教育內(nèi)涵,，讓全體教師都盡快把和諧教育引入幼兒一日生活中，使幼兒學(xué)會獨立思考,、自由學(xué)習(xí),、由被動地接受知識變?yōu)橹鲃拥目鞓返墨@取知識，結(jié)合落實新課程標(biāo)準(zhǔn),，使我們的“和諧教育”目標(biāo)更加明確化,，以實現(xiàn)我們的辦園宗旨。
20xx年8月—20xx年7月
階段目標(biāo)：提高保教質(zhì)量,，進(jìn)行課程改革的全面推進(jìn),，注重挖掘幼兒的多元智力潛能，進(jìn)行多項課題的試驗與研究,，完善內(nèi)部環(huán)境,，健全,、修改完善各項制度，抓好園風(fēng)建設(shè)和教師自身的提高,，擴(kuò)大我園教師在省,、市的知名度，爭創(chuàng)省級示范園,。
措施與計劃：
一,、進(jìn)一步健全、修改完善各項制度,，尤其是教師和幼兒的評價制度,，把各項監(jiān)督機(jī)制落實得更細(xì)更實。
二,、提高保教質(zhì)量
1,、進(jìn)行課程改革的全面推進(jìn)，進(jìn)行主題探究活動的全面開展,，以"科研為突破口"開展主題探究活動的研究,，創(chuàng)幼兒園課程的研究特色。學(xué)期末召開主題探究活動的匯報會,、總結(jié)會,。
2、根據(jù)我園幼兒的特點按小,、中,、大制定不同班次幼兒教育目標(biāo)。從各個方面注重幼兒語言能力的培養(yǎng),，爭取把我園建立成全語言幼兒園,。
3、加強(qiáng)班級管理擴(kuò)展特色課程的實施,，爭取做到班班有特色,、人人有特色。特色課程增設(shè)微機(jī)課,，并加大英語課的比重,。
4、注重挖掘幼兒的特長,，開展英語,、美術(shù)、鋼琴,、舞蹈各興趣小組活動,，進(jìn)行雙語教學(xué)，創(chuàng)辦,、舞蹈,、美術(shù),、英語特色班，促進(jìn)幼兒在德,、智,、體、美諸方面全面發(fā)展,。
5,、堅持保教結(jié)合，抓好膳食管理,、園內(nèi)清潔,、班級衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、餐眠護(hù)理,、健康檢查、病幼照顧,、放學(xué)候接等工作,，做到分工名確人人有崗、人人有職,、獎優(yōu)罰劣,，做到保中有教、教中有保,。
6,、認(rèn)真做好預(yù)防、接種,、體檢等衛(wèi)生工作，重視安全教育工作,，認(rèn)真組織幼兒開展各項活動,，做到安全，無事故發(fā)生,。
7,、抓好園風(fēng)建設(shè)，重教師和自身道德行為的示范性,，不斷完善各個中心的職責(zé),，要求人人明確規(guī)范，形成良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍,，增加教育和發(fā)展自身活力,。
五、繼續(xù)開展“綠色教育”活動,，做到課程“綠色”化,、生活“綠色化”,、環(huán)境“綠色”化，并在年底開展“綠色教育”的展示活動,。
六,、做好教師培訓(xùn)計劃，重點放在“綱要”第三章,、第四章的實踐部分,。
七、加強(qiáng)家園合作,，在提高自身建設(shè)的同時用多種手段來轉(zhuǎn)變我們身邊家長們對幼兒教育的認(rèn)識,，充分利用社會資源搞好我們的主題探究活動的研究。
八,、從不同方面為我園爭創(chuàng)省級示范園做充分的準(zhǔn)備,，爭取在本學(xué)期達(dá)到省級示范園的標(biāo)準(zhǔn)。
20xx年8月-20xx年7月
階段目標(biāo)：形成我園系統(tǒng)的管理體系,，繼續(xù)進(jìn)行我園的課程改革,，注重幼兒不同階段的發(fā)展，挖掘幼兒的潛力,，開發(fā)幼造力,，用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)把幼兒園的檔案材料信息化，建立我園自己的網(wǎng)站,，不斷創(chuàng)設(shè)一流的辦園條件,，推進(jìn)幼兒園的發(fā)展，真正起到示范的作用,。
措施與計劃：
一,、加強(qiáng)目標(biāo)管理、計劃管理,，并形成系統(tǒng)的幼兒園管理體系,。
二、進(jìn)行課程改革的第三階段,，具有我園自己特色的主題探究活動逐漸形成,，完成生活課程、特色課程及主題探究活動的整合,。
三,、運用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)把幼兒園檔案材料信息化，進(jìn)一步管理,、加工,、利用、建立適宜的現(xiàn)代化管理信息系統(tǒng)，并建立起我們幼兒園自己的網(wǎng)站,，擴(kuò)大我園的知名度,。
四、開展豐富多彩的園內(nèi)生活和社會活動,，創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉快、充滿人文關(guān)懷的環(huán)境,，形成教師與教師,、教師與幼兒、教師與家長之間的合作伙伴關(guān)系,。
五,、繼續(xù)進(jìn)行課題研究，完善園本課程,。在實踐中進(jìn)一步貫徹落實“綱要”的精神,。形成自己的教育特色。
六,、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園,、家庭、社會的聯(lián)系,，發(fā)揮家長學(xué)校的作用,，形成相互發(fā)揮積極影響的“一體化”教育思想。
七,、本著不斷創(chuàng)新的原則,，合理規(guī)劃，科學(xué)設(shè)計,，繼續(xù)完善,、改造各項設(shè)備設(shè)施，創(chuàng)設(shè)一流的辦園條件,，推進(jìn)幼兒園的發(fā)展,。
以上目標(biāo)計劃是根據(jù)當(dāng)前我園實際情況而定，隨著社會的進(jìn)步和市場發(fā)展的需求,，希望領(lǐng)導(dǎo)和老師還要給予修訂、補(bǔ)充完善,，以求達(dá)到計劃和時代要求的統(tǒng)一,。
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幼兒園近期發(fā)展計劃 幼兒園近期發(fā)展規(guī)劃實施方案篇二十五
一,、現(xiàn)狀分析：
我園座落在中心小學(xué)院內(nèi)，創(chuàng)辦于20xx年8月，是xx鎮(zhèn)第一所公辦的幼兒園,。我園占地2062.5平方米,，建筑面積522.5平方米，綠化面積990平方米,。目前擁有三個班級(小,、中、大),，全園幼兒總?cè)藬?shù)115名,，教職員工6名(其中一人屬聘用)，大專以上畢業(yè)2人,。
幼兒園于創(chuàng)辦之初便提出了“我們用愛心細(xì)心耐心,，讓孩子開心家長放心”的辦園宗旨。這一個多月以來,，我園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下，在全體教職員工的不懈努力下,，堅持依法辦園,，逐步完善各項規(guī)章制度，做到有章可依并嚴(yán)格執(zhí)行,，辦園質(zhì)量不斷提高,。
在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的新的歷史條件下，我們清醒地認(rèn)識到自身存在的一些問題,，主要表現(xiàn)在：
1,、生源大多來自農(nóng)村，家長忙于工作,，很難對孩子實施良好的家庭教育,。家庭教育與幼兒園教育很難協(xié)調(diào)一致，形成合力,。
2,、我園教師整體年齡偏大，師資力量比較薄弱,，教師的專業(yè)素質(zhì)相對較低,，自身提高速度較慢。
3,、由于底子太薄,，收費又非常低(200元/學(xué)期)，再加上初建園的還款壓力(目前還欠6萬余元),，導(dǎo)致了幼兒園基本設(shè)施配備不能及時到位,，影響了正常的教學(xué)秩序,。
二、指導(dǎo)思想：
以宿州市學(xué)前教育三年行動計劃的精神為指導(dǎo),，堅持改革創(chuàng)新,、因地制宜、完善機(jī)構(gòu),，加大經(jīng)費投入,，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)幼兒全面健康,、和諧發(fā)展,。
三、幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃
(一),、20xx年1月-20xx年12月
1,、教師培訓(xùn)：加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)，提高全體教師思想素質(zhì);開展外出取經(jīng),、課堂教學(xué)交流及研討等活動;通過自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式提高教師的專業(yè)理論水平;訂兩份教育報刊書籍,，開展優(yōu)秀書籍的園內(nèi)推薦、交流,、閱讀活動,，營造“愛讀書，讀好書” 的氛圍,豐富教師的精神生活,。
2,、條件改善：(1)創(chuàng)設(shè)擁有現(xiàn)代化設(shè)備又具有與幼兒產(chǎn)生互動的教育教學(xué)環(huán)境，添置一臺電腦,、一臺打印機(jī),、一臺電視、一套音響;(2)充分利用綠化帶,、外墻,、室內(nèi)、樓梯等地方,，安全,、美化、處處蘊涵文化氣息的良好的活動環(huán)境;(3)加強(qiáng)資金投入,，對園舍門窗進(jìn)行維修,，修建幼兒盥洗池，改善辦園環(huán)境;(4)更換教師辦公桌,，更換一部分學(xué)生桌椅,改變過去一人一桌椅的傳統(tǒng)模式(如果埇橋區(qū)第二幼兒園資助的話,，有可能更換全部)。(5)粉刷樓后墻面,，并畫上卡通趣味圖案,。
3、教育教學(xué)：我們將注重幼兒的啟蒙教育,，在教學(xué)過程中,，尊重和發(fā)展幼兒的主體性，創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，形成開放、溫暖,、寬松的活動氛圍,。傳授知識要以游戲為基本活動形式，寓知識于各項活動之中,，注重活動的過程,。
(二)20xx年1月-20xx年12月
1、教師培訓(xùn)：繼續(xù)加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí),，提高全體教師思想素質(zhì);組織教師外出取經(jīng),、并堅持我園課堂教學(xué)交流及研討等活動;通過自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合等多種形式形式提高教師的專業(yè)理論水平，引導(dǎo)教師根據(jù)自己在教育教學(xué)某一顯現(xiàn)優(yōu)勢,，提出明確的,、適合自身發(fā)展的個人三年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年目標(biāo)，并按目標(biāo)努力,，形成個性化和特色化的教學(xué)風(fēng)格,，爭當(dāng)有特色的教師;這一年，又有一名教師退休,，將再招聘一位年輕教師,，通過牽手、聘請領(lǐng)導(dǎo)專家和來園指導(dǎo),、新教師公開匯報活動等,，為青年教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、提高和實踐鍛煉的機(jī)會,，鼓勵新教師迅速成長,、不斷超越自我。
2,、條件改善：(1)添置兩臺電視,、一套多媒體投影儀;添置一部分幼兒圖書;(2)更新綠化帶、外墻,、室內(nèi),、樓梯等處的活動環(huán)境;(3)為各班級購置一個檔案櫥，以存放玩具,，圖書等;(4)辦公室地面貼上防滑瓷磚,。
3,、教育教學(xué)：定期開放幼兒園，歡迎家長,、孩子來園活動;開展園內(nèi)示范課,，開展豐富多彩的親子活動;借助特殊節(jié)日，開展各種有意義的講故事,、歌唱,、繪畫、舞蹈比賽等活動,，教育幼兒做一個有愛心,、孝心、懂禮貌,，有創(chuàng)意的好孩子,。建設(shè)好家長學(xué)校。
(三)20xx年1月-20xx年12月
1,、教師培訓(xùn)：引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教師,、師德標(biāo)兵典型事跡、優(yōu)秀論文和科研成果集,、教學(xué)活動實例和分析,、各種好教材、教育雜志,，包括向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等,，鼓勵教師學(xué)會按需學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)心得,。
2,、條件改善：(1)大班、中班將再開設(shè)一個班級,，根據(jù)需要為班級添置電視,、檔案櫥、桌椅等;(2)加強(qiáng)資金投入,，對廁所進(jìn)行維修改建;(3)逐步添置,、更新幼兒教玩具;(4)利用暑期對校園的生活、游戲,、學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行改造,。
3、教育教學(xué)：開發(fā)農(nóng)村教育資源,，開展特色教育,。組織教師自創(chuàng)教具、學(xué)具,、玩具,，好的作品進(jìn)行展示,、評比。
總之,，因為我園年輕教師不多,，教師年齡偏大。新教師存在教育教學(xué)經(jīng)驗和對家長工作經(jīng)驗的缺乏,，對幼兒年齡特點不夠了解，對班級紀(jì)律掌控不穩(wěn)定的情況,。老教師對新的理念接受速度教師在學(xué)習(xí)使用新教材的過程中對教材的認(rèn)識和運用有困難,，主動學(xué)習(xí)研討的氛圍不夠。
另外,，目前我園制度不夠齊全,，平時做的不少具體工作沒有留下應(yīng)有的軌跡。家長參與幼兒園工作的積極性不高,，對家園聯(lián)系欄的內(nèi)容不太關(guān)注,，對幼兒園的各項宣傳、通知等不重視,。應(yīng)該加大向家長宣傳的力度,，幫助家長了解幼兒園發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)家長的需求提供相應(yīng)的服務(wù),，爭取家長的支持與配合,。
面向未來，我們滿懷豪情,，信心百倍,，我們深知責(zé)任的重大，我們更知意義深遠(yuǎn),。我們一定會以踏實的工作作風(fēng),，全員上下齊心努力，將規(guī)劃變?yōu)楝F(xiàn)實,。
