人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

認知與思維工作計劃篇一

發(fā)揮6項功能，具體的工作思路是化解4個矛盾,。抓實6個細節(jié),，落實5項重點工作。

一,、要切實解決好4個矛盾

其性質(zhì)和其他部門的區(qū)別主要體現(xiàn)在服務(wù)性上：

一是大局和小局的矛盾,。辦公室作為一個綜合部門。辦公室主要是為領(lǐng)導(dǎo),、機關(guān),、和基層服務(wù),。首先是為領(lǐng)導(dǎo)和機關(guān)服務(wù)的這就要求辦公室把“一切服從大局，一切服務(wù)大局”作為辦公室工作的動身點和落腳點,，當部門工作與機關(guān)的整體工作,、小局工作與大局工作發(fā)生矛盾的時候，自覺地做到小局服從大局,、局部服從整體,。同時盡力做好小局工作,，因為小局工作是做好大局的基礎(chǔ)和前提,。但要做好辦公室工作。

二是主動和被動的矛盾,。辦公室工作的服務(wù)性職能決定了其工作的主動性,。又必需發(fā)揮人員的主動性，善于在主動中求主動,，變主動為主動,。對一些常規(guī)性、規(guī)律性,、階段性等確定性工作,，不要消極等待，要主動著手,，提前準備,。對領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的任務(wù)、應(yīng)急事件和突發(fā)事件等非確定性工作,，要有靈活的應(yīng)變能力,，做到忙而不亂。同時要積極適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的工作思路,，想領(lǐng)導(dǎo)之所想,，謀領(lǐng)導(dǎo)之所謀，把問題想在前面,，把工作做在前頭,，主動做好超前服務(wù)。

政務(wù)工作主要有決策參謀,、調(diào)查研究,、政務(wù)信息、政務(wù)文電處置,、政務(wù)督促檢查,、機要檔案失密等工作。事務(wù)工作一般是指除政務(wù)以外的其他各項工作,。

三是政務(wù)和事務(wù)的矛盾,。政務(wù)和事務(wù)是辦公室工作的兩個輪子,。主要是行政后勤工作，諸如接待應(yīng)酬,、吃住行,、平安衛(wèi)生等。事務(wù)工作是搞好政務(wù)工作的先決條件,，不能把政務(wù)看成是大事,，把事務(wù)看成是小事或可有可無的事。更不能把政務(wù)看成是高層次的把事務(wù)看成是低層次的辦公室的工作事無巨細,，不能有半點疏忽和懈怠,。

當參謀，四是過”與“不及”矛盾,。為領(lǐng)導(dǎo)出主意,。要把握“度”掌握分寸。辦公室在領(lǐng)導(dǎo)決策中處于輔助和從屬地位,，不能缺位,，也不能越位。要想領(lǐng)導(dǎo)之所想,，急領(lǐng)導(dǎo)之所急,，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供盡可能多的背景資料，但不能越俎代庖,。要積極諫言,，但不能瞎摻和。

二,、發(fā)揮6項職能

突出“想得到多謀才能善斷,。辦公室作為公司上傳下達、溝通各方的橋梁和紐帶,。

一是發(fā)揮顧問功能,。要善于站在全局的高度，把注意力集中在那些牽動全局,、涉及久遠的大事上,，放在情況復(fù)雜、矛盾突出的熱點,、難點問題上,，既要了解面上的總體工作，又要了解近期的重點工作,，既要了解上級領(lǐng)導(dǎo)的工作意見和要求,，還要了解本單位的實際情況和干部員工的意見和建議。善于增強整體合力,，樹立團隊協(xié)作精神和服務(wù)理念,，善于對上加強聯(lián)系,，對內(nèi)加強管理，對外搞好協(xié)調(diào),，對下做好服務(wù),。要立足發(fā)展變化的新情況，多動腦筋,、想辦法,、出主意，增強工作的主動性,、預(yù)見性,、發(fā)明性，以較高的政策理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作能力為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策,、查漏補缺,，充分調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，提出可行建議和工作預(yù)案,，發(fā)揮顧問和助手作用，不時提高參與決策能力,。突出“管得寬”辦公室工作綜合全局,。

二是發(fā)揮協(xié)調(diào)功能。協(xié)調(diào)各方,，承內(nèi)聯(lián)外,，有自身的工作職責和工作規(guī)則。辦公室既要全面了解各方面工作情況,，為公司各項工作的順利開展發(fā)明條件,，又要協(xié)調(diào)各方，處置好上下左右的關(guān)系,，確保政令并且做到抓一件成一件,，疏通。對于職責內(nèi)的工作一定要抓緊抓好,。件件有交代,，項項有落實。對職責以外但沒有部門抓的或職責不明的工作,，辦公室就是不管部”要義不容辭承擔起來,，做到機關(guān)工作不留空檔，保證各項工作的全面推進,。突出“做得細”機關(guān)工作無小事,。

三是發(fā)揮辦事功能。辦公室工作更是無小事,。這就要求辦公室工作一要細心,、細致,，二要從細小的事抓起。對任何一件經(jīng)辦的工作,，都要嚴謹細致,，一絲不茍，來不得半點敷衍和虛假,。要時時刻刻,、事事處處，認真認真再認真,，細致細致再細致,，做到不讓領(lǐng)導(dǎo)布置的工作在手中延誤，不讓需要辦理的文電在手中積壓,，不讓到辦公室聯(lián)系工作的同志在這里受到冷落,，不讓分公司機關(guān)和辦公室的形象在這里受到影響。突出“碰得硬”機關(guān)工作涉及到事務(wù)方方面面,。

四是發(fā)揮管理功能,。有的還關(guān)系到員工的切身利益。原則問題上敢不敢逗硬是檢驗作風(fēng)是否過硬的重要標志,。辦公室工作必需講原則,，嚴肅辦事紀律。一是按政策辦事,。把政策作為辦公室的生命線,，決不允許在政策問題上講人情，走后門”二是依法辦事,。辦公室同志必需學(xué)法,、懂法、守法,，嚴格依照法律法規(guī)來開展工作,。三是按組織原則辦事。堅持民主集中制原則,，堅持一級對一級負責,。

突出“講程序”辦公室工作的順序性要求很強，特別是大量復(fù)雜的事務(wù)性工作中,，要求辦公室的同志一定要保持清醒的頭腦,，分清主次、分清輕重緩急,、不怕麻煩,。一定要堅持逐級匯報的原則，五是發(fā)揮服務(wù)功能。以明確責任,。要通過建立一套科學(xué)規(guī)范的工作制度,、工作順序、工作規(guī)則,，使每項工作都有章可循,。

突出“抓得實”要據(jù)實情、講實話,、干實事,、創(chuàng)實效，六是發(fā)揮督辦功能,。扎扎實實,，不慕虛榮，不圖虛名,。實事求是干工作,，實事求是反映情況，具備求真務(wù)實的精神,，包括聽取基層意見,，向領(lǐng)導(dǎo)反映情況，力求全面,、真實,。工作中，要一步一個腳印,，不作表面文章。

三,、重點做好五項工作

一是抓好文書檔案管理,。一方面注重提高分公司文書檔案管理水平;另一方面針對目前分公司新建單位較多，一是要管帶結(jié)合,。文書檔案管理質(zhì)量相對較弱的實際情況,，采取以下措施：一是要求各新建單位確定專人負責文書檔案工作并盡可能堅持相對穩(wěn)定;二是積極開展人員整訓(xùn);三是實施靠近指導(dǎo)，采取現(xiàn)場指導(dǎo),，手把手協(xié)助有關(guān)單位提高文書檔案管理水平;四是開展文書檔案管理驗收制度,，獎優(yōu)罰劣。

二是抓好制度建設(shè),。確定年年為辦公室的基礎(chǔ)建設(shè)年,，二是建改并舉。各項制度建設(shè)方面,，推出一批管理制度,。積極施行、多方征求意見的基礎(chǔ)上,，匯編成冊,，實現(xiàn)公司內(nèi)部管理“有法可依”

三是要獎罰并重

繼續(xù)推行風(fēng)險抵押制度,，抓好交通平安管理。建立健全分公司交通平安管理制度,。確保交通平安基本穩(wěn)定,。

抓好事務(wù)管理工作(印章管理、乘車證管理,、招待費使用,、電話費管理等等)強調(diào)按原則，四是要嚴格程序,。走程序,，防止出現(xiàn)漏洞。

抓好節(jié)支降耗工作,。對機關(guān)辦公用品的管理實施定額控制,，五是要定標明責。初步的想法是建立審批制度;季度辦公用品限額等措施,。

認知與思維工作計劃篇二

在公司工作了已經(jīng)有一段時間了,，雖然我還是一個公司最普通的文員，但是我已經(jīng)完全的掌握了我的工作方向,。相信只要我再接再厲,，在接下來的一年中，我會做的更加的出色!

新的一年是一個充滿挑戰(zhàn),、機遇與壓力開始的一年,。在此，我訂立了20__年度工作計劃,，以便使自己在新的一年里有更大的進步和成績,。

1、發(fā)揚吃苦耐勞精神,。面對倉庫中事務(wù)雜,、任務(wù)重的工作性質(zhì)，不怕吃苦,，主動找事干,，做到眼勤、嘴勤,、手勤,、腿勤，積極適應(yīng)各種環(huán)境,，在繁重的工作中磨練意志,，增長才干。

2、發(fā)揚孜孜不倦的進取精神,。加強學(xué)習(xí),，勇于實踐，博覽群書,，在向書本學(xué)習(xí)的同時注意收集各類信息,，廣泛吸取各種營養(yǎng);同時，講究學(xué)習(xí)方法,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)效率，努力培養(yǎng)自己具有扎實的工作基礎(chǔ),、辯證的思維方法,、正確的思想觀點。力求把工作做得更好,，樹立本部門良好形象,。

3、當好助手,。對主管交待的工作努力完成并做好,，增強責任感、增強團隊意識,。積極主動地把工作做到點上,、落到實處。我將盡我的能力減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力,。完成自已份內(nèi)工作的同時能夠主動幫主管或同事分擔一些工作,。和同事互幫互助，共同維持和諧的工作環(huán)境,。

4,、熟悉公司新的規(guī)章制度和業(yè)務(wù)開展工作。公司在不斷改革,，訂立了新的規(guī)定，特別在公司目前正在進行的7s推行工作中,，作為公司一名老職員,，必須以身作責，在遵守公司規(guī)定的同時全力配合,。

認知與思維工作計劃篇三

學(xué)習(xí)英語,，語感是十分重要的，因為它決定著你說出的語言是否純正地道,。

語感即語言感受力,，是在長期的語言實踐中構(gòu)成的對語言文字敏銳、豐富的感受領(lǐng)悟本事，是對特定環(huán)境中的話語不經(jīng)過邏輯推理,，直接迅速整體感知和把握,。

古人云：“書讀百遍。其義自見”,，這是學(xué)習(xí)漢語的方法,。對于學(xué)好英語，道理是一樣的,。

閱讀背誦是培養(yǎng)學(xué)生語感的最直接,、最基本的方法。讀的多了,，日積月累，語感就慢慢地產(chǎn)生了,。

有了良好的語感,，才能克服英漢句子中詞序的差異，才能講純正地道的英語,。

此外,，良好的語感對學(xué)生在各種考試中取得好成績也大有幫忙。作為一種隱形的英語本事,，語感能使學(xué)生跨越語法困難的障礙做出正確的確定,。在解題的時候，有些學(xué)生沒有明確的根據(jù),，卻能選出正確答案就是這個緣故,。

詞匯是語言的基本單位。拋開詞匯來學(xué)英語就像用空氣建大樓一樣不切實際,，因而詞匯學(xué)習(xí)是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。

僅有在掌握了必須詞匯量的基礎(chǔ)上，我們才能培養(yǎng)和發(fā)展英語聽,、說,、讀、寫等技能,。

如何記憶單詞擴大詞匯量又是讓許多學(xué)生頭疼的事情,。很多學(xué)生是經(jīng)過背單詞書背字典來記單詞，這種方法有必須的效果,，可是十分枯燥乏味,，容易讓人產(chǎn)生厭倦心理，并且很容易忘,。

事實上,。除了死記硬背,，擴大詞匯量還有很多方法，其中閱讀是掌握和記憶英語單詞的最佳手段,。

在閱讀中記憶單詞,，就是把單詞放在必須的語言環(huán)境中來學(xué)習(xí)。結(jié)合上下文認識單詞,，這樣就避免了孤立地記單詞,，使單詞更便于被識記、理解和掌握,。不僅僅詞義記得準確,、清楚，單詞的用法也得以掌握,。

此外,，很多的閱讀增加了我們學(xué)習(xí)單詞的機會，對于一個單詞,，第一次見我們可能不認識,，但借助工具書我們能查到它的發(fā)音和意思，根據(jù)語境我們能推斷出它的大意;第二次第三次見到這個單詞時既使記不清楚,，我們腦海里也會有一個大致的印象;當這個單詞見上十次八次之后,，我們對它就像熟悉自我的姓名一樣熟悉了，根本不再需要刻意地去記了,。

英語寫作作為一項重要的技能,，能夠反映一個人的綜合英語學(xué)習(xí)水平,。在英語學(xué)習(xí)中，寫作既是一個重點也是一個難點。

怎樣才能用英語寫出好文章除了要打下牢固的語言基礎(chǔ),，即必須詞匯,、語法基礎(chǔ)外,，很多的閱讀也是必不可少的,。

俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神,?！保笆熳x唐詩三百首,，不會做詩也會吟”這些都詳細闡述了中文閱讀和寫作的關(guān)系,，英義同樣如此，僅有讀得多了,，見得廣了，才能寫出精彩的東西,。

認知與思維工作計劃篇四

首先,，辦公室文秘這一職位是中介性的職位,，整個集團的上傳下達都是由辦公室承接代辦的，因此文秘工作一定要做到以下幾點：

1.服從,，一切工作要聽從領(lǐng)導(dǎo)的吩咐和安排,。

2.領(lǐng)會，要完全理解,、遵照領(lǐng)導(dǎo)的意圖辦事,。

3.執(zhí)行，要堅決地落實貫徹領(lǐng)導(dǎo)意志,，強化執(zhí)行力,。

但是服從并不是被動，很多工作可以提前預(yù)測,、積極主動地開展,，及時準確地掌握各方面的工作動態(tài)，及時向領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息,，注重調(diào)查分析,，為領(lǐng)導(dǎo)提供決策參考;同時，辦公室工作還要講策略,，講工作藝術(shù),，認真、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo),、同事與同事,、部門與部門之間的溝通協(xié)調(diào)工作，不能扯皮,、推委,、出現(xiàn)工作空檔。

其次,，辦公室文秘工作相當于集團的小管家,，辦公室日常的物品采購、發(fā)放;各子公司常用物品的登記,、備案等都由辦公室完成,，因此辦公室文秘一定要有足夠的耐心并熱愛本職工作。

對未來工作的計劃

1.在日常事物工作中,，我將做到以下幾點：

(1)協(xié)助辦公室主任做好了各類公文的登記,、上報、下發(fā)等工作,，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標簽的文件夾內(nèi),。

(2)做好了各類信件的收發(fā)工作。

(3)做好低值易耗品的分類整理,、出入庫,、各類帳務(wù)的報銷工作,。

(4)協(xié)助辦公室主任做好公章的管理工作。公章使用做好詳細登記,，嚴格執(zhí)行集團公章管理規(guī)定,，不濫用公章。

(5)做好辦公用品的管理工作,。做好辦公用品領(lǐng)用登記,，按需所發(fā)，做到不浪費,，按時清點,，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要,。

(6)做好辦公室設(shè)備的維護和保養(yǎng)工作,，

二、對工作崗位的認識

首先,，辦公室文秘這一職位是中介性的職位,，整個集團的上傳下達都是由辦公室承接代辦的，因此文秘工作一定要做到以下幾點

1.服從,，一切工作要聽從領(lǐng)導(dǎo)的吩咐和安排,。

2.領(lǐng)會，要完全理解,、遵照領(lǐng)導(dǎo)的意圖辦事,。

3.執(zhí)行，要堅決地落實貫徹領(lǐng)導(dǎo)意志,，強化執(zhí)行力,。

但是服從并不是被動，很多工作可以提前預(yù)測,、積極主動地開展,，及時準確地掌握各方面的工作動態(tài)，及時向領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息,，注重調(diào)查分析,，為領(lǐng)導(dǎo)提供決策參考;同時，辦公室工作還要講策略,，講工作藝術(shù),，認真、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo),、同事與同事,、部門與部門之間的溝通協(xié)調(diào)工作，不能扯皮,、推委,、出現(xiàn)工作空檔,。

其次，辦公室文秘工作相當于集團的小管家,，辦公室日常的物品采購、發(fā)放;各子公司常用物品的登記,、備案等都由辦公室完成,，因此辦公室文秘一定要有足夠的耐心并熱愛本職工作。

三,、對未來工作的計劃

1.在日常事物工作中,，我將做到以下幾點

(1)協(xié)助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報,、下發(fā)等工作,，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標簽的文件夾內(nèi)。

(2)做好了各類信件的收發(fā)工作,。

(3)做好低值易耗品的分類整理、出入庫,、各類帳務(wù)的報銷工作,。

(4)協(xié)助辦公室主任做好公章的管理工作。公章使用做好詳細登記,，嚴格執(zhí)行集團公章管理規(guī)定,，不濫用公章。

(5)做好辦公用品的管理工作,。做好辦公用品領(lǐng)用登記,，按需所發(fā)，做到不浪費,，按時清點,，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要,。

(6)做好辦公室設(shè)備的維護和保養(yǎng)工作,，

(7)協(xié)助辦公室主任做好節(jié)假日的排班、值班等工作,，確保節(jié)假期間集團的安全保衛(wèi)工作,。

(8)認真、按時,、高效率地做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作,。

在日常事物工作中，我一定遵循精,、細,、準的原則,，精心準備，精細安排,，細致工作,，干標準活，站標準崗,，嚴格按照辦公室的各項規(guī)章制度辦事,。

2.在行政工作中，我將做到以下幾點

(1)做好領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)：及時完成辦公室主任,、集團各部經(jīng)理和部門主管交辦的各項的工作,。要成為領(lǐng)導(dǎo)的助力、助手,，急領(lǐng)導(dǎo)所急,，想領(lǐng)導(dǎo)所想，勤跑腿,，多匯報,，當好參謀助手。

(2)做好各部門服務(wù)：加強與各部門之間信息員的聯(lián)絡(luò)與溝通,，系統(tǒng)的,、快速的傳遞信息，保證信息在公司內(nèi)部及時準確的傳遞到位,。

(3)做好員工服務(wù)：及時的將集團員工的信息向公司領(lǐng)導(dǎo)反饋,，做好員工與領(lǐng)導(dǎo)溝通的橋梁。

(4)協(xié)助辦公室主任完善集團各項規(guī)章制度,。

(5)做好信息保密工作：保存好辦公室常用文檔,，做好存檔保密工作;要及時、準確,、全面的收集各方面信息并做好存檔工作,。

(6)做好文書工作：及時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種文稿，學(xué)習(xí)各種文字材料的寫作,，提高自身寫作功底,。

3.提高個人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力方面，我將做到以下三點

(1)積極參加集團安排的基礎(chǔ)性管理培訓(xùn),，提升自身的專業(yè)工作技能,。

(2)向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗和方法，快速提升自身素質(zhì),。

(3)通過個人自主的學(xué)習(xí)來提升知識層次,。

我深知：一個人的能力是有限的，但是一個人的發(fā)展機會是無限的。現(xiàn)在是知識經(jīng)濟的時代,，如果我們不能很快地提升自已的個人能力,，提高自已的業(yè)務(wù)水平，那么我們就這個社會淘汰,。當然要提升自己,，首先要一個良好的平臺，我認為xx集團就是我的平臺,，我一定會把握這次機會,，使業(yè)務(wù)水平和自身修養(yǎng)同步提高，實現(xiàn)自我的價值,。

4.其他工作

(1)協(xié)助人力資源部做好各項工作。

(2)協(xié)助財務(wù)部,、物業(yè)部,、項目部做好相應(yīng)工作。

(3)協(xié)助各子公司做好各項工作,。

(4)及時,、認真、準確的完成其它臨時性工作,。

辦公室文秘這個工作崗位是瑣碎,、繁雜的。我將根據(jù)實際情況進行合理分工,、合理安排,，認真落實崗位責任制，確保工作井然有條;還要創(chuàng)造性地工作,，不斷探索工作的新思路,、新辦法和新經(jīng)驗;同時增強工作創(chuàng)造性的同時，我一定注意辦事到位而不越位,，提供服務(wù)而不干涉決策,，真正成為領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，成為上,、下溝通的橋梁,。

認知與思維工作計劃篇五

街道中心小學(xué)少先隊的工作總結(jié)

一年來，我校對少先隊工作高度重視,，成立了少先隊工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長任組長，總輔導(dǎo)員及各完小校長任副組長,，各校大隊輔導(dǎo)員任成員,，全面加強了對少先隊工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校在全市教育工作綜合督導(dǎo)評估中，少先隊暨德育工作連續(xù)三年名列全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校第一名?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升理論素養(yǎng),。

工作中,，全體輔導(dǎo)員能夠認真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，團結(jié)同志,，嚴于律己,，不斷加強學(xué)習(xí)，積極參加各種培訓(xùn),，為從事少先隊教育工作提供了保障,。認真研究教育教學(xué)，中心小學(xué)承擔著國家十一五重點課題,，大原小學(xué)承擔著,，兩項研究課題現(xiàn)已結(jié)題。不少輔導(dǎo)員執(zhí)教的主題班會獲xx市以上優(yōu)質(zhì)課獎,，制作的課件獲xx省級以上獎勵,。中心小學(xué)連續(xù)幾年在全市少先隊暨德育會議上交流工作經(jīng)驗，**年春又在全市德育工作會議上交流經(jīng)驗,，學(xué)校以鎮(zhèn)街第一名的成績被授予“xx市少先隊工作先進單位”稱號,。輔導(dǎo)員們的`信息有上百篇發(fā)表在、,、等媒體上,。

2、創(chuàng)新工作思路,，取得德育實效,。

一是樹立整合意識。將看似雜亂的各項工作全部整合為德育的內(nèi)容,，產(chǎn)生了事半功倍的效果,。例如：在開展德育活動的同時，馬上撰寫活動信息,，向各級各類媒體投發(fā),，并積極鼓勵全體老師這樣做，相當于同時做了信息宣傳工作,；在布置德育活動或班級工作時,，將安全衛(wèi)生的內(nèi)容加進去，再配以德育的靈活組織形式,，使幾種教育相得益彰,；對學(xué)生進行教育時，吸引“五老”人員共同參與，又相當于開展了關(guān)工委的工作,。向各中隊發(fā)放德育活動配檔表,，做到周周有主題，天天有活動,，內(nèi)容序列化,，使德育工作有章可循、無縫覆蓋,。

一年來,，圍繞學(xué)校中心工作，先后開展了慶祝建國60周年,、誠實守信教育,、習(xí)慣養(yǎng)成教育、感恩教育等幾十項德育活動,，提升了學(xué)生素質(zhì),，活躍了校園生活。幾年來,，學(xué)校先后于xx年春為xx市少先隊工作會議提供了觀摩材料并被授予“xx市雛鷹大隊”稱號，xx年為xx市德育工作會議提供觀摩材料,，春全市德育團隊現(xiàn)場會在我校召開,，總輔導(dǎo)員做了典型工作交流。**年3月以第一名的成績被授予“市優(yōu)秀少先隊組織”稱號,，董校長代表學(xué)校做了少先隊工作典型交流,。隊員先后有3人獲xx市“百面旗幟”、十多人獲“xx市杰出兒童”,、2人獲“xx市百名感恩小明星”等稱號,，獲獎列全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校之首。

由于少先隊工作突出,，學(xué)校先后被授予“全國中小學(xué)思想道德建設(shè)先進單位”,、“全國少先隊科研實踐基地”、“全國優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團”,、“xx省十佳魅力少先隊”,、“xx市雛鷹大隊”等多項稱號。,、,、電臺、電視臺等媒體對我校少先隊活動的報道達100多次,。

以上成績的取得,，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助，得益于老師們的鼎力支持，得益于我們這個和諧向上的大集體,。今后中心小學(xué)全體輔導(dǎo)員將再接再厲,，為學(xué)校發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻。

認知與思維工作計劃篇六

我們來自人群,，像一粒塵土,，微乎其微，尋找不到,，又隨處可見,。在今日以前，我們從未謀面,，只因為有同一個愿望,，用愛心點亮更多人的生活，我們成立了黑龍^v^年公益聯(lián)盟,。我們自認渺小,，卻愿意奉獻自我的一份力量，經(jīng)過一個月的組織策劃,，“關(guān)愛智障兒童成長——讓愛心永續(xù)”活動在今日圓滿的結(jié)束了,。這次公益活動，志愿者們都受益匪淺,，以下是對此次公益活動的總結(jié)：

首先,，前期準備。在那鳳義同志前往哈爾濱市啟迪學(xué)校（智障兒童學(xué)校）充分了解情景后,，志愿者們互幫互助,、耐心、仔細的把每個細節(jié)都做得十分到位,，并對成員進行了細致的分工,，包括物資采購組、活動策劃組,、文藝表演組等,。這絕不是一個人就能夠完成的，這完全是靠我們志愿者們團體的力量,，同時也讓我們親身體會到了奉獻的光榮感,。志愿者們個個活力四射，已經(jīng)做好了笑迎孩子們的準備,，給他們最美的溫暖,。

這一天最終到來，這是清明節(jié)法定假日的第一天,，而對于志愿者們來說,，這一天卻有著特殊的意義,。志愿者們并沒有休息，而是捧著一顆負職責的心,、活力的心,、愛的心來到學(xué)校，早晨7點30分,，大家準時在校門口集合,，在大家共同努力下，現(xiàn)場煥然一新,，孩子們一進場就被我們志愿者們高漲的熱情所感染,，在現(xiàn)場的“氣溫”立立刻升！志愿者們是發(fā)自內(nèi)心的把歡樂傳遞給身邊的每一個人,。給我的啟發(fā)：對待身邊的每一個人都要用心去接觸對方,，無論對方是什么樣的身份，我相信,，用心了,，對方必須會被我們感染。

其次,，聯(lián)誼活動,。孩子們有序的坐好后，志愿者們和孩子們肩并肩坐在一齊,，然后一齊表演節(jié)目,，做游戲。這些孩子或許自閉,，或許低能、或許多動,，可是他們精心的準備了節(jié)目,，把最美的節(jié)目展現(xiàn)給我們，他們可能跟不上節(jié)奏,，但卻用自我不太完善的語言,、不夠完美的舞姿詮釋對生活的熱愛。手語舞蹈“和你一樣”“叢兒飛”,，是我們看到的最美的舞蹈,。一個一米八的大個男孩，他的智商并不與他的年齡相符,，可是唱出了最動人的歌聲“媽媽,，我愛你”，全場一片寂靜,，他的歌聲承載了他艱辛的生活,，承載了父母親無限的關(guān)愛,，承載了教師們無限的呵護照料，每一聲“媽媽,，我愛你”唱得志愿者們鼻子發(fā)酸,，甚至哽咽，我們沒有理由不去愛他們,，他們承受的苦是我們無法感同身受的,。

我們喜歡看孩子們開心的笑，那是我們最大的財富,。游戲環(huán)節(jié),，孩子們會大聲的喊出fighting，并握緊他們的拳頭蓄勢待發(fā),，他們喜歡活動,，頂氣球、貼鼻子,、夾氣球······,，他們并不會遵守游戲規(guī)則，但沒人會怪罪他們,，他們喜歡這樣自由的釋放心境,，每個游戲

孩子們都意猶未盡，每個孩子都會得到他們喜歡的小禮物,。他們拿到小禮物會開心的跳起來,，我們和他們坐在一齊，和他們握握手他們就會很高興,，他們的笑容似乎要把我們的心融化,，那樣純潔無暇。志愿者們從歡樂中感受到奉獻的歡樂,，在奉獻的過程中感受到團結(jié)力量的強大,、團結(jié)力量的溫暖。同時對啟迪學(xué)校的校長以及教師的敬佩之情也油然而生,，是他們給了這些孩子平等的空間,，溝通是走進心靈的一座橋梁，如果我們沒有這些教師的配合協(xié)助的話,，那我們將無法完成游戲,。

在我們這個公益群體中，有一個特殊的志愿者,，他已身患尿毒癥,，但卻進取參與公益事業(yè)，想經(jīng)過自我的力量讓更多的人過的更好,，我們?yōu)橛羞@樣的同盟感到驕傲自豪,。在主持人講出這個事實時,，志愿者和教師們都熱淚盈眶。

最終是捐贈的活動環(huán)節(jié),。志愿者們并沒有香車寶馬,，也沒有別墅豪宅，大家都只是平凡生活中平凡的小人物,，可是大家都踴躍的捐資,，有的志愿者甚至匆忙匯款連自我的名字都沒留。我們把買來的書包,、畫筆送到孩子們手里,，他們很開心，看著孩子們天真稚嫩的臉龐,，他們在努力的向社會證實自我的存在,，我們更加堅定信念：伸出我們的手，去撫摸他們的頭,，讓他們也明白他們不孤單,！愛是一種需要，不管愛在進行中,，還是仍在萌芽,。愛或被愛，其實都是一種喜悅,！

今日,，黑龍^v^年公益聯(lián)盟，它像個嬰兒從襁褓中誕生,，可是他有著頑強的生命力和光明的未來,，每個志愿者就是他鮮活生命力的來源，我們的聯(lián)盟必將為更多人所知,。我們的活動沒有終點,，因為愛心從未止步。生活是愛的海洋,，愛是生活的積聚，有愛,，心不冷,！奉獻不是為了索取，應(yīng)當是自覺自愿的,，完美不是憧憬,，只要我們有足夠的努力，就能美夢成真,。我們相信,，在大家的共同努力下,，公益聯(lián)盟會茁壯的成長為更多愛心人士的基石，搭建起完美的明天,，讓我們大聲呼喚：患難與共,，有我義工，奉獻愛心,，將愛大同,！

認知與思維工作計劃篇七

全科醫(yī)護人員要加強學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會《醫(yī)療事故處理條例》精神,，熟悉與醫(yī)療行業(yè)有關(guān)的法律,、法規(guī)，增強法律意識,、安全意識和自我保護意識,。自覺認真履行崗位職責，要經(jīng)常性地進行質(zhì)量管理教育,，提高全員質(zhì)量管理意識,，牢固樹立“質(zhì)量與安全第一”的觀點。

要逐步強化科室的風(fēng)險管理,，成立醫(yī)療護理質(zhì)量風(fēng)險基金,。通過風(fēng)險管理，強化醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療安全意識,，有效調(diào)動醫(yī)護人員的積極性和責任心,，促進科室采取有效措施加強管理，防范和處理醫(yī)療糾紛,、差錯及事故,。要經(jīng)常組織典型案例進行討論，做到警鐘長鳴,，在保障病人安全的同時加強自我保護,。

完善醫(yī)療、護理質(zhì)量管理委員會,，科室質(zhì)量管理小組兩級體系的建設(shè),，加強對醫(yī)療、護理,、藥事,、輸血、院感的質(zhì)控工作,。定期組織檢查,，及時將檢查情況反饋，同時檢查結(jié)果與崗位工資,、獎金發(fā)放掛鉤,，持續(xù)改進醫(yī)療質(zhì)量,。充分發(fā)揮科室質(zhì)量體系的.監(jiān)督作用，及時發(fā)現(xiàn)問題,，提出整改措施,，保障安全措施與醫(yī)院發(fā)展相適應(yīng)和配套。組織要定期召開醫(yī)療質(zhì)量管理會議,，將醫(yī)療質(zhì)量與安全納入會議主要議程,。

臨床工作要堅持以病人為中心，為病人提供溫馨,、細致,、耐心的服務(wù)。同時要認真落實執(zhí)行各項醫(yī)療制度,，如：首診醫(yī)生負責制,、三級查房制度、疑難病例討論制度,、會診制度,、危重患者搶救制度、死亡病例討論制度,、病案書寫基本規(guī)范與管理制度,、技術(shù)準入制度、查對制度,、分級護理制度,、醫(yī)囑制度、交接班制度,、醫(yī)患溝通制度等,，通過落實制度，始終把醫(yī)療質(zhì)量,、醫(yī)療安全放在醫(yī)院管理的核心,。（相關(guān)制度學(xué)習(xí)計劃見附件）

加強醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)訓(xùn)練，重點是“三基三嚴”訓(xùn)練,，即基本知識,、基本理論、基本技能,；嚴肅的態(tài)度,、嚴格的要求、嚴密的方法,；加強臨床能力的培訓(xùn),，不斷提高醫(yī)護技術(shù)質(zhì)量,。

醫(yī)療文件是醫(yī)護人員臨床思維的憑證是診療過程中的原始記錄,，有很強的書證作用,；在醫(yī)療糾紛中，是進行技術(shù)鑒定,、司法鑒定,、判明是非、分清責任的依據(jù),。同時醫(yī)學(xué)模式的改變,，對醫(yī)療文件的書寫內(nèi)容提出了新的要求，加強醫(yī)療文書的內(nèi)在質(zhì)量管理,，避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生,。

各種知情同意書的簽訂實際上是雙向性的，一方面是使患者理解臨床醫(yī)學(xué)的風(fēng)險,，另一方面醫(yī)生要針對這些風(fēng)險,，做好充分的防范措施和一旦發(fā)生意外的應(yīng)急補救措施。家屬簽訂同意書是理解可能發(fā)生的危險,，但決不是容忍醫(yī)護人員因失誤所發(fā)生的意外,，醫(yī)護人員必須保持頭腦清醒，正確對待家屬對治療操作同意的簽字,，在治療,、手術(shù)中要精益求精，盡可能避免發(fā)生意外,。醫(yī)生在選擇治療方式,、方法、藥物,、措施的同時,，要對家屬講清利弊，充分征求意見,，尊重患者或家屬對治療方法的選擇權(quán),。

要加強對臨床科室開展的新技術(shù)、新項目進行嚴格的可行性研究,、審核及風(fēng)險評估,，嚴把醫(yī)療技術(shù)準入關(guān)。同時,，要加強對科室進行每月或季度的質(zhì)量考核,，發(fā)現(xiàn)事故苗頭及時進行堵截，以確?；颊咴卺t(yī)院能得到安全有效的醫(yī)療服務(wù),。

認知與思維工作計劃篇八

一、強化教師培養(yǎng)，進一步提高教師素質(zhì)

1,、每位教師必須重視個人素質(zhì)的提高,，要加強專業(yè)知識和職業(yè)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高個人素質(zhì),，以應(yīng)形勢的發(fā)展,。本學(xué)期學(xué)校組織學(xué)習(xí)《叩問課堂》，并記好學(xué)習(xí)筆記,，學(xué)習(xí)計劃及考核辦法另行通知,。

2、繼續(xù)強化教師培養(yǎng)

（1）繼續(xù)強化教師基本功訓(xùn)練,，每周展示一次粉筆字,，平時練鋼筆字。

（2）青年教師每半月寫一篇教學(xué)反思,。

（3）每位教師每學(xué)期寫一篇原創(chuàng)教學(xué)論文,。

（4）每位教師每學(xué)期撰寫5個典型教學(xué)案例。

（5）每位教師每學(xué)期交5個本學(xué)期使用過的課件,，11月份進行課件比賽,。

3、加強教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查落實,，提高教師責任心,。

上課：按時上下課（包括早讀晚自習(xí)），打鈴前必須進教室,，曠課扣100元,，考核中扣10分，遲到早退中離扣50元,，考核中扣5分,。

講課：每節(jié)課按課改要求上課，提高課堂效率,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性,，讓學(xué)生愿意學(xué)，有興趣學(xué),，學(xué)得會,。講課中緊密圍繞專業(yè)實際，利用實物,、圖片,、視頻、案例等創(chuàng)設(shè)情境,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和課堂效率,。利用各種機會培養(yǎng)學(xué)生的表達能力,、書寫能力。加強課堂管理,，提高駕馭課堂的能力,。

教案：教案書寫要規(guī)范，即形式完整（日期,、總課時序號、教育追求等）,，內(nèi)容詳細,，環(huán)節(jié)（導(dǎo)入、過度,、小結(jié),、反思等）完整，師生活動過程具體清晰條理,。保證一節(jié)課一個教案,，不能無教案上課。

聽課：青年教師至少聽30節(jié)課,，其他教師至少聽20節(jié)課,，聽課記錄內(nèi)容要詳細，有評語,、建議等,。

批改：要及時布置批改作業(yè)，作業(yè)數(shù)量適當,，批改細致,，須指出作業(yè)中的問題（包括書寫），有激勵性知識性的評語,，評語要具體,。

月考：要認真組織（出題、監(jiān)考,、閱卷）,，及時分析，真正起到檢測作用,。本學(xué)期二年級月考4次,，一年級三次。

4,、建立老教師年輕教師幫扶機制

（1）幫扶名單：

（2）要求：指導(dǎo)教師要指導(dǎo)新上崗教師如何備課,，如何上課，每月至少聽2次課,，并及時指導(dǎo),，年輕教師要虛心聽取意見，多聽別人的課，盡快能勝任自己的工作,。

5,、設(shè)計教師成長等級，形成教師正常成長機制,。

教師是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵,，為形成良好的競爭氛圍，促進教師健康成長,，建立教師正常成長機制非常重要,。

（1）等級名稱：合格教師——骨干教師——領(lǐng)銜教師

（2）評定：個人申請，教務(wù)處評定,。具體方案另行通知,。

二、繼續(xù)推進課堂教學(xué)教學(xué)改革：

課堂教學(xué)改革是項長期任務(wù),，全體代課教師要本著學(xué)生參與度高,，課堂效率高，不斷推進,。

1,、每位教師要根據(jù)科目特點，學(xué)生實際,，不斷探索實踐,，形成自己的特色。

2,、教研組要就根據(jù)本組的學(xué)科特點組織教師研討如何推進課堂教學(xué)改革,，解決課改中遇到的問題，組織教師開展課改觀摩會,，每組樹立1—2名典型,，通過典型引路，逐步形成符合學(xué)生實際和學(xué)科特點的教學(xué)模式,。

3,、教務(wù)處不定期召開課改交流會，研討會,，不斷推動課改進程,。12月份進行課改展示。

三,、突出教研組考核,，推動教研組工作扎實進行。

教研組是學(xué)校教學(xué)工作的具體執(zhí)行者,、監(jiān)督者,，擔負著教學(xué)任務(wù)完成,，教師培養(yǎng)，教學(xué)環(huán)節(jié)檢查,，教學(xué)研討等任務(wù),，因此教研組工作非常重要。

1,、嚴格教研組工作考核。主要考核內(nèi)容有學(xué)習(xí),、教學(xué)內(nèi)容研討（集體備課）、課堂教學(xué)改革,、教學(xué)環(huán)節(jié)檢查、教學(xué)研究等,。

2,、每周組織教師學(xué)習(xí)《叩問課堂》,、專業(yè)知識、教學(xué)理論,、教學(xué)策略等并做好記錄，以更新教師觀念,、提高教師素質(zhì)，并且將所學(xué)應(yīng)用到實踐中,。

3、代課教師在組長的組織下分科進行研討,，文化課按年級,、專業(yè)課按科目進行分組（每組至少應(yīng)有3人），每周研討一次,，研討下周所講內(nèi)容的教學(xué)要求、目標,、重點、難點,、教學(xué)方法，每周一以組將教研記錄交回教務(wù)處,。

4、組織教師開展教學(xué)研究,，將課改和教學(xué)中遇到的問題轉(zhuǎn)化為課題，開展專項研究,，并做記錄,。

5、教研組長根據(jù)組內(nèi)實際,，不定期檢查教師的教案、作業(yè),、學(xué)習(xí)筆記,、聽課記錄等,，提高教師的責任心（每月重點檢查兩項內(nèi)容）,。

6,、指導(dǎo)青年教師備好課、講好課,、管好課堂。

7,、針對課堂教學(xué)改革進行研討，組織好組內(nèi)聽課及公開課活動,。

四、探索培養(yǎng)模式,，強化學(xué)生的職業(yè)意識,，提高學(xué)生實踐能力,。

1、全校上下相互配合創(chuàng)設(shè)濃厚的職業(yè)氛圍,，代課教師結(jié)合所帶課程聯(lián)系學(xué)生的專業(yè)實際,，培養(yǎng)的職業(yè)能力,，強化學(xué)生的職業(yè)意識,，提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)。

認知與思維工作計劃篇九

古人說過,，不想當將軍的兵不是好兵。身為一個辦公室文員,，職位雖小，但是工作矜矜業(yè)業(yè),。為了能使以后的工作達到質(zhì)量更好，效率更高,，同時進一步提高個人的能力，我對辦公室文員這個工作崗位談一下自己的粗淺認識和計劃,。

一,、對工作崗位的認識

首先,，辦公室文員這一職是中介性的職位,，整個公司的上傳下達都是由辦公室承接代辦的，因此文員工作一定要做到以下幾點：

1,、服從,，一切工作要聽從領(lǐng)導(dǎo)的吩咐和安排,。

2,、領(lǐng)會，要完全理解,、遵照領(lǐng)導(dǎo)的意圖辦事,。

3,、執(zhí)行,，要堅決地落實貫徹領(lǐng)導(dǎo)意志,，強化執(zhí)行力,。

但是服從并不是被動，很多工作可以提前預(yù)測,、積極主動地開展,，及時準確地掌握各方面的工作動態(tài),，及時向領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息,，注重調(diào)查分析,，為領(lǐng)導(dǎo)提供決策;同時，辦公室工作還要講策略,，講工作藝術(shù)，認真,、科學(xué)地搞好部門與部門,、同事與同事之間的溝通協(xié)調(diào)工作,，不能扯皮,、推委、出現(xiàn)工作空檔,。

其次,，辦公室文員工作相當于公司的小管家，辦公室日常的物品計劃,、采購、發(fā)放,、物品的登記。建立人員檔案等都由辦公室完成,，因此辦公室文員一定要有足夠的耐心并熱愛本職工作,。

二,、對未來工作的計劃

在日常工作中，我將做到以下幾點：

1,、協(xié)助辦公室主任做好各類公文的登記、上報,、下發(fā)等工作，并把文件按類別整理好放入貼好標簽的文件夾內(nèi),。規(guī)范各部門人員檔案并建立電子檔案。

2,、做好各類信件的收發(fā)工作。

3,、做好低值易耗品的分類整理、出入庫,、各類賬務(wù)報銷工作,。

4、做好辦公用品的管理工作,。做好辦公用品領(lǐng)用登記,，按需所發(fā)，做到不浪費,，按時清點，以便能及時補充辦公用品,，滿足大家工作的需要,。

5,、協(xié)助辦公室主任做好人員考勤和節(jié)假日的安排、值班等,，確保公司正常運行,。

6,、認真、按時,、高效率地做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

在日常工作中,，我一定遵循精、細,、準的原則,，精心準備，精心安排,，細致工作,，干標準活，站標準崗,，嚴格按照辦公室的各項規(guī)章制度辦事。

提高個人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力方面,，我將做到以下幾點：

1,、積極參加公司安排的基礎(chǔ)性管理培訓(xùn)，提升自身的專業(yè)工作技能,。

2,、向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗和方法，快速提升自身素質(zhì),。

3,、通過個人自主的學(xué)習(xí)來提升知識層次。

我深知：一個人的能力是有限,，但是一個人的發(fā)展機會是無限的。現(xiàn)在是知識經(jīng)濟的時代,，如果我們不能很快地提升自己的個人能力，提高自己的業(yè)務(wù)水平，那么我們就被這個社會淘汰,。當然要提升自己,，首先有個良好的平臺,，我認為貴公司是我最好的平臺,，我一定會把握這次機會,，使業(yè)務(wù)水平和自身修養(yǎng)同步提高,，實現(xiàn)自我的最高價值。

辦公室文員這個崗位是瑣碎,、繁雜的。我將根據(jù)實際情況進行合理分工,、合理安排，認真落實崗位責任制,，確保工作井然有序;不斷探索工作的新思路,、新辦法和新經(jīng)驗;同時增強工作的創(chuàng)造性,，我一定注意辦事到位不越位,，提供服務(wù)而不干涉決策,，真正成為領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手,，成為上,、下溝通的橋梁,。

認知與思維工作計劃篇十

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉,?！笨梢?，古人對閱讀的情有獨鐘,。其實,，對于任何人而言,，閱讀最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知,，讓無知的人變得有知。讀史蒂芬霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》,，暢游在粒子、生命和星體的處境中,，感受智慧的光澤,，猶如攀登高山一樣,，瞬間眼前呈現(xiàn)出仿佛九疊畫屏般的開闊視野,。于是,，便像李白在詩中所寫到的“廬山秀出南斗旁，屏風(fēng)九疊云錦張,，影落明湖青黛光”,。

在科技高度發(fā)達的當今社會,，個體獲取知識的方式很多,，但誰也無法否認的是,，閱讀仍是一種最主要的途徑,。

古人的閱讀方式單一,，但他們對待知識懷有一種敬畏的態(tài)度，將書本看得十分神圣,，閱讀之前，總得焚香凈手,?！熬聪ё旨垺?，是中華文化的一種傳統(tǒng)美德。這一點,，值得今日的我們繼承發(fā)揚,。

當然,，我所說的敬畏與敬惜,，是指心靈方面的，并不拘泥于某一表面形式,。比如古人讀書之前的焚香凈手,，閱讀之時的正襟危坐,，今日就大可不必了,。閱讀不分場合，忙碌而講究效率的現(xiàn)代人難有完整的單元時間,，常利用等車時分，就餐,、乘車、乘機空隙,，甚至上衛(wèi)生間的時候，抓緊點滴時間如饑似渴地閱讀,。而我最喜歡的方式，則是躺在床上閱讀,，能夠放松身心地進入到一種類似“氣功”的狀態(tài)之中,。

閱讀是一種習(xí)慣,，一種愉悅,，一種享受，一種境界,。明代詩人于謙在《觀書》一詩中寫道：“書卷多情似故人,，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字,，胸次全無一點塵,。活水源流隨處滿,，東風(fēng)花柳逐時新,。金鞍玉勒尋芳客,，未信我廬別有春,?！苯?jīng)常閱讀，自有一股繚繞身心的別致“書香”,，就像不會枯竭的豐盛水源,、盛開不敗的鮮花綠柳。所以,，閱讀不能有太多的功利，它是心靈的一種需要,，是充實生活,、引導(dǎo)靈魂前行的一種方式。北宋著名詩人,、書法家黃庭堅說：“士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中,，對鏡覺面目可憎，向人亦言語無味,。”

由此可見，我們常說的閱讀,，主要是指人文方面的資料,。個人的氣質(zhì),、品位,，便取決于這種閱讀,。一個技術(shù)性的人才,，如果沒有專業(yè)之外的人文閱讀,，很難說他具有多高的文化修養(yǎng)與品位,。

閱讀也是一種循環(huán)往復(fù)的過程,。這種循環(huán)往復(fù)，就是人們常說的精讀,。有定評的經(jīng)典性作品,，經(jīng)過時間的篩選，必須有著深邃的思想，豐富的資料,，高尚的品格,，是人類迄今為止所能到達的峰巔,。一個人能夠獲得多大的能量，取得多高的成就,，很大程度取決于這種循環(huán)往復(fù)的閱讀,。

閱讀是一輩子的事情，是一種長期的沒有終點與止境的“自我教育”,。所謂“活到老,，學(xué)到老”,，具體而言,，主要指的就是閱讀,。它是生命的一種“馬拉松”,，是鍥而不舍的長期追求,，是由量變到質(zhì)變的不斷飛躍與提升,，說到底,，閱讀就是人生的一種修煉，與成長,、成功相伴,，修煉到家的,，便可“得道成仙”;舍棄這種修煉或偶爾為之者,，有可能“言語無味”,。

不論從事何種行業(yè),，只要我們經(jīng)常閱讀,，將其內(nèi)化為一種自覺行為——生命的自為存在，便是一個有福之人,。書香彌漫的人生歲月,，能在有限的生命時間欣賞無限的生命美景,，可使我們活得更加豐富與智慧、充實與從容,，人生也所以更加精彩,。

美國一位教授以往說過,，一個人終其一生是否留下遺憾，要問自我三個問題,，一是身后留下點什么沒有,，二是是否向自我的人生極限挑戰(zhàn)了，三是是否具有向權(quán)威挑戰(zhàn)的精神,。

若要回答這三個問題，大概只能靠書本,、知識、閱讀予以解決,。從閱讀中見出疑問,，便能向權(quán)威挑戰(zhàn);向權(quán)威挑戰(zhàn)的過程,，也是逼近自我人生極限的過程;在不斷的挑戰(zhàn)與超越中,，身后自然會留下一串深深的腳印。于是,，我們僅有一次的短暫人生,，也所以而變得美麗而永恒,。

閱讀是一種力量，讓我們安靜地存在,。尼采說,，上帝死了,，然后，?？抡f,，人死了。所以我們在活著的時候,，必須好好活著。

認知與思維工作計劃篇十一

本學(xué)期,，數(shù)學(xué)科組教研工作要在教學(xué)處和教科研處領(lǐng)導(dǎo)下,，以科學(xué)的發(fā)展觀,、自然和諧的教育觀為指導(dǎo)，以優(yōu)化提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),、促進學(xué)生全面和諧的發(fā)展為目標,，以提高教師自身的專業(yè)化水平為基礎(chǔ),，限度地尋求新課程的一般理論與新安中學(xué)實際及教師個人實際的結(jié)合點，努力實現(xiàn)自然教學(xué),、和諧教學(xué),、常規(guī)與創(chuàng)新相結(jié)合的教學(xué),。關(guān)注新課改的走向,，關(guān)注理論學(xué)習(xí)，關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研,，關(guān)注培優(yōu)輔差,，關(guān)注畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考,。全面開展以教帶研,，以研促教的教研活動,，開拓創(chuàng)新，形成特色教學(xué),。

1、強化敬業(yè)意識,。敬業(yè)愛崗,、教書育人,、樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)尚；關(guān)心愛護學(xué)生,，既是良師又是益友,，與學(xué)生共同發(fā)展,。

2,、同組老師加強溝通,、交流,，增進了解,，真誠相待,，加強合作，共同創(chuàng)造和諧,、積極向上的工作環(huán)境。

3,、樹立個性化教學(xué)的典型,，并進行展示,。

4,、深入開展新課程理論的學(xué)習(xí)。本科組教師認真學(xué)習(xí)新課程理論,，準確把握新課程改革的方向,，了解新課改的動向,，深入研究新的國家數(shù)學(xué)課程標準和新中學(xué)數(shù)學(xué)教材,，并以新課程的基本理念進行教學(xué)實踐,，大力優(yōu)化教學(xué)過程,，促進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

5,、強調(diào)教師在課堂教學(xué)中以新的理念指導(dǎo)教學(xué),。教師要認識到教師在“促進課堂教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變”中的重要地位,，自覺做到面向全體，尊重學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)法，優(yōu)化過程,，留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，不斷提高自身的教學(xué)藝術(shù)水平和運用多媒體教學(xué)設(shè)備的技藝水平,。

6,、抓好教學(xué)常規(guī)工作,。抓好集體備課（人員,、課題落實）、上課（教學(xué)基本功,、教學(xué)方法、過程優(yōu)化）,、布置作業(yè)、批改作業(yè)（全批全改）,、測驗各個環(huán)節(jié),。注重減輕學(xué)生過重負擔,，努力提高課堂教學(xué)效率,。

7,、開展培優(yōu)扶差工作的研究,。使學(xué)科培優(yōu)扶差工作能有實效,，不流于形式（落實時間,、地點,、人數(shù)）,。

8,、研究深圳市今年中考改革的新情況,。結(jié)合學(xué)科的教學(xué)實際,，在去年復(fù)習(xí)教學(xué)的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，認真制定備考計劃，研究相應(yīng)的措施,。

1,、教研會定時間,、定地點、內(nèi)容,，并做好記載。理論學(xué)習(xí)心得體會交流的老師務(wù)必做好準備,，交流內(nèi)容新穎,，有自己的體會，有共同探討的問題,。

2、認真開展“課堂教學(xué)效益年”活動,，改革課堂教學(xué),，使課堂教學(xué)化，我們應(yīng)把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。對于研討課的聽課,、評課工作決不流于形式,，上課老師要明確研討主題,，評課老師盡量不說正確的廢話,，把這堂課作為一個平臺，供老師們各抒己見真正達到提升理念和同伴互助的目的,。典型課例要推廣和反饋記錄,。

3、加強備課組活動,。一個人的力量是有限的，同伴互助必不可少,，因此充分發(fā)揮集體備課的作用尤其重要，為使備課組活動不流于形式特確定各備課組活動時間如下：初一在每周星期二第四節(jié),，初二在每周星期二第六節(jié),，初三在每周星期一第三節(jié),，除常規(guī)交流外,，各備課組還可結(jié)合本年級的特點研究學(xué)期教學(xué)和各階段教學(xué)的具體策略和要求,。例如七年級的中小學(xué)的教學(xué)銜接,、七八年級教學(xué)的銜接問題,；八年級如何強化數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情感以及控制分化的問題,；九年級如何在分層教學(xué)的條件下,，優(yōu)化學(xué)生數(shù)學(xué)思維與解題策略的問題,。