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德育工作計(jì)劃春 德育工作計(jì)劃春小學(xué)篇一

以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo),，以養(yǎng)成教育為核心，從德育基礎(chǔ)入手,，重視學(xué)生行為規(guī)范教育和教師職業(yè)道德教育,，培養(yǎng)自律、自主,、自信,、自強(qiáng)的新世紀(jì)人才。

二,、

1．確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體,。

2．抓住兩條主線：養(yǎng)成教育、班級(jí)管理,。

3．確立三個(gè)觀念：德育為首,、全員育人、以人為本

4．搞好四個(gè)結(jié)合：課內(nèi)與課外相結(jié)合,；學(xué)校與家庭相結(jié)合,；主題活動(dòng)與常規(guī)活動(dòng)相結(jié)合；傳統(tǒng)美德與體驗(yàn)教育相結(jié)合,。

三,、

（一）注重師資培養(yǎng),、夯實(shí)德育隊(duì)伍

1．在教師中樹(shù)立大德育觀念,，培養(yǎng)人人參與德育的意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

2．引導(dǎo)教師貫徹學(xué)校德育的六導(dǎo)向性要求：對(duì)孩子微笑,；與孩子交友；給孩子機(jī)會(huì),；幫孩子明理,；教孩子求知；讓孩子自主,。

3．培養(yǎng)一支高素質(zhì)的德育生力軍即班主任隊(duì)伍,。班主任工作是學(xué)校德育工作的核心，依據(jù)學(xué)校班主任師資現(xiàn)狀加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo),，利用各種觀摩,、競(jìng)賽等活動(dòng)促進(jìn)班主任工作的有效開(kāi)展。

4．積極開(kāi)展德育科研活動(dòng),。全體教師參與德育研討,、反思,，人人撰寫(xiě)教育敘事及反思，努力做到教,、研合一,，以研促教。

（二）強(qiáng)化學(xué)生管理,、培養(yǎng)良好習(xí)慣

1．晨會(huì),、班隊(duì)會(huì)：有計(jì)劃、有目的地上好晨會(huì)及班隊(duì)會(huì),，每月開(kāi)展晨會(huì)與班隊(duì)會(huì)的觀摩活動(dòng),，促進(jìn)教師間的學(xué)習(xí)與交流，,。

2．常規(guī)管理：制定金小學(xué)生一日常規(guī),，并嚴(yán)格按照規(guī)范進(jìn)行管理，定期檢查評(píng)比,。

3．習(xí)慣養(yǎng)成：出臺(tái)學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成目錄,，并就每一個(gè)好習(xí)慣提出具體要求。以定檢查與不定期回頭查相結(jié)合的方式,，幫助學(xué)生保持好習(xí)慣,。

4．建立以班主任為主，課任老師共同教育的管理模式,，對(duì)班級(jí)進(jìn)行全方位管理,。班主任是班級(jí)管理和學(xué)生管理的核心，課任老師協(xié)助班主任管理,，杜絕班主任在與不在兩個(gè)樣的現(xiàn)象發(fā)生,。

（三）豐富活動(dòng)形式、促進(jìn)能力增長(zhǎng)

德育活動(dòng)是學(xué)生增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，培養(yǎng)創(chuàng)造力,、凝聚力的重要途徑，利用各種節(jié)日開(kāi)展富有創(chuàng)造力的德育活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)時(shí)教育,，促進(jìn)學(xué)生各種能力的發(fā)展。

1．結(jié)合重大節(jié)日,、紀(jì)念日（教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié),、重陽(yáng)節(jié),、元旦等）適時(shí)組織活動(dòng)，進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德傳承教育,。

2．加強(qiáng)安全教育,。各班利用班隊(duì)會(huì),、晨會(huì)等大力開(kāi)展珍愛(ài)生命教育，交通安全,、衛(wèi)生安全,、防水、防火,、防電安全等,，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

3．加強(qiáng)法制教育,。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)青少年權(quán)利保護(hù)法》,、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、《環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī),，深化法律意識(shí),，提高自身素質(zhì)。

4．加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，利用班級(jí)生態(tài)角,、爭(zhēng)章角、圖書(shū)角,、主題墻報(bào)等陣地,，塑造良好的氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象,。

（四）建立建全制度,、量化德育成果

1．制定各項(xiàng)常規(guī)制度，《金小學(xué)生一日常規(guī)》,、《金小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成手冊(cè)》等,；

2．制定班級(jí)常規(guī)考評(píng)制度，對(duì)班級(jí)常規(guī)進(jìn)行考核,、評(píng)比,。

3．制定班主任工作考核制度，對(duì)班主任工作進(jìn)行量化考核,。

4．制定學(xué)生考核評(píng)比方案，對(duì)學(xué)生的行為表現(xiàn)進(jìn)行有效評(píng)價(jià),。

（五）發(fā)展特色教育,、提升整體素質(zhì)

分步實(shí)現(xiàn)學(xué)校一動(dòng)一靜、動(dòng)靜結(jié)合,、內(nèi)外兼修的特色教育模式,，一動(dòng)即一項(xiàng)體育愛(ài)好，利用社團(tuán)開(kāi)設(shè)羽毛球特色課程,，使學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)體質(zhì),，塑造學(xué)生樂(lè)觀向上,、積極陽(yáng)光的風(fēng)貌。一靜即書(shū)法教育,，書(shū)法是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶,，結(jié)合寫(xiě)字課程進(jìn)行寫(xiě)字與書(shū)法教育，使學(xué)生從小通過(guò)書(shū)法練習(xí)得到心靈的滋潤(rùn),，在欣賞與練習(xí)中塑造學(xué)生高尚的藝術(shù)修養(yǎng),。

（六）家校聯(lián)合教育、實(shí)現(xiàn)全面育人

1．辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，建立家長(zhǎng)委員會(huì),，建立家校互動(dòng)平臺(tái),。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、告家長(zhǎng)書(shū)、家?；ピL等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容,、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),，努力探索內(nèi)容充實(shí),、活潑新穎的家長(zhǎng)學(xué)校授課形式，切實(shí)提高家長(zhǎng)的教育水平和家教質(zhì)量,。

2．特別重視單親家庭,、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo),，對(duì)該類(lèi)家庭的學(xué)生給予關(guān)愛(ài),。

德育工作計(jì)劃春 德育工作計(jì)劃春小學(xué)篇二

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神,，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作,，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性,、實(shí)效性，形成全員,、全方位,、全過(guò)程參與的德育模式,，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

1,、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生自我管理能力。

2,、通過(guò)各種教育活動(dòng),，使學(xué)生學(xué)做真人。

1,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn),，提高班主任老師的理論水平和管理水平,。教會(huì)班主任科學(xué)、合法,、合情,、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理,。

2,、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比,，促進(jìn)班級(jí)建設(shè),。論文先生網(wǎng)充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎,、主題鮮明的班會(huì)課,，教導(dǎo)處將采取“推門(mén)聽(tīng)課”的形式抽查各班班會(huì)情況。

3,、繼續(xù)開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng),，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì),、演講,、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié),、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

1,、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍,，要求人人都是德育工作者,。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo),、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí),、隨地,、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。

2,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。

樹(shù)立責(zé)任意識(shí),。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人,，年級(jí)組長(zhǎng)是年級(jí)工作的第一責(zé)任人,，要加強(qiáng)班主任,、年級(jí)組長(zhǎng)之間的聯(lián)系,。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制,，健全和完善班主任崗位職責(zé),、工作條例,、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作,。開(kāi)好每月兩次的班主任例會(huì)，針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng),。本學(xué)期將開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的,。

1,、抓好行為規(guī)范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月,，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教導(dǎo)處和團(tuán)隊(duì)組織將利用不同形式進(jìn)行檢查,。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束,、自我管理的能力,。

學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn),，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此,，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng),，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序,，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)。

1,、要求班主任老師根據(jù)年級(jí),、班級(jí)的具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課,，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容,，寫(xiě)好教案,，多講身邊人,，身邊事,。教導(dǎo)處要利用主題班會(huì)、推門(mén)班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查,，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。

2,、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象,，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,。

繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn),，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué),，追求真理的科學(xué)態(tài)度,，提高他們識(shí)別真善美的能力，逐步形成理想與信念,，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí),，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力,。

問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施,，勤總結(jié),，重在落實(shí),，班主任要填寫(xiě)好問(wèn)題學(xué)生檔案,。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話,，少批評(píng),、多鼓勵(lì)，少指責(zé),，多幫助,。

德育工作計(jì)劃春 德育工作計(jì)劃春小學(xué)篇三

新學(xué)期德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想： 以黨的十六大和十六屆三中全會(huì)精神為指針,，以實(shí)現(xiàn)學(xué)?！耙荒晗駱印⒍瓿鰳?、三年做榜樣”為目標(biāo),，以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象為重點(diǎn),，進(jìn)一步深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，以校園文化建設(shè)為主線，以主題月活動(dòng)為載體,，以檢查,、評(píng)比為手段，進(jìn)一步完善常規(guī)管理,，深化德育活動(dòng),，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性,、主動(dòng)性和創(chuàng)新性,，為爭(zhēng)創(chuàng)昆山市德育示范學(xué)校，創(chuàng)建江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)而努力奮斗,。

以黨的十六大和十六屆三中全會(huì)精神為指針,，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校“一年像樣,、二年出樣,、三年做榜樣”為目標(biāo)，以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹(shù)形象為重點(diǎn),，進(jìn)一步深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，以校園文化建設(shè)為主線，以主題月活動(dòng)為載體,，以檢查,、評(píng)比為手段，進(jìn)一步完善常規(guī)管理,，深化德育活動(dòng),，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性,、主動(dòng)性和創(chuàng)新性,，為爭(zhēng)創(chuàng)昆山市德育示范學(xué)校，創(chuàng)建江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)而努力奮斗,。

（一）抓好隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化德育意識(shí)

要適應(yīng)新形勢(shì)，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,，必須真正做到全員育人,，而隊(duì)伍建設(shè)又是全員育人的關(guān)鍵。

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德育管理是一個(gè)整體系統(tǒng),，繼續(xù)建立完善校內(nèi)"一點(diǎn)三線"的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局，實(shí)行校長(zhǎng)總負(fù)責(zé),，德育處具體負(fù)責(zé),，法制副校長(zhǎng)密切配合，黨團(tuán)組織,、少先隊(duì)通力協(xié)作的德育管理機(jī)制,。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容,、實(shí)施途徑,，建立、健全崗位責(zé)任制,，形成齊抓共管的合力,。

教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師,，教師的師德?tīng)顩r如何,，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高,。教育者必先受教育。學(xué)校將利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行法規(guī),、德育文件和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的專(zhuān)題學(xué)習(xí)和討論,。同時(shí)在教師中大力實(shí)施“師表工程”,，要求教師對(duì)照師德要求進(jìn)行自我反思和自我教育，結(jié)合行風(fēng)評(píng)議活動(dòng),，開(kāi)展師表形象設(shè)計(jì)主題教育系列活動(dòng),，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育教育的新形勢(shì)，真正成為德育管理者,，實(shí)現(xiàn)德育"全員管理,、全面管理、全程管理",，形成教書(shū)育人,、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍,。

（二）加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生

繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,，國(guó)旗下講話內(nèi)容,，做到學(xué)期有計(jì)劃，周周有主題,，充分發(fā)揮少年城管學(xué)校的作用,，繼續(xù)建好國(guó)旗班，接受愛(ài)國(guó)主義教育,。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺(tái),、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用,，要充分利用德育基地以及學(xué)校豐富的人文資源,，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀,。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用,，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),，通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),，提高德育實(shí)效。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，要把中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)與現(xiàn)代社會(huì)的文明緊密地結(jié)合起來(lái),，把朱柏廬先生的思想與時(shí)代要求結(jié)合起來(lái)。從今年起,，將每一個(gè)學(xué)期的第一個(gè)月定為行為規(guī)范月,，定主題,、定內(nèi)容，開(kāi)展實(shí)實(shí)在在的主題教育,，狠抓常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。嘗試開(kāi)展相關(guān)活動(dòng),，提高學(xué)生的生存能力和社會(huì)化能力，確保學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%,，品德優(yōu)良率為99%以上,。期末將評(píng)選出一批行為規(guī)范示范之星。

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加強(qiáng)校園文化建設(shè),，通過(guò)營(yíng)造良好的文化環(huán)境，從而達(dá)到育人的目的,，重點(diǎn)落實(shí)在進(jìn)一步加強(qiáng)校園物化環(huán)境的建設(shè),，完善現(xiàn)有的文化建設(shè)成果。加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè),，人文環(huán)境建設(shè),，突出優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍的營(yíng)造。同時(shí),，加強(qiáng)校園管理的制度建設(shè),，使學(xué)校保持綠化、凈化,、美化和人文化,，同時(shí)開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)，進(jìn)一步感受校園文化環(huán)境,，使學(xué)校成為師生工作,、學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)園。年內(nèi),，力爭(zhēng)成為首批昆山市校園文化建設(shè)先進(jìn)單位,。

以法制教育月為契機(jī)，積極開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng),，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念,。結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，采取法制講座,、組織競(jìng)賽,、舉辦模擬法庭等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng),、直觀的法制教育,。建立后進(jìn)生幫教制度,，落實(shí)幫教責(zé)任制，堅(jiān)持做到“三定”,，即定人員,、定時(shí)間、定內(nèi)容,，以確保幫教工作不留死角,，消滅在校生違法行為的出現(xiàn)。同時(shí)繼續(xù)辦好少年城管學(xué)校,，加強(qiáng)國(guó)防教育,。

今年，將心理健康教育作為學(xué)校重點(diǎn)工作,，抓好“快樂(lè)小屋”的心理咨詢工作,，抓好學(xué)生的日常心理疏導(dǎo)。要通過(guò)觀察,、談話,、問(wèn)卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，嘗試開(kāi)設(shè)心理健康教育課,，以培養(yǎng)學(xué)生健全良好的人格。 （三）加強(qiáng)陣地建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境,。

班級(jí)環(huán)境要做到美化、凈化,、人文化,、教育化，繼續(xù)進(jìn)行每學(xué)期兩次的"潔齊美"教室評(píng)比活動(dòng),。讓學(xué)生全員參與,，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力,。

堅(jiān)持每周一的升旗儀式，國(guó)旗下講話要求內(nèi)容豐富,，在保留傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó),、勵(lì)志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會(huì)生活、時(shí)事政治緊密聯(lián)系,，貼近學(xué)生的思想實(shí)際,，形成序列。

紅領(lǐng)巾廣播每周播放,，各個(gè)板塊安排合理,，內(nèi)容的選擇,、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，成為學(xué)生了解天下大事,、校園新聞及進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要途徑。同時(shí),，繼續(xù)起用校園電視臺(tái),，使之逐漸成為學(xué)校德育的`重要途徑。

（四）深化雛鷹行動(dòng),，鍛煉學(xué)生才干,。

抓好少先隊(duì)工作這個(gè)主方向，深入開(kāi)展跨世紀(jì)中國(guó)少年雛鷹行動(dòng),。本學(xué)期配合主題月活動(dòng),，將爭(zhēng)達(dá)以下章：

二月份：行為規(guī)范月 行為規(guī)范示范之星 三月份：學(xué)雷鋒活動(dòng)月 奉獻(xiàn)章

四月份：法制教育月 守法章

五月份：傳統(tǒng)教育月 紅讀章

六月份：誠(chéng)信教育月 誠(chéng)信章

要根據(jù)每個(gè)月的工作重點(diǎn)開(kāi)展主題教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、集體主義,、革命傳統(tǒng)教育，二月份開(kāi)展"行為規(guī)范月"活動(dòng),，三月份開(kāi)展"學(xué)雷鋒活動(dòng)月"活動(dòng),，四月份開(kāi)展"法制宣傳教育月"活動(dòng)，五月份“傳統(tǒng)教育月”活動(dòng),，六月份“誠(chéng)信教育月”活動(dòng),，在活動(dòng)中寓教于樂(lè)，同時(shí)繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng),。在增長(zhǎng)學(xué)生藝術(shù)才能,、身體素質(zhì)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒,、堅(jiān)忍不拔,、善于合作的力爭(zhēng)上游的進(jìn)取精神。

,。

為隆重紀(jì)念中華人民共和國(guó)成立55周年,，根據(jù)上級(jí)文件精神，將繼續(xù)組織廣大學(xué)生開(kāi)展以“祖國(guó)明天更美好”為主題內(nèi)容的讀書(shū)教育活動(dòng),。要結(jié)合宣傳昆山改革開(kāi)放25年來(lái)的巨大變化和成就,，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的深厚感情,，同時(shí),，激發(fā)廣大學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，注重錘煉品德,，不斷開(kāi)拓視野,，勇于進(jìn)取創(chuàng)新，始終艱苦奮斗,，全面提高思想道德素質(zhì),。活動(dòng)于五月份“傳統(tǒng)教育月”為開(kāi)端,，組織開(kāi)展“1+3”活動(dòng),，即讀好《祖國(guó)明天更美好》一書(shū)，舉辦演講比賽（五月份）,、知識(shí)競(jìng)賽（六月份）,、攝影比賽（十月份）三次活動(dòng)。

（五）調(diào)動(dòng)各界參與,，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì),。

抓好家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng)，做到目標(biāo)明確,，計(jì)劃落實(shí),，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對(duì)性,、實(shí)用性強(qiáng),，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作,。形成學(xué)校教育,、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)；保質(zhì)保量用好家校聯(lián)系冊(cè),，做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長(zhǎng)均有一定程度的書(shū)面聯(lián)系，特別重視做好與后進(jìn)生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系,；加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理,，積極開(kāi)展“百名教師訪千名家長(zhǎng)”活動(dòng)，要求所有班主任上半年必須對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行一次家訪,，任課老師也要隨同進(jìn)行家訪,，并把家訪工作納入對(duì)教師工作的考核之中。

開(kāi)放教學(xué),，是讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育的又一形式,。本學(xué)期將繼續(xù)對(duì)五、六年級(jí)進(jìn)行向家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),，并召開(kāi)學(xué)校,、班級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)，溝通情況,，交流家教經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間,、家長(zhǎng)與教師間的情感交流，進(jìn)一步聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校,、班級(jí)管理和教育教學(xué)的意見(jiàn),。

加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的綜合治理，努力營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境,。充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員,、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)、德育基地的作用,，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)和共建活動(dòng),。還要積極爭(zhēng)取有關(guān)部門(mén)的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治,，形成齊抓共管,、共同培育一代新人的局面。

（六）重視學(xué)科滲透,，加強(qiáng)德育科研,。

課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略,，教師要在教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)的全過(guò)程，各學(xué)科要繼續(xù)上好學(xué)科滲透德育教育的教研課,，要繼續(xù)認(rèn)真上好思想品德,、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課,，本學(xué)期將組織部分教師上思想品德觀摩課,。

緊緊把握教改脈搏，在三-六年級(jí)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),，并同學(xué)校傳統(tǒng)校園文化,、中華經(jīng)典誦讀等特色緊密結(jié)合。傳統(tǒng)校園文化綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題來(lái)自社會(huì)生活,、自然世界,，任課教師要結(jié)合教材內(nèi)容向?qū)W生推薦主題。結(jié)合德育課題,，組織學(xué)生考察,、實(shí)驗(yàn)、探索,、研究,，通過(guò)一系列的活動(dòng)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。

要樹(shù)立向科研質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識(shí),，要認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研理論的書(shū)籍,，并運(yùn)用于德育實(shí)踐研究。要認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記,，要針對(duì)新形勢(shì)下的學(xué)生特點(diǎn),，進(jìn)行分析研究，撰寫(xiě)有一定質(zhì)量的教育論文,，積極向報(bào)刊雜志投稿,。期末將繼續(xù)舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。同時(shí),，要加強(qiáng)德育課題的研究,，今年作好蘇州市德育學(xué)會(huì)課題《傳統(tǒng)優(yōu)秀校園文化建設(shè)的研究》的申報(bào)工作，同時(shí),，認(rèn)真做好研究工作,，不斷提高德育工作的效率和水平。

德育工作計(jì)劃春 德育工作計(jì)劃春小學(xué)篇四

通過(guò)上一個(gè)學(xué)期的班級(jí)教育教學(xué)管理,，發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生均來(lái)源于農(nóng)村,。大部分學(xué)生思想純樸，品行端莊,；為人誠(chéng)懇務(wù)實(shí),，能吃苦耐勞；求知欲望強(qiáng)烈,，上進(jìn)心強(qiáng),。同時(shí)有一定的獨(dú)立自主的意識(shí)和生活自理的能力。做事不挑三揀四,，同時(shí)又能團(tuán)結(jié)協(xié)作,。絕大多數(shù)學(xué)生能做到自覺(jué)守紀(jì)，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù),。

但同時(shí)由于生活在農(nóng)村,，部分學(xué)生也存在如不講衛(wèi)生等陋習(xí)。還有相當(dāng)部分學(xué)生因?yàn)榧议L(zhǎng)外出打工,，缺乏父母的關(guān)愛(ài)，個(gè)性比較偏激,；缺乏個(gè)人修養(yǎng),，言語(yǔ)、行為較為粗俗,；個(gè)人主義突出,，自私自利，好我行我素，組織紀(jì)律觀念淡薄,。還有極個(gè)別的學(xué)生因?yàn)樵诩覌缮鷳T養(yǎng),，養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習(xí)，不尊重他人及他人的勞動(dòng)成果,；自我管理能力較差,，心理比較脆弱，性格比較沖動(dòng),。

從“五愛(ài)”入手,，結(jié)合《中學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人,；培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)習(xí)典型,，樹(shù)立正面的學(xué)習(xí)榜樣。促進(jìn)全體學(xué)生形成健康向上的思想道德品質(zhì)和個(gè)人情操,；形成健全的心理和個(gè)人人格,。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的意識(shí)和開(kāi)拓創(chuàng)新精神，使其個(gè)人素質(zhì)和綜合能力得到全面發(fā)展,。

主要目標(biāo)：做好學(xué)生的思想教育工作,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。幫助學(xué)生樹(shù)立信心,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度和對(duì)人生價(jià)值的認(rèn)識(shí),。幫助學(xué)生形成健全的心理和人格，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng),。

德育目標(biāo)：

①優(yōu)秀率：40%

②良好：55%

③合格：5%

不出現(xiàn)品德不合格的學(xué)生。

1,、認(rèn)真抓好班級(jí)管理,，做好登記和記錄。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和班級(jí)各項(xiàng)管理制度及學(xué)生操行評(píng)定制度,。樹(shù)立正面典型,，發(fā)掘后進(jìn)生中的閃光點(diǎn)。以優(yōu)促良,，以優(yōu)帶后,；以人促人，以人育人,。使學(xué)生在相互學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步,。

2,、有計(jì)劃、有組織的開(kāi)展好主題班會(huì),，及各種有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的文體活動(dòng),。糾正學(xué)生中存在的不良之風(fēng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),。培養(yǎng)學(xué)生良好的集體榮譽(yù)感,，以形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng),。

3,、關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，耐心細(xì)致地作好學(xué)生的思想教育工作,。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí),、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱,，輕裝上陣,，全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。同時(shí)在學(xué)生中廣泛的開(kāi)展互幫互助活動(dòng),，使全體學(xué)生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖,，令其開(kāi)心的學(xué)習(xí)，愉快的生活,。

德育工作計(jì)劃春 德育工作計(jì)劃春小學(xué)篇五

美術(shù)課程除了肩負(fù)著美育的重要任務(wù),，還肩負(fù)著德育的重要任務(wù)。美術(shù)課就是通過(guò)美術(shù)教學(xué)有機(jī)滲透德育,，做到要學(xué)畫(huà)先學(xué)做人,，要做人先學(xué)立德。從美術(shù)的學(xué)科特點(diǎn),、課堂教學(xué),、課型等方面，有機(jī)滲透德育,，讓學(xué)生在隨風(fēng)潛入夜式的德育氛圍中,，收到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的良好效果，讓德育潛移默化地占領(lǐng)學(xué)生的思想陣地,。

德育在美術(shù)教學(xué)中占有重要的地位,，它作為實(shí)施美育的一個(gè)組成部分，無(wú)形地體現(xiàn)在美術(shù)教育中,。根據(jù)新課標(biāo)的精神,，我們相信美術(shù)教育中美的內(nèi)容和形式能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的吸引力，讓它與教學(xué)原理相結(jié)合,，能使這種吸引力變成巨大的教育力量,。因此，我們努力在培養(yǎng)學(xué)生健康審美情趣的同時(shí),，利用課堂教學(xué)與教材,，選擇合適的時(shí)機(jī)穿插德育教育，達(dá)到既教書(shū)又育人的目的,。

一,、挖掘教材內(nèi)涵，提煉德育因素,。

現(xiàn)行的美術(shù)教材內(nèi)容豐富多彩,，其實(shí)質(zhì)均蘊(yùn)含著豐富的德育因素。這些因素或明顯或含蓄,，需要我們教師牢固樹(shù)立德育意識(shí),，分析和挖掘教材中的德育因素，做到每堂課都有德育的側(cè)重點(diǎn),。在教學(xué)生學(xué)畫(huà)的同時(shí),，除了引導(dǎo)他們識(shí)別色彩的冷暖傾向，用合適的冷暖色表現(xiàn)主題,，還要聯(lián)系實(shí)際的自然現(xiàn)象,，引導(dǎo)學(xué)生欣賞、分析,，使學(xué)生感受到大自然的美,，從而培養(yǎng)對(duì)自然和生活的熱愛(ài)。

二,、關(guān)注課堂過(guò)程,，滲透德育教育。

美術(shù)課堂教學(xué)是個(gè)多因素,、多層次,、多變化的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中見(jiàn)縫插針,、聯(lián)系實(shí)際地滲透德育,，不但確保學(xué)生保質(zhì)保量地完成作業(yè)，還可以讓學(xué)生隨時(shí)隨地地受到教育,，讓德育之苗遍地開(kāi)花,，使學(xué)生身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

1.緊抓課堂常規(guī),，進(jìn)行品德教育,。

在美術(shù)教學(xué)中，我們根據(jù)學(xué)生不同時(shí)期的思想表現(xiàn),，制定一系列課堂常規(guī),，有步驟,、有重點(diǎn)地把課堂常規(guī)與講文明、講禮貌,、講道德,、守紀(jì)律的教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，作為學(xué)生的行為準(zhǔn)繩,。如師生問(wèn)好,，坐站姿勢(shì)都要養(yǎng)成一定的規(guī)范動(dòng)作，以培養(yǎng)遵守紀(jì)律,，舉止文明,，尊老敬師的良好行為;又如工藝美術(shù)課中，對(duì)制作后的材料要及時(shí)處理,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)班級(jí),、講衛(wèi)生的意識(shí)等等。

2.營(yíng)造課堂氛圍,，增強(qiáng)情感體驗(yàn),。

教師教學(xué)時(shí)的一言一行，對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,。美術(shù)是無(wú)聲的語(yǔ)言,，如何讓它成為師生心靈溝通的橋梁、成為師生相互關(guān)愛(ài)的紐帶,，是德育教育的關(guān)鍵,。

首先，教師作為組織者,，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一種和諧,、自由、輕松,、愉快的課堂氛圍,，組織學(xué)生自由作畫(huà)，進(jìn)而激發(fā)學(xué)習(xí)的主體性與創(chuàng)造性,。

其次,，在授課中應(yīng)多用鼓勵(lì)的語(yǔ)言，讓學(xué)生感受到教師對(duì)他們的信任,，讓他們?cè)诤椭C的氛圍里體驗(yàn)美,、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美,。

第三,，作為引路者，應(yīng)在正確引導(dǎo)的前提下,，有目的地喚起他們的作畫(huà)興趣,，以科學(xué)的方法帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)藝術(shù)的殿堂,。由淺入深，循序漸進(jìn)地向他們灌輸新的內(nèi)涵,，并針對(duì)生活中的新發(fā)現(xiàn)以及所見(jiàn)所聞所感去分析美,、丑、善,、惡，用手中的畫(huà)筆描繪出來(lái),。

第四,，作為輔導(dǎo)者，要把自己放在與學(xué)生平等的位置上,，相互信賴,，使學(xué)生在平等的氛圍下樂(lè)意向教師靠攏，與教師真誠(chéng)相處,，,，自愿接受教師的教誨與指導(dǎo)。

3.豐富教學(xué)手段,，加強(qiáng)德育滲透,。

在課堂教學(xué)中，不同教學(xué)手段的運(yùn)用,，不僅能增強(qiáng)課堂教學(xué)的生動(dòng)性,，還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使德育教育取得良好的效果,。

⑴ 在游戲教學(xué)中,，愉快和諧地滲透德育。

愛(ài)動(dòng)是孩子的天性,，游戲是孩子的最?lèi)?ài),。游戲化的課堂教學(xué)能使學(xué)生學(xué)得更輕松，更開(kāi)心,，使他們的個(gè)性得到充分表現(xiàn),，還有助于培養(yǎng)他們堅(jiān)毅的性格及團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助的品質(zhì),。

⑵ 在集體創(chuàng)作中,，順其自然地滲透德育。

集體創(chuàng)作完全打破了傳統(tǒng)教學(xué)的模式,，師生之間、同學(xué)之間會(huì)形成一種新型的關(guān)系,。在這種民主和諧的氣氛之中，兒童的個(gè)性會(huì)得到充分的發(fā)揮,，創(chuàng)造性會(huì)得到激發(fā)。當(dāng)作品完成之后,，他們會(huì)因創(chuàng)作的成功而增加集體的榮譽(yù)感。而且對(duì)學(xué)生良好性格的形成,、集體觀念的建立,、合作態(tài)度的培養(yǎng)等有著積極的意義。

⑶ 在實(shí)踐活動(dòng)中,，生動(dòng)具體地滲透德育,。

實(shí)踐活動(dòng)是美術(shù)課教學(xué)的主要形式之一,，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)能使美術(shù)教學(xué)更具育人功能。我們抓住如重大節(jié)日,、重要活動(dòng)等契機(jī),，適時(shí)推進(jìn)情感教育,。既調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，又溝通師生,、生生間的情感交融,，一舉兩得。

4.在評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)滲透德育,，我們從學(xué)生的活動(dòng)表現(xiàn)和對(duì)作品的評(píng)價(jià)方式兩方面入手,。我們通過(guò)觀察、記錄和分析學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中的客觀行為,，對(duì)學(xué)生的參與意識(shí),、合作精神,、認(rèn)知水平等進(jìn)行全方位的綜合評(píng)價(jià),。不管采用何種評(píng)價(jià)方式,，其宗旨是要充分肯定進(jìn)步和發(fā)展,，并使學(xué)生明確要求克服的弱點(diǎn)和發(fā)展方向,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣和高尚的行為。

美術(shù)教學(xué)中的德育滲透正如教育行家所說(shuō)：教無(wú)定法,，貴在實(shí)效,。美術(shù)教學(xué)不僅要讓學(xué)生掌握一定的美術(shù)技能,、技巧,，更重要的是教師要充分挖掘教材中蘊(yùn)含著的德育因素,，捕捉最佳的潛入時(shí)機(jī),，充分利用美術(shù)學(xué)科的課型特點(diǎn),，采用切實(shí)有效的教法，使學(xué)生潛移默化地受到美的感染和熏陶,，領(lǐng)略美術(shù)教學(xué)獨(dú)特的道德美,。真正使學(xué)生在情趣上受到陶冶,，在道德上受到影響，在心靈上受到啟迪,，讓德育之花愈開(kāi)愈美麗!

德育工作計(jì)劃春 德育工作計(jì)劃春小學(xué)篇六

為深入貫徹落實(shí)中共中央,、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,、山東省全面實(shí)施素質(zhì)教育的有關(guān)要求及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，以上級(jí)有關(guān)德育工作的意見(jiàn)和學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù),，緊緊圍繞新頒布的《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢(shì),，不斷更新觀念,，充分認(rèn)識(shí)下加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的重要意義,，努力探索德育工作的新途徑,、新方法,，切實(shí)提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,；繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義,、集體主義,、文明禮儀教育,、養(yǎng)成教育,。創(chuàng)新家庭、社會(huì),、學(xué)校的三結(jié)合教育,走德育工作的特色之路,。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,，幫助和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，樹(shù)立正確的是非觀念，形成健康向上的個(gè)性心理,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。為把我們西關(guān)小學(xué)建設(shè)成為省內(nèi)知名品牌學(xué)校打下扎實(shí)基礎(chǔ),。

1,、確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體,。

2,、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級(jí)管理,。

3,、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)觀念,，占領(lǐng)三個(gè)陣地：變灌輸為滲透,，變單方面為全方位,，變被動(dòng)接受為主動(dòng)吸收。 學(xué)校,、家庭,、社會(huì),，政教處、年級(jí)組,、班主任，?；?、師德,、生品,。

4、采取四項(xiàng)措施：班主任（班級(jí)）量化管理,，自主化班級(jí)管理,，責(zé)任承包制，活動(dòng)引領(lǐng),。

5,、強(qiáng)化五種教育：愛(ài)國(guó)主義教育,、集體主義教育,、榮辱教育,、感恩教育,、文明禮儀教育,。

6,、達(dá)到六個(gè)學(xué)會(huì)：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),、學(xué)會(huì)健身,、學(xué)會(huì)合作,。

(一)發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用,。繼續(xù)完善德育制度管理機(jī)制,以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)管理和教育,。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí),促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作,。

(二)找準(zhǔn)德育定位,制定了德育工作的(一,、二,、三,、四,、五,、六)工程,即:一種意識(shí)，兩條主線,，三個(gè)觀念,、三個(gè)陣地,，四項(xiàng)措施,，五種教育,、六個(gè)學(xué)會(huì)。不斷優(yōu)化和整合德育資源,建立了學(xué)校,、家庭、社區(qū)相互協(xié)作的社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò),積極構(gòu)建德育活動(dòng)社會(huì)化模式,努力做到常規(guī)工作求落實(shí),管理工作求成效,，主題教育求創(chuàng)新的工作思路,。

(三)繼續(xù)實(shí)施“雙德工程”建設(shè),努力形成以師德帶生德,、以生德促師德,“雙德互育,、和諧發(fā)展”的良好局面,。

(四)結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實(shí)效,、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍,。

1,、是繼續(xù)做好班主任,、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo),開(kāi)展優(yōu)秀班主任,、黨員班主任的帶頭,、輻射,、指導(dǎo)作用,通過(guò)班主任培訓(xùn)、學(xué)習(xí),、經(jīng)驗(yàn)交流,、班隊(duì)會(huì)的參觀等,本學(xué)期政教處教師深入到年級(jí)聽(tīng)班隊(duì)會(huì)課,把班隊(duì)會(huì)成效提高上去,促進(jìn)班主任管理班級(jí)的工作水平和能力的提高,。

2,、開(kāi)展“選,、評(píng),、樹(shù)”優(yōu)秀班主任三個(gè)一活動(dòng),。即要求班主任有一篇經(jīng)驗(yàn)論文,做一次經(jīng)驗(yàn)交流,有一套創(chuàng)新班級(jí)管理模式,。通過(guò)三個(gè)一活動(dòng)的開(kāi)展,把“選,、評(píng)、樹(shù)”活動(dòng)推向深入,評(píng)選,、樹(shù)立一批典型的班主任代表,為教師節(jié)表彰優(yōu)秀班主任打基礎(chǔ),。

3,、做好學(xué)困生的思想教育工作,通過(guò)三心(愛(ài)心、耐心,、恒心)一訪,與家長(zhǎng)常溝通,形成施教合力,嚴(yán)禁有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象,。

(五)進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作的管理,加強(qiáng)檢查力度,。

1,、加強(qiáng)常規(guī)工作管理,。進(jìn)一步明確責(zé)任分工,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度,實(shí)施日查、周評(píng),、月累,、學(xué)期末總評(píng),、日反饋,、周反饋的管理方法,強(qiáng)化年級(jí)、班級(jí)的管理,。認(rèn)真做好每月的紀(jì)律衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的評(píng)比,。

2,、嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式,進(jìn)行富有成效的國(guó)旗下教育活動(dòng),用學(xué)生自己身邊的典型進(jìn)行教育,具有真實(shí)可信度,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,。

3,、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校和《家長(zhǎng)學(xué)?！沸？?提高家教水平,。本學(xué)期,將繼續(xù)完善家長(zhǎng)委員會(huì)制度,通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家教輔導(dǎo)等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容,、方式,、方法進(jìn)行指導(dǎo),要特別重視單親家庭,、離異家庭,、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理,。做好評(píng)選“好家長(zhǎng)”活動(dòng),家長(zhǎng)“優(yōu)秀論文”征集等。與學(xué)校教育形成良好的合力,。

(六)抓好德育基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,。

1,、本學(xué)期,政教處繼續(xù)把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn),。嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練, 以“四個(gè)一”的養(yǎng)成教育為德育切入口,強(qiáng)調(diào)四個(gè)狠抓:抓活動(dòng),、促養(yǎng)成(通過(guò)思品課明禮導(dǎo)行,學(xué)科教育抓美育熏陶,班隊(duì)活動(dòng)抓養(yǎng)成訓(xùn)練,榜樣示范抓正面引導(dǎo),校園文化抓環(huán)境陶冶,家庭教育抓輔導(dǎo)配合等途徑,從明禮入手,典型示范,、訓(xùn)練養(yǎng)成,、檢查督促,、評(píng)價(jià)表彰來(lái)提高活動(dòng)實(shí)效),。抓典型,、樹(shù)榜樣(給學(xué)生以良好的示范,比如英雄人物事跡,教師的以身示范,、文明學(xué)生的評(píng)選,禮儀規(guī)范等),。抓重點(diǎn)、求突破(主要是規(guī)范語(yǔ)言,要求學(xué)生講普通話,正確使用文明用語(yǔ),不說(shuō)臟話,、粗話,規(guī)范學(xué)生日?；顒?dòng),不在走廊跑跳、不打架,積極參加興趣小組活動(dòng),。隊(duì)列,、間操、各種集會(huì)做到快,、靜、齊),。抓檢查、求深化(開(kāi)展文明班級(jí),、文明學(xué)生評(píng)選活動(dòng),落實(shí)好班級(jí)量化制度,、自主化班級(jí)管理和承包責(zé)任制,。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)年級(jí)、班級(jí)專(zhuān)項(xiàng)檢查評(píng)價(jià),每周一評(píng),每月一小結(jié)),。

2,、圍繞“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”,在全體學(xué)生中開(kāi)展“行為養(yǎng)成星級(jí)好少年”爭(zhēng)章活動(dòng),。分為“文明禮儀之星,、遵紀(jì)守法之星、讀書(shū)之星,、助人為樂(lè)之星,、學(xué)習(xí)之星、環(huán)保小衛(wèi)士之星,、才藝之星,、健身之星,、進(jìn)步之星、干部之星”十星,。政教處制訂了詳細(xì)的評(píng)比要求,由班主任組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)議,每周評(píng)議記載,每月匯評(píng)一次上墻,。評(píng)議結(jié)果期末上報(bào)政教處,。學(xué)期末,學(xué)校將對(duì)一學(xué)期來(lái)獲得“十星級(jí)好少年”集中進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)證書(shū)、獎(jiǎng)?wù)?。并將評(píng)比結(jié)果列入學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)檔案袋,也做為評(píng)選市,、縣級(jí)三好學(xué)生的依據(jù),。有突出表現(xiàn)的,由政教處研究決定直接授予星級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),。

3,、加強(qiáng)科普教育,。利用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行從小講科學(xué),愛(ài)科學(xué)的培養(yǎng),開(kāi)展好學(xué)生的科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育,交通安全知識(shí)教育,藥物知識(shí)教育,，疾病預(yù)防教育的主題活動(dòng),通過(guò)圖片展覽,、觀看教育片,、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)等形式,把這些知識(shí)灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?培養(yǎng)他們遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,。

5,、開(kāi)展“知容榮明恥,、從我做起”主題讀書(shū)活動(dòng),組織學(xué)生參加教育局舉辦的讀書(shū)演講比賽,。

6、開(kāi)展豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng),。繼續(xù)以“弘揚(yáng)和培育民族精神、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為重點(diǎn),貫穿“五小”活動(dòng)于始終,求新,、求實(shí),、求效,。

7,、開(kāi)展“我與節(jié)約同行”教育活動(dòng)：同學(xué)們通過(guò)調(diào)查,、收集平時(shí)在我們身邊的一些浪費(fèi)現(xiàn)象,，通過(guò)班會(huì),、展開(kāi)討論,。尤其是我校吃小飯桌的同學(xué)相當(dāng)多,，每天浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象很?chē)?yán)重,。同學(xué)們通過(guò)糧食播種與收獲過(guò)程。結(jié)合自己身邊實(shí)例,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好品質(zhì),。

（七）辦好家長(zhǎng)學(xué)校,。

定期與家長(zhǎng)委員會(huì)成員聯(lián)系，了解家長(zhǎng)對(duì)我校的意見(jiàn)和建議,，找出我們工作中的不足,，并加以改正。加強(qiáng)學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力,，有效提高德育教育效果。

四,、 逐月工作安排：

二月份：行為規(guī)范教育活動(dòng)月,。

第二周：常規(guī)強(qiáng)化周

1,、組織全體班主任深入學(xué)習(xí)貫徹“班級(jí)量化細(xì)則”“自主化班級(jí)管理”。

2,、調(diào)整班委、少先隊(duì)及學(xué)生會(huì)成員,，建立各項(xiàng)檢查組織,。

3,、統(tǒng)計(jì)各班學(xué)生人數(shù),。

第三周：行為深化周（強(qiáng)化衛(wèi)生、路隊(duì)督察）

1,、制訂并通過(guò)德育工作計(jì)劃,，班級(jí),、中隊(duì)計(jì)劃及有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃,。

2,、實(shí)行值日班長(zhǎng)制度,。

3,、建立紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督值勤崗,，并對(duì)各班的各項(xiàng)常規(guī)進(jìn)行量化考,。

4、開(kāi)展《愛(ài)我校園,，從我做起》活動(dòng),，并召開(kāi)一次主題班會(huì),。

全力推行“良好行為習(xí)慣養(yǎng)成”的活動(dòng),。讓廣大學(xué)生能夠進(jìn)一步遵守學(xué)校的規(guī)章制度及小學(xué)生日常行為規(guī)范。要求學(xué)生做到“五個(gè)無(wú)”,、“五個(gè)有”（“五個(gè)無(wú)”即：地上無(wú)痰跡,、紙屑,，墻上無(wú)污跡,，桌面無(wú)劃痕，門(mén)窗無(wú)破損,，衛(wèi)生無(wú)死角,；“五個(gè)有”即：課堂有秩序,，課間有紀(jì)律，言行有禮貌,，心中有他人,，差生有進(jìn)步）的要求,，定主題,、定內(nèi)容,，開(kāi)展實(shí)實(shí)在在的主題教育,，堅(jiān)持不懈,，狠抓常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣,，積極開(kāi)展相關(guān)活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì)的意識(shí),，在校做一個(gè)好學(xué)生,，在家做一個(gè)好孩子。

5,、檢查班容班貌,。

第四周：樹(shù)立信心周（強(qiáng)化紀(jì)律,、課間操督察）

1、學(xué)生行為習(xí)慣抽查,，狠抓常規(guī)教育,。

2,、上交各種計(jì)劃,。

3,、《愛(ài)我校園,，從我做起》活動(dòng)小結(jié)。

4,、推行責(zé)任承包制,。

三月份：文明禮貌教育月

第一周：文明禮儀周（強(qiáng)化禮儀督察）

1,、舉行“雷鋒精神伴我行”活動(dòng),?！袄卒h精神伴我行”系列活動(dòng),。一二年收集雷鋒的故事,，了解雷鋒精神,，開(kāi)展一次“我知道的雷鋒叔叔”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),；三年級(jí)開(kāi)展“學(xué)雷鋒精神,，做雷鋒新事”的主題系列活動(dòng),，結(jié)成學(xué)雷鋒小組,，在學(xué)校、到社區(qū)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng),；四年級(jí)開(kāi)展“手拉手,，話小康”主題班隊(duì)會(huì),；五年級(jí)開(kāi)展“雷鋒精神伴我飛翔”的主題隊(duì)會(huì),；六年級(jí)開(kāi)展“我做雷鋒式的好少年”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),。

2,、三八婦女節(jié),，以“感謝母親”為主題，開(kāi)展三個(gè)一活動(dòng)（給媽媽寫(xiě)一

封信,、推薦一篇最感人的媽媽故事、做一件最讓媽媽感動(dòng)的事,。

3,、辦一期手抄報(bào),。

第二周：綠色行動(dòng)周

1、開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)綠化小天使”,。

2,、宣講公德小故事。

3,、“森林防火,、感恩自然”啟動(dòng)儀式。

第三周：文明踐行周

1,、 舉行學(xué)生養(yǎng)成教育專(zhuān)項(xiàng)評(píng)比,。

2,、 主題班會(huì)：文明禮儀知多少。

3,、 開(kāi)展“十星級(jí)”好少年活動(dòng)。

4,、 辦一期《家長(zhǎng)學(xué)?！沸？?。

第四周：法制教育周

1,、召開(kāi)班主任例會(huì)。進(jìn)行班主任培訓(xùn),。

2,、對(duì)班干部、學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行培訓(xùn),。

6,、總結(jié)文明活動(dòng)。

四月份：民族精神教育月

第一周：愛(ài)國(guó)教育周

1,、清明節(jié)組織師生憑吊革命先烈,，為先烈掃墓。

2,、開(kāi)展“手拉手,、一幫一”活動(dòng)。結(jié)交一個(gè)好朋友,，互寫(xiě)一封信,，互贈(zèng)一張友誼卡，同做一件好事,。

第二周：親近自然周

1,、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì),。

2、開(kāi)展走進(jìn)大自然活動(dòng),。

3,、繼續(xù)開(kāi)展養(yǎng)成教育活動(dòng)。

第三周：健身周

1,、開(kāi)展每天跑步1000米的活動(dòng),。

2、辦一期《家長(zhǎng)學(xué)?！沸,？?/p>

3,、心理健康講座,。

第四周：安全教育周

1、開(kāi)展“安全伴我行”,、“創(chuàng)建平安校園”等活動(dòng),，讓隊(duì)員從小懂得自我保護(hù)，珍愛(ài)生命,。

2,、主題隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)。

3,、班主任例會(huì) ,。

五月份：道德傳統(tǒng)教育月

第一周：勞動(dòng)教育周

1、開(kāi)展“和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng),。用先進(jìn)的文化引導(dǎo)人的校園文化

2,、結(jié)合勞動(dòng)節(jié)進(jìn)行教育

第二周：感恩周

1、開(kāi)展慶?！澳赣H節(jié)”系列活動(dòng),。

2、主題班會(huì)：向陋習(xí)宣戰(zhàn),、與文明通行,。

第三周：誠(chéng)實(shí)守信周

1、爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)信好少年,。

2,、主題隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)

3、辦一期《家長(zhǎng)學(xué)?！沸,？?/p>

第四周：勤儉節(jié)約周

1、舉行“我與節(jié)約同行”,。

2,、舉行迎“六一”慶祝活動(dòng),。評(píng)選“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,、“優(yōu)秀中隊(duì)集體”（五、六年級(jí)）,。

3,、班主任培訓(xùn)（班主任工作藝術(shù)、心理健康教育等）,。

六月份：環(huán)保教育月

第一周：環(huán)保周

1,、開(kāi)展“踏英雄足跡，做文明少年”活動(dòng),。

2,、開(kāi)展 以“保護(hù)生態(tài)環(huán)境、建設(shè)綠色家園”為主題隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)

第二周：科技教育周

1,、開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)科學(xué)小發(fā)明家”活動(dòng),。

2、心理健康講座,。

第三周：勤奮學(xué)習(xí)周

1、體驗(yàn)友善,、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)。

2,、辦一期《家長(zhǎng)學(xué)?！沸？?。

3,、成長(zhǎng)記錄袋檢查。

第四周：學(xué)習(xí)匯報(bào)周

1,、評(píng)選優(yōu)秀隊(duì)干、三好生,、模范班主任,，少兒干部以及優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，表彰各類(lèi)先進(jìn),。

2,、評(píng)比表彰師德典型。

3,、開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

七月份：教育實(shí)踐活動(dòng)月,。

1,、收繳班主任的各項(xiàng)總結(jié)、工作手冊(cè),、班務(wù)日志完成情況,。

2、部門(mén)做好德育工作總結(jié),。

3,、安排好師生暑假實(shí)踐活動(dòng)。

4,、期末量化匯總,，班主任考核。

德育工作計(jì)劃春 德育工作計(jì)劃春小學(xué)篇七

現(xiàn)今的中學(xué)生存在于一個(gè)社會(huì)飛速發(fā)展,、社會(huì)價(jià)值取向間或失衡的環(huán)境中,，時(shí)常面臨真善美與假惡丑的選擇，各種信息不管好的還是壞的通過(guò)不同的渠道,，進(jìn)入他們的腦海,，撞擊他們幼稚的心靈，這是所有教育者不可回避的問(wèn)題,。而現(xiàn)在農(nóng)村中學(xué)面臨的更艱巨的問(wèn)題是留守學(xué)生的思想教育問(wèn)題,，由于家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外打工，缺乏家庭管理約束和親情溫暖的這些學(xué)生在思想上受到極大的影響,，各種不良現(xiàn)象頻繁發(fā)生,，這不能不引起廣大教育者和社會(huì)各界的關(guān)注，這是歷史發(fā)展到今天擺在我們面前的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，時(shí)代的發(fā)展需要我們加強(qiáng)德育工作,。作為一位語(yǔ)文教師，一方面要傳授知識(shí),、培養(yǎng)學(xué)生智力,，同時(shí)要提高學(xué)生的思想素質(zhì)，使其產(chǎn)生明確的人生信念,，提高他們的綜合素質(zhì),，因此德育工作是語(yǔ)文教師義不容辭的義務(wù)，是必然性的。

從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)來(lái)看,，其德育功能有著其他學(xué)科不具備的優(yōu)勢(shì),，其思想教育是完全可行的。自古以來(lái),，我國(guó)歷代文人倡導(dǎo)“文以載道”,，“文章合為時(shí)而著，詩(shī)歌合為事而作,?！闭Z(yǔ)文課本隱含作者濃烈的思想傾向，或褒揚(yáng),，或貶責(zé),，有著豐富的愛(ài)憎感情。尤其是語(yǔ)文新教材的編寫(xiě),，更注重其人文思想,，所選取的課文，大多是文質(zhì)兼美,、歷久不衰的佳作,，融文史哲、自然科學(xué)等諸多學(xué)科內(nèi)容為一體,，其中豐富的倫理道德和做人道德,，震人心弦的藝術(shù)形象，美麗多姿的山川景物,，都有激動(dòng)人心的感染力量,，學(xué)生既學(xué)到語(yǔ)文知識(shí)的同時(shí)，還可以受到多種文化因素的熏陶和影響,，是幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,、世界觀的極好教材,。如孔子的“學(xué)而不厭，誨人不倦,?！钡闹螌W(xué)品質(zhì)，文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,，留取丹心照汗青,。”的愛(ài)國(guó)主義思想,，范仲淹的“先天下之憂而憂,，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”的幸福觀,，諸葛亮的“鞠躬盡瘁,，死而后已?！钡墨I(xiàn)身進(jìn)精神,，等等這些無(wú)不撼動(dòng)我們的魂靈，提升我們的道德情操,。只要語(yǔ)文教師做到既“受業(yè)”又“傳道”,，在語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育思想，依靠文學(xué)的感染力,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感因素,，在培養(yǎng)學(xué)生情操上做文章，讓語(yǔ)文的道德情感教育如春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無(wú)聲,。

方法因人而定，因事而定,，根據(jù)我們農(nóng)村中學(xué)的具體情況,，我們?cè)谶@三年的實(shí)踐過(guò)程中采用了以下這些措施。

1,、了解,、分析學(xué)生思想情況，制定語(yǔ)文思想教育計(jì)劃,，有針對(duì)性進(jìn)行教育,。

首先我們要了解初中學(xué)生的階段性特點(diǎn)，初中學(xué)生的年齡大致13—16歲這個(gè)范圍,，這是一個(gè)特殊的年齡層次,，在身心兩方面都呈現(xiàn)出自身獨(dú)有的特點(diǎn)，一般而言,，和小學(xué)生相比,，他們表現(xiàn)具有相對(duì)獨(dú)立的個(gè)性心理，具有初步的價(jià)值觀,，能分辨一般的是非美丑,，能估量到自身行為的直接后果；但與高中生相比,，他們自覺(jué)的人生設(shè)計(jì),、理性分析能力諸方面又明顯差一層次，語(yǔ)文課的思想教育必須重視這些特征,，有的放矢,，才能收到預(yù)期效果,。其次，我們還要了解每一個(gè)具有獨(dú)特個(gè)性的學(xué)生,，摸清所任班級(jí)學(xué)生的思想狀況,，然后作好情況分析，制定教育計(jì)劃,，將思想教育落到實(shí)處,。

2、深研教材,，挖掘其中的思想內(nèi)涵,。

語(yǔ)文教材飽含豐富的思想素材，富有質(zhì)樸的美感,，有很強(qiáng)的教育意義,。初中新教材主要體現(xiàn)在：有愛(ài)心和責(zé)任心，有生命意識(shí)和環(huán)保意識(shí),，有集體主義和愛(ài)國(guó)思想,，有探索精神和獻(xiàn)身精神，有為人處事,、寬容待人的思想教育,，有理想信念的指導(dǎo)，等等,，我們只要深入細(xì)致地鉆研教材,，這些思想內(nèi)涵就不難被發(fā)掘出來(lái)。

3,、在語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)中滲透,，進(jìn)行無(wú)痕教育。

語(yǔ)文課是進(jìn)行思想教育的主要渠道,，在了解分析學(xué)生,、挖掘教材的基礎(chǔ)上，我們就要在教學(xué)活動(dòng)中加以實(shí)施,，要積極發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，有目的、自覺(jué)的以教材中感人的事跡,，高尚的思想情操，鮮明的思想觀點(diǎn),、道德去感染學(xué)生,，教育學(xué)生，在學(xué)生中播撒社會(huì)有用之才的美好種子,。講課要生動(dòng),、形象,、有趣，充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì),，要善引入,，循循善誘，潛移默化,。用壯美的祖國(guó)山河陶冶學(xué)生,，用生動(dòng)感人的人物形象凈化學(xué)生，用歷史成就培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心,，自信心,，自豪感，責(zé)任感,。在教學(xué)中滲透的方法很多,，如，在導(dǎo)語(yǔ)中滲透,，在朗讀中,，在字詞教學(xué)中，在講授課文中,，在人物分析中,，在主題歸納中，在作文教學(xué)中等各方面都可以進(jìn)行,。

4,、開(kāi)展形式多樣的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)收獲,。

語(yǔ)文活動(dòng)是思想升華的殿堂,，在活動(dòng)中，我們讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)來(lái)領(lǐng)悟活動(dòng)的主題,，體驗(yàn)思想的精華,，從而得到情操、道德的升華,。幾年來(lái),，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)班級(jí)開(kāi)展了許多項(xiàng)目的活動(dòng)，如,，故事會(huì),，普通話朗誦比賽，演講比賽,，編演課本劇,，書(shū)法比賽，課外閱讀比賽,，辦校報(bào),、手抄報(bào),，知識(shí)競(jìng)賽，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,，等等,，這些活動(dòng)的確對(duì)學(xué)生的思想其到了教育作用。

5,、,、做好學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案，隨時(shí)掌握學(xué)生思想變化過(guò)程,，以便及時(shí)調(diào)整教育方法,，并做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，上升到理論高度,。

1,、要不斷增強(qiáng)語(yǔ)文教師自身的德育意識(shí)。

語(yǔ)文教師高尚的人格品質(zhì)是德育滲透的無(wú)形力量,，其本身應(yīng)該是德育的具象化,，學(xué)高為師，身正為范,?？鬃诱f(shuō)：“不能正身，如正人何,?！备呱械娜烁袷敲恳粋€(gè)教師特別是語(yǔ)文教師必須具備的素質(zhì)，我們應(yīng)讓自己的人格魅力在學(xué)生面前開(kāi)出絢爛的情感之花,。

2,、德育滲透要講究藝術(shù)性，我們不能因?yàn)閺?qiáng)調(diào)德育而沖淡了語(yǔ)文的本色和主體,。

總之,，初中語(yǔ)文教學(xué)的德育滲透，應(yīng)作為一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈的工作,，在教學(xué)工作中,，我們要堅(jiān)持深入細(xì)致的嘗試和探索，開(kāi)創(chuàng)語(yǔ)文思想教育工作的新局面,。

德育工作計(jì)劃春 德育工作計(jì)劃春小學(xué)篇八

為全面貫徹黨的教育方針,，進(jìn)一步推動(dòng)素質(zhì)教育，繼續(xù)加強(qiáng)我校德育工作,，濃化校園文化氛圍,，，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)將我班本期德育工作計(jì)劃制定如下：

本學(xué)期結(jié)合學(xué)校校情，形成德育教育網(wǎng)絡(luò)體系,；依據(jù)班級(jí)總體工作目標(biāo),，確立充實(shí)的德育教育內(nèi)容，注重實(shí)效,，積極組織開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng),，狠抓常規(guī)教育及班級(jí)工作管理，建立健全班級(jí)德育工作制度,，根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，建立科學(xué)的德育教育序列，落實(shí)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和基本素質(zhì)的培養(yǎng)和提高,。

1,、德育工作要培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)。

2,、要全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì),，教育學(xué)生做一個(gè)全面發(fā)展，德,、智,、體、美,、勞五育并舉的合格學(xué)生,。

3、要圍繞“小學(xué)生規(guī)范養(yǎng)成教育”和“學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略”這兩個(gè)主要德育研究課題,，積極開(kāi)展各類(lèi)研究活動(dòng),。

4、構(gòu)建立體化德育教育網(wǎng)絡(luò)

建立健全校內(nèi)與校外,，課內(nèi)與課外相結(jié)合,、全社會(huì)齊抓共管，社會(huì),、學(xué)校,、家庭多元參與的德育網(wǎng)絡(luò)體系，為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的道德氛圍和社會(huì)環(huán)境,。繼續(xù)抓好法制法規(guī),、安全常識(shí)、自保意識(shí)等教育,，定期開(kāi)展家庭聯(lián)系,。

1、以師表形象,，身教示范

要積極倡導(dǎo)“立師德”——加強(qiáng)師德修養(yǎng),，以教師的崇高形象影響學(xué)生,；“鑄師魂”——提高教師綜合素質(zhì)，以教師完美的人格塑造學(xué)生 ,；“樹(shù)師范”——樹(shù)立教師典型,，以教師的崇高敬業(yè)精神感染學(xué)生 ；“倡師風(fēng)”——倡導(dǎo)教師為人師表,，以教師的表率作用鼓勵(lì)學(xué)生,。開(kāi)學(xué)初、期中考后組織兩次扎實(shí)有效的學(xué)風(fēng)教育,，鞏固和發(fā)展德育教育成果,。

2、堅(jiān)持課堂教學(xué)中的情感與價(jià)值觀滲透教育

（1）,、要發(fā)揮思想品德課教學(xué)的教育功能,；

（2）、二要充分利用晨會(huì),、班會(huì),、少先隊(duì)活活動(dòng)及升旗儀式及一些重大節(jié)日活活動(dòng),，積極引導(dǎo)教育學(xué)生,，本期要積極組織策劃好,、校園文化周。

（3）,、要積極根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，確立相應(yīng)的德育目標(biāo)和內(nèi)容要求和教育活動(dòng),、方式、方法，把德育教育滲透到各科教學(xué)中,，增強(qiáng)德育教育的活力,。

3、加強(qiáng)班主任工作,，強(qiáng)化班級(jí)管理

要認(rèn)真制定好班主任工作計(jì)劃,，扎實(shí)做好班級(jí)工作，要積極改進(jìn)工作方式方法,，對(duì)學(xué)生要充滿愛(ài)心，要以活活動(dòng)為載體促進(jìn)班風(fēng)建設(shè),，抓好學(xué)風(fēng),、教育,，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，在家校聯(lián)系活動(dòng)中與學(xué)生家長(zhǎng)多溝通,，多交流,，形成齊抓共管的全方位教育結(jié)構(gòu),。

4,、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

切實(shí)做好學(xué)生的基本素質(zhì)的培養(yǎng)提高工作,。要圍繞《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，培養(yǎng)好學(xué)生的良好行為習(xí)慣，特別要抓住文明禮貌行為習(xí)慣的培養(yǎng)不放松。要做好班級(jí)工作的重點(diǎn)內(nèi)容，積極圍繞學(xué)校安排的學(xué)風(fēng)整頓活動(dòng)，切實(shí)抓好對(duì)學(xué)生的安全紀(jì)律,、學(xué)風(fēng)教育。

5,、抓好班級(jí)文化建設(shè)

積極開(kāi)展“文明班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng),，要充分利用黑板報(bào)等，營(yíng)造積極,、健康,、向上的班級(jí)文化氛圍。