學(xué)習(xí)充滿了樂趣,，網(wǎng)課有著不同的趣味，以前沒有的學(xué)習(xí)體驗，讓我們知道了學(xué)習(xí)的方式不只是一個,，而是有很多,，最重要的是要擺正學(xué)習(xí)的心態(tài),，主動去學(xué)習(xí),，主動去接受知識,，成為一個努力學(xué)習(xí)的人,，下面是可圈可點小編給大家分享的一些有關(guān)于關(guān)于學(xué)生上網(wǎng)課總結(jié)和感悟范文10篇的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助。

學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會 篇1

在哪里學(xué)習(xí)都一樣,，想要學(xué)好知識還是得要有一個好心態(tài),。一個人如果心態(tài)不好，上課的時候不在學(xué)校,，沒有老師看管,，就管不住自己的心，是學(xué)不要的,。

老師知識輔助我們學(xué)習(xí)的,，就像這次網(wǎng)課學(xué)習(xí),，我們身邊沒有了老師，更沒有了其他同學(xué),，有的之后電腦,，如果自己不自覺上課，不認(rèn)真上課,，浪費了時間,，最后還學(xué)不好這不是給自己找不自在嗎，不要總想著時間還很多,，沒有多久我們就會用完小學(xué)的讀書時間,，總有一天我們會遇到困難，人需要的是能夠認(rèn)知自我,，能夠明辨自身,。

網(wǎng)課是一次檢驗，也是一次考驗,，在家中學(xué)習(xí),，也是鍛煉。鍛煉我們學(xué)習(xí)的意志,，努力完成教學(xué)任務(wù),，人總要前進，不能看到電腦就想著玩游戲,，就想著看電視,。在家中電腦是我們學(xué)習(xí)的工具，是我們學(xué)習(xí)的課堂,，老師在電腦屏幕上出現(xiàn),，雖然特寫了，也沒有在學(xué)校中的威嚴(yán),，但是一樣值得尊重,，我在學(xué)習(xí)的時候都會認(rèn)真聽課，畢竟老師也在花時間教導(dǎo)我們,。而我們作為學(xué)生只要接受知識,，不需要勞心勞力坐享其成，如果還不知道珍惜,，那就是大笨蛋,，最大的浪費。

我喜歡學(xué)習(xí),，上網(wǎng)課,，一樣能夠提問題，一樣能夠與好事溝通和交流，完全沒有任何的阻礙,，學(xué)習(xí)更加方便,，只需要發(fā)出問題老師就能夠給我們解答，甚至還能夠統(tǒng)計問題,，在課堂生給我們講解,。不同的是我們對待網(wǎng)課的心態(tài),，是認(rèn)真還是不努力?，F(xiàn)在多流一滴汗，以后將會收獲更多的夢,。

每個進入學(xué)校的同學(xué),，都有這家人的期盼，在家中一樣也該努力,，主動去奮斗,，不該總是在家中浪費時間游戲，寒假已經(jīng)結(jié)束,，雖然還米有去學(xué)校但是學(xué)習(xí)是必須的,，要積極去學(xué)習(xí)，記去讀書,，更何況開通了網(wǎng)課,，這樣也可以不去學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)課程，對我們來說是福音,。

學(xué)習(xí)充滿了樂趣,，網(wǎng)課有著不同的趣味，以前沒有的學(xué)習(xí)體驗,，讓我們知道了學(xué)習(xí)的方式不只是一個,，而是有很多，最重要的是要擺正學(xué)習(xí)的心態(tài),，主動去學(xué)習(xí),，主動去接受知識，成為一個努力學(xué)習(xí)的人,，機會我們有了靠我們自己的雙手去繪畫在學(xué)習(xí)的結(jié)果,。每個人的接收能力不同，有可能有的人覺得網(wǎng)課不適應(yīng),，其實只要主動去接受任何形式的學(xué)習(xí)都是很用以接受的,。

在家不用擔(dān)心自己遲到，同樣也不用擔(dān)心時間不夠,，我們可以一天學(xué)習(xí),，時間充裕，更要把時間用到實處，該休息就休息,，該上課就上課,，保持過去的上課方式，很快就能夠適應(yīng)了,，這就是我的一些感受,。

學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會 篇2

在2020年這個特殊的寒假，一場新型冠狀病毒蔓延了中華大地,。人們開始足不出戶,，在這樣的情況下，教育部提出“停課不停學(xué)”,，于是學(xué)校在網(wǎng)上進行授課,。

首先是這種方式突破了原有的教學(xué)方式，本來在學(xué)校上課每科只有一個老師擔(dān)任教學(xué),，現(xiàn)在可以看到不同的老師教學(xué),，體會他們不同的教學(xué)風(fēng)格。比如我們的英語老師教學(xué)互動性特別強,，學(xué)生的討論比較積極,，有些英語老師課節(jié)奏比較快，比較注重內(nèi)容,，講課的干貨多,。使我們充分的了解到不同老師的教學(xué)特點和方法，從而得知自己感興趣的學(xué)習(xí)方式,，修改自己原來的學(xué)習(xí)方式,，讓自己的學(xué)習(xí)能夠事半功倍。

其次這樣減輕了老師的教學(xué)負(fù)擔(dān),，本來老師一星期要講七八節(jié)課,，但是在網(wǎng)上只用講一兩節(jié)課，線上一個人講可以給幾百個人聽,，大大的提高了效率,。節(jié)省出來的時間呢，老師在微信里答疑講題,，有充足的時間為學(xué)生批改作業(yè)和寫評語,。可以知道我們作業(yè)中的不足和需要改進的地方,，讓我們更加明確自己應(yīng)該努力的方向,。

再者我們在學(xué)校上課的時候，如果上課有漏掉的筆記,，沒有現(xiàn)在這么方便,，可以直接截屏或者課下來看課件,。對呀，讓我們可以及時的把筆記整理好,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，加深學(xué)習(xí)印象。

另外我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課的學(xué)習(xí)和課前的預(yù)習(xí)有很大的關(guān)系,。如果課前沒有預(yù)習(xí)課文,，沒有對課文有個大概的了解，在講語文課的時候就會完全不知道從何下手,，不知道老師講的哪里,。在講第一課的時候，我就完全沒有看過課文,，結(jié)果連夏夜行船是哪一段都不知道,，后來每次講語文課之前我都會認(rèn)真的熟悉課文大概內(nèi)容，畫思維導(dǎo)圖,，并看一下課后題。去網(wǎng)上找一些課件呀,，學(xué)習(xí)資料進行課前預(yù)習(xí),，講課的時候老師講的好多內(nèi)容我發(fā)現(xiàn)我都已經(jīng)預(yù)習(xí)過，就自信滿滿的與老師進行互動了,，開始敢舉手發(fā)言,。

相比面對面的課上教學(xué)，網(wǎng)上教學(xué)確實更能體現(xiàn)出一個學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的優(yōu)秀程度,，我們不妨在講課前問自己一些問題,，這節(jié)課要講什么？這節(jié)課的重點是什么,？這節(jié)課的難點是什么,？這節(jié)課你最不懂的地方是什么？這節(jié)課你覺得最簡單的內(nèi)容可能是什么,？在課下呢,，我們也要問自己一些問題進行復(fù)習(xí)，這節(jié)課老師講了什么內(nèi)容,？唉,，預(yù)習(xí)時畫下的不理解的痕跡有沒有及時理解？在老師上課的講義課件中有沒有需要做的題目做的怎么樣了,？對答案了嗎,？有沒有不太明白的題目，這些題目有沒有和老師進行溝通和同學(xué)進行討論進行解答呢,？

同時網(wǎng)上學(xué)習(xí)也有一些弊端,，一直盯著電子屏幕比較損傷眼睛。網(wǎng)速慢時聽課質(zhì)量就不好了，一直卡,。有時自制力差還會開小差,。

希望我們每位同學(xué)都能在網(wǎng)絡(luò)這個平臺上好好學(xué)習(xí)，獲得更多的學(xué)習(xí)資料,，認(rèn)識更多的好老師,，學(xué)到更多的知識。

學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會 篇3

作為xx師范大學(xué)大三的學(xué)生,，我們將在下半學(xué)期走向教師的崗位進行頂崗實習(xí),，但是，教師和師范生有著很大的差別,，二者在身份崗位上存在著極大的差別,，而作為學(xué)生我們甚是惶恐，都說教師是太陽底下最光輝的職業(yè),，但是我們確實沒有十足的把握將自己的能量發(fā)揮到最大,，還好，于川老師為我們實習(xí)生錄制了關(guān)于頂崗實習(xí)的網(wǎng)課,，通過對網(wǎng)課的學(xué)習(xí),，我們有了更充分地準(zhǔn)備，更強大的自信,，希望可以在崗位上發(fā)光風(fēng)熱,。

頂崗實習(xí)，我們首先要面臨的問題就是身份的轉(zhuǎn)變,，從學(xué)生到教師,，我們應(yīng)該怎么做？什么是教師,？怎樣成為教師,？怎樣做一名好教師？這些問題都讓我們百思不得其解,，但是通過網(wǎng)課的學(xué)習(xí),，我們認(rèn)識到，做一名好教師,，就需要我們用極大的熱情,，發(fā)揮自己的專業(yè)知識，保持良好的師德,，在當(dāng)初高考報志愿的時候,，選擇師大，就是因為想成為一名優(yōu)秀的教師,，沒有人可以永遠(yuǎn)17歲,，但是永遠(yuǎn)有人17歲,，而教師可以陪伴一個又一個17歲，幫助每一個17歲實現(xiàn)自己的夢想,，終于有機會走向崗位實現(xiàn)夢想,，我們將會嚴(yán)格遵守教學(xué)大綱，將自己在大學(xué)所學(xué)到的專業(yè)知識,，傳授給同學(xué)們,，努力激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能與興趣，努力發(fā)揮教師的主導(dǎo)功能,，把控課堂,，同時要尊重學(xué)生的主體地位，在教學(xué)改革的今天,，我們要積極發(fā)揮自身優(yōu)勢,，創(chuàng)新教學(xué)方法，努力寓教于樂,，讓學(xué)生學(xué)得開心學(xué)得扎實,。

在頂崗實習(xí)中，我們還有很重要的一個任務(wù),，就是自身的發(fā)展進步,，作為學(xué)校的教學(xué)任務(wù)之一，登崗實習(xí)我們不僅是知識的傳授者,，也是知識的獲取者，在實習(xí)過程中,，我們將會有一位教師作為師父,，在師傅的身上將會擁有我們在課堂上無法獲得的實踐經(jīng)驗，也會擁有我們所最需要的模范作用,，但是俗話說,，師傅領(lǐng)進門，修行在個人,，所以我們還需要自身學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)微課經(jīng)驗，PPT等專業(yè)知識,，在大數(shù)據(jù)發(fā)展的今天,，網(wǎng)絡(luò)授課，微課等愈發(fā)重要,，所以在實習(xí)過程中我們也將提高自身能力,，讓自己和學(xué)生同時發(fā)展進步。

在頂崗實習(xí)中,，我們也將遇見很多問題,，這些問題不僅僅來自于學(xué)生也來自于我們自己的內(nèi)心,。作為大學(xué)生，我們的心智也還不夠成熟,，在實習(xí)的過程中很容易受到影響,，可能會焦慮，會憂傷,，但是我們必須學(xué)會自己調(diào)節(jié)自己的情緒,，切記做到情緒穩(wěn)定，不可將自己的情緒帶入課堂給同學(xué)們造成不好的影響,。

在這個假期,，我們在家中通過網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，了解到如何做一名好教師,，如何實現(xiàn)自身身份的轉(zhuǎn)換,，我很期待即將到來的實習(xí)生活，相信在老師和實習(xí)小伙伴的幫助下,，我們一定可以完成教學(xué)任務(wù),，實現(xiàn)自身的成長！

學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會 篇4

2月10日8:30開始了“名師課堂”授課活動,，我和學(xué)生一起準(zhǔn)時端坐在電視機前,，收看遠(yuǎn)程教學(xué)課程。我現(xiàn)在任教一年級語文課,，自然就選取了一年級語文遠(yuǎn)程教學(xué)視頻,。

視頻里，老師語速不急不躁,，緩緩地將學(xué)生引入文本,。講授時，采用隨文識字的方法,，讓學(xué)生輕松識字的同時認(rèn)讀課文,。課堂中，教師引導(dǎo)學(xué)生通過比較“春風(fēng),，春風(fēng)吹,。夏雨，夏雨落,。秋霜,，秋霜降。冬雪,，冬雪飄”的閱讀,，讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)“吹，落,，降,，飄”是動詞,。另外，教學(xué)活動里拓展有關(guān)春夏秋冬的詩句,，豐富了學(xué)生的知識儲備,，也潤澤了學(xué)生的語文素養(yǎng)。

第二節(jié)數(shù)學(xué)課,，教師用實物操作的方式,，讓學(xué)生理解十幾減9如何計算。教師用了“破十法”,、“平十法”,、“想加用減”的方法幫助學(xué)生明白十幾減9是如何計算的。當(dāng)學(xué)生理解后,，在逐一出示例題練習(xí)講解,，幫助學(xué)生理解運用。

反思自己平時的教學(xué),，課堂容量有時較大,，遇到學(xué)生理解不了時過于急躁。今后在教學(xué)中,，要平緩自己的情緒,，讓每節(jié)課堂在輕松自如的氣氛中度過，給予學(xué)生充分的思考空間,。

學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會 篇5

前段時間大家都在講各種段子,，比如：口罩怎么也沒想到自己居然成了年貨，或者在討論一件事的時候問到原因會說：這得從一只蝙蝠說起,。確實,，小小的一只蝙蝠打破了春節(jié)的祥和與歡樂，一度讓全國上下陷入了恐慌,，但好在是我們的背后是強大的祖國，使得全國在第一時間減少了人員密集聚會,，幾乎整個春節(jié)都沒幾個走親戚的,，就連我們家今年也只去了爺爺家。

春節(jié)過后,，假期即將結(jié)束的我們忽然接到消息,，全國中小學(xué)不得開學(xué)，開學(xué)時間另行通知,，大部分的企業(yè)工廠,，上班時間也是一推再推，幾乎成了一個過不完的長假,。這個時候一款A(yù)pp出現(xiàn)在人們面前,，它就是阿里旗下的釘釘辦公軟件,，畢竟疫情雖然急迫，但是終將過去,，在不遠(yuǎn)的將來還有高考,，這個需要我們獨自直面的敵人，依然在那里虎視眈眈,，我們的學(xué)習(xí)不能拉下,，各個學(xué)校開始用釘釘進行網(wǎng)絡(luò)授課，我之前雖然也補過課,，但是都是在補課班補得,，這網(wǎng)課倒是頭一回。

為了響應(yīng)教育部的停課不停學(xué),，各個老師也開始學(xué)習(xí)這個軟件,，大家都是第一次接觸這個App，所以難免會有小問題,，但是我們和老師們通力合作,，終于是能開始正常的教學(xué)了，但是還是有些不太習(xí)慣,，老師們戲稱自己這是十八線主播,，我們學(xué)生也成了，每場必看的“鐵桿粉絲”,，每天各種線上互動,，雖然可能沒有快手，抖音等平臺主播所帶來的娛樂感,，但是確實是正正實實的精神食糧,，也實現(xiàn)了零三年小學(xué)生對未來的暢想中所說的在網(wǎng)上就能上課，雖然是疫情所迫,，但是我們現(xiàn)在也確實有這個科技力量了,，這還要感謝阿里盡職盡責(zé)的程序員們，他們?yōu)榱藵M足直播需要,，連續(xù)幾天加急為軟件加了幾萬臺服務(wù)器,，以提供云計算資源，還積極地根據(jù)大眾所反映的一些亟待解決的問題,，在前頭講釘釘升級到了5.0,，加上了許多實用簡潔的功能，讓我們學(xué)生們也受益不少,。

其實吧,，開始網(wǎng)課之前，大家心里想的其實是,，網(wǎng)課有多么輕松,，畢竟在家有更加舒適的環(huán)境,，可以隨時補水之類的，各種美妙,，但開始的第一天,，美夢就破碎的一干二凈，留給我們的只有截不完的圖,，抄不完的筆記,，以及，看不完的直播回放,，簡直就是個大型翻車現(xiàn)場,，更不用說那些鬧鐘訂晚了一個小時，習(xí)慣了寒假作息而起不了床,，管不住自己和同學(xué)聊天,，導(dǎo)致重點內(nèi)容轉(zhuǎn)眼錯過，效率低下的同時,，學(xué)習(xí)時間也一點點地流逝在了看小說,，聽歌等等雜事上，一點都不美好,。

我雖然沒有那么地慘淡,，但是也沒好到哪兒去，網(wǎng)絡(luò)卡頓,，數(shù)學(xué)物理等特殊符號難以輸入,，手機社交軟件的聲音或者震動，都讓我分心不少,，效率不高,，但是想想遠(yuǎn)在天邊，近在眼前的高考,，在想想自己前幾天的表現(xiàn),，確實膽戰(zhàn)心驚，不能在這樣下去了,，就開始了一波操作,，強制自己進入在學(xué)校的那種狀態(tài)：將手機上除了釘釘以外的社交軟件全部消息免打擾，以免分心,；上課必開forest，不能玩手機了,，自然就只有乖乖學(xué)習(xí)了,；將自己的書桌布置的和學(xué)校一樣井井有條，凌亂的環(huán)境實在不適合學(xué)習(xí)……就這樣,，我一點點地進入了狀態(tài),，開始習(xí)慣這個強度的學(xué)習(xí),，同時擠出時間來每天兩遍眼保健操，以保證自己的眼睛近視的少一些,；每天的運動不能少,，雖然已經(jīng)十幾天沒出門了，但是身體機能得保持,；除了老師布置的任務(wù),，想要提高，課外題目少不了,。

疫情還在肆虐,，在“戰(zhàn)疫”的前線上，無數(shù)的白衣戰(zhàn)士在奮戰(zhàn),，他們保護的是那些病患,，保護的更是整個國家，有了他們的努力奮斗,，我們才得以能夠在家里這么安穩(wěn)地學(xué)習(xí),，我們不能只是口中喊著“武漢加油”，那樣沒有半點實際意義,，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這段可貴的學(xué)習(xí)時間,，用這段時間來給我們賦能，給自己充電,，才算是不辜負(fù)那些奮戰(zhàn)的白衣天使,，才能讓我們自己更加強大，將來向他們一樣保衛(wèi)我們的祖國,，保衛(wèi)我們的人民,，擔(dān)起國家、時代賦予我們的重任,。

網(wǎng)課可能還會陪伴我們很久,，希望之后的網(wǎng)課能后越上越好。

一場意料之外的病毒,，成為了2020開啟的門檻,，這是2020送給我們的考驗，但春天終將到來,，疫情也終將過去,，春暖花開的景象必將在華夏大地處處上演，只要我們抱緊拳頭,，困難總會過去的,，加油，愿我華夏大地此后百年，風(fēng)調(diào)雨順,，國泰民安,！

學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會 篇6

最近武漢出現(xiàn)的新型冠狀病毒如瘟疫一般爆發(fā)至全國，感染速度極快,，感染性極強,。面對這可怕的新冠病毒，全國進入了緊張的抗疫中,，國家也出臺了一系列的抗疫政策：商場,、飯店停業(yè)，學(xué)校停課,，企業(yè)停工……為了打贏這場防疫攻堅戰(zhàn),，中華民族團結(jié)一致，眾志成城,，一方有難,，八方支援。盡展大國力量,，民族凝聚,。

為了更好的阻斷新冠病毒的傳播，打贏疫情攻堅戰(zhàn),，我們積極響應(yīng)上級安排開始了網(wǎng)上的教學(xué),。對于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我是第一次,，是陌生的,，是好奇的。

2月6日的上午我們開始了網(wǎng)課的試播,，我懷著即好奇又忐忑的心情,，打開了提前下載好的釘釘軟件，進入班級群聊,，點開直播,，便看到了我們班主任那熟悉的面龐，親切的聲音,，不同于以往的是,，我看的到他他卻看不到我。同學(xué)們在評論區(qū)積極與老師互動著,，老師一開始也是比較害羞的,，畢竟從沒有接觸直播這一行。老師與我們互相交流過年的見聞,，提醒我們不要外出,，勤洗手,，多通風(fēng)，加強體育鍛煉,，共同抵御新冠病毒。每個老師都給我們講了些預(yù)防新冠病毒的知識,，就這樣試播圓滿結(jié)束了,。

三天后直播課程正式開始了，同學(xué)們都十分興奮,，在與老師的互動中同學(xué)們也都十分積極,，老師們也早已沒有了試播中的不自然，完全與學(xué)生們?nèi)谌朐诹艘黄?。從同學(xué)們的言語中,，透露出了對知識的渴望，與對理想的追求,。狀態(tài)絲毫不比在校差,，同學(xué)們你一言我一語，共同打開了知識的新世界,。雖然你在屏幕那頭,，我在屏幕這頭，卻好像天涯若比鄰,。絲毫沒有被屏幕隔絕而產(chǎn)生距離,，將大家聯(lián)系到一起不僅是互聯(lián)網(wǎng)，還有對知識的渴望,。老師們也竭盡全力,，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,，發(fā)揮著蠟炬成灰淚始干的精神,，一言一行盡顯北辰風(fēng)華。親其師,，信其道,。師生一心，即使在疫情期間也能學(xué)出我們北辰人的風(fēng)采,。

雖然身在家中,，心卻在校中，時時刻刻提醒自己不能懈怠,，懈怠你就破功了,。十年磨一劍，越是艱苦越應(yīng)堅持,，自律的人生是最出彩的人生,，點燃你心中夢想的火焰,，此時不搏何時搏？晚自習(xí)中同學(xué)們一個個俯首案頭,，奮筆疾書,，頗有一番衣帶漸寬終不悔的精神，生怕跟不住時間的腳步,，抓不住知識的雙手,。心系學(xué)識，身在家中又如何,？追求夢想,，何懼疫情來勢兇！學(xué)習(xí)只有學(xué)與不學(xué)的分別,，沒有在哪里學(xué)的分別,。我們偉大領(lǐng)袖毛主席，年少時專門到菜市口的街中讀書,，為的便是培養(yǎng)自己不為外物所動的性格,，為的便是練就一顆堅定的內(nèi)心，因為毛主席深知沒有一顆堅定的內(nèi)心,，沒有一個自律的品質(zhì),，一切都是空談，充其量是個思想上的巨人,，卻永遠(yuǎn)是行動上的矮子,。天助自助者，萬惡的疫情卻給了我們練就自律的最好機會,。

早起五更月猶在,，晚臥紗床夜寒深。這是我們真實的寫照,，天天如此,，月月如此，年年如此,，即使在疫情期間我們?nèi)匀槐３种背饺说膫鹘y(tǒng),，無論刮風(fēng)下雨，雷打不動,。早讀晚習(xí),，相伴相隨,。網(wǎng)課期間我們每天早晨六點半準(zhǔn)時報到,，每晚九點四十五我們準(zhǔn)時晚檢,，從未間斷,。

這便是我們北辰人的風(fēng)采，我們北辰人的奮斗,。上網(wǎng)課老師盡心盡力,，聽網(wǎng)課同學(xué)們聚精會神,。在這短短三周的網(wǎng)課期間，我看到了同學(xué)們的拼搏,，老師們的敬業(yè),，患難見真情，疫情期間北辰人愈戰(zhàn)愈勇,。

疫情終會過去,，但它留下的印記是難以抹去的，教訓(xùn)是血淋淋的,，人類終會為自己的行為買單，讓我們以此為戒,，以此為警醒,，與自然和諧相處。相信我們的偉大祖國終會打贏這場疫情攻堅戰(zhàn),，中華民族上下團結(jié)一心,，疫情再頑強，也難抵我們?nèi)A夏子孫凝聚的力量,！

要么出眾,，要么出局！

學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會 篇7

提起2020年的春節(jié),，每個中國人都刻骨銘心,。“新冠肺炎”讓我們每個人都談虎色變。各大新聞媒體,，各個網(wǎng)絡(luò)平臺都在報道著每天的疫情動態(tài),，看著每天新增的確診病例，不斷加深顏色的疫情地圖,，真是牽動著每個中國人的心,。“中國加油，武漢加油”的標(biāo)語隨處可見,。為了響應(yīng)號召,，我們都待在家里，不出門,，勤洗手,，有事出門戴口罩。

時間一天天過去,，新聞里不斷傳來好消息,，國內(nèi)疫情得到了很好的控制。我們居家抗疫一個多月了,，終于盼來了開學(xué)的日子,。由于疫情還沒有完全得到控制,，為確保師生安全，我們延期復(fù)學(xué),。黨和國家為全國的小,、中、大學(xué)生免費推送網(wǎng)課,，我們開始在家線上學(xué)習(xí),。

在這“延長”的假期里，我們開啟了“宅家學(xué)”模式,。我猜測,，網(wǎng)課學(xué)習(xí)可能讓游戲迷、學(xué)生黨紛紛竊喜,，也可能讓學(xué)霸們彎道超車,。我堅決不做游戲迷，于是我每天勞逸結(jié)合,，白天上網(wǎng)課寫作業(yè),，晚上按時睡覺休息，我暗暗下定決心：我要做學(xué)習(xí)上彎道超車的一匹黑馬,。

為了保護我的視力,，我沒有用爺爺奶奶的智能手機上課，而是用平板電腦聽課,。周一到周五的每天早上8點,，我準(zhǔn)時晨讀英語，9點準(zhǔn)時坐在電腦旁邊,，認(rèn)真聆聽網(wǎng)上老師講課,。課上，我認(rèn)真記筆記,。課后,，我及時鞏固所學(xué)的的知識。

通過一段時間的網(wǎng)課學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)了一個秘密,，比如：一節(jié)課某部分內(nèi)容如果你沒有聽明白，可以看回放再次聽老師講一遍,，直到我們聽懂為止,；看回放的過程中，如果我覺得課堂老師所給的思考時間不夠,，我就按下暫停鍵,，思考后在本子上正確解答，然后按下播放鍵,，檢驗我做題是否正確,。我把自己的新發(fā)現(xiàn)高興地告訴奶奶,，奶奶笑著夸我聰明呢！當(dāng)然,，即使聽懂了網(wǎng)課內(nèi)容,，在我們解決實際問題時還會遇到障礙，老師每天晚上6點和我們相約答疑課堂,，根據(jù)老師線上答疑和跟蹤指導(dǎo),，我完全理解了所學(xué)的知識。悄悄告訴你：網(wǎng)課學(xué)習(xí)我收獲滿滿,，絲毫沒有耽誤我的學(xué)業(yè)哦,！

在班級釘釘群里，偶爾有同學(xué)沒按時交作業(yè),，老師開班會直播課說：“同學(xué)們,，你們在屏幕的那邊，我看不見你們,，網(wǎng)上學(xué)習(xí)全靠自律……”我很奇怪：不及時提交作業(yè)的同學(xué)是家長沒及時督促嗎？你們?yōu)槭裁床恢贫▽W(xué)習(xí)計劃呢,？讓爸爸媽媽看看你制定的計劃是否可行,，監(jiān)督你按計劃學(xué)習(xí)和鍛煉。你們作為小學(xué)生,，對事情的輕重緩急不分嗎,？我的爺爺每天都會陪著我聽課，寫作業(yè),，我不明白的題爺爺還能給我講講呢,。我完成作業(yè)的剩余時間里，爺爺帶著我鍛煉身體?，F(xiàn)在的我真是學(xué)習(xí),、鍛煉兩不誤啊,！

以前我讀書時看到一句話：自律者出眾,！不自律者出局！學(xué)習(xí)是一個人終生要做的功課,，無論你多大了,，都需要不斷地學(xué)習(xí)。我們只有努力學(xué)習(xí),，讓自己強大,，才能勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)，成為生活的強者,。同學(xué)們,，珍惜網(wǎng)課的時光吧,，讓我們自律學(xué)習(xí)，超越自我,，心向陽光,，心向美好的未來前進。

學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會 篇8

這是一個信息的時代,，我們在瘟疫橫行的日子里仍然執(zhí)著地利用網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)著新學(xué)期的任務(wù),。

學(xué)習(xí)是自己的事。這種特殊的時期里一個學(xué)生能否做好自己的本分的工作就在于自律與自控,。

學(xué)習(xí)的方法每個人是不同的,，過去在學(xué)校里上課，學(xué)生的自由度沒有那么高,，現(xiàn)在我們有了這樣一個機會,，可以最大限度地發(fā)揮自己，找到學(xué)習(xí)的最高效率,，實現(xiàn)高效率學(xué)習(xí),，這樣也有助于培養(yǎng)一個人深層的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而不是在學(xué)校里被迫地學(xué)習(xí),。

有科學(xué)證明,，主動的學(xué)習(xí)比被動的學(xué)習(xí)接受的知識更多，學(xué)習(xí)的效率更高,。在家庭環(huán)境下我們有更加安逸的生活條件,，有很大的行為自由，而且老師的監(jiān)督是非常有限的,。這些條件是對我們的考驗,。

就我自己來說，我的學(xué)習(xí)有自己的一些要求和習(xí)慣,，有時候更希望自己安排一些時間才能提高效率,，而且我喜歡主動地探索，在家里有網(wǎng)絡(luò)有書籍有網(wǎng)課,，自己感興趣的東西都可以一探究竟,，自己疑惑的地方可以仔細(xì)斟酌，自己熟悉的就可以一帶而過,。這樣的自主學(xué)習(xí)的過程對我的鍛煉很有用,，我逐漸地找回了一種學(xué)習(xí)的高效率。

另外,，我們的老師也在努力地學(xué)習(xí)網(wǎng)上教學(xué),，為大家的學(xué)習(xí)繼續(xù)進行在默默付出著。上網(wǎng)課是一種全新的教學(xué)模式，有著許多已知與未知的小困難需要克服,。經(jīng)過了兩三周的學(xué)習(xí),，我們彼此適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)方式，融入其中,。

疫情加劇,，我們的這種學(xué)習(xí)生活也許還會有一段日子，我知道每一段時光都來之不易,，需要我們抓緊時間,，好好珍惜。青春的年華是不容揮霍的,，抓緊一寸光陰,，努力地讓它實現(xiàn)“寸金”的價值！

學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會 篇9

隨著2020新型冠狀病毒疫情的爆發(fā),，事物都被延遲了：上班延遲,，復(fù)產(chǎn)延遲，甚至開學(xué)也延遲了,。心里先暗自竊喜一下,，本想著終于可以不用像在學(xué)校那樣起的那么早了，可誰曾想到釘釘橫空出世,，一舉打破了這一局面,，讓我們即使與教師遠(yuǎn)隔千里也能感受到在學(xué)校一樣的“溫暖”。也因此釘釘這個軟件獲得五星好評分期付款的“殊榮”,。

記得在小時候?qū)懽魑臅诚胛磥恚畛懙降木褪且院罂梢栽诩疑险n,，如今疫情來襲,，預(yù)言反倒成了現(xiàn)實。全體老師都放下粉筆拿起麥,，在家網(wǎng)課當(dāng)主播,。絲毫沒有經(jīng)驗的他們面對這冷冰冰的屏幕，竟喪失了往日課堂上的風(fēng)采,。有的上課鈴響卻因不是管理員而無法直播,；或者上課過程中卡到掉線對著屏幕空講許久；還有因為延時網(wǎng)速太慢而無法跟學(xué)生們互動,。這一個個尷尬場面,，盡顯廣大教師可愛的一面。

不過這種上課方式看似輕松,，實則卻增加了幾分挑戰(zhàn),。沒有人監(jiān)督，學(xué)習(xí)效率是否能夠保證,？網(wǎng)絡(luò)又是否會影響到教學(xué)質(zhì)量,？沒有了粉筆黑板,，知識又是否能夠生動地被同學(xué)們掌握？這的確是個挑戰(zhàn),，但更是一個契機,。班主任在第一堂網(wǎng)課中就說到：每天叫醒你的不是鬧鐘，而是夢想,。在我們每天的作業(yè)評語中,，也不少老師們對我們殷勤的鼓勵。隨著時間的推移,，網(wǎng)課的枷鎖逐漸被打破,。漸漸地，每天早上叫我起床的已經(jīng)不是鬧鐘,，而是自己的夢想和老師們的陪伴,。早讀還未開始，打卡上已經(jīng)發(fā)滿了同學(xué)們的計劃,；課堂剛剛結(jié)束,，班群里就傳來同學(xué)們討論的聲音。不懂不會的內(nèi)容就看回放,，實在不行還可以與老師連麥,，早讀前又有了充分的自主時間。轉(zhuǎn)眼間,，釘釘已經(jīng)成為了一個學(xué)習(xí)圣地,，成為同學(xué)們追逐夢想的地方。

人民日報上層刊載過這樣一篇文章,，說：“如果能讓孩子們明白,，世界上還有一些人與事值得去學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟,，珍視,，動容，何嘗不是更深層的教育,？”正如這次疫情一樣,，或許這次網(wǎng)絡(luò)授課是突然的，慌亂的,，但每一次慌亂過后不又是新生事物蓬勃發(fā)展的時候嗎,？

停課不停學(xué)，網(wǎng)課期間就更需要我們的自律意識了,。要想把在家當(dāng)作在學(xué)校一樣,，就需要我們向自律要自由。在此期間，越是自律,，越能超越他人,，超越自己。若放浪形骸,，隨心而動,，亦或是隨波逐流，無所適從,，看似每天快意瀟灑,，實則在虛度光陰。曾經(jīng)的班會中也提到過“自修之道,，莫難于養(yǎng)心,；養(yǎng)心之難，又在慎獨,。”只有嚴(yán)以律己把握今天之今天,，方能掌控明天之明天。

機遇是留給每一個人的,，要看我們是否能夠好好把握住他,。愿我們每個人都能夠在奮斗中學(xué)習(xí)，于學(xué)習(xí)中賦能,，以自律突破自我?guī)е跣?，新的輝煌正在等著我們?nèi)?chuàng)造。

學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會 篇10

“在2020年里,，全國都會在網(wǎng)上進行學(xué)習(xí),，學(xué)生們不用出家門就可以！”沒想到,，在2020年,，自己兒時的幻象竟然成了現(xiàn)實，真的實現(xiàn)了全國在釘釘上進行直播學(xué)習(xí),。因此，同學(xué)們激動不已,，給釘釘分期一星好評,！

在網(wǎng)課上，各位“主播”各顯神通,，努力讓各位同學(xué)在電腦屏幕的另一端感受到老師講課時的激情,。“停課不停學(xué)”正是應(yīng)對這場疫情的最好辦法

語文閆老師在課上講假期作業(yè)生動有趣，有大量的“干貨”,，同學(xué)們也是積極發(fā)言,，在課后認(rèn)真總結(jié)知識點，生怕自己跟不上其他同學(xué)的步伐。

“靈魂畫師”王老師拿著鼠標(biāo)在PPT上暗中操作,，將圓畫成方,，將直線畫成曲線，一個個意似而型不似的函數(shù)圖像就出現(xiàn)在電腦上,。但同學(xué)們依舊聽的津津有味,，絲毫不弱于線下教學(xué)。

但曉云老師卻惶恐不安”你們什么時候背單詞,？背會沒,，咋聽寫呀？英語課文怎么講??？”但她依舊像往常一樣，認(rèn)真批改每一位同學(xué)的作業(yè),，將其錯誤指出,，并及時告其改正。

線上教學(xué),，好處多多,，但唯一缺點就是思念：念老師，念同學(xué),，念校園,，念食堂大叔做的渴口的飯菜。

事情,，往往都是如此,，在學(xué)校的時候，我們會情不自禁的去”關(guān)注”老師,，甚至有時候會因為一件小事而躲著老師,，有時候也會因為老師管自己太嚴(yán)格或者被老師批評而去抱怨，但是正當(dāng),，老師們都消失了,，見不到他們了，只能聽到他們的聲音,，我們才會感到失落,，遺憾，又去消極的度過現(xiàn)在的生活,，期盼明天的生活,，這是不對的，以前的遺憾已經(jīng)無法改變,，我們能改變的,，只有現(xiàn)在,，用現(xiàn)在去改變未來，用現(xiàn)在的努力,，用現(xiàn)在的拼搏去換取未來的成功,，換取再次見到老師的時候的融洽師生關(guān)系，才能不讓老師失望,，才能彌補以前的遺憾,。

假期的延長便會是許多同學(xué)彎道超車的好機會，機會只留給有準(zhǔn)備的人,，趁著這個時間補補自己的短處,，去加大自己的優(yōu)勢科目的優(yōu)勢，正所謂“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”成功,，路上總是孤獨的。

同時希望這次疫情能夠早日結(jié)束,！白衣天使加油,！武漢加油！中國加油,！

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