每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇一

大家上午好,！

我叫，是高一（1）班同學(xué)的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)老師對(duì)我的信任,，感謝給我一次和大家共同探討學(xué)生成長(zhǎng)教育方面的機(jī)會(huì)，很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友,，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識(shí)無(wú)私地傳授給我們的孩子,，使他們健康地成長(zhǎng),，是老師將愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給這些孩子，使他們展翅飛翔,。孩子是家庭的希望,，是祖國(guó)的未來(lái)，為了孩子美好的明天,，今天我們聚集在一起,，來(lái)交流、來(lái)溝通,，來(lái)吐露彼此的心聲,。

當(dāng)初我和孩子之所以義無(wú)反顧的選擇了三中,，我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，看重的是學(xué)校的務(wù)實(shí)精神,，更看重的是具有開(kāi)拓精神的校長(zhǎng)以及在他領(lǐng)導(dǎo)下的一支業(yè)務(wù)過(guò)硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍,。這幾年學(xué)校變化很大，學(xué)校面貌煥然一新,，各方面管理規(guī)范有序,，課改成果享譽(yù)省內(nèi)外。我經(jīng)常從電視,、廣播,、報(bào)紙上看到三中開(kāi)展的各類活動(dòng)，也知道三中是丹東地區(qū)的課改先進(jìn)校,，省特色校和示范校,，因而，我很榮幸的說(shuō)一句：我的孩子能在三中讀書學(xué)習(xí),，我感到無(wú)比高興,。我們了解到的三中是，領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,，率先垂范,，引領(lǐng)學(xué)校登上新的階梯；學(xué)生自信開(kāi)朗,，勤奮熱情,，合作中分享學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；老師勇于放手,，敢于創(chuàng)新,，把課堂的主權(quán)還給了學(xué)生。學(xué)校的,。管理規(guī)范,，更重要的一點(diǎn)是能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā)，讓孩子全面發(fā)展,，以平常的心來(lái)辦教育,，不急功近利，學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖,，孩子入學(xué)至今,，事實(shí)證明了我們的選擇是正確的。

我們家長(zhǎng)非常滿意的地方就是學(xué)校的課改開(kāi)展得有聲有色,，效果顯著,。大部分教師業(yè)務(wù)過(guò)硬，而且都能熟練的應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，孩子經(jīng)常開(kāi)心的對(duì)我們描述以前沒(méi)有接觸過(guò)的白板怎樣靈活方便,，老師怎樣運(yùn)用多種課件,，孩子自己怎樣當(dāng)小老師了，這些都讓他們驚奇,，喜悅,。這不僅更有效地教會(huì)了學(xué)生知識(shí)，拓寬了學(xué)生的視野,，而且更主要的是培養(yǎng)了孩子的多種能力,。我們的孩子在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)，我們?cè)跄懿环判哪兀?/p>

我的孩子在入學(xué)前的確還有許多不盡如人意的地方,，貪玩,，我行我素，自制能力不夠,。但經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月來(lái)老師的幫助和教育,，各方面都有了很大提高，學(xué)習(xí)有熱情了,，也懂得感恩了,，他打電話跟我說(shuō)，學(xué)習(xí)生活在這樣和諧的班集體,，這樣優(yōu)美的學(xué)校中,，心情愉快。借此機(jī)會(huì),，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸實(shí)的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,，使他既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人,。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝,！

但他畢竟還小,，還很不成熟，并且高中生活還只是邁出了第一步,，這需要學(xué)校和老師付出更多的心血,，更多更高的嚴(yán)格管理教育和幫助。我也將全力配合,、支持,。

為了使孩子在德,、智、體各方面都得到健康發(fā)展,，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步,，我們家長(zhǎng)還要在了解、理解,、善解上狠下功夫,，在尊重、嚴(yán)管,、關(guān)愛(ài)上狠下功夫,，在帶動(dòng)、互動(dòng),、促動(dòng)上狠下功夫,，全力配合班級(jí)、學(xué)校在這方面作好工作,。

下面我就孩子的教育簡(jiǎn)單地進(jìn)行總結(jié)介紹,，希望對(duì)各位家長(zhǎng)有所借鑒。

一,、為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,。在家里，孩子學(xué)習(xí)時(shí),，我們都很安靜,，不打擾孩子，我基本也不上網(wǎng),、不看電視,，避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑，而他還需學(xué)習(xí)的心里落差,。平時(shí),，我多看書和雜志，影響培養(yǎng)了孩子愛(ài)讀書的習(xí)慣,。孩子生日,、春節(jié)等得到的禮物是書籍，取得好成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)也是書籍,；平常逛街也是孩子留在書店,，家里最富有的也是圖書。

書陶冶了孩子的情操,，也養(yǎng)成他良好的閱讀習(xí)慣,。對(duì)他記憶力開(kāi)發(fā)，語(yǔ)言表達(dá)能力及邏輯思維能力有很好的幫助。在家中基本上我與孩子是平等的,，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí),，我可以批評(píng)他，但當(dāng)孩子認(rèn)為大人不對(duì),，確實(shí)是父母錯(cuò)了,，也向孩子認(rèn)錯(cuò)，尊重孩子,。地位的平等增進(jìn)了父母與孩子之間的情感,，也建立了與孩子的信任，無(wú)論孩子在思想上還是學(xué)習(xí)上遇到煩心事,，他會(huì)想到向我傾述,，我再竭盡所能的幫助他，正確引導(dǎo),，解決問(wèn)題,。

二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,。好多家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常說(shuō)孩子,，“也不知哪來(lái)的毛病”。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手,。物質(zhì)上我依收入量力而行,，同時(shí)也找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自己不可能擁有的東西,。始終教育孩子,，一個(gè)人的精力是有限的，物質(zhì)享受上要求的多,，學(xué)習(xí)上投入的就少,，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣。

都說(shuō)現(xiàn)在的獨(dú)生子女自私,，我就刻意引導(dǎo)孩子要學(xué)會(huì)博愛(ài),、寬容、感恩,，學(xué)會(huì)愛(ài)他人,。體現(xiàn)在生活小事中，上車主動(dòng)給他人讓座,；遇有捐款,，帶頭垂范,；探望長(zhǎng)輩告訴孩子要買禮物,。

讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師，愛(ài)老師，尊敬老師,。愛(ài)老師,，孩子會(huì)喜歡上老師的課；尊敬老師,，在課堂上他會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,，課堂效率才能高，才能抓住重點(diǎn),，出成績(jī),。孩子無(wú)法生活在真空里，但為人父母處事的方式方法,，會(huì)成為孩子將來(lái)的人生坐標(biāo),，身教勝過(guò)言傳。

切實(shí)認(rèn)可孩子制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，給孩子充分自主權(quán),。我對(duì)孩子常說(shuō)的是，父母負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)上的后勤保障工作,，學(xué)習(xí)他自主,。在周末會(huì)帶著孩子參加戶外活動(dòng)，調(diào)整孩子的精神狀態(tài),，引領(lǐng)孩子過(guò)充實(shí)快樂(lè)的生活,。

適當(dāng)表?yè)P(yáng)孩子，多給孩子一些鼓勵(lì),。正確引導(dǎo)孩子對(duì)待社會(huì)上的一些事,，告訴他人與人是平等的，他不比別人差,，激勵(lì)他充滿自信心,，充滿希望。極強(qiáng)的自信心,，激發(fā)了孩子生活,、學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)斗志,，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展,。在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝,！祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康,、工作順利、家庭美滿,！

謝謝大家,！

高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！首先我代表學(xué)校，向來(lái)參加今天會(huì)議的各位家長(zhǎng),，表示熱烈的歡迎,！感謝你們多年來(lái)對(duì)學(xué)校的理解、關(guān)心和支持,。今天,，我們聚集一堂召開(kāi)由學(xué)生家長(zhǎng)和老師們共同參加的座談會(huì)，其目的是為了溝通和交流教育子女成才的經(jīng)驗(yàn),，拉近家長(zhǎng),、老師和學(xué)生之間的距離，增進(jìn)理解,，共同分析子女在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中的各種積極因素和不利因素,，制訂目標(biāo)，采取措施,，家校結(jié)合,，齊抓共管，形成學(xué)校,、家庭和社會(huì)教育的合力,，實(shí)現(xiàn)我們共同追求的目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作,，健康成長(zhǎng),，成為對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人才,。

近年來(lái)在各級(jí)黨委,、政府和上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位家長(zhǎng)的關(guān)心和大力支持下,，我校辦學(xué)水平不斷提高,，教育教學(xué)不斷取得好成績(jī)。學(xué)校先后被評(píng)為xx市體育工作先進(jìn)單位,、南安市課程改革先進(jìn)單位,、南安市文明學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。幾年來(lái)我校高考成績(jī)年年不斷提高,，升學(xué)人數(shù)和升學(xué)率連續(xù)幾年奪得好成績(jī),。年，我校高考上線人,，首次突破百人大關(guān),；年線人數(shù)達(dá)１４９人,，本科上線４２人，重點(diǎn)線９人,，位居xx市一般完中第一名；xx年我校高考上線人,，xx年上線高考名,，上線率達(dá)到，本科上線人,。xx年我校高考成績(jī)?nèi)匀幌踩?，上線名，理科大專上線率達(dá)到超過(guò)福建省及xx市的平均水平,，本科上線人,。可以說(shuō)我們的教育質(zhì)量和辦學(xué)水平是一年一個(gè)新臺(tái)階,。我們的辦學(xué)成績(jī)得到了上級(jí)教育主管部門的充分肯定,。優(yōu)異的成績(jī)來(lái)自每一個(gè)教師的辛勤教育，來(lái)自每一位同學(xué)的刻苦努力,，也同樣來(lái)自于全體學(xué)生家長(zhǎng)的支持和配合,。

家長(zhǎng)朋友都很關(guān)心自己的子女一年多來(lái)在xx中學(xué)的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心xx中學(xué),、關(guān)心高一年段的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。大家普遍關(guān)心的是xx中學(xué)的校風(fēng)學(xué)風(fēng)怎么樣？老師有沒(méi)有責(zé)任心,？教學(xué)水平怎么樣,？我的孩子在xx中學(xué)讀高中能不能考上大學(xué)呢？家長(zhǎng)朋友,，您把孩子交給了我們,，我們有責(zé)任，也有義務(wù),，也有信心,，有能力你的把孩子教育成人、成材,。只要我們的孩子有潛力,，想讀書我們完全可以讓他考入大學(xué)的。這幾年xx中學(xué)高考的成績(jī)就是最好的說(shuō)明?，F(xiàn)在期中考試剛剛過(guò)去,，我們發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)進(jìn)步了，有的同學(xué)到了高中跟不上,，或者別的什么原因期中考試學(xué)習(xí)成績(jī)退步了,，家長(zhǎng)們心理肯定很著急,，我們老師也很關(guān)注。孩子既需要成績(jī),，也需要成長(zhǎng),，教育不是一蹴而就的，我們要尊重教育規(guī)律,，對(duì)孩子一些不良的習(xí)慣,，需要給我們時(shí)間來(lái)進(jìn)行轉(zhuǎn)化，家長(zhǎng)心情可以理解,，我們的心情也和您一樣,。為了所有孩子的未來(lái)，為了每個(gè)家庭的囑托,，我們肩負(fù)著光榮的使命,，我們深知身上的擔(dān)子的分量，盡管我們用心,、用心,、再用心，但是我們的管理中可能還會(huì)有許多疏漏,，還會(huì)存在有許多問(wèn)題與矛盾,，今天的家長(zhǎng)會(huì)，我們就是要請(qǐng)廣大家長(zhǎng)朋友們來(lái)幫我們“會(huì)診”,，給我們提意見(jiàn)或建議,，大家一定要知無(wú)不言，言無(wú)不盡,，我們一定會(huì)虛心接受,。既然來(lái)參加會(huì)議了就說(shuō)明我們對(duì)自己的孩子很關(guān)心，對(duì)學(xué)校也是很支持的,，大家等下到各班交流是都要暢所欲言,，好話鼓勵(lì)的話要講，對(duì)學(xué)校的批評(píng)建議更要提出來(lái),，這才是真正關(guān)心學(xué)校,。我們要樹立一個(gè)新的觀念，在對(duì)孩子教育的問(wèn)題上,，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)成為我們教師合作伙伴,，家庭教育也是學(xué)校教育的延伸。平時(shí)一定要保持溝通,，加強(qiáng)家校聯(lián)系,，共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)朋友,，學(xué)校衷心希望你們能積極配合學(xué)校的教育,，有效的指導(dǎo)孩子成長(zhǎng),，全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因?yàn)椋⒆诱诎l(fā)育,，正在成長(zhǎng),，孩子是你們的，也是我們的,，學(xué)校是我們的,，也是你們，我們是利益的共同體,，培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責(zé)任,。xx中學(xué)今天的辦學(xué)成果與無(wú)數(shù)個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生的刻苦努力和無(wú)數(shù)個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)的真誠(chéng)支持是分不開(kāi)的,。但是，如何扮演好家長(zhǎng)這一角色仍是一個(gè)重要問(wèn)題,。

父母是孩子的教師,，孩子的成長(zhǎng)受父母的影響。這是人人皆知的常理,。想讓孩子健康地成長(zhǎng),，成為一個(gè)有用的人才，除了為孩子供吃,、供穿,、供學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)該時(shí)時(shí)注意為孩子增加一份精神營(yíng)養(yǎng),，即良好的道德品質(zhì)教育,。平時(shí)要過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，要多與老師聯(lián)系了解孩子的學(xué)習(xí)各方面的表現(xiàn),。作為孩子的家長(zhǎng),，絕不能認(rèn)為孩子上學(xué)了，教育的任務(wù)就是學(xué)校教師的事,。俗話說(shuō)：一個(gè)籬笆三個(gè)樁,，一個(gè)好漢三個(gè)幫。你的孩子正處于人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,，正是人的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀的形成時(shí)期,，他們除了接受學(xué)校的系統(tǒng)教育之外,，當(dāng)然也離不開(kāi)家庭、社會(huì)等各方面的教育,。只有當(dāng)各方面的教育形成合力,，你的孩子才會(huì)在各方面更好更快更健康地向前發(fā)展,。因此，特召開(kāi)此次家長(zhǎng)座談會(huì)向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下高一年段開(kāi)學(xué)以來(lái)的總體情況,，希望各位家長(zhǎng)與學(xué)校老師一道來(lái)共同關(guān)心探討,，我們將一如既往地協(xié)同各位任課教師創(chuàng)造性地做好自己的本職工作，使高一年段能再上新臺(tái)階,，能成為一個(gè)優(yōu)秀的年段集體,。

我們衷心感謝家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心、支持和理解,，我們將努力工作,，來(lái)回報(bào)大家的關(guān)愛(ài)。我們深切體會(huì)到：xx中學(xué)本要發(fā)展,，離不開(kāi)廣大家長(zhǎng)及各方面的支持與幫助,。我們相信有大家的支持再大的困難也能克服，xx中學(xué)明天一定會(huì)更好,！

最后誠(chéng)懇地希望家長(zhǎng)們多提寶貴意見(jiàn)和建議,。再次感謝家長(zhǎng)朋友參加這次家長(zhǎng)會(huì)！祝各位家長(zhǎng)身體健康,，事業(yè)有成,，教子有方！

高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇三

尊敬的××中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和高一家長(zhǎng)朋友們：

大家好,，作為高一在校生家長(zhǎng)，很榮幸學(xué)校能給我這個(gè)機(jī)會(huì),，與大家分享我和孩子在××一年的收獲和感悟,。

我來(lái)自××。去年的4月,，我們?nèi)医?jīng)過(guò)多方位的考察,、再三的比較、權(quán)衡,，最終還是決定把孩子送來(lái)××,，目的只有一個(gè)：為了孩子的“青春無(wú)悔”！我相信,，在座的每一位家長(zhǎng),，把孩子送進(jìn)××都是經(jīng)過(guò)深思熟慮、左右權(quán)衡的,，做出決定的原因可能千差萬(wàn)別,，但我們的目標(biāo)肯定都是一樣的：那就是——希望孩子進(jìn)步，渴望孩子成才。

××的教育理念和育人模式,，經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐積累和打磨,，已日臻完善，眾多學(xué)子也從這里起航,，登上了更絢麗的平臺(tái),。但××不是保險(xiǎn)箱，別人成功并不代表我們就能成功,，成功不可復(fù)制,，但經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)還是可以借鑒的。

有句老話說(shuō)的好：頭三腳難踢,。進(jìn)入××后,，首先擺在眼前的就是適應(yīng)關(guān)和角色轉(zhuǎn)換關(guān)，這幾腳踢的好與壞,，會(huì)直接影響孩子以后的發(fā)展和進(jìn)步,。

我結(jié)合去年的經(jīng)歷，把這個(gè)過(guò)程分成三個(gè)階段,，講一講我的感受：

可能好多孩子和我家一樣,，都是第一次住校,，家長(zhǎng)會(huì)有各種不放心,，有的家長(zhǎng)會(huì)跟孩子嘮叨：到那沒(méi)時(shí)間干這個(gè)你怎么辦呀？沒(méi)時(shí)間干那個(gè)你可怎么辦呀,？其實(shí)這樣做的結(jié)果只能導(dǎo)致孩子對(duì)住校生活的恐懼,，會(huì)延長(zhǎng)他入學(xué)后的適應(yīng)期。去年,，我也一樣不放心,，但我把這種不放心轉(zhuǎn)化為了行動(dòng)：提前搜集相關(guān)信息，吸收所有值得借鑒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，邊準(zhǔn)備入學(xué)的東西邊鼓勵(lì)孩子,，比如說(shuō)到被子，人會(huì)告訴她：咱用的軍被好疊,，所以你內(nèi)務(wù)肯定沒(méi)問(wèn)題,。其實(shí)這就是在給孩子增加底氣，消減她的焦慮,，向她傳遞“一定沒(méi)問(wèn)題”的心理暗示,。

去年，我為孩子準(zhǔn)備生活用具的時(shí)候,，就一個(gè)原則：“方便,、省時(shí)”。畢竟孩子將來(lái)要在“××節(jié)奏”中自己解決一切問(wèn)題,，那我們做準(zhǔn)備工作的時(shí)候,，就要一切從“條理性”出發(fā),，跟孩子一起商量著選擇生活和學(xué)習(xí)用具。比如,，怎樣鋪床更快更好,，怎樣快速準(zhǔn)確地找到想要找的東西等。在這我舉1個(gè)例子,，說(shuō)說(shuō)我姑娘柜子中的物品擺放：4個(gè)抽屜式透明鞋盒,，分別放內(nèi)衣、襪子,、文具和日常用藥,；還有一個(gè)浴籃放洗澡用品。這樣的好處是——打開(kāi)柜子一目了然,，直接取放不浪費(fèi)時(shí)間,。我見(jiàn)過(guò)有些孩子的柜子，所有東西都無(wú)序地堆放在里邊,，找什么都得全翻一遍,，時(shí)間，就這樣一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)掉了,。同樣,，準(zhǔn)備其它用品的時(shí)候，都以“省時(shí)”為出發(fā)點(diǎn),，那你的孩子入學(xué)后,，在時(shí)間的安排上，就已經(jīng)勝出了,。

××網(wǎng)站和貼吧都能查到××的作息時(shí)間表,，外人看著也許會(huì)感覺(jué)很緊張，但當(dāng)孩子們走進(jìn)××后,，這些就是最基本的要求了,。其實(shí)真適應(yīng)了，并沒(méi)有那么可怕,；久而久之,，你會(huì)感受到××的作息時(shí)間和制度都是非常的科學(xué)、合理的,！他是在通過(guò)制度,，來(lái)培養(yǎng)孩子規(guī)劃、計(jì)劃,、統(tǒng)籌,、安排時(shí)間和事物的能力。

為了更快地適應(yīng)××的快節(jié)奏，我們就應(yīng)該從現(xiàn)在入手,，提前調(diào)整孩子的作息時(shí)間和生活習(xí)慣,，用××標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范和要求自己的孩子?！啊痢粮骺平處煖剀疤崾尽敝薪o孩子們留了作業(yè),，家長(zhǎng)可以跟孩子一起，按照作息時(shí)間表,，制定出每天的計(jì)劃安排,，越到臨近開(kāi)學(xué)越要嚴(yán)格按時(shí)作息，以縮短入學(xué)后的適應(yīng)時(shí)間,。去年我家孩子把各科老師留的作業(yè)都做了,，并且提前學(xué)了數(shù)學(xué)、物理先修,，即使這樣開(kāi)始還是感覺(jué)聽(tīng)課很吃力,，所以家長(zhǎng)千萬(wàn)不要心疼放縱，因?yàn)檫@樣做是在拖孩子后腿,。

能考進(jìn)××中學(xué)的每一位,，肯定都有過(guò)輝煌的過(guò)去，在原來(lái)的學(xué)校都是出類拔萃的學(xué)生,，可以說(shuō)是從小到大一直是在家長(zhǎng)的呵護(hù),、老師的寵愛(ài)、同學(xué)的尊敬中成長(zhǎng)起來(lái)的,，優(yōu)越感很強(qiáng),?！痢?，群英薈萃之地！這里集結(jié)了全省的尖子生,，現(xiàn)在大家聚到一起,，不可能都是第一，勢(shì)必要分出個(gè)高下,。這就需要家長(zhǎng)提前給孩子打兩支預(yù)防針：第一針是信心——你不比任何人差,，這么多年的成績(jī)證明了你的實(shí)力和能力；第二針是定位——你也不比任何人強(qiáng),，××隨便拎出一個(gè)都不是白給的,，要做好失利但不氣餒的準(zhǔn)備，去了就要拼,，要準(zhǔn)備好超強(qiáng)的自信,、堅(jiān)強(qiáng)的毅力、樂(lè)觀的態(tài)度和永不服輸?shù)木瘛?/p>

××生活，從軍訓(xùn)開(kāi)始,。其實(shí)苦,、熱、累,，以及孩子初次住校時(shí)的想家,，這些情況，都是一定會(huì)出現(xiàn)的,，全國(guó)的高中生都一樣,，同一時(shí)間都在軍訓(xùn)，我們每個(gè)孩子都是其中的一員,，沒(méi)有什么特殊性,。我們家長(zhǎng)不要電話里一聽(tīng)到孩子哭就沒(méi)了主意，就好像孩子在那多受罪一樣,，自亂了陣角,。其實(shí)孩子哭，只是在向我們?nèi)鰦?，讓我們知道他在承受多么大的考?yàn),，也告訴我們他有多么堅(jiān)強(qiáng)，哭只是發(fā)泄,，并不表示著退縮,。所以，我們更要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持,，并引導(dǎo)孩子看淡這些,，用玩兒的心態(tài)去面對(duì)軍訓(xùn)。

軍訓(xùn)期間,，因?yàn)檫€沒(méi)有開(kāi)始文化課程的學(xué)習(xí),，孩子們時(shí)間上會(huì)相對(duì)寬松些。那么家長(zhǎng)就要提前告訴孩子,，充分利用這段時(shí)間盡快熟悉××環(huán)境,，熟悉班里的每一位同學(xué)，最好能交到好朋友,，以削減離家的傷感,。

同時(shí)，軍訓(xùn)過(guò)程也是一個(gè)紀(jì)律養(yǎng)成的過(guò)程,。這期間,，會(huì)學(xué)習(xí)和落實(shí)××的各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì)，雖然嚴(yán)厲,，但是也并不像外界傳聞的那么可怕,。紀(jì)律不是用來(lái)對(duì)付某個(gè)特定的人的,，而是用來(lái)規(guī)范大家的行為、幫助大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的,。家長(zhǎng)要告訴孩子：不管你心里多么不認(rèn)同,，都不要對(duì)抗紀(jì)律，更不要抱僥幸心理,。每一個(gè)孩子,，作為近萬(wàn)名學(xué)生中的一員，都沒(méi)有特殊性可言——大家能夠適應(yīng)的環(huán)境,，你必須去適應(yīng),；大家都在遵守的規(guī)矩，你必須去遵守,！

同時(shí)家長(zhǎng)們也一定要配合學(xué)校共同做好這項(xiàng)工作,，不給孩子準(zhǔn)備、偷帶手機(jī),、隨身聽(tīng)等電子產(chǎn)品,；嚴(yán)格按學(xué)校要求的范圍給孩子帶零食；不在上課,、自習(xí)時(shí)間打擾探望孩子,；不隔墻傳遞物品等等。

孩子進(jìn)入××后,，最大的考驗(yàn)還是學(xué)習(xí),，真正的挑戰(zhàn)和不適，也是隨著課程的開(kāi)始而開(kāi)始的,。首先,，高中的課程進(jìn)度明顯比初中要快。剛一開(kāi)始,，孩子們普遍反映講得太快,、聽(tīng)不懂、吃不透,、作業(yè)做不完,。并且,，外地來(lái)的孩子,，會(huì)在一個(gè)小的階段中，在速度上明顯落后于××本地的孩子,。這時(shí)候家長(zhǎng)就要多鼓勵(lì),，告訴孩子要相信自己、相信老師,?！痢恋睦蠋熓且粋€(gè)團(tuán)隊(duì),，每一個(gè)站在講臺(tái)上的老師無(wú)論有多么年輕，都不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,，他傳授給你的,，都是整個(gè)××備課組的集體智慧與結(jié)晶，所以,，盡快適應(yīng)并跟上老師的節(jié)奏,，將老師當(dāng)做真理的化身，喜歡并信任老師,，是你提高成績(jī)最有效的保障,。

“作業(yè)考試化”，是××的制勝法寶之一,。每天都有一科甚至多科在測(cè)試,、在排名，結(jié)果公示,，一目了然,。對(duì)于這些習(xí)慣了做尖子的孩子們，會(huì)認(rèn)為排名靠后是件很丟臉的事情,，更有甚者會(huì)直接一蹶不振,，喪失了信心。所以,，我們家長(zhǎng)在與孩子溝通時(shí),，不能再給孩子增加過(guò)多的壓力，當(dāng)著孩子的面也不要太過(guò)關(guān)注孩子的名次和成績(jī),。

我們要允許孩子有起伏和波動(dòng),，給孩子適應(yīng)的時(shí)間和空間。每次與孩子溝通,，我們要多關(guān)心他過(guò)得快不快樂(lè),，身體情況如何，一定要控制住自己不提,、少提成績(jī),，不要叫孩子認(rèn)為你只關(guān)心成績(jī)，不關(guān)心他的健康和感受,。和孩子的通話也要講求技巧,，怎樣說(shuō)能減輕或者舒緩孩子的壓力我們就怎么說(shuō)，孩子怎么快樂(lè)我們就怎么說(shuō),；如果家長(zhǎng)不會(huì)說(shuō),，做個(gè)傾聽(tīng)者也比指責(zé)者要好得多。孩子考不好,，他已經(jīng)很自責(zé)了,，如果他再有“無(wú)法向父母交待”的負(fù)擔(dān),，那就說(shuō)明來(lái)自父母的壓力太大了。適當(dāng)?shù)膲毫?huì)推動(dòng)孩子進(jìn)步,，但過(guò)大的壓力就是孩子難以承受的了,，尤其是在剛開(kāi)學(xué)的這個(gè)適應(yīng)階段。

我家孩子入學(xué)時(shí)是班里的1號(hào),，但第一次周測(cè)在班內(nèi)排到了第33名,，化學(xué)直接排到了第74名,，這是以前從未出現(xiàn)過(guò)的嚴(yán)重狀況,，當(dāng)時(shí)孩子倍受打擊,，情緒和狀態(tài)都非常的低迷,。我并沒(méi)有因?yàn)楹⒆映煽?jī)暫時(shí)的起伏而驚慌失措,，而是鼓勵(lì)她,，堅(jiān)定她的信心,，告訴她一定不要懷疑自己的能力,，要對(duì)自己有信心,；對(duì)分?jǐn)?shù)和排名,，不去過(guò)分關(guān)注，那只是一次作業(yè)而已,；也不要過(guò)多地去關(guān)注別人,，要更多地關(guān)注過(guò)程，集中精力,，按自己的習(xí)慣,、找準(zhǔn)適合自己的節(jié)奏上好每節(jié)課，盡快跟上老師的進(jìn)度,，不懂的就問(wèn),，不欠帳；給自己一個(gè)適應(yīng)期,，使自己沉靜下來(lái),，爭(zhēng)取做到心無(wú)旁騖地專心學(xué)習(xí)。同時(shí),，我還聯(lián)系班主任,，把孩子近期的心理變化及時(shí)告訴老師，請(qǐng)老師多關(guān)注,。在家長(zhǎng)和老師的理解和鼓勵(lì)下,，孩子很快渡過(guò)了這個(gè)低潮期，在高一第一次調(diào)研考試中找回了自信,，這也為以后的發(fā)展,，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

所以,，家長(zhǎng)們一定要幫助孩子把握好自己,，爭(zhēng)取平穩(wěn)、順利地渡過(guò)這個(gè)最最關(guān)鍵的適應(yīng)階段,。再往后,，孩子就基本適應(yīng)了。

下面我再談?wù)勅绾渭倚Ｅ浜希?/p>

孩子在校期間,，我們家長(zhǎng)起的是輔助作用,，但當(dāng)每2周（3周）放假回家休息的那一天，家長(zhǎng)就要發(fā)揮主導(dǎo)作用了,。在這短短的一天時(shí)間里,，如何主導(dǎo)？這確實(shí)是個(gè)問(wèn)題,。以前我們初中老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)5+2等于幾的議題：是等于7,、等于5，還是等于0呢,？這個(gè)問(wèn)題我想大家都明白其中的深意,，它就是一個(gè)家庭教育的延續(xù)性和破壞性的問(wèn)題。我們好多家長(zhǎng),，感覺(jué)孩子在學(xué)校已經(jīng)夠累了,，好不容易回家一天，愛(ài)干啥干啥吧：睡懶覺(jué),、看電視,、玩游戲，即便24小時(shí)黑白顛倒,，也概不干涉,。結(jié)果孩子返校后，兩三天甚至一周時(shí)間,，都恢復(fù)不了狀態(tài),，您這可是兩周+1<7呀！常此以往,，會(huì)離我們當(dāng)初的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn),，神人也無(wú)力回天。

其實(shí),，剛開(kāi)始我也曾經(jīng)有過(guò)這樣的心態(tài),，可能是當(dāng)媽的更嬌慣孩子吧。但孩子比我更理智——當(dāng)我說(shuō)出你隨便,、想幾點(diǎn)起幾點(diǎn)起的時(shí)候,，孩子不干了，一邊定鬧鈴一邊說(shuō)：那可不行,，我要做完2套作業(yè)呢,！再說(shuō)了,，睡太多了也頭疼。我真是從心里佩服她,，也佩服××對(duì)她的塑造,，使她從一個(gè)嬌嬌女，成長(zhǎng)成了一個(gè)自律,、自強(qiáng),、積極、向上的××學(xué)子,。

我們每次的那一天假期,，一般是當(dāng)天下午放松，上上網(wǎng),，看看電視,；如果作業(yè)多的話，晚上會(huì)寫1套,，11點(diǎn)前就寢,。第二天7點(diǎn)前起床，上午是學(xué)習(xí)時(shí)間,，中間休息也不會(huì)上網(wǎng),、看電視，那樣會(huì)擾亂節(jié)奏,，影響效果的,。所以，家里一定要給孩子準(zhǔn)備一間學(xué)習(xí)室,，保證其安靜,、不受干擾。中午按時(shí)午休,，以保證返校后的精神狀態(tài),；如果返校時(shí)間早，就必須要求孩子在車上午休,。

這一天中,，還有一件最重要的事情就是溝通。孩子會(huì)利用吃飯,、放松和睡前的零星時(shí)間講講近期在校的一些情況,，談?wù)勛约旱母惺堋Ｎ掖藭r(shí)會(huì)非常認(rèn)真地傾聽(tīng)孩子的每一句話,，并在心中做出自己的判斷和分析,。隨后，把自己的想法告訴孩子，提醒她哪些地方需要保持,，哪些地方需要加強(qiáng),，哪些地方需要及時(shí)糾正。注意,，此時(shí)家長(zhǎng)一定要放低姿態(tài),，站在朋友的角度去和孩子平等對(duì)話,，切記不能以勢(shì)壓人,，對(duì)孩子橫挑鼻子豎挑眼，更不能高高在上地說(shuō)教,。當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,，家長(zhǎng)不要急于出謀劃策，而是要先學(xué)會(huì)換位思考,，站在孩子的角度,、采用孩子最渴望的方式與孩子溝通、交流,。這樣孩子也不逆反,，我們也能最快最好地達(dá)到目的。

經(jīng)過(guò)在××一年的歷練,，我家那個(gè)曾經(jīng)很依戀媽媽的小女生,，變得獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng),、有條理了,，更加的成熟、自信了,，學(xué)習(xí)能力,、生活能力都得到了很大的提高，學(xué)習(xí)成績(jī)也一直名列年級(jí)前茅,。我,，也從剛開(kāi)始的時(shí)刻牽掛，進(jìn)步到能平靜面對(duì)一切了,。

任何事物都不會(huì)盡善盡美,，孩子們從小長(zhǎng)到大，肯定也不同程度的碰到過(guò)種,。種不滿意,、不如意的事情，同樣,，孩子們來(lái)到××,，將要在這里學(xué)習(xí)、生活三年，肯定也會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題,。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)的時(shí)候,，當(dāng)聽(tīng)到孩子抱怨、甚至發(fā)火的時(shí)候,，我們家長(zhǎng)要做的不是一起抱怨,、苛責(zé)，而是要理智地分析,、判斷,，必要時(shí)主動(dòng)和學(xué)校、老師溝通協(xié)調(diào),，想辦法去解決問(wèn)題,，同時(shí)，教育孩子,，遇到困難要勇于面對(duì),，先去想怎么解決，慢慢地,，孩子適應(yīng)不同環(huán)境,、化解各種矛盾、解決各種問(wèn)題的能力,，就會(huì)得到提高,。

××稱雄河北10數(shù)載，已有近10萬(wàn)“追求卓越”的畢業(yè)生踏入了更高的學(xué)府,。請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L(zhǎng),，要相信自己的眼光，相信自己的選擇,，信賴××,，積極配合學(xué)校和老師的工作，共同攜起手來(lái),，助孩子騰飛,，佑××輝煌！

我的發(fā)言到此結(jié)束,，更多的心得體會(huì),，家長(zhǎng)們可以參看××貼吧我的帖子“家有寶貝在××”，謝謝大家,！

高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇四

尊敬的蔣老師,、各位家長(zhǎng)：

新年好！

我是劉政的媽媽,，說(shuō)實(shí)話,，面對(duì)著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長(zhǎng)和優(yōu)秀的老師，我很緊張,。一是因?yàn)槲也](méi)有什么教育孩子的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，二是因?yàn)槲业膬鹤觿⒄谶@高手如云的隊(duì)伍里并不是特別優(yōu)秀，但他身上有我們一直引以為傲的陽(yáng)光開(kāi)朗,，自信自立,，積極向上，樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì),。我相信當(dāng)一個(gè)人擁有健全的人格,，就會(huì)有燦爛的人生。

今天很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,，與大家一起來(lái)探討,、交流孩子的教育問(wèn)題,。

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng) 向辛勤培育孩子的老師們 表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝！老師,，你們辛苦了,！

今天，我們雖然來(lái)自四面八方,，但是目的只有一個(gè),，那就是為了孩子們的健康成長(zhǎng)，為了孩子們?cè)缛粘刹?，為了孩子們的美好未?lái),！ 我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人,，所以我們就要用雙重的眼光來(lái)看待他們,，這就給我們家長(zhǎng)提出了更高的要求。在伴隨孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我覺(jué)得以下幾點(diǎn)尤為重要：

這里主要包括身體健康和心理健康的成長(zhǎng),。高中階段，是孩子們長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦,，所以我們家長(zhǎng)要提醒他們?cè)诔燥埛矫娌灰常鉅I(yíng)養(yǎng),。我們還要重視孩子的心理健康成長(zhǎng),，學(xué)習(xí)固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要,，千萬(wàn)不能讓他們沾染上 不良的 學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，要教育他們尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠(chéng)實(shí)守信,，培養(yǎng)他們樂(lè)于助人,、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì),?！白鍪轮跋茸鋈恕保@是我經(jīng)常對(duì)兒子說(shuō)的一句話,。作為家長(zhǎng),，我們要做好表率和榜樣。

到了高中階段,，孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大,，我不要求他非要爭(zhēng)前幾名，但一定要求他制定目標(biāo),、力求上進(jìn),，做好他的本份之事?？荚?、成績(jī)和排名永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)最關(guān)心的事情。對(duì)于考試,，孩子考好的時(shí)候,，我會(huì)很開(kāi)心的祝賀他，叫他再接再厲,，但是不能過(guò)分的贊揚(yáng),，這樣容易使他飄飄然?？荚业臅r(shí)候,，我也不會(huì)馬上去指責(zé)他，而是安慰他 ,，鼓勵(lì)他,，問(wèn)一下是哪里出了問(wèn)題，要及時(shí)改正,。我的心態(tài)是這樣的,，凡事都往好處想，一次考試說(shuō)明不了什么,，人生也沒(méi)有一帆風(fēng)順的,，總是起起落落，適時(shí)的給他敲一下警鐘也挺好的,。告訴他：人外有人,，天外有天,。什么時(shí)候都不能馬虎。過(guò)去的就讓它過(guò)去,，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn),！在這兒，我想對(duì)上次考試考得不理想的學(xué)生們說(shuō)：鼓起勇氣,、樹立信心,，努力趕上來(lái)，你們將是優(yōu)秀的學(xué)生,！

,。

在家的時(shí)候放他喜歡聽(tīng)的音樂(lè)，看他喜歡看的電視,，聊他喜歡聊的話題,，時(shí)不時(shí)的抽時(shí)間傾聽(tīng)孩子的心聲。當(dāng)孩子說(shuō)的有道理的時(shí)候,，我們一定要尊重他,，支持他，這樣才能打開(kāi)孩子的心門,，在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享,，思想上沒(méi)有隔閡，在家里也會(huì)幫助家長(zhǎng)干一些力所能及的活,。另外孩子有問(wèn)題時(shí)，處理問(wèn)題的時(shí)候一定要講究方式方法,，爭(zhēng)取做到：態(tài)度不能粗暴,，語(yǔ)言不能過(guò)激，尋找相應(yīng)的對(duì)策來(lái)解決問(wèn)題,。上了高中的孩子,，如果再用強(qiáng)制的辦法硬管，是絕對(duì)管不了的,。

現(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時(shí)間越來(lái)越少了,，每?jī)尚瞧诓拍芑丶乙淮危员M量制造出愉悅舒適的環(huán)境,，讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松,。所以在他回家時(shí)自己盡量不出去，多留在家里陪他,。 如果把孩子比喻成風(fēng)箏,，我們就是風(fēng)箏底下的那根線。線一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間,，但不管風(fēng)箏飛得多高,、多遠(yuǎn),，都要有底下的線牽引著，才能飛到理想的彼岸,！

以上這些就是我伴隨兒子成長(zhǎng)的粗淺感想,，希望與在座的各位家長(zhǎng)共勉。教育無(wú)定法,，需要我們?cè)趯?shí)踐中摸索著前進(jìn),，讓我們和他們一起再成長(zhǎng)一次吧！

同時(shí),，我也想對(duì)在座的孩子們說(shuō)：父母和老師時(shí)刻都在關(guān)心著你們,、愛(ài)著你們，希望你們也多多的體諒父母,、體諒老師,。通向成功只有一條路可走，那就是艱苦的努力和辛勤的汗水,，為自己的未來(lái)去拼搏吧,！我們一起加油！在這里,，我想對(duì)我的兒子劉政說(shuō)一句：兒子,，粗心是你的死敵！像一個(gè)戰(zhàn)士一樣,，下定決心,，調(diào)整心態(tài)，找到你的武器,，堅(jiān)定,、堅(jiān)持、堅(jiān)決地戰(zhàn)勝它,！如此,，你的人生才不會(huì)有撼！

最后祝老師和各位家長(zhǎng)工作愉快,、萬(wàn)事如意,，祝孩子們身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步,，成績(jī)一次一個(gè)臺(tái)階,，最終走向理想的殿堂！謝謝大家,！

高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好,！首先，感謝你們對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持,。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。

我是高一（9）班的生物任課老師,，擔(dān)任生物學(xué)科的教學(xué)工作,，高一（9）的紀(jì)律和學(xué)習(xí)方面都是不錯(cuò)的，本次期中考試情況也是不錯(cuò)的,，我相信在未來(lái)一定能取得更大進(jìn)步,。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一班學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高以后的教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，使我們的學(xué)生你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績(jī),，以實(shí)現(xiàn)你們家長(zhǎng)、你們的孩子,、我們學(xué)校老師三者共同的心愿,。

首先，好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng),。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子,。這些孩子的表現(xiàn)有：任性、易發(fā)脾氣,、激動(dòng),、挑吃挑穿、不愛(ài)惜東西,，生活自理能力差,、不合群、不關(guān)心他人,、妒忌心重，自我為中心,，自卑,、等等。以上使家庭教育造成的,，最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境,。

其次，期中考試情況,，期中考試是對(duì)學(xué)生這半學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績(jī)比上學(xué)期都有進(jìn)步,，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的,，比如：向贏,、蔣成迪、易輝等同學(xué),，同時(shí)期中考試也反映了有些同學(xué)在學(xué)習(xí)方面還存在一些問(wèn)題：

1,、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

2、學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題

3,、過(guò)分自信,，耍小聰明

其中最突出的問(wèn)題就是偏科嚴(yán)重，而在現(xiàn)在的高考體制下,，雖然語(yǔ)數(shù)外是重點(diǎn),，可任何一門學(xué)科的薄弱都可能對(duì)學(xué)生未來(lái)能否深造有較大影響，要引起重視,。希望家長(zhǎng)配合教育,。

現(xiàn)在我也真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一些希望：

1、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作,。

2、家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力,，要讓學(xué)生能自己管理自己,，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，開(kāi)學(xué)后不要總讓學(xué)生回家,。

3,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,，切記家長(zhǎng)不要包辦代替,，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

4,、要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的,。

最后我想說(shuō)：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信：在我們學(xué)校,、你們家長(zhǎng),、學(xué)生自己三方共同努力下，能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo),，讓我們拭目以待,。

高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好！首先我要再次感謝各位,，尤其是來(lái)自外地的各位家長(zhǎng),，在百忙之中抽出寶貴時(shí)間不辭辛勞地來(lái)出席我們的這次家長(zhǎng)會(huì),。這是出自各位一片殷切的愛(ài)子之心、愛(ài)女之情,，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持,。

下面我向大家匯報(bào)一下我們高一(11)班這半學(xué)期來(lái)的成長(zhǎng)與發(fā)展。作為本班的班主任和英語(yǔ)教師,，我想分班級(jí)管理和教育教學(xué)兩個(gè)方面來(lái)向大家匯報(bào),。在匯報(bào)之前，首先我想要澄清一下關(guān)于“管理”這一說(shuō)法,。說(shuō)實(shí)話,，我個(gè)人一直不太贊成這種說(shuō)法。我們的學(xué)生需要的不是所謂的嚴(yán)格管理,，更不是粗暴的管教,，他們需要的是指引和向?qū)А?/p>

附中的教育理想是“培養(yǎng)未來(lái)的領(lǐng)跑者，培養(yǎng)以天下為己任,，具有創(chuàng)造性人格特征的人,。”附中致力于培養(yǎng)的附中學(xué)生的特征是責(zé)任和創(chuàng)造,。這樣高的目標(biāo),，是所謂嚴(yán)格管理抑或管教所遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法勝任的。我認(rèn)為,，越是嚴(yán)厲,、無(wú)微不至的管理，只會(huì)越使我們的孩子放棄自己的判斷,，只知盲從,，而喪失責(zé)任感；至于粗暴的管教,，則不是生產(chǎn)出唯唯諾諾的庸才,，便是制造出心理扭曲的高分低能的殘缺的人。20__年__大學(xué)學(xué)生劉__潑硫酸傷熊的事件,，大家一定還有印象,。這雖是個(gè)別極端的例子，當(dāng)對(duì)我們卻有著深刻的警示作用,，這就是應(yīng)試教育下那種所謂嚴(yán)格管理所造成的惡果。

在我平時(shí)跟許多家長(zhǎng)的交流中,，我發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)都認(rèn)同我們要讓孩子先成人,，再成才。一位名人說(shuō)過(guò),，“只有在不為人知,，并且可能將永遠(yuǎn)不為人知的情況下所做出的善行才是最高尚的,。”我非常欣賞這句話,，也把這句話跟許多同學(xué)分享,、共勉。因而我希望我們的班級(jí)能創(chuàng)造一個(gè)寬松自由的環(huán)境讓每一為同學(xué)自由地發(fā)展,。當(dāng)然關(guān)鍵時(shí)刻家長(zhǎng)和老師對(duì)孩子的指導(dǎo)是必不可缺的,。但我們要讓孩子接受“全人格教育”，即科技加人文的平衡發(fā)展,，樹立正確的是非觀,、人生觀，培養(yǎng)孩子自我管理,、自我控制,、自我發(fā)展的能力。朝著這個(gè)目標(biāo),，我力求在班級(jí)工作中做到以下三點(diǎn),。

1、懷著愛(ài)心和耐心,，尊重學(xué)生

我們經(jīng)常聽(tīng)到有人評(píng)價(jià)某班主任很厲害,，學(xué)生都怕他。我各人覺(jué)得這是一個(gè)糟糕的評(píng)價(jià),。

我覺(jué)得師生應(yīng)該是平等的,，師生之間坦誠(chéng)相待和師生間和諧融洽的關(guān)系是做好班級(jí)工作的基礎(chǔ)。在本學(xué)期,，我注意抓住每個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),，如考試前后，學(xué)生違反紀(jì)律時(shí),，學(xué)生遇到問(wèn)題,、困惑時(shí)等，和學(xué)生進(jìn)行深入的,、平等的交談,，走近學(xué)生的心理。近一年時(shí)間堅(jiān)持下來(lái),，我通過(guò)這種做法一直能夠及時(shí)地把握班級(jí)和學(xué)生的情況,。

2、充分信任學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性

在班級(jí)工作中,，如果班主任事無(wú)巨細(xì)都親歷親為，不僅會(huì)人為加重班主任的工作，而且會(huì)使學(xué)生的能力得不到鍛煉和提高,。我注意引導(dǎo)學(xué)生自主管理班級(jí),，讓班級(jí)的41位同學(xué)都成為班級(jí)工作的參與者，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育,、自我管理,、自我評(píng)價(jià)，讓學(xué)生的能力得到很好的鍛煉和提高,。我們班級(jí)的所有日常管理工作,，大到參加學(xué)校的大型活動(dòng)，小到班級(jí)的衛(wèi)生,、宿舍管理,，甚至早操，課間的眼保健操,，還有教室的門窗,，電教器材管理，學(xué)生周末乘校車回家的登記,，甚至各位家長(zhǎng)現(xiàn)在喝的礦泉水,，都有班委干部專人負(fù)責(zé)。

為了讓每一位同學(xué)都得到鍛煉機(jī)會(huì),，在組織委員蔣燁的主持下,，本學(xué)期我將班會(huì)的權(quán)力下放。本學(xué)期來(lái)的十幾次班會(huì)都由班里的所有同學(xué)輪流備課,、主持,。他們準(zhǔn)備的班會(huì)主題有：花季雨季—談中學(xué)生異性交往問(wèn)題；嫉妒——成功的毒藥,；欣賞自己,，也欣賞別人；一屋不掃,，何以掃天下等,，形式多樣，內(nèi)容豐富,，貼近學(xué)生生活,，能及時(shí)將孩子們遇到的困惑加以解決，連我看了也感覺(jué)大受教育,。尤其是看到一些平時(shí)十分內(nèi)向,，不大開(kāi)口的同學(xué)也能大大方方地走上講臺(tái)，主持班會(huì),，展現(xiàn)自己的風(fēng)采,，我覺(jué)得十分高興,。象我班__、__等同學(xué)都給我留下了深刻的印象,。還有在春游活動(dòng)中，全體同學(xué)都自覺(jué)地遵守時(shí)間,、遵守紀(jì)律,，樹立了附中學(xué)生的良好形象，開(kāi)闊了眼界,。

3,、民主討論，建立完善的制度

班級(jí)工作中,，建立完善的管理制度非常重要,。本學(xué)期，全體同學(xué)通過(guò)民主討論,，在上學(xué)期已制定的班規(guī)和衛(wèi)生值日制度基礎(chǔ)上,，我們又補(bǔ)充了班級(jí)情況周匯報(bào)制度。周匯報(bào)制度即每周末由班里的紀(jì)律委員王海濤及男女宿舍觀察員陳超,、盛潔三位同學(xué)對(duì)一周來(lái)班級(jí)量化評(píng)比打分情況和男女生宿舍星級(jí)評(píng)比情況作一個(gè)通報(bào)小結(jié),，表?yè)P(yáng)先進(jìn)、批評(píng)和鼓勵(lì)暫時(shí)落后的現(xiàn)象,，以同學(xué)自己的眼光來(lái)觀察自己,，評(píng)判自己，效果明顯,。

在整個(gè)上半學(xué)期中,，每當(dāng)班級(jí)情況出現(xiàn)不穩(wěn)定時(shí)，我常常問(wèn)同學(xué)們“為什么我們可以做到優(yōu)秀,，卻甘于平庸,？”這也是培養(yǎng)他們具備附中學(xué)生必備的“勇于爭(zhēng)先，敢于領(lǐng)先”的觀點(diǎn),。

第二方面,，我再向大家匯報(bào)一下我班英語(yǔ)的教學(xué)情況。英語(yǔ)作為3+1+1高考模式的必選科目,，在高中學(xué)習(xí)中占有很重要的地位,。由于學(xué)生原有基礎(chǔ)的懸殊差異，班級(jí)內(nèi)同學(xué)們的英語(yǔ)成績(jī)差別還是很大,。本學(xué)期我繼續(xù)堅(jiān)持緊抓課堂教學(xué),，全面提高學(xué)生的英語(yǔ)素質(zhì)。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)課堂上有同學(xué)走神時(shí),，我總會(huì)及時(shí)地用眼神來(lái)提醒他,。我經(jīng)常用一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題提問(wèn)英語(yǔ)成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué),，讓他們也享受成功的體驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)的興趣,。此外,，配合學(xué)校教務(wù)處安排的每周一次的輔差活動(dòng)，我點(diǎn)了班級(jí)里九位英語(yǔ)暫差生,，要求他們每次輔差活動(dòng)必到機(jī)動(dòng)教室參加輔導(dǎo),，安排他們做一些單詞默寫的基礎(chǔ)練習(xí)。

高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇七

尊敬的老師,、家長(zhǎng)朋友,，同學(xué)們：

大家下午好！

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝,！老師，你們辛苦了,！

我是***的家長(zhǎng),，很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，說(shuō)實(shí)話,，面對(duì)著這么多優(yōu)秀的孩子,、優(yōu)秀的家長(zhǎng)和優(yōu)秀的老師，我倍感意外和觸動(dòng),。一者我并沒(méi)有什么先進(jìn)的教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，二者雖然我的孩子在這次期中考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但離真正的優(yōu)秀還存在很大的差距,，在座的家長(zhǎng)在教育孩子方面都是行家,，在座家長(zhǎng)的孩子優(yōu)秀出色的也比比皆是。在這里我就粗淺地說(shuō)說(shuō)我見(jiàn)證我的孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴拙見(jiàn),，以此拋磚引玉,，求得在座各位家長(zhǎng)的好經(jīng)驗(yàn)，達(dá)成資源共享,。我想談三點(diǎn)與在座的各位家長(zhǎng)分享：

第一,，相信學(xué)校，相信老師,，相信孩子,。**高一入學(xué)后第一次月考，成績(jī)非常不理想,，當(dāng)時(shí)我和他媽媽看到成績(jī)后,，非常擔(dān)心，害怕他沒(méi)有住過(guò)校,，不適應(yīng)高中生活,，更害怕他被成績(jī)壓垮,，喪失學(xué)習(xí)信心。我們不敢過(guò)多去問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況,，怕傷他自尊心,，也不好意思和老師溝通，只是嘴上安慰孩子,，還是孩子自己告訴我們班主任已經(jīng)和他談過(guò)話了,，鼓勵(lì)他努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考試取得進(jìn)步,。我們聽(tīng)后見(jiàn)孩子也沒(méi)有什么不良情緒，才稍稍放了點(diǎn)心,。在老師的關(guān)心教育下,，在孩子堅(jiān)持不懈努力下，隨著一次次考試,，孩子成績(jī)逐步提高,，高一期末進(jìn)入年級(jí)前150名，升入高二進(jìn)入六班后,，孩子的成績(jī)更是出現(xiàn)了質(zhì)的飛躍,，進(jìn)入了年級(jí)前30名，在這里,，我要再次感謝劉老師,，感謝所有任課老師，感謝你們的辛勤付出,，感謝你們對(duì)**的悉心培養(yǎng),。學(xué)校是教育孩子的地方，術(shù)業(yè)有專攻,，老師在教育孩子方面是專業(yè)的,，我們孩子已經(jīng)進(jìn)入了**中這所中原名校，又遇上這么優(yōu)秀的老師,，我們要學(xué)著放心的把孩子交給學(xué)校,，交給老師，相信老師能把孩子教育得更好,。同樣,，更要相信我們的孩子，孩子并不像我們想象的那樣脆弱,，在老師的精心培養(yǎng)下,，只要堅(jiān)持不懈的努力，都能取得理想成績(jī),。

第二,，幫助孩子樹立理想和目標(biāo),。我經(jīng)常給**說(shuō)，理想和目標(biāo)是人生前進(jìn)的方向和動(dòng)力,，當(dāng)你迷茫時(shí),，理想和目標(biāo)幫你指明前進(jìn)的方向，當(dāng)你勞累時(shí),，理想和目標(biāo)能幫你產(chǎn)生不竭的動(dòng)力,。高一寒假時(shí)，學(xué)校讓孩子搜集心儀5所大學(xué)的簡(jiǎn)介和照片,，利用這次機(jī)會(huì),，我認(rèn)真告訴**樹立理想和目標(biāo)的作用以及如何結(jié)合實(shí)際樹立正確的理想和目標(biāo)。暑假時(shí),，我和他媽媽又帶他到心儀的大學(xué)參觀,，使他對(duì)目標(biāo)有了更清晰更直觀的認(rèn)識(shí)。正是在理想和目標(biāo)的指引下,，孩子有了前進(jìn)方向和動(dòng)力,。

第三，積極幫助孩子緩解壓力,。**剛進(jìn)入高二時(shí),，有一次回家對(duì)我們說(shuō)，學(xué)長(zhǎng)告誡他們高中三年是只要學(xué)不死,，就往死里學(xué),。聽(tīng)完這話，我頓時(shí)感受到學(xué)校緊張的學(xué)習(xí)氣氛和孩子無(wú)形的學(xué)習(xí)壓力,，深深覺(jué)得有必要幫他緩解壓力,。于是，我建議他在學(xué)校每天抽時(shí)間跑跑步打打球,，多和老師同學(xué)溝通交流,，讀一些有益課外書，每天給家里打個(gè)電話,，說(shuō)說(shuō)心里話,，放松一下心情，同時(shí)每周休息時(shí)帶他品嘗品嘗美食,、逛逛街或者看看電影,，再睡個(gè)大懶覺(jué)，充分釋放壓力,，使他能夠愉快地投入到緊張的學(xué)習(xí)中,。磨刀不誤砍柴工，雖然這樣做會(huì)浪費(fèi)一些時(shí)間,，但其實(shí)變相是在給孩子補(bǔ)充精力,，能有效釋放壓力,，提高學(xué)習(xí)效率。

以上這些就是我伴隨孩子成長(zhǎng)的粗淺感想及做法,，希望與在座的各位家長(zhǎng)共勉,。教育無(wú)定法，需要我們?cè)趯?shí)踐中摸索著前進(jìn),，讓我們和他們一起再成長(zhǎng)一次吧,。我相信，孩子們有父母的悉心照料,，有老師的正確指導(dǎo),，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會(huì)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的高中生涯,，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn),。

最后，祝老師和各位家長(zhǎng)朋友們工作愉快,、身體健康，?？蓯?ài)的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步,、身體健康、再創(chuàng)輝煌,！

謝謝大家,！

高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇八

尊敬的王老師，各位家長(zhǎng)：

? ? ? ?大家上午好,！

我是黃謙同學(xué)的家長(zhǎng),，非常感謝王老師給我這樣一個(gè)和大家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。其實(shí),，很多家長(zhǎng)比我優(yōu)秀,，他們的孩子比xx優(yōu)秀，比我更有理由站在這個(gè)講臺(tái)上,，也應(yīng)該讓他們上臺(tái)來(lái)和大家分享自己的教子心得,。但王老師給我布置了這個(gè)任務(wù)，我還是很認(rèn)真地完成,。下面,，我就簡(jiǎn)單地講講孩子進(jìn)入高一之后，作為一名家長(zhǎng),，我的所思所想所作所為,，不對(duì)之處敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。

一,、先說(shuō)說(shuō)孩子進(jìn)入高一之后的“突出”表現(xiàn)：

昨天上午9點(diǎn)鐘,，王老師給我打電話的時(shí)候,，我的心提到了嗓子眼兒。大家知道為什么嗎,？因?yàn)槲覔?dān)心我崽在學(xué)校惹了事,！

坦白地講，我們家xx是最讓老師操心的學(xué)生,，也是最讓學(xué)校操心的學(xué)生,，沒(méi)有之一。

我這么說(shuō)是有根據(jù)的,。去年校運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天晚上,，下晚自習(xí)之后，他模仿王老師的簽字,，填寫空白的出行條,，瞞過(guò)門衛(wèi)，擅自外出到網(wǎng)吧上網(wǎng),！王老師給我打電話的時(shí)候,，我已經(jīng)睡了，我老公把我從睡夢(mèng)中喊醒,，我們立馬趕往學(xué)校,，晚上11點(diǎn)35分，我在手機(jī)qq上給xx留言：兒子,，趕緊回學(xué)校,！他立馬給我回了一個(gè)字：好。我懸著的心才放了下來(lái),！因?yàn)槲掖_信孩子還活著,，沒(méi)有出現(xiàn)意外。等我們到學(xué)校的時(shí)候,，主任,，組長(zhǎng)，書記,，老師,，保安隊(duì)長(zhǎng)，生活老師他們齊刷刷地都在,，主任他們都是晚上從河?xùn)|趕過(guò)來(lái)的,。家長(zhǎng)們，你們知道嗎,？那時(shí)已經(jīng)快12點(diǎn)了,，孩子們都休息了，第二天學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。而我們分成幾組,，校內(nèi)校外到處找孩子,，這種心情你們體會(huì)過(guò)嗎？沒(méi)有吧,！一個(gè)剛組建不久的學(xué)校,，一個(gè)剛?cè)胄５母咭恍律粋€(gè)剛開(kāi)始的學(xué)期……但是,，老師,、學(xué)校卻要面對(duì)突如其來(lái)的情況。作為家長(zhǎng),，我和老公商量,，一定要全力支持學(xué)校！那一個(gè)國(guó)慶節(jié),，是我們家過(guò)得最郁悶的一個(gè)國(guó)慶,，原有的計(jì)劃全盤打亂。但是,，這也讓我們看到了希望,！老師們是負(fù)責(zé)任的，學(xué)校是負(fù)責(zé)任的,！

二,、再說(shuō)說(shuō)這一個(gè)多學(xué)期來(lái)孩子的成長(zhǎng)：

今天，接受王老師跟我布置的這個(gè)作業(yè),，我雖然心里很忐忑，但也很坦然,。因?yàn)槲蚁嘈艑W(xué)校,，相信學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師！他們和我們一樣,，都希望孩子們平安生活,，都希望孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)，都希望孩子們健康成長(zhǎng),！

經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的培養(yǎng)和教育,，在組長(zhǎng)、班主任老師和其他老師的關(guān)心下,，在一班同學(xué)們的幫助下,，我們家xx還是有了很大進(jìn)步，單從成績(jī)來(lái)講,，從第一次限時(shí)訓(xùn)練的班級(jí)51名,、年級(jí)176名到現(xiàn)在的班級(jí)26名、年級(jí)62名,，還是進(jìn)步了,。但最令我欣慰的不是這個(gè),，而是這個(gè)學(xué)期來(lái)，在x組長(zhǎng)和老師們的幫助下,，孩子聽(tīng)老師和家長(zhǎng)話了,，學(xué)習(xí)自覺(jué)刻苦了，行為逐漸規(guī)范了,。我想,，作為家長(zhǎng)，我們不僅需要成績(jī),，更需要孩子心理健康,，行為規(guī)范。就目前的情況來(lái)看,，一班的孩子們上個(gè)好點(diǎn)的大學(xué)其實(shí)一點(diǎn)都不成問(wèn)題,。但是，要讓孩子們?cè)谶@三年或者今后更長(zhǎng)的一段時(shí)間里心智健康,，快樂(lè)成長(zhǎng),，作為家長(zhǎng)，我們還是有許多的工作要做,。

三,、說(shuō)說(shuō)我作為家長(zhǎng)的一些想法：

比起我們班牛娃們的那些家長(zhǎng)，我真的很慚愧,！也知道差距蠻大,，但是我和孩子都認(rèn)識(shí)到了差距，我們都在一步一個(gè)腳印地往前走,。

一段時(shí)間以來(lái),，在我們的年級(jí)群、在我們的班級(jí)群,，我雖然很少發(fā)聲,，但是很關(guān)注這兩個(gè)群，經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)有人又把學(xué)校給舉報(bào)了,、又把老師給舉報(bào)了,，就在不久前，4月6日,、7日的考試,，組長(zhǎng)說(shuō)還只考了一天，就有人舉報(bào)學(xué)校的行為,，作為一名家長(zhǎng),，我還是很不理解。

一方面，我們希望學(xué)校抓緊,，希望老師全力以赴抓教學(xué),；一方面，又不認(rèn)同學(xué)校的做法和安排,。這其實(shí)讓學(xué)校很不知所措,。抓緊點(diǎn)吧，家長(zhǎng)們不僅不理解還要舉報(bào),；不抓緊吧,，家長(zhǎng)們又說(shuō)學(xué)校不作為。這讓學(xué)校,、老師在許多不必要的事情上花費(fèi)了不必要的心思,，也讓學(xué)校和老師不能把全部精力花在教學(xué)上，花在管理孩子們身上,。其實(shí),，最終耽誤的還是我們的孩子。

前天,，劉組長(zhǎng)說(shuō)要家長(zhǎng)們提意見(jiàn),，我認(rèn)為作為家長(zhǎng)，要陳校長(zhǎng)講講家長(zhǎng)怎么配合倒是最現(xiàn)實(shí),，也是最能做得到的事情,。至于其他事情，由學(xué)?？紤]就好了,。我自己作為家長(zhǎng)，主要是做了下面幾件事：

一是相信自己,，傳播正能量,。和班里大多數(shù)孩子一樣，我們也是外地的,，孩子在學(xué)校寄宿。我老公在津市上班,，每?jī)芍苓^(guò)來(lái)一趟,，我平時(shí)只有周五下班之后才過(guò)來(lái)。剛寄宿那會(huì)兒,，我很高興,，覺(jué)得把孩子交給了學(xué)校，自己終于可以自由了,，終于可以放心了,。這樣放松的心態(tài)還沒(méi)有維持一個(gè)月，便出現(xiàn)了開(kāi)頭的那個(gè)情景，我的心情真的是五味到了極點(diǎn),。去年開(kāi)學(xué)發(fā)生那件事情之后,，我們倆口子整個(gè)國(guó)慶節(jié)，都陪在孩子身邊,，早上去烈士公園跑步,，白天在家里看書。學(xué)校作出處理決定之后,，孩子也確實(shí)深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤,。我們?cè)谥苣┤ε愫⒆拥耐瑫r(shí)，時(shí)刻向他傳播正能量,，用他自己的親身經(jīng)歷引導(dǎo)他對(duì)學(xué)校,，對(duì)老師有認(rèn)同感。通過(guò)這一個(gè)多學(xué)期的表現(xiàn)來(lái)看,，這個(gè)引導(dǎo)還是比較正確的,。

二是相信孩子，盡量多幫孩子,。幫孩子制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),。三年里，我們的主要任務(wù)是什么,，達(dá)到一個(gè)什么樣的目標(biāo),。其實(shí)，每個(gè)孩子都有自己的目標(biāo),，就尊重他的理想和目標(biāo),，有時(shí)，現(xiàn)實(shí)與理想確實(shí)存在巨大差異,，我就幫他分析現(xiàn)狀,，幫他調(diào)整一下目標(biāo)，他一般都能接收,。幫孩子收集整理資料,。由于平時(shí)在學(xué)校，幫不上他,，只好周末的時(shí)候幫到他,。有時(shí)，他會(huì)打電話告訴我需要什么書,，有時(shí)我會(huì)覺(jué)得有些書不適合他現(xiàn)在看,，但我還是會(huì)及時(shí)在網(wǎng)上或新華書店幫他買到。有時(shí),，他不可能整本書都看了,，但只要他能記住一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)就可以了,。我總覺(jué)得，他看了總比不看好,。我崽看書多,，看書也雜，記性又好,，很有想法,，很有心思，作為家長(zhǎng),，多幫他,，跟著他一起成長(zhǎng)，他還是能接收的,。

三是尊重孩子,，盡量多鼓勵(lì)孩子。作為家長(zhǎng),，誰(shuí)都希望自己的孩子優(yōu)秀,，發(fā)展全面。但是現(xiàn)實(shí)很殘酷,，個(gè)體有差異,。我經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)的一句話是：兒子，你學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，盡到自己最大努力,，成績(jī)是多少我都不在意。所以,，每次考試后,，我從來(lái)不問(wèn)考得怎么樣，我只問(wèn)你盡到自己最大努力沒(méi)有,。如果盡到了努力達(dá)不到自己的目標(biāo),，你再責(zé)備他沒(méi)得用。就拿這次考試來(lái)說(shuō),，他打電話告訴我,，說(shuō)自己比入學(xué)考退步了，我只問(wèn)了他一句：你盡力了嗎,？他說(shuō)盡力了,，也確實(shí)盡力了。那兩天休息,，我們倆在家里，他背老師要求背誦的課文,，還跟我提要求：一個(gè)字都不許錯(cuò),，錯(cuò)了你就要提醒我,，還要我提醒他默寫那些我認(rèn)為他會(huì)寫錯(cuò)的字。這次考試盡管沒(méi)上次考得好,，但我還是表?yè)P(yáng)他,，說(shuō)：這段時(shí)間，你表現(xiàn)得很優(yōu)秀,，已經(jīng)很不錯(cuò)了,。他聽(tīng)了還是很認(rèn)同我的看法。

四是相信學(xué)校和老師,，盡量多和老師溝通,。不怕大家笑話，我是跑學(xué)校比較多的家長(zhǎng),，一樓辦公室的老師們基本上都認(rèn)識(shí)我,，北門的門衛(wèi)、男寢室的生活老師基本上也認(rèn)得我,。我始終相信一點(diǎn),，無(wú)論是學(xué)校，老師,，還是門衛(wèi),、生活老師，他們的出發(fā)點(diǎn)和家長(zhǎng)們一樣,，希望孩子們健康成長(zhǎng),，希望孩子們行為符合規(guī)范，這個(gè)大方向是沒(méi)有錯(cuò)的,。作為家長(zhǎng),，就要相信他們。就在這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的那天,，報(bào)到,，劉組長(zhǎng)點(diǎn)名要xx到他那里報(bào)到，假期也沒(méi)聽(tīng)我崽說(shuō)出了什么狀況,，我就把xx拉到一邊問(wèn)他,，他不肯說(shuō)，還跑了,！我在學(xué)校找了幾個(gè)圈都沒(méi)找到他,。眼看著其他的學(xué)生都報(bào)到進(jìn)了教室，他卻不知躲到哪里去了,？我心里的那個(gè)急呀真的無(wú)法言語(yǔ),。我又跑到門衛(wèi)那里問(wèn)他看到我崽出去沒(méi)有？門衛(wèi)說(shuō)他確定我崽沒(méi)有出去,。我放心了,。后來(lái),，我找到劉組長(zhǎng)，問(wèn)明情況,，又和王老師一起商量,，找到他的時(shí)候，他一個(gè)人在操場(chǎng)看臺(tái)上看《無(wú)機(jī)化學(xué)》,。這至少證明一點(diǎn),，孩子還是很愛(ài)學(xué)習(xí)的，對(duì)學(xué)校和老師還是不舍的,。通過(guò)和王老師認(rèn)真溝通,，我們從正面引導(dǎo)孩子，達(dá)到共同教育孩子的目的,。這個(gè)學(xué)期來(lái),，孩子還是懂事了很多。所以,，我們應(yīng)該相信學(xué)校,，相信老師。

作為一名學(xué)生家長(zhǎng),，我很慚愧,，在孩子的教育問(wèn)題上存在很多的不足和差距。我剛才談的感受,，只是我的一些不成熟的做法,，在座的每位家長(zhǎng)都有自己的教育方法，其實(shí),，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)學(xué)校的教育,，都離不開(kāi)老師的栽培，作為家長(zhǎng)要做的就是積極配合學(xué)校,，配合老師,。長(zhǎng)梅是個(gè)剛起步的學(xué)校，很多老師也是集團(tuán)從三湘四水招錄進(jìn)來(lái)的,，我們應(yīng)該給學(xué)校機(jī)會(huì),，給老師機(jī)會(huì)，同時(shí),，也給我們自己的孩子成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)步的機(jī)會(huì),。

下面，我和大家分享一篇我昨天看到的文章,，發(fā)表在《人民日?qǐng)?bào)》上的,，題目是：《不告密不揭發(fā)是道德底線》。文章開(kāi)頭就說(shuō)：不告密,、不揭發(fā),，與其說(shuō)是一種可貴品質(zhì),，不如說(shuō)是一條道德底線。告密成風(fēng)的社會(huì),，是人人自危的社會(huì)，告密使人與人之間失去基本信任,，甚至相互侵害,，沖擊人們的價(jià)值判斷，毀掉社會(huì)的道德基礎(chǔ),。文章的最后說(shuō)：心理學(xué)家認(rèn)為,，不確定性會(huì)使人處于恐懼和焦慮的狀態(tài)中。一個(gè)經(jīng)常有人“打小報(bào)告”的班級(jí),，氣氛一定緊張不安,，同學(xué)間、師生間一定疏遠(yuǎn)而戒備,。學(xué)生時(shí)代播下的不信任的種子,，會(huì)影響他的一生。

我在想,，家長(zhǎng)和學(xué)校之間,，和老師之間，如果播下不信任的種子呢,？是不是會(huì)影響孩子們一生,？

最后，衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,，讓我們用掌聲感謝學(xué)校,，感謝老師們辛勤的勞動(dòng)，也祝愿每一位家長(zhǎng)心想事成,！謝謝各位,！