總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小班幼兒家長會活動總結(jié)與反思篇一

會議內(nèi)容：

一,、全園廣播：家長如何配合實施園本課程師幼互動式主題活動。

二,、交流探討本學期班級工作計劃(內(nèi)容附后),。

三、討論上學期幼兒存在的問題,。

1,、健康領域：

本班幼兒大部分都適應了幼兒園的集體生活，能以較為穩(wěn)定的情緒上幼兒園,，愉快地參加各種活動,，大多數(shù)幼兒愿意與老師、同伴交往,，喜歡參加戶外活動,，自我保護，安全意識有所增強,，但是仍有個別幼兒身體素質(zhì)較弱,，部分幼兒獨立進餐和自我保護的能力還有待提高，活動中自我保護的意識欠佳,，習慣性奔跑,、推撞現(xiàn)象時有發(fā)生。

2,、認知領域：

3,、語言領域：

大部分幼兒會聽指令做事，喜歡聽故事,、看圖書,，但是幼兒講述的完整性還是欠佳，不會清楚的表達自己的愿望;個別幼兒存在方言現(xiàn)象發(fā)音不準,，注意傾聽的習慣還未形成,。

4、藝術(shù)領域：

大多數(shù)幼兒有一定表現(xiàn)欲望,，樂于與同伴一起表演,。但是相當一部分幼兒不喜歡畫畫，不能大膽表現(xiàn)自己,。

5,、社會性情感：

多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,、老師，75‰以上的幼兒能遵守一日常規(guī),，會用簡單的禮貌用語,，活動后在老師的提示下，主動收拾玩具,。某些幼兒由于家庭教育的影響對自己的情緒不能較好的控制,，自由散漫，不聽信號,，攻擊性強,，任性嬌氣不講道理;個別幼兒不夠自信，不敢在集體面前表現(xiàn)自己,，幼兒的合作能力、樂于與人分享的情感也要繼續(xù)培養(yǎng),。

6,、游戲領域：

在游戲中，幼兒依賴性較強,，過程中缺乏自主性和堅持性,、穩(wěn)定性。

家長分組討論

討論結(jié)果推薦家長代表發(fā)言

今后需要努力的地方

1,、家園保持較為一致的教養(yǎng)要求,，堅持天天送孩子來園活動。做好孩子的個人衛(wèi)生工作,，養(yǎng)成天天帶手帕的習慣,。

2、幼兒園開展區(qū)角學習需要家長的大力配合,，平時需要家長制作一些教玩具,、學習材料的準備，希望家長能配合,。

3,、鼓勵孩子帶喜歡的玩具，橡皮泥等不容易壞的玩具來幼兒園,。

4,、多關(guān)注我們的《家園共育》孩子的發(fā)展需要我們共同的努力，作為家長的你們是我們工作的重要合作伙伴,，你們的很多資源是我們可以開發(fā)的,，不光是物質(zhì)資源，還有很多寶貴的資源,。

5,、《幼兒成長檔案》希望家長能夠多加關(guān)注,，每月對孩子有一個正確的了解和評價。

四,、家庭,、社區(qū)資源的調(diào)查。

五,、計算機晨檢系統(tǒng)刷卡的一些使用注意點,。

小班幼兒家長會活動總結(jié)與反思篇二

(一)

家長是幼兒的第一位老師，家庭是幼兒的第一所學校,，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長工作是密不可分的,。_學年度的上學期，我們班全體幼兒在經(jīng)歷了半個學期的自理能力,、常規(guī),、良好衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)后，有了怎樣的變化呢?新的學期開始了我們針對幼兒的發(fā)展又提出了怎樣的目標要求呢?哪些工作需要家長和老師積極配合呢?針對以上問題我們開展了本學期的家長會活動,。

活動中,，我們向家長朋友們介紹了每位幼兒在上個學期的發(fā)展情況，以及本學期的班級情況和學習目標,。另外,，本次活動的重點我們向家長朋友們介紹了主題活動，通過主題活動的介紹使家長朋友意識到了家園配合的重要性,。我們用事例向家長證明了幼兒園和家庭不僅行動要一致,，在向幼兒提要求的時候也要做到志同道合，要始終從同樣的原則出發(fā),，在教育目的,、過程、手段上都盡量不要發(fā)生分歧,。家長朋友們也紛紛發(fā)表了自己的見解,，許多家長表示自己由于工作繁忙忽視了對幼兒園工作的配合，以后一定努力,。本學期我們還為家長朋友們制定了每月一期的家長簡報,，讓家長對幼兒每個月在園的學習，有了更系統(tǒng),、更全面的認識,，家長們表示了深深的謝意。最后,，我們又和家長朋友們簡單討論了幼兒自理能力的培養(yǎng),，無論是老師還是家長都意識到，幼兒生活能力的培養(yǎng)應該是一個長期的積累的過程，有待于在小班后期,、中班乃至大班連續(xù)不斷的培養(yǎng)過程,。

通過本次活動的開展，我們使家長更系統(tǒng)的了解了我們的工作,，使家長意識到了家園配合的重要性以及發(fā)現(xiàn)了自己的孩子和同年齡段孩子的差異,。活動結(jié)束時,，許多家長紛紛向我們的工作表示感謝,，相信有了家長朋友們的感謝和支持我們的工作會更加順利的進行。

(二)

在越來越強調(diào)生態(tài)化發(fā)展的今天,，幼兒園教育中的家園合作是一種必然的趨勢,。為了把我園的家園工作做的更突出，使家園共育真正成為促進我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑,，本學期第一個月末我園召開了一次大型的家長座談會,。

一、家長座談會形式及時間

家長座談會是以班級為單位召開的,，家長會時間是20_年9月30日下午2:00時,。由于孩子剛?cè)雸@，無論是教師,、幼兒、家長都有一個了解,、磨合期,，因此，教師,、幼兒經(jīng)過近一個月的了磨合彼此都有了更深的了解,，而這一時刻家長也急需要了解近一個月在幼兒園學習、生活和一日活動情況,，此時召開家長會,，家長很樂意，參會率高,、效果好,。

二、家長會的內(nèi)容和目的

1,、首先各班主任介紹了這次會議的目的,。為了讓家長清楚地了解我園全方面的情況，讓家長了解自己的孩子是怎樣在這里生活學習的,，同時讓家長知道自己的孩子不僅在這里能學到知識,，而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展。更讓家長們知道家庭是幼兒園的重要合作伙伴,，彼此應本著尊重,、平等,、合作的原則，步調(diào)一至地將家園共育工作做得更好,，把我們的孩子培養(yǎng)成人,。

2、選擇合適的時間請到家長,，選擇合適的內(nèi)容介紹給家長,。各班首先匯報近期的教學內(nèi)容、主題目標,，重點分析幼兒,、掌握情況，告訴家長需要配合的事宜,，讓家長做到心中有數(shù),，回去有目的地指導幫助幼兒。其次,，根據(jù)各班幼兒年齡特點和班級普遍存在的情況準備具體的內(nèi)容,。如：向家長介紹了如何指導幼兒學會自理;秋季預防等常識。

3,、介紹了近一個月幼兒的生活情況,，讓家長了解了幼兒的一日常規(guī)活動內(nèi)容，并讓家長參觀了伙房設施,，了解了幼兒每周食譜,，家長們都非常滿意。

三,、請有經(jīng)驗的家長現(xiàn)身說法

請了兩位有經(jīng)驗的家長談了感想并介紹了經(jīng)驗,，使成功的經(jīng)驗得到了廣泛的傳播，家長們對此感受很深,。

四,、教師對家庭教育做了指導工作

為了讓家長更好的配合我園的工作，首先我們引導家長走出教育誤區(qū),，和家長共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力,。各班老師在家庭教育方面做了指導工作，如：老師告訴家長每天放學后,，不要只問孩子學了多少字,，算了多少題，而應問孩子今天給老師提了幾個問題,，學會了什么道理,。要把孩子從枯燥無味的寫算中解放出來，把孩子教育成知識的創(chuàng)造者，而不是知識的儲備倉庫,。其次告誡家長要正確對待孩子之間的差異,，善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點，只要自己的孩子進步了,，哪怕只是一點點,，也要及時提出表揚，而不應拿別人孩子的優(yōu)點和自己孩子的缺點相比,，由此來埋怨,、諷刺、挫傷孩子的自尊心和上進心,。再次,，幫助家長掌握應答幼兒提問的技巧，促進孩子積極有效的應答,，使幼兒產(chǎn)生探究的興趣,。

總之，我們這次家長會根據(jù)不同的幼兒特點給家長們提出了一些合理建議,，家長們對我們的工作很支持,。

小班幼兒家長會活動總結(jié)與反思篇三

讓家長們聚在一起的目的是討論孩子本學期教育教學的重點。同時大家面對面坐在一起可以解決老師與家長之間存在的矛盾和疑問,，大家都很珍惜這樣的機會,。_月_號下午，我班召開了家長會,。會議是從3：00開始的,。

1、先向每位家長介紹本學期小班的概況;

2,、說一說小班本學期的安排和教學目標;

3、談一談孩子們的一些常見問題;

4,、和家長交流,，了解孩子們在家的情況;

5、對家長會作總結(jié),，并感謝每位到會的家長,。

在整個會議中，我班的家長都給予了我非常大的支持,，而且整個家長會也是在輕松,、愉快的氛圍中結(jié)束的。

當我和家長們聊起孩子情況的時候,，家長們都一擁而上,，迫不及待的想從我這兒知道自己家孩子在幼兒園的表現(xiàn)怎樣，有沒有什么問題等等。

其實,，現(xiàn)在的孩子差不多都是獨生子女,，都是爸爸媽媽的寶貝。而他們對教育注重的也都是結(jié)果,，而不是整個過程,。他們都覺得孩子在幼兒園受教育就應該聰明，應該什么都會,，包括學過的東西也都應該記住,，其實不然，在本次家長會中,，我就對一些比較觀念化家長說出了自己的看法,。我覺得教育更應該注重的是整個過程而不是結(jié)果。如果孩子們在受教育過程中顯得很突出那么結(jié)果也一定不會差到哪里去,。在我發(fā)表看法結(jié)束后,，多數(shù)的家長也表示了贊同，并說了以后也一定會多關(guān)注孩子們學習的過程,，讓他們從過程中得到鍛煉,。再者是家長提到的一個比較多的問題就是孩子們在家里時跟在幼兒園時完全就不是一個人所表現(xiàn)出的行為，我覺得這與家長平時在家的教育也是有關(guān)聯(lián)的,。我們應該做到的是讓孩子自己的事情自己做,，就算孩子用哭鬧來表示反抗，我們也絕對不能心軟?，F(xiàn)在家長們采取了老師教的一些方法后都說很有效,，孩子們比以前能干了，能做到在家在園一個樣了,。這些話語讓我們也覺得自己有了一點小小的成就感,。

這次我班出席本次家長會的家長很多，出席率達到了99%,，但在整個家長會過程中到會家長的積極性還是很高的,，而且通過這次交流，我們也知道了家園雙方在平時對孩子的教育中應該注意些什么,。相信有了本次家長會的經(jīng)驗,，在下次會議中我們一定會更加得心應手的。

我覺得我班的這次家長會開始應該是比較成功的!根據(jù)他們的反饋我會做出相應的措施,，平時我還應該更多一點和家長聯(lián)系,，和他們多交流，這樣才能比較全面的了解孩子的情況,。

通過這次家長會,，家長們也都有一個共鳴那就是孩子的教育教學不僅僅是老師的責任,，家長們的配合也是不容忽視的。家長們也都愿意配合我們老師的工作,，在家里與孩子們一起復習所學內(nèi)容,，一起監(jiān)督孩子們完成任務的情況。相信有了家園的共同努力,，我們的孩子一定會將健康,，更向上的成長!