學習中的快樂,，產生于對學習內容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學習的,，只是學習的方法和內容不同而已,。那么心得體會怎么寫才恰當呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

班主任管理班級的心得體會題目 班主任管理班級心得體會600字篇一

一個良好的班級氛圍可以對學生的學習和成長有著很大的幫助,。在所有的班風中我覺得平等和諧最重要,。要讓學生覺得自己是班集體中的一員，熱愛這個班集體,，就必須讓孩子覺得無論成績好壞,，自己跟別人一樣都是平等的，都一樣受到老師同樣多的關注和愛護,。

通過相互間的溝通,，師生得以意見交流、才可以聯絡感情,、化解誤會,、團結班級中的力量，進而使學生在愉快的氣氛中發(fā)揮潛能,，達到最好的學習效果,。在溝通中，要讓學生養(yǎng)成寫日記的習慣,，自己認真閱讀,、認真批改。很多學生會把自己的心事,，對學校,、對班級和對同學的一些看法和建議、甚至是對社會熱點的看法寫在周記本上,，是老師了解學生思想,、了解班級動態(tài)的'最好方式。自己在批改周記的時候,，也應當真誠地與學生交流,，特別是在學生有思想上的困惑、學習上的困難的時候,，要及時幫助學生,，讓他們知道這些困難有老師來跟他們共同分擔,，而且要多給予他們鼓勵，多抓住"閃光點"來表揚他們,，幫助他們樹立自尊自信,。

素質教育要求教育者關注學生的全面成長。表揚和鼓勵是激勵教育的重要內容,。實踐證明,，表揚和鼓勵可以幫助學生重新認識自我，點燃他們努力奮進的星星之火,，鼓足他們放飛希望的勇氣,。

我們的學生再調皮也會有一些閃光之處。關鍵是看我們班主任如何去正確地去發(fā)掘,。有些學生是吃硬不吃軟的,，那當他犯錯誤的時候，可以直接地把他們的問題指出來,，并強調其嚴重性,。若有必要可以給一些處分。而更多的學生需要的是溝通,，讓其明白所犯錯誤的嚴重性,。以前，我碰到班級里有學生打架,、吵鬧,，甚至和任課老師對著干的時候,，總是當著全班同學的面把他們狠狠地批評一通,，臉上的表情也很嚴肅。過后,，表面上看他們好像接受了這樣的批評,，但從平時的表現來看，明顯地和我之間變得生疏了,。后來,，我就利用課余時間把這些學生重新找來，好好地溝通一下,，了解了他們心里的真正想法,。他們說，自己也知道是做得不對,，但當眾批評就會覺得很沒面子,，自然就產生抵觸情緒。所以,，以后再批評學生的時候我盡量能從他們的立場先想一下,，然后個別交流,，指出其不足。

以上就是我在班主任工作中總結的一些心得,。做好班主任工作需要自己在經驗中不斷積累,，也需要學習其他優(yōu)秀班主任的先進經驗。在以后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，通過不斷自我學習，讓工作完成的更出色,。

班主任管理班級的心得體會題目 班主任管理班級心得體會600字篇二

什么是德育,？我的理解是“德育”就是“育人”，德育教育就是要教育學生學會做人?，F代學校教育首要的任務是教會學生做人,，而德是做人的根本。對于這一點,，中國古人已經認識到了,，司馬光在《資治通鑒》里分析智伯而亡時寫道：“才德全盡謂之圣人，才德兼亡謂之愚人,，德勝才謂之君子,，才勝德謂之小人?！彼自捳f：“智育不合格是廢品,，德育不合格是危險品”這些都充分說明了德育的重要性。再加上我們面對的大都是獨生子女,，對他們進行德育教育顯得尤為重要,。所以，我們學校作為育人的基地,，德育是學校教育工作的重要組成部分,，學校必須把德育工作擺在素質教育的首要位置。

（一）美的聲音,，創(chuàng)設和諧的育人環(huán)境

1,、和顏悅色，輕聲細語的交流,。在我校,，無論是領導與領導，領導與教師,，還是教師與教師,，教師與學生之間的交流都是輕言慢語，就連各部門在喇叭上通知事情時，聲音都是柔美的,，語調都是舒緩的,。

2、不同的音樂鈴聲,，帶給人美的享受,。我校在上課、下課,、放學,、教師下班時，播放不同的音樂鈴聲,，把師生帶入不同的環(huán)境,。親切的上課提示鈴聲，提醒大家進入生動的課堂,；歡快的下課鈴聲,，催促大家趕快參與課間活動；輕松的放學鈴聲,，驅散了大家一天的疲勞,。

（二）固定的路線，天天在逃生演練,。

每天上下操的時候,，我們每個班都迅速有序的集合，然后按照規(guī)定的路線行走,。我們利用上下操集隊行走的機會,，天天進行逃生演練。

（三）定期進行心理健康教育,。讓每個孩子都有一個活潑開朗,，自信勇敢的性格，有積極進取的心態(tài),，還要有和諧的人際關系,。

（四）學具,、衛(wèi)生角工具的擺放有序,。

學具在桌子的左上角，衛(wèi)生角的清掃工具有序擺放,，已成為我校的亮點,，進入每個班級，都是這樣的整齊,。

（五）開展主題班隊會,，進行專題教育。

利用每月兩次的主題班隊會，對學生進行禮儀常規(guī)教育,，讓學生在豐富多彩的活動中增強意識,，從而內化為行為。

（六）月月開展主題教育,，訓練學生的日常行為,。

（七）發(fā)放流動紅旗，以榜樣來引領,。

（八）利用節(jié)日,、紀念日舉行主題教育活動。如：在三八婦女節(jié),、母親節(jié),、教師節(jié)組織學生進行實踐體驗活動，清明節(jié)祭掃烈士墓等等,。

1,、加強教師的德育意識。學校通過開例會,、聽講座等形式給教師講授德育在教育工作中的重要性,，讓每位教師都增強德育意識，把德育和智育放在同等重要的位置,。

2,、把德育滲透到各科教學中。德育教育不只是管德育的領導的事,，也不只是班主任的事,，是每位從事教育工作的教師的事，所以我們要要求各科教師都利用學科進行德育教育,，把德育放在首位,。

3、加強家校聯系,。我們的教育離不開家長的配合,，我們要重視與家長的溝通，坦誠相待,，使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。

班主任管理班級的心得體會題目 班主任管理班級心得體會600字篇三

班主任擔負著教書和育人的雙重任務,，它是一項特殊而神圣的職業(yè),，班主任的一言一行，一舉一動都影響著學生的價值和評價,。因此作為班主任,，首先得熱愛這份工作，用心去體會這份工作的意義和價值才可能做好這份工作。

首先,，班主任要有嚴謹的治學態(tài)度,，雄厚的學科專業(yè)知識和廣博的科學文化知識。其次,，班主任還要有良好的職業(yè)道德與責任感,、使命感。這樣就會有為教育事業(yè)無私奉獻,，就會有甘為人梯,，善為人梯的精神。景洪市師范進修學院的老師在講到班主任素質的時候,，講到了大愛無聲,，對我觸動很大。使我認識到做為學生老師的班主任,，要用自己滿腔的愛去關心,，去尊重每一個學生，耐心細致地去指導每個學生,。才能做到對學生的關心,，體現出班主任的責任心，學生才能養(yǎng)成良好的學習習慣,，得到良好的教育,。

古今中外的教育家無不強調身教勝于言教，要求學生做到的,，教師首先做到,，而且要做的更好，更具有示范性,，在無形之中為學生樹立榜樣,。開陽中學的老師尤其提到了這一點。班主任,，他的世界觀,、他的品德、他的行為,、他對每一現象的態(tài)度,，都這樣或那樣地影響著全體學生。

在教育工作中要努力做到：正人先正己,，時時事事做學生的表率,。如：教育學生遵紀守法,，教師就不能有違法亂紀行為,；告訴學生要尊重他人，語言文明，自己卻滿口粗言穢語,，學生也就不可能的到好的糾正,。教育學生不怕臟、不怕累,，教師就必須做到親自動手,，吃苦在前，做好學生的帶頭人,，否則,，即使你說的天花亂墜，頭頭是道,，而不注意自身修養(yǎng),，也不會得到滿意的效果。

師愛是最神圣的,，其神圣之處在于它有很強的原則性和崇高的使命感,。正如馬卡連柯所說："如果沒有要求，那就不可能有教育,。"教師要做到愛而有度,，嚴而有格。在社會急劇變革的今天,，面對紛繁的世界,，多種思想文化的激蕩，新舊價值觀念的沖突,，激烈的競爭,，以及拜金主義的侵蝕，無不沖擊著孩子的心靈,，純正的師生之情失去了它原有的光環(huán),，在這種環(huán)境下，熱愛學生與嚴格要求相結合應是教育的基本準則,，讓學生體會什么是真誠的愛，用實際行動去愛,，但面對各種因素,，我們必須做到對學生的愛要一視同仁,。學生對老師的態(tài)度是很敏感的,，一句親切的話語投到學生的心中，會激發(fā)他們的上進心和敢于同困難作斗爭的必勝信念,。同時,，對于他們所犯的錯誤,，決不能隨便放過,，要幫助他們究其病因，以便徹底杜絕,。堅決用同一個標準衡量學生,，而不是看學生的成績來評價。

對于少年兒童來說,，信任更是推動其上進的力量,。我們班上也有幾位同學在學習上有些困難，有的同學是因為學習目的不明確,，再加上自己貪玩,，家長過于溺愛，教育方式不正確,，造成了學習成績及各方面都比較差,，常受到同學們的鄙視。通過一段時間的觀察,，我掌握了該生的一些基本狀況,，與他們單獨交談，讓他明確了學習的目標,，學習

成績也有了明顯的進步,。再如有的同學是因為思想懶惰、不認真聽講,、作業(yè)不按時完成,，學習習慣較差，造成成績上不去,。面對這種情況,，我?guī)椭朔藨卸栊睦恚Ｕ藢W習習慣,，讓他變的愛學習了,。作為班主任，我對于這些特殊學生,，首先親近他們,，尊重他們，在學習上耐心引導,，生活中熱心關懷,，經常同他們交談，了解思想狀況,，抓住時機,，盡量做到多表揚,，多鼓勵，多給他們改錯的機會,，樹立自信心,，使他們感受到來自各方面的幫助,，盡快提高學習成績,。班主任要走進學生的心靈，作為班主任是班級的組織者,、教育者,，所而做為一個班主任要善待每一個學生，做好與每一個學生的接觸,，縮短師生間的心理距離,，與學生“打成一片”。注意發(fā)現學生身上的優(yōu)點進行因材施教,。對學生要注意語言分寸,，多鼓勵學生，樹立學生的自信心做到你尊重他,，他才會尊重你,。這樣才能搞好師生關系,。

教育是一門科學，育人成才是一種精雕細刻的藝術,，在工作中只有講究科學、創(chuàng)新,、藝術，才能培養(yǎng)出適應社會需要的高素質的人才來,。在六位班主老師的身上我都看到了題目高尚的人格和科學民主的工作方法,。我要爭取在今后的班主任工作中，多學習先進經驗,，不斷改進,，不斷提高,，積極探索,，善于總結,，使自己的班務工作水平盡快提高,。