人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計(jì)劃吧。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園保教工作計(jì)劃表篇一

在這個學(xué)期,，我們部分孩子上個學(xué)期讀過大班,，他們的整體基礎(chǔ)都比較好;另一部分孩子是從其它幼兒園轉(zhuǎn)過來的，他們相對來說,，基礎(chǔ)要比其他孩子差,，這就意味著教學(xué)進(jìn)度在前一段時間需要調(diào)整。在本學(xué)期,，如何讓孩子們更好的學(xué)習(xí)新知識,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 度過一個區(qū)別于幼兒園大班又不同于小學(xué)的全新的學(xué)前班,，是我們班級的首要任務(wù),。因此,，我就此制訂了本學(xué)期的保教工作計(jì)劃如下：

二、具體目標(biāo)：

(一)健康領(lǐng)域

1,、身體健康,，保持積極、愉快的情緒,。

2,、具有基本的良好個人衛(wèi)生習(xí)慣，能主動參與保持周圍環(huán)境衛(wèi)生清潔,。

3,、具有較強(qiáng)的生活自理能力，會正確使用易于操作的,、簡單的工具,，喜歡做力所能及的事和簡單的勞動，能主動為集體做一些簡單的清潔活動,。

4,、具有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力，知道應(yīng)注意的安全和防范方法,，知道和理解一些必要的健康常識,。

5、積極,、主動探索和掌握多種運(yùn)動器械的使用,，并有創(chuàng)造性地進(jìn)行體育活動。

6,、動作協(xié)調(diào),、靈活，不怕困難,，具有一定的控制能力,。

7、能初步感受到環(huán)境與人生存和健康的關(guān)系,，激發(fā)對自然環(huán)境的熱愛及保護(hù)的愿望,。

8、加強(qiáng)對幼兒的安全教育,。通過安全教育課讓幼兒學(xué)習(xí)到一些簡單的安全知識與安全技能,，從而提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)意識。

9,、教育幼兒注意防火,、防電、防水,，注意不跟陌生人走,，不私自走出老師的視線范圍,。

(二)社會領(lǐng)域

1、快樂,、主動地參與幼兒園的各項(xiàng)活動,，自信心強(qiáng)，并有一定的責(zé)任感,。

2,、主動、友好,、禮貌地與同伴交往,，會互助、合作,、分享,，謙讓，有同情心,，能正確對待失敗和挫折,。

3、會初步解決交往中出現(xiàn)的問題,，會和同伴一起合作游戲,，并會協(xié)商處理合作中出現(xiàn)的問題。

4,、樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語,，并主動使用普通話與人交往。

5,、自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范,。

6、有初步的責(zé)任感和集體意識,，主動為集體,、為他人做事，做事認(rèn)真,、有始有終,，學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問題和困難，具有初步判斷是非,、美丑的能力。

7,、能感受和體驗(yàn)到他人對自己的關(guān)心和愛心,，并能用各種方式表達(dá)自己對他人的感激和愛心;知道中國是多民族的國家，尊敬國旗,，為自己是中國人而自豪,。

8,、認(rèn)識廢舊物的利用價值，學(xué)會用廢舊物品制作有用的玩具,。

9,、教育幼兒輕走路、輕做事,、輕說話,，不制造噪音。

(三)科學(xué)領(lǐng)域

1,、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,，并能用連貫的語言表達(dá)出自己觀察到的現(xiàn)象。

2,、能有目的,、有順序、連續(xù)地運(yùn)用視,、聽,、聞、觸等各種感官觀察和探究常見事物和現(xiàn)象,。

3,、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象，細(xì)心,、專心地進(jìn)行觀察,、操作、實(shí)驗(yàn)活動,，樂于表達(dá)自己發(fā)現(xiàn),、觀察和探究的過程、結(jié)果,。

4,、喜歡數(shù)學(xué)活動，感受數(shù)學(xué)的重要并學(xué)習(xí)在解決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學(xué)概念,，學(xué)習(xí)簡單的分類,、比較、推理和10以內(nèi)數(shù)的組成,，相鄰數(shù)等,。

5、了解人與自然的粗淺關(guān)系,，初步知道基本的環(huán)保知識,，能珍惜自然資源，關(guān)心周圍生活環(huán)境，主動參加種植和飼養(yǎng)活動,。

(四)藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)

1,、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活,、和藝術(shù)作品中節(jié)奏,、旋律、色彩,、形狀的美,，豐富感性經(jīng)驗(yàn)。

2,、喜歡的參加藝術(shù)活動,，并能大膽地用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，能用簡單的語言描述音樂形象,。

3,、樂于參加舞蹈，能進(jìn)行簡單的節(jié)奏表演和舞蹈表演,。

4,、樂于使用各種工具、材料,、廢舊物品,，根據(jù)一定的主題，用自己喜歡的形式富有個性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象,。

5,、樂意與同伴一起進(jìn)行娛樂、表演,、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動,，有較強(qiáng)的表現(xiàn)技能，并能用連貫的語言交流藝術(shù)表現(xiàn)活動的評價,。

6,、學(xué)習(xí)用打擊樂器為樂曲、歌曲伴奏,，具有較好的節(jié)奏感和合作意識,。

(五)家長工作目標(biāo)

1、通過家園聯(lián)系工作,，對幼兒家庭情況進(jìn)行了解,，開展“家長開放日活動”等活動，與家長溝通,，使家長能更好地了解自己所擔(dān)任的角色,，幫助家長明確自己所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),，并能積極配合老師建立對幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法。

2,、定期向家長介紹家教信息，指導(dǎo)家長做好教育工作,，爭取家園同步一起教育孩子,。

(六)幼兒銜接:

1、提高自理能力要求幼兒會正確的穿衣,、褲,、鞋，會保管自己的學(xué)習(xí)用品,，懂得自我保護(hù),。

2、增強(qiáng)文明禮貌要求幼兒會用日常禮貌用語;在成人提醒下,，能遵守班級常規(guī),，注意自己的行動不影響集體;學(xué)會傾聽、不亂插嘴;養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.不亂翻別人的東西;自覺遵守公共秩序,。

3,、講究個人衛(wèi)生，做到飯前便后洗手,，會正確使用手帕：會保持環(huán)境清潔,。

4、改變作息制度和環(huán)境布置,，適當(dāng)延長集體活動時間,，減少游戲時間，并按小學(xué)的桌椅擺設(shè),。

5,、適當(dāng)增加漢字的書寫以及文字的閱讀，培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢和閱讀姿勢,。

幼兒園保教工作計(jì)劃表篇二

新學(xué)期開始,，經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)和努力，幼兒的各項(xiàng)能力有了提高,，體質(zhì)有所增強(qiáng),，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,，有初步的生活自理能力,。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水,，特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好,，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī),，為此制定了如下的工作計(jì)劃：

一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求,。

1,、清潔衛(wèi)生習(xí)慣。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習(xí)慣,，學(xué)會自己卷衣袖,，在老師的指導(dǎo)下會用洗手液洗手，不咬指甲,，不把玩具放入口中,，用毛巾洗臉，保持衣服整潔,。

2,、良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

要安靜愉快進(jìn)餐,，坐姿自然,，正確使用餐具，左手扶碗,，右手拿湯匙,，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,，不挑食,、不說話、不浪費(fèi),、不用手抓菜,、不剩飯菜、不弄臟衣服,，餐后要喝水,、漱口和洗臉?？朔變旱囊蕾囆?，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性。

3,、有良好睡眠及穿脫能力,。

能安靜就寢，睡姿正確,，不蒙頭睡覺,，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序地穿脫衣服,，鞋襪,，能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪,，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

二、配合老師開展教學(xué)活動,。

做好課前準(zhǔn)備,，配合老師開展各項(xiàng)游戲活動，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,，讓老師較好地開展教學(xué)活動。

三,、做好家長工作,。

及時向家長匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時間多與家長溝通,。多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開展班上教學(xué)工作。

四,、提高幼兒節(jié)約用水的意識,。

我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節(jié)約用水意識還需進(jìn)一步加強(qiáng),。針對這些喜歡玩水的幼兒進(jìn)行詳細(xì)教育,，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水,。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的,。

我們?nèi)焕蠋熞獔F(tuán)結(jié)一致，共同努力,，互相關(guān)心每一個幼兒,，使調(diào)皮的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子。

幼兒園保教工作計(jì)劃表篇三

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期緊緊圍繞教委和研訓(xùn)處的工作重點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)《指南》精神，以幼兒園教師基本功為契機(jī),，以提高不同層次教師的專業(yè)水平為核心,，促進(jìn)教師的專業(yè)技能和水平的提高;以區(qū)域活動為抓手,，提高教師合理設(shè)置區(qū)域和有效指導(dǎo)的能力,，促進(jìn)幼兒主動發(fā)展;全面提升幼兒園水平，有效提高幼兒園保教質(zhì)量,。

工作目標(biāo)：

1,、多種途徑促教師發(fā)展,，提高教師專業(yè)素質(zhì)。

2,、各種活動促進(jìn)幼兒全面發(fā)展健康成長,。

3、多種舉措提高保教質(zhì)量,。

4、多項(xiàng)家園聯(lián)系方式,，促進(jìn)有效互動,。

重點(diǎn)工作及具體措施：

一、多種途徑促教師發(fā)展,，提高教師專業(yè)素質(zhì),。

(一)繼續(xù)堅(jiān)持分層培養(yǎng)，促進(jìn)不同層次青年教師專業(yè)發(fā)展,。

1,、加大對新教師的培養(yǎng)力度——做到常規(guī)入門，工作上路,。

(1)通過“1+x形式，新教師與二幼教師師徒結(jié)對,，全方位的對新教師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),，使新教師盡快勝任工作,。

(2)從新教師教育計(jì)劃制定,、班級管理,、一日活動開展等方面進(jìn)行專題指導(dǎo),，使新教師盡快勝任本崗工作。

(3)開展新教師每月匯報(bào)課活動和學(xué)期末匯報(bào)課活動,。

(4)開展新教師的系列培訓(xùn)講座活動,。如師德、怎樣合理組織一日活動及案頭工作等,。

2,、加強(qiáng)勝任教師向穩(wěn)定的成熟型教師轉(zhuǎn)變——做到大膽執(zhí)教，發(fā)展優(yōu)勢

(1)本學(xué)期完成6次園內(nèi)半日展示活動,，促進(jìn)教師熟練把握教育教學(xué)基本規(guī)律,，正確判斷兒童發(fā)展水平，確定適應(yīng)的指導(dǎo)策略,。

(2)利用自身優(yōu)勢開展自己獨(dú)特風(fēng)格的教育活動,。

3、展示骨干教師的教學(xué)風(fēng)采——做到形成特色,，嶄露頭角,。

(1)為骨干教師拓寬培訓(xùn)渠道，如外出學(xué)習(xí),、教學(xué)展示,、專題講座、教研組展示等,，提供互動學(xué)習(xí),、研討展示的機(jī)會，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用。

(2)園級骨干教師本學(xué)期完成3次教育活動展示,，主動進(jìn)行教研專題講座活動,。

(3)積極申報(bào)教師基本功，并進(jìn)行參評評選活動,。

4,、開展“多媒體信息技術(shù)”培訓(xùn)，使教師掌握多媒體使用,、微課制作的方法,，不斷提升教師運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)的能力。

5,、發(fā)揮支教教師的引領(lǐng),、示范作用

(1)支教教師做好示范和榜樣作用，每學(xué)期上示范課不少于2次,，講座活動兩次,。(結(jié)合教師實(shí)際困惑而定)

(2)參與各項(xiàng)計(jì)劃地制定、完善及活動的開展,。

(3)逐班,、逐人指導(dǎo)活動。指導(dǎo)每人每學(xué)期上兩次公開課,，進(jìn)行資源共享,。

(4)組織好園內(nèi)公開課、示范課,、研究課等活動,，形成積極向上、相互研討的良好氛圍,，促使部分教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

(5)針對教師困惑進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)(針對新教材)

(6)指導(dǎo)教研組長進(jìn)行教研活動。

(7)做好教師的書寫材料的嚴(yán)格把關(guān)與指導(dǎo),。

6、抓住縣級教師基本功活動,，提高教師區(qū)域游戲計(jì)劃制定以及準(zhǔn)確分析幼兒游戲情況能力,。

(1)參與二幼設(shè)置的有關(guān)基本功內(nèi)容的培訓(xùn)。

(2)通過x研開展園內(nèi)研討交流活動,，提高教師制定區(qū)域游戲計(jì)劃和分析幼兒游戲情況的能力,。

(3)開展園內(nèi)基本功評選活動。

7,、制定《指南》學(xué)習(xí)計(jì)劃,，利用隔周五進(jìn)行學(xué)習(xí)，解讀交流，期末交5000字學(xué)習(xí)筆記并上交學(xué)習(xí)體會,。

二,、各種活動促進(jìn)幼兒全面發(fā)展健康成長。

(一)通過有效的主題活動,，促進(jìn)幼兒主動發(fā)展,。

各班根據(jù)幼兒個性發(fā)展的需要和各種教育活動的需要開展主題活動，擴(kuò)展和延伸教育活動,，通過組織幼兒討論,，按照幼兒的想法、看法,，再同他們一起巧妙地設(shè)計(jì)主題活動,，使每個幼兒都感受到成功的喜悅，體驗(yàn)到合作的樂趣,，使主題活動“從幼兒中來,，到幼兒中去”，讓幼兒真正成為活動的主人,。

(二)結(jié)合陽光體育活動和幼兒體能測試項(xiàng)目,，各班添設(shè)游戲材料，創(chuàng)新戶外區(qū)域游戲內(nèi)容,，將走,、跑、跳,、投,、鉆等訓(xùn)練貫穿于活動中。另外,，各班進(jìn)行跳繩,、投擲、跳遠(yuǎn)等比賽,，發(fā)展各項(xiàng)動作,。

(三)繼續(xù)利用農(nóng)村自然環(huán)保資源，各班嘗試開展藝術(shù)特色活動,，培養(yǎng)幼兒的審美能力,。

(四)從幼兒發(fā)展和活動需要出發(fā)，充分利用人力資源,、文化資源,、物質(zhì)資源、自然資源,，通過“請進(jìn)來,、走出去”的模式,，為幼兒提供多樣化的活動平臺，讓幼兒在自主選擇中獲得發(fā)展,。組織幼兒參觀里炮果園,、葡萄地等;帶幼兒去農(nóng)家院，領(lǐng)略農(nóng)家特有的風(fēng)情,，帶幼兒去野生動園,，了解一些動物的外形特征、生活環(huán)境,，開闊幼兒的視野,。

(五)各班開展故事表演活動，提高幼兒口語表達(dá)能力,。

(六)各班在晨檢活動中組織小的口語交際活動,，讓幼兒自由表達(dá)、大膽講述,，提高幼兒運(yùn)用語言與人交往的能力,。

三、多種舉措提高保教質(zhì)量,。

(一)強(qiáng)化幼兒一日生活管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1.抓好幼兒一日常規(guī)教學(xué),，有計(jì)劃,、有準(zhǔn)備、有組織,、有總結(jié),、有反饋地開展各項(xiàng)教學(xué)工作。

2.組織兩次“常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)介紹”活動,，通過這些活動,，共同探討如何做好班級管理工作的方法，促使我園也取得的一些教研成果,。

3.本學(xué)期園領(lǐng)導(dǎo)將進(jìn)一步深入班級活動,，把握備課、聽課,、評課及教師對幼兒的觀察了解,、評價等各個環(huán)節(jié)，并要求每位教師對月,、周各環(huán)節(jié)的教育教學(xué)活動制定詳細(xì)的計(jì)劃，進(jìn)行客觀的評價,。通過跟班級半日活動和隨時抽查等多種形式,，加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,，繼續(xù)探索更為有效的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的時機(jī)、形式,、渠道和評價,，不斷提高全園的整體教育教學(xué)水平。

4.繼續(xù)強(qiáng)化幼兒園一日活動保教結(jié)合目標(biāo),，加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo)、評比力度,，使檢查促規(guī)范,、指導(dǎo)促發(fā)展、評比促提高,。

(二)開展有效區(qū)域活動,，提高教師有效指導(dǎo)能力。

1.開齊區(qū)域,，如積木區(qū),、益智區(qū)，角色區(qū),，圖書區(qū),、美工區(qū)等，突出幼兒游戲的特性區(qū)域活動,。

2.學(xué)習(xí)各年齡班幼兒特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，提供足夠的區(qū)域游戲材料，能夠體現(xiàn)延慶地域特色,。

3.結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)幼兒,，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的區(qū)域環(huán)境

4.各班制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域活動計(jì)劃

5.結(jié)對班級觀摩活動區(qū)開展與指導(dǎo)活動。

四,、多項(xiàng)家園聯(lián)系方式,，促進(jìn)有效互動。

1,、開學(xué)初召開全園大型家長會,。

2、各班本學(xué)期召開兩次家長會,，元旦向家長半日開放一次,。

3、繼續(xù)開展家長助教活動,。

4,、用好家校互動平臺,，做好各村班車幼兒的家長溝通工作,。

5,、開展豐富多彩的家委會活動。

6,、學(xué)期末教師開展“我是和家長如何溝通的”經(jīng)驗(yàn)介紹活動,。

幼兒園保教工作計(jì)劃表篇四

一、指導(dǎo)思想

以市,、區(qū)教育局教育工作會為指導(dǎo),，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，繼續(xù)抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),，努力營造具有本園特色的、優(yōu)良的教育品質(zhì),，全面提高辦學(xué)水平,，辦人民滿意的教育。

二,、主要工作任務(wù)與措施

(一),、保育工作：

1、加強(qiáng)對保育工作的檢查,、督促,，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，并通過專業(yè)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等形式組織保教人員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識,、衛(wèi)生保健常識,，提高教師、保育員,、食堂人員的保育知識,。同時還定期召開保育員工作例會，反饋工作情況,，指出存在問題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求,，從而進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為,，提高后勤人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及安全和服務(wù)意識。

2,、努力做好保中有教,、教中有保、保教結(jié)合,，加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。

(1),、各班根據(jù)幼兒的實(shí)際情況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī),，開展自理能力訓(xùn)練活動，同時注意培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能的興趣,。

(2)、開展保健自助競賽活動和防火,、防震疏散演習(xí)等等,，提高幼兒自我防護(hù)意識。

(3),、鼓勵幼兒積極參加戶外體育鍛煉,，增強(qiáng)幼兒機(jī)體抗病力，定期對幼兒進(jìn)行身心健康檢查,，并對幼兒進(jìn)行心理健康教育,。

3、堅(jiān)持做好晨檢及全日健康觀察工作,，積極預(yù)防常見病,、多發(fā)病，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早隔離,、早治療。做好護(hù)齒,、護(hù)眼,、驅(qū)蟲等衛(wèi)生保健工作。對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案,，并與家長密切配合,，共同探討教育方法，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

4,、科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細(xì)的做好各個環(huán)節(jié)中的保育工作,。根據(jù)天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識,，進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針,。

(二),、教育教學(xué)：

積極創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的教育環(huán)境，做好教育延伸工作,，創(chuàng)造良好的教育氛圍,。

1、要求各班要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和教育目標(biāo),，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個豐富,、愉快,、安全的教育環(huán)境，并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用,。

2,、鼓勵教師多觀察、多傾聽,、多交流,、做孩子的伙伴，善于洞察幼兒的內(nèi)心世界,，及時滿足幼兒的求知欲望,，支持幼兒的餓興趣，促進(jìn)幼兒心靈健康成長,。

3,、各班有計(jì)劃地開展、舞蹈,、繪畫,、講故事等主題競賽活動，讓幼兒有充分表現(xiàn)自我的機(jī)會,。

三,、強(qiáng)化教科研工作。

(1)組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》精神,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念,。

(2)為了讓教師們不斷吸取新知識,、新觀點(diǎn)，我園規(guī)定每半月集中教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，以集中學(xué)習(xí)理論,、相互觀摩交流等形式來進(jìn)行。

(3)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,，每位教師每月必須聽兩節(jié)課,，及時評議，形成互相學(xué)習(xí)取長不短的好風(fēng)氣,。

(4)積極組織開展各種形式的教研活動,，促進(jìn)教師主動參與并在以提高本班教育成效為中心的前提下不斷總結(jié)，大膽創(chuàng)新,，形成自己的教育風(fēng)格,。

(5)組織教師技能競賽和優(yōu)質(zhì)活動評選等活動，為教師成長創(chuàng)造機(jī)會和提供展示的平臺，并積極參加“優(yōu)質(zhì)課評選”展示活動,、“論文評選”等活動提高教師專業(yè)技能,。

四、注重家長工作,。

1,、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，通過家訪,、家長會,、離園接待、家教咨詢等活動形式,，了解幼兒的家庭教育環(huán)境，并使家長能及時了解幼兒在園情況,，同時圍繞教育目標(biāo)及幼兒發(fā)展需要與家長共同商討符合幼兒發(fā)展的教育方法,，共同完成教育任務(wù)。

2,、出版好班上的“家教園地”向家長傳授科學(xué)育兒的方法,，并請各班收集家教文章。

五,、月份工作安排

(一),、二月份

1、制定保教工作計(jì)劃,、個人工作計(jì)劃,、班務(wù)工作計(jì)劃、教科研工作計(jì)劃,。

2,、組織教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)。

3,、完成課間操器械操的編排和訓(xùn)練,。

4、完善幼兒園的資料,，迎接局開學(xué)檢查,。

6、各班器械操器械制作比賽,。

(二),、三月份

1、迎“三八”活動,。

2,、教師教育技術(shù)能力和中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。

3、教師基本功比賽,。

4,、園優(yōu)質(zhì)課評選。

5,、檢查器械操活動情況,。

(三)、四月份

1,、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選,。

2、省市依法治校示范校創(chuàng)建活動,。

3,、迎接學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全檢查。

4,、自編兒歌征集比賽,。

5、玩教具制作比賽,。

6,、春季運(yùn)動會。

7,、召開家長會,。

(四)、五月份

1,、論文評選活動,。

2、自制教具及cai課件評比,。

3,。慶“六一”匯報(bào)演出。

(五),、六份

1,、中小學(xué)幼兒園安全大檢查。

2,、班級管理經(jīng)驗(yàn)交流會,。

3、好家長好兒童評選活動,。

4,、做好招生及期末各項(xiàng)收尾工作。

(六),、七,、月份

組織參加各級各類培訓(xùn)。

幼兒園保教工作計(jì)劃表篇五

1.做好節(jié)后的情緒穩(wěn)定工作。

2.開展主題教育活動“黑夜密語”和“從頭到腳”,，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的主題環(huán)境,，讓“主題墻”成為幼兒交流與展示的舞臺。

3.結(jié)合“五一勞動節(jié)”,，教育幼兒愛勞動,，尊重成人的勞動。并開展禮儀活動,，月底評選“勤勞寶貝”,。

4.在日常生活中繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識,，形成良好的行為習(xí)慣,。

5.不亂扔垃圾，保持校園,、教室的環(huán)境衛(wèi)生,，愛護(hù)幼兒園里的花草樹木，形成優(yōu)良的品質(zhì),。

6.進(jìn)行家長半日開放活動。

7. 繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)教育,，認(rèn)真組織幼兒一日活動和輔導(dǎo)幼兒游戲,。

8.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的文明禮貌、安全,、衛(wèi)生教育,，做好春夏季各類傳染病的預(yù)防工作。

9.培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)和為他人服務(wù)的能力,，進(jìn)行大班幼兒系鞋帶比賽,。

10.準(zhǔn)備“六·一”活動。

11.配合婦保所做好幼兒“六一”體檢工作,。

12. 開展讀書活動之“與書為伴,，書韻怡人”——主題攝影展。

13.結(jié)合日常文學(xué)活動,，進(jìn)行五月份“文學(xué)寶貝”的評選展示活動,，并進(jìn)行“書香家庭”的評選活動。

幼兒園保教工作計(jì)劃表篇六

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我們將在上級教育主管部門的引領(lǐng)下，繼續(xù)深入貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,，注重從"提高教師專業(yè)素質(zhì),優(yōu)化教師能力結(jié)構(gòu),、增強(qiáng)教師專業(yè)意識“的角度出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，轉(zhuǎn)變教育觀念,，從而提高教師的專業(yè)素養(yǎng),。進(jìn)一步提升校園文化，塑造特色課程,，教學(xué)上緊跟時代步伐,，質(zhì)量上不斷提高，使得我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長的動力,。

二,、主要工作

(一)關(guān)注常規(guī)工作，優(yōu)化引導(dǎo)規(guī)范

1.建立科學(xué)的一日活動常規(guī),，細(xì)化每一個環(huán)節(jié)的管理,，保證每一個環(huán)節(jié)的有效開展。提高對常規(guī)工作的檢查力度,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，加大對全體教師優(yōu)化一日保教常規(guī)工作的引導(dǎo)和規(guī)范。促使幼兒園保教工作有實(shí)效,，保教質(zhì)量有提高,。

2.加強(qiáng)隨機(jī)跟班聽課工作，加大對幼兒園的保育教育,、教科研,、聽課評課等活動的指導(dǎo)力度和深度;引導(dǎo)教師樹立科學(xué)的專業(yè)發(fā)展意識，加強(qiáng)對教師專業(yè)成長路徑的引領(lǐng),，不斷提升師資隊(duì)伍的整體水平,。

3.立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，在習(xí)慣形成中積極地體驗(yàn)情感,，重視幼兒在共同生活中交往,、禮儀、規(guī)則,、環(huán)保,、安全等的認(rèn)識與培養(yǎng)，提升幼兒對共同生活的適應(yīng)能力;重視在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)“力所能及”的條件和環(huán)境,，讓幼兒能充分自我服務(wù),，參與簡單的公益活動。

4.豐富幼兒活動,。一是豐富戶外體育游戲活動的開展,，堅(jiān)持每天的晨間戶外體育游戲鍛煉,，體育游戲做到常換常新，幼兒感興趣,，能積極參與,。二是合理、有效地挖掘,、利用民間腰鼓游戲教育資源,，讓幼兒學(xué)會玩多姿多彩的游戲，通過魅力無窮的游戲內(nèi)容,，培養(yǎng)幼兒親近社會,、尊重和熱愛本土文化的情感。深入開展健康教育,，落實(shí)幼兒體育活動的開展,，開展幼兒體育競賽，提升幼兒體質(zhì),，促進(jìn)幼兒健全人格的發(fā)展,。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

1.搭建教師專業(yè)成長平臺,，鼓勵教師參加各種學(xué)歷進(jìn)修和繼續(xù)教育,。加大五年以下教師的培養(yǎng)力度，鼓勵青年教師參加鎮(zhèn)級教學(xué)技能大賽,，積極參加鎮(zhèn)級教研組活動,。根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求，為不同類型的教師提供相應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會,，促進(jìn)其專業(yè)得到發(fā)展,。

2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍優(yōu)質(zhì)化建設(shè),。多形式開展日常研討,，依靠骨干教師引領(lǐng)，幫助部分專業(yè)能力強(qiáng)的年輕教師進(jìn)行某個領(lǐng)域的研究,，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。開展五年以上教師撰寫教育故事評比或教學(xué)設(shè)計(jì)比賽活動。加強(qiáng)教師教學(xué)反思的撰寫,，每周每月一反思,、五年以下教師撰寫日反思，促使教師學(xué)會觀察幼兒,，反思自己的教育教學(xué)行為,，進(jìn)一步提升撰寫能力。

(三)聚焦游戲化教學(xué),，促進(jìn)幼兒發(fā)展

堅(jiān)持以游戲?yàn)橛變夯净顒有问?，真正的做到自主性游戲,，根?jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，制定游戲計(jì)劃,，關(guān)注游戲類型的平衡,，創(chuàng)設(shè)豐富的活動環(huán)境，提供多樣的游戲材料,，注重各種活動相互滲透,，做到趣味性、綜合性,、和有效性,。

關(guān)注幼兒區(qū)域活動，真正體現(xiàn)游戲材料的多功能性,，讓幼兒自主控制材料創(chuàng)造玩法,。關(guān)注和落實(shí)不同年齡段三大游戲的開展，統(tǒng)籌學(xué)園角色游戲區(qū)的創(chuàng)設(shè),，嘗試把學(xué)園角色游戲區(qū)與區(qū)域活動進(jìn)行有機(jī)融合,，充分利用有限空間保證教學(xué)活動有效開展。開展角色游戲的有效組織與指導(dǎo)研討活動,，提升游戲水平,。

(四)關(guān)注教研共同體，均衡保教質(zhì)量

有效整合教研組長,、骨干教師等各種力量,，從解決實(shí)際存在的問題出發(fā)，扎實(shí)開展教學(xué)研究,，不斷創(chuàng)新教研形式,，豐富活動內(nèi)容，從而激發(fā)教師投身教研,，樂于教研,，切實(shí)從活動中提升經(jīng)驗(yàn)，提高研究質(zhì)量,，發(fā)揮教研活動應(yīng)有的作用,，進(jìn)而均衡保教質(zhì)量。

(五)強(qiáng)化課題研究,，提升科研水平

加強(qiáng)對園本特色課程的開發(fā)與研究,。精心梳理各年齡段民間腰鼓、剪紙內(nèi)容,，使之適合幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求,，并進(jìn)行整理和收集教育資源，不斷優(yōu)化園本課程建設(shè),。

幼兒園保教工作計(jì)劃表篇七

一,、班況分析

本學(xué)期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細(xì),，根據(jù)幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌;語言表達(dá)能力,、與人不交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發(fā)展,。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

二,、保教工作：

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。利用好蒙特梭利的教育理念，給孩子充分的自由,，和促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長,。在日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

積極配合婦幼保健所,，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項(xiàng)保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容每周教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語教學(xué),，讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能,、空間智能,、人際關(guān)系智能、音樂智能,、身體運(yùn)動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn),，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機(jī)談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強(qiáng)的精神,，并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學(xué)的特色園,。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：植樹節(jié)端午節(jié)五一國際勞動節(jié)六一國際兒童節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子活動,。

三、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、游戲活動、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

幼兒園保教工作計(jì)劃表篇八

堅(jiān)持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，按照《xx區(qū)xx幼兒園20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期全園工作計(jì)劃》的總體工作思路及目標(biāo)，立足我園實(shí)際,，以轉(zhuǎn)變觀念,、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn),；以科學(xué)管理為保障,、以師幼共同發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,；進(jìn)一步促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展及教研隊(duì)伍建設(shè),，完善幼兒的生活、游戲環(huán)境,，從不同層面促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

㈠圍繞一日活動細(xì)則，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

㈡著力教師隊(duì)伍建設(shè),，重視教師培訓(xùn)，結(jié)合全園工作安排,，為教師提供多種平臺學(xué)習(xí)鍛煉,，提高教師的育人能力和水平。

㈢以運(yùn)動特色研究為切入點(diǎn),，基于幼兒發(fā)展,，積極探索并建立因地制宜、因園制宜的園本課程體系,。

㈣注重教研組建設(shè)的有效性,，加強(qiáng)教學(xué)與科研工作管理，促進(jìn)師幼共同成長,。

㈤開展多種形式的家長工作,，拓展家、園,、社區(qū)聯(lián)系,，構(gòu)建良性互動外延教育。

㈠以常態(tài)課,、教研課為突破口,，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、本學(xué)期我們將通過值班領(lǐng)導(dǎo)與保教處巡查的方式，開展推門聽課，隨機(jī)檢查教師常態(tài)課,，并結(jié)合一日活動保教質(zhì)量中的細(xì)則要求記錄在案,，在教研活動前進(jìn)行反饋，督促教師及時調(diào)整日常教學(xué)行為和理念,。同時對新教師增加推門聽課次數(shù),，增長聽課時間，加大現(xiàn)場指導(dǎo)力度,，以幫助新教師從細(xì)微處著手,，不斷提高教育教學(xué)水平。

2,、以一日保教質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn),，規(guī)范保教行為，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

通過小組討論,，讓一日活動安排更合理。每周由教研組長把本周工作與教師進(jìn)行總結(jié),、反饋,，并將下周工作從各項(xiàng)活動的安排到班組的周計(jì)劃安排表都進(jìn)行討論，使得每班的周計(jì)劃制定更合理,，使得班級各項(xiàng)工作安排合理,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作力和凝聚力。

3,、圍繞幼兒一日生活活動的內(nèi)容和要求,，初步開展適合本園幼兒發(fā)展的區(qū)域活動。

本學(xué)期我們將繼續(xù)以區(qū)域活動理論為指導(dǎo),，開展區(qū)域活動教研,。充分利用每周四教研活動時間，組織教師研討區(qū)域活動實(shí)施過程中存在的問題及解決方法,，本著學(xué)習(xí)為先,、研究為重的精神，立足實(shí)際,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，注重關(guān)注幼兒興趣與能力發(fā)展需要，將區(qū)域活動與主題活動有機(jī)的結(jié)合起來,，以區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料提供為重點(diǎn),，提高區(qū)域活動質(zhì)量，使主題活動及區(qū)域活動更好地為孩子的發(fā)展服務(wù),。

㈡加強(qiáng)保教隊(duì)伍建設(shè),，提高教師素質(zhì)與能力,。

1、依據(jù)《xx區(qū)xx幼兒園園本培訓(xùn)計(jì)劃及安排》定期組織一線教師學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的各領(lǐng)域內(nèi)容,，引導(dǎo)教師樹立敬業(yè)愛崗,、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良師風(fēng)；并利用教研活動每月在教師中開展一次讀書分享,，鼓勵教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí),，多讀書,，讀好書,，做好讀書筆記與心得體會，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間互相交流學(xué)習(xí)心得,。

2,、合理劃分，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

幼兒園的發(fā)展離不開教師的發(fā)展,，教師的專業(yè)成長是推動幼兒園健康發(fā)展的重要基石。因此,，我們根據(jù)師資狀況將全園教師分成“新教師,、成熟教師”兩個個層次，充分調(diào)動教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力,，幫助不同層次的教師認(rèn)真分析,，找準(zhǔn)各自的最近發(fā)展區(qū)，通過切實(shí)有效的培訓(xùn),，使不同層次的教師都有所提高,。

（1）以“老帶新結(jié)隊(duì)子”，提高新教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

新教師工作熱情高,，思維活躍，可塑性強(qiáng),，敢于創(chuàng)新,，但是對于教學(xué)設(shè)計(jì)和組織能力弱，班級管理能力弱,，經(jīng)驗(yàn)不足,，缺乏與家長溝通的技巧與膽量，專業(yè)成長目標(biāo)不明確,。而教師專業(yè)知識,、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ),。提高教育教學(xué)質(zhì)量,，首先要提高教師的素質(zhì)。

在培訓(xùn)中，我園將以“以老帶新,，以優(yōu)帶新,，以學(xué)促新”等方式，牽動整體教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,。開展“師徒結(jié)對”試點(diǎn)工作,，簽定“師徒結(jié)對”協(xié)議，用互幫互助,，共同成長的方式發(fā)展教師隊(duì)伍,。我們將通過骨干教師對新年教師的跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課——聽課——評課——總結(jié)等環(huán)節(jié),，推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平,。

（2）以“任務(wù)驅(qū)動”促使成熟教師形成“不進(jìn)則退”的緊迫感。

在主持班級工作,、帶領(lǐng)新手教師的過程中,，推動成熟教師自覺轉(zhuǎn)變教育理念，提高業(yè)務(wù)水平,。首先要以自身的學(xué)習(xí)和修煉來提升自己的教育技能和教育思想,，為成熟教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)提高鍛煉機(jī)會，推出成熟教師展示課活動,，加強(qiáng)與新教師間的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的相互交流與觀摩,、研討。其次,，要引導(dǎo)成熟教師逐漸提高自我反思和評價的能力,，以積累豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和提升教育技能，在自身學(xué)習(xí)和外在環(huán)境的影響下,，激勵教師向研究型教師轉(zhuǎn)型,。

3、本學(xué)期針對我園教師隊(duì)伍年輕化的現(xiàn)狀,，繼續(xù)以多種方式緊抓教師教育教學(xué)能力,。

（1）教研組長每周定期審核各班級周計(jì)劃、主題活動計(jì)劃,、活動目標(biāo),、活動過程及教學(xué)方法的制定情況。引導(dǎo)各班教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到先教案后行課,，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確,，層次分明,。

（2）每周通過半日檢查進(jìn)行一線教師觀摩交流,，主要觀摩本園教師的教育教學(xué)及半日活動觀摩，對教師的教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及保教手段提出合理意見及建議,，活動后組織教師進(jìn)行評價，由當(dāng)班老師就半日活動的有關(guān)問題作介紹,，然后大家暢所欲言,，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑,。

4,、進(jìn)一步興起崗位練兵活動，抓好師資專業(yè)技能建設(shè)

師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本,，不僅關(guān)系教師自身的成長,，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié),。本學(xué)期我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動,，有目的有計(jì)劃做好教師基本功培訓(xùn)工作。

（1）每周二由特長教師按照基本功培訓(xùn)計(jì)劃組織全體教師進(jìn)行基本功訓(xùn)練,。主要是繪畫（每月一次字畫展示）（石曉丹）,、舞蹈（魏云）、鋼琴（蘇旻）活動過程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練,，每月進(jìn)行一項(xiàng)技能考核,，教師每學(xué)期至少保質(zhì)保量制作兩個自制玩教具；每月制作一幅美術(shù)作品及每周一篇鋼筆字帖,。

（2）學(xué)期初要積極組織新入職教師進(jìn)行崗前培訓(xùn),，開展好新教師“崗前第一課”活動，明確崗位要求,、教學(xué)能力要求,、師德要求和終身學(xué)習(xí)的要求，使新教師樹立正確的職業(yè)道德,，初步掌握學(xué)科教學(xué)的常規(guī)技能,。

㈢抓實(shí)教研工作管理，提升以研促教質(zhì)量,。

1,、貫徹并落實(shí)教研管理制度，關(guān)注保教細(xì)節(jié),，關(guān)注幼兒發(fā)展?fàn)顩r,。每周業(yè)務(wù)部門通過進(jìn)班檢查與指導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)教師備課、教學(xué)反思,、分析,、教師觀察記錄,、周目標(biāo)計(jì)劃等情況，全面掌握教師一線工作的真實(shí)情況,；每周結(jié)合推門課,、一課多研、同課異構(gòu)等觀摩研討活動,，探索有效課堂,，同時做好及時的評價和指導(dǎo)，在“計(jì)劃,、執(zhí)行,、檢查、總結(jié),、調(diào)整”的循環(huán)式管理中,，確保教研管理質(zhì)效。

2,、繼續(xù)深入開展每月四次的常規(guī)教研活動,。圍繞“讀書活動、集體備課,、區(qū)域活動,、教學(xué)案例”四大內(nèi)容，扎實(shí)開展教研活動,。主要以理論學(xué)習(xí),、選材說課、交流研討,、相互聽課的形式開展,。選材說課要求教師提前熟悉并靈活把握新教材，每次以一位教師負(fù)責(zé)主講,，其它教師補(bǔ)充,、完善，以此逐一輪流進(jìn)行,；交流研討主要圍繞保教工作中遇到的疑難困惑進(jìn)行探討,；充分利用教研活動時間切實(shí)解決教師在工作中遇到的實(shí)際問題。

3,、注重教師日常聽課與評課活動的研究性和實(shí)效性,。一線教師每月互聽、外出聽課不少于7節(jié),，并做到在聽課的過程中有效記錄幼兒的“學(xué)”和教師的“教”,，著力提高聽課評價的客觀性、具體性和理論性,；在評課環(huán)節(jié)中每位教師要實(shí)事求是地針對授課教師的教學(xué)環(huán)節(jié),、目標(biāo)制定,、過程方法等內(nèi)容進(jìn)行全面的評價與分析，引導(dǎo)每位教師在聽評課的過程中取長補(bǔ)短,，不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步,。

4、組織園際教師的觀摩,、教研,，促進(jìn)與結(jié)對公辦園所的共同發(fā)展。

針對結(jié)對幼兒園的現(xiàn)狀,，制定合理的結(jié)對工作計(jì)劃,，加強(qiáng)園際間教師的集體教學(xué)活動研討，充分發(fā)揮我園教研組與各結(jié)對園之間捆綁組合的作用,，以多樣化的方式開展教學(xué)觀摩,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、民族團(tuán)結(jié)活動,，加強(qiáng)隨機(jī)聯(lián)系,，開展及時有效的日常結(jié)對工作。

㈣開展多種形式的家長工作,，拓展家,、園,、社區(qū)聯(lián)系,，構(gòu)建良性互動教育。

1,、加強(qiáng)班級家長工作的實(shí)效性,，提倡個性化指導(dǎo)和服務(wù)。

（1）本學(xué)期各班級家園欄除“周目標(biāo)計(jì)劃”“溫馨提示”“育兒知識”等介紹外,，還要根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況,，針對家庭親子閱讀與實(shí)踐指導(dǎo)做家教知識的宣傳服務(wù)，開設(shè)一個具有班級特色的宣傳欄目,，使其成為家園共育的一個重要窗口與特色亮點(diǎn),。

（2）堅(jiān)持利用“校信通”、公眾號等平臺,，做好溝通交流,、宣傳各項(xiàng)信息等工作。同時利用每月一次的家長學(xué)?；顒佑杏?jì)劃地開展家園聯(lián)系工作,，將每次活動的精彩剪影與總結(jié)反饋以圖片資料的方式在家長群體中進(jìn)行有效宣傳，不斷促進(jìn)家園共育工作的開展,。

2,、主動服務(wù)社區(qū),，輻射教育功能。

（1）建立由幼兒園,、家長代表,、社區(qū)志愿者組成三結(jié)合教育領(lǐng)導(dǎo)小組。每學(xué)期由幼兒園牽頭,，召開領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議,，一起研究未成年人教育，社區(qū)學(xué)前教育,，將幼兒園教育納入家庭教育,、社區(qū)教育的整體工作之中。充分挖掘社區(qū)豐富的教育資源,，促進(jìn)家庭教育不斷優(yōu)化,，提升家長科學(xué)養(yǎng)育子女水平，為社區(qū)幼兒教育的開展,，提供優(yōu)質(zhì)保障

（2）班級教師堅(jiān)持入戶指導(dǎo),，了解散居幼兒家庭情況和需要，讓幼兒教育進(jìn)入每個家庭,，讓每一個孩子接受正規(guī)幼兒教育,，關(guān)注弱勢群體，為社區(qū)貧困家庭幼兒贈送圖書和玩具,。

（3）以家長和社區(qū)資源為補(bǔ)充,，拓展教育外延。本學(xué)期以幼兒社會實(shí)踐活動為契機(jī),，積極邀請家長,、爭取社區(qū)的配合帶領(lǐng)幼兒走出幼兒園，走進(jìn)大自然,，體驗(yàn)民間文化習(xí)俗,，同時有效地宣傳幼兒園的各項(xiàng)工作。

3,、以家長學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手,，豐富家長學(xué)校活動形式,，優(yōu)化技巧,。

本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實(shí)際出發(fā)，通過學(xué)期初的新生家長會,、家庭教育專家講座學(xué)習(xí),、中大班家長經(jīng)驗(yàn)交流會，不斷提高新生家長的家教水平,。同時,，設(shè)想在學(xué)期末組織一次“我眼中的教育”的沙龍活動,，要求家長在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的教育實(shí)例來加以交流,、反思和討論,，從而提高家長學(xué)校工作的針對性和有效性。

八月份

1,、班級衛(wèi)生清掃,、物品整理。

2,、全園環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3、新教師崗前培訓(xùn),。

4,、全園家長會。

九月份

1,、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),、各類工作計(jì)劃制定、教案書寫,。

2,、新生預(yù)入園活動。

3,、園本教研活動,。

4、各班組織“教師節(jié)”主題系列活動,。

5,、全園教師觀摩課活動。

6,、進(jìn)行各班家園園地、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查,。

7,、各班組織“國慶節(jié)”主題系列活動。

8,、全園教師基本功大賽,。

十月份

1、各班組織“重陽節(jié)”主題系列活動,。

2,、家長開放日活動。

4,、幼兒社會實(shí)踐活動,。

5,、園本教研活動。

6,、常規(guī)檢查（聽課,、班級各項(xiàng)記錄、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等）,。

7,、進(jìn)行各班家園園地、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查,。

8,、全園教師觀摩活動。

十一月份

1,、組織教師進(jìn)行教玩具制作展示,。

2、全園教師教學(xué)觀摩活動,。

3,、園本教研。

4,、班級常規(guī)抽查,、隨堂聽課。

5,、全園家長講座,。

6、村委會送教活動,。

7,、德育活動：環(huán)保小衛(wèi)士。

1,、園本教研活動,。

2、教師玩教具展示活動,。

3,、進(jìn)行各班家園園地、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查,。

4,、各年齡段班段活動：自理能力大比拼。

5,、家長經(jīng)驗(yàn)交流會,。

6、全園教學(xué)觀摩活動。

7,、各班組織“元旦”主題系列活動,。

1、各班級對幼兒發(fā)展情況進(jìn)行全面評估,、分析和總結(jié),。

2、全園教師基本功大賽,。

3,、學(xué)期末家長會。

4,、學(xué)期末工作匯總,。

5、做好各項(xiàng)檔案資料的整理歸類工作,。

幼兒園保教工作計(jì)劃表篇九

依據(jù)幼兒園《保教指南》的學(xué)習(xí),，我們依然會堅(jiān)持做好幼兒園的保教工作，切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量,，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展,，使本地幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。

一,、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，學(xué)《綱要》，用《綱要》;學(xué)《保教指南》,，用保教指南,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實(shí)際,，盡力讓最新的理念與精神落實(shí)到我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力,，較好地促進(jìn)兒童富有個性的發(fā)展,。

二、本期幼兒園保教主要目標(biāo)：

落實(shí)新的保教常規(guī)制度,，注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動,，堅(jiān)持保教并重;圍繞實(shí)際問題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系,，共育幼兒;加大對外宣傳力度，充分利用家長口碑;提高教師綜合能力,，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展,。

三、具體目標(biāo)與措施：

(一)落實(shí)新的保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展,。

良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障,，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高，但是也存在著一定的問題,，因此,，本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作,。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié),、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué),，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處,。

這就要求所有教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責(zé),，堅(jiān)持保教并重,。孩子年齡越小，需要我們照顧的就會越多,，作為老師的我們,，要堅(jiān)持細(xì)心、耐心對待孩子,，將保育工作放在重要位置,，特別是小、中班的保教人員,。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。因此，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域,，自覺主動找時間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹立和落實(shí)正確的教育觀、兒童觀,、發(fā)展觀,，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高,，培養(yǎng)好幼兒,。

要按計(jì)劃落實(shí)保教管理。要做到早安排,，結(jié)合保教一線的具體問題,，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動,，(讓教師每人選擇1——2亮點(diǎn))及時有效地實(shí)施保教管理,，注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo),、支持并重,，對教學(xué)過程、一日保教活動進(jìn)行探討,，思考并提出適宜的意見與建議,。管理中注重量化考核，注重嚴(yán)格公正及時,，切實(shí)為保教一線服好務(wù),。

各班級教師要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作,，對幼兒的保教要求本班教師要經(jīng)常溝通交流,，注重教育的一致性,。要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀,，管理好本班的班務(wù)工作,。

(二)圍繞實(shí)際問題開展教研。

上學(xué)期,，幼兒園開展了“一課三研”的教研,，多數(shù)教師都樂于參加這種形式的教研活動并深有收獲，教研解決了我們在保教工作中遇到的一些問題,，本學(xué)期，我們將繼續(xù)開展“一課三研”的教研,。

本期教研工作的重點(diǎn)是,，“三個意識”工作中遇到的一些實(shí)際問題開展教研，教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研實(shí)效,。各教研組長要通過示范、引領(lǐng),、交流,、討論等多種形式,，為新老教師的成長搭建平臺,。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師,，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法,，提高教研的質(zhì)量,，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的,。

(三)密切家園聯(lián)系,，共育幼兒

《綱要》總則里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。”家園合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素,，尤其是農(nóng)村幼兒教育,，家長的意識有時就能左右幼兒園教育。因此,，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育,，必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀,。本期的家園聯(lián)系工作,，教師要主動宣傳我們所做的一切，要讓家長深入了解我們的工作,。幼兒園在家長會,、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀,，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀,。

教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長展示，增進(jìn)家長的理解,、支持與配合,，使家園協(xié)調(diào)一致，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。(根據(jù)游戲的發(fā)展,，家長參與)

(四)幼小銜接工作。

首先是做好兩點(diǎn)間的交流,，利用教研這一陣地加強(qiáng)兩點(diǎn)教學(xué)活動的交流互動,，互學(xué)所長,，互補(bǔ)所短，促進(jìn)思想與教學(xué)的共同融合,。另一方面是做好幼小銜接工作,，在交流互動中，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性,，思考教學(xué)的適宜性,，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。

(五)具體工作安排(略)

幼兒園保教工作計(jì)劃表篇十

一,、指導(dǎo)思想

以市,、區(qū)教育局教育工作會為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，繼續(xù)抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，努力營造具有本園特色的,、優(yōu)良的教育品質(zhì),，全面提高辦學(xué)水平，辦人民滿意的教育,。

二,、主要工作任務(wù)與措施

(一)、保育工作：

1,、加強(qiáng)對保育工作的檢查,、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo),，并通過專業(yè)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等形式組織保教人員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識,、衛(wèi)生保健常識，提高教師,、保育員,、食堂人員的保育知識。同時還定期召開保育員工作例會,，反饋工作情況,，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提出更高要求,，從而進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為，提高后勤人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及安全和服務(wù)意識,。

2,、努力做好保中有教、教中有保,、保教結(jié)合,，加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。

(1),、各班根據(jù)幼兒的實(shí)際情況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī)，開展自理能力訓(xùn)練活動,，同時注意培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能的興趣,。

(2)、開展保健自助競賽活動和防火,、防震疏散演習(xí)等等，提高幼兒自我防護(hù)意識,。

(3),、鼓勵幼兒積極參加戶外體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒機(jī)體抗病力,，定期對幼兒進(jìn)行身心健康檢查,，并對幼兒進(jìn)行心理健康教育。

3,、堅(jiān)持做好晨檢及全日健康觀察工作,，積極預(yù)防常見病、多發(fā)病,，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早隔離、早治療,。做好護(hù)齒,、護(hù)眼、驅(qū)蟲等衛(wèi)生保健工作,。對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案,，并與家長密切配合，共同探討教育方法,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

4、科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活,，仔細(xì)的做好各個環(huán)節(jié)中的保育工作,。根據(jù)天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識，進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作,，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針,。

(二)、教育教學(xué)：

積極創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的教育環(huán)境,，做好教育延伸工作,，創(chuàng)造良好的教育氛圍,。

1、要求各班要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和教育目標(biāo),，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個豐富,、愉快、安全的教育環(huán)境,，并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用,。

2、鼓勵教師多觀察,、多傾聽,、多交流、做孩子的伙伴,，善于洞察幼兒的內(nèi)心世界,，及時滿足幼兒的求知欲望，支持幼兒的餓興趣,，促進(jìn)幼兒心靈健康成長,。

3、各班有計(jì)劃地開展,、舞蹈,、繪畫、講故事等主題競賽活動,，讓幼兒有充分表現(xiàn)自我的機(jī)會,。

三、強(qiáng)化教科研工作,。

(1)組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》精神,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，學(xué)習(xí)幼教新信息,，不斷更新教育教學(xué)觀念,。

(2)為了讓教師們不斷吸取新知識、新觀點(diǎn),，我園規(guī)定每半月集中教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，以集中學(xué)習(xí)理論、相互觀摩交流等形式來進(jìn)行,。

(3)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,，每位教師每月必須聽兩節(jié)課，及時評議,，形成互相學(xué)習(xí)取長不短的好風(fēng)氣,。

(4)積極組織開展各種形式的教研活動，促進(jìn)教師主動參與并在以提高本班教育成效為中心的前提下不斷總結(jié)，大膽創(chuàng)新,，形成自己的教育風(fēng)格,。

(5)組織教師技能競賽和優(yōu)質(zhì)活動評選等活動，為教師成長創(chuàng)造機(jī)會和提供展示的平臺,，并積極參加“優(yōu)質(zhì)課評選”展示活動,、“論文評選”等活動提高教師專業(yè)技能。

四,、注重家長工作,。

1、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,，通過家訪,、家長會、離園接待,、家教咨詢等活動形式,，了解幼兒的家庭教育環(huán)境，并使家長能及時了解幼兒在園情況,，同時圍繞教育目標(biāo)及幼兒發(fā)展需要與家長共同商討符合幼兒發(fā)展的教育方法，共同完成教育任務(wù),。

2,、出版好班上的“家教園地”向家長傳授科學(xué)育兒的方法，并請各班收集家教文章,。

幼兒園保教工作計(jì)劃表篇十一

一,、班級情況分析

本班現(xiàn)有幼兒46名，男孩24名,，女孩22名,。其中有12名幼兒是新插班生。經(jīng)過一年的小班生活,，班中每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步和提高?，F(xiàn)將各方面情況分析如下：

(一)健康：

1、幼兒的自理能力有了較大的提高,，都能自己用匙獨(dú)立進(jìn)餐,，能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜,，飯量較入園前有所增加,，在用餐時剩飯、挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀,。個別進(jìn)餐習(xí)慣還有待改進(jìn)的幼兒,，本學(xué)期將通過個別教育、談話討論和不斷督促來幫助他們逐漸養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。一學(xué)期來,，幼兒已基本能獨(dú)立大小便,，部分小朋友還會把內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里。班中大多數(shù)幼兒都能自己穿脫衣服,，并把脫下來的衣服放在固定處,，部分穿脫衣服不太熟練的幼兒，我們將與家長聯(lián)系共同配合給予更多鍛煉自理的機(jī)會,。

2,、動作發(fā)展方面，幼兒的走跑動作已比較協(xié)調(diào),，平衡,、鉆的能力相對較弱，本期我們將引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲,，來提高動作的協(xié)調(diào)能力,。

3上期通過談話、不斷提醒督促,，幼兒在運(yùn)動時的自我保護(hù)能力有所增強(qiáng),，知道熱了要擦汗、休息,，知道跑時盡量不和別人碰撞;知道滑滑梯要等前面的小朋友離開了再往下滑,。本學(xué)期我們將繼續(xù)給幼兒一些相關(guān)保護(hù)經(jīng)驗(yàn)和知識，進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識和保護(hù)能力,。

(二)社會性和情感方面：

1,、經(jīng)過一年的生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步,，能較主動地與認(rèn)識的師長打招呼,。在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進(jìn)行交往，幼兒的交往能力提高了,，愿意與老師小朋友一起游戲,，一起談話，但對于一些陌生的客人,、老師還不能主動招呼,，同時仍有部分幼兒在集體面前表達(dá)與表現(xiàn)自己不夠大膽，需進(jìn)一步鼓勵,，讓他們更活潑,、開朗起來。

2,、由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女,，因此大部分幼兒還是比較自私、任性的，在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣,，還有幼兒自控能力較弱,，注意力較分散，遵守集體規(guī)則的意識較弱,。部分幼兒坐姿不正確,。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣，本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣的建立作為重點(diǎn)常抓不懈。

(二)藝術(shù)方面：

1,、幼兒對繪畫的興趣很高,，涂色、線條等技能方面也增強(qiáng)了,，本學(xué)期美術(shù)教育中將給予幼兒更多感知美的機(jī)會,，培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性，進(jìn)一步提高審美能力,。

2,、本班幼兒喜歡音樂，喜歡唱唱跳跳,，個別幼兒節(jié)奏感較強(qiáng),，幼兒對律動和音樂游戲、歌表演特別感興趣,。

(四)語言認(rèn)知方面：

1、全班幼兒已都能聽懂普通話,，并能在日常交往中運(yùn)用,、表達(dá)。

2,、幼兒喜歡聽故事,，喜歡動腦筋，學(xué)新本領(lǐng),，但活動時認(rèn)真傾聽的習(xí)慣較差,，經(jīng)常插嘴。幼兒的語言遷移運(yùn)用能力普遍較弱,，一些爭搶現(xiàn)象便是動手不動口的結(jié)果,。

3、經(jīng)過一年的聽讀識字實(shí)驗(yàn),，幼兒對書面語言的敏感性增強(qiáng)了,，并養(yǎng)成了較好的聽、讀、認(rèn)習(xí)慣,。幼兒識字量增長明顯,，但仍需家長的配合。

二,、本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)：

1,、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。

2,、發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和利用語言交往的基本能力,，增進(jìn)其對環(huán)境的認(rèn)

識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力,，發(fā)展智力,。

3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛集體、愛勞動,、愛科學(xué)的情感,，培養(yǎng)誠實(shí)、自信,、勇敢,、好問、友愛,、愛惜公物,、不怕困難、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德,、行為、習(xí)慣及活潑開朗的性格,。

4,、培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。

二,、班級管理目標(biāo)

1,、根據(jù)新《綱要》，《園務(wù)計(jì)劃》,，《教研計(jì)劃》,，從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，結(jié)合幼兒的本身情況，制定切實(shí)可行的,、富有彈性的班務(wù)計(jì)劃,，安排好一日活動，加強(qiáng)以往薄弱環(huán)節(jié),，滿足多數(shù)幼兒的需要,。

2、充分利用幼兒園的空間,、設(shè)施,、活動材料，引導(dǎo)幼兒適當(dāng)參與社會生活,，豐富社會經(jīng)驗(yàn),，發(fā)展社會性。

3,、教育活動應(yīng)充分考慮到幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn),，注重綜合性、趣味性,，在生活,、游戲中充分體現(xiàn)。

4,、根據(jù)園內(nèi),、班內(nèi)創(chuàng)設(shè)的各種活動區(qū)域，培養(yǎng)幼兒根據(jù)自己的喜好,、特長,，能持之以恒玩好角色，加強(qiáng)幼兒個性的培養(yǎng),，注重個體差異,。

5、做好“家園聯(lián)系欄”及“家園班報(bào)”,。與家長聯(lián)系，不斷交流幼兒在園,、在家情況,，使家園工作順利進(jìn)行。

6,、重視體現(xiàn)“幼兒的主動性”,，鼓勵幼兒要獨(dú)立思考，嘗試性的回答提問,，并能完整的做好各項(xiàng)任務(wù),。

7,、在日常生活中不斷進(jìn)行文明禮貌的教育和幼兒的常規(guī)教育。

三,、教學(xué)管理目標(biāo)

(一)健康

1,、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒,。

2,、獨(dú)立進(jìn)餐、穿脫衣,、褲,、鞋、襪,，學(xué)習(xí)整理床鋪,、管理自己的物品。

3,、知道必要的衛(wèi)生保健知識,，認(rèn)識身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。愛吃各種食物,，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生,。

4,、了解必要的安全常識，對陌生人和危險(xiǎn)的事物有警覺,。

5,、積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力,，動作自然,、協(xié)調(diào)。

(二)語言

1,、學(xué)習(xí)注意傾聽,，理解日常用語。

2,、學(xué)習(xí)用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事。

3,、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,，樂意表達(dá)自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事,。

4,、學(xué)習(xí)有順序地看書,，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視,、聽廣播,，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。

(三)社會

1,、關(guān)愛并尊敬父母,、長輩、老師,，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動,。

2,、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流,、請求,、商量、謙讓,、表達(dá)主張等交往方式,，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。

3,、覺察他人的快樂,、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn),，并嘗試作出適宜的反應(yīng),。

4、學(xué)習(xí)簡單評價自己及別人的行為,，對自己能做的事表現(xiàn)出自信,。

5、初步辨別是非,，遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

6、樂意接受成人的指令,，完成力所能及的任務(wù),。

7、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施,、景觀，喜愛參與民間節(jié)日活動,，萌發(fā)啊一家鄉(xiāng)的情感,。

8,、知道9月10日、10月1日,、1月1日的節(jié)日,，進(jìn)行節(jié)日教育。

(四)科學(xué)

1,、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心,。

2,、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問,。愿意收集感興趣的信息,。

3、嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過程,。

4,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形,、時空等感念,。學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序,、測量等方法。

5,、心周圍環(huán)境,，愛護(hù)動、植物,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識,。

(五)藝術(shù)

1、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞美工作品和音樂作品,，能感受他們的明顯特征，表達(dá)自己的感受,。

2,、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調(diào)色,、配色,，能圍繞主題大膽安排畫面。嘗試使用各種材料,、工具,、方法進(jìn)行拼裝,、拆卸、制做,。

3,、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲,。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作,。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲,。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏,。

4、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)的規(guī)則,，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動的樂趣,。

幼兒園保教工作計(jì)劃表篇十二

上學(xué)期在園長的領(lǐng)導(dǎo)下和各位教師的積極配合下，保教工作已基本步入正軌,，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高,。本學(xué)期加入了精細(xì)管理制度，除了加強(qiáng)各師對《綱要》的理解和實(shí)踐應(yīng)用,，還要嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)精細(xì)化管理,。本學(xué)期安排如下：

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動指南,，在認(rèn)真總結(jié)分析上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,，合理調(diào)整園區(qū)保教工作，實(shí)行精細(xì)化管理,。

二,、工作要點(diǎn)

(一)管理組織

1、實(shí)施精細(xì)化管理,。將幼兒園的各項(xiàng)工作進(jìn)行全面設(shè)計(jì)并全面進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控制,。將凡是影響幼兒園與幼兒發(fā)展的因素都納入強(qiáng)化管理的范疇，努力達(dá)到人人有事做,，事事有人做,，凡事有程序，凡事有監(jiān)督,，凡事有考評,。

2、深化幼兒園人事制度的改革,。規(guī)范實(shí)施教職員工各崗位工作量的細(xì)致調(diào)研工作,，合理定位，落實(shí)到教育教學(xué)工作的點(diǎn)上。

3,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，細(xì)化行政一日值班制，重視行政例會及日常指導(dǎo),，并做好參與、反饋,、調(diào)整記錄,。

(二)師資隊(duì)伍：

1、加強(qiáng)期初教師培訓(xùn),，開展各式教學(xué)活動,、實(shí)踐活動，掌握聽課評課要點(diǎn)并加以實(shí)施,，定期開展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師專業(yè)能力提高。

2,、開展保育員規(guī)范操作和保健員體弱兒管理,，對兩大員進(jìn)行系統(tǒng)性的指導(dǎo)和培訓(xùn)，提升兩大員在園區(qū)工作的服務(wù)質(zhì)量,。

3,、繼續(xù)提供教師按需參加各類市、鎮(zhèn)級學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會,，并及時進(jìn)行反饋,，定期開展匯報(bào)活動和展示活動，提高不同教師的專業(yè)素養(yǎng)與水平,。

(三)衛(wèi)生保?。?/p>

1、貫徹"預(yù)防為主",，提高全園對意外事故與傳染病的日常防范意識,，嚴(yán)防春季傳染病發(fā)生。

2,、組織保健員,、保育員兩大員通過觀摩、競賽等形式開展保育專題研討,，有針對性的幫助各層次人員獲得進(jìn)步,。

3、嚴(yán)格把關(guān)日常園區(qū)常規(guī)消毒和傳染病期間的重點(diǎn)消毒,。,。

(四)家長工作：

1、吸納社會優(yōu)質(zhì)資源，完善由園長,、園家委會組成的家教核心組,，共同策劃、參與幼兒園管理,、宣傳等工作,。

2、進(jìn)一步了解,、并聽取家長的需求,，解決實(shí)質(zhì)問題，提高家長滿意度,。

3,、深入"家委會"、 "優(yōu)秀家長評選"等活動,，開展"親子活動",、 "親子開放日活動"等多途徑形式，提高家長滿意度,、參與率,。

月工作安排：

二月份

1、2月25日教師到校,。整理幼兒園環(huán)境,。

2、2月28日正式上課,，安定幼兒情緒,。

3、執(zhí)行幼兒園一日活動作息時間表,，對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育,。

4、啟動周四教研日及每聽必評制度,。

5,、圍繞學(xué)校精細(xì)化管理理念，結(jié)合工作實(shí)際,，制定和出臺切合實(shí)際,、便于操作精細(xì)化管理工作方案。

6,、開展防震疏散演練活動,。

7、成立家委會

三月份

1,、開展"雷鋒在我身邊"主題活動

2,、迎接縣教體局組織的學(xué)前教育工作督導(dǎo)

3,、開展公民道德宣傳月(文明禮儀教育月)、慶祝"三八"婦女節(jié)活動,。

4,、幼兒園開展衛(wèi)生評比。

5,、參加幼兒園衛(wèi)生保健工作研討活動,。

6、組織教師觀摩城市幼兒園開放半日活動,。

7,、防火疏散演練。

8,、實(shí)施落實(shí)精細(xì)化管理。

四月份

1,、開展革命傳統(tǒng)教育活動,。

2、期中工作小結(jié)

3,、對精細(xì)化管理進(jìn)行自查自糾,，總結(jié)工作。

五月份

1,、感恩教育月獻(xiàn)愛心活動;

2,、慶祝"五一"國際勞動節(jié)活動。

3,、親子開放日活動,。

4、參加市幼兒評優(yōu)課活動,。

5,、準(zhǔn)備慶六一活動。

6,、幼兒園優(yōu)秀教育論文評選(語言領(lǐng)域,、創(chuàng)造性游戲、教研工作)

7,、幼兒園保教常規(guī)隨機(jī)檢查,。

六月份

1、藝術(shù)展示月;開展慶"六一"系列活動;舉行少兒文藝會演;評選表彰紅花幼兒,、優(yōu)秀家長,。

2、安全教育,、期末安全教育,。

七月份：

1、召開大班畢業(yè)典禮

2、學(xué)期工作總結(jié),，做好期末各項(xiàng)工作,。

3、放假

幼兒園保教工作計(jì)劃表篇十三

一,、班況分析

本學(xué)期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細(xì),，根據(jù)幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌;語言表達(dá)能力,、與人不交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發(fā)展,。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

二,、保教工作：

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。利用好蒙特梭利的教育理念，給孩子充分的自由,，和促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

積極配合婦幼保健所,，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項(xiàng)保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容每周教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語教學(xué)，讓幼兒得到全面發(fā)展,。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識智能、空間智能,、人際關(guān)系智能、音樂智能,、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn),，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。在活動中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動,。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強(qiáng)的精神，并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學(xué)的特色園,。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學(xué)期的節(jié)日很多：植樹節(jié) 端午節(jié)五一國際勞動節(jié)六一國際兒童節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,。積極邀請家長參與我們的活動,。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子活動,。

三,、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要。 加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、游戲活動,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日常活動中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

幼兒園五月份工作計(jì)劃三：幼兒園五月份衛(wèi)生保健工作計(jì)劃 (282字)

幼兒保健工作是幼兒園教學(xué)工作的基礎(chǔ)也是重點(diǎn)工作,，下面是一份有關(guān)幼兒園五月份衛(wèi)生保健工作計(jì)劃范本,，僅供大家參考。

1.做好幼兒的“六一”體檢工作,。

2.做好患病幼兒的疾病矯治工作,。

3.保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。

4.加強(qiáng)晨檢和各類清潔消毒工作,，預(yù)防多發(fā)病和傳染病的爆發(fā),。

5.加強(qiáng)安全教育和對各項(xiàng)安全隱患的檢查，杜絕事故的發(fā)生,。

6.出好一期保育之窗,，主要圍繞《幼兒心理健康教育》

7.緊急疏散演練一次。

8.天氣漸熱,，保育員要嚴(yán)格做好室內(nèi)衛(wèi)生及通風(fēng),、牛奶插管等工作，防止細(xì)菌繁殖,。

9.食堂要嚴(yán)格做好餐具消毒等工作,，嚴(yán)防食物中毒事件的發(fā)生。

10.抽查公共衛(wèi)生,、午睡室衛(wèi)生和班級衛(wèi)生情況,。