在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

小學二年級家長會發(fā)言稿微博篇一

感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,，從各位家長到會的情況可以看出，你們對孩子的教育非常重視,，也非常感謝你們對學校和班級工作的大力支持與幫助,。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學習,、為了孩子的進步。我們這個班升入二年級后任課老師幾乎都發(fā)生了變化,，所以,，借這次家長會和家長們也互相認識一下。(自我介紹)

撫養(yǎng)和教育孩子是一項艱辛和富有樂趣的工作,，看著孩子一天天地長大,，一點點地進步，再辛苦再累我們內心也是甜的也是喜悅的,。所以我愿意和各位家長一起努力,，讓我們的孩子更快樂、更健康地去學習和生活,。今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面：一,、班級介紹，二,、交流本學期的工作設想,，三、了解孩子的在校表現(xiàn),，孩子的不良行為習慣及矯正,，四、經驗交流,。

一,、下面我先介紹一下我班的基本情況

我們班有學生44人，男生23人,，女生21人,。

1,、品德方面：我應該很自豪的說，我們班的同學都很棒,。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的。

2,、學習方面：我們平時常說,，十個指頭有長短，而學生與學生之間也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎,，智力，毅力等方面的差異,。因此在學習上也表現(xiàn)出千差萬別,。有些同學上課認真聽講，積極發(fā)言,，成績優(yōu)異,。有些同學文靜內向，上課雖認真聽講,，但,，發(fā)言甚少，成績較為理想,，但,，還有進步空間。有些同學上課不認真,，作業(yè)不完成,，成績令人堪憂。上個學期,，期末考試,，平均分79.1，,成績差強人意,。仔細分析了試卷,，原因不外乎基礎知識不扎實，審題不認真,，做題馬虎,，應付了事。但是,，真正因為不會做而考的不好的學生其實并不是很多,。大部分學生是不認真做造成的。本學期開學至今,，我們剛好教學完前面兩個單元,，上周測試,，平均分86.3分，略有進步,，不及格的孩子人數(shù)減少了,，還有一個孩子不及格?？嫉牟缓玫暮艽笠蛩厝匀皇谴中脑斐傻?。下面我們要表揚在新學年中表現(xiàn)較優(yōu)秀的孩子。

(1)表揚學習優(yōu)秀的同學,。戴佳凝,、林佳雯、鄭信華,、陳靜、葛炳南,、李子涵,、林錦興、王世敏,、邱雯璐,、邱琳

(2)表揚上課認真聽講的同學。戴佳凝,、林佳雯,、邱雯璐、邱琳,、陳靜,、李子涵、林錦興,、練紀航,、侯伊琪、張子霞

(3)表揚上課發(fā)言積極的同學,。林佳雯,、邱雯璐、邱琳,、戴佳凝,、侯伊琪

(4)表揚書寫認真的同學。陳靜,、邱琳,、戴佳凝、李悅,、侯伊琪

(5)表揚有進步的同學,。劉超軍,、邱龍藝、謝章華,、張子霞

3,、行為規(guī)范上面,。這點是讓我最頭疼的，我教了20xx年的書，也當了20xx年的班主任,，但是，這個班是最讓人頭疼的,，表現(xiàn)在哪些方面呢?首先,，也許是已經養(yǎng)成了隨便想講話就講話的習慣，剛開學的時候,，班級亂七八糟的,，就連老師已經到了班級，他們仍然熟視無睹,，繼續(xù)講話,。早讀午休，老師還沒到位,，基本就是一個字“亂”,。第二,，值日生從來不知道要打掃衛(wèi)生,。就算老師提醒強調了，仍然有偷跑,，隨便亂掃的現(xiàn)象,。針對這些問題,，我花了無數(shù)的精力,，時刻跟班，這管,，那管。以至于,，剛開始有個孩子說,，邱老師好兇啊!聽到這句話，我心里很不是滋味,。但是,，令人欣慰的是，經過一段時間的管理,，班級面貿還是發(fā)生了許多變化,， 前幾天，學校少總還表揚我們班現(xiàn)在在二年段中是表現(xiàn)最好的一個,。

二,、接下來談談本學期的工作設想，以利于我和各位家長在孩子教育目標上達成一致,，取得最佳教育效果,。

1、讓每個孩子都有展示自己的機會,，

從本期開始,，我將讓每個孩子都有展示自己的機會，讓每個孩子都有機會加入班級管理的隊伍,。老師在班級的時間是有限的,，只有孩子學會自我管理，班級才能更加井然有序,。剛開始可能有些孩子是不懂怎樣管理的,，也不敢管理,，所以目前這個階段,，我先挑選了幾個比較敢管也會管的孩子擔任班干部，將來慢慢會讓大部分的孩子來參與班級管理,。也希望家長們能鼓勵自己的孩子勇于表現(xiàn)自己,，積極參加班級活動及班級管理。

2,、讓孩子學會自主學習

家長同志們可能對自主學習這個詞有點陌生,，千百年來，我們的孩子不都是在校由老師教育,，在家聽父母教導嗎?不錯,，可是，時代不同了,，我們的教育觀念也要跟著改變,，在這個知識激增的時代，要讓孩子將來在社會上更穩(wěn)的立足,，

僅僅掌握一定的知識是不夠的,，必須讓學習伴隨終生。因此,，孩子就必須學會自主學習,。

那么作為家長,，怎樣在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自主學習能力?怎樣與老師在學校的教育形成合力，這也是我久久思考的一個問題,，我們很多家長每天工作很忙,，沒有更多的時間陪伴他、照顧他,、督促他,，那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學習的習慣呢?通過一段時間的實踐和調查，我個人認為有個方法可以試試,，那就是讓孩子堅持做一件事,，天天做，不停歇,。在不知不覺中向他們滲透一個人生道理,，那就是：持之以恒，滴水成淵,。

家長可以給孩子訂計劃,，每天學幾個詞語，或每天讀一篇短文,，每天十道題等等,，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上，貼在墻上,。(這很關鍵,，一定要讓孩子看到自己的成績，他會大為驚訝,。哇,，這么多呀!)或是將每天寫的積累的，用夾子整理在一起,，等一段時間,，他會看到他的成績。這樣堅持下來,，就能潛移默化地告訴孩子一個道理,，日積月累，積少成多,。不怕少,，就怕堅持，堅持了就會有收獲,。當孩子有了收獲,，取得了成績，他會認同這種做法，以后,，自覺的學習習慣就養(yǎng)成了,，不用再讓家長催了。這期中我們可以使用多種方法鼓勵孩子,，如暗示法,、引導法等。孩子在此過程中,，為了一個目標去努力,，去完成一個又一個小的目標，最后成就了大的目標,。另外家長們也可以根據(jù)自己童年的一些往事,，和一些親身實踐和自身感受，想一些有趣多樣的引導方式,，來引導孩子培養(yǎng)自主學習的好習慣,。

三、和各位家長交流孩子的在校表現(xiàn),，針對孩子出現(xiàn)的不良行為習慣進行矯正,。

美國心理學家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣,，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運?！本褪钦f習慣是可以決定一個人的命運,。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過：“教育就是培養(yǎng)習慣”。習慣的好壞會影響人一生的命運,，好習慣養(yǎng)成了將受益終生,，反之,，不良的習慣會貽害終生,。

小學階段尤其是低年級階段，正是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關鍵時期,，很多孩子學習成績不穩(wěn)定,，主要是沒有養(yǎng)成良好的習慣。對于90%的學生來說,，學

習的好壞,，智力因素只占20%，非智力因素占80%,。在信心,、意志、習慣、興趣,、性格這些非智力因素中,，性格又占據(jù)著十分重要的位置。

事實正是如此,，習慣對于一個人的影響是非常深遠的,。13歲就成為中國科技大學大學生的周峰，在談到自己成功的秘訣時總是說是良好的學習習慣成就了自己,。據(jù)說周峰有兩個好的學習習慣：一是量化的學習習慣,。他認識漢字，記英語單詞,，每天都是10個,，即使是走親戚串門也從不間斷。一年下來,，3000多個漢字記住了,，3000多個英語單詞也記住了。二是定時的學習習慣,。該學習的時候學習,，該玩的時候玩，自覺性極強,，不需要別人提醒,。好習慣使人不由自主地去學習、去工作,，壞習慣使人不知不覺地拖拉,、懶惰。所以,，對于處在習慣形成階段的小學生來說,，培養(yǎng)他們的良好行為習慣至關重要。

升入二年級后,，應該說每個孩子無論從行為習慣,、遵規(guī)守紀還是學習能力等方面都有了很大進步。但孩子畢竟是孩子,，他們還處于行為習慣的養(yǎng)成階段,，自制能力還很差，不可避免地會出現(xiàn)一些不良行為習慣,。經過一個多月的觀察和教育引導,，我認為孩子們目前存在的主要的不良行為習慣有以下幾個方面

1、個別學生時間觀念不強,，表現(xiàn)為不能按時上學,，有遲到現(xiàn)象。

2、自制力太差,，表現(xiàn)為上課搞小動作,，不注意聽講(游英豪、徐立揚,、樂濤等),，與同桌或前后座同學小聲說話(朱夢琪、翟夏晗,、唐超瀾等)上課鬧著玩(徐立揚,、劉雅豪)

3、學習不認真,，敷衍,，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差，馬馬虎虎,，錯誤較多(葉娜娜,、陳陽洋、謝章華,、游英豪,、古李群、唐超瀾等),，作業(yè)書寫不規(guī)范不工整(許多)且錯誤較多(許多),。以上主要是指家庭作業(yè)。

4,、孩子動作慢(彭文昊,、劉朝軍、王子等)

5,、家庭作業(yè)不按時完成,，等到第二天上學后再匆忙趕寫;不交作業(yè)，理由是忘了寫或丟到家里

6,、做值日不主動,，不積極，有時忘記,。

7,、不愛運動,，下課也不出去活動,，體育課表現(xiàn)不積極。

針對孩子出現(xiàn)的這些情況,，除了老師在學校里督促和引導,，家長在家里應針對孩子出現(xiàn)的情況進行引導 。

1、檢查孩子每天的家庭作業(yè),， 一定讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,。

去年，我雖然只教了一個來月,，但也呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字,，但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達到每天都堅持檢查的家長不多，今年我們的孩子已經到二年級了,，不能再疏忽大意了,，否則孩子養(yǎng)成壞習慣就很難改了，所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查,，看孩子的作業(yè)是否按要求完成,，作業(yè)本是否整潔，書寫是否工整規(guī)范,。雖然我們平時的作業(yè)不多,，但關鍵是我們不能養(yǎng)成孩子的這種壞習慣。對于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題,，如果家長們不能解決的,，可以當天，也可以第二天和我交流都行,。我們只要永遠是一條心,，為了孩子著想，我相信,，孩子也就不會出現(xiàn)一些不好的學習習慣,。

2、提高作業(yè)的書寫質量

我發(fā)現(xiàn)孩子們只要是在學校當場完成的作業(yè),，書寫基本都挺漂亮,，能按要求來做，但是,，一旦是回家的家庭作業(yè),，書寫潦草，不規(guī)范用尺,，應付了事的現(xiàn)象非常的普遍,，這說明什么?這說明我們的孩子不是書寫質量不好，而是態(tài)度不端正,。有人監(jiān)督就認真寫,，沒人監(jiān)督就不認真寫，所以才要求家長們你們一定要監(jiān)督,，檢查孩子們的作業(yè),，不認真的,，一律擦掉重新寫，要讓孩子知道,，只有認真寫作業(yè),，才不用一遍一遍的寫，讓他們知道認真寫作業(yè),，就能節(jié)省時間,，才能有時間出去玩。家長們,，對于孩子們的作業(yè),，最基本的要求是工整，干凈,，高效,。要求孩子們要一筆一畫，起筆運筆都要認認真真,，每一筆都要到位,。不能輕描淡寫地敷衍。

3,、孩子動作慢,，首先要分析原因，是孩子不會做,，還是懶得做,。如果是不會做，就應該要輔導;如果是懶得做,，家長就更應該要監(jiān)督到位,，沒做完，沒寫漂亮,，就堅決不能出去玩,，不能看電視，甚至不能睡覺,。還有我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢,，就大聲呵斥孩子,，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還容易出錯,，還有的家長看孩子慢,，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了,。從慢到快肯定要有個過程,，家長不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機會,。

4,、孩子作業(yè)不能自覺獨立按時完成，可能是孩子依賴性過強,，當家長沒時間輔導孩子的時候,，孩子索性就不寫了，到學校后撒謊說丟到家里了,。這種情況,，說明咱們要改變對孩子的輔導方式，孩子遇到學習問題,，千萬不要直接告訴答案,，

要巧妙地啟發(fā)引導，注意培養(yǎng)孩子的自主學習習慣,?？梢远喙膭詈⒆樱囵B(yǎng)孩子做作業(yè)的信心,，循序漸進地讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。

5、不要讓孩子長時間看電視,，晚睡覺,。一是對眼睛不利，二是如果晚上看的時間太長,，第二天勢必難以按時起床上學,，或者是上課打盹。對孩子看電視的時間和內容,，家長要予以干涉和引導,。

6、培養(yǎng)孩子的勞動觀念 ,，平時應注意多讓孩子參加家務勞動,。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學會生活自理,。

7,、要讓孩子學會愛。父母愛孩子天經地義,，子女愛父母更是理所應當,。父母不僅要關愛孩子，而且要設法讓孩子學會愛,。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制,，而且要努力獲得報答,，使孩子在報答的過程中，學會愛父母,，愛他人,，愛家庭，愛學校,，愛祖國,，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心,、愛心,、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。

8,、身體是革命的本錢,，家長要鼓勵孩子多運動，運動能使孩子身體健壯有力,，反應敏捷,，動作協(xié)調，聰明,，樂觀,，促進良好品德和思維素質的發(fā)展。要鼓勵孩子堅持參加運動,，這樣可使他保持旺盛的精力,，消除疲勞，提高學習效率,。同時家長和孩子一起參加運動,，這樣可以增進親子關系，玩得更加開心,，有益于身心健康,。

四、家長經驗交流,，家校溝通

1,、優(yōu)秀的孩子家長做經驗介紹

2、與家長交流教育中遇到的問題

(結束總結)為了孩子全面發(fā)展,，健康成長,，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步,，在此我真誠地歡迎各位家長來學?；蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥那闆r，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育,。我們愿意從一點一滴做起,，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長記住 “你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”

由于時間關系,，今天講的內容不能太多展開,，最后幾句話與大家共勉：

1,、以高遠的目標激勵孩子,。

2、以嚴格的要求約束孩子,。

3,、以實際的行動支持孩子。

4,、以平常的心態(tài)關愛孩子,。

各位家長朋友，孩子的教育工作是瑣碎的,，繁重的,，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請家長們批評指出,，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。如果我們在教育您的孩子時,，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通,，并給予理解,，您的理解是對我們工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長多提寶貴意見!

小學二年級家長會發(fā)言稿微博篇二

各位家長，上午好!

首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎,，對大家關心教育,，支持學校工作的行動表示衷心的感謝!說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關心的問題,，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學校的共同責任,，共同的愿望。孩子的每一點進步都會給我們帶來成功的喜悅,。下面,，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關情況向家長們做個匯報:

一、匯報班級工作

從開學到現(xiàn)在已經有三周的時間了,。通過這段時間的觀察與了解,，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題,。按照常理，二年級的學生相比一年級來講,，不論是在學習上還是生活上都應該是比較好管理的孩子了,。我想大部分的家長會覺得孩子都上二年級了，終于可以松口氣了,，再也不用每天催著他們學習了,。說實話我也是這樣想的，都上了一年了,，孩子應該什么都知道的,，我再也不會像一年級那么累了?？墒?，結果是，我錯了,，我們大家都錯了,。我們太高估這群孩子了。我們忘了他們畢竟還是個孩子,。愛玩是他們的天性,，兩個月的暑假讓我們的孩子玩瘋了，我們上學期辛辛苦苦培養(yǎng)起來的學習習慣全部被他們拋之腦后,，家庭作業(yè),，課堂紀律，全部忘光了,。再加上孩子進入二年級了,，對學校環(huán)境和老師都比較熟悉，對每天的上課,、下課,、放學回家做作業(yè)等學習情況也都比較熟悉，已經沒有了一年級學生初來時的新鮮感,，有的孩子就會產生厭倦,。由于以上原因，開學的前一周我們沒有講新課,，一直在進行入學教育,，希望他們能盡快地適應學校生活。到今天為止大部分同學都已適應了學校生活,，可是仍有個別同學仍停留在暑假里,，無法適應學校生活。于是就出現(xiàn)了上課不專心聽課、做小動作,，不主動思考,，不完成作業(yè)。學習用品丟三落四等等不良的學習習慣,。萬事開頭難,，如果我們對孩子的這些不良習慣不給予關注，后果可想而知,。孩子的不良學習習慣具體表現(xiàn)如下:

1,、課堂表現(xiàn)

課堂教學很重要。只有課堂上注意力集中,，認真聽老師講課,，課下才能很輕松地完成作業(yè)。很多在家不能獨立完成作業(yè)的學生最主要的原因就是上課無法做到認真聽講,。為此剛開學我就狠抓課堂紀律,。采取各種方式來提高孩子的注意力,?？墒牵杂袀€別學生無法集中注意力聽講,。大家都看到黑板上我寫的名字了吧,。這些都是上課無法做到認真聽講的學生。我當時說的是誰達到三次需要家長陪同上課,，幫助他改正壞習慣,。已經有兩位家長來過了。一位效果很好,，如陰文慧,，現(xiàn)在課堂紀律好多了。一位仍舊上課我行我素,。如劉奇,。可能這個方法不是很好,，我也在思考有沒有更好的方法,，如果大家更好的方法我們可以再探討?？傊康闹挥幸粋€讓孩子們能夠認真聽課,。目前上課專心聽講，課堂紀律比較好的同學有:牛邵勛,、魏文豪,、鮑孝敬等同學。還有一些上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西,，做小動作,，或者和同學說“悄悄話”，根本不聽老師的講課,，也不積極思考問題,。惰性很強的同學。如董俊柯,、牛啟森等,。

2、作業(yè)方面

開學以來,，我班家庭作業(yè)的完成情況相當?shù)夭焕硐?。總有一部分同學總是不能完成書面作業(yè),，不是少寫就是寫錯,。這樣的情況時有發(fā)生。作業(yè)完成不理想的同學有:牛園,、范智翔,、牛啟森、侯雨函,、牛瀟靜,、劉奇、張瑤等,。而且這次不能完成作業(yè)的同學里面什么程度的學生都有,，有些是以前一直表現(xiàn)很可以的同學如:張瑤、侯雨函,。這兩周我一直在采取措施來幫助他們改掉作業(yè)不能完成的壞習慣,，有些比以前好多了，有些還是我行我素,。我希望各位家長不要停留在問的階段,，而是把孩子的作業(yè)檢查落實到作業(yè)本上。雖然他們不是一年級的小學生了,，有一定的學習自理能力,，不需要你全程陪護了，但孩子愛玩的天性告訴我們,，他們的學習仍離不開家長最后的檢查把關,。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè),，還有口頭作業(yè),。語文的學習不但要寫,，還需要朗讀，背誦,，聽寫,，背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長,。從學習第一篇課文起到現(xiàn)在幾乎每天都有背誦任務,，各位家長問心自問，你的孩子回到家后背課文了嗎?估計背的不多吧,，每天早上我提問背誦情況全班只有三四個同學會背,。你說讓我怎么辦?我總不能把孩子全部帶回我家去背吧。我們的孩子真的到了不管不行的時候了,。所以你簡單地問一句:作業(yè)寫好啦嗎?怎么能行呢?當然,，有些家長也很苦惱，孩子不知道什么作業(yè),，讓我怎么說呢,，孩子都上二年級了，人家都能記住作業(yè),，他卻記不住,，你說怪誰呢?不能因為孩子記不住作業(yè)就不寫吧，這不是個理由,。他記不住想方設法讓他記住,，沒有別的方法?？傊瑹o論如何都應讓他按時完成家庭作業(yè),。因此,，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè),，熟讀課文,，背課文，背古詩,，聽寫生字等等一定要孩子按時完成,。

所以，我懇請各位家長,，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,，端正他們的學習態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!

三,、說一說語文以后的學習內容與方向

二年級的語文教學主要是生字和課文,。生字的教學除了寫還要多認、然后就是背課文。希望家長朋友一起幫他們完成,。為了讓孩子們更好地完成家庭作業(yè),，我把每天布置的作業(yè)告訴大家，讓大家心中有數(shù),，以便有針對性地進行輔導,。其實有心的家長都知道，我們現(xiàn)在的作業(yè)大部分都是以前的老一套,。每學一篇課文,，回到家里，家庭作業(yè)本上寫兩課的生字,，填這一課的練習冊和隨堂講解,，另外就是背課文。每天都是如此,，有些同學說作業(yè)多,，多嗎?肯定會多點，我們一年級就是這樣過的,，二年級肯定有區(qū)別,，孩子大了我們要慢慢培養(yǎng)孩子的自學能力，所以又多了一個預習作業(yè),。請問各位家長您的孩子預習了嗎?這些作業(yè)基本上是固定的,，很好掌握。唯一雙休日的作業(yè)不是太固定,，我每次都會抄在黑板上讓他們寫下來,。另外以后可能還會讓孩子寫日記，抄詞語,?？傊昙壍淖鳂I(yè)比一年級的作業(yè)多這是肯定的,。你的孩子既然上了二年級,，你就應該有這些心理準備。我不想每次都是因為家庭作業(yè)的事情和孩子們生氣,。如果你的孩子無法適應二年級的學習生活,，總是不能按時完成作業(yè)，我建議你讓孩子留級,。

四,、對家長的幾點希望

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。我也有孩子,，我非常理解做父母的心情,。我們白天工作，晚上還要擔負起教育孩子的責任,。好多家長晚上還有很多工作要做,，的確非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不能忘記對孩子的教育和輔導啊。付出是有回報的,，當看到自己的孩子一點點地在長大,，一點點地進步，我們內心是多么地開心,、是多么滿足啊,。

當然，您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，盡我所能地教給他知識與方法，教給他做人的道理,。但畢竟班級人數(shù)多,，我們面對的是整個集體，不是個人,。所以工作中不可能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來,，做好以下工作，做到家校合一:

一,、是培養(yǎng)孩子良好的日常行為習慣

俗話說:“習慣成自然”,，每個人的成功與失敗無不滲透著習慣的影子!良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子!所以少年兒童的教育實質上是良好行為習慣的養(yǎng)成教育!我們不能只關注孩子的學習,，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習慣的養(yǎng)成教育,。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習慣，二年級是個很好的時機,，也是很重要的一個教育階段,。

家里家長要培養(yǎng)孩子良好的自我服務意識,。整理自己的書包、上學放學要自己背書包,，培養(yǎng)勞動習慣,，消除孩子的依賴性。結合學校教育內容讓孩子在家也接受到相同的教育,，比如:按時上學,、遵守紀律、與同學和睦相處,、樂于助人,、文明有禮、誠實守信,、認真學習,、上課專心、獨立思考,、按時完成作業(yè),、孝敬父母尊敬長輩，節(jié)約用水,、用電,，隨手關水關燈，愛惜學習用品,，講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等,，只有家校教育能同步、能默契,，孩子的行為習慣才能養(yǎng)成,。另外習慣還包括認真、及時做作業(yè),、作業(yè)完成后能認真檢查,、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正,、不睡懶覺,、自己的事情自己做等等。

平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子上課寫作業(yè)總喜歡站著,，這個習慣很不好,。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉來轉去。這些壞習慣的改正需要家長積極配合,。家庭教育是門學問是需要智慧的,。我簡單地給大家說幾個供大家參考:

我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧，她用了一種區(qū)別強化的技術,，對孩子說:你是一個聰明的孩子,，你能夠學習好,。你1小時站起來10回,，是不是太多了?能不能讓我看到你1個小時只站5回?孩子知道媽媽注意他了,，就說:5回就5回,。第二天做作業(yè)，果然只站起來了5回,。媽媽說:喲,，我兒子真了不起，一天就改了一半,，進步太大了,，我看你站4回也能做到。孩子說:4回就4回……慢慢地,，孩子做作業(yè)時就不站起來了,。

有時還可以用別的技術來培養(yǎng)孩子的好習慣。例如,，孩子特喜歡晚上6點30分看動畫片,，就給他約定:今天你做作業(yè)時站起來在3次以內，你就可以看動畫片,，超過3次,，動畫片不能看。

這就是說,，達不到某個標準的時候,，一定要有所限制，要懲罰,，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,，這個時候不能心疼孩子，這沒關系,。但是他達到這個標準之后,，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調整,，慢慢地就習慣了,。習慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結出一句話:培養(yǎng)好習慣用加法,，改正壞習慣用減法,。

二、重視家校溝通

我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象,，一說叫家長很多家長都不是老樂意來?？赡艽蠹覞撘庾R里都認為只要叫家長肯定沒好事,，真不想去,。您想過沒有，讓你來肯定是出現(xiàn)了老師解決不了的問題,，讓你來是協(xié)商解決問題的方法的,。發(fā)現(xiàn)問題不及時與老師溝通，只能使問題越來越嚴重,。老師有問題會找家長,，家長有問題也可以找老師。尤其是孩子思想上的問題,，有時家長說的話孩子不聽,，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說,，讓老師跟孩子說,，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師,，教育孩子是我們大家的職責,。但是，有些孩子比較調皮,，對老師的話表面是很聽的,，而背著老師想干什么就干什么，所以,，需要我們經常聯(lián)系,，多交流孩子的情況，雙方相互配合,，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),，不要等問題嚴重了再來找老師。

三,、嚴把家庭作業(yè)關

學校交給我,，家里交給你。我們分工合作,，各司其責,。孩子回到家里，要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè),，必須檢查背誦作業(yè),、書面作業(yè)、預習作業(yè)也不容草率,。家庭作業(yè)是課堂教學的延伸,，是鞏固和提高當天學過的知識。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關系。對不愛學習,，或學習不自覺或學習習慣不好的孩子,，家長要讓孩子用個專門記作業(yè)的本，記好當天應做的各項作業(yè),，有懷疑的及時電話與老師聯(lián)系,，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機會。培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習慣,。每天不但要過問孩子完成作用情況,，有條件的可以檢查指導。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學校,，因為第二天老師又要教新的知識,，你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學習。另外為孩子創(chuàng)設祥和安寧的學習環(huán)境,，鼓勵孩子靜心學習,。當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話,、爭論,、看電視等。只要孩子能聽到電視的聲音,，是無法認真思考的,，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎;如果他在做數(shù)學題,，我想再簡單的題也會做錯,。

四、校訊通

昨天我讓孩子們交家長的聯(lián)系電話時給學生們大致說過這事,。今天我再強調一下,，校訊通是為了更好溝通學校和家庭而開設的，目的就是加強家校溝通,。特別是我們一二年級的學生我覺得非常有必要開通校訊通,。孩子們還小不會學話，很多事情不能傳達,。開通以后,，學校布置的一些任務和一些特殊的作業(yè)我們會以短信的形式直接通知到家長。為我們的溝通帶來了文便,。另外校訊通是收費的,，每月3元。是否開通還在家長個人,。到時他們會以短信的方式通知你,，望各位家長注意查收。

五、生活方面

1,、培養(yǎng)學生科學的時間觀念

在時間方面有以下幾個方面需要家長注意:

(1)牢記學校作息時間,。孩子的到校時間，學校規(guī)定早上7:30到教室交作業(yè),、上早讀。下午2:00到校,，2:40準時上課,。每一個學生都應做到按時到校，不遲到,，不早退,，有事及時向老師請假。

(2)要保證孩子有充足的睡眠時間,，晚上讓孩子早睡覺,，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學生早上第一節(jié)課就沒精神,，下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象,，請家長給予關注。

(3)注意孩子的飲食起居,。讓孩子有一個健康的身體,。有其他事情及時和老師聯(lián)系、溝通,。請記住我的手機號碼,，有事及時和我溝通。

我們看別人的孩子,，一般看到的優(yōu)點多,，看自己的孩子，看到的缺點多,。因為我們對自己的孩子非常了解,，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求,。所以,，作為父母，應該理性地對待孩子,，多一些平和,，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長,。還要注意呵護孩子的自信,，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。

總之,，家長和老師的溝通是相互的,，只有相互尊重、相互了解,，才能相互配合好,，才對孩子的教育有真正的幫助，才有利于您孩子的成長,。我們希望通過學校,、家庭、社會形成合力,，共同教育培養(yǎng)孩子,。

小學二年級家長會發(fā)言稿微博篇三

尊敬的各位家長朋友，

上午好!很高興,，我們又相聚在這里,，共同感受孩子成長的歷程。我深深地知道,，每個孩子燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,。作為班主任，在交流之前,，我想向今天到來的家長表達我深深的謝意,，感謝大家這一年多來對我班級工作的大力支持。

在座的各位家長,，有些我們接觸的機會較多,，所以對我和孩子的了解也就多一些;但也有一些家長可能因為工作的忙碌，我們接觸的少一些,，相對來說對我對孩子的了解就少一些,。今天我們開這次家長會，希望通過我們的共同的努力,，在今后的學習和生活中讓我們的孩子更加健康快樂地成長,，使每個孩子在本學期各方面都能更上一層樓!

我們二年級(1)班現(xiàn)共37名學生，上學期因學區(qū)劃分的調整,，轉走了五位學生,，新轉入一名學生。我們班的孩子有禮貌,、團結,，是個上進的集體，這與家長們的大力支持是分不開的,。

今天,，我主要交流以下三方面的內容：

第一個話題：談談本學期班級活動情況,。

本學期，我們班成立了班級圖書角,。每位學生至少要放一本書在圖書角,，供大家閱覽。這個活動得到家長朋友的支持,，細想,，一個孩子一本書，37個就是37本書,，每個孩子都能多看到36本書,。這個收獲是很大的。這個圖書角,，是一個月?lián)Q一次新鮮血液的。下周一,，孩子們就要換另一本課外書來,，也請您提醒孩子把課外書準備好。

這個星期三,，我們班參與了校級的二年級寫字比賽,，大部分孩子書寫得非常漂亮，如王月,、韓予凡,、錢張羽等等，但因為幾個孩子的字跡實在不太工整,，所以,，在年級組中得了二等獎。希望相關的家長朋友在平時要督促孩子把字寫工整,。我也是家長,，我理解做父母的心情，我們白天工作,，晚上要擔負起教育孩子的責任,。甚至有的家長晚上還要加班，非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導,，我相信,，看到孩子一點點地長大，一點點地進步,，內心是非常滿足的,。

第二個話題：關于語文學習,。

1、字詞,。語文是一門整合力很強的綜合課程,。就課本而言雖然是由一篇篇課文組合而成，但每一課都包含了字詞學習,、句子學習,、朗讀訓練等各種學習任務。不同年段有各自的側重點,，低年級重在字詞教學,。因此，每學完一篇課文,，我們都要聽寫這課的詞語,。一個單元結束后，還要聽寫整單元的詞語,?；旧希⒆渝e的不多,。但也有的孩子不管是一課的聽寫還是一單元的聽寫,，情況都比較糟糕，請家長回家一定要多花時間,，每天至少給他聽寫一課,，這樣溫故知新，孩子才能記得牢,。

2,、閱讀。有一位高考作文滿分得主說他讀三國演義都讀了三遍,，可見閱讀對寫作的影響是很大的,。閱讀課外書對提高學生的語文能力有著非常重要的作用。閱讀可以是孩子一個人讀,，也可以是親子閱讀,。我們生活在一個電子信息時代，孩子們被電視,、電腦,、網(wǎng)絡等電子媒介所包圍，我們的生活和思想方式正被深刻地影響著,。因此,，我們家長要作出表率，如果我們每天連五至十分鐘都拿不出來,，孩子怎么可能靜下心來閱讀呢?

當然,，為孩子準備好書也是必要的,。我們班的圖書角是全天對孩子開放的，我相信,，如果孩子每次都能把圖書角的書看一遍,，他的閱讀能力和語文學習能力一定會取得長足的進步。

閱讀要留下痕跡,。接下來,，我們班將進行“認真閱讀、認真記錄”的活動,。在此,，請各位家長為孩子準備好一本硬面抄，作為“積累本”讓孩子把看到好詞,、好句,、好的片段記錄下來，具體要求是每周摘抄10個好詞,，5個好句,，課內課外的都可以。每周會檢查一次,。具體記錄的格式和要求我下周會發(fā)樣張下來。請各位家長朋友先為孩子準備好一本硬面抄,，督促孩子做好,。

3、寫作,。馬上就要進入三年級了,，我們這個二年級要為寫作做好準備了。沒有一個孩子天生就會寫作文,。因此,，在二年級下學期，我們班將進行寫周記的活動,。要求小朋友每周寫一篇,，把這一周中有趣的、難忘的,、高興的,、甚至是悲傷的事記下來。讀書,、寫作既能積累孩子的語言又能鞏固字詞,。我認為很有必要。多讀書的孩子,，作文水平也高,?？傊Z文學習并非一天兩天就能學好的,，也并非只靠課堂學習就能學好的,，需要長期的積累，還是那句老話：多聽,、多讀,、多寫，語文就能學好,。

應該說,，我們班的孩子都很可愛，但年齡尚小,，自制力較弱,，每天面對幾十個孩子，在工作中我難免有疏忽,，這也是我最大的遺憾,。學習成績取決于學生的學習態(tài)度和學習習慣，這兩點除了老師的教育引導之外,，家長的努力和付出也是至關重要的,。為了進一步提高孩子們的學習質量，我向家長朋友們提出幾點建議,，希望咱們能共勉,。

培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，重視對孩子家庭作業(yè)的檢查,。要求孩子回家后,，能認真完成家庭作業(yè)，做作業(yè)時專心,，不能一會干這,，一會干那，書寫要準確,、工整,，不能“龍飛鳳舞”。我的要求是每次家庭作業(yè)都要簽字,，為什么?我不知道家長們是沒有空,，還是不記得了?這個名字，我是要讓孩子知道,，家長在關注你的學習,，父母對你的學習有期望值。在此,，特別感謝那些無論多忙多累都抽空給孩子檢查作業(yè)并簽字的家長,，你們的付出絕對不會白費,。

學會愛孩子。有位專家說,，給自己一段與孩子獨處的時間,，這是父母該做的功課中十分重要的一課。一般來說,，父母應該每天抽30分鐘指導子女的功課,，給予支持及安慰。每日抽15分鐘與子女傾談,，多聆聽孩子的感受,。親子溝通最簡單的竅門就是：開心地多陪伴，多欣賞,，多贊美,。“好話”可以培養(yǎng)孩子自尊,、自信的人格,。

培養(yǎng)孩子的安全意識。作為低年級的孩子,，我們班也存在部分孩子喜歡追打,，但很容易造成不安全的因素。我在班上已經多次強調和教育學生,，希望家長們幫忙的是：除了在家多加教育外,，培養(yǎng)孩子良好的興趣愛好，教會他們懂得寬容他人(因為他們的矛盾往往就是誰碰了誰一下,。)

總之，一句話,，一切為了孩子,，我們爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的更加優(yōu)秀,，讓中等的更進一步,，讓后進的體驗成功。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會茁壯成長!

小學二年級家長會發(fā)言稿微博篇四

各位家長：

您們好!每學期開學初我們學校都要舉行家長會,，所以我也不用再做什么自我介紹。首先,，請允許我代表班上所有科任老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班組工作的大力支持,。今天約家長朋友來,，和我們教師一起,，召開這次特殊的會議，主要目的就是研究一下這一學期同學們面臨的學習任務,，制定好措施,，通過我們三方的共同努力，搞好學生的工作,，使每位學生在本學期都能取得或多或少的進步,，為使每一位同學都健康、活潑的成長而共同努力,?？梢哉f，今天這次家長會意義重大,，我希望大家集思廣益,，真正把這次家長會開成是有意義的家長會。

第一個方面,，說說“習慣的養(yǎng)成”,。

對于小學生來說，重點是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習慣,，有了良好的行為習慣才能更好的學習,，良好的習慣應從小培養(yǎng)，逐漸養(yǎng)成,。有位哲學家說得好：“播種行為,，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格,，收獲命運,。”良好的習慣是成功的一半,，當你的孩子處在人生道路上一個重要的起跑線上時,，作為家長應該做到：

首先要培養(yǎng)孩子有良好的遵守時間的習慣。

我們學校的作息時間是：早上7：30到校,，中午11：25放學,，下午1:30學校開大門，4：20放學,。希望家長要督促孩子按時上學,，按時回家。不要過早到校,，從上學期時間看,，我發(fā)現(xiàn)有些學生往往早到，有的孩子7點多一點就等在校門口了。對于這種現(xiàn)象我能夠理解,，因為有的家長很早要上班,，趁著上班之前把孩子送到學校，然而,，如果這樣做,，會給您的孩子增加了許多不安全的隱患。因為許多家長把孩子留在校門口以后,，自己有事情先走了,。孩子在校門口的這一段時間就成了管理上的空檔，意外也常常在這個時候發(fā)生,。所以要提醒家長們注意不要過早把你的孩子送到學校,。

其次要培養(yǎng)孩子有良好的行為習慣。

我發(fā)現(xiàn)我們班還有大部分的同學由家長包辦著生活中學習中的一切,，比如整理書包,，準備第二天上課用的學具,。當然，在最初的時候,，孩子忘帶書本,、忘帶文具盒,，等都是難免的，對于這種情況，家長不要過分責怪,，要幫助孩子增強自信，引導孩子認真細心地準備好學習用品的習慣。行為習慣的另一方面就是作業(yè)的按時完成,，有時候老師沒有布置書面作業(yè),，但一些實踐性的活動作業(yè)和讀一讀,、說一說,、背一背的口頭作業(yè)還是有的,，要注意提醒孩子認真完成好,。家長每天查看孩子作業(yè)是否認真,，讀、寫,、算,、默、背是否過關,，有問題及時補救,。還要抽出一些時間聽孩子說一說(今天學會了什么,，學校,、班級里發(fā)生了那些有趣的事)，以便家、校配合,，督促孩子更好學習;鼓勵孩子聽廣播,、看課外書和新聞節(jié)目等,，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,，養(yǎng)成讀書的好習慣。

最后就是培養(yǎng)孩子專心聽講的習慣,。

小學二年級下期的學習內容多,、老師講授知識的次數(shù)也不會一遍遍地重復，因此需要教育孩子上課聽講集中注意力,，關注老師提出的每一項要求。

對家長教育孩子的一點建議：

1,、孩子從心理學角度來說,，處于特別善于模仿的時期，家長的一言一行對孩子的影響很大,。各位家長應注重日常修養(yǎng),，給自己的孩子予積極影響。要知道孩子就是父母的一面鏡子,。

2,、注重家庭教育的一致性。

3,、建立良好的朋友關系,，放下架子。

4,、糾正孩子的關鍵性缺點時一定要注意考慮成熟,，選擇最佳地點和時機?？梢岳蒙顚嵗?、影視作品中具體、生動,、形象的東西幫助孩子理解對與錯,、是與非、善與惡等基本道德觀念,。在平時進行教育時更要全面了解孩子,，并幫助孩子正確地認識自己的優(yōu)點和不足，嚴格要求;千萬不要不分是非,，為孩子護短,。

5、創(chuàng)造和睦,、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭不利于孩子的健康成長,。

6,、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,，起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境，不求高檔,，但求氛圍,，避免不必要的家庭閑談。

7.對孩子要嚴格要求,。千萬不能不負責任的放任,，不管不問，以前聽一些家長說過,，我們家的誰誰誰在農村兩口子目不識丁,，孩子也照樣上名牌大學。其實農民的吃苦耐勞,，樸實的品質,，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。

希望家長能做到以下幾點：

①支持全體老師的工作,，提出寶貴的意見及建議;

②創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,，盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點;

③讓孩子多讀健康有益的課外書;

④正確看待孩子的分數(shù)(不要認為分數(shù)就是一切,，考試分數(shù)高,，要引導孩子不要自滿，分數(shù)不理想,，應該與老師,、孩子一起研究問題的所在)。

為了孩子們的健康成長,，我們走到一起來了,，為了我們的理想，我們必須一起努力,，實現(xiàn)這個理想,，教師愿意從一點一滴做起。各位家長,，讓我們多給孩子一點關愛,，作為老師，我會象對待自己的孩子一樣,，對待每一個學生,，班主任對學生不僅要給予關心、愛護,、鼓勵,、鞭策,、指點、開導等,，使師生之間關系融洽,、自由、和睦,，而且要對學生嚴格要求,，嚴加管教。唯有做到寬嚴適度,，嚴愛統(tǒng)一,，方能有效地培養(yǎng)學生良好思想品質、行為習慣,。我也衷心希望大家能支持我的工作。最后,，祝愿我們全班每一位同學都象活潑的雛鷹展翅飛翔!祝愿每一位家長身體健康,，萬事如意!

小學二年級家長會發(fā)言稿微博篇五

尊敬的各位家長：

您們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫助,。我們今天能有機會坐在一起,，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習,、為了孩子的進步,、為了孩子的明天。借這次期中考試,，我們召開這個家長會,，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系,，希望家長進一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學得更好,，取得更好的成績!

第一方面：班級介紹

半個學期以來,，整體看來，學生進步都很大,，從剛入學的時候注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學校開展班級評比,，大家集體榮譽感都增強了,，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，學習也認真了,，作業(yè)完成也得又快又好,，還有很多方面我就不一一舉例了,。

第二方面：說說期中檢測。

當家長拿到試卷的時候,，有喜有憂,，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想,，其實這正是有關專家早就預料到的,，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當你看到孩子的成績時,，不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血,，當然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù),，他們更關注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標也是一樣的,。不過,，從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強,。

第三方面：經驗交流

1,、激發(fā)孩子的識字興趣。

現(xiàn)在有不少家長已經發(fā)現(xiàn)生字教學越來越難,，如何讓孩子對學習生字感興趣,，不僅是老師的責任，也是家長的責任,。平時,，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街,，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場,，認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣,，孩子識字的興趣可能會更濃,。

2、關心孩子的學習,。

有的家長總說孩子在家不肯讀書,，反映的家長很多，我知道,，現(xiàn)在都是獨生子女,，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心,，自私的人,，我想，你肯定不希望這樣,，所以我想告訴你們一句話,，教育孩子也是要有手段，有方法的,，要有一定的獎罰制度,，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長,。

這就是說,，達不到某個標準的時候，一定要有所限制,，要懲罰,，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子,，這沒關系,。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情,。孩子通過這樣的調整，慢慢地就習慣了,。習慣培養(yǎng)的奧秘,，可以總結出一句話：培養(yǎng)好習慣用加法，改正壞習慣用減法,。

3,、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵孩子不懂就問,。

但是家長不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強,，不愿獨立思考,，課堂上要么等著老師講解，要么轉來轉去偷看,。這幾個同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長要注意正確引導。

4、家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù),，有時卷子難一點,，可能大家都考得不好，要認真檢查,，幫助找問題,，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好,，然后簽好字,。

以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處,，懇請家長們批評指出,。如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。謝謝大家!

小學二年級家長會發(fā)言稿微博篇六

尊敬的各位家長：

今天,，很高興我們相聚在這里，共同感受孩子成長的歷程,。我深深地知道,，每個孩子燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。作為孩子的數(shù)學老師,，在交流之前我想向今天所有到來的家長表達我深深的謝意,，感謝大家對我工作的大力支持。

今天我們召開這次家長會,，就是為了增進我們和孩子之間的了解,，通過我們的共同努力，在今后的學習和生活中讓我們的孩子更加健康快樂地成長,，使每個孩子在本學期各方面都能更上一層樓!接下來我主要就孩子的數(shù)學學習情況跟各位家長談一談,。和孩子們經過一年時間的接觸和磨合，在數(shù)學的教與學方面已形成了一種默契,，互相都適應了對方,。我也覺得越來越喜歡他們了，因為孩子們在數(shù)學方面的進步是可喜的,。主要進步有4點：

1,、回家作業(yè)都能按時完成，家長大多數(shù)都能幫孩子檢查作業(yè),。

2,、課前準備工作充分，孩子們能安靜地等著老師來上課,。

3,、聽課習慣比以前好,，課堂上注意力集中的孩子多了，舉手發(fā)言的多了,。

4,、大部分同學課堂作業(yè)不拖堂，及時完成,。

還有待改進的地方是有部分孩子不能仔細地去讀題,，獨立理解題意的能力較差。

借此機會呢,，我就把我個人的在數(shù)學方面的一些想法來跟大家交流一下,。

一、介紹本學期數(shù)學教學情況,。

二年級是一個過渡期,，1、一,、三單元是表內乘法,，重點是記口訣。(要求孩子熟背,、倒背,、)有的孩子出現(xiàn)背的順口溜，到實際做題不會用,，這需要家長配合和孩子一塊兒對口令,、玩撲克牌、家長抽出任意一條讓孩子說結果,。這樣長期練習對以后二年級下冊和三年級上冊學習兩位數(shù)乘一位數(shù)乘兩位數(shù)以及除法都有很大幫助,。2、四,、六,、八單元是表內除法原來老版教材三年級上出現(xiàn)的,，而因教材改版現(xiàn)在二年級已經出現(xiàn),，比較抽象，孩子如果這一塊基礎扎不牢,，直接影響成績使其下滑,。3、二,、五單元屬于幾何圖形與空間概念的知識,。需要家長給孩子創(chuàng)造多說多練的機會，使其達到培養(yǎng)孩子的方向感,、立體感,、抽象想象能力。

俗話說興趣是最好的老師，在教學中我努力創(chuàng)設具體的教學情境,，利用掛圖,，直觀教具和制作課件等手段，激發(fā)學生的學習興趣,，把數(shù)學知識的學習與生活緊密聯(lián)系在一起,，讓學生學有用的數(shù)學，感到數(shù)學的重要性,，從而變要我學為我要學,。授之以魚，不如授之以漁,。做為一名教師我努力關注學生的主體地位,，能讓學生自己完成的學習任務絕不包辦代替。

二,、對家長的一些建議,。

(一)、幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。

我始終認為對學生來說最重要的是良好習慣的培養(yǎng),，有了一個好的習慣才能讓孩子取得優(yōu)異的成績，好習慣可以讓孩子終生受用,，說句實在話,，有好習慣比有好成績更重要。好成績是暫時的,，而學習習慣一旦養(yǎng)成,，那將是孩子一生的財富。尤其是小學階段,，正是培養(yǎng)孩子好習慣的最佳時期,。我們現(xiàn)在多花點精力放在孩子的習慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級,，需要我們操心的地方會越來越少,。也就是說，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心,。建議家長們用心幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣：

1.專心致志,。咱班有一部分孩子自學能力較差，上課注意力不集中,，愛做小動作,，愛說話，不僅影響自己更影響別人聽課,。態(tài)度決定一切”,。家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時,，一定要用心聽講。在家里要給孩子創(chuàng)造一個適合學習的安靜的環(huán)境,，如果在學習過程中,，經常受到電視機、音響和來訪的客人的干擾,，那么注意力就會被分散,。作業(yè)就很容易出錯，讓孩子養(yǎng)成完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣,。

2.獨立思考,。家長對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。

3.認真細致,，學會檢查,。我發(fā)現(xiàn)咱班的孩子大部分不會檢查，每次考試前我在班級里要求學生做完試卷后要認真檢查,，并指導孩子從以下幾個方面檢查：1,、是否漏題、空題不做;2,、單位帶了沒有,，答是否完整。3,、學會驗算,，除法用乘法，減法用加法,，加法和乘法可以再算一遍,。但試卷發(fā)下來后我發(fā)現(xiàn)仍然存在上面的一些問題，所以家長在孩子回家做數(shù)學作業(yè)時一定要讓孩子自己學會檢查,，養(yǎng)成自覺檢查的好習慣,。

(二)、重視孩子計算能力的培養(yǎng),。

剛才說過計算能力的培養(yǎng)是本學期的重點,，計算是數(shù)學的基礎,，孩子必須學好,，并能夠達到熟練計算的程度，孩子做錯了題目要耐心和孩子一起分析錯在哪里,，錯誤的原因是什么,，從這個錯誤中吸取什么教訓,，今后怎樣避免同樣的錯誤再次發(fā)生。比如,，很多孩子做題時,，往往計算出錯。有些家長總是對孩子說：“你太粗心了,，下次細心點!”這樣的囑咐往往不大奏效,。其實，對于孩子的計算錯誤,，應針對錯誤題目具體分析,。有些錯誤是由于粗心，如抄錯數(shù)字,，把加法算成減法,，有部分孩子在豎式計算時把加法也算成乘法，針對不同的原因請你們在孩子耳旁要多提醒,。有些由于運算方法或者說運算技巧不熟練,，如乘法口訣不熟，算除法時就易出錯,，請您要陪孩子多加練習,，由于孩子的基礎不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異,，要縮小這一差異,，僅靠每天一節(jié)數(shù)學課練習是不切實際的，從每次試卷中我發(fā)現(xiàn)部分孩子的口算和筆算能力都不行,，錯誤率高,。因此還需要各位家長做有心之人，多讓孩子進行這方面的練習,。

(三),、正確對待并重視孩子的作業(yè)。

1,、對于作業(yè),，我還想對家長說，請您更多的關注孩子作業(yè),，您可通過家庭作業(yè),，了解孩子今天所學的數(shù)學知識及對課堂知識的掌握程度，通過孩子作業(yè)的認真程度,，也反映出今天學習的收獲,。而收獲的多少就取決于他對作業(yè)的認真程度。作業(yè)的認真程度,，就是孩子在做作業(yè)時的專心程度,。孩子的作業(yè)認真,，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的,，是專注的,，那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用,。如果孩子的作業(yè)非常潦草,，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經心的,，是三心二意的,。那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍,，也沒有什么用處,。良好的書寫應做到書寫清潔、整齊,、工整,。養(yǎng)成良好的書寫，就能減少孩子由于書寫不良而產生的差錯,。所以如果您發(fā)現(xiàn)孩子沒有用心的寫作業(yè),，請試著讓他重新寫得好一點，只要有一點進步，就要及時表揚。

2,、對于改錯作業(yè),。

有的同學的習慣相當好,，能非常快的改完教上來，因為學習就是一個錯誤改正，重新提高的過程,，這個過程很重要。但也有一部分同學非常的磨蹭,、拖拉,、相對來說，學生的錯題都不是太多,，能用很短的時間就可以改完,，沒有改完是因為他太拖拉。我們的數(shù)學作業(yè)特別少,，所以,，您覺得您的孩子有特別拖拉的壞習慣，請您在晚上回家多關注一下，叮囑他把前面做錯的作業(yè)盡早改正,。

(四)、加強對孩子解決問題能力的培養(yǎng),，指導孩子學會思考,。

本學期的一個難點就是解決兩步計算的實際問題，當孩子遇到的問題時,，要讓孩子說明哪一點不明白,，先讓孩子多讀幾遍題，一定要讀清楚題目的要求,，在讀中抓住重點的字,、詞、句進行分析聯(lián)想,，幫助孩子思考,，不要孩子一問，家長就告訴怎么做,，這樣其實他還是沒有真正的學會,。我們家長要多讓孩子講自己的想法，要解決什么問題,，需要什么條件,，或要先求出什么條件才能解決什么問題等等，這樣也許會給他一定的啟發(fā),。俗話說：熟讀百遍,，其意自現(xiàn)。所以你可以讓他多讀幾遍題,，有可能他在讀的過程中自己就理解了題目的意思,，就會了。

二年級的數(shù)學學習已不同于一年級了,，抽象知識增多,，難度加大。有些孩子一時難于適應,，再加上沒有好的學習習慣,，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。家長們要有思想準備,肯定有部分學習不夠努力的同學會退步,。如果您覺得您的孩子在退步的話,，請您平時要和我們多交流，共同討論成績下滑的原因,，并找出切實可行的解決辦法,。

我始終堅信，只有嚴和愛緊密結合,，我們的孩子才能更快更好的成長,。所以可能我有的時候在某些方面對孩子有點嚴格,，也請你們諒解。如果大家對于我的教學工作還有哪些建議,，也請?zhí)岢?，我將在以后的工作中進一步改進，總之一句話,，一切為了孩子,。我將爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的更加優(yōu)秀,，讓中等的更進一步,，讓后進的體驗成功。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會茁壯成長,。讓我們一起努力吧!

再次感謝大家，希望大家一如既往的支持我的工作,。

小學二年級家長會發(fā)言稿微博篇七

尊敬的各位家長：

大家晚上好!感謝大家的到來,。

其實，各位家長與我的聯(lián)系應該說是經常性的,，當然也有個別家長可能沒說上幾句話,，但我們的聯(lián)系可以說不分時間地點，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習慣,、學習情況等各方面的表現(xiàn),，切磋教育孩子的方式方法，我們正在攜手努力創(chuàng)造適合孩子健康成長的家校和諧教育模式,。

今天的家長會主要目的我還是想談談老生常談的問題：習慣和態(tài)度,。因為低年級最重要的就是養(yǎng)成良好的習慣和培養(yǎng)端正的態(tài)度。

英國作家薩克雷有這樣一句名言：播種行為,，可以收獲習慣;播種習慣,，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運,。由此我們可以看出,，好的習慣對于一個人的一生都是十分重要的。而我們在坐的有部分家長還沒有認識到這一點,，忽視了對孩子良好習慣的培養(yǎng),。我跟家長交流的時候總會聽到這樣的話：我工作很忙，沒有時間,。但實質上孩子身上良好的習慣是在平時的生活中點點滴滴累加起來的,，并不是一蹴而就的。

二年級又是養(yǎng)成良好習慣的關鍵時期。習慣包括生活習慣,、衛(wèi)生習慣,、學習習慣、不睡懶覺,、自己的事情自己做等,。其中良好的學習習慣則包括聽課習慣、閱讀習慣,、認真,、及時做作業(yè),、作業(yè)完成后能認真檢查,、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正等等,。經過一年多的培養(yǎng),，本班級大多數(shù)學生養(yǎng)成了良好的行為習慣和學習習慣(說說這個學期學生的表現(xiàn))，但還有一部分學生尚未養(yǎng)成良好的習慣,，行為方面表現(xiàn)為自由散漫,，自控能力差，學習方面則表現(xiàn)為學習態(tài)度不端正,，課堂作業(yè)拖拉,，回家作業(yè)經常不做、漏做,，字跡潦草,，錯誤率高，上課思想開小差等,。

正因為如此,，這些學生的學習往往都不盡如人意。我知道,，我們這些學生的家長肯定也是十分著急,，有的家長說，我打也打了,，罵也罵了,，可孩子就是不聽我的話，或者就是打的時候怕了,，好了一段時間,，可過一陣老毛病又犯了。

的確是這樣的,，孩子的行為具有可塑性,，但也容易反復，所以我們家長一定不能急于求成，要循序漸進,、循循善誘,。學習成績的好壞，關鍵還取決于好的學習態(tài)度,、好的學習習慣,。首先要讓孩子養(yǎng)成細心認真的好習慣。比如這次期中考試,，我們就有9個孩子被扣了冤枉分,，第七題漏做了，多可惜啊!我看了真是心疼啊!就是因為太粗心,，沒看清楚要求,。其實粗心不是天生的，是怎么造成的,，是日積月累的,，是不認真了才會粗心。平時做作業(yè)馬馬虎虎,，照著書本抄抄詞語就要錯好幾個,，你到考試時怎么可能做到不粗心呢?你想細心也細心不起來。粗心的原因就是不認真,，一個平時認認真真,、全神貫注的人，他不太可能粗心,。

所以,，粗心比做不出更不應該。說到期中考試,，我順便把試卷跟大家簡單地交流一下,，這張試卷我特意沒讓孩子訂正，好讓你也可以從中看看孩子的問題出在哪兒,。

這次考試,，可能會有很多家長對孩子這次的成績不滿意，覺得孩子沒有考好,，的確,，看起來不是很難的試卷，孩子們怎么考不出好分數(shù)呢?我想跟每次的期末考試比一下,，因為每次的期末考試考得肯定都比平時的成績好,，那是因為我們是把本冊所有的知識像炒冷飯一樣炒了無數(shù)次，把所有的重點難點給孩子再三強調,，學生是有了充分的準備打仗的;而期中考呢,，一個它內容比較廣,，是對四個單元的考核，另一個是我們并沒有花很多時間去復習,，考試的前幾天時間,，我們還是在上新課內容。

我說說最后一個寫作題,，由于現(xiàn)在低年級的識字寫字任務較重,，所以對于寫作，就放松了很多,，但是在課堂上,，我還是很重視孩子的口頭說話能力的，以及造句方面也很重視,，可是孩子的書面表達好像還是跟不上,，所以下階段的重點工作之一就是花大量的時間輔導孩子們的寫作，因為很多孩子說起來很溜,，可讓他寫起來,，就不行了,，錯別字啦,，標點符號亂用啦，缺字,、漏字啦等等,，希望家長也能配合好。

我星期三布置的一篇看圖寫話,，是在課堂上說好以后再布置的,，可還是有7個同學沒寫。另外,，現(xiàn)在學生要掌握的字多了,，難度增加了，但有的孩子往往不能很好的做好復習鞏固,，可以說越是成績好的越是去復習鞏固了,，越是成績不如意的學生越不去看，形成了惡性循環(huán),，做題目的時候也沒有好好的去思索,，所以很多相似的字就很容易地混淆了，其實他是沒掌握好啊,。從一年級說到現(xiàn)在了,，希望家長重視孩子的家庭作業(yè)，不僅要關注書面作業(yè),，還要關注口頭作業(yè),。

在這里,，我希望你們給孩子再多一份關懷，關心他們的學習,。你們平時要多督促孩子認真完成家庭作業(yè),，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習慣，寫字姿勢,。我們要讓學生靜得下,，活得起，幫助學生養(yǎng)成每天讀書的習慣,，擴大他們的知識面,。

在我們學校里，看課外書的時間有也是有的,，但不是很多,，現(xiàn)在我們每天早晨規(guī)定看20分鐘的課外書，中午的時候我也經常對他們說覺得沒事做了,，可以看看課外書,。我們現(xiàn)在的新課程，要求有很多的課外知識,，課外知識哪里來,，條件好的到處去旅游，增長見識,，或者是從電腦網(wǎng)絡獲得,，我覺得最適合我們這里的孩子的還是多讀課外書。我們低年級孩子適合讀的書也有很多,，在上一次的家長會中,，我已經介紹過了，在這兒也不補充了,。

小學二年級家長會發(fā)言稿微博篇八

各位尊敬的家長!

大家好!

這已經是我們第三次舉行家長會了,。首先，請允許我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們對我們班學生的關心和愛護,，感謝你們對我們班級 工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量,，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,。作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義,，向今天所有的家長表達我深深的謝意,，感謝大家這一年多來對我工作的支持,，對學校工作的支持。正因為有了你們這樣的支持,，孩子們才有這么大的進步,。借此機會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下：

一,、我的建議

1,、專心致志。孩子入學之后,，由于自學能力較差,，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時,，一定要用心聽講,，聚精會神，不要作小動作,，更不要說話影響別人聽課,。回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。

2,、獨立思考,。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題,，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力,。

3,、認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內去完成,，而有不能草率馬虎,。這就要求內容正確，書寫工整,，按時完成等方面,。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感,，從一年級開始,，就應要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。

4,、培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚,，并能及時更正孩子的錯誤想法,。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導,，千萬不要對孩子的提問不理不睬,，這樣會使孩子有問題也不敢問。

5,、養(yǎng)成看書讀報的習慣,。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊,，創(chuàng)設一個閱讀環(huán)境,，但書最好不要訂得過多，書要少而精,。為防止“走馬觀花”,，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題,，并指導孩子做讀書筆記,。低年級的孩子以模仿為主，記多了好詞好句,，自然而然就會寫了,。書就是打開他們話匣子子好源泉，書看多了,，自然就會寫會說了,。

二、強調學校的作息時間

現(xiàn)在,，學校特別注意學生的安全情況,，因為學校前面是馬路，車輛來來往往非常危險,，所以校長特別強調學生早上7：30分左右才可以到校,，不得在校門口的馬路上逗留。下午4：15放學,。希望家長共同注意學生的作息時間,。

做到有事先請假，以便老師隨時知道學生的情況?，F(xiàn)在已有家校通,，希望家長如果學生有事能及時聯(lián)系。

三,、加強聯(lián)系

孩子要健康成長,，光靠學校教育肯定是不夠的,，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的,。我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時,、當面向我指出,，我們肯定會"有則改之，無則加勉",。在班級教育過程中,，我們會盡全部的力量，盡心盡責,。父母是孩子的第一任老師,，教育孩子是一門科學，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹,，這期間難免會長出一些多余的樹杈,，我們就要及時把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹,。各位家長,，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護,。

學校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才,，為了我們的學生，為了你們的孩子,，讓我們合作愉快!

小學二年級家長會發(fā)言稿微博篇九

尊敬的各位家長：

下午好!歡迎參加二三班家長會!我覺得應該把“家長會”改為“聚會”更合適,。通過我們這次聚會，彼此增進了解,，統(tǒng)一一下教育孩子問題上的意見，交流一下孩子在校,、在家的情況,，一便我們更好的培養(yǎng)孩子。我希望今天的聚會是輕松,、愉悅而又有效的,。

一個孩子的未來對于一個家庭來說是何等的重要。從到場的各位家長的神情中,，不難看出對孩子的成長充滿了無比殷切的期望,，作為教師,，我希望更多家長加入到你們的行列。

下面,，我介紹一下本次聚會的主要內容,。這次聚會我們交流三個話題：一、匯報學生的學習情況,。二,、說說學生的品德養(yǎng)成教育。三,、安全教育,。最后，有問題的家長可以和我單獨交流,。

一,、匯報學習情況

開學兩個多月了，把學生的在校表現(xiàn)跟各位家長做個匯報：全班39名學生,，20個男生,，19個女生?？傮w來說,，大部分學生能按老師的要求去做，上課認真聽講,，認真完成作業(yè),。但是，有一個比較嚴重的問題,。學生不愛發(fā)言,，數(shù)學課還好一點兒，尤其語文課上,，讓大家談個感受,，說個想法，教室里鴉雀無聲,。不知道是因為孩子年齡大了,，有自尊心了，怕說錯了讓大家笑話,，還是自己壓根不會說,。我課下跟同學們了解情況，他們都笑笑不作回答,?？赡苓@兩方面的原因都有吧。每次都是老師極力動員，學生就是不買賬,，急得你要命,，全班也就幾個學生積極回答問題。趙__,、田__,、張__、張__,、周__,、張__、馮__,、姜__,、馬__、孟__這方面做得很好,。趙__,、張__、王__,、王__,、李__、王__,、楊__,、張__、雷__舉手次數(shù)比較少,，岳__,、邢__、楊__,、田__從來不主動舉手,。希望家長們在家做做工作，聊天的時候側面說說,。

四年級孩子也就十歲左右,，孩子還小，一般都貪玩,、好動,，但有了是非觀念，能約束自己,，知道自己該干什么,，不該干什么。在這一點上,，希望李__、周__,、王__,、徐__四位家長引起重視,。李__多動，擺弄文具,，收拾書包,，跟別人說話，不閑著,。我倆私底下商量好了,，一節(jié)課提醒她三次，超過三次,，拿著書站后面聽?，F(xiàn)在，好點了,。周__起初給我的印象是老實,，通過一段時間的交往，我發(fā)現(xiàn)他一點兒不老實,。每天我都檢查作業(yè),，開始，他說忘帶了,，我讓他下次帶來,。后來發(fā)現(xiàn)，他總忘帶,，我就產生懷疑了,，果不其然，真是騙我呢,。這回他再說忘帶,，我也不信了，讓他補,。他心里年齡特別小,，故意找事。王__就是懶,，家庭作業(yè)完成不理想,，家長還得操操心。徐__沒有女孩子的踏實勁,，特別愛跟男生鬧,。無論挨著誰，都能找到話題,。長大了,，適合在外交部干。

還有，就是周__,、劉__,、王__，每次下課先玩,，然后急急忙忙上廁所,，經常上課遲到。有時候,，我生氣了,，讓他們在門口站著反省。

下面,，我就期中考試成績說一說,。有的同學考九十多，甚至一百,，有的不及格,。有的家長說了：“我們腦筋不好使?！边@不是理由,。科學家對人腦進行了研究,，大多數(shù)人的先天智力水平是一樣的,。為什么若干年后會有所不同呢?主要取決于后天的學習習慣和學習方法。大家都知道“天才”,，科學家對“天才”進行了研究,，天才等于百分之一的天分加百分之九十九的努力。何況我們這些普通人呢?

一個班四十來人,，為什么學習有好有壞,，除了學生自身努力之外，還要看家長是否做足了功課,。這里說的“功課”不是讓你給孩子寫作業(yè),。而是你在孩子教育問題上投入的精力。下面,，我們做一個小測驗,，看看你們是不是合格的父母?你是否每天檢查孩子的作業(yè)?你是否經常帶孩子去圖書館?你是否知道孩子在學習上遇到了哪些困難或取得了哪些進步?你是否和孩子探討一些問題?這五個問題，誰都回答的是“是”,，請舉手,。我們?yōu)樗麄児墓恼疲銈兪欠Q職的父母,。我們做父母的,，不能光把孩子喂飽,，穿暖，就沒事了,，還要教育,。三字經不是說了嗎,，“養(yǎng)不教,，父之過?！蔽覀円逃麄兒煤脤W習,，認認真真做事，踏踏實實做人,。有家長問我：“老師,，我們孩子不好好寫作業(yè)，不是看電視,，就是玩,。”這是普遍現(xiàn)象,，你們家孩子這樣,，我們家孩子也這樣。我們家孩子今年上二年級,，去年就有這樣毛病,，咋辦?直接把閉路掐了，誰也別看了,。多清凈,，問題一下子解決了。我們家每個月物業(yè)費,、水電費總共一百塊錢左右,，我朋友家電視從早到晚總開著，每個月都一百七八,。你看,，孩子把作業(yè)寫了電費還省了，一舉兩得,，多好,。還有，你得告訴孩子“你寫作業(yè)是你的工作,，就像掙錢是父母的工作一樣,。”讓他從思想上正確看待寫作業(yè)這件事,。另外,，要給孩子規(guī)定寫作業(yè)的時間,，過點收拾東西不要寫了，讓他時刻有緊迫感,。做家長得有這個威信,，現(xiàn)在你還能管他呢，等大了,，再想管就不容易了?，F(xiàn)在你是他爹，管不了了,，他是你爹,，你們信不信?千萬要注意，在孩子寫作業(yè)的時候,，你千萬不要閑著,，你拿本書看看，做做樣子也行,，孩子一看,，我爸還學習呢!這也是個熏陶，活到老學到老嘛,。要不你就做家務,，掃掃地，洗洗衣服,。不能讓孩子看你這么清閑,，心里癢癢。偶爾,，讓孩子給你讀篇課文,，背個古詩，隔三差五,，你給孩子考考生詞,。既增進感情又讓孩子積累點知識。

二,、說說學生的品德養(yǎng)成教育

本學期,，學校開展了兩個大型的思想品德主題教育活動：誠信教育和環(huán)保意識的養(yǎng)成教育

誠信教育：各位家長可能注意到了，一樓大廳有一排誠信貨架,，里面只有文具和書籍,，學生可以根據(jù)自己的需要購買所用物品，然后根據(jù)上面貼的價簽,，將錢自己投到錢箱里,。學校設立誠信貨架的目的不是賺錢，這些東西有的甚至低于進價,，也就是賠錢賣給學生,，目的是培養(yǎng)學生實事求是的態(tài)度,，誠實做人的優(yōu)良品格。

環(huán)保意識：學校提倡學生將廢棄的東西收集起來,，比如使用過的舊書本,、飲料瓶等通過賣廢品的方式，將賣廢品的錢用來買文具或課外書,，讓學生從小養(yǎng)成變廢為寶,，廢物利用的習慣。

作為家長可以有意識地培養(yǎng)孩子孝敬父母,，尊敬長輩;熱愛勞動,，自己的事情自己做。比如：家里來了客人,，教孩子打招呼;給客人倒茶;吃完飯，讓孩子洗洗碗,，掃掃地;學著自己洗襪子,、桌罩、紅領巾,，培養(yǎng)孩子獨立生活的能力,。孩子大了必將離開父母，這是基本的生活技能,。開學初,，有次做值日，我發(fā)現(xiàn)馮子卓連掃地都不會,，我告訴他“這禮拜回家學掃地,，下禮拜我檢查?！睕]過兩天,，他告訴我會掃了。家長不要舍不得孩子干活,，干不好不怕,，指導他干，慢慢就會干了,。孩子能幫你了,，你不清閑點。小時候不培養(yǎng)出來,，長大也不知道幫你干,，你這輩子也熬不出頭了。

三,、安全教育

每個孩子都是含苞待放的花朵,，經不起風吹雨打,。每個孩子都是父母的心頭肉，捧著怕摔著,，含著怕化了,。每個孩子都有無限的未來，說不定下一個諾貝爾文學獎就是咱孩子,?？傻冒言酆⒆涌春昧恕Ｈ欢?，安全教育的問題不只在學校,，家長也要重視。孩子出門前,，多囑咐一句：“路走靠右行,。過路口看車?！眲e小瞧這一句話,，可能救孩子一命。

在學校里,，我也每天提心吊膽,，您這么信任的把娃交給我，我得負多大責任啊!天天囑咐,，可孩子并不知道事情的嚴重性,。前陣子，趙__上廁所,，一個一年級小孩冒冒失失沖過來了,，小趙一躲，撞樹上了,，眼角撞青了,。前兩天，下午上學,，趙__一跑摔倒了,，把小手指磕破了。有一天,，馮子卓跟張__鬧著玩,，推張耘菘，張__摔倒把雷超群壓底下了,，雷超群左邊顴骨壓紫了,。為此，我們臨時開了個班會,。設想一下,，如果他倆站在窗邊,，人直接從二樓下去了，后果可想而知;如果站在樓道口,，人直接滾到一樓了,，輕者骨折，后果不堪設想,。生命不是兒戲,，生命只有一次，我們要珍惜生命,。

這次聚會接近尾聲,，希望我的匯報能影響到您。如果有說的不對的地方,，請您多指教,，我們互相學習，共同進步,。

小學二年級家長會發(fā)言稿微博篇十

各位家長:

晚上好!很高興你們能抽出時間來參加這次家長會,，看得出你們對孩子的教育十分重視，對我們學校教育工作也很支持,。在此，我代表學校領導和全體任課教師向各位家長說一聲感謝,。

我們已經有兩個學期沒開家長會了,，在這期間，我們學校的校領導班子有所調整,，學校很多方面有些改變,，學校的辦學條件和教學質量有所提升。

在孩子們剛進校的第一期我們開了一次家長會,，那一次我們互相認識了一下,，交流了一下孩子們初入學的表現(xiàn)，還感謝家長們對學校的大力支持,。一眨眼,，孩子們現(xiàn)在已經上二年二期了，家長們肯定很想了解自己的孩子在成長過程中是一個什么樣的狀態(tài),。那么今天我就向大家做一個匯報,，來說說我們2、3班班集體及孩子們的具體情況,。

一,、班級學生情況

二、三班共有學生47人,，男生27人,女生20人,。在二年一期轉入三個學生,。學生們活潑可愛，熱情大方,，已經完全適應了學校環(huán)境和學習節(jié)奏,，每天按時上學，有事能先請假,，在校遵守紀律,，團結同學，很有愛心,。但有個別同學隨著年齡的增長,，一些淘氣的和有違反紀律的行為顯現(xiàn)出來了?？傮w來說,，學生的素質在穩(wěn)步提高，身心在健康發(fā)展,。

二,、學習習慣情況

二年級學生成熟了許多，無論在知識的積累,、能力的發(fā)展還是行為習慣,、品格的形成方面都有了較大的變化。下面是根據(jù)這兩年來孩子們的總體表現(xiàn)進行總結,。

1,、大膽發(fā)言，思維活躍:

2,、書寫習慣好,，字跡工整:

3、朗讀水平好:

4,、寫話水平較好: (每次寫日記總會被建議打印的)

5,、愛勞動，主動性強:

6,、上課專心但是不愛發(fā)言:

7,、上課不太專心，靜不下心的:

8,、書寫比較馬虎,，尤其是家作:

三、去年的期末抽測情況

去年下學期2,、5年級被抽為期末統(tǒng)一檢測年級,，試卷是由區(qū)教研室的語文專家出的，從整體看，凸顯以學生為主體,，題型很靈活開放,，答題形式多以選擇為主，還有判斷,、連線,，有國檢試卷的趨勢，重思考過程,、輕抄寫,，重靈活、舍死板,。就內容看,，主要測試本冊課文中要求識記的字詞、課文內容及出現(xiàn)的句式等,，沒有超標,。在去年的教學復習中，我們三個語文老師進行集體備課,，尋找最佳的教學策略,，在這次抽考中我校的二年級語文三率(合格率、優(yōu)秀率,、平均分)都排全區(qū)第二,，這也是給我們一個驚喜和動力。在三個班中,，我們2,、3班排第二。

1,、學生丟分較多的原因有:

(1)錯別字多。

(2)詞匯的積累與合理搭配有所欠缺,。

(3)閱讀能力較差,，答題無技巧。

(4)寫話水平不高,，審題不清,，題目要求任意挑選列舉的石頭中的一種來寫，全年級有40%同學些了幾種石頭,，這就沒按要求寫,，另外語句寫得不夠生動。

2,、今后教學的措施

(1)繼續(xù)抓好基礎知識的教學(字,、詞、句)。

(2)加強閱讀理解的方法指導,。

(3)加強學困生的課后輔導,。

(4)與口語交際和日記相結合，加強說話,、寫話訓練,。

四、班級管理工作

進入二年級后,，孩子們的自主性開始顯露出來,，所以在我的日常班級管理中，我就以培養(yǎng)學生的自主管理能力為主要工作,。很多時候,，我都是發(fā)揮孩子們的作用，以減輕我的工作量,。舉幾個具體的例子,。

1、衛(wèi)生:我們有教室衛(wèi)生和公共區(qū)的衛(wèi)生,，每天要三掃,。我就讓勞動委員負責安排、監(jiān)督與檢查,。我班的袁振宇,、**同學非常負責，每天都能把衛(wèi)生工作管理好,。

2,、早自習:周一、二,、四是語文早自習,，周三、五是數(shù)學早自習,。我們班有一個領讀的()和一個管理的(),，當領讀者還沒來時，就是自己先自由讀書,，領讀者來了,，就聽她的安排，可以讀,、背課文;可以讀生字;可以背古詩等,。

3、背書,、收作業(yè):我們有背書組長和收作業(yè)的組長,。背書組長就負責組員的背書檢測，我則只要檢測組長的背書情況和抽查部分學生，組長很嚴很有水平,，能嚴格把關并給出中肯的評價;收作業(yè)的組長就要負責好每天的語數(shù)家作或其他作業(yè),，要求本子齊全，整齊不能有折角,。再由課代表送給老師,。

4、午餐:有29個孩子在學校吃中餐,，就有一個中餐紀律和衛(wèi)生問題,。孩子們想了一個辦法，選出管理者(送盆子和桶子的,、管紀律獎星星的),，每天都有輪流的學生負責盆子和桶子。吃完飯后要孩子們自覺清理自己的課桌和洗手,。

5,、班委會:分工明確，各司其責,。班長統(tǒng)管班級事務,，如開會、收發(fā)資料,，老師不在管好紀律;學習委員負責早自習的領讀,、協(xié)助科代表收發(fā)作業(yè)、負責收發(fā)學校的教學資料和組織學生出黑板報(美術課代表協(xié)助);體育委員負責兩操管理和體育課的組織;勞動委員負責勞動衛(wèi)生方面;文娛委員主要是協(xié)助音樂老師排隊,、節(jié)目的編排,。我們班的班干部在慢慢地成長，責任心日漸增強,。

五,、學生活動剪影(課件)

六、請家長今后配合老師,，共同培養(yǎng)孩子

1,、多與孩子交流，經常詢問孩子的在校表現(xiàn)和學習情況,，同時要關注孩子的心理特征，多鼓勵自己的孩子,。

2,、在家認真督促和指導孩子完成家庭作業(yè)，要耐心的指導,，并一一簽好字,。

3、家長也要重視安全教育，發(fā)現(xiàn)孩子放學不按時回家,，在外過久的玩耍,，應及時批評教育,。

4、多支持學校,、老師的工作，多與老師聯(lián)系,，到校或打電話詢問孩子的情況,。

5,、家長也是老師,，是孩子的榜樣，所以家長要以身作則,，做出表率。寬以待人的家長會培養(yǎng)出知書達理的孩子;簡單粗暴,、斤斤計較的家長會培養(yǎng)出自私,、冷漠的孩子,。孩子是父母的鏡子，從孩子身上可以看出家長的影子,。

6、請家長了解學校的作息時間并作出配合,。早上:8:00早自習;中午:11:45放學;下午2:00上午間賞讀，下午一節(jié)課(一,、二、四)3:10放學,，下午兩節(jié)課(三,、五)4:00放學。學生來早了,，在路上玩或是圍在校門口都不安全，家長也要按時來接,。

7、家長在家盡量提供良好的學習環(huán)境,。

七,、家長老師共勉

1,、在每一個家庭中你們的孩子都是被寄予最大希望的人,，我們絕對有必要注意從小對他進行良好的生活習慣，學習習慣的培養(yǎng),，要對他們負責。并經常提醒和關心他的點滴進步,，長此以往，必將受益無窮,。

2、在現(xiàn)實情況下,，我們可以考慮到只給他一點適當?shù)膲毫Γ杏洝把驖u進”,。我覺得從我們的家長角度來說，家長要定位你的期望,，你要客觀地看待孩子目前的水平。作為家長主要的工作應該是給孩子一些鼓勵和提醒,。有時侯這些孩子欲言又止,，是害怕做錯和說錯,，而實際上鼓勵的確能給孩子提供自信,，這才是家長和老師們都應該做好的事。

3,、一些家長最擔心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，對習慣不夠重視,，對此，市教科院專家也指出了,，培養(yǎng)孩子良好的習慣，是適應小學學習生活的“第一步,，至關重要”。盡量避免一邊作業(yè),，一邊進食或玩耍，久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習慣,。好習慣，將受益一生,，而習慣的培養(yǎng)，則要從小做起,。

4,、言傳身教,，為人師表。在學校,，學生是老師的鏡子，教師要為學生師表;在家庭,，孩子是父母的鏡子,，家長要為孩子師表;設想一下:一對父母,，如果事事認真,，他們的孩子肯定事事認真;一對父母,，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎,。你遲到，他肯定遲到;你撒謊,，他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣,，他肯定愛發(fā)脾氣;你不認真填反饋表和簽字,，他肯定不認真寫作業(yè),。教育孩子需要言傳身教。

5,、家長、老師可以看的書: 《 哈佛女孩劉亦婷》,、《我的事業(yè)是父親》、《家教神話--庫金會平民教子實錄》等,。

祝愿每個孩子都能成材;祝愿家長們身體健康,。

最后,，真誠地希望各位常與我聯(lián)系、溝通,。

小學二年級家長會發(fā)言稿微博篇十一

尊敬的各位家長：

尊敬的各位家長：

大家好!歡迎各位家長在百忙之中抽出寶貴的時間參加本次家長會，關心,、幫助,、督促孩子是我們共同的心愿!使您的孩子得到全面發(fā)展,、提高是我們共同的目標!作為孩子的班主任和數(shù)學老師，在交流之前我想向今天所有到場的家長表達我深深的謝意,，感謝各位家長長期以來對我們二年級4班班級工作以及教學工作的大力支持與幫助,。

今天的會議議程是這樣安排的：

一,、是向各位介紹班級的近期概況及期中質量檢測的情況;

二、數(shù)學老師工作介紹

三、優(yōu)秀家長代表發(fā)言

四 ,、習慣培養(yǎng)和學校近期工作

五、提出教育建議,。

一、班級總體情況：

下面我先向各位家長對這半學期班級的情況做一下匯報和總結：

本學期,，大多數(shù)學生都能以飽滿的精神狀態(tài)積極的投入到學習生活中，而且相對于上學期,，每個學生都有不同程度的進步。

在此,，我對班級各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子予以表揚：

(1),、能主動做好課前準備,、上課認真聽講的孩子有：

(2)書寫工整美觀的孩子有：

(3)、上課愛積極舉手,、思維活躍的孩子有：

(4)、做作業(yè)細致認真的孩子有：

(5)熱愛勞動的孩子有：

(6),、最近各方面有明顯進步的有：

但有部分學生，沒有養(yǎng)成良好的習慣,，再加上家長的管理不到位,，或者家長的溺愛,，這學期的生活、學習習慣仍然很差,，最主要的表現(xiàn)在不會聽課,，不會跟老師的思路，不會傾聽同學的發(fā)言,，上課愛做小動作，注意力較差,。有的學生坐不住，一些特別好動的學生一節(jié)課教師至少要提醒4次以上,，課下時間緊,，單獨輔導的時間少,，這就要求各位家長配合老師督促您的孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,。

二、說說期中檢測,。

我們接著再談談孩子的學習成績，期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測,，結果還是令人比較滿意的。當家長拿到試卷的時候,，有喜有憂,，喜的是孩子考到了好成績,，憂的是孩子的成績不理想，當你看到孩子的成績時,，不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血，當然,，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù),，他們更關注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展。大部分同學成績較開學時都有進步，凡是課堂上注意聽講,，課后認真練習鞏固,在這次的其中檢測中就取得了好成績。但是也有個別學生上課總是注意力不集中,，愛做小動作。老師的問題他根本不聽清楚,，很影響學習，這次考試成績是不容樂觀的,。從這張試卷上也可以看出一些問題，一是部分同學對基礎知識的掌握不夠扎實,、牢固;二是對待學習不當回事,，.態(tài)度不認真，馬馬虎虎,，不好好檢查;三是有一部分同學下滑的比較快;很多孩子分析能力、理解能力還有待加強,。這些都要引起重視,，希望家長配合教育,。不要認為來到最好的學校問題不大，放松輔導,。

三、優(yōu)秀家長介紹經驗

下面就談到孩子的輔導問題,，無論哪一個表現(xiàn)優(yōu)秀的同學，都與家長的教育是分不開的。張平一無論是學習,、紀律還是道德品質以及生活學習習慣都發(fā)展的比較好，各位家長肯定也非常想知道孩子的家長是如何對他進行教育的,，下面我們就有請張平一的家長為大家介紹教子經驗。

(請一位家長介紹教育方法,、經驗)

四、習慣培養(yǎng),。

小學二年級家長會發(fā)言稿微博篇十二

尊敬的各位家長：

大家好!

感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,，從各位家長到會的情況可以看出，你們對孩子的教育非常重視,，也非常感謝你們對學校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機會坐在一起,，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學習、為了孩子進步,。我們這個班是升入二年級后由兩個一年級班合并的,，所以，借這次家長會和原一班的家長我們也互相認識一下,。

撫養(yǎng)和教育孩子是一項艱辛和富有樂趣的工作，看著孩子一天天地長大,，一點點地進步，再辛苦再累我們內心也是甜的也是喜悅的,。所以我愿意和各位家長一起努力，讓我們的孩子更快樂,、更健康地去學習和生活,。今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面：一班級介紹,，二,、交流本學期的工作設想,，三,、了解孩子的在校表現(xiàn)，孩子的不良行為習慣及矯正,，四、經驗交流,。

一、下面我先介紹一下我班的基本情況,。

我們班有學生48人，整體看來,，各科成績在全鄉(xiāng)名列前茅。學生進步都很大,，從一年級剛入學時的注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦了，特別是通過幾次學校的集體活動的開展,，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面也都有明顯的進步,，學習也認真了，大部分同學作業(yè)完成得也又快又好,，特別是早晨到校后，在班長的帶領下,，能夠自覺地朗讀課文，這是一個不小的進步,，說明孩子們知道自己主動學習了。

二、接下來談談本學期的工作設想,，以利于我和各位家長在孩子教育目標上達成一致，取得教育效果,。

1、讓每個孩子都有展示自己的機會,。

從本期開始,，我將讓每個孩子都有展示自己的機會,，讓每個孩子都有機會走上講臺,，發(fā)表自己的見解，可能有的孩子會講的不太好,，但只要堅持，孩子們肯定會有一個大的進步,，孩子們只要會講了,，那么就說明孩子是真的懂了,。但是要做到這一點也非常不容易,，單憑老師一個人的教育還遠遠不夠,，還需要我們的家長在家庭教育中也要注意給孩子展示的機會，不要什么都為孩子代勞,，為孩子做主,，要為孩子留出展示和發(fā)揮的空間,，允許孩子有自己的見解，甚至孩子犯了錯誤也要給孩子申辯的機會,。

2、讓孩子學會自主學習,。

家長同志們可能對自主學習這個詞有點陌生,，千百年來，我們的孩子不都是在校由老師教育,，在家聽父母教導嗎/?不錯，可是,，時代不同了,，我們的教育觀念也要跟這改變,，在這個知識激增的時代，要讓孩子將來在社會上更穩(wěn)的立足,，僅僅掌握一定的知識是不夠的,，必須讓學習伴隨終生。因此,，孩子就必須學會自主學習,。

那么作為家長,，怎樣在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自主學習能力?怎樣與老師在學校的教育形成合力,，這也是我久久思考的一個問題，我們很多家長每天工作很忙,，沒有更多的時間陪伴他、照顧他,、督促他，那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學習的習慣呢?通過一段時間的實踐和調查,，我個人認為有個方法可以試試,，那就是讓孩子堅持做一件事,，天天做，不停歇,。在不知不覺中向他們滲透一個人生道理，那就是：持之以恒,，滴水成淵,。

家長可以給孩子訂計劃,，每天學幾個詞語,，或每天讀一篇短文，每天十道題等等,，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上，貼在墻上,。(這很關鍵，一定要讓孩子看到自己的成績,，他會大為驚訝。哇,，這么多呀!)或是將每天的寫的積累的，用夾子整理在一起,，等一段時間,，他會看到他的成績。這樣堅持下來,，就能潛移默化地告訴孩子一個道理，日積月累,，積少成多。不怕少,，就怕堅持,，堅持了就會有收獲,。當孩子有了收獲，取得了成績,，他會認同這種做法，以后,，自覺的學習習慣就養(yǎng)成了，不用再讓家長催了,。這期中我們可以使用多種方法鼓勵孩子，如暗示法,、引導法等。孩子在此過程中,，為了一個目標去努力，去完成一個又一個小的目標,，最后成就了大的目標。另外家長們也可以根據(jù)自己童年的一些往事,，和一些親身實踐和自身感受,，想一些有趣多樣的引導方式,，來引導孩子培養(yǎng)自主學習的好習慣,。

三、和各位家長交流孩子的在校表現(xiàn),，針對孩子出現(xiàn)的不良行為習慣進行矯正,。

美國心理學家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣,，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運,。”就是說習慣是可以決定一個人的命運,。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過：“教育就是培養(yǎng)習慣”。習慣的好壞會影響人一生的命運,，好習慣養(yǎng)成了將受益終生，反之,，不良的習慣會貽害終生。

小學階段尤其是低年級階段,，正是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關鍵時期，很多孩子學習成績不穩(wěn)定,，主要是沒有養(yǎng)成良好的習慣,。對于90%的學生來說,，學習的好壞，智力因素只占20%,，非智力因素占80%。在信心,、意志、習慣,、興趣、性格這些非智力因素中，性格又占據(jù)著十分重要的位置,。

事實正是如此，習慣對于一個人的影響是非常深遠的,。13歲就成為中國科技大學大學生的周峰，在談到自己成功的秘訣時總是說是良好的學習習慣成就了自己,。據(jù)說周峰有兩個好的學習習慣：一是量化的學習習慣。他認識漢字,，記英語單詞,，每天都是10個,，即使是走親戚串門也從不間斷,。一年下來，3000個,、多個漢字記住了，3000多個英語單詞也記住了,。二是定時的學習習慣。改學習的時候學習,，改玩的時候玩，自覺性極強,，不需要別人提醒。好習慣使人不由自主地|去學習,、工作，壞習慣使人不知不覺地拖拉,、懶惰,。所以,，對于處在習慣形成階段的小學生來說，培養(yǎng)他們的良好行為習慣至關重要,。

升入二年級后,，應該說每個孩子無論從行為習慣、遵規(guī)守紀還是學習能力等方面都有了很大進步,。但孩子畢竟是孩子，他們還處于行為習慣的養(yǎng)成階段,，自制能力還很差，不可避免地會出現(xiàn)一些不良行為習慣,。經過一個多月的觀察和教育引導，我認為孩子們目前存在的主要的不良行為習慣有以下幾個方面：

1,、個別學生時間觀念不強，表現(xiàn)為不能按時上學,，有遲到現(xiàn)象。

2,、自制力太差，表現(xiàn)為上課搞小動作,，不注意聽講，與同桌或前后座同學小聲說話或傳遞小紙條,。

3、學習不認真,，敷衍，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差,，馬馬虎虎，錯誤較多,，作業(yè)書寫不規(guī)范不工整且錯誤較多。

以上主要是指家庭作業(yè)。

4,、孩子動作慢。

5,、家庭作業(yè)不按時完成，等到第二天上學后再匆忙趕寫;不交作業(yè),，理由是忘了寫或丟到家里。

6,、愛動手打人，經常被告老師,。

7、說臟話,。

8、做值日不主動,，不積極,，有時忘記,。

9,、過于自我，不愛幫助同學,。

10、不愛運動,，下課也不出去活動,，體育課表現(xiàn)不積極,。

針對孩子出現(xiàn)的這些情況，除了老師在學校里督促和引導,，家長在家里應針對孩子出現(xiàn)的情況進行引導,。

1,、檢查孩子每天的家庭作業(yè)，一定讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,。

去年時，我也呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字,，但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達到每天都堅持檢查的家長不多，今年我們的孩子已經到二年級了,，不能再疏忽大意了，否則孩子養(yǎng)成壞習慣就很難改了,，所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查,，看孩子的作業(yè)是否按要求完成,，作業(yè)本是否整潔，書寫是否工整規(guī)范,。雖然我們平時的作業(yè)很少，但關鍵是我們不能養(yǎng)成孩子的這種壞習慣,。對于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題，可以寫在作業(yè)本后,，也可以第二天和我交流都行。我們只要永遠是一條心,，為了孩子著想，我相信,，孩子也就不會出現(xiàn)一些不好的學習習慣。

2,、提高作業(yè)的書寫質量。

我發(fā)現(xiàn)孩子們寫的興趣都較濃厚,，特別喜歡寫字,，喜歡練字。對于孩子們的作業(yè),，最基本的要求是工整，干凈,，高效。要求孩子們要一筆一畫,，起筆運筆都要認認真真,，每一筆都要到位,。不能輕描淡寫地敷衍。

3,、孩子動作慢，首先要分析原因,，是孩子不會做，還是懶得做,。

我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦,。有些家長看孩子動作太慢,，就大聲呵斥孩子,，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還容易出錯,，還有的家長看孩子慢，就幫孩子做,，這樣他永遠也快不了,。從慢到快肯定要有個過程,，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會,。

4,、孩子作業(yè)不能自覺按時完成，可能是孩子依賴性過強,，當家長沒時間輔導孩子的時候，孩子索性就不寫了,，到學校后撒謊說丟到家里了,。

這種情況,，說明咱們要改變對孩子的輔導方式，孩子遇到學習問題,，千萬不要直接告訴答案，要巧妙地啟發(fā)引導,，注意培養(yǎng)孩子的自主學習習慣,。可以多鼓勵孩子,，培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心，循序漸進地讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。

5、不要讓孩子長時間看電視,，一是對眼睛不利，二如果晚上看的時間太長,，第二天勢必難以按時起床上學，或者是上課打盹,。對孩子看電視的時間和內容，家長要予以干涉和引導,。

6、培養(yǎng)孩子的勞動觀念,，平時應注意多讓孩子參加家務勞動,。不要什么事情都為孩子一手包辦,。逐漸讓孩子學會生活自理。

7,、要讓孩子學會愛。

父母愛孩子天經地義,，子女愛父母更是理所應當,。父母不僅要關愛孩子，而且要設法讓孩子學會愛,。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報答,，使孩子在報答的過程中，學會愛父母,，愛他人，愛家庭,，愛學校，愛祖國,，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心,、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人,。

8,、身體是革命的本錢,，家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力，反應敏捷,，動作協(xié)調,，聰明,，樂觀,，促進良好品德和思維素質的發(fā)展。

要鼓勵孩子堅持參加運動,，這樣可使他保持旺盛的精力,，消除疲勞，提高學習效率,。同時家長和孩子一起參加運動，這樣可以增進親子關系,，玩得更加開心，有益于身心健康,。

四,、家長經驗交流，家校溝通,。

1、優(yōu)秀的孩子家長做經驗介紹,。

2、與家長交流教育中遇到的問題

(結束總結)為了孩子全面發(fā)展,，健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的,，家校結合才能使孩子不斷進步，在此我真誠地歡迎各位家長來學?；蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥那闆r,，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育,。我們愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西,。有這樣一句話我想讓各位家長記住“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,。”

由于時間關系,，今天講的內容不能太多展開,，最后幾句話與大家共勉：

1,、以高遠的目標激勵孩子,。

2、以嚴格的要求約束孩子,。

3、以實際的行動支持孩子,。

4、以平常的心態(tài)關愛孩子,。

各位家長朋友，孩子的教育工作是瑣碎的,，繁重的,，我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出,，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時,，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通,，并給予理解，您的理解是對我們工作的支持!

謝謝大家!希望各位家長多提寶貴意見!

小學二年級家長會發(fā)言稿微博篇十三

尊敬的各位家長：

你們好!首先我對大家的到來表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。在孩子們心中,，來參加家長會，也就是對他們的關心,，對他們的愛，他們會感到無比驕傲,、幸?！,，F(xiàn)在我給大家介紹一下這次家長會的目的,，這次家長會實際上就是期末考試前的動員會，我希望通過這次家長會能夠使所有孩子學習成績能上一個新臺階,，到期末盡可能取得滿意的成績。 我們班的學生思想上都要求上進,，有想把學習學好的愿望,，在座的各位家長都希望自己的孩子有出息,，但我發(fā)現(xiàn)有的家長對孩子太嚴厲,，把打罵當作教育;有的家長則不管不問,，稱之為自主發(fā)展，其實是放縱溺愛。那么該怎樣做好孩子的家庭教育呢?其實我們在座的各位家長有許多好的教育方法,，今天我們就請幾位家長談一談。

首先有請潘易嬙同學的家長,。潘易嬙同學在去年的期末考試中取得了199分的好成績，平時她的媽媽很關心孩子的學習,，很有一套教子方法，下面我們一起來分享她的教子經驗,。

從潘易嬙同學的家長的發(fā)言中，我們收獲很多,。,。,。。,。。,。

另外我還想請我們班一位托管生的家長談一談。我們班有些孩子的家長平時很忙,，所以就把孩子交給我們來托管，平時的作業(yè)由我們在校輔導完成,，那么這些孩子到家后，家長是不是就可以不管不問呢?我班的張可悅同學家在東寶高中旁的寶山學府,，從一年級開始就在校托管至今，她的成績在一年級上學期和下學期的兩次期末考試以及平時的考試中都名列前茅,，在體育，美術,，舞蹈等各科學習中也相當不錯,，下面我們請張可悅的家長談一談她是怎樣教導孩子的,。

剛才聽的都是幾個女孩子的家長的發(fā)言，女孩子相對于男孩子而言要聽話的多,，成績自然進步更快更顯著一些，下面我想請我們班一位男生的家長發(fā)言,，我們班有一對雙胞胎兄弟，名叫易韓宇和易韓天,，這兩名同學特別可愛，兩兄弟很愛勞動,，經常搶著勞動而且干起活來有板有眼,，特別有禮貌,，見到老師老遠就打招呼，但是他倆也有一個毛病,，那就是愛動，貪玩,，以前有時不做不交作業(yè)，但是后來他倆在家長的督促下逐漸改掉了這個毛病,，作業(yè)能按時上交,，而且字跡工整,，正確率高,，字也越寫越棒，成績都是在九十分以上,，他倆為什么有這么大的轉變呢?這與他們父母的教育和輔導有很大關系。下面有請這倆兄弟的家長談談教子經驗!

感謝以上幾位家長談經送寶,，相信剛才幾位家長的發(fā)言一定會讓你有所收獲,，當然還有很多家長也有很不錯的教子經驗，由于時間關系我們就不再往下發(fā)言了,。會后家長們可以相互交流,，相互學習。

我們班還有一位同學,，她叫劉雨熙，她不僅學習好,，而且各種習慣特別好，上課專心聽講,，從不做小動作或講話，作業(yè)認真,，字寫得很棒，成績也特別棒,，尤為可貴的是，作為班干部很負責,，老師交待的事總是完成得很好,，而且和同學們團結友愛,，同學們都非常喜歡她,。還有一個多月就要舉行期末考試了，下面請劉雨熙同學談一談她的學習經驗,，和她的復習計劃。

還有一個多月就要舉行期末考試了,，為了取得好的學習成績,，在此,，我對各位家長提幾個要求：

1、任何時候都對孩子滿懷希望;

2,、經常了解孩子喜歡什么,，讓孩子感到在家里很快樂;

3、經常鼓勵孩子,，當孩子遇到失敗時，不要潑冷水;

4,、父母不在孩子面前爭吵;

5、孩子學習上向你請教時,，不管你多忙也要耐心傾聽;

6、不對孩子說“就你笨,，什么都不會做”之類的話;

7、一般不強迫孩子,，給孩子自己選擇和判斷的機會;

8,、對孩子許諾的事,，說到做到;

9、注意孩子的情緒變化,，了解其心理需求;

10、經常與老師保持聯(lián)系;

11,、孩子犯錯誤時，不要與孩子算陳年老賬;

12,、不要對孩子不聞不問或放任自流,。

最后我希望我們學校、家長在孩子習慣的培養(yǎng)上多下功夫,，良好的習慣是成功的保證。因此,，我們強化對學生進行良好習慣的培養(yǎng),。習慣包括生活習慣,、衛(wèi)生習慣,、學習習慣等,。而良好的學習習慣則包括作業(yè)習慣,、聽課習慣、閱讀習慣,。在這里，我希望你們給孩子多一份關懷,，關心他們的學習。貪玩是孩子的天性,，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時多督促孩子認真完成家庭作業(yè),，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習慣，寫字姿勢,。我們要讓學生靜得下,，活得起,，幫助學生養(yǎng)成每天讀書的習慣，擴大他們的知識面;多關心他們的生活,，個人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習慣不好,，不刷牙，不剪指甲,，希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭,、勤理發(fā)，讓孩子學會謙讓,，學會文明禮儀,，做個講文明、有禮貌的現(xiàn)代學生,。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習慣，將有益終身,。

我國著名教育家葉圣陶說：“什么是教育，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習慣”。是呀,，良好的行為習慣對人的一生起著重要的作用。一,、二年級是基礎教育的起始階段,，更是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關鍵時期,。習慣的好壞，不但影響孩子的生活,、性格、行為等,，還直接關系到學習和工作的成功與否，甚至會影響孩子的將來,。因此，讓我們聯(lián)起手來,，相信這么一句話：好的習慣就是好的未來!

小學二年級家長會發(fā)言稿微博篇十四

尊敬的老師、各位家長：

下午好!

我是媽媽,。首先非常感謝實驗小學為我們提供這樣一個平臺，也非常感謝老師和家長們給我們這樣一個寶貴的機會,，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。

我的孩子同那些品學兼優(yōu)的孩子相比,，還有很多的不足;我同各位家長相比,，也存在著不少差距，所以我要講的不能算是經驗,，只能算是感受，我也說不出什么高深的理論,，我只能羅列我女兒成長過程中的些許點滴，與大家共同分享,。

一,、盡量給孩子提供一個良好的家庭環(huán)境

我女兒是一個非常平常而且普通的孩子,，無論是幼兒園老師還是小學老師都和我不止一次地反映過,，孩子在學校過于文靜，不太愛與人交流,，說話急了還會結巴，上課不愛舉手等問題,。我總是對她心存愧疚,，我總是固執(zhí)地覺得女兒之所以這樣子,，很大一部分原因是因為眼淚幾乎是伴隨我懷孕全程和月子中的,。

由于職業(yè)的特殊性,，我和孩子爸爸常年兩地分居。懷孕期間,，我先生只見過我兩次，一次是孩子六個多月的時候,，在家陪了我一晚上就匆匆回部隊了，第二次就是我產前的一天了,。等女兒出生不到一個星期,，我丈夫又回部隊了。所以懷孕的時候我是一個人哭,，生了女兒之后我是抱著女兒一起哭。我父母對我是既心疼又恨,，他們總說是我把女兒給哭傻了。

這可能也是我不顧一切,，愿意背井離鄉(xiāng)來到昆山的原因,，我一定要給女兒一個完整的家庭氛圍,。女兒一歲多的時候，晚上看到爸爸睡在邊上都要哭的,。大一點了，知道是爸爸了,，但不是太親近,。目前和爸爸關系不要太好!在我看來,，孩子每天回家能看到父母親切的笑容就是給孩子心里最大的踏實。

二,、鼓勵孩子參加體育鍛煉，增強孩子的生活自理能力

我家女兒個子在同齡人里面算是比較高的,，現(xiàn)在在班里應該也算是比較高的那種吧!還經常有人開玩笑地問我：是不是你們家營養(yǎng)弄得比較好?這可還真冤枉我女兒了!我女兒是個子高很大一部分,，是遺傳我先生的，還有一部分就是她鍛煉的結果,。女兒像她爸爸，比較喜歡動,。孩子四周歲的時候，她爸爸的部隊在嵊泗,。部隊里大大小小的孩子有四五個，其他媽媽們要上班，媽媽就我一個,。我們每周帶孩子們去海里游泳。女兒就是從那個時候開始喜歡上游泳的,，現(xiàn)在每年我女兒都在游泳館辦卡去游泳,。女兒的上學要比一般的孩子辛苦一些,，亭林公園的山她每天至少來回爬一次。我們夫妻倆很少開車去接她,，除非雨雪天氣或她生病的時候。

女兒穿著也很普通,，她的衣服基本上都是運動服。也就是一般的外貿店里買的百來元一件的那種,。她的頭發(fā)也基本上一年到頭都是一束馬尾辮。我不是很稱職的媽媽,，一來我確實不會給她扎漂亮的小辮子,，二來，我上班很早,，早上我基本上6：20前就上班去了，沒有時間給她梳辮子,。說起來不怕你們笑話，我們家這個活基本上都是我老公干的,。所以我特別感激我丈夫。以前看過一本書,，大抵的意思是兒子要窮養(yǎng),，女兒要富養(yǎng),。我和我丈夫都是普通的工薪階層，我們會盡力給她提供我們力所能及的條件,，但是我個人認為女孩子的富養(yǎng)更應該是精神層面的，我女兒現(xiàn)在去超市買東西比我還膩乎,，買一件東西她還要比比看看，看看哪一件更便宜更合算,。

女兒的生活自理能力還是比較強的,，這可能是得益于部隊大院的生活。他們雷達部隊盛產女兒,，在嵊泗那年，四五個女兒,，只有我一個媽媽在連隊,，我沒有辦法幫她們一個個洗澡,，我就每天傍晚讓她們排成一隊，每人端個盤子跟在我后面自己去洗澡,。女兒從那個時候開始就自己洗澡了!我和丈夫兩地分居的時候，我們每年暑假寒假的時候就到部隊看她爸爸,，那時候她還很小，但是每次上下火車,，她都要幫我數(shù)包，看看有沒有拉下東西,，出站的時候她也是很賣力地幫我拎包。現(xiàn)在每天做完作業(yè)自己削鉛筆,，整理書包等這些事情,，我們是從來不去幫她的。

三,、提升孩子的內在氣質

女兒四周歲開始練舞蹈，五周歲開始練小提琴,。在學舞蹈和小提琴以前，我?guī)ジ鱾€培訓班走了一圈,，當時這兩樣東西是她自己選的,。她那時很小,，也是還不懂，但是我還是很認真地對她說：自己選的,，就不能輕言放棄。我們沒有給她報任何文化課的培訓班,，我想將來也不會。在學習小提琴的過程中,，也經歷了一些困難,。我自己對音樂是一竅不通的,，跟了她上小提琴課兩三年了，連五線譜也沒有看明白,。但我女兒包括我還是比較堅持的,，曾經看過一句話特別感動!今天與各位家長一起分享：有人會問，女孩上那么久的學,、讀那么多的書，最終不還是要回一座平凡的城,，打一份平凡的工，嫁作人婦,，洗衣煮飯,，相夫教子,，何苦折騰?我想,，我們就算最終跌入繁瑣，洗盡鉛華,，但同樣的工作,，卻有不一樣的心境;同樣的家庭,，卻有不一樣的情調;同樣的后代，卻有不一樣的素養(yǎng),。

我一直沒有講到女兒的學習,，原因是我們對女兒的學習成績確實關注不是太多。孩子們考試多了,，有時考好了,，有時考差了，對于分數(shù)我和孩子她爸爸都不會做過多的評價,。我們充其量幫她分析一下錯題的原因,。實驗小學是一個非常好的學校，在杭老師,、金老師以及其他科任老師的培養(yǎng)下,。孩子比入學初期開朗了很多,。每天回家也很愿意跟我和她爸爸分享在學校的一些事情,。在這里我要誠摯地說一聲：老師們!你們辛苦了,，感謝你們!孩子們優(yōu)良的學習成績離不開良好的家庭氛圍與學習習慣,，孩子們都很聰明,，我們家長做好我們該做的,，身正為范，其余的相信我們的孩子們自己都能做得很好!

我和孩子爸爸對女兒的期望真的不是很高,。我們只希望孩子能健健康康,、快快樂樂地成長。將來能有一份可以養(yǎng)活她自己的工作,，有一個幸福的家庭,，最重要的是有一個愛她的丈夫。就這樣,，足矣!

小學二年級家長會發(fā)言稿微博篇十五

各位家長:

首先感謝家長們能在百忙之中來參加我們的家長會。我從一年級下學期帶這個班,，一晃過去了一年半的時間，非常感謝一直以來大家對我工作的支持,。下面,，我就把孩子們上學期在校時的一些學習和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹,。

一,、 取得成績與存在問題

經過大家的共同努力,，上個學期我們班也取得了不少成績,。成績屬于過去，就不一一列舉了,。在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題,，有些同學學習成績差，對學習的重要性還沒有很好的認識,，家長呢也是任其發(fā)展，對孩子的學習莫不關心,，理由是我們工作實在太忙了，真的沒時間去管他,，在這，我要對家長說的第一句話就是“培養(yǎng)良好的習慣”,。我們知道，好的習慣使人受益終生,，尤其是一、二年級孩子的可塑性強,，習慣培養(yǎng)非常重要。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣:

二,、培養(yǎng)良好的學習習慣

(一)如何培養(yǎng)孩子集中注意力認真學習?

常有家長說:“孩子做事效率低,，做作業(yè)動作慢,，一邊寫一邊玩?！贝蠹叶贾兰凶⒁饬W習的重要性。只有善于集中注意力了孩子學習起來才比較省勁,，效果較好,。

1.給孩子一個安靜的學習環(huán)境

孩子的書桌上除了文具和書籍外,，不應擺放其他物品,，以免分散他的注意力;抽屜柜子最好上鎖，免得他隨時打開,，在沒有完成學習的情況下去清理抽屜;書桌前方不應張貼其他吸引孩子注意力的東西。

2.要求孩子在規(guī)定的時間內完成作業(yè)

不能讓孩子邊玩邊寫,，更不允許讓孩子看著電視、吃著東西寫作業(yè),。那樣的話,，孩子只會是應付老師的作業(yè),，寫的內容根本沒往心里去，這樣就起不到做作業(yè)的效果了,。

3.訓練孩子善于“聽”的能力

“聽”是獲得信息、知識的重要途徑,。會聽講對學生來說是相當重要的。父母可以通過聽來訓練孩子的注意力,，比如父母可以鼓勵孩子用自己的話來描述聽到的內容，從而培養(yǎng)專心聽講的好習慣。

(二)如何指導孩子做作業(yè)?

1.經常檢查孩子作業(yè)

對于不自覺的孩子,，家長必須堅持每天檢查孩子的作業(yè),。家長檢查什么呢?第一，就是檢查他有沒有漏作業(yè);第二,，就是檢查他的書寫，如果書寫不好,，立即就擦掉重寫，沒有商量的余地,。長期堅持下去，孩子的書寫一定會更加規(guī)范,。

家長經常檢查孩子的作業(yè)有兩個好處:第一，可以隨時了解孩子的學習情況,。孩子學習認真不認真,，知識掌握的牢不牢,，有沒有學習困難等等,，都可以從孩子的作業(yè)中有所反映;第二，可以有效地督促孩子的學習,。孩子就是孩子，有些時候他是無法管好自己的,，即使是成績好的孩子也不例外,，如果家長能夠不時地翻看一下孩子的作業(yè),，就會使孩子在無形中有個壓力感,，他可能會因此而更加努力地學習。

還有,，我要說的是,，我希望咱們家長再給孩子檢查作業(yè)的時候，認真一些,，我經常看到,，有的家長把字簽上了，但是就是在家長簽字的附近孩子寫的字就有很明顯的錯誤,。但是您都沒有看出來，我想問一下咱們家長,，這樣的簽字有用嗎?對孩子的學習起到好的作用了嗎?您對沒有一個正確的態(tài)度對待孩子，孩子怎么能有一個正確的態(tài)度對待學習呢?如果您能及時的檢查出孩子的錯誤,，孩子就能及時糾正過來，發(fā)現(xiàn)錯誤,，再讓孩子多寫幾遍，這樣才能讓孩子真正的記住這個字怎么寫,。

總之，希望各位家長能經常性的檢查孩子的家庭作業(yè)情況,，如過發(fā)現(xiàn)錯誤,、少做或不認真現(xiàn)象，請及時給予糾正,。家長給孩子檢查了作業(yè)，就要在作業(yè)本上簽上字,，這樣我就知道孩子的作業(yè)你檢查了。這樣孩子的心理也會感覺家長每天要檢查作業(yè),，字就會認真的寫了。

2.不要陪孩子寫作業(yè)

有些家長喜歡在孩子寫作業(yè)時陪在一旁,，這可以說是一個很不好的做法,，不僅自己的很多事情都耽誤了,，而且實際效果也不理想,。陪孩子寫作業(yè)會養(yǎng)成孩子的依賴性，有的孩子每寫一道題就問家長“對不對”,，或者作業(yè)稍有難度就不愿動腦問家長“怎么做”,，有的孩子則是家長陪在一旁時表現(xiàn)還不錯,，可家長若有事不陪時作業(yè)則一塌糊涂,。比如:有的孩子沒完成作業(yè),，一問原因：我媽打麻將去了，我媽出門了……,。

(三)孩子總愛看電視,、玩游戲怎么辦?

現(xiàn)在大多數(shù)小孩都喜歡看電視和玩游戲,，而且一看一玩就是半天甚至一天，當他看得入迷的時候說什么都聽不進去,。怎么才能讓孩子從電視機和電腦前走開,，這就要求家長注意以下幾點:

1.控制時間

定好規(guī)則是很有必要的,。只有給孩子定好規(guī)則，才不會讓他為所欲為,，養(yǎng)成長時間看電視的壞習慣。

比如讓孩子知道每天什么事情做完可以看多久的電視;吃飯不能看電視;做作業(yè)時間不能看電視等等,。規(guī)則一旦規(guī)定下來就要持之以恒,。然后可以和孩子約好，在周末,、節(jié)假日,，有益孩子的節(jié)目播放時，允許他多看些,。此外,，每次在開始看電視之前就要告訴孩子他要遵守約定，約定今天是看多久,。而且,，在規(guī)定的時間到來之前，最好提前給孩子適當?shù)奶嵝?，告訴他看電視的時間快完了，這樣可以給孩子一個心理緩沖期,。

2.多到戶外活動

其實,，很多孩子有電視癮都是由于長時間待在家里造成的。家長不妨多帶孩子參加戶外活動,，這樣或許可以讓孩子擺脫對電視的依賴,。家長平時應該多帶孩子到戶外活動,，不要讓孩子悶在家里,，比如晚飯后帶孩子在家附近散步等等,。

三、提出要求與希望

1.每天要求孩子穿好校服,、戴好紅領巾，校服要穿一身。而且每周一到周五要求孩子必須穿校服,。

2.讓孩子養(yǎng)成每天檢查書包里的學習用品是否帶齊全了

還有盡量讓孩子晚上削好鉛筆，盡量不要給孩子買太花哨的學習用品,，尤其是好看的削筆器，以免孩子上課光玩這些東西了,，連課都不好好聽。

3.不要給孩子零花錢,。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有的孩子趁家長不注意自己拿家里的錢，我希望咱們家長不要隨處亂放咱的零錢,，這樣會引誘孩子去拿,。

4.要積極培養(yǎng)孩子的自理能力

我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子書桌經常不用提醒都整理得很整潔，然而有的卻時常需要提醒后,，才能費力地整理好，整理好后用不長時間就又回到原樣,。這可能與有的家長以前的包辦有關系,。甚至有的家長將孩子的紅領巾或者感冒藥裝在書包里了，可是孩子卻不知道,。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子,，多輔導孩子，他們能做的很好,。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去整理教室,，做好個人衛(wèi)生。在家里要讓學生做些力所能及的事,，讓他明白自己能做的事情自己做，這樣一點點放手鍛煉,，孩子的能力就慢慢提高了。

5.還有一點要引起大家的注意,。我們看別人的孩子,，一般看到的優(yōu)點多,，看自己的孩子,，看到的缺點多。因為我們對自己的孩子非常了解,，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求,。所以，作為父母,，應該理性地對待孩子,，多一些平和,，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長,。賞識鼓勵才會幫助孩子樹立自信，激發(fā)上進心,。平時除了正常的學習用品以外，不要亂給孩子買東西或給零花錢,。給孩子制定一個奮斗目標，達到了再給買,。比如說,，學生的成績語文考了50分，給他個目標,，期末考60分,，就給買一個新書包或者漂亮的鉛筆盒等等……

6.配合老師加強安全教育,。

非常感謝家長朋友們對我工作的支持,。以上就是給大家的一些建議,，希望可以幫到那些對待孩子學習有困擾的家長,。如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長朋友們能經常與我們交流,。今天的家長會就到此結束，再次感謝各位家長的光臨,，謝謝大家!