光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)教師個人工作計劃簡短篇一

那些東西放在學(xué)具盒里?哪些東西放在文具盒里?這樣設(shè)計比較符合低年級剛?cè)雽W(xué)學(xué)生的好奇心,，他們愿意動手?jǐn)[弄進(jìn)行分類,。再如教學(xué)三角形的內(nèi)角和時，教師讓學(xué)生說出三角形的任意兩個角的度數(shù),，教師馬上準(zhǔn)確無誤地說出第三個角的度數(shù),，老師連看也沒有看到我的這個三角形，怎么就知道第三個角的度數(shù)?學(xué)生心中充滿好奇和疑問,，都想知道老師有什么法寶,，這樣就激發(fā)起學(xué)生的探究欲望，主動參與到探究活動之中,。

二、自主探究所謂自主探究,，就是讓每個學(xué)生根據(jù)自己的體驗用自己的思維方式自由地,、開放地去探究。課堂上要給學(xué)生自由探究的時間和空間,，鼓勵學(xué)生大膽猜想質(zhì)疑,，去創(chuàng)造出新的數(shù)學(xué)知識，讓學(xué)生從敢問到善問,，讓學(xué)生在質(zhì)疑,、解疑的過程中培養(yǎng)探究能力。如教學(xué)認(rèn)識厘米用厘米量時,，教師讓學(xué)生用尺子去量一支鉛筆的長度,，要求將鉛筆的一端與尺子的零刻度對齊，另一端指到幾,，這支鉛筆的長度就是幾厘米,。這時一個學(xué)生問：

老師，在測量物體長度的時候,，一定要把物體的一端與刻度尺的零刻度對齊嗎?這時的教師并沒有馬上回答,，而是對這名學(xué)生提出的這個問題給予表揚鼓勵,，然后說：

如果你們手中的尺子是一把折斷的沒有零刻度的尺子，你們分組研究看看,，能否量出鉛筆的長度?此時,，學(xué)生的探究興趣非常高，積極地參與探究活動,。通過討論他們發(fā)現(xiàn)這把斷了的沒有零刻度的尺子同樣也能測量出鉛筆的長度,。這個問題的解決，相信一定會在學(xué)生的頭腦中留下深深的烙印,。

三,、合作探究合作是人類賴以生存和發(fā)展的重要動力。合作交流是讓學(xué)生在自主探究的基礎(chǔ)上,，以學(xué)習(xí)小組為單位充分展示自己的思維進(jìn)行交流,，達(dá)到取長補(bǔ)短之目的。如學(xué)習(xí)了乘法以后,，教師出示了這樣一題：

把下列算式改寫成乘法算式,，學(xué)生思考后列出了三種不同算式，然后,，教師讓學(xué)生針對這三種情況分小組進(jìn)行討論,、比較、交流,，使學(xué)生明白前兩種算式含有加減運算,，不能算為一個乘法算式，只能算為一個簡便算式,，只有第三種算式才符合要求,。這一過程學(xué)生從被動接受知識變成主動探索、合作探索,，提高了學(xué)生的表達(dá)能力和與他人合作的能力,。

四、實踐應(yīng)用《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：

能綜合運用所學(xué)知識和技能解決問題,，發(fā)展應(yīng)用意識,。探究性學(xué)習(xí)也注重將所學(xué)的知識運用于解決問題的實踐中，這里的實踐運用不是練習(xí)題的技能操練,，而是一個解決問題的過程,，仍然是一個探究過程。教師設(shè)計練習(xí)時要設(shè)計一些開放性的題目,，學(xué)生通過運用知識解決問題,，鞏固掌握知識，提高數(shù)學(xué)應(yīng)用意識及實踐能力。例如：

學(xué)生在自主探索圓面積,，這一公式后,，教師讓學(xué)生計算學(xué)校的圓形花壇，圓形鐘表面的面積,，這些實際生活中的圓形物體沒有圓心標(biāo)示,，直徑、半徑又不能現(xiàn)成地獲得,，怎么辦?學(xué)生再次經(jīng)歷獨立探究和合作交流的過程,，想出用線繞鐘面一周量出周長，再計算出直徑或半徑等好多辦法,。通過這樣的練習(xí),，培養(yǎng)了學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。

五,、評價總結(jié)評價的主要目的在于促進(jìn)學(xué)生主體性的發(fā)展,，增強(qiáng)學(xué)生主動發(fā)展的動力，提高主動發(fā)展的能力,。

因此,，教師在課堂上要重視：

一是對學(xué)生進(jìn)行獨立研究、合作交流,、實踐運用等學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出的自主性,、主動性、獨創(chuàng)性等進(jìn)行評價,；二是引導(dǎo)學(xué)生對探究學(xué)習(xí)的活動過程進(jìn)行反思,，使學(xué)生從中獲得積極的情感體驗及掌握探究學(xué)習(xí)的方法和策略，并對數(shù)學(xué)思想方法和學(xué)習(xí)策略有所感悟,，自覺地將思維指向數(shù)學(xué)思想方法和學(xué)習(xí)策略上,，以提高主動獲取知識、解決問題的能力,。

小學(xué)教師個人工作計劃簡短篇二

為了認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的工作計劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展,，本人結(jié)合自身的實際情況,，特制定以下工作計劃。

1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策，保持正確的思想政治方向,。關(guān)心國家大事,，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會，提高自己的思想政治覺悟,。熱愛自己的事業(yè),，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生,，讓學(xué)生把學(xué)校看成一個溫暖的大家庭,，把老師看成媽媽一樣,。對學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實際出發(fā),，讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長,。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)

本學(xué)期,，我將通過網(wǎng)絡(luò),、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料,，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛心,、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈,。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教,。時刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教,、為人師表,。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

二十一世就是信息時代，科技知識不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn),，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教

書育人的重要工作,，更需要不斷學(xué)習(xí),。在工作中，我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),，研究學(xué)法和教法，研究教材重點與難點,，做到理論指導(dǎo)實踐,，實踐充實理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中,。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學(xué)改革。

2.努力提高學(xué)生成績

要提高學(xué)習(xí)成績,，學(xué)困生也是關(guān)鍵,，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助,、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,。

3.充分發(fā)揮家長的作用

多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系,，認(rèn)真聽取家長的意見或建議,，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離,。充分調(diào)動家長的積極性,，使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾,。建立“家校聯(lián)系冊”,，使家,、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以利于對學(xué)生進(jìn)行及時教育,。

4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面

力爭按時完成各項任務(wù),，堅持出滿勤。認(rèn)真?zhèn)湔n,，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備,。認(rèn)真上好每一堂課，課后及時認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,，以便在今后的教學(xué)中揚長避短,。

5.自主學(xué)習(xí)，開闊視野,。

積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄,。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物,，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。平時多讀書,，多看報,，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體,、報刊雜志,、業(yè)務(wù)專著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、研究,，及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。

6.專業(yè)發(fā)展,，提高自我

練習(xí)“三筆一話”基本功,，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，進(jìn)一步提高掌握,、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力,。堅持每天寫教師工作日記，及時的記錄自己在教育教學(xué)方面的點滴收獲與想法,，借以促進(jìn)提高,。

班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織,，這就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地,。要加強(qiáng)班集體建設(shè)，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽(yù)感,。

1.養(yǎng)成教育

要求并引導(dǎo)學(xué)生時刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準(zhǔn)則,，嚴(yán)格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩,、跑跳,、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動;規(guī)范學(xué)生的書寫,、作業(yè)等,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.思想教育

積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項比賽和活動,，堅持和學(xué)生一起參加大課間活動,。同時，充分利用升旗,、重大節(jié)日,、班隊會等活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國,、感恩等多方面思想教育,。

3.安全教育

警鐘長鳴，安全第一,。每周至少對學(xué)生進(jìn)行一次交通,、游戲,、勞動、飲食等方面的安全教育,。

4.衛(wèi)生教育

值日認(rèn)真徹底,，不留死角。本學(xué)期,，我依然幫,、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生,，使他們掌握勞動的技能與方法,，還教室一片潔凈，給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)空間,。

作為一名經(jīng)驗尚淺的老師,，我在教育經(jīng)驗，組織管理等各方面,，還有太多的欠缺和不足,，需要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中,?？傊乙幪巼?yán)格要求自己,，努力提高自己,，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量，愿我們的學(xué)校會越來越好! 以上就是我制定的個人工作計劃,，如有不完善之處,，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

小學(xué)教師個人工作計劃簡短篇三

新課程的改革給教師提出了更高的要求,，說到底就是人的改革,，作為一名年輕的教育工作者，要適應(yīng)改革,、發(fā)展的需要,，唯有不斷發(fā)展自己才能勝任小學(xué)教育。作為一名骨干教師,，我的下一步目標(biāo)是做一名合格的時時處處體現(xiàn)新理念的小學(xué)教師不僅表現(xiàn)在平時,，更要體現(xiàn)在自己的課堂教學(xué)之中。做一名不愧對骨干教師名稱的骨干教師,，這需要我切實的努力,。

在政治思想理論上不斷提高，培養(yǎng)自己的政治素質(zhì),，做一名先進(jìn)分子,，發(fā)揮積極分子的模范先鋒作用,，關(guān)心國家熱愛祖國，自覺的對學(xué)生進(jìn)行政治教育,。提高自己的師德水準(zhǔn)，忠誠于教育,，奉獻(xiàn)于教育事業(yè),，品德高尚，為人清正,，情趣高雅,，境界高尚，做學(xué)生的楷模,。學(xué)習(xí)教育政策法規(guī),，學(xué)好《教育法》，《教師法》和各種法規(guī),，做一個遵紀(jì)守法懂法的的教師,。教師是人類文化的傳遞者，是培育新一代的園丁,。教師要用自己的品格育人,，以自己的良好德行和習(xí)慣去影響、塑造學(xué)生,。作為合格教師,，就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì),、教育理論素質(zhì),、技能素質(zhì)、身心素質(zhì),、風(fēng)度儀表等,，同時還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。全面貫徹國家教育方針,，堅持正確的教育方向,，自覺遵守教育法律法規(guī)，在教育教學(xué)中依法辦事,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、廉潔從教。進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德,，在教育教學(xué)崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格,。 自覺學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義,、毛澤東思想,，堅持鄧小平理論，提高自己的精神境界,。

當(dāng)今社會競爭非常激烈,。對教師也提出了更高的要求，為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識,、提高素質(zhì)修養(yǎng),，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要， 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識,，努力把時間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展上,，不斷提高自身綜合素質(zhì),。樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法,，在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動中注重學(xué)習(xí)創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng),。 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育基本理論、教科研基本知識,，樹立正確的教育觀,，不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu),，提高其實施教育教學(xué)的能力,。每周看一篇教育理論文章，每月寫一篇讀書筆記,。規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,，進(jìn)一步樹立教育的良好形象。更新教育觀念,，樹立服務(wù)育人的觀念,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生,?？朔湴磷詽M情緒和工作漂浮現(xiàn)象，增強(qiáng)責(zé)任心,，改進(jìn)工作作風(fēng),，嚴(yán)格要求自己，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平,。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢,，積極參加課題研究、學(xué)術(shù)研討會,，撰寫學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗文章,、教案設(shè)計等,，進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力,，更新知識,，掌握必備的教育技能，提高執(zhí)教水平,。增強(qiáng)教育科研能力,，勤讀書，勤思考,，勤總結(jié)。認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識,、自我分析,、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長,，根據(jù)自身的實際,，確定自己的發(fā)展方向。虛心向有經(jīng)驗,、有特長的教師學(xué)習(xí),，汲取新思想、新做法,。認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),，做到邊學(xué)習(xí)、邊實踐,、邊交流,、邊總結(jié)，認(rèn)真寫好反思記錄,，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí),。抓緊一切時間努力學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時間進(jìn)行本科學(xué)習(xí),，力爭年未本科畢業(yè),。

繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)技能訓(xùn)練和現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)訓(xùn)練，更新技能,，更新方法,，努力使課堂科學(xué)現(xiàn)代化，努力更新科學(xué)手段,，學(xué)習(xí)新的科學(xué)手段,，學(xué)會使用新的教學(xué)工具。掌握現(xiàn)代教育信息,，現(xiàn)代科技知識和人文知識,，使自己永遠(yuǎn)走在時代的前面,，成文新知識，新科學(xué)的引導(dǎo)者,，宣傳者,，教育者。積極參加專題培訓(xùn),；自修新課程標(biāo)準(zhǔn),，在實際教學(xué)中孱頭新課標(biāo)思念；自學(xué)新的教學(xué)理論,，采納科學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗,；收集總結(jié)新的實踐成果和科研成果；收集新的信息,；掌握現(xiàn)代化技能與先進(jìn)科學(xué)手段,。

“他山之石，可以攻玉,?！泵麕煹慕虒W(xué)方法與方式有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，在下一階段我將通過上網(wǎng),、書籍,、錄像等形式向名師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,。抓好每節(jié)課的教學(xué)重點,、難點，找出教學(xué)難點的突破口,。多向經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí),，有不懂的問題多請教，探討,。每節(jié)課力求上得生動,、有趣，重,、難點突出,。保證課堂四十分鐘的教學(xué)效果。學(xué)習(xí)過程中,，我將認(rèn)真體會教育家的教育思想,，結(jié)合自己的教學(xué)實踐進(jìn)行實驗教學(xué)，用科學(xué)的理論武裝自己,，用理論指導(dǎo)實際工作,。

努力學(xué)習(xí)，不斷提高。有人說：“教師每天都在吐出知識,，如果不及時吃進(jìn)新知是不行的,。”當(dāng)今知識“爆炸”的時代,，需要教師爭分奪秒地學(xué)習(xí),。新世紀(jì)教師應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量,。因而能夠制作一些分散教材難點,、突出重點的生動課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果,。我會認(rèn)真學(xué)習(xí)微機(jī)課件制作,，練習(xí)能根據(jù)授課內(nèi)容快速作出高質(zhì)量的課件，為課堂教學(xué)務(wù),。按照新課標(biāo)和新教材的理念,，積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革、探索,，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法,，處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系,，提高教學(xué)質(zhì)量。重視對學(xué)生能力的培養(yǎng),，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。注重語文教學(xué)中滲透的思想教育，做到既教學(xué)又育人,。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中,，自信且成功地長。

對每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思,，寫下教學(xué)后記,，不斷總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗,，寫出高質(zhì)量的教學(xué)論文,，爭取多發(fā)表文章。勤于實踐,，不斷自我反思,。 對所教學(xué)科進(jìn)行深入研究，靈活駕馭課堂,。在課堂的整個教學(xué)過程中,，能夠?qū)W(xué)生擺在主體地位，做課堂學(xué)習(xí)的主人。能夠及時關(guān)注學(xué)生課堂上是否以飽滿的熱情,、濃厚的興趣參與學(xué)習(xí),，是否真正做到自主學(xué)習(xí)、自主讀書,、自主合作,、自主探索，從每一節(jié)課中體驗到學(xué)習(xí)成功的樂趣,。關(guān)鍵是：逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

隨著社會的發(fā)展和時代的進(jìn)步，對小學(xué)教師的要求越來越高,。小學(xué)教師不但要具備有較高文化知識和文化修養(yǎng),，還要有書、畫特長,。只有這樣才能培養(yǎng)出有特長的學(xué)生,。所以對普通話、粉筆字,、課堂教學(xué),、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用等方面的學(xué)習(xí)不能放松，學(xué)習(xí)普通話,，并在教學(xué)和工作中堅持使用,。勤練粉筆字，努力做到工整,、美觀,，書寫有一定速度。在課堂教學(xué)上,，爭取能把握新課程標(biāo)準(zhǔn),，體現(xiàn)新教學(xué)觀念，尊重學(xué)生,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力,，有自己的教學(xué)特色。現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用,，盡力能較熟練掌握計算機(jī)操作技能,，能自制課件來進(jìn)行輔助教學(xué)。

根據(jù)自己的工作實際擬出的計劃,，我要努力做好以上幾點,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，進(jìn)一步樹立教育的良好形象,，通過不斷的自我改造,、陶冶、鍛煉，成長為道德高尚的人民教師,，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn),，讓組織放心，讓家長滿意,！

小學(xué)教師個人工作計劃簡短篇四

自從加入?yún)且愫埔魳穼W(xué)科帶頭人工作室這一年來,，我覺得自己在理論與實踐中找到了一個橋梁，在教育教學(xué)經(jīng)驗與水平上都有所提高,。在過去的一年里,，能認(rèn)真參加學(xué)習(xí)，努力提高自己,，希望成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師,。

通過一年來的學(xué)習(xí)交流，我又重新審視自己,?；仡櫼酝墓ぷ鳎梢哉f是個緊張忙碌,，充實而又喜悅的,。在xx年年里，希望自己能夠加倍努力,，在各方面有更大的收獲,。

隨著教改的不斷深入，也時刻感到自己的不足,。因此今年要積極利用空余時間多閱讀工作室為我們推薦的有關(guān)教育理論方面的書籍，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗和新的教育理念,，不斷的充實自己,，在課堂中更好的進(jìn)行教育教學(xué)實踐，并認(rèn)真完成研究課題報告,。但是作為一名骨干教師,，墨守陳規(guī)，踏步不前是絕對不行的,，一直以來,，在實踐中也是不斷反思，在今年的工作室學(xué)習(xí)中更是要明確努力的方向,，制定努力的目標(biāo),。

個人發(fā)展目標(biāo)：成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師。

1,。認(rèn)真理解鉆研教材,，提高自己的教育教學(xué)能力。

2。積極參加各種教育培訓(xùn),，不斷提高業(yè)務(wù)能力水平,。

3。認(rèn)真總結(jié)反思,，虛心請教其她工作室成員,，不斷積累經(jīng)驗。

4,。勇于參與實踐創(chuàng)新活動,，培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力。

5,。鉆研教學(xué),，提高理論水平，完成研究課題,。

教育工作是一項常做常新,，永無止境的工作。作為一名骨干教師,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)，研究和解決教育和管理工作中的新情況,，新問題,，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，完成我們肩負(fù)的神圣使命。教學(xué)之藝,，變化無窮,，我也將把在工作室中所學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗，理念帶回基層學(xué)校,，輻射到其她教師,，大家共同學(xué)習(xí)研究，取長補(bǔ)短,，推陳出新,。

小學(xué)教師個人工作計劃簡短篇五

我自1986年師范畢業(yè)至今，工作二十四年,，在教育教學(xué)工作中,，一直能關(guān)注優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和教學(xué)方法，并適當(dāng)?shù)倪\用到自己的教學(xué)工作中去,。但是隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革的逐步深入,，隨著時代的發(fā)展,，我發(fā)現(xiàn)，自己的教育教學(xué)理論知識越來越貧乏,，對新時期兒童的心理發(fā)展的需求方面的知識也不夠,，語文學(xué)科知識在不斷發(fā)展，個人的語文專業(yè)知識急需補(bǔ)充,，知識面不太寬,，綜合學(xué)科能力不能適應(yīng)學(xué)科教學(xué)，閱讀當(dāng)代文學(xué)作品的量也較少,，所以也導(dǎo)致自己的教科研能力不強(qiáng),，教育教學(xué)的技巧與方法不夠新穎和豐富，缺乏較高的信息素養(yǎng)及信息技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用能力,。

（一）總目標(biāo)：使自己所教的班級成績合格率和優(yōu)秀率都達(dá)到學(xué)校規(guī)定的要求,。為學(xué)生的終身發(fā)展考慮，把學(xué)生培養(yǎng)成基礎(chǔ)知識掌握牢固,，個人行為習(xí)慣規(guī)范化,，身體健康和心理少年兒童。

（二）分目標(biāo)：

１,、學(xué)習(xí)方面：樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,，不斷提升自己的師德、文化修養(yǎng),，廣泛閱讀課外文學(xué)書籍,，提升自己的語文素養(yǎng)。堅持每天讀書1小時,，做到讀書有體會,，上網(wǎng)有博客，提高自己閱讀的能力,。

2,、班級管理上：認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的帶班經(jīng)驗，多了解現(xiàn)代兒童的心理狀態(tài),，制定確實可行的班級管理制度,，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,，使班級成為一個團(tuán)結(jié)向上,，努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律,，健康活潑的集體,。

3、教育教學(xué)方面：認(rèn)真鉆研教材,，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),，尊重學(xué)生,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，重視對課堂教學(xué)的研究,、和反思，在探索,、感悟,、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使學(xué)生在自己的課堂中充滿學(xué)習(xí)的熱情,，學(xué)到有用的知識,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)。

另外還要利用現(xiàn)代化設(shè)備,，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,，加強(qiáng)對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄,，取他人之長,，補(bǔ)已之短。

１,、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣,。堅持閱讀教學(xué)理論和文學(xué)書籍，以及教育名家的專著,，不斷地閱讀中提升自己的個人修養(yǎng),，讓自己成為一名有素養(yǎng)的語文教師。

2,、堅持寫教學(xué)反思和教育敘事,，并發(fā)表在市或省校本教網(wǎng)上。

３,、關(guān)注高效課堂的研究和實踐,，并能成為學(xué)生喜歡、家長放心領(lǐng)導(dǎo)省心的教師,。

４,、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。

“三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習(xí),，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣,，讓學(xué)生“親其師、信其道,?！弊屪约旱膶I(yè)知識、基本功以及做人都達(dá)到一個全新的高度,，做一個適應(yīng)時代需要的真正的教育者,。

５,、認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識，利用現(xiàn)代化輔助教學(xué)手段提高課堂教學(xué)效果,。

小學(xué)教師個人工作計劃簡短篇六

在教育事業(yè)發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)的今天,，給教師自我價值的實現(xiàn)提供了一個很好的平臺，教師面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇也更多,，教師要將個人的發(fā)展與學(xué)生的三年規(guī)劃發(fā)展緊密的結(jié)合起來,，積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一個學(xué)習(xí)型,、研究型的教師,。

我于20xx年8月踏上教育教學(xué)崗位，至今已有9年的教學(xué)經(jīng)驗,，現(xiàn)職稱是小一,，自工作以來一直從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。三年來在學(xué)校的關(guān)懷和指導(dǎo)下,，在工作方面取得了一些進(jìn)展,，但更多的看到是自己的不足，在許多方面還需要好好學(xué)習(xí),。

工作踏實,，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生,，在工作上能夠積極完成學(xué)校^領(lǐng)`導(dǎo)布置的各項任務(wù)；與同事關(guān)系融洽,，能和同事和睦相處,，樂于助人；善于接受別人的不同意見,，虛心向他人學(xué)習(xí),；有一定的教學(xué)經(jīng)驗和理論知識；能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。

成為一名研究型和發(fā)展型的教師,；樹立終身學(xué)習(xí)的觀念；課堂教學(xué)形成一定的獨特風(fēng)格,。

（一）,、進(jìn)一步領(lǐng)會“二期課改”精神，并付諸實踐,。使課堂教學(xué)充滿激情和活力,，提高課堂教學(xué)效率,。

（二）,、在教育教學(xué)實踐中有意識地鍛煉培養(yǎng)自己各方面的能力發(fā)展：

1,、提高智慧能力。包括觀察能力,、思維能力,、想象能力、記憶能力等,。教師的站位高,，才能給學(xué)生指引一條正確的思考和認(rèn)識問題的路。切實把握學(xué)生的真實情況,。

2,、提高教育能力。包括全面了解學(xué)生的能力,、正確評價學(xué)生的能力,、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力,、教師“身教”的能力等,。盡管已有近xx年的教齡，但面對今天的教育教學(xué)對象,，必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，特別是加強(qiáng)對教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí),，有了理論的支撐才有底蘊(yùn),。只有采用適合今天的學(xué)生的教育教學(xué)方法，才能取得好的教育教學(xué)效果,。

3,、提高班級管理能力。創(chuàng)造和諧健康的人際環(huán)境,，增強(qiáng)班集體的凝聚力,；創(chuàng)造積極健康的輿論環(huán)境，增強(qiáng)抵制不良信息影響的能力,；提高選拔,、培養(yǎng)班干部的能力；提高組織班級活動的能力,；增強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生合作精神的能力,；培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，著眼于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展,。

4,、提高教學(xué)能力。領(lǐng)會“二期課改精神”,，并運用其指導(dǎo)教學(xué)的能力,、掌握和運用教材的'能力,、選擇和運用教學(xué)參考書的能力、編寫教案的能力,、選擇和運用教學(xué)方法的能力,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的能力、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的能力,、因材施教的能力,、實施目標(biāo)教學(xué)的能力、組織課堂教學(xué)的能力,、教學(xué)測試能力,、制作和使用多媒體教學(xué)課件的能力等。

5,、通過教學(xué)活動,，優(yōu)質(zhì)高效地訓(xùn)練和提高學(xué)生的聽說讀寫能力。主要探討兩個方面的問題并有所突破,，即組織單元教學(xué)的能力和指導(dǎo)學(xué)生解決問題策略的能力,。

6、提高教科研能力,。在問題教學(xué)中和班級管理方面作一些探索性的嘗試,。

1、首先努力完成日常教學(xué)工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上好每一堂課，愛崗敬業(yè),，按要求完成反思,，及時對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗,，積累經(jīng)驗,，善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題，并努力解決問題,，認(rèn)真研究學(xué)科特點,，學(xué)習(xí)理論知識，不斷拓寬自己知識視野,，增加自己知識儲備,。

2、勤于學(xué)習(xí),，更新觀念,，認(rèn)真研究學(xué)科特點，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，與時俱進(jìn),。

3,、積極參加各種聽、評課活動,，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動，爭取機(jī)會讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課,，向更有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)能力。

4,、及時進(jìn)行教學(xué)反思,，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，加強(qiáng)課題研究和論文寫作,；平時抓緊時間加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，閱讀教育專著和教育教學(xué)文章，做好讀書筆記,。

5,、加強(qiáng)自身課堂調(diào)控能力和教學(xué)方法手段的靈活運用，對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究,；注重傾聽學(xué)生的心聲,，嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈。

6,、每個學(xué)期末對自己的的教學(xué)進(jìn)行總結(jié),，對學(xué)生的成績作出分析，及時反思自己的不足,，總結(jié)經(jīng)驗,。

要完成這三年發(fā)展目標(biāo)任務(wù)是艱巨的，前途是光明的,。做一名數(shù)學(xué)教師的確是很辛苦,，我希望經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)、培訓(xùn),、成長收到很好的效果,。

小學(xué)教師個人工作計劃簡短篇七

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就過去了，回首上學(xué)期,，各方面還算穩(wěn)定,，忙碌而充實、疲憊卻喜悅,，在生活,、工作和個人學(xué)習(xí)方面都有所進(jìn)步，這學(xué)期，我的工作又將在這忙碌,、疲憊中充實,、喜悅、收獲著,，我將繼續(xù)本著謙虛謹(jǐn)慎,、敏而好學(xué)的思想，吸取上一年遺憾的教訓(xùn),、收獲的經(jīng)驗,，腳踏實地，追求卓越,。

我將始終如一地?zé)釔圩鎳?，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生,，熱愛本職工作,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，并認(rèn)真做好筆記,，努力把學(xué)到的知識應(yīng)用到教學(xué)實踐中去，做到學(xué)以致用,，提高覺悟和意識,。注重個人文化道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴(yán)于律己,，做學(xué)生的良師益友。與同事融洽相處,，心往一處想,，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

教學(xué)工作是教師的中心工作,。我會認(rèn)真擔(dān)負(fù)本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、反思，并針對學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作,。研究學(xué)生,、鉆研教材，利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)手段,，搜集多方面豐富的知識,，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí),，并盡量為學(xué)生提供實踐的機(jī)會，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，使其在實踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)行教學(xué),。同時，認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書籍,，與實踐相結(jié)合,，以促進(jìn)自身的發(fā)展。

結(jié)合自己的教學(xué)工作,，進(jìn)行信息技術(shù)與各學(xué)科嘗試性的改革,，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展。

總之,，“越是對事業(yè)愛得深,，越感到自己對事業(yè)的不盡職,?！币院鬅o論在教學(xué)工作中，還是課余活動中,，我都會積極努力,，使自己的工作更扎實、更有效,、更完善,、更優(yōu)秀。

小學(xué)教師個人工作計劃簡短篇八

一：班級紀(jì)律：

更細(xì)致的開展班級工作,，確定工作的重點,，選出班干部，大膽的培養(yǎng)班干部,，放手讓孩子管理孩子,，自己做好指導(dǎo)。做到：心中有數(shù),，心中有大局,。

具體做法是，專門抽出幾節(jié)課,，對學(xué)生進(jìn)行教育,，用班長進(jìn)行演習(xí)，爭取找到一個比較適合學(xué)生的好方法,，使學(xué)生能夠在自由,，寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境中愉快成長。

做到,，工作更細(xì)心,。設(shè)計豐富多彩的班級活動，增強(qiáng)的學(xué)生的主人翁意識和集體意識。增強(qiáng)班級的凝聚力,，營造良好的班風(fēng),。

及時處理班級中出現(xiàn)的各種突發(fā)問題和矛盾。協(xié)調(diào)好自己和各科老師之間的關(guān)系,，營造比較和諧的班級氛圍,。

進(jìn)行家校的緊密合作，搭建社會學(xué)校之間的平臺,，及時廣泛的聽取家長的意見和建議,，并把學(xué)生的表現(xiàn)實事求是的通知家長，共同探討,，進(jìn)行工作改進(jìn),，使工作一直處于較高效狀態(tài)。具體做法：堅持勤開家長會,，靈活多樣的開展家長會,，對于工作忙的家長進(jìn)行分批召開。并及時進(jìn)行家訪,。一學(xué)期做到家訪學(xué)生半數(shù)以上,，見每個家長4次以上。

關(guān)注學(xué)困生,?；咀龅剑号囵B(yǎng)優(yōu)等生，提高中等生,，厚待學(xué)困生,。用大愛關(guān)注每一個孩子。

一個好的環(huán)境,，使人心曠神怡,，精神倍增，在干凈的班級中上課,，老師的心情好,，學(xué)生的身心不受罪，所以,，班級衛(wèi)生必須長抓不懈,，不但教育孩子打掃衛(wèi)生，還要教育孩子保持好,。做到：在班級中,，人人見垃圾人人撿，人人不隨地扔垃圾人人光榮,。

小學(xué)教師個人工作計劃簡短篇九

本學(xué)期學(xué)校整體工作可以概括為：圍繞一個目標(biāo),，抓住兩大重點,，實現(xiàn)三項任務(wù)，貫徹四大理念,。

1,、向身邊的同志學(xué)習(xí)向身邊的一實驗老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們永不滿足的鉆研態(tài)度；無私奉獻(xiàn)的工作精神,；與時懼進(jìn)的創(chuàng)新意識,；愛生如子的崇高品質(zhì)；認(rèn)真踏實的完成自己分內(nèi)的工作,。

2,、規(guī)范教育行為尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,。在語言上不挖苦學(xué)生,，不體罰與變相體罰學(xué)生。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課,。嚴(yán)格要求自己,，不，不做違法的事情,堅決抵制一切歪理邪說,。用自己的一言一行樹立教師威信,。

3,、詳細(xì)了解學(xué)校制度,，形成自己個性化的規(guī)范和要求。長期堅持,，力求做一名學(xué)生喜歡的老師,。

本學(xué)期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標(biāo)，以行為習(xí)慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點,，力爭通過德育目標(biāo)的優(yōu)化,，德育內(nèi)容的細(xì)化、德育工作的長抓不懈,，從而在德育實效上有所突破,，最終能培養(yǎng)出具有我校特色的、讓家長和社會滿意的魅力學(xué)生,。

1,、堅持面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生,。做到因材施教,。

2、發(fā)揮我的特長,，用自己的言傳身教引導(dǎo)學(xué)生去喜歡信息技術(shù),，熱愛信息技術(shù),。

3、抓住一年級學(xué)生的特點,，嚴(yán)密組織課堂,，在日常教學(xué)中養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

a,、按時到崗,，不空崗。

b,、在工作中對學(xué)生多一分關(guān)懷,、多一分微笑、多一分真愛,、多一分嚴(yán)謹(jǐn),，多一分熱情，多一分耐心,，控制好自己的情緒,，決不能因為自己的一時疏忽，影響孩子上課的熱情,。

c,、評價工作做到客觀、公正,。

d,、向?qū)W生進(jìn)行教師承諾，并請學(xué)生予以監(jiān)督,。

4,、抓好學(xué)生的安全工作。要作好學(xué)生的安全工作,。每時每刻都要教育學(xué)生注意安全,。

5、充分發(fā)揮自己的作用,，運用恰當(dāng)?shù)氖址ㄗ尯⒆佣谜?、善、美,。是他們在親身體驗實踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格,，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣。

1,、備課認(rèn)真仔細(xì),，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確,、嚴(yán)密,。

在備課的過程中,，我除了認(rèn)真鉆研教材，多方參閱各種有關(guān)書籍外,，積極向備課組其他教師請教,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點和難點,。同時我還注意認(rèn)真編寫教案,，并不斷歸納總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

a,、在平時的教學(xué)過程中,，以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,，注重對學(xué)生信息處理能力的培養(yǎng)。

b,、堅持聽課,，尤其是校內(nèi)其它教師的課，學(xué)習(xí)他人的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,，來提高自己的教學(xué)水平,。

c、不斷充實自己的教學(xué)內(nèi)容,，豐富教學(xué)方法,。

d、及時總結(jié)工作中的不足,，加以糾正和改進(jìn),，不斷完善自己的教學(xué)工作,。

2,、虛心向上級領(lǐng)導(dǎo)和同事同行學(xué)習(xí)。一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念,，會直接體現(xiàn)在一切工作之中,，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷接受新觀念,，充實完善自己的教育教學(xué)思想,，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。

1,、確立課題,，作好筆記，及時反思,。

2,、結(jié)合自己教育教學(xué)工作,，開展好省館的課題研究。

3,、多讀書,、多積累，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng),，更好的做好科研工作,。

4、及時把自己的文章感悟上傳博客,，達(dá)到和其他教師資源共享,。

做好電教日常工作，保障電教室多媒體系統(tǒng)的正常運行,，做好老師電教課的協(xié)助工作,，保證他們正常、順利的完成教學(xué)任務(wù),。

認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作,，力求及時、高效,，不讓領(lǐng)導(dǎo)催促工作進(jìn)度,。

1、充分利用業(yè)余時間,，不斷豐富自己,，加強(qiáng)自身建設(shè)。

2,、請領(lǐng)導(dǎo),、同行多聽課、多指導(dǎo),，大膽實踐,，不斷創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。