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2023年教師頂崗鍛煉總結(jié) 教師頂崗總結(jié)500字(五篇)

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2023年教師頂崗鍛煉總結(jié) 教師頂崗總結(jié)500字(五篇)
時(shí)間:2023-03-31 22:28:03     小編:zxfb

總結(jié)是寫給人看的,條理不清,,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教師頂崗鍛煉總結(jié) 教師頂崗總結(jié)500字篇一

總結(jié)起來我在承德縣職教中心的實(shí)習(xí)主要分為以下幾部分:

一,、課堂教學(xué)和管理

在課堂管理方面,我曾看一本書上說,,良好的課堂管理必須遵循基本規(guī)則,,一是準(zhǔn)時(shí)上下課,使學(xué)生認(rèn)為老師嚴(yán)謹(jǐn),,講效率有能力,;二是備課充分,包括熟練使用多媒體設(shè)備,,否則,,學(xué)生會(huì)降低對(duì)你的信任度并松懈散漫起來。

所以,,一方面,,我每天準(zhǔn)時(shí)在預(yù)備鈴打響之前走進(jìn)教室,并且絕不拖堂,,力求做到準(zhǔn)時(shí)上下課,。另一方面,我認(rèn)真?zhèn)湔n,,用心修改教案,,確保教案、教學(xué)課件規(guī)范,,內(nèi)容準(zhǔn)確,。積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對(duì)不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),,課堂上積極面對(duì),,教學(xué)語言表達(dá)清晰流暢,虛心聽取指導(dǎo)老師的意見,,彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足,。有錯(cuò)必改,自我進(jìn)步,。

開始幾周,由于剛剛走上講臺(tái)缺少經(jīng)驗(yàn),,我在教學(xué)中遇到了很多的問題,。這些問題既表現(xiàn)在教學(xué)設(shè)計(jì)本身,,比如教學(xué)設(shè)計(jì)不合理、重難點(diǎn)把握不清,;也表現(xiàn)在課堂現(xiàn)場(chǎng)凸現(xiàn)出來的缺陷,,比如有時(shí)講課缺乏激情,對(duì)班級(jí)紀(jì)律的維持缺乏有效手段等,。為了解決這些問題,,我一有空閑時(shí)間就去聽學(xué)校老教師們的課,感覺受益良多,。

憑借這兩點(diǎn),,我得到了學(xué)生的充分信任。另外,,教育的根本目的不是管住學(xué)生,,而是幫助學(xué)生自己管住自己。課下對(duì)待學(xué)生要平等對(duì)待,,每一位學(xué)生都有被老師關(guān)注的權(quán)利,,每一位學(xué)生都有他的優(yōu)點(diǎn)和長處,善于從每一位學(xué)生中發(fā)掘有價(jià)值的東西你會(huì)發(fā)現(xiàn),,原來在我們的身邊有很多天使,。總之,,最重要的一點(diǎn)要讓學(xué)生知道老師是真心的關(guān)愛他,,只有讓他真正感受到老師的愛,他的心才會(huì)陽光燦爛,。

二,、人際交往

知識(shí)使人變得文雅,而交際能使人變得完善,。托富勒的一句話讓我們明白交際能力是在當(dāng)今社會(huì)中一個(gè)不可缺少的話題,。實(shí)習(xí)是由學(xué)校走向社會(huì)的過渡,在這半年中我在人際交往方面較以前有了很大的突破,。很多做人的道理在學(xué)校時(shí)不需要知道的現(xiàn)在也明白了,。與當(dāng)?shù)乩蠋熃煌矫妫易鹬貙W(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和每一位教職員工,,主動(dòng)幫助指導(dǎo)老師開展工作,,虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),豐富提高自己,,并且積極配合年級(jí)主任工作,,除順利地完成自己所教的兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)外,還幫助完成其他班級(jí)的日常事務(wù),得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們的一致好評(píng),。

三,、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)

在實(shí)習(xí)期間,我們以實(shí)習(xí)小組,、臨時(shí)團(tuán)支部等團(tuán)隊(duì)為單位,,進(jìn)行了很多團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。包括每個(gè)月一次的小組團(tuán)日活動(dòng),、小組其他活動(dòng),、訪名師活動(dòng)、調(diào)查問卷,,參加過承德縣實(shí)習(xí)生微課大賽等等,,種種的活動(dòng)使我們收獲到了很多意想不到的感悟。

我們四位實(shí)習(xí)生都是來自河北師大,,在之前我們并不完全認(rèn)識(shí),,大多是在來了以后才互相了解,相互認(rèn)識(shí),,但是通過交流,,我們很快便熟悉了起來,形成了一個(gè)有凝聚力的團(tuán)隊(duì),,我們注重合作,,貢獻(xiàn)各自的力量,在生活和工作中互相幫助,,有問題共同解決,,有任務(wù)共同完成。小組內(nèi)的團(tuán)隊(duì)合作,,使我們順利地完成各項(xiàng)任務(wù),,這也是我們實(shí)習(xí)的重要組成部分。很珍惜我們這份友誼,,這份友誼終將成為我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞洝?/p>

除了上述三個(gè)方面還有許多的方面,,在這些方面中還有許多的缺點(diǎn),如教師的基本技能還有待提高,,有時(shí)對(duì)待學(xué)生沒有耐心,,對(duì)待工作有時(shí)會(huì)有厭倦情緒,甚至有時(shí)候會(huì)因?yàn)樗绞掠绊懥斯ぷ鞯那榫w,,希望能夠在以后的生活和工作中,,能夠有所改善。

總之,,這半年的實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次難忘的經(jīng)歷,,實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,,這段實(shí)習(xí)生活是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),我慶幸我選擇了頂崗,,它讓我真正的懂得了學(xué)校和社會(huì)的不同,,這段時(shí)間我成熟了,,想問題不再那么簡(jiǎn)單,,我會(huì)在深思后再做決定。工作讓我學(xué)到的不僅僅是工作的知識(shí),,更重要的是我學(xué)會(huì)了怎樣去面對(duì)社會(huì)上的各種問題,。我想在未來我會(huì)走的更好更遠(yuǎn)。我會(huì)為自己的將來努力,,努力去創(chuàng)造我自己的輝煌,!

教師頂崗鍛煉總結(jié) 教師頂崗總結(jié)500字篇二

帶著這樣的目標(biāo)和驕傲,我開始了我的教師實(shí)習(xí)之旅,,近50天的時(shí)間,,教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐,模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲龖?yīng)對(duì)面的教學(xué),,盡管生澀,、但在慢慢的成熟之中,讓我的實(shí)習(xí)生化充滿未知,、驚喜,、快樂當(dāng)然也少不了有挫折和困難。

“十年樹木,,百年樹人,。”三年來,,我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標(biāo),,全面嚴(yán)格要求自己,不斷追求進(jìn)步,,不斷完善自己,,不斷超越自己。

三個(gè)月的實(shí)習(xí),,使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣,,同時(shí),它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲膽?yīng)對(duì)面的教學(xué),。三個(gè)月的實(shí)習(xí),此刻回想起來,,短短的實(shí)習(xí)生活,,感覺能夠說不錯(cuò),,真的很不錯(cuò)。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里,,那出自學(xué)生的一聲聲“老師好,。”“老師好”的感覺真好,,我有時(shí)覺得自己真的被叫上癮了,。

三個(gè)月的實(shí)習(xí),令我感慨頗多,。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是四年級(jí),,一大群十來歲的小孩子,又可愛,,又活潑,,又好動(dòng),又調(diào)皮,。記得我剛到教室的第一天,,下午就有的同學(xué)送了自己畫的畫給我,我十分感動(dòng),。

聽了一周的課后,,我最后走上講臺(tái),開始了自己的第一篇“處女作”,。當(dāng)然,,剛開始時(shí)情緒特別緊張,由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變潛力欠缺,,課堂上出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出,,順序不清,師生配合不夠默契”等問題,。針對(duì)出現(xiàn)的問題,,指導(dǎo)老師要求我多聽課,多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,,并且應(yīng)對(duì)面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。幫忙修改教案,,他們沒有絲毫的架子,,有的只是更多的朋友般的親切交談與關(guān)懷。為了彌補(bǔ)自己的不足,,我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求,,時(shí)常鉆研教材,認(rèn)真仔細(xì)地備課,,寫好教案,,積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí),,多多向人請(qǐng)教,把握好每次上課的機(jī)會(huì),,鍛煉和培養(yǎng)自己的授課潛力,。

在上課的過程中,我遇到了許多困難:譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首,。當(dāng)時(shí)有人推薦我使用強(qiáng)制的方法,。如罰站、罰蹲等,。誠然,,這種方法能夠勉強(qiáng)維持課堂秩序。卻也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,,甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者,,就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,,在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系,而且教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員,,是學(xué)生們的良師更是益友,。我取得的教學(xué)效果還不錯(cuò),有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認(rèn)真多了,,還積極舉手回答問題,。十來歲的小孩子很好動(dòng),而且注意力十分容易分散,,這樣很容易開小差,,影響教學(xué)效果。為了改善這種狀況,,我給每個(gè)小組在黑板上加小紅花,,哪個(gè)小組認(rèn)真聽課,就給哪個(gè)小組加小紅花,,這種方法取得的效果果然好,。以前常常因?yàn)閷W(xué)生在下面開小差,我喊破嗓子都沒辦法控制,,此刻卻能夠很好地控制課堂秩序,,直接向課堂要效益了。

俗話說:“知之者不如好之者好之者不如樂之者,?!迸d趣對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來說是至關(guān)重要的。我的體會(huì)是務(wù)必把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來,,使他們?cè)诳鞓分兄鲃?dòng)學(xué)習(xí),,逐漸愛上學(xué)習(xí),。無論是上語文還是數(shù)學(xué),我都采取以“學(xué)生為主,,老師為輔”的教學(xué)方式,,課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問為主,然后讓學(xué)生充當(dāng)小老師的主角講評(píng),,我再加以補(bǔ)充,、糾正。因?yàn)檎n堂都是以學(xué)生講為主,,充分調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,,由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式,激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

小學(xué)生喜歡炫耀自己,,于是我根據(jù)他們的個(gè)性和年齡特點(diǎn),十分注重鼓勵(lì)他們,,只要他們答完問題,,我都用鼓勵(lì)性的語言對(duì)他們說:“真好”、“真響亮”,、“你真棒”等等,。他們得到老師的贊揚(yáng),積極性提高了,,久而久之,,就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習(xí)慣了,而且同學(xué)回答問題很好的,,我就叫所有的同學(xué)用“棒,、棒、你真棒,;明天我要比你棒,!”的激勵(lì)話語來鼓勵(lì)他們,這樣,,充分活躍了課堂氣氛,,學(xué)生情緒飽滿,起到了很好的教學(xué)效果,。

批改作業(yè),,糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是十分重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候,,寫上激勵(lì)的評(píng)語,,并在評(píng)語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性,并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的狀況加以勉勵(lì)之,,開導(dǎo)之,。對(duì)那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生,,我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),,直至認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤并改正為止,。對(duì)于個(gè)別狀況的學(xué)生,我會(huì)輔導(dǎo)他們,,直到他們主動(dòng)改正錯(cuò)誤,。身為一位教育工作者,就是要有這樣的耐心,,才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過來,。

整個(gè)實(shí)習(xí)期間,我覺得班主任的工作最令我難以忘懷,。由于小學(xué)生都還小,,自我組織和約束潛力都還很差,特別是后進(jìn)生更差,。這就需要老師牽著他們走,,告訴他們就應(yīng)怎樣做。我特別注重對(duì)后進(jìn)生的`工作,,要實(shí)現(xiàn)“沒有教不好的學(xué)生”的教育理想,因?yàn)槲蚁嘈艣]有教不好的學(xué)生,,只有教不好的老師,,因此,我十分注重我自身素質(zhì)的提高,。在這方面,,我絕不訓(xùn)斥他們,而是耐心地教育他們,,跟他們聊天,,了解他們,對(duì)癥下藥,。制造機(jī)會(huì)讓他們參加班里的活動(dòng),,讓他們明白,老師是重視他們的,。學(xué)習(xí)成績(jī)好只是孩子健康成長的一個(gè)方面,,不能因?yàn)槌煽?jī)不理想就懷疑孩子的潛力,因?yàn)椴拍苁嵌喾矫娴?。在我的悉心努力下,,班里的幾位后進(jìn)生成績(jī)都有了顯著的進(jìn)步,他們以前考試從不及格的,,在接下來的語文和數(shù)學(xué)2個(gè)單元測(cè)驗(yàn)都及格了,。從中我深深體會(huì)到,,對(duì)那些后進(jìn)生不能只是一味地訓(xùn)斥,罰站,,罰蹲,,而要了解他們的內(nèi)心世界,對(duì)癥下藥,。

時(shí)間過得真快,,短短的三個(gè)月實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,,我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí),。“知識(shí)是永無止境的,?!痹谌〉煤贸煽?jī)的同時(shí),我時(shí)刻不忘超越自己,,應(yīng)對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情,,將鼓舞著我不斷前進(jìn)。

教師頂崗鍛煉總結(jié) 教師頂崗總結(jié)500字篇三

匆匆的兩個(gè)月在手指間簡(jiǎn)單地滑過,,回頭翻看這一個(gè)月的每一天,,滿滿的全是充實(shí)忙碌的身影和沉甸甸的收獲,感悟,。很幸運(yùn)選取了頂崗實(shí)習(xí),,不僅僅鍛煉了自己,也使生活充滿樂趣,,驚喜,,有滋有味!

記得第一次應(yīng)對(duì)五六十個(gè)調(diào)皮可愛的孩子時(shí),,我慌了神,,手足無措。之前學(xué)的一些方法根本沒辦法在他們面前實(shí)施,,只想逃開,。最期望其他老師讓我去干別的工作只要?jiǎng)e讓我應(yīng)對(duì)孩子。我實(shí)在沒有什么好方法讓那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上,。工作的前兩天指導(dǎo)老師讓我先干保育工作,,一邊讓我熟悉工作流程,一邊指導(dǎo)我工作,。孩子離園了還跟我交流教我一些管理孩子的好方法,,在她們身上我受益匪淺。

近兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,這短短的一個(gè)多月實(shí)習(xí),,使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣,,體會(huì)到了一個(gè)作為老師的職責(zé)。同時(shí),,也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐,,使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。近兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,,這短短的一個(gè)多月實(shí)習(xí),,使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣,體會(huì)到了一個(gè)作為老師的職責(zé),。同時(shí),,也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐,使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué),。剛來到學(xué)校,,首先是對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校有初步的了解,對(duì)學(xué)校的基本狀況和基本作息有所了解,。其次是對(duì)所帶班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行初步了解,,認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們的學(xué)習(xí)狀況(通過班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是聽課,。此刻的聽課和以前完全不一樣了:以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí),;此刻聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣,,聽課的注意點(diǎn)就不一樣,,此刻注意的是指導(dǎo)老師的上課方式,上課的思想,。之后,根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的,,再根據(jù)具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習(xí)程度備課,,試講。做好上講臺(tái)的準(zhǔn)備,。經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備,,最后把我的第一節(jié)課備出來了,并且通過了指導(dǎo)老師的審閱,,但是在試講并不成功,,因?yàn)榻虒W(xué)并沒有根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度來合理地教學(xué),對(duì)于剛接觸化學(xué)的初三學(xué)生來說,,并沒有把知識(shí)點(diǎn)講清楚,。為了彌補(bǔ)自己的不足,我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求,,認(rèn)真仔細(xì)地備好課,,寫好教案,,積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí),多多向人請(qǐng)教,,在老師的指導(dǎo)下,,并在聽了同類課程的公開課之后,修改自己的課件和教案,,最后得到了指導(dǎo)老師的肯定準(zhǔn)備走上課堂,。經(jīng)過一周的備課之后,開始走上講臺(tái),。剛開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變潛力不強(qiáng),,課堂出現(xiàn)了很多問題。如:由于講課太快,,沒有給學(xué)生留下作筆記的時(shí)間,;由于講課不熟練,上課時(shí)沒有好好關(guān)注學(xué)生,,針對(duì)出現(xiàn)的問題,,指導(dǎo)老師要求講到重要資料時(shí)候要留下時(shí)間給學(xué)生作筆記,上課要多關(guān)注學(xué)生,,對(duì)于不專心的學(xué)生要注意提醒,,并且還指出了教學(xué)過程中沒有注意的很多細(xì)節(jié)問題。每一節(jié)課指導(dǎo)老師都認(rèn)真地聽我講課,,并且提出了很多作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的寶貴意見,。每節(jié)課結(jié)束,我都根據(jù)老師的推薦修改課件和教案,,不斷地完善,。

班主任工作篇:做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,,而且還要管理好整個(gè)群眾,,提高整體教學(xué)水平,同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生,。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù),,而且還要多關(guān)心留意學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生交流,,給予學(xué)生幫忙,,讓他們感覺老師是在關(guān)心他,照顧他,。如何構(gòu)成亦師亦友,,積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的群眾關(guān)系,對(duì)于實(shí)習(xí)的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。

剛到學(xué)校時(shí),,原任班主任梁老師就給我大概的講了一下班上學(xué)生的整體狀況,,我只是大概的了解了一下,之后在梁老師的安排下,,我第一次與學(xué)生們正是認(rèn)識(shí)了,,學(xué)生們對(duì)我們很熱情,對(duì)我的工作也很配合,,經(jīng)過將近一周的跟班與相處,,我逐漸和班上的學(xué)生熟絡(luò)起來,對(duì)班主任工作也逐漸得心應(yīng)手,。

日常工作方面:在這短短的幾個(gè)星期里,,我主要的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生,,具體安排為:

1,、每一天堅(jiān)持7:30之前到教室督促學(xué)生讀書和做衛(wèi)生,監(jiān)督早讀紀(jì)律及做好考勤工作,。

2,、在課間操和做眼保健操時(shí),到班上監(jiān)督學(xué)生做操,。

3,、每一天中午到教室與學(xué)生聊天解答疑難問題,了解學(xué)生的狀況,,并指對(duì)學(xué)生的問題進(jìn)行輔導(dǎo),,鼓勵(lì)學(xué)生。

4,、大掃除期間,,安排,監(jiān)督學(xué)生做好大掃除工作,。

5,、班會(huì)期間去看班主任組織班會(huì),學(xué)習(xí)班主任如何組織班會(huì),,并組織一次主題班會(huì)。

班級(jí)活動(dòng)方面:在班主任費(fèi)老師的支持下,,我們策劃了一個(gè)主題班會(huì),。通過組織一次融知識(shí)、趣味于一體的活動(dòng),,使學(xué)生在快樂中學(xué)到知識(shí),,在知識(shí)中收獲快樂。

當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的期間,我意識(shí)到,,作為一名班主任,,不僅僅要管理好日常秩序,帶給一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,而且要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),、內(nèi)情緒感世界,這些并不容易做到,。對(duì)學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛心,。“愛”是做好班主任工作的唯一秘訣,,只要用心去做,,沒有做不好的。在那里也要感謝費(fèi)老師,,他讓我明白了很多做人的道理,,教書育人,真的是要用自身去感化別人,,不是單憑課堂四十五分鐘的功夫,。

臨近結(jié)束時(shí),很舍不得和學(xué)生們分開,,一個(gè)多月的時(shí)間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分,,每一天與他們談話聊天,學(xué)生們給了我很多歡笑,,我也從他們身上學(xué)到了很多,,在那里,學(xué)生們給我留下了一段一段完美的回憶,。最后一節(jié)班會(huì)課時(shí),,我很激動(dòng),說了很多自己在中學(xué)時(shí)的經(jīng)歷,,期望他們能夠好好讀書,,少走些彎路,將來考上好的大學(xué),,還說自己有空會(huì)回來看望他們,。這一個(gè)多月的時(shí)間里,我經(jīng)常幫他們克服在學(xué)習(xí),,與同學(xué)相處中遇到的困難,,還和他們一齊分享自己的成長經(jīng)歷。經(jīng)常和他們聊天,,有時(shí)和他們一齊打羽毛球,,融入了他們的生活,,學(xué)生也也很愿意和我分享他們的情緒。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W(xué)生,,無論以后自己是不是做一名人民教師,,我都會(huì)記得在自己大學(xué)的時(shí)候以前有過這樣一批學(xué)生,給我?guī)砟敲创蟮挠|動(dòng),,讓我再一次體會(huì)到天真爛漫,,再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。我真心地期望他們能夠快樂成長,,學(xué)業(yè)有成,,將來考上自己理想的大學(xué)。真心期望他們?cè)谌松穆猛局?,期望他們能夠走得順利一些,,我只能陪你們走一程,以后的路,,就要靠你們自己把握?/p>

六周的時(shí)間很快就過去了,,實(shí)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,快樂歡笑,,每時(shí)每刻在我的心頭縈繞,,回味!搭上回校的路程,,我感覺我是那么的不舍,!

教師頂崗鍛煉總結(jié) 教師頂崗總結(jié)500字篇四

時(shí)光荏苒,如白駒過隙,,為期半年的實(shí)習(xí)生活在彈指一揮間很快就要?jiǎng)澤暇涮?hào),。在這珍貴的實(shí)習(xí)期間,我體會(huì)到了身為一名人民教師的酸甜苦辣,,同時(shí)我也體會(huì)到了做教師不易的事實(shí)與肩負(fù)的重任,。難忘二月底的那天,青澀的我們捧著一顆顆充滿熱情,、興奮和期盼的心來到清河六中,,面對(duì)陌生新奇的環(huán)境,激動(dòng)和不安的情感油然而升,。一個(gè)個(gè)不斷蹦出的問題,,在我的腦海中盤旋。站在清河六中的操場(chǎng)上,,我不禁問自己:作為一個(gè)外鄉(xiāng)人,,我能適應(yīng)這里的生活嗎?作為一個(gè)實(shí)習(xí)生,,我能做好本職工作嗎,?作為學(xué)生們的老師,我能給他們帶來進(jìn)步嗎,?

如今,,我的實(shí)習(xí)工作已走到了尾聲,這半年來沉甸甸的收獲,,見證了我們這些實(shí)習(xí)生的成長,,為我們的實(shí)習(xí)畫上了一個(gè)完美的定音符。在這半年中,,我感覺在生活和教學(xué)上經(jīng)歷了許多,,這些未曾有過的經(jīng)歷讓我不斷進(jìn)步和成長。從剛開始講課時(shí)候的羞澀拘謹(jǐn)?shù)胶髞淼恼勍伦匀?,我感覺自己的教師職業(yè)素養(yǎng)在不斷積累,,一步步去實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)化。清河六中給了我很多第一次:第一次真正站在講臺(tái)上面對(duì)初中學(xué)生們天真面孔,、第一次與學(xué)生面對(duì)面探討問題,、第一次與學(xué)生們談心、第一次以老師的角色進(jìn)行監(jiān)考工作,、第一次與多位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師討論交流,,以共同探討教學(xué)中所遇到的問題……現(xiàn)在,我將這半年來的收獲與感受詳細(xì)說明,。

首先是生活方面,。時(shí)間如涓涓流水緩緩地流過,在這半年的時(shí)間里,,清河給我留下了許多美好的回憶,,讓我時(shí)常細(xì)細(xì)品味??偟膩碚f,,我在清河六中的實(shí)習(xí)生活過得很充實(shí),有艱苦也有快樂,。在這種環(huán)境下,,我充分感受到了人與人之間的溫情與人道主義關(guān)懷。盡管我實(shí)習(xí)隊(duì)伍來自不同的學(xué)院和系別,,在實(shí)習(xí)前我們也不熟悉,,但在半年的實(shí)習(xí)期間,我們成了最堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)集體,,實(shí)習(xí)隊(duì)伍成為一個(gè)親密無間的親友團(tuán),,我們對(duì)彼此的了解逐漸加深,互相幫助扶持,,成為了好朋友,、好同事,。剛到實(shí)習(xí)學(xué)校時(shí),我們一起互相幫忙打掃收拾我們的臨時(shí)寢室,,將本來混亂的屋子整理成了干凈整潔的臨時(shí)住所,,這些住所記錄了我們的歡笑,,記錄了我們的忙碌,,也見證了我們的進(jìn)步與成熟。

我隊(duì)的隊(duì)長王雪非常的認(rèn)真負(fù)責(zé),。在實(shí)習(xí)期間,,她負(fù)責(zé)我們隊(duì)伍幾乎所有的事務(wù),她時(shí)常帶領(lǐng)我們一起備課,,一起討論問題,,在遇到難題的時(shí)候總是想辦法一起解決,而且她也能夠以身作則,,做好自己的工作。她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的隊(duì)長,,給我留下了深刻的印象,。其他組員還有陳稅、劉峰和王曉雯,,我們一起度過了非常難忘的半年,,留下了許多美好的回憶,。不論是我們一起備課討論,一起聽課評(píng)價(jià),,一起討論各自帶的班級(jí),,還是一起休息時(shí)的歡聲笑語,都讓我們真正成為一個(gè)溫馨又團(tuán)結(jié)的集體,。

我實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)員從一開始的不熟悉到逐漸了解,,再到現(xiàn)在建立起深厚的友誼,,這一切,,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。我很感謝各位隊(duì)友與我一起度過這半年的時(shí)光,,其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,我都銘記于心,。除此之外,實(shí)習(xí)的結(jié)束意味著大家要接受另一番現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn),,希望每一位隊(duì)友都能坦然地面對(duì)自己的現(xiàn)實(shí),,找到一份好的工作或者考研順利。

我們學(xué)校的特聘教師是郁運(yùn)凱老師,,郁老師不僅是我們的特聘教師,還是清河六中的校長,,他對(duì)我們實(shí)習(xí)生十分熱心,,對(duì)于我們的教學(xué)工作總是給出很認(rèn)真的指導(dǎo),并通過多次座談會(huì)將他多年來寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我們,,他雖然身為校長,,但卻十分平易近人,對(duì)我們這些實(shí)習(xí)教師總是非常耐心,。在生活上,,他也給我們解決了許多問題,我們十分感謝他,。除此之外,,我還從七年級(jí)組里經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們身上學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn),他們將班主任工作的方法,、班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)很詳細(xì)傳授給了我,,讓我的能力得到大幅度提升。我的同事老師們都很熱情負(fù)責(zé),,對(duì)我們實(shí)習(xí)生的工作也很配合,,生活上給予關(guān)心,工作上給予指導(dǎo),??偟膩碚f,我們的成長與進(jìn)步離不開當(dāng)?shù)乩蠋焸兊膸椭?,在真心感謝他們教導(dǎo)的同時(shí),,也祝愿他們將來工作順利,桃李芬芳,。

第二是教學(xué)工作方面,。在半年的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我主要負(fù)責(zé)初一年級(jí)的歷史課,。初一年級(jí)不同于其它年級(jí),,學(xué)生們雖然已經(jīng)進(jìn)入初中的教學(xué)體系,但他們?cè)谛闹呛托睦砩线€十分不成熟,,需要教師在多方面進(jìn)行教學(xué)和引導(dǎo),。所以,,初一的教學(xué)工作不僅僅是對(duì)課本知識(shí)的傳授,還有學(xué)習(xí)方法,、學(xué)科意識(shí)和人生意識(shí)引導(dǎo)方面的教學(xué),。在這半年里,除了我個(gè)人的實(shí)習(xí)工作外,,我還收到了諸多同年級(jí)老師的輔導(dǎo)和幫助,。他們?cè)诮虒W(xué)工作方面提供給我許多的指導(dǎo),可以說是“竭盡所能”,,讓我在教學(xué)水平上突飛猛進(jìn),,我非常感謝他們。在整個(gè)實(shí)習(xí)的過程中,,他們經(jīng)常詳細(xì)地講解學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)水平,,還告訴我平時(shí)上課時(shí)一些應(yīng)該注意的事情。在聽課中,,我的體會(huì)很深,,許多老師要教數(shù)個(gè)班級(jí),學(xué)生的基礎(chǔ),、課堂的氣氛等都有很大的區(qū)別,,所以在聽課的同時(shí),我注意到各個(gè)班里學(xué)生的不同反應(yīng),,做好記錄,,思考以后自己該以怎樣的形式在不同班級(jí)上課才能達(dá)到更好的效果。這種聽課和我們以往的聽課不一樣,,它并不僅僅為了學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí),,還要去學(xué)習(xí)老師如何去講課和傳授知識(shí),如何控制課堂氣氛,,如何把握授課時(shí)間,,好好駕馭整個(gè)班級(jí)教學(xué)等。聽課的時(shí)候,,我會(huì)認(rèn)真做好筆記,,重點(diǎn)是注意老師講解過程中與自己思路不同的部分,把它們找出來吸收,。每個(gè)老師各有特點(diǎn),,都有值得我學(xué)習(xí)的地方,這些經(jīng)驗(yàn)使我獲益匪淺,。

記得我講第一節(jié)課時(shí),,由于第一次真正上講臺(tái),課前的充分準(zhǔn)備也被緊張代替,但是同學(xué)們卻給我減壓,,非常配合,,最后我還是順利地講下來了這節(jié)課。課后,,很多老師慷慨地給予我指導(dǎo),,讓我知道了哪些不足,并在以后的講課過程中注意這些問題,。經(jīng)過多次的實(shí)踐,,我逐漸克服了很多問題,在教學(xué)中漸漸游刃有余,。

教學(xué)工作中,,我個(gè)人覺得要注意以下幾點(diǎn):

1、備課:在備課中,,應(yīng)該認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握考綱要求和重難點(diǎn),,并注重參閱各種資料(比如多版本的教參和課本),,制定符合當(dāng)?shù)貙W(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法。教案編寫詳細(xì)具體,,從復(fù)習(xí)提問,、新課引入到講授都應(yīng)該精心設(shè)計(jì),并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,,要做到重點(diǎn)突出,循規(guī)蹈矩,。

2,、試講:在每次正式上課之前,我都會(huì)先進(jìn)行試講,,讓經(jīng)驗(yàn)豐富的老師做出評(píng)價(jià),,糾正不足之處。然后再做出修改教案等方面的改進(jìn),,把握時(shí)間等各方面的安排,,提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

3,、注重學(xué)生能力的培養(yǎng):我們上課時(shí),,應(yīng)該注重以學(xué)生為主題,重視發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng),,對(duì)他們的學(xué)習(xí)方法和學(xué)科意識(shí)作出相應(yīng)的指導(dǎo),,有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性和相互協(xié)作的能力。

4,、認(rèn)真且及時(shí)批改作業(yè):布置作業(yè)不在多,,要力求做到精練,有針對(duì)性,,有層次性,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)而認(rèn)真地批改,給予及時(shí)的反饋,,將出現(xiàn)的問題盡快解決,。

5、做好課后輔導(dǎo)工作:課余時(shí)間多與學(xué)生交流并幫助他們解答學(xué)習(xí)中的疑問,,有助于他們對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行掌握和鞏固,,彌補(bǔ)課堂時(shí)間的倉促等不足之處。

教師頂崗鍛煉總結(jié) 教師頂崗總結(jié)500字篇五

為期四個(gè)多月的頂崗實(shí)習(xí)即將結(jié)束,,面對(duì)即將移交出去的工作,,我再次回顧我在這段時(shí)間里的工作,對(duì)我的實(shí)習(xí)進(jìn)行一次全面的,、深入地分析總結(jié),。

總結(jié)的內(nèi)容包括以下七個(gè)方面:教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任工作,、教育調(diào)研和研究,、黨團(tuán)活動(dòng)、遵守紀(jì)律,、為人師表及服務(wù)當(dāng)?shù)厍闆r,。針對(duì)以上七點(diǎn)內(nèi)容,我做一下分析總結(jié),。

第一,,教學(xué)實(shí)習(xí)。我所在的實(shí)習(xí)學(xué)校是南宮市王道寨鄉(xiāng)中學(xué),,全校學(xué)生不足一百人,,共有五個(gè)班級(jí),其中七年級(jí)兩個(gè)班,、八年級(jí)兩個(gè)班,、九年級(jí)一個(gè)班。在正式接手語文之前,我教過八年級(jí)政治。這使得我有更多的機(jī)會(huì)了解學(xué)生,,整合我的教學(xué)計(jì)劃,,提高我的教學(xué)能力。

通過實(shí)習(xí)初期的觀察,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語文和政治這些文科并不重視,,他們一致認(rèn)為這些學(xué)科不需要太認(rèn)真聽課,、完成作業(yè),,只要在復(fù)習(xí)階段把老師給他們劃出的重點(diǎn)背熟即可,,所以他們的文科成績(jī)相對(duì)較弱。

在任政治課期間,,每周連同自習(xí)課在內(nèi)一共有六節(jié)課,,其中有一節(jié)早讀和一節(jié)晚自習(xí)。針對(duì)他們沒有早讀和晚上自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,,從我接課那周開始,,就要求他們必須做到早上讀書,晚上充分利用時(shí)間學(xué)習(xí),。在一開始講課中,,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生過分依賴?yán)蠋熃o出的標(biāo)準(zhǔn)答案。因?yàn)橹览蠋熞欢〞?huì)給出標(biāo)準(zhǔn)答案,,大部分學(xué)生不認(rèn)真聽講,,而是等待,經(jīng)常出現(xiàn)上課走神或在課堂上亂講話的現(xiàn)象,。所以我在第二次上課的時(shí)候就很不客氣地告訴他們,,我將按照我為他們?cè)O(shè)計(jì)的方案進(jìn)行教學(xué)并希望他們能積極配合。我一改以往老師一上課就平平板板地講課的形式,,而是告訴他們本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓他們根據(jù)課本中的文字及材料概括出學(xué)習(xí)重點(diǎn)并要清晰地表達(dá)出來,。在他們完成這些工作后,,我在聯(lián)系實(shí)際,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺及擴(kuò)展,,并在黑板上寫下重難點(diǎn),,讓他們自主填充完整。一開始,,他們極不習(xí)慣,,到后來,慢慢地習(xí)慣了,,也很自覺,,樂于思考,發(fā)表自己的意見,。在作業(yè)上,,也不再拘束于等待老師給答案,而是趨向于自己思考總結(jié),,這讓我無比歡欣,。

但語文教學(xué)卻讓我吃盡苦頭。任政治課一個(gè)月以后,我被調(diào)去教我的專業(yè)課——語文,,任七年級(jí)一班的語文老師,。每周共十一節(jié)課,其中包括兩節(jié)早讀,、一節(jié)晚自習(xí),。我接手后的第一件事是了解原任老師的教學(xué)方法及學(xué)生們的知識(shí)水平。從一接受我就告訴學(xué)生們:學(xué)好語文并非一朝一夕之間的事,,而是長年累月積攢的結(jié)果,,語文需要識(shí)記的東西多且零碎,所以必須注重平時(shí)的學(xué)習(xí)積累,。上教法課時(shí),,教法老師就告訴我們,作為一名中學(xué)語文教師,,備課時(shí)不但要備大綱,、備教案,更要備學(xué)生,,但是經(jīng)過一周的講課,,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)诨A(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備上十分薄弱,這就直接影響了他們?cè)谡n堂上消化知識(shí)的速度和能力,。所以我不得不重新調(diào)整我的教學(xué)計(jì)劃,,由原來的講解并擴(kuò)展改為補(bǔ)充、講解再擴(kuò)展,。韓愈老先生在《師說》中講到:“師者,,所以傳道授業(yè)解惑者也?!笔置鞔_地指出老師的任務(wù),,所以我必須更深入了解學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)并及時(shí)做出調(diào)整。在課堂上,,我穿插講一些基礎(chǔ)知識(shí),,方便學(xué)生理解和接受,并注意擴(kuò)展,。由于邊講課邊補(bǔ)充并擴(kuò)展,,所以極大限制了教學(xué)進(jìn)度,以《出師表》為例,,這一課最多用3個(gè)課時(shí),,而我卻用了近6個(gè)課時(shí)。第一課時(shí)給他們介紹了“表”這種文體,、諸葛亮其人,、創(chuàng)作背景等文學(xué)常識(shí)及背景資料,。本來這些資料應(yīng)該是學(xué)生們?cè)谡n下自己準(zhǔn)備的,但他們沒有人想過應(yīng)該去做這些事,,即便是作為預(yù)習(xí)作業(yè)布置下去,,也沒有人自覺完成,他們和以前八年級(jí)的學(xué)生一樣,,等待老師告訴他們,。所以我強(qiáng)迫他們?cè)谠缱x讀書,但他們無動(dòng)于衷,,直到第一次月考,,他們才發(fā)現(xiàn)語文并不適合緊急補(bǔ)救,才開始認(rèn)真對(duì)待,,到第二次月考的時(shí)候,,他們發(fā)現(xiàn)有量的積累才會(huì)有質(zhì)的變化,即便是小小的變化,,但仍備受鼓舞,。在作業(yè)上,我依然像教政治一樣,,把練習(xí)答案融入講解過程,,告訴他們應(yīng)該如何去想,引導(dǎo)他們獨(dú)立思考,。

在教學(xué)過程中,,我堅(jiān)持用普通話教學(xué),也堅(jiān)持讓學(xué)生用普通話進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流,。

第二,,班主任工作。沒有參加過實(shí)際工作的我一直認(rèn)為許多事情都很簡(jiǎn)單,。實(shí)習(xí)使我成為一名普通的人民教師并參與到學(xué)校的日常工作中去,才知道其中的不容易,。從我們開始實(shí)習(xí),,校方就有意讓我們參與到班級(jí)工作中去,雖然由于事務(wù)繁多,,到四月底才正式宣布我們成為副班主任協(xié)助班主任工作,,而我已經(jīng)從中得到了不少的鍛煉,且發(fā)現(xiàn)做班主任的老師,,必須有一定的人格魅力及交際手腕,,八面玲瓏,才能得到學(xué)生的認(rèn)同,,才能調(diào)遣學(xué)生,。這就是為什么有些人說:能把課講得很好的老師并不一定適合當(dāng)班主任,。

從我參與班級(jí)工作到后來成為副班主任,我覺得無論是做老師還是當(dāng)班主任,,首先一點(diǎn)必須尊重學(xué)生,,在雙方平等的基礎(chǔ)上才去挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)、找出他們的缺點(diǎn),,鼓勵(lì)他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),、幫助他們改正缺點(diǎn)。我是七年級(jí)一班的副班主任,,所以在開展工作時(shí)我很注重以上幾點(diǎn),,同時(shí),我發(fā)現(xiàn),,不同的人之間性格的差別是十分明顯的,,所以針對(duì)不同的班級(jí)工作任務(wù),我會(huì)找出最佳人選去完成,,而不像一些班主任那樣,,只信任一位學(xué)生就事事交付給這位學(xué)生。我的最佳人選政策還是比較成功的,,因?yàn)槟菢訕O大地孤立了每位學(xué)生,,增強(qiáng)他們的自信心。

第三,,教育調(diào)查和研究,。因?yàn)槲覍?shí)習(xí)所在的王道寨鄉(xiāng)里南宮市區(qū)較近,鄉(xiāng)里大部分學(xué)生都到市里讀書,,所以學(xué)校的生源較少,。針對(duì)王道寨這個(gè)比較特殊的地方,在效仿的大力幫助下,,我們實(shí)習(xí)小組對(duì)其學(xué)生的流失狀況及原因作了深入細(xì)致的調(diào)查,。首先在學(xué)生流失上,分為輟學(xué)和在外讀書兩種情況,,我們主要調(diào)查輟學(xué)的情況,。我教過的八年級(jí)二班,目前已經(jīng)有4名學(xué)生輟學(xué),,七年級(jí)有2名,。在學(xué)生人數(shù)不多的學(xué)校,這種情況是比較嚴(yán)重的,。輟學(xué)的原因何在,?我在私底下曾經(jīng)問過這些學(xué)生,他們很理直氣壯地告訴我:不想上了,。具體的原因又分很多種:為了減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),,所以不想上,;課業(yè)壓力大,跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度,,所以不想上,;學(xué)習(xí)沒有多大的用處,沒必要上等,。因?yàn)橄揽紤]到我們的安全問題,,所以沒有給我們安排家訪,所以我們無法更加深入了解學(xué)生輟學(xué)的原因是否是由于家庭的影響,;針對(duì)子女的輟學(xué),,家長的反應(yīng)及態(tài)度等問題。同時(shí),,通過小組討論,,我們給校方提出一些較中肯的建議并同校方進(jìn)行了討論,最后以調(diào)查報(bào)告的形式記錄下來,。

第四,,黨團(tuán)活動(dòng)。被分配到王道寨鄉(xiāng)中學(xué)實(shí)習(xí)的學(xué)生一共五人,,其中孔凡勝和李燕是入黨積極分子,,代文花、鮑曉明和我均為共青團(tuán)員,。在實(shí)習(xí)之前,,學(xué)校要求各實(shí)習(xí)小組在各實(shí)習(xí)點(diǎn)上必須做好__工作。所以我們到實(shí)習(xí)點(diǎn)上不久,,便主動(dòng)聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校的黨組織和團(tuán)組織,,定期匯報(bào)思想,積極參加黨組織和團(tuán)組織的活動(dòng)并以實(shí)習(xí)團(tuán)小組的名義策劃并組織活動(dòng),。在實(shí)習(xí)期間,,我們參加了兩次由學(xué)校黨組織和團(tuán)組織聯(lián)合組織的活動(dòng):植樹節(jié)前夕,學(xué)校全體黨員和共青團(tuán)員一起參加植樹活動(dòng),,呼吁學(xué)生們保護(hù)樹木,,愛護(hù)環(huán)境;20__年05月21日,,汶川地震后的第九天,,全校師生哀悼在地震中罹難的同胞,,并向組織做了__,。我們團(tuán)小組在校方的支持下,策劃并組織了“慶六一,,與災(zāi)區(qū)中學(xué)生心連心”朗誦比賽,,活動(dòng)取得巨大成功,,受到校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師及學(xué)生的好評(píng),。

第五,,遵守紀(jì)律。在奔赴各實(shí)習(xí)點(diǎn)之前,,帶隊(duì)的仇惠龍老師給我們提出三點(diǎn)要求:一,、對(duì)于學(xué)校的安排,只要是合理的,,必須嚴(yán)格遵守,;二、各實(shí)習(xí)小組必須形成小組的紀(jì)律,,各成員必須嚴(yán)格遵守,;三、每個(gè)人必須嚴(yán)格要求自己,,自覺遵守紀(jì)律,。在這一點(diǎn)上,我認(rèn)為我完全遵守紀(jì)律,。學(xué)校上午和下午有簽到的規(guī)定,,如果沒有什么特殊情況出現(xiàn)的話,我都是準(zhǔn)時(shí)去簽到,。如果有事情必須離開學(xué)校,,我都會(huì)向帶隊(duì)老師和校方提出請(qǐng)假的請(qǐng)求,直到得到批準(zhǔn)才離開學(xué)校,,返校后及時(shí)銷假,。此外,我還嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間表,,準(zhǔn)時(shí)上課,,從未遲到。

第六,,為人師表,。古語云:“一日為師,終身為父,?!弊阋砸姷美蠋煂?duì)學(xué)生的影響是極為深遠(yuǎn)的。作為一名人民教師,,必須時(shí)刻牢記自己所肩負(fù)的責(zé)任:不但要把知識(shí)準(zhǔn)確無誤地傳授給學(xué)生,,還要教會(huì)學(xué)生做人的道理。俗話說:“做一件好事容易,,做一輩子好事難,?!苯處煘槿藥煴硪惨嗳绱耍龊帽砺?,小心翼翼,,容不得半點(diǎn)失誤,這樣才能讓學(xué)生信服,。我認(rèn)為這種表率體現(xiàn)在兩個(gè)方面:一,、愛崗敬業(yè)。對(duì)待學(xué)問有刻苦鉆研的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度是必不可少的,。老師的任務(wù)是傳授知識(shí),、接觸疑惑及教會(huì)別人做人的道理。所以首先必須保證在知識(shí)上的絕對(duì)正確,。二,、人格方面。任各方面的內(nèi)容極廣,,包括:誠實(shí),、守信、樂于助人,、勇于認(rèn)錯(cuò)等方面,。在這些方面我都十分嚴(yán)格地要求自己,希望能給學(xué)生做個(gè)好表率,??赡苣壳斑@兩個(gè)方面我做得還不是很好,但我相信我仍會(huì)繼續(xù)努力,,爭(zhēng)取做得更好,。

第七,服務(wù)當(dāng)?shù)厍闆r,。在總結(jié)一開始,,我大概地介紹了實(shí)習(xí)學(xué)校。王道寨鄉(xiāng)中學(xué)位于南宮市東邊王道寨鄉(xiāng)的邊上,,離市區(qū)很近,。校園硬件措施相當(dāng)不錯(cuò)。校園里矗立了一幢三層高的教學(xué)樓,,另外還有物理,、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室及儀器室,、閱覽室,、語音室、音樂室和微機(jī)房。設(shè)計(jì)分布合理,,校園綠化面積較廣,還有提供學(xué)生運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)所,。因?yàn)殡x市區(qū)較近,,所以大量學(xué)生外遷就讀,所以生源日漸減少,。我們從校方提供的資料了解到,,自1999年起,該校就沒有被分配過新老師,。但在這些老教師當(dāng)中,,有相當(dāng)一部分老師有著非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)及班主任工作技巧,。這使得我在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中受益匪淺,,在跟隨老師們的學(xué)習(xí)之中,我學(xué)習(xí)到很多在課本上未曾碰到的知識(shí),。

從總體上說,,我通過這次實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)到很多新知識(shí),,進(jìn)一步提高了自己在各個(gè)方面的能力,,尤其是教學(xué)能力,積累了不少教學(xué)及班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn),。但由于對(duì)學(xué)生知識(shí)水平的估計(jì)不夠充分,,使得我在課堂調(diào)控上還不能得心應(yīng)手。此外,,遇事容易沖動(dòng),,易操之過急是我在班主任工作上最大的缺點(diǎn)。這些都是今后我在教學(xué)實(shí)踐及班主任工作中必須注意克服的問題,。這次實(shí)習(xí)使我加深了對(duì)教師工作的認(rèn)識(shí)和了解,,提高了獨(dú)立從事中學(xué)語文教學(xué)、班級(jí)管理工作及教育研究工作的能力,,更加堅(jiān)定了我從事教育工作的信念,。

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