為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

化妝品活動方案設(shè)計化妝品活動方案格式篇一

作為中國銷量第一的微型車生產(chǎn)商,，股份有限公司目前年生產(chǎn)能力達18萬輛。正在擴大中的預(yù)計到xx年年生產(chǎn)能力達到336,000輛,。

公司生產(chǎn)的產(chǎn)品包括商務(wù)用車,、微型廂式客車、微型雙排貨車,、微型單排貨車四大系列共210個品種車型,。xx年12月，上汽通用五菱開始生產(chǎn)雪佛蘭spark微型轎車,，這也是首次在國內(nèi)生產(chǎn)雪佛蘭品牌的轎車,。

上汽通用五菱共有400家經(jīng)銷店和400家售后服務(wù)網(wǎng)點密集分布在全國的29個省市自治區(qū)。xx年上汽通用五菱共銷售180,188輛汽車,，比去年增長了22.8%,。通過上汽通用五菱汽車股份有限公司在國內(nèi)的知名度和美譽度，多年來汽車銷售量大幅度的增長,，在目標市場是有口皆碑,。今以獨特的新款在適當?shù)臅r機滿足消費者的需求，讓懂得生活的人能更好的體驗生活,，為市場提供最好的,，提供最優(yōu)惠的，成了上汽通用五菱汽車股份有限公司的理想與抱負,。做微車,，需要口碑。湖州菱通汽車有限公司抓住契機,，在元旦期間,，在湖州三縣兩區(qū)進行進一步的宣傳,。

二、活動目的

鑒于微車市場與目標消費者追求口碑好,，強動力,，售后服務(wù)好的特性，滿足消費者的心理需求,。

借人們向往的輕松時尚心理,，推出個性、時尚,、絢麗的新款雪佛蘭spark,，讓消費者體驗工作之余的輕松心情。

借助五菱小旋風(fēng)“能拉能載”的概念操作,，借勢推出新產(chǎn)品——單雙排“小旋風(fēng)”車，進一步提高產(chǎn)品的非?？臻g概念,。

通過活動拉近消費者與車的距離，提高湖州菱通汽車有限公司的品牌形象,。

三,、活動重點

針對客戶：追求輕松、時尚,、品位的消費需求,，體驗生活真諦，突出個性品位,。(雪佛藍spark),，追求高效益，強動力,，低風(fēng)險的消費需求,。(五菱微車)

針對公司：了解消費者心理，看清市場需求,，樹立信心,，力創(chuàng)佳績，提升品牌形象,。

針對行業(yè)：不可低估其他品牌競爭,，認清品牌定位和產(chǎn)品的功能價值，不能落后,。

四,、活動方案

活動方案：通過在湖州的各個地區(qū)舉行小型車展，吸引目標客戶,，促進購買行為,，提升品牌形象,。

活動內(nèi)容：營造一個輕松的活動氛圍，給人一種輕松購車,，自由購車之感,，與同行業(yè)產(chǎn)生差異化。

具體操作：

1,、 湖州市區(qū)：宣傳單先行

方案1,、①在湖州菱通汽車有限公司(陵陽路1198號)門口擺上大型的拱門(可以的話大型的氣球)，②彩旗③標語提示,，活動優(yōu)惠提示,。

方案2、湖州前村,，原因：由于湖州東邊土地征用,，屬于新農(nóng)村，農(nóng)民手里有征用款,，而且買車跑運輸或者載客是不錯的維持生計的方法,。

2、 長興地區(qū)：宣傳單先行

開往夾埔方向,，三峽移民區(qū),。原因：三峽移民區(qū)的消費者沒有生活保證，工作也沒有,，沒有經(jīng)濟來源,，買車跑運輸或者載客是一種方法，另外國家有優(yōu)惠政策3年(省一些手續(xù)費用),。

3,、 安吉地區(qū)：宣傳單先行

在縣城廣場，縣政府門口,，人口流動密度高的地區(qū)搞車展,，拱門，橫幅,。ps：例如孝豐,，杭垓等邊遠山區(qū)，搞鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳,，宣傳單先行,。因為路途較遠，可以事先電話聯(lián)系,。

化妝品活動方案設(shè)計化妝品活動方案格式篇二

【活動時間】 20xx年5月30日

【報名條件】

1.幼校中班學(xué)生

2..幼校輔導(dǎo)班學(xué)生

3.好媽媽群會員自己的孩子同時可帶一個親戚的孩子,。

4.肇東人論壇的會員及其自己的寶貝

【活動人數(shù)】

成人會員不限，參加的小朋友限額為20人,，按報名先后,，額滿即止,。如果活動前有人提出因事退出，再開放補報一人,。

親子活動的節(jié)目包括有：(到時由孩子抽簽決定節(jié)目的先后)

節(jié)目 ：

一：給孔子像禮拜 我有一顆感恩的心

二：齊背誦《弟子規(guī)》《百孝篇》《論語 學(xué)而第一》

三：手語《感恩的心》 舞蹈 《踏浪》

四：自薦節(jié)目

活動一：《猜猜你是誰的媽媽》 《猜猜誰是你的孩子》

活動二：《爸爸,、媽媽，讓我牽你走》

活動三：齊齊做動作

活動四：學(xué)生與家長自薦節(jié)目

活動五：父母孩子互贈禮物

活動六：集體合影留念

活動費用及報名相關(guān)事項

1.【活動費用】此次活動中不收取任何費用;

2.幼校免費提供現(xiàn)場飲用的礦泉水,，對飲用水有特別要求的請自帶;希望大家積極參與,，最重要是注意安全，過一個開心愉快的六一節(jié)!

【活動目標】

讓父母與孩子共同慶?！傲弧眱和?jié),，通過本次親子活動增強孩子與父母的感情。

【活動形式】

活動為主,，共同參加

【課前準備】

1.邀請學(xué)生父母參加活動,，并送孩子一份特別禮物留念。

2. 活動場地：院子內(nèi)教室里的布置,、裝飾,、要有趣味和節(jié)日氣氛，可以加游戲說明,。

3. 準備好各種游戲所須道具,。

【親子游戲設(shè)計】

活動一：《猜猜你是誰》 《猜猜誰是你的孩子》

活動二：齊心步

1,、帶必須綁在腳夫踝處

2,、帶分別由指定工作人員綁扎

3、中途脫帶,，要停下再來,，把繩綁好再比賽

活動三：齊齊做動作

方法：親子與家長站成一排(5人)

叫口令：喊1：向右轉(zhuǎn)

喊2：向左轉(zhuǎn)

喊3：向后轉(zhuǎn)

喊4：向前跨一步，喊5時不動,，做錯出局,，剩下為勝

活動四：

《爸爸、媽媽,，讓我牽你走》

方法：家長帶眼罩,，孩子牽家長的手，學(xué)生不能出聲,，帶家長走過路障(可自改,，可利用場地環(huán)境)能走過獲勝，偷看當輸,。

活動五：互贈禮物

孩子與父母面對面,，互說本次活動的感受，說一句祝福的話,，并送上一份禮物,。

活動六：合影留念

化妝品活動方案設(shè)計化妝品活動方案格式篇三

1,、通過活動發(fā)展幼兒手腳著地及負重著地爬的能力，鍛煉四肢力量,。

2,、通過活動發(fā)展幼兒的靈敏性、協(xié)調(diào)性,。

3,、通過活動培養(yǎng)幼兒遵守紀律，在排隊中互相謙讓,、等待的良好行為品質(zhì),，以及樂于助人的精神。

活動準備：

1,、“彩虹橋”每人一個,。

2、長,、短部隧道各兩個,。

3、球及放置紙球的筐兩個,。

活動流程：

準備操——小海龜爬——帶殼爬——愛助人的小海龜——放松

活動過程：

1,、師生一起做海洋世界操。

2,、教師介紹活動內(nèi)容：可愛的小海龜,。(提出要求：手腳著地爬)。

3,、在教師引導(dǎo)下幼兒動腦筋在場地中用各種方式爬行,。(往前爬，往后爬,，往左爬,，往右爬，曲線爬,，旋轉(zhuǎn)爬)

4,、聽信號各種方式爬。

5,、教師引導(dǎo)：想一想,，小海龜還缺了什么?(龜殼)

6、幼兒背著龜殼(彩虹橋)聽信號以各種方式爬行,。

7,、游戲：“愛助人的小海龜”。

內(nèi)容：

(1)海龜媽媽把海龜?shù)跋略诹送饷?海水漲潮要把蛋淹沒。小海龜們一起幫海龜媽媽 把蛋揀回來,。

(2)海水退潮后再把蛋送回去,。

規(guī)則：

(1)從各自的龜殼下鉆出,爬過地道拿蛋,每次拿得越多越好,再從旁邊爬回,將蛋放在自己的龜殼下。

(2)從各自的龜殼下拿出蛋,爬過地道將蛋送回原處,再從旁邊爬回,。

8,、放松活動：小海龜長大變老了。

活動延伸：

在孩子熟練掌握手腳著地爬的基礎(chǔ)上,，可以進行手腳爬和匍匐爬,。

活動反思：

本次活動的設(shè)計十分符合中班幼兒的年齡特點及動作的發(fā)展需要。教師在活動中突破了兩點創(chuàng)新,其一,教師充分利用玩具“彩虹橋”的造型特點,生動并創(chuàng)造性地設(shè)計成海龜?shù)臍?創(chuàng)造性地設(shè)計了負重手腳著地爬的鍛煉,使整個活動設(shè)計渾然天成,前后呼應(yīng),而且對提高幼兒的四肢,頸肌的力量以及發(fā)展爬的能力頗有幫助,在注重身體鍛煉,發(fā)展能力,品德培養(yǎng)等方面,都符合總的教育目標;其二,教師創(chuàng)造性地編排了“海洋世界”操,操節(jié)生動有趣,幼兒十分喜愛,它既與教育內(nèi)容相呼應(yīng),同時又與準備活動相連接,可謂一舉兩得,。在活動內(nèi)容的安排上,遵循了由易到難,由簡到繁的原則,激發(fā)幼兒的鍛煉興趣,層次清楚,銜接自然,每一個內(nèi)容的出現(xiàn)始終圍繞活動目標,同時注重個體差異,為孩子提供長短不一的布袋,并對發(fā)展水平不同的孩子提出不同的要求,，且教師在活動中能注意培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。

組織形式上,，避免了幼兒不必要的排隊時間,創(chuàng)設(shè)了自由寬松,愉快地氛圍,體現(xiàn)了改革的意識,，達到了預(yù)期的目的。

設(shè)計思路：

化妝品活動方案設(shè)計化妝品活動方案格式篇四

1.初步掌握兩人或多人合作進行手膝著地爬的方法,，增強四肢肌肉力量,，提高動作的協(xié)調(diào)性。

2.在活動中增強競爭的意識,，體驗用紙盒玩游戲的樂趣,。

【活動準備】

1.鞋盒若干個。

2.裝洗衣機等的大紙盒幾個,。

【活動過程】

1.準備活動,。

游戲：穿大鞋。請幼兒將雙腳套進大鞋里,，比一比,，看誰走得又快又穩(wěn),。

2.基本活動,。

(2)教師請幼兒用手套進去爬一爬，并提醒幼兒手和膝蓋要同時著地爬,，以免幼兒因為身體前傾而跌倒,。

(3)教師組織幼兒分組進行比賽，看誰爬得又穩(wěn)又快,，并請爬得快的幼兒進行示范,，總結(jié)爬得快的經(jīng)驗，請大家一起學(xué)習(xí),。

(4)師：如果兩個人有三個鞋盒,，要把手都套進去，應(yīng)該怎么辦呢?

(5)教師請幼兒找伙伴進行嘗試，并將某些幼兒的好方法介紹給其他幼兒,。

(6)組織幼兒進行比賽,，設(shè)置一條線作為起點，幾組幼兒同時進行,，決出優(yōu)勝者再進行下一輪比賽,。最后請爬得最快的一組向大家展示他們的方法，大家一起進行評價,，并向他們學(xué)習(xí),。

(7)教師出示大的紙盒。

師：這么大的紙盒,，也是讓我們爬的,，我們應(yīng)該怎么爬呢?(請幼兒想象并講述方法后進行嘗試。)

(8)請一個幼兒到大紙盒里爬一爬并說說自己的感受,。

(9)讓幼兒分小組進行大紙盒的練習(xí),，教師在一旁觀察并進行指導(dǎo)。

(10)將幼兒分組,，進行比賽,。(教師確定起點與終點，讓幼兒按直線進行爬的活動,。)

3.放松活動,。

教師帶領(lǐng)幼兒上下抖一抖手腕，然后手扶著腰,，前后左右晃一晃,，搖一搖，放松手腕和腰部的肌肉,。

化妝品活動方案設(shè)計化妝品活動方案格式篇五

為展現(xiàn)公司蓬勃發(fā)展的良好風(fēng)貌,，打造牧豐文化品牌，加強團隊建設(shè),，以更好的精神風(fēng)貌迎接--年,，公司特組織--年元旦晚會活動。

一,、晚會主題：

喜迎元旦,、新年晚會

二、晚會口號：

幸福--/--超越自我/--夢想起航/--一路有你

三,、晚會目的：

1,、打造牧豐企業(yè)文化，增強凝聚力;

2,、加強各部門同仁之間的聯(lián)系與溝通;

3,、增強公司員工的集體主義精神觀念,。

四、晚會時間：

--年12月29日13：00—21：00

(業(yè)務(wù)人員到青時間為27日,，當晚入住海爾路如家,，房價為/標間vip協(xié)議價。28日與29日上午召開業(yè)務(wù)會議,。)

五,、晚會地點：

青島(具體會址正在選定，已聯(lián)系索菲亞,、香格里拉報價,，如領(lǐng)導(dǎo)有意向酒店，歡迎提供)

六,、參加人員：

公司員工23人,。邀請范圍：勃林格2人。

七,、工作分配：

1,、調(diào)度組：負責(zé)整個活動的宣傳、調(diào)度,、進程,、后勤安排;(米文雯負責(zé))

2、節(jié)目組：節(jié)目的收集,、彩排,、通知等安排;抽獎活動準備、游戲道具,、獎品發(fā)放;(楊忠霞負責(zé))

3,、采購組：負責(zé)抽獎活動、游戲道具,、獎品的購買;(孫總負責(zé))

4,、舞臺布置組：負責(zé)現(xiàn)場布置、音響控制,、現(xiàn)場照相工作,。(曲春紅負責(zé)，能租賃到配套設(shè)備的酒店,，此項可交由酒店負責(zé))

八,、晚會節(jié)目組織形式：節(jié)目+游戲+抽獎

1,、各部門(職能部門,、業(yè)務(wù)部)至少報送兩個節(jié)目;

2、公司領(lǐng)導(dǎo)至少報送一個節(jié)目;

3,、合計節(jié)目不低于5個,。

4、節(jié)目要求：

(1)喜慶熱鬧、反應(yīng)工作生活的歌曲,、相聲,、小品、樂器等;

(2)以部門為單位組織節(jié)目,，體現(xiàn)團隊精神;

5,、節(jié)目組織安排：各部門在12月20日前報送節(jié)目到節(jié)目組(楊忠霞負責(zé)收集，記錄報送時間);節(jié)目組負責(zé)節(jié)目視頻預(yù)審,，并在當天彩排至少一次,。

6、抽獎活動：

(1)現(xiàn)場穿插進行,，抽獎活動現(xiàn)場抽出：

特等獎1名(價值/個);

一等獎2名(價值/個);

二等獎4名(價值/個);

三等獎6名(價值/個),。

(2)獎品采購：孫總負責(zé)在12月25日前采購到位;

(3)抽獎方式：入場時由工作人員發(fā)放入場抽獎號碼牌。

7,、游戲：設(shè)計3-4個游戲臨時應(yīng)急,，熱鬧氣氛，參加人員可獲得小獎品,。

現(xiàn)場工作人員紀念品,、參加游戲人員小獎品共約，總費用在一萬元左右,。

九,、活動流程

1、領(lǐng)導(dǎo)致詞;

2,、主持人現(xiàn)場介紹到場嘉賓;

3,、節(jié)目進行，中間穿插抽獎和游戲活躍氣氛;

4,、活動結(jié)束時,，安排交通車返程，工作人員負責(zé)現(xiàn)場清理,。

十,、活動總預(yù)算：

1、場地租賃費用(兩場業(yè)務(wù)會議,、下午總結(jié)大會及晚宴)元左右,。

2、現(xiàn)場布置費用：易拉寶,、背景板,、燈光、音響,、節(jié)目化妝等,，;

3,、餐飲費用：人均。

4,、獎品費用：元;

總合計約：四萬二千元左右,。

化妝品活動方案設(shè)計化妝品活動方案格式篇六

二、活動目的：

1,、讓孩子在學(xué)校度過一個快樂,、有意義的兒童節(jié)。

2,、培養(yǎng)我校學(xué)生節(jié)約的道德品質(zhì),，樹立正確的理財觀、價值觀,，實現(xiàn)各類有效資源的合理循環(huán)利用,，減少資源浪費。

三,、活動內(nèi)容：

1,、六一表彰慶祝大會。

2,、“跳蚤市場”游園活動：1-6年級學(xué)生將自己的各類物品標上“指導(dǎo)價”于跳蚤市場上交流,，攤位設(shè)在自己的教室內(nèi)，由班級班主任和五名學(xué)生負責(zé),。1-6年級學(xué)生在副班主任的帶領(lǐng)下,，分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別：一,、二年級為一組,，三、四年級為一組,，五,、六年級為一組。學(xué)生只能在自己的大組內(nèi)購物,，憑卡進入,，不允許串組。

四,、活動時間：

1,、6月1日上午(星期五)8：30—9：30：六一表彰大會。主會場：五樓報告廳,，各班派一名老師帶2名學(xué)生參加,。分會場：各班教室。

2,、六一表彰大會結(jié)束后半小時內(nèi),，各班將教室布置為跳蚤市場形式,，10：00聽廣播鈴聲,，跳蚤市場準時開始,。

3、11：30活動結(jié)束,，學(xué)生進食堂進餐,，一名教師留下整理教室。

五,、活動準備：

1,、學(xué)生準備：5月26—31日為物品收集階段，每位同學(xué)帶一樣或多樣物品,，標上“指導(dǎo)價”(價格不超過十元),。每位同學(xué)帶十元紙幣零鈔(最好紙幣)。

2,、學(xué)校準備：

制作會員卡,。1、2年級黃色,，3,、4年級綠色，5,、6年級灰色,。持相同顏色卡紙的班級為一組。學(xué)生憑卡才能進入同組的購物區(qū),。

3,、班級準備：

各班要推薦產(chǎn)生營業(yè)員5名，自制胸牌“工作證”,，教師及學(xué)生佩戴“工作證”營業(yè),。(可以安排兩批學(xué)生換班營業(yè))。

各班要為本班創(chuàng)“商場名稱”,，名稱貼在教室前門外瓷磚墻面上,。(如：快樂商場、愛心超市等,，用a3粉紅紙打印空格字體,，自己填充色彩進行美化)。

各班制作一個促銷廣告海報,，貼在教室內(nèi),，供購物者參考，學(xué)校提供卡紙,。

教師統(tǒng)一穿六一活動文化衫,，學(xué)生全部穿夏季校服,，佩戴紅領(lǐng)巾。

場地布置要求：有進口,、出口,、售貨區(qū)、購物排隊通道的區(qū)域劃分,，學(xué)校提供分區(qū)彩旗,，班級自制“標示卡片”，學(xué)校提供卡紙,。

4,、樓道巡視員安排：一樓：向瓊麗、袁天天,。二樓：吳中寶,、李祎。三樓：張愛武,。四樓：汪洋,。巡視員著六一活動文化衫，佩戴紅袖章,，持記錄卡(記錄學(xué)生文明情況),。

六：活動注意事項：

1、各班主任老師要注意活動前對學(xué)生進行“崗位培訓(xùn)與角色定位”的培訓(xùn)與指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生爭做具有社會實踐能力的社會人,，同時加強對學(xué)生進行安全、衛(wèi)生,、紀律等方面的教育和引導(dǎo),，學(xué)生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規(guī)范的文明人,。

2,、班主任教師要具體給學(xué)生宣講活動細節(jié)，確?；顒拥捻樌?、安全。

3,、活動結(jié)束后要注意及時清理干凈場地,。

七、活動評比：

活動結(jié)束后,，將評選出“最具人氣班集體”,、“最佳營業(yè)員”。

化妝品活動方案設(shè)計化妝品活動方案格式篇七

1、感知兩種或多種顏色混合后產(chǎn)生的藝術(shù)效果,。

2,、嘗試使用多種顏色，大膽表現(xiàn)對秋天的田野和樹林的感受,。(重難點)

活動準備

水彩筆,、油畫棒等。

活動過程

1,、交流對秋天的樹林及田野的感受,，重點交流對秋季樹林和田野的色彩及大樹外形的感受,。

2,、欣賞散文詩《秋天的顏色》。引導(dǎo)幼兒討論：秋天是什么顏色的?

3,、引導(dǎo)幼兒大膽設(shè)計秋天的樹林和田野,。

首先，引導(dǎo)幼兒合理地構(gòu)圖,，表現(xiàn)秋天的樹林和田野,。

其次，引導(dǎo)幼兒大膽的使用色彩,，用水粉表現(xiàn)秋天的樹林和田野,，教師鼓勵幼兒大膽的運用色彩，有層次地表現(xiàn)秋天的樹林和田野,。

4,、展示欣賞幼兒的繪畫作品。

將幼兒的繪畫作品展示在“秋天的田野和樹林”的互動墻飾中,，請幼兒介紹自己的作品,，互相欣賞和交流。