學(xué)習(xí)充滿了樂趣,，網(wǎng)課有著不同的趣味,，以前沒有的學(xué)習(xí)體驗(yàn),，讓我們知道了學(xué)習(xí)的方式不只是一個(gè)，而是有很多,，最重要的是要擺正學(xué)習(xí)的心態(tài)，主動(dòng)去學(xué)習(xí),，主動(dòng)去接受知識,，成為一個(gè)努力學(xué)習(xí)的人，下面是可圈可點(diǎn)小編給大家分享的一些有關(guān)于關(guān)于學(xué)生上網(wǎng)課總結(jié)和感悟范文10篇的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助,。

學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇1

在哪里學(xué)習(xí)都一樣，想要學(xué)好知識還是得要有一個(gè)好心態(tài),。一個(gè)人如果心態(tài)不好,，上課的時(shí)候不在學(xué)校，沒有老師看管,，就管不住自己的心,，是學(xué)不要的。

老師知識輔助我們學(xué)習(xí)的,，就像這次網(wǎng)課學(xué)習(xí),，我們身邊沒有了老師，更沒有了其他同學(xué),，有的之后電腦,，如果自己不自覺上課,，不認(rèn)真上課，浪費(fèi)了時(shí)間,，最后還學(xué)不好這不是給自己找不自在嗎,，不要總想著時(shí)間還很多，沒有多久我們就會(huì)用完小學(xué)的讀書時(shí)間,，總有一天我們會(huì)遇到困難,，人需要的是能夠認(rèn)知自我，能夠明辨自身,。

網(wǎng)課是一次檢驗(yàn),，也是一次考驗(yàn)，在家中學(xué)習(xí),，也是鍛煉,。鍛煉我們學(xué)習(xí)的意志，努力完成教學(xué)任務(wù),，人總要前進(jìn),，不能看到電腦就想著玩游戲，就想著看電視,。在家中電腦是我們學(xué)習(xí)的工具,，是我們學(xué)習(xí)的課堂，老師在電腦屏幕上出現(xiàn),，雖然特寫了,，也沒有在學(xué)校中的威嚴(yán)，但是一樣值得尊重,，我在學(xué)習(xí)的時(shí)候都會(huì)認(rèn)真聽課,，畢竟老師也在花時(shí)間教導(dǎo)我們。而我們作為學(xué)生只要接受知識,，不需要?jiǎng)谛膭诹ψ砥涑?，如果還不知道珍惜，那就是大笨蛋,，最大的浪費(fèi),。

我喜歡學(xué)習(xí)，上網(wǎng)課,，一樣能夠提問題,，一樣能夠與好事溝通和交流，完全沒有任何的阻礙,，學(xué)習(xí)更加方便,，只需要發(fā)出問題老師就能夠給我們解答，甚至還能夠統(tǒng)計(jì)問題，在課堂生給我們講解,。不同的是我們對待網(wǎng)課的心態(tài),，是認(rèn)真還是不努力。現(xiàn)在多流一滴汗,，以后將會(huì)收獲更多的夢,。

每個(gè)進(jìn)入學(xué)校的同學(xué)，都有這家人的期盼,，在家中一樣也該努力,，主動(dòng)去奮斗，不該總是在家中浪費(fèi)時(shí)間游戲,，寒假已經(jīng)結(jié)束,，雖然還米有去學(xué)校但是學(xué)習(xí)是必須的，要積極去學(xué)習(xí),，記去讀書,，更何況開通了網(wǎng)課，這樣也可以不去學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)課程,，對我們來說是福音。

學(xué)習(xí)充滿了樂趣,，網(wǎng)課有著不同的趣味,，以前沒有的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓我們知道了學(xué)習(xí)的方式不只是一個(gè),，而是有很多,，最重要的是要擺正學(xué)習(xí)的心態(tài)，主動(dòng)去學(xué)習(xí),，主動(dòng)去接受知識,，成為一個(gè)努力學(xué)習(xí)的人，機(jī)會(huì)我們有了靠我們自己的雙手去繪畫在學(xué)習(xí)的結(jié)果,。每個(gè)人的接收能力不同,，有可能有的人覺得網(wǎng)課不適應(yīng)，其實(shí)只要主動(dòng)去接受任何形式的學(xué)習(xí)都是很用以接受的,。

在家不用擔(dān)心自己遲到,，同樣也不用擔(dān)心時(shí)間不夠，我們可以一天學(xué)習(xí),，時(shí)間充裕,，更要把時(shí)間用到實(shí)處，該休息就休息,，該上課就上課,，保持過去的上課方式，很快就能夠適應(yīng)了，這就是我的一些感受,。

學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇2

在2020年這個(gè)特殊的寒假,，一場新型冠狀病毒蔓延了中華大地。人們開始足不出戶,，在這樣的情況下,，教育部提出“停課不停學(xué)”，于是學(xué)校在網(wǎng)上進(jìn)行授課,。

首先是這種方式突破了原有的教學(xué)方式,，本來在學(xué)校上課每科只有一個(gè)老師擔(dān)任教學(xué)，現(xiàn)在可以看到不同的老師教學(xué),，體會(huì)他們不同的教學(xué)風(fēng)格,。比如我們的英語老師教學(xué)互動(dòng)性特別強(qiáng)，學(xué)生的討論比較積極,，有些英語老師課節(jié)奏比較快,，比較注重內(nèi)容，講課的干貨多,。使我們充分的了解到不同老師的教學(xué)特點(diǎn)和方法,，從而得知自己感興趣的學(xué)習(xí)方式，修改自己原來的學(xué)習(xí)方式,，讓自己的學(xué)習(xí)能夠事半功倍,。

其次這樣減輕了老師的教學(xué)負(fù)擔(dān)，本來老師一星期要講七八節(jié)課,，但是在網(wǎng)上只用講一兩節(jié)課,，線上一個(gè)人講可以給幾百個(gè)人聽，大大的提高了效率,。節(jié)省出來的時(shí)間呢,，老師在微信里答疑講題，有充足的時(shí)間為學(xué)生批改作業(yè)和寫評語,?？梢灾牢覀冏鳂I(yè)中的不足和需要改進(jìn)的地方，讓我們更加明確自己應(yīng)該努力的方向,。

再者我們在學(xué)校上課的時(shí)候,，如果上課有漏掉的筆記，沒有現(xiàn)在這么方便,，可以直接截屏或者課下來看課件,。對呀，讓我們可以及時(shí)的把筆記整理好,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，加深學(xué)習(xí)印象,。

另外我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課的學(xué)習(xí)和課前的預(yù)習(xí)有很大的關(guān)系。如果課前沒有預(yù)習(xí)課文,，沒有對課文有個(gè)大概的了解,，在講語文課的時(shí)候就會(huì)完全不知道從何下手，不知道老師講的哪里,。在講第一課的時(shí)候,，我就完全沒有看過課文，結(jié)果連夏夜行船是哪一段都不知道,，后來每次講語文課之前我都會(huì)認(rèn)真的熟悉課文大概內(nèi)容,，畫思維導(dǎo)圖，并看一下課后題,。去網(wǎng)上找一些課件呀,，學(xué)習(xí)資料進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，講課的時(shí)候老師講的好多內(nèi)容我發(fā)現(xiàn)我都已經(jīng)預(yù)習(xí)過,，就自信滿滿的與老師進(jìn)行互動(dòng)了,，開始敢舉手發(fā)言。

相比面對面的課上教學(xué),，網(wǎng)上教學(xué)確實(shí)更能體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的優(yōu)秀程度,，我們不妨在講課前問自己一些問題，這節(jié)課要講什么,？這節(jié)課的重點(diǎn)是什么,？這節(jié)課的難點(diǎn)是什么？這節(jié)課你最不懂的地方是什么,？這節(jié)課你覺得最簡單的內(nèi)容可能是什么？在課下呢,，我們也要問自己一些問題進(jìn)行復(fù)習(xí),，這節(jié)課老師講了什么內(nèi)容？唉,，預(yù)習(xí)時(shí)畫下的不理解的痕跡有沒有及時(shí)理解,？在老師上課的講義課件中有沒有需要做的題目做的怎么樣了？對答案了嗎,？有沒有不太明白的題目,，這些題目有沒有和老師進(jìn)行溝通和同學(xué)進(jìn)行討論進(jìn)行解答呢？

同時(shí)網(wǎng)上學(xué)習(xí)也有一些弊端,，一直盯著電子屏幕比較損傷眼睛,。網(wǎng)速慢時(shí)聽課質(zhì)量就不好了，一直卡,。有時(shí)自制力差還會(huì)開小差,。

希望我們每位同學(xué)都能在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺上好好學(xué)習(xí)，獲得更多的學(xué)習(xí)資料，認(rèn)識更多的好老師,，學(xué)到更多的知識,。

學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇3

作為xx師范大學(xué)大三的學(xué)生，我們將在下半學(xué)期走向教師的崗位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí),，但是,，教師和師范生有著很大的差別，二者在身份崗位上存在著極大的差別,，而作為學(xué)生我們甚是惶恐,，都說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，但是我們確實(shí)沒有十足的把握將自己的能量發(fā)揮到最大,，還好,，于川老師為我們實(shí)習(xí)生錄制了關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)的網(wǎng)課，通過對網(wǎng)課的學(xué)習(xí),，我們有了更充分地準(zhǔn)備,，更強(qiáng)大的自信，希望可以在崗位上發(fā)光風(fēng)熱,。

頂崗實(shí)習(xí),，我們首先要面臨的問題就是身份的轉(zhuǎn)變，從學(xué)生到教師,，我們應(yīng)該怎么做,？什么是教師？怎樣成為教師,？怎樣做一名好教師,？這些問題都讓我們百思不得其解，但是通過網(wǎng)課的學(xué)習(xí),，我們認(rèn)識到,，做一名好教師，就需要我們用極大的熱情,，發(fā)揮自己的專業(yè)知識,，保持良好的師德，在當(dāng)初高考報(bào)志愿的時(shí)候,，選擇師大,，就是因?yàn)橄氤蔀橐幻麅?yōu)秀的教師，沒有人可以永遠(yuǎn)17歲,，但是永遠(yuǎn)有人17歲,，而教師可以陪伴一個(gè)又一個(gè)17歲，幫助每一個(gè)17歲實(shí)現(xiàn)自己的夢想,，終于有機(jī)會(huì)走向崗位實(shí)現(xiàn)夢想,，我們將會(huì)嚴(yán)格遵守教學(xué)大綱,，將自己在大學(xué)所學(xué)到的專業(yè)知識，傳授給同學(xué)們,，努力激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能與興趣,，努力發(fā)揮教師的主導(dǎo)功能，把控課堂,，同時(shí)要尊重學(xué)生的主體地位,，在教學(xué)改革的今天，我們要積極發(fā)揮自身優(yōu)勢,，創(chuàng)新教學(xué)方法,，努力寓教于樂，讓學(xué)生學(xué)得開心學(xué)得扎實(shí),。

在頂崗實(shí)習(xí)中,，我們還有很重要的一個(gè)任務(wù)，就是自身的發(fā)展進(jìn)步,，作為學(xué)校的教學(xué)任務(wù)之一,，登崗實(shí)習(xí)我們不僅是知識的傳授者，也是知識的獲取者,，在實(shí)習(xí)過程中,，我們將會(huì)有一位教師作為師父，在師傅的身上將會(huì)擁有我們在課堂上無法獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，也會(huì)擁有我們所最需要的模范作用,，但是俗話說，師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行在個(gè)人,，所以我們還需要自身學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)微課經(jīng)驗(yàn),，PPT等專業(yè)知識,，在大數(shù)據(jù)發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)授課,，微課等愈發(fā)重要，所以在實(shí)習(xí)過程中我們也將提高自身能力,，讓自己和學(xué)生同時(shí)發(fā)展進(jìn)步,。

在頂崗實(shí)習(xí)中，我們也將遇見很多問題,，這些問題不僅僅來自于學(xué)生也來自于我們自己的內(nèi)心,。作為大學(xué)生，我們的心智也還不夠成熟,，在實(shí)習(xí)的過程中很容易受到影響,，可能會(huì)焦慮,，會(huì)憂傷，但是我們必須學(xué)會(huì)自己調(diào)節(jié)自己的情緒,，切記做到情緒穩(wěn)定,，不可將自己的情緒帶入課堂給同學(xué)們造成不好的影響。

在這個(gè)假期,，我們在家中通過網(wǎng)課的學(xué)習(xí),，了解到如何做一名好教師，如何實(shí)現(xiàn)自身身份的轉(zhuǎn)換,，我很期待即將到來的實(shí)習(xí)生活,，相信在老師和實(shí)習(xí)小伙伴的幫助下，我們一定可以完成教學(xué)任務(wù),，實(shí)現(xiàn)自身的成長,！

學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇4

2月10日8:30開始了“名師課堂”授課活動(dòng)，我和學(xué)生一起準(zhǔn)時(shí)端坐在電視機(jī)前,，收看遠(yuǎn)程教學(xué)課程,。我現(xiàn)在任教一年級語文課，自然就選取了一年級語文遠(yuǎn)程教學(xué)視頻,。

視頻里,，老師語速不急不躁，緩緩地將學(xué)生引入文本,。講授時(shí),，采用隨文識字的方法，讓學(xué)生輕松識字的同時(shí)認(rèn)讀課文,。課堂中,，教師引導(dǎo)學(xué)生通過比較“春風(fēng)，春風(fēng)吹,。夏雨,，夏雨落。秋霜,，秋霜降,。冬雪，冬雪飄”的閱讀,，讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)“吹,，落，降,，飄”是動(dòng)詞,。另外，教學(xué)活動(dòng)里拓展有關(guān)春夏秋冬的詩句,，豐富了學(xué)生的知識儲備,，也潤澤了學(xué)生的語文素養(yǎng),。

第二節(jié)數(shù)學(xué)課，教師用實(shí)物操作的方式,，讓學(xué)生理解十幾減9如何計(jì)算,。教師用了“破十法”、“平十法”,、“想加用減”的方法幫助學(xué)生明白十幾減9是如何計(jì)算的,。當(dāng)學(xué)生理解后，在逐一出示例題練習(xí)講解,，幫助學(xué)生理解運(yùn)用,。

反思自己平時(shí)的教學(xué)，課堂容量有時(shí)較大,，遇到學(xué)生理解不了時(shí)過于急躁,。今后在教學(xué)中，要平緩自己的情緒,，讓每節(jié)課堂在輕松自如的氣氛中度過,，給予學(xué)生充分的思考空間。

學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇5

前段時(shí)間大家都在講各種段子,，比如：口罩怎么也沒想到自己居然成了年貨,，或者在討論一件事的時(shí)候問到原因會(huì)說：這得從一只蝙蝠說起。確實(shí),，小小的一只蝙蝠打破了春節(jié)的祥和與歡樂,，一度讓全國上下陷入了恐慌，但好在是我們的背后是強(qiáng)大的祖國,，使得全國在第一時(shí)間減少了人員密集聚會(huì),，幾乎整個(gè)春節(jié)都沒幾個(gè)走親戚的，就連我們家今年也只去了爺爺家,。

春節(jié)過后,，假期即將結(jié)束的我們忽然接到消息，全國中小學(xué)不得開學(xué),，開學(xué)時(shí)間另行通知,，大部分的企業(yè)工廠，上班時(shí)間也是一推再推,，幾乎成了一個(gè)過不完的長假,。這個(gè)時(shí)候一款A(yù)pp出現(xiàn)在人們面前，它就是阿里旗下的釘釘辦公軟件,，畢竟疫情雖然急迫,，但是終將過去,，在不遠(yuǎn)的將來還有高考,，這個(gè)需要我們獨(dú)自直面的敵人,，依然在那里虎視眈眈，我們的學(xué)習(xí)不能拉下,，各個(gè)學(xué)校開始用釘釘進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課,，我之前雖然也補(bǔ)過課，但是都是在補(bǔ)課班補(bǔ)得,，這網(wǎng)課倒是頭一回,。

為了響應(yīng)教育部的停課不停學(xué)，各個(gè)老師也開始學(xué)習(xí)這個(gè)軟件,，大家都是第一次接觸這個(gè)App,，所以難免會(huì)有小問題，但是我們和老師們通力合作,，終于是能開始正常的教學(xué)了,，但是還是有些不太習(xí)慣，老師們戲稱自己這是十八線主播,，我們學(xué)生也成了,，每場必看的“鐵桿粉絲”，每天各種線上互動(dòng),，雖然可能沒有快手,，抖音等平臺主播所帶來的娛樂感，但是確實(shí)是正正實(shí)實(shí)的精神食糧,，也實(shí)現(xiàn)了零三年小學(xué)生對未來的暢想中所說的在網(wǎng)上就能上課,，雖然是疫情所迫，但是我們現(xiàn)在也確實(shí)有這個(gè)科技力量了,，這還要感謝阿里盡職盡責(zé)的程序員們,，他們?yōu)榱藵M足直播需要，連續(xù)幾天加急為軟件加了幾萬臺服務(wù)器,，以提供云計(jì)算資源,，還積極地根據(jù)大眾所反映的一些亟待解決的問題，在前頭講釘釘升級到了5.0,，加上了許多實(shí)用簡潔的功能,，讓我們學(xué)生們也受益不少。

其實(shí)吧,，開始網(wǎng)課之前,，大家心里想的其實(shí)是，網(wǎng)課有多么輕松,，畢竟在家有更加舒適的環(huán)境,，可以隨時(shí)補(bǔ)水之類的，各種美妙,，但開始的第一天,，美夢就破碎的一干二凈,，留給我們的只有截不完的圖，抄不完的筆記,，以及,，看不完的直播回放，簡直就是個(gè)大型翻車現(xiàn)場,，更不用說那些鬧鐘訂晚了一個(gè)小時(shí),，習(xí)慣了寒假作息而起不了床，管不住自己和同學(xué)聊天,，導(dǎo)致重點(diǎn)內(nèi)容轉(zhuǎn)眼錯(cuò)過,，效率低下的同時(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)地流逝在了看小說,，聽歌等等雜事上,，一點(diǎn)都不美好。

我雖然沒有那么地慘淡,，但是也沒好到哪兒去,，網(wǎng)絡(luò)卡頓，數(shù)學(xué)物理等特殊符號難以輸入,，手機(jī)社交軟件的聲音或者震動(dòng),，都讓我分心不少，效率不高,，但是想想遠(yuǎn)在天邊,，近在眼前的高考，在想想自己前幾天的表現(xiàn),，確實(shí)膽戰(zhàn)心驚,，不能在這樣下去了，就開始了一波操作,，強(qiáng)制自己進(jìn)入在學(xué)校的那種狀態(tài)：將手機(jī)上除了釘釘以外的社交軟件全部消息免打擾,，以免分心；上課必開forest,，不能玩手機(jī)了,，自然就只有乖乖學(xué)習(xí)了；將自己的書桌布置的和學(xué)校一樣井井有條,，凌亂的環(huán)境實(shí)在不適合學(xué)習(xí)……就這樣,，我一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)入了狀態(tài)，開始習(xí)慣這個(gè)強(qiáng)度的學(xué)習(xí),，同時(shí)擠出時(shí)間來每天兩遍眼保健操,，以保證自己的眼睛近視的少一些；每天的運(yùn)動(dòng)不能少，雖然已經(jīng)十幾天沒出門了,，但是身體機(jī)能得保持,；除了老師布置的任務(wù)，想要提高,，課外題目少不了。

疫情還在肆虐,，在“戰(zhàn)疫”的前線上,，無數(shù)的白衣戰(zhàn)士在奮戰(zhàn)，他們保護(hù)的是那些病患,，保護(hù)的更是整個(gè)國家,，有了他們的努力奮斗，我們才得以能夠在家里這么安穩(wěn)地學(xué)習(xí),，我們不能只是口中喊著“武漢加油”,，那樣沒有半點(diǎn)實(shí)際意義，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這段可貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,，用這段時(shí)間來給我們賦能,，給自己充電，才算是不辜負(fù)那些奮戰(zhàn)的白衣天使,，才能讓我們自己更加強(qiáng)大,，將來向他們一樣保衛(wèi)我們的祖國，保衛(wèi)我們的人民,，擔(dān)起國家,、時(shí)代賦予我們的重任。

網(wǎng)課可能還會(huì)陪伴我們很久,，希望之后的網(wǎng)課能后越上越好,。

一場意料之外的病毒，成為了2020開啟的門檻,，這是2020送給我們的考驗(yàn),，但春天終將到來，疫情也終將過去,，春暖花開的景象必將在華夏大地處處上演,，只要我們抱緊拳頭，困難總會(huì)過去的,，加油,，愿我華夏大地此后百年，風(fēng)調(diào)雨順,，國泰民安,！

學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇6

最近武漢出現(xiàn)的新型冠狀病毒如瘟疫一般爆發(fā)至全國，感染速度極快，感染性極強(qiáng),。面對這可怕的新冠病毒,，全國進(jìn)入了緊張的抗疫中，國家也出臺了一系列的抗疫政策：商場,、飯店停業(yè),，學(xué)校停課，企業(yè)停工……為了打贏這場防疫攻堅(jiān)戰(zhàn),，中華民族團(tuán)結(jié)一致,，眾志成城，一方有難,，八方支援,。盡展大國力量，民族凝聚,。

為了更好的阻斷新冠病毒的傳播,，打贏疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)，我們積極響應(yīng)上級安排開始了網(wǎng)上的教學(xué),。對于網(wǎng)上學(xué)習(xí),，我是第一次，是陌生的,，是好奇的,。

2月6日的上午我們開始了網(wǎng)課的試播，我懷著即好奇又忐忑的心情,，打開了提前下載好的釘釘軟件,，進(jìn)入班級群聊，點(diǎn)開直播,，便看到了我們班主任那熟悉的面龐,，親切的聲音，不同于以往的是,，我看的到他他卻看不到我,。同學(xué)們在評論區(qū)積極與老師互動(dòng)著，老師一開始也是比較害羞的,，畢竟從沒有接觸直播這一行,。老師與我們互相交流過年的見聞，提醒我們不要外出,，勤洗手,，多通風(fēng)，加強(qiáng)體育鍛煉,，共同抵御新冠病毒,。每個(gè)老師都給我們講了些預(yù)防新冠病毒的知識,，就這樣試播圓滿結(jié)束了。

三天后直播課程正式開始了,，同學(xué)們都十分興奮,，在與老師的互動(dòng)中同學(xué)們也都十分積極，老師們也早已沒有了試播中的不自然,，完全與學(xué)生們?nèi)谌朐诹艘黄?。從同學(xué)們的言語中，透露出了對知識的渴望,，與對理想的追求,。狀態(tài)絲毫不比在校差，同學(xué)們你一言我一語,，共同打開了知識的新世界。雖然你在屏幕那頭,，我在屏幕這頭,，卻好像天涯若比鄰。絲毫沒有被屏幕隔絕而產(chǎn)生距離,，將大家聯(lián)系到一起不僅是互聯(lián)網(wǎng),，還有對知識的渴望。老師們也竭盡全力,，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍，發(fā)揮著蠟炬成灰淚始干的精神,，一言一行盡顯北辰風(fēng)華,。親其師，信其道,。師生一心,，即使在疫情期間也能學(xué)出我們北辰人的風(fēng)采。

雖然身在家中,，心卻在校中,，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己不能懈怠，懈怠你就破功了,。十年磨一劍,，越是艱苦越應(yīng)堅(jiān)持，自律的人生是最出彩的人生,，點(diǎn)燃你心中夢想的火焰,，此時(shí)不搏何時(shí)搏？晚自習(xí)中同學(xué)們一個(gè)個(gè)俯首案頭,，奮筆疾書,，頗有一番衣帶漸寬終不悔的精神,，生怕跟不住時(shí)間的腳步，抓不住知識的雙手,。心系學(xué)識,，身在家中又如何？追求夢想,，何懼疫情來勢兇,！學(xué)習(xí)只有學(xué)與不學(xué)的分別，沒有在哪里學(xué)的分別,。我們偉大領(lǐng)袖毛主席,，年少時(shí)專門到菜市口的街中讀書，為的便是培養(yǎng)自己不為外物所動(dòng)的性格,，為的便是練就一顆堅(jiān)定的內(nèi)心,，因?yàn)槊飨钪獩]有一顆堅(jiān)定的內(nèi)心，沒有一個(gè)自律的品質(zhì),，一切都是空談,，充其量是個(gè)思想上的巨人，卻永遠(yuǎn)是行動(dòng)上的矮子,。天助自助者,，萬惡的疫情卻給了我們練就自律的最好機(jī)會(huì)。

早起五更月猶在,，晚臥紗床夜寒深,。這是我們真實(shí)的寫照，天天如此,，月月如此,，年年如此，即使在疫情期間我們?nèi)匀槐３种背饺说膫鹘y(tǒng),，無論刮風(fēng)下雨,，雷打不動(dòng)。早讀晚習(xí),，相伴相隨,。網(wǎng)課期間我們每天早晨六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)報(bào)到，每晚九點(diǎn)四十五我們準(zhǔn)時(shí)晚檢,，從未間斷,。

這便是我們北辰人的風(fēng)采，我們北辰人的奮斗,。上網(wǎng)課老師盡心盡力,，聽網(wǎng)課同學(xué)們聚精會(huì)神。在這短短三周的網(wǎng)課期間,，我看到了同學(xué)們的拼搏,，老師們的敬業(yè),，患難見真情，疫情期間北辰人愈戰(zhàn)愈勇,。

疫情終會(huì)過去,，但它留下的印記是難以抹去的，教訓(xùn)是血淋淋的,，人類終會(huì)為自己的行為買單,，讓我們以此為戒，以此為警醒,，與自然和諧相處,。相信我們的偉大祖國終會(huì)打贏這場疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)，中華民族上下團(tuán)結(jié)一心,，疫情再頑強(qiáng),，也難抵我們?nèi)A夏子孫凝聚的力量！

要么出眾,，要么出局,！

學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇7

提起2020年的春節(jié)，每個(gè)中國人都刻骨銘心,。“新冠肺炎”讓我們每個(gè)人都談虎色變,。各大新聞媒體,，各個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺都在報(bào)道著每天的疫情動(dòng)態(tài),，看著每天新增的確診病例，不斷加深顏色的疫情地圖,，真是牽動(dòng)著每個(gè)中國人的心,。“中國加油，武漢加油”的標(biāo)語隨處可見,。為了響應(yīng)號召,，我們都待在家里，不出門,，勤洗手,，有事出門戴口罩。

時(shí)間一天天過去,，新聞里不斷傳來好消息,，國內(nèi)疫情得到了很好的控制。我們居家抗疫一個(gè)多月了,，終于盼來了開學(xué)的日子,。由于疫情還沒有完全得到控制，為確保師生安全,，我們延期復(fù)學(xué),。黨和國家為全國的小,、中、大學(xué)生免費(fèi)推送網(wǎng)課,，我們開始在家線上學(xué)習(xí),。

在這“延長”的假期里，我們開啟了“宅家學(xué)”模式,。我猜測,，網(wǎng)課學(xué)習(xí)可能讓游戲迷、學(xué)生黨紛紛竊喜,，也可能讓學(xué)霸們彎道超車,。我堅(jiān)決不做游戲迷，于是我每天勞逸結(jié)合,，白天上網(wǎng)課寫作業(yè),，晚上按時(shí)睡覺休息，我暗暗下定決心：我要做學(xué)習(xí)上彎道超車的一匹黑馬,。

為了保護(hù)我的視力,，我沒有用爺爺奶奶的智能手機(jī)上課，而是用平板電腦聽課,。周一到周五的每天早上8點(diǎn),，我準(zhǔn)時(shí)晨讀英語，9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)坐在電腦旁邊,，認(rèn)真聆聽網(wǎng)上老師講課,。課上，我認(rèn)真記筆記,。課后,，我及時(shí)鞏固所學(xué)的的知識。

通過一段時(shí)間的網(wǎng)課學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密,，比如：一節(jié)課某部分內(nèi)容如果你沒有聽明白，可以看回放再次聽老師講一遍,，直到我們聽懂為止,；看回放的過程中,，如果我覺得課堂老師所給的思考時(shí)間不夠,，我就按下暫停鍵,，思考后在本子上正確解答,，然后按下播放鍵,，檢驗(yàn)我做題是否正確,。我把自己的新發(fā)現(xiàn)高興地告訴奶奶,，奶奶笑著夸我聰明呢,！當(dāng)然,，即使聽懂了網(wǎng)課內(nèi)容,，在我們解決實(shí)際問題時(shí)還會(huì)遇到障礙,，老師每天晚上6點(diǎn)和我們相約答疑課堂，根據(jù)老師線上答疑和跟蹤指導(dǎo),，我完全理解了所學(xué)的知識,。悄悄告訴你：網(wǎng)課學(xué)習(xí)我收獲滿滿，絲毫沒有耽誤我的學(xué)業(yè)哦,！

在班級釘釘群里,，偶爾有同學(xué)沒按時(shí)交作業(yè)，老師開班會(huì)直播課說：“同學(xué)們,，你們在屏幕的那邊,，我看不見你們，網(wǎng)上學(xué)習(xí)全靠自律……”我很奇怪：不及時(shí)提交作業(yè)的同學(xué)是家長沒及時(shí)督促嗎,？你們?yōu)槭裁床恢贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃呢,？讓爸爸媽媽看看你制定的計(jì)劃是否可行，監(jiān)督你按計(jì)劃學(xué)習(xí)和鍛煉,。你們作為小學(xué)生,，對事情的輕重緩急不分嗎？我的爺爺每天都會(huì)陪著我聽課,，寫作業(yè),，我不明白的題爺爺還能給我講講呢。我完成作業(yè)的剩余時(shí)間里,，爺爺帶著我鍛煉身體?，F(xiàn)在的我真是學(xué)習(xí)、鍛煉兩不誤??！

以前我讀書時(shí)看到一句話：自律者出眾,！不自律者出局,！學(xué)習(xí)是一個(gè)人終生要做的功課，無論你多大了,，都需要不斷地學(xué)習(xí),。我們只有努力學(xué)習(xí)，讓自己強(qiáng)大,，才能勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn),，成為生活的強(qiáng)者。同學(xué)們,，珍惜網(wǎng)課的時(shí)光吧,，讓我們自律學(xué)習(xí)，超越自我,，心向陽光,，心向美好的未來前進(jìn),。

學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇8

這是一個(gè)信息的時(shí)代，我們在瘟疫橫行的日子里仍然執(zhí)著地利用網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)著新學(xué)期的任務(wù),。

學(xué)習(xí)是自己的事,。這種特殊的時(shí)期里一個(gè)學(xué)生能否做好自己的本分的工作就在于自律與自控。

學(xué)習(xí)的方法每個(gè)人是不同的,，過去在學(xué)校里上課,，學(xué)生的自由度沒有那么高，現(xiàn)在我們有了這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，可以最大限度地發(fā)揮自己,，找到學(xué)習(xí)的最高效率，實(shí)現(xiàn)高效率學(xué)習(xí),，這樣也有助于培養(yǎng)一個(gè)人深層的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，而不是在學(xué)校里被迫地學(xué)習(xí)。

有科學(xué)證明,，主動(dòng)的學(xué)習(xí)比被動(dòng)的學(xué)習(xí)接受的知識更多,，學(xué)習(xí)的效率更高。在家庭環(huán)境下我們有更加安逸的生活條件,，有很大的行為自由,，而且老師的監(jiān)督是非常有限的。這些條件是對我們的考驗(yàn),。

就我自己來說,，我的學(xué)習(xí)有自己的一些要求和習(xí)慣，有時(shí)候更希望自己安排一些時(shí)間才能提高效率,，而且我喜歡主動(dòng)地探索,，在家里有網(wǎng)絡(luò)有書籍有網(wǎng)課，自己感興趣的東西都可以一探究竟,，自己疑惑的地方可以仔細(xì)斟酌,，自己熟悉的就可以一帶而過。這樣的自主學(xué)習(xí)的過程對我的鍛煉很有用,，我逐漸地找回了一種學(xué)習(xí)的高效率,。

另外，我們的老師也在努力地學(xué)習(xí)網(wǎng)上教學(xué),，為大家的學(xué)習(xí)繼續(xù)進(jìn)行在默默付出著,。上網(wǎng)課是一種全新的教學(xué)模式，有著許多已知與未知的小困難需要克服,。經(jīng)過了兩三周的學(xué)習(xí),，我們彼此適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)方式，融入其中。

疫情加劇,，我們的這種學(xué)習(xí)生活也許還會(huì)有一段日子,，我知道每一段時(shí)光都來之不易，需要我們抓緊時(shí)間,，好好珍惜,。青春的年華是不容揮霍的，抓緊一寸光陰,，努力地讓它實(shí)現(xiàn)“寸金”的價(jià)值,！

學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇9

隨著2020新型冠狀病毒疫情的爆發(fā)，事物都被延遲了：上班延遲,，復(fù)產(chǎn)延遲,，甚至開學(xué)也延遲了。心里先暗自竊喜一下,，本想著終于可以不用像在學(xué)校那樣起的那么早了,，可誰曾想到釘釘橫空出世，一舉打破了這一局面,，讓我們即使與教師遠(yuǎn)隔千里也能感受到在學(xué)校一樣的“溫暖”,。也因此釘釘這個(gè)軟件獲得五星好評分期付款的“殊榮”。

記得在小時(shí)候?qū)懽魑臅诚胛磥?，最常寫到的就是以后可以在家上課,，如今疫情來襲，預(yù)言反倒成了現(xiàn)實(shí),。全體老師都放下粉筆拿起麥,，在家網(wǎng)課當(dāng)主播。絲毫沒有經(jīng)驗(yàn)的他們面對這冷冰冰的屏幕,，竟喪失了往日課堂上的風(fēng)采,。有的上課鈴響卻因不是管理員而無法直播；或者上課過程中卡到掉線對著屏幕空講許久,；還有因?yàn)檠訒r(shí)網(wǎng)速太慢而無法跟學(xué)生們互動(dòng),。這一個(gè)個(gè)尷尬場面，盡顯廣大教師可愛的一面,。

不過這種上課方式看似輕松,，實(shí)則卻增加了幾分挑戰(zhàn),。沒有人監(jiān)督,，學(xué)習(xí)效率是否能夠保證？網(wǎng)絡(luò)又是否會(huì)影響到教學(xué)質(zhì)量,？沒有了粉筆黑板,，知識又是否能夠生動(dòng)地被同學(xué)們掌握？這的確是個(gè)挑戰(zhàn),，但更是一個(gè)契機(jī),。班主任在第一堂網(wǎng)課中就說到：每天叫醒你的不是鬧鐘,，而是夢想。在我們每天的作業(yè)評語中,，也不少老師們對我們殷勤的鼓勵(lì),。隨著時(shí)間的推移，網(wǎng)課的枷鎖逐漸被打破,。漸漸地,，每天早上叫我起床的已經(jīng)不是鬧鐘，而是自己的夢想和老師們的陪伴,。早讀還未開始,，打卡上已經(jīng)發(fā)滿了同學(xué)們的計(jì)劃；課堂剛剛結(jié)束,，班群里就傳來同學(xué)們討論的聲音,。不懂不會(huì)的內(nèi)容就看回放，實(shí)在不行還可以與老師連麥,，早讀前又有了充分的自主時(shí)間,。轉(zhuǎn)眼間，釘釘已經(jīng)成為了一個(gè)學(xué)習(xí)圣地,，成為同學(xué)們追逐夢想的地方,。

人民日報(bào)上層刊載過這樣一篇文章，說：“如果能讓孩子們明白,，世界上還有一些人與事值得去學(xué)習(xí),，領(lǐng)悟，珍視,，動(dòng)容,，何嘗不是更深層的教育？”正如這次疫情一樣,，或許這次網(wǎng)絡(luò)授課是突然的,，慌亂的，但每一次慌亂過后不又是新生事物蓬勃發(fā)展的時(shí)候嗎,？

停課不停學(xué),，網(wǎng)課期間就更需要我們的自律意識了。要想把在家當(dāng)作在學(xué)校一樣,，就需要我們向自律要自由,。在此期間，越是自律,，越能超越他人,，超越自己。若放浪形骸，隨心而動(dòng),，亦或是隨波逐流,，無所適從，看似每天快意瀟灑,，實(shí)則在虛度光陰,。曾經(jīng)的班會(huì)中也提到過“自修之道，莫難于養(yǎng)心,；養(yǎng)心之難,，又在慎獨(dú)。”只有嚴(yán)以律己把握今天之今天,，方能掌控明天之明天,。

機(jī)遇是留給每一個(gè)人的，要看我們是否能夠好好把握住他,。愿我們每個(gè)人都能夠在奮斗中學(xué)習(xí),，于學(xué)習(xí)中賦能，以自律突破自我?guī)е跣?，新的輝煌正在等著我們?nèi)?chuàng)造,。

學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇10

“在2020年里，全國都會(huì)在網(wǎng)上進(jìn)行學(xué)習(xí),，學(xué)生們不用出家門就可以,！”沒想到，在2020年,，自己兒時(shí)的幻象竟然成了現(xiàn)實(shí),，真的實(shí)現(xiàn)了全國在釘釘上進(jìn)行直播學(xué)習(xí)。因此,，同學(xué)們激動(dòng)不已,，給釘釘分期一星好評！

在網(wǎng)課上,，各位“主播”各顯神通,，努力讓各位同學(xué)在電腦屏幕的另一端感受到老師講課時(shí)的激情。“停課不停學(xué)”正是應(yīng)對這場疫情的最好辦法

語文閆老師在課上講假期作業(yè)生動(dòng)有趣,，有大量的“干貨”,，同學(xué)們也是積極發(fā)言，在課后認(rèn)真總結(jié)知識點(diǎn),，生怕自己跟不上其他同學(xué)的步伐,。

“靈魂畫師”王老師拿著鼠標(biāo)在PPT上暗中操作，將圓畫成方,，將直線畫成曲線,，一個(gè)個(gè)意似而型不似的函數(shù)圖像就出現(xiàn)在電腦上,。但同學(xué)們依舊聽的津津有味,，絲毫不弱于線下教學(xué),。

但曉云老師卻惶恐不安”你們什么時(shí)候背單詞？背會(huì)沒,，咋聽寫呀,？英語課文怎么講啊,？”但她依舊像往常一樣,，認(rèn)真批改每一位同學(xué)的作業(yè)，將其錯(cuò)誤指出,，并及時(shí)告其改正,。

線上教學(xué)，好處多多,，但唯一缺點(diǎn)就是思念：念老師,，念同學(xué)，念校園,，念食堂大叔做的渴口的飯菜,。

事情，往往都是如此,，在學(xué)校的時(shí)候,，我們會(huì)情不自禁的去”關(guān)注”老師，甚至有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐患∈露阒蠋?，有時(shí)候也會(huì)因?yàn)槔蠋煿茏约禾珖?yán)格或者被老師批評而去抱怨,，但是正當(dāng)，老師們都消失了,，見不到他們了,，只能聽到他們的聲音，我們才會(huì)感到失落,，遺憾,，又去消極的度過現(xiàn)在的生活，期盼明天的生活,，這是不對的,，以前的遺憾已經(jīng)無法改變，我們能改變的,，只有現(xiàn)在,，用現(xiàn)在去改變未來，用現(xiàn)在的努力,，用現(xiàn)在的拼搏去換取未來的成功,，換取再次見到老師的時(shí)候的融洽師生關(guān)系,，才能不讓老師失望，才能彌補(bǔ)以前的遺憾,。

假期的延長便會(huì)是許多同學(xué)彎道超車的好機(jī)會(huì),，機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人，趁著這個(gè)時(shí)間補(bǔ)補(bǔ)自己的短處,，去加大自己的優(yōu)勢科目的優(yōu)勢,，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”成功,，路上總是孤獨(dú)的,。

同時(shí)希望這次疫情能夠早日結(jié)束！白衣天使加油,！武漢加油,！中國加油！

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