為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助,。

環(huán)保主題活動方案單位 環(huán)保主題活動方案小學(xué)篇一

第七次全國森林資源清查結(jié)果表明,，我國森林面積19545.22萬公頃，森林覆蓋率為20.36%,，占世界平均水平的2/3,，排在世界第139 位。人均森林面積0.145公頃,，不足世界人均占有量的1/4,。造紙術(shù)是我國古代四大發(fā)明之一，也是對人類文明的偉大貢獻(xiàn),，造紙的原材料主要是木材,、蘆葦、稻草,、麥草,、竹子等,，其中最主要的就是木材。我國每年至少消耗1000萬立方米的木材用于造紙,，大約相當(dāng)于10年生樹木2億株,。為了保護(hù)森林資源可持續(xù)發(fā)展，我們不但要節(jié)約用紙,，還要大力提倡廢舊報紙的重復(fù)利用,，提倡使用再生紙。此次活動旨在動員廣大中小學(xué)生自己動手,，通過多種渠道積極回收廢舊報紙,、書本，置換一份信卡,，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己對未來環(huán)境的寄語,、對大自然的感言。

1.學(xué)生收集廢舊報紙,、書紙等,，開展環(huán)保實踐活動。

2.學(xué)生用環(huán)保實踐成果置換組委會統(tǒng)一制作的一份信卡,，(2.5公斤廢紙置換一封信卡),。

3.教育、環(huán)保,、郵政部門統(tǒng)一組織教師學(xué)生進(jìn)行社會實踐學(xué)習(xí)讓廣大師生了解活動的意義和目的,，指導(dǎo)學(xué)生用書信的方式表達(dá)自己對未來環(huán)境的寄語、對大自然的感言,。

4.全市中小學(xué)校按要求做好本次活動的統(tǒng)計工作,，上報參加活動的具體人數(shù)及參與率(見附件2)。郵政部門根據(jù)參與人數(shù)統(tǒng)一制作帶編號的郵寄信卡并發(fā)放到學(xué)校,。

全市中小學(xué)校(含中等職業(yè)學(xué)校)在校學(xué)生,。

20xx年5月2日——20xx年10月31日

(一)社會實踐階段。(20xx年5月5日——20xx年6月1日)

首先組織各校部分學(xué)生由老師帶隊到環(huán)保局集合并參觀了解環(huán)保監(jiān)控室對全市各個排污口監(jiān)控情況,。接著,，乘坐大巴先到飲用水源地濕地參觀讓學(xué)生知道濕地的作用。最后,，再到鋼司污水處理廠,、鋼司展館參觀。 5月20日前,，各中小學(xué)校務(wù)必按要求做好本次活動的統(tǒng)計工作,，上報參加活動的具體人數(shù)及參與率(見附件2)。郵政部門根據(jù)參與人數(shù)統(tǒng)一制作帶編號的郵寄信卡。

(二)活動開展階段,。(20xx年6月2日--20xx年9月31日)

9月下旬在寺坡步行街教育局,、環(huán)保局、郵政局聯(lián)合舉辦以“綠色家園”為主題的學(xué)生環(huán)保繪畫比賽,，規(guī)格為b4幅面(具體時間另行通知),。同時，根據(jù)環(huán)保部門提供的宣傳版面對參賽的學(xué)生在宣傳/動員開展“節(jié)約紙張 保護(hù)環(huán)境,，寄語未來”環(huán)保書信教育活動,。

學(xué)生利用暑假期間收集廢舊書紙、報紙,，開展環(huán)保社會實踐活充實暑期生活,，并撰寫環(huán)保寄語感言,。9月20日各學(xué)校收集學(xué)生暑期收集的廢舊書紙,、報紙。郵政部門根據(jù)轄區(qū)學(xué)校布局,，安排專人主動上門提供相關(guān)服務(wù),，并根據(jù)廢舊書紙、報紙數(shù)量,，發(fā)放活動專用信卡,。

各學(xué)校組織學(xué)生通過書信寄語感言，開展環(huán)保教育,。

(三)撰寫,、郵寄作品階段。(20xx年10月1日—20xx年10月11日)

參賽信卡,、書畫作品統(tǒng)一回收,，10月10日之前把作品及專用信卡交教育局普教科，集中封存并開展評選工作,，學(xué)生優(yōu)秀作品(作文,、繪畫形式)將推薦到《作文指導(dǎo)報》、《好少年》,、《小櫻桃》,、《動漫報》等報刊雜志選登，部分先進(jìn)集體和個人將推薦參與省級環(huán)保示范教育基地,、省級優(yōu)秀作文指導(dǎo)教師,、省級環(huán)保小精靈的評選表彰。

3.總結(jié)表彰階段,。(20xx年10月11日至20xx年10月31日)

本次活動設(shè)一定比例的優(yōu)秀組織獎,，由活動組委會依據(jù)活動開展情況、參與率，對活動開展得好的優(yōu)秀單位和先進(jìn)個人進(jìn)行表彰獎勵,，并頒發(fā)獎品和證書,，對組織特別好的單位和個人，推薦到省,、市表彰,。

全市中小學(xué)要把本次活動作為20xx年中小學(xué)德育工作的重要內(nèi)容，納入工作計劃,，統(tǒng)一部署,，精心組織學(xué)校參加本次活動;環(huán)保部門要結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H加強宣傳和指導(dǎo)，增強活動的針對性和科學(xué)性;郵政部門要加強宣傳,，營造氛圍,，配合各學(xué)校做好具體工作。

環(huán)保主題活動方案單位 環(huán)保主題活動方案小學(xué)篇二

調(diào)動全體學(xué)生工作熱情,，增加同學(xué)們的環(huán)保及熱愛校園的意識,，增進(jìn)學(xué)生之間的思想交流，進(jìn)而認(rèn)識到“環(huán)境保護(hù)”需要具備的思想意識,，從心理上激發(fā)學(xué)生立足本職,、積極向上的生活作風(fēng)。

環(huán)境保護(hù),，愛我校園

全體學(xué)生

20xx年10月21日

教師會議室

豬場坪鄉(xiāng)中學(xué)

1.主題“環(huán)境保護(hù),，愛我校園”，演講稿件體裁不限,，要求內(nèi)容積極,、健康、向上

2.如有背景音樂,，則自帶u盤

3.參賽選手衣著整潔,，形象氣質(zhì)佳

4.有時間限制（15分鐘之內(nèi)）

5.參賽人員要求20xx年9月19日前將演講稿經(jīng)各分院審核同意后交給總院，經(jīng)評委根據(jù)所寫內(nèi)容初審后通知參賽資格,。紙介版要求標(biāo)題為宋體小三,，正文要求宋體小四，行間距要求1.5倍行距,，同時上傳電子檔,。

1、每位演講者的時間必須控制在15分鐘以內(nèi),。超時以10秒為計時段,，在總分中減0.1分，不足10秒按10秒計算（計時從“我演講的題目是《??》”開始,，到“我演講完畢”結(jié)束）,。

2、演講順序采用抽簽方式?jīng)Q定。評委在前二位演講結(jié)束時統(tǒng)一打分,，以后每演講一位打一次分,。

3、參賽人員要準(zhǔn)時到場,，超時未到視為棄權(quán),。

本次比賽設(shè)置三等獎3名、二等獎2名,、一等獎1名,，鼓勵獎若干

語文組教師

見附表：演講比賽評分表

1) 10月19日之前各分院自行組織演講比賽并評選出優(yōu)秀演講者，在10月12日前將名單交給總院,，10月21日進(jìn)行決賽,；

2) 10月21日19：00—19：20總院組織部組織學(xué)生進(jìn)入會堂、參賽人員抽簽按抽簽順序進(jìn)行演講,；

3) 19：20-19：25評委入場,；

4)主持人介紹本次活動評委及參賽人員演講順序；

5)評委打分,，下一個選手演講完畢后,，主持人公布上一個選手的得分；

6)所有參選人演講完畢后,，主持人公布獲獎人的名單；

7)頒獎,；

8)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校媒體對本次活動發(fā)表講話,；

9)合影留念；

10)評委退場,，學(xué)生退場,。

活動主持：豬場坪鄉(xiāng)中學(xué)政教處

活動相關(guān)物品采購：豬場坪鄉(xiāng)中學(xué)總務(wù)處

現(xiàn)場秩序維護(hù)：巡查教師及護(hù)校隊人員

活動照像：辦公室人員

活動場地布置：豬場坪鄉(xiāng)中學(xué)團(tuán)支部

現(xiàn)場核分員：臨時安排

榮譽證書及獎金、1000元條幅100元,、評委茶水50元,、舞臺布置50元、合計1200元興義市豬場坪鄉(xiāng)中學(xué)

20xx年10月21日

附表

演講比賽評分表

x號選手

（滿分為100分,。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分,，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位,，若出現(xiàn)同分,，則精確到后三位，依此類推,。）

環(huán)保主題活動方案單位 環(huán)保主題活動方案小學(xué)篇三

為了地球的明天,，我們必須從現(xiàn)在開始努力，要好好地保護(hù)環(huán)境。為了能更好的教育廣同學(xué)的環(huán)境保護(hù)意識我校法律一系開展以“綠色環(huán)?！敝黝}的活動,。為了進(jìn)一步加強環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作，增強同學(xué)們的環(huán)保意識與社會責(zé)任感,，并向廣大學(xué)生宣傳環(huán)保常識,，為環(huán)境保護(hù)做出我們自己的貢獻(xiàn)。

：“青山清我目,，凈水靜我心”

：20xx年5月,。

1、今天的金點子,，明天的綠家園：在校內(nèi),，我們開始了廣泛的環(huán)保金點子宣傳，參與活動的同學(xué)們非?；钴S,，他們一邊發(fā)環(huán)保傳單，一邊熱心的講解著宣傳單上的金點子,，同時,，系記者團(tuán)的成員也在緊張地抓拍這一個個精彩鏡頭。而與此同時,，其他同學(xué)已經(jīng)將環(huán)保金點子貼在了各棟宿舍樓下,，以期能讓每個同學(xué)了解環(huán)保、掌握環(huán)保知識,。

2,、高歌橫幅隨風(fēng)揚：為了讓更多的同學(xué)能了解環(huán)保，我們的橫幅又高高懸起,，在陽光的照射下,，“增強環(huán)保意識，共建綠色家園”顯得更加奪目,。橫幅走到哪里,，我們的行動就在哪里。

3,、綠色展板綠我心：在一食堂門口,，我們將三塊展板并排立在了一起，而此時它已有了更為深刻的涵義,，它儼然就是和我們一起戰(zhàn)斗的勇士,。展板不會說話，可是它卻在默默啟迪著經(jīng)過它面前的每位同學(xué)

環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題.要解決這一問題必須從基礎(chǔ)做起,。

環(huán)保主題活動方案單位 環(huán)保主題活動方案小學(xué)篇四

1,、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變,，掌握好逃生的技巧。

2,、掌握好躲,、爬、鉆,、跑的技能,，提高身體運動質(zhì)素。

3,、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,，增強幼兒的安全意識。

課件《地震發(fā)生時,，該如何應(yīng)變》,；發(fā)生地震的影片一張；桌子,、椅子,、臉盆、床,、鍋爐,、衣柜等各7份；公共汽車3輛,；活動過程：

一,、活動的導(dǎo)入：孩子們隨著《小紅軍》的音樂，跳著舞進(jìn)入場地,。

二,、觀看發(fā)生地震的立體影片。小朋友們,，今天除了我們這些小紅軍之外，還來了許多紅軍叔叔呢,，現(xiàn)在,，我們一起來看看。

三,、圍繞影片與幼兒展開討論：

1、提問：

（1）,、剛才的故事里有哪些人物,？發(fā)生在什么時候、地點,？

（2）,、發(fā)生什么事情啦（地震）,？發(fā)生地震的時候，是什么感覺,？

（3）,、為什么會發(fā)生地震呢？

2,、老師小結(jié)地震的可怕性,，講解會發(fā)生地震的原因。

3,、提問幼兒發(fā)生地震的時候,，我們應(yīng)該怎樣做？開發(fā)幼兒的思維和想像能力,。

四,、觀看課件《發(fā)生地震時，該如何應(yīng)變》,。

五,、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：

1、發(fā)生地震時,，故事里面的曾美麗,、小帥哥他們是怎么逃生的？

2,、我們還可以有其他的逃生方法嗎,？

3、教師小結(jié)發(fā)生地震時該如何應(yīng)變,。

（1）地震發(fā)生時,，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜,。

（2）趕快跑到空曠的地方,。

（3）如果你在家里的時候，要趕快把煤氣,、電,、水龍頭等關(guān)掉，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上,，或者跑到桌子,、椅子、床底下躲起來,，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己,。

（4）不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你,。

（5）如果在車上,，要趕快把車熄火,，停靠在空曠的地方,，走出車外,。

六、幼兒進(jìn)行地震逃生演習(xí),。

1,、場地布置：擺放好桌子、椅子,、床,、衣柜、臉盤,、鍋爐等,；安排一些幼兒坐在車子上；

2,、引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,，要注意掌握躲、閃,、鉆,、爬的技能，別撞倒別人,，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險,，互相扶持。教師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能,。

四,、幼兒園大班安全教案：防震

一、工作原則統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),。分級分組負(fù)責(zé),。資源整合。分工協(xié)作,。協(xié)調(diào)一致,。服從全局。緊急處置,。權(quán)責(zé)一致。

二,、地震應(yīng)急機構(gòu)成立地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。破壞性地震發(fā)生后或臨震地震預(yù)報發(fā)布后。領(lǐng)導(dǎo)小組立即轉(zhuǎn)為“抗震救災(zāi)指揮部”,。組織領(lǐng)導(dǎo)地震應(yīng)急工作,。并向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報,。貫徹傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的命令。組織有關(guān)各組人員按預(yù)案對現(xiàn)場進(jìn)行果斷處理,。并調(diào)配人力,、物力資源。進(jìn)行搶險救災(zāi),。

三,、應(yīng)急措施

1、發(fā)生地震時,。教師要先看清自己所處的位置,。要有序組織幼兒。堅持幼兒優(yōu)先原則,。盡力保護(hù)幼兒安全,。

2、平時要教育幼兒地震中的逃生及自護(hù)的基本方法,。熟悉幾條逃生路線,。

3、教育幼兒不能慌張,、哭鬧或隨意亂跑,。要聽從趙園的指揮。以免造成更大的傷害,。

4,、園長要學(xué)會如何保護(hù)好幼兒。如果在室外活動要把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍,；如果在室內(nèi)不要試圖跑出樓外,；最安全、最有效的辦法是及時躲到兩個承重墻之間最小的房間,。如洗手間,、廁所等。也可以躲在桌,、柜等下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角,。并且注意保護(hù)好頭部。千萬不要去窗下躲避,；趴下時,。頭靠墻。使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面,。閉上眼和嘴,。用鼻子呼吸；如果是正在睡覺要叫酲幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下,。

5,、時刻與幼兒在一起,。鼓勵幼兒及給予幼兒心理上的安慰。

四,、震后應(yīng)急行動方案地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶,。并由領(lǐng)導(dǎo)小組及時上報災(zāi)情。房屋損壞及人員傷亡情況,。同時保健醫(yī)生要實施救助工作,。其它水、電等維護(hù)工作由杜文則負(fù)責(zé),；各班班長及教師做好師生思想工作,。消除地震恐懼感。如果地震發(fā)生后不能迅速撤離或被困于室內(nèi),、或被建筑物擠壓等千萬不要驚慌,。要就近檢查幼兒身體狀況。并盡量為幼兒找到飲食,。同時不能盲目采取措施,。要懂得發(fā)出報險信號。等待救援,。

五,、其他要求

1、要求園領(lǐng)導(dǎo)及全體員工一定要在思想上高度重視,。切實把保護(hù)教職工及幼兒生命和國家財產(chǎn)安全放在首位,。地震發(fā)生后一定堅守崗位。認(rèn)真履行職責(zé),。不得擅自脫崗和玩忽職守,。凡因不負(fù)責(zé)任。玩忽職守造成幼兒園財產(chǎn)和幼兒生命安全事故的,。要追究其法律責(zé)任,。對在搶險救災(zāi)工作中做出突出貢獻(xiàn)的要給予表彰獎勵。

2,、幼兒園內(nèi)必須堅決實行24小時值班制度,。要加強巡視。發(fā)現(xiàn)異常及時上報,。

3,、領(lǐng)導(dǎo)小組要做好疏散路線和避難安置場所等方面的準(zhǔn)備工作。

4,、幼兒園在臨震應(yīng)急期內(nèi)停止一切教學(xué)活動,。

環(huán)保主題活動方案單位 環(huán)保主題活動方案小學(xué)篇五

為保護(hù)遭到日益破壞的生態(tài)環(huán)境，宣傳世界氣候大會大力倡導(dǎo)的“低碳生活方式”，積極響應(yīng)江岸區(qū)“小手拉大手低碳新生活”主題實踐活動,，根據(jù)市區(qū)教育局的要求，我校將以“低碳生活進(jìn)校園”為主題,，分層分階段開展一系列低碳環(huán)保實踐活動,，引導(dǎo)全校學(xué)生從小關(guān)注環(huán)境保護(hù)，逐步養(yǎng)成綠色生活方式和生活習(xí)慣,，自覺發(fā)現(xiàn)和糾正自身與他人的不良生活行為,，推動“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境,，做保護(hù)地球小主人”活動持續(xù),、扎實開展。

20xx年3月至20xx年12月

全校少先隊員

低碳生活進(jìn)校園

(一)“低碳環(huán)保在我心,，科普專家進(jìn)校園”活動

我校將于3月17日請來教授為全校同學(xué)開展“低碳環(huán)?！笨破罩R講座，借用專家之言,，通過具體鮮活的事例為同學(xué)們呈現(xiàn)人類生存現(xiàn)狀,，使孩子們能認(rèn)清眼下嚴(yán)峻的環(huán)境污染現(xiàn)實，明白“低碳環(huán)?！钡闹匾?，了解什么是“低碳生活”。

(二)“保護(hù)人類家園,，共享低碳生活”倡議

在3月份宣傳階段,，利用電視校會的平臺，由學(xué)生代表向全校師生發(fā)出倡議,，呼吁全校少先隊員共同來關(guān)心人類的能源問題,，樹立正確的人生觀、資源觀,、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念,。從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起,，節(jié)約能源,，種綠色植物，過低碳生活,，做綠色小公民,。

(三)兒歌編唱活動

環(huán)保主題活動方案單位 環(huán)保主題活動方案小學(xué)篇六

一、活動背景

當(dāng)今世界,，生態(tài)環(huán)境問題已成為全球普遍關(guān)注的問題,。新中國成立以來，生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)事業(yè)快速發(fā)展。但是,，由于自然,、歷史和認(rèn)識等多方面的原因，中國在取得巨大發(fā)展成績的同時,，也造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染和生態(tài)破壞,，生態(tài)環(huán)境壓力很大。全國污染物排放總量大,，生態(tài)整體惡化的趨勢尚未得到有效遏制,，水土流失、土地沙化,、草原退化問題突出,，森林生態(tài)功能不足，生物多樣性減少,，生態(tài)系統(tǒng)功能退化,。據(jù)不完全統(tǒng)計，未來5～15年,，在工業(yè)化和城市化快速進(jìn)程中,，環(huán)境資源形勢將更加嚴(yán)峻。

二,、活動目的及意義

激勵大學(xué)生,，能夠積極參與到全社會保護(hù)環(huán)境的大軍中，攜手共創(chuàng)美好家園,。大力宣傳環(huán)保知識,，倡導(dǎo)社會公民積極參與到環(huán)境保護(hù)活動中來，在學(xué)校的組織下,，做一些環(huán)境保護(hù)方面的社會實踐項目,。保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任與義務(wù)，我們會一直堅持做下去,。

三,、 活動主題

“環(huán)”繞你我，“?！弊o(hù)家園

四,、主辦方

重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

五、活動時間及地點

時間：20xx年3月18日中午2點（暫定） 地點：音樂廣場

六,、活動對象

重慶工程學(xué)院全體師生

七,、前期準(zhǔn)備

1、宣傳部：制作4張海報（講座,、植樹節(jié),、保護(hù)水節(jié),、主題）、拉橫幅,；

2,、技術(shù)服務(wù)部：舞臺的搭建，音箱,、話筒,、電腦的維護(hù)和調(diào)制、照相,；

3、青年志愿者部：班級的考評,，評選一個環(huán)保之星班級和3個環(huán)保先進(jìn)個人,，寫誓詞；

4,、社會實踐部：準(zhǔn)備策劃書,，倡議書（手寫一張，復(fù)印300張）,；

5,、紀(jì)檢部：維護(hù)會場紀(jì)律，宿舍植物（標(biāo)明品類,、用處）,；

6、學(xué)習(xí)部：準(zhǔn)備“有獎問答”環(huán)節(jié)的問題,，買獎品,。

八、活動流程

1,、主持人出場發(fā)言,，介紹到場領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓,、觀眾,；

2、領(lǐng)導(dǎo)講話,；

3,、主持人帶頭宣讀環(huán)保誓言；

4,、知識問答,，事先準(zhǔn)備好一個裝滿問題紙條的箱子，觀眾隨機抽??；

5、主持人對各類植物進(jìn)行介紹；

6,、“環(huán)保的宣傳”,欣賞展板,；

7、知識問答頒獎儀式,；

8,、進(jìn)行簽名儀式。

九,、具體內(nèi)容

1,、3月18日中午：在3208教室召開知識講座；由某老師進(jìn)行講解（暫定）

2,、3月20日中午：在音樂廣場進(jìn)行“有獎問答”,、頒獎環(huán)節(jié)，環(huán)保的展示宣傳（海報的張貼,、倡議書）,；(暫定)

3、3月22日：到學(xué)校后山做環(huán)保,。（暫定）

十,、備注

1、各組成員應(yīng)認(rèn)真對待自己所承擔(dān)的每一項任務(wù),，耐心處理的工作,，協(xié)助其他組的工作，各組負(fù)責(zé)人參加并督促隊員認(rèn)真工作,，以加快整體工作進(jìn)程,。

2、本次活動要求組織者和參與者只見應(yīng)相互配合,，相互支持,，保障各環(huán)節(jié)順利開展。如果活動中出現(xiàn)各種自己不能解決的突發(fā)性問題,，請及時找活動負(fù)責(zé)人。

3,、活動結(jié)束后,，社會實踐部全體成員留下善后。

十一,、經(jīng)費預(yù)算

環(huán)保主題活動方案單位 環(huán)保主題活動方案小學(xué)篇七

本課題的確定是教師有意向的提出,。是針對學(xué)校少先隊的活動來開展的全校性的綜合實踐活動—做環(huán)保小衛(wèi)士。

也就是怎樣做一個環(huán)保小衛(wèi)士呢,？學(xué)生們首先就這課題提出了幾個方面的環(huán)保范圍：

1空氣污染

2,、水污染

3、土壤污染

4,、噪聲污染

5,、光化學(xué)污染

各組明確了自己的研究任務(wù)以后，各小組就開展了實踐活動,。研究的方式從思考“怎樣做一個環(huán)保衛(wèi)士？目前存在那些不環(huán)保的地方,？怎樣去改造這些不環(huán)保的地方”這些問題開展調(diào)查,、收集、采訪,，到提出改造方案，到檢查監(jiān)督執(zhí)行,，都是由學(xué)生自己操作的，老師只是起組織指導(dǎo)作用,。下面就活動實施過程來看看學(xué)生們是怎樣開展活動的：調(diào)查---收集---采訪---提出方案

調(diào)查：各小組就各自的小課題開展了調(diào)查活動,，利用課間、課外,、雙休日時間向全校乃至校外人士展開了調(diào)查,。一般是記錄、觀察,。收集：各小組把調(diào)查來的情況匯總,，分類記錄，從中思考,，得出結(jié)論,。采訪：對一些問題有針對的開始采訪。學(xué)生充當(dāng)小記者,，采訪學(xué)生干部,，采訪家長，采訪校外有關(guān)人員,。雖然稚嫩,，可學(xué)生的興趣很高，而且采訪的技巧越來越熟練,。

各小組把自己調(diào)查采訪的結(jié)果向所有的活動成員交流展示,，在交流展示的過程中,，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題,，完善問題,。

由于開展活動實踐的`都是學(xué)生干部，所以,，這些學(xué)生干部就把這些活動的結(jié)果實施于少先隊活動中,。

1、在整個活動過程中,，學(xué)生的興趣是活動的保障

2,、老師與學(xué)生交流很重要

3、善于做一個發(fā)現(xiàn)問題,，思考問題的有心人

4,、老師的指導(dǎo)要點到即止，老師只是活動的參與者,，學(xué)生才是活動的主體

環(huán)保主題活動方案單位 環(huán)保主題活動方案小學(xué)篇八

20xx年x月21日(星期六)上午

xx縣xx關(guān)景區(qū)

愛護(hù)環(huán)境,、美化景區(qū);環(huán)保從小做起，從身邊做起

愛心團(tuán)成員

x月19日中國旅游日,，xx關(guān)景區(qū)涌入了超多游客,，隨之景區(qū)產(chǎn)生了許多垃圾，活動主要是宣傳公益環(huán)保的理念,，撿拾xx關(guān)景區(qū)的白色垃圾,，宣傳志愿精神，做一次有益于身心健康又促進(jìn)團(tuán)隊交流的愛護(hù)環(huán)境活動,。

1,、要求所有參加活動人員務(wù)必于x月21日上午9：00統(tǒng)一到縣招待所集合，9：20準(zhǔn)時乘車出發(fā),。

2,、預(yù)計10點鐘到達(dá)景區(qū)，到達(dá)景區(qū)后由孫虎中具體安排活動分組狀況及交待活動注意事項,。

1,、所有人員務(wù)必聽從活動召集人的統(tǒng)一指揮，遵守團(tuán)隊紀(jì)律,，參加活動時不得脫離團(tuán)隊擅自行動,，違反紀(jì)律，后果自負(fù);

2,、隊員在活動過程中如有時需提前離開,，請及時告知活動后勤保障負(fù)責(zé)人xx，所有志愿者務(wù)必統(tǒng)一穿著志愿者馬甲,。

3,、駕車途中和開展活動時,，要求所有參加者務(wù)必注意自身安全，不開意氣車,、不做危險事,。

4、兒童參加活動務(wù)必由家長或監(jiān)護(hù)人陪同,，否則不允許參加,，以免發(fā)生意外;

5、活動中嚴(yán)禁用火,，請參加者注意安全,，以免出現(xiàn)意外;并時時做好自我保護(hù);

1、活動的前一天請避免過度的運動,，少喝最好不要喝酒并保證充足的睡眠;

2,、如因外力因素取消活動,，將于20：00之前會在微信群發(fā)公告通知大家;

3,、此次活動需要自備撿垃圾夾子,、垃圾袋、手套等;

4,、本次活動屬個人自愿參加的戶外公益環(huán)?；顒樱瑓⒓诱邞?yīng)有群眾精神,，相互照顧。

環(huán)保主題活動方案單位 環(huán)保主題活動方案小學(xué)篇九

通過活動,，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立“熱愛大自然,，了解大自然，保護(hù)大自然”的環(huán)保意識,，了解一定的自然環(huán)境知識,，懂得一定的保護(hù)自然環(huán)境的方法，為保護(hù)環(huán)境,，美化家園,，做出自己的貢獻(xiàn)。

1,、組織隊員學(xué)習(xí)有關(guān)自然環(huán)境的科學(xué)書籍,。

2.準(zhǔn)備有關(guān)海洋、植物,、珍稀動物及酸雨,、大氣污染等方面的圖片、資料,。

（一）引入

甲：同學(xué)們,，你們知道嗎,？地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的,。

乙：地球存在已有幾十億年的歷史了,，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪,！

甲：到了二十世紀(jì)末,，地球上的人口可能會達(dá)到80多億，人們需要食物,、水,、居住的空間和驅(qū)動車輛的能量。

乙：這樣一來,，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少,，生態(tài)環(huán)境就會出現(xiàn)許多問題。

甲：像什么全球性變暖啦,、酸雨啦,、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題,。

乙：因此,，我們要保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園,。

甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境,，了解我們地球上的氣候、動物,、植物,。

乙：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士,。

甲：這樣我們的地球就會越來越潔凈,、美麗。

現(xiàn)在我想問問同學(xué)們,，你能為環(huán)境保護(hù)做哪些工作,？

△參加環(huán)保工作，宣傳環(huán)保知識,。

△看到水龍頭沒關(guān)緊,，趕緊關(guān)上。

△參加環(huán)保組織,，成為會員,。

△節(jié)約用電。

△外出吃飯如有剩余，打包回家,。

△用過一面的紙翻過來做草稿紙,。

△把不用的書籍、文具,、衣服等捐贈給貧困地區(qū),。

△不吃野生動物做的菜肴。

△參加植樹活動,。

乙：哦,，你們知道得可真多，你們真棒??！

（二）環(huán)保知識小競賽

1、世界環(huán)境日是哪一天

2,、海洋占地球上多大面積

3,、野生動物有哪些瀕滅臨絕

4、酸雨,、臭氧層是怎么回事

5,、我們應(yīng)該怎樣從我做起，保護(hù)環(huán)境

希望大家從小樹立環(huán)保意識,，好好學(xué)習(xí),，掌握先進(jìn)技術(shù)，將來長大后,，用我們的知識,，解決環(huán)保中的難題，把我們的地球建設(shè)得更美麗,！

從我做起,！從現(xiàn)在做起！做環(huán)保小衛(wèi)士!

環(huán)保主題活動方案單位 環(huán)保主題活動方案小學(xué)篇十

三年級下冊語文課本第二單元課文都與環(huán)保有關(guān),，學(xué)生學(xué)習(xí)之后，有了環(huán)保意識,，為增強學(xué)生環(huán)保意識,、環(huán)保責(zé)任感，結(jié)合學(xué)?！懊阑@”的活動,，特組織一次環(huán)保主題的班會活動。

在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類共有的生存環(huán)境——地球,，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境,、護(hù)環(huán)境等形式,，使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀,，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實際行動參與綠化,，宣傳環(huán)?；顒樱巳藸幾霏h(huán)保小衛(wèi)士,。

把主動權(quán)交給學(xué)生,，講授、活動與表演相結(jié)合,，在自由,、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)出倡議,，保護(hù)環(huán)境,。

1、活動前,，需要班級環(huán)保小衛(wèi)士在網(wǎng)上搜集環(huán)保的圖片,、視頻等資料。

2,、活動前,，需要班級環(huán)保小衛(wèi)士調(diào)查周圍環(huán)境污染的現(xiàn)狀。

3,、班級環(huán)保小衛(wèi)士排練好環(huán)保節(jié)目,。

（一）主持人講話：同學(xué)們，地球是我們賴以生活的美麗家園,，創(chuàng)建一個文明,、潔凈的環(huán)境，保護(hù)地球,，愛護(hù)地球是我們的責(zé)任,。今天這節(jié)班會課的主題是“環(huán)保從我做起”。

（二）班級環(huán)保小衛(wèi)士情景表演《地球媽媽笑了》,，從中感受一些比較突出和嚴(yán)重的環(huán)境污染,。

主持人：下面讓我們再來聽一聽我班環(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。

（三）請同學(xué)從社會,、學(xué)校,、家庭等說說保護(hù)環(huán)境的事例。

（四）實踐活動

為了讓天空明凈,，讓地球媽媽青春常在,，請同學(xué)們以“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”為內(nèi)容進(jìn)行討論。

（五）讓學(xué)生了解環(huán)保知識。

世界水日：3月22日為“世界水日”,。

世界氣象日3月23日定為“世界氣象日”,。

地球日：4月22日。

世界無煙日：5月31日定為“世界無煙日”,。

世界環(huán)境日：6月5日定為“世界環(huán)境日”,。

世界防治荒漠化和干旱日：6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。

世界人口日：7月11日定為“世界人口日”,。

國際保護(hù)臭氧層日：9月16日,。

世界動物日：10月4日定為“世界動物日”。

世界糧食日：10月6日被定為“世界糧食日”,。

國際生物多樣性日：12月29日為“國際生物多樣性日”,。

環(huán)保主題活動方案單位 環(huán)保主題活動方案小學(xué)篇十一

德育目標(biāo)：激勵學(xué)生熱愛大自然、珍愛生命的情感,，初步形成環(huán)保意識,、合作意識與創(chuàng)新精神。

知識目標(biāo)：讓學(xué)生了解一定的環(huán)境保護(hù)知識,，懂得人與自然和諧共存的道理,，知道環(huán)境污染的危害。

能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生綜合觀察,、分析的能力,、動手制作能力和初步的審美鑒賞能力。

制定方案,，物質(zhì)準(zhǔn)備,，場地、人員的聯(lián)系,。

1,、征集環(huán)保寄語。調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性,，讓學(xué)生通過觀察,，在生活中發(fā)現(xiàn)問題，思考環(huán)保寄語,，并想一想,，我們怎樣和植物交朋友。

2,、參觀中英文環(huán)保語錄牌及植物標(biāo)識牌。以班級為單位,，利用活動課時間,，由班主任帶領(lǐng)學(xué)生參觀。

3、舉辦環(huán)?？茖W(xué)知識講座,。邀請環(huán)保專家通過校內(nèi)電視為全體師生進(jìn)行講座。

4,、征文比賽,。在三年級組內(nèi)開展征文活動，征文以環(huán)境保護(hù)為題,，形式,、體裁不限，文章不超過500字,，設(shè)一等獎2名,，二等獎4名，三等獎6名,。

5,、繪畫比賽。在三年級組內(nèi)開展繪畫比賽,，設(shè)一等獎4名,，二等獎6名，三等獎8名,。

6,、廢舊物品小制作。參加小制作的同學(xué),，根據(jù)自己制作內(nèi)容搜集和選擇一些廢舊材料進(jìn)行設(shè)計,、制作。各班在選拔的基礎(chǔ)上,，選送兩件參加年級內(nèi)小制作展覽,。評出一等獎2名，二等獎4名,，三等獎6名,。

7、開展環(huán)保知識競賽,。以班級為單位先進(jìn)行初評,，然后每班選派x名參加半決賽,，最后評選出前四個班級參加決賽,。評選出優(yōu)勝隊、優(yōu)秀隊各一個,，環(huán)保小博士、環(huán)保智慧星各一名。

8,、到各工廠頒發(fā)征文比賽,、繪畫比賽,、環(huán)保知識競賽、小制作評選等獎項的獎狀及證書,，并召開“大家講環(huán)?！敝黝}班隊會,。

這次系列化、持久性的“保護(hù)環(huán)境,，愛我家園”綜合實踐活動,，歷時近3個月,，我們主要有以下收獲：

1、通過聽講座,，同學(xué)們了解了世界環(huán)境日的時間與意義,，知道了今年環(huán)境日的主題,，認(rèn)識到環(huán)境污染事件對公眾健康與生命安全造成的極大危害,。

2,、在征集環(huán)保寄語活動中,，訓(xùn)練了學(xué)生的創(chuàng)新思維,。學(xué)生們寫道：“爭做校園花草的美容師”,、“不要踩我,，我也怕疼”,、“花兒很美，愛它的人心靈更美”,、“讓綠色和我們一起成長”,，充分表現(xiàn)出孩子們的愛心和創(chuàng)意。

3,、在瘦西湖公園游園活動中,，學(xué)生們親近大自然、感受自然美,、生活美,、家園美，班隊會展示了孩子們的藝術(shù)天賦,，培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì),。

4、易拉罐等廢物利用做成小手工藝品的過程,，鍛煉了孩子們的動手實踐能力,，品嘗到了創(chuàng)造的喜悅。

5,、征文,、繪畫、知識競賽等活動,，培養(yǎng)了學(xué)生們的競爭意識,、合作意識及成功感。

環(huán)保主題活動方案單位 環(huán)保主題活動方案小學(xué)篇十二

承擔(dān)綠色責(zé)任、營造綠色環(huán)境,、樹立綠色觀念,、傳播綠色文明。

“美化校園我行動,，愛綠護(hù)綠我能行,！”

1.幫助幼兒知道樹木與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒從小學(xué)會愛護(hù)植物,熱愛大自然的情感,。

2.培養(yǎng)幼兒的勞動技能,，了解種樹的益處。知道更多有關(guān)植物的知識,、增強觀察能力,、分析能力，環(huán)保意識,，生態(tài)意識,，以達(dá)到為班級、學(xué)校,、社會增添綠色，凈化,、美化環(huán)境的目的,。

主持人：親愛的同學(xué)們，你們知道3月12日也就是今天是什么節(jié)日嗎,？對,！在這春意盎然、生機勃勃的陽春三月,，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié),。

你們看！小樹發(fā)芽了,，花兒馬上要開了,，又是一年芳草綠。綠色孕育著生命與希望,，沒有綠色,，就沒有我們?nèi)祟悺Ｎ覀円獝圩o(hù)每一片綠葉,，愛護(hù)每一株幼苗,。綠化校園，從我做起,，從身邊做起,。

但是自開學(xué)以來，我們發(fā)現(xiàn)了一些與愛護(hù)綠化不相吻合的行為。

請學(xué)生一一列舉校園中的不文明現(xiàn)象,。

主持人小結(jié)：有的同學(xué)為了貪圖方便,，從草坪中直接穿跑，并在草坪中玩耍,；還有的同學(xué)折斷樹枝,；更有個別同學(xué)用小刀刻畫樹木。這些都成為我們行為規(guī)范中極不和諧的一幕,。為此,，在植樹節(jié)來臨之際，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：積極行動起來,，人人爭綠,、護(hù)綠小使者。

學(xué)生分組討論如何成為一名合格的愛綠,、護(hù)綠小使者,。

請學(xué)生代表發(fā)言。

我們倡議大家從身邊的小事做起,，愛護(hù)每一片綠葉,，愛護(hù)每一棵幼苗。要求做到下面幾點：

1,、開展“綠化知識你我知活動”,，了解校園里的每一種植物和一些綠化常識。

2,、積極參加社區(qū),、學(xué)校組織的愛綠護(hù)綠活動，承擔(dān)社區(qū),、學(xué)校附近綠化地面的保潔工作,，看到不文明的行為要及時制止、勸阻,。

3,、向有經(jīng)驗的老師或家長學(xué)習(xí)種花、種菜,。各中隊可自帶種子或植物進(jìn)行種植養(yǎng)護(hù),，為班級增添一份綠色，也可以借此機會撰寫觀察日記,，進(jìn)行成果展示,。

4、各中隊自愿成立護(hù)綠小隊,，開展揀雜物,、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動。如：修剪枝葉,、松松土,、拔拔草、澆澆水,，不采摘花朵,，不攀樹枝，不踐踏草坪,。

同學(xué)們,，讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起,，從身邊做起,，美化我們的校園，凈化我們的心靈,，讓我們用實際行動投入到“3．12”植樹節(jié)的愛綠,、護(hù)綠活動中去，為建設(shè)美麗,、文明,、和諧的家園貢獻(xiàn)自己的力量！最后,，我提議,，為了美化我們的校園，保護(hù)我們身邊的環(huán)境,，讓我們集體宣誓：“美化校園我行動,，愛綠護(hù)綠我能行,！”

集體齊唱歌曲《春天在哪里》,，在歌聲中結(jié)束本次活動。

環(huán)保主題活動方案單位 環(huán)保主題活動方案小學(xué)篇十三

結(jié)合環(huán)保主題“我們的地球,、居住地,、家園”召開《環(huán)保小衛(wèi)士》主題隊會，通過贊環(huán)境,，憂環(huán)境,，護(hù)環(huán)境等形式，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感,，并倡議學(xué)生從自我做起,，愛護(hù)環(huán)境，增強民族自豪感,、自信心,。

中隊委、中隊輔導(dǎo)員

班隊會課

教室

１、隊旗,；

２,、課件；

３,、演出道具,；

４、排練節(jié)目,。

（一）,、各小隊匯報人數(shù)。

（二）,、出旗,、唱隊歌。

（三）,、中隊長講話,。

各位少先隊員，環(huán)境保護(hù),，越來越受到全人類的關(guān)注,。環(huán)保是我們共同的責(zé)任，它關(guān)系到我們?nèi)蛉祟惖奈磥?。作為一個大國,，作為新世紀(jì)的主人，我們每一位少先隊員都有責(zé)任從我做起,，從身邊做起,，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)大自然,。為此,，我們今天開展這個“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的班隊活動。現(xiàn)在,，我宣布班隊活動正式開始,！讓我們以熱烈的掌聲有請兩為主持人上場。

（四）,、活動開始,。

1、主持人入場,。（背景音樂為《春天在哪里》）

主持人甲：輕快的音樂喚起我們對美的向往,；

主持人乙：甜美的歌聲激發(fā)我們對祖國的熱愛。

主持人甲：我們愛家鄉(xiāng),、愛家鄉(xiāng)的山山水水,；

主持人乙：我們愛祖國,、愛祖國的一草一木。

主持人合：同學(xué)們,，讓我們一起走進(jìn)綠色的大自然,！

主持人乙：請聽詩歌朗誦《走進(jìn)春天綠色的田野》

合唱《春天在哪里》

過渡:

主持人乙：我們的祖國有峰巒起伏的群山。

主持人甲：我們的祖國有波濤洶涌的大海,。

主持人合：祖國的山河美不勝收,！

主持人甲：我們的家鄉(xiāng)、我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,，景色迷人,。

主持人乙：我們?yōu)閾碛羞@樣可愛的祖國、家園,、學(xué)校而感到自豪,！

主持人甲：但由于人為的破壞，地球已奄奄一息了,。我們?nèi)祟惖呐笥褌円灿星а匀f語要說,。你聽……

小魚小青蛙小燕子大樹小草

過渡:

主持人甲：剛才我們聽到小燕子、大樹他們失去了親人,，失去了家園,。真悲慘啊,！

主持人乙：此時,，責(zé)任催促著我們行動，同學(xué)們,，我們應(yīng)該怎樣做,？

學(xué)生１：要保護(hù)環(huán)境！

學(xué)生２：不能亂砍濫伐樹木,。

學(xué)生３：不亂扔垃圾,！

學(xué)生４：做環(huán)保小衛(wèi)士！

主持人合：對,，讓我們爭做環(huán)保小衛(wèi)士,！

主持人甲：鮮紅的隊旗飄起來,；

主持人乙：嘹亮的隊歌唱起來,；

主持人甲：我們雄壯的隊伍排列起來；

主持人乙：我們環(huán)保小衛(wèi)士快快行動起來,！

環(huán)保第一小隊隊長：第一小隊,，出發(fā)

第一小隊隊員齊喊：出發(fā)！

環(huán)保第一小分隊配圖介紹：我們是環(huán)保第一小分隊,。我們知道樹木能凈化空氣,，減弱風(fēng)力,，阻擋灰塵，減少噪音,。所以我們要播下綠色的種子,。我們的環(huán)保小衛(wèi)士們參加了義務(wù)植樹勞動,為家鄉(xiāng)的大地裝點上自己的一點綠。請欣賞我們小隊為大家?guī)淼南嗦暋对姼枧c環(huán)境》,。

主持人甲：讓我們也來選一選像我一樣的環(huán)境保護(hù)宣傳員吧,。

主持人乙：下面就讓我們來進(jìn)行一次環(huán)保知識競賽?？纯凑l能成為環(huán)保宣傳員,。

環(huán)保第一小隊隊長：第一小隊，喊出我們的口號,！

第一小隊隊員齊喊：第一第一,，勇爭第一！,！耶,！

環(huán)保第二小隊隊長：第二小隊！我們的口號是xx

第二小隊隊員齊：勇往直前,！加油,！

主持人乙：嘿，先別急,，先聽我把規(guī)則說一說,。此次競賽共設(shè)題，其中題是隊員題,，題是家長題,。全部回答完后，得到星星的就成為環(huán)保宣傳員,，哪隊得到的星星多就獲勝,。

主持人甲：大家注意了，一定要在主持人說了“開始”以后才能舉手,。如果主持人還沒說完題目你就舉手就當(dāng)你是犯規(guī),，你就不能回答那道題。大家準(zhǔn)備好了嗎,？下面請聽第一題：

第二小隊隊長：第二小隊,！行動！

第二小隊隊員齊：行動,！

環(huán)保第二小分隊配圖介紹：我們是環(huán)保第二小分隊,，我們的學(xué)校是人才的搖籃，保護(hù)學(xué)校環(huán)境是我們的天職,，哪怕大風(fēng)大浪,，哪怕困難重重,，我們的環(huán)保行動決不停止！一顆顆愛心獻(xiàn)給學(xué)校,，一滴滴汗水換來捷報,。你看，經(jīng)過我們小隊環(huán)保小衛(wèi)士的努力,，我們的學(xué)校更整潔,，環(huán)境更優(yōu)美了。請聽我們小隊帶來的快板《世紀(jì)之初談環(huán)?！?/p>

主持人甲：經(jīng)過環(huán)保小隊員的努力,。你們看xx水清清，天藍(lán)藍(lán),。你們聽xx田野里,，笑聲歡，動植物們喜開顏……小動物聯(lián)歡會開始了?。S著《娃哈哈》的音樂聲,，小動物們有節(jié)奏地上場，并邊唱邊舞,，歡聚一堂,。）

小山羊：伙伴們，請在這碧綠的草坪上盡情地跳吧,！

小蜜蜂：請嘗一嘗我為大家準(zhǔn)備的最甜美的蜂蜜,。

小魚：我終于又可以在清澈的河水里游泳了！

小燕子：讓我們衷心說一聲：謝謝你,，“環(huán)保小衛(wèi)士”,！

主持人甲：下面我們有請小動物們?yōu)槲覀冎嘘牠h(huán)保行動中表現(xiàn)出色的環(huán)保小衛(wèi)士們頒授環(huán)保章！有請小衛(wèi)士們上場,！

主持人乙：謝謝小動物們的精彩表演,，也同樣感謝環(huán)保小衛(wèi)士們！你們辛苦了,。今天有許多家長也來到了這里,，我們請幾位家長談?wù)勊母邢搿?/p>

家長說話。

中隊長：謝謝各位家長的到來,，相信有了你們的理解和支持,，我們的小衛(wèi)士們會做的更好。少先隊員們,，在生活中,，我們應(yīng)該處處節(jié)約用水,，不亂扔垃圾,，保護(hù)好花草樹木,，少用塑料袋，同時,，我們還要積極投入大隊部開展的“變廢為寶”等環(huán)?；顒又小５厍蛑挥幸粋€,，是我們共同生存的地方,，讓我們一起來保護(hù)它，共同創(chuàng)造一個美麗的家,。下面請輔導(dǎo)員講話,。

輔導(dǎo)員講話：少先隊員們，經(jīng)過全體隊員的共同努力,，此次活動取得了圓滿的成功,。讓我們從我做起，從身邊做起,，保護(hù)環(huán)境,。人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。讓綠色在大家的心中生根,、發(fā)芽,！

準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,！

時刻準(zhǔn)備著,！

現(xiàn)在我宣布此次活動到此結(jié)束。再見,！

環(huán)保主題活動方案單位 環(huán)保主題活動方案小學(xué)篇十四

1,、激發(fā)幼兒對周圍環(huán)境的觀察興趣，愿意用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),。

2,、愿意嘗試多種方法，來改變環(huán)境和事物,。

3,、感知與環(huán)境的關(guān)系，愛護(hù)環(huán)境

活動目標(biāo)：

1,、愿意在教師的帶領(lǐng)下參與觀察環(huán)境的活動,，觀察時專心、認(rèn)真,。

2,、感知塑料袋、廢紙,、落葉與環(huán)境的關(guān)系,，愿意撿起它們,。

3、懂得小手是環(huán)境的小衛(wèi)士,，要愛護(hù)環(huán)境,。

活動準(zhǔn)備：

1、選擇有落葉,、廢紙,、塑料袋等垃圾的環(huán)境

2、人手一只塑料袋

活動過程：

1,、教師帶領(lǐng)幼兒來到事先選好的場地,，運用語言、表情誘發(fā)幼兒觀察興趣,。"這里美嗎?為什么?"

教師指著被風(fēng)吹起的塑料袋問：那是什么?塑料袋到處扔好嗎?你有什么感覺?

讓我們在看一看地上的紙,、樹葉小朋友有什么感覺啊?

2、我們怎么才能讓這里變的干凈,，美觀呢?

引導(dǎo)幼兒討論出用我們的小手來幫助這里的環(huán)境,。

3、幼兒動手拾樹葉,、廢紙和塑料袋

4,、教師小結(jié)：我們的小手真能干，把這里的環(huán)境改變的真干凈,。我們還要做到不亂扔紙,、塑料袋，使這里的環(huán)境一直這么美,。

活動目標(biāo)

1,、學(xué)習(xí)使用剪刀，會用剪刀剪眼睛和嘴巴,。

2,、發(fā)展幼兒的動手動腦能力。

3,、激發(fā)幼兒積極動手用塑料袋制作玩具的興趣,，體驗成功的喜悅。

活動準(zhǔn)備：

人手一只背心塑料袋,、細(xì)繩,、即時貼、小剪刀

活動過程：

1,、導(dǎo)入活動："這是我們上次拾的塑料袋,，今天我們讓塑料袋象風(fēng)箏一樣飛起來好嗎?"

2、組織幼兒討論如何制作風(fēng)箏。

(1)提問："風(fēng)箏是什么樣子的?""我們要怎樣做這個風(fēng)箏呢?"

(2)啟發(fā)幼兒想出在塑料袋上貼上眼睛,、嘴巴等

3,、教師提出要求

先用即時貼剪出眼睛、嘴巴和裝飾物,，貼在袋子上,，在用細(xì)繩做風(fēng)箏的線

4,、幼兒制作,，教師巡回指導(dǎo)

5、將做好的風(fēng)箏拿到戶外,，四散奔跑著玩,。

活動目標(biāo)：

1、嘗試制作環(huán)保標(biāo)志

2,、增強幼兒的環(huán)保意識,。

活動準(zhǔn)備：

人手三張白紙。蠟筆

活動過程：

1,、討論：怎樣使環(huán)境一直保持干凈呢?怎樣提醒每個人都來愛護(hù)環(huán)境呢?

2,、啟發(fā)幼兒討論出要制作環(huán)保標(biāo)志。

3,、幼兒動手繪畫,、制作環(huán)保標(biāo)志

4、讓幼兒將自己做的環(huán)保標(biāo)志貼到自己想貼的地方,。

環(huán)保主題活動方案單位 環(huán)保主題活動方案小學(xué)篇十五

為豐富職工業(yè)余文化生活,，增強青工環(huán)保意識，供電分公司團(tuán)支與人民路街道修竹社區(qū)一起,，攜綠方環(huán)?？萍及l(fā)展（大連）有限公司舉辦“小行動·大環(huán)保”系列青年環(huán)保宣傳活動,。

20xx年4月29日

修竹社區(qū)海派優(yōu)座

小行動·大環(huán)保

街道宣傳部領(lǐng)導(dǎo),、大連地鐵運營有限公司供電分公司公司青年志愿者、大連綠方環(huán)?？萍及l(fā)展（大連）有限公司骨干,、社區(qū)居民。

六,、活動內(nèi)容：

1,、環(huán)保分類

對現(xiàn)場路過行人的再生資源（如礦泉水瓶、易拉罐,、紙質(zhì)宣傳彩頁等）收集,，并講解回收再利用的步驟，現(xiàn)場演示回收分類方法。

2,、環(huán)保社區(qū)的理念宣傳,，環(huán)保會員卡的辦理

對現(xiàn)場人員及周邊百姓進(jìn)行環(huán)保社區(qū)的理念宣傳，并讓百姓對自己所持的會員卡的使用方法加以了解,，激勵大家積極辦理,。綠方環(huán)保提供部分紀(jì)念品現(xiàn)場發(fā)放。

3,、現(xiàn)場兌換環(huán)保物品,。

七、活動必要設(shè)備：

1,、環(huán)保便民兌換超市車現(xiàn)場?？浚?h左右）——————綠方提供

2、積分卡兌換產(chǎn)品準(zhǔn)備——————綠方提供

3,、辦理會員卡紀(jì)念品——————綠方提供