制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

組長工作安排和計劃 組長工作開展計劃書篇一

(1)改變傳統(tǒng)的教育觀念,，提高對學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求；

(2)注意研究有效的教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的能力,；

(3)有意識地培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的愿望。

我們的具體作法如下:

我們數(shù)學(xué)組每位教師有富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，講師德，圖進(jìn)取,，有民主,，競爭，團(tuán)結(jié),，高效的組風(fēng),。全組教師為了提高數(shù)學(xué)成績，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，實行集體備課,，老教師無私奉獻(xiàn),，新教師虛心好學(xué)，集思廣益,，通力合作,。他們輔導(dǎo)學(xué)生非常耐心，遇到問題總是共同探討,，經(jīng)?；ハ嘟涣鳎￠L補(bǔ)短,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，挖掘非智力因素，努力縮小落后面,，教學(xué)效果較好,。他們經(jīng)常一起研究提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，交流從前帶班的經(jīng)驗,。數(shù)學(xué)組形成了一個團(tuán)結(jié)勤奮，銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體,，充分體現(xiàn)了教研組的整體功能,。

為了節(jié)省老師的備課時間，發(fā)揮每位老師的特點(diǎn),，同仁之間互相學(xué)習(xí),，互相借鑒，本學(xué)期數(shù)學(xué)組采用了集體備課,，每位老師在這個基礎(chǔ)上,，根據(jù)自己的特點(diǎn)，風(fēng)格再進(jìn)行修改,，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性,。特別是本學(xué)期本組所上的多媒體課，大家分工合作,，共同制作課件,，再拷貝到每個人的u盤上，根據(jù)自己的情況修改使用,。

教案力求符合下列要求:

1,，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有:認(rèn)知目標(biāo)，技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo),，確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo),，提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力，通過引導(dǎo)與規(guī)范管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,，根據(jù)學(xué)生實際和教材安排，深入理解教材編排意圖,，突出重點(diǎn),，分散難點(diǎn)，對不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法,。

3,，根據(jù)教材不同內(nèi)容，采取不同教學(xué)方式,，課堂模式百花齊放,。

為了在課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育，從發(fā)展的要求看,，就不僅要讓學(xué)生"學(xué)會"數(shù)學(xué),，更重要的是讓學(xué)生"會學(xué)"數(shù)學(xué)，具備在未來工作中科學(xué)地提出問題,，探索問題,，創(chuàng)造性地解決問題的能力，所以我們要求老師在教學(xué)過程中要時時考慮對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),，本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，指導(dǎo)的要點(diǎn)是怎樣聽課，怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí),，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動，必須給學(xué)生自主參與活動的時間和空間,，為了能上好每一節(jié)課,，根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢，優(yōu)化教學(xué)手段,，提高教學(xué)效果,，

我們組的教研活動的開展是經(jīng)常的，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備,，定內(nèi)容,，定時間，講實效,，多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗,，數(shù)學(xué)組的每位老師都上了一堂教研課，教師積極參加聽課,，評課,，交流,，教研氣氛濃厚，每位教師聽課都在10節(jié)以上,，絕大部分教師都能經(jīng)?？偨Y(jié)教學(xué)得失，撰寫教學(xué)論文,。教研組活動時組內(nèi)教師對每一堂課都認(rèn)真地評議,，態(tài)度誠懇，實話實說,，群策群力,，毫無保留，每次活動都給每個教師以啟示和收獲,。同時,，在各年級備課組長的帶領(lǐng)下，各備課組的教研活動也開展得轟轟列列,。他們利用同一備課組坐一起的有利條件,，常在一起備課，分析教材中的重點(diǎn)難點(diǎn),，探討教學(xué)中的最優(yōu)方法,；上完課就在一起研究上課過程中出現(xiàn)的問題，各抒己見,，集體評議,。在教學(xué)過程中，我們要求各個備課組要做到"五個統(tǒng)一 " ,，即統(tǒng)一備課，統(tǒng)一作業(yè),，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一復(fù)習(xí)，統(tǒng)一試卷,，資源共享,，相互討論，相互補(bǔ)充,。

組長工作安排和計劃 組長工作開展計劃書篇二

xxx年以來,，我隊認(rèn)真執(zhí)行公司、礦黨政的決策,。認(rèn)真貫徹落實集團(tuán)職代會,、黨委會等會議精神。堅持“安全第一,，預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)原則,，以快速掘進(jìn),，狠抓質(zhì)量管理與創(chuàng)新。現(xiàn)將前半年工作做以下總結(jié)：

“安全為天”,、“安全大于一切”,、“安全是職工的福利”等，公司安全理念在我們班組職工心中時常在回響,。在日常工作中,，我時刻牢牢繃緊安全這根弦，在班前會上講安全,，班中查安全,，班后總結(jié)安全。帶領(lǐng)大家嚴(yán)格遵守崗位安全操作規(guī)程,，嚴(yán)格遵守停崗位制度;配合發(fā)車間作好危險品的安全生產(chǎn)工作;加強(qiáng)設(shè)備巡視,，把事故消滅于萌芽狀態(tài);認(rèn)真執(zhí)行交接班程序，手交手,，口交口,，雙人交接后簽字才能離開。

在日常工作中,，我們十分注意職工的節(jié)能減排思想意識的教育工作,。利用班前后會、周二周五學(xué)習(xí)會等,，擠出時間,，學(xué)習(xí)公司會議、車間文件精神,，學(xué)習(xí)理論知識,，學(xué)習(xí)崗位操作技能，努力提高大家節(jié)能減排覺悟,，理論文化水平,，及業(yè)務(wù)操作技能。及時組織職工學(xué)習(xí),，準(zhǔn)確熟練地掌握操作流程,，較好的完成了生產(chǎn)任務(wù)。

在我們班組,，民主管理是一直以來養(yǎng)成的好習(xí)慣,。無論是工資獎金分配、工休假的安排,，還是先進(jìn)職工的評選,，我們?nèi)堪凑展尽④囬g的要求,，做到公平,、公正,、公開。還在班組成員中廣泛開展提合理化建議,、開展創(chuàng)先爭優(yōu),、講評互評等活動，極大地提高了職工的'工作積極性,、主觀能動性,，在我們班組形成了一股黨員干部帶頭，人人爭先進(jìn),，個個當(dāng)模范,，一心為工作的良好氛圍。

加強(qiáng)自我修煉,，提高自身素質(zhì),，努力打造一支高效精干的班組隊伍，是我一貫堅持的工作方法,。然而,，由于我們的生產(chǎn)人工操作的環(huán)節(jié)較多，在具體的操作中,，存在著一些不確定的威脅因素,。

上半年，我們班組出現(xiàn)了一起質(zhì)量事故和安全責(zé)任事故,。而在安全責(zé)任事故中,，作為帶班長的我確是此次事故的直接操作者。在具體的工作中,，事故讓我警醒,，并讓我再次深刻的體會到，在安全操作中,，不僅要時刻在思想上繃緊安全弦,，更要時時刻刻的落實到每一步的操作中去的安全生產(chǎn)真理。

在今后的工作中,，我一定積極參加安全學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì),，高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求，提高自己的安全意識,，為班組成員樹立一個安全的工作形象,。這樣才能帶領(lǐng)大家精心打造一支高效精干、紀(jì)律嚴(yán)明,、作風(fēng)過硬的班組隊伍,。把安全理念滲透到職工的日常工作中,，以安全文化引導(dǎo)職工思想,，規(guī)范職工行為,。

組長工作安排和計劃 組長工作開展計劃書篇三

三月份開學(xué)將是初中教學(xué)最重要的教學(xué)階段。對于每個初三教師來說,，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會更加繁重,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對初三的工作給予了高度的重視,，在人員的配備上也盡了最大的努力,，對于成績獎勵也提高到了前所未有的高度。既是動力,，更有壓力,。

為了順利完成各科的教學(xué)任務(wù)并使盡可能在中考考出更好成績，實現(xiàn)教學(xué)成績的新突破,，需要xx年級的全體教師們在教學(xué)工作中同心協(xié)力,，克服困難，全心投入,。我們深深地相信,，全組教師一定能群策群力，發(fā)揚(yáng)拼搏精神,，抓緊抓嚴(yán)抓實,，努力實現(xiàn)目標(biāo)。為此特制定本xx年級的教學(xué)工作計劃如下,。

根據(jù)學(xué)校工作計劃中對初三xx年級的要求，初三xx年級將落實“尖子生拔高,、中等生突破,、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略,。全體教師精誠合作,，推動整個xx年級教育質(zhì)量更優(yōu)化,，形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng),、班風(fēng)、級風(fēng),，逐步擴(kuò)大優(yōu)生面，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升,。力爭達(dá)到學(xué)校總體目標(biāo),。實現(xiàn)中考成績的新突破。

第一階段：完成新授課,。時間：xx年3月——xx年4月底,。

第二階段：單元復(fù)習(xí),、專題綜合復(fù)習(xí)。時間：xx年4月底——5月底,。

第三階段：綜合練習(xí),、模擬訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺,。時間：xx年5月——中考,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益,，追求優(yōu)秀率和合格率，提高均分是我們一貫的目標(biāo),。細(xì)化各班的奮斗目標(biāo),，明確工作職責(zé)。

2,、發(fā)揚(yáng)班級團(tuán)隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,。各班要認(rèn)真研究教材教法、學(xué)情學(xué)法,，根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情況制定本學(xué)科計劃，做到“統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一考查”,，把教學(xué)研究工作落到實處,。

3、繼續(xù)實行月考制度,，及時召開質(zhì)量分析會,，及時診斷,，及時反思,，研究制定調(diào)控方案,，并在教學(xué)中及時落實,。

4,、針對不斷變化的中考,，加強(qiáng)考試的動態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí),，抓好專題復(fù)習(xí)研究,，有效地把初三階段的知識點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識,。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)法,，讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用,，做到舉一反三，得心應(yīng)手,。

5,、教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力,，解題能力和答題規(guī)范能力,。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”,。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性,。還要加大力度訓(xùn)練材料解析題。這是中考成績提高的增長點(diǎn),。

6,、推行導(dǎo)師制。針對本班最后15名學(xué)生,，各教師實行負(fù)責(zé)制,，抓好成績的提升,，此項工作納入考核工作,。

7、堅持章節(jié)測試,，提高學(xué)生的“應(yīng)試能力”,。對章節(jié)測試成績進(jìn)步較快的同學(xué)要及時表揚(yáng)鼓勵,；對成績滑坡幅度較大的學(xué)生也要幫助他們分析原因及時補(bǔ)救。章節(jié)測試題的講評,，要做到側(cè)重重點(diǎn),，有的放矢,，查缺補(bǔ)漏。

1,、抓學(xué)風(fēng)建設(shè),，強(qiáng)化道德品質(zhì)教育。

對初三xx年級開展理想,、信念教育活動,。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”,、“知識改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵學(xué)生,，促使他們樹立信心,、鼓足勇氣，最后沖刺,。

2,、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作,。

初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué),，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮,。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥,，標(biāo)本兼治，任課教師協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,，分析問題,，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標(biāo),，樹立良好的人生觀、價值觀,。

3,、定期進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，指導(dǎo)學(xué)法,，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率,。

組長工作安排和計劃 組長工作開展計劃書篇四

首先很榮幸能得到公司給予我一個展現(xiàn)自我的機(jī)會,。本人在金融行業(yè)累計已經(jīng)近3年了，一直致力于信用卡以及金融pos的拓展工作,，積累了一定的經(jīng)驗和客戶,。秉著學(xué)習(xí)的態(tài)度，制定了一份團(tuán)隊管理工作的計劃,。

我初步的工作計劃分為一下幾個方面：

1,、前期，我需要通過公司的系統(tǒng)培訓(xùn),，不斷的學(xué)習(xí),，不斷的充實自己，在最短的時間內(nèi)做到專業(yè)

2,、親自到市場進(jìn)行調(diào)研，對市場現(xiàn)狀做出分析,，制定合理拓展方案,。

1、以老帶新組建小團(tuán)隊

如滿編為10人(招聘時其中具有同行業(yè)經(jīng)驗人員2人,，無經(jīng)驗者8人),。可分為a,、b兩個小組,，每小組個5人，具有同行業(yè)經(jīng)驗者分別帶領(lǐng)一只小團(tuán)隊進(jìn)行拓展,，一方面讓新人入手比較快,，一方面可以提高團(tuán)隊凝聚力

2、競爭機(jī)制的有效實施,。

兩個小組分別按日,、周、月制定拓展計劃,，以組為單位每周進(jìn)行評比,，獎懲分明

3、設(shè)立末尾淘汰制

以個人為單位,，按月進(jìn)行評比,，嚴(yán)格實行末尾淘汰制，完成率末尾一名視為自動離職

1,、根據(jù)分公司領(lǐng)導(dǎo)安排制定工作計劃,。主持每日工作晨會，充分調(diào)動每一名員工的積極性,，提高士氣,。

2,、擴(kuò)大拜訪量，每人每日收集10個有效信息

3,、每天不定時和員工進(jìn)行交流,，及時了解員工拓展動向

4、每周五晚上組織銷售人員進(jìn)行一周總結(jié)以及經(jīng)驗交流,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng),，提高業(yè)務(wù)水平，不定時進(jìn)行團(tuán)隊建設(shè)

在新進(jìn)員工中培養(yǎng)銷售業(yè)務(wù)骨干,，在該員工本身業(yè)績好的同時,，還要其充分發(fā)揮帶頭作用，鼓舞士氣,，分享他的拓展經(jīng)驗,，樹立榜樣。對業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),，給予其廣闊的發(fā)展空間和多元化的晉升機(jī)會,。

以上是本人對于團(tuán)隊管理的一些初步計劃，不完善之處,，敬請見諒,。

組長工作安排和計劃 組長工作開展計劃書篇五

科技創(chuàng)新教育活動實施計劃科學(xué)學(xué)習(xí)、科技創(chuàng)新教育對于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、拓展學(xué)生的知識面,，發(fā)展學(xué)生的智力、能力及個性特長,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)具有十分重要的意義,。為培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，達(dá)到科技興校,，提升我?？萍紕?chuàng)新整體水平，特制定開展小學(xué)生科技創(chuàng)新教育活動實施計劃,。

一,、指導(dǎo)思想科學(xué)技術(shù)是人類文明進(jìn)步的階梯，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”,。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會的進(jìn)步,，教育與科技之間的關(guān)系更加密切，高科技的發(fā)展推動著教育現(xiàn)代化,，現(xiàn)代化教育的發(fā)展又為科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。為關(guān)注學(xué)生發(fā)展中的需要、重視個體的參與,，激發(fā)他們的內(nèi)在發(fā)展?jié)摿Α?/p>

二,、研究目的 小學(xué)生的年齡小,，喜歡得到老師的表揚(yáng)。有時老師的一句話,，可能影響學(xué)生一輩子,。根據(jù)學(xué)生的個性特征，鼓勵他們對科學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生極大的興趣,，積極開展科學(xué)探究活動,，為關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)、發(fā)展的過程,，重視采用靈活多樣,、具有開放性的評價方法、為學(xué)生的成長,、發(fā)展建立清晰的,、全面的、客觀的資料檔案,，滿足學(xué)生發(fā)展中的需要,。特對學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)科技創(chuàng)新實行積分獎勵。

三,、實施辦法 為了調(diào)動學(xué)生對科學(xué)知識的學(xué)習(xí)積極性，掌握科學(xué)技能,，對科學(xué)產(chǎn)生極大的興趣,，擬采取“科學(xué)學(xué)習(xí)、科技創(chuàng)新”積分獎勵的方法：

1,、課外科技活動積分獎勵,。對閱讀科普書籍后，能寫出讀后感的,、模仿其中進(jìn)行小制作的,、寫出科技小論文的進(jìn)行加分。

2,、課堂科學(xué)學(xué)習(xí)技能訓(xùn)練積分獎勵,。在自然、科學(xué),、勞動,、科技課堂中，分組實驗,、小組合作,、自主探究和手工制作完成得較好的，由本組成員評價,，進(jìn)行加分,。

3 ,、家庭科技創(chuàng)新活動積分獎勵。在家庭實施中長期種植,、飼養(yǎng)跟蹤觀察活動,，探究動植物的生活習(xí)性、生命周期,，進(jìn)行科學(xué)研究,、科學(xué)小實驗寫出觀察日記的進(jìn)行加分。

4,、積極參與社區(qū)科技活動積分獎勵,。參與社會調(diào)查，進(jìn)行環(huán)保宣傳,，收集科技信息,，關(guān)愛地球家園、能源資源的進(jìn)行加分,。

5,、重大科技成果積分獎勵?？萍紕?chuàng)新小制作,、小發(fā)明、小論文在省,、地,、市級獲獎或發(fā)表的進(jìn)行加分。

6,、建立學(xué)生成長記錄袋,。每個學(xué)齡段對學(xué)生的積分進(jìn)行統(tǒng)計，根據(jù)積分的多少,，折合成五個星級,。最高的為五星級，最少的為一星級,，并授予“星級小科學(xué)家”稱號,。每個學(xué)期作為一個研究階段，并進(jìn)行階段性成果的總結(jié),，整理有關(guān)資料,，建立“學(xué)生成長記錄袋”檔案，將學(xué)生的成長經(jīng)歷用不同的方式記錄下來,，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展,。四、活動安排及人員分工開學(xué)的頭一個月為宣傳動員階段,，以班（少先隊中隊）為單位,，各中隊輔導(dǎo)員對小學(xué)生進(jìn)行科技教育活動宣傳,。分別在第二周和第四周利用兩個晚自習(xí)時間放映科技教育片和科技小制作錄相資料，四～六年級全體學(xué)生,、有關(guān)管理人員和中隊輔導(dǎo)員參加（科技輔導(dǎo)員曹曉春老師主持,，各中隊輔導(dǎo)員配合參與）。第二個月,，開展“科學(xué)家的故事知多少”科普書刊讀書活動,。開放學(xué)校圖書館，先在中隊（班級）掀起讀一本科普書籍的熱

組長工作安排和計劃 組長工作開展計劃書篇六

一,、 指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展符合初中生心理生理特點(diǎn)的各種教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。

班級的學(xué)生守紀(jì)律，懂禮貌,，活潑乖巧，熱愛勞動,，大都有著較強(qiáng)的上進(jìn)心,。但班級中也有部分學(xué)生自制力差，特別是男生,，對于學(xué)校的各種規(guī)章制度和要求不能很好的遵守,，學(xué)習(xí)上進(jìn)心不強(qiáng)，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對于這部分學(xué)生需要進(jìn)一步教育,、幫助，使班級形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

針對班級情況我牽手14名學(xué)生，其中有品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生,、有一般學(xué)生,、有學(xué)困生等,。交友一人：唐飛。這個學(xué)生學(xué)習(xí)上欠缺方法,，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，調(diào)皮愛動，但熱愛勞動,，積極參加班級活動,。通過這個交友活動，希望能在他的學(xué)習(xí)方面給予方法上的指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)成績,，另外，增強(qiáng)自控力,，使其在遵守紀(jì)律方面有所改進(jìn),。

本學(xué)期我將：

1． 積極參加班級的重大活動，在活動中發(fā)揮自己的作用,。

2．

3． 主持一次主題班會,。 做好一星期一天的值周班主任，利用課余時間抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,。

4． 配合班教組長圍繞：（1）培養(yǎng)良好習(xí)慣,；（2）因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作,；（3）做好勞動,、衛(wèi)生和安全教育；（4）狠抓班集體建設(shè)等幾個方面全面教育學(xué)生,，努力達(dá)到我班的目標(biāo)—守紀(jì)律,、負(fù)責(zé)任、會學(xué)習(xí),。