總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

圖書館編目工作總結(jié) 圖書館編輯工作篇一

我們做的工作是：

1、 編制圖書書目,。

2,、 教師學生在圖書室借還書刊。

3,、 辦理并退還圖書證,。

4、 處理有關圖書丟失賠償工作,。

5,、 圖書室衛(wèi)生與圖書保護。

請問只是由于人事問題,，整體工作有些吃力與效率低下,。

主要問題有兩個方面：一是整理書目的任務，計劃印刷出成本的圖書冊,，至今沒有完成,。因為我自己本期期身體與家務原因,，催促過慢。也因為邵老師與楚老師相繼去世,，工作接替緩慢無力,，顯然與人力不足有一定關系。二是工作標準在提高,，圖書室應用性欠佳,，工作人員圖書應用意識差，至于每學期借出圖書十分有限,。圖書辦證與退證工作我親自管,。學生退書基本完成，但還沒有完全清理,，教師圖書清還工作任務艱巨,，尚未完成。

以后工作建議：

一,、 盡快給圖書室配備人員,，補充力量，加快圖書室建設,，加大應用程度,。我個人建議下學期由我專門負責圖書編目、圖書證辦理,、退還等工作,，保證完成圖書編目任務。

二,、 鑒于語文學習包括整個文科學習與圖書室有莫大關系,，在人員充足的情況下，建議擴大圖書室的開放程度,，讓學生能到圖書室自由借書,，擴大閱讀量，讓學生能在閱覽室自由閱覽,，繼續(xù)上學生閱覽課,。這一建議實際是語文組教師提出的。

圖書館編目工作總結(jié) 圖書館編輯工作篇二

圖書是人類寶貴的精神財富,，學校圖書館擔負著知識信息的收集,、整理和傳播等重要職能，是學生學習成長的第二課堂,，是教師教育科研的加油站,，是學校領導管理、決策的重要參謀。隨著學校教育教學改革的深入,，圖書館的職能不斷得到凸顯,，因此，學校必須加強圖書館建設,，提高圖書館的服務質(zhì)量,，更好地發(fā)揮圖書館的功能，為師生提供不斷完善自我,、超越自我的源頭活水,。

質(zhì)量來自于科學管理，而科學管理離不開一系列規(guī)章制度,。為了提高圖書館的服務質(zhì)量,，我校圖書館先后制訂并逐步完善了一系列規(guī)章制度及工作細則：文獻資料的采編、加工,、保管,、賠償、清點,、剔舊等圖書館業(yè)務操作規(guī)定圖書館工作人員包括館長,、各部門和學生管理員的崗位職責讀者的借閱規(guī)定等。各項規(guī)章制度的健全,，使圖書館工作有章可循,、循序漸進，減少了工作的隨意性,、盲目性，促進了圖書館工作的規(guī)范化管理,。

有了這些規(guī)章制度,，還要讓讀者人人知曉，宣傳與培訓是讓讀者了解這些規(guī)章制度的有效途徑,，我們注重做好三項培訓,。

一是教師培訓：每學期期初，我們在備課班期間向教師宣講圖書館各項制度,，本學期師生的借閱時間,、借閱要求等，通過教師向?qū)W生宣講,，讓所有學生都了解借閱制度,。

二是新生培訓：這里的新生是指第一次借書的學生，為了讓他們能順利借到書,，每學期圖書館都要對這樣的新生進行借書培訓,，首先對他們進行圖書排架方面的輔導，讓學生知道哪類圖書適合他們閱讀其次要教育學生愛書，對學生提出看書的要求,，如看書前要先洗手,，并要把手擦干，養(yǎng)成夾書簽的.習慣,，看到哪一頁把書簽夾在那一頁,，不給書折角，知道如何保管圖書,，對損壞的書怎樣修補最后要讓學生知道借閱的要求及一些賠償辦法,，明確什么是應該做的，什么是不能做的,。

三是班級圖書管理員培訓,，圖書館要加強對小圖書管理員的培養(yǎng)，我們在各班選擇了四名學習成績優(yōu)秀,、工作負責,、樂于奉獻的學生擔任學校圖書管理員，協(xié)助學校圖書管理員工作,，負責學生閱覽室的讀者服務和圖書的借還整理工作,。由于學校圖書館加強了培訓，充分發(fā)揮了學生服務員的作用,，確保了圖書正常流通,，提高了服務的質(zhì)量。

圖書管理員是圖館形象的代言人,，只有高素質(zhì)的圖書管理員,，才能真正發(fā)揮出圖書館效益。圖書管理員要加強學習,、深入研究,、及時反思，努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平,。 1加強學習研究,，提高業(yè)務能力。

圖書管理員要積極參加各級各類圖書館業(yè)務培訓,、研討活動,，通過各種途徑學習業(yè)務，提高業(yè)務能力,，做到三經(jīng)常：即經(jīng)常參加市級組織的學習培訓活動,，學習先進的管理方法經(jīng)常與其他學校聯(lián)系、交流,，學習他校好的經(jīng)驗經(jīng)常開展圖書館專題研討活動,，集思廣益，共同把圖書館工作做好。

2加強職業(yè)道德建設,，樹立服務意識,。

圖書管理員有了較高的業(yè)務素質(zhì)，還要努力提高思想素質(zhì),，樹立服務意識,，做好三勤。勤推薦：學校新購了書籍,，要及時進行新書推薦,，結(jié)合學校中心工作和主題活動，及時做好優(yōu)秀書籍的推薦,，使學生在最短的時間內(nèi)借閱到最滿意,、最需要的書。勤整理：開架借閱容易出現(xiàn)亂架現(xiàn)象,，這就需要管理員盡快把師生歸還的圖書還到書架,，并及時整理，方便學生借閱,。勤詢問：就是要善于觀察,，從學生的面部表情理解學生的內(nèi)心活動，從學生所借圖書的類型分析學生的閱讀傾向,，從學生的言談中了解學生的閱讀要求,，同時對學生的詢問要耐心細致地解答。

3加強檢查考核,，調(diào)動服務積極性,。

為了提高圖書館工作人員的工作能力、工作責任心,，我們制訂了圖書館工作人員考核細則,，建立讀者監(jiān)督制度，讓老師,、學生參與到圖書館工作人員的考評,，對館員全面考察,，公開評價,，對服務態(tài)度好、工作能力強的圖書館工作人員進行表揚和獎勵,，真正做到獎罰分明,，最大限度的調(diào)動工作人員的積極性，為提高圖書館工作效益奠定基礎,。

圖書館工作效率高低的主要標志是圖書的流通率,，圖書只有在流通中才能發(fā)揮其多種功能。為了提高圖書的流通率和利用率，我們進行了一系列的整改,。

1實現(xiàn)電腦管理,，方便師生借閱

我們采用整班借閱的方法，學期初先按班為單位借閱,，然后每月進行班級交換的方法進行借閱,。

2加強藏書建設，把好圖書采購關

每次采購前,，我們都要做好三項調(diào)查,、分析工作：調(diào)查、分析圖書館原來的館藏結(jié)構(gòu),，了解已有了哪些書籍,，保證所訂圖書不重復，又使館藏的結(jié)構(gòu)比例科學合理征詢讀者的意見,，了解最受學生歡迎的是哪類圖書,，現(xiàn)在師生最想看的是哪些圖書，保證新訂的圖書能得到學生的喜愛了解出版社的發(fā)行信息,，保證購買的圖書能反映當今科學技術發(fā)展水平,，符合時代要求。

圖書館編目工作總結(jié) 圖書館編輯工作篇三

學校圖書館是學生成長的第一課堂,，是學生成長的樂園,，是學生獲取知識的理想場所，是全校信息資料中心,，是教師繼續(xù)培訓的場所,。我校圖書館充分利用館藏資料，在教師教育教學科研和學生健康成長中發(fā)揮著重要作用?，F(xiàn)將這一學期的工作情況作個簡要的總結(jié)：

一,、嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，使圖書館的工作規(guī)范化,。

1.制度是做好每一項工作的前提,，是提高工作效率的可靠保證，圖書館工作也不例外,。開學初,，圖書館組織初一、初二圖書志愿者進行崗前培訓,，學習《中圖法》及各項規(guī)章制度,。

2.本學期全校有12個班級，接近八百名學生,。圖書室實行全天候全開架開放,，學生集中借書,，每天中午是借書還書的時間，借閱時,，充分發(fā)揮圖書志愿者的作用,。據(jù)統(tǒng)計這學期借閱圖書量達2734冊，人均閱覽3冊,。

3.平時經(jīng)常向?qū)W生進行宣傳,、教育，要求他們愛護圖書,，不能損壞,，更不能丟失。

4.定期召開學生圖管志愿者會議,，總結(jié)前階段工作,，布置下階段工作，及時找出工作中的不足之處,，以引起今后的注意,。

5.我們圖書館積極配合教育教學工作，按期購買新書,，本學期共購進圖書萬多冊,。并且在短時間內(nèi)全部編目上架，適合師生口味,，上架后,，學生爭相借閱，使每本書都能對學生的學習,、品德,、興趣愛好起到積極的促進作用。,。

6.盡力為學生創(chuàng)設一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛,，做好新書介紹工作。努力搞好圖書館的環(huán)境衛(wèi)生,，做到窗明幾凈,，桌椅整齊，地面整潔,，書架,、報刊排列整齊。

二.認真做好圖書,、報刊,、各種資料的分類編目,、流通,、管理等工作,。

1.新購進的紙質(zhì)圖書一律進行分類、編目,，登記,，并盡快上架流通。

2 .學校圖書館是為教育教學服務的,，是為廣大師生服務的,。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關鍵在流通,。只有牢固樹立“讀者第一,，服務至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”,，也“為書找人”,，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”,，充分發(fā)揮書,、刊、資料的作用,。根據(jù)師生的不同要求,，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作,。

三,、競賽促讀，調(diào)動閱讀積極性,。

一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣,，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài)，會以驚人的毅力去學習,。因此,，學校不僅對教師、更對學生通過更新導讀方法來誘發(fā)閱讀的興趣,。

本學期,，我校組織開展了首屆讀書節(jié)活動，學生進行了“我讀書,、我快樂,、我成長”手抄報大賽、“我最喜愛的一本書”征文大賽,、古詩詞誦讀大賽,，“讓書香伴我成長” 硬筆書法大賽，一大批成果顯著的學生脫穎而出,。并分別評出了一,、二,、三等獎。

通過一系列讀書活動的開展,，激發(fā)了學生學習的積極性,，同時，也提高了學生的整體素質(zhì),。實踐證明,，學校圖書館在繁榮校園文化生活，全面提高學生素質(zhì)中起著不可低估的作用,，無時不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用,。圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作,，我決心不斷努力,，進一步做好圖書管理工作，讓圖書館成為師生取之不盡,，用之不竭的知識源泉,，成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉”。

圖書館編目工作總結(jié) 圖書館編輯工作篇四

在校領導的全面支持,、關心與幫助下,，在全體圖書館同仁的共同努力下，圖書館本著一切為讀者服務的宗旨,，圍繞優(yōu)化服務,、拓展圖書館教育和信息的功能，從常規(guī)管理,、特色服務,、資源整合、數(shù)字化建設入手,，通過一年扎實的努力,，順利地完成了本年度的各項工作。具體體現(xiàn)如下：

一,、常規(guī)工作優(yōu)質(zhì)務實,，力求高效創(chuàng)新

1、教材,、報刊分發(fā)準確及時,、日常開放井然有序

教材教輔準確無誤及時發(fā)放，圖書館各室平時全天候開放,、節(jié)假日定期開放,，各類報刊雜志及時征訂和每日的發(fā)放上架，選購新書到分類編目及時上架…..等等一系列常規(guī)工作,，瑣碎而繁雜,，平凡卻又艱辛,，我和圖書館同仁團結(jié)一心以強烈的責任心做好了各項日常工作，保障了教學,，同時也促進了師生的發(fā)展。

2,、圖書采編優(yōu)質(zhì)高效,、館藏資源建設合理科學

為了滿足讀者的各種不同需要，保證圖書經(jīng)費發(fā)揮最大限度的功效,，我們不僅在采購圖書方面動足了腦筋,，而且為方便讀者使用，在各學科研究中心,、在班級設立圖書專柜更是體現(xiàn)了我們主動服務的創(chuàng)新之舉,。目前我們圖書館設立了“高考必讀書閱讀專柜”、“英語閱讀專柜”,、“出國留學資料專柜”,、“教育理論書籍專柜”、“藝術類書籍專柜”,。數(shù)學思維中心有我們設立的教育教學理論,、競賽輔導專柜，藝體樓有我們設立的美術書法類圖書專柜,，學生生涯規(guī)劃中心有心理學哲學專柜,，歷史學科中心有史學研究作品專柜，國際部有國際課程用書專柜,。

設立各種不同的專柜,，雖然在圖書編目、流通管理方面要多花許多心思,，但為了師生利用方便,，讓圖書更具活力，我們付出再多也是值得的,。

館藏資源建設中我們不僅采購優(yōu)質(zhì)圖書,，及時分類編目上架，還十分重視學校的文化傳承建設,，師生各階段的研修成果,，只要匯編成冊，我們都會主動收集分編入藏,。師生優(yōu)秀作品的收藏不僅豐富了館藏,，對傳承學校文化也有很深遠的意義。

3,、讀者服務主動優(yōu)質(zhì),、活動開展豐富有效

為了讀者的方便我們可以克服所有的不方便,，是我們圖書館人員的工作信條。熱情主動,、專業(yè)高效是讀者服務的核心,。及時公布新書上架，好書推薦,、讀者借閱情況等信息,，積極聽取師生的建議和意見，在閱讀指導課,、研究性學習等學校各類活動中圖書館發(fā)揮了應有的作用,。

圖書館編目工作總結(jié) 圖書館編輯工作篇五

圍繞優(yōu)化服務功能、增強業(yè)務管理,、提高人員素質(zhì)入手,，加大力度拓展圖書館教育和信息功能，從日常工作,、讀者活動,、讀者服務、文化資源共享等幾方面入手?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1.日常工作

保障開館時間;堅持做好借閱記錄,，確保書籍不流失;為給讀者營造良好的讀書氛圍，我們努力創(chuàng)設干凈,、美觀,、安靜、整潔的讀書環(huán)境,，做到了標牌標準明顯,，室內(nèi)清凈安逸，圖書擺放整齊有序;對新進的__冊圖書進行整理,、蓋館藏章,、分類、上架,，并利用圖書管理軟件對新書逐一進行登記,。

2.讀者活動工作

以__號世界讀書日為契機，組織各中小學校,，舉辦了“讀經(jīng)典,，學史詩”的誦讀活動;為慶祝建__周年，舉辦了“_在我心中”的演講比賽;積極參加省市圖書館組織的“閱讀紅色經(jīng)典,，傳承紅色精神”少年讀書系列活動,，共征集到卡通畫作品__余幅，經(jīng)典閱讀卡__份，上報省市參加評比,。

3.讀者服務工作

做好讀者推薦新書,、編制新書目錄、開展送書服務,、解答讀者咨詢,、電子閱覽室查詢等服務，為讀者提供便捷的條件,。利用圖書館讀者服務宣傳周,，通過印制宣傳單，制作展覽,，讓群眾了解圖書館,，走進圖書館,，利用圖書館,，發(fā)揮圖書館的社會教育職能。

4.文化資源共享工作

圖書館是我縣文化信息資源共享工程縣級支中心,。20__年已收到__萬元的__省文化共享工程縣級支中心平臺建設項目設備,，但至今還未安裝使用。現(xiàn)正積極爭取各級領導支持,，準備安裝這批設備的各項事宜,，以充分發(fā)揮其作用，填補我縣圖書館沒有電子閱覽室這項空白,。

總之,，通過全館同志共同努力，在縣局領導的關懷支持下,，我們的工作取得了一定成績,，辦館條件進一步改善，業(yè)務素質(zhì)進一步提高,。但不容忽視的是,，在基礎設施建設、經(jīng)費投入,、業(yè)務人員配備,、服務水平上，與其他縣市相比,，還有很大的差距,，與上級的要求還有一定距離。我們將繼續(xù)虛心學習,，以爭先創(chuàng)優(yōu)為契機,，以更加飽滿的熱情投入到工作之中，迎接更大的挑戰(zhàn)，努力取得更大的成績,。

圖書館編目工作總結(jié) 圖書館編輯工作篇六

全年值周__周,，共編發(fā)__余期__新聞，無任何導向或技術錯誤;

全年業(yè)務講評__余次,，涉及稿件寫作,，畫面拍攝和剪輯，新聞敏感,，新聞工作職業(yè)道德,，團隊協(xié)作，政治理論素養(yǎng)等多個領域,，提高了記者的業(yè)務水平和政治認知高度,，配合領導意圖使__新聞在編排藝術、服務政府,、關注百姓生活,、社會影響力各方面都有明顯提高;

為新聞改革積極建言獻策，出主意,，想辦法,，將工作做到前邊，先行一步,，為新聞改革和部室發(fā)展做出了貢獻;

認真對待每一篇稿件,、認真對待每一個記者、認真對待每一期節(jié)目編排,，克服自己生活中的實際困難,，從未耽誤過工作，就連孩子高考也沒有耽誤過新聞的編發(fā),，也沒有把工作推給別人;

團結(jié)同事,，敢擔責任，不搞小團體,，胸懷磊落,，凡事以集體為重，不怕犧牲個人利益,，淡泊名利,，不計報酬，甘為他人做嫁衣,，無愧于心,，無愧于從事的工作，無愧于他人,。

獲20__年度政府好新聞編排_等獎,。