時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)三年級工作計劃上學(xué)期篇一

通過上學(xué)期我校班級評比結(jié)果看出,，本班與優(yōu)秀班級主要存在以下的差距：1,、我班學(xué)生在文藝方面與其他幾個班差距較大,，上學(xué)期舉行的兩次活動中，我班名次均居后,。2,、在每周的評比得分中與其他班差距較大,，這說明學(xué)生在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生方面表現(xiàn)還是不夠突出,，在學(xué)習(xí)方面,，主要表現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性差,，有老師在和沒有老師在是兩個樣兒,，學(xué)生習(xí)慣在老師的監(jiān)督下學(xué)習(xí),。在紀(jì)律方面,，主要表現(xiàn)在早午間操時及上副課時學(xué)生紀(jì)律較差,。衛(wèi)生方面主要存在的問題是“重打掃而輕保持”,。

二,、基本思想

貫徹“德育為先,，以人為本”的方針,，堅持德育為先,，切實抓好學(xué)生的思想品德,。端正學(xué)生態(tài)度,，建立一個團結(jié)、文明,、守紀(jì),、刻苦、勤奮,、上進(jìn),、互助的班集體

三、本學(xué)期奮斗目標(biāo)

根據(jù)本班與其他班的差距及本班學(xué)生的特點,，我制定了如下的目標(biāo)：

1,、學(xué)校的平時檢查如周評比,、衛(wèi)生檢查等努力爭先,。

2,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步建立“團結(jié)、積極,、奮發(fā)向上”的班風(fēng),。

3,、建立一支有進(jìn)取心,、能力較強的班干部隊伍,。

4、全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，爭取消滅不及格,，在學(xué)期末的檢測中平均分能在上學(xué)期的基礎(chǔ)上上升5分以上。

5,、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,，爭取在學(xué)校開展的各項文藝活動中取得好名次,。

四,、具體措施

1、抓好班級常規(guī)的管理實施,，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育,。

(1)繼續(xù)上學(xué)期的“值周班長制”,，即每周同桌兩人負(fù)責(zé)值周,，記錄本周內(nèi)本班學(xué)生在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個方面的表現(xiàn)情況,，在下周一的班會中由值周班長進(jìn)行總結(jié),，選出本周的“衛(wèi)生之星”,、“紀(jì)律之星”,、“學(xué)習(xí)之星”，并記錄在“我是爭星小能手”的評比欄中,。(“我是爭星小能手”的具體實施辦法另附)

(2)開好每周一的班會。班會上認(rèn)真總結(jié)上周工作的得失,，布置本周工作,。同時要利用班會課對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的思想,、品德教育,。(每周的教育內(nèi)容另附)

(3)對班級的每位同學(xué)進(jìn)行明確的分工,，要求學(xué)生認(rèn)真完成自己的任務(wù),。(學(xué)生具體分工情況另附)

(4)認(rèn)真辦好每期板報,，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三年級班規(guī)”，營造良好的班級氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

(5)組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各種文藝活動,，并認(rèn)真做好前期準(zhǔn)備工作,，爭取取得優(yōu)秀的成績,，以此來培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念,，增強班級凝聚力。

2,、班干部的培養(yǎng)

(1)在開學(xué)初根據(jù)學(xué)生的能力及特長選出班干部,，對班干部的職責(zé)進(jìn)行明確的分工,，使每個班干部知道自己該干什么,，該怎么干,。

(2)每周一中午召開班干部會議,，分析班干部在工作上的得失，提高管理質(zhì)量,。

3,、安全工作要常抓不懈,。

(1)每天站隊時對學(xué)生進(jìn)行一到兩分鐘的安全教育，對當(dāng)天發(fā)生的不安全事情及時指出,，并強調(diào)路對安全。

(2)每周一次的安全教育要落到實處,，并及時作好記錄。

(3)各路隊長應(yīng)做好路隊記錄,，有不好的情況及時向班主任反映,。

4、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：

(1)對每周“我是爭星小能手”的評比結(jié)果以短信的形式告訴家長,，讓家長及時了解孩子在校的表現(xiàn)情況,。

(2)平時,，通過電話家訪的途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥。與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

5,、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，共同教育好學(xué)生,。

6,、轉(zhuǎn)化待進(jìn)生,，促進(jìn)全院發(fā)展。

(1)充分發(fā)揮師愛的作用,，對待進(jìn)生不諷刺打擊,，不嫌棄排斥,，不急躁放任，做到課堂提問優(yōu)先,，批改作業(yè)優(yōu)先，鼓勵表揚優(yōu)先,。

(2)努力挖掘待進(jìn)生的特長，通過運用學(xué)習(xí)遷移規(guī)律,，把他們已有的良好的動機因素和他們的長處巧妙的轉(zhuǎn)移到新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。

(3)兩周一次后進(jìn)生會議,，及時做好記錄,，針對薄弱點對癥下藥，盡量讓他們錯誤消失在萌芽階段,。

小學(xué)三年級工作計劃上學(xué)期篇二

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，以少先隊的中心工作為重心,，結(jié)合本班級學(xué)生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力;把本班建成具有紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn),、團結(jié)向上的班風(fēng)以及具有積極進(jìn)取,、勤學(xué)爭優(yōu)的學(xué)風(fēng);把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,，同時貫徹國家環(huán)保政策,，通過一系列有針對性的主題活動，深入開展環(huán)保教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)境意識和良好的環(huán)保習(xí)慣,。

二,、班級基本情況和目標(biāo)

我班共有學(xué)生14人,。本班基本情況如下：學(xué)生的責(zé)任意識(包括對自己的學(xué)習(xí),、生活的自我承擔(dān)的能力)比較薄弱,，學(xué)生的班級凝聚力也較差,。但是,，作為女生幾乎是男生的一半的班級，在行為規(guī)范上,、在紀(jì)律上卻是存在一定的問題。學(xué)風(fēng)還是略顯散漫,，班級的學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗力較弱。因此,，本學(xué)期我中隊確立基本目標(biāo)：建立一支有進(jìn)取心的具有強大責(zé)任心的班級，強化紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn),、團結(jié)向上的班風(fēng)以及具有積極進(jìn)取,、勤學(xué)爭優(yōu)的學(xué)風(fēng),。

三、具體工作和措施

1,、深入細(xì)致地對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，提高學(xué)生自身的責(zé)任意識和學(xué)生個人紀(jì)律的嚴(yán)謹(jǐn)性以及做事的規(guī)范性,，讓其認(rèn)真,、用心對待學(xué)習(xí)和生活,。

2、對學(xué)生進(jìn)行針對性的主題教育,，切實抓好學(xué)生日常學(xué)習(xí)工作,。

3、加強學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，讓其成為有禮貌,、講誠信,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好學(xué)生,。

4,、健全班委體制,，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力。定期指導(dǎo),、評價和開展班干部工作,。

5,、建立“一幫一”輔導(dǎo)體制,，學(xué)生互助上進(jìn)，勤學(xué)爭優(yōu),。

6,、加強環(huán)保教育,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，讓其爭當(dāng)環(huán)保小公民,。

7,、加強學(xué)生的情感交流以及集體凝聚力以及培養(yǎng)學(xué)生的良好的情感素養(yǎng),，有針對性地開展“我為他人做件好事”的活動。

四,、班級各月份主要活動內(nèi)容

九月份：

1、假期情況總結(jié),，安定學(xué)生情緒,，定本學(xué)期目標(biāo)。

2,、加強紀(jì)律,、以及行為規(guī)范的教育,，制定中隊計劃,。

3,、日常行為規(guī)范教育活動。

4,、誠信主題班會(系列活動一),、小學(xué)生日常行為規(guī)范主題隊會,。

十月份：

十月份,，以國慶節(jié)等活動,，達(dá)成“熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大”,。

十一月份：

1,、文明禮儀伴我行系列體驗活動

2,、法制教育活動

十二月份：

1,、班干部,、后進(jìn)生會議

2,、開展人人有崗位，個個是主人活動,，爭“崗位責(zé)任章”,做到自主學(xué)習(xí)和自主生活,。

3,、排練“元旦”節(jié)目

元月份：?

1、評選各項先進(jìn)

2,、上交工作總結(jié)

小學(xué)三年級工作計劃上學(xué)期篇三

一,、在校計劃表

1,、上課老師沒有讓討論的時候不能和同桌說悄悄話,，打亂課堂秩序,。

2,、在學(xué)校要有禮貌，見到老師時要問好,，放學(xué)時要對老師說再見,。

3,、下課的時候,，能夠在操場上玩?；蛟诮淌依锇察o地看課外書,，不能追逐打鬧,。

二,、作業(yè)質(zhì)量計劃表

寫作業(yè)時要用正確的握筆姿勢,，把字寫得工工整整,，不能毛毛糙糙的，寫錯三個字扣一面紅旗,，如果這個星期內(nèi)被扣掉五面紅旗的話，這個星期則不能玩電腦,。

三,、放學(xué)后計劃表

1,、中午放學(xué)后,，回家讀一小時課外書,。

2,、下午放學(xué)后，回家第一件事是寫作業(yè),，寫完作業(yè)后能夠適當(dāng)?shù)爻鋈シ潘梢幌隆?/p>

四,、作息時間計劃表

1、每一天晚上八點四十開始洗漱,，九點準(zhǔn)時上床睡覺。

2,、早上六點五十起床,，做一做簡單的運動,。

3,、七點半騎自行車上學(xué),。

五、游戲時間計劃表

1,、星期一——星期四不能玩電腦,。

2,、星期五——星期日能夠玩電腦四十分鐘,。

六、學(xué)習(xí)成績計劃表

1,、語文考93分以上。

2,、數(shù)學(xué)考95分以上,。

3、英語考97分以上,。

七、寫博文計劃表

1,、一周寫一篇博文。

2,、每一天評論二十人。

3,、一天抽出十分鐘做評論時間。

這就是我的新學(xué)期計劃,，你們的呢大家一齊交流，讓新學(xué)期充滿驚喜,，見證奇跡吧!

小學(xué)三年級工作計劃上學(xué)期篇四

從這天起我就是一名三年級的小學(xué)生了,，三年級是小學(xué)中轉(zhuǎn)折的一年,，也是小學(xué)生涯比較重要的一年。因此,，在這一年的學(xué)習(xí)過程中,，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程，為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。我要嚴(yán)格按照語文、數(shù)學(xué),、英語的學(xué)習(xí)十步法去學(xué)習(xí)。以下是我對自我在這個基礎(chǔ)上的的補充要求和具體要求,。

第一,、在語文方面：要提高閱讀潛力;要多詳讀幾本課外書;要把字寫得再好一點;多記讀書筆記;多寫自我身邊發(fā)生的事;觀察到的感想記錄下來寫成習(xí)作;抓住課堂上的四十五分鐘;及時做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),。

第二、在數(shù)學(xué)方面：要在仔細(xì)一點不要粗心;做題時要明確的明白什么是已知條件,，什么是要求的的未知條件;理解透徹每個概念的意思。

第三,、在英語方面：堅持每一天聽磁帶;把單詞寫好;把單詞記好;讀一些有關(guān)英語的小短文、小故事,。

第四,、在學(xué)校的綜合表現(xiàn)：要做好老師的小助手;和同學(xué)之間搞好關(guān)系;老師要求參加的活動能參加的盡量參加;上課用心發(fā)言,，認(rèn)證聽講;

第五、在興趣方面：在圍棋上取得更大的進(jìn)步;從這學(xué)期我想要畫畫;能不能吹長笛,。

第六,、體育鍛煉方面：有時光花滑旱冰,，打打羽毛球;能不能在學(xué)兵乓球,。

第七,、在家里：還是能幫媽媽做的家務(wù)就盡量幫媽媽;每一天接送小弟弟的事情就交給我;自我洗內(nèi)衣和襪子,。

以上是我和媽媽共同為我定的三年級第一學(xué)期的計劃，我也期望能透過我的努力在這一學(xué)期結(jié)束的時候能夠全部完成,。

小學(xué)三年級工作計劃上學(xué)期篇五

新的學(xué)期又來臨了,，國學(xué)教學(xué)也面臨著挑戰(zhàn),，為了使學(xué)生喜歡上國學(xué),，也為了能更好地有序地開展教學(xué),，特制定國學(xué)教學(xué)計劃如下:

一,、教材的選擇,。

在“經(jīng)典驛站”里,，感悟我們民族語言的魅力，聆聽古代圣賢關(guān)于做人,、處世的語重心長的教誨;在“人物長廊”里,，會看到,，在中國幾千年的歷史上，我們中國人曾經(jīng)活得多么大氣,，多么自尊,，多么圣潔!他們的人格是多么高尚!在“名聲追蹤”里，會欣賞到具有濃郁民族文化氣息的山山水水,，每一處風(fēng)景，都有歷代文人墨客留下的足跡;在“藝術(shù)樂園”里,，你會領(lǐng)略到流傳了上百年甚至幾千年的中國的民族藝術(shù),。

二,、教學(xué)重難點,。

國學(xué)教學(xué)的重點之一是,，經(jīng)常讓學(xué)生輕松并有韻律感的吟誦唐詩,、宋詞、元曲,，倡導(dǎo)學(xué)生先求熟讀，并初步背誦所學(xué)內(nèi)容;國學(xué)教學(xué)的重點之二是,，在教學(xué)中，有許多品德教育滲透其中(尊敬長輩,、孝敬父母、友愛兄弟等),，注重教育學(xué)生學(xué)以致用，要用實際行動體現(xiàn)國學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，加強學(xué)生的思想道德建設(shè)，弘揚中華傳統(tǒng)美德,。

國學(xué)教學(xué)的難點是學(xué)生正確理解所學(xué)內(nèi)容;這些蒙學(xué)經(jīng)典都是古文，古文與白話文相比,，會有更多的生僻字和多音字，學(xué)生不容易理解,，因此學(xué)生初步理解學(xué)習(xí)內(nèi)容就成為教學(xué)難點，如果這些難點得到突破,，將會不斷增強學(xué)生的文化素養(yǎng)。

三,、教學(xué)措施。

1,、教學(xué)形式多樣化。時而教師講解,、時而學(xué)生講故事、時而讀書,、講歇后語比賽等,。

2,、注重游戲教學(xué),。教學(xué)中要善于激發(fā)學(xué)生興趣,，我將運用游戲“對句,、接龍,、找寶藏,、小老師”等,。

3,、注重面向全體和個別差異,。集體,、小組、個人展示等交錯進(jìn)行,，使每一個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高,。

四,、教學(xué)進(jìn)度,。

每周一節(jié)課，大部分學(xué)生達(dá)到初步理解,、會背誦的目的;五節(jié)課中會有一節(jié)復(fù)習(xí)課。

五,、教學(xué)活動,。

本學(xué)期將舉行國學(xué)朗誦比賽，將以組為單位,，給學(xué)生提供展示自己的機會，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對國學(xué)的興趣,。

很多古文經(jīng)典是永恒的真理,，為了能讓傳統(tǒng)文化精華古為今用,、重?zé)ㄉ鷻C,，我還要進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí),，逐步提高自己的教育教學(xué)水平,，將中華文化最好的經(jīng)典教給孩子，逐步提升孩子的文化品位,，給民族的未來播撒希望的種子,。

小學(xué)三年級工作計劃上學(xué)期篇六

一,、指導(dǎo)思想

傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體,，內(nèi)容博大精深,。通過誦讀活動,，讓這些傳統(tǒng)美德根植于小學(xué)生幼小的心靈，對于豐富學(xué)校德育內(nèi)容,，加強小學(xué)生思想道德建設(shè)和公民道德建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng),，具有重要的現(xiàn)實意義,。經(jīng)典文化內(nèi)容豐富,，文字精煉,，體現(xiàn)了我國語言文字的高度凝煉性和表達(dá)應(yīng)用技巧,，對于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用和意義。

二、實施目標(biāo)

1.培養(yǎng)孩子的讀書興趣,，提升語文素養(yǎng)。在指認(rèn)式誦讀中使低年級學(xué)生擴大識字量,，在吟誦表演中讓中高年級學(xué)生更加感受到祖國語言的博大精深,。學(xué)生從中感受到歷史,、地理,、天文,、常識,、藝術(shù)知識的豐富,，激發(fā)學(xué)習(xí),、讀書的興趣,，逐步使學(xué)生能出口成章,，引經(jīng)據(jù)典,，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng),。

2.提高孩子的注意力,、記憶力,。利用13歲以前記憶力的黃金時期,，讓孩子記住中國傳統(tǒng)文化中的一些經(jīng)典,，在其記憶力正在發(fā)展的時候加以訓(xùn)練，使學(xué)生的記憶力達(dá)到較高的頂峰,，注意力更加集中,，使學(xué)生終生受益。

3.了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典,，接受人文精神熏陶。中華國學(xué)經(jīng)典即是中華文化中最優(yōu)秀，最精華,，最有價值的典范性著作。通過誦讀活動幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典,，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶,。

4.加強學(xué)生思想道德建設(shè),。通過經(jīng)典誦讀教給學(xué)生做人的道理,，提高學(xué)生的自身修養(yǎng);在學(xué)生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用,，漸漸地陶冶其性情,，開啟其智慧,，讓經(jīng)典誦讀為孩子的一生提供營養(yǎng)。

三,、誦讀內(nèi)容

誦讀的古典經(jīng)文三年級老師推薦書目，對部分通用篇目進(jìn)行選編,。誦讀范圍以優(yōu)秀的古典詩文為主，同時涵括典范的現(xiàn)代白話文作品。

第一學(xué)期：誦讀《三字經(jīng)》《千字文》《百家姓》,。

第二學(xué)期：誦讀自編隊《三字經(jīng)》《幼學(xué)瓊林》《中庸》,。

1.學(xué)校召開“中華文化經(jīng)典誦讀”活動動員會,，向全體師生和家長廣泛宣傳活動的意義,，動員全校小學(xué)生共同參與,。

2.創(chuàng)設(shè)良好的誦讀氛圍和環(huán)境,。各班要每兩周更新一次壁報欄中的內(nèi)容，各班要每月上交一定數(shù)量的展示作品,。可以是古詩配畫,、誦讀內(nèi)容抄寫小報、改寫經(jīng)典,、自寫古詩等。各班要在教室里開設(shè)誦讀專欄,，可以利用后黑板,，也可自行選擇位置,。

3.各班制定班級誦讀計劃：

(1)要根據(jù)誦讀內(nèi)容與誦讀量,，劃分每周的誦讀量,，制定表格。

(2)做好每個誦讀時間段的指導(dǎo)教師分工,。

(3)確定班級每周檢查和每月展示的時間及負(fù)責(zé)人,。

4.各班級要建立誦讀記錄簿,，每天由指導(dǎo)教師記錄并簽名。誦讀時按進(jìn)度誦讀,，整塊誦讀，快速誦讀,，貫徹“上不封頂，下要保底”的原則,。指導(dǎo)教師要天天抽查學(xué)生,，動員學(xué)生互相檢查;教師要每周進(jìn)行一次誦讀統(tǒng)計,，表揚先進(jìn)，鼓勵后進(jìn),。

5.各班以帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)誦讀為主，對其中簡單語句的釋義不要求講解得過深過細(xì),，體現(xiàn)大意即可;對部分難懂的句子不要求解讀。提倡通過經(jīng)常的,、輕松的、大聲的誦讀和吟誦,，自然成誦，還可以引導(dǎo)學(xué)生在游戲中誦讀。如,，將誦讀內(nèi)容編入拍手歌中,，切忌“一刀切”,。

6.師生同讀同背,。身教重于言教,，老師輕松愉悅與孩子一同誦讀經(jīng)典就是孩子讀經(jīng)的動力。

7.保證誦讀時間,。

(1)每天晨會時,，班主任老師要領(lǐng)讀一遍,。重點指導(dǎo)誦讀內(nèi)容中出現(xiàn)的通假字,、異體字等,。

(2)學(xué)生在每節(jié)課前三分鐘,，要集體誦背當(dāng)天的內(nèi)容

(3)中午的閱讀時間專門安排十分鐘用于誦背,。

(4)每天中午、下午放學(xué)時組織學(xué)生集體誦背當(dāng)天的內(nèi)容,。

(5)每天回家復(fù)習(xí)10分鐘,，和家長一起讀,，營造濃厚的家庭誦讀氛圍。

(6)各班每月抽出一節(jié)班會課,，將本月所吟誦的古詩文全面復(fù)習(xí),，或在班級內(nèi)舉行古詩詞吟誦表演,。

8.與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,，靈活安排。

學(xué)校將把古詩文誦讀和欣賞納入校本課程內(nèi)容,，整合各類讀書教育活動資源，使之課程化,、制度化,，保證效果,。各科教師都要自覺地在班主任教師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,，在規(guī)定的時間段里，有條不紊地創(chuàng)造性地組織,、指導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣的誦讀活動,。要充分利用音樂,、舞蹈、書法,、繪畫等多種功能,，讓孩子在唱游活動中誦讀,。

9.在語文教研組中開展經(jīng)典誦讀專題校本教研活動,，研究師生的記憶規(guī)律,，探討經(jīng)典誦讀教學(xué)的方法,，配合學(xué)校的“書香校園”建設(shè),，師生背誦大量的古詩文,，實現(xiàn)“量”的積累，充分汲取古詩文的精華,，得到古文化的浸潤,，厚積而薄發(fā)把經(jīng)典誦讀,、古詩吟誦與語文教學(xué)結(jié)合起來，引導(dǎo)師生學(xué)以致用,。

10.面向家長進(jìn)行相關(guān)的宣傳，贏得家長的理解和更多支持,，動員家長對孩子課外誦讀經(jīng)典,、學(xué)古詩給予支持,，形成校內(nèi)校外的合力,，促進(jìn)誦讀活動卓有成效地開展下去,。

五,、成果檢驗：

1.上,、下學(xué)期分別舉行“慶元旦”、“慶六一”中華文化經(jīng)典誦讀展示活動,。

2.每兩月組織一次同年級段的班級誦讀聯(lián)誼活動,。聯(lián)誼班級之間開展多種形式的誦讀活動，以促進(jìn)班級之間,、學(xué)生之間的誦讀交流,。

3.組織手抄報編寫活動,。為學(xué)生提供編寫,、選材,、繪畫,、書法方面的鍛煉機會,，讓學(xué)生根據(jù)詩文進(jìn)行編寫手抄報,。

小學(xué)三年級工作計劃上學(xué)期篇七

一,、指導(dǎo)思想：

課外閱讀是學(xué)生進(jìn)行自我教育,、自我修養(yǎng)的一條重要途徑,，“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”,，它無時無刻地陶冶著學(xué)生的情操,，塑造著學(xué)生的品質(zhì),。作為三年級的學(xué)生，課內(nèi)閱讀已不能滿足學(xué)生的閱讀要求,，他們需要到更廣闊的領(lǐng)域汲取營養(yǎng)，擴大閱讀面,，增加閱讀量,，提倡“多讀書,，好讀書,，讀好書”,。

二,、班級實際情況分析

我所教的班級是小學(xué)三年級,，學(xué)生家長的業(yè)余生活基本上以看電視為主,，不愛好讀書，另外受應(yīng)試教育的影響,，家長也不提倡孩子讀課外書,，給學(xué)生所買的書本基本上以“小學(xué)生作文”或試題精選等為主,，學(xué)生的閱讀視野受到限制,。同時，學(xué)校評估也是考試分?jǐn)?shù)為主要導(dǎo)向,，學(xué)生的閱讀時間也不能保障,。基于以上條件,，特制定以下班內(nèi)讀書計劃：

三,、時間安排：

晨讀時間7點40—8點20,，每周上好閱讀課,，每天晚上背一首古詩,，保持30分鐘以上的分散讀書時間。

四,、活動方式：

1、做好圖書推薦工作,。依據(jù)讀書活動的要求，結(jié)合實際,，為學(xué)生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源,，發(fā)動學(xué)生借閱,、傳閱,、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等,，確保讀書活動的順利進(jìn)行。

2,、教師要加強對學(xué)生的讀書指導(dǎo),。教給學(xué)生讀書方法,，鼓勵學(xué)生做讀書筆記,，自己解決在閱讀中遇到的問題,。

3,、在班里成立“隱形圖書角”,。發(fā)動孩子們從家里拿來課外書和同學(xué)們一起分享，選出認(rèn)真負(fù)責(zé)的圖書管理員對所有圖書進(jìn)行登記然后在班內(nèi)借閱,，使學(xué)生都能沉浸在濃郁的讀書氛圍中,。

4,、布置學(xué)生每天讀不少于半小時的課外書,。尊重孩子的獨特感受的前提下,，指導(dǎo)孩子們在閱讀中摘抄一些好詞,、好句,、名人名言或?qū)懴伦约旱母惺?。每月最后一周的閱讀課讓學(xué)生交流讀書心得,。

5,、背詩大王：本學(xué)期要求學(xué)生每天背誦一首古詩,，根據(jù)學(xué)生的背誦情況評選,，并授予稱號,。

6,、深入開展讀書活動,，充分保證閱讀時間,。除了閱讀課外,，每天把讀書當(dāng)成作業(yè)中的一項,，按照計劃組織學(xué)生開展形式多樣的競賽活動，讀書討論會,、賽詩會,、優(yōu)秀作文展、手抄報展覽等,。

7,、開展親子閱讀活動。利用家長會講明閱讀的重要性,，希望家長能夠利用閑暇時間和孩子共同閱讀,，交流體會，鍛煉孩子們的口頭語言表達(dá)能力,，增長見識,，陶冶情操。

8,、定期向家長了解學(xué)生在家讀書情況,，并及時反饋。表現(xiàn)積極的孩子授予“讀書小博士”的稱號,。

小學(xué)三年級工作計劃上學(xué)期篇八

一眨眼的功夫,，一個暑假又過去了。一開學(xué),，我就成為三年級的小學(xué)生了,。

聽媽媽說：“三年級的課程內(nèi)容將更加難了，你要有心理準(zhǔn)備”,。我聽了,，心里有點害怕，因為我擔(dān)心自己考不好,。我經(jīng)過一番深思熟慮,，制定了三年級的學(xué)習(xí)計劃：

一 .上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言,。

二 .下課完成老師布置的每一項作業(yè),。

三 .在生活當(dāng)中找一些新問題來解決，鍛煉自己,。

四.課余時間多讀課外書籍,，增加自己的詞匯和知識量，為寫作文打基礎(chǔ),。

媽媽看到后,，笑著說：“寶貝,，你現(xiàn)在邁出了新學(xué)期的第一步，我敢保證,，你只要能遵守這四條,，下學(xué)期肯定能考試出好成績，同時也可以得到《三好學(xué)生》的獎狀,。有一句話說的好：一份付出就有一份回報,。”

我聽了會心的笑了,。

我上學(xué)期考的不理想，這學(xué)期我要達(dá)到我的理想,，實現(xiàn)雙百分,。因為我的目標(biāo)是追上我們班的班長——陳子涵，讓大家來監(jiān)督我吧,！

小學(xué)三年級工作計劃上學(xué)期篇九

一天,、二天……漸漸的，一個既快樂又難忘的23天寒假轉(zhuǎn)眼間就過去了,。2月26日,，開學(xué)的第一天，新的一個學(xué)期又到來了,。當(dāng)然,，新的學(xué)期自然也有幾條新的計劃咯。

在上一個學(xué)期總共有5個月,，而這個學(xué)期卻只有4個月,，所以這學(xué)期，無論是語文,、數(shù)學(xué),，還是英語、常識,，或其它幾門學(xué)科,，我都得更加刻苦努力，向著好同學(xué)的位置前進(jìn),，前進(jìn),，再前進(jìn)，像雷鋒同志一樣,，對自己永不滿足,，做一個在學(xué)習(xí)上向好的同學(xué)看齊，在生活上,，像水平低的同學(xué)看齊的人,。

在語文作文中，我像一個怕寫日記的、作文的“膽小鬼”,，雖然,，上學(xué)期在班主任黃老師循循善誘的教導(dǎo)下，我的作文水平提高了一些,，但在這個學(xué)期,，我一定要讓自己煥然一新，變成一個下筆成章的好學(xué)生,。

數(shù)學(xué)中,，我總是因為粗心的小毛病而扣上積分，從現(xiàn)在開始,，我一定做完作業(yè)仔細(xì)檢查,，改掉粗心這個換毛病。

還有在常識中,，上學(xué)期,，我沒有取得更高的分?jǐn)?shù)，這學(xué)期,，我一定得上課專心聽講,，因為光靠復(fù)習(xí)時死記硬背是沒有用的，必須得靠平時的努力,。

因為我作文寫不出,，而且不太生動，這一點我不得不多看課外書,，多做讀書筆記,。不過我不能不分青紅皂白就把一個很平常的詞語抄下來，一定得是自己以前不知道的,，對自己寫作有好處的,。同時，我一定也要多看作文書,，看看別人寫的好在哪,，跟自己比一比，讓自己學(xué)一學(xué)別人寫的好的,。

雖然,，我的英語成績并不差，但我不能驕傲,、自以為是,，我上學(xué)期的英語期末考試也許是因為粗心而落了一粉，這學(xué)期,，我一定得好好利用課外的時間,。

這學(xué)期,，我和同學(xué)們一定團結(jié)友愛，對同學(xué)“拔刀相助,?！?/p>

爭取在期末考試中，我們班的總分幾乎都第一,。

小學(xué)三年級工作計劃上學(xué)期篇十

1,、上課注意聽講，不能和同學(xué)說話,，不能看課外書,。

2、做作業(yè)時不能分心,、不能東張西望,，不能一邊看課外書一邊做，做完作業(yè)要檢查,。

3,、做作業(yè)時每做完一個作業(yè)能夠休息10分鐘,，然后接下去再做,。

4、如果作業(yè)8：30沒完成,，就不要做,。

5、做作業(yè)時我想讓爸爸媽媽別進(jìn)來我的桌子邊,。

6,、一個星期能不能玩電腦，要透過爸爸媽媽的“國際iso9002學(xué)習(xí)認(rèn)證”才能夠玩,。

7,、要聽爸爸媽媽的話，不能頂嘴,。

8,、玩時也不能8：30還在玩。

最后說說我為三年級下學(xué)期訂的學(xué)習(xí)目標(biāo)吧!

1,、我的數(shù)學(xué)必須要比上學(xué)期好,。

2、語文作文要提高,。

3,、吹笛子我想過五級。(媽媽的目標(biāo)是過三到四級)

4,、我的自立潛力要提高,。

小學(xué)三年級工作計劃上學(xué)期篇十一

三年級開始了,，為了擁有好成績我決定：

一.語文

1.從三年級上一直堅持每天讀一段古文，至今已讀了《千字文》,、《大學(xué)》,、《笠翁對韻上》，目前正在讀《笠翁對韻下》,，計劃從四月份開始讀《論語》,。

2.古詩詞方面，繼續(xù)每天讀一篇古詩,。

3.爭取每天都閱讀課外書,。從這個學(xué)期開始閱讀的重點在文學(xué)作品，兒子一直偏愛科普書籍,。

二.數(shù)學(xué)

之前買的奧數(shù)書沒有好好利用起來,，這個學(xué)期要安排時間去做，爭取每天做一課,。

三.英語

我目前還在分級中奮斗,，牛津4的學(xué)習(xí)剛結(jié)束。接下來準(zhǔn)備用海尼曼,、raz,、體驗增加詞匯量，計劃7月1日前完成牛津5和牛津6的學(xué)習(xí),。

20xx年三年級的學(xué)習(xí)計劃如上,，努力!

小學(xué)三年級工作計劃上學(xué)期篇十二

一、 指導(dǎo)思想

我們中華傳統(tǒng)文化浩如煙海,，博大精深,。 本套教材以齊魯文化為主，反映中華傳統(tǒng)文化精髓,。以誦讀原創(chuàng)經(jīng)典,、感懷名人志士、游歷名山勝水,、品味藝術(shù)文化為基本活動內(nèi)容,，旨在使民族文化得以血脈相承，使少年兒童受到中華傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng),，從而陶冶情操,，開啟心智，提升志趣,，提高綜合文化素質(zhì),，激發(fā)愛國情感，培養(yǎng)民族氣節(jié),。

二,、 教材分析

包含“經(jīng)典驛站”,、“人物長廊”、“名勝游蹤”和“藝術(shù)樂園”四個單元,。

經(jīng)典驛站 學(xué)習(xí)了解中華民族傳統(tǒng)原創(chuàng)經(jīng)典,，受益于千古美文的文學(xué)滋養(yǎng)，培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化精髓的喜愛知情,。

人物長廊 展示中華民族歷史長河中有代表性的名人志士,。領(lǐng)悟其智慧、風(fēng)骨,、胸懷,、操行，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生坐標(biāo),，為塑造人生信念奠定基礎(chǔ),。

名勝游蹤 展現(xiàn)齊魯名勝中突出的自然文化遺產(chǎn)和人文景觀，主要包括“山文化”和“水文化”,。了解山水中蘊涵的文化內(nèi)涵,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感。

藝術(shù)樂園 步入民族文化的藝術(shù)殿堂,，領(lǐng)略中華文化的博大精深與絢麗繽紛,，增強民族自豪感和自信心。

教材基本表現(xiàn)形式為“經(jīng)典回放”(呈現(xiàn)原文經(jīng)典中的精華部分),、“人物剪影”(通過原點白描引出所要介紹的名人志士),、“詩話攬勝”(以古詩詞的形式導(dǎo)入名勝概貌拉近時空距離和心理距離),、“溫馨點擊”(借教師之口將作者的思想和教學(xué)意圖呈現(xiàn)出來,，提出學(xué)習(xí)依據(jù)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)),、“活動廣角”(設(shè)計豐富多彩的活動,，使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、探究,、嘗試,、交流中完成學(xué)習(xí)活動)、“成長階梯”(為學(xué)生提供一個總結(jié)評價,、積累沉淀的空間)

三,、教學(xué)目標(biāo)

1、能將經(jīng)典回放中的優(yōu)秀國學(xué)篇目進(jìn)行背誦,。

2,、能將與“經(jīng)典回放”中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行主動的資料收集，并能進(jìn)行分析,，成為自己的另一份經(jīng)歷,。

3,、在日常生活中，將學(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)內(nèi)化為自己做人的基本原則,，做到學(xué)以致用,。

四、教學(xué)重點,、難點

重點：能將經(jīng)典回放中的優(yōu)秀國學(xué)篇目進(jìn)行背誦,。

難點：在日常生活中，將學(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)內(nèi)化為自己做人的基本原則,，做到學(xué)以致用,。

五、教學(xué)措施

1,、通過家長檢查,、同學(xué)互查、教師抽查來鞏固學(xué)生 對國學(xué)經(jīng)典的誦讀,。

2,、充分開拓班級展示欄的宣傳功能，把學(xué)生好的國學(xué)個人感悟作品進(jìn)行張貼示范,，帶動更多的學(xué)生熱愛國學(xué),。

3、指導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的“國學(xué)”誦讀活動,。

六,、教學(xué)進(jìn)度

每兩周學(xué)習(xí)一課時，做到不間斷,。

課間和周末的時間,，安排學(xué)生對國學(xué)的相關(guān)作品進(jìn)行資料的收集及閱讀，并請家長做好“親子閱讀”的工作,，便于學(xué)生更好的,、及時的了解國學(xué)經(jīng)典的內(nèi)涵。

小學(xué)三年級工作計劃上學(xué)期篇十三

一,、指導(dǎo)思想

端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，改變懶漢作風(fēng)，建立一個團結(jié),、文明,、守紀(jì)、刻苦,、勤奮,、互助的班集體。使學(xué)生全面,、健康的發(fā)展,。

二,、情況分析

我班有學(xué)生39人，此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高,，上進(jìn)心比較強,，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩,。學(xué)習(xí)的勁頭足,，互助精神強，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),，成績也在慢慢提高,。此班干部責(zé)任心強，有為大家服務(wù)的精神,。衛(wèi)生意識比較強,，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足,，優(yōu)差懸殊較大,，存在著嚴(yán)重的兩極分化，幾個接受能力偏低的學(xué)生,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,，上課聽講走神，愛擺弄小東西,，思想開“小車”,，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差,，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重,。

三、任務(wù)與目標(biāo)

1,、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作,，使其把心收到學(xué)習(xí)上,。

2,、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律,。

3、成立新的班委,，明確分工,，各負(fù)其職。

4,、開展比學(xué),、互助活動,，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。

5,、增強衛(wèi)生意識,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6,、積極配合學(xué)校開展各項活動,。

四、方法措施

1,、開學(xué)后及時對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，把心送到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上,，一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。

2、根據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合班上實際情況,，制定切實可行的班務(wù)制度。主要從思想,，學(xué)習(xí),，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個方面,，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3,、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn),，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員,，然后明確分工,，各負(fù)其職，并及時指導(dǎo)好班干部的工作,。

4,、班上開展比學(xué)，互助活動,。采用人與人,，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí),，及時做好評比,，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。

5,、增強衛(wèi)生意識,，經(jīng)常教育、要求他們,，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo),，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣,，作業(yè)習(xí)慣,，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣,。

7,、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時了解各科教學(xué)的動態(tài),，做好學(xué)生的思想工作,。

8、積極參加學(xué)校組織的各項活動,，有為班集體爭光添彩的意識,。

五、工作安排：

九月份：1,、明確常規(guī)要求,，健全各項制度;2、重點放在隊列習(xí)慣的養(yǎng)成上;3,、逐步把班級的某些事務(wù)承包到個人,。

十月份：1、重點放在衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上;2,、承包制度更加規(guī)范的運行。

十一月份：1,、鞏固前兩個月所養(yǎng)成的各種常規(guī),，采取措施讓學(xué)生由制度約束過渡到自我約束。主題教育活動：班級進(jìn)行安全,、紀(jì)律,、衛(wèi)生、集體主義教育,。2、期中考試及總結(jié)分析，調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo),，制定下半段工作學(xué)習(xí)計劃,。

十二月份：1、學(xué)生各項常規(guī)由制度約束過渡到自我約束有一定成效;2,、主題教育活動：元旦慶?；顒?學(xué)生心理健康教育;3、進(jìn)行總結(jié),、表彰,。

一月份：1、為學(xué)生的期末復(fù)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,。2,、期末考試。3,、學(xué)生學(xué)期測評工作;評優(yōu)工作及假期安全教育,。

小學(xué)三年級工作計劃上學(xué)期篇十四

今天開始正式放寒假了，我按老師布置的假期要求制訂了假期計劃,。

早上8點起床,、洗漱。

8點30分到9點早飯,。

9點到10點《寫字小狀元》2頁,、背古詩2首。

10點到11點完成《階梯語文》1篇,。

11點到11點10分口算題2頁,。

11點10分到12點家務(wù)勞動(打掃衛(wèi)生、洗衣服,、學(xué)做飯炒菜,、跳繩、跳活力舞吧彈跳球等),。

12點到12點30分午飯,。

12店30分到14點30分午休。

14點30分到15點30分預(yù)習(xí)語文新書,，背1篇新課文,，讀1篇新課文。

15點30分到17點30分室外活動(游樂場,、運動場等),。

17點30分到18點晚飯。

18點到19點練琴,。

19點到20點寫日記,、上博客,。

20點到21點做手工、畫畫,、讀課外書,、洗漱。

21點睡覺,。

小學(xué)三年級工作計劃上學(xué)期篇十五

一,、目標(biāo)

1、我第一個目標(biāo)是能與自己的心對話,，因為有時候我會想不通很多問題,，也不明白我為什么會這樣做，更不知道這件事為什么會發(fā)生,，所以我的第一個目標(biāo)就是學(xué)會與自己的心對話,。

2、我還想把我的身體調(diào)理好,，因為剛來學(xué)堂上學(xué)的第一天,，我就腿軟、一跑步就胸悶,，我以前有過輕度心肌炎,、我的爸爸也有過，非常嚴(yán)重,，很長時間才治好的,。所以我想把我自己的身體變得更強壯一些。

3,、在想問題的時候我的思維有時候會有些混亂,，爸爸在和我討論這個問題，我卻摸不清爸爸和我討論這個問題干什么,？這個問題的思路是什么,？我有時候會理不清。

4,、我想讓自己變得更聰明一些,，因為今日學(xué)堂是一個很好的鍛煉我們思維的地方。所以我要在這里多挖掘一些智慧回去,，做一個正常人,。所以我想讓自己變得聰明一些。

二,、具體計劃

1,、我的計劃是這樣的：上半個學(xué)期首先把思維調(diào)整到不混亂的境界。

2,、然后把體能鍛煉好比如：跑步不會胸悶,、早晨起床不會腿軟,。3、再把不依戀父母的習(xí)慣養(yǎng)成,，其實我非常的想家,，我一想到爸爸媽媽和奶奶的面孔我就很傷心,，因為我從小到大沒有離開父母和奶奶,，所以我要養(yǎng)成不依賴父母和奶奶的習(xí)慣。

4,、我要在課堂上回答問題再積極一點,，不要傻乎乎的聽老師講課，也不發(fā)表自己的意見,。

5,、我還要養(yǎng)成整理好內(nèi)務(wù)的習(xí)慣，因為我有很多東西都往雜物柜里塞,，不管有用的還是沒用的,，都塞在里面，所以我還要在整理內(nèi)務(wù)這一塊改進(jìn),。

6,、還有在和父母和奶奶打電話時，我說話都沒有條理的說,，因為剛說到這里還沒有說完,，又去說那些話，所以我以后要打電話時說話要有條理,。

7,、我還沒有時間觀念，比如：什么時候該上課,，什么時候去吃飯,，我就有點沒時間觀念，所以我要改正,。

8,、讓我自己的心不急，做什么事情都慢慢來,。

三,、希望老師給予哪些幫助

1、希望老師看出我們有心事或我們向老師說自己不高興或想不開的時候能及時與我們溝通,。

2,、在摔跤這方面再多教我們一些技巧。

3,、希望老師以后多提一些問題,，讓我們回答,，訓(xùn)練自己的思維。

這是我上半個學(xué)期的計劃書,，我一定會做到的,。

小學(xué)三年級工作計劃上學(xué)期篇十六

一、教材分析

本冊教材繼續(xù)節(jié)選《論語》中的一些精典名句,，讓學(xué)生誦讀原創(chuàng)經(jīng)典,、感懷名人志士的做人、學(xué)習(xí),、言行等基本活動內(nèi)容,，感受博學(xué)好禮、因材施教,、樂以忘憂,。

本冊教材在編排上由淺入深，通俗易懂,，符合小學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知規(guī)律,， 書中不僅有注音、注釋,、譯文,，還設(shè)有詩歌賞讀、日積月累,、活動園地等,。讓學(xué)生在“神奇漢字”中領(lǐng)會漢字的奧妙與神奇;在“詩歌賞讀”中，進(jìn)入文學(xué)的百花園,，品賞藝術(shù)的奇花異草;在“日積月累”中,，通過講述許許多多生動有趣的故事，幫助你積累文化知識;并通過讀,、想,、說、寫的深切體驗,，讓學(xué)生真正走進(jìn)由國學(xué)經(jīng)典構(gòu)成的看似古老,、實則鮮活的文化世界，感受傳統(tǒng)文化的厚重,、溫潤與美好,。

本冊教材有五單元，包括16課：

第一個單元是以“禮”“樂”為主題來編排課文的,，兩篇課文所選取的也都是《論語》中集中反映孔子“禮”“樂”態(tài)度的典型篇章,。這些篇章既涉及到了社會實踐的討論，也涵蓋了個人體會的表達(dá),。通過對本單元的學(xué)習(xí),，學(xué)生能初步感受《論語》中的禮樂文化,，為今后國學(xué)經(jīng)典的深入學(xué)習(xí)打下一定基礎(chǔ)。

第二單元以“為政”為主題來編排課文的,，五篇課文所選取的也都是《論語》中集中反映孔子如何將國家治理好,，理想的為政之道又是什么的典型篇章。三篇課文分別是《為政以德》《為政之法》《 圣人之治》,。

第三單元以“為學(xué)”為主題來編排課文,，三篇課文所選取的都是《論語》中集中反映孔子如何如何學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的態(tài)度又是什么的典型篇章,。五篇課文分別是《論詩》《子以四教》《 學(xué)而不厭》《學(xué)而是習(xí)之》《有教無類》,。

第四單元以“理想”為主題來編排課文的,，兩篇課文所選取的也都是《論語》中集中反映孔子如何將樹立理想,，理想又是什么的典型篇章。兩篇課文分別是《立志》《侍坐》,。

第五單元以“言行”為主題來編排課文的,，四篇課文反映孔子如何做人，如何規(guī)范自己的行為的典型篇章,。四篇課文分別是《子之言》《子之行》《高山仰止》《用舍行藏》,。

二、教學(xué)目標(biāo)

1,、激發(fā)喜愛誦讀的興趣,。學(xué)習(xí)誦讀方法，培養(yǎng)良好的誦讀習(xí)慣,。

2,、了解傳統(tǒng)文化知識，提升國學(xué)素養(yǎng),，能將經(jīng)典的優(yōu)秀國學(xué)篇目進(jìn)行背誦,。如：第1課《禮》及古詩《元日早朝》、第2課《樂》及古詩《贈花卿》,、第3課《以政以德》,、第4課《為政之法》、第7課《子以四教》及古詩《贈別元十八協(xié)律》,、第8課《學(xué)而不厭》,、第9課《學(xué)而時習(xí)之》及古詩《觀書有感》、第10課《有教無類》及古詩《四時讀書樂,。冬》,、第13課《子之言》、第14課《子之行》,。

3,、能將相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行主動的資料收集,，并能進(jìn)行分析，成為自己的另一份經(jīng)歷,。

4,、在日常生活中，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，矯正日常行為規(guī)范,，將學(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)內(nèi)化為自己做人的基本原則，做到學(xué)以致用,。

三,、教學(xué)重點、難點

重點：能將經(jīng)典回放中的優(yōu)秀國學(xué)篇目進(jìn)行背誦,。

四,、教學(xué)措施

1、趣味化誦讀 ,，比如：視頻領(lǐng)讀,，學(xué)生跟讀; “小老師”帶讀，學(xué)生全體齊讀;還有師生對讀,，生生對讀,，男女生賽讀，同桌拍手讀等,。通過家長檢查,、同學(xué)互查、教師抽查來鞏固學(xué)生對國學(xué)經(jīng)典的誦讀,。

2,、充分利用學(xué)校宣傳欄及各個墻壁的宣傳功能，讓學(xué)生在潛移默化中受到國學(xué)經(jīng)典的熏陶,。

3,、注重面向全體和個別差異。集體,、小組,、個人展示等交錯進(jìn)行，使每一個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高,。

4,、學(xué)生積極參加學(xué)校組織的“國學(xué)”誦讀活動。

5,、結(jié)合《弟子規(guī)生活力行表》,，對學(xué)生進(jìn)行如實地評價，讓其更主動地參與國學(xué)學(xué)習(xí)。

五,、教學(xué)進(jìn)度

每周一學(xué)習(xí)一課時,，早上做完操后組織學(xué)生誦讀或背誦，做到不間斷,。課間和周末的時間,，安排學(xué)生對國學(xué)的相關(guān)作品進(jìn)行資料的收集及閱讀，并請家長做好“親子閱讀”的工作,，便于學(xué)生更好的,、及時的了解國學(xué)經(jīng)典的內(nèi)涵。

難點：在日常生活中,，將學(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)內(nèi)化為自己做人的基本原則,，做到學(xué)以致用。