時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇一

為了提高教師素質(zhì),，提高教育質(zhì)量，提高教學(xué)教研的針對(duì)性,、實(shí)效性,，特制定本工作計(jì)劃。

以規(guī)范辦學(xué)行為,、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,、提高課堂教學(xué)效率、提高教育質(zhì)量,、開(kāi)展素質(zhì)教育為目的,，以提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為突破口，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng),，促進(jìn)我鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。

1、積極開(kāi)展有針對(duì)性的教學(xué)教研活動(dòng),，在活動(dòng)中提高教師的教學(xué)教研水平,，提高運(yùn)用新理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐的水平，使教學(xué)過(guò)程中的備,、講、輔,、批,、考、評(píng)進(jìn)一步的科學(xué)化,，規(guī)范化,。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，為學(xué)生全面發(fā)展提供交流,、展示,、學(xué)習(xí)、提高的平臺(tái),，以促進(jìn)素質(zhì)教育的全面開(kāi)展,。

2,、加強(qiáng)專題研究，切實(shí)解決影響課堂教學(xué)效率低,、教學(xué)效果差,、教學(xué)方法不當(dāng)、村小教研不力等亟待解決的問(wèn)題,。

3,、強(qiáng)化模范教師、骨干教師的示范帶頭作用,，用他們的先進(jìn)事跡教育引領(lǐng)廣大教師,，進(jìn)一步增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)道德修養(yǎng),，進(jìn)一步提高教書(shū)育人本領(lǐng),。

1、制定切實(shí)可行,、行之有效的計(jì)劃,。要求各校依據(jù)中心校計(jì)劃，制定本校計(jì)劃,，且達(dá)到“實(shí)際,、實(shí)用、實(shí)效”,，并在工作中落實(shí),。各校要在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在教導(dǎo)主任（或業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)）的主持下,，廣泛針求本校教師的意見(jiàn),、建議，群策群力,，制定好校本教研計(jì)劃,。

2、加強(qiáng)計(jì)劃的執(zhí)行力度,。中心校計(jì)劃,，除與上級(jí)安排的臨時(shí)活動(dòng)在時(shí)間上不能錯(cuò)開(kāi)外，所有活動(dòng)按計(jì)劃時(shí)間按時(shí)開(kāi)展,。各校計(jì)劃安排的活動(dòng),，也必須按時(shí)開(kāi)展。中心校將對(duì)各?；顒?dòng)的開(kāi)展情況,、教師參加情況、活動(dòng)的效果等,，進(jìn)行及時(shí)考評(píng),、督查,；對(duì)各校參加中心校組織的活動(dòng)情況，及時(shí)下發(fā)評(píng)價(jià)通報(bào),，以促進(jìn)活動(dòng)的有效開(kāi)展,。

3、加強(qiáng)薄弱學(xué)科和畢業(yè)班教學(xué)研究,，加強(qiáng)培優(yōu)幫困工作,，大面積提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)。

八月份：

1,、制定中心學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃,。

2、學(xué)校人員調(diào)整到位,，學(xué)校開(kāi)學(xué)工作安排到位,。

九月份：

1、9月1日組織學(xué)生報(bào)到注冊(cè),，9月2日按課程表上課,。

2、9月3日——6日,，組織開(kāi)學(xué)工作情況檢查,。

3、做好中小學(xué)教育藝術(shù)節(jié)的籌備工作,，征集,、選定本屆藝術(shù)節(jié)主題。

十月份：

1,、組織優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)（13日——15日,，地點(diǎn)完小）,。

2,、做好小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作。

3,、舉辦南向店鄉(xiāng)第六屆中小學(xué)教育藝術(shù)節(jié)（29日,，承辦單位：一中）。

十一月份：

1,、組織中考（11日——12日）。

2,、舉辦小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)（19日,，承辦單位：二中）。

十二月份：

1,、復(fù)習(xí)課教學(xué)研討（15日語(yǔ)文,、16日數(shù)學(xué),、17日英語(yǔ)。地點(diǎn)完?。?/p>

2,、安排期末復(fù)習(xí)工作，提高復(fù)習(xí)課教學(xué)效率,。

xx年元月份：

1,、組織期末統(tǒng)考

2、做好各項(xiàng)期末工作,。安排好假期及開(kāi)學(xué)初工作,。

二月份：

1、組織開(kāi)學(xué)工作檢查（22日——24日）

2,、召開(kāi)教導(dǎo)主任教學(xué)管理及教研工作研討會(huì)（25日）

三月份：

1,、召開(kāi)培優(yōu)轉(zhuǎn)困研討會(huì)。

2,、組織送教下村小活動(dòng)（17日）

四月份：

1,、組織縣抽考前的鄉(xiāng)初選考試（16日上午）

2、做好縣質(zhì)量抽考的報(bào)名,、赴考等工作,。

五月份

1、組織小學(xué)生德育演講比賽（9日上午,，中心校）

2,、召開(kāi)畢業(yè)班教師座談會(huì)（11日二小、12日金莊,，13日完?。?/p>

六月份

1、組織抽考（11日上午,，一小,、二小）

2,、組織期末考試

七月份

1,、做好期末結(jié)束工作，收集,、整理檔案,、資料。

2,、做好學(xué)校,、教師年度考評(píng)工作。

八月份

組織,、安排好暑假教師培訓(xùn)工作

中心學(xué)校

xx年八月十六日

教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇二

認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)英語(yǔ)教研計(jì)劃,，以學(xué)校工作計(jì)劃及要求為依據(jù),，以新課標(biāo)改革為契機(jī)，以課堂教學(xué),、教研組建設(shè)和課題研究為突破口,，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性，提高教研活動(dòng)的有效性,，從而進(jìn)一步提升我校英語(yǔ)教師的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，發(fā)展學(xué)生的綜合能力，提高我校英語(yǔ)課程的實(shí)施質(zhì)量,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)修訂后的《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng),。學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材中以人為本的教育理念,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)英語(yǔ)新課程遠(yuǎn)程研修叢書(shū)》,、《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）解讀》,，并針對(duì)小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué),、小學(xué)英語(yǔ)故事教學(xué)等方面進(jìn)行深入思考和交流,，收獲英語(yǔ)教學(xué)新理念、思考課堂教學(xué)新視角,。

（1）立足課堂,，構(gòu)建快樂(lè)有效的小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)模式。抓實(shí)常規(guī)教學(xué),，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。公開(kāi)課可圍繞中高年級(jí)語(yǔ)篇教學(xué),、寫(xiě)作教學(xué)等專題有針對(duì)性地展開(kāi),。

（2）組織中高年級(jí)教師進(jìn)行教材教法培訓(xùn)。根據(jù)新教材特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)情特點(diǎn)創(chuàng)造性地使用教材,，對(duì)教材進(jìn)行合理的處理,。其它年級(jí)也可根據(jù)實(shí)際情況對(duì)教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)、改,、補(bǔ),、刪、合,，靈活有效地組織教學(xué),，使課堂教學(xué)成為一個(gè)動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的、富有創(chuàng)造性的過(guò)程,。

（1） 根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，積極開(kāi)展有特色的英語(yǔ)課堂教學(xué)活動(dòng),。四年級(jí)重在課文朗讀和表演,，尤其是集體朗讀和小組表演；五年級(jí)主要培養(yǎng)學(xué)生閱讀和交流能力,，其中包括話題表述,、自主提問(wèn)、話輪轉(zhuǎn)換能力,；六年級(jí)重在培養(yǎng)學(xué)生閱讀和寫(xiě)作能力等綜合能力,，能根據(jù)話題、情境,、提示進(jìn)行小語(yǔ)篇寫(xiě)作,，促進(jìn)全體學(xué)生英語(yǔ)素養(yǎng)的全面提高。

（2）確定各年段的考查目的和重點(diǎn),?；A(chǔ)和趣味并重，尤其要關(guān)注學(xué)生的興趣和習(xí)慣養(yǎng)成,；基礎(chǔ)和能力并重,，畢業(yè)班教師要多關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和研究,。全體英語(yǔ)教師要努力培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，要有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。如朗讀時(shí)如何給句子標(biāo)調(diào),、如何有規(guī)律地記憶單詞等等,。

（4）教研組將組織各類特色活動(dòng)，如四年級(jí)首字母填空比賽,、五年級(jí)英語(yǔ)回答問(wèn)題比賽,、六年級(jí)英語(yǔ)寫(xiě)作比賽等，讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,，并獲得有意義的語(yǔ)言交際運(yùn)用能力,。

（5）關(guān)注英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的弱勢(shì)群體。要從人本的角度出發(fā),，關(guān)注學(xué)習(xí)有困難或性格內(nèi)向的學(xué)生,，認(rèn)真有效地做好補(bǔ)差工作，促進(jìn)各類學(xué)生英語(yǔ)素養(yǎng)的有效提高,。

（1）開(kāi)展具有校本特色的研究活動(dòng),，研究教學(xué)實(shí)際中出現(xiàn)的熱點(diǎn)與難點(diǎn)，如開(kāi)展高年級(jí)的語(yǔ)篇教學(xué)研究、閱讀能力培養(yǎng)研究,、復(fù)習(xí)教學(xué)研究等等,。使這種常態(tài)的研究活動(dòng)不僅能成為個(gè)人反思的載體、集體研討的平臺(tái),，而且能促進(jìn)每位教師實(shí)踐與理論的交互推進(jìn),，從而提高教研組研究的實(shí)效性。

（2）提倡教師進(jìn)行有效的網(wǎng)絡(luò)教研,。全體教師可共享網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀教學(xué)資源,；并鼓勵(lì)教師多關(guān)注牛津英語(yǔ)教研網(wǎng)，與省內(nèi)同行加強(qiáng)溝通交流,，提升教師對(duì)新課程的感悟能力,。

（3）積極組織教師參加各類教育教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。

根據(jù)區(qū)教研室對(duì)各年級(jí)段的考核要求,，本學(xué)期我校準(zhǔn)備開(kāi)展一系列豐富多彩的英語(yǔ)校園活動(dòng),，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生各方面的學(xué)習(xí)能力,。四年級(jí)學(xué)生開(kāi)展首字母填空比賽,，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的詞匯運(yùn)用能力；五年級(jí)開(kāi)展英語(yǔ)回答問(wèn)題比賽,，以此提高高年級(jí)學(xué)生的日常交際用語(yǔ)運(yùn)用能力,；六年級(jí)開(kāi)展英語(yǔ)寫(xiě)作比賽，要求學(xué)生能根據(jù)話題,、情境或提示進(jìn)行小語(yǔ)篇寫(xiě)作,，培養(yǎng)學(xué)生讀寫(xiě)相加的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。

教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇三

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，牢固樹(shù)立以人為本的教育思想，開(kāi)展集體備課,、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，提高教師的教育技能。加強(qiáng)課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育,。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平

教師在工作之余,，要堅(jiān)持學(xué)習(xí),，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過(guò)有目的地定期開(kāi)展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合,，提高教師理論水平,。具體如下：

積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，同時(shí)，積極參與本園觀摩活動(dòng),，努力提高自身教育理論及授課水平,。

進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)《綱要》進(jìn)行深入理解,、積極探索,、切實(shí)落到實(shí)處。積極參與教師再培訓(xùn)教育

2,、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量

每位教師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動(dòng)延伸,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。具體內(nèi)容有：

每周由年級(jí)組長(zhǎng)組織本級(jí)教師共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo),、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法,。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課,，格式統(tǒng)一,，目標(biāo)明確，層次分明,。

觀摩交流,，主要觀摩本園教師的公開(kāi)課，借鑒別人的教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及保教手,，段，課后組織全體教師進(jìn)行評(píng),，由開(kāi)課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹,，然后大家暢所欲言,，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑,。

開(kāi)展評(píng)比活動(dòng),，適時(shí)開(kāi)展兩操評(píng)比、教育隨筆,、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng),，激發(fā)教師教育熱情，努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍,。

實(shí)行隨機(jī)查課,，“推門聽(tīng)課”的制度，督促教師備好課,，上好課,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（每周4——5節(jié)）課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流,，并給予評(píng)價(jià)（記分——作為月考依據(jù)）

3,、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用

建立教研活動(dòng)輪值制,。輪流主持,，充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師主動(dòng)積極參與，形成教學(xué)互助,，讓教師既當(dāng)學(xué)員,，又當(dāng)教員。（英語(yǔ)（王錄音）音樂(lè)（江平）珠算（李萍,、何得群）美術(shù)（劉露,、張雨）

研討，是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式,，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想,、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓思想和觀念在不斷交流的過(guò)程中得到提升,，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

ａ,、分年級(jí)組研討。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深入開(kāi)展,，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題要提出來(lái),，大家相互討論，找出解決辦法,，并適時(shí)做好資料積累（備查）,，避免以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果,。

ｂ,、集中研討,。本期我園將實(shí)施半日開(kāi)放日活動(dòng)，每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開(kāi)放日的實(shí)施計(jì)劃,、實(shí)施方案,、實(shí)施手段，并組織大家一起共同尋求解決問(wèn)題的方法,，并做好各項(xiàng)記錄,，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量。

4,、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng),，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)

師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長(zhǎng),，更是關(guān)系教育能否順利開(kāi)展的重要環(huán)節(jié),。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)指示，針對(duì)我園實(shí)際情況,，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè)工作,。

繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,。主要是繪畫(huà)（每月兩次字畫(huà)展示）、舞蹈（黃遠(yuǎn)利）,、音樂(lè)（江平）,、手工制作、（張雨）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí),、課件制作（由付金紅,、李萍指導(dǎo)）、活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練,。

不斷反思,，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在幼兒在一日活動(dòng)中,，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析,，并不斷調(diào)整計(jì)劃,，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，做好教育心得筆記,。

開(kāi)展教師相互結(jié)對(duì)活動(dòng)，相互聽(tīng)課每月不少于2節(jié),，并做好聽(tīng)課記錄,。

每月一篇心得體會(huì),、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記,。月末認(rèn)真擬訂月計(jì)劃（每月28日前交）

5,、加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級(jí)特色,，如繪畫(huà),、、舞蹈,、珠算等活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

為繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),，在全園開(kāi)展古詩(shī)背誦,、禮儀教育等（每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語(yǔ)向來(lái)園幼兒及家長(zhǎng)問(wèn)好）

古詩(shī)、兒歌：（每月）

小班：3首大班：4首

中班：4首學(xué)前班：4首

（4特色班將繼續(xù)開(kāi)設(shè)幼兒美術(shù),、舞蹈,、珠算、音樂(lè)等特色課程,，開(kāi)發(fā)幼兒多元智

6,、重視家園共育，解決家長(zhǎng)的后顧之憂,。

有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動(dòng),，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才能。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品,，學(xué)期末在“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果,。

通過(guò)園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容,，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),，使家園達(dá)成共識(shí)。

通過(guò)半日活動(dòng)的觀摩和親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系,。

九月份：

1,、做好迎新生工作。

2,、小班“高高興興上幼兒園”主題活動(dòng),，重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練。

3,、早操的編排和訓(xùn)練,。

4,、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查。

5,、根據(jù)教師節(jié),、對(duì)幼兒進(jìn)行尊師教育。

6制定教科研工作計(jì)劃,，班組教師制定,、交流班務(wù)計(jì)劃。（中旬公開(kāi)課開(kāi)始）

十月份

1,、結(jié)合國(guó)慶節(jié),，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育。（進(jìn)行“我愛(ài)祖國(guó)媽媽”主題繪畫(huà)展示活動(dòng)）

2,、幼兒體操比賽（暫定）

3,、區(qū)教師七項(xiàng)技能比賽

4、組織老師學(xué)習(xí)甲流及手足口病預(yù)防知

5,、家長(zhǎng)開(kāi)放日（填寫(xiě)幼兒,、家長(zhǎng)反饋表）

6、建立兩操,、兩欄評(píng)比表,。（分發(fā)流動(dòng)紅旗）

十一月份：

1、繼續(xù)開(kāi)展公開(kāi)課

2,、做好衛(wèi)生完全工作、加強(qiáng)甲流及手足口病的預(yù)防工作

3,、抽查月計(jì)劃,、總結(jié)完成情況。

4,、常規(guī)工作抽查及考核

5,、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”

十二月份：

1、慶元旦活動(dòng),。

2,、學(xué)期匯報(bào)課（家長(zhǎng)開(kāi)放日）

3、研討：如何寫(xiě)好幼兒評(píng)語(yǔ),。

4,、復(fù)習(xí)，做好學(xué)期考核準(zhǔn)備

5,、學(xué)期考核

一月份：

1,、擬訂學(xué)期總結(jié)

2、學(xué)期總結(jié)座談會(huì)

3,、優(yōu)秀班主任,、教案,、優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課評(píng)比

教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇四

本學(xué)期外貿(mào)組教研工作，要以課程改革為中心,，堅(jiān)持以生為本,，學(xué)為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

外貿(mào)教研組,，要以學(xué)為中心,，以培養(yǎng)學(xué)科骨干教師為根本，以創(chuàng)新形成新的教學(xué)模式為主旋律,，重點(diǎn)開(kāi)展以下幾方面工作：一是抓好教學(xué)常規(guī)工作,；二是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生技能的指導(dǎo)；三是進(jìn)一步提高全體外貿(mào)教師的科研意識(shí),，讓教學(xué)從經(jīng)驗(yàn)走向科研,；四是參加市里有關(guān)比賽。

（一）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng)

1,、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。組織本教研組全體外貿(mào)教師學(xué)好信息技術(shù),，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù),，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，能制作微課,，能在特殊疫情時(shí)期進(jìn)行線上教學(xué),。

2、 組織本教研組教師撰寫(xiě)論文,。全體外貿(mào)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí),，不斷反思、探索,，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,。

（二）狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革,。

1,、認(rèn)真參加校、區(qū),、市各級(jí)教研活動(dòng),，相互交流，共同進(jìn)步。

2,、督促小組成員加強(qiáng)自學(xué),，認(rèn)真做好摘記，并在小組活動(dòng)中互相交流學(xué)習(xí)體會(huì),，使組內(nèi)成員共同學(xué)習(xí),、共同提升。平時(shí)加強(qiáng)閱讀各類有關(guān)的報(bào)刊,、雜志,、書(shū)籍，加強(qiáng)對(duì)外貿(mào)政策法規(guī)等的敏感度,。

3,、每月由教研組長(zhǎng)組織兩次的教研組備課討論的活動(dòng)，做到周周有內(nèi)容,。做好教學(xué)分期總結(jié),，及時(shí)對(duì)教學(xué)上的問(wèn)題做出相應(yīng)的反饋；參照學(xué)校的工作計(jì)劃,，上好示范課,、教研課和匯報(bào)課，加強(qiáng)了研課,、磨課的力度,；

學(xué)校對(duì)備課、上課,、作業(yè)批改等方面,，均有較為具體的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，在此基礎(chǔ)上,，教研組加強(qiáng)對(duì)組內(nèi)成員備課,、上課、作業(yè)批改環(huán)節(jié)的檢查,。我組對(duì)全體組員提出備課應(yīng)精備,、超備,、備學(xué)生,，強(qiáng)調(diào)備課要有課后記，強(qiáng)調(diào)要挖掘教材,，加強(qiáng)舊知識(shí)與新知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,。通過(guò)聽(tīng)評(píng)課制度，對(duì)教師本身的教學(xué)理論水平,，教學(xué)能力提出了更高的要求,。

（三）加強(qiáng)高三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率,。

組織高三教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《高考說(shuō)明》,，做好三輪復(fù)習(xí)工作,。

（四）其他工作

1、開(kāi)好校級(jí)公開(kāi)課,。

2,、編寫(xiě)國(guó)家規(guī)劃教材（負(fù)責(zé)人：張xx）

3、做好國(guó)家規(guī)劃教材的配套資料（負(fù)責(zé)人：張xx）

4,、做好送教湖北活動(dòng)（負(fù)責(zé)人：張xx）

5,、做好課題研究（負(fù)責(zé)人：張xx）

6、 參加市里有關(guān)比賽

7,、 參與省市其他教研活動(dòng)

8,、 做好線上教學(xué)工作

教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇五

本學(xué)期，我將努力提高理論水平,，更新教育教學(xué)觀念,，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重在教育實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的新課程理論,，并及時(shí)發(fā)現(xiàn),、解決課改中的問(wèn)題，以教研促教改,。扎實(shí)有效地作好日常教育教學(xué)工作,，更好地服務(wù)于廣大學(xué)生。以下是本學(xué)期的教研教改計(jì)劃：

一,、 做好自己教師角色的定位明確教師角色是人的一生發(fā)展的引領(lǐng)者,，決不僅僅是知識(shí)的填充者。尊重學(xué)生人格,，關(guān)注學(xué)生的健康全面發(fā)展,，尤其是健康心理，情感與正確的價(jià)值觀,，我們不是在流水線上制造產(chǎn)品,，我們?cè)谂囵B(yǎng)快樂(lè)的人，在幫助造就成功的人生,。認(rèn)識(shí)到農(nóng)村教師所擔(dān)負(fù)的艱巨使命,。

二、制定本學(xué)期教研課題把這些思路,、設(shè)想和課題滲透到了平時(shí)的教育教學(xué)工作中,。本學(xué)期的教研課題是“激發(fā)閱讀興趣，形成閱讀策略”,。

三,、多讀書(shū)，善思考，勤積累多讀書(shū),，多學(xué)習(xí),，善于思考，勤于積累是教師成長(zhǎng)與提高的必經(jīng)之路,。有了開(kāi)放的視野,，理論知識(shí)的增長(zhǎng)，新觀念的建立,。就能夠使我們的教育教學(xué)能力有長(zhǎng)足的進(jìn)步,。每周讀一本教育方面的論著，做好讀書(shū)筆記,。并寫(xiě)好每月的教學(xué)隨筆,。

四、關(guān)注自我反思繼續(xù)堅(jiān)持做好教學(xué)反思,，每周寫(xiě)一反思,。反思自己備課時(shí)是否遇到什么困惑，是否調(diào)整了教材,，為什么這樣調(diào)整教材,；反思上課時(shí)發(fā)現(xiàn)了的問(wèn)題，自己是怎樣及時(shí)地處理這些問(wèn)題的,；反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑,。在此基礎(chǔ)上，做好教學(xué)常規(guī)工作,，使自己的課堂變的更有意義,，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

五,、做好自己的成長(zhǎng)記錄把自己的反思，教學(xué)課件,，讀書(shū)筆記,，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)案例和論文等記錄下來(lái),，記錄自己的成長(zhǎng)足跡,，關(guān)注自己的成長(zhǎng)里程。記錄下自己的昨天和今天,，為的是明天的輝煌,。

六,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流同伴協(xié)作,、加強(qiáng)交流，與教師互助學(xué)習(xí)、探討,、彼此支持,、資源共享。現(xiàn)代社會(huì)誰(shuí)善于合作,，誰(shuí)就離成功更近一分,。教研中做到“五勤”：勤聽(tīng)、勤思,、勤寫(xiě),、勤說(shuō)、勤評(píng),。積極參加聽(tīng)課,、評(píng)課的教研常規(guī)活動(dòng)。從提高自己的教學(xué)水平出發(fā),，積極參與公開(kāi)課,、觀摩課和集體備課活動(dòng),。

教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇六

以“直拼式語(yǔ)音教學(xué)實(shí)驗(yàn)”為教研導(dǎo)向，緊緊圍繞新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)中教材整合的問(wèn)題，通過(guò)全體英語(yǔ)教師的不斷學(xué)習(xí),、研究、實(shí)踐,、總結(jié),、推廣，腳踏實(shí)地提升教師們的教研教學(xué)水平,，努力打造一支高素質(zhì)的英語(yǔ)教師隊(duì)伍,，從而全面提升我校小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量并積極探索，精心鑄就小學(xué)英語(yǔ)鮮明的教學(xué)特色,。

新一輪的課程改革對(duì)英語(yǔ)教師的素質(zhì)提出了更高的要求,，因此，當(dāng)務(wù)之急是加深教師對(duì)新課程的理解,，提高教師實(shí)施新課程的能力和水平,，使每一位英語(yǔ)教師能在新課程改革的天地里自由馳騁。

這和我校提出的努力建設(shè)一支業(yè)務(wù)精良,、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)的教師隊(duì)伍是相吻合的,，沒(méi)有緊跟時(shí)代精神的教育觀念、具備現(xiàn)代化教學(xué)方式的英語(yǔ)老師不能稱為業(yè)務(wù)精良的英語(yǔ)老師,，也就談不上真正為學(xué)生服好務(wù)的英語(yǔ)老師,。

1、明確新課標(biāo)的價(jià)值追求,，轉(zhuǎn)變思想,，積極實(shí)踐英語(yǔ)教學(xué)的轉(zhuǎn)型,。

2、努力爭(zhēng)取我校在歐海區(qū)“英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研”中取得優(yōu)異的成績(jī),。

3,、努力爭(zhēng)取我校劍橋英語(yǔ)考試盾牌數(shù)有明顯提高。

1,、組織每位英語(yǔ)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)一本新課標(biāo)理論書(shū)籍,，理論聯(lián)系實(shí)際，上好一節(jié)匯報(bào)實(shí)踐課,。

2,、深入學(xué)習(xí)、研討《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，轉(zhuǎn)變思想,，實(shí)踐英語(yǔ)教學(xué)的轉(zhuǎn)型。

（一）學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念

1,、繼續(xù)組織教師對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書(shū)籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)文章,，探尋以先進(jìn)的,、正確的教育教學(xué)思想，切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益的途徑和方法,，將素質(zhì)教育的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。

2,、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,，建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),；形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。要求教師們對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的“基本理念”和“實(shí)施建議”要常讀且時(shí)刻牢記,，并努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想,，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中。

3,、教師要轉(zhuǎn)變觀念,，適應(yīng)新的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,、評(píng)價(jià)形式具有多樣性和可選擇性,。評(píng)價(jià)形式以形成性評(píng)價(jià)為主,，以學(xué)生平時(shí)參與各種教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)和合作能力為主要依據(jù)。

（二）重視教學(xué)研究,，推進(jìn)課程改革

1、把握課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié),，探索新課程理念下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué),。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，構(gòu)建以活動(dòng)為主的教學(xué)模式,，活動(dòng)化的教學(xué)模式重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和用語(yǔ)言進(jìn)行交流的能力上,，采用聽(tīng)、做,、說(shuō),、唱、玩,、演等方式,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表演，同時(shí)發(fā)展初步的讀寫(xiě)能力,。

2,、加強(qiáng)課程管理，同時(shí)積極利用音像,、電視,、書(shū)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資源,，拓展學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的渠道, 使學(xué)生樂(lè)學(xué),、愛(ài)學(xué)，以避免部分學(xué)生過(guò)早失去學(xué)習(xí)興趣和信心,，造成中,、高年級(jí)的`兩極分化。

3,、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師觀念,，適應(yīng)新的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。英語(yǔ)學(xué)科的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)堅(jiān)持確立教學(xué)中學(xué)生的主體地位,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力,；堅(jiān)持發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性,，讓學(xué)生成為真正的主人,。堅(jiān)持以學(xué)生形成性評(píng)價(jià)為主，評(píng)價(jià)形式具有多樣性和可選擇性,，以學(xué)生參與各種教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)和使用能力為主要依據(jù),。本學(xué)期將擬出《英語(yǔ)學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,，并在使用中逐步完善。

4,、繼續(xù)下班聽(tīng)課,，做到點(diǎn)面結(jié)合。加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)教研組工作的指導(dǎo),。要真正形成鉆研教材,，研究教法，探討學(xué)法的濃郁教研氛圍,。要幫助教師使用科學(xué)的,、切實(shí)可行的方法去處理教材,提高駕馭教材的能力,促使教師創(chuàng)造性地使用好新教材。做到重參與,、重過(guò)程,、重提高?；顒?dòng)的重點(diǎn)圍繞課堂教學(xué)研究,，要突出活動(dòng)的設(shè)計(jì)與展開(kāi)、教學(xué)的評(píng)價(jià)與實(shí)施,，資源的利用與開(kāi)發(fā),。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能和綜合語(yǔ)言運(yùn)用的能力是英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn),。因此要根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)創(chuàng)建以活動(dòng)課和任務(wù)型的教學(xué)模式,。采用韻律兒歌、歌曲,、表演等教學(xué)方法,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽運(yùn)用英語(yǔ)。同時(shí),，積極開(kāi)展各種生動(dòng)活潑的英語(yǔ)課外活動(dòng),，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野,，發(fā)展智力和個(gè)性,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

6,、繼續(xù)組織部分級(jí)段,、班級(jí)的聽(tīng)力檢測(cè)和單詞積累測(cè)試工作。加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)過(guò)程的管理,、調(diào)研和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,。

（三）改革評(píng)價(jià)方式，完善評(píng)價(jià)體系

課程評(píng)價(jià)在課程體系中起著激勵(lì)導(dǎo)向和質(zhì)量監(jiān)控的作用,。本學(xué)期配合校督導(dǎo)室建立體現(xiàn)素質(zhì)教育思想,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、激勵(lì)教師上進(jìn)和推動(dòng)課程不斷完善的評(píng)價(jià)體系。

1,、不斷完善學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系,。對(duì)考試內(nèi)容、考試形式等方面進(jìn)行大膽改革,，探索建立促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,、教師成長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。

2,、逐步改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的單一總結(jié)性的考試評(píng)價(jià)方式,，著眼于充分全面了解學(xué)生,，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,，建立自信，關(guān)注個(gè)別差異,，了解學(xué)生發(fā)展中的需求,；引導(dǎo)教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思，激發(fā)在自審,、反思基礎(chǔ)上的自評(píng),，不斷提高教學(xué)水平。

3,、加強(qiáng)對(duì)提高課堂教學(xué)效益問(wèn)題的研究,，構(gòu)建符合本校實(shí)際、促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展的小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系,。

4,、加強(qiáng)對(duì)小學(xué)英語(yǔ)考試的研究，加大考試內(nèi)容改革的力度,，以考試為切入口,，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)行為，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

（四）組織多元活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

實(shí)施新課程的關(guān)鍵是要有一支數(shù)量和質(zhì)量都能夠得到保證的教師隊(duì)伍。課程改革對(duì)教師的教育教學(xué)水平提出了更高的要求,，它的成敗很大程度上決定于教師的業(yè)務(wù)水平,。因此，組織必要的培訓(xùn),、調(diào)研,、總結(jié)、推廣和競(jìng)賽活動(dòng),，能夠推動(dòng)教師隊(duì)伍的發(fā)展,。

1,、為教師的專業(yè)成長(zhǎng)構(gòu)建舞臺(tái)，創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓更多的青年教師脫穎而出,。本學(xué)期將不定期地組織教學(xué)骨干上示范課,、研究課；繼續(xù)征集優(yōu)秀教學(xué)課案,，

2,、要根據(jù)外語(yǔ)教學(xué)發(fā)展的新形勢(shì)具體安排，制訂計(jì)劃,，繼續(xù)對(duì)部分教師進(jìn)行培訓(xùn),，以適應(yīng)英語(yǔ)課程改革的需要。

3,、抓好實(shí)習(xí)教師的跟蹤聽(tīng)課及指導(dǎo),，幫助她們盡快掌握教學(xué)常規(guī)，提高駕馭教材及課堂教學(xué)的能力,。