“方”即方子,、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

教師技能大賽活動方案篇一

二﹑活動對象：全體學生

三﹑活動時間： 月 日 至 月 日

四﹑活動形式：將評選出的優(yōu)秀作品在...上出版，并為獲獎同學頒發(fā)獎品和榮譽證書,。

五﹑活動出展場所：某某展廳

六﹑活動流程：

前期：策劃,、宣傳安排：

1.利用海報,，進行動員宣傳，分發(fā)邀請函,，號召廣大同學積極參與,。

2.在海報中注明作品提交方式及作品要求等。

物品準備

1.購買海報紙,，裝飾版面,，膠帶等物品。

2.組織布置裝飾宣傳板,。

后期：1.整理收集上來的作品,。

2.對作品進行評定，選出優(yōu)秀作品,。

3.作品的出展以及維護,，出展過程中，安排人員看護,，保證作品的完好,，防止人為破壞。

4.活動結(jié)束后,，收拾好作品,，做好完備的活動書面總結(jié)。

5.為獲獎?wù)叻职l(fā)獎品,。(召集各獲獎人員頒發(fā)證書，獎品,，并集體照相)

七﹑作品的評定：作品統(tǒng)一整理,，以書社初步選定15份作品，再由我系老師選出一等獎,，二等獎,，優(yōu)秀獎

八﹑評定標準：主題鮮明，內(nèi)容健康積極,，書寫工整,，頁面整潔，

字體結(jié)構(gòu)端穩(wěn)美觀,，平正勻稱,，點畫形態(tài)較好。

九﹑作品的要求：

1. 作品內(nèi)容要求健康向上,，可為名人文字文章,，自己創(chuàng)作的文篇或抄錄書法作品等。

2. 用黑色書寫,。

3. 紙張規(guī)格為 紙,。

4. 作者在作品背面右下角用鉛筆注明詳細信息,，包括姓名、系別,、專業(yè),，班級、聯(lián)系電話﹑地址等,。

5. 作者提交作品限2件以內(nèi),，作品一律不退稿。

十﹑獎項設(shè)立及獎品：

比賽設(shè) 一等獎 一名 獎 及榮譽證書

二等獎 四名 獎 及榮譽證書

優(yōu)秀獎 十名 獎 及榮譽證書

十一﹑經(jīng)費預(yù)算：

海報紙 張 元

紙 元

顏料等 元

膠帶及雙面膠 元

裝飾用品(宣傳板的裝飾) 元

獎品費用( 榮譽證書) 元

裝裱費用 元

預(yù)計總費用 元

教師技能大賽活動方案篇二

一,、大賽目的

為提高校園學術(shù)氣氛,，增強在校大學生的了解銀行知識，鼓勵掌握銀行的基本操作技能,，同時也為學生提供一個理論聯(lián)系實際的機會,，還強調(diào)要有團隊協(xié)作精神。組隊參與,，銀行技能比賽不再是一個人的孤軍奮戰(zhàn),，“團結(jié)就是力量”是我們所要強調(diào)的主旨。同時,，讓技能比賽不再那么沉悶,，增添了趣味性，更好地豐富了大家的課余生活,，搭建一個展示自我的舞臺,，讓企事業(yè)單位更深入了解我們學校學生的綜合技能水平，我院銀行協(xié)會組織開展“銀行技能大賽”活動,。

二,、比賽口號

強化職業(yè)技能，增強團隊合作精神

三,、指導(dǎo)老師

xx老師,，x老師

四、活動主辦方

信息工程學院經(jīng)濟與管理學院

活動承辦方：銀行協(xié)會

五,、活動時間

20xx年x月x日

六,、活動地點

七、活動對象

全院學生

八,、競賽項目

手工點鈔,，翻打傳票，字符錄入

九,、活動具體安排

現(xiàn)場工作人員分配

1,、總裁判：xx老師和x老師

2、場地布置：協(xié)會策劃部

3,、各項目裁判：副會長及其人員

4,、簽到：協(xié)會辦公室

5,、現(xiàn)場紀律：院紀檢部

6、攝影記錄：協(xié)會宣傳部

十,、活動具體流程

1,、宣傳：教學樓門廳張貼海報，,、宣傳以宣傳單,。由協(xié)會宣傳部負責

2、接受報名：以加入群的方式統(tǒng)計參加人數(shù),。由會長負責

3,、比賽所用道具準備：協(xié)會辦公室

4、向參賽選手詳細說明比賽規(guī)則,。協(xié)會組織部負責

5,、進行裁判培訓(xùn)，詳細說明比賽規(guī)則,、評分標準（干部會議決定并安排）

比賽流程

a,、初賽

1、每三人組成一個團隊,，小組中每人選擇一項比賽進行角逐,。

2、三項比賽獨立開來,，每項時間為x分鐘,。第一項為手工點鈔，第二項為翻打傳票,，第三項為字符錄入,。時間到后立即停止比賽，裁判按評分標準進行評分,。

3、如果三項比賽下來后出現(xiàn)平手現(xiàn)象,，則現(xiàn)場加試一組比賽（一把手工點鈔,，一把翻打傳票，一組字符錄入）,，在準確的基礎(chǔ)上比速度,。

4、公布進入決賽的名單

b,、決賽

1,、每三人組成一個團隊，每人只可參加一個項目,。

2,、三項比賽獨立開來,，每項時間為x分鐘。第一項為手工點鈔,，第二項為翻打傳票,，第三項為字符錄入。時間到后立即停止比賽,，裁判按評分標準進行評分,。

3、時間到后比賽人員退出賽場到休息室休息,。裁判現(xiàn)場進行評分,。

4、核算分數(shù),，公布成績,。

5、現(xiàn)場頒獎,。

獎項設(shè)置

一等獎一名,，頒發(fā)證書及獎杯

二等獎獎兩名，頒發(fā)證書及獎杯

三等獎三名,，頒發(fā)證書及獎杯

優(yōu)秀個人獎五名,，頒發(fā)證書

賽后安排

1、賽場清理

2,、練功券還原,，并整理好

3、辦公室做好比賽資料整理及總結(jié)

4,、協(xié)會干部干事會議進行總結(jié)

教師技能大賽活動方案篇三

一,、活動時間

20xx年7月27日。上午8點---11點,。

二,、活動地點

1、現(xiàn)場繪畫師生在青少年學生校外活動中心室內(nèi)進行,。

2,、現(xiàn)場書法師生在青少年學生校外活動樓前公園進行。

三,、參賽對象全縣各學校學生,，教師。

四,、人數(shù)要求每個組別類別的參賽學生數(shù)量不得多余3名,，教師參賽數(shù)量不設(shè)上限

五、作品類別素描(石膏幾何形體寫生)色彩(靜物寫生)中國畫(題材不限)硬筆書法(楷書)軟筆書法(楷書)共五類,。

六,、作品規(guī)格

1,、素描、色彩規(guī)格為四開素描紙,。

2,、中國畫類規(guī)格為四尺宣橫裁3折【69cm×46cm】。

3,、硬筆書法規(guī)格為十六開硬筆書法箋,。

4、軟筆書法規(guī)格為四尺宣橫裁三折【69cm×46cm】,。

【作品尺寸一定要嚴格,，過大或過小的作品將不予受理】

七、作品要求

1,、內(nèi)容健康,、積極向上。書法類內(nèi)容要貼近主題;繪畫類可不扣主題,。

2,、每幅作品背面左下角要求注明作品名稱、學校,、班級,、姓名、年齡,、指導(dǎo)教師,。

八、參賽組別

參賽學生分：幼兒組1—8歲;少兒組9—13歲;少年組14—18歲,。

參賽教師不分組別,。

九、現(xiàn)場書畫活動所需用品自帶,。

十,、獎項設(shè)置

1、每組別,、類別分別設(shè)一等獎1名,，(加5分)二等獎2名，(加3分)三等獎3名,，(加1分)優(yōu)秀獎5名(不加分)(如作品數(shù)量小于獎項數(shù)目，酌情評比),。

2,、教師指導(dǎo)的學生作品被評為一等獎的，該教師可評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”,。

十一,、獎勵措施

1,、集體獎項：書畫大賽設(shè)縣直小學團體一等獎一名、縣直中學團體一等獎一名,、鄉(xiāng)小團體一等獎一名,，其余參與單位視作品數(shù)量及作品質(zhì)量可獲得優(yōu)秀組織獎(根據(jù)參賽作品獲獎情況評定)。

2,、個人獎項：獲得團體一等獎的單位及獲得一,、二、三等獎的教師和學生,，將統(tǒng)一頒發(fā)榮譽證書,，“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”統(tǒng)一頒發(fā)榮譽證書。

十二,、截稿日期選送作品20xx年6月24日(過期不予受理),。