時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習寫計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

中班教研組工作計劃篇一

新的一學(xué)期又開始了，本學(xué)期,，我們語文教研組將緊緊圍繞工作計劃,，認真學(xué)習《新課程標準》，積極,、穩(wěn)妥,、有效地深化語文課程改革實驗，進一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，搞好校本培訓(xùn)工作,，充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為本,，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。

1,、繼續(xù)認真學(xué)習新課程標準,，轉(zhuǎn)變觀念,。要潛心研究了解語文課程改革背景、指導(dǎo)思想,、改革目標,，熟悉課程標準的目標、內(nèi)容和要求,。

2,、深化語文課堂教學(xué)改革，大膽實踐探索,。本學(xué)期,語文教研組將通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動,，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究,、解決所遇問題,。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習的方式，將充分的自主學(xué)習,、有效的合作學(xué)習,、適度的探究學(xué)習緊密結(jié)合起來。

3,、加強課改過程管理,。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好課改實踐課,、研究課,，開展評課交流，及時反思,、提煉和總結(jié)經(jīng)驗,。

4、鼓勵教師一學(xué)期閱讀一到兩本好書,，并做好讀書心得交流活動,。

1、繼續(xù)規(guī)范和加強教學(xué)“六認真”工作,。要加強管理,，做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生,，做到目中有人,，留有一定彈性。作業(yè)練習要基礎(chǔ)性跟綜合性,、實踐性,、活動性合理搭配。

2．加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。本學(xué)期語文教研組將配合教導(dǎo)處多次,、小范圍地進行隨機質(zhì)量監(jiān)測,，及時分析反饋。同時加強各類素質(zhì)競賽,如朗誦比賽,、聽寫比賽等,，以促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

3．認真組織參加各級各類教學(xué)評優(yōu)活動,，配合教導(dǎo)處做好“教學(xué)能手”及“教壇新星”的評選推薦工作,，重視“一人兩課”活動，讓每一位教師都能上出一堂好課,。

4,、組織《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠程教育教學(xué)方法的研究》課題組成員上好課題研討課，撰寫經(jīng)驗總結(jié),。

1,、本學(xué)期，語文教研組認真組織教師制作課件,，進行課件制作比賽，凡上公開課教師必須利用課件上課,。

2,、為提高教師教學(xué)水平，語文教研組將利用遠程教育組織教師進行學(xué)習,、上課,。

1．學(xué)習學(xué)校工作計劃精神，制定語文組工作計劃,，,。

2．學(xué)習教研組工作計劃。

3,、配合教導(dǎo)處做好“教學(xué)能手”及“教壇新星”的評選推薦工作,。

4、配合學(xué)校做好平安校園創(chuàng)建工作,。

1.廣播操比賽,。

2．課題研討課活動開始啟動。

1．繼續(xù)開展課題研討課活動,。

2．配合教導(dǎo)處組織期中質(zhì)量檢測統(tǒng)考,。

1.教學(xué)常規(guī)檢查。

2.開展詩歌朗誦比賽活動,。

3.繼續(xù)開展課題研討課活動,。

4、組織教師開展讀書心得交流活動,。

1.教學(xué)常規(guī)檢查,。

2.制定復(fù)習計劃,，迎接教育教學(xué)質(zhì)量檢測

3、做好學(xué)期工作總結(jié),。一,、教研目標

繼續(xù)以課程改革為中心，以課題研究為核心,，以夯實基礎(chǔ)為始終,，以提高課堂教學(xué)效率為重點，以更新教師教學(xué)觀念,，改變教師教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式為方向,，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況,，尋找解決問題的策略,，努力提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，促進教師的專業(yè)成長,。

中班教研組工作計劃篇二

本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作以課堂改革實驗為主線,，以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點,，認真搞好教學(xué)研究,、扎實有效開展教研活動，促進教師,、學(xué)生共同發(fā)展.,。切實加強教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率,?？偨Y(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神,、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結(jié)合本組的實際,，制定本學(xué)期的教研組工作計劃,。

(一)認真學(xué)習課程標準，提高教師自身素質(zhì),。

1.按教導(dǎo)處統(tǒng)一部署,，開學(xué)初組織本組教師認真學(xué)習數(shù)學(xué)課程標準。組織學(xué)科教師圍繞教材認真討論，將學(xué)習所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作,。

2.在理論學(xué)習的同時,，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習，組織全組教師根據(jù)各年級教材特點,，討論教材教法,，相互交流經(jīng)驗互相學(xué)習，互相取長補短,，共同提高,。

(二)加強教研組的常規(guī)管理。

1,、形成教學(xué)常規(guī)檢查的周檢制度,。備課組長對本年級教師進行教學(xué)常規(guī)檢查，檢查內(nèi)容為備課,、聽課和作業(yè)批改,，作好記錄，于次周一交教研組長備案,。

2,、期初、期中和期末各進行一次教學(xué)常規(guī)的抽查,，由教導(dǎo)處組織進行,。

3、配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值日行政巡課,、查課、隨堂聽課制度,。

4,、科組要堅持每周一次的教研活動和一次年級備課小組活動。

(三)提高教研質(zhì)量,切實開展校本教研,。

以學(xué)校教研組,、備課組為單位，切實組織好常規(guī)教研,，理論學(xué)習,，說、講,、評要有實效,，各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動中的作用，加強常規(guī)教學(xué)的研究,。堅持集體備課,，充分發(fā)揮教師的`群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達到統(tǒng)一進度,，集體備課,，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習,，統(tǒng)一測評,。堅持每周一次的備課教研，重點研究教材,，教法,，備課，練習,，考試和評點,。按學(xué)校要求，每次教研會,，須有主講并做好會議記錄,，以存資料，以備檢查,。提倡相互聽課,，相互學(xué)習，相互幫助,。達到以老帶新,，以能帶新，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,。每位教師要上一堂公開課,聽課后認真評議，就教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思,。

(四)開展課題研究

不斷地對學(xué)生進行正確的學(xué)習態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法的教育,。學(xué)習態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習是否主動,，是否刻苦,，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習方法的好壞,，關(guān)系到學(xué)習是否有成效,，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法,。要把立足點放在讓學(xué)生學(xué)會“獨立思考”,、學(xué)會“探究學(xué)習”中來,。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上,，初三年級主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進行教學(xué)研究和教學(xué)改革,，初一年級要做好小學(xué)、初中教學(xué)的銜接,，重點是把學(xué)生盡快地引上正軌,，同時進行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實驗。初二年級要以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進面作為教改的突破口,用鼓勵去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情,用贊賞點燃學(xué)生智慧的火花,，鼓勵各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點和教學(xué)實際,，確立自己的教改課題。

(五)繼續(xù)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動

對于較好的年級三分之一的學(xué)生,組織每周一次的提高輔導(dǎo),定員,、定時,、定內(nèi)容。對于學(xué)困生,，各班根據(jù)每次小單元考情況,，及時對學(xué)困生進行補缺漏，細水長流,。做好初三的數(shù)學(xué)競賽,，以激發(fā)優(yōu)生的學(xué)習熱情。

總之我們教研組要多進行合作交流,，發(fā)揮整體效能,。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強在教學(xué)活動中的參與和合作,，分享教學(xué)資源,，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平,。

九月份：

1,、做好開學(xué)初的準備工作，各集備組討論制定本學(xué)期教研計劃和教學(xué)進度安排,，每位教師制定教學(xué)計劃。確定集備教研活動時間,。

2,、召開教研會議，明確近期的教研活動,，組織學(xué)習新課標以及教學(xué)改革的有關(guān)文章,。

3、開展集體備課,，統(tǒng)一教學(xué)計劃進行授課,，各項教學(xué)工作有序進行。

十月份：

1、開展集體備課,、進行校本教研,，組內(nèi)聽課，組織討論,，進行課后反思,。

2、教師認真學(xué)習《數(shù)學(xué)課程標準》,，領(lǐng)會課改精神,；各年級組織好期中復(fù)習。

十一月份：

1,、期中考試

2,、搞好研討課活動及評課。重點評價創(chuàng)造性,、實效性,、操作性。

3,、各年級根據(jù)各年級學(xué)生特點對開展的課題研究進行反思,。

4、開展全員公開課,。

十二月份：

1,、教學(xué)資料庫建立、交流單元測試資料,。

2,、檢查培優(yōu)進展情況，各年級開展數(shù)學(xué)竟賽,。

3,、初三搜索積累壓軸題，準備下期培訓(xùn)用,。

一月份：

1,、總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫一個教學(xué)后記，或整理一篇完整個案（含教案,、實錄,、教學(xué)反思）或完成一個教學(xué)案例。

2,、做好期末復(fù)習,、考試。

3,、期末考試,。

中班教研組工作計劃篇三

通過教學(xué)使學(xué)生掌握馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)知識,，明確社會主義公有制是我國社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)，知道社會主義市場經(jīng)濟的基本特征和社會主義國家的基本政治制度,，了解國家進行經(jīng)濟建設(shè)的概況和政治建設(shè)的目的和狀況,。

教學(xué)過程中要特別注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生運用馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)知識分析問題,、解決問題的能力和覺悟,，能夠初步說明最常見的經(jīng)濟現(xiàn)象和政治現(xiàn)象，提高參與政治經(jīng)濟活動的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習能力,；解讀、判斷和運用政治經(jīng)濟學(xué)知識判斷社會現(xiàn)象的能力,；發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,；培養(yǎng)學(xué)生正確分析問題和解決問題的能力。使學(xué)生能夠在黨的政策的指導(dǎo)下,，依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟生活中的行為,，有明確的政治目的和方向，在我校養(yǎng)成良好的行為習慣,。

高一年級雖然已經(jīng)經(jīng)過一個學(xué)期的磨練,，但是其對高中生活而言第二個學(xué)期也只是又一個新的開始，由于他們還處于青春成長期對新鮮的事物又極其感興趣,，尤其是對接受新事物的意識和能力較強,，帶著一種對未知世界的向往和羨慕的心情，可塑性較大,，比較容易引導(dǎo),，這是他們的優(yōu)點。但是,，由于我們的學(xué)生又是農(nóng)村普通高中的學(xué)生,，他們的學(xué)習習慣和學(xué)習思維在一定程度上還停留于初中階段，而且在初中升學(xué)考試中,，政治科實行開卷考試,，學(xué)生背誦的意識和能力相對較弱，形成不喜歡背誦的習慣,，這樣導(dǎo)致許多學(xué)生平時根本不學(xué)習,，臨時抱佛腳，自我學(xué)習能力差,，缺少分析問題能力和意識，這樣是并不利于高中教師的教學(xué),。高中教材相對與初中教材難度有較大的改變,，有一定的深度,，經(jīng)濟又是比較枯燥的理論知識，很多學(xué)生一時難以適應(yīng),，形成厭學(xué)的情緒,，這樣，就很難再去培養(yǎng)他學(xué)習這門課的興趣,。（9）班的學(xué)生上課紀律還是可以的,，可是他們對學(xué)習已經(jīng)失去興趣和信心，很難調(diào)動起來,。（12）班又有不同的學(xué)習態(tài)度,，全班男生非常不遵守課堂紀律，有時都要批評幾分種才安靜下來,，這種風氣如果不抑制,，很難達到教學(xué)效果，在一定程度上使這個學(xué)期的教學(xué)任務(wù)加重,，這給老師組織教學(xué)造成了一定的難度,。對于這些情況必須要有充分的考慮，才能在日常教學(xué)中做到因材施教,。

重點工作：本學(xué)期我將在以下幾個方面作出努力：

（1）主抓基礎(chǔ)知識,，每一單元的復(fù)習都以基礎(chǔ)知識為主，讓學(xué)生腦子里有清晰的線索,。

（2）多研究一些習題,，選擇適合我校學(xué)生的習題，扎扎實實的做題

（3）培養(yǎng)學(xué)生的做題技巧,，使之掌握考試的方法,。

因此我確定了以下的措施：

(1) 加強學(xué)生課后輔導(dǎo)，及時解決學(xué)生不明白的問題,，避免因累積而厭學(xué),。培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。

(2)解決學(xué)生的思想問題,，真正認識政治學(xué)科,，改變初中政治不背誦的原有習慣，學(xué)會背誦,，學(xué)會記憶,。只有這樣才能真正學(xué)好政治。

（3）盡可能的在課堂上組織更多的興趣活動,，讓枯燥乏味的政治課能夠在每一個學(xué)生眼里成為一節(jié)生動的活動課,，讓學(xué)生有一種新鮮的感覺和認識，使學(xué)生由被動學(xué)習變主動學(xué)習,，從而極大的提高學(xué)生學(xué)習的熱情和成績,。

（4）運用“洋思教學(xué)模式”改進教學(xué)模式和理念,，迎接省級示范中學(xué)的申報。

周次

日期

教學(xué)內(nèi)容

目標要求

達成情況

預(yù)備

2.28－3.2

期初工作安排

1

3.3－3.9

第五課《財政稅收和納稅人》分析

了解和掌握

2

3.10－3.16

第五課《財政稅收和納稅人》分析

理解和掌握

3

3.17－3.23

第五課《財政稅收和納稅人》分析

理解和掌握

4

3.24－3.30

第五課綜合能力訓(xùn)練,、講評

理解和掌握

5

3.31－4.6

第六課《銀行和儲蓄者》分析,、第一次月考及試卷講評

了解和掌握

6

4.7－4.13

第六課《銀行和儲蓄者》分析

了解和掌握

7

4.14－4.20

第六課《銀行和儲蓄者》分析

了解和掌握

8

4.21－4.27

第六課綜合能力訓(xùn)練、講評

了解和掌握

9

4.28－5.4

期中考試,，五一放假

10

5.5－5.11

半期考及試卷講評

11

5.12－5.18

第七課《商品服務(wù)市場和消費者》分析

了解和掌握

12

5.19－5.25

第七課《商品服務(wù)市場和消費者》分析

了解和掌握

13

5.26－6.1

第五—七課簡要復(fù)習及第三次月考,、試卷講評

了解和掌握

14

6.2－6.8

第八課《當代世界市場和我國的對外貿(mào)易》分析

了解和掌握

15

6.9－6.15

第八課《當代世界市場和我國的對外貿(mào)易》分析

了解和掌握

16

6.16－6.22

時事政治復(fù)習、期末考試復(fù)習

了解和掌握

17

6.23－6.29

時事政治復(fù)習,、期末考試復(fù)習

了解和掌握

18

6.30－7.6

期末考試學(xué)期結(jié)束

中班教研組工作計劃篇四

為促進本學(xué)科學(xué)生的個性發(fā)展和信息素養(yǎng)的提升,，根據(jù)中區(qū)教研室信息技術(shù)學(xué)科的工作意見，結(jié)合本組的實際情況制定本學(xué)期教研組工作計劃,。

1,、組織本組教師進一步加強理論學(xué)習更新教育教學(xué)觀念，繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)的落實,。

2,、加強學(xué)生信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的學(xué)習和基本技能的訓(xùn)練，上好每一堂信息技術(shù)課 ,，加強對學(xué)生的課堂管理和調(diào)控,，積極引導(dǎo)學(xué)生能夠喜歡上信息技術(shù)課。

3,、積極參與各級各類的評比活動,，努力提升教學(xué)實踐水平和教學(xué)理論水平。每一位教師讀一本教育理論書籍,，并寫一篇讀書筆記,。

4、組織本組教師進行一次集體聽課,、評課活動,，并落實到書面，上傳到本站,。

1,、認真?zhèn)湔n，加強對教材的研究和探討,，針對本校學(xué)生實際情況進行授課,，運用先進的教育教學(xué)理念和手段，上好每一課,；

2,、身為信息技術(shù)教師，要發(fā)揮本教研組的工作作風，互相之間要進行學(xué)習與交流,，從而提高每一位信息技術(shù)教師的技術(shù)水平,，并很好地將本學(xué)科融入到其他學(xué)科；

3,、組織本教研組教師互相聽課評課，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習,、協(xié)作探索,，切實提供課堂４0分鐘效率，學(xué)習其他兄弟學(xué)校教師的先進教學(xué)方法,，提高自身教學(xué)水平,；

4、充分發(fā)揮集體備課的作用,，使教研活動落到實處,。

雖然我組人員少，但為保證新課標的落實,，確實把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習活動,，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度,、價值觀等方面都能夠充分發(fā)展，教研組將作好集體備課的工作,，加強實踐;再反思;再實踐的過程,。備課中注意情境創(chuàng)設(shè)及設(shè)計意圖的確立。組內(nèi)集體研究,、備課,、說課、評課,。

九月份

①商議制訂本教研組工作計劃,。

②組織本組教師觀摩省能手評比的優(yōu)質(zhì)課。

十月份

積極準備,，迎接區(qū);備說上評;抽測,，組織一次本教研組到我校講一節(jié)觀摩課。

十一月份

組織本組教師參與;送課下鄉(xiāng);活動,，通過觀摩學(xué)習,，積極研討，并相互評課,。

十二月份

結(jié)合區(qū)教研室的工作,，進行教學(xué)資源庫建設(shè)。為進一步加強頁建設(shè),，將其作為教師專業(yè)素養(yǎng)水平的展示臺,，本學(xué)期末,，按學(xué)科分冊收集整理教學(xué)設(shè)計、課件和檢測試題,，使教育資源共享共建,。

元月份

1、組織期末復(fù)習,，迎接區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽測

2,、寫好教研組工作總結(jié)。