時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習。

班主任個人的工作整理計劃篇一

一,、親近·拉近距離

辦對待低年級的學生應像對待自己的孩子一樣,，與他們多親密接觸，他們自然就會覺得老師就像媽媽,，是親近的人,，新學期小學低年級班主任教學工作計劃。我要盡量要求自己每天微笑著面對每一位學生,，時間長了,，我想他們也會用微笑面對我,。當學生遇到困難時，我應仔細地聆聽,，并與他們一起想辦法解決問題,。因低年級學生年紀小，天性比較純真,，行為也較直接,，我想真誠地對待他們后，也會得到了他們的真誠的,。這樣也就會拉近我與學生的距離,。

二、過好“嚴”字關

愛孩子不等于縱容孩子,，“嚴”也是“愛”的一種表現(xiàn),。就像做父母不能溺愛自己的孩子一樣，“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,。過好“嚴”字關，不能因為心軟而放棄對孩子應有的教育,，真誠與微笑讓我們關系親密了,，但對于他們的學習與必須遵守的校規(guī)校紀方面，我是嚴格的,。因為低年級學生年齡小,，好玩是他們的天性，玩多了自然就難以自控,，一會兒違反紀律,，一會兒拖欠作業(yè)，對于違規(guī)的學生自然要進行嚴厲地批評,。面對學生的錯誤要嚴肅的指出,，嚴厲的批評，嚴格的規(guī)范,，“教不嚴,，師之惰”“嚴師出高徒”雖然不被素質(zhì)教育所推崇，但是也是有道理的,。

三,、用“愛心”育人

愛是個萬能的催化劑，無論什么樣的學生,，只要你懷著一顆愛心去對待他,，他都會給你善意回報。想讓學生接納你，首先要問問自己能否愛他們?nèi)缱约旱暮⒆?，特別是當你口不擇言時,，當你拳腳相加時。低年級的孩子,，年齡小,，在他們眼中老師是真的可以成為媽媽的，他們更能感覺到老師身上的那種母性的光輝,，所以作為低年級的班主任一定要過“愛”字關,，要用一顆坦誠的心去愛你的學生，愛他們的頑皮,，愛他們的天真,，在每個學生的心里都種下一顆愛的種子，在這樣環(huán)境下成長的孩子才能真正的身心健康,。

以自己的寬容走近學生,，成為學生心目中可敬的人，從而順利達到教育目的,。我確信：只要有愛就能喚醒愛,，愛能改變一切。

四,、“淡”字關

我想：作為低年級的班主任,，要學會淡然，凡事都不要強求,。面對班級的雜亂無章的秩序要穩(wěn)住,，面對每天學生不停不休的告狀要坐住，面對領導大會小會的批評要頂住,。時刻要記住淡定,，因為有時候雖然我們付出了，但結(jié)果也許不象我們自己想象的那么美好,，但只要我們努力付出了就好,，不要著急，順其自然,，相信你的學生明天會長大。生活中也應學會淡然,，面對生活中所發(fā)生的喜,、怒、哀,、樂,，我們也應該淡然地去面對，相信明天會更好!

低年級的班主任就像一只陀螺，每天都在不停的轉(zhuǎn)動,，沒有人規(guī)定你向里轉(zhuǎn),，還是向外轉(zhuǎn)，但是轉(zhuǎn)一定要有中心,，那就是“為了每一個孩子”,，在轉(zhuǎn)的過程中如果懷著：愛、嚴,、淡的胸襟,，相信你會轉(zhuǎn)得比別人更精彩。

我將無愧于我心,，無悔于我的職業(yè),。在今后的教育生涯中，我會更用心去繼續(xù)耕耘屬于我的那片園地,。我相信,，只要我有對教育這一事業(yè)的誠心、熱心,，我就一定能把本職工作做好,，不斷地進步。

班主任個人的工作整理計劃篇二

春節(jié)已過,，新的學期開始,，為了使本班工作更上一層樓，特制訂本班工作計劃如下：

一,、班情分析

本班共54名同學,，其中男生30名，女生24名,。在這54名同學中,，學習成績占全校前100名的共19人，其中10成績名列全校前30名,，全班學生的總平均分達到78分以上,，沒有不及格的學生，沒有不及格的學科,。從特長說,，我班會跳舞的有9人，會器樂的有3人,，演講人才5名,，科技小制作獲獎選手10名，美術獲獎選手6人,，籃球運動員12人,，乒乓球運動員8人,。從班風建設上說，上學期,，我們班共涌現(xiàn)好人好事66人次,，同學們團結(jié)向上，思想活躍,，追求知識,，勤奮拼搏，助人為樂蔚然成風,?？傊覀儼嗍侨瞬艆R聚,，成績一流,，充滿生機的班集體。

二,、本期班級工作思路

1,、諸事德為先

我們班之所以上學期取得了名列前茅的成績，主要是得益于我把德育工作放在了首位,。我深信,，任何一個人，只要他是一位有理想有抱負的人,，只要是思想純正,，品質(zhì)卓越的人，只要是先他人之樂后己之樂的人,，他就會有健康向上,、活力無限的生存動力。所以,，本學期,，我們班仍將一如既往地搞好德育工作。具體措施見第三部分,。

2,、學習上,，仍以抓牢基礎、挑戰(zhàn)拔高,、人人出題,、大家互考,、結(jié)成小組,、組租競賽為基本工作思路,。

3、繼續(xù)搞好本班特長小組建設,，進一步推進班級特長競賽機制。以此推動本班綜合素質(zhì)的整體提高。

4,、繼續(xù)執(zhí)行班級圖書館建設規(guī)劃,，繼續(xù)做到人人讀一部名著，閱覽兩種以上雜志,，瀏覽3種以上報紙,，執(zhí)行知識窗板報小組包干、每日一期機制,，以此激發(fā)本班學生熱愛知識,、養(yǎng)成廣泛涉獵的良好習慣，從而為練就本班學生活躍的思維,、高尚的情操提供幫助,。

三、具體措施

1,、德育建設：a,、利用班會時間，發(fā)揮“美德故事分享”專欄作用,，把母愛感恩,、助人為樂、愛國奉獻,、民族振興等感人文章推薦到班級,，大家分享，共同感動,，從而達到細雨潤物,，潛移默化的教育功效。b,、繼續(xù)搞好“學圣人——日省吾身”活動,，通過人人寫反省日記，代表發(fā)言的機制來完成,。從而使我班學生養(yǎng)成自我反思習慣,，為學生終身發(fā)展服務;為學生學習上查漏補缺，始終明白自己的薄弱環(huán)節(jié),，以利學生更有效地搞好學習服務,。

2、學習舉措：a,、基礎知識天天考,，具體講就是每天將語數(shù)外三科的基礎知識，分組輪流包給各個學習小組,，組內(nèi)和組與組之間輪流交換出考題,，考題僅限當天所學知識,，考試時間不超過30分鐘。通過互考,、出題,，以達到促進學生掌握基礎知識的目的。b,、程度好的學生結(jié)成難題挑戰(zhàn)學習小組,，目的就是培養(yǎng)學習尖子。使這些尖子在挑戰(zhàn)中體驗成功,，品味成就,，越學越勇!c、繼續(xù)采用以優(yōu)帶差計劃,，保證全班整體提高,。d、繼續(xù)推行學習小組互說學習心得活動,，使學生在互說中,，學會反思和總結(jié)。

3,、本學期,，本班繼續(xù)推行特長競賽活動，根據(jù)各自特長,，相互自愿結(jié)成若干特長小組,，在競賽中積分，并將積分與特長評價等級掛鉤,，以此促進本班全體學生綜合素質(zhì)的提高,。同時積極組織本班學生踴躍參加各級別的特長競賽活動。

4,、班級圖書館機制：就是每人每學期推薦一部名著,、一種雜志、一份報紙到班上(期末各自帶走),，然后實現(xiàn)人人讀一部名著,，閱覽兩種以上雜志，瀏覽3種以上報紙的目的,。

5,、做好月考、中考,、期末考試工作,。

6、做好期末評優(yōu),、評價手冊填寫工作,。

7,、做好期末班級總結(jié)工作。

班主任個人的工作整理計劃篇三

時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼間又是新的學期,。我?guī)覀儼鄰囊荒昙夐_始的,，可以說跟班級的學生已經(jīng)是比較熟悉了,，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了,，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：

一,、指導思想

以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。

二,、學生概況：

我們班一共有54位學生,，其中男生29人，女生25人,，學生在紀律,、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

三,、工作目標：

本學期我班的基本目標是：每天進步一點點,。建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風,，培養(yǎng)一個團結(jié)、向上,、文明的集體,。

四、工作重點：

1,、繼續(xù)抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng)。,、

五,、具體工作：

一、常規(guī)教育方面：

三年級的學生,，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是還是有很多地方時需要引導的,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。

2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體。如：對于學生的書寫姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二,、班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。我們班的宗旨是“說到就要做到?！鄙虾妹恳惶谜n,，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色。同時,，

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩,、做游戲、拍球”等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。

3,、午間紀律

中午學生來校有的比較早，為了安全,，我讓學生輪流值日管理班級,，每人帶一本課外書或字帖。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉,，又可讓調(diào)皮的學生感受到管理的不容易,，從而認識到自己的不足。

三,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，充分挖掘每一個孩子的潛能,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

總的來說,，以上就是我這一學期的工作計劃,，在今后的工作中，我將不斷的努力,，和孩子們一同成長,，把我們的班級建設的更好!我相信，只要關愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。

班主任個人的工作整理計劃篇四

轉(zhuǎn)眼間一個暑假就快過去了,，作為高三的班主任，這是我第一次帶高三的班級,，心里很有壓力,，不過年級組領導還是安慰我們,，給我們減壓，秋季的新學期就要來到,，我也要好好的就這一學期做好計劃,。

一,、營造高考氛圍

明年六月就要高考了,，在高二結(jié)束的時候,，校長也是對要進入高三的同學講了要做的準備,，同時也是督促學生們做好迎接高三復習的準備,，在暑假里抓緊復習，以最好的狀態(tài)來迎接高三的學習。在這一學期,，要開展各種與高考有關的主題班會,，讓同學們知道時間的緊迫感,，并且就高考的重要性讓他們知道這次考試的分量有多重,，同時也是要讓學生們做好學習的規(guī)劃,，在教室里面貼高考的勵志語錄，掛高考的倒計時,，每天可以安排同學們一起喊口號,，激發(fā)學習動力。同時也是在各大小考試中讓同學們了解現(xiàn)在的學習進度,，鼓勵同學們,，增加對高考的信心。

二,、管好學生心理狀態(tài)

高三的學習是非常緊迫和壓力比較大的，學生們之前也沒有經(jīng)歷過這種環(huán)境,，就算是中考,，壓力也是沒有這么的大，所以在心里狀態(tài)的管理方面我要做好,，多和學生們溝通,，了解他們的學習狀態(tài)，適當?shù)陌才朋w育活動,，以及一些減壓的方式,，讓他們得到壓力的釋放，而不是一直壓在心底,，這樣容易造成壓力過大,，反而更加的復習不好,，或者平常成績不錯,，但是一到考試就發(fā)揮失常。一些情緒不對，或者在測試考試中沒考好或者退步很大的學生要及時的和他們溝通，了解原因,，同時也要讓他們放下壓力,，不要一直緊繃著自己，這樣也是對學習不好。要引導他們正確的面對高考的壓力,，不能因成績不好而自暴自棄，也不能因成績好而放松對自己的要求,。

三,、和任課老師配合好

高三的復習是有很多門課程,，而且三年的知識一起復習，每次的測試和月考都是需要和任課老師配合了解學生的學習情況，一些偏科嚴重的學生更是要了解清楚問題的所在，才能更好的幫助他們解決問題,。在自主復習的自習課上更是要合理安排好各個科目的復習時間,。和任課老師多溝通多了解目前的復習進度，了解學生課內(nèi)課外的各種問題,，盡快解決好,。

四、加強和家長的溝通

高考的壓力不但來自于學校的學習氛圍和同學們的相互競爭,，以及老師給予的期望,，同時家庭因素也是影響的一個。有些學生會感覺自己背負著一個家庭的重擔而在學習和面對高考,，或者有些學生的家里一直給孩子施壓,，反復強調(diào)高考的重要性，但過猶不及,，而今學生的心理承受能力并不像我們大人那么強,，雖然部分學生已經(jīng)成年，但是沒有社會經(jīng)歷,，一直處在學校的學習環(huán)境中,，壓力過大很容易崩潰。作為班主任老師,，更是要和家長多溝通,，了解學生的情況，在家里要認真復習,，但同時家長也不要給孩子太大的壓力,，多給孩子一些空間，讓他們能更專注于學習,。

第一次擔任高三年級的班主任,，很多方面都是需要向做過高三班主任的老師多學習，和他們都請教,，了解帶高三的一些方式和方法,，遇到問題的時候也是及時的詢問，高三年級雖然學生們更多的注重在學習上,，紀律方面的問題不大,，但是高三也不是那么好帶的年級，壓力同樣很大,，作為新人,，在日后的工作中我會根據(jù)具體的情況修改計劃，認真做好工作,，帶領高三x班的學生做好迎接高考的準備,。

班主任個人的工作整理計劃篇五

一、班風：團結(jié)、勤奮,、誠實、創(chuàng)新

二,、學生現(xiàn)狀分析：

三年一班共有64名學生,，32名女生，32名男生,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強。但是由于年齡小,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

三、探索的實驗課題：集體教育與個性教育的統(tǒng)一

四,、采取的措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊

2、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

4,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6,、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊,，結(jié)合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識。

五,、班級主題活動安排：

第一周

1.總結(jié)暑假工作,，提出新學期要求，做好新學期打算,。

2.學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》,。

3.抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序,。

第二周

1.組織好教師節(jié)主題班隊會活動,。

2.進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣,。

3.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進行常規(guī)訓練。

第三周

1.繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容,。

2.加強勞動觀念教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生。

第四周

1.進行班級寫字比賽,。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

第五周

1.慶“十一”，進行愛國主義教育,。

2.進行班級口算比賽,。

第六周

1.對學生進行安全教育。

2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神,。

第七周

1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育,。

2.進行班級朗讀比賽。

第八周1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)