范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

高一家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿篇一

下午好,！

首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝！高一（8,、16）班的政治老師,，我想和大家分享三個(gè)方面的的感受。

一,、我想和各位說(shuō),，孩子是“父母”的孩子，不是“爺爺,、奶奶,、外公、外婆”的孩子,。我的意思不是說(shuō)只是父母的孩子,，但他們首先是父母的孩子，作為孩子的父母,，我們不要把該自己承擔(dān)的責(zé)任推給孩子的“爺爺,、奶奶、外公,、外婆”,。作為同齡人我們知道“爺爺、奶奶,、外公,、外婆”對(duì)孩子的教育方式和我們是不同的,，正在熱播的電視劇《虎媽貓爸》的有些橋段可能正是這方面問(wèn)題的表現(xiàn),。我們可能會(huì)有很多理由，但我想說(shuō)的這些理由都只是理由,，有些可能只是一個(gè)借口而已,。在高中三年的關(guān)鍵時(shí)期想懇請(qǐng)各位多抽出時(shí)間來(lái)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，陪伴他們,，現(xiàn)在來(lái)看我們與他們長(zhǎng)時(shí)間在一起的時(shí)間可能也就這三年了,，三年后上大學(xué)，然后工作,，如果都不在本地,，就是常講的翅膀硬了就飛走了。所以珍惜這個(gè)關(guān)鍵三年,，可能也是僅有的三年時(shí)間吧,。

孩子是“父母”的孩子，不是“我們老師”的孩子,。說(shuō)實(shí)話我們老師都有把學(xué)生當(dāng)作自己孩子的習(xí)慣,，但畢竟是當(dāng)作，不是自己的孩子，我們和他們沒(méi)有血緣關(guān)系,，那種與生俱來(lái)的情感我們沒(méi)有也不可能有,。有的家長(zhǎng)說(shuō)，我孩子回家說(shuō)老師對(duì)他多好,，比我們對(duì)他好多了,。我想告訴你們?cè)俸靡膊蝗缒銈兒茫绻⒆舆@樣說(shuō)你就要反思,，一定要注意了,，而不是任由這種事情再發(fā)生了，更不能說(shuō)這就好了老師都對(duì)他那么好,，我可就放心了,。有的家長(zhǎng)說(shuō)，你們老師一句話頂我們十句話,。你要想為什么你的十句話不管用,，可能就是因?yàn)槭恰笆本洌嗔?，我們的一句話管用,，就是一句話說(shuō)到點(diǎn)子上了。

二,、我想和各位說(shuō),，相信我們老師。我們學(xué)校今年的高一老師是聘任制,，我們8班的班主任張老師上一屆是學(xué)校的文科實(shí)驗(yàn)班班主任,，去年的高考實(shí)驗(yàn)班也取得了優(yōu)異的成績(jī)。（16班的班主任王老師是我們學(xué)校老師和學(xué)生們公認(rèn)的好老師,，任教的班級(jí)屆屆高考都取得優(yōu)異的成績(jī),。）經(jīng)過(guò)這段時(shí)間各位也應(yīng)該通過(guò)孩子了解到她是多么的認(rèn)真、負(fù)責(zé),，對(duì)同學(xué)們的關(guān)愛(ài)可以說(shuō)是無(wú)微不至,，相信你的孩子在這個(gè)班三年一定會(huì)身體、心理,、學(xué)習(xí)上都健康成長(zhǎng),。至于孩子們政治的學(xué)習(xí)，也請(qǐng)你們相信我,，我也自信我一定能夠在三年后給大家一個(gè)滿意的交待,，我常和孩子們說(shuō)我不能在三年后被你們家長(zhǎng)罵我是個(gè)大騙子，給孩子政治教的一塌糊涂,。對(duì)于你孩子政治成績(jī)你可以通過(guò)平時(shí)的作業(yè)和考試有所了解,，或者你也可以直觀的拿起他的課本,，讓他復(fù)述，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是查查他課本的熟悉程度,。

三,、我想替孩子們和你們說(shuō)，要讓他們感受到你們的濃濃愛(ài)意,。這屆學(xué)生們絕大多數(shù)是90后后,，也就是99、98年的,，也有極少數(shù)的是00后,。這些孩子與上屆孩子比明顯的就是感情更外露，也更脆弱,。他們非常的敏感,，他們從小接受的是受西方影響很大的教育。如果我們?cè)诩彝ブ羞€是傳統(tǒng)的中國(guó)式的教育,，“愛(ài)他在心口難開(kāi)”,，甚至不開(kāi)的話，對(duì)他們的傷害就比較大,。我們是否可以在家庭中也像外國(guó)的影視劇中放的那些一樣,，把什么“寶貝啊，我愛(ài)你啊”之類的放在嘴上,。在學(xué)習(xí)上我們教師在學(xué)校應(yīng)該說(shuō)對(duì)他們已經(jīng)嚴(yán)格要求了,，可能在家里面你們就不能“雪上加霜”了，你們可以在生活上更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們,。另外我想特別關(guān)照你們一定不要在他們考試考的不好時(shí)批評(píng)他們,，這個(gè)時(shí)候他們就像是受傷的動(dòng)物一樣，可能老師已經(jīng)找過(guò)他談話,，更主要的是他自己也對(duì)自己的考試成績(jī)是極不滿意的,，傷口還在滴著血，你如果再在上面撒把鹽,，結(jié)果可想而知。也就是說(shuō)你對(duì)他的愛(ài),，不要讓他錯(cuò)認(rèn)為僅是對(duì)分?jǐn)?shù)的愛(ài),，那樣做可能就會(huì)與你的愿望背道而馳。

最后,，我替孩子們感謝你們對(duì)他們的關(guān)心,，在這個(gè)不是周末的下午來(lái)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，相信你們的付出一定會(huì)有美好的回報(bào),，讓我一起憧憬三年后美好的時(shí)光,。謝謝大家,！

高一家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng)：

你們好！

歡迎來(lái)到三中高一年級(jí)參加本次家長(zhǎng)會(huì),。首先,，感謝你們對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，感謝你們對(duì)年級(jí)工作的大力支持,，感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加此次家長(zhǎng)會(huì),！我覺(jué)得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)更多地交流什么，而在于給孩子鼓鼓勁,，在孩子的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容,，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議,，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福,，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡、用之不竭的力量源泉,。

首先向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下本次期中考試成績(jī)的大致情況：

本次期中考試?yán)砜?40人參考,，進(jìn)入全市前700名我校23人，前800名41人,，前1000名93人,；文科620人參考，進(jìn)入全市前100名6人,，前200名37人,，前300名78人。文理統(tǒng)計(jì)我校有101人進(jìn)入全市前1000名,，很多孩子的成績(jī)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，這與各位家長(zhǎng)的配合和老師們的辛勤努力是分不開(kāi)的，在此我代表高一年級(jí)謝謝大家一直以來(lái)的支持和努力,。

下面主要通過(guò)廣播向各位家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)學(xué)生們現(xiàn)存的問(wèn)題和學(xué)校的一些規(guī)章制度,，希望得到各位家長(zhǎng)的認(rèn)可和幫助。

1,、部分學(xué)生心情浮躁,，眼高手低，基礎(chǔ)不扎實(shí),，不牢固,，知識(shí)掌握不準(zhǔn)確。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,。

2,、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué),。如復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)不夠,。要先將當(dāng)天學(xué)的知識(shí)復(fù)習(xí)一下再去做作業(yè),，上課前要預(yù)習(xí)一下課本上的內(nèi)容，這樣才能在課上做到有目的,、有重點(diǎn)地聽(tīng)課,。

3、不能正確地估價(jià)自己,，把目標(biāo)定得太高或過(guò)低,。不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī)，特別是一次,，兩次考得不理想就感到無(wú)所適從,，喪失信心。

1,、遲到,、早退、無(wú)故曠課和上課睡覺(jué)情況,，年級(jí)總是在檢查督促,，對(duì)于遲到：早自習(xí)要求學(xué)生5：50前到教室上課，遲到3次以上回家接受家庭教育,。上課睡覺(jué)的同學(xué)大部分都是晚上不好好休息的,，所以年級(jí)決定上課睡覺(jué)被抓到5次的也要回家接受教育。

2,、很多男生存在吸煙情況,，家長(zhǎng)們都知道吸煙對(duì)孩子百害而無(wú)一利，所以對(duì)于學(xué)生抽煙學(xué)校幾乎就是零容忍,。部分學(xué)生還帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校,，大部分都是高檔手機(jī)，手機(jī)檔次越來(lái)越高,，功能越來(lái)越全,，網(wǎng)速越來(lái)越快。但是家長(zhǎng)們想一想你給孩子配了手機(jī),，孩子每周給你打幾次電話,？手機(jī)在高中它的作用只有下面三個(gè)：談戀愛(ài)；上網(wǎng)聊天,、玩游戲,；考試作弊。

為了孩子更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，希望大家不要給孩子配手機(jī)，更不要配高檔手機(jī),，即使現(xiàn)在孩子有手機(jī)在回家周返校時(shí)一定讓孩子把手機(jī)留在家里,。

對(duì)于違規(guī)攜帶手機(jī)的處罰和吸煙的處罰是一樣的,，每個(gè)學(xué)生只有三次機(jī)會(huì)。

3,、學(xué)校要求周一至周五必須穿全身校服,，目的主要是減少學(xué)生個(gè)人之間的攀比，同時(shí)有養(yǎng)成教育的功能,，學(xué)生都穿校服會(huì)培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感,，在行為舉止方面會(huì)自然地以學(xué)生身份要求自己，而且學(xué)校便于管理,。因?yàn)楹芏鄬W(xué)生自己的衣服不符合高中生的標(biāo)準(zhǔn),，希望以后各位家長(zhǎng)再給孩子買衣服時(shí)要注意這一點(diǎn)。同時(shí)學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生佩帶首飾,，包括項(xiàng)鏈,、手鐲、手鏈,、耳釘?shù)蕊椘?，同時(shí)嚴(yán)禁學(xué)生染指甲、染發(fā),、燙發(fā),、留怪發(fā)。

4,、存在部分學(xué)生打架和男女生交往過(guò)密,，希望家長(zhǎng)配合學(xué)校做好孩子的教育工作。

5,、部分學(xué)生偽造假條,，私自外出，存在很大的安全隱患,，我校的請(qǐng)假流程是：學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)系,，由家長(zhǎng)和班主任聯(lián)系，然后到年級(jí)請(qǐng)假,，假條上同時(shí)有班主任和年級(jí)管理人員的簽字才能生效,。如無(wú)特殊情況，一般需要家長(zhǎng)到校接孩子回家,，并送孩子返校,，確保路途安全。請(qǐng)假離校時(shí)要登記,，返校時(shí)要銷假,。同時(shí)離校、返校時(shí)都需要穿著校服,，帶好學(xué)生證,。

最后給各位家長(zhǎng)一些建議：

1,、每次回家周時(shí)年級(jí)和班主任都會(huì)以校訊通形式告知家長(zhǎng)離校和返校時(shí)間，如哪位家長(zhǎng)一直收不到校訊通的請(qǐng)聯(lián)系班主任進(jìn)行登記更改,。

2,、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作,。保證孩子們正常的學(xué)習(xí)生活所需,。我也要提醒各位家長(zhǎng)：讓孩子和別人比學(xué)習(xí)、比努力,、比進(jìn)步,，而不是比穿得好，用得好,，是不是名牌,。

3、要經(jīng)常和班主任及任課老師交流,，不要只是在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)做孩子的家長(zhǎng),。

4、如果和孩子溝通有障礙,，要想盡一切辦法,，千萬(wàn)不要放棄。孩子回家時(shí),，要給孩子減壓,，盡量不要再給孩子施加壓力。在每次回家周時(shí)可以讓孩子干一些力所能及的家務(wù)活,。

5,、正確看待學(xué)生的成績(jī)。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績(jī)多少,，名次的高低,。成績(jī)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績(jī)出來(lái)已是事實(shí),，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),，以利于下次能有所提高。

6,、家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力,，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊,，家長(zhǎng)不要包辦代替,，更不要返校后頻繁的給孩子送東西。

會(huì)后各位家長(zhǎng)可以到樓道對(duì)應(yīng)班級(jí)位置觀看孩子們開(kāi)學(xué)初給爸爸媽媽寫的信，隨后與班里的任課老師進(jìn)行交流,。

最后預(yù)祝各班的家長(zhǎng)會(huì)獲得圓滿成功,，祝愿各位家長(zhǎng)身體健康,，心想事成,，萬(wàn)事如意！

高一家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加此次家長(zhǎng)會(huì),，關(guān)心,、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿,！您的孩子能取得進(jìn)步,，獲得全面發(fā)展是我們共同的目標(biāo)！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。一切為了孩子,。

但是：下面要說(shuō)懇請(qǐng)你們好好聽(tīng),，好好思考。

我不再感謝你在百忙之中來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),。因?yàn)槟汶m然忙,，但并不是日理萬(wàn)機(jī)；你雖然忙,，但忙最終是為了誰(shuí),。這個(gè)誰(shuí)是你本人嗎？難道不是你們的孩子嗎,？孩子是一家人的希望,，難道不是嗎？你孩子在這里讀書,，你屈尊來(lái)一次也是應(yīng)該的,。來(lái)參加一次家長(zhǎng)會(huì)，有多少效果我不知道,，但你不來(lái),，你永遠(yuǎn)不知道跟別的家長(zhǎng)對(duì)教育認(rèn)識(shí)上的差距有多大。你永遠(yuǎn)不知道你的到來(lái)給你孩子多大信心和支持,。

對(duì)孩子的教育,，不是我們老師在求你，而是你的義務(wù)。做為父母,，總得想方設(shè)法把孩子今后的道路鋪得好一些,。但每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我都有一種錯(cuò)覺(jué),，好像孩子都是老師的,，老師在講臺(tái)上恨鐵不成鋼地說(shuō)著某些孩子的不足或者家長(zhǎng)做得不夠，而家長(zhǎng)們也只是被動(dòng)的聽(tīng)聽(tīng)算了,?？偸侵钢銈儜?yīng)該怎么管好孩子，你們心里難過(guò),，老師心里也不好受,。總是說(shuō)孩子不好管,，管不了,，你們老師幫我管。

你的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,，你不用感謝我,；你孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差，你也不用埋怨我,。學(xué)習(xí)成績(jī)好,，自然有她好的原因，一般來(lái)說(shuō),，最主要的是靠他（她）自己,，還有部分家長(zhǎng)的功勞。學(xué)習(xí)成績(jī)差,，總離不開(kāi)基礎(chǔ)不好,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好或者家長(zhǎng)老師沒(méi)管理好。同一個(gè)班學(xué)生,，總會(huì)有好的,，有差的。對(duì)老師來(lái)說(shuō),，這是正常的,，好的差的都是只是班里的一部分；對(duì)你們來(lái)說(shuō),，這個(gè)好的或者差的就是你家庭的全部,。全部是啥概念，你自己思考,。

教師只是一種職業(yè),，一個(gè)謀生的手段。我同你一樣，都是為了生活而找的這一份工作,。其實(shí)你想想自己對(duì)工作的態(tài)度,，也就對(duì)我們多了點(diǎn)寬容；或者你想想自己對(duì)工作的態(tài)度,，就會(huì)對(duì)我們老師提更高的要求,。這都很正常的。所以對(duì)我今天說(shuō)的話,，絕對(duì)不是你必須要聽(tīng)的,，我沒(méi)有資格來(lái)教育你，說(shuō)應(yīng)該怎么樣,，或不應(yīng)該怎么樣。有關(guān)孩子的教育,，你也可能比我更專業(yè),，更花費(fèi)心思，所以,，你自己完全可以憑你的意愿去做,。我說(shuō)得中聽(tīng)，你就聽(tīng)著,；說(shuō)得不好,，你就當(dāng)耳旁風(fēng)過(guò)去就行了。

家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí),，決定了孩子的高度,。你覺(jué)得現(xiàn)在學(xué)習(xí)沒(méi)什么用，考上大學(xué)照樣沒(méi)有好的工作,。那你的孩子估計(jì)也不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)太重視,；如果你花很多的精力去關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)，那估計(jì)你的孩子想養(yǎng)成很多壞習(xí)慣也難,。你天天看電視,，玩電腦，玩手機(jī),，打麻將,。孩子在家里寫作業(yè)估計(jì)也沒(méi)多少心思，或者他心里也會(huì)不平衡,，為什么大人就可以,，偏偏我不可以？你是一個(gè)喜歡讀書的人,，孩子對(duì)閱讀也比較感興趣,，你喜歡旅游，孩子也可能對(duì)戶外活動(dòng)感興趣。在某些情況下,，你對(duì)

事物的認(rèn)識(shí)也會(huì)影響著孩子對(duì)事物的認(rèn)識(shí),。孩子的所有情緒和感受都可以被接納，但接納不等于贊同,！接納感受也不意味著接受孩子不合理行為表現(xiàn)（比如亂摔東西）,，恰恰相反，家長(zhǎng)接納了孩子的感受后（嫉妒）,，可以引導(dǎo)示范孩子怎樣用正面行為來(lái)表達(dá)自己的感受（嫉妒可以說(shuō)出來(lái)）,，怎樣調(diào)整自己的行為來(lái)改善現(xiàn)狀（如“后來(lái)媽媽學(xué)習(xí)更認(rèn)真了，下一次成績(jī)又追上來(lái)了”）,。

我剛才說(shuō)的都是心里話,，但不一定是對(duì)的。你可以對(duì)我有意見(jiàn),，你可以有空找我交流,。但難得的是，我一年當(dāng)中跟你們說(shuō)不了幾句話,，甚至連電話也很少有人打過(guò)來(lái),。大家把孩子放在學(xué)校，一切都交給老師了,，你們就放心了,。說(shuō)真的，我卻一點(diǎn)都不放心,。我知道我的能力有限,，無(wú)法給予您的孩子更多的關(guān)注，無(wú)法給每個(gè)同學(xué)同等的輔導(dǎo),，也無(wú)法讓每個(gè)孩子都取得好的成績(jī),，這一點(diǎn)同樣是真心話。家長(zhǎng)他說(shuō)：“嗯,，有點(diǎn)意思這個(gè)班主任,。有時(shí)候反過(guò)來(lái)想想，是不是家長(zhǎng)給老師的壓力太大了呢,，教育的責(zé)任怎么落在他們的身上,？還是那一句話，多溝通,?！焙⒆邮俏覀兣^斗的根源！如果應(yīng)有的關(guān)愛(ài)都沒(méi)法給予孩子,，又如何能達(dá)到望子成龍的心愿,？

知識(shí)量變大：總體來(lái)說(shuō),，初升高知識(shí)跨度非常大。初中三年學(xué)習(xí)的知識(shí)總量甚至不如高中一年的學(xué)習(xí)量,。比如數(shù)學(xué),，高中數(shù)學(xué)理科生需要學(xué)習(xí)十本書，每一本書都有高考的重要考點(diǎn),。英語(yǔ)單詞量從初中要求的1600個(gè),，上升到3500詞+500短語(yǔ)。所以在新高一一開(kāi)始很多學(xué)生會(huì)有“撞墻”的感覺(jué),，也就是通常所說(shuō)的陡坡效應(yīng),。因此，提前在暑假進(jìn)行預(yù)習(xí)是非常必要的,。

高一內(nèi)容在高考直接考查：因?yàn)楦咧兄R(shí)量大,，所以高一和初一完全不同。初一知識(shí)更多的是實(shí)現(xiàn)學(xué)生從小學(xué)到初中的過(guò)度,，比如有理數(shù),、線段與角等內(nèi)容，在中考中并不直接考查,。高中就不同了，高一學(xué)的知識(shí)在高考中直接考查40%—50%（如數(shù)學(xué)大概考65分左右）,。

授課方式不同：初中教師常常采用直觀形象教學(xué)方法,，以反復(fù)講解，教師要用較多的時(shí)間給學(xué)生以具體輔導(dǎo),。進(jìn)入高中后,，教師上課更注重分析，反復(fù)講解的做法少了,，學(xué)生活動(dòng)多了,，許多問(wèn)題要求學(xué)生獨(dú)立思考。而且高中學(xué)科多,，教師多,，每個(gè)教師教學(xué)方法不同、教學(xué)內(nèi)容不同,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求也經(jīng)常不一致,，所以，只有適應(yīng)每個(gè)教師的教學(xué)方法,，才能促進(jìn)自己的學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)方法不同：初中學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較單一，習(xí)慣于“聽(tīng),、背,、默”,，習(xí)慣于書面作業(yè)，習(xí)慣于依賴教師,。高中的學(xué)習(xí),，要求學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立閱讀,、獨(dú)立思考,、獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。學(xué)習(xí)方法要求靈活,、多樣,，并要防止和克服單純死記硬背、重記憶輕理解,、重做題輕讀書,、重計(jì)算輕概念等不正確的學(xué)習(xí)方法。

準(zhǔn)高中生心理變化莫忽視：初高中銜接時(shí)期是一個(gè)生理和心理巨變時(shí)期,。一些學(xué)生的適應(yīng)性很強(qiáng),，能迅速調(diào)整，坦然過(guò)渡,；也有一部分學(xué)生由于種種原因,，產(chǎn)生了一些心理問(wèn)題，走過(guò)了一段黯然神傷的歷程,。由于環(huán)境的轉(zhuǎn)變,，很多準(zhǔn)高中生心理上還會(huì)產(chǎn)生諸如失落感、孤獨(dú)感,、失重感等現(xiàn)象,。

失落感：特別是對(duì)于那些能考上重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，原先的遙遙領(lǐng)先的成績(jī)優(yōu)勢(shì)已不復(fù)存在,，“落差”太大,。不少同學(xué)則很難擺正心態(tài)。孤立感：進(jìn)入高中有相當(dāng)一部分同學(xué)不善于交往,，不知道如何與同學(xué)相處,，不懂得去理解他人。雖然大多數(shù)同學(xué)會(huì)隨時(shí)間的推移而逐漸融合到群體之中,，但其中也有少數(shù)性格內(nèi)向,，具有一定社交障礙的同學(xué)，因種種原因其“閉鎖心理”不斷增強(qiáng),，形成一種心理缺陷,，嚴(yán)重影響其正常的學(xué)習(xí)和生活。

失重感：上了高中,，開(kāi)學(xué)不久就發(fā)現(xiàn),，沿用初中的那些學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不靈了,，茫茫然無(wú)所適從，各科考試全線告急,，很是失落,。在高一，還有一種比較“經(jīng)典”的理論：“告別初三,，進(jìn)入高一,，終于可以好好地歇一口氣了”。于是,，一些同學(xué)趁機(jī)放縱自己,，武打、言情小說(shuō)鋪天蓋地,，電腦游戲,、網(wǎng)上聊天天昏地暗，結(jié)果是“中毒”太深,，難以自拔,。了解了準(zhǔn)高中生將發(fā)生的這些變化，家長(zhǎng)們不妨及時(shí)跟孩子多溝通這方面的內(nèi)容,，也可以找一些過(guò)來(lái)人跟孩子多交談,，讓孩子及早了解高中生活，利用暑假的時(shí)間做好充足的準(zhǔn)備,，以良好的心態(tài)迎接未來(lái)的高中生活,。利用暑假做好銜接：初中升入高中，自然有一個(gè)“銜接問(wèn)題”,，家長(zhǎng)不妨利用這個(gè)暑假做好銜接教育工作，為孩子的高中生活提前做好準(zhǔn)備,。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子思考或者跟孩子一起梳理以下問(wèn)題,。首先，引導(dǎo)孩子“認(rèn)清自己”,。跟孩子探討他在初中的學(xué)習(xí)里到底是個(gè)什么情況,，包括從小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變時(shí)期是怎么過(guò)來(lái)的，存在什么問(wèn)題需要解決等,。

其次,，跟孩子聊聊高中的學(xué)習(xí)特點(diǎn)?？梢哉乙恍└咧袑W(xué)生,、家有高中生的家長(zhǎng)或高中老師談?wù)劊宄礁咧锌赡軙?huì)遇到的問(wèn)題,。面對(duì)即將進(jìn)入的高中學(xué)習(xí),，一定要作好吃苦的準(zhǔn)備,。

第三，跟孩子一起試著“事先設(shè)想”高中的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)境況,。設(shè)想一下進(jìn)入高中后可能會(huì)有哪些適應(yīng)和有哪些不適應(yīng)的情況,。盡量要讓孩子在自我“認(rèn)識(shí)”的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)一下自己將如何有針對(duì)性地改變自己來(lái)適應(yīng)未來(lái)的學(xué)校生活,。

幫孩子重新自我定位,。不少學(xué)生是初中班里的佼佼者，如果到了一流學(xué)校,，一旦成績(jī)有所波動(dòng),，不要失去信心；如果去了不太理想的學(xué)校,，也不應(yīng)該灰心,，爭(zhēng)取盡快成為班級(jí)甚至年級(jí)的“領(lǐng)跑者”。堅(jiān)定地告訴孩子,，進(jìn)入高中,，大家都站在同一起跑線上，還有3年的時(shí)間,，足以不斷提高成績(jī),、提升自己。

高一家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高一（10）班全體師生,，對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持,，謝謝,。

哪一位家長(zhǎng)不望子成龍、望女成鳳,？又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢,？今天我們?nèi)w老師和家長(zhǎng)齊聚一堂都為了同一個(gè)愿望：教育好這42位孩子！就讓我們攜起手來(lái),，同心協(xié)力,，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好,。

班會(huì)開(kāi)始,，我介紹了本次月考的班級(jí)情況，雖然說(shuō)和其他班相比略有優(yōu)勢(shì),，但是這種優(yōu)勢(shì)微乎其微,，甚至可能都有運(yùn)氣成分使然。月考的成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到我的要求,。比如科目方面：我所任教的生物竟然比隔壁班少了0.2分,；還有我們班的英語(yǔ)科目目前還亟待提高,。個(gè)人分?jǐn)?shù)上面，我們班600分人數(shù)雖然最多,，但是也就比其他重點(diǎn)班多2,、3個(gè)人。這里面還需要600分同學(xué)繼續(xù)保持優(yōu)勢(shì)同時(shí)更重要的是像田健康,、周雅萱,、王彥飛、周雅萱王彥飛趙欣瑤等590多分的同學(xué)的努力,。同時(shí)班上的570分以下的同學(xué)更應(yīng)該汲取這次考試的教訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)端正態(tài)度，多做題多請(qǐng)教老師多總結(jié),。避免下次期中考試又以失敗告終,。

今天我們10班邀請(qǐng)科任老師和家長(zhǎng)召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好,，力爭(zhēng)在期中考試中取得更好的成績(jī),！下面我將從3個(gè)方面談?wù)勏旅嫖矣袔讉€(gè)問(wèn)題、向各位家長(zhǎng)談幾點(diǎn)建議要求,，與大家共勉：

首先,，我要感謝10班的5位科任老師，正是因?yàn)槟銈兊呐Ω冻?，才換來(lái)了我們10班這次月考的四科第一的好成績(jī),。老師們之間的默契配合對(duì)提高整體成績(jī)至關(guān)重要，敬愛(ài)的家長(zhǎng)親愛(ài)的孩子們“我們班的老師是最好”,，我提議讓我們用最熱烈的掌聲表示對(duì)5位任課老師的感謝,。我盡我最大可能營(yíng)造老師與同學(xué)們之間和諧積極的良好關(guān)系。我由衷地感謝老師們對(duì)我們班付出的辛勤勞動(dòng),。老師們有任何要求和建議可以隨時(shí)和我說(shuō)，我一定配合各位老師的工作,。

然后,，我想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：

（一）加強(qiáng)溝通。包括家長(zhǎng)和老師的溝通,、家長(zhǎng)和學(xué)生的溝通,。

（二）關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，而不只是關(guān)注考試成績(jī),。不以成績(jī)論英雄,，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好,、能力高,，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差,、不努力,。有的孩子進(jìn)校學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比其他孩子薄弱，一味的追求分?jǐn)?shù)無(wú)異于拔苗助長(zhǎng),，最終功敗垂成,。成績(jī)不是一蹴而就的事情，需要老師和家長(zhǎng)的共同努力,。每一個(gè)家庭都會(huì)遇到孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,，父母都希望孩子門門功課好，得分高,。然而,，事情也不是那么輕而易舉，有時(shí)父母也會(huì)因孩子學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)忽高忽低而困惑,。在他們學(xué)習(xí)上取得高分時(shí),，父母也要激勵(lì)孩子不斷向前，不能以此而感到滿足,；當(dāng)孩子沒(méi)有取得好分?jǐn)?shù)時(shí),，父母也不能訓(xùn)斥孩子，而應(yīng)主要幫助孩子找出問(wèn)題,，想辦法助孩子一臂之力,，克服困難。

（三）激勵(lì)孩子,、盡量發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點(diǎn)”,。激勵(lì)是一種十分重要的教育方法。許多為人父母者都曾用過(guò)此方法,。首先激勵(lì)目標(biāo)要切合實(shí)際：孩子的進(jìn)步是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,，父母的激勵(lì)目標(biāo)也應(yīng)具有漸進(jìn)性，為此,，我們不妨由低到高,、由易到難的將激勵(lì)目標(biāo)逐步向孩子提出來(lái)。比如我們的孩子這次考試是班上第十名,，雖然比上次落后了幾個(gè)名次,，但是你與他們的.差距減小了，總的來(lái)說(shuō)你還是進(jìn)步了；其次要注意激勵(lì)的氛圍,，切忌不顧場(chǎng)合,、信口開(kāi)河式的激勵(lì)，那樣會(huì)使孩子感覺(jué)到你的激勵(lì)不是發(fā)自內(nèi)心的,，而是一種虛偽的表現(xiàn),；最后要將激勵(lì)目標(biāo)具體化，比如給孩子找一個(gè)各方面都比較好的同齡人來(lái)做榜樣,，讓孩子不斷地向這個(gè)榜樣學(xué)習(xí),、靠攏，這樣往往會(huì)有更好的激勵(lì)效果,。

（四）尊重學(xué)生,，尊重個(gè)性?？茖W(xué)的分析子女的成績(jī)檔案,。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較,。比較前后幾次考試,，看是否退步，原因是什么,。比較各科之間的成績(jī),，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉一樣,，每個(gè)學(xué)生在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過(guò)程,。真正成功的教育是讓每個(gè)學(xué)生成為他自己,。他有獨(dú)立的人格，有個(gè)性,，有他自己的興趣特長(zhǎng)和愛(ài)好,。

（五）理解傾聽(tīng)孩子的心聲。現(xiàn)在我們幾乎每個(gè)家庭都是獨(dú)生子女,，孩子生活的天地比較狹小,，作為父母是孩子的第一位老師,，如何與子女進(jìn)行有效地溝通,。這是一片藝術(shù),，很值得我們?nèi)パ芯?，我曾在與孩子溝通中，碰到這樣一件事：我總覺(jué)得自己的孩子沒(méi)有鄰居家的孩子好,，我就對(duì)他說(shuō)：隔壁的孩子多好！可我的孩子卻不服氣地說(shuō)：她有什么好,？我聽(tīng)了此話,，大為震驚,，我接住孩子的話在說(shuō)：是啊，你不比別人差,，所以要拿出自己的本領(lǐng),，讓我佩服。由此,，我感到自己的教育方法欠妥,，教育自己的孩子，為什么不從他自身角度出發(fā),，去挖掘他的閃光點(diǎn)呢,？如果我們經(jīng)常稱贊孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步欣賞他每一步地成長(zhǎng)足跡，這對(duì)孩子有多大的促進(jìn)呀,！從那以后,，我改變了與孩子溝通的方式。我用一首詩(shī)與孩子共勉：把一個(gè)信念種下去,，就會(huì)產(chǎn)生信念,，把一個(gè)收獲種下去，就會(huì)產(chǎn)生行為,；把一個(gè)行為種下去,，就會(huì)產(chǎn)生習(xí)慣；把一個(gè)習(xí)慣種下去,，就會(huì)產(chǎn)生性格,，性格決定命運(yùn)，我用這首詩(shī)告訴孩子一個(gè)樸實(shí)的道理：收獲幸福的人生,，必須塑造自我人生,！

（六）尊重老師，尊重教育規(guī)律,。家長(zhǎng)是我們的合作伙伴,，可以協(xié)商、合作,，在尊重的基礎(chǔ)上可以提要求,，但是不能被強(qiáng)迫。同時(shí),，我也要求各位家長(zhǎng)尊敬老師,，在學(xué)生面前樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，在全社會(huì)形成一個(gè)尊師重教的優(yōu)良風(fēng)氣,。并在此基礎(chǔ)上尊重教育規(guī)律,，人的成長(zhǎng)是有時(shí)間過(guò)程的，教育是有規(guī)律的，一個(gè)學(xué)生如果習(xí)慣不好,，那是“冰凍三尺非一日之寒”,。解凍也非一日之功。我們有些家長(zhǎng),，望子成龍心太切,，孩子一次成績(jī)不好就聯(lián)想到上大學(xué)一定不行，這是不尊重教育規(guī)律的表現(xiàn),。所以我希望各位家長(zhǎng)一定要用任何改正都是進(jìn)步的思想來(lái)看待自己的子女,，多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng),，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,。

最后我想對(duì)10班的孩子們說(shuō)：

第一點(diǎn)：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。想要學(xué)習(xí)好,，必須經(jīng)過(guò)課前預(yù)習(xí),，課上認(rèn)真聽(tīng)講，課后多練習(xí),、復(fù)習(xí),、總結(jié)反思這幾步。這才能把所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)掌握好,。

第二點(diǎn)：第二點(diǎn)學(xué)習(xí)效率高,，不溜號(hào)，勤于思考,、動(dòng)腦,。其實(shí)班級(jí)中所有的同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間都差不多，大家都比較努力認(rèn)真的情況下,，誰(shuí)合理地利用了時(shí)間,，誰(shuí)才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。實(shí)際上,，每個(gè)人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí),，也差不多了。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說(shuō),，早起是重要的,，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間,，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力,。大部分同學(xué)在自習(xí)課上效率低，十分鐘讀不了幾行,，并且讀的知識(shí)點(diǎn)并沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦,，沒(méi)有認(rèn)真思考動(dòng)腦,，這樣他的成績(jī)絕對(duì)高不了。我舉幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子,，不拿筆而只靠眼睛看的,、邊看邊轉(zhuǎn)筆的、扣手的,、還有用嘴咬手的、嘚瑟腿的,，看別處發(fā)呆的,，坐姿不正確的，這都是現(xiàn)在學(xué)生普遍存在的學(xué)習(xí)效率低的表現(xiàn),。

第三點(diǎn),，態(tài)度認(rèn)真，嚴(yán)格要求自己,，遇到難題不放棄,。認(rèn)真思考一會(huì)，總會(huì)有些思路,。比如物理的答題,，一節(jié)課學(xué)的公式就那么幾個(gè)，做題的時(shí)候好好想想所給條件的聯(lián)系,，每個(gè)同學(xué)爭(zhēng)取不放棄任何一道題,，仔細(xì)分析總會(huì)有些頭目，即使沒(méi)做出來(lái)老師講時(shí)效果也會(huì)比較明顯,。并且如果作對(duì)了,，孩子們的就會(huì)對(duì)自己相當(dāng)有信心，很有成就感,。

第四點(diǎn),，堅(jiān)持不懈，努力做到最好,。每天都投入百分之百的精力,，天天如此，這里有部分同學(xué)感覺(jué)自己聽(tīng)明白了幾道題,，會(huì)了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),，就感覺(jué)自己了不起了，開(kāi)始驕傲了,，坐不住板凳,，請(qǐng)假去廁所出去溜達(dá)，這些認(rèn)得成績(jī)都在后面,。所以高考之前每一天都不能放松,，天天堅(jiān)持西區(qū),，成績(jī)才能有所提高，千萬(wàn)不能掌握點(diǎn)皮毛就飄飄然,，這樣絕對(duì)不行,。

當(dāng)然，我們工作中也許還有很多不足,，我們會(huì)不斷改進(jìn)我的工作,。因?yàn)槲覀兒湍泄餐哪繕?biāo)，就是讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想,，步入理想的大學(xué),，雕琢自己的人生，過(guò)上幸福的生活,，這也是我們老師最大的幸福,！我們?cè)谶@里鄭重承諾：我們絕不會(huì)放棄任何一名學(xué)生，我們不會(huì)辜負(fù)你們的信任和支持,！你們把孩子送到學(xué)校,，滿懷期望，深信不疑地交給了我們,。你們的傾心關(guān)注,，便會(huì)是孩子們學(xué)習(xí)強(qiáng)大持續(xù)不斷的動(dòng)力，老師和家長(zhǎng)的心情都是一樣的,，盡己之所能教他們成人成才,，高一是一條嶄新的起跑線，三年的拼搏,，誰(shuí)都可以創(chuàng)造奇跡,！讓我們共同努力，為了孩子的明天,，再苦一點(diǎn),，再累一點(diǎn)，再傾心一點(diǎn),；為了孩子一生的幸福,，請(qǐng)你們家長(zhǎng)和我們老師和孩子們團(tuán)結(jié)在一起，擰成一股繩,，讓你們的孩子我們的學(xué)生在八中這個(gè)新起點(diǎn)帶著希望上路,，放飛他們的夢(mèng)想！

最后,，祝愿各位家長(zhǎng)家庭幸福,，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！謝謝大家,！

高一家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家上午好,！

很高興今天能和大家在一起,。我是高一年級(jí)的班主任代表陳海燕首先，我代表我們高一全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎：感謝你們?yōu)樽约旱暮⒆舆x擇了在平城中學(xué)就讀,，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間不辭勞苦趕來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),！這恰恰彰顯出各位一片殷切的愛(ài)子之情、愛(ài)女之情,，各位家長(zhǎng)把子女送到這里,，表明明對(duì)我校的信任，同時(shí)也是對(duì)我校教育工作以及本班主任工作的大力支持,。

家長(zhǎng)們,，高中對(duì)每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都是成長(zhǎng)中最最重要的一個(gè)時(shí)期，因?yàn)橐媾R著高考這個(gè)人生重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，而高一作為整個(gè)高中三年的起始階段，其重要性不言而喻,。今天把各位家長(zhǎng)聚在一起,，期望通過(guò)這樣一次面對(duì)面的交流，以誠(chéng)相待,，達(dá)成共識(shí),，希望通過(guò)家校共同努力，給學(xué)生以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),，使學(xué)校,、學(xué)生，家庭三方形成合力,，讓學(xué)生通過(guò)三年的刻苦學(xué)習(xí),，最終能夠?qū)崿F(xiàn)讓孩子成人成才的共同愿望。一句話,，“一切為了孩子,，為了孩子的一切”。正是這個(gè)原因把我們聚在了一起,，把我們的心連在了一起,。

首先，我簡(jiǎn)單說(shuō)一下班級(jí)基本情況與班級(jí)管理方面的設(shè)想和做法：

我校今年的高一基本情況：學(xué)校班級(jí)基本情況：今年我校高一共收200人,，最高分分,，最低分分，我們共分為四個(gè)班,，每班50名學(xué)生,。我們會(huì)奔著同一個(gè)目標(biāo)，師生同心,，擰成一股繩,，啟航學(xué)生的夢(mèng)想,。

行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格,，性格決定命運(yùn),。我認(rèn)為高一就要注意抓好養(yǎng)成教育，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣放在首位,，這對(duì)于他們今后的生活和學(xué)習(xí)乃至整個(gè)的人生道路都是具有特別重要的意義,。我們高一各班會(huì)在嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度的同時(shí)，結(jié)合班情專門制訂了屬于本班的學(xué)生職責(zé)和守則,，明確讓學(xué)生明白什么可做,，什么不可，并嚴(yán)格記載嚴(yán)格執(zhí)行,，讓學(xué)生在正確的道路上前進(jìn),。

一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律是不可能有好的成績(jī)的。各班會(huì)重點(diǎn)強(qiáng)化了集體觀念,，紀(jì)律觀念,，時(shí)間觀念。開(kāi)始必須注重對(duì)學(xué)生良好生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。更重要是是，我校各班嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī),，mp3,、mp4等通訊工具或娛樂(lè)用品進(jìn)入教室。這不僅是我們班級(jí)的要求,，也是學(xué)校的要求,。我想我能理解各位家長(zhǎng)給學(xué)生買這些科技用品的心思。不放心學(xué)生的安全,，聯(lián)系方便等,。尤其是住宿生的家長(zhǎng)，自己的孩子或許是第一次離家在外過(guò)集體生活,，而且現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,，一天不見(jiàn)也想得慌，擔(dān)心孩子吃得怎么樣啊,，天冷了有沒(méi)有添衣服,，可千萬(wàn)別凍著啊,！真是可憐天下父母心?。】墒遣恢涝谧母魑唤o孩子買手機(jī),、mp3,、mp4的家長(zhǎng)們你們可曾想過(guò)沒(méi)有,，您買給孩子的手機(jī)，究竟有多少電話是打給你們的呢,？您又怎么知道,，在給你們打完電話之后，您孩子的手機(jī)是處于關(guān)機(jī)的狀態(tài),，而把全部心思用在學(xué)習(xí)上的呢,？事實(shí)上，手機(jī)除了給家里打電話之外還有很多用處,，給同學(xué)發(fā)發(fā)短信,，打打電話，還可能成為表達(dá)愛(ài)意的工具,，甚至還可能成為考場(chǎng)上作弊的工具,！而且，每個(gè)月的電話費(fèi)無(wú)論對(duì)學(xué)生還是家庭來(lái)說(shuō)也是一筆不小的而且不必要的開(kāi)支,。這些東西,，都可能成為他們自習(xí)課，甚至是課堂上的娛樂(lè)活動(dòng),，而侵占了他們的學(xué)習(xí)時(shí)間，即使是邊聽(tīng)音樂(lè)邊做題,，學(xué)習(xí)的效率和效果也會(huì)大打折扣的,！所以，我非常強(qiáng)烈地呼吁在座的各位家長(zhǎng),，請(qǐng)收回孩子們手中的手機(jī),，mp3，mp4等通訊,、娛樂(lè)工具,，讓孩子們有一個(gè)清靜的學(xué)習(xí)環(huán)境！

下面我想就孩子的教育問(wèn)題與家長(zhǎng)交流：

有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里,，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí)，授課的時(shí)間是相同的,，教育的環(huán)境是一致的,，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因,，主要在于學(xué)生的態(tài)度方法和家庭教育的配合上,。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開(kāi)藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,，假如沒(méi)有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此，我們希望在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。

（1）,、要相信學(xué)校、相信老師,，要了解和尊重學(xué)校的相關(guān)要求,，尊重老師對(duì)學(xué)生的教育。

客觀地說(shuō),，抓起始年級(jí)是非常辛苦的,，要經(jīng)過(guò)一段的摸索和總結(jié)，才能走上加速發(fā)展的快車道,。我們高一年級(jí)在學(xué)校相關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上制定了科學(xué)合理,、嚴(yán)格規(guī)范的教育管理規(guī)定，我們也有一批能吃苦,、能奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,。但是對(duì)于孩子的成人成才光靠學(xué)校和教師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要各位家長(zhǎng)的密切配合,。你們把孩子送到我們手中,，希望的是成人和成才，我們和你們有著共同的期盼,，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，有些方面家教可能更勝一籌，許多學(xué)生家長(zhǎng)也不識(shí)幾個(gè)字,，但是通過(guò)自身的為人處世,，孩子的成績(jī)和做人都非常好。我希望各位家長(zhǎng)能在平時(shí)多關(guān)注一下孩子的生活與學(xué)習(xí),，千萬(wàn)不要有把孩子送到學(xué)校,，一切都是學(xué)校的事兒的思想，孩子是咱自己的，孩子需要我們共同的幫助,。希望家長(zhǎng)在了解相關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上積極配合學(xué)校和年級(jí)的工作,。

（2）不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不,。

以色列有句名言：再富不能富孩子,。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的,。溫室里的花朵經(jīng)不起任何風(fēng)雨的吹打,。不要怕孩子吃不好，穿不暖,，溫飽問(wèn)題都能解決的了吧,？教育孩子要注意儀表，干凈整潔就好,，不要追求所謂時(shí)尚,，比如，穿奇裝異服,，佩帶首飾,，蓄留怪異發(fā)型等等。

（3）將感恩融入孩子的心中,。

“感恩的心,，感謝有你”美麗的歌詞道出了我們民族的精神，我國(guó)自古就有“飲水思源,，知恩圖報(bào)”,；“吃水不忘挖井人”；“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而,，近些年來(lái),，隨著獨(dú)生子女的增多以及父母等長(zhǎng)輩對(duì)孩子的嬌生慣養(yǎng)，許多家長(zhǎng)在對(duì)孩子的培養(yǎng)上,，往往只重視孩子的智力開(kāi)發(fā),，而忽略了對(duì)孩子的感恩教育。只有感恩,，才能讓孩子懂得付出,，理解回報(bào)。平時(shí)生活中,，父母要以身作則,、言傳身教，通過(guò)耳濡目染，潛移默化地對(duì)孩子進(jìn)行思想,、心理和行為上的影響,，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，這是性格養(yǎng)成的重要方面,。

（4）重視學(xué)校辦理的校訊通,，與教師及時(shí)溝通。

為加強(qiáng)日常教學(xué)管理和校園安全管理,，密切學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通,，有效實(shí)現(xiàn)家校互動(dòng),，我學(xué)校要求學(xué)生辦理校訊通服務(wù),。每周通過(guò)校訊通，老師會(huì)及時(shí)將您的孩子到離校信息以短信的形式告知您,；也為家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子的成績(jī),、評(píng)語(yǔ)、家庭作業(yè),、學(xué)習(xí)狀態(tài),、生活情況、健康狀況,，了解學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),、舉措等等提供了方便；同時(shí)家長(zhǎng)也可隨時(shí)通過(guò)平臺(tái)與短信向?qū)W校和老師提供您孩子的情況,、您的想法和建議,，家長(zhǎng)一定要重視校訊通，通過(guò)此平臺(tái)與教師,、學(xué)校溝通交流,，幫助孩子成長(zhǎng)。

（5）明確保險(xiǎn)重要性,，關(guān)注孩子安全健康,。

學(xué)校每年為學(xué)生辦理的意外傷害保險(xiǎn)，是從學(xué)生的切身利益出發(fā),，確保學(xué)生人身安全,，希望各位家長(zhǎng)予以配合，并且意識(shí)到安全是關(guān)乎孩子的首要因素,，明確保險(xiǎn)的重要性,。

（6）要相信孩子，鼓勵(lì)孩子,，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。

學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的,，殘酷的，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，會(huì)遇到這樣或那樣的困難,、挫折，面對(duì)成績(jī)退步或?qū)掖蔚耐磺?，孩子們需要傾訴,，訴說(shuō)，而父母就是孩子們的主要傾訴對(duì)象,。這時(shí)候,，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，孩子說(shuō)出來(lái),，可能也就沒(méi)事了,。面對(duì)孩子的退步，不要一味的批評(píng),、指責(zé),，形成對(duì)立，降低其信心,，甚至破罐子破摔,，我們要盡可能科學(xué)地把握好表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。每次孩子回家,，我們無(wú)論多么忙,，都要盡可能拿出時(shí)間和孩子進(jìn)行開(kāi)誠(chéng)布公的交流，詢問(wèn)他在校的情況,，成績(jī)?nèi)绾?，生活如何，查找不足,。做孩子最好的傾聽(tīng)者和最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。

最后，衷心的希望能夠得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，支持我們的孩子,，支持我們的老師，支持我們的學(xué)校,。我想說(shuō)：給我們時(shí)間,，給我們機(jī)會(huì),，我們會(huì)證明我?guī)У膶W(xué)生是最優(yōu)秀的,；給我們舞臺(tái)，給我們空間,，我們可以施展我教書育人的熱心；給我們學(xué)生，給我們班級(jí),，我們會(huì)努力把它帶成最好集體,；給我們一縷陽(yáng)光，給我們一個(gè)笑容,，給我們一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持,，給我們一點(diǎn)掌聲與關(guān)心，我們會(huì)用事實(shí)來(lái)回報(bào)所有的家長(zhǎng),！我們有理由相信：在我們的共同努力下，我們一定會(huì)再創(chuàng)佳績(jī),，你的孩子就一定會(huì)成人成才,！

謝謝大家,！

高一家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿篇六

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)朋友們和孩子們：

大家好,！

首先非常感謝老師給我提供這么好的一次機(jī)會(huì),，讓我和大家一起探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題。作為家長(zhǎng),，我首先理解,、支持老師的工作,，也樂(lè)意配合老師共同教育孩子,，同時(shí)感到很慚愧，對(duì)孩子的教育主要是老師付出了很多心血,，多了大量工作,，家長(zhǎng)做得很少，確實(shí)沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談,，只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法說(shuō)出來(lái),，目的是與大家一起交流切磋，共同提高,。在這里,，我主要談三個(gè)關(guān)鍵詞：

是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全,、以人為本,、全面推進(jìn),、充滿濃厚人文氣息和文化氛圍的重點(diǎn)學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,、科學(xué)創(chuàng)新的辦學(xué)理念,，勇立潮頭、敢為人先的強(qiáng)者風(fēng)度,，老師們落落大方,、談吐不凡的氣質(zhì)，樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),、積極向上的教風(fēng)和無(wú)私奉獻(xiàn),、不圖回報(bào)的高尚師德，時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子,，使他們不僅學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),，更重要的是學(xué)會(huì)了做人。

進(jìn)入,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人文教育無(wú)處不在,，第一次報(bào)到時(shí)提著被褥包裹剛走進(jìn)校園，老師們和高二學(xué)生組成的志愿者便主動(dòng)上前詢問(wèn)班級(jí),，幫查宿舍,，幫送東西，一直帶到宿舍找到床位才放下離去,，被單被罩已提前分好放在自己的柜子里,，這對(duì)初進(jìn)的每個(gè)學(xué)生都是一種無(wú)聲的愛(ài)的教育和感染；找到教室報(bào)到,，老師和老師已早早坐在教室里,，登記學(xué)生基本情況的表格放在桌上，開(kāi)學(xué)須知寫在黑板上,，報(bào)到交費(fèi)入班本想要排隊(duì)幾個(gè)小時(shí)才能完成的事情在不到15分鐘里全部結(jié)束,。我在感嘆速度的同時(shí)，內(nèi)心也在贊嘆外高把平凡的事做精彩,，把普通的事做精典的精細(xì)化管理模式,，我們的便捷后面是老師提前做了多少工作呀。

第一次參加的開(kāi)學(xué)典禮上,，愛(ài)的教育貫穿在活動(dòng)始終,，文藝節(jié)目匯演、學(xué)生代表講話,、學(xué)生家長(zhǎng)互動(dòng),、師生誦讀誓詞、中小學(xué)教師代表上臺(tái)等一幕幕仍在眼前浮現(xiàn),，校長(zhǎng)最后的講話更是把愛(ài)的感悟推向了高潮,。從學(xué)生潮濕的眼神中看出他們讀懂了愛(ài)更廣博的含義，明白了愛(ài)老師,，他們是你登山的階梯,；愛(ài)同學(xué)，他們是你永遠(yuǎn)的財(cái)富,；愛(ài)父母,，他們是對(duì)你無(wú)悔付出從不思回報(bào)的春蠶；愛(ài)學(xué)校,，她是你成長(zhǎng)壯大離不開(kāi)的沃土,。還有舉行的中秋晚會(huì)、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)和豐富多彩的社團(tuán)項(xiàng)目,、心理輔導(dǎo)心晴社的建立,，都使外高充滿了生機(jī)和陽(yáng)光，如調(diào)味劑一樣讓學(xué)生的生活緊張而不單調(diào),，充實(shí)而不乏味,。對(duì)于精心賜予孩子們的一切，家長(zhǎng)只能重復(fù)著同一個(gè)詞：感謝,！

自從進(jìn)入后,，我的孩子發(fā)生了很大變化。從信心滿滿的展望到遇到眾多佼佼者對(duì)弈高手的苦惱,，從成績(jī)名次的彷徨到不能快速突圍的憂悶,，從認(rèn)清現(xiàn)實(shí)和自我的冷靜到調(diào)整狀態(tài)奮力超越的搏擊，一系列的變化記錄著孩子成長(zhǎng)的烙印,。如果說(shuō)孩子在這里初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，變得樂(lè)觀上進(jìn)、善良豁達(dá)了,，這是老師嚴(yán)格管理和耐心教育的結(jié)果,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤努力是分不開(kāi)的,。沒(méi)有您們的關(guān)注和愛(ài)護(hù),，就不會(huì)有他們的成長(zhǎng)和未來(lái)。難忘高一班每個(gè)老師待學(xué)生如親人的關(guān)愛(ài),，班主任老師在孩子生病時(shí)叮嚀中藥泡熱再喝,，喝前吃點(diǎn)餅干墊底免得難受；副班主任老師幾次帶孩子外出看病,，墊付藥費(fèi),，休息時(shí)間幫他補(bǔ)習(xí)功課；教語(yǔ)文的老師多次和孩子談心,，拉近距離鼓勵(lì)他認(rèn)真努力積極向前,；看病時(shí)偶遇教地理的老師,，耐心地開(kāi)導(dǎo)孩子不要只盯著名次，要和自己比不斷趕超自己,，只要認(rèn)真地理學(xué)好就不會(huì)困難,；孩子還給我說(shuō)教歷史的老師曾和他談心，告誡他不要分心要全心投入學(xué)習(xí)堅(jiān)持到底,。

在,，老師教主科和副科的界限不再清晰，每個(gè)老師都明白一個(gè)孩子是一代甚至幾代人的希望,，對(duì)學(xué)生都是懷著一份使命感和高度的責(zé)任感在育人教書,，他們高明在于深知人才須成才先成人的道理。他們重視孩子的學(xué)業(yè)成績(jī),，他們更關(guān)注孩子心靈的成長(zhǎng)和塑造,。所有老師對(duì)孩子成長(zhǎng)的重視讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任，您們對(duì)每個(gè)孩子傾注的關(guān)愛(ài)和心血,，讓每個(gè)家庭充滿了希望,，我們的生活因?yàn)槟鷤冋嬲\(chéng)無(wú)悔的付出而充滿了光明，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被您們高尚的人格感動(dòng)著,。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！老師,，您們辛苦了,！

第三個(gè)詞感恩想先和孩子們說(shuō)說(shuō)。孩子們,，你們是幸運(yùn)幸福的一代,，父母呵護(hù)你，老師關(guān)愛(ài)你,，學(xué)校社會(huì)關(guān)注你,，你們要懂得感恩。不要抱怨不要任性不要自我放松,，你們衣食不愁地坐在這里接受良好的教育,，要知道有多少同齡人可沒(méi)你們這么有福氣，有的要為維持一家老小的生活而奔波,，有的為了上學(xué)每天都要翻山越嶺步行兩個(gè)多小時(shí),，有的邊照顧年幼的弟妹邊艱難地完成學(xué)業(yè)。你們要明白有爸爸媽媽的呵護(hù)是幸福,，有這么多高素質(zhì)老師的關(guān)愛(ài)教育是幸福,，有健全結(jié)實(shí)的身體是幸福，放學(xué)總能坐在干凈的餐廳里吃飽飯是幸福，積極地學(xué)習(xí)思考有所收獲是幸福,，關(guān)愛(ài)別人是幸福,，生活在魅力無(wú)限的是幸福要知道學(xué)習(xí)是自己責(zé)無(wú)旁貸的事，不是為家長(zhǎng)為老師學(xué),，而是為證實(shí)自身價(jià)值打拼美好未來(lái)而學(xué),，所以要變要我學(xué)為我要學(xué)，變要我學(xué)好為我要學(xué)好,。人總處于主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)狀態(tài)，就會(huì)創(chuàng)造出意想不到的奇跡,，這也是對(duì)老師的回報(bào)和感恩方式,。

還想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)要體諒感恩老師，天下360行,，就數(shù)老師心最長(zhǎng),，老師都希望學(xué)生超過(guò)自己，更加優(yōu)秀,，現(xiàn)實(shí)是學(xué)校和家長(zhǎng)都對(duì)老師寄予了厚望,，老師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重,，每天從早晨6點(diǎn)到晚上10點(diǎn)多,，連續(xù)16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生身上，他們非常的辛苦,，在教育孩子或?qū)W業(yè)成績(jī)等方面出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),，我們要相信老師及時(shí)溝通，別讓老師辛苦之后再被誤解,，流汗又流淚,。我也相信這樣的事情在我們這個(gè)班級(jí)不會(huì)發(fā)生。另外,，孩子是上天賜予我們的寶貝,，我們也要善待感恩他們，孩子貪玩成績(jī)下滑情緒不穩(wěn)時(shí),，要多些理解和寬容,，多點(diǎn)溝通和指引，他們快樂(lè)陽(yáng)光了我們才會(huì)感到幸福和欣慰,。我認(rèn)為只要孩子具備了優(yōu)良的品質(zhì)就是擁有了世界上最寶貴的財(cái)富,。我有理由相信，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他們終將成為我們的驕傲,！

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和全體家長(zhǎng)們身體健康，家庭幸福,，祝愿同學(xué)們學(xué)有所成,，三年后走進(jìn)你們心儀的大學(xué)校園。謝謝大家,！

高一家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿篇七

老師,、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：

大家好,。我是高一一班李麗麗的家長(zhǎng),。很榮幸，今天有機(jī)會(huì)與大家一起探討和交流孩子的教育問(wèn)題,。孩子是家長(zhǎng)和老師的希望,，是未來(lái)社會(huì)的主人。要讓他們成長(zhǎng)為合格的人才,，也不是一件輕而易舉的事兒,。下面，我把我教育孩子的一些做法講出來(lái)與大家分享,，權(quán)當(dāng)拋磚引玉,。同時(shí)，真誠(chéng)希望老師和其他家長(zhǎng)賜教,。

首先,，要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。在社會(huì)上,，我們每個(gè)人無(wú)論做什么事情都要承擔(dān)不同的責(zé)任,。孩子盡管小，我們也要讓他知道他需要承擔(dān)的責(zé)任,。學(xué)生時(shí)代,，他們要珍惜時(shí)光、努力學(xué)習(xí),、考上理想的大學(xué),、成為對(duì)社會(huì)有用的人才，這是他們應(yīng)該承擔(dān)的對(duì)家庭和社會(huì)的責(zé)任,。有了責(zé)任感,，他們就知道自己應(yīng)該做什么，負(fù)責(zé)什么,，他們才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和目標(biāo),。

其次，要增強(qiáng)孩子的自信心。自信是成功的前提,。從小我們就培養(yǎng)孩子的自信心,。什么事做得好，我們就會(huì)鼓勵(lì)她,，夸獎(jiǎng)她,；什么事做錯(cuò)了，我們也不是埋怨她,，打擊她,，而是幫她分析做錯(cuò)的原因。這樣,，她心里就少了不安,，增強(qiáng)了一份自信。有的孩子自己做錯(cuò)了事不敢回家,，因?yàn)榕录议L(zhǎng)打罵,。這樣會(huì)造成惡性循環(huán),，以后無(wú)論做錯(cuò)什么事他都不會(huì)主動(dòng)與我們溝通,。還有，我們也不要拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)與自己孩子的缺點(diǎn)比,，這種對(duì)比是不公平的,，會(huì)傷害他的自尊。每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，我們可以取長(zhǎng)補(bǔ)短,，決不能看到別人的孩子的優(yōu)點(diǎn)而看不到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)。這樣,，孩子才會(huì)自信,，有了自信心學(xué)習(xí)常能充滿動(dòng)力。

第三,，要培養(yǎng)孩子的自立能力,。孩子要長(zhǎng)大，我們不能陪她一輩子,。面對(duì)未來(lái)的社會(huì)生活,，他們必須提前學(xué)會(huì)自立。高中是一個(gè)小社會(huì),、小團(tuán)體,。隨著孩子的日漸成長(zhǎng)，我們也在不斷培養(yǎng)她的自立能力,。在家里,，我們必須給他養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，自己的事情自己做。比如,，自己的防線自己打掃,、校服自己洗。在學(xué)校,，我們要和她講,，必須學(xué)會(huì)獨(dú)立，主動(dòng)與人溝通,，主動(dòng)幫助別人從而獲得別人的幫助,，自己處理學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題。現(xiàn)在孩子大了,，我們?cè)摲攀志偷梅攀?，什么事情自己去做，從中得到鍛煉,。學(xué)會(huì)了自立,，她也就學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，也就適應(yīng)了社會(huì),。

第四,，家長(zhǎng)要做好角色轉(zhuǎn)換。家長(zhǎng)要充當(dāng)三種身份：一是孩子的父母,，負(fù)責(zé)孩子衣食起居,，給他生活上的保障；二是孩子的家庭老師,，負(fù)責(zé)消除孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的困惑,，給他精神上的寄托；三是孩子的朋友,，每當(dāng)孩子有心事的時(shí)候,，傾聽(tīng)她訴說(shuō)，幫助他解開(kāi)思想上的疙瘩,。我們的言行舉止直接影響孩子的成長(zhǎng),。身教重于言傳。即使我們說(shuō)的再有哲理,，如果不給孩子做出示范,，就不能觸及其內(nèi)心深處，就影響不了她的思想,。父母要給孩子一份和諧,，讓她感受到家的溫暖；給她一種正義,，讓她明辨是非,；給她一種精神,，讓她不畏艱辛、奮勇向前,。這樣才能潛移默化,、潤(rùn)物無(wú)聲地影響她，改變她,。

以上是我教育孩子的一些做法,，雖然算不上什么經(jīng)驗(yàn)，但這其中飽含了我們對(duì)孩子的良苦用心和殷殷期盼,。

對(duì)孩子的希望：我希望我的孩子能夠努力學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng)，品學(xué)兼優(yōu),，考上理想的大學(xué),，成為對(duì)社會(huì)有用的人。當(dāng)前,，要刻苦鉆研,，腳踏實(shí)地，每天都要有進(jìn)步,；不要脫離實(shí)際,，好高騖遠(yuǎn)，荒廢時(shí)間,。要謹(jǐn)記：青春易逝,，時(shí)不我待,。我想,，這不只是我對(duì)自己孩子的希望，也是全體家長(zhǎng)和老師對(duì)你們的心愿,。

對(duì)學(xué)校的要求：我希望學(xué)校秉承嚴(yán)格管理的作風(fēng),，打造更加文明規(guī)范的學(xué)習(xí)秩序，營(yíng)造和諧,、團(tuán)結(jié),、向上的學(xué)習(xí)氛圍，杜絕學(xué)生早戀行為,，為孩子們構(gòu)建一個(gè)清靜,、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。

孩子是社會(huì)的未來(lái),，望子成龍是家長(zhǎng)的心愿,，桃李滿天下更是老師的希望。孩子長(zhǎng)大成人需要家長(zhǎng),、老師,、學(xué)校和社會(huì)的共同關(guān)心,、教育和幫助。在此,，我代表全家向?qū)W校和老師表示衷心的感謝,，并祝所有老師工作順利、新年快樂(lè),！祝所有孩子都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,！

謝謝大家。

高一家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿篇八

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們：

你們好,！

我是我們高一x班這個(gè)“新家庭”的班長(zhǎng)，我叫xx,，十分榮幸能作為學(xué)生代表發(fā)言,，首先十分感謝大家能在萬(wàn)忙之中抽出時(shí)間來(lái)到學(xué)校參加這次的家長(zhǎng)會(huì)，這次的家長(zhǎng)會(huì)是我們來(lái)到這個(gè)學(xué)校的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，現(xiàn)在正值開(kāi)學(xué)之際,，也是我們高中新一輪學(xué)習(xí)的開(kāi)始，高中的知識(shí)難易程度可不比初中,，家長(zhǎng)們對(duì)待孩子的教育方式也應(yīng)該有所改變,，現(xiàn)我就拿我們新學(xué)期的學(xué)習(xí)以及生活來(lái)作為本次發(fā)言的主題。

高中相對(duì)初中而言,，增加了幾門學(xué)科,，學(xué)習(xí)任務(wù)自然也就變得多了起來(lái)，而且在高中一節(jié)課老師所教的知識(shí)量遠(yuǎn)比初中時(shí)一節(jié)課要多得多,，這就要看各位同學(xué)的適應(yīng)能力了,。而且，高中很多學(xué)科可以說(shuō)是全新的內(nèi)容,，跟初中所學(xué)的知識(shí)關(guān)系并不大,，所以那些自己家孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差的大可放心，可以想辦法讓孩子提起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，還是很容易跟上老師的節(jié)奏的,，進(jìn)而學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度提升，不過(guò)初中的知識(shí)也并非我說(shuō)的這樣就沒(méi)用了,，初中學(xué)的都是基礎(chǔ),，有基礎(chǔ)的同學(xué)，高中學(xué)起來(lái)自然而然的就快很多,，輕松很多,。由于高中知識(shí)點(diǎn)眾多，家長(zhǎng)們一定要協(xié)助孩子制定一套適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，這套計(jì)劃中不僅要有各科學(xué)習(xí)方面的,，也要有自主學(xué)習(xí)方面的計(jì)劃,，在高中切記不能只學(xué)老師講的，要學(xué)會(huì)知識(shí)點(diǎn)延伸學(xué)習(xí),。找到合理科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，才能讓我們?cè)诟咧械膶W(xué)習(xí)中如履平地。有了學(xué)習(xí)目標(biāo),，才能讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中有無(wú)限的動(dòng)力,。

孩子一旦到了高中就意味著要徹底自主生活了，寢室就變成了他的第二個(gè)家,，我們只有月假,，所有一個(gè)月里絕大多數(shù)的時(shí)間都在學(xué)校里度過(guò)，自己吃飯洗碗洗澡洗衣服,，學(xué)會(huì)計(jì)劃著去生活,。新學(xué)期第一周已經(jīng)過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在許多的同學(xué),，生活能力很差,，我不知道他們從小接受著怎么樣的教育，很多同學(xué)不會(huì)洗衣服,，帶來(lái)的衣服都穿了一遍沒(méi)得換了,，可把他愁死了；有的同學(xué)自律性嚴(yán)重缺失,，早上不想起床,，晚上不想睡覺(jué)，導(dǎo)致一整天都沒(méi)精神,，甚至有幾位同學(xué)這一周基本上就是在教室睡覺(jué),，至于是那幾位我就不在這點(diǎn)名了；還有的同學(xué),，根本不會(huì)過(guò)日子,，本來(lái)家長(zhǎng)給他一個(gè)月的生活費(fèi),，他能三四天就花光,，沒(méi)有一點(diǎn)自控能力，對(duì)生活沒(méi)有一點(diǎn)計(jì)劃,，以至于后面只能向同學(xué)借錢,，否則就要挨餓。

親愛(ài)的家長(zhǎng)們,，對(duì)孩子的關(guān)心一定要足夠,，不然你很難發(fā)現(xiàn)自己孩子現(xiàn)階段存在的問(wèn)題，現(xiàn)在的孩子幾乎沒(méi)有幾個(gè)會(huì)跟父母談心吧,，這就需要你們多花時(shí)間去觀察,，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要,，但是身心健康也是不可忽視的。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！