總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

書(shū)法比賽活動(dòng)總結(jié) 朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)篇一

繪畫(huà),、書(shū)法大賽于12月20日落下帷幕,。此次大賽由美術(shù)組辦,、并且得到了學(xué)校的大力支持,。各班派代表參加了這次比賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī),。

作品大膽創(chuàng)意,，追求個(gè)性，打破了學(xué)校與課堂的束縛,，通過(guò)一次有規(guī)模的校園文化活動(dòng),，發(fā)揮同學(xué)的機(jī)智，釋放同學(xué)的激情,。

本次大賽20xx年11月15日作品開(kāi)始征集,，12月1日作品征集結(jié)束，12月12日有大賽組委會(huì)公布獲獎(jiǎng)名單,，12月16日在原來(lái)園校區(qū)簡(jiǎn)易教室05室舉行頒獎(jiǎng)大會(huì),，12月17日—20日本次大賽“優(yōu)秀作品展”在學(xué)校進(jìn)行。

對(duì)于此次活動(dòng)我們進(jìn)行了周密的策劃,，從活動(dòng)構(gòu)思到作品征集,，從選擇評(píng)委老師到頒獎(jiǎng)儀式、再到優(yōu)秀作品展,，都滲透著活動(dòng)組織者的汗水,。

尤其是籌備優(yōu)秀作品展，時(shí)間緊任務(wù)重,，首先我們將優(yōu)秀的作品全部拍成數(shù)碼照片,，進(jìn)行信息采集，然后我們把所有作品的照片進(jìn)行統(tǒng)一排版處理,，僅僅三天的時(shí)間我們就把展覽的大型海報(bào)排版完畢,。

從中我們克服多種人為和非人為困難,，最終在短時(shí)間內(nèi)將該項(xiàng)制作完成，使優(yōu)秀作品展得以順利在圖書(shū)館展出,。在工作中有過(guò)抱怨,，有過(guò)放棄的想法，可是我們互相鼓勵(lì),、相互支持,，才得到了一個(gè)滿(mǎn)意的結(jié)局,，讓更多喜好設(shè)計(jì)的人,，熱愛(ài)繪畫(huà)的人走進(jìn)了我們的活動(dòng)中來(lái)，并且得到了合作單位的認(rèn)可,，得到了同學(xué)們的好評(píng),。

當(dāng)然，通過(guò)本次活動(dòng)也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,，比如活動(dòng)前期的準(zhǔn)備工作不充分等等,?？傊谛F(tuán)委,、領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下以及在同學(xué)們的共同努力下,，此次活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功,，在此一并對(duì)支持這次活動(dòng)的所有人員表示忠心的感謝。以后我們一定再接再厲,，爭(zhēng)取更大的突破,。

此次活動(dòng)使我們積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)評(píng)委老師的點(diǎn)評(píng),，增加了我們的知識(shí)水平；看到富有創(chuàng)意的作品,，仔細(xì)的畫(huà)工,，聽(tīng)到精彩的解說(shuō)，開(kāi)闊了我們的視野,。

書(shū)法比賽活動(dòng)總結(jié) 朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)篇二

為慶祝新中國(guó)成立60周年,，根據(jù)我區(qū)文教局的精神，我校于6月16日開(kāi)展了“祖國(guó)萬(wàn)歲”班級(jí)歌詠比賽活動(dòng)，我校積極響應(yīng)上級(jí)指示,，進(jìn)行了一個(gè)月的合唱訓(xùn)練。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，通過(guò)全校師生的共同努力,，我校先后組建了100人的學(xué)生合唱團(tuán)，以及全體教職工共同組建的教師合唱團(tuán),，做到了班班有歌聲,。

我校對(duì)“祖國(guó)萬(wàn)歲”大型歌詠比賽活動(dòng)為主題的大型歌詠比賽活動(dòng)非常重視。召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議來(lái)研討在學(xué)校內(nèi)開(kāi)展合唱比賽的具體事宜,，在學(xué)校辦公會(huì)上明確要求全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須參加合唱隊(duì),，在合唱訓(xùn)練過(guò)程中起模范帶頭作用。

學(xué)校把歌詠比賽作為一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)對(duì)待,，在對(duì)合唱隊(duì)統(tǒng)一動(dòng)員的基礎(chǔ)上,，妥善協(xié)調(diào)合唱人員的工作、學(xué)習(xí)和排練,，確保了工作,、學(xué)習(xí)和排練齊頭并進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)的重視,，確保了各項(xiàng)排練活動(dòng)順利進(jìn)行,；思想的統(tǒng)一，促進(jìn)了排練比,、學(xué)、趕,、幫良好氛圍的形成,，為取得優(yōu)異的成績(jī)奠定了基礎(chǔ)。

在次活動(dòng)中我們采取了一系列行之有效的措施,，做到領(lǐng)導(dǎo)帶頭,，全員參與，層層發(fā)動(dòng),，達(dá)到了唱出正氣,、唱出和諧的效果。

1,、全員參與,，人人學(xué)唱。注重老師,、學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，為選拔高素質(zhì)的合唱隊(duì)員創(chuàng)造了良好的條件。

2、訓(xùn)練定時(shí)間,、定地點(diǎn),，每次訓(xùn)練都有明確的任務(wù)，使整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程循序漸進(jìn),、扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行,。

3、指導(dǎo)教師分工負(fù)責(zé),，充分發(fā)揮每位教師的特長(zhǎng),，訓(xùn)練工作協(xié)調(diào)高效。訓(xùn)練中給音樂(lè)教師做了分工的明確,，明確的分工調(diào)動(dòng)了專(zhuān)業(yè)教師的積極性,，提高了訓(xùn)練的效率。

內(nèi)部挖潛,，讓師生的潛能得到最大程度的發(fā)揮,。這次合唱我們沒(méi)有請(qǐng)一個(gè)外援，隊(duì)員全部是本校的領(lǐng)導(dǎo),、教師和同學(xué),。但我們做到了五個(gè)和諧，指揮,、領(lǐng)唱,、領(lǐng)誦、舞蹈,、合唱隊(duì)員各有專(zhuān)長(zhǎng),，各有特色，形成了一個(gè)和諧有機(jī)的整體,，共同提升

書(shū)法比賽活動(dòng)總結(jié) 朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)篇三

現(xiàn)代社會(huì)的多元化發(fā)展,，向每一個(gè)企業(yè)的成功鑄就提出了更高的要求，在這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇并存的時(shí)代,，人際交往進(jìn)入了高度互動(dòng)的時(shí)代,。積極進(jìn)取的人生態(tài)度和互助協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，是當(dāng)今企業(yè)成功的重要品質(zhì),。一車(chē)間在領(lǐng)會(huì)公司“為了豐富職工的業(yè)余生活,，挖掘職業(yè)潛能，發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)人才,，培養(yǎng)員工扎實(shí)工作,、凝心聚力的積極工作態(tài)度”的精神后，于20xx年9月21日組織開(kāi)展了一次“釣魚(yú)比賽”活動(dòng),。

此次釣魚(yú)比賽是從磨練員工意志品質(zhì),、強(qiáng)健體魄、培養(yǎng)吃苦耐勞作風(fēng)，激發(fā)勇于進(jìn)取精神出發(fā),，利用“釣魚(yú)比賽”這個(gè)集體活動(dòng)形式,，展示員工在實(shí)際工作中應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、解決問(wèn)題的態(tài)度和精神風(fēng)貌,，工作的熱情度以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，達(dá)到對(duì)身心的洗禮。它不僅僅只是一種活動(dòng),，而更多的是體現(xiàn)了一種企業(yè)文化,，一種工作態(tài)度，一種無(wú)所畏懼,、團(tuán)結(jié)拼搏的精神,！

在黃沙石灰窯（代家魚(yú)塘）釣魚(yú)地點(diǎn)，暖暖的陽(yáng)光照耀下,，所有參賽選手個(gè)個(gè)精神抖擻,，朝氣蓬勃，激情高漲,。有的參賽選手連吃早飯也沒(méi)吃,，忙著自己的準(zhǔn)備工作，迫不及待地想投入到比賽當(dāng)中,，生怕自己會(huì)落后,。9時(shí)整，在裁判長(zhǎng)宣讀比賽規(guī)則與注意事項(xiàng)后,，23名參賽選手都以最快的速度各就各位,，釣魚(yú)比賽正式開(kāi)始。當(dāng)前兩條魚(yú)上鉤時(shí),，一陣歡呼聲,、加油聲將比賽帶入了激烈階段。隨后,，大家你追我趕，奮力拼搏但不缺乏耐心,，各想各的辦法,，各出各的絕招，誰(shuí)也不愿輕易認(rèn)輸,，一陣陣歡呼聲,、談笑聲此起彼伏，將比賽推入了高潮,。比賽中,，每一次魚(yú)上鉤時(shí)，所有參賽選手沒(méi)有因?yàn)楸荣惖木壒识ハ嗉刀剩炊ハ鄮椭?，交流?jīng)驗(yàn),，團(tuán)結(jié)一致。比賽在長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)的激烈角逐以及裁判人員認(rèn)真,、公平的裁判,，經(jīng)裁判組商討評(píng)審，評(píng)出了一,、二,、三等獎(jiǎng)各一名，并現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放了現(xiàn)場(chǎng)參與獎(jiǎng),。

“態(tài)度決定一切,；沒(méi)有完美的個(gè)人，但有完美的團(tuán)隊(duì)”是我此行最大的收獲,。態(tài)度決定性格,，性格決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣,，習(xí)慣最終決定一切,。做任何事情時(shí)，都要保持積極,、樂(lè)觀的態(tài)度和勇往直前的斗志,。跨越眼前這一小步,，我們就跨出了人生中的一大步,。企業(yè)要成功，必須加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),，增強(qiáng)企業(yè)的向心力和凝聚力,，人心齊泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量,，一切皆有可能,。

在比賽中，所有參賽選手表現(xiàn)出來(lái)的昂揚(yáng)氣勢(shì),、認(rèn)真態(tài)度和強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，使我受益匪淺。企業(yè)為員工的發(fā)展提供了無(wú)數(shù)實(shí)現(xiàn)自我的平臺(tái),，員工只有在認(rèn)同企業(yè)價(jià)值觀的基礎(chǔ)上才能在這個(gè)平臺(tái)上展現(xiàn)自我,，提升自我，超越自我,，最終在個(gè)人努力,、共同努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作中推動(dòng)企業(yè)健康快速地發(fā)展,。作為鋅業(yè)人，我們都要以自己的努力及行動(dòng),，詮釋我們引以為豪的鋅業(yè)精神,！

書(shū)法比賽活動(dòng)總結(jié) 朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)篇四

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，一直是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動(dòng),，12月31日,，我園成功的舉行了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)在忙碌,、有序,、期待中開(kāi)始，在精彩,、成功,、贊嘆中結(jié)束。無(wú)論是孩子們的經(jīng)典誦讀和動(dòng)人的朗讀,、活力的表演,，師生同臺(tái)的幼兒操、家長(zhǎng)的親子活動(dòng),，每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了我園幼兒師生團(tuán)結(jié),、和諧、向上的精神風(fēng)貌,，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新,、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的工作作風(fēng),。這項(xiàng)活動(dòng)使全體幼兒在活動(dòng)中得到了鍛煉,，充分地展示了自己，讓家長(zhǎng)們看到了我園工作的特色,，同時(shí)也看到了孩子們的精彩表現(xiàn),，可謂是形式新穎獨(dú)特、內(nèi)容精彩紛呈,、師生激情參與,、家長(zhǎng)贊嘆不已。

本次活動(dòng)舉辦得十分成功,，家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的教育教學(xué)及各種活動(dòng)工作非常滿(mǎn)意,，尤其是對(duì)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力，家長(zhǎng)們覺(jué)得孩子放在幼兒園非常放心,、開(kāi)心。許多家長(zhǎng)情不自禁地談了自己對(duì)這次家長(zhǎng)開(kāi)放日的看法,。許多家長(zhǎng)感謝幼兒園,，認(rèn)為這是最明智的選擇,。絕大部分家長(zhǎng)認(rèn)為此次家長(zhǎng)會(huì)的形式別致，家長(zhǎng)幼兒全部參與,，并給了家長(zhǎng)自己展示家庭教育和教育思想的舞臺(tái),，非常好。家長(zhǎng)們說(shuō)“這是我們所參加過(guò)的最有意義的開(kāi)放日活動(dòng),，幼兒的一舉一動(dòng)就反映出老師教育的成功之處,，我們很滿(mǎn)意?！痹诒敬位顒?dòng)中,，我們老師也都給予幼兒及家長(zhǎng)極大的開(kāi)放性及自由，讓幼兒自由操作,，讓家長(zhǎng)更清楚地了解到幼兒的活動(dòng)情況,。

發(fā)放家長(zhǎng)反饋表總結(jié)如下：

全園95%的家長(zhǎng)都參加了這次開(kāi)放日活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出了極高的熱情,。自始至終,，每一位家長(zhǎng)的態(tài)度都非常認(rèn)真，表情都非常興奮,。在活動(dòng)中氣氛非?；钴S，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了幼兒的興趣,。

在反饋表中100%的家長(zhǎng)對(duì)我園,、對(duì)教師給予了高度的評(píng)價(jià)，認(rèn)為活動(dòng)開(kāi)展得非常成功,，自己的孩子在各方面都有了很大的進(jìn)步,，感謝老師的辛勤勞動(dòng)。

本次活動(dòng)不足之處：

1,、村委領(lǐng)導(dǎo)因事務(wù)忙沒(méi)有參加這次活動(dòng),。

2、幼兒演節(jié)目時(shí)沒(méi)有地毯,，趴在地上表演,。

活動(dòng)后，園里組織各班進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié),，并進(jìn)行了交流,，老師們表示會(huì)借家長(zhǎng)開(kāi)放日成功的東風(fēng)，在后階段工作中更細(xì),、更全面的落實(shí)對(duì)孩子的管理和要求，使我們的教育工作更上一個(gè)新臺(tái)階,。

今后我們會(huì)多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，爭(zhēng)取共同配合,，使幼兒得到最大限度的進(jìn)步和發(fā)展多舉辦類(lèi)似的活動(dòng)讓家長(zhǎng)有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)幼兒園走進(jìn)課堂，零距離感觸老師的教學(xué)風(fēng)采,；走近孩子,，傾聽(tīng)心聲，了解他們?cè)趫@的學(xué)習(xí)和生活,；以便更好地支持和配合我園開(kāi)展工作,。

這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，不僅給家長(zhǎng)留下了深刻的印象,，同時(shí)也增進(jìn)了幼兒園,、教師和家長(zhǎng)理解、互信,、支持與合作,，營(yíng)造了更為良好的育人氛圍。

春季家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)

按照中心工作安排于20xx年6月21日舉行了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。本次活動(dòng)旨在讓家長(zhǎng)感受孩子在活動(dòng)中心的學(xué)習(xí)氛圍,，增進(jìn)家長(zhǎng)和活動(dòng)中心之間的溝通與交流,，展示教師的教學(xué)風(fēng)采,，本次活動(dòng)的開(kāi)展受到了廣大家長(zhǎng)的歡迎，給教師帶來(lái)了啟發(fā),，也使家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)中心的教學(xué)有了全新的了解和認(rèn)識(shí),，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作,。

在本次活動(dòng)中,，結(jié)合活動(dòng)開(kāi)展的情況及家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)，做以下小結(jié)：

家長(zhǎng)認(rèn)為教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：

1,、課堂教學(xué)氣氛活躍,；

2、善于啟發(fā),、誘導(dǎo),、幫助學(xué)生動(dòng)腦筋；

3,、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)。

4,、教師和藹可親，講課有精神,；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生,；

5、師生關(guān)系融洽,、和諧,、平等。

家長(zhǎng)認(rèn)為教學(xué)中存在不足的方面：

1,、活動(dòng)中心盡可能在招生時(shí)按照學(xué)生年齡大小分班,。

2、在教學(xué)中盡量多用段媒體教學(xué)手段,。

3,、活動(dòng)中心要多給學(xué)生一些展示的機(jī)會(huì)，增加學(xué)生的自信心,。

4,、要多帶學(xué)生參加戶(hù)外活動(dòng)。走出課堂,，感受大自然之美,。

200多位家長(zhǎng)的熱情參與，使得活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束,。家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺(jué)得收益匪淺,，感觸多多，同時(shí)也給了活動(dòng)中心不少啟示,。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方,，為活動(dòng)中心今后工作再上一個(gè)新臺(tái)階起到了重要作。

學(xué)校家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)

20xx年5月21日,，鳳鳴學(xué)校舉行了“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng),，本次活動(dòng)以課堂教學(xué)為中心，誠(chéng)邀了兄弟學(xué)校老師,、學(xué)生家長(zhǎng)參加,。

上午，我校一至六年級(jí)所有班級(jí),、所有學(xué)科面向兄弟學(xué)校老師,、學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)放，兄弟學(xué)校老師和學(xué)生家長(zhǎng)六十多人走進(jìn)了課堂,，與孩子一起上課,?；顒?dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校開(kāi)展這樣的活動(dòng)給予一致好評(píng),。下午16：00至18：00,，學(xué)校舉行了全校性的家長(zhǎng)會(huì)，全校近90%近260名的家長(zhǎng)參加了家長(zhǎng)會(huì),，與學(xué)校,、老師共同商討教育孩子的大計(jì)。

家長(zhǎng)開(kāi)放日是個(gè)平臺(tái),，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通,。家長(zhǎng)深入課堂一線(xiàn)，真切地感受孩子課堂表現(xiàn),，感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和課任老師的因材施教,，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離,，開(kāi)闊了視野,，增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新,，克服家校共育中的不足之處，家校攜手,，共創(chuàng)未來(lái),，將家校工作做得更好。

書(shū)法比賽活動(dòng)總結(jié) 朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)篇五

為促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng),、全面發(fā)展,，進(jìn)一步豐富中小學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容和形式提供優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育資源，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境,，引導(dǎo)學(xué)生參加豐富多彩的課外文體活動(dòng),，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)、和諧發(fā)展,，組織了一次舞蹈比賽,，現(xiàn)總結(jié)如下：

教師盡心盡力，嚴(yán)格要求,，力求把每一個(gè)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)又規(guī)范,，有利于準(zhǔn)確的教給學(xué)生。平時(shí)利用大課間,、體育課和課外活動(dòng),，進(jìn)行練習(xí)。

舞蹈風(fēng)格清新、大方,，緊扣簡(jiǎn)單的舞步,、間接地藝術(shù)表現(xiàn)形式，讓學(xué)生們能夠輕松,、快樂(lè)的舞動(dòng),。動(dòng)作內(nèi)容結(jié)構(gòu)清新，對(duì)于小學(xué)生容易記憶與掌握,。舞蹈的形式變換能夠吸引學(xué)生的持久興趣,，不會(huì)因?yàn)橹貜?fù)而感到厭煩，能夠有效的增強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)美感及身體協(xié)調(diào)性,。身體語(yǔ)言力求纖長(zhǎng)，動(dòng)作充滿(mǎn)活力與美感,，自然,、和諧。音樂(lè)動(dòng)感十足,，充滿(mǎn)激情,，編排的節(jié)目比較適合小學(xué)生。

一,、讓學(xué)生們通過(guò)多媒體觀看錄像,，建立一個(gè)完整動(dòng)作概念。

二,、教師講解示范,，先教會(huì)學(xué)生們基本步伐，再整體練習(xí),。

三,、動(dòng)作與音樂(lè)的配合，培養(yǎng)學(xué)生良好的節(jié)奏感,，這樣大大調(diào)動(dòng)提高學(xué)生的表現(xiàn)能力,。在教學(xué)過(guò)程中與班主任及任課教師密切配合，組織好學(xué)生紀(jì)律,，有秩序的進(jìn)行活動(dòng),，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都掌握所有舞蹈動(dòng)作，并都能隨音樂(lè)有節(jié)奏的進(jìn)行表演,。從學(xué)生歡快的舞步,、開(kāi)心的笑臉，我們不難感覺(jué)到這次活動(dòng)的育人價(jià)值,。讓學(xué)生在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng),，他們一定會(huì)健康美麗、端莊自尊。

今后這項(xiàng)工作我們將常抓不懈,，學(xué)生的課余生活也會(huì)更加豐富,。我們的校園將會(huì)更加的熱情活潑，奮進(jìn)祥和,。

本次活動(dòng)的開(kāi)展,，切實(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)和審美情趣，有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，充分展示我校全體師生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌,。本次活動(dòng)充分證實(shí)我校課外活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)效性，切實(shí)展示了當(dāng)代少年兒童團(tuán)結(jié)協(xié)作,、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,，有效的提高全校學(xué)生的身體素質(zhì)，扎實(shí)培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，有力促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展,。

書(shū)法比賽活動(dòng)總結(jié) 朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)篇六

為傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，推動(dòng)高等學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,，提高大學(xué)生語(yǔ)言文化素質(zhì),，提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用水平，校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部和社會(huì)實(shí)踐部聯(lián)合舉辦了語(yǔ)言文字基本功比賽初賽,。

賽時(shí),，場(chǎng)面和諧熱烈，觀眾整齊劃一,，評(píng)委舉止優(yōu)雅,，選手各顯神通。在普通話(huà)朗讀階段,，選手們或擲地有聲,，或娓娓道來(lái)，或大開(kāi)大合,，或亭亭玉立,；在硬筆規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)階段，雖然字寫(xiě)得沒(méi)讓評(píng)委很滿(mǎn)意,，但選手們認(rèn)真堅(jiān)持的精神征服了大家,。

整場(chǎng)比賽進(jìn)行得有條不紊，無(wú)處不體現(xiàn)著團(tuán)隊(duì)精神的強(qiáng)大,，但也有一些美中不足的地方,。先從表面來(lái)說(shuō)，入口處用于美化的氣球一個(gè)接一個(gè)的脫落,，說(shuō)明了氣球的粘貼方式極其需要改進(jìn),，因?yàn)闅馇虻拿撀洳粌H影響了賽場(chǎng)形象,，還讓工作人員忙不迭的拾氣球，影響不好,。還有ppt的問(wèn)題,，音樂(lè)、視頻可以用ppt的超鏈接進(jìn)行播放,，畢竟ppt和播放器的切換并不會(huì)對(duì)舞臺(tái)效果起到正面作用,。說(shuō)到ppt，其實(shí)我也負(fù)有責(zé)任,，畢竟在做ppt的時(shí)候該貢獻(xiàn)我的技術(shù),，卻因?yàn)橐恍┧饺嗽驅(qū)⒇?zé)任全部推給崔恒競(jìng)同學(xué)，導(dǎo)致他連晚飯都無(wú)暇顧及,。還有觀眾的問(wèn)題,，這個(gè)問(wèn)題我的想法是禁止出入，可是這種禁令會(huì)面臨很多問(wèn)題,，所以不知道這恰不恰當(dāng),。還有大一的同學(xué)們都明顯得經(jīng)驗(yàn)不足，統(tǒng)籌的問(wèn)題全部丟給了大二,，不過(guò)還算情有可原，畢竟大一太過(guò)青澀,，現(xiàn)在我們也成為了大二了,，必須迅速成長(zhǎng)起來(lái)，幫助分擔(dān)起責(zé)任來(lái),。

盡管有些許不查之處,，但整個(gè)活動(dòng)為了貫徹國(guó)家通用語(yǔ)言文字法律法規(guī)，宣傳和推行語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),，提高大學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力的目的得到了很好的實(shí)現(xiàn),，之后兩位老師的一席話(huà)更是深深的影響著同學(xué)們，讓同學(xué)們知道了談吐清晰的秘訣和字體流暢的重要性,。

這次活動(dòng)總的來(lái)說(shuō)是成功的,，而且毫無(wú)疑問(wèn)地給大家留下了很深的印象，如果改進(jìn)不足,，將會(huì)使整個(gè)比賽呈現(xiàn)更絢爛,、大氣的效果。

書(shū)法比賽活動(dòng)總結(jié) 朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)篇七

彰顯團(tuán)體魅力,，展現(xiàn)青春風(fēng)采,，院學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)這次是以“讓友誼在泉紡凝聚，讓精彩在農(nóng)運(yùn)閃亮“為主題,。通過(guò)活動(dòng)了解同學(xué)們的團(tuán)結(jié)精神,，和不拋棄不放棄的毅力堅(jiān)持到底,，考驗(yàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)精神，在院團(tuán)委老師的指導(dǎo)下,，不斷創(chuàng)新,，不斷完善內(nèi)部機(jī)制，建設(shè)開(kāi)展豐富的校園活動(dòng),，于20xx年11月4日,，泉紡禮堂舉辦了第二屆“電信杯“跳繩比賽。

比賽前,，為比賽做充分準(zhǔn)備是這些活動(dòng)圓滿(mǎn)成功的一個(gè)基本條件,。首先這些活動(dòng)是由團(tuán)體聯(lián)合會(huì)主席團(tuán)的成員們精心策劃的，外聯(lián)部的成員拉到了贊助,，辦公室的成員去采購(gòu)需要的東西,，在外聯(lián)部和辦公室成員都在忙碌時(shí)，宣傳部也不閑著他們已經(jīng)出了海報(bào)以及其他的宣傳這次的活動(dòng)工作了,，同時(shí),，比賽的邀請(qǐng)涵也發(fā)到了各個(gè)系了，接著就是迎接跳繩比賽的到來(lái),。

比賽開(kāi)始,，現(xiàn)場(chǎng)的活動(dòng)氣氛非常的熱烈，選手們就展開(kāi)了激烈的競(jìng)爭(zhēng),，表現(xiàn)的都很活躍,，充分體現(xiàn)了同學(xué)們朝氣蓬勃昂揚(yáng)向上的精神面貌。在活動(dòng)過(guò)程中,，我們也體會(huì)到了觀看著的熱情和參賽者的團(tuán)結(jié)不服輸精神,。觀看者的吶喊加油聲給予參賽者的動(dòng)力也加快了跳動(dòng)的步伐，從而使現(xiàn)場(chǎng)變得歡快而又充滿(mǎn)活力,。長(zhǎng)長(zhǎng)的跳繩栽過(guò)一隊(duì)隊(duì)默契的隊(duì)伍后,，擦過(guò)地板發(fā)出啪啪啪啪的聲響，那清脆的聲音伴者響亮的計(jì)數(shù)聲和熱情的掌聲歡呼聲,，把現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推向一次又一次的高潮,。比賽過(guò)程中，有些系落下了,，其他的成員們就為他們加油為他們鼓勵(lì)：“沒(méi)事的加油,！加油！堅(jiān)持到底就是勝利,，繼續(xù)跳……整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)洋溢著喜悅的笑聲,。活動(dòng)進(jìn)展的非常順利,，鍛煉身體,，陶冶情操的同時(shí),，也增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，加強(qiáng)了大家的團(tuán)結(jié)意識(shí),。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的激烈競(jìng)爭(zhēng),，最讓人眼前一亮的就是決賽中的外語(yǔ)系的默契表現(xiàn)，一起跳一起降的默契是他們隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)精神,，是征服了在看的所有人的表現(xiàn),，他們得到了冠軍，大家用熱烈的掌聲為他們開(kāi)心,。

比賽后,，由院長(zhǎng)和團(tuán)委老師為他們頒發(fā)獎(jiǎng)杯，大家合照留念非常的開(kāi)心,。結(jié)束了,，大家清理了場(chǎng)地把物品歸還原處。

這次活動(dòng)圓滿(mǎn)的結(jié)束了,，雖然中途因?yàn)楣ぷ魅藛T的計(jì)數(shù)次數(shù)上的問(wèn)題導(dǎo)致染化系的商討,，最后在總工作臺(tái)的處理下順利解決了。但是其中也有不足的地方,。由于因?yàn)橛晏斓木壒矢?，改了活?dòng)時(shí)間使很多人因?yàn)橛惺露鴽_突了，宣傳部的宣傳還不夠使一些人還不知道活動(dòng)在哪舉辦,！不過(guò)呢,。總體上的好地方比較多,，結(jié)果是和諧的希望大家要有集體的榮譽(yù)感，也希望這種精神可以持續(xù)下去,，影響更多的人,，也相信我們可以更加的團(tuán)結(jié)，把團(tuán)聯(lián)越辦越好,！

為了活躍和豐富學(xué)生的文化娛樂(lè)生活,，為學(xué)校的精神文明建設(shè)服務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)進(jìn)取的拼搏精神,，展示各班良好的精神風(fēng)貌，更讓同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體會(huì)到了快樂(lè),，興大中學(xué)于12月16--18日上午大課間,，在校園內(nèi)舉行了跳繩比賽。共120余名學(xué)生參加了本次比賽,。

比賽時(shí)操場(chǎng)上一片歡騰的景象,，只見(jiàn)一根根彩繩飛舞,，一個(gè)個(gè)選手龍騰虎躍，這次跳繩比賽凝聚了老師們,、同學(xué)們的熱情,。選手們奮勇?tīng)?zhēng)先，力爭(zhēng)上游,，比賽豐富了同學(xué)們的課余生活,，增進(jìn)了同學(xué)之間的默契和團(tuán)結(jié)合作能力，讓他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體會(huì)到了快樂(lè),。同學(xué)們參與的積極性都非常高,，各班能利用課間、體育課加緊訓(xùn)練,，同學(xué)們課間跳繩訓(xùn)練開(kāi)展得如火如荼,，同時(shí)，班級(jí)內(nèi)還開(kāi)展了小型跳繩比賽,，還有很多班級(jí)作為家庭作業(yè)讓孩子在家鍛煉身體,，得到了家長(zhǎng)們的支持與贊同。

“練兵千日,，用兵一時(shí)”,，展現(xiàn)自我，為班爭(zhēng)光的時(shí)刻終于到來(lái)了,，激烈的競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)面讓學(xué)生激動(dòng)不已,，一根根彩繩飛舞，贏得了一陣陣的掌聲,；同學(xué)們技巧嫻熟,，配合默契，速度飛快,，看得觀眾眼睛都不敢眨一下,，贏得了陣陣喝彩。場(chǎng)上數(shù)數(shù)聲,，加油聲,，吶喊聲聲聲響成一片，讓人激動(dòng)不已,。最后的跳長(zhǎng)繩比賽把活動(dòng)推向了高潮,，只見(jiàn)同學(xué)們一會(huì)兒進(jìn)，一會(huì)兒出,，個(gè)個(gè)游刃有余,，讓老師學(xué)生們佩服的不得了，都暗暗發(fā)誓：以后一定要堅(jiān)持鍛煉,，使自己也能變成別人眼中的強(qiáng)者,。

運(yùn)動(dòng)吧,！因?yàn)椋后w育運(yùn)動(dòng)使我們更愉悅、更歡暢,；體育運(yùn)動(dòng)使我們更矯健,、更端莊；體育運(yùn)動(dòng)使我們更敏捷,、更聰明,；體育運(yùn)動(dòng)使我們更勇敢、更堅(jiān)強(qiáng),！這次跳繩比賽不僅豐富了同學(xué)們的課余生活,，增進(jìn)了同學(xué)之間的默契和團(tuán)結(jié)合作能力，更讓同學(xué)們深深的體會(huì)到了體育運(yùn)動(dòng)的魅力,，從中獲得了快樂(lè)

書(shū)法比賽活動(dòng)總結(jié) 朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)篇八

創(chuàng)新思維征文比賽

植物保護(hù)學(xué)院所有大學(xué)生

20xx年10月10日20xx年10月四,、活動(dòng)目的旨在通過(guò)這次比賽，增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新思維,，豐富文化生活,，從中得到一些經(jīng)驗(yàn)感悟，放飛自己的夢(mèng)想。五、活動(dòng)內(nèi)容前期宣

傳：設(shè)計(jì)噴繪,，繪制海報(bào)，發(fā)放傳單等,。稿件征集：給同學(xué)一定的時(shí)間進(jìn)行寫(xiě)作，然后我們收集文章,，請(qǐng)老師進(jìn)行評(píng)比,！

六、資金預(yù)算

1）活動(dòng)宣傳費(fèi)用海報(bào)紙張傳單紙張顏料,、彩筆,、宣傳板

2）活動(dòng)獎(jiǎng)品費(fèi)用

一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)文字，是水,；文字，是陽(yáng)光,；文字,，滋潤(rùn)著我們的生命；文字,，吐露著我們的點(diǎn)滴心聲,。為響應(yīng)大學(xué)生校園文化生活的號(hào)召，豐富大學(xué)文化生活,，培養(yǎng)文學(xué)青年,，為我院選拔優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才,，同時(shí)為當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀方面,，弘揚(yáng)積極向上,、努力奮斗的精神，提高自身涵養(yǎng),，故舉辦此次征文比賽,。

此次征文以“夢(mèng)想”為主題。

舉辦單位：植物保護(hù)學(xué)院

投稿日期：10月日—11月號(hào)

參賽對(duì)象：植物保護(hù)學(xué)院全體學(xué)生

參賽資格：全院廣大文學(xué)愛(ài)好者

稿件要求：原創(chuàng),，文體不限,，字?jǐn)?shù)不限。

征文內(nèi)容論文要觀點(diǎn)鮮明,，立意新穎,，思想積極上進(jìn)，體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌和思想狀況,，拒絕抄襲,。

參賽方式：上交活動(dòng)流程：

1,、10月日—11月日為投稿時(shí)間,。

2、月日日審稿,，確定優(yōu)秀名單,。參賽作品我們將采取公平、公正,、公開(kāi)的原則,，邀請(qǐng)相關(guān)人員認(rèn)真審稿，杜絕黑幕,。

一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名優(yōu)秀獎(jiǎng)4名

3,、選定一個(gè)晚上為頒獎(jiǎng)晚會(huì)，為獲獎(jiǎng)人員頒獎(jiǎng),，以資鼓勵(lì),。

書(shū)法比賽活動(dòng)總結(jié) 朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)篇九

船模比賽在我們大家的共同努力下終于圓滿(mǎn)落下帷幕。每次活動(dòng)無(wú)論我們做得怎么樣,，都要從中去總結(jié)一些東西,。就這次船模大賽來(lái)說(shuō)，我們舉辦的不是很好,。在活動(dòng)中出現(xiàn)了一些問(wèn)題,。

一、比賽時(shí)選手出場(chǎng)的次序比較混亂，而且感覺(jué)比賽總是斷斷續(xù)續(xù)的在進(jìn)行,，有時(shí)候出現(xiàn)在一段時(shí)間內(nèi)無(wú)人比賽的現(xiàn)象,，選手都集中在試航區(qū)試航，嚴(yán)重影響了比賽的進(jìn)程,。這種現(xiàn)象一是因?yàn)閰①愡x手自己沒(méi)有自信,，害怕在比賽的時(shí)候沒(méi)有發(fā)揮好，所以就一直賴(lài)在試航區(qū)內(nèi),。同時(shí)在另一方面也說(shuō)明了我們組織人員的動(dòng)員工作沒(méi)有做到位,。我們應(yīng)該鼓勵(lì)選手積極地去參加比賽，讓他們有自信去放出自己的船,。第二,，這次比賽在中途有些評(píng)分細(xì)則和比賽的模式都有點(diǎn)變化，所以我們決定初賽沒(méi)有去淘汰選手,，造成有些參賽隊(duì)伍沒(méi)有通知到位,，最后以初賽30%，決賽70%的比例來(lái)統(tǒng)計(jì)成績(jī),。經(jīng)過(guò)這次比賽,，我覺(jué)得在下屆的船模大賽，我們就取消初賽與復(fù)賽的制度,，直接就是一場(chǎng)比賽來(lái)決定,。

二、本次比賽是船模大賽,，雖說(shuō)參賽選手比較多,，但總的來(lái)說(shuō)比賽的科技含量卻不算太高，主要表現(xiàn)在大家都是那種最簡(jiǎn)單的船模,，并未出現(xiàn)什么比如遙控的之類(lèi)的那種相對(duì)有點(diǎn)技術(shù)含量的,。其實(shí)那種自己設(shè)計(jì)程序的船模，做起來(lái)并不復(fù)雜,，也不一定就是學(xué)計(jì)算機(jī),，學(xué)機(jī)械的同學(xué)會(huì)做。那種簡(jiǎn)單的程序只要自己有興趣去學(xué),，做起來(lái)很簡(jiǎn)單的,。而我們科協(xié)做這些活動(dòng)的目的就是豐富大學(xué)生活，提高大家的科學(xué)興趣,，所以我認(rèn)為我們?cè)谫惽罢f(shuō)明大會(huì)上要充分的去調(diào)動(dòng)大家的積極性,，可以請(qǐng)一些有這些技術(shù)的學(xué)長(zhǎng)，老師示范性的做些程序,。讓大家知道每個(gè)人都可以做的很好。

三,、人手不夠,，我們比賽是星期三和星期六的下午一點(diǎn)開(kāi)始,，但是這兩天我們自己部門(mén)里有很多人都有課，向其他的部門(mén)借人又沒(méi)借到,，所以我們的做事效率就比較低,，就拿開(kāi)始的搬東西準(zhǔn)備工作，一個(gè)人都要來(lái)回跑好幾趟,。我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題是我們科協(xié)的一大硬傷,。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，雖然船模這個(gè)活動(dòng)在我們內(nèi)部來(lái)說(shuō)是我們競(jìng)賽組織中心在負(fù)責(zé),，但是在外面就是代表我們的科協(xié)的工作,。凄清的比賽現(xiàn)場(chǎng)也表現(xiàn)了我們科協(xié)的風(fēng)貌。所以我覺(jué)得我們以后無(wú)論什么活動(dòng),，都要每個(gè)部門(mén)的積極分工配合,。發(fā)揮每個(gè)部門(mén)的職能與優(yōu)勢(shì)。而且我們這邊與東南的活動(dòng)要連起來(lái)辦,，讓東南的負(fù)責(zé)人把參賽選手帶到我們東湖,，或者我們到東南去，這個(gè)就看活動(dòng)適合在哪里舉行,。

四,、天氣原因與我們賽道的設(shè)計(jì)。初賽時(shí)風(fēng)太大,。對(duì)船的穩(wěn)定性有很大的影響,。這個(gè)在以后選擇比賽時(shí)間的時(shí)候就要提前考慮。在決賽的時(shí)候,，除了中間100分的賽道,，其他地方都放了一些漂浮的氣球。這個(gè)想法的本意就是給選手設(shè)計(jì)一些障礙,，沒(méi)有按照100分的賽道航行就會(huì)碰到障礙,。雖然確實(shí)起到來(lái)了一些作用，但是沒(méi)有想到的是船碰到了之后就沒(méi)有再自己游出來(lái),，而是在圍著氣球打轉(zhuǎn),。最后沒(méi)有辦法只有把氣球戳破。這個(gè)是我們自己沒(méi)有考慮到,。

吃一塹長(zhǎng)一智,，在科協(xié)里，我們也是在不斷地學(xué)習(xí),，雖然這次工作我們完成的不是很好,。但是我相信只要我們有把科協(xié)的工作做好的想法，我們就一定會(huì)越來(lái)越好！

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書(shū)法比賽活動(dòng)總結(jié) 朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)篇十

為了倡導(dǎo)精神文明,，鍛煉健康身體,，增強(qiáng)教師團(tuán)體合作精神，展現(xiàn)教師積極向上的精神風(fēng)貌,，豐富校園文化生活,，本著“團(tuán)結(jié)一致，友誼第一,，比賽第二”的原則,，楊木中心學(xué)校工會(huì)組織全體教師開(kāi)展拔河比賽。在這個(gè)秋高氣爽冷的秋日里,，校園里的正燃燒著一團(tuán)歡樂(lè)的烈火,。

9月21–22日操場(chǎng)

1、主要工作學(xué)校工會(huì)組織

由工會(huì)按著工作向?qū)W校申請(qǐng)此次秋季校園教師拔河比賽項(xiàng)目,，提交此次活動(dòng)策劃書(shū),。

2、比賽階段

為了不占用學(xué)生上課時(shí)間,，此次比賽分成男,、女組進(jìn)行。9月21日下午3點(diǎn)45分進(jìn)行男子組比賽,；9月22日下午3點(diǎn)45分進(jìn)行女子組比賽,。

比賽最開(kāi)始由各組組長(zhǎng)抽簽決定比賽的對(duì)手。

經(jīng)過(guò)激烈角逐,，最終敲定戰(zhàn)局,。男子組：第一名：男科任組，第二名：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組,，第三名：男后勤組,。女子組：第一名：班主任組，第二名：學(xué)前組,，第三名：女科任組,。

校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，使得本次比賽獲得圓滿(mǎn)成功,。此次拔河比賽全體教師積極踴躍參加,，比賽時(shí)教師們提前到場(chǎng)，這充分體現(xiàn)了教師良好的時(shí)間觀念,。比賽時(shí)場(chǎng)外的啦啦隊(duì)熱情火爆,，在每一場(chǎng)中都賣(mài)力為隊(duì)員加油助威，他們整齊地喊著號(hào)子,，給比賽的教室增添了不少信心,。個(gè)別教師因故未能參加,，失去一次快樂(lè)的機(jī)會(huì)，令人遺憾,。

1,、比賽場(chǎng)面熱烈，團(tuán)結(jié)了人心,，凝聚了集體。

比賽都在學(xué)生放學(xué)后的課外時(shí)間中進(jìn)行,，參賽教師提前到達(dá)了比賽場(chǎng)地,，進(jìn)行賽前布置。本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果,。在活動(dòng)進(jìn)行期間,，大多數(shù)教師都積極參加拔河比賽。比賽中,，充分體現(xiàn)了教師們堅(jiān)強(qiáng),，勇敢，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，參觀的學(xué)生拉拉隊(duì)都表現(xiàn)出極大的參與興趣,，為拔河隊(duì)員吶喊助威。每當(dāng)比賽一開(kāi)始,，拉拉隊(duì)的隊(duì)員們就發(fā)出了響徹云霄的吶喊助威聲,，伴隨著這吶喊聲，參賽選手們像憤怒了的獅子一樣,，用盡全身的力氣與對(duì)手頑強(qiáng)拼搏,。很多隊(duì)員手都磨紅了。由此可以看出教師們都有為集體爭(zhēng)榮譽(yù)爭(zhēng)光的團(tuán)隊(duì)意識(shí),，同時(shí)也可見(jiàn)教師們都有著頑強(qiáng)的毅力和拼搏精神,。特別是當(dāng)雙方勝負(fù)難分的時(shí)刻，盡管他們此時(shí)都已經(jīng)大汗淋漓,，身心疲憊,，但是他們?nèi)院敛煌丝s，而是咬緊牙關(guān),，堅(jiān)持到底,，其精神值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。比賽現(xiàn)場(chǎng)到處洋溢著歡樂(lè)的笑臉,。

2,、賽場(chǎng)上的勇者們用自己獨(dú)有的方式詮釋著一個(gè)共同的詞語(yǔ)——團(tuán)結(jié)。

通過(guò)這次的拔河比賽,，我們練就了頑強(qiáng)的作風(fēng),，團(tuán)結(jié)一致的精神,，強(qiáng)烈的集體主義責(zé)任感，這樣的一支教師隊(duì)伍令人敬佩,。通過(guò)這次活動(dòng),，教師之間，都有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí),，拔河比賽作為一個(gè)交流的平臺(tái),，為本學(xué)期今后各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。我們也會(huì)在今后的生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，完善自己,，不斷進(jìn)步。

附活動(dòng)剪影：

書(shū)法比賽活動(dòng)總結(jié) 朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)篇十一

為了充分發(fā)揮教師資源的優(yōu)勢(shì),，繼承閱讀中國(guó)經(jīng)典的優(yōu)良傳統(tǒng),，繼承中國(guó)詩(shī)歌的文化瑰寶，學(xué)校從2000年9月20日開(kāi)始了閱讀中國(guó)經(jīng)典的實(shí)踐,。近兩年來(lái),，學(xué)校經(jīng)典閱讀形成了自己的特色，與詩(shī)化語(yǔ)文課堂,、詩(shī)化人際關(guān)系,、詩(shī)化校園文化、詩(shī)化課程改革相輔相成,。

“詩(shī)助悟”是中國(guó)古典閱讀傳統(tǒng)自古以來(lái)的價(jià)值,。今天，我們提出教育本質(zhì)的回歸,。教育在于培養(yǎng)人格健全的人,，讓學(xué)生在未來(lái)?yè)碛薪】悼鞓?lè)的生活。閱讀經(jīng)典對(duì)于豐富學(xué)生的精神世界,，培養(yǎng)學(xué)生的情感,，尤其是讓學(xué)生熱愛(ài)自己的國(guó)家和民族，知道我們來(lái)自哪里,，有著不可替代的作用,。這不僅僅是從一個(gè)學(xué)生層面來(lái)說(shuō)，還關(guān)系到國(guó)家的后續(xù)發(fā)展,。我們北京路小學(xué)是一所歷史悠久的文明老派,。一定要有傳薪傳火的使命感，要有傳承經(jīng)典的責(zé)任感,。將傳統(tǒng)經(jīng)典閱讀引入當(dāng)代校園文化建設(shè),，不僅是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌文化的繼承和發(fā)展，也是培養(yǎng)具有深厚人文背景的現(xiàn)代人才不可或缺的,。

基于這種思考,，我們反復(fù)論證研究,，認(rèn)為開(kāi)展經(jīng)典閱讀活動(dòng)有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)：一是在學(xué)校漫長(zhǎng)的發(fā)展歷程中，積淀形成了濃厚的文化氛圍,；二是我校是濟(jì)南市“讀古詩(shī)文”先進(jìn)試點(diǎn)單位,，曾主辦過(guò)全市讀古詩(shī)文現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；第三,，在職教師中,，有4人被省市作家詩(shī)歌協(xié)會(huì)吸收為會(huì)員。許多教師熱愛(ài)文學(xué)和創(chuàng)作,，經(jīng)常在當(dāng)?shù)睾拖嚓P(guān)報(bào)刊雜志上發(fā)表文學(xué)作品,。為了挖掘?qū)W校和教師的文化潛力，進(jìn)而為學(xué)生服務(wù),，從20xx年開(kāi)始，我們學(xué)校在簡(jiǎn)單閱讀的基礎(chǔ)上,，開(kāi)始了閱讀,、欣賞和創(chuàng)作詩(shī)歌的大膽嘗試。

1,、讀經(jīng)典是基礎(chǔ),。我們采取了以下措施：第一，在每天的晨讀中,，老師指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典,，并要求中、高年級(jí)學(xué)生將自己在《詩(shī)歌鑒賞與積累》一書(shū)中讀到的內(nèi)容抄下來(lái),，簡(jiǎn)單改寫(xiě)成現(xiàn)代漢語(yǔ),；其次，利用每天離校的機(jī)會(huì),，學(xué)生邊讀書(shū)邊離校,，成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景；第三,，每周一升旗儀式結(jié)束后,，舉行短期輪誦；每月舉辦一次“讀書(shū)大賽”,；每學(xué)期舉辦一次“閱讀冠軍大賽”,。通過(guò)這些措施，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情,。

2,、關(guān)鍵突破。四,、五,、六年級(jí)成立了以讀學(xué)寫(xiě)格律詩(shī)為內(nèi)容的“石蘭”文學(xué)社和以讀學(xué)寫(xiě)現(xiàn)代詩(shī)為內(nèi)容的“君至”文學(xué)社,。以“石蘭”文學(xué)學(xué)會(huì)為例，教師在閱讀和學(xué)習(xí)詩(shī)歌基礎(chǔ)知識(shí)后,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀和創(chuàng)作格律詩(shī),，并從音韻意境、適用格式,、選韻部,、平仄規(guī)則、對(duì)立要求,、確定題目等方面進(jìn)行指導(dǎo),。學(xué)生創(chuàng)作了很多作品。在這個(gè)過(guò)程中,，我們意識(shí)到學(xué)生的潛力是巨大的,，只要他們得到適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，博學(xué)而有效,，學(xué)生就會(huì)有我們無(wú)法想象的精彩表現(xiàn),。

3、啟用家長(zhǎng)資源,。新課程改革要求充分利用家長(zhǎng)資源和社會(huì)資源,。同樣，讀經(jīng)也要發(fā)掘和開(kāi)發(fā)父母身上蘊(yùn)含的巨大資源,。我們拓展了格律詩(shī)的滲透環(huán)境,，有機(jī)地結(jié)合了格律詩(shī)人的閱讀

4、營(yíng)造良好的校園文化氛圍,。詩(shī)歌是班級(jí)文化建設(shè),、主題長(zhǎng)廊、花壇景點(diǎn),、學(xué)校標(biāo)語(yǔ)牌的主要內(nèi)容,，使學(xué)生在一個(gè)詩(shī)歌從進(jìn)校園到出校園滲透的環(huán)境中漫游?！妒殖瓐?bào)》是學(xué)生展示詩(shī)歌作品的大舞臺(tái),。把優(yōu)秀的作品做成展板掛在樓道里讓大家欣賞；組織學(xué)生在各種場(chǎng)合閱讀表演,；請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)?；騾⒓永收b會(huì)，觀看學(xué)生的陳述,，與孩子分享詩(shī)歌活動(dòng)的樂(lè)趣,。達(dá)到了“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活,，創(chuàng)作優(yōu)秀詩(shī)詞,，構(gòu)建和諧校園”的目的,。