總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

月考分析總結(jié)會篇一

語文：這次考的不怎么樣，比自己心里所想的有很大的差距,。

數(shù)學(xué)：不知道這次的月考題是太簡單了,，還是我真的進(jìn)步了，這次出乎意料的拿到了從來沒有拿到的成績,。心里還是蠻高興的!

地理：我會把地理“烤”成這個樣子自己也沒有想到!真是慚愧,。不過，我并不認(rèn)為這是我們同學(xué)的全部責(zé)任,，因?yàn)?，這個老師是實(shí)習(xí)的剛剛畢業(yè)，沒有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，看看成績單上,。。沒有幾個考得不錯的,，真正考好的也就那么幾個人,。不過,，下次我要是再考成這個成績俺就撞墻去!

英語：這個科目我并不討厭，這次沒考好純粹是我太粗心了!不是落了"is”,，就是落了"ing",，堅(jiān)決不再考成這樣了!政治：呼呼，還好還好!

歷史：這分?jǐn)?shù)要藏起來!不能給別人看!但我會讓它重見天日的!哼哼!

生物：我認(rèn)為不錯了,，但是這分?jǐn)?shù),、以我的水平來說還是有點(diǎn)少!

這一個月，如果你問我：“你認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎?”我會肯定的說：“我認(rèn)真了!”雖然成績不是太理想,。但是,，最起碼我努力了，我去學(xué)了,。這次很悲哀的進(jìn)步了5名多,，但我不覺得丟人，畢竟這是我的真實(shí)成績!這次考試,，又讓老師滿意的,，也有讓老師失望的，我會一點(diǎn)點(diǎn)的把分搬回來的!

月考分析總結(jié)會篇二

時光荏苒,，光陰易逝,。從上半年的分班考試到此次月考，我們的高三已過近半,，離明年的高考僅剩7個來月,。今天我們特意抽出時間舉行高三第三次月考總結(jié)及表彰大會，對前段學(xué)習(xí)情況進(jìn)行階段性總結(jié),，對學(xué)習(xí)勤奮,、成績優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行表彰。首先,，我代表學(xué)校向一直奮戰(zhàn)在高三講臺,、任勞任怨的老師們表示感謝，向一直勤奮學(xué)習(xí),、追求上進(jìn)的同學(xué)們表示問候,，向在本次月考中成績優(yōu)異、獲得表彰的同學(xué)表示熱烈地祝賀,。

時間滾滾向前,，復(fù)習(xí)緊張有序。進(jìn)入高三以來,，全年級的各位老師針對高考目標(biāo),，認(rèn)真研究高考走向和考試說明，精心制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，切實(shí)強(qiáng)化教學(xué)研究,，著力優(yōu)化復(fù)習(xí)策略，追求高效率,、高質(zhì)量的復(fù)習(xí)指導(dǎo),。高三的各位同學(xué)在老師們的指導(dǎo)下，以昂揚(yáng)的斗志,、飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中,，取得了長足的進(jìn)步。一份耕耘,，一份收獲,。在這次月考中，就涌現(xiàn)出了一批成績優(yōu)秀的同學(xué),。這些同學(xué),，用自己的’汗水換來了成績的優(yōu)異，用自己的勤奮贏得了成功的喜悅,。

總結(jié)過去,，是為了發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策;表彰優(yōu)秀,，是為了樹立榜樣,，再創(chuàng)輝煌。對于此次考試中發(fā)現(xiàn)的問題,，全體師生都要認(rèn)真總結(jié),，冷靜反思，對癥下藥,，打好下一階段復(fù)習(xí)迎考的攻堅(jiān)戰(zhàn),。希望全體受到表彰的同學(xué)再接再厲，再攀高峰;希望其他同學(xué),，以他們?yōu)榘駱?，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追,。

這次月考只是高三戰(zhàn)役中的一次,，成績也只能代表這一階段的成敗。我們要從暫時的喜悅或沮喪中走出來,，勝不驕,，敗不餒，及時調(diào)整自己,。在高三以后的日子里,，我們必將面對更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，需要做好更加充分的準(zhǔn)備,。在此,，我向全體高三同學(xué)提出幾點(diǎn)期望和要求：

一,、要堅(jiān)定目標(biāo)，滿懷信心,。

堅(jiān)定目標(biāo)是我們奮斗的方向與前進(jìn)的動力;充滿信心,，則是決戰(zhàn)高考的前提。每一個高三教室后面貼出的目標(biāo),，不是擺設(shè),，更不是空想。我們每一位同學(xué)要堅(jiān)定目標(biāo),，滿懷信心,，將目標(biāo)化解為每一天的積極向上，每一天的埋頭苦干,，每一天的勤學(xué)好問,，每一天的點(diǎn)滴收獲。

二,、要端正態(tài)度,，主動學(xué)習(xí)。

態(tài)度決定一切,。端正態(tài)度,，是決戰(zhàn)高考的保障;主動學(xué)習(xí)，則是復(fù)習(xí)高效的關(guān)鍵,。我真誠地希望全體高三同學(xué),，為高考著想，從自身著手,，端正態(tài)度,，主動學(xué)習(xí)。堅(jiān)持做到每天學(xué)習(xí)任務(wù)天天清,，每周疑難問題周周清,，與高考無關(guān)的念頭不要有，與高考無關(guān)的事情不要做,，全力以赴,，備戰(zhàn)高考。

三,、要磨煉毅力,，講究方法。

頑強(qiáng)的毅力,，是決戰(zhàn)高考的保證;科學(xué)的方法,，則是高考獲勝的法寶。高考不僅僅是知識的檢驗(yàn),，更是綜合實(shí)力的較量,。學(xué)習(xí)是一件非常辛苦的事,，沒有頑強(qiáng)的毅力，我們走不到最后,，也笑不到最后,。同時學(xué)習(xí)還要講究方法。我認(rèn)為全體高三同學(xué)要堅(jiān)持“三管齊下”的策略：一要“管”好自己的口,，不懂就問，問老師問同學(xué),，不解決問題不罷休;二要“管”好自己的手,，要多做多練多整理，俗話說：萬惡之首懶為先,。決戰(zhàn)高考,，不容懶惰;三要“管”好自己的腦，要獨(dú)立思考,，杜絕抄襲,，對各科知識的復(fù)習(xí)要突出分析歸納整理，將知識內(nèi)化為解決問題的能力,。

同時,，我們還要注意堅(jiān)持體育鍛煉和適當(dāng)休息。健康的體魄,、旺盛的精力是復(fù)習(xí)備考的必備條件,。

老師們，同學(xué)們,，面對高考,，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，但抓好高考又是我們義不容辭的責(zé)任,。要成功就要奮斗,，要奮斗就會有艱辛。只有付出更多的心血和汗水,，才會換來成功的喜悅,。高三是人生漫漫求學(xué)之路上最辛苦、最充實(shí)也是最有收獲的階段,。希望全體高三同學(xué)不要辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng),、老師的教誨、家長的期盼,，抓住高三的每一天,、每一秒，高效備考,，堅(jiān)韌不拔,，力爭在20__年的高考中取得輝煌的成績,。

月考分析總結(jié)會篇三

不知不覺初二學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了一個月，月考也結(jié)束了,。但這次的月考考的讓我大跌眼鏡,。

考試之前，我信心滿滿,，認(rèn)為任何準(zhǔn)備工作都是多余的,，很快，考試這面鏡子便充分反映出我的不足,。其中,，英語和數(shù)學(xué)是我最不滿意的兩門科目。原來,，我一直認(rèn)為英語是我的強(qiáng)項(xiàng),，隨便考考就能90分，但現(xiàn)實(shí)總是不盡人意的,。我分析了一下試卷,，發(fā)現(xiàn)一卷做的非常糟糕，光是完形填空我就扣了四分,，主要原因是我沒讀懂,，之后樸老師告訴我做完形填空的正確方法，我也明白了不能題目沒看到就瞎填,，一定要在看完三遍后,，肯定了這個答案再寫上去，不然何來高分?

而這次的數(shù)學(xué)更是成為了我的歷史新低——63分,，這無疑給了我當(dāng)頭一棒,。完后，我想了想,，明白這可能是我基礎(chǔ)牢固的原因,，自己的思維也沒有拓寬，一碰到稍微有點(diǎn)難的題目便頭昏腦脹,，這樣子是絕對不行的,，我要多買點(diǎn)資料多做些題目，只要做的多了,，一些題型也就記住了,。上課我也得多積極思考，不能總是“做一天和尚,，撞一天鐘”,，如果有碰到不會的，那就在課后去辦公室問老師。

物理也沒有考到我想要的成績,，其中有幾條我反復(fù)做了,，可因?yàn)槲覜]有把題目都看完整，只看了一半便把答案填上去了,，這也是我分?jǐn)?shù)不高的原因,。

“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”往后我要更加認(rèn)真,。為此,，我還明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

1,、無論是什么科目,，上課都要認(rèn)真聽，不做與上課無關(guān)的事情,，積極回答問題。

2,、沒門學(xué)科的錯題要認(rèn)真整理,，整理完了之后還得不斷地去鞏固復(fù)習(xí)。

3,、晚自習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí),，做到百分之百的專注。

4,、如果在學(xué)習(xí)中有不能理解的題目,，要主動去問老師，不能讓它藏在肚子里,。

我相信這樣,，我的成績絕對能提高。

月考分析總結(jié)會篇四

這一次的月考與上次的期末考試的成績相比有了進(jìn)步,，但是仍有許多粗心的地方,。

語文的閱讀沒有進(jìn)行深入的探究，文章意思沒有看的透徹,、看懂;數(shù)學(xué)基礎(chǔ)題還有錯誤,，沒有仔細(xì)思考;英語首字母填空錯誤太多;物理的題目自己都理解，卻因?yàn)閱栴}沒有看清楚而錯,，十分不應(yīng)該,，自己不仔細(xì)。

從本次月考分?jǐn)?shù)看來,，我應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

多做拓展克服難題,，看新概念英語積累詞匯量，多看課外書，積累好詞好句讀熟并且要學(xué)會應(yīng)用,，歷史政治要多背,，學(xué)會總結(jié)。

學(xué)會不懂就問,，虛心求教,，解決不同的難題，不斷深化自己,。

認(rèn)真對待每一次作業(yè),、考試，做到少錯多問,，提高正確率,。

時刻保持著一個向上的心，努力學(xué)習(xí)不松懈,，學(xué)會在生活中汲取知識,。

學(xué)習(xí)并不是一昧的讀書刷題，重要的是我們應(yīng)該用心去學(xué)習(xí),，用心去理解,。

還有沒多久就要期中考試了，我應(yīng)該更加努力,，努力去學(xué)好每一門功課,，在自己理解的情況下不出差錯。

其次,，我要為下一次的期中考試定一個目標(biāo)：名次要有進(jìn)步,。對于下一面的學(xué)習(xí)，我應(yīng)該更加認(rèn)真努力,，努力向著自己自己訂的目標(biāo)沖,。

這一次的月考只是對于這一個月的總結(jié)罷了，不要為了這一次的失敗而氣餒,、膽怯;也不要為了這一次的成功而驕傲自豪,，自滿。一句俗話說得好“謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人后退,。”我應(yīng)該在以后的學(xué)習(xí)過程中更加努力,，努力向上實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。

許多的人說：“如果你覺得這一天過得十分累，就說明你在進(jìn)步,?！蔽覒?yīng)該向著自己的目標(biāo)終點(diǎn)奔跑,、沖刺。

“心動不如行動”,，加油袁煒,，你一定行!

月考分析總結(jié)會篇五

近幾天，隨著各地各學(xué)校期中考試陸續(xù)地結(jié)束,，每一位高中生結(jié)合自己的考試情況進(jìn)行認(rèn)真反思總結(jié),，對制定下一步學(xué)習(xí)策略，找準(zhǔn)下一步的努力方向是非常重要的,。望每一位務(wù)高一,、高二同學(xué)們的必引起做夠重視。那么如何進(jìn)行考后總結(jié)呢?博主根據(jù)自己的教學(xué)和實(shí)際指導(dǎo)給廣大同學(xué)們提一下幾點(diǎn)建議,，供大家參考,。

一、充分認(rèn)識考試總結(jié)的重要性與必要性

俗話說：“吃一塹,，長一智”,。每一次的考試都有成敗與得失，每一次考試都會有成功的經(jīng)驗(yàn)與失敗的教訓(xùn),，這對于每一位同學(xué)來說都是一筆寶貴的財(cái)富,。

可是考完試后，很多同學(xué)卻只關(guān)心分?jǐn)?shù),，你得多少分?我得多少分?當(dāng)然這未曾不是一件好事,，畢竟有比較才會有促進(jìn),、才會有進(jìn)步嗎,。但不應(yīng)該只關(guān)注分?jǐn)?shù)，還應(yīng)該認(rèn)真地做好考試的總結(jié)與反思,。關(guān)于考試正確的做法是考前重視考試,、重視復(fù)習(xí)，考中認(rèn)真對待,，考后淡化分?jǐn)?shù),、注重總結(jié)與反思。對于高一高二來說,，畢竟這還不是高考,，平時考試的目的就是為了檢測自己對知識掌握的程度如何，發(fā)現(xiàn)不足以便及時彌補(bǔ),，為高考豐富知識,、積累經(jīng)驗(yàn)。

也有不少同學(xué)考后不會總結(jié),，認(rèn)為只要把試卷上的錯題弄會就行了;還有的同學(xué)不認(rèn)真總結(jié),，在老師安排的考試總結(jié)上寫兩句言不由衷的話來蒙混過關(guān)。這樣的做法是不對的?？荚囀菍ψ约阂粋€階段學(xué)習(xí)情況的檢測,，通過考試，可以了解自己對老師所講的知識點(diǎn)以及解題方法有沒有真正掌握,，發(fā)現(xiàn)自己前段時間學(xué)習(xí)中存在的問題,，為以后的學(xué)習(xí)與考試積累成功的經(jīng)驗(yàn)。因此博主(博主)建議每一位學(xué)生要在考試后認(rèn)真進(jìn)行反思總結(jié),，讓每一次考試發(fā)揮它應(yīng)有的效用,。

二、先反思學(xué)習(xí)態(tài)度

事實(shí)上每個學(xué)生都有學(xué)好的愿望,，成功與否關(guān)鍵看行動,。對于追求的目標(biāo)，很多人只是想說說而已,，做個樣子給老師看而已,，其實(shí)心里根本不相信自己能夠達(dá)到。但成功者能做到：你想成為什么樣的人,，你就能成為什么樣的人!如果你真的認(rèn)定你現(xiàn)在的目標(biāo)就是你的,、必須的、一定要完成的目標(biāo),，就能發(fā)揮出你強(qiáng)大的潛在能力!你自己就會知道,，什么是我應(yīng)該做的，什么是我不應(yīng)該做的,。任何一個智力正常的高中生,，都具有考上大學(xué)的水平。只要自信能夠達(dá)到并不顧一切地去做了,，就沒有干不成的事情,。不成功者對目標(biāo)的追求只是心理安慰地空想而已，而沒當(dāng)作一定要完成的目標(biāo)來實(shí)現(xiàn),，最終淪落為幻想的巨人,、行動的矮子，命運(yùn)可想而知,。

三,、弄清得失，正確看待成績

每一次考試,，每個同學(xué)都有得有失,，成功固然高興，失敗也不要?dú)怵H,?？荚囎鳛橐环N督促和檢驗(yàn)的形式,，目的是查漏補(bǔ)缺，在今后的學(xué)習(xí)中有的放失,，為的是向前看,，而不是向后看。因此考后要注意總結(jié)出考試的得失,，尤其是失,。為此同學(xué)們就要對照試卷，弄清各個題型,、各個知識點(diǎn)的失分情況,。

學(xué)習(xí)的過程就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程，期中考試是暴露問題的時刻(博主),。成績不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯誤,，這就是問題的暴露，立即采取措施加以改正,，這樣慢慢地就會帶來學(xué)習(xí)的提高,，從而這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑。相反,，本來自己學(xué)得不好,，卻由于這次考得很好，使得很多問題被掩蓋了,，自己還以為沒問題了,，自以為是，自欺欺人,，從而放松學(xué)習(xí),，必然會導(dǎo)致下一次的落敗。塞翁失馬焉知非福,，如果通過這一次的失敗,，找出了問題,，從而導(dǎo)致下一次的成功,，那這一次的失敗就是必要的。這次的成功如果讓你失去警惕,，導(dǎo)致下一次的失敗,，那么這次成功就顯得毫無意義。

四,、如何對待失分和做錯的題

僅僅知道自己失分情況還不行,，還要分析造成考試失分的原因，這樣在今后才能對癥下藥,。博主建議(博主)可以從三個方面入手：一是分析對基礎(chǔ)知識的記憶是否準(zhǔn)確,、全面,，基礎(chǔ)知識的理解是否存在偏差，還存在哪些記憶不牢固或不理解的問題,。如果是基礎(chǔ)知識掌握得不好,，下一階段學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就應(yīng)該是吃透教材，夯實(shí)基礎(chǔ);如果是解題思路和方法上存在欠缺,，就應(yīng)有針對性地加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練;二是分析考試時的心理狀態(tài)如何,，是由于過度緊張將復(fù)習(xí)過的內(nèi)容忘記，還是由于粗心大意造成失分等,。如果是心理緊張?jiān)斐傻?，那就要進(jìn)行心理調(diào)整，要以平和的心態(tài)對待每一次考試,，只要自己盡力就行了,，不要太看重分?jǐn)?shù)和名次。另外,，需注意的是要根據(jù)自己的實(shí)際水平和能力找準(zhǔn)到自己的位置,，制定出切實(shí)可行的措施，這樣才能讓自己能看到希望,，不能好高騖遠(yuǎn),。三是復(fù)習(xí)時是否抓住了重點(diǎn)，老師講解時是否做了筆記,，復(fù)習(xí)時是否認(rèn)真對待筆記等,。只有通過總結(jié)，找出學(xué)習(xí)方法上的缺陷,，知識點(diǎn)上的漏洞,，及時調(diào)整方法和策略，才能少走彎路,。

另外,，對試卷中的問題應(yīng)仔細(xì)歸類，不能單純把錯誤歸為馬虎,。對丟的每一分按如下原因歸類：粗心馬虎,、審題不嚴(yán)、概念不清,、基本技能不過關(guān),、時間不夠、過程不完整,、能力不及……,。這樣，你(博主)就會發(fā)現(xiàn)你的真正弱項(xiàng),，也就找到了下一步的努力方向,。

五,、利用好積累與糾錯本

考試前最有效的復(fù)習(xí)方法是做過去做過的錯題，所以對每次考試中出錯的題應(yīng)重點(diǎn)標(biāo)注并歸類保存,，記在積累與糾錯本上,。

六、他山之石可以攻玉

每次考試結(jié)束后,，你的同學(xué)中總有一批表現(xiàn)突出的,，有些的確是因?yàn)榉椒ǖ卯?dāng)才導(dǎo)致學(xué)習(xí)的必然提高，他們成功的經(jīng)驗(yàn)對你很重要,，應(yīng)誠懇向他們請教,，學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗(yàn)為我所用，在學(xué)習(xí)上應(yīng)不恥下問,，只有這樣才會取得進(jìn)步的,。

七、及時調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo),，制訂下一步計(jì)劃,，走好下一個過程

沒有計(jì)劃，很容易出現(xiàn)盲目性,。每經(jīng)歷一次考試,，都要及時調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施,。計(jì)劃落實(shí)好了，過程就走好了,，自然也就有了好的結(jié)果,。

無論成績好壞，提高才是目的,?？荚囍螅J(rèn)真進(jìn)行總結(jié)的這一步的意義一點(diǎn)都不低于考試本身,。只要同學(xué)平時刻苦努力,，細(xì)心考試，考后做好反思與總結(jié)的工作,，找出失敗原因,，制定具體的措施并落實(shí)到行動中去,，并不斷鼓勵自己,，堅(jiān)定必勝的信念，那么我們的失誤就會越來越少,，分?jǐn)?shù)會越來越高!我們(博主)一定會實(shí)現(xiàn)一個又一個的學(xué)習(xí)目標(biāo)!

月考分析總結(jié)會篇六

不學(xué)而求知,，猶愿魚而無網(wǎng),。——題記

學(xué)

玉不琢,，不成器;人不學(xué),，不知道。要有知識,，就要學(xué)習(xí),。惟有學(xué)習(xí)，才能使人聰明,，使人進(jìn)步,。要做一個符合時代要求的人，就必須努力學(xué)習(xí),，而學(xué)貴有恒,。為學(xué)，要有恒心和毅力,。士不厭學(xué),，故能成其圣。多看多學(xué)多問,，才能理解和熟練地運(yùn)用知識,。學(xué)非探其花，要自拔其根,，的確,，學(xué)習(xí)不可浮于表面，要探其究竟,，深鉆細(xì)研,。美國作家馬克?;吐溫說：“如果你不去學(xué)習(xí)了，你永遠(yuǎn)不會做任何的事,，只會找別人替你做,。”作文

朱德在1923年進(jìn)入德國的歌延根大學(xué),，為了掌握德文,，朱德首先克服年齡大，記憶力差等重重困難,，以驚人的毅力頑強(qiáng)地學(xué)習(xí),。經(jīng)過幾個月的努力，他就能夠用德語會話和閱讀的德文書報(bào)了,。他還利用考察德國的機(jī)會來提高自己的德語水平,，正如他所說：“獲得知識的道路就是努力學(xué)習(xí)?！?/p>

考作文

所謂“不是一番徹骨寒,，怎得梅花撲鼻香,。”考試正是學(xué)習(xí)后的考驗(yàn),，考得順利當(dāng)然笑逐言開,，而考得不怎么好卻只是一種“以患為利”的磨難，而磨難正是人生的一種財(cái)富,，它能激發(fā)潛能,，鍛煉能力，使人更具生存力,。在被諷刺,、被誣陷、被圍困,、被打擊的時候,，潛能則可能最充分地爆發(fā)出來。周文王坐牢時寫出《周易》;孔子在困境時寫出《春秋》;屈原被放逐,，賦出《離騷》;左丘明失明,，著有《國語》。孫臏殘廢了寫出兵書;司馬遷不僅“沉疴無礙英雄文”,，更是“命運(yùn)不濟(jì)文章興,，坎坷作民族魂”考，表面是苦,，實(shí)質(zhì)卻是甜,。

思

為什么學(xué)后必思?因?yàn)樗伎己蟛拍苷嬲斫猓斫饬瞬拍苷_運(yùn)用,。學(xué)習(xí)與反思相輔相成,，互為促進(jìn)。引用胡達(dá)源的名言：“書不成誦,，無以致思索之功;書不精思,，無以得義理之益?！泵鎸?，要勤思;考后，要反思,。思考使人一層樓,，讀書不思考，等于吃飯不消化,。反思反思,，易解其意，就是反復(fù)思考。當(dāng)忍而三思須憑心暗想,。

我國宋朝哲學(xué)家朱熹發(fā)明了“吃”書法,。他認(rèn)為做學(xué)問之道,，不光是要吃得進(jìn),，還要吐得出。吃是讀,，吐是思與寫,。把你所學(xué)的東西，在腦子里整理思索一番,，勤用腦,，多用筆，學(xué)問就更透徹,，“吐”也是“吃”的一種檢驗(yàn)方法,。

要善于思考，勤于思考,，凡事問一個為什么,，以“打破沙鍋問到底”的探索精神去鉆研，學(xué)問才可以進(jìn)步,，知識亦可以提高,，方為有益。

月考分析總結(jié)會篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師們,、同學(xué)們：

大家好!

很榮幸，能作為教師代表在這個美麗的季節(jié)和大家相聚在一起,，一起分享秋光的喜悅!

首先,，請?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候!向在第一次月考中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示熱烈的祝賀!

這次月考,，成績優(yōu)秀的同學(xué)和成績有明顯進(jìn)步的同學(xué),，用自己的實(shí)際行動，向父母證實(shí)了他們的孝心,，向老師表示了他們的尊敬,，向同學(xué)們證實(shí)了他們的努力，他們是我們所有學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,。

在這里,，我還想對所有的學(xué)生說：第一次考試成績并不代表你以后的成績，以后我們要面對的考試還很多,，看誰能笑到最后,，就需要我們拿出“天生我才必有用”的信心，拿出“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣,，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹,。請同學(xué)們珍惜現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，珍惜你珍貴的少年時，在書山上辛勤地跋涉,，在學(xué)海里快樂地行舟!

大浪淘沙,，方顯英雄本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!我相信,，經(jīng)過學(xué)習(xí)的磨礪,，你們會更加成熟、穩(wěn)重而自信,。同學(xué)們,，莫等閑，白了少年頭!那么就請我們牢記“一分耕耘,，一分收獲”這樣的至理名言,，把信心留給自己，孝心呈獻(xiàn)給父母,，愛心奉獻(xiàn)給別人,，忠心報(bào)效給國家;在日常生活中，對物要珍惜,，對事要盡力,，對己要克制，對人要感恩,。我相信,，只要我們帶著熱情、帶著活力,、帶著對未來的憧憬積極樂觀地面對學(xué)習(xí),，我們一定會有一段精彩而有意義的初三生活。

我們?nèi)河⒌睦蠋熆梢哉f很苦,，因?yàn)闉榱藧?，甘將心血化成雨，潤出桃花一片紅,。因?yàn)槔蠋煹膲粝牒蜆s譽(yù)都與你們連在了一起,，你們是幸福的，老師就是快樂的;你們是進(jìn)步的,，老師就是欣慰的;你們是成功的,，老師才是優(yōu)秀的,。我相信，群英師生,，眾志成城,，和諧奮斗，一定會共同筑就美好的明天!

最后用兩句話結(jié)束發(fā)言：同學(xué)們,，有作為才會有地位!只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力,，奇跡一定會在你身上奇跡般的產(chǎn)生!堅(jiān)持到不能堅(jiān)持的時候，再堅(jiān)持一步就是勝利!

衷心祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，勇攀高峰,。來年中招,，考出自己理想的成績,。

月考分析總結(jié)會篇八

渴望，是一種指引我們前進(jìn)的方向,?？释杂桑椰F(xiàn)在已經(jīng)很自由了,。讀僑聲前,，渴望讀僑聲后當(dāng)上班委，我也已經(jīng)當(dāng)上了?，F(xiàn)在,，我渴望能在年段考上前50名，我在這之前已經(jīng)考過了年段74名,，相信只要再努力,。一定可以考上的，我總相信一句話：功夫不負(fù)有心人,。

進(jìn)入僑聲時,，我知道僑聲一個學(xué)期有四次大考：第一次月考，期中考,，第三次月考和最后一次大考期末考,。也是決定成敗的最終關(guān)鍵。

在剛?cè)雰S聲初一時,，我考了年段的第120名,，雖然這個成績不算太差，可是看到別人進(jìn)了年段百強(qiáng),，我心里非常羨慕,。我心想，一定要擠進(jìn)年段100名,。

在期末考前,，我每一次進(jìn)步了幾名,，終于在期末考，我進(jìn)到了年段65名,，得到我夢寐以求的目標(biāo),。

可是，在初一下學(xué)期的時候,，我卻慢慢退了下來,，退到了原來的名次。我心里很不是滋味,。一定是我太驕傲自滿了,，才會退下來的。老師鼓勵了我,，我又重新找回了原先的斗志,。果然，功夫不負(fù)有心人,，我又和別人齊頭并進(jìn),，進(jìn)到了年段百強(qiáng)。

從這以后,，我明白了一個道理：學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退。我要有在逆水中也能前進(jìn)的決心,。

在這學(xué)期,，我上課認(rèn)真起來，終于在第三次月考考到了年段74名,。我開始比以前更加努力,。

相信我經(jīng)過這一個多月的努力，一定可以爭取到年段前50名,，達(dá)到我的目標(biāo),。雖然我考試不是每場都很順利，但相信功夫不負(fù)有心人,，只有努力就會成功,。因?yàn)椋柟饪傇陲L(fēng)雨后!

月考分析總結(jié)會篇九

一,、前階段總結(jié):

月考情況分析

高三地理月考各班平均分54.1分,，雖平均分?jǐn)?shù)不達(dá)60分，但還是份好試卷,。注重知識面的覆蓋,，按知識點(diǎn)出題，并力爭涉及一個多月來所有知識點(diǎn),。并根據(jù)高考難度值0.55—0.60,。多點(diǎn)題量,，鍛煉學(xué)生，同時便于講解時的再鞏固,，提高學(xué)生對基礎(chǔ)知識點(diǎn)的重視及運(yùn)用,。因知識點(diǎn)多，題量較大,，造成學(xué)生平均分不足60分,，但也在歷年高三學(xué)生這一模塊知識考查得分正常范圍內(nèi)。

①以區(qū)域地理56分,，加以改造,，修改原選項(xiàng)，保持題目的科學(xué)性及嚴(yán)謹(jǐn)性,，增加對高三學(xué)生對區(qū)域地理知識運(yùn)用的考查,，并在“百度上”不能找到正確答案，保證考試的公平性,。

②地球運(yùn)動知識,，是公認(rèn)高中地理最難點(diǎn),，但考慮到實(shí)際,，本次涉及的44分，40分題圖都是以《創(chuàng)新方案》用書中,，學(xué)生做過的原題的改造,，但對這部分知識，因是難點(diǎn),，雖都做過,，圖也基本一致，也詳講過,，但改變部分條件后,，學(xué)生還是不能適應(yīng)，說明我們學(xué)生“舉一反三”能力有限,，當(dāng)然也暴露出對基本原理,、基本技能、基本知識靈活運(yùn)動能力滯后,。

③考試后學(xué)生會滿意這樣的考卷(已調(diào)查中上生,，他們大多滿意這樣的地理試卷。備課組也認(rèn)為,，是份較能考查前段知識內(nèi)容的試卷,，對于考后的講解及學(xué)生的再鞏固有一定的輻射意義。同時我們也認(rèn)為,，對高三考試,，畢竟是選拔考試,，不同與非畢業(yè)班，月考各科要針對涉及相關(guān)章節(jié)知識點(diǎn),，應(yīng)根據(jù)實(shí)際章節(jié)內(nèi)容,，可以提倡高于“60分”，不一定對每次考試都要求統(tǒng)一一個什么樣的分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn),。(因?yàn)槟承┠K知識是較難的,，若出題簡單，雖分?jǐn)?shù)好看了,，但對高三沒有選拔性,，學(xué)生考時、考后教師講評意義不大,。),。

二、下階段教學(xué)計(jì)劃：

針對前階段“區(qū)域地理”基礎(chǔ)知識常用性與“地球運(yùn)動知識”難點(diǎn),，在周末“培優(yōu)補(bǔ)差”活動中,，每兩次活動中爭取安排一個課時的講練結(jié)合，保證學(xué)生對這兩模塊知識繼續(xù)認(rèn)識,，因?yàn)閰^(qū)域地理全體學(xué)生“輸不起”,，地球運(yùn)動知識---中上生要“啃得動”，所以確保學(xué)生對區(qū)域知識的基礎(chǔ)鞏固,，提高學(xué)生對“地球運(yùn)動”知識的突破,，必需周周加以“補(bǔ)充”、“強(qiáng)化”,。

月考后到半期考前教學(xué)內(nèi)容主要是必修一中的氣候,、水體、地殼物體循環(huán)內(nèi)容,。這部分知識以記憶為主,，所以要求學(xué)生每天要拿中10分鐘左右或更多時間鞏固當(dāng)天知識，再花30分鐘左右時間做練習(xí),。記憶理解基礎(chǔ)知識,，建構(gòu)體系，循序漸進(jìn),，再適當(dāng)升華到運(yùn)用,，應(yīng)該是第一輪復(fù)習(xí)主要教與學(xué)重點(diǎn)。所以盡量發(fā)揮學(xué)生主動性,，提高課堂效率,，加大對基礎(chǔ)知識的鞏固。并提倡學(xué)生“堂堂清”,、“周周清”,，我們也盡量督促學(xué)生按這種思維完成與提高自己,。