光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績(jī)已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃目標(biāo)篇一

家庭是人們接受教育最早,，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長(zhǎng)久的場(chǎng)所,。家庭教育對(duì)人的一生成長(zhǎng)起著啟蒙和奠基的作用,，即使當(dāng)他開始接受學(xué)校教育和社會(huì)教育后,，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響,。我們班是一個(gè)新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活,，其父母也是初次嘗試與老師接觸,，對(duì)幼兒園的一切都顯得那么的陌生,，對(duì)于科學(xué)育兒的知識(shí)也是知知甚少，對(duì)于幼兒在園的生活也存有懷疑,。

本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動(dòng)地通過開展各種形式的活動(dòng)，有目的,，有計(jì)劃，有組織,，有針對(duì)性地向家長(zhǎng)全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)，介紹幼兒在園的一日生活情況,，及時(shí)了解家長(zhǎng)的需要，想家長(zhǎng)所想,，為家長(zhǎng)解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。

1。通過交流,，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ)。

2,。通過開展各種各樣形式的活動(dòng),，如家教知識(shí)講座，家長(zhǎng)咨詢活動(dòng),，園刊等，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí),，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育,，幫助家長(zhǎng)樹立符合時(shí)勢(shì)的家教觀。

3,。開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放調(diào)查表,，開展對(duì)家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況,，為家長(zhǎng)接除后顧之憂,，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見,，做好家長(zhǎng)反饋資料的積累工作。

4,。結(jié)合節(jié)日,，開展家園同系活動(dòng)，親子活動(dòng),，慶國(guó)慶,，慶元旦等游戲活動(dòng),，家園共同參與活動(dòng),，增進(jìn)了家園之間的情感交流,。

1,。有針對(duì)性的進(jìn)行家訪,，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,，個(gè)性特點(diǎn),。

2,。辦好《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),。

3,。召開家長(zhǎng)會(huì),，定期發(fā)放調(diào)查表,。

4。進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí)。

5,。進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座，加強(qiáng)家園的聯(lián)系,。

6。向家長(zhǎng)宣傳冬季育兒的保健知識(shí),。

7,。開展慶“中秋”,，慶“國(guó)慶”,，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動(dòng),。

8,。發(fā)放家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長(zhǎng)資料的積累工作,。

9,。征求家長(zhǎng)意見，做好反饋工作,。

大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃目標(biāo)篇二

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,?！奔彝ソ逃笇?dǎo)的本質(zhì)是家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)提高的過程,，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展,。將家庭教育融入幼兒教育范疇,，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感;提高對(duì)關(guān)心的程度;強(qiáng)化動(dòng)機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。

上學(xué)期,，我班開展了較多的家長(zhǎng)工作形式,，如：家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)問卷等,，取得了較好的成績(jī)經(jīng)過一學(xué)期的家長(zhǎng)工作，原先對(duì)幼兒不關(guān)心,、無所謂的觀念已有很大改變,，們紛紛主動(dòng)向詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。對(duì)目前開展的主題活動(dòng),、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們?cè)S多的配合,。對(duì)一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系，請(qǐng)假制度也開展得很好,。但了解到班里有很大一部分家長(zhǎng)工作繁忙，都由祖父母帶,，存在依賴性強(qiáng)，自理能力差,，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開展,。各方面能力還待培養(yǎng)。針對(duì)上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.,，因此我們分析后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長(zhǎng)工作中的親子活動(dòng)不多,。本學(xué)期，我們?cè)谠屑议L(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上,，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展,，讓工作取得更大的成效,。

1,、針對(duì)不同層次的家長(zhǎng)進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往,，力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情況,，讓滿意放心,。

2,、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，請(qǐng)務(wù)必關(guān)心家園欄,，關(guān)心主題教學(xué),，做好家園配合工作,，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展,。

3,、請(qǐng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，共同商討良方,。

4、根據(jù)的需要,，提供便利服務(wù),。

1,、開學(xué)前電話聯(lián)系每位,，了解假期生活情況和健康狀況。

2,、做好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。

3、利用接送時(shí)間，與各位簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況，并了解在家表現(xiàn),，與商討的有效方法。

4,、五月開設(shè)家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，組織家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀，觀摩小的上課情況,，并請(qǐng)談?wù)剠⒂^后的感想和體會(huì),。

5、每月做好在園評(píng)價(jià)記錄,，并請(qǐng)也能配合填寫有關(guān)欄目。

6,、學(xué)期結(jié)束時(shí)，寫好每個(gè)在園情況匯報(bào)表,，向匯報(bào),。

7,、做好期末家訪工作,，希望能合理安排好的假期生活。

大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃目標(biāo)篇三

教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù),，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否,，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此,，我園努力做好家長(zhǎng)的工作,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的密切配合?，F(xiàn)制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作如下：

1．讓家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)和具體的主題活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)多方位地支持幼兒的活動(dòng),。

2．家園配合，共同做好幼小銜接工作,。請(qǐng)家長(zhǎng)在家中加強(qiáng)督促,、指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為順利升入小學(xué)打好基礎(chǔ),。如指導(dǎo)幼兒用完學(xué)習(xí)用品及時(shí)整理,，并養(yǎng)成主動(dòng)整理自己學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣,。引導(dǎo)幼兒有始有終地做完一件事,；做事不拖拉,，形成一定的時(shí)間觀念和責(zé)任意識(shí)等,。

3．綜合運(yùn)用多種方法,，如“家園聯(lián)系冊(cè)”、電話交流,、家訪等,，加強(qiáng)家園聯(lián)系,。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園生活、學(xué)習(xí),、健康方面的情況，了解每階段幼兒園,、班級(jí)對(duì)孩子的教育要求和家長(zhǎng)配合的方面,，也讓老師及時(shí)了解掌握孩子在家的表現(xiàn),，了解家長(zhǎng)的意見,、建議,。利用家長(zhǎng)平時(shí)接送孩子的時(shí)間,，及時(shí)讓他們了解孩子的學(xué)習(xí)生活情況,，與家長(zhǎng)共同探討一致的教育方法教育孩子,。

4．家園互動(dòng),，積極籌備大班幼兒畢業(yè)典禮,。

家園溝通的根本目的在于充分利用家長(zhǎng)資源，實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)合作共育,。這是幼兒園家長(zhǎng)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。我們將發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與我們的畢業(yè)演出活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子們籌備演出服,、道具,、觀看演出等,，這樣讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)活動(dòng)和孩子們的成長(zhǎng)進(jìn)步,，同時(shí)也讓孩子和家長(zhǎng),、幼兒園產(chǎn)生了互動(dòng),。

大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃目標(biāo)篇四

一,、情況分析：

家長(zhǎng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分,。提高幼兒素質(zhì),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的,，因?yàn)閷?duì)幼兒的教育是一項(xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程,，需要家庭、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會(huì)、家庭,、幼兒園緊密結(jié)合,，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造,，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展,。9月新學(xué)期開始,，我園又迎來了一批新的孩子和家長(zhǎng)，從新生適應(yīng)性家長(zhǎng)會(huì)的情況分析,，家長(zhǎng)參與率很高,，表明家長(zhǎng)對(duì)于孩子早期教育的程度越來越高,，這對(duì)于開展好幼兒園家長(zhǎng)工作帶來有利條件,。但是從全園家長(zhǎng)整體情況看,，家長(zhǎng)文化層次普遍較低,，家長(zhǎng)的家教理念有些滯后，家庭教育方法較簡(jiǎn)單,，存在重知識(shí)、輕習(xí)慣培養(yǎng)的現(xiàn)象,，所以在本學(xué)期做好家長(zhǎng)工作又將是新的挑戰(zhàn)。

二,、指導(dǎo)思想：

以《綱要》精神為指導(dǎo)，以園務(wù)工作計(jì)劃為依據(jù),，不斷完善幼兒園家教指導(dǎo)管理工作,。加強(qiáng)幼兒園對(duì)家庭教育的指導(dǎo)性,，以幼兒園教育為主陣地,，以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼,，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，提高家長(zhǎng)家庭教育水平和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性,、實(shí)效性，更好地形成家園共育機(jī)制,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

三,、工作目標(biāo)：

1、結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際,，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度,，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，辦好家長(zhǎng)學(xué)校,。

2、幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，家園密切配合,，形成合力,，達(dá)成共識(shí),，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康,、和諧的發(fā)展,。

3,、進(jìn)一步挖掘社區(qū),、家庭,、幼兒園教育資源,，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與幼兒園課程實(shí)施的積極性與主動(dòng)性,，提高家教指導(dǎo)活動(dòng)的質(zhì)量,。

四,、主要內(nèi)容與具體措施：

(一)注重幼兒園與家庭的互動(dòng),，形成暢通的家園雙通道,。

(二)加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,，以靈活多樣的方式，從而共商教育策略

(三)注重家長(zhǎng)的參與,，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量,，增強(qiáng)教育合力。

(四)定期開展早教活動(dòng),，注重早教質(zhì)量,。

窯里幼兒園 大班

20xx年11月28日星期四

大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃目標(biāo)篇五

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。” 家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)提高的過程,，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展,。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感;提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)心的程度;強(qiáng)化家長(zhǎng)教育動(dòng)機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。

由于班上孩子多數(shù)為外地孩子，家長(zhǎng)普遍受教育程度較低,，因此對(duì)于孩子的教育育從思想觀念上還比較陳舊,，在日后的家長(zhǎng)工作中不斷通過對(duì)外來務(wù)工子女問題的調(diào)查,、分析與研究,，找到影響他們健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法,，狠抓落實(shí)為他們營(yíng)造造健康,、快樂、平等,、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，同時(shí),，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力,，大力宣傳，不斷幫助和提高廣大家長(zhǎng)的家庭教育未綜合素質(zhì),。

1,、針對(duì)不同層次的家長(zhǎng)進(jìn)行不同的聯(lián)系,、交往,，力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情況,，讓家長(zhǎng)滿意放心,。

2,、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必關(guān)心家園欄,，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作,，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討教育良方,。

4,、根據(jù)家長(zhǎng)的需要，提供便利服務(wù),。

1,、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長(zhǎng),，了解幼兒假期生活情況和健康狀況,。

2,、通過電話,、飛信、晚接時(shí)間做好家訪工作,，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。

3,、利用接送時(shí)間，與各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長(zhǎng)商討教育幼兒的有效方法,。

4、通過飛信向家長(zhǎng)公布幼兒園的一些情況,，讓我們的家長(zhǎng)關(guān)注我們的教學(xué),。

5,、每月做好幼兒在園評(píng)價(jià)記錄,，并請(qǐng)家長(zhǎng)也能配合填寫有關(guān)欄目,。

6、學(xué)期結(jié)束時(shí),，寫好每個(gè)幼兒在園情況匯報(bào)表，向家長(zhǎng)匯報(bào),。

大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃目標(biāo)篇六

首先,，感謝各位家長(zhǎng)能從百忙之中抽空來參加家長(zhǎng)會(huì),，有了你們的信任、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此我真誠的對(duì)你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時(shí),，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。

大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師,，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力,；作為家長(zhǎng)，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。今天我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：班級(jí)情況分析,、新學(xué)期目標(biāo)及培養(yǎng)措施,、介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn),、有關(guān)事項(xiàng)。

一,、目標(biāo)

1. 努力營(yíng)造良好的家園合作氣氛,，提高家園合作關(guān)系,。

2. 讓家長(zhǎng)了解班級(jí)幼兒的現(xiàn)狀和大班上學(xué)期孩子的發(fā)展目標(biāo),。

3. 讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期的工作重點(diǎn),，便于家長(zhǎng)積極配合老師工作,。

二,、具體內(nèi)容

（一）班級(jí)總體現(xiàn)狀分析：

優(yōu)勢(shì)：本學(xué)期幼兒在各個(gè)方面取得的進(jìn)步，1,、生活習(xí)慣,，通過中班一學(xué)年的培養(yǎng),，孩子們已經(jīng)習(xí)慣認(rèn)真洗手用毛巾擦手,、吃完飯菜再去漱口,、擦好嘴巴毛巾鋪好,，也學(xué)會(huì)了自己擦拭大小便,；用筷子吃飯,，剛開始有很多孩子都不會(huì)用,，通過一學(xué)期的練習(xí),，孩子們都能夠很好的夾飯菜等等。2,、行為習(xí)慣,，我們班的孩子非常的樂于幫助別人，幫助其他孩子送護(hù)具,、扔垃圾,、放椅子等等,；幼兒之間能夠很融洽的交流,，不像上學(xué)期還容易打鬧,，本學(xué)期孩子很喜歡看書，雖然有植物大戰(zhàn)僵尸的書,，當(dāng)然也有百科全書，孩子們非常愿意分享和交流。3,、學(xué)習(xí)能力，我們班的孩子語言表達(dá)能力很強(qiáng),，隨時(shí)隨地都可以聽到孩子之間交流,，講故事、語言表達(dá)完整句等等都很流利,，還可以進(jìn)行創(chuàng)編,。

劣勢(shì)：當(dāng)然我們還有需要進(jìn)步的地方,，

1,、行為習(xí)慣,，有些孩子會(huì)丟三落四，自己保管的勾線筆、蠟筆不記得收回去，再用的時(shí)候找老師,；孩子之間的語言溝通過多，不分場(chǎng)合，吃飯畫畫寫作業(yè)的時(shí)候都有交談的現(xiàn)象而且分貝很高,，需要降低分貝,；幼兒之間往往會(huì)出現(xiàn)一些不文明的言語出來,，這個(gè)有個(gè)別孩子尤其嚴(yán)重。

2,、學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)兩極分化，

3,、個(gè)別幼兒存在挑食厭食現(xiàn)象,，甚至還出現(xiàn)需要老師幫忙喂的情況,。

（二）了解大班上學(xué)期的孩子特點(diǎn)：情緒的穩(wěn)定發(fā)展和自我評(píng)價(jià)意識(shí)逐步發(fā)展,；求知欲和

規(guī)則意識(shí)增強(qiáng),，同樣的合作意識(shí)頁增強(qiáng)；表達(dá)表現(xiàn)呈現(xiàn)多樣性,，自主性增強(qiáng)。

（三）本學(xué)期工作安排

語言發(fā)展：

目標(biāo)：1,、在集體中能注意傾聽老師或其他人講話。

2,、能有序、連貫,、清楚地講述一件事情，語言具有連貫性,。

3,、情緒表達(dá),，會(huì)適時(shí)的表達(dá)自己的情緒。

措施：

1,、在班級(jí)開設(shè)的區(qū)角游戲活動(dòng)中,，老師創(chuàng)設(shè)多個(gè)游戲條件，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，感性經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒從游戲中交流語言,。

2、完成口述日記,，提高幼兒的表達(dá)能力。每月請(qǐng)幼兒上交口述日記,，讓幼兒把自己所見所聞告訴家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)記錄并梳理幼兒的語言邏輯,。

認(rèn)知發(fā)展：

目標(biāo)：1、可以認(rèn)識(shí)生活中常見的標(biāo)志,，能用數(shù)字、圖畫,、圖表符號(hào)記錄,。

2,、能通過觀察、比較與分析,，發(fā)現(xiàn)并描述不同種類物體的特征或某個(gè)事物前后的變化,。

措施：1,、在主題活動(dòng)中,，請(qǐng)幼兒觀察上學(xué)路上的建筑物標(biāo)志或者道路標(biāo)志,，設(shè)計(jì)從家到學(xué)

校的路線圖,。

2、在區(qū)角游戲中開設(shè)便利店等,，在游戲過程中通過填寫購物單等，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用數(shù)字,、符號(hào)及圖表記錄。

3,、通過外出活動(dòng)、散步,、科學(xué)小活動(dòng)等各類游戲讓幼兒認(rèn)識(shí)常見的交通工具、生活用品,、自然現(xiàn)象的主要特征,。

生活技能發(fā)展：

目標(biāo)：1,、學(xué)習(xí)分類,，會(huì)自己收拾物品和分類，

2,、會(huì)自己穿衣服，能辨認(rèn)衣服的正反面,。

措施：1、自己的事情自己做,，能將課本放入書包、餐具放入餐盤內(nèi),。

2、提醒幼兒增減衣物,，做個(gè)有心人，注意天氣的變化,，隨時(shí)增減衣物。

3,、通過示范、比一比賽一賽等形式,，鍛煉幼兒的自理能力。

身體動(dòng)作—大肢體的發(fā)展：

目標(biāo)：1,、單腳跳躍—不用輔助物或扶持，用單腳跳五步,。

2、連續(xù)跨越—不用扶持及協(xié)助,，可以連續(xù)跨越三個(gè)橫形柵欄。（每個(gè)障礙物10-15cm高,，每隔相距l(xiāng)cm）。

3,、初步學(xué)習(xí)跳繩。

措施：1,、開展區(qū)域性體育活動(dòng),，提高幼兒參與性與興趣,，促進(jìn)肌體協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2、保證每天二小時(shí)的戶外鍛煉時(shí)間,。

3、通過能力強(qiáng)幼兒的展示,，促進(jìn)幼兒學(xué)會(huì)新操節(jié)的積極性。

4,、提供符合大班年齡特點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)器械,，以提高幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣,。

身體動(dòng)作—精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展：

目標(biāo)：1、能根據(jù)需要畫出圖形,，線條基本平滑。

2,、能熟練使用筷子。

措施：1,、提供豐富多樣的繪畫材料,，激發(fā)幼兒繪畫的樂趣,。

2,、開展夾物才藝大比拼，在活動(dòng)中讓幼兒自覺練習(xí)使用筷子的技能,。

社會(huì)情緒發(fā)展

目標(biāo)：1、活動(dòng)時(shí)能與同伴分工合作,，遇到困難能一起克服,。

2,、與同伴發(fā)生沖突時(shí)能自己協(xié)商解決。

3,、團(tuán)體合作—有合作意識(shí)，會(huì)遵守游戲規(guī)則,，不論比賽成績(jī)?nèi)绾危寄芙邮鼙荣惖慕Y(jié)果,。

措施：在班級(jí)開設(shè)區(qū)角游戲，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)與同伴交往,、合作，并學(xué)會(huì)遵守游戲的規(guī)則,，遇到問題能自己商量解決辦法

3、針對(duì)很多家長(zhǎng)會(huì)很重視孩子上小學(xué)的事情,，各方面的信息也都希望能夠提前了解，好做準(zhǔn)備,，所以我們?cè)诒敬渭议L(zhǎng)會(huì)上會(huì)具體跟家長(zhǎng)介紹幼小銜接的重要性。（附幼小銜接）

4,、行事歷介紹：

（四）家長(zhǎng)配合事項(xiàng)

1、每周一都有升旗儀式,，麻煩家長(zhǎng)們給寶貝穿好園服來園

2,、大班是跟小學(xué)銜接非常密切的一年,，所以希望媽媽們給寶貝每天背好書包來園,，并給寶貝準(zhǔn)備一個(gè)鉛筆盒帶來

3、出勤：大班學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,，盡量不缺勤，不來園需要向老師請(qǐng)假,。

4、家園聯(lián)系冊(cè)每周二,、周四發(fā)回去，親子點(diǎn)點(diǎn)名周五發(fā)回去,。請(qǐng)每天抽5分鐘查閱家聯(lián)本，若當(dāng)天您對(duì)孩子在園的生活有任何不了解的地方，也請(qǐng)您及時(shí)寫本在與我們溝通,，我們一定會(huì)及時(shí)給與您答復(fù)。

5,、幼兒園不主張幼兒佩戴任何手飾，如項(xiàng)鏈,、手鏈、手表,、護(hù)身符等。一是以防他們不小心在午休或者學(xué)習(xí)活動(dòng)中吞食,，存在不安全的隱患；二是有些手飾很貴重,，以免孩子在外面玩的時(shí)候遺失了,。三是幼兒園的玩具保育老師會(huì)定時(shí)消毒清洗,，家里的玩具存在衛(wèi)生安全隱患,。謝謝家長(zhǎng)的理解和配合,。

6,、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免發(fā)生不能及時(shí)聯(lián)系的情況,。如果臨時(shí)更換接送幼兒的人,，請(qǐng)及時(shí)跟本班老師聯(lián)系,。

7,、服藥：生病的幼兒來園,，應(yīng)給老師交代好您的孩子哪里不舒服，這樣可以讓老師更好地觀察孩子,；帶藥到幼兒園來的家長(zhǎng)，必須提供醫(yī)院的處方,，寫清楚班級(jí)和藥量，晨檢時(shí)交給門口的保健老師,，由保健老師負(fù)責(zé)給孩子喂藥，班級(jí)老師不能給孩子吃藥,，請(qǐng)家長(zhǎng)諒解

配合我們的工作。

8,、本學(xué)期我們班級(jí)選了兩位家長(zhǎng)作為家委會(huì)成員,，幫助我們老師和家長(zhǎng),，家長(zhǎng)和幼兒園之間更好的溝通和交流,。

9,、希望家長(zhǎng)能積極主動(dòng)的跟老師交流,，如有事情請(qǐng)先跟我們老師了解情況，如有我們不能解決的我們會(huì)向園方反應(yīng),，謝謝配合！

10,、本學(xué)期的需要家長(zhǎng)參與的大活動(dòng)比較多，我們幼兒園會(huì)提前發(fā)通知,，也請(qǐng)家長(zhǎng)們能提前安排好工作，參與活動(dòng),。

11、關(guān)于收費(fèi),，每月的月底我們老師會(huì)發(fā)下下月的收費(fèi)單，麻煩家長(zhǎng)盡快到財(cái)務(wù)室繳費(fèi),，謝謝配合。

12,、請(qǐng)家長(zhǎng)們嚴(yán)格遵守學(xué)校的接送時(shí)間,，遵守接送制度,。

三,、個(gè)別家長(zhǎng)的提問與交流

大班 謝美花 孫穎雯 20xx-9-2

大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃目標(biāo)篇七

以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，以中心工作計(jì)劃為導(dǎo)向,，通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動(dòng),，將幼兒園教育、家庭教育與社會(huì)教育結(jié)合起來,，讓家長(zhǎng)全面了解幼兒園的保教工作,，了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法,，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，形成1+1〉2的教育合力,，促進(jìn)孩子的健康和諧發(fā)展。

1、進(jìn)一步健全家委會(huì)管理機(jī)構(gòu),，成立幼兒園發(fā)展指導(dǎo)委員會(huì)，參與園所管理,。

2、開展多種形式教育活動(dòng),，豐富家長(zhǎng)學(xué)校內(nèi)容。

3,、把脈家長(zhǎng)的需要。為家長(zhǎng)解決在教育孩子方面的困惑,，引導(dǎo)家長(zhǎng)找到最好的教育策略，實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化,。

4、充分挖掘與利用家庭,、社區(qū)教育資源,，為幼兒教育服務(wù)。

1,、根據(jù)市局精神，為了進(jìn)一步健全家,、園、社會(huì)的合作,，成立幼兒園發(fā)展指導(dǎo)委員會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表,、社區(qū)代表以及企事業(yè)代表加入發(fā)展指導(dǎo)委員會(huì),，與幼兒園共商園所發(fā)展大計(jì)，制定“十三五”發(fā)展規(guī)劃,，共同管理好幼兒園，努力做到辦人民滿意的教育,。

2、定期開展發(fā)展委員會(huì)以及家委會(huì)的活動(dòng),，共同研究當(dāng)前家庭教育,、學(xué)校教育、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議和意見,，隨機(jī)對(duì)幼兒園衛(wèi)生,、安全,、食堂工作,、教育教學(xué)等方面工作進(jìn)行檢查,，參與幼兒園各重大活動(dòng)的籌辦和策劃工作,，真正為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

每學(xué)期針對(duì)各年齡段家長(zhǎng)開展至少1次的專題講座活動(dòng),，針對(duì)目前家庭教育中存在的問題，通過專題講座,，以生動(dòng)的事例，深入淺出的剖析家庭教育的重要性,，了解成功的家庭教育案例，幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法,；每學(xué)期定期開放一次半日活動(dòng)，讓更多的家長(zhǎng)了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn),、教育方法、教育目標(biāo),，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。讓家長(zhǎng)懂得了怎樣和教師主動(dòng)配合,，取得教育的一致性，同時(shí)也拉近老師和家長(zhǎng)之間的距離,，形成教育合力，有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展,；每月開展家訪活動(dòng)不少于2次，了解孩子在家的情況,，傾聽家長(zhǎng)的需要，切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過程中遇到的問題,，認(rèn)真填寫好上門家訪記錄；辦好中心家教?？繉W(xué)期不少于3次,，每次有主題的向家長(zhǎng)進(jìn)行先進(jìn)教育理念與方法的宣傳。

繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用,，將網(wǎng)絡(luò)作為家園有效融合,、密切聯(lián)系的快捷通道。進(jìn)一步建設(shè)好中心微博,、中心家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)頁、幼兒園網(wǎng)頁,、班級(jí)網(wǎng)頁、路路通,、qq群等，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)家教的宣傳,，不僅讓家長(zhǎng)了解幼兒園園所動(dòng)態(tài)、重大活動(dòng),、幼兒發(fā)展等情況，同時(shí),，也可以提出一些困惑供大家探討，也可以相互之間分享育兒經(jīng)驗(yàn)與心得,。

家長(zhǎng)是幼兒園老師的合作伙伴，有許多家長(zhǎng)也是幼教專家,，而且他們擁有的各種專業(yè)知識(shí)技能和特長(zhǎng)，是幼兒園可利用的,、寶貴的教育資源。為此我們要充分挖掘家長(zhǎng)的寶貴教育資源,，總結(jié)上學(xué)期家長(zhǎng)助教的情況，繼續(xù)開展家長(zhǎng)助教活動(dòng),，但要思考活動(dòng)的必要性與不可替代性，突出助教活動(dòng)的特色,，保證助教的切實(shí)有效,，有助于幼兒的發(fā)展,。

結(jié)合季節(jié)、節(jié)日,、主題教學(xué)的需要,，開展親子活動(dòng)，既加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)系,，又增進(jìn)了親子之間的感情。

1,、形成家長(zhǎng)資源庫。充分挖掘家長(zhǎng)資源,，了解各班家長(zhǎng)的特長(zhǎng)，為幼兒的教育教學(xué)活動(dòng)需要提供幫助,，可以開展家長(zhǎng)助教等活動(dòng)。

2,、形成社會(huì)資源庫?！毒V要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,。”因此,，我們要摸排幼兒園周邊的社會(huì)資源，根據(jù)資源設(shè)計(jì)出適合孩子或者親子活動(dòng)的內(nèi)容,，并提前做好聯(lián)系同坐,，為幼兒走出園門的活動(dòng)提供方便。

1,、進(jìn)一步做好家長(zhǎng)學(xué)校的資料積累工作。做到“六有”,，即：有家長(zhǎng)學(xué)校,，有家長(zhǎng)學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò),，有教材,，有教學(xué)計(jì)劃,，有講師隊(duì)伍,，有家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,、記錄、總結(jié),。各種表格齊全，檔案資料規(guī)范,。

2、積極申報(bào)五星級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校,。對(duì)照五星級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校的要求，審視自身的工作,，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)管理與建設(shè),，爭(zhēng)取在11月份中心各園申報(bào)五星級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校,。

1,、制定17年的家長(zhǎng)工作計(jì)劃。

2,、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，做好開學(xué)工作,。

3、各園根據(jù)實(shí)際情況,，召開新學(xué)期的家委會(huì)會(huì)議以及家長(zhǎng)會(huì)議。

4,、結(jié)合元宵節(jié)開展相應(yīng)的親子活動(dòng)。

1,、各園完成新學(xué)期的家委會(huì)會(huì)議以及家長(zhǎng)會(huì)議。

2,、設(shè)計(jì)、發(fā)放 20xx年第一期家教?？?。

3、做好0-3歲早教指導(dǎo)的活動(dòng)計(jì)劃,。

4,、及時(shí)更新網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校的內(nèi)容（上傳上學(xué)期家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)?wù)撐模?/p>

1、成立幼兒園發(fā)展指導(dǎo)委員會(huì)

2,、開展親子閱讀活動(dòng)。

3,、預(yù)約林老師講座,。

4,、開展春游等春季親子活動(dòng),。

5、積極參加“尋找蘇州好家長(zhǎng)”活動(dòng)

1,、下發(fā)20xx年第二期家教專刊

2,、各園根據(jù)實(shí)際需要開展家長(zhǎng)講座,，并上傳講座相關(guān)資料,。

3,、香花、陸渡開展0-3歲早教指導(dǎo),。

1、結(jié)合兒童節(jié),，大班畢業(yè)典禮等契機(jī)，開展親子活動(dòng),。

2、香花,、陸渡開展0-3歲早教指導(dǎo)。

3,、評(píng)選學(xué)期好家長(zhǎng)。

4,、開展家教心得評(píng)選活動(dòng),。

5,、做好學(xué)期家長(zhǎng)工作總結(jié),。

6、開展家長(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)活動(dòng),。

1,、開展假期安全指導(dǎo),。

2、香花,、陸渡開展0-3歲早教指導(dǎo),。

3、假期家庭走訪活動(dòng),。

1、新生家訪,。

2,、制定學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)。

3,、下發(fā)20xx年第三期家教?？?。

4、召開各年齡段家長(zhǎng)會(huì),。

5、開展小班家長(zhǎng)專題講座,。

6,、完成家委會(huì)成員的補(bǔ)充,，召開家委會(huì)會(huì)議,。

1,、林老師講座預(yù)約。

2,、舉行“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)。

3,、各園根據(jù)需要開展中大班家長(zhǎng)專題講座。

1,、各園根據(jù)實(shí)際做好星級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校申報(bào)工作。

2、評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng),，并進(jìn)行表彰。

3,、各園根據(jù)需要開展親子活動(dòng)。

4,、下發(fā)20xx年第四期家教?？?。

1,、開展家長(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)活動(dòng),。

2、開著迎新年親子活動(dòng)

3,、家長(zhǎng)學(xué)校年度工作總結(jié)。

4,、迎接家長(zhǎng)學(xué)校考核,。

大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃目標(biāo)篇八

家長(zhǎng)會(huì)目標(biāo) ：

1．了解本學(xué)期幼兒發(fā)展的情況以及存在的問題,。

2．關(guān)于春游活動(dòng)等有關(guān)事項(xiàng)。

致歡迎詞：

各位家長(zhǎng),大家好!歡迎大家能抽出時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。今天主要是向大家介紹孩子在園情況以及目前存在的一些情況,，談?wù)勅绾螏椭⒆羽B(yǎng)成良好的習(xí)慣,，為上小學(xué)做準(zhǔn)備，最后我們交流一下教育孩子的感想,，需要解決的一些問題。

一,、介紹本班幼兒在學(xué)習(xí)、生活等方面的情況

我們班共有幼兒41名,。孩子們?cè)谏钚l(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面存在一定的差異,，特別是學(xué)習(xí)方面存在著非常大的差異。經(jīng)過上學(xué)期我們?nèi)齻€(gè)老師的共同努力,，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛嗣黠@的進(jìn)步：

1、自理能力有明顯的提高,，能在老師的提醒下整理好物品,。

2、大部分孩子自主意識(shí)增強(qiáng),，思維活躍,，并能大膽大方地表達(dá)自己的想法,。

3、很多孩子開始有了主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，“任務(wù)”意識(shí)也有了明顯的增強(qiáng),。

4,、大部分孩子能與同伴友好相處,、懂得謙讓,，交往合作能力有明顯的提高,。

5、小朋友們都能積極參與各類活動(dòng),；探索能力,、邏輯思維能力,、動(dòng)手能力,、語言表達(dá)能力均有明顯的提高,。6,、大部分幼兒的閱讀和計(jì)算能力有很大提高,，很多孩子能自己寫式題并寫出答案,。

隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們?cè)谀承┓矫嫒源嬖谥鴨栴}：

1,、隨著孩子們動(dòng)作的發(fā)展，運(yùn)動(dòng)量在不斷增大,，個(gè)別孩子還沒學(xué)會(huì)控制運(yùn)動(dòng)量。

2,、個(gè)別孩子自我控制能力很差，喜歡和別人玩,，但是不會(huì)商量，讓同伴產(chǎn)生誤解,，于是常會(huì)發(fā)生小糾紛，而且每次總是會(huì)責(zé)怪別人不好,，從來不考慮自己什么地方做得不對(duì)，這些孩子往往會(huì)覺得沒有好朋友,，其實(shí)也說明他們自我意識(shí)太強(qiáng)，不會(huì)換位思考,，就此產(chǎn)生了很多交往方面的問題,，所以相互合作協(xié)商的能力有待進(jìn)一步培養(yǎng)。作為家長(zhǎng)在聆聽孩子的問題時(shí),，請(qǐng)一定要讓孩子逐步學(xué)會(huì)與朋友們互相商量,，不要把自己的想法強(qiáng)加于人，教孩子與朋友們友好地玩,。

2,、規(guī)則意識(shí)、安全意識(shí)尚待提高,。

大班孩子喜歡有規(guī)則,，有勝負(fù)的游戲，還有極個(gè)別孩子沒有遵守規(guī)則的耐心,，以后我們發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)交流吧,。安全問題是我們的首要工作之一,，需要每天重視,。比如：每天接送孩子要固定,，有變化請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系。

3,、有些孩子注意力不夠集中,，傾聽習(xí)慣不好，有插嘴,、開小差的現(xiàn)象,。因而經(jīng)常聽不到老師的話，請(qǐng)你們每天回家讓孩子說說幼兒園里的事,，要養(yǎng)成習(xí)慣,，當(dāng)作一門功課，每天做這項(xiàng)工作,。逐步使孩子體會(huì)到注意聽講的好處,。

4、大部分孩子想象力豐富,，但圍繞一個(gè)主題展開討論時(shí),，發(fā)現(xiàn)很多孩子說不出什么，有的說不清楚,。這說明平時(shí)孩子生活中碰到新鮮事物時(shí)只是看,，沒有問個(gè)“這是什么？有什么用,？為什么,？”等，只有了解了才會(huì)說得出,。解決辦法是帶孩子時(shí)經(jīng)常關(guān)注身邊發(fā)生的變化,，并去了解一些新的內(nèi)容。比如：馬路邊的公共設(shè)施,；電視中的新聞,；小區(qū)里發(fā)生的故事等等。

以上這些現(xiàn)象相信大家也會(huì)重視起來,，在教師的眼里,，孩子們每天都在積累經(jīng)驗(yàn)，不管是碰到什么事情,，表揚(yáng)和批評(píng),，困難和挫折，我們一起要多觀察孩子一點(diǎn),，多和他們交談,，多發(fā)現(xiàn)孩子一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，多明白一個(gè)道理,，讓孩子相信自己是很棒的,，這樣他才會(huì)變得更加優(yōu)秀,。

希望在我們的共同努力下，孩子們能健康快樂地成長(zhǎng),。

二,、幼小銜接的幾點(diǎn)要求：

1、培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力,，如：自己的衣服自己穿,，自己吃飯，上廁所等,，自己的東西自己保管好,，學(xué)會(huì)整理學(xué)習(xí)用品。

2,、時(shí)間觀念：每天按時(shí)睡覺,，不長(zhǎng)時(shí)間看電視。

3,、任務(wù)意識(shí)：知道在一定的時(shí)間內(nèi)完成老師或家長(zhǎng)要求完成的事情,。

4、逐步培養(yǎng)孩子安靜耐心的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。每次活動(dòng)至少要保持25-30分鐘安靜的時(shí)間,。

三、個(gè)別家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流,。

大班家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容

一,、大班第二學(xué)期幼兒主要面臨的問題：即幼兒入學(xué)社會(huì)適應(yīng)性

（一）幼兒教育與小學(xué)教育的差異

1,、生活環(huán)境的變化：活動(dòng)室變?yōu)榻淌?/p>

2,、生活方式的變化：作息時(shí)間、作息制度,、作息內(nèi)容的變化

3,、主導(dǎo)活動(dòng)的變化：

（1） 幼兒園以口頭語言為主，小學(xué)則以書面語言為主,，面臨著識(shí)字與閱讀的雙重任務(wù)。

（2） 幼兒在園學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較形象簡(jiǎn)單,，小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容概括系統(tǒng),。

（3） 入小學(xué)學(xué)習(xí)是一種社會(huì)義務(wù)，并承受學(xué)習(xí)的成功和失敗的評(píng)定。

（4） 幼兒在園自由選擇的機(jī)會(huì)較多,，入學(xué)后更多的精力被固定的課程占用,。

4、人際交往與人際關(guān)系的變化：

（1） 交往人數(shù)增多

（2） 與教師的關(guān)系發(fā)生變化

（3） 兒童的地位,、體驗(yàn)有新的變化（在園是最大的,，在學(xué)校是最小的）

（二）幼兒園與小學(xué)銜接的實(shí)質(zhì)

1、社會(huì)適應(yīng)性問題是主體適應(yīng)性的一個(gè)重要方面,，它與幼兒的學(xué)習(xí)水平成正相關(guān),。兒童初入小學(xué)后主要表現(xiàn)行為和學(xué)習(xí)不適應(yīng)問題，學(xué)習(xí)問題主要是知識(shí)準(zhǔn)備和能力準(zhǔn)備不足,，而能力準(zhǔn)備不足尤為突出。

2,、兒童社會(huì)適應(yīng)性是適應(yīng)小學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵

（1）任務(wù)意識(shí)及完成任務(wù)的能力（能把完成任務(wù)與玩分開）

（2）規(guī)則意識(shí)及執(zhí)行規(guī)則的能力

（3）獨(dú)立性與生活自理的能力

（4）人際關(guān)系

3,、大班幼兒社會(huì)適應(yīng)性的狀況

（1）執(zhí)行規(guī)則的意識(shí)、能力較差（自控能力）

（2）缺乏明確的任務(wù)意識(shí)和必要的完成任務(wù)的能力

（3）獨(dú)立意識(shí)淡薄,，自理能力差

二,、大班第二學(xué)期主要教學(xué)任務(wù)：

學(xué)期目標(biāo)根據(jù)五大領(lǐng)域制定，作息時(shí)間按照小學(xué)的規(guī)律性來制定,，學(xué)習(xí)注重游戲性,、愉悅性，體現(xiàn)幼兒年齡特點(diǎn),。（不是小學(xué)化的課堂模式）

1,、盡快組織幼兒參觀小學(xué)，萌發(fā)幼兒對(duì)上小學(xué),、對(duì)學(xué)習(xí)的向往與渴望,。初步了解小學(xué)和幼兒園的不同，包括環(huán)境,、生活兩方面,。只有了解了不同，才能引發(fā)幼兒自我調(diào)整的主動(dòng)性,，從而幫助孩子改掉一些不良習(xí)慣（上課隨便講話,、走動(dòng)，不注意傾聽,、插話）

大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃目標(biāo)篇九

時(shí)間：9月16日

班級(jí)：大1班

地點(diǎn)：本班教室

參加人：全體幼兒家長(zhǎng)

主持人：李紅

1,、家長(zhǎng)了解幼兒本期在園各種活動(dòng)情況及我班的科研情況。

2,、了解幼兒成長(zhǎng)記錄冊(cè)的填寫情況,。

3,、了解思維課程的情況。

1,、布置家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng),。

2、幼兒成長(zhǎng)記錄冊(cè),。

3,、新東方幼兒思維訓(xùn)練教材。

4,、家長(zhǎng)簽到表,，筆。

1,、本班幼兒大致情況,。（見班務(wù)工作計(jì)劃）

2、教材使用情況及教師備課本展示,。

本期我園使用的是華中師范大學(xué)出版社出版的學(xué)前班教材,，共十一本。本套教材是根據(jù)教育部最新頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》編寫的,，適合幼兒的年齡特點(diǎn),，分科明確。

展示教師備課本,，介紹我班基本教學(xué)情況,。

3、我班本期重點(diǎn)主要是兩個(gè)科研活動(dòng),，一個(gè)是雙語實(shí)驗(yàn),，一個(gè)是幼小銜接實(shí)驗(yàn)。(見班務(wù)工作計(jì)劃)

4,、幼兒成長(zhǎng)記錄冊(cè),。

展示以前班上已完成的幼兒成長(zhǎng)記錄冊(cè)，并向家長(zhǎng)進(jìn)行介紹,，請(qǐng)家長(zhǎng)注意收集孩子的作品,，并且告訴家長(zhǎng)應(yīng)填寫的部分及應(yīng)注意的情況。

5,、家長(zhǎng)注意事項(xiàng),。

（1）請(qǐng)家長(zhǎng)督促幼兒完成每天的作業(yè)。

（2）請(qǐng)家長(zhǎng)讓孩子學(xué)習(xí)自己

整理書包,。

（3）介紹幼兒入園證的使用,，強(qiáng)調(diào)應(yīng)堅(jiān)持使用入園證。

（4）強(qiáng)調(diào)入園離園的時(shí)間，請(qǐng)家長(zhǎng)不要過早送幼兒入園,。

（5）請(qǐng)家長(zhǎng)注意不要使用幼兒的廁所,。

（6）請(qǐng)家長(zhǎng)注意保持幼兒園的清潔，不隨手扔?xùn)|西,，不隨地吐痰,，不在幼兒園吸煙。

6,、思維游戲課程,。

介紹思維游戲課程及收費(fèi)情況，請(qǐng)有意愿的家長(zhǎng)登記不交錢,。

大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃目標(biāo)篇十

經(jīng)過上學(xué)期家園雙方共同的努力，取得了許多問題上的共識(shí),。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力,，進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要合作伙伴的觀念，遵循“尊重,、平等,、合作的原則”，爭(zhēng)取家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的理解支持和主動(dòng)參與,。

從上學(xué)期我班的家長(zhǎng)們問卷情況來看,，我們的家長(zhǎng)們給了我們很好的評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作還是非?？隙?、支持的，這與我們老師在日常生活中認(rèn)真,、踏實(shí)的工作態(tài)度是分不開的,。雖然本次活動(dòng)對(duì)我們老師的評(píng)價(jià)還算不錯(cuò)，但在今后的工作中,，我們還將做到有則改之,、無則加勉。

通過兩年和家長(zhǎng)們的接觸與溝通,，我班大部分家長(zhǎng)們對(duì)幼兒早期教育有了正確的認(rèn)識(shí),，他們的家庭教育觀念也有了明顯的改變。針對(duì)我班現(xiàn)有的實(shí)際情況,，本學(xué)期我們制訂了的教育目標(biāo),，使我班幼兒的身心得到全面發(fā)展。

1,、向家長(zhǎng)們宣傳科學(xué)合理的育兒經(jīng)驗(yàn),，積極轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)們陳舊觀念。

2、收集家長(zhǎng)們提出的建議和意見,，及時(shí)反饋情況,，進(jìn)一步推進(jìn)家園一致教育。

3,、定期召開家委會(huì),，組織各類活動(dòng),，為班級(jí)工作出謀劃策，做好相應(yīng)記錄,。

4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)們的示范,、輻射作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)們的先進(jìn)典型,。

（一）家園宣傳欄

1、每周公布本班的月教育目標(biāo),、周計(jì)劃,，育兒小常識(shí),，幼兒進(jìn)步情況等,，便于家長(zhǎng)們了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。

2、根據(jù)本班幼兒家長(zhǎng)們實(shí)際情況,，及時(shí)調(diào)整每一期“家長(zhǎng)們園地”，介紹科學(xué)與保教經(jīng)驗(yàn),。

3、向家長(zhǎng)們發(fā)放宣傳資料,，幫助解決家教中存在的問題,。

（二）家訪、隨訪,。

1、做好家訪工作,，了解幼兒家庭教育情況及幼兒個(gè)人情況。

2,、對(duì)一天不來園的幼兒及時(shí)上門家訪，了解不來園原因,。

3、針對(duì)個(gè)別幼兒做好家訪或隨訪工作,，及時(shí)與家長(zhǎng)們聯(lián)系。

4,、每位幼兒家訪兩次,，與家長(zhǎng)們多交流溝通,，反饋幼兒在家在園的表現(xiàn),。

5、熱情接待每位家長(zhǎng)們的詢問,，做好家訪的記錄工作。

（三）家長(zhǎng)們會(huì),、開放活動(dòng)。

1,、開學(xué)初召開班級(jí)家長(zhǎng)們會(huì)，分析班級(jí)發(fā)展情況,，宣傳本學(xué)期教育目標(biāo)，提出需家長(zhǎng)們配合關(guān)心,、教育的一些工作,。

2、開設(shè)家長(zhǎng)們講座,，向家長(zhǎng)們宣傳家庭教育的重要性及策略性。

3,、為家長(zhǎng)們開放常規(guī)半日活動(dòng)，特色教育活動(dòng),，使家長(zhǎng)們了解幼兒在園學(xué)習(xí)情況，幼兒園教育情況,。

4、與家長(zhǎng)們多聯(lián)系溝通,，做到家園教育的一致性。

5,、有目的,、有計(jì)劃,、有針對(duì)性的指導(dǎo)家長(zhǎng)們正確培養(yǎng)和教育孩子,。

6、向家長(zhǎng)們推薦學(xué)前教育雜志并指導(dǎo)家長(zhǎng)們閱讀,。

九月份：

1、制定本學(xué)期家長(zhǎng)們工作的目標(biāo)與具體內(nèi)容,。

2、本學(xué)期來的新生進(jìn)行家訪,，與家長(zhǎng)們一起及時(shí)穩(wěn)定幼兒情緒，盡適應(yīng)幼兒園學(xué)習(xí)與生活,。

3、對(duì)班內(nèi)的體弱,、頑皮,、超重的孩子進(jìn)行登記，確定重點(diǎn)照顧幫助的對(duì)象,。

十月份：

1、根據(jù)情況召開班級(jí)家長(zhǎng)們委員會(huì)會(huì)議,，討論本學(xué)期家長(zhǎng)們工作計(jì)劃。

2,、對(duì)班內(nèi)特殊孩子（如單親家庭的孩子）進(jìn)行家庭情況分析，對(duì)他們給予更多的關(guān)愛,。

3、召開“九九重陽敬老主題活動(dòng)”請(qǐng)爺爺奶奶來幼兒園和孩子同樂 十一月份：

1,、天氣逐漸變冷,，提醒幼兒合理的照顧幼兒,。

2,、組織秋季親子一日游。

十二月份：

1,、召開第二次家委會(huì),。

2,、隨訪個(gè)別家長(zhǎng)們,，聽取家長(zhǎng)們對(duì)對(duì)我們各項(xiàng)工作的意見,。 一月份：

1、召開期末家長(zhǎng)們會(huì),，向家長(zhǎng)們匯報(bào)情況。

2,、評(píng)比好家長(zhǎng)們,，撰寫家教心得。

大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃目標(biāo)篇十一

家長(zhǎng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分,。提高幼兒素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，單靠幼兒園的教育是不夠的，因?yàn)閷?duì)幼兒的教育是一項(xiàng)多層面,、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭,、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效。現(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會(huì),、家庭、幼兒園緊密結(jié)合,，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展,。

教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?！彼x予了家長(zhǎng)工作全新的內(nèi)涵——家園共育,。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，幼兒園既要幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平,，同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與幼兒園的教育與管理,，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。這一學(xué)期我園家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長(zhǎng)工作精神,，以我園《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以新觀念,、新視角,、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育,，提高家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

1．小班選出家委會(huì)成員，加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)工作,，召開家委會(huì)座談會(huì)，發(fā)揮家委會(huì)的作用,。

2．倡導(dǎo)家園合作，實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高，強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，家園密切配合，形成合力,，達(dá)成共識(shí),，實(shí)現(xiàn)家園同步教育,，促進(jìn)幼兒身心健康,、和諧的發(fā)展。

（1）加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng),，提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí),，使“合作意識(shí)”深入人心,。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù),、為家長(zhǎng)服務(wù)的新觀念,，在家園交流中,，把握好教師與家長(zhǎng)互為支持者,、合作者的角色關(guān)系。

（2）組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長(zhǎng)工作案例研討會(huì),，通過交流、研討,、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法,，感受做好家長(zhǎng)工作的樂趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(zhǎng)工作的水平,。

（3）舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座：有園主持的,，也有班級(jí)主持的,；有專家主講,，也有家長(zhǎng)主講；

（4）做好家訪工作,。入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪，入園后進(jìn)行不定期電訪,。

（5）組織并改進(jìn)每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，把“家長(zhǎng)開放日”作為家園共育好時(shí)機(jī),，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀,、所思,、所想反饋出來,，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育,。使開放活動(dòng)更深入,，更有價(jià)值。

（6）充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用,，通過家委會(huì)幫全體家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求，溝通,、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。

（7）通過電話,、約談以及接送孩子時(shí)的交談等，與家長(zhǎng)間架起情感的橋梁,，取得家園溝通與合作,。

（8）注重家長(zhǎng)的參與,，使幼兒教育更添色彩,，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量，增強(qiáng)教育合力,。把家長(zhǎng)會(huì)改為“參與對(duì)話式”的家園交流會(huì)，家長(zhǎng),、老師互拋育兒?jiǎn)栴}和經(jīng)驗(yàn)，闡發(fā)自己的意見,，相互碰撞，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略,。

大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃目標(biāo)篇十二

家長(zhǎng)是我們的合作伙伴,，因此我們必須讓家長(zhǎng)了解幼兒園及班級(jí)的教育活動(dòng),，與我們達(dá)成教育觀念上的共識(shí),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,積極發(fā)揮幼兒園與家長(zhǎng)之間的橋梁作用,，積極與家長(zhǎng)溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí),，深入挖掘家長(zhǎng)教育資源，使家長(zhǎng)也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者,，使活動(dòng)更豐富和生活化,，組織形式更貼近兒童,，更好提高教育質(zhì)量,。二、具體月份工作安排：

二月份：

1,、協(xié)助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。

2,、通過校信通做好家長(zhǎng)工作。

3,、幫助孩子收集與燈、龍年,、元宵節(jié),、等有關(guān)的資迅,、圖片,、書籍、物品及有關(guān)的知識(shí)。

4,、召開家長(zhǎng)會(huì)，并在家長(zhǎng)會(huì)上通過本學(xué)期的各項(xiàng)計(jì)劃,。

三月份

1、舉行三月八日《為媽媽慶賀》活動(dòng),。

2、帶領(lǐng)幼兒到校外開展“植樹”活動(dòng),。

3,、填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》每月與家長(zhǎng)溝通,、交流,。

4、舉行家長(zhǎng)“家長(zhǎng)半日開放”活動(dòng),。

四月份：1、對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育,。

2、利用空余時(shí)間帶幼兒到郊外踏青,。

3,、對(duì)幼兒進(jìn)行春季衛(wèi)生安全教育,。

4,、協(xié)助班級(jí)出謀劃策、準(zhǔn)備畢業(yè)典禮節(jié)目,。

五月份：

1、培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣,。

2,、協(xié)助班級(jí)排練畢業(yè)典禮節(jié)目。

3,、協(xié)助孩子收集與主題有關(guān)的知識(shí)、圖片,、物品等,。

4、收集相關(guān)資料為幼兒入小學(xué)做好登記準(zhǔn)備,。

六月份：

1,、舉行慶“六一”活動(dòng),。

2,、協(xié)助班級(jí)做好幼兒作品展板。

3,、對(duì)幼兒進(jìn)行夏季安全教育。

4,、來園參加孩子的《畢業(yè)典禮》。

大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃目標(biāo)篇十三

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,?！奔彝ソ逃笇?dǎo)的本質(zhì)是家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)提高的過程，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展,。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高,；增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感,；提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)心的程度,；強(qiáng)化家長(zhǎng)教育動(dòng)機(jī),；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。因此我們要重視家長(zhǎng)工作,，挖掘家長(zhǎng)資源，使家園雙方取得較好的配合,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。本學(xué)期,，我們?cè)谠屑议L(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上，本著尊重,、平等、合作的原則,，繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù)，開展各種形式的家長(zhǎng)工作,，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展,，讓家長(zhǎng)工作取得更大的成效。

提高家長(zhǎng)家庭教育水平,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，增進(jìn)家園之間的了解和配合,，在相互合作，相互作用的基礎(chǔ)上與家長(zhǎng)建立適當(dāng)?shù)?、有效的合作配合與指導(dǎo)工作的關(guān)系，深入開展家長(zhǎng)工作,，使家長(zhǎng)的教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有一定的提高,。

1,、針對(duì)不同層次的家長(zhǎng)進(jìn)行不同的聯(lián)系,、交往，力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情況,，讓家長(zhǎng)滿意放心。

2,、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必關(guān)心家園欄,，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作,，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討教育良方,。

4,、根據(jù)家長(zhǎng)的需要,，提供便利服務(wù)。

5、每月定期向家長(zhǎng)發(fā)放“家園通訊”小報(bào)。

為了實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)工作的目的,，建立我班家長(zhǎng)工作的自我發(fā)展機(jī)制,，使家園兩個(gè)輪子轉(zhuǎn)起來，我們制定了以下具體工作和形式方法：

1,、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒的家長(zhǎng),，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。

2,、做好家訪工作,，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣,。

3,、利用接送時(shí)間，與各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家表現(xiàn),，與家長(zhǎng)商討教育幼兒的有效方法。

4、認(rèn)真填寫《幼兒成長(zhǎng)檔案》，對(duì)幼兒的優(yōu)點(diǎn)給予肯定,，對(duì)幼兒的弊端寄予希望,。

5,、每月做好幼兒在園評(píng)價(jià)記錄,，并請(qǐng)家長(zhǎng)也能配合填寫有關(guān)欄目,。向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí),，不定期地與個(gè)別家長(zhǎng)交流與溝通,，向家長(zhǎng)宣傳正確的幼兒保教知識(shí)，每月定期向家長(zhǎng)發(fā)放“家園通訊”小報(bào),。

6、學(xué)期結(jié)束時(shí),，寫好每個(gè)幼兒在園情況匯報(bào)表，向家長(zhǎng)匯報(bào)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)撰寫家教經(jīng)驗(yàn)文章,，并在班級(jí)家教園地中粘貼,，交流家教經(jīng)驗(yàn),。選出一部分文章參加幼兒園家教論文評(píng)比。

7、做好期末家訪工作,，希望家長(zhǎng)能合理安排好幼兒的假期生活,。

九月份：

1,、制定本班的第一學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃。

2,、布置本班的“家長(zhǎng)園地”。

3,、督促家長(zhǎng)做好“甲型h1n1流感”預(yù)防工作。

4,、發(fā)放由大班組撰寫的第一期“家園通訊”小報(bào)。

十月份：

1,、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。

2,、動(dòng)員家長(zhǎng)幫助孩子一起收集有關(guān)秋天的動(dòng)植物以及一些秋天成熟的種子等,。

3,、親子活動(dòng)“碩果累累------水果拼盤制作”,。

3、發(fā)放由中班組撰寫的第二期“家園通訊”小報(bào),。

十一月份：

1、開展親子制作《環(huán)保小布袋》活動(dòng)

2,、發(fā)放由小班組撰寫的第三期“家園通訊”小報(bào)。

十二月份：

1,、發(fā)放家長(zhǎng)問卷,。

2,、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)撰寫家教論文。

3,、迎新年家園同樂活動(dòng)。

4,、發(fā)放由大班組撰寫的第四期“家園通訊”小報(bào)。

一月份：

1,、上交家長(zhǎng)家教論文進(jìn)行評(píng)比活動(dòng)。

2,、撰寫期末家長(zhǎng)工作總結(jié),。

3、發(fā)放由中班組撰寫的第五期“家園通訊”小報(bào),。

大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃目標(biāo)篇十四

隨著教育改革的不斷深入,，人們?cè)絹碓缴羁痰卣J(rèn)識(shí)到教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，學(xué)前教育必須和杜會(huì)教育、家庭教育同步進(jìn)行,、同步發(fā)展、相輔相成,，缺少任何一個(gè)方面，都會(huì)影響著教育整體功能的發(fā)揮,，所以,，幼兒園教育必須與杜會(huì)教育,、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。為此,，新學(xué)年，我園將以幼兒園園務(wù)計(jì)劃為依據(jù),；以爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范園為目標(biāo)；通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動(dòng),，讓家長(zhǎng)全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的,、內(nèi)容與方法，充分認(rèn)識(shí)到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性,，并全面宣傳科學(xué)家教知識(shí),，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,，改進(jìn)教育方法,，從而形成家園共育的良好局面,，實(shí)現(xiàn)家園一體化教育,。

1、規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校管理,，健全家長(zhǎng)學(xué)校機(jī)構(gòu)和完善各項(xiàng)制度。

2,、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)，提高家長(zhǎng)學(xué)校授課教師的專業(yè)水平與管理人員的綜合素質(zhì),，提高辦學(xué)水平,。

3,、繼承和發(fā)揚(yáng)家長(zhǎng)學(xué)校多年來積累的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和做法，扎實(shí)開展好常規(guī)工作,。

4、深入開展家長(zhǎng)學(xué)校課題研究,，圍繞課題創(chuàng)造性地開展工作，提高科研水平與辦學(xué)效果,。

5、增強(qiáng)教師為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)和與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)性,，構(gòu)建民主、和諧的家園關(guān)系,。

6,、指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念,，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法，為幼兒健康成營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境,。

7,、充分挖掘與利用家庭,、社區(qū)教育資源，為幼兒教育服務(wù),。

1、注重家長(zhǎng)學(xué)校的規(guī)范管理,。

（1）注重過程管理,。將家長(zhǎng)學(xué)校工作納入幼兒園常規(guī)工作，期初認(rèn)真制定詳細(xì)的工作計(jì)劃,，并扎實(shí)地組織實(shí)施，做好各類活動(dòng)記載與督導(dǎo)小結(jié),，完善檔案的收集整理。

（2）健全管理機(jī)構(gòu),。成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，召開家委會(huì),，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,，通過開展豐富多彩的活動(dòng),，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育,，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案,，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見,，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效,。

（3）完善各項(xiàng)制度,。逐步制定、修改,、完善家長(zhǎng)學(xué)校一系列管理制度，如：優(yōu)秀家長(zhǎng),、優(yōu)秀家園聯(lián)系欄的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)；優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀家教論文的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),；班級(jí)網(wǎng)頁中家園互動(dòng)的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)以及獎(jiǎng)勵(lì),、考核制度等,，使家長(zhǎng)學(xué)校逐步走向制度化、規(guī)范化,。

2、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè),。

家長(zhǎng)學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系著辦學(xué)水平與效益，應(yīng)創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與提供鍛煉的平臺(tái),，讓家長(zhǎng)學(xué)校管理人員與骨干教師逐步外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),，開拓視野,，增長(zhǎng)見識(shí)，豐富家教理論知識(shí),，并通過參與組織各種家庭教育活動(dòng)，提高組織管理能力與授課水平,，大膽地、創(chuàng)造性地開展工作,。

大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃目標(biāo)篇十五

一、基本情況分析：

大班幼兒已經(jīng)上過兩年的幼兒園，因此他們的家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的情況有了一定的了解,。這些家長(zhǎng)都很年輕,，育兒經(jīng)驗(yàn)不足,，由于獨(dú)生子女的特殊性，又使他們對(duì)孩子的期望值很高,，望子成龍，望女成鳳,。在家庭中，祖輩們的教育分量很重,，溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，對(duì)孩子的一切都包辦代替,。因此本班所有的家長(zhǎng)中,，存在著很大的差異性。我們同時(shí)也發(fā)現(xiàn)班上幾個(gè)外地小男孩特別調(diào)皮,、霸道、喜歡打人,，每天他們家長(zhǎng)接送孩子時(shí)來去匆匆,，甚至從不和老師打招呼,，導(dǎo)致我們很少有機(jī)會(huì)和他們交流,。針對(duì)這些情況，本學(xué)期我們重點(diǎn)加強(qiáng)以各種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流與溝通,。如：要求家長(zhǎng)每天多停留幾分鐘談話、家園之窗,、家長(zhǎng)會(huì)等形式和活動(dòng)，家園合作，與家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn),，協(xié)商一致的教育理念,，傳遞正確的教養(yǎng)方式,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，健康快樂的成長(zhǎng),。

二、工作要求：

（一） 家園共同努力,，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮,，使孩子能高高興興的入園。在進(jìn)行家園對(duì)話的過程中,，以交流,、溝通為前提,，抓住與每個(gè)家長(zhǎng)的交流機(jī)會(huì)，幫助家長(zhǎng)解決困難,，共同參與到解決具體教育問題的實(shí)踐過程中；經(jīng)常與家長(zhǎng)換位而思,，贏得家長(zhǎng)的理解、支持和幫助,。

（二） 引導(dǎo)家長(zhǎng)以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子，既不能溺愛孩子,，也不能過高要求孩子,。 定期在家園聯(lián)系欄中向家長(zhǎng)介紹幼教好文章,。讓家長(zhǎng)更多的。

（三）引導(dǎo)幼兒家長(zhǎng)積極配合幼兒園的工作,，發(fā)揮家長(zhǎng)的資源,，共同做好孩子的教育工作,。

三、針對(duì)措施：

1．召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，與家長(zhǎng)交流信息，挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,，使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)形成互相探討,、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛,。

2．開辟家園聯(lián)系專欄,。利用門口的家園宣傳櫥窗,，定期在家園聯(lián)系欄中向家長(zhǎng)介紹幼教好文章。讓家長(zhǎng)獲得更多的',。堅(jiān)持寫好家園聯(lián)系冊(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),，并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長(zhǎng),；使家園共育達(dá)

到應(yīng)有的效果。

3.開展家訪活動(dòng),。利用雙休日、節(jié)假日的時(shí)間,，對(duì)新生進(jìn)行一次家訪活動(dòng)，了解孩子在家的表現(xiàn),。

4．組織開展親子活動(dòng)。在元旦的日子里,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園的親子慶祝,，以豐富多彩的體育游戲吸引家長(zhǎng)參與孩子們的活動(dòng)，同時(shí)鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì)。