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上科學(xué)課日記100字 科學(xué)課日記200字篇一

老師開(kāi)始講,，同學(xué)們?cè)诘紫抡f(shuō),。我看在眼里急在心里，只能提醒周?chē)耐瑢W(xué)別說(shuō)話(huà),。老師一停,，同學(xué)們立刻就不說(shuō)話(huà)了。這次老師是真急了,，看著同學(xué)們滿(mǎn)不在乎的樣子,，老師拿起書(shū)本走了。

同學(xué)們不但不安靜,，反而變本加厲,。我和幾個(gè)班干部站起來(lái)管，好不容易靜下來(lái),，一位男同學(xué)有搗亂：“你們?cè)趺床徽f(shuō)話(huà)了,？”同學(xué)們又開(kāi)始了。我們真是拿他沒(méi)辦法,。

后來(lái),，直到下課,，班里都沒(méi)能靜下來(lái)。

同學(xué)們,，難道你們就不能管住嘴,，好好上一堂課嗎？

上科學(xué)課日記100字 科學(xué)課日記200字篇二

今天上午第三節(jié)課,，是科學(xué)課,。老師讓我們?nèi)?shí)驗(yàn)室上課。

我們?cè)诎嗬镎竞藐?duì)伍,，一組一組的走去科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,。來(lái)到實(shí)驗(yàn)室門(mén)前，我們一個(gè)接一個(gè)的走了進(jìn)去,。

進(jìn)去后,，我們都被眼前的景象驚呆了，好多”專(zhuān)業(yè)“的設(shè)備,，我們見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò),。我們五六個(gè)同學(xué)組成一組，圍坐在一個(gè)桌子旁,，看著桌子上的.東西,，大部分都能叫上名字，但是最中間的那個(gè),，十分像水管,，但擰開(kāi)，卻不流水,，也不知道,，是什么東西。老師先講了一會(huì)課,，然后就開(kāi)始讓我們做實(shí)驗(yàn)了,。老師先讓我們點(diǎn)燃香薰，然后放在玻璃罩口外,，看看煙往哪飄,？最后老師又讓我們點(diǎn)燃蠟燭，看看有什么變化……

通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),，我明白了：”風(fēng)是空氣流動(dòng)形成的,，而且是向溫度高的地方流動(dòng)的?！?/p>

原來(lái)上科學(xué)課這么有意思啊,，不但可以學(xué)到很多未知的原理，而且還能夠親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。我真想每天都來(lái)這里上課呀,！

上科學(xué)課日記100字 科學(xué)課日記200字篇三

今天下午,，我久久盼望的科學(xué)課已到來(lái)。

上科學(xué)課的時(shí)候,，我們準(zhǔn)備好東西就上課了,。

突然老師說(shuō)玩一個(gè)游戲，我們很高興,。游戲規(guī)則老師講過(guò)我們就開(kāi)始玩了,。

老師讓張澤宇去講臺(tái)上，老師在他背上貼了個(gè)螞蟻圖案,，讓張澤宇猜,。張澤宇說(shuō)：“它會(huì)飛嗎？”我們說(shuō)：“不會(huì),?！睆垵捎钕肓讼耄f(shuō)：“它會(huì)爬嗎,？”我們說(shuō)：“會(huì),。”張澤宇說(shuō)：“是螞蟻,?！?/p>

然后，我們說(shuō)：“對(duì)了,?！贝蠹夜恼疲蠋熡纸辛笋R超凡,，他也猜對(duì)了,。

最讓人可笑的是谷恒霖，他老是猜不對(duì),，弄得我們哈哈大笑。最后,，他還是猜對(duì)了,。

一節(jié)快快樂(lè)樂(lè)的科學(xué)課就這樣過(guò)去了。

上科學(xué)課日記100字 科學(xué)課日記200字篇四

今天,，我們上科學(xué)課了,，今天學(xué)的是制造平衡。名字聽(tīng)著很好玩,，好期待呀,！

老師在門(mén)前放了一個(gè)棍，通到了講臺(tái)上，讓我們踩著那個(gè)棍子上講臺(tái),，在回到自己的位子上面,。可惜的是,，自己不會(huì)保持平衡,，從棍子上摔了下來(lái)。

等到大家都會(huì)到了自己的位置上,，老師開(kāi)始講課,。這節(jié)課實(shí)驗(yàn)課，可以讓自己動(dòng)手嘗試關(guān)于平衡的試驗(yàn),。

我看見(jiàn),，桌子上有一個(gè)奇怪的東西，十字形,，有橫豎兩個(gè)棍,，每個(gè)上面有十條紅線(xiàn)，每個(gè)紅線(xiàn)下面還有一個(gè)鉤,，這玩意叫鉤秤,。有一些像法碼上面還多了一個(gè)小鉤的叫鉤碼，像天平一樣,。

老師說(shuō),，讓我們往鉤秤上面掛鉤碼，掛了之后,，左右必須平衡,。

因?yàn)槲乙郧翱催^(guò)關(guān)于這方面的書(shū)，所以我很快就做好了,，而且我還掛的十分奇怪：左邊第一個(gè)掛了八個(gè),，第二個(gè)鉤掛了一個(gè)；右邊最后一個(gè)掛一個(gè),，竟然平衡了,！簡(jiǎn)直是奇跡呀！

老師看見(jiàn)了,，夸了我們,，我很高興心里甜甜的。

這節(jié)課我上得很開(kāi)心,，也很愉快,。