每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
拒絕校園暴力,、創(chuàng)建和諧校園的手抄報(bào)篇一
大家早上好!今天我講話的主題是《健康成長(zhǎng)，抵制校園暴力》,。
青少年是祖國(guó)的未來(lái),，是民族的希望，維護(hù)青少年的合法權(quán)益,，為青少年的健康成長(zhǎng)提供一份沃土,，撐起一片藍(lán)天，是社會(huì)的責(zé)任,，也是我貌同的職責(zé),。但受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，暴力文化侵入了我們的校園，嚴(yán)重影響同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)生活,，危害同學(xué)們的身心健康,。
校園暴力主要表現(xiàn)為：
欺負(fù)弱小的同學(xué)，受害者怕事,，默默承受而不敢反抗和告發(fā),。例如：
叫受害者侮辱性的綽號(hào);對(duì)受害者拳打腳踢、掌摑拍打,、推撞絆倒,、拉扯頭發(fā);毀壞受害者的個(gè)人財(cái)產(chǎn)、教科書,、衣裳;對(duì)受害者進(jìn)行敲詐,，強(qiáng)索金錢或物品;恐嚇、威迫受害者聽從命令等等,。
抵制校園暴力,，做為青少年的我們應(yīng)該做到：
一、要勇于拒絕校園暴力,。在受到暴力侵害時(shí)要向?qū)W校,、老師和家長(zhǎng)報(bào)告。
二,、要加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。
三,、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。不沾染黃、賭,、毒等惡習(xí),，不進(jìn)酒吧、網(wǎng)吧,、電子游戲機(jī)室等場(chǎng)所,。
四、要拒絕與校外不良青年交往,。抵制不良的引誘,，在受到威脅時(shí)候要及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng),、老師報(bào)告，及時(shí)撥打110報(bào)警,。
五,、上學(xué)放學(xué)盡可能結(jié)伴而行。不要走僻靜,、人少的地方,，要走大路,。不要天黑再回家，放學(xué)路上不要貪玩,，要按時(shí)回家,。
老師們、同學(xué)們,，“校園是我家,，安全靠大家”。讓我們攜起手來(lái),，從每一天,、每一件事做起，全力共建“平安校園”;齊心共創(chuàng)“和諧校園”,。
我今天的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!
拒絕校園暴力、創(chuàng)建和諧校園的手抄報(bào)篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!我是號(hào)參賽選手陳華旺,。
今天我演講的題目是《校園不容暴力》。
校園本該是一方凈土文明的殿堂,。然而近年來(lái)一些十六七歲的花季少年越來(lái)越多地與暴力行為聯(lián)系在一起,。
如前段時(shí)間某市發(fā)生的打架殺人案件一中學(xué)兩名學(xué)生黃某韋某，因曬衣服使用頂衣桿問題發(fā)生爭(zhēng)吵打架,，黃某在沖動(dòng)憤怒中,，用隨身攜帶的水果刀將韋某連捅數(shù)刀后逃逸，韋某最終在被送往醫(yī)院的途中,，因傷勢(shì)過(guò)重而死亡,。
這不得不引起我們的思考:為何幾句口角演化成了一起刑事案件?究其原因有一下幾點(diǎn)：
第一、學(xué)生自身不珍惜自己的生命漠視自己的健康,。中學(xué)生自殺,、自殘事件時(shí)有發(fā)生。加之青少年學(xué)生做事容易沖動(dòng)部分學(xué)生法制觀念淡薄使得他們?cè)谂c他人發(fā)生矛盾后常常用暴力手段來(lái)解決問題,。
第二,、家庭方面
曾有機(jī)構(gòu)通過(guò)對(duì)20xx多名未成年犯和1000多名普通未成年人的資料進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)家庭暴力是未成年人產(chǎn)生不良行為的催化劑。
家庭暴力給孩子帶來(lái)的不僅是皮肉之苦更多的是心靈的創(chuàng)傷和行為的扭曲,，孩子極易產(chǎn)生不良的性格特征,。同時(shí)，父母的暴力行為成為孩子的模仿對(duì)象,，孩子學(xué)會(huì)粗暴,、打斗、殘酷。
第三,、社會(huì)環(huán)境方面
在我國(guó)通過(guò)各種傳播媒介,，青少年可以十分方便地接觸到暴力場(chǎng)面。影視作品中,、游戲中的一些血腥,、刺激場(chǎng)面使暴力虛擬化，潛移默化地教唆孩子們殺人,，所以青少年犯罪的手段更加冷酷和殘忍,。
針對(duì)以上因素，我們應(yīng)該如何盡量避免校園慘案的發(fā)生呢?我認(rèn)為有一下幾點(diǎn)：
1,、加大正面宣傳和教育力度,。要讓社會(huì)充分認(rèn)識(shí)到校園暴力問題的嚴(yán)重程度以及危害，控制暴力文化的傳播,。
2,、學(xué)校與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制。學(xué)校把發(fā)生在校內(nèi)以及周邊地區(qū)的不穩(wěn)定因素,，尤其是可能引發(fā)暴力事件的因素都及時(shí)報(bào)告公安機(jī)關(guān)而公安機(jī)關(guān)配合學(xué)校進(jìn)行宣傳,、教育。對(duì)于實(shí)施暴力侵害行為的及時(shí)依法給以懲處;
3,、從小對(duì)未成年人進(jìn)行責(zé)任意識(shí)的教育,，加強(qiáng)在校學(xué)生自我保護(hù)方面的教育;
4、要抓好家庭教育家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的身心健康成長(zhǎng),，積極履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任尤其注重培養(yǎng)孩子善良的人格和良好的生活習(xí)慣,。培養(yǎng)孩子的愛心讓他們學(xué)會(huì)給予和奉獻(xiàn)學(xué)會(huì)與他人和睦相處。
校園暴力不僅給受害者的身體帶來(lái)傷害,，同時(shí)會(huì)產(chǎn)生許多不良的社會(huì)情緒,，如恐懼和焦慮。所以,，我們都應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái)讓暴力遠(yuǎn)離校園!
拒絕校園暴力,、創(chuàng)建和諧校園的手抄報(bào)篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是xx班的,。
今天我演講的內(nèi)容是：如何預(yù)防暴力傷害,。
其實(shí)大家都知道，校園暴力可使大家的身心健康受到傷害,。校園暴力不僅直接傷害了我們的身體,，還會(huì)嚴(yán)重?fù)p害我們的心理健康，有些同學(xué)由此產(chǎn)生恐懼心理,，難以集中精力學(xué)習(xí),，造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降,，有的甚至不能正常完成學(xué)業(yè)。
校園暴力還會(huì)使我們家長(zhǎng)的工作生活受到影響,。由于擔(dān)心校園暴力發(fā)生在自己孩子身上，許多家長(zhǎng)親自接著孩子上下學(xué),，從而影響他們的正常工作和生活,，有的家長(zhǎng)不得不求助于相關(guān)法制機(jī)構(gòu)。另外,，校園暴力可使校園正常秩序受到破壞,。校園暴力的存在和發(fā)生，使同學(xué)們不得不擠出時(shí)間和精力采取相應(yīng)的防范措施,，既影響了正常的教學(xué)秩序,，又給學(xué)校管理帶來(lái)很大困難。
下面我和大家說(shuō)說(shuō)校園暴力哪幾種表現(xiàn)形式
1,、索要錢物,，不給就軟硬兼施，不給就威逼利誘,。
2,、以大欺小，以眾欺寡,。
3,、為了一點(diǎn)小事就大打出手，傷害他人身體,，侮辱他人性格,。
4、同學(xué)們因“義氣”之爭(zhēng),，用暴力手段爭(zhēng)短論強(qiáng),。
5、不堪受辱,，以暴制暴,，沖動(dòng)報(bào)復(fù)。
6,、侮辱女同學(xué),。
7、侮辱,、恐嚇,、毆打教職員工。
以上就是常見的校園暴力,，那么我們?nèi)绻龅叫@暴力我們應(yīng)該怎么辦呢?又應(yīng)該如何做才能更好的保護(hù)我們自己和有效的抵制校園暴力呢?我覺得我們應(yīng)該做到如下幾點(diǎn)：
(1)遭到校園暴力侵害的同學(xué),，應(yīng)在學(xué)校,、警方或家長(zhǎng)的幫助下，制止暴力,，絕不能逆來(lái)順受或以暴治暴,。
(2)與不法行為作斗爭(zhēng)一定要講策略，運(yùn)用智慧,，具體情況具體分析,，盡可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的傷亡,。必要時(shí)盡是滿足對(duì)方提出的要求,，與此同時(shí)一定要記住對(duì)方的體貌特征，及時(shí)報(bào)警,，或向老師,、家長(zhǎng)尋求幫助。
(3)當(dāng)有人,，尤其是陌生人,，約自己到校內(nèi)、外偏僻地方去時(shí),，一定要堅(jiān)決拒絕;當(dāng)不法分子到來(lái)時(shí),，一定要想辦法逃脫，并積極尋求幫助,。
(4)要增加法制意識(shí),，當(dāng)沖突發(fā)生后，要勇敢站出來(lái),，用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益,。
現(xiàn)在，我再說(shuō)說(shuō)幾個(gè)特殊的校園暴力的應(yīng)急處理,，同學(xué)們可以做以下參考,。(1)敲詐、勒索
什么是敲詐勒索呢?敲詐勒索是指以法占有為目的,，對(duì)被害人實(shí)施威脅或者要挾,，強(qiáng)行索取財(cái)物的行為，當(dāng)我們?cè)庥銮迷p,、勒索怎么辦?首先當(dāng)遇到敲詐勒索時(shí)一定要保持冷靜,，盡量說(shuō)好話，穩(wěn)住對(duì)方,，說(shuō)明自己沒帶錢,，避免正面沖突。要堅(jiān)決拒絕其無(wú)理要求,。一定要相信警方,、學(xué)校和家庭都能為你提供安全保護(hù),。如果輕易屈服于對(duì)方，會(huì)助長(zhǎng)他們的囂張氣焰,，也會(huì)為你招來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的糾纏,。如果無(wú)法脫身，可以借口身上沒錢,，約定時(shí)間地點(diǎn)再交,，然后立即報(bào)告學(xué)校和機(jī)關(guān)。警方會(huì)及時(shí)采取行動(dòng)抓捕壞人,，他就再也不能傷害你了。另外,，一定要向?qū)W校,、機(jī)關(guān)報(bào)告。你越怕事,，越不敢聲張,，不法之徒就越囂張。如果發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)補(bǔ)敲詐,、勒索,，要及時(shí)撥打110報(bào)警，并通知老師,。
(2)搶劫,、搶奪
如果遇到搶劫、搶奪,，我認(rèn)為我們要做到以下幾點(diǎn)：
①要有防范意識(shí),。
②上學(xué)或放學(xué)的路上，大家最好結(jié)伴同行,，相互幫助,。
③身上不要攜帶太多的現(xiàn)金或貴重物品
④平時(shí)，不要花錢大手大腳,，以免引起不良行為表青少年或犯罪分子的注意,。
⑤設(shè)法脫身。實(shí)在無(wú)法與作案人抗衡時(shí),，可以看準(zhǔn)時(shí)機(jī)向人多,、燈亮的地方或宿舍區(qū)奔跑。
⑥麻痹對(duì)手,。當(dāng)自己處于作案人控制之下而無(wú)法反抗時(shí),，可先按作案人的要求交出部分財(cái)物。使作案人放松警惕,，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)逃脫,。
⑦及時(shí)報(bào)案,。脫身后要及時(shí)報(bào)案，盡量準(zhǔn)確描述作案人體貌特征,，使犯罪分子盡早被繩之以法,。
(3)綁架、劫持
綁架罪,，是指利用被綁架人的近親或者其他人對(duì)綁架人安危的憂慮,，以勒索財(cái)物或滿足其他不法要求為目的，使用暴力,、脅迫或者麻醉方法劫持或以實(shí)力控制他人的行為,。預(yù)防綁架要做到：
1、 外出,、上學(xué)和放學(xué)要盡量結(jié)伴同行,，外出時(shí)要告訴家長(zhǎng)，并說(shuō)明返家時(shí)間,，不要隨意在外逗留,。
2、如果有人突然來(lái)找你以“你家中出事了”或“你父母生病,、出車禍”等等為由,，要你離開學(xué)校或家中時(shí),，應(yīng)首先設(shè)法與家人聯(lián)系查證,，并將此事告訴你的老師或鄰居。
當(dāng)我們遇到綁架,、劫持怎么辦?
如果不幸被綁架,、劫持，要保持冷靜,，并想方設(shè)法擺脫歹徒的控制：
①遇到劫持,，不要過(guò)分掙扎，以免犯罪分子對(duì)被綁架者進(jìn)行身體傷害,。要盡量拖延時(shí)間,，記住犯罪分子的體貌特征、
②如果被蒙上眼睛,，要盡量將聽到的線索默記在心里,，如犯罪分子的談話內(nèi)容、他們互相之間的稱呼等等,，到達(dá)藏匿地點(diǎn)后,，要盡量了解藏匿地點(diǎn)的環(huán)境特點(diǎn)，與犯罪分子周旋,。盡量避免激怒犯罪分子,。
③利用一切可能的機(jī)會(huì),，尋求他人幫助，擺脫歹徒的控制,。
在最后,，我告訴同學(xué)們的是要遠(yuǎn)離暴力，平安上學(xué)來(lái),，平安回家去,，遇到暴力問題時(shí)不要回避自己的心理問題，不要膽小怕事,，要勇敢面對(duì)校園的不良風(fēng)氣,，因?yàn)榕橙跬鶗?huì)助長(zhǎng)別人對(duì)你的攻擊行為，要用正氣,、凜然和大義的態(tài)度,，努力降低自己受到人身攻擊的概率。
我的演講就到這里,，謝謝大家!
拒絕校園暴力、創(chuàng)建和諧校園的手抄報(bào)篇四
各位老師,、同學(xué)：
大家好!
今天,，我演講的主題是《打擊侵害校園犯罪，加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力》,。
青少年是祖國(guó)的未來(lái),，民族的希望，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人,。教育和培養(yǎng)好青少年,，是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程,，是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任,。新中國(guó)成立以來(lái)，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育,，為青少年成長(zhǎng)提供了良好的條件,，使一代又一代青少年健康成長(zhǎng)。但是,，我們應(yīng)該清醒地看到,，近幾年來(lái)，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時(shí)有發(fā)生,，嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí),、教學(xué)秩序。我們一方面對(duì)侵害校園的犯罪要進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊,，另一方面,，也要加強(qiáng)校園治安環(huán)境的整治工作,，提高自我防衛(wèi)能力。
青少年犯罪的主要原因：
從主體因素上看,，一是自我控制能力脆弱;二是頭腦簡(jiǎn)單,，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看,，一是家庭教育的誤區(qū);二是學(xué)校教育的失當(dāng);三是社會(huì)文化氛圍消極方面的誤導(dǎo);四足缺乏社會(huì)救濟(jì)措施;五是法制教育相對(duì)滯后：六是受社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響,。
對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓犯罪遠(yuǎn)離校園,，應(yīng)從自身做起,，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤,。許多案例表明,，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件，一定的氣候,，越是思想政治工作薄弱,，學(xué)生紀(jì)律差的學(xué)校，發(fā)生的事件越多,。學(xué)校犯罪事件又是一種見不得人的,、偷偷摸摸的勾當(dāng)，因此它只能在黑暗中進(jìn)行,。如果我們讓陽(yáng)光普照校園,，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。陽(yáng)光是什么,，陽(yáng)光就是學(xué)校的正氣,，就是全校同學(xué)的正氣，這就是“魔高一尺,，道高一丈”的道理,。
我們?cè)诖驌羟趾π@犯罪的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力：
1,、提高法律意識(shí),，提高明辨是非的能力。你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識(shí),，弄明白什么是違法,、什么是犯罪，只有明白了什么是違法,，什么是犯罪,，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。
2,、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣,。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒有團(tuán)結(jié)起來(lái),，缺少同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣,。面對(duì)犯罪分子的暴力威脅，竟然會(huì)束手無(wú)策,，讓他們得逞,，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。
3,、掌握防衛(wèi)方法,。一是要看好自家門，宿舍門要隨時(shí)關(guān)好,，錢財(cái)要妥善保管;二是外出要請(qǐng)假,，夜行要結(jié)伴，讓同學(xué)老師知道你去哪里,，或者遇到問題有個(gè)照應(yīng),，防止犯罪分子襲擊;二是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù),。在受人欺侮,，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動(dòng),、及時(shí)地與老師、家長(zhǎng),、人員取得聯(lián)系,，積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助,。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己,，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸,。
總之,，抓好青少年法制教育，是民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作,，國(guó)民素質(zhì)的提高,，社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，民主與法制的推進(jìn),，這都寄希望于廣大的青少年,。為推進(jìn)青少年的法制教育的深入開展，全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來(lái)，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，共同托起明天的太陽(yáng)。
拒絕校園暴力,、創(chuàng)建和諧校園的手抄報(bào)篇五
各位老師,、同學(xué)們：
大家早上好!我是初84班的李思潔，今天我講話的主題是《反對(duì)暴力,，共建和諧校園》! “藍(lán)天和白云的心一樣,，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣,，希望孩子健康成長(zhǎng),。
花開的日子，我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方,，在平安校園愉快歌唱;
花開的日子,，我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想;
花開的日子,，我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫和諧校園的歡快樂章?！?/p>
校園,，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂;校園,，本該是一方凈土!然而近來(lái),，卻常常看到暴力事件的發(fā)生,。很多同學(xué)總是出口成臟,、惡語(yǔ)傷人，有些同學(xué)總是橫行霸道,，喜歡用暴力解決問題,，欺負(fù)弱小，甚至打群架,。這些現(xiàn)象給寧?kù)o的校園蒙上了一層陰影,。黨中央提出了構(gòu)建和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略思想，要知道,，沒有和諧的校園,，就沒有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境;沒有校園的和諧，就沒有社會(huì)的和諧,。 校園暴力主要有以下表現(xiàn)：
1,、語(yǔ)言暴力。有的同學(xué)喜歡耍派頭，總是盛氣凌人,、目空一切,，一副很了不起的樣子，一開口就是“老子”,、“我兒子”,，把臟話都變成了口頭禪，一說(shuō)話就扯開嗓子喊,，生怕別人不知道自己的存在,。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒有素質(zhì)、很沒有教養(yǎng),。
2,、以大欺小，以眾欺寡,。有的同學(xué)喜歡欺負(fù)弱小的同學(xué),，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。就在初二75班,，很多同學(xué)常常辱罵,、欺負(fù)本班的張玉龍。
3,、為了一點(diǎn)小事,，大打出手。常常因?yàn)椤半u毛蒜皮”的小糾紛,，由口語(yǔ)辱罵升級(jí)到拳腳相加,。
4、講所謂的“義氣”,，用暴力手段爭(zhēng)論長(zhǎng)短,。這類事件，往往由上述兩種形式引發(fā)的,，由個(gè)人與個(gè)人之間，升級(jí)到群體,。如最近學(xué)校處分的那些同學(xué),。
5、有的同學(xué)喜歡耍派頭,、逞威風(fēng),。他們總喜歡找別人的麻煩，看別人不順眼,，甚至是自己錯(cuò)了還擺出一副你奈我何的姿態(tài),，仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道，一點(diǎn)點(diǎn)小事就打群架，甚至叫校外的人打架,。
校園暴力不僅給同學(xué)們?cè)斐闪松眢w上的傷害,，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí),，影響了我們的健康成長(zhǎng),。同學(xué)們，面對(duì)校園暴力,，我們?cè)撟鲂┦裁茨?我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),，反對(duì)暴力，遠(yuǎn)離暴力,，共建和諧校園,，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(zhǎng)。
一,、培養(yǎng)健全的人格,、做一個(gè)文明的學(xué)生。做事不能沖動(dòng),，說(shuō)話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人,，凡事要考慮后果;發(fā)生矛盾時(shí)不要抓住對(duì)方的錯(cuò)誤不放，而應(yīng)該檢討自己錯(cuò)在哪里;總之我們要嚴(yán)于律己,，寬以待人!
二,、提高社會(huì)交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系,，交友要謹(jǐn)慎,，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會(huì)上的人交朋友,，不要上網(wǎng)交友,，更不要網(wǎng)戀;多參加各種有意義的文體活動(dòng)，遠(yuǎn)離不良文化,。
三,、提高自我保護(hù)意識(shí)。遇事要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師,，少去情況復(fù)雜的場(chǎng)所,，不要單獨(dú)外出，身上也不要攜帶太多的錢物;受到暴力侵害時(shí),，采取靈活的應(yīng)急措施,，要及時(shí)報(bào)警。
每當(dāng)我在校園里往返時(shí),，總會(huì)看到這樣的景象：總有同學(xué)成群結(jié)隊(duì)的聚在一起,，或是耀武揚(yáng)威的在校園里晃蕩;他們總擺出一副自以為“很酷”的姿勢(shì),，說(shuō)話也總帶著蠻橫的腔調(diào);有的手上還叼著煙頭,。他們的這些表現(xiàn)正游走在暴力的邊緣,，卻離文明越來(lái)越遠(yuǎn)!他們遺忘得太多，忘了自己的祖國(guó)曾經(jīng)千瘡百孔,，忘了自己曾是日本人眼中的“東亞病夫”,，忘了他們那頂著烈日還在揮汗如雨的辛勞父母,，最可悲的是，他們竟忘了自己還是一個(gè)學(xué)生,，忘了我們的今天正是祖國(guó)的明天!
恰同學(xué)少年,，我們應(yīng)該滿腔熱血!在這花樣的年華里，我們?cè)跄芑膹U了美好的時(shí)光!同學(xué)們,，讓我們遠(yuǎn)離暴力,，共建和諧的校園!
和諧是一幅精美的畫卷，令人驚艷,，令人回味!和諧的校園——會(huì)給空虛的心靈帶來(lái)希望;會(huì)給彎曲的脊梁帶來(lái)挺拔;會(huì)給卑微的靈魂帶來(lái)自信,。讓我們創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍;讓我們建立和諧的人際關(guān)系;我希望看到奮發(fā)有為的同學(xué);我希望看到充滿活力的校園!
花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的氛圍中愉快學(xué)習(xí);
花開的日子,，讓我們?cè)诤椭C的樂園中陶冶情操;
花開的日子,，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)。
我今天的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!
拒絕校園暴力,、創(chuàng)建和諧校園的手抄報(bào)篇六
同學(xué)們，老師們,，大家早上好!
今天我演講的題目是“拒絕校園暴力 共建和諧校園”,。
校園本是靜美之所，然而這片靜土也染上了血腥,。
20xx年12月,，山西襄汾縣的古城中學(xué)發(fā)生一起稀釋硫酸慘劇,致使20人受傷、13人被毀容;20xx年1月3日,，陜西銅川15歲的初中學(xué)生余某與一四川打工者,，向同班同學(xué)李某勒索錢財(cái)，后又劫持李某到市保育場(chǎng)打電話向李父母敲詐錢財(cái),，因涉嫌綁架被警方拘捕;20xx年貴州省興義市一中學(xué)生搶劫團(tuán)伙近日落入法網(wǎng),，其50多名成員均是11—17歲無(wú)業(yè)青年和在校學(xué)生。兩年間,，他們劫掠100多名中小學(xué)生,，非法斂財(cái)1.6萬(wàn)元,，打傷5人,。同年1月19日,，一名13歲少年在其就讀的廣東省南海市鹽步第三中學(xué)的廁所內(nèi)，被突然闖入的兩名男生狂砍致嚴(yán)重受傷,。造成右手殘廢,，20xx年，武漢新洲區(qū)李集鎮(zhèn)李集中學(xué)初三(4)班學(xué)生張俊杰猝死在校內(nèi),。這名16歲少年的死在當(dāng)?shù)匾鹆塑幦淮蟛ā?0xx年4月28日15時(shí),，制造南平校園慘案的兇手鄭民生(砍殺8名小學(xué)生至死亡)剛被依法執(zhí)行槍決不到6小時(shí)，廣東省雷州市雷城第一小學(xué)就又一次發(fā)生校園兇殺案了,。從3月23日發(fā)生在福建南平的血案,，到4月30日發(fā)生在山東濰坊校園血案，在不到40天的時(shí)間內(nèi)全國(guó)就發(fā)生了5起重特大校園血案慘劇,。
也許不知什么時(shí)候昨天還歡笑的臉,，今天就已消失不見，昨天還充滿活力的身影,，今天就只剩下冰冷的軀殼,，昨天還怦怦搏動(dòng)的心，今天就已經(jīng)停止跳動(dòng),。生命是如此沉重,，沉重得讓我不敢正視。這些孩子,，在花季的歲月里失去了生命,，給家人留下無(wú)窮的悲痛。生命無(wú)價(jià),，每個(gè)人只有一次,。我們?cè)诒Ｗo(hù)自己的生命同時(shí)懂得愛惜他人的生命。
我常?？吹接行┩瑢W(xué)摧殘一些生命,。比如把一些小草連根拔起來(lái)，遇到什么小蟲子都要把他們折磨一番后,，才讓它們死去,。記得有個(gè)男孩找到一只蝴蝶，先把它長(zhǎng)長(zhǎng)的吸管扯下來(lái),，然后是觸角,、翅膀，最后把它放在桌子上,，饒有興趣地看著它那動(dòng)又動(dòng)不了的慘狀,。直到看煩了，才把它送到西天去?，F(xiàn)在回想起來(lái),，那是多么的殘忍,，那個(gè)幼小的生命，就葬身在男孩的手里,，雖然它是一只害蟲,，可它畢竟也是一個(gè)生命呀!
那么作為中學(xué)生的我們應(yīng)該如何避免校園暴力呢?
在此，我倡議我們?cè)谛@內(nèi)不做以下不良行為;
1.不追逐打鬧,，不大聲喧嘩,，不亂丟果皮紙屑，不說(shuō)臟話,，使用不文明語(yǔ)言;
2.不破壞環(huán)境衛(wèi)生,，不破壞公物;
3.不欺負(fù)同學(xué)，搞小幫派,，不與社會(huì)不良青年打交道;
4.不染頭發(fā),，不燙頭發(fā)，不穿奇裝異服,，不戴首飾;
5,、放學(xué)按時(shí)回家，不在校園附近逗留,，不去歌舞廳等娛樂場(chǎng)所,。
我相信，只要我們大家從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從小事做起，拒絕不良行為,，我們一定會(huì)可以讓我們的校園充滿文明,，讓安全存于生活。讓我們大家一起攜起手來(lái),，
共同拒絕校園暴力,，共建和諧校園。
拒絕校園暴力,、創(chuàng)建和諧校園的手抄報(bào)篇七
高中國(guó)旗下講話：預(yù)防校園暴力,，共建和諧校園
老師們，同學(xué)們：
大家上午好!今天我講話的主題是“預(yù)防校園暴力,，共建和諧校園”,。
今年3月28日是第21個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。學(xué)校正通過(guò)“南通市學(xué)校安全教育平臺(tái)”組織開展“預(yù)防校園暴力?共建和諧校園”的專題教育活動(dòng),。
暴力,，是指不同的團(tuán)體或個(gè)人之間,如不能用和平方法協(xié)調(diào)彼此的利益時(shí),用強(qiáng)制手段以達(dá)到自己的目的方式。校園暴力主要表現(xiàn)為：欺負(fù)弱小的同學(xué),，受害者怕事,，默默承受而不敢反抗和告發(fā),。例如：叫受害者侮辱性的綽號(hào);對(duì)受害者拳打腳踢、掌摑拍打,、推撞絆倒、拉扯頭發(fā);毀壞受害者的個(gè)人財(cái)產(chǎn),、教科書,、衣物;對(duì)受害者進(jìn)行敲詐，強(qiáng)索金錢或物品;恐嚇,、威迫受害者聽從命令等等,。
抵制校園暴力，做為中學(xué)生的我們應(yīng)該做到：
1.培養(yǎng)自己良好的心態(tài),，增強(qiáng)自我控制能力,，用包容的眼光對(duì)待人和事?！凹核挥鹗┯谌恕睉?yīng)成為我們生活中的行動(dòng)準(zhǔn)則,。
2.要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò),、自媒體等的渲染,。自覺遠(yuǎn)離、拒絕生活中的一些灰色文學(xué),、暴力游戲等,，不受傳媒中的暴力現(xiàn)象的影響，更不能模仿,。
3.學(xué)會(huì)采取正確的
方式緩解各種壓力,，通過(guò)恰當(dāng)?shù)耐緩竭M(jìn)行排解，在壓力面前要保持平和的心態(tài),，積極與同學(xué),、老師或家長(zhǎng)溝通，通過(guò)交流來(lái)釋放壓力,。 4.學(xué)會(huì)與人交往,，提高交往能力，正確處理自己的人際關(guān)系,。謹(jǐn)慎交友,，拒絕與校外不良青年交往。在受到威脅時(shí)候要及時(shí)向?qū)W校,、家長(zhǎng),、老師報(bào)告或報(bào)警求助。
5.要加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí),，提高自身的法制意識(shí),，增強(qiáng)自身的法制觀念,，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。
同學(xué)們,，生命是美好的,，生活是多姿的，擁有這一切的前提是安全,。我們都生活在親情,、道德、責(zé)任,、義務(wù)等等交織的社會(huì)生活當(dāng)中,，為了自己和他人的安全，為了家人的幸福,，讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，共同創(chuàng)建和諧平安校園。
謝謝大家!
拒絕校園暴力,、創(chuàng)建和諧校園的手抄報(bào)篇八
親愛的同學(xué)們:
我們是祖國(guó)的未來(lái),，是民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，我們肩負(fù)著重大的責(zé)任,。
但是，由于受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,，加之缺少相應(yīng)的法律常識(shí),，在全國(guó)甚至我市個(gè)別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力活動(dòng)，嚴(yán)重影響了我們的正常學(xué)習(xí)生活,，危害了我們的身心健康,。
為此，學(xué)校大隊(duì)部發(fā)出如下倡議:
一,、要勇于拒絕校園暴力,。
在受到校園暴力侵害時(shí)要勇于向?qū)W校、老師和家長(zhǎng)報(bào)告,。
對(duì)高年級(jí)學(xué)生和校外青年共同實(shí)施的暴力活動(dòng)和收取“保護(hù)費(fèi)”等各種校園非法活動(dòng)要勇敢揭發(fā),。
二、要加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí),。
積極閱讀法律書籍,，增強(qiáng)法律意識(shí)，從小養(yǎng)成良好的法制觀念,，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己,。
三、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
不沾染黃,、賭,、毒等惡習(xí)，不進(jìn)酒吧,、卡拉ok,、歌舞廳、電子游戲廳,、網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所,。
四、要拒絕與校外不良青年交往,。
對(duì)校外不良青年的引誘要堅(jiān)決拒絕，在受到威脅,、恐嚇時(shí)及時(shí)向?qū)W校,、老師、家長(zhǎng)報(bào)告,。
五,、要增強(qiáng)友愛互助意識(shí)。
積極團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱情幫助同學(xué),，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難、對(duì)抗邪惡的勇氣,，形成抵制校園暴力的合力,。
六、要認(rèn)識(shí)自身不足,。
當(dāng)你和同學(xué)鬧矛盾時(shí),，不要沖動(dòng)，不要急躁,，一定要靜下心想想原因,，認(rèn)識(shí)到自己的不足，勇于向別人承認(rèn)錯(cuò)誤并改正它,。
“退一步海闊天空”,，人人都要有一顆包容的心，避免矛盾的激化,。
七,、要積極與家長(zhǎng)、老師交流溝通,。
在家長(zhǎng),、老師的健康引導(dǎo)下，提高防范校園暴力的意識(shí)，增強(qiáng)抵制校園暴力的能力,。
八,、要樹立進(jìn)取、向上的人生觀,。
加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí),，培養(yǎng)良好的興趣、愛好,，磨煉意志,，陶冶情操，立志做新時(shí)期的有用青年,。
倡議人:
時(shí)間:20xx--
拒絕校園暴力,、創(chuàng)建和諧校園的手抄報(bào)篇九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!美麗的五月已經(jīng)悄悄地來(lái)到身邊,，空氣里到處飄蕩著芬芳的氣息,，百花齊放，綠樹成蔭,，氣溫也逐漸提高了,。天氣炎熱，同學(xué)們一定要講好衛(wèi)生,，勤洗澡,、勤換衣服，多喝水,，以保證身體的健康,。
同學(xué)們，在4月30日,，坊子區(qū)的一所學(xué)校發(fā)生了校園暴力事件,，此事發(fā)生以后，上級(jí)各部門和領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，相信同學(xué)們也都看見了,，現(xiàn)在的校園和以前有了很大改變。為了保證我們的安全,，每天上學(xué),、放學(xué)的時(shí)間都有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,、警察叔叔,、教育局的領(lǐng)導(dǎo)以及安保人員在學(xué)校大門口值勤，放學(xué)的路隊(duì)都有老師護(hù)送,，校園里也安裝了監(jiān)控,，所做的這一切,，都是為了保證我們學(xué)生的安全，同時(shí)也體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心,。做為小學(xué)生,，我們應(yīng)該如何去做呢?
首先，我們要有高度的安全意識(shí),，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫,。低年級(jí)的同學(xué)不要跟陌生人走，看到有危險(xiǎn)的人要遠(yuǎn)離他,，確保自身安全,。遇到危險(xiǎn)不要驚慌，想辦法逃脫去找大人,，或打報(bào)警電話110,。
其次，上學(xué),、放學(xué)時(shí)間一定要按時(shí),，注意安全。步行上,、下學(xué)的同學(xué)要自覺遵守交通規(guī)則,，遵守路隊(duì)秩序,，貼路右側(cè)一個(gè)跟著一個(gè)走,，不隨便出路隊(duì)，不在路隊(duì)中打鬧,、玩跑,，服從護(hù)送老師和路隊(duì)長(zhǎng)的管理，盡量節(jié)省時(shí)間盡早回家;坐車的同學(xué)在車行走過(guò)程中不嬉戲打鬧,，不把頭和胳膊等部位伸出車外,，不跳車，上下車要排隊(duì),，不擁擠,，不推搡，確保安全,。
再次,，我們要注意校園內(nèi)安全。
1,、在教室內(nèi)注意防磕碰,。目前大多數(shù)教室空間比較小，又置放了許多桌椅,、飲水機(jī)等用品,，所以我們不要在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲,，防止磕碰撞傷,。
2、課間十分鐘時(shí)間不要在走廊里追逐打鬧,，不在校園里玩磚頭,、石子，多做一些有意義的游戲活動(dòng),，像跳繩,、踢毽子、跳皮筋等,。這樣既鍛煉了身體又沒有危險(xiǎn)性,。
3、上,、下樓梯時(shí)一定要靠右慢行,，不要推搡，不可扶滑樓梯,，不要在樓梯上打鬧,、嬉戲;周一升旗、大課間等集體活動(dòng)時(shí),，各班要排好隊(duì)上下樓梯,，當(dāng)樓梯上人多擁擠的時(shí)侯，要注意停步避讓,，高年級(jí)的同學(xué)讓低年級(jí)的同學(xué)先行,，且不可爭(zhēng)擠推搡，以免造成踩踏,。
第五,，自己的所作所為也要有安全意識(shí)。高年級(jí)的同學(xué)容易沖動(dòng),，容易感情用事,，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),，一定要冷靜,，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理,，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果,。自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。
第六,，注意防火災(zāi),、水災(zāi),。夏天風(fēng)大，空氣干燥,，是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié),，同學(xué)們要做到不玩火，不帶火種進(jìn)校園,，以防火災(zāi);夏季雨水多,，我們不要到池塘邊和小河溝去玩耍，以防溺水,。
同學(xué)們,，美好的，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力,，讓我們的生命之花美麗綻放,。演講完畢，謝謝大家!
拒絕校園暴力,、創(chuàng)建和諧校園的手抄報(bào)篇十
親愛的同學(xué)們：
大家好!
我們都希望生活在一個(gè)什么樣的校園里呢?大家會(huì)一致回答：和諧的校園充滿活力和朝氣的校園!有了和諧,，才有了大海的遼闊之美;有了和諧，才有了森林的蒼茫之美;有了和諧,，才有了宇宙的神秘之美;有了和諧,，才有了天空的深邃之美;有了和諧，才有了寬容的理智之美;有了和諧,，才有了社會(huì)的長(zhǎng)治久安;有了和諧,，才有了家的溫馨美滿,。 同學(xué)們,，我們是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望?，F(xiàn)在,，整個(gè)社會(huì)都積極倡導(dǎo)維護(hù)青少年的合法權(quán)益，為我們的健康成長(zhǎng)提供了一份沃土,，撐起了一片藍(lán)天,。但是，由于諸多因素的影響,，在我們校園出現(xiàn)了暴力事件,，這與和諧社會(huì)、和諧校園格格不入,，影響了同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)生活,，危害了同學(xué)們的身心健康,，也削弱了學(xué)校的教育成果。為配合學(xué)校安全辦的工作和從根本上杜絕校園暴力,，我班向全校師生發(fā)出如下倡議：
一,、勇于拒絕校園暴力，同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),，要互謙互讓,，積極與學(xué)校、老師和家長(zhǎng)溝通,，通過(guò)正當(dāng)途徑解決,，不對(duì)同學(xué)動(dòng)武、動(dòng)粗,。
二,、加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識(shí),，養(yǎng)成守法習(xí)慣,，在受到校園暴力侵害時(shí)，不以暴制暴,，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己,。
三、不參與打架斗毆,，不講所謂的哥們兒義氣,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不沾染黃,、賭,、毒等惡習(xí)，不進(jìn)酒吧,、歌廳,、電子游戲廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所,。
四,、拒絕與校外不良青年交往，保持交友的純潔性,。
五,、增強(qiáng)友愛互助意識(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，向身邊優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí),，不斷磨練自己的意志，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難,、對(duì)抗邪惡的勇氣,。
六,、提高防范校園暴力的意識(shí)，樹立積極進(jìn)取,、樂觀向上的人生觀,，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的興趣愛好,，陶冶情操,，立志做社會(huì)的棟梁之材。 同學(xué)們,，讓我們從我做起,，從現(xiàn)在做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)拒絕校園暴力,，遠(yuǎn)離校園暴力,，做合格中學(xué)生，做文明中學(xué)生,，做優(yōu)秀中學(xué)生!
倡議人：
20xx年**月**日
拒絕校園暴力,、創(chuàng)建和諧校園的手抄報(bào)篇十一
校園，是培養(yǎng)人的地方,，本該是一方凈土,，文明的殿堂。然而,，近年來(lái),，常常看到發(fā)生在中小學(xué)校園的暴力事件,，輕的惡語(yǔ)傷人,，重的還會(huì)出現(xiàn)人命。有老師打?qū)W生的,，有學(xué)生打老師的,，有學(xué)生打?qū)W生的，也有校外人員進(jìn)入校園行兇鬧事的,，給寧?kù)o的校園蒙上了一層陰影,。黨中央提出了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略思想,，學(xué)校作為社會(huì)的一個(gè)重要組成部分,，沒有和諧的校園，就不會(huì)有和諧的社會(huì),。
校園暴力不僅給學(xué)生造成了身體上的傷害,，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕。面對(duì)同學(xué)們恐懼,、無(wú)助的眼神,，我們究竟能做些什么?作為中學(xué)生的我們更應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái),，以創(chuàng)建和諧校園為契機(jī)，學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離校園暴力相關(guān)知識(shí)和要求,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，提高道德修養(yǎng)，爭(zhēng)做文明學(xué)生,，健康成長(zhǎng),。
一、校園暴力的主要表現(xiàn)形式
校園暴力主要是指在校學(xué)生之間,、學(xué)生與社會(huì)其他人員之間,、師生之間發(fā)生在校園內(nèi)及校園周邊的具有敵意的欺凌、體罰,、傷害等性質(zhì)的暴力行為,。通過(guò)對(duì)近幾年我們學(xué)校出現(xiàn)的暴力事件分析，其主要形式有以下幾種：
一是索要錢物,，不給就拳腳相加,，威逼利誘。此類事件比較多見,，多發(fā)生在校外,。往往是由一些上網(wǎng)成癮的學(xué)生和輟學(xué)者向在校生索要上網(wǎng)費(fèi)用或收取“保護(hù)費(fèi)”等引起，學(xué)生受害時(shí)間較長(zhǎng),，危害性很大,。如我市某校初二三班一位同學(xué)張某某，被他小學(xué)時(shí)的同學(xué)(沒上初中)索要錢達(dá)230多元用于上網(wǎng)吧玩,，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)半年以上,。
二是以大欺小，以眾欺寡,。此類事件,，往往以高年級(jí)欺壓低年級(jí)、男學(xué)生欺壓女學(xué)生較多,。
三是為了一點(diǎn)小事,，大打出手，傷害他人身體,。此類事件,，在同年級(jí)同班、同宿舍的學(xué)生中較易發(fā)生,。常常因“雞毛蒜皮”的小糾紛,，由口語(yǔ)辱罵升級(jí)到拳腳相加。
四是同學(xué)之間因“義氣”之爭(zhēng),，用暴力手段爭(zhēng)長(zhǎng)論短,。此類事件,，往往由個(gè)人與個(gè)人之間，升級(jí)到群體,。如我市某校初一七班學(xué)生李某與李某某因搬錯(cuò)凳子引起口角,，事后李某同鄉(xiāng)以幫其出氣為由教訓(xùn)李某某，李某某被3個(gè)學(xué)生圍攻,，身體受傷住院治療,。
五是不堪長(zhǎng)期受辱，以暴制暴,。一些原本個(gè)性較為軟弱的同學(xué),，由于長(zhǎng)期忍受軟暴力(冷落、嘲諷)或者硬暴力(毆打,、辱罵),，當(dāng)這種欺負(fù)達(dá)到受害者的最大忍受限度時(shí)，便采用極端方式來(lái)徹底解決問題,，由“受害者”變成“施暴者”,。如某些長(zhǎng)期受“問題少年”欺侮的學(xué)生的反抗、少數(shù)“差生”對(duì)班主任老師的報(bào)復(fù)等,，這類事件,，電視報(bào)紙報(bào)道的例子很多，造成的后果很嚴(yán)重,，甚至出現(xiàn)人命,。比如20xx年11月xx日第三節(jié)下晚自習(xí)后21：至21：14左右，某校高一三班學(xué)生李驍被前一天新來(lái)該班的學(xué)生莫瑯誠(chéng)在教室外用刀刺傷胸部后逃逸,。事發(fā)后學(xué)校在組織搶救的同時(shí)通知120,，并及時(shí)給1報(bào)警，120趕到現(xiàn)場(chǎng)后確認(rèn)傷情嚴(yán)重?zé)o法搶救,，學(xué)生李驍于當(dāng)晚21：20左右死亡,。
二、校園暴力產(chǎn)生的原因
校園暴力的產(chǎn)生原因比較復(fù)雜,，受多方面的影響,。有家庭原因，有社會(huì)因素,，也與教育工作者和學(xué)校管理有關(guān),。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，僅從施暴者自身來(lái)看,，主要原因有以下幾個(gè)方面：
第一,，學(xué)習(xí)壓力大，無(wú)法通過(guò)正常渠道排解,。
在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,，學(xué)業(yè)、就業(yè)帶來(lái)的無(wú)形壓力日益增大,。中考,、高考、就業(yè),，一道道門坎橫在面前,，家庭、社會(huì)及輿論的壓力,，使學(xué)生不得不背負(fù)起沉重的心理壓力,。一些青少年在壓力面前心理失衡，有些甚至產(chǎn)生了極端的暴力行為,，對(duì)自己和他人都造成了不可彌補(bǔ)的傷害,。總體而言：一方面,，許多家長(zhǎng)“望子成龍”,、“望女成鳳”，為了以后能讓孩子考上重點(diǎn)高中,、大學(xué)而對(duì)子女的學(xué)習(xí)成績(jī)要求很高;另一方面,，學(xué)校、老師也為了取得好的“名次”對(duì)學(xué)生進(jìn)行施壓,。如我市某校初三一班有一位成績(jī)平常很好的學(xué)生,，在一次摸底考試中沒有取得好名次，受到家長(zhǎng)和班主任的批評(píng)導(dǎo)致其與班主任發(fā)生頂撞事件,。像這種情況造成厭學(xué),、逃學(xué)的事例很多。
第二,，心理不健康,，精神空虛。
中小學(xué)生正是從兒童到成年的過(guò)渡階段,，最渴望獲得同輩群體的認(rèn)同,，而現(xiàn)在的中小學(xué)生以獨(dú)生子女居多，在家中比較孤獨(dú),，在學(xué)校朋友較少,。由于種種原因，同學(xué)與父母,、老師間的交流也不多,，導(dǎo)致學(xué)生處于一種生理和心理的苦惱狀態(tài)。有的在網(wǎng)絡(luò)中尋找宣泄的渠道，癡迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔;有的自我封閉,，形成孤僻怪異的性格;有的膽小怕事,，一味地容忍、遷就;有的自尊心極強(qiáng),，時(shí)時(shí)炫耀自己;有的心理脆弱,，自我的控制能力很差;有的性格偏激，心理不平衡,，逆 3
反心理和報(bào)復(fù)心理較強(qiáng),。這些學(xué)生由于心理方面的不健全，極易受到侵害或侵害他人,。另一方面,，家長(zhǎng)、老師粗暴的管理方式和家庭不和睦都會(huì)造成學(xué)生性格偏激,。不少有暴力傾向的學(xué)生,，家庭生活都不幸福，他們要么從小失去父母關(guān)愛,，要么家庭生活不正常(如爭(zhēng)吵,，家庭暴力等)，造成性格極端,，形成 “攻擊性人格”,。
第三，傳媒渲染(網(wǎng)絡(luò),、電視,、電影、廣播,、報(bào)刊等),，社會(huì)暴力文化的影響。
當(dāng)前在校園里,，花花綠綠的“口袋書”琳瑯滿目,，庸俗的“灰色校園歌謠”到處傳唱;社會(huì)文化生活中，灰色文學(xué),、暴力游戲,、強(qiáng)權(quán)政治與黑惡勢(shì)力題材的影視劇泛濫成災(zāi)。正是傳媒對(duì)暴力現(xiàn)象的過(guò)多渲染,，對(duì)于喜歡模仿的青少年來(lái)說(shuō),，毒害很深。不僅給一些學(xué)生的健康成長(zhǎng)造成不利的影響,，也導(dǎo)致校園暴力事件不斷發(fā)生,。
三,、如何防范花季暴力產(chǎn)生
針對(duì)當(dāng)前校園暴力應(yīng)如何防范，仁者見仁,，智者見智,。我們認(rèn)為防范當(dāng)前校園暴力應(yīng)從社會(huì)、學(xué)校,、家庭和學(xué)生自身四個(gè)方面入手,，齊心協(xié)力,。
1.學(xué)校方面
在學(xué)校,、班級(jí)內(nèi)部，一是建立寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。教師加強(qiáng)與學(xué)生交流溝通,，多關(guān)注些性格孤僻的學(xué)生，對(duì)問題少年及時(shí)開導(dǎo)和勸解,。二是開展各種教育與活動(dòng),。如：進(jìn)行思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生自立自強(qiáng)的品德素質(zhì);加強(qiáng)法制教育,，讓學(xué)生知法,、懂法，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己;開展心理健康教育與咨詢,，讓同學(xué)們形成健康而陽(yáng)光的心態(tài);開展各種文體活動(dòng),，遠(yuǎn)離不良文化。三是創(chuàng)建平安和諧校園,。學(xué)校加強(qiáng)管理與巡防,，對(duì)于出現(xiàn)在校園周邊的可疑或者游離人員嚴(yán)加防范。加強(qiáng)警方與學(xué)校的合作,，對(duì)周邊不良文化(比如非法網(wǎng)吧等)進(jìn)行清理;加強(qiáng)對(duì)校園暴力的打擊力度等等,。
2.社會(huì)方面
全社會(huì)都關(guān)注青少年的成長(zhǎng)，營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境,。如：媒體應(yīng)對(duì)一些是非觀念進(jìn)行正確引導(dǎo),，減少暴力恐怖的情節(jié)等。治安機(jī)關(guān)加強(qiáng)學(xué)校周邊巡邏,，在上學(xué),、放學(xué)的時(shí)間里進(jìn)行“鐘點(diǎn)式保安”等;警察還要提高辦案效率，加大打擊不法分子的力度,。另外,，有關(guān)部門要對(duì)涉暴、涉黃的電影,、報(bào)刊,、網(wǎng)吧進(jìn)行清理整頓,。
3.家庭方面
家長(zhǎng)要營(yíng)造和諧的家庭環(huán)境，注重與同學(xué)進(jìn)行平等的交流,。要有良好的教育方式,，不能粗暴簡(jiǎn)單地打、罵;對(duì)同學(xué)的教育不能停留在形式和口頭的說(shuō)教上,，應(yīng)身教重于言教,。
4.學(xué)生方面
一是提高自我保護(hù)意識(shí)。遇事不要一個(gè)人忍著不吭聲,，首先要做的就是告訴家長(zhǎng)或者老師;盡量不要一個(gè)人呆著,，如果不得不一個(gè)人的話，盡量呆在人多的地方;身上盡量不攜帶太多的錢物;在易出現(xiàn)暴力的地方,，要當(dāng)心,，盡量遠(yuǎn)離;受到暴力侵害時(shí)，采取靈活的應(yīng)急措施,，不刺激他,，事后及時(shí)報(bào)案。
二是提高社會(huì)交往能力,。正確處理好自己的人際關(guān)系,，交友要謹(jǐn)慎，少與行為不端的人聯(lián)系,，不過(guò)早與社會(huì)上的人交朋友,，不要上網(wǎng) 交友，更不要網(wǎng)戀;少去情況復(fù)雜的公共場(chǎng)所,，出外辦事不能單獨(dú)行動(dòng);規(guī)范自己的言行,，做事不能太沖動(dòng)或意氣用事，說(shuō)話不能盛氣凌人或目空一切,。
三是培養(yǎng)自己良好的心態(tài),。加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，多看多學(xué)些健康的讀物;文明,、寬容待人,，得饒人處且饒人，凡事都要考慮后果,，不能以暴制暴;潔身自好,、不與人結(jié)仇、不干壞事,、心理不適時(shí),，找心理醫(yī)生解決;鍛煉好身體提高自衛(wèi)能力。
總之,，只有良好的家庭教育,、人文化的校園教育,、良好的社會(huì)風(fēng)氣、學(xué)生自己的努力四者合一才能杜絕校園暴力發(fā)生,。
拒絕校園暴力,、創(chuàng)建和諧校園的手抄報(bào)篇十二
全體學(xué)生：
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望,。維護(hù)青少年的合法權(quán)益,，為青少年的健康成長(zhǎng)提供一分沃土，撐起一片藍(lán)天,，是社會(huì)的責(zé)任,，也是我貌同的職責(zé)。但是,，由于受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,，在我國(guó)個(gè)別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力活動(dòng),，并且有蔓延之勢(shì),，校園暴力活動(dòng)的存在嚴(yán)重影響了同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)生活，危害同學(xué)們的身心健康,，也削弱了學(xué)校的教育成果,，應(yīng)當(dāng)引起高度的重視。為此,，潞水中心小學(xué)發(fā)出如下倡議：
一,、要勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時(shí)要勇于向?qū)W校,、老師和家長(zhǎng)報(bào)告,。
二、要加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí),。積極閱讀法律書籍,，增強(qiáng)法律意識(shí)，從小養(yǎng)成良好的法制觀念,，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己
三,、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不沾染黃,、賭,、毒等惡習(xí)，不進(jìn)酒吧,、歌舞廳,、電子游戲廳、網(wǎng)吧等不宜進(jìn)入的場(chǎng)所,。
四,、要拒絕與校外不良青年交往,。對(duì)校外不良青年的引誘要堅(jiān)決拒絕，在受到威脅,、恐嚇時(shí)及時(shí)向?qū)W校,、老師、家長(zhǎng)報(bào)告,。
五,、要增強(qiáng)友愛互助意識(shí)。積極團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱情幫助同學(xué),，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難、對(duì)抗邪惡的勇氣,，形成抵制校園暴力的合力,。
六、要積極與家長(zhǎng),、老師交流溝通,。在家長(zhǎng)、老師的健康引導(dǎo)下,，提高防范校園暴力的意識(shí),，增強(qiáng)抵制校園暴力的能力。
七,、要樹立進(jìn)取,、向上的人生觀。加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí),，培養(yǎng)良好
的興趣,、愛好，磨練意志,，陶冶情操,，立志做新時(shí)期的有用青年。
也許你我身邊還沒有發(fā)生惡劣的校園暴力事件,，但是誰(shuí)能保證這種惡劣的趨勢(shì)會(huì)不會(huì)蔓延到我們自己身上?因此需要全社會(huì)積極行動(dòng)參與到反對(duì)校園暴力,、拒絕社會(huì)冷漠的行動(dòng)中，防范于未然,。青少年是祖國(guó)的未來(lái),，是民族的希望。讓我們一起努力,，為了一個(gè)坦坦蕩蕩,、不再驚懼的未來(lái)。
倡議人：
20xx年**月**日
拒絕校園暴力,、創(chuàng)建和諧校園的手抄報(bào)篇十三
老師,、同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話的主題是《健康成長(zhǎng),，抵制校園暴力》。
青少年是祖國(guó)的未來(lái),，是民族的希望,，維護(hù)青少年的合法權(quán)益，為青少年的健康成長(zhǎng)提供一份沃土,，撐起一片藍(lán)天,，是社會(huì)的責(zé)任，也是我貌同的職責(zé),。但受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,，暴力文化侵入了我們的校園，嚴(yán)重影響同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)生活,，危害同學(xué)們的身心健康,。
校園暴力主要表現(xiàn)為：
欺負(fù)弱小的同學(xué)，受害者怕事,，默默承受而不敢反抗和告發(fā),。例如：
叫受害者侮辱性的綽號(hào);對(duì)受害者拳打腳踢、掌摑拍打,、推撞絆倒,、拉扯頭發(fā);毀壞受害者的個(gè)人財(cái)產(chǎn)、教科書,、衣裳;對(duì)受害者進(jìn)行敲詐，強(qiáng)索金錢或物品;恐嚇,、威迫受害者聽從命令等等,。
抵制校園暴力，做為青少年的我們應(yīng)該做到：
一,、要勇于拒絕校園暴力,。在受到暴力侵害時(shí)要向?qū)W校、老師和家長(zhǎng)報(bào)告,。
二,、要加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己,。
三,、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不沾染黃,、賭,、毒等惡習(xí)，不進(jìn)酒吧,、網(wǎng)吧,、電子游戲機(jī)室等場(chǎng)所,。
四、要拒絕與校外不良青年交往,。抵制不良的引誘,，在受到威脅時(shí)候要及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng),、老師報(bào)告,，及時(shí)撥打110報(bào)警。
五,、上學(xué)放學(xué)盡可能結(jié)伴而行,。不要走僻靜、人少的地方,，要走大路,。不要天黑再回家，放學(xué)路上不要貪玩,，要按時(shí)回家,。
老師們、同學(xué)們,，“校園是我家,，安全靠大家”。讓我們攜起手來(lái),，從每一天,、每一件事做起，全力共建“平安校園”;齊心共創(chuàng)“和諧校園”,。
我今天的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!
拒絕校園暴力、創(chuàng)建和諧校園的手抄報(bào)篇十四
校園本是靜美之所,，然而這片靜土也染上了血腥,。
20xx年12月，山西襄汾縣的古城中學(xué)發(fā)生一起稀釋硫酸慘劇,致使20人受傷,、13人被毀容;20xx年1月3日,，陜西銅川15歲的初中學(xué)生余某與一四川打工者，向同班同學(xué)李某勒索錢財(cái),，后又劫持李某到市保育場(chǎng)打電話向李父母敲詐錢財(cái),，因涉嫌綁架被警方拘捕;20xx年貴州省興義市一中學(xué)生搶劫團(tuán)伙近日落入法網(wǎng)，其50多名成員均是11—17歲無(wú)業(yè)青年和在校學(xué)生,。兩年間,，他們劫掠xx0多名中小學(xué)生，非法斂財(cái)1.6萬(wàn)元，打傷5人,。同年1月19日,，一名13歲少年在其就讀的廣東省南海市鹽步第三中學(xué)的廁所內(nèi)，被突然闖入的兩名男生狂砍致嚴(yán)重受傷,。造成右手殘廢,，20xx年，武漢新洲區(qū)李集鎮(zhèn)李集中學(xué)初三(4)班學(xué)生張俊杰猝死在校內(nèi),。這名xx歲少年的死在當(dāng)?shù)匾鹆塑幦淮蟛ā?/p>
2xx0年4月28日15時(shí),，制造南平校園慘案的兇手鄭民生(砍殺8名小學(xué)生至死亡)剛被依法執(zhí)行槍決不到6小時(shí)，廣東省雷州市雷城第一小學(xué)就又一次發(fā)生校園兇殺案了,。從3月23日發(fā)生在福建南平的血案,，到4月30日發(fā)生在山東濰坊校園血案，在不到40天的時(shí)間內(nèi)全國(guó)就發(fā)生了5起重特大校園血案慘劇,。也許不知什么時(shí)候昨天還歡笑的臉,，今天就已消失不見，昨天還充滿活力的身影,，今天就只剩下冰冷的軀殼,，昨天還怦怦搏動(dòng)的心，今天就已經(jīng)停止跳動(dòng),。生命是如此沉重,，沉重得讓我不敢正視。這些孩子,，在花季的歲月里失去了生命,，給家人留下無(wú)窮的悲痛。生命無(wú)價(jià),，每個(gè)人只有一次,。我們?cè)诒Ｗo(hù)自己的生命同時(shí)懂得愛惜他人的生命。
我常?？吹接行┩瑢W(xué)摧殘一些生命。比如把一些小草連根拔起來(lái),，遇到什么小蟲子都要把他們折磨一番后,，才讓它們死去。記得有個(gè)男孩找到一只蝴蝶,，先把它長(zhǎng)長(zhǎng)的吸管扯下來(lái),，然后是觸角、翅膀,，最后把它放在桌子上,，饒有興趣地看著它那動(dòng)又動(dòng)不了的慘狀。直到看煩了,，才把它送到西天去?，F(xiàn)在回想起來(lái),，那是多么的殘忍，那個(gè)幼小的生命,，就葬身在男孩的手里,，雖然它是一只害蟲，可它畢竟也是一個(gè)生命呀! 那么作為中學(xué)生的我們應(yīng)該如何避免校園暴力呢? 在此,，我倡議我們?cè)谛@內(nèi)不做以下不良行為;
1.不追逐打鬧,，不大聲喧嘩，不亂丟果皮紙屑,，不說(shuō)臟話,，使用不文明語(yǔ)言;
2.不破壞環(huán)境衛(wèi)生，不破壞公物;
3.不欺負(fù)同學(xué),，搞小幫派,，不與社會(huì)不良青年打交道;
4.不染頭發(fā)，不燙頭發(fā),，不穿奇裝異服,，不戴首飾;
5、放學(xué)按時(shí)回家,，不在校園附近逗留,，不去歌舞廳等娛樂場(chǎng)所。
我相信,，只要我們大家從我做起,，從現(xiàn)在做起，從小事做起,，拒絕不良行為,，我們一定會(huì)可以讓我們的校園充滿文明，讓安全存于生活,。讓我們大家一起攜起手來(lái),，
拒絕校園暴力、創(chuàng)建和諧校園的手抄報(bào)篇十五
校園欺凌,，就是以大欺小以多欺少,，以強(qiáng)凌弱，像這樣的事例在中小學(xué)的校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生,，它不但會(huì)傷害我們的身體,，還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人的精神受到痛苦折磨,，嚴(yán)重時(shí),，還會(huì)威脅他人的生命安全。
同學(xué)們，我們是祖國(guó)的未來(lái),，是民族的希望,，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們肩負(fù)著重大的責(zé)任,。
但是,，由于受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，加之缺少相應(yīng)的法律常識(shí),，在全國(guó)個(gè)別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力事件,，嚴(yán)至影響了我們的正常學(xué)習(xí)生活，危害了我們的身心健康,，也削弱了學(xué)校的教育成果,。
為此，學(xué)校團(tuán)委發(fā)出如下倡議:
一,、勇于拒絕校園暴力,。
同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，要互謙互讓,，積極與老師和家長(zhǎng)溝通,，通過(guò)正當(dāng)途徑解決，不對(duì)同學(xué)動(dòng)武,、動(dòng)粗,。
二、加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)法律意識(shí),，養(yǎng)成守法習(xí)慣，在受到校園暴力侵害時(shí),，不以暴制暴,，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己。
三,、不參與打架斗毆,，不講所謂的哥們義氣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，不進(jìn)網(wǎng)吧,、電子游戲廳等未成年入不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，不在qq及空間,、網(wǎng)絡(luò)貼吧、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論,。
四,、拒絕與校外不良青年交往，對(duì)校外不良青年的引誘要堅(jiān)決拒絕，在受到威脅,、恐嚇時(shí)及時(shí)向老師,、家長(zhǎng)報(bào)告。
五,、增強(qiáng)友愛互助意識(shí),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，不斷磨煉自己的意志,，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難、對(duì)抗邪惡的勇氣,。
六,、要積極與家長(zhǎng)、老師交流溝通,。
在家長(zhǎng),、老師的健康引導(dǎo)下，提高防范校園暴力的意識(shí),，增強(qiáng)抵制校園暴力的能力,。
七、樹立積極進(jìn)取,、樂觀向上的人生觀,，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)良好的興趣愛好陶冶情操,，立志做社會(huì)的棟梁之材,。
同學(xué)們，讓我們從我做起,，從現(xiàn)在做起,，用自己的實(shí)際行動(dòng)反對(duì)校園欺凌，遠(yuǎn)離校園暴力,，爭(zhēng)做美麗學(xué)生,，構(gòu)建陽(yáng)光和諧校園!
倡議人:
時(shí)間:20xx--
拒絕校園暴力、創(chuàng)建和諧校園的手抄報(bào)篇十六
各位老師,、同學(xué)們：
大家早上好!我是初84班的李思潔,，今天我講話的主題是《反對(duì)暴力，共建和諧校園》! “藍(lán)天和白云的心一樣,，希望白鴿自由翱翔,。
老師和父母的心一樣，希望孩子健康成長(zhǎng),。
花開的日子,，我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方,，在平安校園愉快歌唱;
花開的日子，我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋,，和老師一起編織夢(mèng)想;
花開的日子,，我們?cè)敢庥眯那榈囊舴プV寫和諧校園的歡快樂章,?！?/p>
校園，是培養(yǎng)人的地方,，是文明的殿堂;校園,，本該是一方凈土!然而近來(lái)，卻常?？吹奖┝κ录陌l(fā)生,。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語(yǔ)傷人,，有些同學(xué)總是橫行霸道,，喜歡用暴力解決問題，欺負(fù)弱小,，甚至打群架,。這些現(xiàn)象給寧?kù)o的校園蒙上了一層陰影。黨中央提出了構(gòu)建和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略思想,，要知道,，沒有和諧的校園，就沒有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境;沒有校園的和諧,，就沒有社會(huì)的和諧,。 校園暴力主要有以下表現(xiàn)：
1、語(yǔ)言暴力,。有的同學(xué)喜歡耍派頭,，總是盛氣凌人、目空一切,，一副很了不起的樣子,，一開口就是“老子”、“我兒子”,，把臟話都變成了口頭禪,，一說(shuō)話就扯開嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在,。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒有素質(zhì),、很沒有教養(yǎng)。
2,、以大欺小,，以眾欺寡,。有的同學(xué)喜歡欺負(fù)弱小的同學(xué)，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上,。就在初二75班，很多同學(xué)常常辱罵,、欺負(fù)本班的張玉龍,。
3、為了一點(diǎn)小事,，大打出手,。常常因?yàn)椤半u毛蒜皮”的小糾紛，由口語(yǔ)辱罵升級(jí)到拳腳相加,。
4,、講所謂的“義氣”，用暴力手段爭(zhēng)論長(zhǎng)短,。這類事件,，往往由上述兩種形式引發(fā)的，由個(gè)人與個(gè)人之間,，升級(jí)到群體,。如最近學(xué)校處分的那些同學(xué)。
5,、有的同學(xué)喜歡耍派頭,、逞威風(fēng)。他們總喜歡找別人的麻煩,，看別人不順眼,，甚至是自己錯(cuò)了還擺出一副你奈我何的姿態(tài)，仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道,，一點(diǎn)點(diǎn)小事就打群架,，甚至叫校外的人打架。
校園暴力不僅給同學(xué)們?cè)斐闪松眢w上的傷害,，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕,，也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長(zhǎng),。同學(xué)們,，面對(duì)校園暴力，我們?cè)撟鲂┦裁茨?我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),，反對(duì)暴力,，遠(yuǎn)離暴力，共建和諧校園,，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(zhǎng),。
一,、培養(yǎng)健全的人格、做一個(gè)文明的學(xué)生,。做事不能沖動(dòng),，說(shuō)話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人，凡事要考慮后果;發(fā)生矛盾時(shí)不要抓住對(duì)方的錯(cuò)誤不放,，而應(yīng)該檢討自己錯(cuò)在哪里;總之我們要嚴(yán)于律己,，寬以待人!
二、提高社會(huì)交往能力,。正確處理好自己的人際關(guān)系,，交友要謹(jǐn)慎，不與行為不端的人聯(lián)系,，不與社會(huì)上的人交朋友,，不要上網(wǎng)交友，更不要網(wǎng)戀;多參加各種有意義的文體活動(dòng),，遠(yuǎn)離不良文化,。
三、提高自我保護(hù)意識(shí),。遇事要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師,，少去情況復(fù)雜的場(chǎng)所，不要單獨(dú)外出,，身上也不要攜帶太多的錢物;受到暴力侵害時(shí),，采取靈活的應(yīng)急措施，要及時(shí)報(bào)警,。
每當(dāng)我在校園里往返時(shí),，總會(huì)看到這樣的景象：總有同學(xué)成群結(jié)隊(duì)的聚在一起，或是耀武揚(yáng)威的在校園里晃蕩;他們總擺出一副自以為“很酷”的姿勢(shì),，說(shuō)話也總帶著蠻橫的腔調(diào);有的手上還叼著煙頭,。他們的這些表現(xiàn)正游走在暴力的邊緣，卻離文明越來(lái)越遠(yuǎn)!他們遺忘得太多,，忘了自己的祖國(guó)曾經(jīng)千瘡百孔,，忘了自己曾是日本人眼中的“東亞病夫”，忘了他們那頂著烈日還在揮汗如雨的辛勞父母,，最可悲的是,，他們竟忘了自己還是一個(gè)學(xué)生，忘了我們的今天正是祖國(guó)的明天!
恰同學(xué)少年,，我們應(yīng)該滿腔熱血!在這花樣的年華里,，我們?cè)跄芑膹U了美好的時(shí)光!同學(xué)們，讓我們遠(yuǎn)離暴力,，共建和諧的校園!
和諧是一幅精美的畫卷,，令人驚艷,，令人回味!和諧的校園——會(huì)給空虛的心靈帶來(lái)希望;會(huì)給彎曲的脊梁帶來(lái)挺拔;會(huì)給卑微的靈魂帶來(lái)自信。讓我們創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍;讓我們建立和諧的人際關(guān)系;我希望看到奮發(fā)有為的同學(xué);我希望看到充滿活力的校園!
花開的日子,，讓我們?cè)诤椭C的氛圍中愉快學(xué)習(xí);
花開的日子,，讓我們?cè)诤椭C的樂園中陶冶情操;
花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng),。
我今天的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!
拒絕校園暴力、創(chuàng)建和諧校園的手抄報(bào)篇十七
全體學(xué)生：
青少年是祖國(guó)的未來(lái),，是民族的希望。維護(hù)青少年的合法權(quán)益,，為青少年的健康成長(zhǎng)提供一分沃土,，撐起一片藍(lán)天，是社會(huì)的責(zé)任,，也是我貌同的職責(zé),。但是，由于受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,，在我國(guó)個(gè)別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力活動(dòng),，并且有蔓延之勢(shì)，校園暴力活動(dòng)的存在嚴(yán)重影響了同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)生活,，危害同學(xué)們的身心健康,，也削弱了學(xué)校的教育成果，應(yīng)當(dāng)引起高度的重視,。為此,，潞水中心小學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、要勇于拒絕校園暴力,。在受到校園暴力侵害時(shí)要勇于向?qū)W校,、老師和家長(zhǎng)報(bào)告。
二,、要加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí),。積極閱讀法律書籍，增強(qiáng)法律意識(shí),，從小養(yǎng)成良好的法制觀念,，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己
三、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。不沾染黃,、賭、毒等惡習(xí),，不進(jìn)酒吧,、歌舞廳,、電子游戲廳、網(wǎng)吧等不宜進(jìn)入的場(chǎng)所,。
四,、要拒絕與校外不良青年交往,。對(duì)校外不良青年的引誘要堅(jiān)決拒絕，在受到威脅、恐嚇時(shí)及時(shí)向?qū)W校,、老師、家長(zhǎng)報(bào)告,。
五,、要增強(qiáng)友愛互助意識(shí)。積極團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱情幫助同學(xué),，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難、對(duì)抗邪惡的勇氣,，形成抵制校園暴力的合力,。
六、要積極與家長(zhǎng),、老師交流溝通,。在家長(zhǎng)、老師的健康引導(dǎo)下,，提高防范校園暴力的意識(shí),，增強(qiáng)抵制校園暴力的能力。
七,、要樹立進(jìn)取,、向上的人生觀。加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí),，培養(yǎng)良好
的興趣,、愛好，磨練意志,，陶冶情操,，立志做新時(shí)期的有用青年。
也許你我身邊還沒有發(fā)生惡劣的校園暴力事件,，但是誰(shuí)能保證這種惡劣的趨勢(shì)會(huì)不會(huì)蔓延到我們自己身上?因此需要全社會(huì)積極行動(dòng)參與到反對(duì)校園暴力,、拒絕社會(huì)冷漠的行動(dòng)中，防范于未然,。青少年是祖國(guó)的未來(lái),，是民族的希望。讓我們一起努力，為了一個(gè)坦坦蕩蕩,、不再驚懼的未來(lái),。
倡議人：
20xx年**月**日
