人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

初一班主任工作計劃上學期 初一班主任工作計劃表第一學期篇一

根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展,?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動,，如主題班會活動、義賣活動,、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動,。

根據(jù)初一年級學生的年齡特點，努力營造平等,、團結,、和諧,、進取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約、班規(guī),。

(2)布置教室環(huán)境,。

(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

1.加強與科任老師溝通,，及時了解學生的學習動態(tài)。

2.定期不定期召開學習委員和科代表會議,，了解學生作業(yè)的完成情況,，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育,。

3.利用班會課不定期的開展學法交流,，促進學生共同提高。

4.在班級建立“小組互助學習”模式,，開展多種學習競賽活動,，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

5.加強對學困生和后進生的幫助,，由班委會和科代表牽頭,，采取手拉手的形式，實行一幫一,。

班委干部是班主任的左右手,。要認真選拔,，同時要精心培養(yǎng)。

第一,，幫助班委干部樹立威信;

第二,，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法;

第三,，嚴格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;

第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。

班主任要通過觀察,、與學生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網絡,，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。

除以上幾點外，作為班主任更要懂得愛是架設師生心靈間的橋梁,，用愛心才能呼喚真情,，也才能使各種管理措施得到順利進行。當你的學生在你的情感熏陶中,、在你愛的奉獻中由株株幼苗長成參天大樹時,，你會體驗到生命的充實。

初一班主任工作計劃上學期 初一班主任工作計劃表第一學期篇二

一,、思想情況

1,、加強與家長的溝通與交流，爭取做到家校攜手,，共同促進學生的健康持續(xù)發(fā)展。要讓家長深刻理解家庭教育的重要性,，要讓家長們與我們既同心,，又同步,。班主任與家長聯(lián)合,，積極保證學生良好學習習慣的形成以及學生家校行為表現(xiàn)的一致性。

2,、班主任應該將學生“視如己出”,，真正把學生當做自己的孩子一樣,，深刻地了解他們并且理解他們。時刻關注關心他們,。不僅幫他們解決學習上的問題還要解決他們生活上,，尤其是他們思想上的問題,。班主任一定要我調整好心態(tài),，使自己情緒穩(wěn)定,，充滿*,、愛心和耐心,，熱情專注地投入到工作中去，減少沖動,。多與學生私下談心交流,，珍惜學生對自己的信任與依賴。

二,、工作目標

1.爭取期中考試時,，班級總名次繼續(xù)進步。

2.加強班級紀律和衛(wèi)生方面的管理,。

3.構建班級和諧文化氛圍,，形成勤奮好學，積極向上的班風,，為全班學生成績的進步創(chuàng)造良好的條件,。

4.搞好班級文化娛樂活動,，給學生創(chuàng)造一個良好的溫馨的學習環(huán)境。

5.做好班級后進生的幫扶工作,，以先進帶動后進,，形成班級總體情況的良性循環(huán)。

三,、主要工作

1,、新學期第一周，召開“安全教育,，收心教育”班會,，對學生進行安全和收心教育，幫助學生盡早從假期的心態(tài)中走出來,。

2,、按照小組協(xié)作學習的計劃，重新排座位,，劃分衛(wèi)生小組,，為新學期班級工作的運轉開好頭。

3,、調整班委會成員,，并且召開班委會議，明確具體分工,，并聽取班干部的班級建設計劃,，使班委工作正式運作。

4,、及時進行班風校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求,，做好班級量化工作,，重申學校各方面的要求，防患未然,。

5,、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的習慣,，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，增強集體凝聚力,。

6,、加強學生學習方面的要求,，重點是加強學生作業(yè)的檢查和督促。

7,、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。

8,、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄報活動,。

9,、制定適合班級實際情況的各項管理制度,，進一步約束同學們的思想行為,。

10、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,，查找經驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標,。

11、開展心理健康教育,，增強學生的心理品質,，擺正學生的同學交往觀念,，確保主要精力放到學習上。

同時,，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級工作的組織者和引導者,。這樣班主任應當力爭是學生的朋友,，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀,。自己在班級管理過程中不斷學習,，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步,，樹立信心,，鼓足勇氣,，以更好地開展班級管理工作,。

班主任工作是一項十分繁瑣的工作，需要班主任全身心地投入自己的愛心和耐心,，只有這樣才能將班級工作做好,，做扎實，為班級,，更為學生的未來打下堅實的基礎,?？傊Ｍ谏弦粚W期的基礎之上,，在全體同學的努力之下,，我的班級能在各方面都更上一層樓,。

初一班主任工作計劃上學期 初一班主任工作計劃表第一學期篇三

新的學年，我被任命為初一年級班主任工作,，應對初一的新生,，這無疑是個考驗。從一個熟悉的學校升入一個陌生的學校,，學生們難免會有些好奇和不習慣,，為使學生們盡快適應這個氛圍，更好的完成學業(yè),，我還是打算先從德育工作入手,。具體的初一班主任德育工作計劃我是這樣制定的。

一,、德育工作計劃指導思想：

依據(jù)《上海市學生民族精神教育指導綱要》和《上海市中小學生生命教育指導綱要》的要求,，并結合“愛國榮校，崇尚科學”為主題,，重視對學生進行愛國主義教育,、團體主義教育、禮貌行為等教育,，有效提高學生的思想道德素質,。

二、具體工作：

1,、作為德育工作是我初一班主任工作計劃中的重點工作,。進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，經過學生的主動參與,、自我管理,、自我服務等多種活動模式，爭做行為規(guī)范示范班,，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,，并使全體學生養(yǎng)成良好的禮貌行為習慣，人人爭做禮貌小市民,。

2,、結合“綠色奧運、人文奧運,、體育奧運”20__北京奧運召開以及慶祝改革開放30周年的良好教育契機，進取開展社會實踐活動和主題活動，使校本德育和社會德育有機結合,。

3,、充分利用各種教育實踐基地，有效組織學生參與社區(qū)各項活動,，培養(yǎng)學生良好的道德品質,。

4、建設“溫馨教室”,，體現(xiàn)人與人之間相互尊重,，理解與支持，建立和諧的師生關系,。

5,、以“學會感恩，關愛他人,，懂得職責,，恪守誠信”為本學期德育的主題，促進學生核心價值觀的構成,。

三,、教育資料及措施：

1、用班會,、午自修進行常規(guī)教育,，抓好紀律、禮貌,、勞動,、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經?；?、規(guī)范化。為學生自我管理打下堅實的基礎,。

2,、班級開展以下活動：

(1)學雷鋒活動;感恩教育活動，并列好感恩教育工作計劃,。

(2)緬懷先烈清明掃墓活動;學生社會考察活動

(3)愛國主義教育活動;教師,、學生、家長網上讀書;迎奧運征文活動

(4)夢想教育活動

初一班主任工作計劃上學期 初一班主任工作計劃表第一學期篇四

本學期我依然擔任我校初一_的班主任教師工作,，為了更好地搞好我班的各項工作,，帶領同學們愉快地度過初一下學期的生活。在教育教學過程中充分地傳輸新課程理念,，充分利用一切現(xiàn)代化的教育手段,，進一步更好地提高教育教學成績.在教育教學工作過程中我作為班主任教師要主動,、積極地團結各科任教師和帶領全班同學積極、穩(wěn)妥地走近新課程和新理念?，F(xiàn)在一學期即將開始,，我結合新課程和新理念的特點與初一學生的實際情況，作以下計劃：

一,、教育工作理念和目標

作為從教多年的班主任教師,，在教學教育工作過程中我本著為全班同學和科任教師服務的人文思想，盡自己的全力高效,、快捷地搞好班的各項工作,。教育孩子們輕松、快樂學習和成長,，班級管理科學化,、育人工作要人文化和高效化，這一直是我作為一名普通的教育工作者和從事多年班主任工作教師所追求教育理念和教育的目標,。

班主任教師要以“德育為首”為教育的基本思想基礎,。德育上不去，學生的智育,、體育,、美育等都是惘然的。另外,，德育作用于集體,、集體又作用于德育，應該在教育教學過程中實施愛的教育,，充分讓教育充滿靈氣,，讓教育”活”起來，力爭是學生學習,、生活,、行動的朋友、導師,，同時是各科任教師的伙伴,，學校領導的參謀。具體對學生的培養(yǎng)要做到以下三點：

第一,、引導學生學會做人,，做一個陽光、健康,、快樂而勤奮的中學生;

第二,、培養(yǎng)學生學會學習，通過初中三年的學習,，要學會各科的學習方法,、思維方法和解決問題的能力;

第三,、感染學生學會愛，愛父母,、愛同學,、愛老師、愛一切值得愛的人和事物,。

二、班級情況分析

初一x班共有學生44人,，其中男同學20人,，女同學24人。而這44個同學各科學習及總體學習雖已基本定型,，但上升空間也很大,。因此,，初一第下學期的班主任工作重點是在引導同學們在老師和父母的指導下形成適合自己的學習方式,、方法,、習慣,。進一步提高聽課,、自學,、作業(yè),、實驗等學習能力，因為能力比知識本身更重要,。保證各個方面的基礎上進一步提高文化成績.從而有效地全面提高同學們的素質。

三,、具體工作安排如下

(一)常規(guī)工作

自己總結以往的班主任工作經驗和教訓以及班級的特點。在以往的班級管理的基礎上各項班級制度繼續(xù)延用,，全班同學做到“人人有事做，事事有人做”,。班上的各種事情有專人專管,，責任到戶，積極配合各科任教師做好全班的文化學習工作,。

(二)學期中大型活動

1、主題班會：3次——3月份,、4月份,、5月份各一次，主題分別為“我的假期生活”,、“我為小組添光彩”,、“我的未來不是夢”，通過各種各樣的活動,，引導同學們在活動過程中輕松,、快樂成長。

2,、黑板報比賽：每月一期,，主題和學校的對應，由四大組分別進行(評出一,、二,、三等獎分別給予加操行評分3、2、1—具體在表上);

3,、繼續(xù)實行操行評分制度：每周由值日班長值勤—負責監(jiān)督每日值日生對每一位同學進行考勤記錄,，考勤記錄記入相應的操行評分，期末結束加上文化成績和各種獲獎記錄總出總的操行評分,。最后期末綜合評出前十名：“規(guī)范標兵”一名;“學科帶頭人”一等獎二名;“學科帶頭人”二等獎三名;“學科帶頭人”三等獎四名。并設里特殊進步獎!學期的操行評分充分反映了各位同學的綜合表現(xiàn),，也真正體現(xiàn)了素質教育的結果,，與新課程理念相呼應;

4、競賽活動：半期考試前——書法比賽,，半期考試后—知識競賽,。

5,、積極組織全班同學參加學校的各種集體活動,。同時組織同學們出四期的相關黑板報;

6,、為開拓學生視野，豐富學生的文化生活,，增強同學們的各種知識。還特地設立“讀書時間”—每日早7點30分至8點,。

(三)本學期的重大工作：

本學期本人工作重點如下：

1,、搞好全體同學的安全工作

2、協(xié)助各科任老師搞好同學們的文化學習工作;

3,、協(xié)助學校領導做好該班的思想,、文化和行為工作;

4、團結班級成員全面提高七年級的綜合素質!

四,、班級的量化奮斗目標

1,、全面提高全班文化成績;

2、爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”稱號!

初一班主任工作計劃上學期 初一班主任工作計劃表第一學期篇五

作為一名剛要進入教學崗位的新教師,，我很榮幸地接任初一(2)班的班主任工作,，面對這些對未來滿懷憧憬、滿懷希望,、渴望知識,、追求新奇的初一新生,，我的想法是：為了使學生能夠在上塘中學學習的三年時間里，學到更多的本領,，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質，我將盡我最大的努力,，教導這批學生認識自己,、提高自己。在軍訓的時候我就向他們闡述了未來三年的預想,，“三年我們要風風雨雨一起度過,，這三年將會是怎樣的三年，我不得而知,。也許是和風細雨春暖花開的三年,，也許是雷霆萬鈞電閃雷鳴的三年，也許是細雨綿綿,，波瀾不驚的三年,。但我將始終把學生的成長放在工作中的首位，當一位稱職的船長,，帶領初一(2)班這條大船平穩(wěn)地行駛在知識的海洋中,。另外，我校的學生城鄉(xiāng)結合,，各個方面參差不齊,，管理是有一定難度的。因此,，做好新初一的班主任工作至關重要,，如果能夠把握好這一環(huán)節(jié)，對以后工作的開展將起到事半功倍的效果,。

鑒于此我制訂了本學期的工作計劃：

1、認真學習新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學理念,，掌握班主任工作的藝術，結合具體情況,，實施愛的教育,。

2、充分依靠學生,，組織學生,，調動他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧的班集體,。

3,、堅持抓常規(guī)教育,，并利用一切有利因素,，促使學生在紀律,、學習等方面有更進一步的提高,。

我班共有學生48人,。其中男生28人,，女生20人,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。

(一),、加強班風建設

1,、班級工作計劃

要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎內容，根據(jù)學校德育工作計劃的安排,，引導少年兒童開展各項實踐活動,。要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,，如主題班會活動,、校園文化活動、社會實踐活動等。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)各年級學生的年齡特點,，努力營造平等,、圍結,、和諧、進取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約、班風,，給自己班級,、小隊取個新名字，創(chuàng)作班歌等,。

(2)布置教室環(huán)境,。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”,、“我們在這里成長”等文化背景。

(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、班干部培養(yǎng)工作計劃

初中階段是一個人生的轉折點,。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成,，這是培養(yǎng)學生能力的一個有效途徑。學生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃,，自己完成發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理,。班級學生干部是班主任的左右手,。要認真選拔班干部，同時要精心培養(yǎng)班干部,。第一,，幫助班干部樹立威信;第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過班干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,?？傊鳛榘喔刹糠彩乱陨碜髫?，時刻關心班級,，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。

(二),、班級考核評比

1,、加強常規(guī)檢查評比

在上學期的基礎上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》,，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結果。班主任要切實從班級自身出發(fā),，加強宣傳發(fā)動,，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動,、科學、民主管理班級,，切實抓好班風班貌建設,。同時認真抓好班隊課、夕會課等,，并經常開展形式多樣,、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化,、規(guī)范化,、藝術化,。

2、加強教學常規(guī)的檢查評比,。

本學期,，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規(guī)的檢查,，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳,、指導、訓練工作,，同時將班主任考核與學科質量掛鉤,，與語文、數(shù)學,、英語三科合格率掛鉤,，班主任要組織協(xié)調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進,。

(三)、針對特殊學生,，開展特殊教育

1,、期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生、智力障礙學生,、自控力差生),，學校建立特殊學生檔案。

2,、通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學生開展教育,。班主任要通過觀察,、與學生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網絡,，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。特別要充分調動家長的積極性，取得共識,，配合學校教育好孩子,。

3、針對行為習慣差,、自控力差的學生,，學校成立行規(guī)學習班,，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。

4、開展幫困助困活動,。學校設立愛心基金,，通過“結對助困”等活動，從生活,、學習等方面對貧困學生進行關心幫助,。

(四)、具體措施

1,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好早讀,、自習課紀律,，提高效率。

2,、提高板報,、墻報質量，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化,。

3、利用班級刊物對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力。

5,、強學習方法指導,，管制學生亂抄作業(yè)的現(xiàn)象，培養(yǎng)學生課預習,，課后復習的習慣,。

6、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

8,、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

我們可以看到,，隨著改革開放的進展、科技的進步,，人們對知識的渴求越來越迫切,，社會對人才需求的標準越來越高,，家長對孩子的期望值越來越高,，對學校教育要求的標準越來越高，而我們的教育對象學生隨著社會的發(fā)展，看到接觸到聽到的事和信息越來越多,，思想越來越活躍,，現(xiàn)在大家普遍有一種觀點和看法,，認為老師越來越難當,，學生越來越難教,。所以我們作為教師必須要加強自身修養(yǎng)，才能很好的勝任教師這一職業(yè),。

1,、加強學習：向學生學習為了夢想而勤奮努力學習的勁頭;向老師學習，方法一利用網絡視頻聽優(yōu)秀班主任講座;方法二通過和身邊的班主任交流經驗,，學習他們先進的管理思想,、管理經驗;向書學習，多看書,，學習新的教學理念,，學習專業(yè)知識和其他各門學科 知識，學習我國古代經典;

2,、多進行反思：多進行自我反思,，自我反省，并力求改正,。

3,、以身作則：古人云：“其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不行?！睂W生往往把教師的一言一行,、一舉一動作為自己學習的內容。要求學生做到的我必須做到,，學生做不到的我也要做到,，這是教育學生的前提。

初一班主任工作計劃上學期 初一班主任工作計劃表第一學期篇六

一,、指導思想

按照學校的總體布置和要求,，結合本年級組的實際情況，堅持實行新課程改革精神,，抓師德建設,，以“為人師表”來要求初一每位教師，一切從有利于工作,、有利于學生發(fā)展出發(fā),，為全面達成學校的教育教學目標和學生順利完成初中階段的學習打下堅實的基礎。

二,、年級情況分析

本年級有六個教學班,，共202名學生。由于學生剛從小學進入中學，對中學的生活和學習還需要時間適應,，所以本學期的重點之一是加強學生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。本組年輕教師居多，所以本學期的另一個工作重點是做好年輕教師的培養(yǎng),、指導工作,，加強校內外的教育教學方面的交流，在領會課改精神的基礎上,，加強教材教法理論的學習,。

三、工作目標

1,、年級組管理目標：努力打造“求真務實,、團結協(xié)作、和諧共進”的年級教師團隊,，強化學生常規(guī)管理,，逐步實現(xiàn)學生的自我管理，努力完成學校下達的目標,。

2,、學生培養(yǎng)目標：使全體學生要初步形成良好的行為習慣和學習習慣，成為一個合格的中學生,，樹立學生的競爭意識,、安全意識、合作意識,。培養(yǎng)學生的心理承受能力,、自律能力。

3,、教學目標：整體穩(wěn)步推進教學教改,，努力探究“教什么，就考什么”的教學方法,，狠抓優(yōu)生和邊緣生,，不放棄差生，爭取學生成績的全面提升,，完成學校下達的指標,，縮小與區(qū)同類學校的差距,。

四,、工作重點

1,、緊抓學生的日常行為規(guī)范,，做好學生的日常行為規(guī)范教育工作,。

2、夯實課堂教學主陣地,，切實做好備課,、上課,、聽課及反思等各個環(huán)節(jié)的工作。

3,、建設良好的班風和學風,，養(yǎng)成良好的學習習慣和學習風氣。

4,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，教育學生在認真完成作業(yè)的基礎上，做好預習,、復習,，找到適合學生自己的一套學習方法。

5,、鼓勵學生在學習中學會質疑,，提高學生獨立思考的能力，教會學生自主學習,。

五,、工作要點

(一) 德育工作

年級組要力爭健全德育管理網絡，樹立全員育人的意識,，以年級組長,、班主任為第一責任人，以任課教師,、家長為協(xié)助責任人,，構建立體的德育教育模式。對于個別特殊的學生,，要集中大家的智慧,，多想辦法，多找路子,，齊心協(xié)力,，轉化孩子。班級存在的問題,，要做到逐層上報,，不能隱瞞，多為問題找措施,，少為自己找理由,。以“轉化一個人，帶動一個班級;培養(yǎng)一個班級,，帶動一個年級”的工作思路,，實現(xiàn)年級組整體和諧發(fā)展。

具體措施如下：

1、配合德育處開展中學生日常行為規(guī)范的強化教育和訓練,，認真組織好學生學習《中學生日常行為規(guī)范手冊》,、《中學生守則》、《班級常規(guī)》,。

2,、針對初一年級學生年齡小的特征，開展尊師重教活動,。

3,、做好衛(wèi)生工作(包括衛(wèi)生區(qū)、教室和個人衛(wèi)生),，認真落實,，常檢查，多督促,，形成習慣,。

4,、召開學生家長會,，與家長取得聯(lián)系,使家校合一，共同管理,，形成教育合力,。

5、要求教師多了解,、熟悉學生,，對困難學生、問題學生要早發(fā)現(xiàn),，早幫助,。

6、結合基礎道德教育,，強化“關心他人,、誠實守信、尊老愛幼,、遵紀守法”的教育,，幫助學生規(guī)范品行。

7,、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣,、文明禮儀習慣,、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練,。

8、各班主任要抓好班級干部隊伍建設,，使之成為老師的好助手,。

9,、每月召開一次年級組教師會議,，了解學生的學習情況，及時采取措施,，指導學生學習,，交流學習方法。

10,、不定期地召開學生代表座談會,，掌握學生的思想動態(tài)。

11,、加強對學生進行安全教育和感恩教育,。

(二)教學工作

1、組織教師認真學習各學科的新課程標準,，按照年級“教什么,，就考什么”的教學特色，加強理論學習和實踐,，明確教育教學方向,。

2、加強教師的教學行為建設,，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)要求：

(1)備課：備課要備知識,、備學生、備活動,、備反思;要提前準備好相關的學案,、周練和課件，并提前一周在集體備課時間做好相關討論,。

(2)上課：

候課：科任教師在上備鈴響前就進入教室作好相關準備,。

課堂組織：精講精練，以學生為主體,，以學生發(fā)展為本,，提高45分鐘效率,，不拖堂,，不占用學生過多的休息和自習時間;

“先學后教，當堂訓練”：提出目標,，指導自學,，互學互教,，當堂測評,，當堂反饋。

課后：輔導差生,力求“三清”,，實施驗收制度?！叭濉本褪翘锰们濉⑷杖涨?、周周清,，就是要求學生向每節(jié)課要質量，向每天要質量,，向每周要質量,，做到“課堂上能掌握的不留到課后”、“今日事今日畢”,、“適時溫故知新,，鞏固提高”，一著不讓,，一天不松,。

(3)聽課：在積極聽本學科課程的同時，鼓勵跨學科聽課,。

3,、加強備課組管理

(1)樹立備課組長的權威性

(2)協(xié)助各備課組長進行管理，嚴把教學質量關：

抓好各學科的周練,，及時了解,、總結教學情況;做好單元測試、階段性測試的質量分析,，縱橫向比較,，找出不足，及時改進;重視考試卷的質量分析,，測試后的試卷必須講評,，找差距，尋根源,。

(3)作好各備課組之間的協(xié)調工作：平衡各科的作業(yè)量;合理安排好自習時間,。

(4)督促各組開展好工作,，組織開展形式多樣的特色活動。

本期特色活動：語文組：經典誦讀比賽和語文手抄報展評

英語組：英語書法比賽

數(shù)學組：習題集錦展評

(三)班級管理

目標：

1,、加強年級學生日常行為規(guī)范的監(jiān)督和檢查力度,，實現(xiàn)學生自我管理。

2,、強化學生日常行為規(guī)范的訓練,，增強學生主人翁意識，形成良好的學習風貌,。3,、培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生和學習習慣,。

措施：

1,、以學校常規(guī)檢查為契機，培養(yǎng)學生自我管理自主進步的意識,，規(guī)范年級學生日常規(guī)范,，為爭創(chuàng)優(yōu)秀年級而努力。

2,、通過年級學生一日常規(guī)檢查,，促進班級常規(guī)工作年級化管理，使各班各項工作做到層層負責,，責任到人,，落實到位。

3,、加強年級學生干部隊伍建設,，通過年級學生干部每月常規(guī)考評，培養(yǎng)他們的責任感,，增強他們合作競爭和服務意識,。

4、建立特殊學生檔案,，對特殊學生做好跟蹤調查教育工作,，減少學習困難生和行偏生的的出現(xiàn)。

5,、認真做好家訪工作,，加強家校聯(lián)系。

6,、每周定期召開班主任碰頭會,，總結上周各項情況，共同商討具體適用的措施,。

7,、深化主題班會教育內容,，要精心設計，創(chuàng)出特色,。

六,、具體工作安排

9月1日――9月30日：強化各項規(guī)章制度的落實，學習《中學生日常行為規(guī)范》培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

10月1日――10月31日： 10月10日組織第一階段測試,，重點加強學生學習方法的指導。

11月1日11月30日：組織期中考試,，強化學生學習習慣的指導和訓練,。

12月1日――12月20日：組織第三階段測試，對學生復習方法的指導和訓練,。

12月21日――2019年1月6日：精心組織期末復習,，培養(yǎng)學生健康的心理狀態(tài)，積極迎考,。

初一班主任工作計劃上學期 初一班主任工作計劃表第一學期篇七

為了使學生能夠在三年的初中學習時間里,，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質,，我將盡我最大的努力，教導學生認識自己,、提高自己,。班主任的任務神圣而又光榮，盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重,，但只要我所想的一切都是為了學生,，心里也就沒有什么怨言了,。因此,，針對本班情況，特制訂如下計劃：

一,、本班基本情況：

我班現(xiàn)有學生40,，中男生20人，女生20人,。其中有少部分學生比較活躍,，自制能力較差，時常不能控制自己,，紀律方面必須加強,。

二、工作重點：

(一),、繼續(xù)重視學生的思想教育

開展好學生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣。

(二),、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法

加強對學生的心理輔導,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我本身的經驗并不豐富,，因此為了能夠讓他們學得更好,、考得更好，我也就只有一個辦法：笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學生談心,，了解其思想學習情況。

加強學生自我管理,，由學習委員帶頭,，課代表、組長為骨干,，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對,，共同提高”的互幫互助學習活動。

加強師生對話,，建立師生聯(lián)系制度,，讓學生走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想,、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

(三)、加強班干部隊伍建設

建立一支工作能力強,、實踐經驗足的常務班級干部隊伍,，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值周班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。設崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高.

(四),、組織有益的活動,，豐富學生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題，在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育,，互相教育,。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動的內容要多樣化,，經?；?。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上,，心理健康，學習勤奮,，全面發(fā)展”的班集體,。

抓好藝術節(jié)，宣傳,、表揚積極報名、參與的同學,，最重要的是提倡這種“為班級爭光,，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神,。

三,、具體措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律,，提高效率。

2,、提高板報,、墻報質量，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化,。

3、加強宿舍管理,，培養(yǎng)學生生活上的自理能力,。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

5、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣,。

6、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

8、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

初一班主任工作計劃上學期 初一班主任工作計劃表第一學期篇八

本學期我擔任了七年級一班的班主任。個人的成長經歷,，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段,。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么,，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣?！?/p>

良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎,，有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關鍵時期,，如何促進良好班風班紀的建設,，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質,，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人,，責任重大。因此,，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下：

一,、學生基本情況分析

我班現(xiàn)有學生50人，其中男生28人,，女生22人,。總體上觀察,，我班的學生男女人數(shù)相差雖不大,，但部分男生有厭學現(xiàn)象，學習目的不明確,，自覺性較差,，課堂紀律渙散。全班在個別方面,，如團結協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

二,、工作目標

我們班的班集體建設主題是“優(yōu)秀是一種習慣”。這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的,。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣,。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣,，使我們的優(yōu)秀行為習以為常,，變成我們的第二天性。

我們班的班集體建設目標是“四心”,，即學習勤奮有上進心,、言行文明有感恩心、做事勤懇有責任心和做人踏實有自信心,。

據(jù)此,，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風，構建一個團結,、向上,、文明的集體。

三,、具體措施

貫徹“德育為先,，以人為本”的方針，堅持德育為先,，切實抓好學生的思想品德工作,。

1、抓好班級一日常規(guī)的管理,，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育,，制定“班級量化管理”評定細則。

2,、提高宣傳欄、墻報質量,，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化,。

3,、通過各種的校會、班會,、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》,，促進良好的班風、學風的形成,。

4,、通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識,，增強班級凝聚力,。

5、結合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，建立學習組，掀起競爭活動,，促進學生共同進步，定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6、開展有益的文體活動,，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展,。

7、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動,，進行思想教育,。結合教師節(jié)，開展尊師重教,，文明有禮的活動;結合中秋節(jié),，進行民族傳統(tǒng)的教育;結合國慶節(jié)，進行愛國主義教育;結合元旦節(jié),，進行傳統(tǒng)文化的教育,。

8、利用課余,、周記本等與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導,、解決學生的問題,。

9,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。

10、做好學生心理的輔導,，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作,。

11,、利用班會課、墻報,、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育,，如交通安全、用電,、防火,、自我保護、食品衛(wèi)生等安全,。

12,、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強,，責任心強,，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風和學風。

13,、學校教育與家庭教育相結合,。

合理利用“立交橋手記活動表”，平時通過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,。同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。結合本班情況開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。

14,、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，共同教育好學生。

15,、多巡堂,，多查午休，時刻留意學生的情況,。

四,、具體工作安排

九月份：

1、做好開學的各項工作,，對學生進行學前教育,，同時，開展各項安全教育,。

2,、選出班干部，召開班干部及各種學生會議,。

3,、結合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動,。

4,、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室,、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,。

5、出好第一期墻報,。

6,、召開“邁好中學第一步”的主題班會。

十月份：

1,、結合國慶節(jié),，召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育,。

2,、組織學生積極參加興趣小組活動,，全面開展素質教育。

3,、組織學生參加學校各項活動,。

4、出好慶國慶墻報及學習園地,。

5,、對學生進行各項安全教育。

初一班主任工作計劃上學期 初一班主任工作計劃表第一學期篇九

一,、指導思想：

以鄧小平理論和黨的教育方針為指針,，努力實踐三個代表重要思想，以我校百年樹人,、精益求精的辦學理念統(tǒng)領語文教學工作,，以爭創(chuàng)重慶市首批示范性高中為目標，全面推進深化教育教學質量管理年工程;以創(chuàng)新為主題,，以學生的全面發(fā)展為第一要務,，扎實推進素質教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新能力,、實踐能力的高素質學生。

二,、學情分析

初一在中學學習過程中是一個起始階段,，是學生從小學到中學的過渡階段，如何讓學生順利地由小學向中學過渡,，做好小學生向中學生的過渡銜接是本學期的重點,。為此，應努力貫徹落實學校各項規(guī)章制度,，嚴格按照校紀,、班規(guī)，從德,、智,、體等幾方面嚴格要求學生，使他們成為全面發(fā)展的一代新人?，F(xiàn)制定這一學期工作計劃如下：

三,、工作原則：

以求真,、求善,、求美,、求精,，態(tài)度決定命運為班訓，以五愛,、三雅為教育內容,，用尊重和信任，鋪設著師生之間心靈溝通的橋梁,。在教育管理中,，決不吝嗇表揚，也決不姑息錯誤,。

三,、工作重點：

1、做好班級穩(wěn)定工作,。由于剛組成的班集體,，學生來自于不同的小學，人員比較雜,，所以先仔細了解全班學生情況,，對于個別生進行談話，做到全班的學生情況心中有數(shù),，同時開好第一次的班會,，對同學們進行新學期、新學習環(huán)境的思想教育,，提出新學期的新要求,，使全體同學明確目標、統(tǒng)一思想,。教育學生具有良好的思想品德,，做到五愛、三雅，樹立正確的人生觀,。盡快地使班級步入正常有序的教育軌道,。

2、以《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》,、《初20xx級2班班規(guī)》《初20xx級2班學生行為規(guī)范量化考核辦法》等教育學生如何做人，如何守法,，努力做到在校外是個合格的公民,，在校內是個合格的學生。

3,、加強班干部隊伍建設,，及時建立班委組織、定期開好班干部會議,，培養(yǎng)和提高班干部的能力和素質，使他們能盡快成長為老師的得力助手,。

4,、幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度,，掌握正確的學習方法,，提高學習成績，做好抓中間,，帶兩頭的工作,，努力培養(yǎng)班級一批學習上的帶頭羊，形成良好的學習氛圍,。

5,、指導學生積極參加學校組織的各項活動，培養(yǎng)多方面的興趣,，提高自身素質,。

6、協(xié)調各任課老師工作,，使學生既要突出重點學科,，又要各科兼顧，做好平衡工作,。

7,、經常性與家長取得聯(lián)系，初步構建學校,、家庭,、社會三位一體的教育網絡。

8、培養(yǎng)學生對學校認同感,，介紹學校的光榮傳統(tǒng)和輝煌歷史，介紹班上每一位同學的基本情況,，使全班同學體會到學校和班集體的榮譽,，初步形成班集體的凝聚力。

9,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，包括上課習慣,、課前準備習慣、作業(yè)習慣,、預習和復習習慣以及文具的整理習慣和使用習慣等,。

10、熱愛,、尊重，信任每一位學生,。老師不經意的一句話,，一個充滿愛意的眼神，一個輕微的動作,，都會在他們的心弦上彈出一個音符來,。

初一班主任工作計劃上學期 初一班主任工作計劃表第一學期篇十

新學期將要到了，我又將迎來了新--屆初一學生,。我和我的學生將從外語學校起步,，心手相牽去實現(xiàn)我們的夢想。

初一新生已由小學生變成中學生,，在心理和身體兩方面都慢慢的發(fā)生了變化,，同時新初一剛剛開學，學生也面臨著小學生到初中生角色的轉換;面臨著對初中學習生活的適應,。作為新初一的班主任,，我要結合學生實際情況，帶領學生走好初中生活第一步,，更要抓住時機建立一個積極健康的班集體,。具體準備做以下幾方面的工作,。

第一、做好思想工作

班內上下一心,。確立班集體奮斗目標,，在開學初就和同學確定新班集體的奮斗目標：近期目標，如：創(chuàng)建一個什么樣的班級環(huán)境;參加各項活動時我們班的目標與心態(tài);在學習上的目標;在年級的定位;在年級,、在學校的班級形象等等;遠大的目標：三年以后我們要成為一個什么樣的班集體;我們個人要實現(xiàn)那些理想等等,。在日常的管理中依照目標指導學生的行為，使學生真正融入到集體中來,，心系集體,。

第二、加強學生的養(yǎng)成教育

加強學生的養(yǎng)成教育,，使學生頭腦中形成兩種觀念,，使學生養(yǎng)成兩種習慣。在學生頭腦中形成的第一種觀念是：尊師重教,。尊敬老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，一個人只有尊敬老師才能學好知識，所以,，要求新初一學生對老師有禮貌，在班內形成尊師,、愛師的風氣，加強學生的向師性,。在學生頭腦中形成的第二種觀念是：紀律觀念,。紀律是學生學習的保證，也是班集體行為的保證,，紀律散漫的班集體就是一盤散沙。使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣,。規(guī)范學生收交作業(yè)的程序，按時交作業(yè);教育學生如何聽課,、如何做好課后預習和復習,。養(yǎng)成認真做值日的習慣,，養(yǎng)成注意室內衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的習慣。

第三、鼓勵學生參加活動

鼓勵學生積極參加學校,、年級組織的各項文體活動,，培養(yǎng)班集體積極向上的風氣。培養(yǎng)學生明辨是非的能力和審美的能力,。

第四,、鼓勵學生學習

在班內多鼓勵學生,，倡導班內的正氣,。課下及時指導學習上,、紀律上有障礙的學生,。

初一班主任工作計劃上學期 初一班主任工作計劃表第一學期篇十一

本學期我擔任初一一班的班主任,，新時期的班主任，在學校中的作用至關重要：擔負著教育教學的重任;是溝通學校,、家庭、社會的橋梁;是聯(lián)系各科教師的紐帶;是提高教育質量的關鍵,，也是一個班級的靈魂;更是維系全班幾十個孩子的中心紐帶和學校工作得以正常開展的關鍵,。新時期的班級管理,，作為教育教學的主陣地，完全有賴于我們班主任帶著新思想,、新認識,、新做法去耕耘、去發(fā)揮,、去創(chuàng)造,，去呈現(xiàn)新的氣象、新的風尚,、新的成效,。對于剛剛跨入初中大門的學生來說，從小學進入初中,，是一個不小的轉折,，應對新增的學科、陌生的教師,、和小學迥然有別的初中生活,，他們往往會感到既新鮮,、又緊張。他們的內心像一張白紙,，期待著畫上最新,、最美的圖畫。所以,，做好新初一的班主任工作至關重要，如果能夠把握好這一環(huán)節(jié)，對以后工作的開展將起到事半功倍的效果,。鑒于此我制訂了本學期的工作計劃：

一,、管理思想：

用六個字概括：嚴,、情、理,、尊,、法,、力,。

嚴對學生的管理無論是品行、還是學習必須從嚴要求;

理就是講道理,，嚴格要求的必須有道理，讓學生口服、心服;

情就是感情投入,，用教師真摯的感情去感化每一個學生;

尊當然就是尊重學生,，無論哪一類學生,。

法即定法律，也能夠理解為定制度;

力即懲罰,，但要懲罰分明，懲罰合理。

在實際的工作中，我是以此為基礎,，以此為依據(jù)的。新初一班主任工作計劃二,、抓細微,，落實效

(一)抓常規(guī)管理

一個好的班團體必定是協(xié)調的、團結一致的,、行為有規(guī)范的。要做到這一點,，大家必須共同遵守辦事和行動的準則,，又必須有各種約束的規(guī)定，這就是制度。有了制度才能保證行動一致,，不至于偏離和各行其是;有了制度才能保證統(tǒng)一的嚴格紀律,，是團體的活動井然有序;有了制度班主任才有管理的依據(jù),，才不至于隨意和盲目;有了制度才能構成團體的團結,，并使學生的輿論有明確的指向,。以下是我根據(jù)我校的實際情景,，制定的一些制度：

1,、早自習：

(1)嚴格按照規(guī)定時間到教室,，不得遲到,，有事必須履行請假手續(xù),。

(必須由家長打電話請假)

(2)到教室后,，先將要交,、要檢查的作業(yè)迅速拿出來,，整齊地放在桌子上，待組長當面查收;之后按教師或課代表的要求,，上英語或語文早讀,。朗讀中要大聲,、要投入,、要用心,，必要時要動動筆,。

2,、上課：

(1)課前要準備好學習用品,，拿出與上課有關的課本,、筆記本,、文具盒等學習用品，并放在桌子的左上角

(2)提前兩分鐘侯課,，由各科課代表提醒同學們準備侯課。同學們坐在座位上等待教師來上課,。并在教師未來上課前自覺的讀一讀,、看一看課本，回顧和預習一下上節(jié)課和本節(jié)課的有關資料,，讓學生進入到我要學的狀態(tài),。

(3)坐姿提出明確的要求身挺,、背正,、足安，雙手平曲放在桌子上,。

3,、課間：一切活動要注意禮貌、安全,、有度，不準打鬧,、罵人。參加課間簡便愉快的活動;未經許可，不要走進教師辦公室;不要追逐奔跑,。

4,、清潔衛(wèi)生制度：

(1)教室內要堅持整潔,、衛(wèi)生，不準隨地吐痰;不準用粉筆頭打著玩

不準在墻上亂涂亂畫,。

(2)每一天教室衛(wèi)生做完后，課桌椅、勞動工具要擺放整齊;黑板,、講臺要干凈,，教室門窗,、電燈,、電扇要關好、鎖上;勞動結束，由勞動委員驗收方可離開,。

(3)課桌上不允許放太多的書本，并且一律要求放在桌子的左上角,。桌面上不允許亂寫亂畫，堅持干凈,。

5、課間操制度：每一位同學在課間操前不允許去廁所,，下課后迅速到操場集合準備做操。

6、每一天早上,、中午,、午時都要按時上學，按時回家,，時刻注意步行或坐車,、騎車的安全,，不準在路上玩耍，不準在路上追逐,、戲鬧,，不準進入網吧，不準坐無牌照的車輛和摩托車。

7,、每日反思：每一天利用第8節(jié)課頭放學的78分鐘時間，讓學生對自

己一天的表現(xiàn)進行反思,，找出問題所在，也要提出期望,。這樣就能做到日清日畢,。

以上是一些比較具體的日常行為規(guī)范要求,，還不是很全面。那有了規(guī)章制度就要去實行,，去落實,。怎樣去落實用魏書生教師的一句話概括就是人人有事做,，事事有人做,。發(fā)動同學,，調動同學的進取性,，培養(yǎng)學生的自主管理本事,。并且要引入競爭機制、獎勵機制、分工要明確,。要有檢查、有記錄、有追蹤,、有反饋。同時，我要以身作則,，成為制度的楷模。

(二)抓目標

我制定的班級發(fā)展目標：在這一年中，我們要養(yǎng)成孝順,、謙恭,、向善、禮貌、勤勞,、團結的道德習慣;在這三年中,，我們要構成誠實、守信,、頑強、自信的個性品質;在這三年中,，我們要學會獨立思考、合作學習,，在獲取知識的過程中，充分發(fā)揮我們的主動性,、進取性和創(chuàng)造性。它是體現(xiàn)班級發(fā)展方向的目標,，應把德育放在首位,。

班團體的組織管理目標：讓學生構成良好的日常行為習慣,，建立班團體的凝聚力,，逐漸構成良好的班風。這是實現(xiàn)全面發(fā)展目標的保證,。它主要指組織狀況,、紀律與規(guī)范、輿論和班風,、人際關系等,。這也構成了班級文化。

各個小組目標的制定,，要圍繞團體總目標進行,，是由小組成員共同商討決定的,，并且對每一位學生既有約束力又有激勵作用,。,，個人目標應當比較全面,，包括學習,、習慣,、勞動、衛(wèi)生,、體育等方面，從自身實際出發(fā),，并且能經過自我的努力實現(xiàn)。更重要的是必須有相應的具體措施,。在這兒，我作為班主任要經過對學生細心的觀察，根據(jù)學生的實際情景,，幫忙他們確立自我的目標,，更要幫忙學生制定實現(xiàn)目標的措施,。這一工作要做細，不然學生制定的目標實現(xiàn)不了,，會逐漸打消他的進取性。我打算，學生的個人目標一學期制定兩次,，開學初和期中考試后,。

(三)抓溝通

1,、與學生的溝通我們總說愛學生,，但怎樣去愛如何讓學生感受到我們對他的的愛這是很關鍵的。除了用實際行動去表示之外,，我認為一個很重要的途徑就是善于與學生溝通,、交流。一是用口頭語言,，二是書面語言,。后者效果更為好一些，會給學生留下深刻的印象,，更能讓學生記住,，并且留下痕跡。我想這學期這是我很重要的一項工作,。經常捕捉學生的一些細節(jié),，行動上的、語言上的,、情緒上的，抓住適合的時機,，給學生寫一個紙條,。

2、與家長溝通

這是我以前工作的一個弱項,，通常是不愿意與家長溝通,。認為太麻煩，也沒么太大的用處,。主要是當他的孩子犯錯誤時,，才打電話進行溝通。以至于造成有些家長一接到我的電話就害怕,，一說給家長打電話學生也很害怕,，甚至是反感。從這學期開始,，我要轉變這種觀念,，并采取一些相應的措施。要想順利的開展工作必須取得家長的大力支持,。我們班主任在這其中充當著橋梁的主角,。這就需要我們和家長相互之間進行溝通,，讓彼此了解各自的想法，各自的目的,、各自的做法和各自的困難,。我想采取的溝通方式是：家訪、打電話,、書信等方式,。溝通的資料：學校對家長及家庭教育的期望和要求;家庭教育的方法;孩子在校的表現(xiàn)，包括優(yōu)點和缺點,，必須要實事求是;需要家長配合做哪些事情;孩子的心理健康教育,、孩子在家的表現(xiàn)等等。之后做好相應的記錄,，寫下交談的資料,、效果和心得體會。當然這得需要付出必須的時間,。

三,、做好學生的成長記錄袋工作

成長記錄袋是指收集、記錄學生自我,、教師,、家長或同伴做出評價的有關資料，學生作品與反思,，及其他相關資料和證據(jù)等,。從初一開始每個學生都要建立成長記錄袋。它是學生成長歷史的見證,。具體資料包括：學生個人資料;學生階段性評價表,、綜合素質評定報告冊;學生行為筆記;最佳作品：小論文、小制作,、小發(fā)明,、作文、手抄報,、書畫作品等;參加各種競賽與活動記錄,，各級競賽獲獎情景，探究活動報告,，研究性學習材料等;獎懲記錄：各種綜合獲獎情景或獎罰情景;考試與測試信息：有意義的測試卷,，考試獲獎情景等;其他：最滿意的作業(yè)、作文,、自畫像,、賀卡、自錄的歌曲,、相片里的故事,、習作隨筆等,。

四、這學期的班會設計

德育的主陣地就是班會,，利用好了,，就不僅僅是課堂45分鐘的教育，或者說不僅僅是初中三年的教育,，很可能是一生的教育,。班會要充分發(fā)揮學生的主動性。要把班會交給學生,，由學生想點子,，由學生組織、主持,，然后由學生記錄,。這學期我設計了以下主題班會：

1、說出我的優(yōu)點,，讓大家喜歡我開學初搞這個班會,。班會的目的一是讓學生自我認識自我的優(yōu)點，增進學生之間,、師生之間的了解;二是讓學生樹立自信;他心里會有這樣一種想法,，班主任也明白了我的優(yōu)點。潛意識里就產生了自信,。

具體操作：第一步：每個學生發(fā)一張紙,，(周圍留出2厘米)寫上我叫我有以下優(yōu)點：(至少寫5個包括特長);可能有學生說教師我沒有優(yōu)點，(這樣的學生可能就是刺頭)也可能有學生說教師我長得個兒高算不算優(yōu)點,，(善于表現(xiàn));這時就需要我們機智,。前者我能夠說你怎樣沒有優(yōu)點啊你誠實啊。第二步：每個人到講臺前說,。同學們要齊說我們都很喜歡你(鼓掌)最終教師說出自我的優(yōu)點，并對這次班會做出總結,。會后,，把每個同學寫的優(yōu)點的紙都交上來，我要做出批改,，就是針對與優(yōu)點寫一些鼓勵的話,，然后裝訂成冊，復印,，每個同學發(fā)一本,，原稿我留著。所謂的成功就是把優(yōu)點發(fā)揮出來,，所謂的失敗就是把缺點發(fā)揮出來,。

2,、我為夢想插上翅膀目的：激發(fā)學生自覺奮發(fā)向上的活力，培養(yǎng)學生自覺的自我約束意識和自我約束本事,，使個人夢想成為學習的內在動力,。

具體操作：一、由主持人介紹我國古代英雄,，近代領導人的夢想以及他們?yōu)榱俗晕业膲粝電^斗的過程;二,、由學生暢所欲言，討論什么是夢想,，夢想與空想,、妄想的聯(lián)系和區(qū)別。三,、逐一結合個人實際情景,，談談個人的人生追求、人生目標及個人夢想,。四,、討論：如何實現(xiàn)夢想(夢想實現(xiàn)的途徑：現(xiàn)階段人生的目標任務---學習)夢想的實現(xiàn)需要什么品質品質培養(yǎng)與個人行為約束的關系。五,、教師指引,，激發(fā)學生學習的活力及改變學生不良行為習慣、學習習慣的途徑與策略,，

3,、生活學習中的臨界點目的：對學生進行學習指導

具體操作：一、舉例;二,、學生感受;三,、作為一名初中生怎樣用自我的實際行動好好學習

五、加強自身修養(yǎng)

我們能夠看到,，隨著改革開放的進展科技的提高,，人們對知識的渴求越來越迫切，社會對人才需求的標準越來越高,，家長對孩子的期望值越來越高,，對學校教育要求的標準越來越高，而我們的教育對象學生隨著社會的發(fā)展,，看到接觸到聽到的事和信息越來越多,，思想越來越活躍，此刻大家普遍有一種觀點和看法,，認為教師越來越難當,，學生越來越難教。所以我們必須要加強自身修養(yǎng)，才能很好的勝任教師這一職業(yè),。

1,、加強學習向學生學習為了夢想而勤奮努力學習的勁頭;

向教師學習，方法一利用網絡視頻聽優(yōu)秀班主任講座;方法二經過

和身邊的班主任交流經驗,，學習他們先進的管理思想,、管理經驗;

向書學習，多看書,，學習新的教學理念,，學習專業(yè)知識和其他各門學科

知識，學習我國古代經典;

2,、多進行反思多進行自我反思,，自我反省，并力求改正,。

3,、以身作則古人云：其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不行。學生往往把教師的一言一行,、一舉一動作為自我學習的資料,。要求學生做到的我必須做到，學生做不到的我也要做到,，這是教育學生的前提,。

以上就是我這學期的工作計劃，有不足之處,，還請各位教師多多指出,，多加幫忙。讓我們攜起手來,，共同努力,，做一個幸福的班主任，做一個幸福的教師,。

初一班主任工作計劃上學期 初一班主任工作計劃表第一學期篇十二

一、班級基本情況

本班共有43名學生,，全體同學的精神風貌較好，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成,。但和好的班級比還有一點的差距,，針對畢業(yè)班的特點，即將進入中學讀書,，但是思想還不夠成熟,、學習目的不是太明確,以及男生較多的特點，制定以下工作計劃：

二,、本學期基本工作要點

1,、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣 ,，使學生主動學習，提高學習成績,。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊,，導致期末考試成績不良,。針對上學期的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度,，多問,、多做、多看,，向優(yōu)秀生學習;日常表現(xiàn)差的同學,期初確立目標,并努力達到要求.

2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己,，多參加學校 班級的活動,，如繪畫、作文片斷寫作等比賽,。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出,，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內外活動,，把班級氣氛搞得更活躍,。

3、發(fā)掘學生特長,，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎,。這方面準備在這學期多開展主題班會,，如演講比賽等。

4,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師,，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜，遵守紀律,。

5、健全班委會,，明確分工,，提高學生的管理能力。在學期初,，對原有的班委進行調整,，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課,，搞好各項活動,。

6、做好弱勢學生工作,。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生,，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習,，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心,。

三、具體措施

1,、 抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律,，提高效率,。

2、 提高板報,、墻報質量,，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3,、 利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生。

4,、 通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力。

5,、 定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6,、 開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7,、 組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

8、 定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

更多精彩范文盡在 工作計劃網!

初一班主任工作計劃上學期 初一班主任工作計劃表第一學期篇十三

一、班級基本情況分析

我班現(xiàn)有學生45人,，男生23人，女生22人,。經過一個學期的辛勤工作,，我班的一些良好的習慣已經養(yǎng)成,，形成了良好的班風,、學風,。比如早讀,，在沒有老師的情況下，在課代的帶領下基本上7：40分能準時開始,。我班入學成績較差,，缺乏學習尖子,，在我班任課老師的共同努力下,，我班上學期的期末考試中四科會考科目總分,、七科總分均在年級中位居第四。受到了年級組的表揚,。

雖然我班在各方面已經步入正軌，也取得了一定成績,，但是還存在著許多問題。我班男生較活躍,，但兩極發(fā)展，一部分同學課堂回答問題積極性高漲,，懂事,，學習認真;更有一部分男同學調皮、好動，上課坐不住,，課堂上左顧右盼,，注意力極不集中,，成績始終沒有起色,。早晨不愛讀書,，就愛干活,。我班女生大多數(shù)溫順,、老實，不惹事生非,，讀書聲音小,，缺乏生氣。學生抄作業(yè)現(xiàn)象嚴重,。

二,、具體措施：

在本學期的班主任工作中，我將會根據(jù)本班的具體情況開展工作,。主要做好以下幾項工作：

1、繼續(xù)嚴格抓好常規(guī)訓練,，培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣,。

俗話說"沒有規(guī)矩，不成方圓"。規(guī)矩即常規(guī)紀律,，即要求每個成員都應遵守的用來約束自己行為的規(guī)則,、條文等,。它是一件事情想取得成功的保證,。對人的教育來說更是如此,。

對初一的學生,，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的學習生活習慣,，這樣才能為專心學習打好基礎,，作好準備。學校通常在開學初期都要用大量時間狠抓學生常規(guī),，可見，只有有了"規(guī)矩",，才有了"方圓",，才可言其他，諸如學習知識,，發(fā)展智力,，培養(yǎng)能力等等;才能夠保證孩子們會有所進步。教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣,，良好的習慣是終身享用不盡的財富,。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣，我會利用班會讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,，結合學生年齡特點,，開展文明獎的評選活動。通過學習教育學生從身邊的小事做起,，養(yǎng)成文明,、有禮貌、愛師長,、愛學習,、互相友愛等行為習慣，加強學生路隊的管理,，包括排隊做操,、排隊上、排隊集會等。培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，包括課前的準備,、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等,。

三,、認真上好每一節(jié)德育課。

積極參加每兩周一次的德育教研活動(班主任會議),，精心設計好每一個主題班隊會,，上好每一節(jié)德育課,，讓學生在具體的情境,、真實的活動過程中,，潛移默化的自我教育,，自我管理，自我規(guī)范,，以達到良好的效果,。

四,、加強班干部的培養(yǎng),。

培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作,。我班經過一個學期已經培養(yǎng)了一部分認真負責的學生干部，但是有部分還不適合擔任班級工作,，所以在第一周班會上由學生無記名投票選舉,，重新選出受學生歡迎、受學生肯定的班干部,。同時我會經常研究班干部狀況,，對只有熱情，但不會工作的,，就既交給工作又教給方法;對有工作能力,，但怕耽誤學習，影響關系的,，就對他們進行全心全意為同學服務的思想教育;對驕傲自滿，辦事不和同學商量的,，就對他們進行平易近人方面的思想教育,，使他們不脫離同學。另外,，我還將在班上實行“值日班長”的方案,，不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極的學生，擴大積極學生的隊伍,。積極的同學越多,，班集體就越鞏固，教育的力量也就越大。

五,、確立班集體的奮斗目標,。

第二周班會確立班級奮斗目標和個人奮斗目標。班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力,。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期,、中期,、近期目標的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產生梯次激勵效應,，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習,、生活實際,，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

六,、正確運用“德育考核評比”。

上學期的“德育考核評比”對學生起到了很大的促進作用,。本學期在評價中繼續(xù)堅持做到“激勵勝于頌揚,，表揚勝于批評”的原則，讓學生“在鼓勵中發(fā)揚成績,，在微笑中認識不足”,，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染,，懂得理的澄清,，保證學生的健康成長。

七,、協(xié)調與家長的關系,，開好家長會,。

孩子的進步，集體的成長,，離不開教師,，也離不開家長。在校外,，我會經常與家長聯(lián)系,，交流學生的思想和學習情況。對學生的優(yōu)缺點不夸大,，也不縮小,，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長的配合,，推動家庭和校外教育,，促進學生德、智,、體全面發(fā)展,。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的的模式，家長可以談談教育的心得,、心中的疑惑,，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受,，做到人人互動,。

八、循循善誘,，做好“問題生”的轉化工作,。

由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理,，所以一定要注意技巧,。我認為以下幾點很重要：

第一，充分尊重愛護學生,，不能損傷學生的自尊和自信,，因為只有對學生發(fā)自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞,，才能使他們感到無比的溫暖,，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火,。

第二,，要注意表揚和批評藝術,。對學生寬容但不能放縱,，嚴格但不能苛刻,，這對問題生尤為重要，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處,，容易自卑,，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點,，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,，從而產生追求上進的源動力。

第三,，要為問題生轉化創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍,。可以和班內任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調配合,，讓他們多關心,、指導，幫助他們戰(zhàn)勝自我,、突破自我,、重塑自我，同時,，取得家長的理解,、信任和支持，做好堅強的后盾,。

對本班的“作業(yè)問題生”繼續(xù)采用作業(yè)登記,、同學檢查簽名、家長檢查簽名,、班主任檢查,、利用作業(yè)登記本及時家校聯(lián)系的方法;對放學后不及時回家的學生繼續(xù)要求該生每天回家后打電話向我報到的辦法。

總之,，我將盡自己的努力,，帶好學生、管好班級,，為教育貢獻力量,。

初一班主任工作計劃上學期 初一班主任工作計劃表第一學期篇十四

一、爭創(chuàng)模范班集體

對于班集體,，我一直要求學生要有強烈的集體意識,，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象,。所以,，本學期的工作重點就放在爭創(chuàng)模范班集體上。具體工作從三方面入手,。

第一,，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》,、《班規(guī)制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起,，從小事做起,，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到,、不早退,、不曠課，積極參加義務勞動,，為班爭光,。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔,。開學初，及時召開班會,，明確本學期的目標,，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性,。定時召開干部會議,，鼓勵、培養(yǎng)他們的管理意識和能力,，爭取使每個班干部都能勝任自己工作,。

第二，培養(yǎng)學生在學習中的競爭意識,，形成“你追我趕”的比學,、敢學的好風氣。

學期初,，強化表揚上學期期末考試中獎勵的優(yōu)秀學生以及最有進步的學生,，調動學生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學生相互學習,，中等學生圍繞優(yōu)秀學生,，較差生圍繞中等生,，形成“優(yōu)比優(yōu),、優(yōu)帶中、中幫差”的學習氛圍,。作為班主任,，我必須充分利用課間和自習課,，及時了解學生的學習情況,，進行輔導和督促。

第三,，融洽師生關系,。經過一學期的接觸交往，我和這個班的學生已經非常有感情了,，我相信我真誠的愛和關心,，他們是應該能夠體會到的,。另外，還要加強和家長的聯(lián)系,，爭取家長的配合,，更好地培養(yǎng)學生的行為習慣。

二、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊伍

通過一個學期的鍛煉,，部分學生已經具有較強的工作能力,，并且在工作中認真負責,，將繼續(xù)重用,，同時發(fā)掘一批新的學生干部,，以舊帶新,，使班里更多的學生了解學校的各項工作，培養(yǎng)更多的學生勝任班級管理,，使大家都能參與到班級管理中來,，作為班級的一個管理者,，而不總是被管理者,。

三、積極配合學校各項工作

結合學校的有關規(guī)定,，在日常的學習生活中,，積極完成學校布置的各項工作，進行每天的小打掃和每周的大掃除,，并主動承擔義務勞動,。

四、積極配合任課老師進行有序的教學工作

積極探索新的素質教育的途徑,，配合任課老師,，提高學生在各方面的學習興趣，培養(yǎng)獨立學習的能力,，提高整體水平,，建立學風濃,、學風正的班風。經常向任課教師了解學生的學習情況,，以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導,。

又是一個新的開始，我相信憑借自己的工作熱情和對學生發(fā)自內心的愛,，自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務,，使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。

初一班主任工作計劃上學期 初一班主任工作計劃表第一學期篇十五

一,、指導思想

以學校德育教育的思路為指導,，結合我班學生的實際情況，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學、守紀,、團結,、向上”的班風,，把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人

二、本學期工作重點

大力指導學生干部工作,，依靠干部及班集體的力量,，形成良好的班風、學風,。加強后進生的教育轉化工作,，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段,，引導,、轉化后進生。

組織學生進行安全,、衛(wèi)生,、紀律、法制,、理想及愛國主義,、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學習“校規(guī)”、“校紀”,，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》,。

嚴格實施德育、紀律分80分加分,、扣分制度,，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》,、《德育分考核細則》等班規(guī)并嚴格實行,。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業(yè)余生活,。爭取在本學期的班風優(yōu)秀班評比中獲兩次以上流動紅旗,。

三、 班主任工作思路

1.以人為本,，教育學生成為一個正直,，善良，智慧,，行為規(guī)范,，健康的人。

2.教會學生發(fā)現(xiàn)自己的潛力,，挖掘自己的潛力,，要有團隊精神和參與意識。

3.教會學生有效的學習方法,，提高學習效率,，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

4.組織學生積極參加由各科老師策劃組織的學習興趣小組,，調動學生的學習和探索的積極性,，使其特長得到充分發(fā)揮。

5.繼續(xù)與學生交流,，關愛每一個學生,，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難,，樹立信心。

6.認真上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律,，積極參加學校組織的各種活動，讓班級永遠充滿活力,，積極,，向上,，永爭第一。

7.繼續(xù)做好班級的好生帶差生的工作,。

8.讓每一個孩子都用好心情和微笑迎接每一天!

四,、 具體措施

每天

1、認真考勤,，班級遲到,、早退現(xiàn)象，缺勤情況要調查清楚,，及時和家長溝通,，安排班干部檢查班級衛(wèi)生，督促值日生工作,，檢查各科科代表收作業(yè)情況,。

2.要求早操、健操,，快,，靜，齊,，做操動作要到位,，及時表揚和鼓勵。眼操按時做,，動作要規(guī)范,。

3.上好數(shù)學課，認真批改作業(yè),，關注學生的聽課和學習情況,，及時處理班級發(fā)生的問題,。

4.關注班級學生的生活情況，幫助他們解決困難,，管理好學生的午餐,。

5.自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺上自習的習慣,。

6.堅持經常到班級巡視,，加強班級管理。

7.提醒學生記好作業(yè),，認真完成,，做好課前預習,，課下復習。

每周

1.大組評比,，每周評出一個先進組,，各組之間換坐位,。

2.組織好班會，班會主題根據(jù)學校,，班級的情況確定,，利用班會來滲透素質教育,。提高學生的整體素質,。同時指出上周出現(xiàn)問題及具體的改善方法，集思廣益,，讓學生出主意,，想辦法，每個學生都有發(fā)言的機會,，也可以由同學來總結和組織,，以學生為主體，發(fā)揮他們的組織能力,，每個人都應該抓住這個鍛煉機會,。

3.周五放學以前對一周情況進行小結，及時表揚先進典型,，指出存在的不足,，不當面批評學生，讓孩子們都帶著愉快心情回家,。

4.每周要找同學交流思想,，關注學生的思想狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和處理問題,，特別是班級的一些行為習慣差的學生,，不能放棄對他們教育。

5.堅持每周一次的班委例會,，充分發(fā)揮他們的才能,，傾聽他們的建議，為打造班級良好的學習氛圍,，提高學習成績,，改變不良的行為習慣獻計獻策。要求每一個班委一定要以身作則,，真正起到表率作用,。

每月

1.參加學校統(tǒng)一的月考,，統(tǒng)計月考的成績，獎勵進步的學生,。

2.利用家校平臺和家長聯(lián)系,，讓家長及時了解學生在校的情況。

3.堅持寫班主任手記,，記下學生的點點滴滴,，找出自己的不足,，及時總結和反省!每次和學生談話的都有記錄,。

4.善于發(fā)現(xiàn)人才，給更多的學生鍛煉能力的機會。

五,、具體工作安排：

新學期第一個月，主抓常規(guī)管理,。組織學生報到，了解學生假期活動情況,，充分利用開學第一節(jié)班會課，進行收心教育,。和學生一起制定本學期班級管理制度、獎懲制度,。

第3周：做好學生思想教育工作,、安全教育工作,。

第4周：制定學生文明禮儀基本規(guī)范,。

第5周：組織學生出一期以文明禮儀教育為主題的黑板報。

第6周：組織學生觀看文明禮儀專題圖片,。

第7周：配合校團委“校園文明小使者”評選。

第8周：組織學生干部參加學生干部培訓會,。

第9周：做好學生思想教育工作、安全教育工作。

第10周：積極組織學生參加逃生演練,。

第11周：積極組織學生參加法制安全教育講座。

第12周：做好學生思想教育工作、安全教育工作。

第13周：組織學生參加數(shù)學知識比賽,。

第14周：與學生共同進行數(shù)學典型案例討論,。

第15周：配合政教處,，向學生征集感恩教育征文。

第16周：組織好感恩教育主題班會,。

第17周：布置一份愛心家庭作業(yè),。

第18周：梳理、分析學生成長檔案;整理各類材料,。

第19周：開展向我身邊的榜樣學習活動,。

第20周：積極配合政教處組織的班級管理團隊經驗交流、評比,。 第21周：做好學生思想教育工作,、安全教育工作。

第21周：做好假期安全教育,，安排好學生放假事宜,。

初一班主任工作計劃上學期 初一班主任工作計劃表第一學期篇十六

轉眼一學期就過去了，在過去的一個學期了,，作為一名初一年級的班主任,，我熟悉并了解了這個新組成的班級，同時,，也讓他們了解了我,。作為一名班主任，我知道自己有很多必須要做的事情,，有很多要做的準備,。在上一年里，我們班級通過努力,，在各個方面都有了很大的進步,，大家都從小學的觀念中漸漸的蛻變，成為了一名優(yōu)秀的初中生,。盡管還有部分同學沒能適應這個變化,。但是相信在大家的感染下，他們也會有很大的進步,。

但是,，初一的下學期依舊是非常重要的關鍵時期，作為班主任,，我不僅要和他們熟悉,，更要抓緊這個時間去塑造他們，俗話說：“打鐵趁熱”,。為了打造一個優(yōu)秀的班級,，我也必須加緊自己的步伐,。以下是我對20__初一下學期的工作計劃安排：

一、 拉回狀態(tài),，統(tǒng)一步調

經歷了一個寒假,，很多的同學在這個時候還沒能將心思從假期中收攏回來。這不僅導致新學期的學習開展困難,，更可能會導致落后的同學沒能跟上學習的節(jié)奏,。所以作為班主任，我必須在收假的前期做好工作,，讓同學們都能統(tǒng)一的回到學習的狀態(tài),，能跟上各科老師的步調進行學習。

為此,，開學后的第一節(jié)班會課異常的重要!我必須點醒同學們,，提醒,，他們假期已經結束,，并通過之后的過渡教學讓他們重回學習的狀態(tài)。再次期間,，一篇詳細的新學期打算,，可以讓他們很好的通過規(guī)劃自己的學習，重新回到狀態(tài),，并且也能給同學們定下新的計劃,，讓他們能更好的完成自己得學業(yè)。

二,、 分析學生,、改變學生

想要每位學生一樣優(yōu)秀是不可能的，但是作為班主任,，我必須保證班級整體的情況積極向上,，讓學生們保持學習的積極性，這樣才能在后面不斷的改造學生,，針對學生的不足去提升!

為此,，在學生的了解中，我還要通過和各科老師的交流來共同制定班級的管理計劃,，更清楚的了解學生,，以便于更好的鼓勵學生!

三、 對自己的規(guī)劃

在這新的學期里,，我不僅僅要做到了解學生,，更要融入學生，融入這個班級,。不能僅僅只是一昧的去管理,，我必須用自己的行動去帶動學生的熱情!讓學生愿意跟著我一起帶動整個班級的積極性!總之,，在下個學期里，我要更多的注意學生們的心靈而不是單調的成績,。

初一班主任工作計劃上學期 初一班主任工作計劃表第一學期篇十七

上一學期,，整個初一級部，在中心校和學校教務處的指導下,，在思想上,，習慣上，成績上,，都取得了不錯的成績。為在本學期內,，取得更好的成績,，特制定20xx——20xx下學期工作計劃如下：

一、抓管理促養(yǎng)成,、使學生迅速進入正軌

(1)學生：

1.開好第一個班會,，進行入學大整頓,，使學生以新的面貌迎接新的學期。

充分利用班會和國旗下講話,，重新學習《規(guī)范》和《要求》等,，加大對學生的思想教育和常規(guī)教育和文明禮儀的教育。從學校的規(guī)章制度到課堂紀律,，從文明禮儀到校服的穿著,、發(fā)型的要求，從自行車的排放到公物的愛護,，從安全教育到衛(wèi)生教育,都要對學生做出明確的要求,。

特別強調以下內容：

帶手機的問題;染發(fā),、留怪發(fā)型的問題;攀比穿名牌服裝、帶過多零花錢的問題;放學后不按時回家的問題;一些學生不能及時完成作業(yè)的問題,。

2.繼續(xù)抓安全教育,，創(chuàng)造安靜、安全的學習環(huán)境,。

首先,，從入校秩序,、課間秩序、衛(wèi)生秩序上抓安靜和干凈,，學校設立了由各班班委會組成的學生會,，制訂了詳細的檢查標準。一日一檢查,，一日一公布,。發(fā)現(xiàn)問題即時反饋給班主任。同時,，要求班主任,，課間都到自己班級里去，督促學生養(yǎng)成良好的課間秩序和做好課前準備的好習慣,。

其次,，抓好課外時間安排，加強學生體育鍛煉,，強化對學生的養(yǎng)成教育,，同時營造活潑和諧的學習氛圍。

再次,，繼續(xù)做好學生綜合素質評價的摸索和創(chuàng)新,。

此外，各班充分利用小組自主互助課堂,，培養(yǎng)學生濃厚的學習競爭氣氛。

3.建立年級月評比制度,。利用上午大課間時間,，一月進行一次全面系統(tǒng)的年級整頓。從進校和在校秩序,、衛(wèi)生的打掃與保持,、小組互助合作情況，對各班一月來的表現(xiàn)進行評比,。

(2)教師：

1.開好每一個教師會,，特別是第一個教師會，提出新學期新要求,，不折不扣的貫徹學校和中心校的精神,。與老師一起算好時間帳，端正態(tài)度,，樹立目標,，為教學工作鋪好路子。

2.抓好備課組的團結和協(xié)作,，抓好集體備課,，搞好互通有無,。使老師全身心地投入到工作中去。

3.強化教學秩序,，要求提前到崗,，盡職盡責;同時配合學校完成各部門的任務，使各項工作按部就班,、高質高效,。

二、抓課改創(chuàng)特色,。

(1)學生：

全面推開《自主互助合作學習小組》管理方案,，完善小組評價機制，并進行小組重建,。讓學生了解認真學習管理方案,，積極投入到班級管理中去。

(2)教師：

1.狠抓質量不放松,。對上學期期末成績認真分析,，進步的介紹經驗，退步的找出差距;備課組制定出新學期的計劃和打算,。

2.全面實施345教學模式,。每周找出一定時間分學科介紹經驗，認真解讀并科學創(chuàng)新運用“345”;從課型入手,，深入課改,，才會讓徹底轉變老師們的教學觀念,營造課改氛圍，才會把課改課變?yōu)槌B(tài)課,。

3.組織教師認真學習并配合班級實施《自主互助合作小組學習》管理方案,，并將方案不斷完善。

4.狠抓學生的學習習慣和行為習慣,，特別是合作習慣和自主學習習慣,。

5.發(fā)揮名師在課改中的帶動作用。名師課為觀摩課,，將隨時觀摩與定期觀摩相結合,，一周一總評。組織教師到其他年級中聽名師的課,。

附：本學期工作計劃

第一周(3.8—3.14)：與老師們一起做學生工作,，了解學生的思想動態(tài)，利用“三八婦女節(jié)”和“植樹節(jié)”,，做學生的思想工作,，并指導學生確立正確的目標，寫出本學期的學習計劃。

第二周(3.15—3.21)：檢查“自主互助合作學習小組”的組成情況以及使用情況,，領導老師們深入研究濰坊教科院“345”優(yōu)質高效課堂.

第三周(3.22—3.28)：行為習慣養(yǎng)成周

第四周(3.29—4.4)：教研組各自研討濰坊教科院“345”優(yōu)質高效課堂

第五周(4.5—4.11)利用清明節(jié),，舉辦各種各樣的活動，如演講比賽,，手抄報展覽等,。

第六周(4.12—4.18)學習習慣養(yǎng)成周

第七周(4.19—4.25)教師互相聽評課，推出名師,，形成效應,。

第八周(4.26—5.2)利用五一勞動節(jié)，舉辦各種各樣的活動,，如歌詠比賽,，手抄報展覽等

第九周(5.3—5.9)五四青年節(jié)，開展多種活動,，讓學生又明確的目標和理想,。

第十周(5.10—5.16)搞好復習、主題班會：學習方法,。期中考試,。

第十一周(5.17—5.23)：紀律教育、法律教育

第十二周(5.24—5.30)：豐富學生的業(yè)余文化生活,，開展一些文娛活動,。

每十三周(5.31—6.6)：開展怎樣學好英語的討論，可在自己班上進行一些文娛活動,。抓好復習,。

第十四周(6.7—6.12)：認真準備，考好期末考試,。

第十五周(6.13—6.20)：圍繞端午節(jié)進行開展活動,，并認真準備，考好期末考試,。

第十六、十七周(6.21——)：期末考試,，學習總結,。假前教育等。參加一些切實可行,、有意義的社會實踐活動,。

初一班主任工作計劃上學期 初一班主任工作計劃表第一學期篇十八

本學期本人擔任的是七年級的班主任，我將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作,。

一,、班級簡況

本班有學生32人，男生13人，總體上觀察,，我班的學生男女人數(shù)相差雖不大,，但部分男生有厭學現(xiàn)象，學習目的不明確,，自覺性較差,，課堂紀律渙散。全班在個別方面,，如團結協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。根據(jù)班級的情況,，本學期我的工作計劃如下

二、培養(yǎng)良好的班風

提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針,，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力,。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識,，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī),，抓好自習課紀律,，提高課堂效率。利用班會等課余時間,，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任，本人要做到早上早到教室,、平時多去教室,，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。

三,、選拔、培養(yǎng)班干部

擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部，組成臨時班委，讓學生初步學習自己管理自己,。

首先,，幫助班委樹立威信;

其次，鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法;

第三,，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

第四,，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,。

四,、做好個別學生的教育工作

在組織學生開展集體活動的同時,，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生,，他們或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。做好這些特殊學生的教育工作,。對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴,。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，曉之以理。

五,、對學生進行法制安全教育

對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講,、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，及時上報,，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),，把影響和損失降到最低點,。尤其使學生校外安全和校內休息時間的安全，必須最好,，確保安全工作萬無一失,。

六,、在班級工作中的具體措施

貫徹“德育為先,，以人為本”的方針,，堅持德育為先,，切實抓好學生的思想品德工作。

1,、抓好班級一日常規(guī)的管理

，培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育,。

2,、提高宣傳欄、墻報質量,，營造良好的班級氛圍,，構建良好的班級文化。

3,、通過各種的校會,、班會、晨會,，促進良好的班風,、學風的形成。

4,、通過學校和班級的各種活動,，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力,。

5,、結合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，建立學習組,，掀起競爭活動，促進學生共同進步,，定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展,。

7、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動,，進行思想教育,。結合教師節(jié)，開展尊師重教,，文明有禮的活動;結合中秋節(jié),，進行民族傳統(tǒng)的教育;結合國慶節(jié)，進行愛國主義教育;結合元旦節(jié),，進行傳統(tǒng)文化的教育,。

8、利用課余,、周記本等與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導,、解決學生的問題,。

9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

10,、做好學生心理的輔導,，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作,。

11、利用班會課,、墻報,、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全,、用電,、防火、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全,。

12、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批能力強,，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班集體形成良好的班風和學風,。

13,、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，共同教育好學生,。

初一班主任工作計劃上學期 初一班主任工作計劃表第一學期篇十九

在本學期中,，本人要認真學習先進的班級管理理念，認真貫徹了黨的教育方針,，努力推進了素質教育,，注重學生的全面發(fā)展，提高學生的整體素質,，促進學生個性的發(fā)展。實施素質教育,，就是要全面貫徹黨的教育方針,，以提高國民素質為根本宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，造就有理想、有道德、有文化,、有紀律,，德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人,。著眼于人的內在的發(fā)展要求,，把人當作教育目的本身,，這才是人們在“素質教育”口號下,，追求教育價值的實質。要注重培養(yǎng)學生的自主性,、主動性、創(chuàng)造性，使他們學會生存,、學會關心,、學會合作,、學會生活,，充分發(fā)揮學生的主觀能動性,，讓學生自主地發(fā)展，從各種壓抑中解脫出來,，在生動活潑的發(fā)展中感受到學生生活的美好和快樂,。

在班級管理工作中,，尊重學生的人格,，以平等的姿態(tài)面對學生,，讓學生有發(fā)表意見和看法的機會。使民主不再像天上的餡餅,，一個永遠也畫不像的葫蘆,，讓民主落到實處,。本期我接任八年級六班的班主任，首先要在班內召開一次班會列為班主任工作計劃主要內容,，學生提出管理班級的意見,。通過這樣，提高學生積極性,，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見,，使班級洋溢著融洽、活潑,、歡樂的氣氛,，讓學生有一種愉悅、友愛,、信任,、自豪的情緒體驗。凡是班集體的計劃和決定,，都應和班集體共同討論,，樂于給個別學生以幫助指導和援助。對學生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評,，以建立尊師愛生,、團結友愛、協(xié)調融洽,、緊張活潑的班內人際交流環(huán)境,。

俄國教育家烏申斯基說：“如果教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去了解人,。”班主任要教育好學生,，只有了解學生,，掌握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態(tài),，才能從實際出發(fā)對學生進行教育,，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學生的心坎上,。因此,，全面了解和研究學生是班主任做好工作,，提高學生素質的前提條件。

研究學生心理的方法很多,，我使用的主要方法有觀察法,、談心法、實驗法,、研究有關資料法,、調查訪問法等。我力爭對各種方法得來的信息材料,，都做了深入的分析研究,，去掉那些表面現(xiàn)象，抓住實質,，得出實事求是的結論,。

這也是班主任工作計劃中的重要內容。首先,，在了解“學情”的基礎上,，針對學生的年齡特點、知識基礎,、心理特點等情況對癥下藥具體指導,。譬如記憶規(guī)律的運用等。

其次,，要指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。

①要創(chuàng)設適宜的情境。在學習生活中,，適宜的生活情境,，濃烈的學習氛圍都會給學生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建設的過程中有意地引導創(chuàng)造,。

②要反復進行訓練,，提供大量練習與實踐的機會，及時反饋練習的結果,。取得成績,，及時表揚鼓勵，以利于習慣的養(yǎng)成,，逐步加大訓練量和訓練時間,，以強化已形成的習慣。通過反復抓,，抓反復,，在不斷的訓練中逐步提高，從他律走向自律,，最終形成良好的學習習慣,。

③要矯正不良的學習習慣,，例如我班有一小部分學生早讀時不求甚解，走馬觀花,，針對這種情況,，我首先教給了他們一些讀書的方法;其次提出具體的要求，讓學生有針對性地在讀中解決幾個具體問題;然后檢查讀的效果,。如此反復訓練,，過了一段時間，這部分學生不良的讀書習慣徹底地改正了過來,，他們也從讀書中開闊了視野,，長了知識，養(yǎng)成了愛讀書的好習慣,。

初一班主任工作計劃上學期 初一班主任工作計劃表第一學期篇二十

作為一名剛要進入教學崗位的新教師,，我很榮幸地接任初一(2)班的班主任工作，面對這些對未來滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識、追求新奇的初一新生,，我的想法是：為了使學生能夠在上塘中學學習的三年時間里,，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質,，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己,、提高自己,。在軍訓的時候我就向他們闡述了未來三年的預想，“三年我們要風風雨雨一起度過,，這三年將會是怎樣的三年,，我不得而知。也許是和風細雨春暖花開的三年,，也許是雷霆萬鈞電閃雷鳴的三年,，也許是細雨綿綿，波瀾不驚的三年,。但我將始終把學生的成長放在工作中的首位,，當一位稱職的船長，帶領初一(2)班這條大船平穩(wěn)地行駛在知識的海洋中,。另外，我校的學生城鄉(xiāng)結合,，各個方面參差不齊,，管理是有一定難度的,。因此，做好新初一的班主任工作至關重要,，如果能夠把握好這一環(huán)節(jié),，對以后工作的開展將起到事半功倍的效果。

鑒于此我制訂了本學期的工作計劃：

一,、指導思想：

1,、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念,，掌握班主任工作的藝術,，結合具體情況，實施愛的教育,。

2,、充分依靠學生，組織學生,，調動他們的積極性,、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧的班集體,。

3,、堅持抓常規(guī)教育，并利用一切有利因素,，促使學生在紀律,、學習等方面有更進一步的提高。

二,、班級基本情況和目標：

我班共有學生48人,。其中男生28人，女生20人,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

三,、工作要點

(一),、加強班風建設

1、班級工作計劃

要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎內容,，根據(jù)學校德育工作計劃的安排,，引導少年兒童開展各項實踐活動,。要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,，如主題班會活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)各年級學生的年齡特點，努力營造平等,、圍結,、和諧、進取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約,、班風，給自己班級,、小隊取個新名字,，創(chuàng)作班歌等。

(2)布置教室環(huán)境,。如設立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”、“金色童年”,、“我們在這里成長”等文化背景,。

(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3,、班干部培養(yǎng)工作計劃

初中階段是一個人生的轉折點,。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成，這是培養(yǎng)學生能力的一個有效途徑,。學生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的步驟,，不能夠凡事都等待老師的處理。班級學生干部是班主任的左右手,。要認真選拔班干部,，同時要精心培養(yǎng)班干部。第一,，幫助班干部樹立威信;第二,，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過班干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,?？傊鳛榘喔刹糠彩乱陨碜髫?，時刻關心班級,，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。

(二),、班級考核評比

1,、加強常規(guī)檢查評比

在上學期的基礎上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》,，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結果。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動,，指導訓練,，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動,、科學,、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設,。同時認真抓好班隊課,、夕會課等，并經常開展形式多樣,、生動活潑的班隊活動,，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化,、藝術化,。

2、加強教學常規(guī)的檢查評比,。

本學期,，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規(guī)的檢查,，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳,、指導、訓練工作,，同時將班主任考核與學科質量掛鉤,，與語文、數(shù)學,、英語三科合格率掛鉤,，班主任要組織協(xié)調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進,。

(三),、針對特殊學生，開展特殊教育

1,、期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生,、智力障礙學生、自控力差生),，學校建立特殊學生檔案,。

2、通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學生開展教育,。班主任要通過觀察、與學生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,，取得共識,，配合學校教育好孩子。

3,、針對行為習慣差、自控力差的學生,，學校成立行規(guī)學習班,，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。

4、開展幫困助困活動,。學校設立愛心基金,，通過“結對助困”等活動，從生活,、學習等方面對貧困學生進行關心幫助,。

(四)、具體措施

1,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好早讀,、自習課紀律,，提高效率。

2,、提高板報,、墻報質量，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化,。

3、利用班級刊物對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生,。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

5,、強學習方法指導，管制學生亂抄作業(yè)的現(xiàn)象，培養(yǎng)學生課預習,，課后復習的習慣,。

6,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

8、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

四,、加強自身修養(yǎng)

我們可以看到,，隨著改革開放的進展、科技的進步,，人們對知識的渴求越來越迫切,，社會對人才需求的標準越來越高,，家長對孩子的期望值越來越高，對學校教育要求的標準越來越高，而我們的教育對象學生隨著社會的發(fā)展,，看到接觸到聽到的事和信息越來越多,，思想越來越活躍，現(xiàn)在大家普遍有一種觀點和看法,，認為老師越來越難當,，學生越來越難教。所以我們作為教師必須要加強自身修養(yǎng),，才能很好的勝任教師這一職業(yè),。

1,、加強學習：向學生學習為了夢想而勤奮努力學習的勁頭;向老師學習，方法一利用網絡視頻聽優(yōu)秀班主任講座;方法二通過和身邊的班主任交流經驗,，學習他們先進的管理思想,、管理經驗;向書學習,，多看書,，學習新的教學理念，學習專業(yè)知識和其他各門學科 知識,，學習我國古代經典;

2、多進行反思：多進行自我反思,，自我反省,，并力求改正。

3,、以身作則：古人云：“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不行,。”學生往往把教師的一言一行,、一舉一動作為自己學習的內容,。要求學生做到的我必須做到，學生做不到的我也要做到,，這是教育學生的前提,。

初一班主任工作計劃上學期 初一班主任工作計劃表第一學期篇二十一

一、班上基本情況

本班共有59人,。其中男同學35人,，女同學24人，團員8人;學習基礎普遍不好,，成績一般,。這些學生紀律觀念淡薄，上課喜歡講話,，自制能力不強,，學習興趣不濃。

二,、工作目標

通過我和其他科任老師的共同努力,，充分團結班上的每一位同學，在民主,、科學,、嚴格的班級管理機制約束下，極大的調動每一位學生的積極性,，力爭將本班建設成一個道德極好,，文明禮貌，紀律嚴明,，團結向上的班集體,。使本班學生在德、智,、體等方面都有較好的發(fā)展,，將來為中華民族的復興大業(yè)做出貢獻。

三,、學生情況分析

這是一個人數(shù)較多的班級,，班里的學生,，在初一的時候由于沒能得到極好的管理，形成了一股自由散漫,，我行我素的習慣;他們不懂禮儀,，出口成臟，在學習上,，大部分沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,，不怎么懂得學習方法，成績的現(xiàn)狀是優(yōu)生不優(yōu),，中等生很少,，潛能生很多;而且問題學生也有6到8人，他們有小團體的意識和行動,，這給班級管理帶來一定的壓力,。但是他們身體素質普遍較好，做事熱情高

四,、主要工作

1,、建立班委會

學期初任命幾個在七年級表現(xiàn)好有能力的學生擔任班級的負責人，協(xié)助班主任做好班級工作,，同時對他們進行觀察和培養(yǎng),，一個月后組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、熱愛集體的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工,。為了讓更多的同學得到鍛煉，實行值周班長負責制,，強化班級管理崗位責任,。設崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎,。

2,、思想教育

由于八年級學生是新生，各方面還不熟悉,，所以要對學生加強思想教育,。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,，加強學生行為規(guī)范教育,，養(yǎng)成良好的行為準則,，用身邊事例，對學生進行誠信教育,，利用班會,、校會將行為規(guī)范訓練落到實處。教育學生不賭博,，遠離毒品,。在班中“設崗位,，定專人”,，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學期初段,，結合學校的安排,，整頓班風學風，進行學習目的教育,，激發(fā)學生的學習動力,。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育,，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀,。在學期后段開展“講團結、講紀律,、講誠實,、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟,，增強責任感和進取心,。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,。

3,、培優(yōu)輔潛

加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能導致厭學情緒的思想減到最低,，影響學生學習的因素減少到最少。為了能夠讓他們學得更好,、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學生談心,，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,，樹立學習榜樣,，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入全年級前列,，同時做好潛能生的教育轉化工作,，采用正面教育，加強學生自我管理建設管理小組,，由學習委員帶頭,，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“互相學習，共同提高”的互幫互助學習活動;同時聯(lián)系家長,，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通,，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持,。共同對學生進行教育,。關心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉化,。

4,、做好常規(guī)管理工作

經常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到,、追逐打鬧,、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象,。

做好儀表的規(guī)范化教育，督促學生遵守紀律,，男生不留長頭發(fā),，女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。依靠班干部管好“三提前”,，每天安排一個班干值日管理“三提前”的紀律，抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,，擺放好學生自己的物品,。

5、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作,，主要做好交通安全教育,，不騎摩托車回校，不追逐打鬧,，上下樓梯擁擠時不要推拉,，確保不出安全事故,。

6、組織有益的活動,，豐富學生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題,，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育,，互相教育,。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動的內容要多樣化,，經?；?。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康,，學習勤奮,，全面發(fā)展”的班集體。

7,、組織好班級學生參加學校的各種集體活動,，包括校運動會、藝術節(jié)等活動,。培養(yǎng)學生的集體主義精神和學習的興趣,，從而培養(yǎng)學生的競爭意識，爭強學生的各方面能力,，全面鍛煉學生,。

8、做好家訪工作,，讓教育思想統(tǒng)一

學校教育要想取得好的成績,，就必須和家長取得恰當?shù)臏贤ǎ以L則成為最好的方式,，作為老師的我們在這方面缺少的不是認識,，而是行動，堅持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的最好方式,，因此,，本學期我要做的就是多與家長溝通，達到教育的目的,。

當然,，在工作中還會遇到很都的坎坷和困難,，但我堅信有我對教育的熱愛和執(zhí)著，有我對學生無私的愛和付出,，我們的班級一定會不斷的進步,，健康的成長。

初一班主任工作計劃上學期 初一班主任工作計劃表第一學期篇二十二

本學期我擔任初一(4)班的班主任,。班主任,，在學校中的作用至關重要：擔負著教育教學的重任;是溝通學校、家庭,、社會的橋梁;是聯(lián)系各科教師的紐帶;是提高教育質量的關鍵,，也是一個班級的靈魂;更是維系全班幾十個孩子的中心紐帶和學校工作得以正常開展的關鍵,。新時期的班級管理,，作為教育教學的主陣地,，完全有賴于我們班主任帶著新思想,、新認識,、新做法去耕耘,、去發(fā)揮、去創(chuàng)造，去呈現(xiàn)新的氣象、新的風尚、新的成效,。對于剛剛跨入初中大門的學生來說，從小學進入初中，是一個不小的轉折,，面對新增的學科,、陌生的老師、和小學迥然有別的初中生活,，他們往往會感到既新鮮,、又緊張。他們的內心像一張白紙,，期待著畫上最新,、最美的圖畫。另外,，我校的學生城鄉(xiāng)結合,，各個方面參差不齊，管理是有一定難度的,。因此,，做好新初一的班主任工作至關重要，如果能夠把握好這一環(huán)節(jié),，對以后工作的開展將起到事半功倍的效果,。 鑒于此我制訂了本學期的工作計劃：

一、學情分析

目前的初一(4)班,，共有學生67人,，其中男生42人，女生25人,。雖說已進入初中,，但學生心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中,，各方面競爭意識不強,，學習習慣不夠好，班上同學不夠活潑,，在平日班級活動中參與度不夠,，如何調動學生的學習積極性和主動性，以期適應中學生活,，并進一步加強班風和學風建設，是本學期班主任工作的首要任務,。

二,、 管理思想：

在全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針的基礎上，面向全體學生,，以成功教育為主線,，以促進教學和保障教學為宗旨，在學校,、團隊,、政教的共同領導下，積極與學生家庭及社會密切配合,，從學生的行為習慣和學習習慣入手，廣泛開展德育活動,，切實做好“班級量化考核”活動,，努力提高學生的綜合素質,，全面提升德育工作的實效性,，為學生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎,。

用五個字概括：嚴,、情、理,、尊、法,、,。 俗話說：嚴師出高徒,。“嚴”對學生的管理無論是品行,、還是學習必須從嚴要求;“理”就是講道理，嚴格要求的必須有道理,，讓學生口服,、心服;“情”就是感情投入,，用老師真摯的感情去感化每一個學生，或者理解為老師有嚴厲的一面,，也有溫柔的一面，更多的關愛問題生;“尊”當然就是尊重學生,，無論哪一類學生。 “法”即定規(guī)章制度,，制定適合本班的班規(guī)班約并指導學生按班規(guī)執(zhí)行;在實際的工作中，我是以此為基礎,，以此為依據(jù)的。

三,、工作目標

1,、通過班主任工作的開展，學生安全事故發(fā)生率為零,、學生犯罪率為零,，體質健康及格率達99%,。

2,、大力建設班風、學風,，在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列;讓學生學習《學生必讀》,，嚴格按照里面的規(guī)定執(zhí)行,。

3、搞好培優(yōu)補差工作,，通過努力,，進一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模,，減少待進生數(shù)量,，力爭使優(yōu)秀學生占到班級人數(shù)的四分之一,。

4,、同學校,、政教結合，共同開展一系列教育教學活動,。

四,、主要工作措施

(一),、加強班主任業(yè)務自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質

本學期,，要加強班主任自身的理論建設。除認真學習有關報刊,、雜志、理論書籍以外,，還要盡可能多的聽專家講座，多和有經驗的班主任交流,，虛心向他人學習,，提升自身業(yè)務水平,，經常性的做好學習筆記，寫學習心得,，及時總結經驗教訓,，盡最大努力，提高自身素質,。

(二)、搞好家校結合，做好家訪,、家長會工作

搞好家校結合工作,，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段,，因此本學期要經常與家長聯(lián)系，了解學生校外生活,，有針對性地教育學生。在過程中并要做到事前有計劃,、過程有記錄,、事后有總結,，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達到事半功倍的效果,。

(三)抓常規(guī)管理

一個好的班集體必定是協(xié)調的,、團結一致的、行為有規(guī)范的,。要做到這一點，大家必須共同遵守辦事和行動的準則,，又必須有各種約束的規(guī)定，這就是制度,。有了制度才能保證行動一致，不至于偏離和各行其是;有了制度才能保證統(tǒng)一的嚴格紀律,，是集體的活動井然有序;有了制度班主任才有管理的依據(jù)，才不至于隨意和盲目;有了制度才能形成集體的團結,，并使學生的輿論有明確的指向,。以下是我根據(jù)我校的實際情況,，制定的一些制度：

1、 早自習：( 1)嚴格按照規(guī)定時間到教室,，不得遲到,，有事必須履行請假手續(xù)。(走校生必須由家長打電話請假)

(2)到教室后,，先將要交、要檢查的作業(yè)迅速拿出來,，整齊地放在桌子上，待組長當面查收;接著按老師或課代表的要求,，上英語或語文早讀。朗讀中要大聲,、要投入、要用心,，必要時要動動筆。

2,、 上課：(1)課前要準備好學習用品,，拿出與上課有關的課本,、筆記本、文具盒等學習用品,，并放在桌子的左上角

(2)提前兩分鐘侯課,，由各科課代表提醒同學們準備侯課,。同學們坐在座位上等待老師來上課,。并在老師未來上課前自覺的讀一讀、看一看課本,，回顧和預習一下上節(jié)課和本節(jié)課的有關內容,，讓學生進入到“我要學”的狀態(tài)。

(3)坐姿提出明確的要求,，“身挺、背正,、足安,，雙手平曲放在桌子上”。

3,、課間：一切活動要注意文明、安全,、有度，不準打鬧,、罵人,。參加課間輕松愉快的活動;不允許在樓道內聚堆兒,，逗留(不要在教室外,、其他班級門口、教師房間外圍觀);未經許可,，不要走進教師辦公室;不要追逐奔跑,，禁止在樓上搞任何體育活動,。

4,、清潔衛(wèi)生制度：

(1)教室內要保持整潔、衛(wèi)生，不準隨地吐痰;不準用粉筆頭打著玩;不準在墻上亂涂亂畫,。

(2)每天教室衛(wèi)生做完后，課桌椅,、勞動工具要擺放整齊;黑板,、講臺要干凈,，教室門窗,、電燈,、電扇要關好,、鎖上;勞動結束,，由衛(wèi)生委員驗收方可離開。

(3)課桌上不允許放太多的書本,，并且一律要求放在桌子的左上角,。桌套上不允許亂寫亂畫,，保持干凈,。

5、走校生：(1)出入校門必須佩戴校牌，在進校門或見到老師時應主動向老師行禮問好,，聲音響亮,、面帶微笑,、親切自然。

(2)每天把自行車整齊的放在指定的位置,，放學時要有秩序的取自行車。

(3)每天早上,、中午、下午都要按時上學,，按時回家,，時刻注意步行或坐車、騎車的安全,，不準在路上玩耍，不準在路上追逐,、戲鬧,，不準進入網吧。

以上是一些比較具體的日常行為規(guī)范要求,，還不是很全面,。那有了規(guī)章制度就要去實行，去落實,。怎樣去落實?用魏書生老師的一句話概括就是“人人有事做,，事事有人做”。發(fā)動同學,，調動同學的積極性,，培養(yǎng)學生的自主管理能力。并且要引入競爭機制,、獎勵機制,、分工要明確。要有檢查,、有記錄,、有追蹤、有反饋,。實行“值日班長制度”,。 值日問題，我讓幾個干部輪流,，經過觀察,，我發(fā)現(xiàn)這樣只能是好的學生好，差的仍然趕不上,，因為這會使部分學生長期處于被動狀態(tài),，失去了上進心和積極性。為了全面實施素質教育,，培養(yǎng)學生自理能力和競爭意識,，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展，讓每個學生都有鍛煉的機會,。今年采取全班學生輪流值日,。在當值日時，值日生要記錄,、報告當天的學習內容,、衛(wèi)生、紀律,、出勤以及班里需要改進的地方等,，這樣每個學生都有獨立工作機會，在值日中學會管理,，培養(yǎng)學生獨立工作能力，更重要的是值日生既要去管理別人,，又曾經被別人管過,，他能體會到管理與被管理角色的轉換,，以后他就很可能做得很好，也會服從管理,。作為班主任,，在這里可不是沒事兒了，認為什么都由學生去管,。其實,，最重要的還是班主任。我要去監(jiān)督,，去幫助學生解決一些他們自己解決不了的問題,，要深入學生內部，了解班里的動態(tài),，做到心中有數(shù),，并且在執(zhí)行規(guī)章制度時必須一絲不茍，認真負責,，不能時松時緊,，不能有始無終或是虎頭蛇尾，不能雷聲大雨點小,，更不能因人而異,，失去公平。同時,，我要以身作則,，成為制度的楷模。

(四)抓目標

我制定的班級發(fā)展目標：在這三年中,，我們要養(yǎng)成孝順,、謙恭、向善,、文明,、勤勞、團結的道德習慣;在這三年中,，我們要形成誠實,、守信、頑強,、自信的個性品質;在這三年中,，我們要學會獨立思考、合作學習,，在獲取知識的過程中,，充分發(fā)揮我們的主動性、積極性和創(chuàng)造性。它是體現(xiàn)班級發(fā)展方向的目標,，應把德育放在首位,。

班集體的組織管理目標：讓學生形成良好的日常行為習慣，建立班集體的凝聚力,，逐漸形成良好的班風,。這是實現(xiàn)全面發(fā)展目標的保證。它主要指組織狀況,、紀律與規(guī)范,、輿論和班風、人際關系等,。這也構成了班級文化,。

各個小組目標的制定，要圍繞集體總目標進行,，是由小組成員共同商討決定的,，并且對每一位學生既有約束力又有激勵作用。,，個人目標應該比較全面,，包括學習、習慣,、勞動,、衛(wèi)生、體育等方面,，從自身實際出發(fā),，并且能通過自己的努力實現(xiàn)。更重要的是必須有相應的具體措施,。在這兒,，我作為班主任要通過對學生細心的觀察，根據(jù)學生的實際情況,，幫助他們確立自己的目標,，更要幫助學生制定實現(xiàn)目標的措施。這一工作要做細,，不然學生制定的目標實現(xiàn)不了,，會逐漸打消他的積極性。我打算,，學生的個人目標一學期制定兩次,，開學初和期中考試后。

(五)抓溝通

1,、與學生的溝通

我們總說愛學生,，但怎么去愛?如何讓學生感受到我們對他的的愛?這是很關鍵的,。除了用實際行動去表示之外，我認為一個很重要的途徑就是善于與學生溝通,、交流,。一是用口頭語言，二是書面語言,。后者效果更為好一些，會給學生留下深刻的印象,，更能讓學生記住,，并且留下痕跡。我想這學期這是我很重要的一項工作,。經常捕捉學生的一些細節(jié),，行動上的,、語言上的,、情緒上的,，抓住適合的時機,，給學生寫一個紙條,。舉一個這樣的例子：當學生請假時就是一個絕好的機會,，表達老師對學生的愛,。學生經常會有因為哥哥姐姐結婚來請假,，其實我對這種原因的請假是不贊成的,，怕影響孩子的學習,。但是如果在他的假條上寫上“老師祝你姐姐新婚幸福。路上要注意安全,。祝一路平安,。”你想學生會有什么感受?當學生回來時,，再給他一個紙條“你姐姐的婚禮一定很熱鬧吧,。這兩天你耽誤了一些課程，想辦法怎么補上啊,?！比缓蠼淮鷮W習委員幫助他并檢查他。抓住這樣一個小細節(jié)既和學生拉近了感情,，又沒有讓學生落下功課,。

當然還要培養(yǎng)學生及時給班主任回信?；ハ鄿贤?。時間長了，師生之間會感覺彼此心靈很近,，有些口頭不好意思說的,，都可以通過寫信說出來,。

2、與家長溝通

從這學期開始,，我要采取一些相應的措施加強與家長的溝通,。要想順利的開展工作必須取得家長的大力支持。蘇霍姆林斯基強調“教育的效果取決于學校和家庭教育影響的一致性,。如果沒有這種一致性,，那么學校教學和教育的過程就會像紙做的房子一樣倒塌下來?！蔽覀儼嘀魅卧谶@其中充當著橋梁的角色,。這就需要我們和家長相互之間進行溝通，讓彼此了解各自的想法,，各自的目的,、各自的做法和各自的困難。我想采取的溝通方式是：家訪,、打電話,、書信等方式。溝通的內容：學校對家長及家庭教育的期望和要求;家庭教育的方法;孩子在校的表現(xiàn),，包括優(yōu)點和缺點,，一定要實事求是;需要家長配合做哪些事情;孩子的心理健康教育、孩子在家的表現(xiàn)等等,。之后做好相應的記錄,，寫下交談的內容、效果和心得體會,。當然這得需要付出一定的時間,。

四、這學期的班會設計

德育的主陣地就是班會,，利用好了,，就不僅僅是課堂45分鐘的教育，或者說不僅僅是初中三年的教育,，很可能是一生的教育,。班會要充分發(fā)揮學生的主動性。要把班會交給學生,，由學生想點子,，由學生組織、主持,，然后由學生記錄,。這學期我設計了以下主題班會：

1、“我為理想插上翅膀”目的：激發(fā)學生自覺奮發(fā)向上的激情,，培養(yǎng)學生自覺的自我約束意識和自我約束能力,，使個人理想成為學習的內在動力,。

具體操作：一、由主持人介紹我國古代英雄,，近代領導人的理想以及他們?yōu)榱俗约旱睦硐電^斗的過程;二,、由學生暢所欲言，討論什么是理想,，理想與空想,、妄想的聯(lián)系和區(qū)別。三,、逐一結合個人實際情況,，談談個人的人生追求、人生目標及個人理想,。四、討論：如何實現(xiàn)理想(理想實現(xiàn)的途徑：現(xiàn)階段人生的目標任務---學習)?理想的實現(xiàn)需要什么品質?品質培養(yǎng)與個人行為約束的關系,。五,、老師指引，激發(fā)學生學習的激情及改變學生不良行為習慣,、學習習慣的途徑與策略,，

2、《弟子規(guī)》系列班會

《弟子規(guī)》的內容很廣泛,，包含 “孝悌,、謹信、愛眾,、親仁,、學文”。將其內容和學生的實際相聯(lián)系,，可以確定很多主題的班會,。

相信通過老師的努力和學生的配合，必將建設出一個文明和諧的班集體,。

以上就是我在本學期的班主任工作計劃,。由于經驗頗淺，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在各位領導老師，前輩的指導下,，取得更好成績,。

初一班主任工作計劃上學期 初一班主任工作計劃表第一學期篇二十三

本學年度，本人擔任七年級33班的班主任,，我將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作,。本班有學生48人,，男生23人，女生25人,，老生21人,，新生27人。經過開學至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn),，我發(fā)現(xiàn)新生當中個別學生紀律觀念差,，行為習慣有些散漫。根據(jù)班級的情況,，本學期我的工作計劃如下：

一,、培養(yǎng)良好的班風

提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念,，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識,，人人爭做班級的小主人,。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律,，提高課堂效率,。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任,，本人要做到早上早到教室、平時多去教室,，及時糾正學生的不良習慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

二,、選拔,、培養(yǎng)班干部

擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成臨時班委，讓學生初步學習自己管理自己,。

首先,，幫助班委樹立威信;

其次,，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法;

第三,，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

第四,，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,。

三、做好個別學生的教育工作

在組織學生開展集體活動的同時,，注意對學生進行個別教育工作,。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴,。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，曉之以理。

對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別學生要區(qū)別對待，對癥下藥,，因材施教,。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

四、對學生進行法制安全教育

對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講,、時時處處都得做,。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報,，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),，把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外安全和校內休息時間的安全,，必須最好,，確保安全工作萬無一失。

五,、學校教育與家庭教育相結合

平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。結合學生的表現(xiàn)，開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式。

計劃只是一個期望,，一個目標,。本人將在本學年中，在不斷向老班主任學習的同時,，加強班主任工作的理論學習,，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起,，協(xié)助任課教師,，積極創(chuàng)造良好的班風和學風，爭取七33班在本學年中做到穩(wěn)步前進,，成為一個文明班集體,。

初一班主任工作計劃上學期 初一班主任工作計劃表第一學期篇二十四

本學期，本人仍擔任七年級15(5)班的班主任,，通過上學期觀察,，學生的基礎差異較大，學生的學習熱情不高,，不但學習成績不夠理想,，而且行為習慣也很差，紀律觀念淡薄,，自控能力差,，后進生較多。因此,，作為一名班主任,，我更應該努力去調動學生的學習積極性，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向,，幫助他們克服學習上和生活上的困難。根據(jù)班級的情況,，本學期我的工作計劃如下：

一,、培養(yǎng)良好的班風

強化班級的總體奮斗目標，以班訓為指針,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念,，增強班集體的凝聚力,。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識,，人人爭做班級的小主人,。抓好班級每一日常規(guī),，抓好自習課紀律,，提高課堂效率。利用班會等課余時間,，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任,，本人要做到早上早到教室,、平時多去教室,，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風,。

二,、加強班級管理，培養(yǎng)提高班干部的管理能力

首先,，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》、《班級規(guī)章制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起,，建立更加良好的行為習慣和心理習慣,。要求學生力爭做到不遲到,、不早退,、不曠課,，積極參加學校組織的各項活動，為班爭光,。養(yǎng)成良好的生活習慣,，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔,，注重學生儀容儀表,。開學初，及時召開班會,，明確本學期的目標,，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性,。

其次,，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

三,、做好個別學生的教育工作,。

面向全體學生，分類施教,。加強對后進生的輔導,，要從關心、愛護每個學生的角度出發(fā),，全面了解,、關心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作,。對于班級里一些較特殊的學生,，或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋總想惡作劇,，或是上課伏桌睡覺，或不寫作業(yè),。做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴,。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,?？傊瑢€別學生要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教。定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

四,、及時了解學情：

經常與科任教師取得聯(lián)系,，準確把握各學科學生對知識的掌握情況。因材施教,，重點在抓基礎知識上下功夫,，特別是語文，數(shù)學,，英語三大主科,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

五,、對學生進行法制安全教育

對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講,、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，及時上報,，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點,。尤其是學生校外安全和校內休息時間的安全,，必須做好，確保安全工作萬無一失,。

六,、學校教育與家庭教育相結合

平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，多與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。結合學生的表現(xiàn),，開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。這一項的難度是現(xiàn)在沒有班主任補助費，要給家長聯(lián)系的話費,，特別是有的家長在廣東,，漫游話費太貴，最好的辦法還是在班級qq群上來溝通,。

七,、具體工作安排

二月份

1、進行開學教育,，重新學習《中學生日常行為規(guī)范》,、《班級規(guī)章制度》,。

2、改選班委,、組長,、課代表。

3,、進行安全教育：交通安全、飲食衛(wèi)生,、防火,、防電、防水等,。

三月份

1,、配合政教處搞好學校組織的安全疏散演練活動。

2,、進行心理健康教育,、文明禮儀教育、組織紀律教育,。

3,、抓早上升旗，晨會,，早操人數(shù)的考勤,。

四月份

1、進行文明禮貌教育和為他人做好事活動,。

2,、進行愛國教育，開展緬懷革命先烈活動,。

3,、開展"比,學，趕,，幫,，超。"的學習熱潮,。

4,、進行安全、衛(wèi)生教育,。

五月份

1,、進行道德理想教育、習慣進一步養(yǎng)成教育,。

2,、召開家長會,，段考總結及共同商量15(10)班的發(fā)展大計。

3,、再開展“比,、學、趕,、幫,、超”學習熱潮。

六月份

1,、進行安全教育：交通,、飲食衛(wèi)生、防火,、防電,、防水等。

2,、進行心理健康教育,。

3、抓好期末復習,、考試,。

總之，計劃只是一個期望,，一個目標,。本人將在本學年中，不斷努力抓好各項常規(guī)工作,，從學校的日常檢查工作做起,，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造12(10)班良好的班風和學風,，堅持自己“愛心”和“責任心”教育,，在所有孩子的共同努力下，我相信我們15(10)班一定會進一步,，再進一步,，成為一個積極向上的班集體。